通過撰寫心得體會(huì)，可以提升自我認(rèn)知和思維能力。寫心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)使用修辭手法和比喻，提升文章的表達(dá)力。下面是一些名人的心得體會(huì)，希望能給大家的思考帶來新的角度。
大學(xué)c語言學(xué)習(xí)心得體會(huì)感想篇一
追念學(xué)習(xí)c言語的歷程中,既有高興又有煩末路。
放學(xué)期開端時(shí),被關(guān)照要舉行三周的課程計(jì)劃。其時(shí)有點(diǎn)懵,以為學(xué)的工具很少,很零星,不知該怎樣練到一同,就要課程計(jì)劃,是不是太難為我們了。
第一天根本上都是在看書,把根本知識(shí)再熟習(xí)一邊。到了下戰(zhàn)書的時(shí)間,教師發(fā)過去三道實(shí)習(xí)題,從這幾道實(shí)習(xí)題上我失掉了不少開導(dǎo),然后我們組把整個(gè)步伐的思緒理清了,開端動(dòng)手寫步伐。
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大學(xué)c語言學(xué)習(xí)心得體會(huì)感想篇二
通過大學(xué)學(xué)習(xí)，有了堅(jiān)持自習(xí)的信念，你離成功走近了許多，有時(shí)外界的一些因素會(huì)導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)效率降低，在此談?wù)劇?/p>
經(jīng)過一年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，我自己學(xué)到了很多東西，無論在日常生活中的自立更生，還是在人際關(guān)系的和諧處理以及在人生理念的深刻理解和在大學(xué)技能學(xué)習(xí)上，我都有了自己的體會(huì)。
一進(jìn)入大學(xué)，學(xué)長學(xué)姐們就告訴我們，大學(xué)是一個(gè)自由的空間，在努力開發(fā)其它實(shí)踐潛力的同時(shí)，不要忘了自己來學(xué)校的主要任務(wù)——在提高為人處世的能力基礎(chǔ)上，更應(yīng)該在知識(shí)學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己。畢竟學(xué)習(xí)才是根本。所以我在這里簡單談一下自己在大一期間的學(xué)習(xí)心得。
首先，堅(jiān)持上課是最基礎(chǔ)的。大學(xué)是一個(gè)自由的空間，所以要合理分配自己的時(shí)間，不要讓其他事情占用了自己最基本的學(xué)習(xí)時(shí)間。有的同學(xué)總是抱怨老師教的不好，懂得不多，學(xué)校的課程安排也不合理。其實(shí)呀!“與其詛咒黑暗，不如讓自己發(fā)光。大學(xué)生不應(yīng)該只會(huì)跟在老師的身后亦步亦趨，而應(yīng)當(dāng)主動(dòng)走在老師的前面。例如，大學(xué)老師在一個(gè)課時(shí)里通常要涵蓋課本中幾十頁的信息內(nèi)容，僅僅通過課堂聽講是無法把所有知識(shí)學(xué)通、學(xué)透的。最好的學(xué)習(xí)方法是在老師講課之前就把課本中的相關(guān)問題琢磨清楚，然后在課堂上對(duì)照老師的講解彌補(bǔ)自己在理解和認(rèn)識(shí)上的不足之處。況且老師理解比我們深刻，聽課的效果會(huì)事半功倍的。
其次，學(xué)習(xí)貴在理解。學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)更多地是追求“記住”知識(shí)，而大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)要求自己“理解”知識(shí)并善于提出問題。對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都應(yīng)當(dāng)多問幾個(gè)“為什么”。一旦真正理解了理論或方法的來龍去脈，大家就能舉一反三地學(xué)習(xí)其他知識(shí)，解決其他問題，甚至達(dá)到無師自通的境界。事實(shí)上，很多問題都有不同的思路或觀察角度。在學(xué)習(xí)知識(shí)或解決問題時(shí)，不要總是死守一種思維模式，不要讓自己成為課本或經(jīng)驗(yàn)的奴隸。只有在學(xué)習(xí)中敢于創(chuàng)新，善于從全新的角度出發(fā)思考問題，學(xué)生潛在的思考能力、創(chuàng)造能力和學(xué)習(xí)能力才能被真正激發(fā)出來。所以我們不能一味的記住，而是理解，這樣才能靈活運(yùn)用，作到學(xué)以置用。
而且，必須合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，每天抽出時(shí)間來自習(xí)，自習(xí)能預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容還可以鞏固學(xué)過的知識(shí)，是不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，自習(xí)也為自學(xué)打下基礎(chǔ)，在大學(xué)里自學(xué)是很重要的，不像初中一樣有老師手把手教你，最重要的是你自己給自己目標(biāo)，自學(xué)也是一種能力，為以后的獨(dú)立之主做好鋪墊，當(dāng)你提高自學(xué)能力的同時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你各個(gè)方面也在提升。
另外，提高效率也是比不可少的。大學(xué)學(xué)習(xí)的也是一種能力，不僅要有勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，也要講究用最短的時(shí)間來完成一件任務(wù)的方法，不是有句話是”時(shí)間就是金錢么”，一下有幾種提高效率的方法。做到之后你將發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不是一件沉重的事情。
1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的建立和完善，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn)，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn)，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國家方針政策的指導(dǎo)下，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。
“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢(shì)和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。
指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進(jìn)全面發(fā)展按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo)，并從思想上、能力上和心理上預(yù)備求職。
指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，樹立公道的擇業(yè)觀念高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)，因此，很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢(shì)。幫助學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念，使學(xué)生萌動(dòng)的、安閑狀態(tài)的求職期看，上升為實(shí)在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長，干出一番事業(yè)，達(dá)到人才資源的公道配置。
指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢(shì)和用人趨勢(shì)，了解和熟悉國家、省市相關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成一定歷史時(shí)期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動(dòng)準(zhǔn)則，它將根據(jù)國家政治經(jīng)濟(jì)的變化而不斷調(diào)整;各地，各部分也根據(jù)國家當(dāng)年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū)、本部分的實(shí)際制定相關(guān)的就業(yè)政策。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對(duì)策，促進(jìn)順利就業(yè)求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步，面對(duì)著社會(huì)上形形色色的招聘會(huì)和用人單位，他們必須做出選擇，來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯，開始職業(yè)生活，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足，在面臨求職抉擇是，他們經(jīng)常無所適從。而一個(gè)人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè)。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對(duì)象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。
激勵(lì)學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí)，走向成功目前，終身性學(xué)習(xí)已成為社會(huì)發(fā)展的潮流。在當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，把握知識(shí)將成為人們的追求，終身學(xué)習(xí)將成為社會(huì)的時(shí)尚。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)，并預(yù)祝他們走向成功。
一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)并不算長，但是我在一個(gè)學(xué)期中的收獲不少，尤其是在學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)其實(shí)是一種體會(huì)過程和分享成功的媒介，在學(xué)習(xí)中不斷探索新的知識(shí)并且不斷鞏固舊的知識(shí)，從而享受學(xué)習(xí)帶給自己的快樂。
有人說學(xué)習(xí)不是自愿的，是被強(qiáng)迫的，這種觀點(diǎn)會(huì)使一個(gè)人進(jìn)入誤區(qū)，形成一種要我學(xué)習(xí)的觀念。最后那根弦越繃越緊，一旦超過它的形變范圍，它便會(huì)斷開。這樣的學(xué)習(xí)是失敗的，也是我不贊成的。每個(gè)學(xué)習(xí)的人都要有一種這樣的觀念，學(xué)習(xí)并不是為了別人，而是自己。一切的學(xué)習(xí)成果起初都屬于自己，至于最后與別人的分享那是另一碼事。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。對(duì)于一個(gè)進(jìn)入大學(xué)的我來說，學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞決定自己是否能取得滿意的成績。每天堅(jiān)持去自習(xí)便是一個(gè)非常好的習(xí)慣，選擇自習(xí)的場所也因人而異，可以選擇去圖書館或者公教區(qū)。每天都要有一種信念：“我要堅(jiān)持自習(xí)”。一旦形成了這種信念，你便會(huì)繼續(xù)下去，無論是在大學(xué)還是以后工作了它都會(huì)伴隨你。我就是形成這種自習(xí)的習(xí)慣，最終帶給我許多的驚喜。
安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)習(xí)展開的核心。有了堅(jiān)持自習(xí)的信念，你離成功走近了許多，有時(shí)外界的一些因素會(huì)導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)效率降低。比如學(xué)習(xí)的環(huán)境，我也遇到過這樣的情況，在自己自習(xí)的時(shí)候周圍很吵鬧，原先的一些思維過程全部被打亂以至于無法學(xué)習(xí)下去，我是一個(gè)習(xí)慣于在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)的人，安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)氛圍，有利于自己的思考，使自己的邏輯更加的清晰。基于這些原因，我很少在宿舍自習(xí)，一般選擇去公教區(qū)或者圖書館，加上圖書館里有很多的書籍也有利于自己知識(shí)面的擴(kuò)展。在自己疲勞的時(shí)候翻閱文學(xué)書籍放松自己，從而使自己在下面的學(xué)習(xí)中提高效率。
抵制誘惑的定力是學(xué)習(xí)能進(jìn)行的前提。大學(xué)的生活當(dāng)中有許多誘惑，讓你不想去學(xué)習(xí)。最大的算是網(wǎng)絡(luò)游戲了，有些同學(xué)沉迷其中，放棄學(xué)習(xí)，從而荒廢學(xué)業(yè)。我了解了這些，所以我在大學(xué)堅(jiān)決不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，看到別人玩，心里也有一種沖動(dòng)，但是最后還是抵制住了。我相信我有一種這樣的定力去抵制。一旦有了定力學(xué)習(xí)進(jìn)行也容易多了，可是誘惑太多，我承認(rèn)我能抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，可是其它的我有時(shí)還是會(huì)去接受。
鞏固舊的知識(shí)是學(xué)習(xí)新的知識(shí)的基礎(chǔ)。一天的學(xué)習(xí)下來積累了許多知識(shí)，然而這些知識(shí)中有許多舊的知識(shí)，舊的知識(shí)的處理對(duì)新的知識(shí)掌握非常的重要。就拿高等數(shù)學(xué)來說，重積分的學(xué)習(xí)就是就知識(shí)的一些鞏固，重積分中用到許多定積分的概念及公式，在做題中也是慢慢的顯現(xiàn)出來。因此在接受新的知識(shí)之前必須鞏固下舊的內(nèi)容，翻閱課本或者老師的。
課件。
都是很好的選擇。
習(xí)題的練習(xí)與思考是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的途徑。一天的學(xué)習(xí)下來自己學(xué)習(xí)到多少，每天反復(fù)的問自己。布置的作業(yè)是檢驗(yàn)?zāi)阏莆斩嗌俚囊徊糠郑J(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，在做的同時(shí)不斷地思考這道題涉及了哪些知識(shí)點(diǎn)，在書上做好筆記。遇到不會(huì)做的題目先不要急于看答案，先自己做一下，是在沒有辦法再參考答案并且在不會(huì)的那題上打個(gè)勾，預(yù)示那題你不會(huì)做。完成了作業(yè)后還是不夠的，必須找些課外的習(xí)題來練習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能只局限于課本知識(shí)，課外練習(xí)對(duì)自己的知識(shí)面擴(kuò)展非常重要。還是拿高數(shù)來說，課外的習(xí)題中有時(shí)還會(huì)涉及到與考試相關(guān)的內(nèi)容，難度增大了，對(duì)問題的思考也就更加深入了，相類似的題目會(huì)讓你找到解題的思路，在應(yīng)考中不會(huì)茫然，沉著的應(yīng)對(duì)。
相互的交流與溝通是自我提升的有效方法。誰在學(xué)習(xí)中沒有問題，課上有時(shí)難以解決，那就做好該問題的筆記，到課后向老師詢問，一般老師估計(jì)比較忙要到下節(jié)課才問到，這時(shí)同學(xué)的幫助就必不可少，拿著問題與同寢室的同學(xué)交流，各自說出自己的觀點(diǎn)，這樣問題解決了，而且你收獲到更多，這就好比兩個(gè)人將自己的思維互相交流下，每個(gè)人都有兩種思維。最后越積越多，你對(duì)問題的求解也變得多樣，力求找到最簡便的方法。上面就是我對(duì)于大學(xué)學(xué)習(xí)的一些觀點(diǎn)，也是我的一些總結(jié)，大學(xué)的學(xué)習(xí)中還會(huì)遇到許多值得自己去總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，尤其是這學(xué)期課程比較緊而且難度有所加大，希望在這個(gè)學(xué)期能總結(jié)出來更多的經(jīng)驗(yàn)與大家分享。
大學(xué)c語言學(xué)習(xí)心得體會(huì)感想篇三
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)多月的時(shí)間就過去了，實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是那么單調(diào)，那么枯燥，可我卻感覺是那么的充實(shí)、那么的有意義。因?yàn)樗屛艺嬲亓私饬苏故驹O(shè)計(jì)的幾個(gè)重要的過程，了解了它們?cè)诳臻g中的實(shí)際運(yùn)用。這次實(shí)訓(xùn)，讓我受益匪淺。
(一)創(chuàng)意思維。
實(shí)訓(xùn)第一個(gè)內(nèi)容是創(chuàng)意思維，創(chuàng)意，即創(chuàng)造意識(shí)，是一種有意識(shí)的創(chuàng)造性的想象思維。對(duì)于設(shè)計(jì)師來說，創(chuàng)意想象是設(shè)計(jì)的第一要素，沒有想象的設(shè)計(jì)只能是一個(gè)毫無靈魂的建筑?？臻g想象能力，是設(shè)計(jì)師的基本素質(zhì)之一。我們?cè)趯?shí)訓(xùn)的過程中，每個(gè)小組的成員都在積極主動(dòng)的構(gòu)思，把最具有鮮明個(gè)性的設(shè)計(jì)方案，展現(xiàn)出來，充分體現(xiàn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，也提高了學(xué)生的審美能力。
(二)快速手繪表現(xiàn)。
空間手繪效果圖是室內(nèi)設(shè)計(jì)師必須具備和掌握的一項(xiàng)技能，通過實(shí)訓(xùn)，讓我掌握了繪圖技巧，也讓我懂得了要想繪圖速度提高必須得把握好每個(gè)模型，把每個(gè)模型都畫得恰到好處，練就扎實(shí)的繪畫基本功是必須的，作畫時(shí)，必須注意線條的流暢，圖形的比例，構(gòu)圖，空間透視，明暗層次等，只有反復(fù)練習(xí)，才能在短時(shí)間內(nèi)畫出令人滿意的圖形。
(三)室內(nèi)設(shè)計(jì)。
室內(nèi)設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)空間的組成部分，它包括：室內(nèi)空間的布局，比例，色彩，燈光，裝飾材料的設(shè)計(jì)，室內(nèi)外空間的對(duì)比，高低差異，色彩差異，音響、光線、風(fēng)等效果的感受和空間形象的錯(cuò)視感。實(shí)訓(xùn)期間，我認(rèn)真的聽老師講解，對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)有了更深刻的理解，原來，做設(shè)計(jì)，要先定好室內(nèi)的風(fēng)格，格局，制定初步的平面方案，根據(jù)客戶的需要，制定詳細(xì)的方案，計(jì)算尺寸，把方案完整的展現(xiàn)出來。經(jīng)過多次的練習(xí)和嘗試，我對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的熟悉程度已經(jīng)初步的能應(yīng)用到實(shí)際中去了。
(四)施工圖繪制。
施工圖是用來規(guī)范建筑公司對(duì)產(chǎn)品的加工的，也是后期裝飾材料的指南。我經(jīng)過一周的施工圖紙的學(xué)習(xí)，對(duì)施工圖和效果圖的關(guān)系更加了解，也知道施工圖是效果圖制作的必要前提，只有詳細(xì)的了解施工圖的內(nèi)涵，才能做出即實(shí)用，又美觀的效果圖，施工圖紙是展現(xiàn)產(chǎn)品工藝性和設(shè)計(jì)理念的最重要的部分，一個(gè)好的施工圖紙，能使建筑物從整體到細(xì)節(jié)，都充滿藝術(shù)感。我學(xué)習(xí)了施工圖紙的繪制，了解施工圖紙的規(guī)范要求，熟悉了autocad軟件，對(duì)我的繪圖能力有了一個(gè)更高的提高。
(五)裝修工程。
裝修工程是對(duì)已完成的施工圖紙進(jìn)行細(xì)節(jié)上的修改，使其更完美，更具吸引力，裝修工程中，我跟隨老師深入到工地現(xiàn)場，對(duì)已完成的項(xiàng)目進(jìn)行細(xì)致的查看，與客戶的交流，并做好記錄，我了解到，做裝修要了解一定的工程力學(xué)，工程數(shù)學(xué)，工程預(yù)算，工程管理等方面的知識(shí)，還有，裝修要符合一定的規(guī)定，比如，裝修要符合國家對(duì)于防火，環(huán)保，節(jié)能等方面的規(guī)定，要符合美觀，和諧，人性化的要求。
經(jīng)過一個(gè)多月的實(shí)訓(xùn)，我了解了許多室內(nèi)設(shè)計(jì)的流程，掌握了一些技巧，使我受益匪淺，為了做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，我在實(shí)訓(xùn)期間，多次跟隨老師到工地去觀看實(shí)際的案例，這讓我更加明確自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方向，更堅(jiān)定自己室內(nèi)設(shè)計(jì)理念，我堅(jiān)信，只要我不懈的努力，就一定能取得更好的成果。
大學(xué)c語言學(xué)習(xí)心得體會(huì)感想篇四
短短的一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)為是對(duì)我所學(xué)知識(shí)有了更進(jìn)一步的提高，對(duì)實(shí)訓(xùn)促進(jìn)理論知識(shí)的理解，也更加感受到了實(shí)踐與理論的差異。
在實(shí)訓(xùn)期間我受益匪淺，讓我學(xué)到了很多，不僅有對(duì)本專業(yè)的知識(shí)，還有一些外圍學(xué)科的知識(shí)，更有很多我從未接觸過，但是很有興趣的東西。
實(shí)訓(xùn)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
有些關(guān)系看似很深，其實(shí)只是一層窗戶紙，稍不留意，就會(huì)破裂，實(shí)習(xí)，讓我們了解社會(huì)，貼近社會(huì)，面對(duì)社會(huì)的種種問題，不因善良而受欺騙，不因純真而受傷，把不真實(shí)的一面敞開給我們的，是經(jīng)歷，讓自己看清社會(huì)的不真實(shí)，讓自己面對(duì)挫折能夠更從容。
像車間主任說的，大學(xué)生的實(shí)習(xí)，是知識(shí)的正文，而不是知識(shí)的負(fù)贅，看的東西多了，思路就開了，但也不是大雜燴，看到什么都是好的，而是要有選擇，選擇你認(rèn)為有用的，你可以從中得到啟示的，有用的就吸收，沒用的就不必浪費(fèi)時(shí)間。不要試圖教條，思維開了，才有活路。
這是我在實(shí)訓(xùn)期間的感想，也是我做人的態(tài)度，我在這里學(xué)到的，將對(duì)我今后做人，做事產(chǎn)生重要的影響，也許，這是我人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這里，我遇到了很多，有辛酸，有快樂，有得，有失，這些東西，只有經(jīng)歷了，才會(huì)有，才會(huì)懂，而我，也在這其中的到了很多，我會(huì)一直努力，一直向前，無論未來怎樣，我都會(huì)坦然面對(duì)，因?yàn)椋遗^，我拼搏過，也付出了，我收獲了。
大學(xué)c語言學(xué)習(xí)心得體會(huì)感想篇五
通過對(duì)大學(xué)c語言學(xué)習(xí)初步的學(xué)習(xí)后都很容易弄懂關(guān)鍵字、語法和庫函數(shù)的相關(guān)知識(shí)，但是由于大部分人因?yàn)橐郧皼]有接觸過電腦或電腦語言的相關(guān)知識(shí)所以缺乏抽象邏輯思維能力，在此分享心得感想。下面是本站小編為大家收集整理的大學(xué)c語言學(xué)習(xí)心得感想，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)c語言已經(jīng)一年多，對(duì)c也算得上半個(gè)入門者，期間也寫過一些自娛自樂的代碼。其實(shí)個(gè)人認(rèn)為無論學(xué)習(xí)什么語言，最重要的是掌握習(xí)編程思想，然而c語言一種學(xué)習(xí)編程思想的基礎(chǔ)語言。所以，c語言的重要性不言而喻。
一、課本。
無論用的是什么書，要學(xué)好c語言，把書上的每一個(gè)例題、習(xí)題的代碼讀懂，這是學(xué)c最基本的要求。弄懂每一章的內(nèi)容是什么?在c語言中有什么用?并嘗試修改每一個(gè)例題的代碼，采用不同的代碼來實(shí)現(xiàn)題目的要求。
二、課堂。
在每一節(jié)課上，注意老師講的內(nèi)容，有的知識(shí)，老師稍微提點(diǎn)，你就能弄懂，但是自己看書，或許你幾天也弄不懂。老師更能清晰地讓你明白所要求掌握的知識(shí)點(diǎn)。在課堂上，盡可能多的在草稿紙上寫下你自己的代碼，讓老師看或是自己上機(jī)調(diào)試。
三、筆記。
無論學(xué)習(xí)什么知識(shí)，筆記是重點(diǎn)，俗話說：好記性不如爛筆頭。一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，總是記了很多筆記的，想學(xué)好編程，你的筆記本上總有課本上的每一個(gè)例題代碼的核心部分。以及八大經(jīng)典的算法舉例，遞推、遞歸、窮舉、貪心、分治、動(dòng)規(guī)、迭代、分枝。
四、交流。
想學(xué)好c語言，交流是必須的，尤其是學(xué)習(xí)c語言的新手，這里，我向大家推介——百度c語言貼吧，這里有很多的學(xué)習(xí)者，也有很多高手，在這里你能學(xué)到課本以及課堂上學(xué)不到的東西。和他人交流也是很重要的。
五、上機(jī)練習(xí)。
這是學(xué)習(xí)好c語言的關(guān)重要的環(huán)節(jié)，無論你編程學(xué)得多好，上機(jī)實(shí)現(xiàn)才是目的，所以，不怕要辛苦，把你的每一段代碼都敲進(jìn)計(jì)算機(jī)，讓計(jì)算機(jī)來實(shí)現(xiàn)，這樣有助于你對(duì)程序的理解，并試著修改你的代碼，讓你的代碼更精簡，效率更高。平時(shí)沒事的時(shí)候，在計(jì)算機(jī)上多敲代碼，一個(gè)編程厲害的高手，他的計(jì)算機(jī)上會(huì)有多代碼。
想成為編程高手的軍規(guī)：
1、大學(xué)生活豐富多彩，會(huì)令你一生都難忘，但難忘有很多種，你可以學(xué)了很多東西而難忘，也會(huì)因?yàn)槭裁炊紱]學(xué)到而難忘!
2、編程不是技術(shù)活，而是體力活。
3、c語言是基礎(chǔ)，很重要，如果你不學(xué)好c語言，那么什么高級(jí)語言你都學(xué)不好。
4、計(jì)算機(jī)專業(yè)是一個(gè)很枯燥的專業(yè)，但即來之、則安之，只要你努力學(xué)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
5、學(xué)習(xí)編程的秘訣是：編程，編程，再編程。
林林總總的計(jì)算機(jī)語言，林林總總的計(jì)算機(jī)技術(shù)，林林總總的計(jì)算機(jī)書籍讓我們初入計(jì)算機(jī)的菜鳥一次就嚇的沒有勇氣。迷茫和徘徊讓我們喪失了時(shí)間和信心。沒有訣竅嗎?有的，看你怎么把握了，接下來我就以c語言為例子，講一下有關(guān)學(xué)習(xí)的方法和技巧，同時(shí)也分享一下我學(xué)c的感想。
許多人第一次接觸c語言都會(huì)覺得c語言難懂和不容易使用，其實(shí)就我個(gè)人的看法，c語言其實(shí)是很基礎(chǔ)的匯編語言，除了一些必須要記憶的關(guān)鍵字、語法和庫函數(shù)，其余的都是需要靠自己的邏輯思維通過這些關(guān)鍵字、語法和庫函數(shù)來組織或構(gòu)成一個(gè)完整的函數(shù)，所以c語言大多數(shù)的學(xué)習(xí)時(shí)間都是在鍛煉我們的抽象邏輯思維能力。只有當(dāng)你具有了抽象邏輯思維能力和弄清楚了關(guān)鍵字、語法和庫函數(shù)的相關(guān)知識(shí)后，編寫c語言就不是難事了。
在這里是我個(gè)人的一套自學(xué)心得，通過學(xué)習(xí)后所掌握的知識(shí)使用上課老師所提到的案例或找一段簡單的完整的案例，然后將案例讀懂，也就是把它轉(zhuǎn)換成我們?nèi)粘Ｋ芙邮艿淖匀徽Z言(在這里不妨把你所能理解的自然語言寫下來)。例如下面這段代碼是手工輸入兩個(gè)整數(shù)數(shù)字并計(jì)算兩個(gè)數(shù)字之間從最小的數(shù)字開始到最大的數(shù)結(jié)束其中所有奇數(shù)相加的和：
voidmain。
{
首先int是表示整數(shù)形數(shù)據(jù)的定義，那么接下來有兩個(gè)未知的整數(shù)和一個(gè)已知的整數(shù)0;這里出現(xiàn)的3個(gè)整數(shù)數(shù)字用c語言里的變量來替代它們，這時(shí)第一個(gè)數(shù)字就用取名為num1的變量，第二個(gè)數(shù)字就用取名為num2的變量，第三個(gè)數(shù)字就用取名為x的變量并且用賦值符號(hào)來為它賦予0這個(gè)值。
intnum1,num2,x=0;。
由于知道了有兩個(gè)未知的整數(shù)，所以要通過鍵盤輸入使這兩個(gè)未知的整數(shù)變成已知的整數(shù)并且儲(chǔ)存在前面所提到的變量中。
scanf("%d%d",&num1,&num2);。
得到數(shù)字后下面就開始進(jìn)行一系列的運(yùn)算和判斷，如果num1小于num2的話最小的數(shù)字就是num1最大的數(shù)字就是num2，如果num1這個(gè)變量不小于num2的話就跳過這個(gè)所包含的內(nèi)容。開始進(jìn)行循環(huán)。
if(num1{。
num1到num2之間的數(shù)字個(gè)數(shù)不是固定的，不能得到固定的循環(huán)起始點(diǎn)，所以這里的循環(huán)起始點(diǎn)就不輸入代碼中，但是通過題目中的提示知道num1這個(gè)變量如果大于num2的話循環(huán)就終止了，而num1這個(gè)變量還需每循環(huán)一次就必須改變其值。由于num1到num2之間的數(shù)字列如1-9每個(gè)數(shù)字跟其右邊的數(shù)字都是存在加1的關(guān)系，所以這里就可以把num1這個(gè)值用做循環(huán)的“計(jì)數(shù)器”每循環(huán)一次就讓num1加1，讓其跟num2做比較是否結(jié)束循環(huán)。
for(;num1=num2;num1++)。
{
在循環(huán)當(dāng)中將每次循環(huán)所改變的變量num1的值除以2來判斷其是否是奇數(shù)，如果用2除后余數(shù)為0的話就是偶數(shù)(因?yàn)榕紨?shù)是不參加運(yùn)算的)一旦判斷其為偶數(shù)就用continue這個(gè)關(guān)鍵字來跳出一次循環(huán)。
if(num1%2==0)。
continue;。
那么num1的值除以2余數(shù)為1的話就是奇數(shù)(奇數(shù)是要參加運(yùn)算的)一旦判斷其為偶數(shù)就用下面這個(gè)公式來使其進(jìn)行相加，因?yàn)橐阎獂變量的值是0那么下面的公式就可以理解為假設(shè)num1=1，x=0+1;這時(shí)x的值已經(jīng)發(fā)生變化，x=1;假設(shè)num1又等于3，x=1+3;以此類推直到循環(huán)結(jié)束x+num1也就結(jié)束了。
x=x+num1;。
}
}
那么num1這個(gè)變量不小于num2的話num1是最大數(shù)，num2是最小數(shù)，開始執(zhí)行內(nèi)的內(nèi)容。
else。
{
for(;num2=num1;num2++)。
{
if(num2%2==0)。
continue;。
x=x+num2;。
}
}
最后通過顯示器輸出顯示x這個(gè)變量的值也就是所有奇數(shù)的總和。
printf("%d\n",x);。
}
由于計(jì)算機(jī)讀取c語言代碼時(shí)是從main函數(shù)開始由上自下的逐一讀取一條代碼并運(yùn)算的，所以從intnum1,num2,x=0;開始來用自己所能接受的自然語言來描述這段代碼。
最后將你所記錄的自然語言轉(zhuǎn)變成偽代碼在轉(zhuǎn)到流程圖，這樣反復(fù)努力多次后，就一定可以達(dá)到有效的鍛煉自己的抽象邏輯思維能力。另外還需注意的就是自己實(shí)在無法理解的地方不妨指出來多多請(qǐng)教老師和懂的同學(xué)讓他們用自然語言來描述一道，并且記錄下來這樣可以達(dá)到事半功倍的效果。
我覺得入門還是多看些書，多實(shí)踐，養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣，在實(shí)踐的同時(shí)多思考問題，多看別人優(yōu)秀的解題思路與方法，多看別人優(yōu)秀的代碼，嘗試自己去實(shí)現(xiàn)或者說模仿著去實(shí)現(xiàn)，讓別人對(duì)你的代碼多提意見，探究別人的思維過程，增強(qiáng)自己的思維能力，拓展視野，經(jīng)?？纯醋约阂郧皩懙臇|西，有空拿出來改良改良，我想每隔一段時(shí)間，都會(huì)有意想不到的收獲。
在這個(gè)星期里，我們專業(yè)的學(xué)生在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了c語言程序?qū)嵙?xí)學(xué)習(xí)。在這之前，我們已經(jīng)對(duì)c語言這門課程學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，對(duì)其有了一定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對(duì)里面的好多東西還是很陌生，更多的在運(yùn)用起來的時(shí)候還是感到很棘手，畢竟，萬事開頭難嘛。
由于時(shí)間的關(guān)系，我們的這次實(shí)習(xí)課程老師并沒有給我們?cè)敿?xì)的介紹，只是給我們簡單的介紹了幾個(gè)比較重要的實(shí)際操作。包括了程序模塊處理。簡單界面程序。高級(jí)界面程序。程序的添加修改。用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比較重要的時(shí)間操作。
上機(jī)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)語言必不可少的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，特別是c語言靈活、簡潔，更需要通過編程的實(shí)習(xí)來真正掌握它。對(duì)于程序設(shè)計(jì)語言的學(xué)習(xí)目的，可以概括為學(xué)習(xí)語法規(guī)定、掌握程序設(shè)計(jì)方法、提高程序開發(fā)能力，這些都必須通過充分的實(shí)際上機(jī)操作才能完成。
學(xué)習(xí)c程序設(shè)計(jì)語言除了課堂講授以外，必須保證有不少于課堂講授學(xué)時(shí)的上機(jī)時(shí)間。因?yàn)閷W(xué)時(shí)所限，課程不能安排過多的統(tǒng)一上機(jī)實(shí)驗(yàn)，所以希望學(xué)生有效地利用課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，盡快掌握用c語言開發(fā)程序的能力，為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。為此，我們結(jié)合課堂講授的內(nèi)容和進(jìn)度，安排了12次上機(jī)實(shí)驗(yàn)。課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)的目的，不僅僅是驗(yàn)證教材和講課的內(nèi)容、檢查自己所編的程序是否正確，課程安排的上機(jī)實(shí)驗(yàn)的目的可以概括為如下幾個(gè)方面：
1、熟悉程序開發(fā)環(huán)境、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的操作方法。
一個(gè)c語言程序從編輯、編譯、連接到運(yùn)行，都要在一定的外部操作環(huán)境下才能進(jìn)行。所謂"環(huán)境"就是所用的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬件、軟件條件，只有學(xué)會(huì)使用這些環(huán)境，才能進(jìn)行程序開發(fā)工作。通過上機(jī)實(shí)驗(yàn)，熟練地掌握c語言開發(fā)環(huán)境，為以后真正編寫計(jì)算機(jī)程序解決實(shí)際問題打下基礎(chǔ)。同時(shí)，在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時(shí)就會(huì)觸類旁通，很快掌握新系統(tǒng)的使用。
2、學(xué)習(xí)上機(jī)調(diào)試程序。
完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。你認(rèn)為萬無一失的程序，實(shí)際上機(jī)運(yùn)行時(shí)可能不斷出現(xiàn)麻煩。如編譯程序檢測出一大堆錯(cuò)誤。有時(shí)程序本身不存在語法錯(cuò)誤，也能夠順利運(yùn)行，但是運(yùn)行結(jié)果顯然是錯(cuò)誤的。開發(fā)環(huán)境所提供的編譯系統(tǒng)無法發(fā)現(xiàn)這種程序邏輯錯(cuò)誤，只能靠自己的上機(jī)經(jīng)驗(yàn)分析判斷錯(cuò)誤所在。程序的調(diào)試是一個(gè)技巧性很強(qiáng)的工作，對(duì)于初學(xué)者來說，盡快掌握程序調(diào)試方法是非常重要的。有時(shí)候一個(gè)消耗你幾個(gè)小時(shí)時(shí)間的小小錯(cuò)誤，調(diào)試高手一眼就看出錯(cuò)誤所在。
通過這次為數(shù)不多的幾天計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，我們了解了一些關(guān)于c語言的知識(shí)，理解鞏固了我們c語言的理論知識(shí)，著對(duì)我們將來到社會(huì)工作將會(huì)有莫大的幫助。同時(shí)它讓我知道，只要你努力，任何東西都不會(huì)太難。
3、加深對(duì)課堂講授內(nèi)容的理解。
課堂上要講授許多關(guān)于c語言的語法規(guī)則，聽起來十分枯燥無味，也不容易記住，死記硬背是不可取的。然而要使用c語言這個(gè)工具解決實(shí)際問題，又必須掌握它。通過多次上機(jī)練習(xí)，對(duì)于語法知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)它的理解，在理解的基礎(chǔ)上就會(huì)自然而然地掌握c語言的語法規(guī)定。對(duì)于一些內(nèi)容自己認(rèn)為在課堂上聽懂了，但上機(jī)實(shí)習(xí)中會(huì)發(fā)現(xiàn)原來理解的偏差，這是由于大部分學(xué)生是初次接觸程序設(shè)計(jì)，缺乏程序設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)所致。
學(xué)習(xí)c語言不能停留在學(xué)習(xí)它的語法規(guī)則，而是利用學(xué)到的知識(shí)編寫c語言程序，解決實(shí)際問題。即把c語言作為工具，描述解決實(shí)際問題的步驟，由計(jì)算機(jī)幫助我們解題。只有通過上機(jī)才能檢驗(yàn)自己是否掌握c語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。
通過上機(jī)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己編制的程序是否正確，恐怕是大多數(shù)同學(xué)在完成老師作業(yè)時(shí)的心態(tài)。但是在程序設(shè)計(jì)領(lǐng)域里這是一定要克服的傳統(tǒng)的、錯(cuò)誤的想法。因?yàn)樵谶@種思想支配下，可能你會(huì)想辦法去"掩蓋"程序中的錯(cuò)誤，而不是盡可能多地發(fā)現(xiàn)程序中存在的問題。自己編好程序上機(jī)調(diào)試運(yùn)行時(shí)，可能有很多你想不到的情況發(fā)生，通過解決這些問題，可以逐步提高自己對(duì)c語言的理解和程序開發(fā)能力。
大學(xué)c語言學(xué)習(xí)心得體會(huì)感想篇六
今年_月，我正式走進(jìn)實(shí)習(xí)單位開始了自己人生中的第一份實(shí)習(xí)工作。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生，本身對(duì)具體實(shí)習(xí)科目和工作都知之很少，由老師傅們帶我學(xué)習(xí)，以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在老師傅們的熱心指導(dǎo)下，我依次對(duì)公司的基本工程、工程結(jié)構(gòu)、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的土木理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。
實(shí)習(xí)工作內(nèi)容。
以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作，完成所承擔(dān)的任務(wù)。這一個(gè)月里，我基本上每天按時(shí)上班，在_工程師的指導(dǎo)下，對(duì)公司的生產(chǎn)情況有了大致的了解。在公司人員的安排下，我先后去了公司的生產(chǎn)車間，學(xué)習(xí)了產(chǎn)品生產(chǎn)流程以及優(yōu)化生產(chǎn)流程。同時(shí)，由于公司是研發(fā)電子類產(chǎn)品的高科技公司，我也借此機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)有關(guān)本公司的研發(fā)及管理情況。
實(shí)習(xí)感悟。
在的精神和態(tài)度上受到了很大的影響。實(shí)習(xí)期間，讓我接觸最多的就是實(shí)際電子產(chǎn)品，通過看圖紙、倉庫進(jìn)銷存賬本、財(cái)務(wù)報(bào)表等等更加明確了產(chǎn)品生產(chǎn)管理流程。嚴(yán)格遵守公司企業(yè)的規(guī)章制度，對(duì)工作認(rèn)識(shí)細(xì)致入微，努力完成工作任務(wù)。樂于與他人溝通，加強(qiáng)吸取營養(yǎng)，在團(tuán)體中共同進(jìn)步！
通過這次實(shí)習(xí)，我收獲很多，主要有以下幾點(diǎn)：
1.了解了本部門的工作情況，整體上對(duì)企業(yè)工作有了大致的了解。
2.培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，不到一個(gè)月，和部門同事熟悉起來，大家互相幫助互相學(xué)習(xí)，我從旁觀者變成了參與者。
3.磨練了意志，鍛煉了毅力。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，要早到、吃苦耐勞，能勝任繁忙的工作。
4.在為人處事上，努力做到嚴(yán)于律己，寬以待人，能夠與同事和睦相處。
實(shí)習(xí)的月末就是對(duì)自己努力的肯定和升華。成績都是干出來的，只有付出了，才會(huì)有收獲。第一次實(shí)習(xí)，第一次真正自己拿著單子跑銀行，第一次自己分析產(chǎn)品銷售狀況，第一次將半個(gè)月的產(chǎn)品銷售報(bào)表交到部長手里，第一次由自己去和倉庫核對(duì)借支明細(xì)。
總結(jié)。
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)未來充滿了信心。以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零！
會(huì)計(jì)就是做賬。登賬時(shí)，我才會(huì)感受到無所適從，因?yàn)椴恢獜暮稳胧?。最后，我發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)主考官說的有時(shí)也是對(duì)的。會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
大學(xué)c語言學(xué)習(xí)心得體會(huì)感想篇七
c語言作為一種計(jì)算機(jī)的語言，我們學(xué)習(xí)它，有助于我們更好的了解計(jì)算機(jī)，與計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流，因此，c語言的學(xué)習(xí)對(duì)我們尤其重要。
在這個(gè)星期里，我們專業(yè)的學(xué)生在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了c語言程序?qū)嵺`學(xué)習(xí)。在這之前，我們已經(jīng)對(duì)c語言這門課程學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，對(duì)其有了一定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對(duì)里面的好多東西還是很陌生，的在運(yùn)用起來的時(shí)候還是感到很棘手，畢竟，萬事開頭難嘛。
由于時(shí)間的關(guān)系，我們的這次實(shí)踐課程老師并沒有給我們?cè)敿?xì)的介紹，只是給我們簡單的介紹了幾個(gè)比較重要的實(shí)際操作。包括了程序模塊處理。簡單界面程序。高級(jí)界面程序。程序的添加修改。用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比較重要的時(shí)間操作。
上機(jī)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)語言必不可少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，特別是c語言靈活、簡潔，更需要通過編程的實(shí)踐來真正掌握它。對(duì)于程序設(shè)計(jì)語言的學(xué)習(xí)目的，可以概括為學(xué)習(xí)語法規(guī)定、掌握程序設(shè)計(jì)方法、提高程序開發(fā)能力，這些都必須通過充分的實(shí)際上機(jī)操作才能完成。
c語言是在國內(nèi)外廣泛使用的一種計(jì)算機(jī)語言。其語言功能豐富、表達(dá)能力強(qiáng)、使用靈活方便、既具有高級(jí)語言的優(yōu)點(diǎn)，又具有低級(jí)語言的許多特點(diǎn)，適合編寫系統(tǒng)軟件。其功能強(qiáng)大，不僅用在計(jì)算機(jī)上廣泛用在電子，機(jī)械等方面上，而且，所有的windows,unix,linux,mac,os/2，無一例外，哪一個(gè)不是c語言寫的?很多新型的語言如，c++,java,c#,j#,perl...都是衍生自c語言。掌握了c語言，可以說你就掌握了很多門語言。
學(xué)習(xí)c程序這門課一年了，這是我們學(xué)的第一門專業(yè)課，在大學(xué)里c語言不但是計(jì)算機(jī)專業(yè)的必修課程而且也是非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的一門必修課程。所以作為我這個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生來說當(dāng)然十分重要，老師在第一節(jié)課說過，c語言是計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)，大多數(shù)軟件都需要用c語言來編寫，通過一個(gè)年的學(xué)習(xí)，使我由初步掌握簡單的應(yīng)試知識(shí)到完成高難度的深入編程，如我們?cè)诰帉懸粋€(gè)較大的程序時(shí)應(yīng)該把它分開成幾個(gè)小程序來看，這樣會(huì)容易得多。同時(shí)，我覺得c語言應(yīng)該是操作和理論相結(jié)合的課程，在不斷地編寫中去思考，兩者是不可分割的。
在學(xué)習(xí)一年c語言的過程中我也在慢慢探索怎樣才能學(xué)好c語言，并總結(jié)了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：
其次就是要我要怎么去運(yùn)用它(我要用什么型式去應(yīng)用它)。在c語言的命令行中所有的語句都是有它自己的一定格式和形式出現(xiàn)在我們面前，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)某種語句或命令時(shí)你首先要了解的就是它的規(guī)則是什么、有什么用、怎么實(shí)現(xiàn)等。這些都是語法基礎(chǔ)也是c語言的基礎(chǔ)如果把它們都了解很好了，那么你編起程序來就很得心應(yīng)手了。比如說ifelse和switchcase這兩種條件語句都是用來判斷執(zhí)行功能的，那我要什么時(shí)侯用if什么時(shí)侯用switch呢?如果你很好地了解它們的結(jié)構(gòu)和作用的話那么就知道：若它的條件分支是多個(gè)而且條件的值是整數(shù)或是一個(gè)字符值時(shí)就會(huì)選switch而不會(huì)選if。因?yàn)槿绻麠l件分支太多時(shí)要用if語句，這樣一定會(huì)出現(xiàn)if的嵌套，如果if的嵌套越多時(shí)程序的開銷就會(huì)隨著增大，這樣對(duì)整個(gè)程序的運(yùn)行效率就大在降底。而switch就不同，它只要比較一次就可以找出條件的結(jié)果比起嵌套if它的效率就大大的提高了很多。不過switch也有它的約束條件，就是它的條件值一定要是一個(gè)整型數(shù)或是一個(gè)字符值，所以碰到它不能解決的問題時(shí)我們也會(huì)通常使用if語句，畢竟if語句它使用起來也比較方便用的范圍也比較廣。所以說了解語法規(guī)則是很重要的，如果沒有一個(gè)良好的語法基礎(chǔ)是很難編出一個(gè)好的程序!學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)后我們就可以開始來編程了。
大學(xué)c語言學(xué)習(xí)心得體會(huì)感想篇八
第一段：引言（大學(xué)體育的重要性和意義）。
大學(xué)體育不僅僅是一門課程，更是培養(yǎng)學(xué)生身體健康和全面發(fā)展的重要途徑。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該將體育活動(dòng)看作一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并認(rèn)識(shí)到參與體育活動(dòng)對(duì)我們的身心健康、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及綜合素質(zhì)的提高都具有重要的意義。在大學(xué)期間，我參與了多種體育運(yùn)動(dòng)，通過這些經(jīng)歷，我對(duì)大學(xué)體育有了深刻的認(rèn)識(shí)，得到了許多寶貴的體會(huì)和感悟。
第二段：身心健康的重要性。
大學(xué)生活是充實(shí)而又繁忙的，學(xué)業(yè)壓力和社交活動(dòng)使我們極易忽視身體健康的重要性。然而，參與大學(xué)體育課程和活動(dòng)，可以幫助我們保持身體健康，有效緩解壓力。在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的過程中，身體會(huì)分泌出多巴胺等神經(jīng)遞質(zhì)，使我們感受到快樂和滿足，這對(duì)緩解學(xué)習(xí)和生活壓力非常重要。此外，體育活動(dòng)還有助于增強(qiáng)心肺功能，提高免疫力，預(yù)防慢性疾病。因此，保持身心健康的體育鍛煉，對(duì)于大學(xué)生活的平衡和持久發(fā)展至關(guān)重要。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)。
大學(xué)體育活動(dòng)往往需要我們與他人進(jìn)行合作和協(xié)作。參與集體項(xiàng)目比如籃球、足球和排球，我們需要學(xué)會(huì)與隊(duì)友配合，找到彼此的默契，共同達(dá)成目標(biāo)。通過體育活動(dòng)，我們可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)才能和增強(qiáng)溝通能力。這些能力對(duì)于我們未來的職業(yè)生涯和社會(huì)交往都具有重要意義。通過體育鍛煉，我學(xué)到了為集體利益著想，傾聽他人的觀點(diǎn)和提出自己的建議。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)使我從一個(gè)個(gè)人主義者變成了一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員。
第四段：綜合素質(zhì)的提高。
大學(xué)體育不僅可以鍛煉身體和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還可以提高我們的綜合素質(zhì)。例如，參與一些競技性的體育項(xiàng)目，如田徑運(yùn)動(dòng)，可以培養(yǎng)我們的競爭意識(shí)和毅力精神。參與羽毛球、乒乓球等項(xiàng)目，可以提高我們的手眼協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)速度。此外，體育活動(dòng)還能讓我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)自律和毅力。通過體育鍛煉，我不僅提高了自己的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了自己堅(jiān)持不懈、勇往直前的品質(zhì)。
第五段：結(jié)論。
大學(xué)體育對(duì)于大學(xué)生的身心健康、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和綜合素質(zhì)的提高具有重要的意義。通過參與體育活動(dòng)，我們可以保持良好的身體狀態(tài)，調(diào)節(jié)心理壓力；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和增強(qiáng)交流能力；提高自身的操控能力和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。因此，在大學(xué)期間，我們應(yīng)該重視體育鍛煉，積極參與體育課程和活動(dòng)，從中汲取充分的力量和智慧，讓自己健康成長，在日后的職業(yè)生涯和社會(huì)交往中展現(xiàn)出更好的自己。大學(xué)體育不僅僅是短暫的一段經(jīng)歷，更是我們一生中的珍貴財(cái)富。
大學(xué)c語言學(xué)習(xí)心得體會(huì)感想篇九
大學(xué)入學(xué)對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說都是一個(gè)重要的里程碑。作為大學(xué)新生，我充滿期待地邁進(jìn)了這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。剛開始的時(shí)候，我懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來的憧憬，但同時(shí)也感到了些許的忐忑和不安。然而，隨著時(shí)間的推移，我漸漸適應(yīng)了大學(xué)的節(jié)奏，也積極地融入了大學(xué)生活。
第二段：開拓眼界，學(xué)會(huì)獨(dú)立。
大學(xué)給予了我更多的機(jī)會(huì)去開拓自己的眼界，拓展自己的知識(shí)面。不同于高中，大學(xué)課程更加廣泛，且注重實(shí)踐應(yīng)用。我不再僅僅局限于課本知識(shí)，而是通過各種途徑進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，例如參與科研項(xiàng)目、參加學(xué)生組織等。這不僅拓寬了我的眼界，還培養(yǎng)了我解決問題的能力和創(chuàng)新思維。在大學(xué)中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)，這將對(duì)我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第三段：培養(yǎng)興趣愛好，豐富學(xué)生生活。
除了學(xué)習(xí)知識(shí)，大學(xué)還為我提供了良好的機(jī)會(huì)去培養(yǎng)自己的興趣愛好。我參與了學(xué)校的音樂社團(tuán)，并學(xué)習(xí)彈奏了新的樂器。這不僅讓我從繁忙的學(xué)習(xí)生活中得到放松，還讓我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣所在。此外，我還與一些志同道合的同學(xué)組成了讀書小組，我們定期交流讀書心得，并一起探討學(xué)術(shù)問題。通過這些興趣愛好的培養(yǎng)，我不僅豐富了自己的學(xué)生生活，還結(jié)交了更多志同道合的朋友。
第四段：緊抓機(jī)遇，拓展能力。
大學(xué)為我提供了諸多機(jī)遇去拓展我的能力。我積極參加各類實(shí)踐活動(dòng)，如社會(huì)實(shí)踐、志愿者活動(dòng)等。這些經(jīng)歷不僅讓我更加了解社會(huì)，還提高了我與人交流合作的能力。此外，大學(xué)還為我提供了去外企實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過實(shí)踐鍛煉，我學(xué)到了很多實(shí)用技能，并增強(qiáng)了自信心。這些機(jī)遇不僅讓我在學(xué)術(shù)上有了較大的突破，同時(shí)亦讓我在實(shí)踐中成長，這對(duì)我的未來職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。
第五段：總結(jié)感悟，展望未來。
回顧大學(xué)入學(xué)的心得體會(huì)，我深感這是我人生中的一個(gè)重要里程碑。大學(xué)生活讓我更加開放、自信、獨(dú)立，并教會(huì)了我如何與人相處并互相合作。我相信這些寶貴的經(jīng)歷將成為我未來發(fā)展的重要基石。同時(shí)，大學(xué)生活也讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)僅僅是一個(gè)不可或缺的過程，很多其他的元素同樣重要。因此，在未來的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的興趣愛好，豐富自己的人生經(jīng)歷，以便更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：大學(xué)入學(xué)是每個(gè)學(xué)生人生的重要里程碑，它帶給了我許多寶貴的經(jīng)歷和機(jī)遇。通過大學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提升了自己的學(xué)術(shù)能力，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。同時(shí)，我也意識(shí)到了興趣愛好的重要性和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)積累更多的經(jīng)歷和能力。整個(gè)大學(xué)入學(xué)心得體會(huì)感想，將成為我人生中重要的一部分，影響著我每一刻的成長與進(jìn)步。
大學(xué)c語言學(xué)習(xí)心得體會(huì)感想篇十
又是一個(gè)丹桂飄香的九月，又是一個(gè)播種希望的季節(jié)，我也終于在這個(gè)充滿希冀的日子里，成為了湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)級(jí)的一名新生。
我對(duì)即將開始的新的生活充滿了期待，尤其是對(duì)軍訓(xùn)倍加渴望，因?yàn)閺男〉酱?，橄欖綠一直都是我心中最神圣的顏色，成為一名軍人是我心中永遠(yuǎn)的愿望。但是由于往屆生軍校不予錄取，我的愿望再也不可能實(shí)現(xiàn)，軍訓(xùn)就成了我圓夢(mèng)的唯一途徑。
帶著自信與理想我來到這所美麗的校園，來到校園里更多的是期待與興奮。軍訓(xùn)是大學(xué)生活的第一部曲，我期待著用我最嫻熟的技巧去演奏，我興奮，我可以感受那種蘊(yùn)含人生百味的旋律。
夏日炎炎，太陽好像要用全部的光和熱融化這個(gè)世界，整個(gè)場地好像一個(gè)蒸籠，我們?cè)谶@樣的環(huán)境下紋絲不動(dòng)站軍姿，不厭其煩練枯燥而煩瑣的動(dòng)作，汗水像決堤的洪流，順勢(shì)直下，用“揮汗如雨”、“豆大汗珠”是無法形容的。全身上下只有好累、好熱、好疼的感覺，汗珠在臉頰流淌好難受卻無能為力，腿腳酸疼好想休息卻力不從心，這一切讓我對(duì)期待許久的軍訓(xùn)漸失信心，讓我有了放棄的沖動(dòng)，我多想大聲喊出：“我不要練了!”然后飛奔逃離這個(gè)即將融化的鬼地方。但我沒有，因?yàn)樵谖覓暝c痛苦的時(shí)候，我想到了軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，“對(duì)軍訓(xùn)的逃避就是對(duì)生活的逃避”，我不要做一個(gè)生活的逃兵，以前的我總是在逃避艱苦的事情，讓自己變得好脆弱，好失敗，我要抓住這個(gè)讓我堅(jiān)強(qiáng)起來的機(jī)會(huì)，趕走脆弱與失敗，所以我重拾信息。度過最痛苦的那段時(shí)間后，我流下了喜悅的淚水，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，去努力承受任何事情。
雖然軍訓(xùn)只是短短的幾天，但他卻給了我一生都受用的東西，軍訓(xùn)讓我有了對(duì)生活堅(jiān)持的態(tài)度，讓我明白只要對(duì)生活充滿信心，做任何事情只要肯付出，那么一定會(huì)回報(bào)自己一個(gè)鉆石般的生活和五色石般的人生。我始終都堅(jiān)信：堅(jiān)持就是勝利。但它在軍訓(xùn)中給了我一個(gè)更完美的詮釋。
錯(cuò)過軍訓(xùn)生活，是大學(xué)生活的一個(gè)遺憾，因?yàn)槭サ牟粌H是一種生活的，而是對(duì)百味人生有更深體會(huì)的機(jī)會(huì)，更是一種堅(jiān)持與百折不撓的精神，我想在經(jīng)過短短的15天軍訓(xùn)生活后，我的人生會(huì)有所改變，因?yàn)樗鼘⒂肋h(yuǎn)激勵(lì)我走出一個(gè)精彩人生!
大學(xué)c語言學(xué)習(xí)心得體會(huì)感想篇十一
"向前、向前、向前"，我們的軍訓(xùn)還沒有結(jié)束，這只是我們漫長人生的第一步，我們腳下的路還很長。同志們，繼續(xù)努力吧!
一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。七天的軍訓(xùn)，對(duì)每個(gè)學(xué)子來說是多么的艱辛，在訓(xùn)練中付出的少怎能有更大的收獲呢?但愿世間每個(gè)人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。
軍訓(xùn)，相信經(jīng)歷過亦或沒經(jīng)歷過的人對(duì)它的反應(yīng)都是累、苦。確實(shí)，嚴(yán)格的作息時(shí)間，長時(shí)間的訓(xùn)練，炙熱晃眼的太陽……這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來說還真有點(diǎn)兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過軍訓(xùn)的人除了反應(yīng)苦、累之外，相信還會(huì)另有一番感受，我就是這樣。
記得高中軍訓(xùn)時(shí)，我們比這大學(xué)的軍訓(xùn)還要苦。那時(shí)我們就十五六歲，每天早上天蒙蒙亮就得抓起來去軍訓(xùn)一小時(shí)，然后再吃早飯，吃完飯又開始訓(xùn)。上午到12點(diǎn)，下午到5點(diǎn)結(jié)束，完了晚上還要自習(xí)，不說別的就軍訓(xùn)時(shí)間就夠拖累人了。而且，我們南方的氣溫高得很，九月份正是我們那兒熱的時(shí)候。反正軍訓(xùn)時(shí)你就別想穿干衣服。從小到大，我都沒有參加過軍訓(xùn)，在上中學(xué)，大多數(shù)同學(xué)他們都參加過軍訓(xùn)，他們都會(huì)說，"軍訓(xùn)好苦、好累"。雖然他們都這樣說，可對(duì)于軍訓(xùn)我是非常的盼望的，畢竟那是人生的第一次，也可能是最后一次。
當(dāng)我懷著非常激動(dòng)的心情上路的時(shí)候，我在想象我們軍訓(xùn)的地方到底是什么樣呢!我一直認(rèn)為，我們軍訓(xùn)的地方在林園，那個(gè)通訊學(xué)校，可當(dāng)車從那個(gè)地方經(jīng)過，并沒有在那里停下，我有些失望了。
終于，終于我們來到了我們的軍訓(xùn)的地方，首先進(jìn)入我眼前的就是"訓(xùn)練基礎(chǔ)，"看著那幾個(gè)金光燦燦的四個(gè)大字，我心里是激動(dòng)的，可人生就是這樣，總會(huì)大起大落，首先就是把我們代進(jìn)我們住的地方，那簡直是……只有一張臟臟的床和被條連枕頭都沒有，我當(dāng)時(shí)真的有一種哭的感覺，還好的是，我們的教官很帥，很會(huì)關(guān)心人，很有責(zé)任感，站軍姿，等等一系列的動(dòng)作，都那么順其自然，對(duì)我們來說都是小玩意，可就在訓(xùn)練的第七天，我們把教官惹生氣了，看著平時(shí)跟我們玩成一團(tuán)的教官，突然就不理我們了，教官，本來就是一個(gè)好脾氣的人，可我們卻把他若得無語，可以想象，我們犯了多大的錯(cuò)，第一次在上來的七天里，再苦再累，我都忍受，堅(jiān)持下來了，第一次，我哭了，那不是堅(jiān)持不下來的眼淚，而是我的心里第一次感到失落，無助，來到山上來，只有老師、教官、同學(xué)在一起，一起進(jìn)步，互相關(guān)心，可這唯一的一點(diǎn)都失去了，我強(qiáng)忍住淚水，可它還是不爭氣的摔了下來，還好的是，我們大家都知道錯(cuò)了，第二天，我們優(yōu)秀的表現(xiàn)又讓原來的教官回來了。
"穩(wěn)住就是技術(shù)""要的是質(zhì)量的，不是數(shù)量"這一句句經(jīng)典的話語在心里回蕩，就這樣，七天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過了，說真的，現(xiàn)在要離開這個(gè)曾經(jīng)讓我討厭的地天，還真的有點(diǎn)舍不得。
軍訓(xùn)使我們以堅(jiān)強(qiáng)為信念，努力成為生活的強(qiáng)者.曾經(jīng)，我們一起歡笑過，流淚過.今天，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，承受磨練.明天，我們一起迎接絢麗的彩虹.苦，讓我們一起珍惜現(xiàn)在的甜.累，讓我們體驗(yàn)到超出體力極限的快感.嚴(yán)，讓我們更加嚴(yán)格要求自己.天空愈晴，星辰愈燦爛，七天謂之辛苦的軍訓(xùn)后，我們的靈魂將得到升華.我相信軍訓(xùn)后回?fù)碛幸粋€(gè)絢爛的星空，會(huì)有一個(gè)美好的明天，讓我們大聲說：軍訓(xùn)，感謝你，感謝你，軍訓(xùn)。
大學(xué)c語言學(xué)習(xí)心得體會(huì)感想篇十二
兩學(xué)一做。
”學(xué)習(xí)教育接地氣、養(yǎng)元?dú)?、蓄底氣，切?shí)增強(qiáng)自覺踐行“兩學(xué)一做”的實(shí)效性和能動(dòng)性，在此分享。
在市委黨校接受兩學(xué)一做專題集中輪訓(xùn)，覺得培訓(xùn)時(shí)間雖然不長，但感受很深，收獲很大，其中有四點(diǎn)體會(huì)特別深刻：
一、黨員必須對(duì)黨絕對(duì)忠誠。
對(duì)黨忠誠是鄭重寫進(jìn)。
入黨誓詞。
的，君子一諾千斤，一次宣誓就是一生承諾。回顧中國歷史，在國家獨(dú)立、民族富強(qiáng)、百姓安居樂業(yè)等事關(guān)國泰民安生活富裕問題上，無論哪個(gè)政黨哪個(gè)朝代從未有今天的成就，這個(gè)成就是中國共產(chǎn)黨締造的，對(duì)這樣一個(gè)偉大的黨，我們沒有理由不忠誠。
1、在黨言黨，愛黨護(hù)黨。要聽黨的話跟黨走，言行時(shí)刻與黨中央保持一致，不做墻頭草，順風(fēng)倒。不做騎墻派，一面受黨的恩惠，另一面卻對(duì)黨的理論思想半信半疑。更不能做反對(duì)派，吃黨的飯，砸黨的碗。
2、在黨憂黨，榮辱與共。生于憂患死于安樂。作為一名黨員必須深刻認(rèn)識(shí)自身發(fā)展和黨的發(fā)展之間互相促進(jìn)的關(guān)系，憂黨之所憂、想黨之所想，把黨的興衰作為己任，積極獻(xiàn)言建策，替黨多想困難，對(duì)黨不利的事不做，對(duì)黨不利的話不說，對(duì)黨不利的謠言不信，思想堅(jiān)定，為黨多做工作。
3、在黨為黨，永葆先進(jìn)。先進(jìn)性是黨賦予黨員的權(quán)力，也是責(zé)任和義務(wù)。作為一名黨員，除了在工作上要帶頭，還需要在朋友交往中、鄰里關(guān)系中、人際關(guān)系中處處以身作則，努力在各方面比其他人做得好一點(diǎn)，比非黨群眾做得好一點(diǎn)，時(shí)時(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
二、干部必須擔(dān)當(dāng)作為。
習(xí)說：“看一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部,很重要的是看有沒有責(zé)任感,有沒有擔(dān)當(dāng)精神”。新時(shí)期干部為什么要擔(dān)當(dāng)作為，我對(duì)此有三個(gè)層面的認(rèn)識(shí)。
第一個(gè)層面，從大處講，黨的事業(yè)需要干部擔(dān)當(dāng)作為。黨今天的成就是歷代領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)干部群眾奮斗擔(dān)當(dāng)?shù)慕Y(jié)果，建立新中國、實(shí)現(xiàn)改革開放走向富裕、實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，都需要每一個(gè)干部去作為去擔(dān)當(dāng)。
第二個(gè)層面，從切身講，每一位干部都與一批同事工作在一個(gè)單位中，大家是一個(gè)整體。每年市委市政府對(duì)單位都要進(jìn)行年終考核，考核結(jié)果與獎(jiǎng)金掛鉤，無論為了單位榮譽(yù)還是群體利益，必須擔(dān)當(dāng)作為。
第三個(gè)層面，從小處講，每一位黨的干部都是同齡人的佼佼者，年輕時(shí)都有自己的理想和追求，為了自己的理想，成就自己的美好人生，必須去擔(dān)當(dāng)去作為。
黨的以來，以同志為的黨中央勵(lì)精圖治、攻堅(jiān)克難，帶領(lǐng)全黨全國人民深入開展反對(duì)“四風(fēng)”突出問題，持續(xù)保持反腐高壓態(tài)勢(shì)，黨風(fēng)政風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，人民群眾滿意度不斷提高。在這全面推進(jìn)改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，當(dāng)前和今后的經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展目標(biāo)是否落到實(shí)處、取得實(shí)效，關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。
1、要有擔(dān)當(dāng)?shù)男貞?。“?dān)當(dāng)”一詞,詞典的解釋是七個(gè)字：接受并負(fù)起責(zé)任。擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在別人存有畏難情緒、不愿意做的工作，我們?nèi)ソ邮?、去落?shí)。古人說:大事難事看擔(dān)當(dāng)。干部的擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)在大事難事面前勇挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé)，在急事危事面前挺身而出、沖鋒在前，在名利地位面前不計(jì)得失、顧全大局。
2、要有擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰??！柏?zé)重山岳，能者方可當(dāng)之。”有了過硬本領(lǐng)才能真負(fù)責(zé)、真擔(dān)當(dāng)、有作為。新形勢(shì)下，對(duì)干部的要求與日俱增，干部們適應(yīng)的一面正在減少，不適應(yīng)的一面正在增加。分組交流中，就有鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)提到當(dāng)前新的《監(jiān)督條例》《處分條例》對(duì)群眾工作就有不小的挑戰(zhàn)性。要擔(dān)當(dāng)作為，我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，錘煉自己的執(zhí)政基本功，努力提高在征地征遷、信訪維穩(wěn)、招商引資等急難險(xiǎn)重工作上的能力。
3、要有擔(dān)當(dāng)?shù)钠磩?。接受了任?wù)，具備了能力，能不能干好，拼勁很重要。這種拼勁表現(xiàn)在：以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感和“爭一流”的使命感，咬緊牙關(guān)，守必堅(jiān)，攻必克。
三、領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵規(guī)守紀(jì)。
領(lǐng)導(dǎo)干部是人杰是精英是黨的財(cái)富，領(lǐng)導(dǎo)干部受黨的委托，肩負(fù)黨的重任，手握黨賦予的權(quán)力，必須在黨的紀(jì)律和規(guī)矩的框架內(nèi)努力工作，為民服務(wù)。離開紀(jì)律和規(guī)矩的框架，就可能犯錯(cuò)，一旦犯錯(cuò)，黨的事業(yè)人民的利益就要受到損失，黨的形象要受到損害。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵規(guī)守紀(jì)。黨的xx屆四中全會(huì)《決定》強(qiáng)調(diào)指出，“黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)于國家法律”。這一鮮明的論斷，體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的內(nèi)在要求?！白黠L(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”，作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須以更嚴(yán)的要求切實(shí)遵守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律、組織紀(jì)律、生活紀(jì)律，既要做好工作，忠誠履職，又要做好八小時(shí)以外的事情，管好自己的手、口、身，生活健康，格調(diào)高雅。
四、從政必須嚴(yán)實(shí)并舉。
今年以來，中央在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展三嚴(yán)三實(shí)專題教育，三嚴(yán)三實(shí)明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要，是黨員干部從政的主線和遵循，對(duì)我們基層干部也有借鑒意義。面對(duì)新常態(tài)，作為紀(jì)檢組長更應(yīng)嚴(yán)實(shí)相濟(jì)，不斷踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，著力強(qiáng)化五個(gè)意識(shí)進(jìn)一步努力作為。
1、正人先正己的自律意識(shí)。執(zhí)紀(jì)者必先守紀(jì)。作為紀(jì)檢監(jiān)察干部要嚴(yán)以律己，帶頭遵守紀(jì)律和規(guī)矩，堅(jiān)守從政底線，抵制歪風(fēng)邪氣，在大是大非面前敢于堅(jiān)持原則，在利益誘惑面前經(jīng)得住考驗(yàn)，做到心中有責(zé)、心中有戒，要求別人做到的自己先做到。
2、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí)。以來，中央紀(jì)委聚焦主責(zé)主業(yè)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，在體制機(jī)制上打出創(chuàng)新組合權(quán)，成效顯著，作為紀(jì)檢干部我們既要為黨歡呼又要主動(dòng)對(duì)接。
今年以來市教育局創(chuàng)新推出：圖表式分責(zé)、鏈條式傳導(dǎo)、網(wǎng)格式覆蓋、立項(xiàng)式督查、倒逼式問責(zé)等落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”五項(xiàng)舉措，積極主動(dòng)與市審計(jì)局等部門對(duì)接，啟動(dòng)學(xué)校一把手財(cái)務(wù)審計(jì)通報(bào)與問責(zé)制度，學(xué)校工程項(xiàng)目專項(xiàng)督查等工作。接下來市教育局將開展全系統(tǒng)的黨風(fēng)黨紀(jì)黨規(guī)動(dòng)員會(huì)，啟動(dòng)以黨規(guī)黨紀(jì)宣教、學(xué)校兩個(gè)責(zé)任落實(shí)情況匯報(bào)等七個(gè)內(nèi)容的專項(xiàng)系列活動(dòng)。
3、敢于得罪人的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。堅(jiān)持原則、秉公執(zhí)紀(jì)、敢于負(fù)責(zé)是紀(jì)檢監(jiān)察干部的職業(yè)特質(zhì)。執(zhí)紀(jì)監(jiān)督主要是發(fā)現(xiàn)不足，指出不足，批評(píng)不足，是戳人家的短處和痛處，因此，紀(jì)檢干部的擔(dān)當(dāng)更多時(shí)候體現(xiàn)在敢于得罪人上。體現(xiàn)在堅(jiān)決頂住壓力、排除干擾、拒絕說情，該審查的堅(jiān)決審查，該問責(zé)的堅(jiān)決問責(zé)，該處分的堅(jiān)決處分上。
4、功成必須在我的使命意識(shí)。功成必須在我的對(duì)面是功成不必在我，功成不必在我是一種奉獻(xiàn)意識(shí)，長遠(yuǎn)決策意識(shí)，科學(xué)發(fā)展意識(shí)。功成必須在我是一種堅(jiān)守意識(shí)，面對(duì)四風(fēng)頑疾，作為一名紀(jì)檢干部，功成必須在我的使命意識(shí)，主要體現(xiàn)在，弛而不息抓作風(fēng)，一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)糾四風(fēng)，抓一點(diǎn)成一點(diǎn)，抓一節(jié)成一節(jié)。種好自己的責(zé)任田，做到守土有責(zé)守土盡責(zé)。
5、抓早抓小的警戒意識(shí)?！懊?xì)雨濕衣裳”，小節(jié)不小，不抓小節(jié)就會(huì)毀掉大節(jié)。注重抓早抓小，體現(xiàn)在堅(jiān)決克服以辦大案要案論英雄的傾向，發(fā)現(xiàn)問題線索及時(shí)追蹤，有了反映及時(shí)提醒，讓“扯扯袖子、咬咬耳朵”、“紅紅臉、出出汗”成為工作常態(tài)，防止小錯(cuò)釀成大禍，讓干部有錯(cuò)能改，幸福生活。
一、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來。要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認(rèn)識(shí)，思考?xì)w納，概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想、心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分，從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高，為與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新情況、新工作。
二、保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)尤其是向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受先進(jìn)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)正處于跨越式發(fā)展階段，影響穩(wěn)定因素突出，面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)，我們必須提高做群眾工作的能力。學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能提高我們的工作能力，這是時(shí)代的要求，是黨對(duì)我們的要求。
三、努力把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù)：“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)?！睆闹锌梢钥闯?，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個(gè)黨員所必須堅(jiān)守的信念意識(shí)。但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段，卻必須善于變化，根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新。我們必須把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來，既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，更要有聯(lián)系實(shí)際，開拓創(chuàng)新的具體行動(dòng)。在認(rèn)真扎實(shí)地做好自己工作的同時(shí)，不斷動(dòng)腦筋，想辦法，積極開拓工作新思路，全面提高工作水平和質(zhì)量。
以上僅是我前階段學(xué)習(xí)黨章的點(diǎn)滴心得體會(huì)，與其他領(lǐng)導(dǎo)和同志們相比，自己學(xué)得還很不夠，在下階段及今后的日子里，我決心進(jìn)一步加強(qiáng)黨的理論和知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，密切聯(lián)單位工作實(shí)際，不斷提高自己的政治思想覺悟和實(shí)際工作的能力，更加勤奮扎實(shí)的做好本職工作，永葆黨員政治本色。
開展的“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育后的又一次重要的黨內(nèi)教育實(shí)踐活動(dòng)，也是面向全體黨員從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。扎實(shí)開展好“兩學(xué)一做”，有利于全體黨員進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、樹立正確的人身觀、價(jià)值觀、利益觀，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。同時(shí)，以開展這次黨內(nèi)教育活動(dòng)為契機(jī)，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，使那些思想正在“開小差”或雙腳正在“走鋼絲”的黨員干部盡快醒悟，回到為我國努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)全面”的康莊大道上來。首先，要高度重視學(xué)習(xí)、善于進(jìn)行學(xué)習(xí)、善于深入思考、善于有效作為。
保持和發(fā)展先進(jìn)性和純潔性、始終走在時(shí)代前列的重要保證，也是黨員干部健康成長、提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)、不斷進(jìn)步的重要途徑。在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)和知識(shí)更新不斷加速的背景下，黨員干部踐行“兩學(xué)一做”只有發(fā)揚(yáng)善學(xué)善思善為之風(fēng)、認(rèn)認(rèn)真真地善學(xué)善思善為、與時(shí)俱進(jìn)地善學(xué)善思善為、持之以恒地善學(xué)善思善為，才能更好地推動(dòng)“兩學(xué)一做”入腦入心，才能始終跟上時(shí)代進(jìn)步的潮流，才能敢于擔(dān)當(dāng)重任、提升工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。
其次，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)和密切聯(lián)系群眾。只有理論與實(shí)際緊密聯(lián)系，才能發(fā)揮對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，踐行“兩學(xué)一做”才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值和意義。就特別強(qiáng)調(diào)，“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐”。這一論述其實(shí)就是要求以問題為導(dǎo)向，善于拿起理論的武器，到社會(huì)實(shí)踐中敏銳發(fā)現(xiàn)問題、敢于直面問題、正確分析問題、切實(shí)解決問題，從而做到知與行相統(tǒng)一、學(xué)與用相結(jié)合，使理論與實(shí)際相輔相成、相得益彰，推動(dòng)“兩學(xué)一做”與自身工作實(shí)際緊密結(jié)合，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效。同時(shí)，還要堅(jiān)持群眾路線、密切聯(lián)系群眾是我們黨最大的政治優(yōu)勢(shì)。
“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去”的群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們：踐行“兩學(xué)一做”只有堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，自覺踐行群眾路線，才能真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，才能真正把對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)與對(duì)群眾負(fù)責(zé)緊密結(jié)合和統(tǒng)一起來;也只有堅(jiān)持一切從廣大人民群眾根本利益出發(fā)，始終把人民群眾放在心中最高位置，心系群眾，深入群眾，才能自覺同以同志為的黨中央在思想上政治上行動(dòng)上保持高度一致，才能更好地推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入群眾觀點(diǎn)和群眾路線，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好和發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。
再次，要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)和艱苦奮斗的精神。求真務(wù)實(shí)不僅是一種科學(xué)精神、一種工作作風(fēng)，也是一種黨性要求，更是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的政治品格。踐行“兩學(xué)一做”要堅(jiān)持實(shí)事求是，努力在認(rèn)識(shí)規(guī)律、把握規(guī)律、遵循和運(yùn)用規(guī)律上下功夫，使思想、行動(dòng)、決策符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性;把求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新要求始終貫穿到日常工作、學(xué)習(xí)、生活中，主動(dòng)學(xué)習(xí)基層的鮮活經(jīng)驗(yàn)，“干在實(shí)處”，爭做“求實(shí)、務(wù)實(shí)、踏實(shí)的實(shí)干家”，更好地推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育接地氣、養(yǎng)元?dú)?、蓄底氣，切?shí)增強(qiáng)自覺踐行“兩學(xué)一做”的實(shí)效性和能動(dòng)性。
艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，也是我們黨的政治本色。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們：在思想開放、理念多元、生活多樣化的新時(shí)代，廣大黨員干部要堅(jiān)持艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)作風(fēng)，樹立健康的社交觀、禮儀觀、消費(fèi)觀和事業(yè)觀，使之成為一種生活準(zhǔn)則、工作作風(fēng)、利益觀念、精神狀態(tài)和高尚情操。尤其在協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)下，在全黨和全社會(huì)大力弘揚(yáng)艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)作風(fēng)，高揚(yáng)艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)旗幟，就能更好地推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入開展，就一定能夠經(jīng)受住“四大考驗(yàn)”、繼續(xù)戰(zhàn)勝“四大危險(xiǎn)”，不斷適應(yīng)新常態(tài)、破解新困苦、解決新難題，進(jìn)一步端正黨風(fēng)、轉(zhuǎn)變政風(fēng)、重塑民風(fēng)。
最后，“兩學(xué)一做”不是某個(gè)特定時(shí)期的政治任務(wù)，只有將其融入黨員學(xué)習(xí)教育新常態(tài)中，做到常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，做到在思想、行動(dòng)上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基，做政治上的明白人，才能打造出有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)暮细顸h員，為黨的事業(yè)發(fā)展添磚加瓦。
大學(xué)c語言學(xué)習(xí)心得體會(huì)感想篇十三
在人生的道路上，我們都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的階段和經(jīng)歷，而我所經(jīng)歷的大學(xué)生活，不僅對(duì)我的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立和自立思考能力的培養(yǎng)有著很深的影響，同時(shí)也是我人生中最難忘和有意義的經(jīng)歷之一。在這里，我將分享我的大學(xué)感想心得體會(huì)，希望能夠給即將進(jìn)入大學(xué)，正在經(jīng)歷大學(xué)生活和想憶起大學(xué)歲月的人以一些啟示。
第二段：自我認(rèn)識(shí)和自我規(guī)劃的建立。
在大學(xué)中，我們敞開心扉學(xué)習(xí)新知識(shí)、結(jié)交來自不同地域的朋友、體驗(yàn)不同的文化和生活方式。這些新的經(jīng)歷和體驗(yàn)讓我更加深刻地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，進(jìn)而幫助我建立自我認(rèn)識(shí)和自我規(guī)劃。我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的興趣所在和擅長領(lǐng)域，并為此制定合理合理的目標(biāo)和計(jì)劃，這讓我更加堅(jiān)定自己未來的方向和意愿。
第三段：人際交往的產(chǎn)生和重要性。
在大學(xué)里建立人脈關(guān)系非常重要，因?yàn)樗麄儾粌H能幫助我們?nèi)〉酶玫臋C(jī)會(huì)和面試，還能在我們備受挫折的時(shí)候提供支撐和鼓勵(lì)。在大學(xué)時(shí)，我學(xué)會(huì)了積極與別人溝通交流，我認(rèn)識(shí)了許多來自不同地方、不同背景的人，并在與他們相處中不斷學(xué)習(xí)和成長。由于這些關(guān)系，我不僅取得了課程上的優(yōu)異成績，還通過參加各種活動(dòng)擴(kuò)展了自己的社交圈子，為自己的未來奠定了更好的基礎(chǔ)。
第四段：興趣愛好的積累和個(gè)性的塑造。
在大學(xué)生活中，除了學(xué)術(shù)上的學(xué)習(xí)之外，我在實(shí)踐中更多地發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣所在和熱愛之處。大學(xué)里擁有更多的時(shí)間和資源，我認(rèn)真思考過我的奮斗目標(biāo)，并一步步實(shí)現(xiàn)著。我參加了很多有意義的社團(tuán)活動(dòng)和競賽，這些活動(dòng)讓我更加充實(shí)自己的人生，也讓我不斷發(fā)掘自己的潛能和才華。
第五段：對(duì)未來的展望和決心。
大學(xué)生活不容易，但我通過深入?yún)⑴c各種活動(dòng)和實(shí)踐，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與人脈。我意識(shí)到大學(xué)非常重要，它為我們提供了一個(gè)全新的環(huán)境，讓我們有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)新的嶄新世界。在大學(xué)里經(jīng)歷“成長階段”的我更加懂得了如何與人相處并展現(xiàn)出自己的獨(dú)特魅力。未來，我將繼續(xù)保持對(duì)自己和未來的決心，不斷深入學(xué)習(xí)，不斷努力拓展自己的視野，以更好的狀態(tài)去迎接未來的挑戰(zhàn)。
總之，大學(xué)生活是人生中至關(guān)重要、意義深遠(yuǎn)的一段旅程。通過自我認(rèn)識(shí)、人際交往、興趣愛好的積累，各位大學(xué)生應(yīng)該為世界的發(fā)展和為自己的未來做好充分的準(zhǔn)備。學(xué)會(huì)成長，才能掌握自己的人生，為自己贏得更大的機(jī)會(huì)。
大學(xué)c語言學(xué)習(xí)心得體會(huì)感想篇十四
體育作為大學(xué)生活的重要組成部分，在我們大學(xué)生的成長過程中扮演著不可忽視的角色。通過參與大學(xué)體育活動(dòng)，我們既能夠鍛煉身體，保持健康，也能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)自信心。在這個(gè)過程中，我收獲了很多寶貴的體驗(yàn)和感悟，下面就來談?wù)勎业拇髮W(xué)體育心得體會(huì)。
第二段：身體的健康是一切的基礎(chǔ)。
大學(xué)生活充滿了各種學(xué)業(yè)和社交的壓力，而體育活動(dòng)可以成為緩解這種壓力的最佳方式之一。在大學(xué)體育課堂上，我們可以充分發(fā)揮自己的潛能，揮灑汗水，鍛煉身體。這不僅可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)，提高我們的免疫力，還可以陶冶我們的情操，豐富我們的精神世界。通過參與運(yùn)動(dòng)，我逐漸發(fā)現(xiàn)，只有身體健康，我們才能在其他方面有更好地表現(xiàn)和發(fā)展。
第三段：鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和個(gè)人能力。
在大學(xué)體育課堂上，我們經(jīng)常參與各種團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，如籃球、足球等。這種集體項(xiàng)目能夠鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和個(gè)人能力。每個(gè)人都有各自的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，通過與隊(duì)友合作，我們可以互相補(bǔ)充，達(dá)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。我曾在一次籃球比賽中遇到了一個(gè)棘手的問題，我無法突破對(duì)手的防守。但是，我的隊(duì)友鼓勵(lì)我不要放棄，通過他們的幫助和指導(dǎo)，我最終克服了困難，得分成功。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，一個(gè)人的力量有限，而團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。
第四段：培養(yǎng)自信心和積極心態(tài)。
在大學(xué)體育課堂上，我們不僅要面對(duì)各種運(yùn)動(dòng)技能的挑戰(zhàn)，還要面對(duì)來自其他同學(xué)的競爭。每當(dāng)我在跑步比賽中與其他同學(xué)競爭時(shí)，我總是思慮過多，失去了自信心。但是，我逐漸明白，自信心是成功的關(guān)鍵。通過和優(yōu)秀的隊(duì)員比較，我看到了自己的不足之處，也看到了可以提高的空間，這激發(fā)了我持續(xù)努力的動(dòng)力。在大學(xué)體育課堂上，我學(xué)會(huì)了不怕失敗，保持積極的心態(tài)，相信自己一定能夠取得更好的成績。
第五段：結(jié)語。
通過大學(xué)體育的參與，我真正感受到了體育的魅力和意義。體育不僅僅是一種運(yùn)動(dòng)，更是一種生活態(tài)度和人生哲學(xué)。它教會(huì)了我們面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)保持勇敢和堅(jiān)定，它讓我們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)結(jié)的重要性，它培養(yǎng)了我們的自信心，塑造了我們積極向上的心態(tài)。通過大學(xué)體育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)體育有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我將把體育精神融入到自己的生活中，用積極的心態(tài)去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，努力奮斗，追求卓越。
大學(xué)c語言學(xué)習(xí)心得體會(huì)感想篇十五
第一段：軍訓(xùn)的意義與重要性（200字）。
軍訓(xùn)作為大學(xué)生活中的一項(xiàng)重要部分，具有十分重要的意義。首先，軍訓(xùn)能夠培養(yǎng)大學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和集體榮譽(yù)感，使其在今后的學(xué)習(xí)和工作中更能夠遵守規(guī)章制度。其次，軍訓(xùn)還能夠鍛煉大學(xué)生的毅力和堅(jiān)韌精神，培養(yǎng)其頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)，為今后面對(duì)困難時(shí)能夠更加堅(jiān)定地迎難而上。因此，軍訓(xùn)對(duì)于大學(xué)生的成長和發(fā)展具有非常重要的作用。
第二段：身心上的收獲（200字）。
在軍訓(xùn)過程中，我不僅體驗(yàn)到了身體的鍛煉，還領(lǐng)悟到了軍人的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)。通過晨練、操練和軍體拳的訓(xùn)練，我的體質(zhì)得到了極大的提高，精神和體力也得到了進(jìn)一步的調(diào)整和發(fā)展。此外，和同伴們一起生活、學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，我更能夠明白集體的力量是無窮的。每當(dāng)集體一致努力時(shí)，我們能夠戰(zhàn)勝困難，完成任務(wù)。這樣的體驗(yàn)使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
第三段：意志品質(zhì)的塑造（200字）。
軍訓(xùn)期間，我深刻體會(huì)到軍人對(duì)待工作的態(tài)度和擔(dān)當(dāng)精神。他們時(shí)刻保持積極的心態(tài)，不畏艱險(xiǎn)，一絲不茍地履行自己的任務(wù)。我也在他們的榜樣影響下，學(xué)會(huì)了對(duì)待事物要多一些耐心，對(duì)待人要多一些寬容；學(xué)會(huì)了在面對(duì)失敗和困難時(shí)不氣餒，要有持之以恒的精神；學(xué)會(huì)了對(duì)待生活要充滿熱情。這種塑造了我的意志品質(zhì)，使我在成長的道路上更加堅(jiān)韌而有力。
第四段：合作意識(shí)的培養(yǎng)（200字）。
軍訓(xùn)過程中，我意識(shí)到集體的力量是無窮的。在隊(duì)伍中，每一個(gè)隊(duì)員的穩(wěn)定和協(xié)調(diào)都對(duì)整個(gè)隊(duì)伍產(chǎn)生著重要影響。通過隊(duì)伍的合作訓(xùn)練，我們與隊(duì)友們建立了深厚的友誼，也懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在集體合作中，我明白了分工合作的意義，學(xué)會(huì)了與隊(duì)友配合默契、相互促進(jìn)。這種在軍訓(xùn)中培養(yǎng)起來的合作意識(shí)，將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
第五段：軍訓(xùn)的啟示與展望（200字）。
軍訓(xùn)是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，它教會(huì)了我很多東西。通過這段時(shí)光，我意識(shí)到個(gè)人的力量是有限的，而集體的力量是強(qiáng)大的。只有與團(tuán)隊(duì)合作，才能夠更好地完成任務(wù)和達(dá)到目標(biāo)。軍訓(xùn)的經(jīng)歷讓我懂得了吃苦耐勞的重要性，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難時(shí)不退縮。這將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。雖然軍訓(xùn)帶來了一些困難和疲勞，但我相信，在未來的日子里，這段經(jīng)歷將成為我寶貴的財(cái)富，激勵(lì)我奮發(fā)向前。
大學(xué)c語言學(xué)習(xí)心得體會(huì)感想篇十六
實(shí)訓(xùn)是大學(xué)生活中不可或缺的一部分，它讓我深入了解了理論知識(shí)和實(shí)際操作。以下是我的感想和心得體會(huì)。
首先，實(shí)訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)和實(shí)際操作之間的聯(lián)系。在實(shí)訓(xùn)過程中，我不僅需要運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)，還需要?jiǎng)邮纸鉀Q實(shí)際問題。這種實(shí)踐過程使我更加深入地理解了理論知識(shí)，并鍛煉了我的實(shí)際操作能力。
其次，實(shí)訓(xùn)讓我體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們需要與團(tuán)隊(duì)成員共同協(xié)作，完成一個(gè)又一個(gè)的任務(wù)。這種團(tuán)隊(duì)合作讓我學(xué)會(huì)了傾聽、溝通和協(xié)調(diào)，也讓我更加珍視團(tuán)隊(duì)的力量。
此外，實(shí)訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新思維的重要性。在解決實(shí)際問題時(shí)，我們需要?jiǎng)?chuàng)新思維，尋找更為有效的解決方案。這種思維方式讓我更加善于發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，并提出具有創(chuàng)新性的解決方案。
最后，實(shí)訓(xùn)讓我體驗(yàn)到不斷學(xué)習(xí)的必要性。在實(shí)訓(xùn)過程中，我會(huì)遇到各種新問題，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。這種不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度讓我更加積極地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
總之，實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，以更好地適應(yīng)未來的工作需求。
大學(xué)c語言學(xué)習(xí)心得體會(huì)感想篇十七
大學(xué)入學(xué)是每個(gè)人人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是一個(gè)全新的起點(diǎn)。剛剛步入大學(xué)校園時(shí)，我感受到了一種興奮和緊張的情緒。在這個(gè)全新的環(huán)境中，我將面臨許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。作為一名新生，我意識(shí)到要適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活方式，并積極面對(duì)各種可能的困難。
第二段：大學(xué)生活的自由與責(zé)任。
大學(xué)生活給予了我更多的自由，但同時(shí)也帶來了更多的責(zé)任。在大學(xué)里，我可以自由選擇課程、活動(dòng)和社團(tuán)。我可以更加自主地管理時(shí)間，安排自己的生活和學(xué)習(xí)。然而，這種自由也需要我有更高的自律性和責(zé)任感。沒有了父母的監(jiān)督，我必須學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間和金錢。大學(xué)生活教會(huì)了我如何平衡自由和責(zé)任，培養(yǎng)了我成為一個(gè)獨(dú)立、自律的人。
第三段：大學(xué)學(xué)習(xí)的壓力與挑戰(zhàn)。
大學(xué)學(xué)習(xí)是相比高中更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。課程內(nèi)容更深入，學(xué)習(xí)難度也更大。我必須更加努力地學(xué)習(xí)，通過自主學(xué)習(xí)和積極參與課堂討論來提高自己的學(xué)術(shù)能力。同時(shí)，我也需要適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，例如精讀和論文寫作。這種過渡對(duì)我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，但也是一個(gè)成長的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何提升自己的學(xué)術(shù)水平和獨(dú)立思考能力。
第四段：大學(xué)生活的人際關(guān)系與合作能力。
大學(xué)是一個(gè)多元化的社交圈子，我有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)來自不同背景和文化的人。與他們交流并分享彼此的觀點(diǎn)是一種寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在與同學(xué)合作的過程中，我也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。大學(xué)生活不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，還是一個(gè)培養(yǎng)人際關(guān)系和合作能力的平臺(tái)。通過參與各種社團(tuán)和活動(dòng)，我慢慢培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。
第五段：大學(xué)生活的成長與收獲。
大學(xué)生活不僅是知識(shí)的積累，還是個(gè)人成長和全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。通過面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，我逐漸成長為一個(gè)成熟、自信的人。大學(xué)生活教會(huì)了我獨(dú)立思考、解決問題和適應(yīng)變化的能力。我也學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間，保持身心健康并為未來做好準(zhǔn)備。大學(xué)的經(jīng)歷不僅僅是四年的學(xué)習(xí)生活，更是一段寶貴的成長之旅。
總結(jié)：
大學(xué)入學(xué)是每個(gè)人的重要時(shí)刻，它給我們帶來了新的起點(diǎn)和挑戰(zhàn)。在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，我們面臨著自由與責(zé)任、壓力與挑戰(zhàn)、人際關(guān)系和合作能力等方面的考驗(yàn)。通過克服困難和努力學(xué)習(xí)，我們逐漸成長為一個(gè)全面發(fā)展的人。大學(xué)的經(jīng)歷不僅僅是學(xué)業(yè)的積累，更是個(gè)人成長和收獲的旅程。所以，讓我們珍惜大學(xué)時(shí)光，努力奮斗，為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)c語言學(xué)習(xí)心得體會(huì)感想篇十八
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)多月的時(shí)間就過去了，實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是那么熟悉，實(shí)訓(xùn)的對(duì)象是那么新鮮。實(shí)訓(xùn)期間，我在總監(jiān)的帶領(lǐng)下，熟悉了工程概預(yù)算的編制與施工圖的預(yù)算編制。
施工圖的預(yù)算編制是施工企業(yè)根據(jù)施工圖所描述的施工條件，施工環(huán)境，按照國家定額和當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)文件規(guī)定，編制的一種限制性文件，是施工企業(yè)據(jù)此進(jìn)行施工的最高限額，也是編制進(jìn)度計(jì)劃的依據(jù)。
對(duì)于現(xiàn)行定額，規(guī)定了解較多，但實(shí)際應(yīng)用才發(fā)現(xiàn)實(shí)際與理論有很大的差別，特別是地方性定額，我由衷的體會(huì)到了“理論是死的，人是靈活的”這句話的含義。地方性定額由于當(dāng)?shù)厝说牡胤叫哉Z言，對(duì)定額含義的理解不得不借助于地方性語言進(jìn)行，地方性定額的特點(diǎn)是：具有強(qiáng)烈的約束力。定額單位與實(shí)際工程的單位有一定差別。在算量時(shí)，有些子目是延續(xù)以前的，但是，又有些子目卻打破了以前的套法，一切以新的定額說明為準(zhǔn)。
對(duì)于定額說明，前兩章看了又看，但是，有些還是不太明白，但這不代表我沒有動(dòng)力，我相信在今后的學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)克服今天的不足，有新的收獲。
1.在實(shí)訓(xùn)單位，我獲得了許多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我真實(shí)的感受到了建筑行業(yè)的施工，管理，讓我有了進(jìn)一步熟悉并學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的機(jī)會(huì)。
2.在實(shí)訓(xùn)中，我在專業(yè)方面獲得了很大的收獲，既擴(kuò)大了知識(shí)面，又提高了專業(yè)素養(yǎng)，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，讓我在以后的學(xué)習(xí)中有了明確的方向。
3.在實(shí)訓(xùn)期間，我充分的接觸并學(xué)習(xí)了我國的現(xiàn)行定額，這讓我在初步了解定額的同時(shí)，也讓我對(duì)我國的基本建設(shè)程序有了進(jìn)一步的了解。
4.在實(shí)訓(xùn)的過程中，我學(xué)會(huì)了如何理論的計(jì)算，針對(duì)具體的工程項(xiàng)目，我有了自己新的認(rèn)識(shí)，對(duì)工程預(yù)算的編制，我有了更深刻的了解。
5.實(shí)訓(xùn)期間，我學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)，如何與人相處，在工作中，我學(xué)會(huì)了與領(lǐng)導(dǎo)，與同事之間的交流，溝通，學(xué)會(huì)了如何合理的安排自己的工作，在工作中，不斷的提高自己的能力，不斷的充實(shí)自己。
在實(shí)訓(xùn)期間，我雖然獲得了很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，但是，我認(rèn)為，對(duì)于工程概預(yù)算的編制，我還存在一些不足，對(duì)于現(xiàn)行的定額，我還存在很多的疑問，這些疑慮，不能及時(shí)的解除，在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。
大學(xué)c語言學(xué)習(xí)心得體會(huì)感想篇十九
大學(xué)生活是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的過程，是一個(gè)轉(zhuǎn)變自我，擁有更加廣闊希望的契機(jī)。而在這個(gè)轉(zhuǎn)變的過程中，我們也難免會(huì)遇到各種各樣的情況和問題。下面我將通過自己的實(shí)際經(jīng)歷，來分享一些我在大學(xué)中的感想、體會(huì)和心得。
第二段：大學(xué)生活的變化。
從中學(xué)到大學(xué)，生活改變了很多，特別是在學(xué)習(xí)上。大學(xué)的課程更加深入實(shí)用，不再像中學(xué)那樣考試為了考試，而是真正意義上的學(xué)習(xí)。同時(shí)，在大學(xué)里面也會(huì)有很多機(jī)會(huì)，例如社團(tuán)、志愿服務(wù)和實(shí)踐課程等等。這些活動(dòng)不僅讓我們成長，也讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)。在大學(xué)里，我們是一個(gè)相對(duì)自由的群體，學(xué)會(huì)自主管理時(shí)間是非常關(guān)鍵的一項(xiàng)技能。嘗試新事物、探索未知、發(fā)掘自己的興趣愛好，會(huì)讓大學(xué)生活充滿無限的可能性。
第三段：各種人際關(guān)系的發(fā)展。
在大學(xué)中除了課程內(nèi)容，我們還接觸了很多不同的人，如教授、同學(xué)、學(xué)長學(xué)姐和校友等等。大學(xué)生活中，人際關(guān)系至關(guān)重要。第一次接觸老師和同學(xué)、與同學(xué)合作完成團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目、挑戰(zhàn)答辯、面試職場工作等等屬于大學(xué)的挑戰(zhàn)，但這也是大學(xué)生活中的重要成長。我們需要學(xué)會(huì)與人相處，遇到問題不能躲避，要勇敢地解決問題。
第四段：成長的真正意義。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我萌生了去參加實(shí)習(xí)的念頭，這讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到大學(xué)生活的真正意義。大學(xué)的生活給了我們機(jī)會(huì)，但實(shí)際上我們還可以用自己的眼光和業(yè)余時(shí)間去拓寬人生的路。大學(xué)生活很難是孤獨(dú)的，我們需要付出，才能得到更多。在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，還沒有上手；在社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)域，還需要更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。因此，大學(xué)時(shí)期可能是成長最快的時(shí)間，也是對(duì)自己認(rèn)知最好的機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)。
通過大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，我不斷地成長和發(fā)展，相信每個(gè)人都會(huì)有不同的體驗(yàn)?？偠灾?，大學(xué)生活不是只有學(xué)術(shù)、社交以及培養(yǎng)技能等，它更是一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的階段。只有不斷的去嘗試，才能更好的領(lǐng)悟大學(xué)的精神和真正的內(nèi)涵。作為一名大學(xué)生，我要更努力地追求自己的夢(mèng)想，讓自己更好的展現(xiàn)出自己的價(jià)值。
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