總結是一個反思和總結的過程，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和挖掘自己的優(yōu)勢?？偨Y要注意整體性和連貫性，通過恰當?shù)倪^渡句和承接詞使文章內容緊湊有序。參考這些總結范文可以幫助我們更好地理解寫總結的技巧和方法。
年度學期工作總結篇一
本學期，我適應新時期教學工作的要求，從各個方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，使教學工作有計劃，有組織，有步驟的開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做一總結希望能夠發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓。
一、認真?zhèn)湔n。
認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材，備學法。根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程做以簡要的記錄，認真寫好教案。每一節(jié)課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，并制定各種有利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結，寫好教后記。
二、激發(fā)學生的學習興趣。
根據(jù)小學生心理特點及認識規(guī)律，實物學具對發(fā)展學生抽象思維能力有一定的作用。在教學乘法的初步認識時，因為這是新的運算知識，學生以前加法和減法，乘法對他們來說是很難想出它的意義的。我使用學具教學，學生對擺學具又很大的興趣，把學生從加法的意義上過渡到乘法的意義。但值得注意的是擺學具時也應有一定的技巧。如在擺蘋果的過程中，應按照從一般到特殊的規(guī)律。先擺出兩份數(shù)目相同的，最后再擺出很多份數(shù)都相同的，讓學生覺得加法的繁贅，再介紹乘法，這樣學生就可以很容易知道乘法的意義了--求幾個相同加數(shù)的和用乘法計算比較簡便，學生很樂意去學習了。
三、認真批改作業(yè)。
作業(yè)是學生學習情況的反饋，布置作業(yè)做到精讀精煉，有針對性，有層次性，對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們的作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透徹的評講。
四、做好課后輔導工作，做好學困生轉化工作。
課后為不同層次的學生進行相應的`輔導，加大學困生的輔導力度。對學習程度不好的學生，并不限于知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之萌發(fā)學習的興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺地把身心投入到學習中去。
在今后的教學工作中，我要加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，對待后進生多些關心，愛心，再多些耐心，利用各種教學方法，提高學生注意力，使他們在數(shù)學的認識上又更大的進步。
（中國大學網）。
年度學期工作總結篇二
的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。,為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平，力爭做一個有崇高師德的人。
二、教學方面：虛心求教，強化自我。
生的成績也證實了這一點，我教的.班級在歷次考試當中都取的了較好的成績，。接手這兩個班的教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。
三、考勤紀律方面。
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、業(yè)務進修方面。
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術。
總之，在這一年我擔任的兩個班級的數(shù)學教學工作取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學成績，為學校爭光!
年度學期工作總結篇三
本學期，我們以貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若意見》為工作主線，以落實區(qū)局“11135”實效工程為工作重點，以文明班集體，文明學生評選活動為載體；以腳踏實地、勤勤懇懇，任勞任怨的態(tài)度完成了本學期的德育教育工作?？偨Y如下：
一、本學期以落實區(qū)“11135”實效工程和以責任教育為主線，繼續(xù)深化落實《中學生日常行為規(guī)范》和學生良好的行為習慣養(yǎng)成教育。開展了：
１、好習慣伴我成長、“責任伴我成長，使命與我同行”主題班校會、黑板報、手抄報等系列活動，進行了學生個人良好行為承諾和班級良好行為承諾的活動。
２、七年級進行了邁好青春第一步；八年級進行了成長與交往和“人生如四季，花季最美麗”青春期主題教育活動；九年級進行畢業(yè)誓師大會和揚理想之帆，達成功彼岸的主題教育活動及文明離校教育。
３、結合區(qū)局要求，組織學生觀看了“廉潔教育、西藏今昔”的教育主題片。
二、開展了“迎建國６０周年，歌頌祖國”的讀書系列活動的班校會、手抄報、黑板報、及演講比賽和利用晨讀進行“給女兒的一封信”和“自律的力量”的讀書活動。通過此活動使學生了解祖國、熱愛祖國、為祖國感到自豪和通過讀書活動使學生達到自我教育的過程。
三、根據(jù)學生的心理狀況，不斷地發(fā)揮心理咨詢的作用。在心理健康教育上，結合畢業(yè)班學生的表現(xiàn)，請三中的李騰老師來給全體畢業(yè)班學生進行心理團體輔導；對七、八年級針對不同的情況分成兩批不同的學生，蘇瑞老師進行疏導，及時調整個別學生在男女交往上存在的困惑。
四、充分發(fā)揮“三位一體”德育教育網絡的功效，與學校所屬社區(qū)、派出所、空軍部隊建立共建協(xié)議。不斷補充完善德育網頁內容，并增加學生和家長游覽和點擊率，使家校教育有機的結合起來。
五、以“主體－揚長－發(fā)展”的辦學理念，指導我們的工作，充分揚學生之長，充分為學生的成長提供空間，我們本學期不僅完成了市、區(qū)、校三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀班集體的評選，而且每月的文明班集體、文明學生的評選也促進了學校教育教學秩序的穩(wěn)定，根據(jù)揚長教學理念進行了“校園之星”的評選和隨時對為學校做出貢獻的班級和個人進行表揚，起到了鼓勵和鞭策的作用。
六、進行了以“安全了我們才能更快樂”，騎車、行走、乘車的安全、嚴禁管制刀具進校園等法制安全教育，為學生的成長指明了道路。
七、每周定期召開班主任會，加強班主任及助理班主任的工作培訓，本學期有一名班主任進入?yún)^(qū)名班主任決賽，每位助理班主任完成一節(jié)班會課展示，推出四節(jié)優(yōu)秀班會課。
八、對新七年級新生分兩批六次進行了解八十中學的歷史、學習《八十中學學生在校一日生活常規(guī)要求》及培養(yǎng)學生坐、立、行、說的文明禮貌禮儀的良好行為習慣的教育。
九、舉行了九年級畢業(yè)班誓師會、離校教育、學生檔案基本完成。
十、義務教育現(xiàn)代化學校檢查的檔案基本整理完畢。
十一、在本學期的德育教育工作中，我們的德育團隊充分發(fā)揮了團結協(xié)作、相互補臺、教育輻射面廣，學生的精神面貌、校容校貌、校門前秩序都得到了明顯的改善和提高。
以上是本學期德育工作總結，在我們看到取得成績的同時，我們還存在一些不足。如：在文明班集體評選工作當中，如何發(fā)揮、調動年級組長的作用和各年級活動還有待加強。在今后工作中，我們繼續(xù)按照德育工作的主動性、針對性、實效性，不斷創(chuàng)新德育工作。使家長、社會滿意。
年度學期工作總結篇四
班級是學校教育中最基本的組織形式，學校的教育教學活動都是以班級為單位開展的，因此班級管理就顯得有尤其重要。現(xiàn)在，我把本學期在班級管理工作中的幾點嘗試簡單作工作總結如下：
讓小學生自己管理好班級，是班主任工作的至高境界。小學生都希望受到老師的贊賞和獲得表現(xiàn)的機會，他們有很強的上進心和自尊心，現(xiàn)在的孩子又特別講究民主，抓住少年兒童的這些特點，結合學校實行的小學生日常管理獎懲辦法，我在班級中實行了小組長負責制，所謂小組長負責制，就是把班級學生分成若干小組，每個小組6-7名同學，優(yōu)、良、中、差生合理搭配，小組長相當于該組的班長，負責管理本組日常事物，包括學習、紀律、衛(wèi)生等，，每天給每個小組成員以上幾項內容打分，一星期小結一次，評選出優(yōu)秀組員，上墻報公布，同時還要結算小組得分，和其他幾個小組競選優(yōu)秀小組，這樣一來，不僅個人之間展開競爭，小組間也開始了競爭。班級形成了你追我趕的良好氛圍。
老師的一言一行，都是學生最直接的教材，學生在很大程度上會模仿自己的'老師，在言行舉止上將老師與自己作對照。是以，開學伊始，我就十分注重自己的一言一行，力求為學生樹立榜樣。
首先，我認真搞好教學工作。課余時間，我認真鉆研教材教法，分析學生的學習基礎狀況，做到因材施教，有針對性地講授知識點。并且多方查閱一些與教學相關的課外資料，充實課堂的內容，激發(fā)學生學習語文的興趣。上課時，對所有的知識點做到了如指掌，傳授時做到游刃有余，對學生的質疑清楚地予以解釋。這樣，學生在心里就會佩服你，就會喜歡你上你的課，上課時也才會認真聽講，課后才會細心思考。一期來，我班的語文成績相當不錯，本期期中考試，我任教的班級語文優(yōu)秀率達95.7﹪。
其次，在管理學生的同時，注重對自己的嚴格要求。一期來，我自己在早操、課間操、眼保健操，都堅持按時到位，從未有過遲到或不到現(xiàn)象學生看到老師都能這樣嚴格要求自己，也就能更嚴格地要求自己，聽從你的安排，遵守學校的有關規(guī)章制度。這么久來，班上同學除了生病或有事請假，從未有人曠操、曠課。時至今日，學生已養(yǎng)成按時作息的習慣，早操、眼保健操、早自習都已變成自覺的行為。
一個良好的班風直接影響到一個班的整體素質。因此，在工作中，我始終把它作為重中之重，嚴格要求每一位學生。在各項活動中，該肯定的肯定，該否定的否定。如：在學習上，不僅叫學生上課好好聽，積極回到問題，還鼓勵學生多向老師提出問題。在衛(wèi)生方面：我嚴格要求，每一個組長和組員，對主動幫助同學做值日的，給予表揚，讓全班形成熱愛勞動的好班風。
年度學期工作總結篇五
時間過得真快，又到期末總結時。1月6日，我們在回顧這一學期的教學、教研活動時，大家言語很多，感觸頗深。首先，我們的隊伍非常壯大，6個人組成的教研團隊是學校數(shù)學組首創(chuàng)（四位老師教四年級，兩位教三年級），我們有緣在一起，我們也格外珍惜這份緣分，大家團結互助，共同進步。其次，我們扎實地開展各項校內校外活動。本學期，主要圍繞朱冬梅老師的市級課題“基于‘超市’運行模式下的小學數(shù)學教學策略”進行教學研究，也把每位教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點，在活動中我們學習著，成長著。
一、我們認真的鉆研教材。
為了更全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材，我們小組活動時多次組織老師們認真進一步解讀新課標，學習新教材。除了蔣老師外，我們其他5位老師都是第一次執(zhí)教新教材的這塊內容。我們這支隊伍的平均年齡應該說是比較大的，可大家鉆研教材的那股勁，真值得宣傳宣傳。學期初，我們就在教研活動中安排大家分單元進行備課，每位老師對所備單元進行重點研究，然后在大家各自研究教材、教參的基礎上相互探討。拿我們三年級來說，我和冬梅就是先看書本上例題與練習的安排，然后仔細琢磨教參，讀通教材編排設計，領會教參安排意圖，我們在備課時結合相關的配套練習再進行深入挖掘，這樣課堂教學就更有針對性。像我們四年級的蔣老師與張老師課前課后交流不斷，張珍老師更是我們辦公室的?？?，為一道題常常要跑幾趟。
二、我們正在進行的課題。
這一學期，我們組內有三個課題正在進行中，分別在嘉興與平湖立項。朱冬梅老師是《基于“超市運行”模式下的小學數(shù)學教學研究》，張珍老師是《小學數(shù)學教學中教學過渡現(xiàn)象的探索與研究》，張曉燕老師《小學數(shù)學課堂中實現(xiàn)“低投入高產出”實踐與研究》。開展這些課題的研究活動，得到了教研組老師的大力支持，很多次課后大家都積極的交流各自的教學心得與一些優(yōu)秀的教學方法，作為研究老師就趕緊掏筆記下，這么好的教學素材結題時可大用處。這一學期，張珍老師就結合課題上了一堂研究課，我和冬梅在平時教學過程中，結合課題，嚴把作業(yè)質量關，進行合理科學的作業(yè)布置，切實減輕學生課業(yè)負擔。關于作業(yè)的設計、布置、批改，我們教研組還做了統(tǒng)一：“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)批改及時、認真、細致、規(guī)范。
三、
我們展示的公開課。
這個學期，我們教研組有三位老師分別在市級、校級聯(lián)誼、學校調研活動中進行公開課教學。特別要提的是我們這個團隊中最年輕的東梅老師，雖然這次“雙高課”她沒得獎，但為了這次比賽，她做了很多準備：研究了至少四冊的教材，從“計算”到“解決問題”，還有“空間觀念”逐一進行了解讀，并對一些可能比賽的教學內容進行多次試教。不管是冬梅的課，還是其他老師的課，我們這個教研團隊一直通力合作，從備課、聽課到評課，一路走來大家也學到了很多。在這里感謝全體數(shù)學組老師對我們教研組工作的支持。
四、我們的學科活動與提優(yōu)補差。
開學初我們就制訂了“計算與思維訓練”相結合的學科活動，各班針對自己班級情況，進行每天練與階段性檢測相結合的方式。我們每位老師都充分認識到計算教學的重要性，因而我們開展這一活動目的在于提高學生的興趣，加強計算的能力。像我們三年級就是讓孩子每天在家做三題，有家長出題，家長批改，四年級的蔣老師也是這樣操作的。一段時間，我們會對孩子計算能力進行檢查，一是看練習的本子，還有就是出題進行比賽。應該說，這是我們教研組的一大活動特色吧。
還有就是“提優(yōu)補差”這塊。提優(yōu)，大家都愿意，而面對班里的學困生常常頭痛不已，但又不得不對這些孩子多花功夫。今年可好，我們四年級每班一位數(shù)學老師，相對有了更多的時間去做好這塊工作。我們經常是逮著時間訂正作業(yè)，分析題目，吃過中飯就在教室為這些孩子輔導功課。對學困生的輔導可謂盡心盡力，增強了孩子的學習信心，也提高了學習成績。
五、我們的問題與困惑。
我們開展了很多活動，也取得了一定的成績，但反思一學期里的活動，有的就顯得過程比較“粗放”，重視活動的開展，輕視經驗的總結與資料的積累，研討時盡管有觀念的交鋒、思維的碰撞，但缺少教學技能與學法指導的理論研討。有的教研活動由于時間關系，深入研討還不夠。
在新的一學期里我們教研組要學習其他教研組的先進經驗，更好開展各項活動，力求把每項工作做細做實。
年度學期工作總結篇六
一學期的工作即將結束，為了從工作中總結出得與失，現(xiàn)對20xx年度下學期工作總結范文如下。
本學期，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。
還積極參加各類政治、業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。
認真學習學校組織的教師拓展培訓計劃，并把學習精神應用到教學實踐中去。
積極參加學校組織的過四關、爭四杯活動，認真聽課、評課。
服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好本校的各項工作。
在教學工作方面，初三的教學工作在緊張而有序的氛圍中完成。
本學期我擔任四個班的教學工作，為了提高自己的教學水平，我經常聽初三把關教師的課，虛心向她們學習教學方面的經驗，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。
平時每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，決不打無準備之仗。
在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的'特點及學生的實際情況設計教案。
除了備初中教材外，還結合高中教材，查閱多種資料，做到不是單一的重復教材的知識點，而是讓學生在充分理解教材的基礎上，讓學生理解性的記憶，而不是死記硬背。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。
處理好學校工作與家庭之間的關系。
不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
本學期在完成本職工作的同時，我還經常配合九年級工會組長劉老師進行收費、統(tǒng)籌工作，圓滿完成了學校的工作。
年度學期工作總結篇七
時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復習學習中，轉眼又到了自我總結的時刻，回首一學期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。通過五個學期的努力，班級中的每個孩子都有不同的改變。這一學期主要目的是培養(yǎng)學生的自我管理意識和學習興趣，引導孩子掌握符合自己的學習方法。
一、教學方面。
認真?zhèn)湔n，為自己的課堂教學做好準備。認真鉆研教材，了解教材的結構，重點和難點，結合學生的實際，采用適當?shù)姆椒ㄒ龑Ш⒆幼约喝グl(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決問題。
本學期繼續(xù)采用小組合作學習方式，學生按照“同質結對、異質編組、組間平行”的原則分成了9組，在課堂教學過程中，放手讓學生在小組內自學生字詞、檢查生字詞的預習情況、檢查朗讀、討論重點問題，在匯報時適時的讓學生進行補充和評價，以培養(yǎng)學生的口語表達能力，增強學生的自信，激發(fā)學生的學習興趣。經過一學期的鍛煉，班級里所有孩子的口語表達都有了一定程度的提高，尤其是新轉來的幾名同學在交流過程中極大的增強了自己的自信心。注重培養(yǎng)學生掌握相應的學習方法。比如在語文學習方面，充分發(fā)揮導學案的作用，輔導學生進行課前預習，培養(yǎng)學生獨立識字、記憶生字、擴詞、口頭造句等語文學習的基本能力，鼓勵學生大膽的進行朗讀，也可以根據(jù)課文的內容，結合課后習題以及語文百花園中的口語交際內容培養(yǎng)學生的口語表達能力；在數(shù)學學科，培養(yǎng)學生準確計算、分析問題解決問題、動手操作等能力。在學習交流中關注學困生，現(xiàn)在班級學困生包括三類：1、學習興趣不高的學生2、自控力較差的學生；3、以上兩點皆有的學生。雖然在學習上有所確實，然而他們又都是班級勞動的主力，為了幫助他們找到自信，經常與他們聊天，在表揚他們在勞動方面的優(yōu)點時鼓勵他們在學習上都用心，遇到困難要找同學或者老師尋求幫助。我希望經過自己的努力不讓一個孩子掉隊。
二、規(guī)范學生的行為，培養(yǎng)學生的自我管理意識。
首先作好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學生的課堂表現(xiàn)。其次，要求學生按時完成當天的學習任務。利用班隊會時間組織學生對班級的現(xiàn)狀進行反思，同時對自己的學習以及其他方面進行總結，找出自己的進步以及存在的不足，同時師生進行互評，以此規(guī)范學生行為，促進學生的成長。
三、班級管理。
嚴格要求自己的行為，為孩子做出榜樣。對學生要求的自己首先做到，特別是一些小事，要求到位，注重細節(jié)，因為我相信任何一個孩子都希望按照老師和家長的要求去做只是有時做得不夠好。比如要求學生不浪費，首先自己要珍惜糧食，要求孩子們關心同學，自己要處處關心他們。
發(fā)揮班干部和小組長的榜樣作用。交給他們?yōu)橥瑢W服務的方法，處理問題的方法，鼓勵孩子們用自己的行動為其他同學做出榜樣。班級的衛(wèi)生清掃、紀律管理每天都有專人負責，孩子有表現(xiàn)的機會我又有了自己的時間，一舉兩得。
班級管理中采用及時表揚，拖延批評。剛剛步入三年級，學生的身上還有愛告狀的現(xiàn)象，如果一上課就告狀，又不能不處理，這樣耽誤時間太多，也影響學生和老師的心情，而且受批評的同學注意力會長時間停留在自己的過失上，課堂聽講效果不好，所以我采用拖延批評的辦法，或者試著讓學生自己想辦法處理一些小問題，我的不介入反而讓問題簡單了，之后再找一個適當?shù)臋C會進行教育，皆是愉快的，感覺較好。
組織學生積極參加各種課外活動，借助學校的活動機會培養(yǎng)自己的各方面能力。在一學期的學習和生活中，班級內的同學能夠自覺遵守學校的紀律，對自己的行為要求也比較嚴格。
在工作中，積極參加學校組織的各項活動，充實自己，為自己的工作做好準備。在工作中存在許多不足一是培優(yōu)工作做得不夠扎實。二是學生的個性培養(yǎng)有待增強，這也是以后工作要努力完善的。
年度學期工作總結篇八
初一年級組是20xx年8月組建的，現(xiàn)有教學班級5個，學生360多人，教師12人。一學期以來，在學校領導和各處室的大力支持下，在年級組教師的共同努力下，初一年級組完成了本學期的教育教學工作，現(xiàn)總結如下：
初一年級是中學階段的起始年級，是中學階段的關鍵時期，起始工作的失敗將直接影響到學生今后的發(fā)展，為此，我們根據(jù)年級組實際，確立了年級工作的指導思想：以關心學生的全面發(fā)展為核心，以促進學生形成良好的學習習慣、行為習慣和生活習慣為教育主攻方向，用心走好起始教育的關鍵一步。目標是：一個都不放棄。
開學之初，初一新生的表現(xiàn)令人擔憂，在行為習慣、自我管理能力、文明禮儀素質、集體主義觀念等方面的能力有待進一步提高。要想改變這種狀況，達到每個學生既要成人又要成才，既便不成才也要先成人，讓他們變成懂文明、守紀律、講衛(wèi)生、有良好的學習習慣和生活習慣，具有良好的自我管理和自我約束能力的合格的初中生。開學的第一天，在主管初一年級的田昌洪書記的主持下，組織召開了初一年級全體師生大會，年級組長向永紅作了“初一新生身心變化及應對措施”的講話，對初一新生如何適應中學階段的學習和生活提出了一些要求和建議。
召開班主任會議，要求各位班主任按照學校的布置，積極組織好新生對《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的學習，年級組制定了初一學生行為規(guī)范。通過全體班主任及任課教師的共同努力，應該說初一新生較快地適應了初中生活，也清楚了自己在初中的目的和任務。
1、日常教學工作。教學質量是學校的生命線，也是年級組工作的催化劑，沒有教學質量的提高，教師工作就沒有積極性，初一年級的全體教師都主動承擔起年級組分配的各項工作。由于各個教師的充分諒解，年級組能夠調配好課程的安排。做好月考、期中考試工作的組織及統(tǒng)計工作，考后及時分析，找不足，研究對策，努力提高學生成績。
2、積極進行教改。要求教師要有新的理念、新的思路和新的方法。我們的口號是“還課堂于學生，退講堂為學堂”。在平時的教學過程中，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，積極教改，探索新教法，加強小組合作學習，注重對學生能力的培養(yǎng)，取得了較好的效果。
3、狠抓日常管理。以《我的成長記錄》為抓手，抓好學生的學習、衛(wèi)生和紀律習慣的教育，每天檢查并作記錄，一天一反饋。及時了解學生的衛(wèi)生和紀律情況，每天都張榜公布，做到獎罰分明。同時反映給各班班主任，讓班主任及時了解學生的動向，以便改進工作中不足之處。各班在班務時間由每個學習小組對本組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行小結，督促小組同學改正缺點，共同進步。
4、抓好班主任工作。作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好班風、學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有很大聯(lián)系。因此在平時我充分發(fā)揮班主任老師的工作熱情和創(chuàng)造性。尤其是在班級調整后，為了盡快做到年級的穩(wěn)定，我首先和五位班主任進行多次談心，在和班主任的溝通中我深切感受到了在我們班主任的身上體現(xiàn)出了那種樂于奉獻的，顧全大局的精神讓我很受感動。24班的班主任向清華老師，管理非常有方法，善于做學生的思想工作，使班級管理井然有序;25班的班主任李紫君老師、26班的田成老師、27班的胡紹欽老師剛從大學畢業(yè)，是有活力的年輕教師，雖然是年輕教師，但是卻很注重對學生進行細致入微的思想教育工作，班級風氣很好。28班的麻世楨老師，是本年級年紀最大的班主任，工作能力強，教學有方法，尤其善于對后進生的管理和轉化。初一的這五位班主任盡心盡職，對學生耐心細致，有心計，各項工作走在前頭。整個一年級的`工作主要是由他們去做的，而且也做得很好。五位班主任老師也經常一起研究工作，通報情況，互相切磋，互相交流。
要教育好學生，學校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學生受到更好地教育，為了讓家長更好地配合，結合月考和期中考試召開了家長會，把學校和年級組管理的措施告知家長。班主任經常通過電話等方式，讓家長及時了解學生在校表現(xiàn)和學習情況。初一年級的全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流，同時征求家長對班級、年級、學校管理的建議，對課任教師的建議，及時改進我們的工作，真正架起學校與家長溝通橋梁。
九月：慶祝第26個教師節(jié)活動，辦黑板報、制作敬師卡、評選10句“我最想對老師說的一句話”;參加學校田徑運動會。
十月：“愛我祖國、愛我邊高”演講比賽;組織班級籃球比賽;第一次月考。
十一月：期中考試;語文糾正錯別字比賽;英語單詞競賽。
十二月：手抄報比賽;第二次月考。
一月：期末考試。
總之，經過年級組全體老師的共同努力，初一年級組的各項工作有了明顯的進步，也得到了學校領導的認可和肯定。新的一年，我將繼續(xù)一如既往的干好我的本職工作，大力配合學校發(fā)展的總體思路，改進工作中的不足，發(fā)揚工作中的成績，爭取更大的成績!雖然付出了很大的努力，但初一級學生整體素質較低，學習成績距離社會期望值之間還有不少的差距，同時學生的行為教育效果不明顯，自律能力較差，養(yǎng)成教育還有待于加強，學習方法有待于改進等。雖然從理論上來說“沒有教不好的學生”，經過一個學期來全年級老師竭盡全力、團結協(xié)作、努力工作，有很多同學的進步都很大，但更應看到的是差生面仍然很廣，三年后的升學令人擔心，這些都是我們要努力攻克的難題。
展望未來，在下列幾方面的工作還要加強：
(1)加強學生的德育常規(guī)，尤其是對后進生的管理;。
(2)加強學生的行為習慣的養(yǎng)成教育、自律能力的培養(yǎng)教育;。
(3)加強學生學習方法的引導和培訓，加大優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度。
年度學期工作總結篇九
作為一名中共黨員，我始終嚴格要求自己，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》——愛國守法，愛崗敬業(yè)，關愛學生，教書育人，為人師表，終身學習。
作為一名中學教師，我深知中學教育具有很強的公益性，這就要求我必須發(fā)揮奉獻精神，不圖名、不圖利，默默地奉獻。教育的基礎是愛心，沒有愛心與耐心就沒有教育。我始終關心愛護每一位學生，同時絕不放棄每一位學生。按照學生成長的規(guī)律，讓每一位學生成長的更好。
高中學習階段是學生成長的一個重要階段，因為學生要面對高考。高考對每一位學生意義重大，直接決定學生未來的發(fā)展。作為一名高一物理老師，我感到肩上的擔子很重。為了更好的為學生服務，讓每一位學生充分發(fā)揮自己的學習潛力，提高學習成績，我通過多種方式努力提升自己的專業(yè)技術水平。
（一）加強常規(guī)教學研究。
1.精心準備每一堂課。
為了備好課，我反復閱讀教材，分析教材，查找大量的課外學習資料，分析學生的認知水平，做好課堂預設，按照學生的認知規(guī)律書寫教案。
2.打造思維對話型課堂。
為了培養(yǎng)學生的物理思維，調動學生學習的積極性，我總是精心設計問題，以問題為載體，推動課堂思維對話。物理課堂是全員參與的課堂，通過教師提問、小組討論等方式促進師生、生生之間的知識交流與思維碰撞，達到全班學生共同進步、共同提高的目標。
3.狠抓學生的課堂反饋。
知識掌握好了，要取得好成績，必須要抓好課堂反饋。對于重難點知識要做到反復講反復練，精心篩選試題，精心改編試題，限時訓練和課堂小測成了突破重難點知識的利器。限時訓練和課堂小測后，我始終堅持面批面改，指出學生存在問題，督促學生做好變式練習，取得了很好的學習效果。
（二）加強高考規(guī)律研究。
為了響應學校的號召，我自覺地鉆研每年的高考題。不單是山東卷，其他省市的高考題我也虛心研做。高考試題是高中課堂教學的指揮棒，我們應該研究好高考真題，來指導我們的課堂。每年高考試題的創(chuàng)新點屢見不鮮，但是高考考查的核心東西始終沒有改變——高中物理主干知識和學生分析問題解決問題的能力。反復研做歷年的高考題，我也從中發(fā)現(xiàn)了一些高考出題的規(guī)律，歸納出了解決高考題的一些基本策略。
高考真題研究的心得我通常以論文的形式供大家參考。比如2020年高考研究論文《繩子突然拉緊時問題研究》發(fā)表在國家級期刊《高中數(shù)理化》上。應同事們的邀請，在高一物理教研會上我做了題為《基于新高考的真題研究》的高考研究心得交流，受到了大家的一直好評。
在領導的關懷下和同事們的幫助下，本學期是我成長最快的一個學期。
1.積極與同事合作，出色完成教學任務。
我努力爭取每天第一個到達辦公室，開始一天的備課，批改作業(yè)等工作。積極幫助同事批改作業(yè)，積極與同事交流教學心得，幫助同事解決教學中遇到的難題?？荚嚱M卷，印刷試卷等組內事務，我總是積極參與，搶著干。組內同事積極配合，高一年級的物理成績比較突出。
2.積極參與學校的招生工作。
招生的一個重要方面就是接待家長。熱情接待每一位進校參觀的家長，帶領家長參觀教室、參觀食堂、參觀宿舍，積極解答家長提出的問題，使優(yōu)生家長深入了解二中，相信二中，最終選擇二中。
我不但重視學生的成績，更重視學生心理成長，提升學生的規(guī)則意識。不但教會學生知識，還要讓學生懂得寬容與感恩，培養(yǎng)學生克服困難的意志力。
親其師，信其道。和學生交流時，我嚴格要求自己的一言一行，尊重學生，尊重學生的成長規(guī)律，真心實意的關愛每一位學生，讓每一位學生都喜歡物理老師。每次查宿舍我都會進入每間宿舍，和學生交流一下，了解學生的學習狀態(tài)、心理狀態(tài)，加強學生管理，積極引導學生，使每一位學生快樂健康成長。
我始終嚴格要求自己，立志成為一名好老師。我發(fā)現(xiàn)我還有很多不足，很多方面需要努力成長。在各位同事的幫助下，相信我會不斷進步的。
以上就是我的個人總結，不當之處，敬請大家批評指正。謝謝大家！
年度學期工作總結篇十
瑞雪迎豐年，紅梅昭新篇?；仨?，這是我校喜獲豐收的一年，是我們勤懇付出的一年，更是我校體育工作喜結碩果的一年。本著全面落實“健康第一”的思想，學校體育工作牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，做到夯實體育工作基礎、完善體育工作機制、打造體育工作品牌，提高體育工作實效。
一、重點工作完成情況。
在迎接xx省義務教育標準化學校驗收工作中，學校的體育工作獲得了高度的贊揚。在迎接檢查的這段時間里，在溫校長的精心部署和全面的指揮下，在全組同事的團結一心，通力合作下，大家各負其責，廢寢忘食的努力下，學校的各項體育工作取得了完美的結果。尤其是迎檢的材料更得到了區(qū)領導“全區(qū)最好的”的最高評價。同時學校也得到了市領導“內涵豐富的名優(yōu)學?！钡目隙?。這些成績的取得，再次展示了體育組團結協(xié)作的實干精神和敬業(yè)高效的工作作風。
二、常規(guī)工作完成情況。
(一)夯實常規(guī)工作。
體育課圓滿的完成了教學任務，以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作。在學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式的同時，體育教師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，恰當?shù)剡x用新的教法和新的學法。
“二操一活動”多年來一直有序的開展，學?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。大課間既保證了時間，也達到了鍛煉的效果。
(三)監(jiān)控體質健康監(jiān)測工作。
《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，本年度，在校領導高度重下，體質健康監(jiān)測工作由體育組牽頭，制定了學?！督】禈藴省愤_標計劃,高效且準確的完成了《國家學生體質健康標準》的測試和上報數(shù)據(jù)工作，切實做好做實了《學生體質健康標準》的測試登記工作。
成績從得到的那一刻起，就成為歷史了。今后，xx小學的體育工作將一如既往的在各級給類領導的關心下，在我們鍋小師生共同努力下，以百倍的努力和決心，共同構筑xx小學校體育工作輝煌燦爛的明天!
年度學期工作總結篇十一
在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期個人工作總結報告如下：
努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，少先隊具體抓，實行校長室――――班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的.縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。定期舉行班主任例會，通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文；對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、積極使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力，逐步形成了特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4、建設優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。
三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。
3、加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。
4、開展了普及小康知識學習宣傳活動，開展一次主題中隊活動。
四、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
1、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。
2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動。
年度學期工作總結篇十二
本學期，我校在上級主管部門的悉心關懷下，在學校各部門處室和全體教職工的共同努力下，規(guī)范辦學行為，切實減負增效，深入推進素質教育，進一步提高執(zhí)行力，實施強有力的管理措施，促進學校上特色創(chuàng)名牌。一學期來，我們主要做了以下工作。
堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，以德為先，和諧發(fā)展”的育人理念，以“完善學生人格素質，打造安全和諧校園”為目標，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德建設，優(yōu)化班主任過程管理。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富的德育工作隊伍。新學期開始，進一步完善了學校德育工作網絡，進一步明確各部門德育工作職責，要求全體教師杜絕有償家教。認真抓好師德建設，組織全校教師開展政治理論學習，積極開展師德討論，努力提高教師的政治素質和師德修養(yǎng)。
2、優(yōu)化過程管理。班主任是班級的領導者、組織者和管理者，始終是一支重要的骨干力量，也是學校工作中最辛苦的人。學校自上而下地加強了班主任工作的評價體系建設，加大了班主任工作的考核力度，實行“定量與定性雙重”考核，同時給班主任更大的管理權利和創(chuàng)新空間等，以此激勵班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，促進班主任整體管理水平的提高。制度具體化，管理人性化，以發(fā)展為本，特色鮮明。
3、構建教育網絡。德育工作離不社會、家庭的配合，為此積極構建社會、家庭、學校同步德育工作網絡。根據(jù)統(tǒng)一安排，集中力量，定期舉行各年級家長會，使學生在校與在家的都能接受健康有益、積極向上的德育教育，并通過“校信通”平臺加強學校與家庭的聯(lián)系，增進教師與家長的溝通。
4、重視德育契機。堅持抓好國旗下講話這一重要的環(huán)節(jié)。結合學校的中心工作和教育重點及國內外重大時事認真組織國旗下講話，既有校領導對各項工作的動員和要求，也有學生中學習標兵、行為標兵的實際經驗介紹；既有對學生獲得榮譽后的肯定與鼓勵，也有對違紀學生行為的教育與引導，進一步增強升旗儀式的教育效果；結合學校創(chuàng)建工作，如：“創(chuàng)建文明校園”、“創(chuàng)建和諧校園”、“創(chuàng)建安全校園”、“感恩父母問卷調查”等契機，有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育于活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。
5、重視生命教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，學校以規(guī)范學生日常行為為基礎，積極開展生命教育工作，防止學生發(fā)生意外傷害事故，在課間操期間安排專人在樓道值班疏導，上學、放學都有值班人員在校門口疏散學生。并加強交通安全教育，利用國旗下講話、班會課號教育學生遵守交通規(guī)則。積極開展法制教育，針對我校中學生所表現(xiàn)出來的地區(qū)特點及存在的主要問題，本學期我校進行專題教育講座，在全校師生中組織了安全知識競賽，從而強化學生法制意識。此外組織”觀看消防安全專題片”、“緊急疏散演練”、“地震逃生疏散演練”等活動提高了學生對重大事故和災難發(fā)生的應對能力，增強學生珍愛生命的意識。
1、規(guī)范課程管理。開學前，由教學處牽頭，各科室協(xié)助，請專家對教師進行專業(yè)知識培訓，提升教師業(yè)務水平；制定學校、科室、教研組、備課組工作計劃，將相關工作計劃和工作安排分發(fā)到老師手中，教研組、備課組嚴格按照工作計劃開展相關工作，加大檢查力度，確保課程計劃有效實施。開齊開足課程，開展豐富的綜合實踐活動，本學期，初一年級開展溱潼社會實踐活動，初二、初三年級進行蘇州社會實踐活動。精心組織期中、期末、高考、中考幾次大型考試。
2、轉變教、學方式。為豐富學校內涵，增強發(fā)展動力，形成辦學特色，我校順應教育形勢，在“五嚴”規(guī)定下，教學處牽頭，緊跟課改潮流，結合自身特點，博采眾家之長，積極探索適合本校實際的課堂教學新模式，并廣泛召開教學專題研討活動。為推動課堂教學改革，構建具有勵才特色的課堂教學模式，教學處組織全校教師廣泛學習，深入研究，大膽嘗試，不斷完善，形成了以“導、學、議、悟”為基本方法，以“自主學習——才智展示——質疑研討——深層探究——反思總結——達標檢測”為結構的課堂教學模式，該課堂模式得到了很好的推廣。大力倡導學生自主學習、探究學習、合作學習，基礎年級主抓學生自主學習習慣的養(yǎng)成，畢業(yè)年級學生注重探究學習，引導學生積極思維，相互合作；老師再因勢利導，引導學生掌握知識，感悟方法，總結規(guī)律，真正提高學生的學習能力，豐富學生的人文素養(yǎng)。2014年中考，我校再攀新高，區(qū)前十名我校九名；區(qū)前200名我校170人。
1、組織培訓學習。本學期，多次組織課題組成員參加省市區(qū)的課題研究培訓，為老師們提供課題申報指南、上級教科研文件、優(yōu)秀課題的開題和結題報告、省教科院楊九俊院長和華東師大劉竑波教授的報告及我校的課題研究成果等學習材料，努力為老師們創(chuàng)設良好的研究氛圍。
2、組織課題申報。本學期，卞中祥老師主持的《初中化學“導學·導悟”教學模式的實踐研究》，鮑瑩老師主持的《初中英語老師校本專業(yè)發(fā)展策略機制建設實踐研究》、王海芹老師主持的《初中物理教材的“二次開發(fā)”策略的實踐研究》三個xx市課題已成功立項。同時，積極謀劃新一輪省市區(qū)課題的申報準備。
3、組織開題活動。丁宏兵副校長主持的省教研室重點課題《初中語文讀寫共生教學行動研究》于4月29日在本校高質量開題，受到省教研室專家的好評。卞中祥、鮑瑩、王海芹三位老師主持的上述三個xx市級課題于5月21日在區(qū)教育局集中開題。我們把每次開題、中期評估、結題活動都作為學習培訓活動對待，努力使更多的.老師面對面接受專家的指導。
4、重視過程推進。教科處定期召開課題組長交流會，積極參加相關課題組的研討會，及時提出參考建議。本學期，組織了仇錦華、周愛軍、楊鳳輝、孫碧玉四位老師主持的四個xx市級課題的中期評估，受到了良好的效果。
5、組織結題活動。本學期，組織了周麗華、于能武、李中華三位老師的三個xx市課題的結題；組織了張夏林、楊鳳輝共同主持的《家園文化促進師生共同發(fā)展行動研究》（新教育實驗課題）的結題；組織了朱愛平、申明鳳、張愛鳳、楊建華四位老師主持的四個xx區(qū)課題的結題工作。對所有課題的結題材料教科處都驗核把關，提出修改建議，努力將結題過程變?yōu)樯钊氲难芯刻嵘^程。
6、組織論文評比活動。本學期，發(fā)動我校老師積極參加省市區(qū)教育主管部門組織的陶研會、行知杯、教海探航、我們的評價、微課競賽、校本教材評比等各類賽事，每項賽事我校都有老師參加，努力不讓一位老師錯過獲獎機會。
7、配合其他科室工作。配合教學處，參加新教師賽課、研討課的聽課、評課工作，參與“導學·導悟”課堂教學模式的構建與完善；配合校長辦公室為老師們申報職評、評優(yōu)評先材料提供資料查詢服務。我們以學年度集中總結研究成果，具體成果歸類待9月提供。本學期收獲的突出成果有肖維松副校長和楊海明老師分別獲省優(yōu)秀教學成果二等獎；孔德龍副校長被評為省特級教師。
1、提高認識，服務學校中心工作?？倓仗帍纳系较滤枷肷咸岣哒J識，明確總務工作的重要性。同時進行思想教育，提升認識，加強凝聚力，要求每一位人員注意換位思考，緊記職責，一絲不茍，堅持崗位，隨叫隨到，加強部門之間的溝通和理解，積極聽取大家對總務處工作的意見和建議，不斷改進工作方式方法，為學校教育教學這一中心工作提供了可靠的后勤保障。
2、組織學習，規(guī)范食堂管理工作。根據(jù)食藥局辦理餐飲服務許可證要求，學校加大資金投入，對食堂進行了治理，按照許可標準規(guī)范管理，取得了餐飲衛(wèi)生許可證，并獲得餐飲服務動態(tài)管理評級的“a”等級，平時，認真組織食堂從業(yè)人員學習與食品安全相關的法律法規(guī)，做好食品衛(wèi)生知識的培訓，堅持執(zhí)證上崗，督促證件有效期到期的員工及時換證。
3、完善制度，強化流程規(guī)范管理。為了讓管理制度化，我們進一步完善了總務處例會制度、后勤人員的病事假制度、修定了物資采購及維修制度、伙管會的招投標制度和食堂的食品進貨驗收制度。在制度的框架內，嚴格招標程序、嚴格把好質量驗收關、安排好食譜，抓廚師的烹調技控制開飯時間，抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生，確保干凈、整潔的就餐環(huán)境，經常督促檢查食堂所有設備的安全性及時維修更換。暑假，我校安裝教育局和董事會的安排，緊密配合校安工程加固，做好項目的報建和相關審批手續(xù)，訂立北食堂、北教學樓內的設備拆卸、維護、重新安裝合同書，嚴格控制好校舍加固的資金?？顚Ｓ?。
4、落實措施，提升安全工作實效。本學期一開學，學校就強化門前車輛管理秩序，進一步鞏固“門前道路交通擁堵”整治成果，確保了車輛停放有序，道路暢通。本學期對監(jiān)控系統(tǒng)維修做了大量的工作并對今后維修要求與對方達成了有關協(xié)議。組織人員參加了區(qū)消防“戶籍化”管理培訓工作，我校安裝了“戶籍化”管理辦公平臺。迎接了區(qū)消防大隊三次檢查，好整改的已及時落實到位，未能及時整改的已向檢查組匯報了情況，同意在校安工程加固時改建。為校內教師安裝“車衛(wèi)士”。整理xx區(qū)民防知識教育示范學校創(chuàng)建資料，已通過并發(fā)了獎狀，組織開展了民防知識教育公開課評比活動，我校楊建華，周萍兩位老師均獲一等獎，并聘請他們?yōu)閤x區(qū)民防知識教育推廣員。整理xx市平安校園示范學校創(chuàng)建資料，已通過并頒發(fā)獎牌。
過去的這學期，我校在各方面作出了努力和探索，取得了令人振奮的成績，這些成績離不開全體教職員工團結一致、同心同德的奮斗，希望我們全體勵才人繼續(xù)發(fā)揚勵志求精，合作共贏的勵才精神，為我校取得更加輝煌的成績而努力奮斗！
年度學期工作總結篇十三
我們年級組有8名教師和4位保育員組成。本學期我們以幼兒園工作規(guī)程為依據(jù)，嚴格遵守幼兒園大教研組的指導思想，認真貫徹和執(zhí)行園務工作精神，并結合當前的幼教形式，展開了各種活動，現(xiàn)總結如下：
1、開學初“如何快速穩(wěn)定幼兒情緒”方面的研討。
首先我們組里的成員對自己班的幼兒進行全面的了解，并對幼兒的家庭、教育方。
法、個別差異等進行了分析和解剖。結合自己托班的實際情況學習了相關理論以及好的教學方法，調整教師的心理和實際操作的指引。
其次我們進行了實際操作研究，一周末我們都會集體討論一周來幼兒的情緒變化、談談自己好的方法，以及下一周的工作重點和有效方法。
開學第二周我們就還發(fā)動家長利用廢舊材料制作體育器具，如：用奶瓶罐制作小推車、用舊報紙制作報紙球、用米、小鈴鐺、沙子制作沙袋等，每位幼兒有9樣自制器械玩具，即豐富了幼兒的活動器械，又鍛煉了幼兒的身體。
2、托班集體備課的研討。
本學期每半個月都有一次“集體備課研討”，我們托班組按照進行的課程內容（主題課程和輔助教材）分兩組，分別有鄭丹和許雯雯做組長，每次的研討活動都有主負責人和記錄人，以輪流的方式進行，讓每個老師都有組織的機會。一學期下來，我們進行過了很多次的研討，如:《托班區(qū)域的開展》、《如何更好地拽寫反思》等等。結合在備課中，大家存在的問題我們研討，通過分析和討論，結合大家的智慧尋求更好地解決方法。
3、托班環(huán)境布置的研討。
本學期我們托班組還向全區(qū)展示了環(huán)境。在接到任務后鮑老師就組織我們托班組老師進行了多次的關于環(huán)境布置的研討，確定走廊、走梯的布置內容，然后我們進行分工。
不錯的走廊的布置中，我們還發(fā)動家長組織了一次“風鈴制作比賽”，每位幼兒和家長共同制作一個風鈴帶來園進行評獎，并發(fā)獎狀。把幼兒和家長共同制作的風鈴掛在走廊里。
走廊的軟包上和樓梯的軟包上，我們結合托班幼兒的年齡特點，有動物、水果等圖片，有區(qū)分大小的圖片等等，可以讓幼兒走走認認、指指、說說。還掛有很多軟的、會響的、海綿的等讓幼兒摸一摸、說一說。還在樓梯的扶手上貼了很多摸起來粗糙不同的東西，如：沙皮、布、皺紙等。
4、學期末”托班展示”
本學期末我們還進行了”托班展示”，托班課程是一個平臺,雖然有固定的課程安排，但是也不能按部就班的進行教學活動，教師一定要有自己的想法。比如說我班的“撕紙活動《蘋果》”，幼兒的操作5分鐘之內就完成了，老師在介紹時有區(qū)分蘋果寶寶的衣服顏色、表情等。課程體現(xiàn)了教師的教育智慧，讓幼兒獲得經驗的提高。
1、周末活動。
我們以年級組為單位開展了一系列的周末活動。如吃吃類：《水果拼盤》、《好吃的爆米花》：能力類：《穿鞋子比賽》、《找海洋球寶寶》；運動類：《推小車》、《滾球比賽》等等。通過活動加強了幼兒之間、班級之間的交流，而且發(fā)展了幼兒的各種能力。
2、“迎新年”大合唱活動。
本學期我們年級組擔任了“迎新年”大合唱活動的組織工作，我們組員利用自己的休息時間統(tǒng)計歌曲內容、指導小主持人、制作“節(jié)目單”等，晚上留下來加班，早上也是早早地到幼兒園布置舞臺，力求把這項工作做到最好！通過各位老師的共同努力，活動進行的非常成功，也得到了家長的肯定和領導的表揚。
4、其他。
我們托班組的幼兒還參加了全園的唱歌比賽、講故事比賽、小小運動會，秋游活動、家長開放日、節(jié)日布置環(huán)境等等。
本年級組的幼兒都是2——3周歲，從未離開過親人，所以他（她）們剛來園時大哭大鬧，什么都不會，但經過一學期的幼兒園的生活，在老師、阿姨的精心照顧與教育下，孩子們取得了很大的進步，笑聲代替了哭聲，老師的獨角戲變成了師生共樂的游戲場面，“你爭我搶”變成了“給我玩玩好嗎？”幼兒園的玩具大家一起玩。四個托班的幼兒都養(yǎng)成了良好的常規(guī)，孩子們的自理能力得到了提升。會自己吃飯；自己會說“我要小便”；自己洗臉；自己托褲子；自己整理玩具，總之能夠自己的事情能自己做了。而且，孩子們變得更開朗、更有禮貌、膽子也大了不少。可以說孩子們在各個方面都獲得了一定的發(fā)展。
我組每位教師都能嚴格要求自己，積極要求上進，認真完成各項本職工作。雖然組內年輕老師較多，但是新教師勇于承擔任務，能虛心班級老師學習，老教師敢于出謀劃策，互相幫助，總之，本年級組的所有老師都能盡心盡力完成各項任務，而且各位老師之間團結、互助，相親相愛。
不錯的保育員的工作是繁雜的、辛苦的，但我組的四位保育員能盡心盡力地做好本職工作，毫無怨言。除此之外，保育員還能夠配合老師管理好班級、家長工作、配班工作，對孩子們更是無微不至的精心照顧，得到了家長的好評。
五、不足與展望。
1、年級組研討的特色沒有較好地體現(xiàn)。
2、從幼兒的發(fā)展評估測試來看，大肌肉發(fā)展中的跑、爬較好，而在跳、玩球上雖然有在鍛煉，但是還有待加強；小肌肉的動作發(fā)展相對較弱，為下學期的區(qū)域活動開展有了一個依據(jù)。
3、下學期我們組的幼兒會越來越多，如何讓孩子盡快地溶入原班級集體及新班的開設，是我們下學期的工作重點。
以上是我組工作的部分總結，希望在下一學期中更上一層樓。
年度學期工作總結篇十四
本學期，我校在黨的十六大精神指引下，在董事長和校務委員會的正確領導下，緊密圍繞“創(chuàng)建廣東省一級學校、廣東省‘十佳’民辦學校和全國先進民辦學?！边@一工作重點，群策群力，開拓進取，積極推進教育創(chuàng)新，進一步強化學校管理，加強師資隊伍建設，深化素質教育，改進后勤工作，取得了十分顯著的成績，促使學校勝利跨上一個個新的臺階。
幾年來，在各級黨政和教育行政部門的高度重視和正確領導下，在社會各界和學生家長的大力支持下，我校以“興學育才，回報社會”為宗旨，以育人為已任，堅持社會主義辦學方向，堅持依法治校、以德治校，充分發(fā)揮民辦學校自主性強、體制靈活的優(yōu)勢，努力實踐學校提出的正確的教育觀、辦學目標、辦學思想和工作思路，在基本建設、學校管理、教育教學工作等方面都取得了顯著成績，教育質量全面提高，在社會中產生了越來越廣泛的影響，贏得了良好的辦學聲譽。因此，要求到我就讀的人數(shù)大幅度增加。為適應群眾對優(yōu)質教育的迫切需求，提高辦學效益和社會效益，為潮陽教育事業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻，我校經廣泛的社會調查和可行性論證，決定在本學期適度擴大辦學規(guī)模，使教學班增加到82個，在校學生增加到4023人,其中小學部50個班、學生2412人，初中部32個班、學生1611人。
為了實現(xiàn)這一目標，我們克服了時間緊、任務重等方面的困難，投資8000萬元，爭分奪秒完成了占地78畝、建筑面積4萬平方米的新校區(qū)校舍的建設，使校園總建筑面積增加到11.8萬平方米。新校區(qū)落成之后，我們又利用暑假時間，投資190萬元，完成該區(qū)教室、儀器室、功能室、食堂、師生宿舍以及教育環(huán)境等方面的配套建設，其中僅多媒體平臺一項投資便達到130萬元；同時，我們對辦學點進行調整，將原小學部改為小學低部，原中學部改為小學高部，新校區(qū)為中學部，并抓緊做好搬遷工作，確保新學期正常開學。今年暑假，報讀我校的學生達到5000多人。在大家的共同努力下，招生工作于8月2日前圓滿完成，中學錄取率為10%，小學部錄取率25%。
二是進一步完善和強化監(jiān)督保障機制，不定期召開年級組長、教研組長、班主任、教職工代表、學生代表座談會，反饋信息，征求意見，形成民主與集中相結合的決策程序。
三是經民主選舉產生第二屆教職工代表大會并召開第一次會議，審議學校工作，廣征代表提案，使教代會真正發(fā)揮主人翁作用。四是落實校務公開制度，做到學校重大決策和重要事項公開，財務及校產管理公開，學校熱點問題公開，以調動教職工參與管理、參與監(jiān)督的民主意識，避免決策的失誤，努力把好事辦實，實事辦好。
五是倡導教育過程的民主性，改變“以教師為中心”、只注重教師對學生的教育管理、把學生置于被動地位的狀況，逐步試行學生評議教師工作，即讓學生對任課教師的工作態(tài)度、課堂常規(guī)、知識傳授、教法、學法指導、電教手段、思想教育、課后輔導、作業(yè)批改和班級管理等進行評議的做法，從而發(fā)揮了教師與學生在教育過程中的雙主體作用，促進教學相長。
通過以上措施，學校的管理機制更加科學、民主，創(chuàng)造了一個團結協(xié)作、積極向上、崇尚一流的高效率的教師群體，較充分地調動全體師生員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成了議政民主、雷厲風行、注重效率的學校內部管理新局面。
本學期，學校以學習落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，開展了形式多樣的師德教育活動。開學初，通過舉辦培訓班的形式，在全體教師中開展了思想和職業(yè)道德教育活動，平時通過集體會議、個別溝通等方式，加強教師的思想工作，要求教師把教育事業(yè)、學校事業(yè)和個人價值有機結合起來，教師的主人翁意識明顯增強，奉獻進取、勤于學習和團結協(xié)作的團隊精神進一步形成。
學校還認真組織教師學習現(xiàn)代教育理論，特別是加強了新課標的學習，并以此指導課堂教學實踐，提高課堂教學水平。絕大多數(shù)教師能認真學習和使用多媒體教學技術，促進學科教學與信息技術的整合。學校先后派出20多名教師前往汕頭、重慶等地參加新課程改革培訓，外出教師返校后能寫出質量較高的學習報告，上高水平的匯報課，使學習成果成為全校教師共享的資源。平時教師之間能積極主動地相互聽課、相互交流，取長補短，共同提高。新教師利用雙休日、節(jié)假日積極參加教育局組織的新任教師崗位培訓，不斷提高崗位技能。
為了適應管理重心下移、以年級組管理為主體的機制，德育處更加重視班主任培訓。開學初舉辦了班主任、中隊輔導員培訓班;學期中途又舉行了班主任工作經驗交流會，使年級組長和班主任明確了工作職責和考核辦法，熟悉了管理業(yè)務，提高了教育水平、管理水平。
年度學期工作總結篇十五
為迎接大一新生，加強學生間溝通與了解，豐富課余生活建設和諧校園，我電氣工程系體育部于金秋十月利用課余事件組辦的大一、大二籃球友誼交流賽拉開大幕。
通過本次活動也暴露出一些問題，我們在組織、管理、分配工作上可以更詳盡，更清晰，更完善。例如要求比賽雙方隊員穿戴或配置易于分辨的服飾或標志，以方便更多觀賽者觀賽，并有助于工作人員準確及時做好記錄、統(tǒng)計、工作;賽前安排好工作，責任具體到人，以縮進適應期，增強比賽規(guī)范性、準確性。學生會可以進一步突出參與性，組織性，將工作滲透到各個環(huán)節(jié)有效的進行。
優(yōu)點：增強了同學們之間的溝通與了解，增進大一新生間的交流，調動大一新生的積極性，培養(yǎng)我系體育部的組織性，大一新生工作熱情，及時做好后勤工作。大二學生謙讓大一新生，弘揚友誼第一，比賽第二的精神。同學們積極配有各班拉拉隊員為本班隊員吶喊助威。
缺點：組織人員不到位，裁判員比賽時現(xiàn)找，由于大一新生年輕氣盛，進取心特強，在本次比賽中發(fā)生了很多口腳沖突，其中電氣092和電氣093的比賽中，雙發(fā)火氣比較大，導致比賽不和諧。電氣091和電氣081的比賽中，發(fā)生嚴重沖突事件，但是在第一時間內，我部將事情迅速解決并給予雙方隊員警告。在閉幕式時，準備不夠充分，主持閉幕式大一新生可能沒有當過主持人的經驗導致頒發(fā)獎品時會場秩序混亂，使閉幕式草率結束。頒獎儀式前，沒有指定好哪個老師頒獎和系部領導講話，回顧這些缺點，我們也得到許多經驗，在日后工作中加以改正。
回顧本次比賽，取其精華，去其糟粕。該經驗在學生會中同樣適用，在平日工作中各部成員只有精誠合作，為共同目標一起努力，以大局為重，以集體利益為先，才能讓我們心往一塊兒想，勁兒往一處使，彼此間靠得更加緊密。加強各部處之間的聯(lián)系與配合，充分利用一切可利用資源，發(fā)揮學生會最大作用，在學生心中樹立更高威信，為今后工作撫平道路，讓我們做的更好，讓我系尚德尚能，永新永動的精神傳遍整個渤海校園。
五、機械系籃球友誼賽。
參賽隊伍：電氣工程系vs機械工程系。
活動時間：xxxx年xx月xx日16：00。
活動地點：院東籃球場。
活動目的：為了培養(yǎng)同學對籃球運動的興趣及提升籃球運動水平，促進學生身心健康均衡發(fā)展及校際體育交流增進各個年紀之間的友誼交流與了解。
活動過程：1組織者向系部申請活動。
2選取參賽隊員代表本系參加比賽。
3組織者提前準備計劃書撰寫活動目的，過程，意義。
4選舉出比賽場地，評委，裁判員等。
5通知時間地點和比賽規(guī)則。
6本著“友誼第一，比賽第二“的宗旨比賽。
7隊員在賽場配合愉快，賽出成績，賽出風格。
8啦啦隊激情助威。
比賽不足：1活動較倉促，準備時間不足。
2隊友配合少，沒有明顯戰(zhàn)術，缺乏團隊精神。
3隊員易受情緒影響。
4對對方隊員戰(zhàn)術不了解。
5比賽過程中失誤較多。
6醫(yī)療急救方面做的不足。
六、其余活動：友誼足球賽、10.12聯(lián)誼活動.
關于體育部xxxx學年——xxxx學年下學期工作計劃。
1.組織系籃球隊參加院里的籃球賽。
2.組織大一學生參加春季運動會。
3.組織學生會成員早操。
4.組織本系各班籃球賽。
5.監(jiān)督大一早操。
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