重點(diǎn)班心得體會(模板15篇)

心得體會是我們在生活中不斷成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

重點(diǎn)班心得體會篇一

第一段：引言（200字）

在我即將涉足高中的階段，我決定選擇進(jìn)入一所重點(diǎn)班。重點(diǎn)班是學(xué)校中特別選拔培養(yǎng)的一批成績優(yōu)異且潛力巨大的學(xué)生組成的班級。在這個學(xué)習(xí)氛圍濃厚、競爭激烈的班級中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這篇文章中，我將和大家分享我在重點(diǎn)班中的心得感悟。

第二段：優(yōu)良學(xué)風(fēng)（200字）

重點(diǎn)班的最大特點(diǎn)就是嚴(yán)謹(jǐn)而優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。同學(xué)們都以學(xué)習(xí)為己任，對待每一節(jié)課都保持著極高的專注度。不管是上課還是做作業(yè)，同學(xué)們都積極主動地提出問題、交流思路，互相促進(jìn)共同進(jìn)步。我從他們身上學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)和奮發(fā)向上的態(tài)度，通過與他們共同努力學(xué)習(xí)，我也收獲了一個進(jìn)步的自己。

第三段：友誼的寶貴（200字）

在重點(diǎn)班中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友。大家都追求卓越，激勵著對方不斷提升。我們常常一起學(xué)習(xí)討論、互相督促，共同度過各種困難和挑戰(zhàn)。雖然競爭激烈，但我們從不拋棄彼此，而是相互支持、鼓勵。這種友誼不僅在學(xué)習(xí)上帶給了我很大的幫助，也讓我感受到了珍貴的情誼。

第四段：挑戰(zhàn)與成長（200字）

在重點(diǎn)班的學(xué)習(xí)生活中，我們經(jīng)常面臨各種挑戰(zhàn)，如課業(yè)負(fù)擔(dān)重、競爭壓力大等。但是，這些挑戰(zhàn)對我來說并非威脅，而是讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。我通過積極面對挑戰(zhàn)，努力克服困難，在不斷的挫折和磨礪中，提高了自己的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)對能力。重點(diǎn)班給予我廣闊的舞臺，我可以充分展示自己的才華和潛力，并且在這個過程中持續(xù)成長。

第五段：總結(jié)與展望（200字）

重點(diǎn)班的學(xué)習(xí)之旅雖然辛苦，但是也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成果。在重點(diǎn)班的學(xué)習(xí)生活中，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，提高了自己的學(xué)術(shù)水平。同時，我也更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和夢想，明確了未來發(fā)展的方向。我相信，通過自己的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我一定能夠取得更好的成績和進(jìn)步。我深知，重點(diǎn)班給予我機(jī)會，我也要用實(shí)際行動回報學(xué)校和老師們的期望。

結(jié)尾（100字）

重點(diǎn)班是一個特殊的班級，它為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)平臺。在這里，我不僅獲得了知識，還收獲了友誼和成長。我將銘記重點(diǎn)班的美好時光，不忘初心，繼續(xù)努力，爭取更好的成績和未來。

重點(diǎn)班心得體會篇二

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間為期三個月的進(jìn)修工作已接近尾聲，初春的陽光猶如孩童的笑臉灑落在這個讓人受益終身的醫(yī)院身上，非常感謝李靜護(hù)士長為我提供一個提高業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)機(jī)會，回顧這三個月以來的所見所學(xué)，現(xiàn)總結(jié)如下:

1. 進(jìn)入省立醫(yī)院，站在電梯入口處首先入眼簾的便是?多一份付出就能多一份成就’’的提示語，讓人擺正工作態(tài)度，努力且認(rèn)真的工作，這是每一份工作所必須的，我們需要學(xué)習(xí)的不僅包括他們的業(yè)務(wù)知識，更是他們終身學(xué)習(xí)的理念和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度。

2. 進(jìn)入省立泌外的病房，走廊兩邊隨處是各種疾病的宣傳知識，為病人提供了良好的健康學(xué)習(xí)路徑，幫助病人學(xué)習(xí)自身疾病的相關(guān)知識，生活中需要注意哪些方面來預(yù)防疾病復(fù)發(fā)。

3. 每周一次的英語學(xué)習(xí)與國際接軌，強(qiáng)烈的認(rèn)識到自身存在的不足，需要學(xué)習(xí)和提高的絕非一點(diǎn)點(diǎn)，在晨交班結(jié)束后的十分鐘時間里，我們學(xué)習(xí)新的醫(yī)學(xué)英文單詞比如headache;當(dāng)接收外國友人時如果他說:‘‘ihave a headache’’,我們要知道那是什么意思，怎么去解決。

4. 在整個學(xué)習(xí)過程中處處能夠體現(xiàn)他們謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好有序的溝通態(tài)度以及嫻熟的操作技能，在出院當(dāng)天及時為病人做出院指導(dǎo)，病人出院的注意事項(xiàng)事無巨細(xì)的全面交代，這一點(diǎn)也是我們需要大力學(xué)習(xí)的地方。

5. 有關(guān)下一步的工作計劃：

出院的患者，由于患者出院后一個月才能夠拔除雙j管，那么我想利用我們忽視的這個空檔時間來進(jìn)一步開展工作，在患者出院到拔管的這一個月來進(jìn)行回訪和交代注意事項(xiàng)，交代其如何預(yù)防管道的移位和滑脫，督促其為自己的健康多付出些精神和時間。這也是我工作的意義所在。制訂雙j管患者出院至拔管前的回訪表，并依次登記，提醒患者。

時就醫(yī)拔管，出現(xiàn)常見癥狀指導(dǎo)勿驚慌失措，如何采取對應(yīng)措施，出現(xiàn)異常癥狀及時就醫(yī)，這樣做不但能夠樹立在病人心目中天使的形象，同時能夠提高患者二次就醫(yī)對護(hù)士的滿意度。

最后再次感謝院部和李靜護(hù)士長給予我如此寶貴的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會，讓我認(rèn)識到護(hù)理事業(yè)的廣闊和嚴(yán)謹(jǐn)性，要以多方位，更加全面的視角來重新審視護(hù)理事業(yè)，定義護(hù)理事業(yè)，同時深層次認(rèn)識到自身存在的不足和短板之處，并加以改正，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，謝謝!

重點(diǎn)班心得體會篇三

這次我參加學(xué)校舉辦的技工教育有關(guān)校企合作知識講座的培訓(xùn)，感觸很多，身為一線人員，我對校企合作這個提法特別關(guān)注，對專家說的“沒有一流的老師就沒有一流的技工;沒有一流的技工就沒有一流的產(chǎn)品;沒有一流的產(chǎn)品就沒有一流的企業(yè)”這句話深表認(rèn)同。校企合作要想成功，核心和關(guān)鍵點(diǎn)在于老師。隨著各職業(yè)學(xué)校一體化教學(xué)的推廣，一體化教學(xué)中教師應(yīng)具備的能力成為提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

根據(jù)專家的講授和我個人的理解，校企合作，共同培養(yǎng)實(shí)用性人才的關(guān)鍵是要有一支開放型、多元化的師資隊(duì)伍。而現(xiàn)有職業(yè)學(xué)校則共同存在著師資隊(duì)伍動態(tài)適應(yīng)性不強(qiáng)的特點(diǎn)，這種局限性限制了實(shí)用性人才的培養(yǎng)。這要求必須對現(xiàn)有教師進(jìn)行職業(yè)教育理念、方法、企業(yè)生產(chǎn)和管理流程、生產(chǎn)經(jīng)營理念等方面的培訓(xùn)，構(gòu)筑多元化教學(xué)體系。

目前在校企合作的實(shí)施過程中，學(xué)校往往比較熱心，呈現(xiàn)更多的主動性，而企業(yè)由于考慮自己的技術(shù)特點(diǎn)，生產(chǎn)安全等因素，即便缺人也不肯接收一般學(xué)生，較多呈現(xiàn)被動性，形成一種心理障礙。近年來，隨著職業(yè)教育的快速發(fā)展，隨之帶來師資力量等教學(xué)資源的不足問題，教師教學(xué)負(fù)荷日趨繁重，難以兼顧教學(xué)和科研兩方面的壓力，教科研能力逐漸減弱。

針對上述方面的問題，我認(rèn)為有必要進(jìn)行以下思考：

1、職業(yè)教育離不開行業(yè)指導(dǎo)，應(yīng)出臺相關(guān)政策，發(fā)揮行業(yè)協(xié)會的作用，加強(qiáng)對學(xué)校的支持，搭建校企合作、校校合作平臺，促進(jìn)相互認(rèn)識，相互理解，相互支持，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，促進(jìn)教學(xué)管理水平的提高，從整體上提升教學(xué)質(zhì)量。

2、推進(jìn)職稱評定制度改革，制定關(guān)于“雙師型”教師的優(yōu)惠和傾斜政策，吸引教師到企業(yè)掛職實(shí)習(xí)，吸引工程技術(shù)人員來學(xué)校進(jìn)行教學(xué)活動，建立取得教師和工程技術(shù)雙職稱的順暢通道，促進(jìn)“雙師型”隊(duì)伍形成。

3、分批選派專業(yè)教師赴職業(yè)教育發(fā)達(dá)國家進(jìn)行中短期進(jìn)行針對性強(qiáng)化學(xué)習(xí)先進(jìn)的職業(yè)教育理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的職業(yè)教育方法，以期取得實(shí)效性成果。

4、多向其他兄弟院校學(xué)習(xí)，比如廣東機(jī)械學(xué)院教師暑期駐廠送教，開創(chuàng)校企合作新模式。我們也可以多送老師去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)能力培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)能力。

我認(rèn)為作為一名普通老師，自覺地、積極的參與到其中來是我們應(yīng)該做到的，也是必須努力做好的。以上是我在工作、學(xué)習(xí)方面的匯報。今后，我將繼續(xù)以身邊的優(yōu)秀黨員為榜樣，嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

重點(diǎn)班心得體會篇四

課堂上突出重點(diǎn)的教學(xué)，有助于教學(xué)中諸多矛盾的正確處理，有助于促進(jìn)學(xué)生對所學(xué)知識的扎實(shí)把握，更有助于預(yù)防教學(xué)中不分青紅皂白、眉毛胡子一起抓的狀況發(fā)生。做到教學(xué)重點(diǎn)的突出，不但是教師在備每節(jié)時，幾乎都要認(rèn)真思考的話題，就其范圍而言，有一冊書教學(xué)重點(diǎn)，有單元教學(xué)重點(diǎn)，有類似于“個位滿十向十位進(jìn)一”這樣的小重點(diǎn)等等。本文所談的教學(xué)重點(diǎn)主要指客觀存在的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，教材中的一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。

為了說明教學(xué)重點(diǎn)是否突出的問題，下面就以計算教學(xué)為例，用正反兩個方面，對同一課題（北師大版三年級下冊第26頁“住新房”教學(xué)）而處理不同的兩個教學(xué)案例片段，分析其教學(xué)重點(diǎn)的突出與否。

案例一：當(dāng)學(xué)生經(jīng)過分析明確事理關(guān)系抽出算式12×14=?之后，教者引導(dǎo)學(xué)生用多種方法探討其算式的得數(shù)，盡管與教材設(shè)計的3種方法的順序不同，學(xué)生各自都有自己的計算方法，這時的執(zhí)教者感到是時候了，便非常滿意的

總結(jié)

案例二：與前者不同的是,面對學(xué)生的不同算法，教者不是急于下結(jié)論，而是進(jìn)一步的啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生觀察這些算法（橫式與豎式）之間有什么聯(lián)系，有意識的把橫式的口算過程引導(dǎo)到用豎式的計算中去，最后強(qiáng)調(diào)的是用豎式計算，但用豎式計算也離不開橫式的（口算）計算。

以上教學(xué)顯而易見的看出后者的教學(xué)十分突出的優(yōu)于前者，好在教者用抓聯(lián)系的方法突出本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。從中也不難看出，突出重點(diǎn)的教學(xué)，學(xué)生獲得的知識不是零散的，而是有邏輯性的；學(xué)生獲得的知識不是越學(xué)越多，而是越學(xué)越系統(tǒng)。

前者的教學(xué)，表面看好像教者在尊重學(xué)生的主體地位，其實(shí)不然，正是最后的那句結(jié)語，恰恰偏離或沖淡的是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。本節(jié)課之所以把兩位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計算作為重點(diǎn)，就是因?yàn)槭菫閷W(xué)生以后學(xué)習(xí)多位數(shù)乘多位數(shù)筆算打基礎(chǔ)的。這個重點(diǎn)知識也不是經(jīng)過學(xué)生的商討后得出的，而是通過教師的主導(dǎo)作用引入重點(diǎn)知識。這里不是說“以后就用你們自己喜歡的方法計算”這句話說的不對，而是說沒用到該用的地方。在知識點(diǎn)是平行的情況下，應(yīng)該用上這句話。例如：對于解決問題中的分步與綜合列式，教材中出現(xiàn)這樣的字眼：“可以這樣算”，“也可以這樣算”。都應(yīng)該鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方法算。如果學(xué)生兩種或幾種方法都會那真是求之不得的好事。但是教者應(yīng)該清楚，列綜合算式計算有利于提高學(xué)生的思維品質(zhì)，這里不強(qiáng)求一律的目的主要是考慮學(xué)困生的接受能力。讓教者清楚的目的就是便于貫徹因材施教的原則。再如：幾何圖形教學(xué)中求長方形周長的教學(xué)就允許學(xué)生用不同的方法。類似這樣的例子在口算或估算的教學(xué)中多得很在此不勝枚舉。所以這句話只要用對了地方就必須得用不可。

為了防止教學(xué)走極端的現(xiàn)象發(fā)生，還要提出的是：既然已經(jīng)確定準(zhǔn)了（豎式計算）是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，那么學(xué)生的口算就可以不用教了。如果這樣長期下去，影響的是學(xué)生的思維品質(zhì)發(fā)展，更影響學(xué)生的計算速度?？谒悴贿^關(guān)筆算也好不哪去。其實(shí)上面已經(jīng)說了，口算與豎式計算有著必然的聯(lián)系。象后者那樣用抓聯(lián)系的方法即突出教學(xué)重點(diǎn)，又把相應(yīng)的口算融入其中，這樣一舉兩得的做法何樂而不為呢？！

教學(xué)過中要擺正口算與筆算之間的關(guān)系。只有重視口算才能談得上加強(qiáng)筆算。換言之筆算是重點(diǎn)，口算是為筆算服務(wù)的。而兩者又有著相互促進(jìn)的關(guān)系。執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)教材以來，教學(xué)中部分教者對于學(xué)生的口算訓(xùn)練重視不夠，因此學(xué)生的口算能力低，一組簡單的數(shù)據(jù)口算本應(yīng)該脫口而出，確慢慢騰騰。即使是在有人看課，學(xué)生注意力高度集中的情況下也算錯題，例如課堂中的學(xué)生板算，正確率低。平時需要加強(qiáng)口算訓(xùn)練，例如20以內(nèi)的加減法，簡算的把握，圓周率中1至10π的有規(guī)律得數(shù)等等，這些都是計算的基礎(chǔ)，運(yùn)用的好不但能提高計算的準(zhǔn)確率更有利于計算速度的提高。為突出筆算這個重點(diǎn)服務(wù)。

（二）”教學(xué)重點(diǎn)則是乘加、乘減問題的解決。

突出教學(xué)重點(diǎn)也有一個度的把握問題。教研中我們非常欣賞執(zhí)教者說過這樣的一番話：“教案是死的而學(xué)生是活的，我們的教是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的，教案要隨著學(xué)生的改變而改變”。例如：有一位二年級數(shù)學(xué)老師，在教學(xué)7的乘法口訣時，課堂教學(xué)進(jìn)行不長時間就發(fā)現(xiàn)學(xué)生不用教，就能自己熟練的得出口訣，課前已經(jīng)設(shè)計好的“順著背、倒著背、對口令背”等教學(xué)形式就顯得重復(fù)，這樣老師不是按部就班的進(jìn)行教學(xué)，而是把教學(xué)的重點(diǎn)深化于引導(dǎo)學(xué)生探究口訣之間規(guī)律上，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的教為學(xué)服務(wù)。按照學(xué)生需求進(jìn)一步的突出教學(xué)重點(diǎn)。這樣一來課前備好的課書寫的內(nèi)容60%不管用了，教者這種舍得把備好的部分內(nèi)容放棄，根據(jù)學(xué)生的需要重新設(shè)計教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了真正意義教為學(xué)服務(wù)。同時還要注意到，承認(rèn)以學(xué)生為主導(dǎo)的同時，有的時候還要以教師為主導(dǎo)，決不能放任自流的讓學(xué)生牽著老師偏離教學(xué)重點(diǎn)跑的狀況。教學(xué)中最忌的是剃頭挑子一頭熱，不顧忌學(xué)生的課堂上的反應(yīng)如何，教者一味的把自己備的那些內(nèi)容進(jìn)行完才算教學(xué)任務(wù)的完成，只有這樣才心安理得，得到一種心理上的滿足感，至于學(xué)生買了多少帳，哪些學(xué)生買了帳，都不去考慮。這是一種低效的甚至無效的教學(xué)。為了進(jìn)一步說明教學(xué)重點(diǎn)的突出問題，再看下面兩個教學(xué)實(shí)例。

1、三年級中的小數(shù)加減法的豎式教學(xué)不是讓學(xué)生機(jī)械的記憶“小數(shù)點(diǎn)一定要對齊”這句話，更重要的是理解掌握“小數(shù)點(diǎn)要對齊的道理所在”。如果學(xué)生明白或者體會到“小數(shù)點(diǎn)對齊了，相同數(shù)位也就對齊了”這一道理的重點(diǎn)，才算不是機(jī)械的死記硬背的學(xué)習(xí)知識。因此說學(xué)生理解了小數(shù)點(diǎn)對齊的道理，就意味著教學(xué)重點(diǎn)突出的到位了。像這樣抓住重點(diǎn)的設(shè)計教學(xué)，學(xué)生學(xué)得的知識才是扎實(shí)的，學(xué)生的計算正確率就高，相對的遺忘率就低。但這也不是說所有的問題都讓學(xué)生知其然還要知其所以然。例如：當(dāng)學(xué)生學(xué)完混合運(yùn)算后，問學(xué)生“為什么要先算乘除、后算加減？”這就有些難為學(xué)生了，不是說這個問題不能回答，更不是有意識的回避這個問題，讓學(xué)生回答類似這樣的問題超出了他們的認(rèn)知范圍，況且我們班級的學(xué)生絕大多數(shù)不是“華杯賽”選手。由此看來突出重點(diǎn)也有一個度的把握問題，究竟突出到什么份上，主要看學(xué)生的接受能力，要堅(jiān)持上不封頂下要保底的原則，這樣才能最大限度的發(fā)揮每個學(xué)生的智力潛能。但是這里要提醒執(zhí)教者，課堂上一旦學(xué)生提出混合運(yùn)算為什么要先算乘除、后算加減？如果教師僅限于“這就是一種規(guī)定”的回答，這樣的回答約等于沒回答。執(zhí)教者要清楚現(xiàn)在的學(xué)生就某一個方面講知道的要比教師多，在這種情況下教師要妥善處理問題，可留課后作業(yè)網(wǎng)上查詢，或者教師把這樣規(guī)定的理由直接向?qū)W生表白：就拿二年級教材中6+3×4來說，如果規(guī)定先算加減、后算乘除的話，那么就要在算式中加上括號即6+（3×4），沒有括號的算式要比有括號的算式簡單些，更何況在人們的實(shí)際生活中，需要先乘除、后加減的問題遠(yuǎn)比需要先加減、后乘除的問題多。借以滿足好學(xué)者們的心理需求。

課堂上圍繞著重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，教師不能把簡單問題進(jìn)行復(fù)雜化的提出，例如：東北師范大學(xué)朱玉民教授說過這樣的教學(xué)情境：對于剛剛跨進(jìn)學(xué)校大門沒幾天的一年級小學(xué)生而言，在學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減法這個重點(diǎn)知識的時，3+2=5學(xué)生已經(jīng)算的很好，教者卻提出“3只雞加上2只雞為什么等于5只雞？”的問題，相當(dāng)于“3+2為什么等于5？”，學(xué)生頓感茫然，片刻之后，終于有個學(xué)生舉手回答了：“老師我知道，喂小米、喂谷糠”，出現(xiàn)啼笑皆非的尷尬局面。如果這個問題讓我們成人回答會如何呢？無非是“因?yàn)?里面有3個1,2里面有2個1，所以加在一起就是5”，這樣一種帶有因果關(guān)系的對一年級小學(xué)生講比較復(fù)雜的問題讓其回答，教者是把學(xué)生看的過高，成人化的教學(xué)思想必須克服。

2、縱觀小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版教材，對于每個教學(xué)例題的呈現(xiàn)，無不伴隨著解決問題（課改前稱應(yīng)用題，當(dāng)然新提法有新提法的含義），解決問題教學(xué)不單獨(dú)設(shè)章節(jié)。執(zhí)教者在把握教材的過程中，尤其是從來沒有教過小學(xué)數(shù)學(xué)的教師，往往出現(xiàn)把握不住教學(xué)重點(diǎn)的現(xiàn)象。例如二年級下冊第二單元《混合運(yùn)算》第一課的“小熊請客”教學(xué)，其教學(xué)的重點(diǎn)不容質(zhì)疑的應(yīng)該放在運(yùn)算順序上，而不是解決問題上。在調(diào)研過程中，看到偏離教學(xué)重點(diǎn)的表現(xiàn)是：在教學(xué)該例題的設(shè)計練習(xí)時，教師設(shè)計了大量的乘加、乘減問題解決，好像只有這樣才算抓住了教學(xué)重點(diǎn)，其理由是在整個小學(xué)數(shù)學(xué)階段，解決問題是重點(diǎn)教學(xué)。如果這樣認(rèn)識問題就是對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的整體編排體系認(rèn)識有偏差。如果把握住編排體系的螺旋上升就能改變這種偏差認(rèn)識。

把握不住重點(diǎn)的教學(xué)，一節(jié)課下來學(xué)生做的重點(diǎn)題目將會有限，根本達(dá)不到掌握運(yùn)算順序的程度要求，而且加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。也許有的教師要問：從教材的本身，如何能看出教學(xué)重點(diǎn)？只要通覽一下本課例題后面設(shè)計的練習(xí)題便可清楚的認(rèn)識到，習(xí)題的絕大多數(shù)都是以式子題的形式出現(xiàn)，而不是解決問題（但也不排除少量的或者是半圖半文的解決問題），這里所表達(dá)的意思是，可以根據(jù)本班級的實(shí)際情況，適當(dāng)穿插一點(diǎn)解決問題的題目是不為過的，什么事情都不能絕對化。至于為什么要把運(yùn)算順序作為教學(xué)重點(diǎn)，就是為了學(xué)生的以后學(xué)習(xí)小數(shù)混合運(yùn)算、分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算等打基礎(chǔ)。

第一課時混合運(yùn)算

（一）教學(xué)目標(biāo)為例，教參敘述如下：

2、利用分?jǐn)?shù)加、減、乘、除法解決日常生活中的實(shí)際問題，發(fā)展應(yīng)用意識。

不難看出這節(jié)課教學(xué)重點(diǎn)，一是分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序，二是分?jǐn)?shù)連乘、連除、乘除混合運(yùn)算實(shí)際問題的解決（有的表述為混合運(yùn)算順序及相應(yīng)的解決問題）。在考慮此兩點(diǎn)都要兼顧的情況下，依據(jù)本班級的學(xué)生實(shí)際，還不能平均使用力量，應(yīng)該把重點(diǎn)向問題解決加以傾斜，其原因是看教參對重點(diǎn)的程度要求，為什么叫“體會分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序”，而不是“掌握分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序”，因?yàn)榛旌线\(yùn)算的順序?qū)W(xué)生而言不是什么太新的知識，絕大多數(shù)的學(xué)生一點(diǎn)則通。

既然找準(zhǔn)了教學(xué)重點(diǎn)，就要舍得在重點(diǎn)上花費(fèi)時間。在教師的教學(xué)中，教者為了突出教學(xué)重點(diǎn)創(chuàng)設(shè)了很好的舉措，比如在解決問題的教學(xué)中只列式不計算，把大量的時間放在思維訓(xùn)練這個重點(diǎn)上；再如在四則混合運(yùn)算教學(xué)中，常常拿出一個算式就要求學(xué)生說出先算什么再算什么。還有的教者對板書中的重點(diǎn)內(nèi)容用紅色粉筆加以標(biāo)注，借以引起學(xué)生對重點(diǎn)的注意。

回顧新課改的歷史已經(jīng)十年有余，在用新教材和與之相配套的參考書編寫方面如果能把單元、章節(jié)、每節(jié)課的教學(xué)要點(diǎn)，尤其是教學(xué)重點(diǎn)加以闡明的話，這樣的參考書更具有可操作性，減少盲目性。特別是對新上崗的數(shù)學(xué)教師，尤其是低年級的教學(xué)，執(zhí)教者看到教材中的某一幅圖，重點(diǎn)不知從何入手，何談教學(xué)質(zhì)量的保證與提高?；谶@種情況，新教師就要向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，網(wǎng)上請教，通過參加每學(xué)期一度的區(qū)、市級研訓(xùn)教師進(jìn)行的教材教法輔導(dǎo)請教等，把教學(xué)要點(diǎn)特別是重點(diǎn)把握準(zhǔn)，在上每一節(jié)數(shù)學(xué)課時，把握住了重點(diǎn)，就好比心中有了主心骨，我們的教學(xué)就知識而言才有方向性的把握。

這樣看來，教學(xué)重點(diǎn)是由知識體系的本身所決定的。找準(zhǔn)教學(xué)重點(diǎn)的關(guān)鍵是讀懂教材，準(zhǔn)確把握教材知識間的相互聯(lián)系及來龍去脈。要求教師瞻前顧后的從大處著眼，堅(jiān)持抓基礎(chǔ)的原則；從小處著手，從具體的每一節(jié)數(shù)學(xué)課抓起。張弛有度的在每一節(jié)數(shù)學(xué)課的教學(xué)中，緊緊的抓住對學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)起著舉足輕重作用的有關(guān)知識展開教學(xué)，才能更好的突出每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。

重點(diǎn)班心得體會篇五

在我們的成長和學(xué)習(xí)過程中，總有一些重點(diǎn)需要我們付出更多的努力和注意，這些重點(diǎn)往往與我們的目標(biāo)和價值觀緊密相連。重點(diǎn)是指我們所關(guān)注的核心問題、重要任務(wù)或需要專注的關(guān)鍵領(lǐng)域。通過合理地設(shè)定重點(diǎn)，并在實(shí)踐中加以堅(jiān)持和努力，我們可以更加有效地提升自我，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和價值。下面我將分享一些我在生活和學(xué)習(xí)中的心得體會。

第二段：合理設(shè)定重點(diǎn)，集中精力

在面臨眾多任務(wù)和選擇時，我們需要合理地設(shè)定重點(diǎn)。設(shè)定重點(diǎn)可以幫助我們集中精力，更好地計劃和安排時間，避免浪費(fèi)時間和精力。在學(xué)習(xí)上，我們可以通過制定學(xué)習(xí)計劃，明確重點(diǎn)知識和技能，合理分配時間，提高學(xué)習(xí)效率。在工作上，我們可以將重點(diǎn)放在核心任務(wù)上，通過扎實(shí)的工作，提升自己的能力和工作價值。在生活中，我們可以明確自己的價值觀和生活目標(biāo)，從而更好地選擇生活的重點(diǎn)和方向。

第三段：持之以恒，努力攀登

在設(shè)定重點(diǎn)之后，持之以恒地堅(jiān)持和努力是至關(guān)重要的。只有通過持續(xù)的努力和付出，我們才能夠使重點(diǎn)成為我們的優(yōu)勢和特點(diǎn)。努力的過程可能會充滿挑戰(zhàn)和困難，但正是經(jīng)歷和克服這些困難，我們才能夠成為更好的自己。在學(xué)習(xí)上，我們需要不斷地復(fù)習(xí)和鞏固知識，不斷地進(jìn)行練習(xí)和實(shí)踐，才能夠真正掌握和應(yīng)用所學(xué)的知識。在工作上，我們需要克服工作中的困難和難題，不斷地學(xué)習(xí)和成長，從而提升自己的工作能力。在生活中，我們需要堅(jiān)持自己的生活理念和價值觀，不斷地追求和實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第四段：善于總結(jié)，反思改進(jìn)

在追求重點(diǎn)的過程中，善于總結(jié)和反思是很重要的。通過總結(jié)和反思，我們可以及時發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤，聚焦重點(diǎn)并改進(jìn)不足。在學(xué)習(xí)上，我們可以通過階段性的復(fù)習(xí)和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己掌握的知識中的盲點(diǎn)和問題，并及時改進(jìn)。在工作上，我們可以通過項(xiàng)目總結(jié)和評估，提取項(xiàng)目中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便在下一次工作中改進(jìn)和提高。在生活中，我們可以通過不斷地反思和調(diào)整自己的目標(biāo)和行為，來實(shí)現(xiàn)自己的生活價值。

第五段：達(dá)成目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)理想

通過合理設(shè)定重點(diǎn)、持之以恒地努力、善于總結(jié)和反思，我們最終能夠達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。當(dāng)我們在重點(diǎn)領(lǐng)域得到不斷提升和突破時，我們的自信心和成就感也會得到增強(qiáng)，從而更有動力繼續(xù)奮進(jìn)。重點(diǎn)不僅是我們努力的方向和動力，更是我們成長和進(jìn)步的標(biāo)志和見證。

結(jié)束語

每個人都有自己的重點(diǎn)，每個人在追求重點(diǎn)的過程中都會有不同的心得體會。合理設(shè)定重點(diǎn)、持之以恒地努力、善于總結(jié)和反思，這些都是極為重要的。通過努力和堅(jiān)持，我們最終能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)和理想，成就自我，創(chuàng)造更加美好的未來。讓我們從現(xiàn)在開始，找到并努力追求自己的重點(diǎn)！

重點(diǎn)班心得體會篇六

時間流逝，很快的20__年就這樣結(jié)束了，在20__年的工作中，我們得到了更大的發(fā)展，我們醫(yī)院喬遷新址，我們醫(yī)院的發(fā)展得到了質(zhì)的飛躍，同時我們醫(yī)院護(hù)理部的工作也取得了很好的發(fā)展。這些都是我們一直以來不斷努力的成果!總結(jié)20__年的工作，特寫出一下20__年的工作年終總結(jié)：

一、定期檢查考核，提高護(hù)理質(zhì)量

質(zhì)量管理是醫(yī)院永恒不變的主題，定期進(jìn)行檢查考核，是提高護(hù)理質(zhì)量的保證。為了提高護(hù)理質(zhì)量，護(hù)理部在總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對各科室護(hù)理臺帳重新規(guī)劃，重新制定了切實(shí)可行的檢查與考核細(xì)則，每月重點(diǎn)查，每季度普遍查的基礎(chǔ)上又進(jìn)行不定期抽查、互查，共檢查近200次，合格率95%以上。

在基礎(chǔ)管理、質(zhì)量控制中各科室護(hù)士長能夠充分發(fā)揮質(zhì)控領(lǐng)導(dǎo)小組成員的作用，能夠根據(jù)護(hù)理部的工作安排做到月有計劃，周有安排，日有重點(diǎn)，月底有小結(jié)。

在基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量管理上，嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理操作規(guī)范，加強(qiáng)檢查，確保落實(shí)。護(hù)理部堅(jiān)持每周兩次護(hù)理質(zhì)量檢查，對于檢查中存在的不足之處進(jìn)行詳細(xì)地原因分析，并通過深入細(xì)致的思想教育，強(qiáng)化護(hù)理人員的服務(wù)意識、質(zhì)量意識。制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。及時改進(jìn)工作中的薄弱環(huán)節(jié)。

在環(huán)節(jié)質(zhì)量上，注重護(hù)理病歷書寫的及時性與規(guī)范性。__病歷書寫規(guī)范，內(nèi)涵質(zhì)量較高，被評為優(yōu)秀護(hù)理病歷。

在安全管理方面和消毒隔離方面，內(nèi)1科、內(nèi)干科、感染性疾病科、骨科、外科、兒科、五官科、急診科、輸液室、手術(shù)室、供應(yīng)室、嚴(yán)格把關(guān)，從點(diǎn)滴做起，全年安全達(dá)標(biāo)、消毒隔離工作符合規(guī)范國，無差錯事故發(fā)生。

全年各科基礎(chǔ)護(hù)理合格率達(dá)到90%以上。健康教育覆蓋率達(dá)到100%，在急診藥品管理中，各科室搶救藥品及器械都能處于應(yīng)急備用狀態(tài)，完好率達(dá)到100%，全年無差錯事故發(fā)生，工作中的一些小疏忽均被通過各種途徑查出，通過組織學(xué)習(xí)討論，落實(shí)改進(jìn)措施，將不安全因素扼殺在朦芽狀態(tài)。提高了護(hù)理質(zhì)量。

二、加強(qiáng)思想教育營造“務(wù)實(shí)高效，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的工作氛圍

在思想教育形式上，充分發(fā)揮各科室優(yōu)秀護(hù)理人員的模范帶頭作用，不定期組織各科室進(jìn)行學(xué)習(xí)，強(qiáng)化職工的法律意識、服務(wù)意識和質(zhì)量意識，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量、終末質(zhì)量的全面管理。一年來，涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物和典型事跡。

__兩位老護(hù)士長能以自己的實(shí)際行動和出色的工作來感染和引導(dǎo)職工，數(shù)十年如一日忘我工作，視病人如親人，用優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)向人民交上一份滿意的答卷。__一直勤勤懇懇、盡心盡職，在平凡的崗位上實(shí)踐著一個白衣天使的誓言，深受病人好評。在年輕護(hù)士長的隊(duì)伍中，__等能嚴(yán)格要求自己，以其優(yōu)良的工作作風(fēng)，頑強(qiáng)的工作精神努力做好病區(qū)的管理工作和后勤保障服務(wù)，用愛心和強(qiáng)烈的責(zé)任心為臨床一線提供全程優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，成績是肯定的。

門診服務(wù)臺的__二位主管，工作嚴(yán)謹(jǐn)，服務(wù)態(tài)度意識強(qiáng)，她們把真誠的微笑送給患者，多次親自送病人到病區(qū)，幫助病人取藥，測血壓無數(shù)，為病人提供簡潔的就醫(yī)程序，她們熱情周到的服務(wù)成了門診大廳一道最亮麗的風(fēng)景，為醫(yī)院窗口形象服務(wù)樹立了楷模。

我們充分感受到護(hù)士們的溫情服務(wù)，面對病人的恐慌，她們用微笑、提供一流的護(hù)理服務(wù)去緩解;面對病人的種種狀況她們用耐心去感化，對待搶救危重病人她們鎮(zhèn)靜的態(tài)度讓我們感動、讓我們欣慰。

三、以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患溝通

為了適應(yīng)醫(yī)療服務(wù)的需求，營造高層次的服務(wù)理念和人文關(guān)懷，樹立良好的社會形象，推動醫(yī)院持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，我院堅(jiān)持以病人為中心，在尊重、理解、關(guān)懷病人的基礎(chǔ)上，為病人提供溫馨、周到的人性化服務(wù)，尊重病人的人格尊嚴(yán)，重視病人的人格心理需求，以限度地滿足病人的生理及心理需求，通過方便、快捷、熱情周到地為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，從根本上體現(xiàn)了以病人為中心的服務(wù)宗旨。

提倡人性化服務(wù)，提高人性化服務(wù)的理念，從服務(wù)對象的特點(diǎn)和個性出發(fā)，開展護(hù)理服務(wù)，以尊重病人，服務(wù)于病人，順應(yīng)時代發(fā)展和現(xiàn)代生活需要為切入點(diǎn)，不斷改善服務(wù)措施。

首先，責(zé)任護(hù)士要熱情接待病人，并把病人送至床邊，主動向病人或者家屬介紹病區(qū)環(huán)境，作息時間、規(guī)章制度及主治醫(yī)師等，及時發(fā)放護(hù)患聯(lián)系卡，了解病人入院后的心理狀態(tài)與需求。

其次，交待特殊用藥、飲食的種類以及各種檢查注意事項(xiàng)、手術(shù)目的、手術(shù)大致經(jīng)過、臥位、放置管道的注意點(diǎn)及撥管時間，安慰鼓勵病人，盡的努力解決病人的后顧之憂。

第三，提供規(guī)范化服務(wù)，做到“送藥到手，看服入口，服后再走”把親情化服務(wù)納入工作之中，用充滿人愛的親情去慰藉患者，增強(qiáng)患者戰(zhàn)勝疾病的信心，促進(jìn)早日康復(fù)。

加強(qiáng)護(hù)患溝通是做好一切護(hù)理工作的前提和必要條件，護(hù)理部推行住院病人一日督促卡的應(yīng)用，無形中督促了各科護(hù)士主動去觀察病情，又增加了護(hù)患溝通?？s短了護(hù)患之間的距離，有效地預(yù)防差錯事故的發(fā)生。為更好地開展護(hù)理工作起到良好的促進(jìn)作用。

護(hù)理部實(shí)行的一提倡三禁忌，提倡就是“見什么人說什么話”禁說三句“忌語”“我不知道，我正忙著，等一會兒再說”。有效地促進(jìn)了護(hù)士與病人溝通的語言技巧。使催款這個很敏感的話題，不再成為醫(yī)護(hù)合作不愉快的導(dǎo)火線。

四、重視提高護(hù)士整體素質(zhì)，優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍

隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，社會的需求，人們觀念的改變，對護(hù)士的整體素質(zhì)提出了更高的要求。一個合格的護(hù)士不僅需要技術(shù)精湛，動作敏捷，富有同情心，護(hù)士的行為與盡職精神對護(hù)理事業(yè)的發(fā)展起到良好的推動作用。因此，護(hù)理部重點(diǎn)從三個方面著手抓。

1、提高護(hù)士的理論與技術(shù)操作水平：

為了做好護(hù)士的在職繼續(xù)教育工作，護(hù)理部每季度組織大課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1次，科內(nèi)每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1次，遇有專家講學(xué)，也積極組織大家旁聽，參學(xué)率98%。護(hù)理部定期組織全院護(hù)理人員加強(qiáng)第四版"三基"理論學(xué)習(xí)，全年組織三基理論考核二次，實(shí)行a、b卷兩場，既保證了各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，又保證了考核質(zhì)量，全院護(hù)士考核合格率達(dá)100%。其中：__等在三基考核中取得優(yōu)秀成績。

在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時，注重操作技能的提高，根據(jù)工作計劃安排，操作考核始終貫穿于日常工作中。對新分配、新調(diào)入的護(hù)理人員全年培訓(xùn)共十六項(xiàng)，由經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腳_四位老師親自示教，不厭其煩，直到學(xué)員合格為止。其中，___操作規(guī)范，考核中取得好的成績?？己说膮⑴c率為100%，合格率為100%。

每季度進(jìn)行個案護(hù)理查房一次，健康教育宣教觀摩一次。有效地促進(jìn)了護(hù)士在工作之余去查閱資料，增加了她們的學(xué)習(xí)熱情。提高了她們的理論技術(shù)水平。

重點(diǎn)班心得體會篇七

第一段：引言（約200字）

近年來，隨著社會的高速發(fā)展與競爭的加劇，人力資源的培養(yǎng)與發(fā)展已成為各大企事業(yè)單位關(guān)注的焦點(diǎn)。在如此激烈的競爭環(huán)境下，培訓(xùn)已經(jīng)成為提高員工綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾侄沃?。?jīng)過一段時間的培訓(xùn)，我深深體會到了培訓(xùn)的重點(diǎn)，并在實(shí)踐中得到了鍛煉和提升，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，探討培訓(xùn)心得體會的重點(diǎn)。

第二段：關(guān)于知識獲?。s300字）

在課堂培訓(xùn)中，我們常常被灌輸大量的新知識，這些知識不僅能夠豐富我們的學(xué)識，也是我們進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了許多關(guān)于市場營銷、團(tuán)隊(duì)管理、溝通技巧等方面的知識，這些知識為我日后的工作提供了重要的支持。在知識獲取的過程中，我最重要的收獲是學(xué)到了如何運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，并在實(shí)踐中進(jìn)行不斷的測試和完善。因此，我們在培訓(xùn)中應(yīng)牢記學(xué)習(xí)的目的并務(wù)必將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。

第三段：關(guān)于技能培養(yǎng)（約300字）

除了學(xué)習(xí)知識，我們還需要在培訓(xùn)中培養(yǎng)自己的技能。技能是一種能力和技術(shù)，是在實(shí)踐中逐漸形成的。通過各類培訓(xùn)，我學(xué)會了市場調(diào)研、廣告策劃、團(tuán)隊(duì)合作等實(shí)際運(yùn)用技能。在實(shí)踐中，我深刻體會到了技能培養(yǎng)的重要性和獲得技能后的成就感。因此，我意識到要提升自身競爭力，就必須注重技能的培養(yǎng)。而技能的培養(yǎng)不僅僅在培訓(xùn)中就能完成，更需要在日常工作中持續(xù)地學(xué)習(xí)和練習(xí)。

第四段：關(guān)于態(tài)度和心理素質(zhì)培養(yǎng)（約300字）

除了知識和技能，態(tài)度和心理素質(zhì)也是培訓(xùn)的重要內(nèi)容。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了積極樂觀的態(tài)度和適應(yīng)變化的心理素質(zhì)。積極樂觀的態(tài)度能夠增強(qiáng)我們的工作動力和團(tuán)隊(duì)凝聚力，而適應(yīng)變化的心理素質(zhì)則能使我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。通過培訓(xùn)，我的態(tài)度和心理素質(zhì)都得到了極大的提升，幫助我更好地適應(yīng)和發(fā)展。

第五段：總結(jié)（約200字）

通過這段時間的培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了大量的知識和技能，也提高了自己的思維能力和動手能力。此外，更重要的是，我明白了培訓(xùn)的核心在于培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)正確的工作態(tài)度。面對日益競爭的社會環(huán)境，只有不斷地學(xué)習(xí)、提升自我才能適應(yīng)新的形勢、創(chuàng)造更多的價值。培訓(xùn)給了我一個寶貴的機(jī)會去發(fā)現(xiàn)自己的不足并進(jìn)行提高。我堅(jiān)信，只要不忘初心，保持積極心態(tài)，努力提升自己，培訓(xùn)必將成為我工作發(fā)展中的巨大助力。

總結(jié)：

通過培訓(xùn)心得體會的重點(diǎn)，我們明確了知識獲取、技能培養(yǎng)、態(tài)度和心理素質(zhì)養(yǎng)成的重要性。只有將這些要點(diǎn)整合在一起，才能真正將培訓(xùn)的效果最大化。學(xué)習(xí)新的知識，培養(yǎng)實(shí)踐運(yùn)用的技能，塑造正確的心態(tài)和積極的態(tài)度，是我們在培訓(xùn)中應(yīng)該堅(jiān)持的重點(diǎn)。只有我們在日常工作中持續(xù)地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能真正實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的目標(biāo)，提升自我，走向成功的道路。

重點(diǎn)班心得體會篇八

20__年在我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，按照醫(yī)保局安排的工作計劃，遵循著“把握精神，吃透政策，大力宣傳，穩(wěn)步推進(jìn)，狠抓落實(shí)”的總體思路，認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，經(jīng)過全院醫(yī)務(wù)人員的共同努力，我院的醫(yī)保、新農(nóng)合工作取得了一定的成效，現(xiàn)將我院醫(yī)?？乒ぷ骺偨Y(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳力度大

為規(guī)范診療行為，控制醫(yī)療費(fèi)用的不合理增長，以低廉的價格，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，保障醫(yī)療管理健康持續(xù)發(fā)展，我院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了由“一把手”負(fù)總責(zé)的醫(yī)院醫(yī)保管理委員會。業(yè)務(wù)院長具體抓的醫(yī)保工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各臨床科室相應(yīng)成立了以科主任為組長，護(hù)士長為副組長的工作小組，來負(fù)責(zé)本科醫(yī)保、農(nóng)合工作的全面管理，重點(diǎn)負(fù)責(zé)本科醫(yī)保制度具體實(shí)施及獎懲制度落實(shí)工作。

為使廣大干部職工對新的醫(yī)保政策及制度有較深的了解和全面的掌握，我們進(jìn)行了廣泛的宣傳教育和學(xué)習(xí)活動，一是召開全院職工大會、中層干部會議等，講解新的醫(yī)保政策，利用會議形式加深大家對醫(yī)保工作的認(rèn)識。二是舉辦醫(yī)保知識培訓(xùn)班、黑板報、發(fā)放宣傳資料、閉卷考試等形式增強(qiáng)職工對醫(yī)保日常工作的運(yùn)作能力。三是加強(qiáng)醫(yī)院信息化管理，在醫(yī)院信息中心幫助下，通過醫(yī)保軟件管理，能更規(guī)范、更便捷。大大減少了差錯的發(fā)生。四是通過電視專輯來宣傳醫(yī)保政策，讓廣大醫(yī)保人員，城鎮(zhèn)居民、學(xué)生等朋友真正了解到參保的好處，了解二醫(yī)院的運(yùn)作模式，積極投身到醫(yī)?；顒又衼怼?/p>

二、措施得力，規(guī)章制度嚴(yán)

為使醫(yī)保、農(nóng)合病人“清清楚楚就醫(yī)，明明白白消費(fèi)”，我院一是在院外公布了醫(yī)保、農(nóng)合就診流程圖，醫(yī)保、農(nóng)合病人住院須知，使參保病人一目了然。并在大廳內(nèi)安排專職導(dǎo)醫(yī)、負(fù)責(zé)給相關(guān)病人提供醫(yī)保政策咨詢。二是配置了電腦觸摸屏、電子顯示屏，將收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、藥品價格公布于眾，接受群從監(jiān)督。三是全面推行住院病人費(fèi)用“一日清單制”，并要求病人或病人家屬在清單上簽字，并對醫(yī)保帳目實(shí)行公開公示制度，自覺接受監(jiān)督。使住院病人明明白白消費(fèi)。在省領(lǐng)導(dǎo)及市物價局領(lǐng)導(dǎo)來院檢查時，得到了充分的肯定。四是由醫(yī)院醫(yī)保管理委員會制定了醫(yī)保管理處罰條例，每季度召開醫(yī)院醫(yī)保管理委員會，總結(jié)分析近期工作中存在的問題，把各項(xiàng)政策措施落到實(shí)處。為進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為，從入院登記、住院治療、出院補(bǔ)償三個環(huán)節(jié)規(guī)范醫(yī)保服務(wù)行為，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究，從嚴(yán)處理有關(guān)責(zé)任人。五是醫(yī)院職工開展服務(wù),刷卡制度,以文明禮貌,優(yōu)質(zhì)服務(wù),過硬技術(shù)受到病人好評.

為將醫(yī)保工作抓緊抓實(shí)，醫(yī)院結(jié)合工作實(shí)際，一是我院制訂了醫(yī)療保險服務(wù)的管理規(guī)章制度，有定期考評醫(yī)療保險服務(wù)(服務(wù)態(tài)度、醫(yī)療質(zhì)量、費(fèi)用控制等)工作計劃，并定期進(jìn)行考評，制定改進(jìn)措施。二是加強(qiáng)病房管理，經(jīng)常巡視病房，進(jìn)行病床邊政策宣傳，征求病友意見，及時解決問題，查有無掛床現(xiàn)象，查有無冒名頂替的現(xiàn)象，查住院病人有無二證一卡，對不符合住院要求的病人，醫(yī)?？埔宦刹挥鑼徟＜訌?qiáng)對科室收費(fèi)及醫(yī)務(wù)人員的診療行為進(jìn)行監(jiān)督管理，督促檢查，及時嚴(yán)肅處理，并予以通報和曝光。今年我科未出現(xiàn)大的差錯事故，全院無大的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。

三、改善服務(wù)態(tài)度，提高醫(yī)療質(zhì)量。

新的醫(yī)療保險制度給我院的發(fā)展帶來了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，正因?yàn)閷τ卺t(yī)保工作有了一個正確的認(rèn)識，全院干部職工都積極投身于此項(xiàng)工作中，任勞任怨，各司其職，各負(fù)其責(zé)。

我科分管副科長定期下病房參加晨會，及時傳達(dá)新政策和反饋醫(yī)保局審核過程中發(fā)現(xiàn)的有關(guān)醫(yī)療質(zhì)量的內(nèi)容，了解臨床醫(yī)務(wù)人員對醫(yī)保制度的想法，及時溝通協(xié)調(diào)，并要求全體醫(yī)務(wù)人員熟練掌握醫(yī)保政策及業(yè)務(wù)，規(guī)范診療過程，做到合理檢查，合理用藥，杜絕亂檢查，大處方，人情方等不規(guī)范行為發(fā)生，并將不合格的病歷及時交給責(zé)任醫(yī)生進(jìn)行修改。通過狠抓醫(yī)療質(zhì)量管理、規(guī)范運(yùn)作，凈化了醫(yī)療不合理的收費(fèi)行為，提高了醫(yī)務(wù)人員的管理、醫(yī)保的意識，提高了醫(yī)療質(zhì)量為參保人員提供了良好的就醫(yī)環(huán)境。

在辦理職工醫(yī)療保險和參合農(nóng)民手續(xù)的過程中，我窗口工作人員積極地向每一位參保職工和參合農(nóng)民宣傳，講解醫(yī)療保險的有關(guān)規(guī)定，新農(nóng)合的有關(guān)政策，各項(xiàng)補(bǔ)助措施，認(rèn)真解答提出的各種提問，努力做到不讓一位參?；颊呋蚣覍賻е粷M和疑惑離開。始終把“為參?；颊咛峁﹥?yōu)質(zhì)高效的服務(wù)”放在重中之重。醫(yī)保運(yùn)行過程中，廣大參保、參合患者最關(guān)心的是醫(yī)療費(fèi)用補(bǔ)償問題。本著“便民、高效、廉潔、規(guī)范”的服務(wù)宗旨，我科工作人員嚴(yán)格把關(guān)，友情操作，實(shí)行一站式服務(wù)，當(dāng)場兌現(xiàn)醫(yī)療補(bǔ)助費(fèi)用，大大提高了參保滿意度。

四、工作小結(jié)

今年在醫(yī)保、農(nóng)合工作中做的比較好的科室有：;做的比較好的醫(yī)生有：

我院醫(yī)保農(nóng)合工作在開展過程中，得到了市醫(yī)保局、衛(wèi)生局、合管辦領(lǐng)導(dǎo)及工作人員的大力支持再加上我院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、全院醫(yī)務(wù)人員的大力配合才使得醫(yī)保農(nóng)合工作得以順利進(jìn)行。在20__年的工作中雖然取得了一定成績但仍存在一些不足，如：因新農(nóng)合實(shí)施規(guī)定的具體細(xì)則不夠明確，軟件系統(tǒng)不夠成熟，問題瑣碎，人員緊張，導(dǎo)致我們在工作中比較被動，溝通協(xié)調(diào)阻力偏大;全院的醫(yī)保工作反饋會偏少。

在今后的工作中，需嚴(yán)把政策關(guān)，從細(xì)節(jié)入手，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善各項(xiàng)制度，認(rèn)真處理好內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制與對外窗口服務(wù)的關(guān)系，規(guī)范業(yè)務(wù)經(jīng)辦流程，簡化手續(xù)，努力更多更好地為醫(yī)保農(nóng)合人員服務(wù)，力爭把我院的醫(yī)保農(nóng)合工作推向一個新的高度，為全市醫(yī)保農(nóng)合工作順利開展作出貢獻(xiàn)。

重點(diǎn)班心得體會篇九

督導(dǎo)是一種對于組織成員常識進(jìn)行引導(dǎo)、輔導(dǎo)和評價的一種活動。督導(dǎo)是提高個人和組織績效的重要手段。針對不同的督導(dǎo)對象，我們需要關(guān)注不同的重點(diǎn)。在接觸督導(dǎo)工作中，我認(rèn)為督導(dǎo)重點(diǎn)有幾個方面，需要督導(dǎo)員關(guān)注和把握。這些重點(diǎn)能夠幫助被督導(dǎo)者找到問題、改進(jìn)工作，并最終提高個人和組織的績效。以下將詳細(xì)說明這些督導(dǎo)重點(diǎn)。

第二段：強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的清晰性

在進(jìn)行督導(dǎo)時，督導(dǎo)員首要關(guān)注的是被督導(dǎo)者的目標(biāo)是否清晰明確。一個明確的目標(biāo)能夠幫助被督導(dǎo)者明確自己的方向和努力的方向。通過與被督導(dǎo)者進(jìn)行溝通和交流，督導(dǎo)員應(yīng)確保被督導(dǎo)者的目標(biāo)是具體的、可衡量的和可實(shí)現(xiàn)的。同時，督導(dǎo)員還需要關(guān)注目標(biāo)的合理性和挑戰(zhàn)性。目標(biāo)需要與被督導(dǎo)者的實(shí)際能力和資源相適應(yīng)，既能刺激被督導(dǎo)者的主動性，又能夠?qū)崿F(xiàn)。

第三段：重視行為的觀察和評價

督導(dǎo)工作的核心是對被督導(dǎo)者的行為進(jìn)行觀察和評價。督導(dǎo)員需要仔細(xì)觀察被督導(dǎo)者的行為，包括言行舉止、工作態(tài)度、工作效率等方面，并及時給予具體的反饋。在評價方面，督導(dǎo)員需要通過評估被督導(dǎo)者的行為與預(yù)期目標(biāo)之間的差距，幫助被督導(dǎo)者找到改進(jìn)的方向。同時，督導(dǎo)員還應(yīng)該關(guān)注被督導(dǎo)者的優(yōu)點(diǎn)和潛力，并給予充分的肯定和激勵，以激發(fā)被督導(dǎo)者的潛能并提升績效。

第四段：注重反饋的有效性

反饋是督導(dǎo)工作中至關(guān)重要的一環(huán)。督導(dǎo)員需要確保自己的反饋具有一定的準(zhǔn)確性和客觀性，以幫助被督導(dǎo)者認(rèn)識到問題并進(jìn)行改進(jìn)。在給予反饋時，督導(dǎo)員需要遵循以下原則：及時性、具體性、客觀性和建設(shè)性。及時給予反饋可以幫助被督導(dǎo)者及早發(fā)現(xiàn)問題；具體的反饋可以幫助被督導(dǎo)者明確改進(jìn)的方向；客觀的反饋可以減少主觀偏見；建設(shè)性的反饋可以激勵被督導(dǎo)者進(jìn)行積極的改變。

第五段：關(guān)注人際關(guān)系的建立與維護(hù)

督導(dǎo)工作的一個重要方面是關(guān)注人際關(guān)系的建立和維護(hù)。督導(dǎo)員需要與被督導(dǎo)者建立良好的關(guān)系，以提高督導(dǎo)的有效性。良好的人際關(guān)系可以讓被督導(dǎo)者更加信任和接受督導(dǎo)員的意見和建議。督導(dǎo)員需要傾聽被督導(dǎo)者的需求和困難，并提供相關(guān)的支持和幫助。同時，督導(dǎo)員還需要與被督導(dǎo)者保持良好的溝通和交流，及時解決問題和化解矛盾。通過關(guān)注人際關(guān)系，督導(dǎo)員能夠更好地推動被督導(dǎo)者的發(fā)展和績效提升。

總結(jié)

通過對心得體會督導(dǎo)重點(diǎn)的探討，我們可以看到，在督導(dǎo)過程中，督導(dǎo)員應(yīng)該關(guān)注被督導(dǎo)者的目標(biāo)清晰性、行為觀察和評價、反饋的有效性以及人際關(guān)系的建立和維護(hù)。這些重點(diǎn)相關(guān)性強(qiáng)，相互影響，只有同時把握好這些重點(diǎn)，才能推動被督導(dǎo)者的發(fā)展和組織績效的提升。因此，督導(dǎo)員需要不斷提升自己的溝通、觀察和評價能力，以及與人建立和諧的關(guān)系，才能更好地開展督導(dǎo)工作，實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)和事業(yè)的發(fā)展。

重點(diǎn)班心得體會篇十

第一段：介紹培訓(xùn)的目的和內(nèi)容（200字）

在職場中不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力是每個現(xiàn)代人都需要關(guān)注的事情。而培訓(xùn)作為一個重要的學(xué)習(xí)形式，可以幫助我們獲取與工作相關(guān)的新知識和技能。本次培訓(xùn)的目的是幫助參與者提高工作效率和職業(yè)競爭力。在培訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)了許多重要的知識和技巧，掌握了一些提升自己的方法和途徑。以下是我在這次培訓(xùn)中的一些心得體會，希望能對大家有所幫助。

第二段：知識與技能的重要性（200字）

在這次培訓(xùn)中，我們接觸到了很多工作中常見的知識和技能。學(xué)習(xí)這些知識和技能是非常重要的，它們可以幫助我們更好地完成工作任務(wù)，并且提高我們的工作效率。比如，我們學(xué)習(xí)了時間管理的技巧，這可以幫助我們更好地合理安排時間，避免時間的浪費(fèi)。我們還學(xué)習(xí)了溝通技巧，這可以幫助我們更好地與同事和上級溝通，提高工作效率?？傊?，學(xué)習(xí)這些知識和技能可以讓我們在職場中更加游刃有余，取得更好的成績。

第三段：個人提升的方法和途徑（200字）

除了學(xué)習(xí)知識和技能，我們還學(xué)習(xí)了一些個人提升的方法和途徑。這些方法和途徑可以幫助我們更好地發(fā)展自己的職業(yè)生涯，提升自己的職業(yè)競爭力。比如，我們學(xué)習(xí)了定期制定個人發(fā)展計劃的重要性，這可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展路徑。我們還學(xué)習(xí)了積極主動地尋找機(jī)會和挑戰(zhàn)，這可以讓我們有更多的機(jī)會展示自己的能力。通過這些方法和途徑，我們可以不斷完善自己，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。

第四段：經(jīng)驗(yàn)分享與合作學(xué)習(xí)（200字）

在這次培訓(xùn)中，我們不僅僅是被動地學(xué)習(xí)知識和技能，更重要的是通過交流和分享經(jīng)驗(yàn)，在合作學(xué)習(xí)中共同成長。在培訓(xùn)中，我們有機(jī)會與其他參與者進(jìn)行深入的交流，了解不同行業(yè)和崗位的工作經(jīng)驗(yàn)。通過聽取他們的分享，我們可以獲得更多的靈感和啟發(fā)。同時，我們也可以從他人的成功和失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免走彎路。通過這種合作學(xué)習(xí)的方式，我們可以幫助彼此共同進(jìn)步，取得更好的成果。

第五段：總結(jié)與展望（200字）

通過這次培訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)，也認(rèn)識到了不斷學(xué)習(xí)和提升自己的重要性。在今后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)以致用，將所學(xué)知識和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中。我將努力發(fā)展自己的職業(yè)生涯，提升自己的職業(yè)競爭力。同時，我也將積極參與更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷完善自己，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)而努力。相信只要我們不斷學(xué)習(xí)和提升，就能夠取得更大的成功。

以上是我在這次培訓(xùn)中的一些心得體會，希望對大家有所幫助。通過學(xué)習(xí)知識和技能，運(yùn)用個人提升的方法和途徑，分享經(jīng)驗(yàn)和合作學(xué)習(xí)，我們可以不斷提高自己的能力和競爭力。相信只要我們持之以恒地學(xué)習(xí)和努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。讓我們一起努力吧！

重點(diǎn)班心得體會篇十一

重點(diǎn)發(fā)展對象，應(yīng)對照黨員的標(biāo)準(zhǔn)找出自己的差距，以高度的自覺性，正確的認(rèn)識自己，嚴(yán)于剖析自己，堅(jiān)定信心，執(zhí)著追求，使自己更快的進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)和提高自己。下面是本站帶來的重點(diǎn)發(fā)展對象

心得體會

在11月初，我很榮幸地被選為了黨員發(fā)展對象，這使我與黨組織又靠近了一步，聽到這個消息時，我心情很激動，同時我也暗暗下決心在今后的日子里要表現(xiàn)得更好，時刻牢記黨組織的要求，以黨員的素質(zhì)來要求自己，作為一個大學(xué)生，面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我們更要嚴(yán)格要求自己和全面發(fā)展自己，但是，如何做到這些呢?這是一個值得思考的問題。

第一，我想學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，學(xué)習(xí)能力是至關(guān)重要的。古人云：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道?！币苍偃蟆皩W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)?！笨梢姡瑢W(xué)習(xí)文化知識是提高素質(zhì)的重要途徑之一。當(dāng)今世界，科技發(fā)展日新月異，逐步向知識經(jīng)濟(jì)、信息化社會邁進(jìn)，不學(xué)習(xí)，我們怎么跟上時代的步伐呢?作為大學(xué)生，黨要求堅(jiān)定不移的實(shí)施，專業(yè)知識一定要過硬，這就要求我們勤奮刻苦，善于合理利用學(xué)習(xí)時間，在學(xué)習(xí)中起表率作用，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

第二，要有較強(qiáng)的思想政治覺悟與政治敏感性，較強(qiáng)的政治分辨力。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會用自己的頭腦來思考問題，今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時的發(fā)生變化，我們要學(xué)會以不變應(yīng)萬變。平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會，適應(yīng)復(fù)雜的社會。作為大學(xué)會，最基礎(chǔ)的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，我們應(yīng)為人正直，且有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。在經(jīng)濟(jì)時代，面對各種誘惑，要不動搖。

第三，要有較好的心理素質(zhì)和人際關(guān)系。現(xiàn)代社會，競爭空前激烈，面對這種情況，只有一個健康，積極樂觀的心態(tài)，才能在這種環(huán)境中健康成長。而良好的人際關(guān)系則是現(xiàn)代人成功的潤滑劑。我們要在學(xué)生時代加強(qiáng)自己的人際關(guān)系交往能力，不斷增強(qiáng)自己的自信心、口才等各方面能力，才能在社會立足。

另外要具備領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)，不斷完善自我。隨著社會的不斷細(xì)致分化，越來越多的工作需要很多人共同完成，黨員就應(yīng)在其中充分發(fā)揮帶頭作用。

非常高興又參加了學(xué)校的黨課培訓(xùn)，讓我又一次有機(jī)會深入學(xué)習(xí)黨的知識和精神，從而更深刻的在思想上對黨有了了解。有更加堅(jiān)定的信念和信心加入中國共產(chǎn)黨。和上次黨課培訓(xùn)不同，這次的培訓(xùn)是作為重點(diǎn)發(fā)展對象培訓(xùn)的。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。因此我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加了這次培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)使我對黨的認(rèn)識更加深了一層，能夠從更深層的認(rèn)識黨。讓我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨!更加堅(jiān)定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心，堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念，感覺自己的思想收到了無限的升華。

通過三天的培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到很多知識，學(xué)習(xí)到了黨的最新發(fā)展方向和動態(tài)，也學(xué)習(xí)到了黨員精神的體現(xiàn)和黨性培養(yǎng)和提高。

在《改革開放30年和科學(xué)發(fā)展觀》一講中，我了解到了我們黨、我們國家在改革開放30年中的變化和發(fā)展。三十年的光陰，改變了中國貧窮落后的局面;三十年的歲月，成就了中國今日不凡的輝煌。生于80年代，有些事有些變化，我們雖然看不到，但它們實(shí)實(shí)在在地存在著、發(fā)生著，祖國人民的生活有了翻天覆地的變化。而這一切的變化，都與黨的英明決策和領(lǐng)導(dǎo)分不開，沒有中國共產(chǎn)黨，就沒有我們今天的幸福生活。通過學(xué)習(xí)，對黨88年的歷史也有了深刻的認(rèn)識，尤其是改革開放30年來思想解放的歷程，從1978年12月18日，十一屆三中全會的召開，吹響了祖國改革開放的號角到20xx年，30年間我們黨所經(jīng)歷的一切變化在我腦海中也形成了體系，使我對以后完成黨的使命有了一定的理論基礎(chǔ)。在改革開放30年的發(fā)展中我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民取得了突出成績，解決了13億人的溫飽問題，實(shí)現(xiàn)了三大社會與體制的轉(zhuǎn)型。這些成就都是在黨的正確指引和領(lǐng)導(dǎo)下完成，也是我們黨走向成熟的標(biāo)志。

通過科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)我認(rèn)識到科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)?？茖W(xué)發(fā)展觀是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想?？茖W(xué)發(fā)展觀第一要以是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

在校黨委石揚(yáng)令書記關(guān)于《學(xué)好兩會精神 堅(jiān)定理想信念》的講座中，我學(xué)習(xí)到了提出的科學(xué)發(fā)展觀在經(jīng)濟(jì)工作中的統(tǒng)領(lǐng)地位和向國人傳遞的堅(jiān)定信心的強(qiáng)烈信號，而且學(xué)習(xí)到了我們黨，我們國家的經(jīng)濟(jì)外交政策和推進(jìn)中國特色民主政治進(jìn)步的途徑和方法和我們黨關(guān)于關(guān)注民生，體恤民生，改善民生，惠及民生方面的進(jìn)步和努力。

在《世界觀 人生觀 價值觀》的講課中，讓我對“三觀”有了深刻的認(rèn)識，也給自己的“三觀”做了評價。并學(xué)會了怎樣樹立正確的“三觀”和正確樹立“三觀”的方法和途徑。通過學(xué)習(xí)，我覺得要樹立正確的三觀就得有堅(jiān)定的理想信念、正確的人生態(tài)度和正確的價值取向。而且只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真的思想改造，善于區(qū)分觀念的正確性和正確的使用手中的權(quán)利才能真正的樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

在觀看了關(guān)于汶川地震的記錄片《重兵汶川》后，我感覺到了中國共產(chǎn)黨的力量和作為一名中國共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)，感覺到了黨的精神和黨員所作出的一切奮斗和奉獻(xiàn)是那么的偉大和光榮。我真正體會到了中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在聽到在什邡慰問時說的“任何困難總難不到英雄的中國人民!”，我覺得做為中國人民的驕傲和加入中國共產(chǎn)黨的迫切需要和信心。

在觀看了紀(jì)錄片《毛主席的好學(xué)生光輝的榜樣――焦裕祿》后，我發(fā)現(xiàn)了作為中國共產(chǎn)黨員的光榮感、使命感和責(zé)任感。作為中國共產(chǎn)黨員就應(yīng)該做到全心全意為人民服務(wù)，勇于犧牲個人利益和艱苦奮斗，共產(chǎn)黨的信念給了黨員以思想上的改造。焦裕祿同志說“有革命的決心，就能改變一窮二白的面貌”，這就是黨賦予黨員與精神上的鼓舞和斗志。讓我有了無限的崇敬和敬佩。

學(xué)習(xí)中每次我都認(rèn)真聽講，詳細(xì)的做著筆記，認(rèn)真聽著老師講的每一段話，每一個歷史事件，每一次變化。能有這樣的機(jī)會聽各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師講座我感到非常榮幸。每次在講到我們黨的歷史事件時，我都會感覺到我們黨的力量的強(qiáng)大和黨的精神魅力所在。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)是和平年代了，也不用我們?yōu)閼?zhàn)爭拋頭顱灑熱血，但是我們黨的任務(wù)仍然很艱巨，有更多的責(zé)任和使命等待著我們這一代人，這一代黨員去完成和實(shí)現(xiàn)。我想我會在以后的學(xué)習(xí)工作生活中全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲自己的一切利益，樹立正確的無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價值觀，一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)，勇于實(shí)踐。繼續(xù)繼承我們黨的革命先烈的光榮傳統(tǒng)，繼續(xù)為黨的事業(yè)奮斗終身。

現(xiàn)在我還處在學(xué)習(xí)階段，還在為以后能完成黨的事業(yè)，為我們國家的建設(shè)打基礎(chǔ)。我會繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，不斷提高。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課知識，為將來我們國家的更強(qiáng)大、建設(shè)、發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我會繼續(xù)深刻學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想，只有深刻理解黨的指導(dǎo)思想，才能提高自己的理論修養(yǎng)，才能強(qiáng)化自己的共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)定的高舉中國特色社會主義旗幟，自覺地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。更加努力學(xué)習(xí)黨的歷史和歷史上我們黨中優(yōu)秀的黨員，學(xué)習(xí)他們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)，為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，開拓進(jìn)取，艱苦奮斗的精神和內(nèi)涵。我會不斷提高自己的素質(zhì)，要銳意進(jìn)取，勇于實(shí)踐，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，完成自己現(xiàn)階段的使命。

要切實(shí)的提高自己，鍛煉自己就必須付出實(shí)際行動。我會繼續(xù)堅(jiān)持看書讀報，看新聞，關(guān)注國家大事，關(guān)注黨內(nèi)的最新動態(tài)和發(fā)展發(fā)現(xiàn)。我經(jīng)常在電腦網(wǎng)絡(luò)電視和收聽機(jī)中觀看和收聽新聞聯(lián)播。從中能即時的了解和學(xué)習(xí)我們國家的大事和時事。雖然在學(xué)校時間不能即時的天天觀看和收聽，我也會經(jīng)常買報紙，尤其是《人民日報》和《山西日報》。從中我也能學(xué)習(xí)到很多東西。這樣就更能豐富我的理論知識和思想素養(yǎng)。作為學(xué)生，我更是認(rèn)真的學(xué)習(xí)和鉆研我們的教科書，認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)水平和專業(yè)技能。學(xué)習(xí)是要不段堅(jiān)持的，必須要有活到老，學(xué)到老的意識。

作為重點(diǎn)發(fā)展對象，我將對照黨員的標(biāo)準(zhǔn)找出自己的差距，以高度的自覺性，正確的認(rèn)識自己，嚴(yán)于剖析自己，堅(jiān)定信心，執(zhí)著追求，使自己更快的進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)和提高自己。不斷培養(yǎng)自己堅(jiān)忍不拔的意志，堅(jiān)定的馬克思主義和共產(chǎn)主義的信念，堅(jiān)定對有中國特色社會主義和改革開放現(xiàn)代化建設(shè)的信心，堅(jiān)持按照黨章的規(guī)定，堅(jiān)決服從組織的安排和決定，積極完成組織交給的任務(wù)，牢固樹立共產(chǎn)黨原的政治意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識，密切聯(lián)系群眾，堅(jiān)持黨的利益和人民的利益高于一切，自覺遵守黨的紀(jì)律和國家法律法規(guī)，堅(jiān)決的維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。積極從思想上入黨，爭取早日成為合格的黨員，為把我們國家建設(shè)成為有中國特色的社會主義現(xiàn)代化和諧社會而奮斗自己的力量。

現(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)三年級的學(xué)生了，我也即將完成自己大學(xué)學(xué)習(xí)生活，步入社會中。對自己未來的生活我也有了美好的想法，在大學(xué)畢業(yè)后我的第一想法是響應(yīng)國家號召去參加大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃，為我們國家的中西部地區(qū)奉獻(xiàn)自己微薄的力量，也為自己將來的黨內(nèi)生活奠定一定的群眾基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)。雖然條件比較艱苦，家里人也會反對，但是我決心以定，我會向著自己的目標(biāo)努力的。我經(jīng)常去查閱有關(guān)志愿服務(wù)西部計劃的內(nèi)容，我想我有資格和能力去勝任這樣的工作。作為知識分子，作為即將加入共產(chǎn)黨的黨員，我有責(zé)任和義務(wù)去為我們國家奉獻(xiàn)自己力量，為我們國家的發(fā)展建設(shè)努力奮斗。在完成自己服務(wù)西部計劃的任務(wù)后，我會更加努力的學(xué)習(xí)和鍛煉自己，有可能的話繼續(xù)留在自己喜歡的服務(wù)西部地區(qū)，繼續(xù)發(fā)揮自己的余熱。為我們國家建設(shè)成為有中國特色的社會主義現(xiàn)代化和諧社會繼續(xù)努力奮斗。

這份培訓(xùn)體會報告是對重點(diǎn)發(fā)展對象培訓(xùn)的總結(jié)和體會，是自己的

思想?yún)R報

當(dāng)被告知我通過黨組織考核成為新一批展黨對象的時候，我的心情無比激動，這種激動來源于通過不斷努力提升自我中被黨組織所認(rèn)可的自豪，一種發(fā)自內(nèi)心的可以進(jìn)入優(yōu)秀組織磨練自己，服務(wù)大家的驕傲，更是一種鞭策。

我們這一代是沐浴在中國共產(chǎn)黨陽光下成長起來的。從小就在父母長輩的口中聽著《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。是的，長輩們感恩，也教育著我們感恩。中國共產(chǎn)黨是一個先進(jìn)的黨，這么多年來，我國的綜合實(shí)力大幅度提高。人民得到實(shí)惠，國際影響顯著擴(kuò)大，這一切都?xì)w功于我們黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。跨入新世紀(jì)，我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義民主政治。建設(shè)社會主義政治文明，在建設(shè)社會主義物質(zhì)文明，政治文明的同時，努力建設(shè)社會主義精神文明，實(shí)行依法治國與以得治國相結(jié)合，是中國共產(chǎn)黨在新世紀(jì)的任務(wù)之一。我深感中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，緊密聯(lián)系實(shí)際情況，把握時代脈搏，解放思想，實(shí)事求是。中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)社會主義現(xiàn)代化，一定不斷創(chuàng)造出更好的明天。

我作為一名當(dāng)代大學(xué)生，從我做起。從點(diǎn)滴做起，腳踏實(shí)地去奉獻(xiàn)我的青春和熱血是我的責(zé)任也是我的義務(wù)。做人不能老求獲取?；叵胱约旱某砷L歷程，我的長輩一直默默的奉獻(xiàn)著，在慢慢接近當(dāng)?shù)倪^程中，我身邊到處有黨員的無私奉獻(xiàn)，他們的金子般的人格魅力深深影響著我，吸引著我。我能夠加入中國共產(chǎn)黨是我的光榮，在這里我看到的是一種精神，得到的是一種不懈的動力。

要成為一名合格的共產(chǎn)黨員確實(shí)不容易。我決心以以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產(chǎn)黨員。首先，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想。鄧小平理論和“三個代表”重要思想。堅(jiān)定共產(chǎn)黨主義信念，同一切不良現(xiàn)象作斗爭，其次，在生活中，工作中挑起重?fù)?dān)，起模范作用，正確處理學(xué)習(xí)與工作，專業(yè)學(xué)習(xí)與全面素質(zhì)提高的關(guān)系，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德?？傊乙杂X用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持按照黨章的規(guī)定行動，在實(shí)踐中磨練自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想修養(yǎng)，政治法制修養(yǎng)，組織紀(jì)律修養(yǎng)，科學(xué)文化修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。黨性修養(yǎng)是一個長期積累，逐步提高的過程。

不斷努力學(xué)習(xí)，關(guān)心社會，認(rèn)真工作，充實(shí)自己。在不斷向黨組織靠攏中我一直在努力，在接受黨組織的各種考驗(yàn)。

重點(diǎn)班心得體會篇十二

培訓(xùn)是指通過一系列的教學(xué)活動，提供專業(yè)知識和技能，以提升個人或團(tuán)隊(duì)的綜合能力。培訓(xùn)的目的旨在使得學(xué)員能夠更好地適應(yīng)工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)個人職業(yè)生涯的發(fā)展。參加培訓(xùn)不僅可以增加知識儲備，還可以提升技能水平和思維能力，從而更好地適應(yīng)工作需求。

第二段：培訓(xùn)的注意事項(xiàng)

在參加培訓(xùn)時，我們應(yīng)該注意培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。首先，要選擇合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或教師，確保培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際需求相符。其次，要充分利用培訓(xùn)資源，積極參與討論和互動，在理論與實(shí)踐中不斷提升。再次，要合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，充分利用碎片化時間，避免拖延和浪費(fèi)。最后，要保持積極的態(tài)度，保持對學(xué)習(xí)的興趣與熱情，通過不斷的反思和總結(jié)提升培訓(xùn)效果。

第三段：培訓(xùn)帶來的收獲和成長

通過參加培訓(xùn)，我們能夠獲得知識和技能的提升，增加職業(yè)競爭力。在培訓(xùn)中，我們可以接觸到各種各樣的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，了解不同行業(yè)的發(fā)展趨勢和最新動態(tài)。同時，培訓(xùn)也會提高我們的自身意識和自我管理能力，幫助我們更好地理解自己的優(yōu)勢和劣勢，從而更好地規(guī)劃職業(yè)生涯的發(fā)展。

第四段：如何將培訓(xùn)成果應(yīng)用于工作中

培訓(xùn)的目的不僅僅是為了增加知識和技能，更重要的是能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用于工作中，提升工作效率和質(zhì)量。在應(yīng)用中，我們應(yīng)該注重培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作相結(jié)合，找到切實(shí)可行的解決方案。同時，要注重培訓(xùn)成果的鞏固和提升，通過反復(fù)練習(xí)和實(shí)踐，不斷提高應(yīng)用能力。此外，要善于分享和交流，將自己的經(jīng)驗(yàn)和成果與同事分享，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)的提升。

第五段：培訓(xùn)的持續(xù)性和反思

培訓(xùn)是一個不斷更新和學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)該保持持續(xù)學(xué)習(xí)的意識，不斷更新知識和技能。在實(shí)踐中，我們要時刻反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題和不足，不斷改進(jìn)和完善。同時，要保持自我激勵和積極進(jìn)取的態(tài)度，勇于接受新挑戰(zhàn)和機(jī)會，提升自己的綜合競爭力。

總結(jié)：

參加培訓(xùn)不僅是為了增加知識和技能，更是為了提升個人職業(yè)競爭力和適應(yīng)工作需求。通過合理的規(guī)劃和積極的參與，我們能夠從培訓(xùn)中獲得知識和技能的提升，同時提高自我意識和管理能力。將培訓(xùn)成果應(yīng)用于工作中，并持續(xù)反思和學(xué)習(xí)，不斷提升綜合競爭力和工作效率。

重點(diǎn)班心得體會篇十三

敬愛的黨組織：

被列為黨員培養(yǎng)考察對象快半年了，我也始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在組織的關(guān)懷和黨員的幫助下，我在思想和工作上都取得了明顯的進(jìn)步?，F(xiàn)在向組織匯報一下我最近一段時間的情況及今后的努力方向。

在思想上，我十分注重理論知識的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》，毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，及時了解黨和國家的新方針、新政策。通過對思想理論的學(xué)習(xí)，我對黨的性質(zhì)、宗旨有了更深的了解和認(rèn)識，從而更加堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟著黨走的決心，樹立了要成為一名光榮的共產(chǎn)黨員的志向。在積極追求思想進(jìn)步的同時，我也將所學(xué)的理論知識貫徹到平時的學(xué)習(xí)和生活中。我更加主動地學(xué)習(xí)文化知識，刻苦鉆研專業(yè)知識，及時補(bǔ)充其他學(xué)科的重要知識，以擴(kuò)大自己的知識面，彌補(bǔ)自己的缺陷。我保持較高的學(xué)習(xí)熱情和飽滿的精神狀態(tài)，按時完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，豐富了自己的閱歷，鍛煉了自己的能力。

工作上我飽含著滿腔熱情，在為我們技術(shù)部設(shè)計制作熱力計算軟件的時候，因?yàn)槭堑谝淮沃谱鬟@類軟件，所以會碰到很多難題。碰到一個個問題的時候，我就去圖書館查詢相關(guān)資料，往往問題又比較特殊，無法查到已有的參考資料，我就會天天在想如何運(yùn)用已經(jīng)掌握的知識，通過幾個知識點(diǎn)的組合來實(shí)現(xiàn)我要的某個功能，時常也會在某個時刻，突然就有了靈感，想到了解決的辦法。就這樣經(jīng)過幾個月的努力，終于制作出了這個軟件，雖然還有很多地方等待完善，但我已非常喜歡這個軟件了。

這幾個月我也發(fā)現(xiàn)自己存在著一些問題。我覺得和同事的關(guān)系不夠緊密，我應(yīng)該經(jīng)常和同事們多聊聊，了解他們的情況、思想和意見，學(xué)習(xí)他們的長處彌補(bǔ)自己的不足。與他們一同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，我們不僅要讓自己先進(jìn)，還要幫助身邊的同事，使他們也一起追求先進(jìn)，追求真理。

在接下來的時間里我應(yīng)該繼續(xù)做好本職工作，努力學(xué)習(xí)提高自身能力。從群眾中來到群眾中去，在平凡的崗位上做出更多的貢獻(xiàn)。

此致

敬禮

匯報人：xuexila

匯報時間：xx年xx月xx日

重點(diǎn)班心得體會篇十四

20xx年11月13號在項(xiàng)目經(jīng)理周建萌的帶領(lǐng)下，我們參觀了陜西省第x屆觀摩工地，經(jīng)過這次的參觀學(xué)習(xí)，讓我對現(xiàn)場的施工管理、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、新技術(shù)應(yīng)用有了深刻的印象，顛覆了我對傳統(tǒng)建筑施工的認(rèn)識。

這次我們主要對工地建設(shè)、安全文明施工、現(xiàn)場質(zhì)量、綠色施工以及新技術(shù)應(yīng)用等進(jìn)行學(xué)習(xí)。

一、工地建設(shè)

這次我們參觀了六個觀摩工地，雖然每個項(xiàng)目的情況不盡相同，有的工地場地大些，有些場地狹小。但是他們都有一個共同的特點(diǎn)，就是干凈整潔、材料堆放整齊，利用已經(jīng)建好的車庫頂和建筑內(nèi)的場地加以利用，其中中建三局的永利國際金融項(xiàng)目的路面硬化采用模塊化、標(biāo)準(zhǔn)化、可重復(fù)使用的混凝土塊材，這樣可以提高利用率，減少建筑垃圾，材料可循環(huán)利用，達(dá)到綠色施工。在現(xiàn)場的整體規(guī)劃中，布局合理，考慮周全，功能分區(qū)明晰，工程的施工也嚴(yán)格按照前期的規(guī)劃實(shí)施，做到有條不紊。

二、安全文明施工

安全文明施工關(guān)系著企業(yè)形象，在這次的參觀中這六個工地都有一個共同的特點(diǎn)，那就是在安全防護(hù)、除塵降噪方面都有標(biāo)準(zhǔn)化的影子，這樣可以提高效率，雖然前期投資比較大，但是一次投資，多次使用，這樣的投資可以在預(yù)算規(guī)定的取費(fèi)范圍內(nèi)合理投資，逐漸積累，在利潤和固定資產(chǎn)之間取一個平衡點(diǎn)，也會增加公司的固定資產(chǎn)。這次看到的圍欄做成可折疊的，這樣在運(yùn)輸過程中既方便也容易存儲。像這樣的還有用于除塵降噪的霧化噴管、降低噪音的新式隔音棚等等。

三、質(zhì)量管理

在質(zhì)量管理方面，他們嚴(yán)格遵照質(zhì)量管理制度，責(zé)任落實(shí)到人，職責(zé)分明。這樣不會出現(xiàn)管理混亂或者出現(xiàn)問題了相互推諉扯皮。他們在質(zhì)量管理方面也做得很精細(xì)，比如在梁柱接頭方面，中建三局利用鐵砂網(wǎng)與箍筋結(jié)合，確?；炷翝仓馁|(zhì)量。為了確保質(zhì)量，他們將施工工藝和技術(shù)交底制作成標(biāo)牌，使工人一目了然。引進(jìn)新工藝、優(yōu)化施工工序，結(jié)合施工現(xiàn)場實(shí)際確保施工質(zhì)量。在質(zhì)量的'標(biāo)簽上他們結(jié)合最新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，利用現(xiàn)在的手機(jī)掃描功能，將二維碼引進(jìn)，將各個構(gòu)件的詳細(xì)信息標(biāo)入，這樣既鍛煉了管理人員，也增加了建筑行業(yè)的科技感，為企業(yè)形象加分。在二次結(jié)構(gòu)的混凝土澆筑方面，他們引進(jìn)小型化混凝土泵，這樣不但施工方便而且提高澆筑效率。避免了在人工運(yùn)輸過程中的拋灑。

四、新技術(shù)應(yīng)用

新技術(shù)的應(yīng)用也是這次觀摩會給我最深刻印象的部分。在陜五建，他們集思廣益，將傳統(tǒng)的鋼筋切割機(jī)進(jìn)行改造，原先一個切割機(jī)一次只能切一根鋼筋，而經(jīng)過改造后的切割機(jī)卻一側(cè)可以切割七根，效率是原先的七倍。他們還將傳統(tǒng)的打磨機(jī)進(jìn)行改造，將吸塵器和打磨機(jī)進(jìn)行結(jié)合，在進(jìn)行打磨的同時將粉塵吸收，即保護(hù)了環(huán)境也保護(hù)了工人。在中天集團(tuán)的施工現(xiàn)場，他們將工廠化的標(biāo)準(zhǔn)件安裝思路與建筑結(jié)合，更是給我留下深刻的印象，這樣既保證了施工質(zhì)量的絕對優(yōu)質(zhì)，還能縮短工期，降低項(xiàng)目施工成本。在一些微小的細(xì)節(jié)也是體現(xiàn)策劃，比如在窗戶的安裝上，他們將模板模塊化，在門窗洞口提前留一個坎，這樣在門窗安裝時既省力又確保了質(zhì)量，而且一次成型。

在材料的管理方面，他們引進(jìn)超市物品的進(jìn)出倉庫模式，采用條形碼識別。用新引進(jìn)的智能物資管理系統(tǒng)。入庫掃條形碼，進(jìn)行編號，系統(tǒng)自動生成，出庫時直接掃條形碼，這樣既簡單又提高效率。

五、綠色施工

在綠色施工方面，陜五建將所用的廢料加以利用。

引進(jìn)智能化粉碎機(jī)，將固體廢料按照粒徑大小進(jìn)行分揀，過大的進(jìn)行粉碎。然后將這些骨料重新進(jìn)行利用。將廢舊的鏡面板訂做成垃圾箱，既美觀有實(shí)用，還節(jié)約成本。在廢水回收利用方面，五建特別制作了一個大的廢水三級沉淀箱，通過變頻高壓水泵，再次進(jìn)行混凝土養(yǎng)護(hù)、洗車等二次利用。雖然第一次投入較大，但是可以多次利用。在降噪方面，五建將傳統(tǒng)的木質(zhì)隔音墻變?yōu)榭芍貜?fù)利用的軟體隔音布料，這樣既安裝方便，造價也低廉。

在這次的觀摩學(xué)習(xí)中，有很多的新技術(shù)新工藝新材料都已經(jīng)別人率先采用。而且這些新技術(shù)新工藝新材料中都有一個共同的特點(diǎn)：那就是提高效率，模塊化，標(biāo)準(zhǔn)化，可重復(fù)利用。這在施工中會節(jié)約不少時間，節(jié)約工期。雖然在眼前看可能會增加投入，但是從長遠(yuǎn)看，還是有利的。我們可以采取逐步積累的方式，在安全文明費(fèi)率取費(fèi)的范圍內(nèi)，在利潤和投入之間取一個平衡點(diǎn)。在模塊化和標(biāo)準(zhǔn)化方面公司應(yīng)該有專門的人員研究、策劃。從這次的觀摩中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化應(yīng)經(jīng)成為發(fā)展的趨勢，我們不能再這方面掉隊(duì)，否則會被市場所淘汰。

重點(diǎn)班心得體會篇十五

抓住重點(diǎn)是學(xué)習(xí)和工作中非常重要的一項(xiàng)能力，它可以幫助我們有針對性地學(xué)習(xí)和獲取知識，提高效率和質(zhì)量。在我長時間的學(xué)習(xí)和工作中，我積累了一些關(guān)于抓住重點(diǎn)的心得體會。下面我將從明確目標(biāo)，整體把握，靈活應(yīng)變，注重實(shí)踐和持之以恒五個方面展開闡述。

首先，明確目標(biāo)是抓住重點(diǎn)的第一步。只有明確了自己的學(xué)習(xí)或工作目標(biāo)，我們才能有針對性地去尋找重點(diǎn)和關(guān)鍵信息。例如，在學(xué)習(xí)一門課程時，我們應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么，想要達(dá)到什么水平。只有將目標(biāo)具體化，才能更好地篩選出重點(diǎn)和核心知識。而在工作中，我們也需要明確自己的工作目標(biāo)和要求，從而能夠集中精力處理關(guān)鍵問題，提高工作效率。

其次，整體把握是正確抓住重點(diǎn)的關(guān)鍵。在面對大量信息和內(nèi)容時，我們要有整體把握的能力，將信息進(jìn)行分類整理和歸納。通過整體把握，我們能夠更好地了解知識體系的結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)，從而更好地抓住重點(diǎn)和核心。例如，在學(xué)習(xí)一門學(xué)科時，我們可以先了解其基本概念和關(guān)鍵點(diǎn)，然后再深入研究和理解。在工作中，我們可以通過整體規(guī)劃和分析，確定工作重點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，集中精力解決問題，提高工作質(zhì)量。

第三，靈活應(yīng)變是在抓住重點(diǎn)過程中的重要策略。有些時候，信息量大、復(fù)雜性高，我們需要學(xué)會靈活應(yīng)變，選擇性地進(jìn)行抓重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)時，我們可以采取“以不變應(yīng)萬變”的策略，抓住基本原理和核心概念，而忽略一些細(xì)節(jié)和特例。在工作中，我們可以根據(jù)實(shí)際情況和需求，靈活調(diào)整和安排工作重點(diǎn)，以達(dá)到最優(yōu)效果。

第四，注重實(shí)踐是鞏固抓住重點(diǎn)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)和工作中，光有理論知識是不夠的，我們還要注重實(shí)踐和運(yùn)用。只有通過實(shí)踐，我們才能夠更加深入地了解知識和理論的應(yīng)用和實(shí)際效果。在學(xué)習(xí)中，我們可以通過做題、實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐活動來鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識。在工作中，我們可以通過實(shí)際操作和解決問題來提高自己的實(shí)踐能力，并將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際成果。

最后，持之以恒是抓住重點(diǎn)的關(guān)鍵性因素。學(xué)習(xí)和工作中，我們要保持持之以恒的精神，持續(xù)地關(guān)注和學(xué)習(xí)重點(diǎn)和核心知識。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天保持一定的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)計劃。在工作中，我們要時刻關(guān)注工作重點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，堅(jiān)持不懈地解決問題和改進(jìn)工作方法。只有持之以恒，我們才能夠在學(xué)習(xí)和工作中不斷積累和提高，取得更好的成績和效果。

總之，抓住重點(diǎn)是學(xué)習(xí)和工作中非常重要的一項(xiàng)能力。通過明確目標(biāo)，整體把握，靈活應(yīng)變，注重實(shí)踐和持之以恒，我們可以更好地抓住重點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)和工作效率和質(zhì)量。希望通過自己的實(shí)踐與總結(jié)，能夠?yàn)楦嗟娜颂峁┮恍┙ㄗh和借鑒，讓大家都能夠取得更好的成績和效果。

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