心得體會(huì)是我們對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)、感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)，通過(guò)書寫可以更好地理清思路。寫心得體會(huì)時(shí)，可以從正面和負(fù)面兩個(gè)方面進(jìn)行評(píng)述和總結(jié)。這些心得體會(huì)范文涵蓋了學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面，有助于我們更全面地理解心得體會(huì)的寫作方法和技巧。
讀水滸傳第十回心得體會(huì)篇一
水滸傳是我國(guó)文學(xué)中的經(jīng)典巨著，描述的是宋朝時(shí)期的一個(gè)英雄故事。作為一部百年經(jīng)典，水滸傳題材豐富，人物生動(dòng)，故事情節(jié)也極其感人。在讀完這本書之后，我感受頗深，以下是我的心得體會(huì)。
第一段：人物形象的生動(dòng)感人。
水滸傳中的人物形象是很有生命力和戲劇性的。他們?cè)跁胁粌H不斷地跳出來(lái)讓讀者看到他們的成長(zhǎng)和形象轉(zhuǎn)變，還透露出了作者對(duì)這些人物的理解和描述。其中的林沖、武松等人物，以及他們之間的羈絆，都讓人們渴求更深入地了解這本書。小說(shuō)中的人物形象都是很生動(dòng)感人，不僅讓人們看到了他們的成長(zhǎng)和形象的變化，更讓人看到了清明的正義和反抗暴力的強(qiáng)大力量。
第二段：情感描寫的深入細(xì)膩。
水滸傳的情感描寫也非常細(xì)膩。書中使用的語(yǔ)言，讓人感受到故事情節(jié)的深刻內(nèi)涵。從人物的表情動(dòng)作出發(fā)，書寫人物豐富的感情和思想，讓讀者隨著故事，感受其中的深遠(yuǎn)和歷史的演進(jìn)。同時(shí)，良好的情感描寫也不能缺少精神的內(nèi)涵，這點(diǎn)在小說(shuō)中也得到了充分的表達(dá)，其中的奮斗不屈，反壓迫，反侵略，反壓迫的思想，震撼人心。
第三段：巨大的歷史價(jià)值。
水滸傳作為一部歷史小說(shuō)，其價(jià)值也是非常巨大的。小說(shuō)中描繪了淳熙末年大澤鄉(xiāng)民起義，世人稱英雄百將美名，反映出宋朝時(shí)期群眾反抗封建統(tǒng)治、貪官污吏，挽救生靈涂炭的悲慘境遇。讀這本書，我們不僅能夠了解歷史的演變，還能夠看到一個(gè)群眾反抗的歷程，對(duì)這個(gè)群眾革命實(shí)踐，有一定的借鑒意義。
第四段：意義深遠(yuǎn)的文學(xué)價(jià)值。
第五段：?jiǎn)⑹救松恼芾硪饬x。
水滸傳中，有很多道理值得我們?nèi)ヮI(lǐng)悟。比如，書中展現(xiàn)出的天下英才歸心到順治，是勇于上進(jìn)、追求天下的象征。其次，水滸傳中反映出了社會(huì)的普遍現(xiàn)象，即官場(chǎng)險(xiǎn)惡、權(quán)利至上、籠絡(luò)眾人、欺壓良民等等。最終，小說(shuō)中的功名利祿不僅給人們帶來(lái)了苦惱和痛苦，也讓人們明白地看到了人生路上許多不容易面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，這對(duì)于我們?nèi)匀皇且粋€(gè)極大的啟示。
總之，水滸傳是一本非常經(jīng)典的書，作為一篇中國(guó)文學(xué)史上的巨著，其意義是多方面的。通過(guò)對(duì)故事中人物形象，情感描寫等進(jìn)行深入研究，我們能夠更好地了解這本書對(duì)藝術(shù)和文化的影響。它不僅豐富了人類文化，傳遞了價(jià)值和美好，還啟示著我們?nèi)松膴^斗之路，并值得世人銘記。
讀水滸傳第十回心得體會(huì)篇二
四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了，好辛苦！不過(guò)，我總算明白了很多道理?！端疂G傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。
梁山好漢替天行道，最終卻落的個(gè)四分五裂，死的死，走的走，這不免使人為他們鳴不平。在批判宋王朝腐敗的同時(shí)，許多人也將矛頭直指宋江——這個(gè)梁山泊的領(lǐng)軍人物。
梁山泊悲劇，并非宋江之過(guò)。梁山泊悲劇，這也是社會(huì)的悲劇。
讀水滸傳第十回心得體會(huì)篇三
水滸傳是中國(guó)古典文學(xué)中的經(jīng)典之作，其中描寫的108位英雄豪杰經(jīng)常能給我們留下很多深刻的印象。本篇作文將就其中第十一位——“托塔天王”晁蓋這一角色展開(kāi)探討，分享我個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：晁蓋的背景與性格。
晁蓋生在富貴之家，卻因父親的犯罪而流落街頭。他為人血?dú)夥絼?，勇武過(guò)人，但也有柔情似水之時(shí)，如初見(jiàn)花犯愁或與小龍女一起安享幸福時(shí)。但他對(duì)于天下的黑暗面看得很清楚，深感社會(huì)的不公和弱肉強(qiáng)食的荒唐，于是決意結(jié)義群雄，建立起梁山泊幫。他與其他英雄豪杰齊心協(xié)力反抗朝廷，展開(kāi)了一段傳奇的征戰(zhàn)之旅。
第三段：晁蓋的意義與價(jià)值。
從晁蓋的人物形象中可以看到，他代表的是劫富濟(jì)貧的正義之士。他雖來(lái)自豪門，卻也不會(huì)忘記自己的出身，他能夠與戚繼光、魯智深一起結(jié)義，這說(shuō)明他一直都有著一顆赤子之心。他敢于反抗朝廷、與黑惡勢(shì)力斗爭(zhēng)，這也讓我們?cè)诳创鐣?huì)問(wèn)題時(shí)，能夠獲得一些啟示。他的意義不僅在于塑造了一個(gè)正直勇敢的英雄形象，也在于讓我們看到了一個(gè)人如何對(duì)社會(huì)不公做出應(yīng)對(duì)。
第四段：晁蓋的悲劇遭遇。
盡管晁蓋心懷天下、具有宏愿，但最終卻以悲劇告終。他在結(jié)義時(shí)未能發(fā)現(xiàn)宋江的陰謀，被算計(jì)后被捕入宮，不幸被迫自殺。這件事情卻讓我們體會(huì)到了影響信任的重要性。如果當(dāng)時(shí)晁蓋更為細(xì)心警惕一些，未必就會(huì)陷入這種窘境。由此可見(jiàn)，無(wú)論我們?cè)谧鳛閳F(tuán)隊(duì)中的一員，還是在個(gè)人生活中，信任的重要性都是不可忽視的。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，晁蓋的形象是帶有濃厚的正義主義色彩的，同時(shí)也深具人情味與同情心。他所代表的精神與品質(zhì)，是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)社會(huì)中值得學(xué)習(xí)與倡導(dǎo)的。在他那悲壯的結(jié)局中，我們也應(yīng)該明白，時(shí)時(shí)保持警覺(jué)，正確地理解周遭的事情、玩好彼此間的信任，才是對(duì)于未來(lái)和生活的最佳選擇。
讀水滸傳第十回心得體會(huì)篇四
水滸傳是中國(guó)古代文學(xué)的經(jīng)典之作，其情節(jié)曲折、人物形象豐滿，深受讀者喜愛(ài)。第十三回是其中一回，它以梁山泊登基為主線，展現(xiàn)了人物的性格特點(diǎn)和命運(yùn)的變遷。閱讀這一回，我深受震撼和觸動(dòng)。本文將從梁山泊的發(fā)展、宋江的角色轉(zhuǎn)變、晁蓋豪杰情懷、林沖千古豪杰和智取生辰綱等方面，談?wù)勎覍?duì)第十三回的感慨和體會(huì)。
首先，第十三回描繪了梁山泊的興起和壯大過(guò)程，展示了一個(gè)集結(jié)了各地豪杰的英雄集團(tuán)。在梁山泊的帶領(lǐng)下，一群熱血男兒化被動(dòng)為主動(dòng)，抵抗了封建統(tǒng)治者的壓迫。他們以禮待人，心胸開(kāi)闊，很多人是由于受到人情冷暖的傷害，在梁山泊這個(gè)大家庭找到了歸屬感。這種精神力量令人動(dòng)容，我深深地為他們的決心和勇氣所感動(dòng)。
其次，宋江這個(gè)角色在第十三回中展現(xiàn)出了巨大的轉(zhuǎn)變。在前幾回中，宋江是一個(gè)怕死怕苦的軟蛋，但在梁山泊登基后，他逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有胸懷、有魄力的領(lǐng)袖。他從以前的顧全私利，變成了為了國(guó)家民族，為了大義而奮斗的志士。他善于聚集人心，善于用計(jì)策，為梁山泊的興盛作出了巨大貢獻(xiàn)。宋江的角色轉(zhuǎn)變給了我極大的啟示，一個(gè)人只有放下自私的欲望，犧牲個(gè)人利益，才能成就一番大事業(yè)。
第三，晁蓋在第十三回中展現(xiàn)了豪杰情懷。晁蓋是梁山泊中的頭號(hào)好漢，他雖然身處神仙眷顧之地，但他卻唯獨(dú)沒(méi)法逃脫命運(yùn)的挑戰(zhàn)和人生的艱辛。晁蓋忠誠(chéng)、有擔(dān)當(dāng)，他既無(wú)私又富有正義感，他在梁山泊的一段段故事展現(xiàn)了他的英雄本色。他用自己的血肉之軀為了保護(hù)梁山泊的兄弟們，最終為了救宋江而選擇以死明志。晁蓋的壯舉表現(xiàn)了一個(gè)真正的漢子應(yīng)有的氣概，讓我由衷地敬佩和感嘆。
第四，林沖是《水滸傳》中另一個(gè)令人難忘的角色。他本是道士，卻因被誤捉入獄而成為梁山泊的一員。他機(jī)智過(guò)人，機(jī)靈多變。林沖的出色之處在于他懂得把握時(shí)機(jī)，投機(jī)取巧。他的智取生辰綱一事，展現(xiàn)了他的非凡才智和機(jī)智聰明。林沖擁有令人羨慕的把握時(shí)機(jī)能力，他的機(jī)智聰明和智勇雙全，讓人深感佩服。
最后，在第十三回中，我還體會(huì)到了正直、善良和親情的重要。梁山泊的豪杰們追求的是為民除害，為天下蒼生謀福利。他們以正義、仁愛(ài)的原則去對(duì)待人生，關(guān)心他人，幫助他人，體現(xiàn)了人性中最美好的一面。同時(shí)，梁山泊中也有親情的體現(xiàn)，比如楊志為了替家人報(bào)仇而趕去民間。這些溫暖的情感讓我對(duì)這些人物產(chǎn)生了深深的共鳴。
總的來(lái)說(shuō)，第十三回展現(xiàn)了水滸傳中眾多英雄豪杰的一部分形象。從梁山泊的發(fā)展，到宋江的角色轉(zhuǎn)變，再到晁蓋和林沖的英雄本色，每個(gè)人物都給我留下了深刻的印象。通過(guò)閱讀第十三回，我更深刻地理解了水滸傳的深刻主題，并從中得到了一種豪情壯志的精神力量。在如今這個(gè)社會(huì)中，我們也可以從中汲取勇氣和智慧，在逆境中向前邁進(jìn)。
讀水滸傳第十回心得體會(huì)篇五
《水滸傳》主要講述了太尉高俅原本是個(gè)無(wú)賴，因?yàn)闀?huì)踢球，得到了皇帝的賞識(shí)，從此青云直上，無(wú)惡不作。他的干獨(dú)生子高衙內(nèi)橫行霸道，為了霸占八十萬(wàn)禁軍總教頭林沖的漂亮妻子，他誣蔑林沖帶刀進(jìn)八軍機(jī)重地白虎堂圖謀不軌，把林沖發(fā)配充軍，還想在野豬林半路把他殺死，幸虧花和尚魯智深仗義相救。又有打虎英雄武松、宋江等眾多好漢，共108人，最終都因?yàn)榉N種不同原因而被逼在梁山落草為寇，揭桿起義。他們舉起義旗，打著替天行道，劫富濟(jì)貪的口號(hào)，殺遍大江南北，沉重地打擊了反動(dòng)統(tǒng)治者的囂張氣焰，張揚(yáng)了人民群眾的神勇斗志，干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。
李逵。
他是一團(tuán)火，一團(tuán)抗?fàn)幍牧一?。在他身上，永遠(yuǎn)體現(xiàn)著性格的徹底自由與無(wú)拘無(wú)束。他不是神化的孫悟空，他只是一個(gè)活生生的人，是現(xiàn)實(shí)中桀驁不馴的人。一切的封建束縛他都不放在眼里。他要用他那兩把板斧砍盡天下不平事。施耐庵將自己對(duì)于社會(huì)、制度、正義不得伸張的不滿淋漓盡致地?fù)]灑在李逵身上，同時(shí)又寄托了作者對(duì)反抗和自由的熱切向往。我想，李逵未免是激進(jìn)的。但在社會(huì)文明的今天，人們是否被處處是規(guī)條條是律的社會(huì)磨光了個(gè)人主體思想的棱角，在其中個(gè)性不也是被磨平了嗎?我對(duì)李逵的贊揚(yáng)，并非贊頌他處處違規(guī)犯律，而是欣賞他在嚴(yán)酷的社會(huì)中依然保存著人心最底處的激進(jìn)思想，他沒(méi)有成為時(shí)代的奴隸，沒(méi)有套上社會(huì)的枷鎖，他要反抗時(shí)代的不平，這正是他的可貴之處?？涩F(xiàn)在的人們，精神與思想的無(wú)拘無(wú)束似乎被條條框框束縛了，被時(shí)代的進(jìn)步與社會(huì)的發(fā)展所消磨。社會(huì)的文明，人的精神與思想理應(yīng)進(jìn)入更為人性化的深層境界。人的社會(huì)不能沒(méi)有規(guī)定、條例，人們理應(yīng)遵守，但人們本應(yīng)在叱咤千里無(wú)拘無(wú)束的思想境界中開(kāi)拓更廣闊的空間，讓精神理想超越古人，卻沒(méi)想到反讓古人當(dāng)了自己的模范。李逵反抗與自由的思想精神永遠(yuǎn)都昭示著人的行為可以有所依托、管制，但人的精神與思想決不可消沉、低迷與戴上世俗的枷鎖。
魯智深。
在一百零八個(gè)好漢中，每一個(gè)都是一個(gè)不同的哲理人生，他們昭示我們無(wú)限思考。這是古人留給我們的精神財(cái)富。它永遠(yuǎn)都在閃耀著精神世界的光輝。它也永遠(yuǎn)給我?guī)?lái)了關(guān)于思想與情感的啟迪和力量。
《水滸傳》是我國(guó)古代，也是世界文學(xué)上的一部描寫農(nóng)民革命斗爭(zhēng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，和《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》并稱為中國(guó)四大古典小說(shuō)，幾百年來(lái)，一直受到廣大群眾和小朋友們的喜愛(ài)?！端疂G傳》里講了很多故事：太尉高俅原本是個(gè)無(wú)賴，因?yàn)闀?huì)踢球，得到了皇帝的賞識(shí)，從此青云直上，無(wú)惡不作。他的干獨(dú)生子高衙內(nèi)橫行霸道，為了霸占八十萬(wàn)禁軍總教頭林沖的漂亮妻子，他誣蔑林沖帶刀進(jìn)八軍機(jī)重地白虎堂圖謀不軌，把林沖發(fā)配充軍，還想在野豬林半路把他殺死，幸虧花和尚魯智深仗義相救。又有打虎英雄武松、宋江等眾多好漢，共108人，最終都因?yàn)榉N種不同原因而被逼在梁山落草為寇，揭桿起義。他們舉起義旗，打著替天行道，劫富濟(jì)貪的口號(hào)，殺遍大江南北，沉重地打擊了反動(dòng)統(tǒng)治者的囂張氣焰，張揚(yáng)了人民群眾的神勇斗志，干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。
讀水滸傳第十回心得體會(huì)篇六
水滸傳是中國(guó)古代四大名著之一，闡述了北宋末年的一群逃亡英雄聯(lián)合起來(lái)抗擊暴政的故事。第十三回是其中重要的一回，它揭示了原本被逼上山的英雄們，在梁山泊的帶領(lǐng)下發(fā)起了反抗暴政的行動(dòng)。通過(guò)閱讀這一回的故事情節(jié)，我深刻地體會(huì)到水滸傳所傳達(dá)的價(jià)值觀念和人性的復(fù)雜性。在本文中，我將介紹這一回的主要情節(jié)，并闡述其對(duì)我個(gè)人的啟示和感悟。
首先，第十三回中梁山泊的創(chuàng)建給我留下了深刻印象。在這一回的故事中，梁山泊成為了水滸傳中的核心地點(diǎn)。梁山泊不僅僅是英雄們的棲息之地，更是一個(gè)正義的堡壘，匯集了形形色色的人物。這個(gè)故事情節(jié)向我們傳達(dá)了一個(gè)重要的信息：正義人士需要團(tuán)結(jié)一心，共同抵抗邪惡勢(shì)力。梁山泊的創(chuàng)建讓我深刻體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是不可小覷的，只有團(tuán)結(jié)合作，才能戰(zhàn)勝困難。
其次，第十三回中的宋江成為了英雄的代表。在這一回的情節(jié)中，宋江展現(xiàn)了他的智慧和勇氣。他通過(guò)穩(wěn)定軍心，打造強(qiáng)大的武裝力量，并與其他反抗暴政的組織建立聯(lián)盟。這個(gè)情節(jié)使我深刻感受到一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的重要性。正如水滸傳所表達(dá)的，一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要有一個(gè)英明的領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)指引他們，宋江作為團(tuán)隊(duì)的核心，他的智慧和勇氣激勵(lì)了許多人。
第三，第十三回中的吳用與公孫勝的合作引發(fā)了我對(duì)梁山泊內(nèi)部人際關(guān)系的思考。雖然兩人來(lái)自不同的背景，但他們通過(guò)相互合作，克服了彼此之間的隔閡，并攜手為了共同的目標(biāo)努力。這個(gè)情節(jié)告訴我們，人際關(guān)系的建立不應(yīng)該被表面的差異所迷惑，而是要看到彼此的優(yōu)點(diǎn)和共同點(diǎn)。只有相互合作，才能發(fā)揮個(gè)人的最大潛力，達(dá)到更偉大的目標(biāo)。
第四，第十三回中的抗擊暴政讓我深刻體會(huì)到正義的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。梁山泊成為了反抗暴政的堡壘，英雄們用自己的力量和智慧，與暴政進(jìn)行了頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。雖然他們最終失敗了，但他們的抗?fàn)幘窠o了后人很大的啟示。這個(gè)情節(jié)讓我意識(shí)到，正義的力量永遠(yuǎn)不會(huì)消失，只要我們堅(jiān)持不懈，總有一天我們能夠?qū)崿F(xiàn)我們的理想。
最后，第十三回中的情節(jié)以悲劇結(jié)局，讓我對(duì)人性的復(fù)雜性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。即便是英雄，也會(huì)有自己的軟肋和局限性。梁山泊的英雄們?cè)诳範(fàn)幹兄饾u失去了初衷，背離了正道，最終落得悲慘的下場(chǎng)。這個(gè)情節(jié)給了我深思，讓我認(rèn)識(shí)到人性的復(fù)雜性和紛繁的欲望往往會(huì)敗壞一個(gè)人的初心。所以我們要時(shí)刻保持警惕，警惕著不要被物質(zhì)財(cái)富和權(quán)力所蒙蔽。
總之，水滸傳第十三回是一個(gè)富有教益的故事，它通過(guò)講述英雄們的抗?fàn)?，向我們傳遞了許多重要的價(jià)值觀念和人生智慧。梁山泊的創(chuàng)建，宋江的智勇，吳用與公孫勝的合作，以及抗擊暴政的斗爭(zhēng)和悲劇結(jié)局，這些情節(jié)無(wú)不給我留下深刻的印象和啟示。通過(guò)閱讀水滸傳，我深刻理解到團(tuán)結(jié)合作、領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系的建立需要看到優(yōu)點(diǎn)和共同點(diǎn)，以及正義的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。我相信，這些思考能夠引導(dǎo)我在今后的生活中更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)持自己的信念，并不斷追求更高的理想。
讀水滸傳第十回心得體會(huì)篇七
水滸傳是中國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典之作，描繪了108位豪杰的英勇事跡。在其中，第十一位登場(chǎng)的是扈三娘，她與花容、秦明、呼延灼等人在水泊梁山的戰(zhàn)役中立下了赫赫戰(zhàn)功。在讀完水滸傳中第十一位豪杰的故事后，我深受啟發(fā)，對(duì)人生也有了新的理解和認(rèn)識(shí)。
在扈三娘登場(chǎng)的時(shí)候，她并沒(méi)有展現(xiàn)出過(guò)人之處，她只是一個(gè)鄉(xiāng)村女子。但是在她被困于山賊手中時(shí)，她并沒(méi)有因此放棄，相反她更加堅(jiān)定了打山賊的決心。這讓我想到了一個(gè)道理，那就是我們每個(gè)人都可以成為英雄，只要我們有信念和勇氣，不斷地為自己的目標(biāo)拼搏。
而扈三娘的毅力和決心也給了我啟示，一個(gè)人的成功離不開(kāi)堅(jiān)定的自信和持之以恒的努力。就像扈三娘在為保衛(wèi)自己的家園而不斷戰(zhàn)斗一樣，我們也要為自己的夢(mèng)想不斷努力奮斗，并且不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能，以此為基礎(chǔ)來(lái)開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)。
在與花容和秦明等人并肩作戰(zhàn)的過(guò)程中，扈三娘體現(xiàn)出了膽識(shí)和智謀。她利用女兒香蛇假扮自己來(lái)攻擊擅長(zhǎng)妖術(shù)的敵人，這種巧妙的策略讓她成功地消滅了強(qiáng)大的敵人。這也給我?guī)?lái)了啟示，那就是只要我們有智慧，我們就能迎難而上，戰(zhàn)勝困難。
最后，我的體會(huì)是在漫長(zhǎng)的道路上，前行的過(guò)程需要智慧、毅力、信念、才華。這一切都需要我們?cè)谌粘Ｉ钪胁粩嗟膶?shí)踐和錘煉。作為一個(gè)學(xué)生，我會(huì)在接下來(lái)的生活中，不斷地充實(shí)自己，努力學(xué)習(xí)，提升自己的能力，在每一個(gè)艱難險(xiǎn)阻的道路上堅(jiān)持不懈，不畏懼挫折，爭(zhēng)取不斷發(fā)展自我，并取得更好的成績(jī)。
總之，水滸傳中的扈三娘故事，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到堅(jiān)定的信念、勇氣和智慧是成功的關(guān)鍵，在走向人生的路途上，我們都能從中得到啟迪和指引。
讀水滸傳第十回心得體會(huì)篇八
水滸傳是中國(guó)文學(xué)史上的經(jīng)典之作，它展現(xiàn)了一個(gè)英雄骨骼精奇、風(fēng)骨卓著的時(shí)代，也揭示出了人性的種種弱點(diǎn)和毛病。在小說(shuō)的主要人物中，黃文炳是一個(gè)具有代表性的角色。他是水滸傳中的第十一位出場(chǎng)人物，他敏銳的洞察力、膽略和牢固的信仰，使人們對(duì)他的行為心境頗有感觸。以下是我在讀水滸傳的過(guò)程中，對(duì)黃文炳這個(gè)人物的心得體會(huì)。
第一段強(qiáng)調(diào)忠誠(chéng)的品質(zhì)。
黃文炳生于一個(gè)貧寒的家庭，但是，他卻有著對(duì)家國(guó)忠誠(chéng)無(wú)比的品質(zhì)。他在見(jiàn)到敵人即將偷偷地進(jìn)犯時(shí)，立即跳了起來(lái)，主動(dòng)喊出了口號(hào)：“天命之人，豈得畏死！”這種忠誠(chéng)的品質(zhì)，引得五關(guān)大將張順和其他人的共鳴，形成了一股強(qiáng)大的力量。這樣的品質(zhì)讓我感受到了豐富的人性，讓我想起了愛(ài)國(guó)主義這一不可改變的人類情感。
第二段展現(xiàn)膽略和果斷的勇氣。
黃文炳的膽有多大，就展現(xiàn)了他的勇氣和果斷。當(dāng)他和林沖斗將起來(lái)，林沖一時(shí)之間無(wú)法應(yīng)付，這時(shí)，黃文炳毫不猶豫地采取了沖鋒的策略，迎面而上，讓林沖措手不及。這種毫不畏懼的勇氣，讓人深受啟發(fā)，在生活中也要有一份不怕困難，不怕挑戰(zhàn)的膽略，用這種勇氣去面對(duì)人生的難題，更是必不可少。
第三段展示忍辱求全和善于委曲求全。
黃文炳在與林沖對(duì)決之后，感到對(duì)方實(shí)力太強(qiáng)，就開(kāi)始選擇用計(jì)謀去對(duì)付他。這里是體現(xiàn)黃文炳善于委曲求全的時(shí)候，選擇自己的弱點(diǎn)去謀勝比自己優(yōu)勢(shì)的對(duì)手。同時(shí)，他還耐心地忍受著林沖在懲前毖后，教導(dǎo)自己的過(guò)程中的耐心，對(duì)待棘手復(fù)雜的人際關(guān)系也起到了很好的借鑒作用。
第四段展示了智慧和觀察力的深度。
黃文炳從一開(kāi)始的沖動(dòng)，逐漸轉(zhuǎn)化為了優(yōu)秀的思考者和觀察者。他通過(guò)觀察其他人的表現(xiàn)和行為，投票制定了調(diào)查組，向渠道徹查事實(shí)，并判斷出了林沖的軟肋。這種智慧和觀察力，給我?guī)?lái)了很多的啟示，讓我感受到一個(gè)人，其實(shí)最重要的能力不是力量，而是智慧。
第五段強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)實(shí)和堅(jiān)定的信仰。
在黃文炳的角色中，還有一點(diǎn)就是他的堅(jiān)定不移的信仰和誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。在審查案件時(shí)，其他人選擇了放棄，而黃文炳卻堅(jiān)持真相，不斷追查直到揭露了黑幕。他堅(jiān)信公正和正義的原則，而他的誠(chéng)實(shí)和堅(jiān)定不移的信仰，讓人感受到了一種內(nèi)心的堅(jiān)守。
總結(jié)。
黃文炳是一個(gè)非常優(yōu)秀的人物，他的堅(jiān)持，忠誠(chéng)，勇氣和明智，讓我感受到了一種人類內(nèi)心深處的至高的精神價(jià)值。通過(guò)閱讀水滸傳中他的經(jīng)歷，我學(xué)到了很多人性的道理，并且從中汲取到了一些人生的啟示，這對(duì)于我的未來(lái)，也將有著重要的指導(dǎo)作用。
讀水滸傳第十回心得體會(huì)篇九
打開(kāi)《水滸傳》的第一頁(yè)，赫然映入眼簾的是毛澤東同志的題詞：《水滸傳》是一部投降主義的書。
我覺(jué)得，宋江不能算得上真正意義上的英雄。他既沒(méi)有武松打虎、魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西的壯舉，也沒(méi)有赫赫有名的戰(zhàn)功，他的名聲遠(yuǎn)揚(yáng)只在于他具有一個(gè)“政治家”的謀略。作者故意讓梁山泊原首領(lǐng)晁蓋死去讓宋江繼位，因?yàn)橹挥兴拍堋澳サ萌诵囊粯悠健?。這不連脾氣暴躁的黑旋風(fēng)也都心甘情愿地叫他哥哥。宋江將他政治家的天賦發(fā)揮的淋漓盡致，使108將上下一心，攻下祝家莊，打敗高太尉。讀到這些故事情節(jié)，讓人不得不佩服宋江的政治家的謀略。
但宋江只是一個(gè)“偏安”的政治家，他喜歡名正言順，而不是一輩子窩在山上當(dāng)強(qiáng)盜，于是，他選擇了“招安”。他帶著自己的兄弟同方臘互相殘殺，結(jié)果好漢們死傷大半，他也自身難保。
在這里，對(duì)宋江妄加評(píng)論，我是在覺(jué)得有些惶恐。但是我覺(jué)得，宋江的思想和舉動(dòng)對(duì)于我們的人生或許有一定的啟迪，那就是：不要對(duì)你的敵人妥協(xié)，也不要屈從于威脅和利誘，否則就會(huì)付出沉重的代價(jià)。
讀水滸傳第十回心得體會(huì)篇十
呼保義宋江、豹子頭林沖、行者武松、花和尚魯智深……這些響當(dāng)當(dāng)?shù)拿趾竺娑加珊笕斯谝浴爸伊x”二字，其原因不外乎他們聚焦了一百零八名好漢，聚義梁山泊，劫富濟(jì)貧、替天行道。在他們身上，我們讀到了英雄們的豪放豁達(dá)，慷慨重義，敢作敢為，快意恩仇。
人們常對(duì)宋江渴望朝廷招安的做法萬(wàn)分疑惑，甚至有人說(shuō)宋江不配與梁山一百零七位好漢為伍。但，我認(rèn)為宋江是明智的。當(dāng)年，梁山好漢雖在民間享有盛名。但當(dāng)時(shí)的局面注定他們不能完全與朝廷為敵，那時(shí)，遼國(guó)對(duì)大宋虎視眈眈。梁山好漢一旦與宋軍交鋒，遼國(guó)定會(huì)乘虛而入，漁翁得利，而梁山好漢也定不愿引狼入室，所以我認(rèn)為宋江的想法是對(duì)的，是出于為國(guó)為民的大局觀念?！端疂G傳》中的事跡并非都是真事，梁山好漢亦是后人所編造的人物，而我也只不過(guò)是就事論事，談?wù)勎业母惺芰T了。套用一下宋代文人周敦頤的話，試問(wèn)各位看官“同予者何人？”
讀水滸傳第十回心得體會(huì)篇十一
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的研讀，相信大家對(duì)《水滸傳》都有了自己的理解。在閱讀的過(guò)程中，我們組織過(guò)班級(jí)讀書交流會(huì)，組織過(guò)班級(jí)水滸故事會(huì)，組織過(guò)“我眼中的水滸人物”，成立了“水滸研究社團(tuán)”等等的活動(dòng)，通過(guò)這一系列活動(dòng)，相信大家收獲多多，已經(jīng)在集體的智慧碰撞中提高了自己的認(rèn)識(shí)。為了讓更多的同學(xué)展示自己的風(fēng)采，分享自己的讀書心得，年級(jí)將在下周開(kāi)展年級(jí)讀書交流會(huì)，下面老師將給大家一些指導(dǎo)和建議，希望同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，展示自我。
一、讀書交流會(huì)流程。
2、黃金100秒。
3、開(kāi)門大吉。
4、謝天謝地你來(lái)啦。
二、內(nèi)容詳解。
1.黃金100秒：是一個(gè)證明自己實(shí)力、表達(dá)自己心意的舞臺(tái)，也是一個(gè)得到認(rèn)同平臺(tái)。表演者將有100秒的寶貴時(shí)間展示才藝和激情，只要現(xiàn)場(chǎng)觀眾的投票支持讓選手在舞臺(tái)上站夠100秒，參與者就有可能獲得本場(chǎng)節(jié)目的超級(jí)大獎(jiǎng)。(ps：節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)將會(huì)由老師和學(xué)生組成評(píng)委組，只要評(píng)委組在一百秒內(nèi)有三分之二的評(píng)委支持選手，那選手就可以繼續(xù)表演，否則將淘汰。)。
2.開(kāi)門大吉：這是一個(gè)有趣又有用的小游戲，同學(xué)們可積極上臺(tái)參與我們的小游戲。游戲?yàn)椋耗阏f(shuō)我猜。一個(gè)同學(xué)背對(duì)大屏幕，另一個(gè)同學(xué)講大屏幕上出現(xiàn)的人物用自己的話形容出來(lái)，但是形容時(shí)不能出現(xiàn)那個(gè)人名字上的字，另一同學(xué)根據(jù)描述來(lái)猜。此游戲可以有五組同學(xué)參加，每組三十秒時(shí)間，看誰(shuí)能猜得最多。(ps：只要參加的同學(xué)都會(huì)有神秘禮物哦!快來(lái)參加吧!)。
3.謝天謝地你來(lái)啦：這是一場(chǎng)真人秀節(jié)目的“高智商”測(cè)試。對(duì)大家的即興表演能力有著極高的要求。上臺(tái)的同學(xué)沒(méi)有劇本、沒(méi)有臺(tái)詞，你將會(huì)進(jìn)入到一個(gè)自己之前完全未知的特定主題場(chǎng)景，場(chǎng)景的人物角色見(jiàn)到參與嘉賓的第一句話就是：“謝天謝地，你終于來(lái)啦!”迅速將你帶入到設(shè)置的場(chǎng)景當(dāng)中。然后你根據(jù)里面的場(chǎng)景即興演出。(ps：這就需要同學(xué)們熟知故事情節(jié)哦，否則你將笑料百出。)。
同學(xué)們，我們高大上的讀書會(huì)離不開(kāi)大家的參與，請(qǐng)大家?guī)夏銈兊臒崆榉e極的參與進(jìn)來(lái)吧!
讀水滸傳第十回心得體會(huì)篇十二
水滸傳是中國(guó)古代四大名著之一，是中國(guó)文學(xué)史上一部重要的作品。該小說(shuō)以“梁山泊一百單八將”的故事為主線，展現(xiàn)了不同角色的性格特點(diǎn)和社會(huì)背景，并通過(guò)激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面和細(xì)膩的人物形象，勾勒出了一個(gè)反映封建社會(huì)矛盾的龐大畫卷。通過(guò)閱讀，我對(duì)水滸傳的主題和內(nèi)涵有了更深刻的體會(huì)。
水滸傳的主題之一是對(duì)封建社會(huì)的反抗。梁山泊一百單八將，都是被逼上梁山的英雄好漢，他們的不幸遭遇和忍辱負(fù)重的經(jīng)歷，折射出封建社會(huì)腐朽、黑暗的一面。他們擁有著不同的背景和歷史，有些是失意，有些是屈辱的犧牲品，他們通過(guò)起義來(lái)反抗封建統(tǒng)治階級(jí)的壓迫，站在了苦難者一方，成為受迫害和被剝奪者的代言人。這種反抗精神在小說(shuō)中體現(xiàn)得淋漓盡致，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的尊嚴(yán)和正義感，讓人們深感欣慰和鼓舞。
水滸傳的心得體會(huì)也體現(xiàn)了忠誠(chéng)和友情的力量。小說(shuō)中的好漢們是聚集在梁山泊的一群志同道合的人，他們彼此之間有著深厚的友情和忠誠(chéng)。在面對(duì)挫折和困難時(shí)，他們相互扶持、并肩作戰(zhàn)，展現(xiàn)出殺敵如麻的戰(zhàn)斗力和堅(jiān)定的信念。其中最具代表性的莫過(guò)于宋江和晁蓋的友誼，他們彼此救助，在戰(zhàn)斗中相互支持。通過(guò)忠誠(chéng)和友情，水滸傳向讀者傳達(dá)了信仰的偉大和人性的純潔。
此外，水滸傳還反映了一個(gè)人面臨境遇時(shí)的抉擇和成長(zhǎng)。小說(shuō)中的各個(gè)角色，從表現(xiàn)出他們的個(gè)人追求和價(jià)值觀，展示了他們?nèi)绾卧谏鐣?huì)的沖擊下逐漸成長(zhǎng)和壯大。充滿正義感的宋江，在起義組織中展示出了領(lǐng)導(dǎo)才能和為人民著想的本領(lǐng)。而晁蓋這個(gè)性格豪邁的人物，在各種磨難和考驗(yàn)中堅(jiān)持自己的信仰和原則，成為眾人的楷模。通過(guò)追求和信仰，小說(shuō)告訴我們只有不斷奮斗和改變自己，才能在逆境中獲得成長(zhǎng)和勝利。
最后，水滸傳還深刻地揭示了封建社會(huì)的黑暗和腐朽。小說(shuō)中的各種勢(shì)力和角色，體現(xiàn)了封建體制的種種弊端和問(wèn)題。其中以高俅和段景住為代表的官僚集團(tuán)，恣意妄為，肆無(wú)忌憚地索賄受賄，給社會(huì)帶來(lái)了極大的負(fù)面影響。另一方面，水滸傳也賦予政府一些積極的形象，警示讀者要善待權(quán)力，以免濫用權(quán)力敗壞人性。對(duì)于當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)而言，水滸傳具有一定的啟示意義，讓人們不斷反思和思考社會(huì)進(jìn)步的方向。
綜上所述，水滸傳是一部關(guān)于對(duì)封建社會(huì)的反抗、友情和忠誠(chéng)的作品，同時(shí)也是展示一個(gè)人成長(zhǎng)和抉擇的故事。通過(guò)挑戰(zhàn)封建統(tǒng)治階級(jí)、表達(dá)真摯的友情和引導(dǎo)人們的成長(zhǎng)，水滸傳給予讀者啟示和思考。在今天的社會(huì)背景下，我們?nèi)匀豢梢詮闹屑橙§`感和力量，勇敢地面對(duì)困境和挑戰(zhàn)，努力實(shí)現(xiàn)我們的理想。
讀水滸傳第十回心得體會(huì)篇十三
《水滸傳》里講了很多故事：太尉高俅原本是個(gè)無(wú)賴，因?yàn)闀?huì)踢球，得到了皇帝的賞識(shí)，從此青云直上，無(wú)惡不作。他的干獨(dú)生子高衙內(nèi)橫行霸道，為了霸占八十萬(wàn)禁軍總教頭林沖的漂亮妻子，他誣蔑林沖帶刀進(jìn)八軍機(jī)重地白虎堂圖謀不軌，把林沖發(fā)配充軍，還想在野豬林半路把他殺死，幸虧花和尚魯智深仗義相救。又有打虎英雄武松、宋江等眾多好漢，共108人，最終都因?yàn)榉N種不同原因而被逼在梁山落草為寇，揭桿起義。他們舉起義旗，打著替天行道，劫富濟(jì)貪的口號(hào)，殺遍大江南北，沉重地打擊了反動(dòng)統(tǒng)治者的囂張氣焰，張揚(yáng)了人民群眾的`神勇斗志，干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。
《水滸傳》以其酷愛(ài)自由、富于反抗斗爭(zhēng)的民主思想和性格鮮明，栩栩如生的人物形象，讓人十分的喜愛(ài)。
讀水滸傳第十回心得體會(huì)篇十四
今天，我看了《水滸傳》，里面講的是武松打老虎的故事。
在清河縣有個(gè)叫武松的好漢，他們力大無(wú)窮，武藝高強(qiáng)，酒量過(guò)人。
有一次，他竟赤手空拳在景陽(yáng)岡打死了一只大老虎。
我真佩服武松這個(gè)大英雄，但是今天老虎已經(jīng)成為了保護(hù)動(dòng)物，我們也應(yīng)該保護(hù)它了。讓所有的動(dòng)物和人類和平共處吧。
讀水滸傳第十回心得體會(huì)篇十五
終于把《水滸傳》這本書啃完了！我認(rèn)識(shí)了魯智深、史進(jìn)、李逵等英雄，從他們身上我學(xué)到了很多優(yōu)良品質(zhì)。
魯智深身上有著替天行道的精神，他之所以把原名魯達(dá)改成魯智深，是因?yàn)樗麨榱藥鸵粋€(gè)被鄭屠欺負(fù)的金姑娘報(bào)仇，一氣之下殺死了鄭屠，他只好當(dāng)了和尚，并改了名字。
史進(jìn)最令我感動(dòng)的是他的刻苦，在武藝高強(qiáng)的林沖的指導(dǎo)下，他勤奮刻苦練習(xí)武藝，成了一位真正的好漢，而且之后還虛心待人，替天行道。
李逵雖然有些魯莽，但是他孝順的優(yōu)點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。他在背著母親回家的路上，母親渴了，于是去幫助母親找水喝，結(jié)果回來(lái)發(fā)現(xiàn)母親被老虎吃了，沿著血跡找到虎窩，竟把一窩子老虎都打死了。他的孝心可見(jiàn)一般。
老虎是多么兇猛的動(dòng)物啊，常人恐怕連躲都來(lái)不及，但是因?yàn)槔匣Φ氖亲约旱哪赣H，李逵居然能做到只身闖虎穴，為自己的母親報(bào)仇雪恨。現(xiàn)在的我們生活在爸爸媽媽的保護(hù)之下，享受著幸福的生活，早晨給我們準(zhǔn)備好熱氣騰騰的早飯，送我們?nèi)W(xué)校的是爸爸媽媽；晚上忙碌一天后接我們回家，輔導(dǎo)我們功課的是爸爸媽媽。可現(xiàn)在有一些小朋友卻不知道感恩父母，所以我們現(xiàn)在也需要學(xué)習(xí)李逵的這份孝啊！
替天行道、善良、勤奮刻苦、孝順、勇敢，這些優(yōu)秀的精神品質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)從小時(shí)候就積極培養(yǎng)，長(zhǎng)大之后為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
讀水滸傳第十回心得體會(huì)篇十六
這段時(shí)間的周末，我都會(huì)看東方衛(wèi)視播出的電視劇《水滸傳》，里面每一個(gè)鏡頭我都看得津津有味，大型的戰(zhàn)斗場(chǎng)面更是讓人嘆文觀止，而其中對(duì)人物的'刻畫更是細(xì)膩，讓我入迷了。
在一百單八將中我對(duì)“智多星”吳用最感興趣，今天我想談幾點(diǎn)對(duì)吳用這個(gè)人的認(rèn)識(shí)，與大家分享。
先說(shuō)說(shuō)吳用的身份吧，很多人認(rèn)為吳用就是個(gè)農(nóng)村的教書身份，其實(shí)在那個(gè)時(shí)代基本上教書先生都是很沒(méi)錢，甚至還會(huì)被別人所恥笑的。那拿什么來(lái)養(yǎng)活自己呢，只好靠像富戶晁蓋一樣的人混飯吃。但吳用的確是一個(gè)知識(shí)分子，有文化，而且江湖經(jīng)驗(yàn)多，善于揣摩人心，這些只有在江湖中才能學(xué)到，可以看出吳用是一個(gè)游民知識(shí)分子。
然而吳用在落草前與落草后，也有些許不同。在吳用智取生辰綱時(shí)，劫走金銀珠寶后，并沒(méi)有殺了那楊志和眾軍士，否則只要吳用一動(dòng)口，楊志便是性命難保；而在落草后，做事的方法則大有不同，一開(kāi)始上了梁山泊，就唆使林沖和王倫翻臉，結(jié)果是一個(gè)反客為主變成了梁山泊的二頭領(lǐng)，其中的陰險(xiǎn)毒辣真是讓人驚嘆，然而在《臨江仙》一詩(shī)中竟把他與諸葛亮掛上了鉤，詩(shī)中寫道：“萬(wàn)卷經(jīng)書曾讀過(guò)，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來(lái)精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能，略施小計(jì)鬼神驚?！逼鋵?shí)在這一句話中不難看出有夸張的成分，諸葛亮，陳平是什么人？是開(kāi)國(guó)功臣，豈是一個(gè)教書先生可比的，另外吳用在智取盧俊義時(shí)的那首藏頭詩(shī)，與宋江在東京李師師的筵席上那首《念奴嬌》根本不在一個(gè)檔次上。并且吳用向來(lái)只以成功為目的，完全不顧及他人性命，而且他常常會(huì)弄巧成拙，比如在江州假信就是一例，宋江沒(méi)救了，把戴宗也繞了進(jìn)去，結(jié)果還動(dòng)用梁山好漢，才算是化險(xiǎn)為夷，幸虧是有驚無(wú)險(xiǎn)，否則就是賠了夫人又折兵。
看《水滸傳》，品《水滸傳》，我懂得從不同的角度去看待和品析事物，得到的結(jié)論是截然不同的，讓我受益匪淺。
讀水滸傳第十回心得體會(huì)篇十七
《水滸傳》是我國(guó)古典文藝作品中的璀璨明珠，是一部以描寫農(nóng)民起義為主題的長(zhǎng)篇小說(shuō)。通過(guò)描寫108位梁山好漢的奮斗歷程，讓我們深刻了解到了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)背景以及中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華。在讀完《水滸傳》后，我深深地體會(huì)到了很多感悟，以下是我的心得體會(huì)。
一、人物塑造真實(shí)感人。
《水滸傳》中有很多非常真實(shí)的人物刻畫。比如晁蓋的愛(ài)國(guó)主義精神、朱仝的英勇善戰(zhàn)、宋江的城府深厚等等，他們的形象栩栩如生，讓人感覺(jué)就像身邊的朋友一樣。作者通過(guò)對(duì)人物形象的精準(zhǔn)描述和生動(dòng)刻畫，讓我們?cè)陂喿x時(shí)可以深入地感受到他們的性格和情感，感悟到他們所經(jīng)歷的人生歷程和取得的成就。
二、兄弟情深，團(tuán)結(jié)力量大。
《水滸傳》中的梁山好漢們之間雖然年齡、身份不同，但是在面對(duì)外敵時(shí)他們總是能夠齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)在一起。正是因?yàn)樗麄冎g相互幫助，互相支持，才使得他們最終取得了勝利，一步步走向了成功。這種兄弟情的深厚植根于中國(guó)人的文化基因中，這也是我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)和傳承的文化傳統(tǒng)。
三、源于貧苦卻勇毅堅(jiān)韌。
梁山好漢們本源于農(nóng)民，因?yàn)樨毧喽訄?jiān)韌。他們生活在黑暗的社會(huì)底層，遭受了各種歧視和壓制，但是他們并沒(méi)有放棄對(duì)生活的追求。相反，他們變得更加勇敢、堅(jiān)毅，將自己的智慧、勇氣、激情和快樂(lè)融入到生活之中，不斷地實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值。
四、正義必勝，邪不壓正。
《水滸傳》中通過(guò)對(duì)梁山好漢和朝廷的斗爭(zhēng)，明確表現(xiàn)了正義必勝的道理。盡管梁山壯士需要克服很多的困難和挑戰(zhàn)，但是他們最終還是能夠在合法的法律框架之內(nèi)獲得了勝利。這種以正義為主導(dǎo)的價(jià)值觀念在今天的社會(huì)中也有很有現(xiàn)實(shí)價(jià)值，我們也應(yīng)該在成為網(wǎng)絡(luò)小作家時(shí)秉持正義之心，踐行這種價(jià)值觀。
五、感悟人生，修身養(yǎng)德。
《水滸傳》的讀書收獲不僅僅是對(duì)這個(gè)時(shí)代的了解，它還是一本關(guān)于人生的啟示。梁山壯士們之所以能夠達(dá)到今天的成就，不僅僅因?yàn)樗麄儞碛杏職夂椭腔?，更因?yàn)樗麄儍?nèi)心深處有著對(duì)人生的深深感悟。在成為網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)家的道路上，我們也應(yīng)該不斷思考人生大道理，提高自身的素養(yǎng)和人格魅力。
綜上所述，《水滸傳》是一部充滿智慧和啟示的作品，它告訴我們，在人生路上，我們要勇于迎接挑戰(zhàn)、堅(jiān)守正義、相互關(guān)愛(ài)、錘煉意志。在之后的創(chuàng)作中，我們應(yīng)該融合《水滸傳》中的這些精華，踐行中華民族的傳統(tǒng)文化，不斷提升自己，創(chuàng)作出具有時(shí)代意義的作品。
讀水滸傳第十回心得體會(huì)篇十八
近日我重讀了一遍《水滸傳》，這本傳世巨著蕩氣回腸的故事情節(jié)和各路英雄人物始終牢牢地扣住了我的心。讀后讓我對(duì)那些英雄事跡和對(duì)于傳統(tǒng)文化的理解有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，這其中的一些體會(huì)我想要在這里和大家分享。
第一段：人性本惡還是本善。
在《水滸傳》這本巨著中，每一個(gè)人物都有著復(fù)雜的人性，充分地反映了人性的復(fù)雜和多樣。有的人本是賊匪，但卻在眾英雄的帶領(lǐng)下挺身而出，為民除害，成為了人民的英雄。而有的人則明明在正義的一方，但卻因?yàn)樗叫碾s念的干擾而跟隨著魔頭作惡。這說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，那就是人性不斷地受到外界環(huán)境的影響，人性會(huì)患得患失，因而出現(xiàn)惡性變化。所以我們?cè)谄綍r(shí)的生活中，要時(shí)刻銘記著做一個(gè)善良正義，四面八方以熱愛(ài)他人為原則的人，切勿被外界的陰暗影響所迷惑。
第二段：對(duì)于正義的堅(jiān)持。
《水滸傳》中那一場(chǎng)場(chǎng)宏大的抗?fàn)幾屓烁惺艿矫總€(gè)英雄都有一股不容低下的正義之心。梁山泊群英涌現(xiàn)，抵抗著官府的迫害，一個(gè)個(gè)英雄人物用自己的生命和血汗譜寫出了一篇篇壯麗的史詩(shī)，這其中蘊(yùn)藏著多少悲壯和堅(jiān)定。在我們的生活中，面對(duì)社會(huì)的各種不公和險(xiǎn)惡，我們也需要像《水滸傳》中的那些英雄一樣，堅(jiān)定自己的信念，勇敢地站出來(lái)反抗不正義的事物，始終保持自己的正義之心，不斷地拓寬自己的眼界。
第三段：信任的重要性。
在《水滸傳》這個(gè)大舞臺(tái)上，英雄人物之間波折紛擾數(shù)不勝數(shù)，然而最終他們能夠站在一起，戰(zhàn)斗在一起，就是因?yàn)樗麄冎g有了信任的基礎(chǔ)。他們的信任不是來(lái)自于外在的某種因素，而是源于他們之間心靈的相通與契合。只有當(dāng)我們與別人打成一片，互相信任并勇敢地面對(duì)困境時(shí)，才能在逆境中有更大的生存空間。
第四段：情義與友誼。
《水滸傳》中對(duì)于情義和友誼的表現(xiàn)更加的真摯動(dòng)人。梁山泊上那些英雄，雖然來(lái)自不同的背景，卻因?yàn)楦星槎?lián)合在了一起。他們彼此忠誠(chéng)，互相幫助，始終牽掛著對(duì)方的安危。這些情感的展示，讓我在生活中倍感溫暖，感受到友誼和親情的力量。
第五段：人生的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。
“滿招損，謙受益”這一點(diǎn)始終在我讀《水滸傳》的時(shí)候深刻地體現(xiàn)了出來(lái)。正是因?yàn)橛⑿蹅冊(cè)诿鎸?duì)自己的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任時(shí)毫不退縮，才有了《水滸傳》中那場(chǎng)宏大壯烈的驚天動(dòng)地的決戰(zhàn)。在我們生活中同樣需要迎接責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為了自己的理想和信念而勇敢地向前奮斗，建立自己的事業(yè)，闖出更加美好的人生。
總之，《水滸傳》是一本思想寶庫(kù)，它有著豐富多彩的故事情節(jié)和深刻的內(nèi)心、人性挖掘。通過(guò)此番閱讀，我也對(duì)自己的生活有了新的認(rèn)識(shí)和展望，希望每個(gè)讀者都能從中有所收獲，并在自己的人生道路上更加勇敢前行。
讀水滸傳第十回心得體會(huì)篇十九
中國(guó)文學(xué)史上，四大經(jīng)典之一的《水滸傳》早已成為了廣大讀者耳熟能詳?shù)男≌f(shuō)。在它的故事中，108位英雄豪杰在同一天偶然相遇，最終組成了極其偉大的“108將”，成為了救苦救難的英雄。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)《水滸傳》的理解也越來(lái)越深刻。在閱讀的學(xué)習(xí)與個(gè)人生活的經(jīng)歷中，我為這本書的價(jià)值與特色所感受到的影響和心得體會(huì)將在本篇文章中詳細(xì)呈現(xiàn)。
第二段：傳統(tǒng)價(jià)值觀的傳承。
首先，我要提到的就是《水滸傳》以儒家傳統(tǒng)道德為核心的價(jià)值觀。其中包括關(guān)于忠誠(chéng)、仁愛(ài)、禮儀、義氣等傳統(tǒng)思想的宣揚(yáng)。小說(shuō)以四大善人“林沖、秦明、張順、李逵”為代表，他們保護(hù)百姓、維護(hù)正義、救人于危難之中的英雄形象，使人們?cè)陂喿x故事時(shí)感受到他們對(duì)傳統(tǒng)美德的尊崇和持守。他們?cè)诿鎸?duì)自己的生命、榮譽(yù)和責(zé)任時(shí)，不僅做出了正確的選擇，也為后世傳承了儒家愛(ài)國(guó)主義、誠(chéng)實(shí)守信的傳統(tǒng)道德。
第三段：豐富的人物形象。
《水滸傳》的另一個(gè)顯著特點(diǎn)是其豐富的人物形象。小說(shuō)中有許多富有特色的人物形象，其中最典型的是向前一步的“毛文錫”。他成功地把自己的人民似乎主動(dòng)地提供給了大家，使所有人都擁有幸福。無(wú)論是主角還是配角，每一個(gè)人物都有豐富的內(nèi)涵，包括各自的個(gè)性特點(diǎn)、社會(huì)地位和生命經(jīng)歷。他們的存在，豐富了故事情節(jié)，更重要的是向讀者展示了當(dāng)時(shí)社會(huì)中不同階層人們的生活和表現(xiàn)方式。
第四段：成長(zhǎng)與變革。
閱讀《水滸傳》的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了故事中人物成長(zhǎng)和變革的過(guò)程。以替天行道的林沖為例，他在故事開(kāi)始時(shí)是一個(gè)膽小怕事的書呆子，但是憑借著堅(jiān)韌不拔的毅力和勇氣，最終成為了鼎鼎大名的英雄。他從一個(gè)沒(méi)有任何戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民，逐漸成長(zhǎng)為了一位戰(zhàn)斗技藝高超的將領(lǐng)。他的成長(zhǎng)，體現(xiàn)了一個(gè)人在不斷地錘煉、積累、反思和改進(jìn)的過(guò)程中不斷進(jìn)步的力量。
第五段：結(jié)尾。
總的來(lái)說(shuō)，《水滸傳》是一本涵蓋了傳統(tǒng)價(jià)值觀、人物形象、成長(zhǎng)變革等多重意義的文學(xué)名著，它的故事內(nèi)容是典型的現(xiàn)實(shí)主義反映，傳達(dá)著為人生而戰(zhàn)，堅(jiān)守信仰的價(jià)值觀。對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，閱讀《水滸傳》無(wú)疑是一次深刻的心靈洗禮，也讓人加深了對(duì)人生和社會(huì)的體驗(yàn)。
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