讀后感是在閱讀完一本書(shū)或一篇文章后，對(duì)其中內(nèi)容與意義進(jìn)行思考和總結(jié)的一種文學(xué)形式。讀后感可以幫助我們更好地理解和回味所讀的作品，也可以促使我們更深入地思考與分析。我們每個(gè)人在閱讀后都可以寫(xiě)一篇屬于自己的讀后感，記錄下自己的感受和思考。如何寫(xiě)一篇較為完美的讀后感？下面提供一些寫(xiě)作技巧和方法供您參考。下面是一些讀者們分享的讀后感，他們從不同的角度來(lái)詮釋了同一本書(shū)的多樣性。
草房子讀后感個(gè)人收獲篇一
今年暑假，我把曹文軒寫(xiě)的《草房子》讀完了，這本書(shū)主要寫(xiě)了小男孩桑?？坦倾懶模K身難忘的小學(xué)生活。這篇小說(shuō)主要介紹了桑桑、陸鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬和杜小康這五個(gè)優(yōu)秀少年的小學(xué)生活。
在這本書(shū)中我最喜歡的主人公是桑桑，他是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)又聰明的小男孩，他善于動(dòng)腦，他把家里的蚊蟲(chóng)帳改成了魚(yú)網(wǎng)，又把碗柜為鴿子做了一個(gè)舒適溫暖的窩，但這卻遭到父母的責(zé)備，他還非常有正義感，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的壞孩子欺負(fù)他的朋友紙?jiān)聲r(shí)，他毫不猶豫的沖過(guò)去幫助紙?jiān)?。他也特別勇敢，當(dāng)他得了一種怪病時(shí)，脖子上腫了一個(gè)很大的包，需要用一根燒的通紅的針，從包上扎進(jìn)去，他卻不喊也不叫。
陸鶴是桑桑的同班同學(xué)，因?yàn)轭^頂光禿禿的，所以同學(xué)們都笑話(huà)他，給他起了一個(gè)外號(hào)，叫禿鶴。在大家的嘲笑中，卻讓他的性格變得很內(nèi)向。雖然同學(xué)們瞧不起陸鶴，但他從來(lái)不不記仇，一直和同學(xué)很友好相處，在一次表演中，他為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在平常，我們不能以貌取人，俗話(huà)說(shuō)：“人不可貌相，海水不可斗量”。雖然別人身上有缺陷，但他也是“迫不得已”的。
我非常喜歡《草房子》，因?yàn)樗o我了許多人生的道理、它給我的啟發(fā)實(shí)在是太大了!我希望大家都來(lái)讀一讀這本好書(shū)。
在我的童年里有許多讓我高興的事，但最讓我記憶猶新的事當(dāng)屬吹泡泡。
在一個(gè)星期天的早晨，我約了幾個(gè)好朋友去公園里吹泡泡，我們準(zhǔn)備了:“幾個(gè)裝著肥皂的小杯子、幾根吸管和白砂糖?！币?yàn)槲覀冎酪氪党霾噬呐菖菥偷糜冒咨疤恰?/p>
我們先用吸管在杯子里攪拌，然后對(duì)著吸管輕輕地吹一口氣，就從吸管里冒出一個(gè)個(gè)五彩繽紛，晶瑩透剔的泡泡。有些大泡泡像個(gè)圓滾滾的皮球，或是一個(gè)大西瓜。有些小泡泡像一顆顆瑪瑙般的小葡萄。有個(gè)同學(xué)的吸管孔是兔子形狀的，所以他吹出來(lái)的泡泡是一只只活潑可愛(ài)的小兔子，這可引發(fā)了大家的注意，有的人覺(jué)得太可愛(ài)就伸手去碰，有的人就開(kāi)心的大叫：“好萌!好萌!”那個(gè)同學(xué)露出了得意的笑容，而我也不甘示弱，我用手捏了捏吸管孔，然后吹了一下，啊!像一個(gè)個(gè)美麗的花朵。大家看見(jiàn)了，又開(kāi)心地笑了起來(lái)。
我們都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中，這種氣氛讓我忍不住發(fā)出贊嘆：“玩的真高興!”
草房子讀后感個(gè)人收獲篇二
陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆?，所以常常被別人戲弄。他看別人都有漂亮的頭發(fā)，覺(jué)得自我和別人不一樣，很自卑，就常常一個(gè)人在小河邊哭泣。但他也嘗試著努力掩蓋自我的缺陷，但他從沒(méi)忘記守護(hù)自我的尊嚴(yán)，在一次表演中勇敢承擔(dān)了禿頭的主角，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和教師對(duì)他刮目相看，贏(yíng)得了大家的尊重。陸鶴讓我真正認(rèn)識(shí)了了什么叫做：只要心靈美，再丑陋的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光芒。
紙?jiān)率莻€(gè)聰明文弱的女孩，她的一言一行，感染的許多人，桑桑就是其中之一。桑桑之前從來(lái)都不愛(ài)干凈，總是一身臟淤泥，還經(jīng)常搶妹妹的餅吃，把桌上吃的湯湯水水的；而此刻，桑桑變得干凈了，吃飯也變文靜了．這，都是紙?jiān)碌墓冢页３Ｓ杉堅(jiān)侣?lián)想到我自我：我也要像紙?jiān)乱粯?，做個(gè)善解人意的小姑娘，珍惜此刻，珍惜友情，無(wú)論做什么事情都嚴(yán)格要求自我，努力做到最好，對(duì)別人起到進(jìn)取的'促進(jìn)作用，平時(shí)要謹(jǐn)言慎行，也許我不經(jīng)意的一句話(huà)、一個(gè)眼神就能改變一個(gè)人。
《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的都充滿(mǎn)了酸甜苦辣苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣永遠(yuǎn)與我們相伴當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候我們不能逃避要滿(mǎn)懷期望微笑著去應(yīng)對(duì)。
草房子讀后感個(gè)人收獲篇三
曹文軒先生寫(xiě)的《草房子》，是我最喜歡看的一本書(shū)，里面的角色各有特色，而故事更是情感濃厚、生動(dòng)風(fēng)趣，就好似一位活潑而不失優(yōu)雅的少女站在那里，吸引著每一位讀者的心。
書(shū)中第一章——禿鶴，就深深地吸引了我。
陸鶴為此既苦惱、又憤怒。他用了種種辦法，想要改變周?chē)藢?duì)他的看法，但他得來(lái)的，仍然是同學(xué)們的戲弄、嘲笑。最后，他選擇了在比賽活動(dòng)中出學(xué)校的丑、迫使學(xué)校丟失榮譽(yù)來(lái)達(dá)成他的報(bào)復(fù)，報(bào)復(fù)的目的.達(dá)到了，而他卻成了學(xué)校里所有人的敵人。
《禿鶴》這篇文章看完了，我想說(shuō)的是：作為文章中的老師和同學(xué)們，他們不應(yīng)該以貌取人，更不應(yīng)該去嘲笑、戲弄?jiǎng)e人的缺陷，這是對(duì)別人的不尊重，不懂得尊重別人的人，最終也不會(huì)被別人尊重的。
而作為禿頭的陸鶴，沒(méi)有自憐自哀、自暴自棄，反而敢于用自己的缺陷——禿頭來(lái)挽回自己的尊嚴(yán)，也是震撼了旁人，感動(dòng)了自己，并為自己的人生譜寫(xiě)出了閃亮的篇章。
草房子讀后感個(gè)人收獲篇四
今天我讀了曹文軒的純美小說(shuō)系列中的《草房子》。在故事的發(fā)生地油麻地有很多草房子，因此得名《草房子》。
合上書(shū)，機(jī)靈的桑桑，善良的紙?jiān)?，?jiān)強(qiáng)的細(xì)馬，頑固而又具有奉獻(xiàn)精神的秦大奶奶……一一在我腦海中浮現(xiàn)，他們的故事都很感人，雖然故事發(fā)生在五六十年代，但故事里傳遞的美的力量，道義的力量，情感的力量，智慧的力量永遠(yuǎn)存在。
讀完了這本書(shū)，令我記憶猶新的就是秦大奶奶的故事。她一直占用油麻地小學(xué)的地不肯歸還，也不愿意搬進(jìn)政府給蓋好的新房里，還經(jīng)常故意放一些雞鴨鵝在學(xué)?！坝问帯保鼈兂３?huì)出現(xiàn)在教室、辦公室里，擾亂了學(xué)校的正常學(xué)習(xí)秩序。然而，她的心地還是善良的。有一次，她無(wú)意中救了一個(gè)落水的孩子，贏(yíng)得了大家的尊重。在這之后，秦大奶奶越來(lái)越喜歡孩子，喜歡學(xué)校，后來(lái)，她自覺(jué)搬出了油麻地小學(xué)，還幫助守護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)。最后，她只是為了保護(hù)學(xué)校的一只快要掉到水里的南瓜，竟不幸落水身亡。她由一個(gè)人人討厭、害怕的老太婆，變成了一個(gè)人人尊敬、喜愛(ài)的老奶奶，這是人與人之間情感交流的結(jié)果，是對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)的回報(bào)。
在我們的生活中，人與人之間缺少的就是真誠(chéng)，就是與人為善?！巴吨蕴?，報(bào)之以李”，只要你愿意為別人付出，就會(huì)收獲別人對(duì)你的真誠(chéng)，會(huì)贏(yíng)得尊重。
草房子里的人樸實(shí)，善良，全村人和睦相處。聯(lián)想到我們現(xiàn)在，人們住的不再是簡(jiǎn)陋的“草房子”，而一個(gè)個(gè)高樓大廈好像把人們關(guān)進(jìn)了“大籠子”里，人與人之間缺乏交流，變得冷漠，缺少了很多歡樂(lè)。如果大家見(jiàn)面打聲招呼，在別人困難時(shí)伸出援助之手，那么大家心中就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光，感受到美的力量，情感的力量！
草房子讀后感個(gè)人收獲篇五
《草房子》是一個(gè)美好的所在，它讓我們想起溫馨、遙遠(yuǎn)，想起浪漫的童話(huà)。當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種氣息所彌漫。作者曹文軒用自己獨(dú)特的文筆，寫(xiě)出了就在我們身邊的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活;勾畫(huà)出了一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村世界，描繪出了一座油麻地小學(xué)。男孩桑?？坦倾懶牡慕?jīng)歷，不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣?，殘疾少年?duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守，等等，在這所其實(shí)并不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人感人心魄之感，有時(shí)甚至催人淚下。
座座草屋，裝的是殷殷情愛(ài)。每天，這一座座草房子都要與孩子們共同度過(guò)一段或許開(kāi)心，或許傷心的時(shí)光，但總少不了那感人至深的一刻。也許，這些草房子是專(zhuān)門(mén)收集油麻地孩子的高興、氣憤與傷心的吧。
人間有真情，人間有真愛(ài)。在看完《草房子》后，我的心又填上了一樣?xùn)|西。
草房子讀后感個(gè)人收獲篇六
草房子》讀后感在寒假我看了一本《草房子》的書(shū),在這本書(shū)中我最喜歡的人是桑桑，我知道了桑桑是一個(gè)聰明伶俐，活潑好動(dòng)的小男駭，他善于動(dòng)腦喜歡做出一些夸張的事。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)，砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子，把碗柜改造成鴿子溫暖的“窩”，卻遭到父母的責(zé)備。桑桑經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次挫折，又從挫折中堅(jiān)定的站了起來(lái)，我從他的這些事中明白了：做人要真誠(chéng)，善良，堅(jiān)強(qiáng)，要像桑桑一樣。陸鷹是一個(gè)頭上沒(méi)有一絲頭發(fā)的小伙子，因此，大家都叫他“禿鷹”，禿鶴的自尊心很強(qiáng)，當(dāng)別人拿他的禿頭來(lái)取笑他時(shí)，他很難過(guò)，后來(lái)他明白了，殘疾并沒(méi)有什么值得自卑，做任何事都要對(duì)自己有信心，只有自己相信自己才是最好的方法。紙?jiān)率且粋€(gè)善良的小女孩，她沒(méi)有父母，只有一個(gè)和她朝夕共處的奶奶，為了不讓奶奶擔(dān)心，每次被同學(xué)欺負(fù)時(shí)她從來(lái)都不告訴奶奶，還總是去幫助別人?？赐炅恕恫莘孔印肺遗c文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲.當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我好擔(dān)心，看到桑桑開(kāi)心是我也會(huì)跟著開(kāi)心。這本書(shū)給我的啟發(fā)太大了，有時(shí)間我還要再看一遍。
草房子讀后感個(gè)人收獲篇七
《草房子》是著名兒童文學(xué)作家曹文軒的一本作品。這本書(shū)講述的是主人公桑桑小學(xué)六年級(jí)以前，在江南水鄉(xiāng)名叫油麻地的一個(gè)小地方的生活期間發(fā)生的故事。桑桑是書(shū)中和每個(gè)人物命運(yùn)和生活發(fā)生關(guān)聯(lián)的主角，他是油麻地6年人事變遷的見(jiàn)證者。書(shū)中以桑桑為主線(xiàn)，通過(guò)幾段故事，塑造了許多鮮明的人物形象。
主角桑桑，是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)喬桑的兒子，敏感淘氣，善良仗義。他是蔣一輪老師和白雀愛(ài)情的信使，親眼見(jiàn)證和間接參與了這場(chǎng)愛(ài)而不得的愛(ài)情糾纏和痛苦;他對(duì)女生紙?jiān)掠兄煌谄渌瑢W(xué)的朦朧感情;當(dāng)油麻地小學(xué)的所有師生都排擠秦大奶奶時(shí)，本性善良的他成為秦大奶奶的同盟軍，最后幫助秦大奶奶獲得油麻地小學(xué)師生;他和杜小康有著孩子間的那種暗自較勁，卻又惺惺相惜，在杜小康家遭遇變故生活陷入困境，桑桑賣(mài)掉自己心愛(ài)的鴿子，把所有的錢(qián)都給了杜小康幫助他度過(guò)人生難關(guān);他是外鄉(xiāng)來(lái)的孩子細(xì)馬的唯一好朋友。當(dāng)他得了一種怪病以為自己快要死去的時(shí)候，他心中還惦記著履行一個(gè)兄長(zhǎng)的諾言，背著妹妹去縣城看古城墻。他本性善良地參與每一件事情，深深地打動(dòng)讀者。
讓我印象深刻的配角杜小康，是“紅門(mén)”故事的主角，原本家境優(yōu)越的他是紅門(mén)里的杜家少爺，可以說(shuō)他是油麻地所有孩子羨慕的對(duì)象。杜家多年經(jīng)營(yíng)著油麻地最富有的雜貨鋪“紅門(mén)”，杜小康可以隨時(shí)從家里帶來(lái)班上所需要的演出道具和物品，可以辦到孩子們辦不到的很多事情，是連任多年的班長(zhǎng)。然而，突然有一天杜家被人揭發(fā)賣(mài)醬酒摻假蒙人后，杜家迅速衰落下去，紅門(mén)冷清了，杜小康也沒(méi)錢(qián)上學(xué)了。突然間經(jīng)歷家境衰落，杜小康跟隨著一心想要東山再起的父親遠(yuǎn)走蘆葦蕩養(yǎng)鴨，卻禍不單行，鴨誤吃了當(dāng)?shù)厝说聂~(yú)苗，扣押杜家父子，幾經(jīng)波折回到油麻地，杜父一病不起。杜小康從蘆葦蕩帶回來(lái)的全部財(cái)富，就是五只很大的雙黃鴨蛋。為了給杜父親治病，為了還債，杜家把象征地位和財(cái)富的“紅門(mén)”，也抵押了。當(dāng)年的紅門(mén)少爺，山窮水盡之時(shí)，杜小康勇敢地站了起來(lái)，繼承父業(yè)，在學(xué)校門(mén)口擺起小攤，成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)支撐家庭的男子漢。
《草房子》文字溫婉，描寫(xiě)平凡人的生活中的遺憾困苦有一種淡淡的悲愴之情，但沒(méi)有一味渲染和沉溺在悲傷的情緒氛圍中，讀者從中體會(huì)到的，更多是一種雖然在生活低谷、人生絕境中，生命依然堅(jiān)韌不屈的力量，人性依然燦爛光輝的品格。生活實(shí)苦，但我們還是要堅(jiān)信人性善良，人間有愛(ài)，用心經(jīng)營(yíng)，用情投入，希望就猶如冬夜的星星之火，會(huì)點(diǎn)燃我們的內(nèi)心溫暖的火爐。
草房子讀后感個(gè)人收獲篇八
最讓我愛(ài)不釋卷的是作者塑造的一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象、性格迥異的人物：頑皮機(jī)靈的桑桑，自尊自愛(ài)的陸鶴，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的杜小康，善良自信的紙?jiān)?，?ài)憎分明的秦大奶奶。每個(gè)人身上都散發(fā)著人性的真、善、美，深深地震撼著我的心靈。
故事中讓我印象最深刻的無(wú)疑是秦大奶奶。她盡管不是全書(shū)的主人公，但是，她的一舉一動(dòng)、一言一行卻牽動(dòng)著我的心，因?yàn)?，在我的眼里，她就是一個(gè)重要的生命理論。她的淘氣，躺在艾葉地里打滾兒；她的氣憤，趕著雞鴨向?qū)W校進(jìn)攻；她的善良，奮不顧身地救孩子；她的舍己救人，面對(duì)生死兩種選擇，她沒(méi)有遲疑，不假思索地保護(hù)學(xué)校的南瓜，最后，竟然就因?yàn)檫@個(gè)南瓜永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人們，離開(kāi)了油麻地，離開(kāi)了世界。但是，她永遠(yuǎn)活在油麻地人們的心中，每個(gè)人的心中。
在秦大奶奶與油麻地小學(xué)越來(lái)越友好、越來(lái)越親切的過(guò)程中，我深深地懂得了一個(gè)道理，每個(gè)人都要對(duì)別人寬容、大度，正如書(shū)中所言：所有人對(duì)人生的每一次付出，就像空谷里的喊話(huà)，你不必期待誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)，但那綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的回音就是生活對(duì)你最好的回報(bào)！世界是公平的，不管美丑、高矮，只要你敢于表現(xiàn)自己，勇于改變自己，讓自己的胸懷夠?qū)拤驈V，你永遠(yuǎn)是個(gè)成功的人！
掩卷沉思，我告訴自己，“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之?！薄恫莘孔印肥且槐局档眉?xì)細(xì)品味的書(shū)，它會(huì)讓你感到生活是快樂(lè)的，是多彩的，它能讓你找到童年的回憶，讓你懂得寬容，懂得謙讓?zhuān)妹馈?/p>
草房子讀后感個(gè)人收獲篇九
《草房子》是曹文軒的純美小說(shuō)系例之一。它講了油麻地里的故事，主要人物有桑桑、紙?jiān)?、白雀、秦大奶奶等等。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一股強(qiáng)大的力量。善良、尊重、頑強(qiáng)，這一切都散發(fā)著人性的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
油麻地發(fā)生了許多有趣的`事。但最讓我記憶猶新的是禿鶴這一章的第一篇。這個(gè)故事主要講了一個(gè)叫陸鶴的男孩，因?yàn)樘焐且粋€(gè)禿子，所以被別人叫禿鶴。禿鶴慢慢長(zhǎng)大了，開(kāi)始在意自己是一個(gè)禿子，在頭上涂了七七四十九天的生姜片，結(jié)果一根頭發(fā)也沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。所以經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑。讀了這一章，我深有威觸，每個(gè)人都會(huì)有缺陷。但是我們不能嘲笑別人或罵別人。
說(shuō)完我的體會(huì)，我也想到了自已以前，我有頸椎病，還比較嚴(yán)重，喜歡用脖子，同學(xué)們都叫我長(zhǎng)頸鹿，我十分傷心。
這本《草房子》，并非有魔，我與文中的主人公同悲同樂(lè)，讀完《草房子》我忽然覺(jué)的童年并非是快樂(lè)的城堡，而是在田野里充滿(mǎn)陽(yáng)光的草房子，看似平常，但細(xì)細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)充滿(mǎn)了溫暖。
草房子讀后感個(gè)人收獲篇十
在這個(gè)喜悅的寒假里，我閱讀了曹文軒筆下的一本書(shū)——兒童讀物草房子，兒童讀物草房子這本書(shū)中形象的描寫(xiě)了兒童是怎樣度過(guò)小學(xué)的六個(gè)階段，在這六年里，他們又遇到了些什么?他們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)?下面要我們走進(jìn)書(shū)中去細(xì)細(xì)的觀(guān)察!
這本書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了主人公勇敢的桑桑，還認(rèn)識(shí)了許多好朋友，有堅(jiān)強(qiáng)的陸鶴、文靜的紙?jiān)?、漂亮的白雀、傲慢的杜小康、天真的?xì)馬……。
陸鶴有一個(gè)外號(hào)，叫做禿鶴，因?yàn)樗且粋€(gè)十足的大禿子，所以很少有人叫他陸鶴。而且每個(gè)人都要嘲笑他，不愿意和他做朋友，有的甚至不愿意正眼看他一眼。但在他不懈的努力下，終于得到了大家的肯定。沒(méi)錯(cuò)!誰(shuí)說(shuō)禿子就不能有尊嚴(yán)!誰(shuí)說(shuō)禿子就不能沒(méi)有自信!我看到了堅(jiān)持不懈的陸鶴，但我又看到了善良的紙?jiān)?。她如同貓一樣文靜;如同花朵一樣的漂亮;如同白雪一樣的純潔。文靜的她是一個(gè)了不起的女孩，寫(xiě)得一手娟秀的毛筆字，而且她的坐相、握筆與運(yùn)筆都大有講究，好像天生似的。漂亮的她是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，但她總能幫助別人，因?yàn)閮?nèi)向不是一個(gè)缺點(diǎn)。純潔的她常常能感受到其他同學(xué)的欺負(fù)，，但她只是默默地傷心，直到一次，桑桑幫助了她，使她從困難中的到幫助。
我看到了一個(gè)內(nèi)向的紙?jiān)?，但我又看到了一個(gè)漂亮的白雀。白雀有一副讓人羨慕的好嗓子。而且她不僅人美，心靈也美。杜小康家算式油麻地的首富，而且杜小康是是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的人，除了紙?jiān)驴梢院退槐戎?，誰(shuí)也比不過(guò)他。細(xì)馬是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的兒子，他喜歡笑，十分活潑。在油麻地小學(xué)，他變的孤獨(dú)了，因?yàn)闆](méi)有人聽(tīng)的他在說(shuō)什么?后來(lái)，他去放羊，與桑桑幾次交談后，變成了好朋友。桑桑生病了，當(dāng)他與死神掙扎時(shí)，他失望過(guò)，他灰心過(guò)，但最終，他并沒(méi)有放棄，他勝利了，他戰(zhàn)勝了死神!
這書(shū)就像是一個(gè)魔法師，魔法師用他的魔力吸引了我，用他的圈子套住了我。使我和主人公桑桑一樣心情潮起潮落。當(dāng)桑桑臨近死亡時(shí)，我的心也和桑桑一樣失望，但有知道桑桑病痊愈了時(shí)，又歡喜的不得了!
這真是一本神奇的書(shū)!
草房子讀后感個(gè)人收獲篇十一
《草房子》一書(shū)我看完了，剛開(kāi)始看覺(jué)得不是特別引人入勝，媽媽告訴我，看這樣的書(shū)要靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)的品味與體會(huì)書(shū)中人物的悲歡離合，才會(huì)覺(jué)得有滋有味。
書(shū)中描述了桑?？坦倾懶摹⒔K生難忘的六年小學(xué)生活中老師、同學(xué)、鄰居以及周?chē)娜怂l(fā)生的精彩故事。其中，我最喜歡看的是故事——艾地。
艾地——主要講的是秦大奶奶這個(gè)垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩。因?yàn)橐ㄓ吐榈匦W(xué)，強(qiáng)行占用了秦大奶奶辛辛苦苦一輩子買(mǎi)下的地，秦大奶奶是多么的傷心呀!所以她做出了一系列的讓人討厭的事情，大人、小孩都煩她。人們都覺(jué)得她固執(zhí)、不講理。我認(rèn)為那是因?yàn)樗珢?ài)她的地了。剛開(kāi)始我對(duì)她也不喜歡。直到那一次秦大奶奶奮不顧身的救起喬喬，使整個(gè)油麻地的人都徹底地扭轉(zhuǎn)了對(duì)秦大奶奶的看法，也令我對(duì)秦大奶奶肅然起敬。最后為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜，掉到水里了?？此坪翢o(wú)章法的秦大奶奶是一個(gè)善良、勇敢、舍己為人的好人!
草房子讀后感個(gè)人收獲篇十二
困境，折磨著世界上無(wú)數(shù)生命，無(wú)論結(jié)果如何，過(guò)程中總有淚與血，還有嘴唇下一個(gè)個(gè)牙印相伴。沒(méi)有人可以逃避，因?yàn)?，這是自己的宿命。
困難所迫，一個(gè)孩子的童年用另一種方式來(lái)詮釋?zhuān)?jīng)歷過(guò)陰雨與泥濘，聽(tīng)風(fēng)路過(guò)耳邊，對(duì)于我們，這是絕望，對(duì)于杜小康，這是希望，唯一的希望。但，既然結(jié)局已是如此，為何當(dāng)初要咽下汗珠與淚花，在咸苦中品嘗辛酸，就是嚼不著一絲甘甜。記得他做買(mǎi)賣(mài)的一段，一個(gè)孩子的臉上映射出歲月的老練，仿佛他是唯一了解時(shí)間的人。那裂開(kāi)的縫，使衣服中間鉆了一層苦澀，大門(mén)就在眼前，讀后感.卻沒(méi)有辦法邁入，羨艷著瑯瑯書(shū)聲似樂(lè)曲流出那一間間小屋子，沉醉在還能看到風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)的土地上，一幕幕在腦海中交織、重疊，由外及內(nèi)地把杜小康的堅(jiān)韌不拔描繪得淋漓盡致。還記得桑校長(zhǎng)說(shuō)：“沒(méi)準(zhǔn)將來(lái)杜小康是油麻地最有出息的孩子!”是啊，風(fēng)雨中的花兒才是絕代之美，艱險(xiǎn)里的人方為曠世之雄!
在今天，困難與壓力隨時(shí)拔動(dòng)著人們的心跳，都市的節(jié)奏太快，竟無(wú)法好好欣賞一次日落，自然的緩與生活的急總會(huì)碰撞出灼人的火花，它既可以焚盡一切，也可以淬煉一個(gè)人的品格與精神。當(dāng)你不小心誤入一條陰暗的狹道里不知所措，請(qǐng)不要放棄尋找光明，即便困難的吼聲再過(guò)強(qiáng)大，也不要懼怕，只有真正的英雄才可以釋放百倍的勇氣。
世間誰(shuí)能剪破困難的屏障，杜小康，看看他如何逆流而上!
草房子讀后感個(gè)人收獲篇十三
《草房子》一書(shū)語(yǔ)言?xún)?yōu)美、故事情節(jié)生動(dòng)，我被深深地吸引住了?！恫莘孔印愤@本長(zhǎng)篇小說(shuō)的主人公是在油麥地小學(xué)的校長(zhǎng)家里的兒子桑桑。小說(shuō)主要描寫(xiě)了這位名叫桑桑的淘氣的小男孩小學(xué)六年刻骨銘心、終生難忘的生活。他所在的學(xué)校叫油麻地小學(xué)，教室都是用草做的，所以叫做草房子。桑桑和他的家人人是開(kāi)學(xué)不久才調(diào)過(guò)來(lái)的，在這六年小學(xué)生活中，桑?；蛴H眼目睹或直接參與了一連串撼動(dòng)人心的故事：這一切，既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的眼里。小學(xué)中的六年是他接受人生教育的精彩的六年！
書(shū)中桑桑是一個(gè)淘氣的小男孩，他喜歡做出一些夸張的事，而這六年的小學(xué)的生活卻讓他一生難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：同學(xué)間天真的友情，他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，這一切都在他的心里埋下了一顆“愛(ài)”的種子。
陸鶴是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他＂禿鶴＂，他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單。被叫＂禿鶴＂的他常常坐在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著清澈見(jiàn)底的湖水發(fā)呆。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就不好看，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的?？梢?jiàn)，孤單、尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的解藥。
在這本書(shū)里最使我感動(dòng)的是杜小康。杜小康家本來(lái)是當(dāng)?shù)刈罡辉５囊患遥≡谟望湹氐囊婚g“紅門(mén)”里，他們家?guī)状荚谟望湹亟?jīng)商，是油麥地的當(dāng)?shù)馗蝗?，可就在他爸爸拿了自己家里所有的錢(qián)又去購(gòu)買(mǎi)一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí)，船翻了，他們家破產(chǎn)了。家里出了事，爸爸又生了病，他不得不在家里放鴨子，可是鴨子吃了別人家的魚(yú)，結(jié)果船和鴨子都被養(yǎng)魚(yú)人扣押了，后來(lái)杜小康只能到學(xué)校門(mén)口擺地?cái)偭?。我真想告訴杜小康的爸爸，勸說(shuō)他讓兒子繼續(xù)上學(xué)，只要有了文化，杜小康以后肯定能賺到許多錢(qián)。杜小康停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì)，在校門(mén)口賣(mài)東西，沒(méi)有一絲卑微的神色，掙錢(qián)減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿(mǎn)地過(guò)著每一天。在他的身上，我學(xué)到了許多東西，在富裕時(shí)不要浪費(fèi)，在貧窮時(shí)不要卑微，盡自己所能，克服種種困難。學(xué)習(xí)中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對(duì)生活充滿(mǎn)信心，才能使自己的生活更加美好。
《草房子》是一個(gè)有美好的所在，她讓我們想起溫馨、遙遠(yuǎn)，想起浪漫的童話(huà)。我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種不詳?shù)?氣息所彌漫。作者以?xún)?yōu)美的文筆，寫(xiě)了離我們已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常但并不簡(jiǎn)單的生活。
我的閱讀，能從《草房子》里拾到作者敏感的心，我想只有敏感，才能把握這樣如詩(shī)的文字。作者不是詩(shī)人，卻憑著他對(duì)兒童深入生命的同情和愛(ài)創(chuàng)造了小說(shuō)的詩(shī)的世界，我想這也許是《草房子》成功的一條理由吧。
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草房子讀后感個(gè)人收獲篇十四
《草房子》講述了桑桑即將離開(kāi)他整個(gè)童年生活的油麻地，他回憶著他以前一個(gè)個(gè)同學(xué)，回憶著他養(yǎng)的白鴿，回憶著他以前生活的一點(diǎn)一滴，眼中閃起了淚花。
幾乎是從一開(kāi)始，我就喜歡上了這本書(shū)。作者描寫(xiě)的草房子打動(dòng)了我這個(gè)毫不對(duì)農(nóng)村生活感興趣的人。“油麻地的草房子冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。這一座座草房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來(lái)。而當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那草房子頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來(lái)?！毕胂攵际悄菢虞x煌。
作者曹文軒把桑桑的生活描繪的淋漓盡致。有些情節(jié)甚至好像以前發(fā)生在我身上似的。看到有趣的情節(jié)，我會(huì)一起笑;看到感人的情節(jié)，我也會(huì)流下一滴滴淚。作者也花了大量的筆墨描寫(xiě)了紙?jiān)逻@個(gè)小姑娘。紙?jiān)律碜尤?，在她原?lái)的板倉(cāng)小學(xué)有人欺負(fù)她，所以大費(fèi)周折的轉(zhuǎn)到了油麻地小學(xué)。紙?jiān)潞苁艽蠹覛g迎，她字寫(xiě)得好，學(xué)習(xí)好，也經(jīng)常在學(xué)校的文藝表演時(shí)看到她的身影。因?yàn)樯ＩＪ切ｉL(zhǎng)的兒子，紙?jiān)碌募译x學(xué)校太遠(yuǎn)，有什么緊急情況就在桑桑家住下，兩人便成了好朋友。后來(lái)紙?jiān)乱虿∪チ藙e的城市。
禿鶴因?yàn)槎d頭每天上學(xué)要帶個(gè)帽子，同學(xué)們拿起他的帽子來(lái)**丟，把禿鶴繞的來(lái)**跑?？吹竭@兒，我就笑了起來(lái)，可我又擔(dān)心禿鶴能不能找回自己的帽子。真是復(fù)雜的心理呀。
草房子讀后感個(gè)人收獲篇十五
暑假里，我走進(jìn)了曹文軒的《草房子》。
讀之如飲甘醇，作者童年的趣事讓我向往，一幕幕不時(shí)閃現(xiàn)眼前，在短短的時(shí)間內(nèi)就“消滅了”這本有“品位”的兒童文學(xué)讀本，正如作者所說(shuō)，美是永遠(yuǎn)也不會(huì)消失的?！恫莘孔印肥且粋€(gè)完美的所在，當(dāng)我走近曹文軒精心搭建的《草房子》時(shí)，那優(yōu)美而又質(zhì)樸的文筆，在我面前勾畫(huà)出了一幅幅生動(dòng)搞笑的畫(huà)面。再瞧瞧我們此刻的學(xué)習(xí)生活，我只能有嘆息一聲。那種讓我無(wú)法想象的、已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活，是一個(gè)時(shí)代留給我們的難忘記憶，她讓我想起浪漫的童話(huà)，讓我有一種想走進(jìn)油麻地小學(xué)讀書(shū)生活的沖動(dòng)。
桑喬，這位獵人出生、以前說(shuō)話(huà)口吃的年輕人，居然憑借不屈不饒的毅力，成為一位出色的小學(xué)校長(zhǎng)。當(dāng)我看到他僅僅為了那蓋滿(mǎn)印章的紙上的榮譽(yù)，他能夠?qū)⑸Ｉ２划?dāng)兒子看時(shí)，對(duì)他的敬佩就日漸減弱。但，當(dāng)桑桑生病到無(wú)藥可醫(yī)時(shí)，我又為他高興，因?yàn)槲矣挚吹搅烁赣H高大地形象。桑喬，他是一個(gè)人，一個(gè)父親。應(yīng)對(duì)桑桑無(wú)助的眼神，小小年紀(jì)的柳柳，在大人的憂(yōu)愁里懂得了體貼人；生命的力量和職責(zé)使得虛弱的桑桑能夠?qū)⒚妹帽成铣菈︻^看落日，看月亮，看星星。等等這些，讓我一下子覺(jué)得我似乎也長(zhǎng)大了許多。
草房子讀后感個(gè)人收獲篇十六
這個(gè)寒假，我抽空讀了作家曹文軒寫(xiě)的《草房子》，里面生動(dòng)的故事和有趣的情節(jié)讓我難忘。
文中寫(xiě)了男孩桑?？坦倾懶摹⒂郎y忘的六年小學(xué)生涯，這六年里，桑桑親眼目睹了一面面看似簡(jiǎn)單卻又催人淚下的場(chǎng)面，少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一舜間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)雅的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年是他接受人生啟蒙教育的六年。作品格調(diào)高雅，由始至終充滿(mǎn)著美感。
文章很有趣，使我邊看邊笑，可是當(dāng)我讀到“藥寮”那一章，讓我流下了許多淚水。桑桑被診斷患了絕證，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋醫(yī)，但一次又一次失敗了，我為桑桑的經(jīng)歷流下了淚水。在絕望時(shí)，溫幼菊帶桑桑去了她的藥寮，為他熬藥，鼓勵(lì)他。終于桑桑的爸爸找到了名醫(yī)，治好了他的病。讀到這里時(shí)，我又流下了為桑桑高興的淚水。從此，隨著時(shí)間的流逝，桑桑懂事了許多。
我以前也是一個(gè)頑皮的孩子，愛(ài)捉弄人。在爸爸媽媽的教育下，我知道自己做錯(cuò)了，這樣不僅在別人心里留下了不好的印象，也養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣。
桑桑的小學(xué)生涯中有悲有喜，我不也是一樣嗎?
草房子讀后感個(gè)人收獲篇十七
我是城里的孩子，整日在嬌生慣養(yǎng)中度過(guò)，不了解外面的世界，甚至有一點(diǎn)小脾氣，總愛(ài)以自我為中心。讀了曹文軒的《草房子》后，我才了解到鄉(xiāng)下孩子的生活和最純潔的友誼。
桑桑是這個(gè)故事的主人公，他是一個(gè)調(diào)皮、善良、具有同情心的一個(gè)小男孩，他叫了許多和他年齡相仿的好朋友：文靜聰明的紙?jiān)?、想獲得別人尊重的陸鶴、家庭富有的杜小康、年事已高、善良的秦大奶奶、撐起家庭重?fù)?dān)的細(xì)馬，個(gè)個(gè)都是勇敢的。
鄉(xiāng)下的孩子們都很淘氣，動(dòng)不動(dòng)就要打架，來(lái)回拋磚頭，在我看來(lái)非常危險(xiǎn)，特別隨便，但是，所有的孩子都是那么純真，那么可愛(ài)。
純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙?jiān)?，不僅學(xué)習(xí)好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊(yùn)含著巨大的能量，感染和改變著周?chē)拿恳粋€(gè)人，仿佛是真善美的化身。
陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆?，常常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨(dú)，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對(duì)自己尊嚴(yán)的守護(hù)，勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。
杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門(mén)里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨。
杜小康，他沒(méi)有自己憐憫自己，更沒(méi)有讓別人來(lái)憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康的故事告訴我，富有的時(shí)候，不能浪費(fèi)，不能高傲自大，貧窮的時(shí)候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過(guò)難關(guān)。
這就是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量。
草房子讀后感個(gè)人收獲篇十八
讀了這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千，其實(shí)這本書(shū)只是寫(xiě)了一些農(nóng)家小故事和幾個(gè)悲傷和值得高興的大事件，但卻透露出無(wú)價(jià)的情感……在那個(gè)時(shí)代基本上家家戶(hù)戶(hù)都住著草房子，雖然草做的房子住起來(lái)并不舒適，但那里的生活卻有著獨(dú)特的幸福。
故事里面的.人物每個(gè)都有自我的特點(diǎn)和故事，桑桑最趣味，桑喬榮譽(yù)感很強(qiáng)，紙?jiān)潞苈斆?，禿鶴是個(gè)十足的小禿子，白雀很漂亮，秦大奶奶很有職責(zé)感，杜小康很有錢(qián)，蔣一輪很?chē)?yán)厲還會(huì)吹笛子，其中我最敬佩的是溫幼菊的奶奶，雖然作者沒(méi)有寫(xiě)多少關(guān)于她的故事，但從一件事中，我明白了她多么堅(jiān)定，溫幼菊的父母早年去世，是她把溫幼菊養(yǎng)大的，溫幼菊十二歲時(shí)得了一場(chǎng)大病，并且活可是半年，但溫幼菊的奶奶明知就是帶著溫幼菊四處求醫(yī)也不可能治好，但她還是賣(mài)掉了她的一切，帶著溫幼菊治病，最終溫幼菊竟然奇跡般的活了下去。
桑桑也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，誤得了一場(chǎng)絕癥，但當(dāng)時(shí)他沒(méi)有感到害怕。
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