寫下心得體會(huì)有助于我們更好地梳理思路，提升表達(dá)能力。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意客觀真實(shí)地記錄自己的思考和感悟。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)實(shí)例，希望能給大家的寫作提供一些參考和借鑒。
榜樣張桂梅學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
連日來，兵團(tuán)職工魏德友52年的戍邊故事在兵團(tuán)上下迅速傳播開來。向魏德友致敬、向老兵致敬成為熱議話題。第八師一五o團(tuán)廣大干群通過電視、報(bào)紙、微信等平臺(tái)學(xué)習(xí)魏德友52年堅(jiān)守戍邊先進(jìn)事跡，掀起了學(xué)習(xí)魏德友同志的熱潮。
今年76歲的魏德友是一名普通黨員，自1964年從北京軍區(qū)轉(zhuǎn)業(yè)到兵團(tuán)九師一六一團(tuán)原兵二連工作后，他和妻子劉京好堅(jiān)守在毗鄰邊境線的一片，守護(hù)者祖國的邊境線?！凹易÷繁M頭，種地是站崗，放牧是巡邏”是魏德友半個(gè)世紀(jì)生活的真實(shí)寫照。
學(xué)習(xí)魏德友同志先進(jìn)事跡，這個(gè)團(tuán)全團(tuán)黨員干部深受感動(dòng)，紛紛表示要向魏德友同志學(xué)習(xí)，做像魏德友同志那樣理想信念堅(jiān)定、富有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)持艱苦創(chuàng)業(yè)、矢志維穩(wěn)戍邊的兵團(tuán)人。
該團(tuán)大學(xué)生呂虹雨說：“作為剛參加工作的大學(xué)生，我們應(yīng)該像魏德友同志學(xué)習(xí)，要有堅(jiān)定的理想信念，發(fā)揮好自己的專業(yè)特長，干好本職工作，認(rèn)真做好每一件事情。”
該團(tuán)安全辦主任劉世民說：“西陲戍邊半世紀(jì)，界碑永遠(yuǎn)在心中。魏德友同志身體力行的詮釋著一個(gè)共產(chǎn)黨員的堅(jiān)守和信念。自己作為一名機(jī)關(guān)干部，首先我們要做好本職工作，對(duì)我們安全辦來說，現(xiàn)在正值安全生產(chǎn)大檢查、隱患排查，所以我們一定要把團(tuán)內(nèi)安全工作搞好?！?/p>
該團(tuán)政工辦副主任宣傳科科長闕玉寶說：“魏德友用共產(chǎn)黨員的赤誠之心詮釋了“屯墾戍邊”這四個(gè)字，他的先進(jìn)事跡可以說我們“兩學(xué)一做”這個(gè)的一個(gè)鮮活教材。作為一個(gè)團(tuán)場的一個(gè)負(fù)責(zé)新聞宣傳工作的一個(gè)工作人員，我覺得我們應(yīng)該以魏德友為榜樣，發(fā)現(xiàn)身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員進(jìn)行大力的宣傳，引導(dǎo)更多的人向他們學(xué)習(xí)?！?/p>
榜樣張桂梅學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
張桂梅，一位來自遼寧省的優(yōu)秀教師。她憑借著用心教學(xué)和愛心傳遞，受到眾多學(xué)生和家長的好評(píng)和贊揚(yáng)。她用自己的實(shí)際行動(dòng)展示了一位好老師應(yīng)該具備的素質(zhì)和觀念，成為了人們心中的楷模和榜樣。今天，我想分享一下我在張桂梅老師身上所學(xué)到的心得體會(huì)。
第二段：不斷追求進(jìn)步的精神。
張桂梅老師是一位熱愛教育事業(yè)的教師，在教學(xué)中始終保持著對(duì)自己不斷追求進(jìn)步的精神。她時(shí)刻保持著對(duì)教學(xué)科研的熱情，并在不斷學(xué)習(xí)新的教育知識(shí)和技能的同時(shí)，也注重溝通和交流，通過和同行們的討論和合作，不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。這種追求和努力的精神使她成為了一名業(yè)內(nèi)知名的教師。
第三段：注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
在張桂梅老師的課堂上，她通過多種教學(xué)形式和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。她會(huì)在課堂上提出有效的問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考；在作業(yè)上提出有趣的題目，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維。同時(shí)，她也會(huì)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而自主掌握知識(shí)和技能，提高學(xué)習(xí)成效。這種注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的教學(xué)方法，讓學(xué)生獲得了更大的學(xué)習(xí)自由度和自主性，也讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的感受更加豐富和深刻。
第四段：關(guān)注學(xué)生身心健康。
張桂梅老師不僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí)，也關(guān)注學(xué)生的身心健康。她會(huì)時(shí)常關(guān)心和照顧身體欠佳或家庭困難的學(xué)生，通過與學(xué)生家長的溝通和協(xié)調(diào)，提供他們所需要的幫助和支持。同時(shí)，在課堂上，她還注重引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如多運(yùn)動(dòng)、科學(xué)飲食、保持良好的心態(tài)等，讓學(xué)生的身心發(fā)展更加全面和健康。
第五段：結(jié)語。
總之，榜樣張桂梅老師所具備的教育理念、教學(xué)方法和師德標(biāo)準(zhǔn)，無疑為我們樹立了典范和榜樣。通過學(xué)習(xí)她的課程和經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地了解教育的真諦和內(nèi)涵，更加深刻地認(rèn)識(shí)并實(shí)踐教師的職業(yè)道德和責(zé)任。相信，在榜樣張桂梅的帶領(lǐng)下，在全社會(huì)的關(guān)注和支持下，我們的教育事業(yè)一定會(huì)越來越好。
榜樣張桂梅學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
張桂梅是我的老師，一個(gè)備受敬仰的教育工作者。在我成長的過程中，她一直是我的學(xué)習(xí)榜樣。今天，我想借此機(jī)會(huì)，分享一下我對(duì)榜樣張桂梅教師的心得體會(huì)。
第二段：困境與成長。
張桂梅老師是我的初中語文老師。擅長解讀課文，讓我們的課堂不再枯燥無味。然而，在我初三時(shí)，我因?yàn)榧彝ピ?，心情極度低落，成績下滑。在這個(gè)時(shí)候，張桂梅老師給了我很多關(guān)愛和幫助。她細(xì)心地引導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，讓我逐漸走出陰影，重新找到了自信。從此，我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情。張桂梅老師的愛心與耐心，讓我成長為一個(gè)更加自信、勇敢、堅(jiān)韌的人。
第三段：教書育人的基本功。
張桂梅老師的教學(xué)方法獨(dú)具特色，她總是能夠捕捉學(xué)生的興趣點(diǎn)，讓學(xué)生從中發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)并發(fā)揚(yáng)光大。她嚴(yán)格要求學(xué)生，但是從不苛求完美，注重啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生自主思考，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力。她教導(dǎo)我們的不僅僅是知識(shí)，更重要的是如何做人，如何處世。對(duì)于學(xué)生的疑難問題，她總是耐心解答，從中找到問題所在，為學(xué)生開拓思路。
張桂梅老師自身的專業(yè)素養(yǎng)對(duì)她的教學(xué)影響深遠(yuǎn)。她常常鼓勵(lì)我們關(guān)注時(shí)事新聞，了解最新的社會(huì)變化。在她的引導(dǎo)下，我們也懂得了如何正確地使用搜索引擎，獲得最新的知識(shí)訊息。同時(shí)，張桂梅老師經(jīng)常積極參加各類教育培訓(xùn)，探討教學(xué)新思路，更新教學(xué)理念。她的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技巧的不斷更新，讓她的課堂更加生動(dòng)有趣，同時(shí)也受到同事和學(xué)生的高度評(píng)價(jià)。
第五段：結(jié)尾。
張桂梅教師是我生命中一位重要的見證者和啟示者。她的榜樣與教誨，一直在引導(dǎo)和鼓勵(lì)我不斷向前。作為一名教育工作者，她的愛心、耐心、以及對(duì)教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，讓我對(duì)教育事業(yè)充滿了信心和熱情。面對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我有信心做一個(gè)像張桂梅老師一樣充滿激情、專業(yè)與愛心的教育工作者。
榜樣張桂梅學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
榜樣張桂梅教師是一位令人敬仰的教育工作者，她是浙江省義烏市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的語文老師，曾榮獲全國優(yōu)秀教師、全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖冗M(jìn)教師等榮譽(yù)稱號(hào)。幾十年來，她默默地奉獻(xiàn)在教育事業(yè)的第一線，始終堅(jiān)持以學(xué)生為本、以德育人，不斷探索創(chuàng)新教學(xué)模式，為學(xué)生的健康成長奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。今天，我要談?wù)勎业男牡皿w會(huì)，即如何學(xué)習(xí)榜樣張桂梅教師，努力提升自己的教育能力。
張桂梅教師在課堂上講解語文知識(shí)，經(jīng)常將教材上的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行精簡，然后精心的設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)活動(dòng)，通過游戲、競賽等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和運(yùn)用。同樣的，我們?cè)谧约旱墓ぷ髦?，也要像張桂梅教師一樣，積極學(xué)習(xí)教學(xué)方法論，不斷嘗試不同的教學(xué)方式。當(dāng)然，這需要我們付出更多的努力和耐心，反復(fù)琢磨，不斷調(diào)整課程內(nèi)容和教學(xué)方式，不放過任何一個(gè)教學(xué)的機(jī)會(huì)，才能有效提升我們的教育能力和教學(xué)效果。
張桂梅教師是非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的老師，每次上課都會(huì)事先準(zhǔn)備充分，對(duì)語文教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié)都進(jìn)行精心的安排和設(shè)計(jì)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍更加輕松和愉快。在我們的工作中，我們也應(yīng)該通過更規(guī)范更負(fù)責(zé)的態(tài)度來提高我們的工作效率，以及為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境。這不僅需要我們有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，更需要我們不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和教育能力，時(shí)刻關(guān)注教育前沿，緊跟時(shí)代的步伐。
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，張桂梅老師始終以學(xué)生的身心健康成長為己任，她在教育理念上始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，以德育人。她不僅僅是一名教師，更是一名教學(xué)模范，傾注了自己所有的精力和心血，用自己的力量為教育事業(yè)貢獻(xiàn)。這種無私奉獻(xiàn)的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們?cè)诮逃ぷ髦?，也要始終以學(xué)生的身心健康成長為己任，在教育中起到榜樣的作用。
第五段：結(jié)論。
總之，作為一名教育工作者，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)張桂梅教師以學(xué)生為本、以德育人的教育理念，不斷探尋創(chuàng)新教學(xué)模式，以專業(yè)的教育能力和優(yōu)秀的人格魅力來影響學(xué)生的成長，為未來的事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)張桂梅教師的生動(dòng)教學(xué)方式、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度、無私奉獻(xiàn)精神，是我們?cè)鰪?qiáng)自身教育能力與教育情懷的必經(jīng)之路。
榜樣張桂梅學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
《榜樣4》是以“不忘初心、牢記使命”為主題，通過張富清、李連成等一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典型事跡再現(xiàn)、嘉賓現(xiàn)場訪談、重溫入黨誓詞等形式，集中彰顯優(yōu)秀共產(chǎn)黨員堅(jiān)定信仰、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，深刻詮釋中國共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅(jiān)守，是“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，是開展黨員教育的生動(dòng)教材。
專題節(jié)目通過先進(jìn)代表訪談、典型事跡再現(xiàn)，展現(xiàn)了老一輩共產(chǎn)黨人的初心和使命，我相信榜樣的力量一定會(huì)激勵(lì)和鼓舞我們廣大黨員干部見賢思齊、奮勇爭先。這些榜樣在生活中看似普通，卻始終保持一顆全心全意為人民服務(wù)的心，用鮮活的故事向我們傳遞著堅(jiān)定信仰、擔(dān)當(dāng)作為精神。
感動(dòng)于初心，理解了使命。無論是60多年深藏功名，一輩子堅(jiān)守初心、不改本色的老英雄張富清，還是用生命詮釋初心和使命，在抗洪中犧牲的廣西壯族自治區(qū)百色市樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村第一書記黃文秀，都讓人肅然起敬。鞠躬盡瘁，死而后已，他們無愧初心，不辱使命，為我們譜寫了一曲大愛贊歌。
敬佩于堅(jiān)守，弄懂了執(zhí)著。20年攜帶郵件劃出20萬公里“水上郵路”的淮安市洪澤區(qū)老子山鎮(zhèn)郵遞員唐真亞，“寧肯一人臟，換得萬家凈”的北京市東城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生服務(wù)中心十所糞便清運(yùn)工、“三八女子抽糞班”班長李萌，更是用實(shí)際行動(dòng)詮釋了何為敬業(yè)樂群、忠于職守，何為桃李不言、下自成蹊。
付諸于行動(dòng)，見識(shí)了擔(dān)當(dāng)?！暗离m邇，不行不至;事雖小，不為不成?！辈还苁恰俺蕴潯睍浝钸B成、扶貧“硬漢”隋耀達(dá)，還是嫦娥四號(hào)工程黨組織，都以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、實(shí)干苦干的精神挑起了大梁。一分耕耘一分收獲，他們?cè)谶@個(gè)時(shí)代書寫下了濃墨重彩的一筆，值得我們大聲喝彩。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將見賢思齊，傳承榜樣精神，凝聚榜樣力量，對(duì)照榜樣找差距、定目標(biāo)，腳踏實(shí)地工作，清清白白做人。愿我日復(fù)一日，年復(fù)一年，能夠始終堅(jiān)守著入黨初心，堅(jiān)守著工作崗位，堅(jiān)守著最初夢(mèng)想，未來可期!
榜樣張桂梅學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
這個(gè)家面積不大，80多平方米，黃色的油漆墻，斑駁褪色，但窗明幾凈，井井有條。陽臺(tái)上的一盆盆花，整齊得像一列士兵。
坐在舊沙發(fā)上的張富清老人，面色紅潤，衣著整潔，一條空空的褲管，用橡皮筋扎著。褲子的顏色，是上世紀(jì)七八十年代，大江南北常見的那種藍(lán)。
交談時(shí)，老人思路清晰，手勢(shì)有力，看不出已95歲高齡。他的左手，常握住那截短短的褲管，也許是支撐身體，也許是88歲時(shí)因病失去這條左腿，至今仍未適應(yīng)。
他愛笑。一笑，光潔的臉龐瞬間掛滿孩童般的爛漫，如清澈的湖水泛起漣漪。不笑時(shí)，目光里依然透著軍人的凜然。
解放戰(zhàn)爭中，張富清炸毀、攻占敵4座碉堡，先后榮立一等功三次、二等功一次，被西北野戰(zhàn)軍記“特等功”，兩次被授予“戰(zhàn)斗英雄”稱號(hào)，1950年獲西北軍政委員會(huì)頒發(fā)的“人民功臣”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
新中國成立第6年，他轉(zhuǎn)業(yè)到湖北省來鳳縣工作，此后深藏功名，默默奉獻(xiàn)。立功的事，老伴不知道，兒女們不知道，孫輩們更不知道——“只知道他當(dāng)過兵”。
底，因國家開展退役軍人信息采集工作，張富清不得不拿出證書獎(jiǎng)?wù)拢馔獬蔀椤熬W(wǎng)紅”。
面對(duì)記者，一提起犧牲的戰(zhàn)友，老人就哽咽：“太多了!他們才是英雄，他們才是功臣!我有啥好顯擺的……”他用手抹去淚水，老伴孫玉蘭忙遞上紙巾。
采訪鮐背之年的老英雄，如同面對(duì)一部浩瀚的大書，滿心敬惜，卻不知從哪一頁讀起。當(dāng)你慢慢讀過去，能看到千軍萬馬、波瀾壯闊，能體悟?yàn)槭裁础肮埠蛧羌t色的”。
“解放”，明白為誰打仗。
張富清出生在陜西省洋縣一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。父親早逝，大哥夭折，母親帶著他們兄妹3人艱難度日。因?yàn)樯罾щy，張富清長到21歲時(shí)還很瘦小。
1945年，家里唯一的壯勞力二哥被國民黨抓走當(dāng)壯丁，打長工的張富清用自己換回二哥。因?yàn)橘酰魂P(guān)押近兩年，后被迫加入國民黨軍隊(duì)當(dāng)雜役，目睹其種.種劣行。
1948年3月，瓦子街戰(zhàn)役中，被“解放”的他沒有選擇回家，而是主動(dòng)要求加入中國人民解放軍，成為西北野戰(zhàn)軍第2縱隊(duì)359旅718團(tuán)2營6連一名戰(zhàn)士。
換上新軍裝，一個(gè)嶄新的世界，在他面前徐徐展開。
張富清從小就聽說過共產(chǎn)黨、向往過共產(chǎn)黨。親眼看到的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，讓他震撼：竟然和傳說中的一模一樣!
“讓老百姓耕者有其田、過上好日子，這就是我盼的!”兩支迥然不同的軍隊(duì)對(duì)比強(qiáng)烈，讓“解放戰(zhàn)士”張富清下定決心：“我要為窮苦人去打仗!”
“一加入解放軍，我就沒怕過死?！比胛楹?，正趕上西北野戰(zhàn)軍軍事政治整訓(xùn)，時(shí)間不長，瘦小的張富清精神面貌大變。
勇氣與意志，源自真槍真刀的磨煉。他發(fā)現(xiàn)，連隊(duì)每次執(zhí)行任務(wù)，共產(chǎn)黨員敢沖鋒、敢硬拼，不猶豫、不躲閃——他真心欽佩這些“老同志”。
壺梯山一役，是張富清走向英雄之路的“成人禮”。
1948年7月，胡宗南三大主力之一、整編第36師向北攻擊，進(jìn)至陜西澄城以北馮原鎮(zhèn)、壺梯山地區(qū)后，因發(fā)現(xiàn)我軍設(shè)伏，迅即就地構(gòu)筑工事，轉(zhuǎn)入防御。
位于馮原鎮(zhèn)的壺梯山，長約7公里，地形險(xiǎn)要，守軍敵第28旅第82團(tuán)構(gòu)筑了一個(gè)個(gè)暗堡，企圖成為“啃不爛”的骨頭。
第2縱隊(duì)啃的正是這塊骨頭。暗堡前，戰(zhàn)友一個(gè)個(gè)倒下?！拔胰フǖ羲?”張富清報(bào)名參加突擊組。
壺梯山暗堡的模樣，他至今記得：高約1米，地面以下挖得深，敵人從射擊孔中瘋狂掃射，死死封鎖住我軍進(jìn)攻線路。
“解決這樣的暗堡，在上面扔手榴彈不行，必須從側(cè)面接近，從射擊孔塞手榴彈進(jìn)去。”在火力掩護(hù)下，伴著“嗤嗤”的子彈聲，張富清時(shí)而匍匐，時(shí)而躍進(jìn)，迂回往前沖。
靠近后，他拉開手榴彈引線，朝噴著火舌的暗堡射擊孔塞進(jìn)去。“轟”的一聲，機(jī)槍頓時(shí)啞了，戰(zhàn)友們起身沖上來。
那天是8月8日。張富清的右手臂和胸部被燃燒彈燒傷，至今仍留有一片片褐色疤痕。而他卻稱之為“輕傷”。
“當(dāng)時(shí)，您真的不怕?”
“真的不怕。只想著炸掉它，沒感到怕?！睆埜磺寤貞浾f。
“你越不怕死，說不定真死不了;要是畏畏縮縮，敵人就會(huì)把你打死?！边@是他悟出的辯證法。戰(zhàn)場上，信念是信仰者的沖鋒號(hào)，勇敢是無畏者的護(hù)身符。
當(dāng)日16時(shí)，我軍向壺梯山發(fā)起總攻，全殲敵第28旅第82團(tuán)，致使整編第36師防御支撐點(diǎn)坍塌，全師動(dòng)搖。一怒之下，胡宗南將其師長革職留任，旅長、團(tuán)長撤職關(guān)押。
此役至關(guān)重要。張富清當(dāng)時(shí)并不知道，高度關(guān)注戰(zhàn)況的彭德懷，竟順著電話線，找到第2縱隊(duì)司令員兼政委王震的指揮所，抵近觀察。
我軍乘勝追擊，一舉收復(fù)韓城、澄城、合陽。澄合戰(zhàn)役宣告勝利，黨中央致電祝賀。
張富清榮立一等功。他獲得的軍功章，簡單粗糙，卻彌足珍貴。他仔細(xì)包好，裝進(jìn)背包。
入伍后僅4個(gè)月，作戰(zhàn)勇猛的張富清光榮加入中國共產(chǎn)黨。入黨介紹人是連長李文才、指導(dǎo)員肖友恩——70多年來，這兩個(gè)名字，深深刻在他的腦海。
突擊，隨時(shí)準(zhǔn)備“光榮”
此后，“槍不離肩馬不離鞍”，戰(zhàn)斗一場接一場。突擊，成為黨員張富清的首選與常態(tài)。
每次連隊(duì)布置突擊任務(wù)，他都報(bào)名。手一舉，就意味著準(zhǔn)備受傷、準(zhǔn)備犧牲。這些，他都想過了。
“只要黨和人民需要，我情愿犧牲，犧牲了也光榮!”
他的戰(zhàn)功，次次來自突擊，如：“在東馬村代(帶)突擊組六人，掃清敵人外圍，消滅了少數(shù)敵人，占領(lǐng)敵人一個(gè)碉堡，給后續(xù)部隊(duì)打下缺口，自己負(fù)(傷)不下火線，繼續(xù)戰(zhàn)斗?！?/p>
如果當(dāng)時(shí)能留下照片，突擊組長張富清，應(yīng)是這個(gè)樣子：臉熏得像鍋底，目光敏銳堅(jiān)定;肩挎沖鋒槍、身背炸藥包、腰上插滿手榴彈;軍衣上，血跡斑斑，燒得到處是洞;赤著雙腳，鞋，常在突擊中跑掉;四周，是摧毀的工事、燒黑的黃土、縱橫的尸體。這是記者連續(xù)3天面對(duì)面采訪張富清后，在腦海還原的畫面。
“那時(shí)，身上的棉衣又是血又是汗，太陽一曬，很臭。餓了，找到啥吃啥，不管上面有沒有血?！睆埜磺逭f。對(duì)他來說，死都不怕，這些算什么。
最大的考驗(yàn)，是永豐鎮(zhèn)之戰(zhàn)。
1948年11月23日，敵第76軍南撤至永豐鎮(zhèn)以西的石羊地區(qū)。25日下午，在我軍追擊下，該部主力逃回永豐鎮(zhèn)，困獸猶斗。
永豐鎮(zhèn)，“圍寨高而堅(jiān)固”。第76軍軍長李日基，將主力布置在永豐鎮(zhèn)和附近幾個(gè)據(jù)點(diǎn)，并重兵控制兩邊高地，形成支撐點(diǎn)。
西北野戰(zhàn)軍迅速?zèng)Q定，集中第2、第3縱隊(duì)主力，圍攻永豐鎮(zhèn)。戰(zhàn)至26日晚，我軍肅清外圍據(jù)點(diǎn)，迫使第76軍萬余人麇集于土城內(nèi)。
這注定是一場慘烈的攻堅(jiān)戰(zhàn)。敵人憑借高厚堅(jiān)固的寨墻，頑固抵抗。27日晨，我軍發(fā)起的“第1次總攻未能奏效”。
27日黃昏，我軍重新調(diào)整攻擊部署，第2縱隊(duì)、第3縱隊(duì)獨(dú)立第2旅擔(dān)負(fù)攻殲永豐鎮(zhèn)第76軍的任務(wù)。
張富清所在6連擔(dān)任突擊連。之前，部隊(duì)傷亡很大，東北角寨墻側(cè)面的兩個(gè)碉堡，是兩處主要火力點(diǎn)。
是夜，連隊(duì)決定成立突擊組，炸掉那兩個(gè)碉堡，確保攻擊部隊(duì)上去。張富清任突擊組長，帶兩名戰(zhàn)士，子夜出擊。
依舊清瘦的他，渾身是膽，攜帶1支步槍、1支沖鋒槍、2個(gè)炸藥包和16枚手榴彈，幾乎是他的負(fù)重極限。
3名突擊組員躍出坑道，快速抵近，趁著夜色，爬上三四米高的寨墻。他第一個(gè)跳了下去。
聽到動(dòng)靜，敵人圍了上來，他端起沖鋒槍，一排子彈飛過去，令敵猝不及防，一下撂倒七八個(gè)。就在這時(shí)，他感覺頭被砸了一下，“不覺得疼，只覺得悶”。
打退敵人后，他伸手一摸，發(fā)現(xiàn)滿頭滿臉是血。原來，頭皮被子彈犁開。如果子彈飛低一寸，自己肯定“光榮”了。
迅即，敵人又涌上來，他再次將敵打退，并接近碉堡。他用刺刀挖開泥土，先放置幾顆手榴彈，把引線連在一起，上面壓炸藥包，再蓋上一層土。
接著，他用手一拉，側(cè)身一滾，“轟”的一聲，碉堡被炸毀。瞬間，塵土、石頭、彈片四處飛濺，空氣滾燙。趁著煙霧，他迅速逼近第2座碉堡，如法炮制，又成功了。
從跳下寨墻那一刻起，他就沒準(zhǔn)備回去，一股巨大的力量從心中騰起。無限的勇氣，讓他打出了自己都驚訝的戰(zhàn)績：炸毀2座碉堡，繳獲2挺機(jī)槍、數(shù)箱彈藥。
“痛快!”
一放松，他才感到傷口劇痛，吐出一口鮮血。他滿口牙被穿云破石般的爆破震松，3顆大牙當(dāng)場脫落，其余的后來陸續(xù)掉光。
此刻，總攻尚未開始，他用滿是鮮血的雙手緊握鋼槍，“打退敵人數(shù)次反撲，堅(jiān)持到天明”。凌晨3點(diǎn)，沖鋒號(hào)響。拂曉，我軍主力部隊(duì)攻入永豐鎮(zhèn)。
那一仗，我軍全殲敵第76軍軍部，俘獲軍長李日基。
戰(zhàn)役結(jié)束，張富清榮立一等功、被授予“戰(zhàn)斗英雄”稱號(hào)，晉升為副排長。表彰大會(huì)上，王震親自為他佩戴獎(jiǎng)?wù)拢蚕矚g上這位小個(gè)子英雄，此后，見面就鼓勵(lì)他。
彭德懷也因此認(rèn)識(shí)了張富清，行軍途中遇見，總是親切地說：你在永豐立了大功，我把你認(rèn)準(zhǔn)了，你是個(gè)好同志!
“長征”，何懼山高路遠(yuǎn)。
1949——中國時(shí)間進(jìn)入嶄新紀(jì)元。對(duì)中華民族而言，這是獲得新生的一年;對(duì)張富清而言，這是奔襲戰(zhàn)斗的一年。正如《保衛(wèi)延安》所寫：走!打!是生活中的一切。
1949年2月1日，西北野戰(zhàn)軍整編為第一野戰(zhàn)軍。張富清所在團(tuán)整編為第2軍第5師第14團(tuán)。
番號(hào)的改變，折射著時(shí)局的發(fā)展。新中國的桅桿，已刺破海平面。與西柏坡嘀嘀的電報(bào)聲同樣急切的，是解放軍指戰(zhàn)員奔襲作戰(zhàn)的腳步。
在1949年5月至7月“陜中戰(zhàn)役、扶眉戰(zhàn)役經(jīng)過圖”上，一段段紅粗箭頭，標(biāo)注著第2軍的戰(zhàn)斗路線，東起蒲城，途經(jīng)涇陽、咸陽、興平、扶風(fēng)，西至寶雞。
8月5日那天，“一野”發(fā)出動(dòng)員令，號(hào)召全體指戰(zhàn)員：為“解放整個(gè)大西北而戰(zhàn)斗”，“敵人逃到哪里必須追到哪里，不給片刻喘息機(jī)會(huì)”。
各部隊(duì)冒風(fēng)雨，忍饑餓，連續(xù)奔襲。“那段日子，除了打仗，沒記起在哪個(gè)地方停過。”張富清回憶說。
并不是神兵天降。路，是一步一步丈量;仗，是一場一場拼殺。張富清和戰(zhàn)友們，日以繼夜，攻城拔寨，風(fēng)卷殘?jiān)啤?/p>
7月底，“一野”三路大軍陳兵陜甘邊境，直指平?jīng)觥獙幐蕛墒〉难屎?。?duì)伍中的張富清，第一次走出陜西。至此，八百里秦川，換了人間。
新中國成立前夕，黨中央決定：“第一野戰(zhàn)軍必須在1949年冬結(jié)束西北解放戰(zhàn)爭，以便明年進(jìn)入和平建設(shè)，新疆不能例外?！?/p>
新中國成立那天，張富清跋涉在進(jìn)軍酒泉的路上。喜訊，是兩天后聽到的?！靶轮袊闪⒗?”他和戰(zhàn)友們格外高興，舉槍高喊!
新中國成立第4天，第1兵團(tuán)在酒泉召開進(jìn)疆誓師大會(huì)，號(hào)召部隊(duì)“把五星紅旗插上帕米爾高原”。
酒泉至喀什，2500多公里，要穿越戈壁瀚海，翻越雪山峻嶺。當(dāng)時(shí)，新疆尚無鐵路，公路極差——有人說，這支紅軍部隊(duì)，開始了“第三次長征”。
挺進(jìn)途中，張富清和戰(zhàn)友們時(shí)常高唱由王震的詩譜成的戰(zhàn)歌：“白雪罩祁連，烏云蓋山巔。草原秋風(fēng)狂，凱歌進(jìn)新疆。”他的內(nèi)心也如這戰(zhàn)歌，激昂、歡快。
當(dāng)時(shí)，他已作為戰(zhàn)斗骨干調(diào)入第2軍教導(dǎo)團(tuán)。在吐魯番過冬后，教導(dǎo)團(tuán)徒步1600多公里，于1950年三四月間到達(dá)喀什。
新中國成立后的“長征”，比此前的“幸福”多了。張富清說：“到哈密后，再?zèng)]打過光腳板。以前，沒鞋穿是常事?！彼哪_底老繭又厚又硬，“赤腳不影響行軍打仗”。
不光有了新軍鞋，還有了新軍裝?！安糠止俦鴵Q上黃色的新軍裝，還有了新棉衣?！倍w換裝，是到了南疆以后。
吃飯，終于都用上碗了。此前，尤其是奔襲途中，開飯時(shí)，炊事員都是把食物或往軍帽里、或往衣襟上、或往幾片樹葉上一扣，大家邊吃邊走。
即使是用汽油桶燒開水，也成了他的“幸福點(diǎn)”。“到喀什后，能經(jīng)常洗衣服了，用開水一燙，燙死的虱子漂一層……”半年后，軍衣上才沒了“小動(dòng)物”。
新疆，揭開新的歷史一頁。教導(dǎo)團(tuán)到疏勒后，也迎來一邊開荒、一邊建營房的激情歲月。在“大草湖”，張富清和戰(zhàn)友們搭起帳篷，拉開“軍墾第一犁”。
然而，1953年初，部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)找到張富清說，上級(jí)準(zhǔn)備抽調(diào)連以上戰(zhàn)斗骨干入朝作戰(zhàn)，問他是否報(bào)名。
“新中國不容侵犯，我去!”張富清毫不猶豫地報(bào)了名。隨后，不到半個(gè)月，他就和幾十名戰(zhàn)斗骨干，邁開雙腿，再次出發(fā)。
從新疆到北京，是張富清的又一次“長征”。一行人，背著面粉做的坨坨饃，星夜兼程。沿途，公路仍很欠缺，有車時(shí)就坐一段，大多時(shí)候是徒步。
那一趟，走了一個(gè)來月，萬千山崗、風(fēng)雨冰雪都經(jīng)歷了。途經(jīng)鄯善，遭遇沙塵暴，黃沙遮天蔽日，一行人蒙著紗布才能睜開眼睛、辨識(shí)路線，行進(jìn)極其艱難。
“路上缺水，在補(bǔ)給站裝一壺水，渴得受不了才舍得喝一口，干得口鼻出血，有人還暈倒過?！睆埜磺寤貞?。
“到北京后，我感到很疲勞，吃飯不大吃得進(jìn)去，接連好幾天只想喝水?！北藭r(shí)，朝鮮戰(zhàn)事已經(jīng)緩和，這批待命出征的戰(zhàn)斗骨干在京休整。
從“山連山川連川”的陜北，到“平沙莽莽黃入天”的南疆，再到首都北京，張富清走了多少路!新中國，是打出來的，也是走出來的。
緬懷，眼里常含淚水。
張富清第一次到北京，組織上安排這批戰(zhàn)斗骨干游覽名勝古跡，觀看文藝演出。而他印象最深的，是天安門。
站在天安門廣場，他不禁想，如果新中國成立那天，能現(xiàn)場接受毛主席檢閱、聆聽毛主席講話，該有多好!
站在天安門廣場，他感到無比欣慰：打那么多仗、走那么多路、吃那么多苦，還幾次受傷，新中國成立了，值啊!
站在天安門廣場，他想到了新疆守防的戰(zhàn)友。1950年，他所在的第2軍教導(dǎo)團(tuán)組建邊卡營，接管邊防一線哨卡。此時(shí)此刻，戰(zhàn)友們正在爬冰臥雪。保衛(wèi)新中國，使命同樣艱巨!
站在天安門廣場，他不由得想起犧牲的戰(zhàn)友?！疤嗔恕薄偸怯眠@3個(gè)字，來感嘆犧牲的數(shù)量，表達(dá)心中的哀傷和緬懷。
他的連長、指導(dǎo)員、排長、班長，犧牲了一個(gè)又一個(gè)。一次突擊，突擊組成員大多都回不來。一次戰(zhàn)斗，連隊(duì)就少很多戰(zhàn)友。每次看到熟悉的面孔不在了，他的心便特別沉重。
他的老部隊(duì)——5師14團(tuán)，1949年9月14日翻越祁連山。途中，“整日雨雪交加，狂風(fēng)不止，戰(zhàn)士全身濕透，受凍犧牲130人，凍壞腳不能走路者100余人”。
場場血戰(zhàn)，永生縈懷。永豐戰(zhàn)役，他所在的2營6連，一夜就換了8個(gè)連長，全連幾乎打光了。戰(zhàn)斗結(jié)束后，他被戰(zhàn)友攙回，衛(wèi)生員趕緊給他處理傷口。他發(fā)現(xiàn)，自己帶的兩名突擊組員沒回來，也找不到遺體。他深感自責(zé)：沒把兩個(gè)戰(zhàn)友照顧好，自己還活著，可他們犧牲了，連掩埋一下、立個(gè)墳頭的責(zé)任，都沒盡到啊!
“和犧牲的戰(zhàn)友比，我是幸福的!”擦干眼淚，張富清內(nèi)心充滿知足和感恩，更充滿繼續(xù)奮斗的豪情。
榜樣張桂梅學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
作為當(dāng)代社會(huì)的一員，我們常常追尋榜樣的力量，以此激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。近日，我有幸觀看了電影《榜樣張錚》，被片中主人公的堅(jiān)毅與拼搏精神深深感動(dòng)。下面我將從影片的故事情節(jié)、張錚的人格魅力、與實(shí)現(xiàn)理想的啟示三個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)《榜樣張錚》的觀后感心得體會(huì)。
故事情節(jié)當(dāng)中讓人印象最深刻的是張錚從農(nóng)村大學(xué)畢業(yè)后，拋棄城市舒適的生活，毅然決然地選擇回到家鄉(xiāng)農(nóng)村任教。在這個(gè)不被人看好的崗位上，他以自己的努力逐漸贏得了學(xué)生們的尊重與信任。盡管遭遇了家庭困難、社會(huì)誤解，但他始終堅(jiān)持自己的教育理念，不屈不撓地與逆境抗?fàn)帯Ｋ膱?jiān)持不僅能夠給學(xué)生們帶來希望，也給了我很大的鼓舞和啟示。
張錚具有出類拔萃的人格魅力。他的堅(jiān)韌與執(zhí)著讓人欽佩，他把個(gè)人理想與家庭、社會(huì)的責(zé)任緊密聯(lián)系在一起。盡管場面困難，但他始終保持著對(duì)未來的信心和對(duì)教育事業(yè)的熱愛。他始終以身作則，帶領(lǐng)學(xué)生們走向成功的路。他的榜樣力量讓身邊的人感染，也讓我想起自己的初心與使命。無論遇到多大的挫折，只要心中有夢(mèng)想，就能夠堅(jiān)定信念，為夢(mèng)想而努力奮斗。
影片所傳遞的實(shí)現(xiàn)理想的啟示也給了我很多的思考。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人都追求人生的自由與幸福，但卻很少有人能夠?yàn)樽约旱膲?mèng)想奮斗一生。張錚通過自己的努力不僅實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的價(jià)值和追求，也將這份理念傳遞給了更多的人。他的故事讓我認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)持不懈地追求理想，才能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。無論困難多么嚴(yán)峻，只要心中有夢(mèng)想，就能夠乘風(fēng)破浪，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
通過觀看《榜樣張錚》，我深刻地理解到了榜樣力量的重要性。一個(gè)優(yōu)秀的榜樣可以激勵(lì)人們追求更高的目標(biāo)，克服困難，不斷超越自我。張錚是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。他的堅(jiān)韌與執(zhí)著，帶給了我很大的鼓舞與啟示。他在農(nóng)村的教育事業(yè)中取得的成績，證明了只要有夢(mèng)想，就能夠去追逐它，實(shí)現(xiàn)它。我們每個(gè)人都應(yīng)該懷揣夢(mèng)想，發(fā)揮自己的潛能，為自己的理想努力奮斗。
綜上所述，影片《榜樣張錚》通過張錚的故事情節(jié)、他的人格魅力和實(shí)現(xiàn)理想的啟示，讓我深深感受到了榜樣力量的重要性。只有通過不懈的努力、堅(jiān)持和執(zhí)著，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，并成為他人的榜樣。讓我們從張錚的故事中汲取力量，在追尋榜樣的過程中，不斷進(jìn)步，走向輝煌。
榜樣張桂梅學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
近日，我觀看了一部關(guān)于榜樣人物張錚的紀(jì)錄片，這部紀(jì)錄片生動(dòng)地展現(xiàn)了這位榜樣人物的崇高品質(zhì)和為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。通過觀看，我深受啟發(fā)，對(duì)張錚的崇敬之情油然而生。本文將從張錚的事跡、他的崇高品質(zhì)、他的奉獻(xiàn)精神以及我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)榜樣等幾個(gè)方面來闡述我的體會(huì)。
首先，張錚的事跡令人嘆為觀止。紀(jì)錄片中，他的經(jīng)歷引人入勝：年少時(shí)加入軍隊(duì)，艱苦訓(xùn)練塑造了他堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志；退役后立志進(jìn)軍警界，通過刻苦學(xué)習(xí)和師從良好的前輩，他的業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力得到提升；在阿拉善盟工作期間，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)積極投入脫貧攻堅(jiān)工作，取得了一系列顯著成果。這些事跡不僅展示了張錚個(gè)人的光輝歷程，更是給予了我們廣大普通人樹立榜樣的勇氣和動(dòng)力。
其次，張錚突出的崇高品質(zhì)令人欽佩。他始終恪守為人民服務(wù)的宗旨，始終保持良好的作風(fēng)和高尚的情操。無論是在軍隊(duì)、警界還是在脫貧攻堅(jiān)工作中，他都能克服各種困難，無私地付出自己的努力和智慧，始終心系人民群眾，決心為他們謀福祉、造福社會(huì)。這種崇高的品質(zhì)和為民鋪路的奉獻(xiàn)精神，值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)和借鑒。
再者，張錚的奉獻(xiàn)精神在紀(jì)錄片中得到了充分的體現(xiàn)。他作為一名優(yōu)秀的干部，總是首先關(guān)心群眾的需要，并積極采取行動(dòng)。面對(duì)阿拉善盟的貧困現(xiàn)狀，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深入基層，了解群眾的真實(shí)需求，找準(zhǔn)癥結(jié)所在，并通過提供產(chǎn)業(yè)扶貧、教育支持、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方式扭轉(zhuǎn)了貧困面貌。他的行動(dòng)無疑給全國其他貧困地區(qū)樹立了榜樣，也向廣大干部敲響了警鐘。
最后，作為觀眾，我們要學(xué)習(xí)榜樣，積極踐行張錚的崇高精神和奉獻(xiàn)精神。首先，我們要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，明白自己的責(zé)任和使命，以身作則，做一個(gè)合格的公民。其次，我們要時(shí)刻保持謙虛和學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能，在尋找機(jī)會(huì)服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，提高自己的素質(zhì)，為自身發(fā)展和更好地履行職責(zé)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，我們要堅(jiān)守為人民服務(wù)的初心，做到關(guān)心群眾、為民盡責(zé)，在日常生活中多關(guān)注社會(huì)問題，多參與公益事業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
觀看榜樣張錚的紀(jì)錄片，讓我深深地感受到了他的崇高品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神，也進(jìn)一步增強(qiáng)了我為人民服務(wù)的決心。如何將榜樣精神融入我們的日常生活中，如何在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，這是我們每個(gè)人都需要思考和努力的方向。相信只要以張錚為榜樣，以崇高品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神為目標(biāo)，我們一定能夠?qū)駱又庹樟廖磥淼牡缆?，為?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而不懈奮斗。
榜樣張桂梅學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
第一段：引言（200字）。
作為一個(gè)普通人，我們常常會(huì)被偉大人物的事跡所感動(dòng)，因?yàn)樗麄兯憩F(xiàn)出來的品質(zhì)和精神氣質(zhì)常常是我們所缺乏的。在我觀看榜樣張錚的視頻后，我深刻地體會(huì)到了一個(gè)真正的英雄所應(yīng)具備的品質(zhì)，以及他所帶給我們的正能量。
第二段：榜樣的堅(jiān)韌與奮斗（250字）。
張錚是一位聾啞人士，但他并沒有因此而放棄對(duì)夢(mèng)想的追求。他相信只要努力，沒有什么是不能做到的。在他的努力下，他成功登上了珠穆朗瑪峰，成為史上第一位登頂聾啞人士。這樣的事跡讓我感到震撼和敬佩。他的堅(jiān)韌與奮斗精神告訴我們，在面對(duì)困難的時(shí)候，只要擁有堅(jiān)定的信念和不屈不撓的毅力，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第三段：榜樣的樂觀與積極（250字）。
盡管生活給了張錚艱辛和困苦，但他并沒有向命運(yùn)低頭。相反，他選擇了樂觀和積極地面對(duì)生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。在視頻中，他用自己獨(dú)特的方式向我們傳遞了樂觀的態(tài)度和積極的心態(tài)，讓我深深地被他所感染。他告訴我們，雖然我們常常會(huì)遇到許多困難，但我們不能被它們所打敗，我們需要保持好的心態(tài)，充滿信心和勇氣，勇往直前。
第四段：榜樣的成就與影響（250字）。
張錚不僅僅是一位登山家，還是一位身殘志堅(jiān)的榜樣。他的事跡激勵(lì)了很多人，特別是那些身有殘疾、面臨困難的人。他的奮斗和成功向我們證明了，每個(gè)人都有無限的潛力，只要我們敢于夢(mèng)想、勇于行動(dòng)，就能創(chuàng)造屬于自己的輝煌。他的人生故事也讓我深思：我們常常抱怨自己的不幸和不如意，但與張錚相比，這些都是微不足道的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)有的一切，勇敢地面對(duì)生活中的挫折和困難，不屈不撓地向前邁進(jìn)。
第五段：榜樣的啟示與展望（250字）。
張錚的榜樣給了我很多啟示。首先，我們需要努力學(xué)習(xí)樂觀和積極的心態(tài)，無論遇到什么困難，都要保持良好的心態(tài)，相信自己能夠戰(zhàn)勝一切。其次，我們應(yīng)該樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，在逆境中保持堅(jiān)韌，不放棄追求自己的夢(mèng)想。最后，我們要學(xué)會(huì)感恩和珍惜，對(duì)生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)心存感激。展望未來，我希望能夠像張錚一樣，成為一個(gè)正能量的傳播者，用自己的力量去感染和鼓舞更多的人，讓世界變得更加美好。
總結(jié)（100字）。
通過觀看榜樣張錚的視頻，我深刻地體會(huì)到了他堅(jiān)韌不拔的追夢(mèng)精神，樂觀積極的態(tài)度以及他所帶給我們的正能量。他的事跡給了我很大的啟示和鼓舞，激勵(lì)我要積極面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，努力追求自己的夢(mèng)想，并且用自己的力量去影響和改變周圍的人和事物。張錚是一個(gè)可敬可愛的榜樣，他的故事將一直激勵(lì)著我前行。
榜樣張桂梅學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
近日，我在學(xué)習(xí)中參觀了一次以《榜樣》為主題的展覽。在展覽中，我深刻感受到了榜樣的力量和影響。通過對(duì)這次學(xué)習(xí)的反思，我深感榜樣的重要性，它意味著力量、鼓舞與激勵(lì)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，明白了努力追求榜樣的重要性。在這篇文章中，我將分享我對(duì)榜樣學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，并展示我對(duì)未來的規(guī)劃和努力。
首先，榜樣是一種力量。參觀《榜樣》展覽時(shí)，我被展覽中展示的一張張照片深深觸動(dòng)。這些榜樣中，有杰出的科學(xué)家、勇敢的醫(yī)護(hù)人員、無私的志愿者等等。他們的事跡和精神激勵(lì)著我。榜樣不僅僅是一個(gè)人的名字，更是一種力量，激勵(lì)著我們追求卓越。榜樣的力量能夠激發(fā)我們內(nèi)心的熱情和動(dòng)力，讓我們勇于追逐自己的夢(mèng)想。正如曾國藩所說：“你看榜樣，耐勞耐煩，現(xiàn)在就是一個(gè)榜樣?！?/p>
其次，榜樣給予了我自信和鼓舞。在展覽中，我看到了許多平凡的人通過自己的努力和奉獻(xiàn)成就了非凡的事業(yè)。他們的成功不僅來自于天賦，更來自于堅(jiān)持不懈的努力和不斷超越的勇氣。這樣的榜樣告訴我，只要我肯努力，我也可以創(chuàng)造屬于自己的輝煌?？吹竭@些榜樣的故事，我意識(shí)到我有能力超越自己的局限，實(shí)現(xiàn)我自己的價(jià)值。他們的故事給了我無限的鼓舞，讓我更加堅(jiān)定了自己的理想和目標(biāo)。
然而，參觀展覽也讓我看到了自己的不足之處。與這些偉大的榜樣相比，我感到自己還有很多需要提高的地方。我意識(shí)到自己的懶惰和對(duì)于困難的逃避心態(tài)。榜樣告訴我，只有不斷努力和克服困難，才能獲得真正的成功。因此，我決定要改變自己，培養(yǎng)自己的耐力和毅力，勇敢面對(duì)困難和挫折。我也明白，榜樣不僅是模仿，更是超越，所以我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的能力和素質(zhì)。
最后，我對(duì)未來有了明確的規(guī)劃和努力?！栋駱印氛褂[中的杰出人物給了我很多啟示，讓我對(duì)我的未來充滿希望。我認(rèn)識(shí)到，只有奮斗和努力才能走出自己的一片天地。因此，我決定制定明確的目標(biāo)，并為之努力奮斗。未來，我希望能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，能夠?yàn)樯鐣?huì)做出積極的貢獻(xiàn)。為此，我會(huì)從小事做起，努力提高自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。
總之，學(xué)習(xí)《榜樣》展覽給了我很多啟示和感悟。榜樣的力量、鼓舞和影響讓我深感自省。在我未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將以榜樣為動(dòng)力，積極向上地追求卓越。只有通過不斷的努力和奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我相信，只要堅(jiān)持不懈，追逐榜樣，我必將走上一條成功的道路。
榜樣張桂梅學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
張淑琴，來自中國山東省沂蒙地區(qū)的一名農(nóng)村婦女，她以自己堅(jiān)持不懈的努力和積極向上的精神，成為了沂蒙地區(qū)的榜樣人物。她的一生經(jīng)歷了磨難和困苦，但她始終保持著樂觀向上的態(tài)度，對(duì)待生活充滿著希望和激情。通過對(duì)張淑琴的了解，我深受啟發(fā)，也領(lǐng)悟到了許多人生的真諦。
第一段：張淑琴的艱辛經(jīng)歷。
張淑琴從小生長在貧困的農(nóng)村家庭，家中的經(jīng)濟(jì)條件十分困難。在她15歲時(shí)，由于父親患病和家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，她不得不輟學(xué)務(wù)農(nóng)。然而，她并沒有放棄對(duì)知識(shí)的追求，每天晚上都會(huì)偷偷地讀書。在她20歲時(shí)，她嫁給了當(dāng)?shù)刎毨У霓r(nóng)民，并生下了兩個(gè)孩子。然而，家庭的負(fù)擔(dān)并沒有讓她消沉，反而激發(fā)起了她努力奮斗的勇氣。
第二段：張淑琴的艱辛奮斗。
面對(duì)生活的困難，張淑琴毅然決定要通過自己的努力改變命運(yùn)。她拼命地勞作，既務(wù)農(nóng)又出外務(wù)工。她白天背著孩子在地里苦干，晚上還要做些手工活，賺取家庭的收入。雖然工作辛苦，但她從未退縮，她相信通過自己的努力，可以改變家庭的命運(yùn)，給孩子一個(gè)更好的未來。
第三段：張淑琴的進(jìn)步與成長。
通過多年的努力，張淑琴逐漸積累了一定的資金。她開始自己創(chuàng)業(yè)，開設(shè)了一家小型超市。在經(jīng)過多年的操勞和奮斗之后，她終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一家百貨超市的老板。她不僅把自己的生活變得更好，也為村里的其他人提供了就業(yè)機(jī)會(huì)，改善了整個(gè)村莊的經(jīng)濟(jì)狀況。
第四段：張淑琴的樂觀向上。
在面對(duì)困難和挫折時(shí)，張淑琴從未氣餒過。她總是保持著樂觀向上的態(tài)度，積極面對(duì)生活的艱辛。她堅(jiān)信只要有夢(mèng)想并且努力追求，一定會(huì)有所成就。她的堅(jiān)毅和勇敢為我們樹立了榜樣。
第五段：我從張淑琴身上得到的啟示。
通過對(duì)張淑琴的了解，我學(xué)到了很多。她的故事讓我明白，只要有夢(mèng)想并且付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。同時(shí)，她的樂觀向上也給我?guī)砹藰O大的鼓舞。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們不能退縮，而是要積極面對(duì)，堅(jiān)持不懈地努力。這樣才能戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總結(jié)：
張淑琴是一位偉大的沂蒙榜樣，她以自己勤勞和樂觀向上的精神，為我們樹立了榜樣。通過她的故事，我們明白了努力和毅力的重要性，同時(shí)也鼓勵(lì)我們?cè)诿鎸?duì)困難和挫折時(shí)要保持樂觀。希望更多的人能夠從張淑琴身上得到啟示，并在自己的人生道路上追逐夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
榜樣張桂梅學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
榜樣的力量是無窮的，他們引領(lǐng)著我們向正確的方向前進(jìn)。張錚，作為一個(gè)優(yōu)秀的榜樣，無論是在職場獨(dú)自奮斗還是個(gè)人成長之路上，都展現(xiàn)出了令人欽佩的品質(zhì)和堅(jiān)持。通過觀看張錚的經(jīng)歷，我深深感受到了榜樣的力量和影響力。在這篇文章中，我將分享觀看榜樣張錚所帶給我的心得體會(huì)，以及如何將他的品質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到我的生活中。
第一段：榜樣的力量。
榜樣是一個(gè)人或者一個(gè)團(tuán)體的典型代表，他們所展現(xiàn)出的品質(zhì)和行為方式都是值得學(xué)習(xí)和模仿的。觀看榜樣能夠激發(fā)起我們的積極性和動(dòng)力，使我們能夠看到更高的目標(biāo)和更廣闊的發(fā)展空間。張錚作為一個(gè)成功的商人和領(lǐng)導(dǎo)者，他的職業(yè)生涯和個(gè)人成長經(jīng)歷都是我所敬佩和羨慕的。通過觀看他，我深刻認(rèn)識(shí)到了榜樣的力量和影響力，他們可以引導(dǎo)我們正確的前進(jìn)方向，激勵(lì)我們不斷向上。
第二段：張錚的堅(jiān)持和努力。
張錚在職業(yè)生涯和個(gè)人成長的道路上都展現(xiàn)出了非凡的毅力和堅(jiān)持。他曾經(jīng)創(chuàng)辦了一家小型公司，但在面對(duì)困難和失敗時(shí)，他從未放棄，不斷努力，最終將公司發(fā)展成為一家知名的企業(yè)。他的堅(jiān)持和努力令人敬佩，他告訴我，只要有信念和堅(jiān)持不懈的努力，任何困難和挑戰(zhàn)都能夠克服。因此，我決心在我自己的職業(yè)和個(gè)人成長道路上，也要保持堅(jiān)持和努力的品質(zhì)，無論遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，都要勇往直前。
第三段：張錚的領(lǐng)導(dǎo)力。
作為一名成功的商人，領(lǐng)導(dǎo)力是張錚不可或缺的品質(zhì)。通過觀看他的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到了優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的核心特質(zhì)。張錚注重團(tuán)隊(duì)合作，高度重視員工的發(fā)展和成長，他激發(fā)和鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員充分發(fā)揮潛力，共同努力達(dá)成目標(biāo)。他的領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅體現(xiàn)在工作層面，在生活中他也是一名充滿魅力和魄力的領(lǐng)導(dǎo)者。觀看張錚的領(lǐng)導(dǎo)力，我深受啟發(fā)，決心成為一個(gè)積極影響他人的領(lǐng)導(dǎo)者，通過我的努力和影響力讓周圍的人變得更好。
第四段：在個(gè)人成長中學(xué)習(xí)榜樣。
觀看榜樣張錚不僅讓我看到了一位優(yōu)秀的商人和領(lǐng)導(dǎo)者，更讓我意識(shí)到了榜樣在個(gè)人成長中的重要性。通過學(xué)習(xí)榜樣，我們能夠更加明確自己的發(fā)展方向和目標(biāo)，從而更加有條理地規(guī)劃自己的生活和職業(yè)。觀看張錚所展示的品質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，我從中學(xué)到了如何持續(xù)學(xué)習(xí)、如何自我發(fā)展、如何處理人際關(guān)系等方面的知識(shí)和技巧，這些都對(duì)我的個(gè)人成長產(chǎn)生了積極的影響。因此，我堅(jiān)信學(xué)習(xí)榜樣是成功和成長的關(guān)鍵，通過不斷學(xué)習(xí)和模仿，我可以不斷進(jìn)步和提高。
第五段：積極應(yīng)用榜樣啟示。
通過觀看榜樣張錚，我深刻認(rèn)識(shí)到了榜樣的力量和影響力，以及他所展示的堅(jiān)持、領(lǐng)導(dǎo)力和個(gè)人成長經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在，我將這些啟示積極地應(yīng)用到我的生活和工作中。我將堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，努力克服困難和挑戰(zhàn)。在我的領(lǐng)導(dǎo)工作中，我將注重團(tuán)隊(duì)合作，關(guān)注員工的發(fā)展和成長。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)榜樣的經(jīng)驗(yàn)，提升自己的個(gè)人能力和技巧。通過積極應(yīng)用榜樣的啟示，我相信能夠在生活和職業(yè)中取得更加出色的成績。
總結(jié)：
通過觀看榜樣張錚的經(jīng)歷，我深深體會(huì)到了榜樣的力量和影響力。他的堅(jiān)持、領(lǐng)導(dǎo)力和個(gè)人成長經(jīng)驗(yàn)都給我?guī)砹嗽S多啟示和幫助。在我的職業(yè)生涯和個(gè)人成長道路上，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和模仿榜樣的品質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己，成為一個(gè)積極向上、正直有為的人。這是我觀看榜樣張錚心得體會(huì)的總結(jié)，也是我未來發(fā)展的目標(biāo)和努力方向。
榜樣張桂梅學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
榜樣張錚，是我近年來最令我敬佩和感嘆的人。他的精神與品格，使我深受啟發(fā)。從他的故事中，我看到了拼搏的力量和追求卓越的精神。他是一個(gè)真正的榜樣，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。觀看他的故事，讓我對(duì)自己的人生和人格有了更深刻的思考和認(rèn)識(shí)。
首先，榜樣張錚的堅(jiān)持與拼搏精神給我留下了深刻的印象。他從小就熱愛乒乓球，但因家庭條件有限，無法報(bào)名正規(guī)的乒乓球培訓(xùn)班。然而，他并沒有因此放棄，而是自己努力找到了機(jī)會(huì)和方式，不斷鍛煉自己，練就了一身過硬的技術(shù)。當(dāng)他最終進(jìn)入國家隊(duì)并成為一名職業(yè)乒乓球運(yùn)動(dòng)員時(shí)，我不禁為他的堅(jiān)持和努力而感動(dòng)。正是因?yàn)樗钠床窈筒磺粨系囊懔?，他才能成為今天的他。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)持不懈，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
其次，榜樣張錚的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神給我?guī)砹松钸h(yuǎn)的啟示。在職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的生涯中，他不僅對(duì)自己的訓(xùn)練負(fù)責(zé)，更注重團(tuán)隊(duì)配合與協(xié)作。他時(shí)刻記得自己是國家隊(duì)的一員，他的成功與失敗都關(guān)系著整個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，他積極主動(dòng)地扮演更多的角色，而不僅僅是一名隊(duì)員。他在訓(xùn)練中認(rèn)真傾聽教練的指導(dǎo)，積極與隊(duì)友交流討論，以達(dá)到更好的團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)。這給我留下了深刻的印象，并教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人的付出和努力，都是團(tuán)隊(duì)成功的一部分。
再次，榜樣張錚的謙虛與進(jìn)取心讓我深感欽佩。他是一個(gè)世界冠軍，享有崇高的聲譽(yù)，但他從不驕傲自滿。相反，他總是保持著謙遜的態(tài)度，腳踏實(shí)地地努力提高自己的水平。他時(shí)刻保持著對(duì)比賽的敬畏之心，不斷修正自己的不足，以期成為更好的自己。他自己說：“冠軍只是我不斷前行的起點(diǎn)?！边@個(gè)觀點(diǎn)深深地打動(dòng)了我。作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻保持進(jìn)取心和謙虛的態(tài)度，知道自己的不足，并不斷努力完善自己。
最后，榜樣張錚給我留下了勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和追求卓越的決心。在職業(yè)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，他面臨著諸多的困難和競爭。但他總是勇往直前，不畏艱險(xiǎn)。他把困難看作是進(jìn)步的機(jī)會(huì)，越是面臨挑戰(zhàn)，他越能展現(xiàn)出過人的實(shí)力和毅力。這使我想起了自己面臨的困境和挑戰(zhàn)。榜樣張錚的堅(jiān)持與勇氣給予了我戰(zhàn)勝自己內(nèi)心恐懼和挫折的勇氣與信心。
總之，觀后榜樣張錚的故事給予了我很多的啟示和感悟。他的堅(jiān)持、責(zé)任感、謙虛與進(jìn)取心、勇氣和決心，都值得我學(xué)習(xí)和借鑒。他是一個(gè)了不起的人，一個(gè)值得稱贊和敬佩的榜樣。通過他的故事，我深刻認(rèn)識(shí)到，只有付出才有回報(bào)，只有堅(jiān)持才能成就自己的夢(mèng)想。我會(huì)繼續(xù)努力，成為一個(gè)更好的自己，為追求卓越而奮斗。
榜樣張桂梅學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
沂蒙山區(qū)是中國著名的紅色革命圣地，孕育了一大批英勇無畏的沂蒙榜樣。其中，張淑琴作為沂蒙山區(qū)的一位普通女性，憑借堅(jiān)持不懈的努力和百折不撓的毅力，為沂蒙人民做出了巨大貢獻(xiàn)。她扎根山區(qū)，創(chuàng)業(yè)致富，不僅改善了自己的生活條件，也帶動(dòng)了周圍農(nóng)民的發(fā)展。通過她的努力和實(shí)踐，我們可以從中獲得許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：堅(jiān)定的信念和對(duì)家鄉(xiāng)的深情厚意。
張淑琴從小就在沂蒙山區(qū)長大，對(duì)這片土地有著無比深厚的情感。她不忘初心，始終保持對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和深情。她相信通過自己的努力和勤奮，一定能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)家鄉(xiāng)的貢獻(xiàn)。無論遇到什么困難和挫折，她都堅(jiān)定地相信自己的選擇。正是因?yàn)檫@種堅(jiān)定的信念和對(duì)家鄉(xiāng)的深情厚意，才讓她能夠在艱苦的環(huán)境中不屈不撓地前行。
第三段：敢于創(chuàng)新和樂于分享。
張淑琴在創(chuàng)業(yè)的過程中，總是敢于創(chuàng)新和樂于分享。她以自己為中心，帶動(dòng)了周圍農(nóng)民的發(fā)展。她通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的種植技術(shù)和管理知識(shí)，不斷改進(jìn)自己的種植和經(jīng)營模式。同時(shí)，她主動(dòng)幫助周圍的農(nóng)民，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，幫助他們提高種植技術(shù)和管理水平。她堅(jiān)信只有大家一起發(fā)展，才能真正實(shí)現(xiàn)共同的繁榮。
第四段：艱苦奮斗和拼搏進(jìn)取。
創(chuàng)業(yè)，并不是一帆風(fēng)順的，張淑琴也經(jīng)歷了艱苦奮斗和拼搏的階段。她需要經(jīng)歷漫長的采茶、耕種和銷售過程，同時(shí)還要應(yīng)對(duì)市場的變化和競爭的壓力。然而，她始終沒有放棄，并且能夠在困境中找到奮斗的動(dòng)力。她用實(shí)際行動(dòng)證明了只要堅(jiān)持努力，就一定能夠獲得成功。
第五段：沂蒙精神的傳承和發(fā)展。
通過張淑琴的經(jīng)歷和實(shí)踐，我們可以看到沂蒙精神的傳承和發(fā)展。沂蒙山區(qū)的榜樣人物，無論是在艱苦時(shí)期還是在改革開放后，都始終以堅(jiān)定的信念和奮斗的精神為山區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。他們的不屈不撓和頑強(qiáng)拼搏的精神，是沂蒙山區(qū)真正意義上的寶貴財(cái)富。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們，傳承和發(fā)展沂蒙精神，在自己的工作和生活中也能夠發(fā)揚(yáng)光大。
通過以上的分析，我們可以看到，沂蒙榜樣張淑琴的心得體會(huì)不僅僅是關(guān)于創(chuàng)業(yè)和成功的故事，更是關(guān)于堅(jiān)定信仰、勇往直前的心靈力量的彰顯。她的努力不僅僅改善了自己的生活條件，更為整個(gè)沂蒙山區(qū)注入了希望和發(fā)展的動(dòng)力。她的故事告訴我們，只要我們堅(jiān)持不懈、勇往直前，就一定能夠取得成功。這是一個(gè)積極向上的精神力量的展示，也是對(duì)沂蒙榜樣們無私奉獻(xiàn)精神的致敬。我們應(yīng)該向張淑琴學(xué)習(xí)，傳承和發(fā)展沂蒙精神，在實(shí)際的工作和生活中持之以恒地追求自己的夢(mèng)想和事業(yè)。
榜樣張桂梅學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
2020年金秋，12位全國教書育人楷模的事跡，溫暖了許多人、感動(dòng)了許多人：
一位位教書育人楷模，用實(shí)際行動(dòng)塑造了當(dāng)代人民教師的光輝形象。他們是全國教師的楷模，也是千千萬萬好老師的縮影。
師者，人之模范也。人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。
“十三五”以來，我國教師教育綜合改革效果顯著，初步形成了中國特色教師教育體系。各地在提高師范專業(yè)生均撥款、加強(qiáng)教育學(xué)科建設(shè)、強(qiáng)化師范質(zhì)量保障等方面出臺(tái)了系列務(wù)實(shí)舉措?！笆濉币詠?，6所部屬師范大學(xué)累計(jì)招收公費(fèi)師范生3.7萬余人。目前，有28個(gè)省份通過在學(xué)免費(fèi)、到崗?fù)速M(fèi)等多種方式，實(shí)行地方師范生公費(fèi)教育。中央財(cái)政加大對(duì)師范教育的支持力度，中央高校師范生和公費(fèi)師范生生均撥款標(biāo)準(zhǔn)分別提高了3000元和5000元。
同時(shí)，教師培訓(xùn)體系日趨完善，“國培計(jì)劃”實(shí)施以來，堅(jiān)持服務(wù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展，強(qiáng)化分層分類施訓(xùn)，有針對(duì)性地提升教師核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力。
“我參加過3次國培計(jì)劃，每一次對(duì)我而言都是成長、提升的機(jī)會(huì)。”從一名普通的小學(xué)英語教師成長為負(fù)責(zé)全市小學(xué)英語教研工作的教研員，天津市教育科學(xué)研究院課程教學(xué)研究中心的張宏麗是國培計(jì)劃的受益者，她感慨地說：“國培計(jì)劃助我成長。我愿意踏踏實(shí)實(shí)做一輩子老師，教書育人?！?/p>
“十三五”以來，各地全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革、全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，教師素質(zhì)能力不斷提升、教師管理體制機(jī)制改革不斷深化，優(yōu)秀人才爭相從教、教師盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面正逐漸形成。
優(yōu)管理——。
教師獲得感幸福感不斷增強(qiáng)。
2020年9月，在第三十六個(gè)教師節(jié)到來之際，廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升教書育人本領(lǐng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻(xiàn)。
“老師，您好!”“教師節(jié)快樂!”“老師，您辛苦了!”教師節(jié)期間，北京王府井、上海外灘、青島五四廣場等地，閃耀的燈光為教師們點(diǎn)亮。學(xué)生們手舉燈牌，用一句句暖心的話為教師們送上祝福。
“十三五”以來，師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制逐步健全、教師管理制度改革深入推進(jìn)、中小學(xué)教職工編制科學(xué)挖潛調(diào)劑，廣大教師的獲得感和幸福感不斷增強(qiáng)。
評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng)。“近年來，從教育部到地方和學(xué)校，建立健全了全方位立體式網(wǎng)格化的師德監(jiān)管體系，各地切實(shí)把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，形成了樹德正風(fēng)常態(tài)化長效化機(jī)制?！敝袊逃茖W(xué)研究院研究員張布和說。
幾年來，教師管理制度改革深入推進(jìn)。印發(fā)中小學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師職稱評(píng)審有關(guān)文件，深入推進(jìn)高校教師職稱評(píng)審“放管服”改革，研制深化高等學(xué)校教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見，深入激發(fā)廣大教師創(chuàng)新創(chuàng)造活力。
幾年來，中小學(xué)教職工編制科學(xué)挖潛調(diào)劑。研究出臺(tái)有關(guān)政策文件，指導(dǎo)各地通過加大挖潛創(chuàng)新力度、跨部門跨行業(yè)跨地區(qū)調(diào)劑等多種方式增加中小學(xué)編制，優(yōu)先滿足教育發(fā)展需要。
促發(fā)展、優(yōu)管理，在各項(xiàng)政策措施的推進(jìn)下，廣大教師的獲得感不斷增強(qiáng)。
“我要繼續(xù)堅(jiān)守教書育人一線陣地，和老師們一起，努力為培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出貢獻(xiàn)!”全國教書育人楷模、清華大學(xué)附屬小學(xué)校長竇桂梅說。
“在黨和國家的培養(yǎng)下，像我這樣的一大批思政課教師正逐步成長和發(fā)展起來。只有政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正，學(xué)生才能親其師而信其道?！比珖蠲澜處煛⒅袊嗣翊髮W(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記王易說。
三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國運(yùn);一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，用愛心、智慧與奉獻(xiàn)，點(diǎn)亮孩子們的未來、托舉民族的復(fù)興。
補(bǔ)短板——。
越來越多的鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好。
“新學(xué)期開學(xué)，我們學(xué)校又迎來了4名支教教師，都是城里來的優(yōu)秀教師!”重慶石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)小學(xué)校長劉斌高興地說，近幾年，來學(xué)校支教的教師帶動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)水平的總體提升，家長們更滿意，老師們的干勁也更足了。
從石柱縣渝中實(shí)驗(yàn)小學(xué)來到中益鄉(xiāng)小學(xué)支教的黃敏談到支教初衷時(shí)說：“我從小在農(nóng)村長大，深知只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，我要盡自己所能，傳播知識(shí)、啟迪希望!”
“十三五”規(guī)劃綱要提出，加強(qiáng)教師隊(duì)伍特別是鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃。5年來，各地多管齊下加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，越來越多的鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好。
鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于科學(xué)合理，35歲以下教師占43.4%，本科以上學(xué)歷占51.6%，中級(jí)以上職稱占44.7%。教育部教師工作司司長任友群介紹，鄉(xiāng)村教師整體素質(zhì)大幅提升，2015—2019年，中央財(cái)政投入100億元，實(shí)施國培計(jì)劃中西部項(xiàng)目和幼師國培項(xiàng)目，培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師校長950萬余人次。鄉(xiāng)村教師的待遇明顯改善，近5年來，中央財(cái)政安排鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助獎(jiǎng)補(bǔ)資金207.74億元，惠及中西部725個(gè)縣8萬多所學(xué)校近130萬名教師。
特別值得一提的是，近年來，通過“特崗計(jì)劃”、中小學(xué)銀齡講學(xué)計(jì)劃、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃、援西藏援疆萬名教師支教計(jì)劃等，為貧困地區(qū)輸送了大量優(yōu)質(zhì)師資力量。其中，針對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師推出的“特崗計(jì)劃”實(shí)施15年來，中央財(cái)政累計(jì)投入資金710億元，累計(jì)招聘95萬名特崗教師，覆蓋中西部省份1000多個(gè)縣、3萬多所農(nóng)村學(xué)校。
國家下大力氣重點(diǎn)突破、補(bǔ)齊短板，老師們有了實(shí)實(shí)在在的獲得感。
“學(xué)校的教學(xué)環(huán)境越來越好了，孩子們的變化也讓我驕傲。和孩子們?cè)谝黄鹁昧?，感覺總有做不完的事，唱不完的歌。”海南省瓊中黎族苗族自治縣紅毛希望小學(xué)音樂教師王楊穎是一名“90后”特崗教師，她說：“我想給孩子們最好的陪伴，未來，我會(huì)繼續(xù)在教師崗位上砥礪前行!”
希望的田野上，廣大鄉(xiāng)村教師正用愛心和智慧，點(diǎn)亮萬千鄉(xiāng)村孩子的人生夢(mèng)想，展現(xiàn)當(dāng)代人民教師的高尚師德和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
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