通過報告，可以使相關(guān)人員了解特定主題的情況，做出決策或采取相應的行動。要寫一份較為完美的報告，首先需要明確報告的目的和受眾。確定目的和受眾之后，就可以選擇合適的報告結(jié)構(gòu)和組織框架。在撰寫報告時，需要收集并分析相關(guān)數(shù)據(jù)和信息，進行準確而全面的描述和總結(jié)。此外，注意報告的語言要簡潔明了，邏輯清晰，重點突出，使用圖表和實例來支持論述，以增強可讀性和說服力。在這份報告中，我們詳細分析了公司的財務狀況，并對如何優(yōu)化成本和增加利潤提出了一些建議。
學前教育自查報告篇一
根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于開展中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)檢查的通知》(粵教職函〔〕117號)文件和《廣東省中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)合格檢查指標體系》要求，對照評估指標體系標準，我校對學前教育專業(yè)辦學情況進行了認真、全面地自查、自評，現(xiàn)將自評情況報告如下：
一、學校概況。
我校創(chuàng)建于。近年來，先后投入萬元建設(shè)新校區(qū)。目前，學校占地面積，80000平方米，建筑面積60000平方米。教職工人數(shù)110人，專任教師81人，雙師型教師40人，并先后投資了600多萬元建設(shè)了學前教育、汽車維修與運用、模具制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應用、服裝設(shè)計與工藝、會計電算化、計算機應用、電子技術(shù)應用等專業(yè)實訓中心，有各類專業(yè)實訓室17間。學校設(shè)施設(shè)備齊全，有功能完善的體育場、塑膠跑道、籃球場、羽毛球場，體育活動場地總面積5000o。圖書館藏書量達50000冊，報刊雜志20種。各種建設(shè)、場地和設(shè)施設(shè)備符合國家建設(shè)和安全標準，滿足學校辦學需要。
學校規(guī)范辦學，教學秩序穩(wěn)定，先后被評為東莞市先進民辦學校、度市教育系統(tǒng)文明單位、20市教育質(zhì)量二等獎、20市德育品牌“四個一工程”優(yōu)秀項目獎。
年，學校創(chuàng)辦的同時就開設(shè)立了學前教育專業(yè)，學校非常重視學前教育專業(yè)建設(shè)，該專業(yè)現(xiàn)在已經(jīng)成為學校的骨干專業(yè)。
在市教育局專業(yè)指導委員會的指導和幫助下，學校成立了學前教育研發(fā)小組，為學前教育專業(yè)建設(shè)發(fā)展提供了全方位支持。
主要圍繞以下幾個方面做好工作，參觀了省市部分重點幼兒師范專業(yè);實地考察了學前教育專業(yè)的發(fā)展，實訓設(shè)施及實驗室建設(shè)情況;學生素質(zhì)現(xiàn)狀;學生畢業(yè)去向;與省教育科學相關(guān)專家探討了學前教育專業(yè)的發(fā)展前景;了解了政府對學前教育發(fā)展的政策規(guī)劃設(shè)想;訪問了東莞部分幼兒教育機構(gòu);調(diào)查了幼兒教師的基本情況;幼兒園管理員對學前教育的觀點與意見。
根據(jù)東莞外來務工人員多，學前教育及師資隊伍嚴重不足的區(qū)域特點，結(jié)合學校辦學條件寫出了《創(chuàng)建學前教育專業(yè)可行性調(diào)查報告》，為科學規(guī)范建設(shè)學前教育專業(yè)打下了基礎(chǔ)。
三、學前教育專業(yè)實訓設(shè)備配置完備。
長期以來，學校將學前教育專業(yè)作為骨干專業(yè)來建設(shè)。自20開辦學前教育專業(yè)以來，不斷加大了對該專業(yè)的經(jīng)費投入，先后投入100萬元，用于校內(nèi)教學及實驗設(shè)備和校外實訓基地建設(shè)。實訓場布局合理，空間適當，環(huán)境適宜。建有2間電子琴教室、2間形體舞蹈訓練大廳、1間美術(shù)展覽教室、1間音樂教室和8個單間鋼琴房等，較好地滿足了該專業(yè)需要。學校還加大學前教育方面圖書資料投入，生均圖書80冊以上，符合重點中職學校骨干專業(yè)圖書資料的標準和要求。學前教育專業(yè)還與市佳華幼兒園、同心幼兒園等兩所學校建立了穩(wěn)定的校外實訓基地，滿足了學生見習、實習需要。近三年來，先后組織600名學生到市、鎮(zhèn)20所幼兒園實習，收到了較好效果。
四、師資隊伍建設(shè)措施得力。
我校學前教育教師隊伍建設(shè)有規(guī)劃、有經(jīng)費、有措施。為進一步加強師資隊伍建設(shè)，學校根據(jù)國家《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》，制定了《學前教育專業(yè)教師隊伍建設(shè)規(guī)劃》，目標任務明確，措施可行。
目前，該專業(yè)教師總數(shù)9人，本科以上學歷9人，占專業(yè)教師人數(shù)的100%，具有專業(yè)職稱教師9人，占專業(yè)教師人數(shù)的100%。
學前教育專業(yè)學科帶頭人，專業(yè)教研組長，專業(yè)對口，水平高，在學校專業(yè)建設(shè)和管理中發(fā)揮了重要的作用。
我校學前教育專業(yè)建設(shè)的理念是“注重文化基礎(chǔ)素質(zhì)的培養(yǎng)，注重教育理論、音樂、舞蹈、美術(shù)等幼兒教師基本功的訓練”。在教學實踐中，開展教學改革，根據(jù)《教育部學前教育專業(yè)教學大綱》的要求，將專業(yè)理論知識與實際工作經(jīng)驗有機結(jié)合，強調(diào)課堂進實訓場所，課堂進工作場所，使教學質(zhì)量不斷提高。
五、教學管理改革成效顯著。
學校成立了學前教育教研組，定期開展教研活動，為我校學前教育教學活動起到了教研和管理的'引領(lǐng)作用。根據(jù)市場勞動力對幼教人才需求情況和學生就業(yè)方向，學校制定了專業(yè)人才培養(yǎng)方案，制定過程規(guī)范嚴謹，符合當前職業(yè)教育發(fā)展的總體要求，專業(yè)發(fā)展趨勢符合國家有關(guān)政策規(guī)定和教學指導方案要求。
本專業(yè)積極探索課程體系改革，根據(jù)《廣東省中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)教學指導方案》，結(jié)合學生實際和專業(yè)發(fā)展要求，制定了實施性教學計劃。對學前教育課程積極開展了教學內(nèi)容的改革，改革力度大，開設(shè)有“三學六法”、“美術(shù)”、“歌唱”、“樂理”、“指揮”、“視唱練耳”、“鍵盤”、“舞蹈”、“形體訓練”、“教師口語”、“兒童文學”、“兒童心理學”等近二十門專業(yè)課。教材選用規(guī)范合理，課程設(shè)置規(guī)范科學。教學管理制度齊全規(guī)范，信息化管理手段得到充分運用，并對管理發(fā)揮了重要的作用。
學校每年都舉辦學前教育專業(yè)系列作品展覽。在市教育局舉辦的“職業(yè)教育教學成果展覽”中，我校所進行的集體電子琴演奏、美術(shù)手工制作展示等受到與會專家的好評。在學校每年舉行的各種大型活動中，學前教育專業(yè)的學生所表演的“大型團體操”、“歌舞表演”、“演講比賽”、“十佳歌手大賽”等都展示了學前教育專業(yè)學生的風采。
六、多元的人才培養(yǎng)模式。
學校十分重視學生的思想政治教育，堅持“德育為先，育人為本”的教育理念。學生思想政治道德素質(zhì)得到提高，學習目標明確，態(tài)度端正，有強烈的社會責任感和義務感，能客觀認識自我，形成了具有專業(yè)特色、符合職業(yè)教育規(guī)律的專業(yè)人才培養(yǎng)模式。
教學實施性計劃科學完善，課程體系得到落實，達到人才培養(yǎng)目的。在20下半年，學校舉行的月度校園之星評比表彰中，該專業(yè)有三位同學受到表彰和獎勵。
近年來，畢業(yè)生參加工作對口見習實習率達到98%以上，學生見習實習時間得到保證，崗位專業(yè)對口，管理規(guī)范到位。
學校建有由職業(yè)教育專家和專業(yè)帶頭人共同組成的專業(yè)建設(shè)指導委員會，定期討論研究專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的有關(guān)問題。
開辦學前教育專業(yè)以來，招生規(guī)模不斷擴大，連續(xù)六年不間斷招生，學?，F(xiàn)有學前教育專業(yè)學生464人，學生鞏固率達98%以上。
在做好學前教育專業(yè)建設(shè)的同時，圍繞地方經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)需求積極開展實用人才培訓。近三年，畢業(yè)生供不應求，就業(yè)率在99%以上，畢業(yè)生當年專業(yè)對口率穩(wěn)定在98%以上，畢業(yè)生三年內(nèi)獲得教師資格證比例達到50%以上，畢業(yè)生獲得相關(guān)專業(yè)資格或技能證書比例達到70%以上，獲得普通話等級測試“二乙”以上80%。經(jīng)跟蹤調(diào)查，用人單位反映我校畢業(yè)生在考察期間學生狀態(tài)及專業(yè)素質(zhì)能力表現(xiàn)良好，對我校學前教育專業(yè)學生感到滿意和基本滿意的超過95%。
七、專業(yè)辦學歷史和方向。
我校學前教育專業(yè)的開設(shè)符合本省、本地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，就業(yè)前景和社會聲譽好，在本地區(qū)、本行業(yè)同類學校中起到了示范和骨干作用。
學前教育專業(yè)根據(jù)本地區(qū)的實際情況，進行了準確的專業(yè)定位，專業(yè)設(shè)置和建設(shè)能適應社會經(jīng)濟的發(fā)展變化，職教特色鮮明，對專業(yè)辦學有著清晰的改革和發(fā)展思路，改革方向符合當前職業(yè)教育發(fā)展的總體要求以及專業(yè)發(fā)展趨勢和人才培養(yǎng)要求。
我們將把握創(chuàng)建省級重點中職學校這一契機，繼續(xù)加強專業(yè)建設(shè)，加強師資隊伍建設(shè)，加強實訓基地建設(shè)，積極開展教育教學改革，將學前教育做大做強，辦出特色，辦出水平。
對照省中等職業(yè)學校骨干專業(yè)標準，對我校學前教育專業(yè)進行了認真自評，自評結(jié)果為：總分94分，達到了省骨干專業(yè)建設(shè)標準。
學前教育自查報告篇二
為全面貫徹落實《教育部關(guān)于開展秋季開學工作專項督查檢查的通知》（x教督辦函[]x號）和市、區(qū)教育行政工作會議精神，使學校盡快建立正常的教育和教學秩序。我校結(jié)合實際情況，成立了校長任組長，副校長任副組長，各部門負責人及年級組長任組員的專項督導領(lǐng)導小組，做到周密安排，精心組織，從開學條件保障、校舍安全管理、食品飲水安全與衛(wèi)生防疫管理、校車安全管理、校園安全管理和安全教育等方面進行了細致的檢查，現(xiàn)將開學工作的自查情況匯報如下：
一、開學條件保障。
1、師生到校情況。
（1）教師到校情況：學校于8月26日、27日召開了行政會。傳達了上級文件精神，根據(jù)行政人員變動情況，進一步細化了人員分工，對近期我校整體工作進行了安排部署，制訂了學校開學及****周的工作行事歷：如，各部門工作計劃，室內(nèi)外衛(wèi)生工作，集體備課工作，調(diào)整活動時間表，安排好各班主題活動內(nèi)容，準備上好開學****課、常規(guī)教學****課、安全教育****課、師德****課等。8月27日全體教師正式上班，教職工按時到崗。開學上班秩序良好，確保了學校教育教學工作的順利開展。
（2）學生到校情況：為確保學生能夠按時到校，各班班主任通過電訪、微家校、qq群等了解情況，取得了良好的效果，8月30日全校學生報到，9月1日正式上課，學生按時返校。
2、貧困學生自助情況。
我校嚴格執(zhí)行國家資助政策，層層嚴格把關(guān)，多年來未出現(xiàn)任何違規(guī)現(xiàn)象，把資助款發(fā)放到真正貧困生手中，我校不存在因家庭經(jīng)濟困難、生活困難或?qū)W習困難而失學的情況。
3、教材使用情況統(tǒng)編教材按照中央要求，起始年級實現(xiàn)全覆蓋使用。義務教育小學科學一年級教材按教學用書要求在學校設(shè)課程。小學書法作為必修課程，已開課。教材和教輔材料符合國家有關(guān)規(guī)定要求，已在開課前將教材發(fā)放到學生手中。教輔材料的選用符合《中小學教輔材料管理辦法》有關(guān)規(guī)定。
4、實驗室保障情況。
我校現(xiàn)有科學實驗室2個、1個科學探究室、1個科學器材室、1個標本室及掛壁科技館，其他各功能均正常開設(shè)。所有功能室設(shè)施設(shè)備均按照《江蘇省教育技術(shù)裝備》i類標準配備，管理制度健全，能滿足教學計劃需要，所有設(shè)備維護符合規(guī)范，均能正常運行。
5、后勤保障情況。
學校網(wǎng)絡(luò)運行正常，所有班級一體機、功能室多媒體設(shè)備、音響、飲水機（開學前更換了濾芯，進行水質(zhì)檢測）都能正常運行。學校在伙食上加大科學管理，嚴把膳食制作關(guān)、加工關(guān)和消毒關(guān)，根據(jù)學生的年齡特點制定食物多樣、營養(yǎng)均衡的周食譜。對用水、用電、用氣等生活設(shè)施以及教育教學設(shè)備進行了檢修，保證我校各項工作運行良好，確保開學學生的飲食飲水衛(wèi)生。
6、經(jīng)費保障機制落實情況。
學校無亂補課及亂收費現(xiàn)象，收費標準嚴格執(zhí)行上級有關(guān)文件規(guī)定，并及時進行了公示，接受社會監(jiān)督，財政按生均公用經(jīng)費標準撥款全部落實到位。
7、開學主題教育情況。
認真落實《中小學生守則（修訂）》，以板報的形式張貼在學校櫥窗、班級板報旁，向全校學生宣傳學習《中小學生守則（20修訂）》。開學****天對學生進行了常規(guī)教育，將邀請法制副校長進行安全教育宣講。結(jié)合學生年齡特點，還開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育。同時關(guān)注新生入校情況，對每個學生進行文明禮儀教育，號召大家做文明人。
二、校舍安全管理。
1、校舍隱患排查情況。
建立健全中小學校舍安全年檢制度，能定期對校舍進行安全隱患排查，暑期對學校的簡易棚進行了拆除、圍墻裂縫進行補修、落水管更換等，及時上報安保科，并將排查信息錄入全國中小學校舍安全信息管理系統(tǒng)。
三、食品飲水安全與衛(wèi)生防疫管理。
1、食品與飲水安全管理情況。
能注重食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善學校食品安全管理制度和食堂就餐環(huán)境。我區(qū)實行集中采購、分校烹飪、統(tǒng)一管理的食堂管理模式，杜絕了食品安全隱患。學校采用直飲水設(shè)備，每周對直飲水設(shè)備進行消毒，每年能按要求進行消毒、更換濾芯，每年對直飲水進行檢測，確保師生飲水安全。
四、校車安全管理。
1、管理制度建設(shè)情況。
2、學校無校車，不存在學生乘車安全隱患。
3、學生上下學交通安全和校車安全管理情況。
按照市、區(qū)有關(guān)部門要求，進一步規(guī)范師生的.言行，加強學生養(yǎng)成教育，增強師生責任感和使命感，學校制定了上下學護導實施方案。并在學校門口道路設(shè)置了安全警示牌。平時能針對不同季節(jié)交通安全特點，完善事故應急處置預案，積極開展事故逃生演練和應急處置演練。
五、校園安全管理和安全教育。
1、學?！叭馈苯ㄔO(shè)落實情況。
學校十分重視“人防、技防、物防”建設(shè)，按標準配齊配足安全防護、應急處置裝備，警務室配齊了“警務用品十小件”，以及一鍵式報警電話，校園視頻監(jiān)控實行全覆蓋。
2、重點領(lǐng)域治理情況。
學校通過校信通、微家校、班級qq群、發(fā)放告家長書、召開動員會等形式進行宣傳，營造氛圍，鼓勵積極參與。組織全校師生和家長參加“江蘇省中小學生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽”活動，參與率非常高。每年暑期前，還聘請法制副校長到校做安全方面教育講座。學校在安全教育課中加強對防踩踏事故安全教育，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，在走廊、樓梯間等空間狹窄處不得追逐打鬧，上下樓及樓道內(nèi)靠右側(cè)通行，并通過增設(shè)教師護導崗、黨員義務護衛(wèi)崗、教師定點值日、行政巡視，維持好高峰時段學生上下樓梯秩序。還通過家長會及致家長一封信等形式，請家長同學校共同配合做好安全工作。學校加強校園消防安全防控，進行電器火災綜合治理，落實消防安全責任制，定期檢查消防設(shè)施和器材配置及完好有效情況。學校每月開展一次安全演練活動，內(nèi)容包括消防演練、防震逃生演練、放踩踏演練等。
3、校園安全穩(wěn)定情況。
學校落實反恐怖工作責任制要求，強化反恐防范知識宣傳教育，完善反恐防范工作預案，強化應急處突工作準備，確保學校安全穩(wěn)定。加強學校實驗室安全管理，構(gòu)建由學校、負責人、實驗室組成的安全管理責任體系，建立實驗室安全年度報告制度，及時消除安全隱患。
4、防范非法入侵校園導致學生傷亡情況。
建立健全輿情信息分析安全預警快速反應和排查化解處置機制和工作責任制，加強校園安全保衛(wèi)工作隊伍建設(shè)，每年多次有針對性地對師生開展法制教育、公共安全教育、禁毒教育和反對邪教教育等。
5、校園欺凌和暴力治理情況。
學校集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，舉行以“校園反欺凌，建平安校園”為主題的****下講話，利用廣播、校信通等途徑，大力宣傳相關(guān)知識，邀請派出所民警到校開展法制教育，并公布校園欺凌治理的電話號碼，設(shè)立校長信箱舉報投訴。同時，學校建立安全風險預防、管控與處置制度和工作機制，制定完善安全預警快速反應和聯(lián)動處置機制，形成防治學生欺凌和暴力的工作合力。進一步增強了學生對“校園反欺凌”的認識，提高學生抵御欺凌的自我保護能力。
6、校園周邊綜合防控工作開展情況。
建立警校聯(lián)動機制，建立校園周邊公安機關(guān)高峰勤務、“護學崗”和群防群治工作，潤州區(qū)消防支隊、潤州交巡警支隊、金山派出所能與我校經(jīng)常協(xié)調(diào)相關(guān)安全保障工作，并協(xié)助我校及時處理周邊治安亂點和安全隱患，我校周邊無非法出版物、無網(wǎng)吧、無娛樂場所、無危險玩具銷售，校園周邊環(huán)境良好。
7、中小學生安全教育情況。
開學****天每班都安排了安全****課，每周都有安全教育重點。能對學生進行集中安全教育，突出防溺水、交通安全消防安全、食品安全等安全教育，制定了突發(fā)意外事故、食物中毒、擁擠踩踏等多種安全事件應急預案，組織教師參與安全知識培訓，每月開展一次師生應急疏散演練活動。
我校在開學各項工作正穩(wěn)定、有序、高質(zhì)量的推進，學校各項工作已步入正軌，全體教職工正以飽滿的熱情投入教育教學工作，為學校開學工作開創(chuàng)了一個嶄新的局面。本學期將進一步加強管理，強化職責，細化目標，加大監(jiān)控力度，力爭使學校的管理水平再上一個新臺階。
學前教育自查報告篇三
我校根據(jù)《博白縣教育局關(guān)于下?lián)躼xxx年秋季期學前教育入園補助資金的通知》（博教發(fā)[xxxx]110號）文件精神，開展了xxxx年秋季期學前教育資助活動，并取得一定成效。做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅持黨中央提出的"立黨為公，執(zhí)政為民"根本要求的具體體現(xiàn)；是實施"科教興國"和"人才強國"戰(zhàn)略的重要保證；是為維護幼兒園乃至社會穩(wěn)定，增強幼兒對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問題是我國政府的責任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學校乃至社會的穩(wěn)定，直接關(guān)系到廣大公民機會均等地接受教育的權(quán)利?，F(xiàn)將xxxx年秋我校在幼兒資助方面工作總結(jié)如下：
一、資助完成情況。
我校領(lǐng)導在接到任務的第一時間迅速組織召開領(lǐng)導班子會議，確定領(lǐng)導分工及職責，層層把關(guān)。本期，我校在上級主管領(lǐng)導部門指導及本地人民群眾的支持和幫助下，審核并確定本期的資助對象名單。本期我校入園資助對象共有4人，資助金額達到2000元。
二、資助經(jīng)驗及做法。
1、領(lǐng)導重視、完善制度：
[xxxx]110號）等文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進行評議和認定，對貧困生助學等進行認真的評選，幫助品學兼優(yōu)的貧困幼兒得到資助，順利完成學業(yè)。
2、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導小組。我校成立了以負責人為組長，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導小組。全面負責家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作。
3、上榜公示，公開透明。貧困幼兒確定后，為了使該項工作切實做到公平、公正，對貧困幼兒名單進行了為期五天的張榜公示，并公示舉報電話及聯(lián)系人，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督；公示期間，未收到任何舉報信息。
三、建立、健全幼兒檔案：
1、我校對對所有家庭經(jīng)濟困難幼兒進行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表，并由幼兒當?shù)氐拿裾块T或者村委會出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難幼兒進行資格復查，并不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難幼兒，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。
2、秉承公開、公平、公正、實事求是，本人申請、民主評議和領(lǐng)導小組評定相結(jié)合的原則，準確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來，平時還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著變化，及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟困難檔次。
四、積極落實、幫助到位：
1、按照上級安排，第一時間落實好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時領(lǐng)取到資金。
2、被資助的幼兒都是家庭困難，父母有病，生活困難的幼兒對他們進行了救助，使他避免了輟學的命運，感恩的他們深深體會到了社會的`溫暖和老師的關(guān)懷，激勵著他們不斷努力，面對困難絕不低頭。
回顧本學期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實實在在的幫助。
學前教育自查報告篇四
組長：
副組長：
組員：
1、父母雙亡或一方死亡；
2、家中親人有患過重病住院的，且負債較多；
3、家中經(jīng)濟條件極差，沒有住房或是危房；
4、父母離異，且經(jīng)濟狀況不好；
5、家庭人口多，或勞動力不夠，收入不高；
6、家中還有其他親人讀書，所需生活費高。
11人，資助標準：每生每學期250元。
1、充分利用各種形式進行廣泛宣傳，做到家喻戶曉、深入人心。
2、對照減免對象的條件，遵照公平、公正、公開的原則，按照程序認真做好了受助學生的評選和公示。
3、認真組織獲生活補助的減免學生填寫《申請表》，將名單進行公示。
學前教育自查報告篇五
根據(jù)學前教育政府資助的有關(guān)文件精神，切實做好我園學前家庭經(jīng)濟困難幼兒的資助工作，確保學前資助金用到實處，進而促進學前教育的更好發(fā)展，針對本校的學前教育資助工作進行自查，現(xiàn)將自查情況。
總結(jié)。
如下：
一、成立學前資助領(lǐng)導小組，加強組織領(lǐng)導。
組長：幼兒園園長。
成員：幼兒園各班班主任。
公布領(lǐng)導小組成立文件，分工明確，落實領(lǐng)導小組成員職責。召開領(lǐng)導小組會議，組織學習學前資助工作的文件精神和資助工作流程等。
二、落實政策，制定方案，制定實施細則。
我園根據(jù)上級要求，我園學前資助辦公室組織學前資助領(lǐng)導小組成員，學前評議小組成員學習上級關(guān)于學前教育有關(guān)文件，制定本校的實施方案，實施細則。
三、
我園各班利用張貼海報、宣傳欄、家長會、班級微信群，掌通家園等方式宣傳國家學前資助政策。
四、做好家庭困難幼兒的排查，申請、認定工作。
1、我園進行幼兒家庭經(jīng)濟情況調(diào)查，嚴格執(zhí)行上級文件精神，對資助對象進行嚴格的資格審查，杜絕不符合條件的對象進入資助范圍。
2、嚴格執(zhí)行資助流程，符合條件的進行申報;兩名及以上教師進行走訪;班級評議小組，學校評議小組進行評議，將評議結(jié)果進行公示5個以上工作日。
3、資助資金發(fā)放：嚴格執(zhí)行發(fā)放環(huán)節(jié)，利用銀行卡發(fā)放的形式，確保幼兒資助款發(fā)到幼兒家長手中。
學前資助工作是我們黨和政府關(guān)懷的民心工程，我們要嚴肅認真、耐心細致的做好工作，為改變每個貧困家庭的命運貢獻一份綿薄之力。
學前教育自查報告篇六
教育局成立了以分管局長為組長的中職資助工作領(lǐng)導小組，并設(shè)立了專門資助辦公室，安排了專職人員負責此項工作，機構(gòu)健全，職責明確，分工合理。
（一）資助信息申報與審核。
學生資助信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)及時維護，月進度報表和學期報表填報準確及時，申報材料規(guī)范完整，證明材料真實齊全，在申報過程中做到“不虛報，不瞞報，不漏報”
（二）免學費和國家助學金使用管理。
1、葉集區(qū)地方財政每學期足額安排本級應負擔的資金，確保了資助資金撥付高效及時到位，資助資金結(jié)存賬目明晰。
2、學校20xx年秋學期發(fā)放國家助學金25.5萬元，發(fā)放免學費20.7萬元。
20xx年春學期發(fā)放國家助學金25.5萬元，發(fā)放免學費20.7萬元。
20xx年秋學期發(fā)放國家助學金20.85萬元，發(fā)放免學費16.74萬元。
20xx年春學期發(fā)放國家助學金20.85萬元，發(fā)放免學費16.74萬元。
20xx年秋學期發(fā)放國家助學金11.175萬元，發(fā)放免學費8.94萬元。
20xx年春學期發(fā)放國家助學金xx.6萬元，發(fā)放免學費18.78萬元。
所有資助資金已全部落實發(fā)放到位，無結(jié)余。
（三）主要做法。
1、教育局及時為資助學生辦理中國銀行學生資助卡，集中辦理統(tǒng)一發(fā)放，通過銀行卡發(fā)放資助資金，無抵扣，抵頂，擅改資助標準等違規(guī)現(xiàn)象。
2、制定了國家助學金資助對象，免學費對象認定辦法，建立了學校助學金評審機制，嚴格執(zhí)行三級評審認定程序，公示名單需經(jīng)學校和區(qū)學生資助中心審核簽章，嚴格按照申報程序，實行陽光操作。
3、區(qū)教育局認真開展月巡視工作和不定期檢查工作，巡視與檢查有記錄，學校設(shè)立舉報投訴咨詢電話和信箱，公開接受社會監(jiān)督。
我們將以此次自查自糾為契機，繼續(xù)把此項工作做好，將國家的惠民政策貫徹落實到每一位學生身上。
學前教育自查報告篇七
根據(jù)市教育局《關(guān)于開展xx年贛州市學前教育發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查的通知》精神，我局組織人員對全縣的學前教育發(fā)展情況進行了摸底調(diào)查。采取聽取介紹、查看資料、實地察看、個別訪問的方法，重點自查了幼兒園的運轉(zhuǎn)體制、辦學條件、師資隊伍建設(shè)、保教工作、發(fā)展建議等方面，現(xiàn)將學前教育發(fā)展情況匯報如下。
一、基本情況。
我縣人口總數(shù)萬人，其中農(nóng)村人口數(shù)萬人。0-3歲人口數(shù)。
人，其中城市人口數(shù)。
人，農(nóng)村人口數(shù)。
人。3-5歲人口數(shù)。
人，其中城市人口數(shù)。
人，農(nóng)村人口數(shù)。
人。入園兒童數(shù)。
人，其中0-3歲。
人，3-5歲。
人，學前入園兒童數(shù)。
人。0-3歲兒童毛入園率。
%，其中農(nóng)村毛入園率為，學前一年毛入園率為。
%。我縣學前教育機構(gòu)全部為幼兒園，無其它學前教育機構(gòu)。幼兒園所，其中縣城所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)所，全部是民辦幼兒園。我縣無市級認定等級的幼兒園。全縣達到學前教育機構(gòu)設(shè)置標準，取得了辦園許可證的幼兒園所，占總數(shù)的69%，無證開辦的幼兒園所，占總數(shù)的%。幼兒園教職工496人，園長及專任教師390人。
經(jīng)費投入、體制情況。
1、近年來，xx縣政府認真貫徹落實《國務院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》、《幼兒園教育指導綱要》等文件精神，堅持“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的方針，向社會廣泛宣傳，鼓勵引導社會力量舉辦學前教育，營造良好的學前教育發(fā)展氛圍。
2、由于我縣無公辦幼兒園，故無學前教育經(jīng)費投入和預算內(nèi)學前教育經(jīng)費?？h城學前教育機構(gòu)歸屬縣教育局管理，具體業(yè)務股室設(shè)在教育股。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學前教育機構(gòu)按“屬地管理”原則由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理，具體業(yè)務受鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學指導。縣教育局積極履行對幼兒園的管理職責，嚴格按程序?qū)徟變簣@，不斷加大對幼兒園的管理力度，規(guī)范各幼兒園的辦學行為，促進了全縣學前教育質(zhì)量和辦學水平的不斷提高。
3、幼兒園建設(shè)經(jīng)費投入體制的建立，主要依靠舉辦者自覺投入，經(jīng)費由舉辦者自籌，自負盈虧?？h教育局在發(fā)放辦園許可證時，嚴格按要求審核，資金投入不足的不予發(fā)放辦園許可證。我縣民辦幼兒園完全市場化，主要依據(jù)《民辦教育促進法》、《江西省學前教育機構(gòu)登記注冊及年審管理辦法》和《江西省民辦幼兒園管理辦法》，對各幼兒園進行管理。經(jīng)過幾年發(fā)展，現(xiàn)我縣的等12所幼兒園在辦園規(guī)模、辦園質(zhì)量等方面較好，有較大的社會影響。
4、今年我縣民辦幼兒園新建園舍、園舍改造共投入萬元，添加設(shè)施、設(shè)備萬元，添加保教資料萬無。
師資隊伍建設(shè)情況。
1、全縣在園教職工496人，園長及專任教師330人，取得幼師或高中以上學歷296人，占教師總數(shù)的%。取得幼教資格證的教師有160人，占教師總數(shù)的%。
2、目前我縣幾所大型幼兒園老師會定期外出參觀學習，大部分幼兒園的教師外出參加學習和培訓的機會很少，教學方式、方法都較落后。
3、我縣無公辦幼兒教師。
幼兒給教職工上繳了社會保險、養(yǎng)老保險等相關(guān)保險。
5、今年我縣教育局聯(lián)合職業(yè)中學組織幼兒教師專業(yè)技能培訓，縣教育局會同交警大隊對全縣幼兒園司機進行了一次交通安全陪訓。大部分幼兒園做到積極參加，培訓經(jīng)費由老板負責。
保教質(zhì)量情況。
近來年隨著經(jīng)濟的發(fā)展我縣學前教育的規(guī)模也不斷擴大，保教質(zhì)量不斷提高。
1、我縣各幼兒園業(yè)主的辦園理念在教育實踐中逐步提升，從一開始把辦園作為一種家業(yè)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N事業(yè),再到提出自己的辦園理念和特色。這些業(yè)主都逐步認識到學前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，把全面貫徹國家幼兒教育方針，提高保教質(zhì)量作為辦園的指導思想。
投入200萬對校舍、課桌、園內(nèi)環(huán)境進行改造。
3、辦園業(yè)主的法制意識逐步增強，我縣今年新開辦的兩所幼兒園都能主動到教育、防疫、消防部門辦理相關(guān)證照，接受工作指導。大部分幼兒園業(yè)主已經(jīng)意識到，要長期辦園下去，只有走合法規(guī)范的發(fā)展之路。
4、由于市場競爭，各幼兒園都把提高保教質(zhì)量放在首要位置。一是都能制定各項規(guī)章制度，做到用制度管人，并聘請優(yōu)秀幼教人才擔任園長，實行園長負責制，提高管理水平。二是各幼兒園都能加強家園聯(lián)系活動，重視幼兒個性發(fā)展和良好行為養(yǎng)成教育，定期繳請家長參加相關(guān)的幼兒展示活動。三是各幼兒園都能保障教職工工資的按時發(fā)放，并不斷提高工資待遇，以期招收和留住優(yōu)秀的幼教人才。四是有些規(guī)模大的幼兒園開設(shè)了各種特色班、特長班、素質(zhì)班等，開展了幼兒教育的各種探索和嘗試。
5、縣教育局配有一名幼教教研員，但由于無公辦幼兒園和無經(jīng)費，較少開展業(yè)務活動。
6、各幼兒園使用的教材由各業(yè)主自行征訂，但要求必須為正版教材，符合幼兒年齡特點。使用的版本有鳳凰康軒版、北師大版、河北美術(shù)出版社版等版本。
7、只有極少數(shù)大型幼兒園開展了校本教研、校本培訓，能主動與其它幼兒園交流學習。少數(shù)辦園理念優(yōu)秀的幼兒園老板會主動定期組織本校教師到外參觀學習，以期不斷提高辦園水平。
8、教育局組織縣城幼兒園參加家長函授學校，得到了幼兒家長的歡迎。
二、主要成績與基本經(jīng)驗。
1、堅持依法治教，常規(guī)管理日趨規(guī)范化、制度化、科學化。一是認真貫徹落實上級有關(guān)學前教育的法律法規(guī)，及時擬定學前教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和相關(guān)文件、政策；二是扎實開展學前教育機構(gòu)審批注冊工作。
2、加強對幼兒教學的指導和收費的監(jiān)督。全面負責全縣的幼兒教學管理工作，并指派了專人具體負責，加強了平時的溝通聯(lián)系和保教指導工作。會同有關(guān)部門制訂了幼兒園收費標準，開學之初對幼兒園的收費情況進行了監(jiān)督檢查，制作了幼兒園收費情況調(diào)查表，調(diào)查了解幼兒園收費情況。
3、切實加強了對民辦幼兒園的督導檢查和指導服務。經(jīng)常深入到民辦幼兒園督導和指導其工作，真心實意的幫助基解決困難和問題，共同促進民辦幼兒園的健康發(fā)展。
4、嚴把入口關(guān)，對新申請開辦的民辦幼兒園，要嚴格審核把關(guān)，對達不到辦園條件的一律不予審批注冊，對存在問題限期整改，整改不到位的堅決予以取締。今年，進一步規(guī)范了對幼兒園的管理。開展了民辦幼兒園基本情況的調(diào)查摸底工作，對全縣各幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施、辦學情況、幼兒教師和保育員的學歷、專業(yè)、是否具備幼兒教師資格進行了全面的調(diào)查和登記。對縣城幼兒園實行年終目標考核制，并將考核結(jié)果向社會公示。今年9月與衛(wèi)生、交警部門聯(lián)合對全縣幼兒園進行了專項檢查，對未經(jīng)審批登記注冊擅自辦園、且園舍設(shè)施不符合國家安全和衛(wèi)生標準的幼兒園，下發(fā)了《停止辦園行政處罰告知書》責令立即停止招生、停止辦園。
5、狠抓幼兒園安全工作，牢固樹立“珍愛生命、安全保健室、資料閱覽室、多功能室、教師辦公室等各類用房不齊全；二是租用套房、民房辦園，教室及其它硬件設(shè)施不符合規(guī)定標準，特別是教室狹小，通風、采光性差，園內(nèi)綠化面積少，有的甚至沒有室外活動空間；三是教育教學投入不足，缺乏教學資料，教師理論書籍偏少。
3、幼兒教職工配備不足，整體素質(zhì)偏低。幼兒園普遍沒有按照一個班2個教師1個保育員的要求配備教職工，相當部分的幼兒園沒有醫(yī)務室、醫(yī)務員。幼兒園聘用的教師大部分是初、高中畢業(yè)生，學歷低，專業(yè)不對口，全縣390個幼兒園教師中，只有160人取得了幼兒教師資格。
4、民辦幼兒園的教師大部分沒有接受過系統(tǒng)的幼兒師范教育，有許多無法獲得幼兒教師資格證書。所以，幼兒教師身份模糊，專業(yè)資格和社會地位無法得到確定和保障。
5、民辦學前教育發(fā)展迅速，管理相對滯后，隱患較多。對幼兒園承辦者的資格、辦園條件、教師資格、登記注冊、收費標準、辦園質(zhì)量與督導評估等都還缺乏有效的規(guī)范與管理；另外，一些辦園者為經(jīng)濟利益所驅(qū)動，為降低成本，增加利潤，或擴大班額，或克扣幼兒伙食，低薪聘用非專業(yè)、不合格的教師和工作人員。
五、對策與建議。
1、明確管理權(quán)責，規(guī)范辦園行為。由于幼兒園的民辦性質(zhì)，單靠教育部門一家，很難做到全面有效的管理。近年來，由于教育部門執(zhí)法權(quán)限不明確，幼兒園管理工作很是被動。建議能以政府名義下文，理順幼兒園管理的相關(guān)權(quán)責，進一步加強對幼兒園的監(jiān)管力度，規(guī)范辦園秩序。對持有辦園許可證但條件較差的幼兒園要限期整改；對非法舉辦的幼兒園要堅決取締；對違規(guī)操作的幼兒園要堅決依法處罰，通過經(jīng)濟手段，規(guī)范學前教育秩序。
2、通過考評，實行等級管理。建議上級出臺相關(guān)文件，制定考評方案，定期對幼兒園進行考核評估。根據(jù)考評結(jié)果將幼兒園分成若干等級，主要在幼兒園收費方面體現(xiàn)各幼兒園等級，其它方面相應傾斜，以扶持優(yōu)秀幼兒園發(fā)展壯大。
兒送到無證幼兒園。同時聯(lián)合縣廣播電視局、工商局、城管局，要求各幼兒園的招生簡章和廣告一律要經(jīng)教育主管部門批準后方可向社會發(fā)布。實踐表明，這種做法能把家長、社會的強大輿論壓力施加給幼兒園。
4、規(guī)范收費行為。建議相關(guān)部門制定新的民辦幼兒園收費標準，并按幼兒園等級拉開差距，以適應經(jīng)濟發(fā)展形勢，以規(guī)范民辦幼兒園的收費。
5、收取必要費用。建議出臺相關(guān)政策，對各民辦幼兒園收取一定管理費用，用于在電視臺發(fā)布公告、召集會議和幼兒園園長、教師、司機培訓及舉行有關(guān)活動。
1、我縣共有鄉(xiāng)鎮(zhèn)個，行政村。
個。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園。
個。鄉(xiāng)鎮(zhèn)無公辦幼兒園，全部為民辦幼兒園。園長及專任教師數(shù)。
人。村幼兒園總數(shù)為。
個，園長及專任老師數(shù)。
人，全都為民辦幼兒園。
2、全部鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園都是依靠家長交費來維持園所正常的運轉(zhuǎn)。投入沒有保障，辦園條件長期得不到發(fā)病，園舍、設(shè)施達標率較低，辦園條件普遍簡陋，且大部分教室不符合幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范，面積狹小、采光、通風不良；設(shè)施、設(shè)備種類不全，數(shù)量不足。目前我縣只有陂頭、大吉山礦區(qū)等5所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)的較好。
3、民辦幼兒園老師招聘都是自行解決，再上地處農(nóng)村，所以很難招聘到合格的幼兒老師，幼兒園的師資是影響學前教育事業(yè)發(fā)展和教育質(zhì)量提高的關(guān)鍵。
4、農(nóng)村幼兒園一是布局不合理，規(guī)模小，房屋擁擠、陳舊，設(shè)備簡陋，辦園條件極差，存在很大的安全隱患；二是很多村辦幼兒園人數(shù)少，辦園效益低，在很大程度上浪費了教育資源。三是農(nóng)村的幼兒園沒有專職管理人員，管理水平低，教師疲于應付，沒有時間和精力研究兒童的發(fā)展特點與教育規(guī)律，老師的教育觀念和教育行與素質(zhì)教育的要求相距甚遠，限制了幼兒園保教質(zhì)量的提高。四是不服從中心小學管理的現(xiàn)象時有發(fā)生，特別是車輛超員、園舍擁擠等問題更是難于管理。五是教師待遇低，醫(yī)保、養(yǎng)老缺乏保障。
七、打算與建議。
1、根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》規(guī)劃，期間要實現(xiàn)“基本普及學前教育”的目標，為此，我縣擬建一所公辦示范性幼兒園來引領(lǐng)全縣教育的發(fā)展。
2、建設(shè)好一所示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，同時對做。
好農(nóng)村幼兒園的等級評估工作。
3、加強部門間工作協(xié)作和聯(lián)系。主動和物價、衛(wèi)生防疫、交警、消防、工商等部門聯(lián)系，進一步加強對民辦幼兒園的監(jiān)督與指導，規(guī)范辦園行為。
4、引導條件較好的幼兒園開展特色幼兒園創(chuàng)建活動，走特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展之路。鼓勵引導規(guī)模較大，條件較好的幼兒園在教育思想、辦園目標、園務管理、保教質(zhì)量、師資培訓等方面形成辦園特色。推動全縣示范性幼兒園建設(shè)，發(fā)揮其示范、輻射作用，促進全縣幼兒教育協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展。
學前教育自查報告篇八
多年來**學校能夠健康成長，是因得到了各級政府的積極鼓勵，大力支持，正確引導和依法管理，尤其近一年來學校教育、教學質(zhì)量不斷提高，社會影響不斷擴大，根據(jù)年審要求，就我校的辦學情況做書面匯報如下：
一、學?；厩闆r。
學?，F(xiàn)有13個教學班，在校生520多人。學?，F(xiàn)有教職員工23人，其中任課教師16人，學歷合格。
學校自20xx年整體滑坡，學生數(shù)銳減至197人，實在無法正常運轉(zhuǎn)，在這種舉步維艱的情況下，20xx年由原內(nèi)邱二中校長何銀接管過來。在校領(lǐng)導的正確導引下，學校規(guī)范各種規(guī)章制度，強化“以人為本”的教育理念，以全面推進素質(zhì)教育為導向，以“強化管理、提升質(zhì)量”為目標，以為國家培養(yǎng)合格人才為宗旨。對學生的思想、學習、生活全面關(guān)心，全校上下團結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢互補，極大地提高了教育教學效益。
嚴明的紀律、良好的校風，使得學校的師生犯罪率為零，大小安全責任事故為零。有了良好舒心的學習環(huán)境，教學成績步步提升，由此，得到了教育部門和廣大家長的充分肯定和一直好評，也使得學生數(shù)漸升至現(xiàn)在的520多人。
學?；揪邆淞硕嗝襟w室、閱讀閱覽室、微機室、實驗室、體育器材室和達標的操場等。
二、大力改善辦學條件。
一年來，學校在改善辦學條件的基礎(chǔ)上，以提高辦學水平為目標，學校添置了體育活動器材及電教、多媒體設(shè)施，為學校長期發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，學校的外圍環(huán)境凈化到位，為師生創(chuàng)造了溫馨舒心的樂園。
三、扎實基礎(chǔ)。
一所學校的生存與發(fā)展，管理是關(guān)鍵，只有規(guī)范管理、精細管理，學校才能贏得長足發(fā)展的機遇，也才能有效提升社會影響力和競爭力。
1、我們利用管理這條有力的杠桿，加強隊伍建設(shè)，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理制度，落實管理責任，增強服務意識和主人翁意識，提高管理水平，創(chuàng)新工作思路，追求工作績效，樹立“杠桿標兵”。
2、抓管理的同時指導學科教研積極開展，示范課、指導課的研究活動，不斷優(yōu)化以教為主導、以學為主體、以課堂的高效促進教學的高質(zhì)。教研活動形式多樣，人人參與，講究實效，以解決教學中的實際問題、以促進教師的專業(yè)成長為歸宿。
3、利用網(wǎng)絡(luò)資源拓寬教師的視野、豐富師生的文化生活，擴大了社會影響力。
4、德育教育講實效。學校始終堅持以德育教育為首，明確德育工作重點，堅持《小學生日常行為規(guī)范》教育常態(tài)化，家校聯(lián)合，從養(yǎng)成教育抓起。定期利用板報進行愛國主義、法制、環(huán)保、安全、孝心等感恩教育和文明禮儀養(yǎng)成教育，效果好，反響大。同時，號召各任課老師在教學中有機地滲透德育教育。
5、學校利用慶“六一”、迎“十一”聯(lián)歡會的機會，給師生提供展示自己才華的舞臺。
6、安全工作扎實有效。安全高于一切，一切為了安全，安全工作對于學校的`發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，更是為學校的教育教學保駕護航的。我們大力加強班主任、老師、門衛(wèi)的安全意識，責任到人，并且建立了學校安全工作檢查制度和預防措施，定期不定期對學校的設(shè)施、建筑、食堂衛(wèi)生、學生宿舍等進行安全檢查，對存在的安全隱患及時地進行排除。再就是利用班會課及課前預備時間對學生進行交通安全、應對火災、常見病的預防等安全知識教育，增強學生的自護、自救意識，收效甚好。
四、存在問題及努力方向。
通過自查，我們不難發(fā)現(xiàn)學校的管理建設(shè)及運作過程中還存在不足之處：
1、學校辦學條件有待進一步改善，硬件設(shè)施設(shè)備有待充實。爭取加大投入，提高辦學條件，充實硬件設(shè)施。
2、師資隊伍建設(shè)有待進一步加強。
3、加強教研創(chuàng)新，構(gòu)建高效課堂，不斷提高教學質(zhì)量。
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學前教育自查報告篇九
為了做好學前教育與小學教育的銜接工作，遵循兒童發(fā)展的規(guī)律，根據(jù)上級文件精神，我校開設(shè)了學前班一個。學生24個，學生年齡在5周歲至6周歲之間，學前班課程由兩位教師擔任。
學校學前班教學工作運作正常，家長和社會人士對辦學行為比較滿意，本校學前班教學業(yè)務直接由學校管理。
（一）加強領(lǐng)導，提高對學前教學的.認識。
學前工作由一名副校長分管，學校多次召開學前教育專題會議，組織教師學習上級關(guān)于學前教育的相關(guān)文件。通過學習不斷提高學前教師的思想認識。
（二）依法依規(guī)，加強學前幼教管理。
1、依法依規(guī)，開齊課程。
2、遵循兒童發(fā)展規(guī)律，開展適合兒童的活動。
3、改善辦學（園）條件，增添教學保育設(shè)施。
4、加強教師培訓，提高學前教師的業(yè)務水平。
5、以人為本，加強幼兒的安全管理。
1、學前班管理有待規(guī)范。
2、改擴建資金不足，新改擴建幼兒園所需大量資金，省市級以獎代補資金滯后，
需要政府給予一定的資金支持。
今后我們將堅定信心，立足現(xiàn)在，放眼未來，樹立自己的形象，塑造自己的特色，以我們的真誠走近童心，感受童心，為每一位孩子撐起一片自由翱翔的天空。
學前教育自查報告篇十
根據(jù)《保山市教育局關(guān)于做好學前教育督導自評的通知》文件精神，為切實做好我鄉(xiāng)學前教育督導自評工作，學校成立了以中心學校校長為組長，其他完小校長及業(yè)務員為成員的自評領(lǐng)導小組。明確職責，認真部署，全面開展自查工作。現(xiàn)將自檢自查情況作如下匯報：
施甸縣木老元布朗族、彝族鄉(xiāng)位于縣城東部高寒山區(qū)，現(xiàn)有國土面積76平方公里，包括4個自然村，人口6088人；世居布朗族、彝族，是全縣僅有的兩個少數(shù)民族鄉(xiāng)之一。全鄉(xiāng)現(xiàn)有完小4所，在校學生438人；學前班4個，在讀幼兒86人；學前教育毛入學率達100%，殘疾兒童入學率100%。因人口稀少且居住分散的緣由，到目前，我鄉(xiāng)還沒有一所獨立的幼兒園。據(jù)20xx年3月統(tǒng)計，全鄉(xiāng)3-6歲兒童257人，計劃9月份學前班招收幼兒67人。
根據(jù)《學前教育督導評估暫行辦法》有關(guān)要求，結(jié)合我鄉(xiāng)學前教育情況，逐條對照《國家教育督導團關(guān)于開展學前教育自查工作的通知》中提出的十項“自查重點內(nèi)容”，認真組織自查自評，自查結(jié)果如下：
一、政府職責。
1.重視并切實加強對大力發(fā)展學前教育的領(lǐng)導，成立有學前教育工作領(lǐng)導小組，管理體制與工作體制健全。
2.制定切實可行的學前教育發(fā)展規(guī)劃和三年行動計劃，其目標明確，措施具體，突出針對性、可操作性。
3．督促檢查、考核獎懲和問責機制健全。
二、經(jīng)費投入。
4.學前教育經(jīng)費列入財政預算，新增教育經(jīng)費要向?qū)W前教育傾斜；財政性學前教育經(jīng)費在同級財政性教育經(jīng)費中要占合理比例，并且近三年有明顯提高。
5.制定有學前班生均經(jīng)費標準和生均財政撥款標準，并能及時撥付到位。
6.國家支持學前教育發(fā)展的項目經(jīng)費使用規(guī)范、合理，沒有社會力量辦園和捐資助園；學前教育資助制度，發(fā)展殘疾兒童學前康復教育更是一片空白。
三、園所建設(shè)。
7.擴大普惠性學前教育資源。因人口稀少且居住分散的緣由至今我鄉(xiāng)無公辦獨立幼兒園，民辦幼兒園。
8.學校布局合理，方便就近。我鄉(xiāng)尚未建設(shè)公辦中心幼兒園，大村更沒有獨立建園。
9.滿足幼兒活動和發(fā)展需要的設(shè)施設(shè)備全無。
四、隊伍建設(shè)。
10.合理確定幼兒教師生師比，全鄉(xiāng)4個學前班教師配備8人，教職工配足配齊；健全幼兒教師準入制度，嚴把入口關(guān)；多渠道保證師資的供給，滿足學前教育發(fā)展需求。
11.完善學前教育師資培養(yǎng)培訓體系，擴大學前教師的'培養(yǎng)，加大學前教師的培訓力度，增強培訓的針對性，有助于教師專業(yè)素質(zhì)的提高。
12.依法落實學前教育教師地位和待遇，切實維護教師合法權(quán)益。
五、規(guī)范管理。
13.嚴格執(zhí)行幼兒園準入制度，制定各種類型幼兒園的辦園標準，實行幼兒園審批登記和年檢制度。對無證辦園進行全面排查登記，實行分類治理，妥善解決無證辦園問題。我鄉(xiāng)不存在這一塊工作情況。
14.學校嚴格執(zhí)行學前教育收費標準，規(guī)范學前教育收費工作。
15．學校重視學前幼兒的安全保障和衛(wèi)生健康工作，各項安全管理、衛(wèi)生保健、飲食與健康工作制度和安全責任制健全。
16.落實《幼兒園教育指導綱要》，加強對學前班保教工作的指導，開展保教質(zhì)量監(jiān)測評估工作，有效解決“小學化”傾向和問題。
六、發(fā)展水平。
18.覆蓋面廣，有4個學前班，無獨立幼兒園。
5.6萬，投入所占比例明顯提高。
20.我鄉(xiāng)8位學前班教師均取得教師資格證。
21.保教質(zhì)量明顯提高。
22.社會對當?shù)靥峁┑膶W前教育的滿意度高。
2、我鄉(xiāng)尚未建設(shè)公辦中心幼兒園，民辦幼兒園，大村更沒有獨立建園扣17分；
3、學校幼兒活動設(shè)備全無，扣3分；
學前教育自查報告篇十一
根據(jù)云南省教育廳、怒江州教育局及瀘水縣教育局的相關(guān)文件通知精神，我中心學校組織班子成員對我鄉(xiāng)學前教育工作作了專項自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
古登鄉(xiāng)地處瀘水縣北部的橫斷山縱谷區(qū)，東靠碧羅雪山與蘭坪縣相鄰，西依高黎貢山同緬甸相毗鄰，北接洛本卓白族鄉(xiāng)，南連稱桿鄉(xiāng)。全鄉(xiāng)總面積328平方公里，全鄉(xiāng)邊境線長20公里。政府所在地海拔為953米，全鄉(xiāng)共轄11個村委會109個自然村147個村民小組，總?cè)丝?5582人，其中，農(nóng)業(yè)人口14448人。境內(nèi)居住著漢、白、傈僳族等12個民族，傈僳族占總?cè)丝诘?2%，白族支系“勒墨人”占7%，有20%的人信仰基督教。全鄉(xiāng)耕地總面積16235畝，人均耕地面積1.2畝。是一個典型的集“邊疆、民族、宗教、貧困、高山峽谷”五位為一體的特困鄉(xiāng)。
古登鄉(xiāng)全力實施瀘水縣“質(zhì)量強教、教育強縣”的戰(zhàn)略，著力整合山區(qū)教育資源，堅定不移走集中辦學路子，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，辦好人民滿意的教育?，F(xiàn)撤并38個校點（教學點），使我鄉(xiāng)學校數(shù)從原來的53個撤并為現(xiàn)在的15個學校（點），目前，全鄉(xiāng)共有初級中學1所，小學15所（點），其中完小4所，初小2所，教學點9個，小學在校學生1738人，小學教職工112人。古登機關(guān)學前班1個班，學生16人，教師1人。
完善管理體制和加強學前班管理。我鄉(xiāng)小學學校校舍簡陋擁擠，所以在山上的學校學前教育基本上是一片空白，只有機關(guān)片區(qū)（瀘水交通希望小學）斷續(xù)的辦過學前班，由于校舍不足，近幾年停辦了學前班。引起了社會家長的強烈反響，要求盡快復辦學前班，新學年開始中心校騰出來辦公室給學前班開學，由于教室狹小，難以招收六歲以下的幼兒生，僅能招收學生16人，都是機關(guān)片區(qū)滿6周歲的兒童。在校時間為白天。有1人教師專職服務，進行封閉式的管理。在教學方面。堅決杜絕“小學化”的教學行為，不檢測，不布置任何作業(yè)，合理安排和組織幼兒一日活動。配備一些玩教具、游戲材料和幼兒讀物，開展豐富多彩的游園游戲活動，促進學前兒童身心得到健康快樂的成長。
我鄉(xiāng)的'的學前教育事業(yè)由于學校基礎(chǔ)設(shè)施的滯后，學前幼兒教育基本上沒有形成規(guī)模，存在的問題也十分突出。
1、提高認識，切實加強對學前教育工作的領(lǐng)導。
2、學前教育事業(yè)發(fā)展與城鎮(zhèn)地區(qū)發(fā)展不平衡，學前入園率很低。特別是農(nóng)村，沒有地方可以開辦學前班。
3、需要培訓一批學前幼兒教師隊伍，來適宜滿足未來學前教育的發(fā)展。
4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的建立必須是一項迫在眉睫的工作來抓，拓寬思路，加快學前教育發(fā)展進程。
5、加強監(jiān)督，穩(wěn)步提高保育教育質(zhì)量。要加強幼教法規(guī)落實情況的監(jiān)督檢查，端正辦園指導思想，規(guī)范辦園行為。要進一步完善審批制度、年檢制度、辦園水平督導評估制度，不斷提高辦園水平，切實開展教育科研活動和學前教育實驗工作，優(yōu)化保教環(huán)境和過程，努力防止和克服學前教育“小學化”傾向，保證幼兒身心和諧全面發(fā)展。繼續(xù)做好幼兒安全和衛(wèi)生保健工作，增強安全、衛(wèi)生意識，及時消除不安全因素，防止意外事故發(fā)生。
學前教育自查報告篇十二
我校有學前班8個，大班4個，中班2個，小班2個，在園幼兒687人，在園教職工70人，其中專職幼兒教師65人。下面，就我園學前教育工作向大家作一個匯報：
一、切實履行政府職責，為學前教育健康發(fā)展把舵引航。
1、進一步完善了幼教管理體制，加強了學前教育規(guī)章制度建設(shè)。
近年來，我們以《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù)，在《幼兒園教育指導綱要（試行）》的指導下，確立了“讓每個孩子陽光快樂”的辦園思想及“健康向上，活潑快樂”的辦園理念。
為抓好幼兒教育管理工作，我們圍繞教學、教研、培訓三個方面，擬定了《幼兒園教學管理制度》、《園本教研制度》、《幼兒一日生活常規(guī)》等一系列的管理制度。
2、加大了督導檢查力度，建立健全學前教育督導評估制度。
市委組織部、市政府教育督導室把學前教育納入對縣政府教育工作督導評估和政績考核的重要內(nèi)容，及時對學前教育發(fā)展的重點、難點問題進行督導檢查，如規(guī)范辦園行為、幼兒教師隊伍建設(shè)及工資待遇、辦學條件等，并賦予較高的權(quán)重，扎扎實實地進行督導評估，我園已被評為縣一級示范幼兒園。目前，我園辦園條件不斷改善，辦園水平和保教質(zhì)量也深受上級領(lǐng)導及社會各界的認可和好評。
二、加大經(jīng)費投入，加快園所建設(shè)步伐。
堅持勤儉辦園，按規(guī)定收費，嚴格執(zhí)行財務制度，帳目清楚，手續(xù)齊全，每年收取每生520元保育費。保育經(jīng)費保教師福利及園所正常的運營。近三年來，我們先后投入150多萬元改善辦學條件，為幼兒營造安全、舒適的學習環(huán)境。我們添置了幼兒大型玩具、圖書等，興建了幼兒禮堂、運動場、娛樂場、多媒體教室、微機室等，每個班級配有電視機、vcd、電子琴、消毒柜、文化柜、空調(diào)、幼兒一杯一巾等。
三、優(yōu)化師資隊伍建設(shè)，夯實學前教育內(nèi)驅(qū)力。
我園有專業(yè)教師65人，我們擁有一支年輕、進取、有活力的師資隊伍。
教師的發(fā)展才是教學的發(fā)展，為此，我們從教學研究和師資培訓兩個方面，開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的主題活動。
一是半月召開一次主題研討會，解決教師角色轉(zhuǎn)變問題，預防和制止幼兒教學小學化的惡性發(fā)展。
二是開展“教育沙龍”活動，作為一名幼教工作者，對教師個人素質(zhì)要求很高。教師要會吹、拉、彈、唱、跳、畫、剪、為錘煉和夯實教師基本功，我們規(guī)定每周四上午，以教研組為單位，由特長教師輪流主持講座，達到以“一已之長，補眾人之短”的目的。
三是認真扎實開展好聽、評課活動。各教研組長擬定好教師講課計劃，各講課教師精心備課，精心制作課件，各教研組組長組織教師認真評課，講課教師針對評課組意見，對所講的公開課再認真整改，力爭出精品，出成果。
四是開展走出去、請進來的培訓活動。一年來，我們先后組織30多名教師赴武漢、廣水、曾都區(qū)等地學習，參加培訓教師回園后對教師作二期培訓，形成“以點帶面，聯(lián)體互動”的培訓格局。
四、規(guī)范管理學前教育，促進幼兒健康成長。
我們進行了一系列教學改革，采取多項舉措，強化幼兒園管理，收效明顯。
1、合理開設(shè)課程，做到保教結(jié)合《新綱要》中把幼兒園教育內(nèi)容劃分為健康、語言、社會、科學、藝術(shù)、音樂、體育、活動共八門功課，增設(shè)安全教育、行為習慣、文明禮儀、手工制作、幼兒舞蹈、幼兒書法、啟蒙國學七門園本課程，幼兒教學實行兩名教師和一名保育員包班制，保育員對教室衛(wèi)生及公共區(qū)域衛(wèi)生實行一日三清掃，為幼兒提供全面而優(yōu)質(zhì)的服務。
2、落實兩個明確三個結(jié)合，明晰教學內(nèi)容。
我們每年利用寒、暑假時間，組織骨干教師，成立專班，分段擬定學期教學進度計劃，滲透到每周每日的教學知識點，讓教師做到“兩個明確”，即：明確教學內(nèi)容，明確教學目標。
在落實“兩個明確”到位后，我們狠抓了“三個結(jié)合”，一是結(jié)合幼兒特點，拓展教學內(nèi)容，充實教學空間。二是常規(guī)教學與輔助教學相結(jié)合，我們配有遠程教育平臺、多媒體教室、微機室，每個班級配有電視機、影碟機，教師在教學過程中可以根據(jù)教學需要，運用遠程教育資源、多媒體等輔助教學手段，培養(yǎng)和激發(fā)幼兒學習興趣，指導幼兒快樂活潑地學習知識。三是教學目標與教學評價相結(jié)合，為了檢查教師完成的教學目標情況，我們專門制定《教學獎懲制度》，從幼兒文化知識、藝術(shù)、游戲活動、文明習慣、動口動手能力等五個維度，全面公正評價教師教學質(zhì)量，考評結(jié)果直接與教師績效工資、評先表模、外出學習掛鉤。
3、加強常規(guī)管理，狠抓保教工作，認真督促幼兒一日常規(guī)的落實。
首先，我們建立了科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)管理，從幼兒入園接待、晨檢、晨間活動、教育活動、戶外活動、午餐準備、盥洗、上廁所、午睡、午檢、離校與家長履行交接手續(xù)、幼兒乘車安全，每一個環(huán)節(jié)都有具體明確的要求。在過程管理中，我們對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進行教育和指導，促使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。
4、關(guān)注幼兒特點，促進幼兒健康和諧發(fā)展。
學前教育自查報告篇十三
一、基本情況。
為了做好學前教育與小學教育的銜接工作，遵循兒童發(fā)展的規(guī)律，根據(jù)上級文件精神，我校開設(shè)了學前班一個。學生17個，學生年齡在5周歲至6周歲之間，學前班課程由兩位教師擔任。另外隸屬學校轄區(qū)內(nèi)，開設(shè)了兩所私立幼兒園，一所幼兒園是小天使幼兒園，共設(shè)大中小班三個班級，在園學生78人，教職工5人；另一所幼兒園是童院幼兒園，共開設(shè)大中小班三個班級，在園學生68人，全園教職工7人。
二、工作運行及管理。
學校學前班、兩所幼兒園。
教學。
工作運作正常，家長和社會人士對辦學行為比較滿意。本校學前班教學業(yè)務直接由學校管理，轄區(qū)兩所幼兒園教學業(yè)務、安全工作由學校管理。
三、
主要工作。
（一）加強領(lǐng)導，提高對學前教學的認識。
學前工作由一名副校長分管，學校多次召開學前教育專題會議，組織教師學習上級關(guān)于學前教育的相關(guān)文件。通過學習不斷提高學前教師的思想認識。
（二）依法依規(guī)，加強學前幼教管理。
1、依法依規(guī)，開齊課程。
2、遵循兒童發(fā)展規(guī)律，開展適合兒童的活動。
3、改善辦學（園）條件，增添教學保育設(shè)施。
4、加強教師培訓，提高學前教師和幼兒教師的業(yè)務水平。
5、以人為本，加強幼兒的安全管理。
三、存在問題和工作建議。
存在問題。
1、學前班管理有待規(guī)范。
2、轄區(qū)內(nèi)兩所幼兒園辦園資格沒有得到主管部門認定。
建議：開發(fā)區(qū)經(jīng)濟發(fā)展很快，幼兒教育不適應開發(fā)區(qū)的發(fā)展，建議開發(fā)區(qū)辦一所規(guī)范的標準較高的公辦幼兒園。
陽邏開發(fā)區(qū)第三小學。
2009年11月2日。
學前教育自查報告篇十四
今年，我園接受了省專家組對我園創(chuàng)建工作的評估驗收，領(lǐng)導專家對我園創(chuàng)建工作提出了保貴的整改意見。根據(jù)專家組提出的意見，我園立即組織全園教職工學習討論，對存在問題逐條梳理，認真領(lǐng)會整改意見，制定切實可行的整改措施，落實責任，明確到人，以改促進，力爭幼兒園各項工作達到省優(yōu)質(zhì)園的標準?，F(xiàn)將整改結(jié)果匯報如下：
根據(jù)專家組意見，我園領(lǐng)導班子聯(lián)系本園實際情況，重新認真制定了教師的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進一步完善健全了教師的業(yè)務檔案，加強園本培訓，實現(xiàn)培訓資源的優(yōu)化利用，激發(fā)教師的學習熱情，拓寬教師的學習視野，發(fā)揮幼兒園教師的集體智慧，提升教師的專業(yè)水平和文化素養(yǎng)，保證《幼兒園教育指導綱要》在我園課程實施中的運用落實。
1、組織教師聽取專家專題講座。上學期末我們已經(jīng)組織了全園教師“六一”幼兒園，學習了x市第一幼兒園xx園長的《園領(lǐng)導的創(chuàng)業(yè)精神思路》的講座、周聯(lián)園長的《拓展老師的視野》的講座、鹽城市“六一”幼兒園xx園長的《走近名師、牽手名園》的講座。
2、本學期五月份將擬定邀請本市幼教專家xx、xx給全園教師進行名師評課活動。
3、為促進新教師的快速成長，本學期園內(nèi)還開展了“一幫一、一帶一”的師徒結(jié)隊共建活動，著力培養(yǎng)一批市級、園級骨干教師。
4、我們通過“請進來、走出去”活動來提升教師的專業(yè)技能。20xx年11月我們已經(jīng)組織全園教師去xx幼兒園、杭州武林幼兒園參觀學習，觀摩了一節(jié)節(jié)優(yōu)秀的教育教學活動，教師們感到受益匪淺。平時還邀請了市幼兒園有經(jīng)驗的名師對我園教師進行優(yōu)質(zhì)課點評指導。
5、幼兒園為教師的進修學習提供平臺，老師們都在利用業(yè)余時間繼續(xù)參加幼教專業(yè)的自考、函授學習?，F(xiàn)在我園大專學歷已達80%，規(guī)劃2009年大專學歷達100%，2008~2010年本科學歷達70%。
6、幼兒園征訂了《早期教育》、《學前教育》等多種優(yōu)秀幼教刊物供老師閱讀，提供網(wǎng)絡(luò)供老師查閱教學資料。開展優(yōu)秀教育論文、隨筆、個案記錄交流活動，不斷提升教師的教學實踐能力和理論水平。20xx年3月解雅娟老師的論文《幼兒園小班音樂教育活動初探》榮獲市幼兒教育論文大賽一等獎；xx老師的論文《點亮留守兒童自信的明燈》榮獲二等獎；xx老師的教育隨筆《做孩子成長的記錄者》榮獲二等獎。本學期末繼續(xù)開展全園性論文、教育反思、隨筆評優(yōu)活動。
1、幼兒園高度重視幼兒安全衛(wèi)生保健工作，努力提高保健保育人員的保健意識和業(yè)務能力，規(guī)范管理，健全制度，責任到人。自驗收之日起，我園又委派xx去婦幼保健院進行衛(wèi)生保健業(yè)務的培訓，已于20xx年3月份考取了上崗證。幼兒園進一步規(guī)范了各類帳冊記錄計劃。4月份我們擬邀請市婦幼保健院專家專程來我園對所有教職員工進行保育保健知識的培訓學習。
2、在寒假期間我們對全園的桌、椅、墻面、地面、大型玩具等進行了整修，及時排除安全隱患，做到安全工作有計劃、有檢查、有記錄。
1、本學期初分流了兩個小班的小朋友到啟平小學幼兒園就讀，改造了一個班的衛(wèi)生間，配全了流水洗手設(shè)備、毛巾架、茶杯箱、消毒柜等幼兒生活、學習、游戲的必備設(shè)施。
2、開學初我園已添置了近兩萬元的桌面玩具，滿足幼兒游戲活動的需要。
3、開學初修理了軟質(zhì)地多處的裂縫，徹底消除了安全隱患。
年級組對幼兒在園一日活動時間、活動地點重新作了科學合理的安排，現(xiàn)在我們大、中、小各班戶外活動交替進行，沒有等待現(xiàn)象，充分利用活動場地，確保幼兒戶外活動質(zhì)量。
針對如何優(yōu)化主題活動環(huán)境問題，幼兒園對教師進行了專題講座，更新教師的教育觀念，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)“以幼兒為本”，“以課程為依據(jù)”的理念，引導幼兒主動參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，結(jié)合課程內(nèi)容每月更換主題環(huán)境，不斷挖掘課程領(lǐng)域間的整合元素，充分利用室內(nèi)外空間創(chuàng)設(shè)環(huán)境，合理使用廢舊物品，注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的兒童化、審美化、教育化功能，主題環(huán)境隨著幼兒探索的內(nèi)容不斷深化充實，幼兒在與環(huán)境的互動中主動探索知識，真正成為學習活動的小主人。
根據(jù)我園幼兒的實際情況，本學期各班教師及時做好幼兒的觀察記錄，關(guān)注個體差異，做好個案分析，健全“幼兒個人成長檔案”，真正把眼光落在幼兒身上，促進每位幼兒身心健康、富有個性地發(fā)展。
進一步規(guī)范幼兒園教科研活動的行為，組織教師重新認真學習《幼兒園教育指導綱要》，進一步更新教育理念，努力將先進的教育理念內(nèi)化為教育行為。繼續(xù)強化園本教研，針對幼兒園工作中存在的問題，將教研活動的基點放到幫助教師解決教育教學活動中遇到的實際問題之中。本學期我們計劃組織一次案例分析研討，開展一次教學活動反思評比，堅持正常開展推門聽課、教師間相互聽課活動，調(diào)整教學思路、教改教學方法、提高保教水平。
辦園宗旨：我們不斷端正辦園指導思想，樹立“以幼兒為本”的辦園理念，堅持確立“讓幼兒健康快樂成長”的為園宗旨，努力促進幼兒身心健康和諧，富有個性地發(fā)展。
辦園特色：我園地處金墩廣場小區(qū)之中，周圍商嘗銀行等商業(yè)網(wǎng)點林立，自然環(huán)境優(yōu)美，人文景觀豐富，我們將利用這一優(yōu)勢，有計劃地帶領(lǐng)幼兒走進社區(qū)，參觀自然環(huán)境、人文景觀，參與社會生活，擴展幼兒的視野、豐富幼兒活動空間。讓幼兒初步地接觸社會、體驗生活，在社會活動中主動建構(gòu)經(jīng)驗，同時我們主動邀請各行業(yè)代表到幼兒園介紹他們的職業(yè)特點，讓他們參與孩子們的活動中，形成幼兒園、家庭、社區(qū)相結(jié)合互動式的教育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建成“將社會生活元素融入幼兒園主題活動”中的園本課程特色。
依據(jù)《xx省幼兒園評估標準》的相關(guān)條目，分五大項，分門別類對幼兒園檔案資料重新進行整理歸類，規(guī)范檔案資料的建議與管理，提高檔案資料的利用率。
有了各位專家的指導，我們感到幼兒園的各項工作有了更加明確的目標，也增強了我們繼續(xù)創(chuàng)辦省優(yōu)質(zhì)園的信心，我們一定踏踏實實做好幼兒園各項工作，以創(chuàng)促建，不斷提升辦園水平。
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