我是環(huán)保小衛(wèi)士演講活動方案(匯總20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 16:53:07
我是環(huán)保小衛(wèi)士演講活動方案(匯總20篇)
時間:2023-11-26 16:53:07     小編:筆塵

方案的評估和調(diào)整是不可或缺的,只有不斷優(yōu)化方案才能不斷進(jìn)步。制定一個較為完美的方案需要考慮各個方面的平衡和權(quán)衡。不同領(lǐng)域的方案有很多成功的案例可供學(xué)習(xí)和借鑒。

我是環(huán)保小衛(wèi)士演講活動方案篇一

(主持人宣布主題活動開始,聲情并茂的敘述,激發(fā)學(xué)生爭做環(huán)保小衛(wèi)士的欲望。)

主持人甲:尊敬的老師!

主持人乙:親愛的同學(xué)們!

甲乙合:大家好!一年級5班“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會現(xiàn)在開始!

甲:要想天空藍(lán)起來,要想大地綠起來;

乙:要想花兒開起來,要想小鳥飛起來。

全班:我們要保護(hù)環(huán)境,人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

甲乙合:這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。

綠娃娃:主持人,咱們打算從什么內(nèi)容開始?

甲:綠娃娃,你有什么好的建議?

乙:好,好!應(yīng)該的,應(yīng)該的!

甲:現(xiàn)在就讓我們一起欣賞環(huán)保小品(甲、乙合)《環(huán)保圣誕老婆婆》吧。

(欣賞小品)

乙:接下來我們先來做一個小小的競答游戲。哪一隊知道的知識越多,那么圣誕老婆婆就會特地上門送上圣誕禮物給你們。

甲:下面我宣布本次“環(huán)保知識知多少”競賽的規(guī)則:按四小隊進(jìn)行,題目為必答題和搶答題。答對一題得10分,答錯一題扣除10分。

乙:環(huán)保知識競賽

第一輪:口答題

1、每年的6月5日是什么日?(世界環(huán)境日)

2、10月26日是什么節(jié)?(環(huán)衛(wèi)工人節(jié))

3、我們學(xué)校進(jìn)行了哪些環(huán)保教育?(環(huán)保知識宣傳、環(huán)保作文競賽、環(huán)保實踐活動)

4、中國植樹節(jié)幾月幾日?(3月12日)

1、活動海洋占地球上多大面積?(71%)

2、野生動物有哪些瀕臨滅絕?至少舉5種。(白鰭豚,揚子鱷,大熊貓、華南虎,白鶴、雪豹、貂熊、蘇門答臘虎、僧海豹、小嘴狐猴、泰國豬鼻蝙蝠、奧里諾科鱷魚)

3、每年的3月22日是什么日?(世界水日)

4、每年的3月23日是什么日?(世界氣象日)

5、每年的3月24日是什么日?(世界防治結(jié)核病日)

6、眼睛勞累了,看一看什么顏色對眼睛有好處?(綠色)

7、如果沒有回收,對環(huán)境造成危害最大的是什么?(c)

a廢紙b廢玻璃c廢電池

8、大樹是靠什么吸收養(yǎng)分的?(c)

a花b葉c根

9、現(xiàn)在平均(a)小時滅絕一種生物?

a1小時b1天c1個月

10、一畝森林可釋放(b)公斤氧氣?

a5b48c100

11、因為森林有凈化空氣,保持水土流失等功能,森林使人類有足夠的氧氣得以生存,所以被稱為地球的(b)

a心臟b肺葉c肝臟

12、噪聲是指對人們形成干擾的聲音,通常用“分貝”作為單位。超過(c)分貝的聲量對人體會產(chǎn)生危害。

a40b60c80

甲:宣布四個小隊得分情況。

乙:宣布優(yōu)勝小隊。

甲:我們以熱烈的掌聲表示祝賀。

分小隊匯報

乙:看來同學(xué)們對于環(huán)保知識還是有一定的了解的。

綠娃娃(競賽完之后上):主持人,我們的同學(xué)準(zhǔn)備好了,現(xiàn)在開始給大家做匯報。

(學(xué)生分別由八、九人組成環(huán)保小隊,以報告形式輪流上臺向大家介紹各方面的環(huán)境知識及環(huán)境措施,并就臺下學(xué)生提出的問題進(jìn)行解答)

第一小隊做匯報(有關(guān)水污染的問題)

隊長:我們小隊收集到的是關(guān)于水污染的問題。水污染有三個主要生活廢水、工業(yè)廢水和含有農(nóng)業(yè)污染物的河流。另外,固體廢物滲漏和大污染物沉降也造成了對水體的交*污染。水污染大大減少了淡水的可供量,加劇了淡水資源的短缺。據(jù)估計,由于水污染缺少供水設(shè)施,全世界有10億多人口無法得到安全飲用水。

生:你們收集到了這么多資料,我想知道我們?nèi)梭w每天會消耗多少水?

生:一個健康成人,平均每天要喝2200毫升水,再加上體內(nèi)物質(zhì)代謝產(chǎn)生的300毫升,總共是2500毫升,每天經(jīng)皮膚和糞便排出與此相同數(shù)量的水。簡言之,每天中稍加間隔就需要而且必須補充和排出水,這是生命的象征,也是生命的內(nèi)容,對人來說,水是可敬的,也是可畏的。

生:那該如何防治水污染呢?

甲:看來,爭奪淡水資源已成為嚴(yán)重問題。

綠娃娃:下面請第二小隊匯報

第二小隊做匯報(介紹海洋資源破壞情況)

隊長:我們小隊匯報的是海洋資源破壞情況:1:主要是海洋生物資源過度利用和海洋污染。2、海洋污染的主要來源有:城市污水和農(nóng)業(yè)徑流、空氣污染、船舶、倒垃圾等。3、世界漁業(yè)生產(chǎn)由海洋捕撈、內(nèi)陸捕撈和水產(chǎn)養(yǎng)殖(包括淡水和海水養(yǎng)殖)所組成。1993年在全世界捕的1.0億噸魚中,海洋捕撈占77.7%,內(nèi)陸捕撈占6.8%,水產(chǎn)養(yǎng)殖占15.5%。4、海洋魚類過度捕撈不僅使海洋捕撈量陷于停滯,也使捕撈結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,高價值魚類減少,處于食物鏈層次的地價值魚類增多。(同學(xué)們聽得都張大了嘴巴)

甲:看來我們可以吃到的魚越來越少了。

乙:嗯,現(xiàn)在得多吃點。下面請第三小隊匯報。

第三小隊做匯報(介紹什么是大氣污染的和危害)

我是環(huán)保小衛(wèi)士演講活動方案篇二

結(jié)合3月12日植樹節(jié)召開“我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的主題隊會。通過學(xué)生自己收集資料,了解植樹節(jié)的來歷及家鄉(xiāng)的府南河,認(rèn)識到我國的森林覆蓋率還很少,破壞樹木的行為還存在。倡議學(xué)生與家長一起,帶動周圍的每一個人保護(hù)樹木,保護(hù)環(huán)境,提高學(xué)生的環(huán)保意識。

3月12日

:全體學(xué)生、輔導(dǎo)員、家長代表

錄音機(jī)、《春天在哪里》磁帶、環(huán)保箱、護(hù)樹卡、小品道具。

主持人:一?;ㄗ眩粋€生命,一株樹苗,一個使命。花籽是金色的希望,樹苗是心愿的延伸。同學(xué)們,今天是一年一度的植樹節(jié),我們在這美麗的府南河邊宣傳綠色倡議,做一個綠色環(huán)保小衛(wèi)士。

今天我們看到的這條美麗的河流還有一段滄桑的經(jīng)歷呢,讓我們一起去聽聽吧!

主持人:植樹節(jié),顧名思義,你一定以為總是為了紀(jì)念什么植物而定的,那可就錯了。還是讓我們的`知識大王給大家講講。

主持人:你們知道世界上第一棵出現(xiàn)在地圖上的樹是哪一棵嗎?聽聽葉卿舟的介紹吧!

主持人:中國是一個人口大國,在這個蔚藍(lán)色的星球上所占的地盤也不小,可是中國人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢?那是因為盡管 我們沒少植樹,但一些人不知道去保護(hù)它們。大家請看(小品)

主持人:是啊,綠色地球需要大家共同去維護(hù),美好家園要*我們?nèi)?chuàng)造。母親河在同學(xué)們的心目中是個什么樣呢?我們?nèi)嗝總€同學(xué)都有自己美好的愿望,讓我們聽聽他們的祝福吧!

請聽詩歌《綠樹,人類的好伙伴》 ?讓我們同唱《春天在哪里》,表達(dá)我們的心愿。(后緊接各小隊宣讀標(biāo)語)

主持人:伸出你的手,獻(xiàn)出你的愛,你出一份力,我出一份力,為建設(shè)綠色家園盡你的一份力量。

分小隊進(jìn)行活動。 ?請各小隊總結(jié)活動情況。

輔導(dǎo)員講話。

我是環(huán)保小衛(wèi)士演講活動方案篇三

結(jié)合3月12日植樹節(jié)召開“我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的主題隊會。通過學(xué)生自己收集資料,了解植樹節(jié)的來歷及家鄉(xiāng)的府南河,認(rèn)識到我國的森林覆蓋率還很少,破壞樹木的行為還存在。倡議學(xué)生與家長一起,帶動周圍的每一個人保護(hù)樹木,保護(hù)環(huán)境,提高學(xué)生的環(huán)保意識。

:全體學(xué)生、輔導(dǎo)員、家長代表。

錄音機(jī)、《春天在哪里》磁帶、環(huán)保箱、護(hù)樹卡、小品道具。

主持人:一粒花籽,一個生命,一株樹苗,一個使命?;ㄗ咽墙鹕南M瑯涿缡切脑傅难由?。同學(xué)們,今天是一年一度的植樹節(jié),我們在這美麗的府南河邊宣傳綠色倡議,做一個綠色環(huán)保小衛(wèi)士。

今天我們看到的這條美麗的河流還有一段滄桑的經(jīng)歷呢,讓我們一起去聽聽吧!

主持人:植樹節(jié),顧名思義,你一定以為總是為了紀(jì)念什么植物而定的,那可就錯了。還是讓我們的知識大王給大家講講。

主持人:你們知道世界上第一棵出現(xiàn)在地圖上的樹是哪一棵嗎?聽聽葉卿舟的介紹吧!

主持人:中國是一個人口大國,在這個蔚藍(lán)色的星球上所占的地盤也不小,可是中國人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢?那是因為盡管我們沒少植樹,但一些人不知道去保護(hù)它們。大家請看(小品)。

主持人:是啊,綠色地球需要大家共同去維護(hù),美好家園要*我們?nèi)?chuàng)造。母親河在同學(xué)們的心目中是個什么樣呢?我們?nèi)嗝總€同學(xué)都有自己美好的愿望,讓我們聽聽他們的祝福吧!

請聽詩歌《綠樹,人類的好伙伴》讓我們同唱《春天在哪里》,表達(dá)我們的心愿。(后緊接各小隊宣讀標(biāo)語)。

主持人:伸出你的手,獻(xiàn)出你的愛,你出一份力,我出一份力,為建設(shè)綠色家園盡你的一份力量。

分小隊進(jìn)行活動。請各小隊總結(jié)活動情況。

輔導(dǎo)員講話。

我是環(huán)保小衛(wèi)士演講活動方案篇四

設(shè)計意圖:

幼兒園、馬路邊、社區(qū)的花園里有各種各樣的樹,如柳樹、梧桐樹、銀杏樹、冬青樹等,幼兒對樹很有興趣,常常在樹的周圍玩耍,但其對樹的經(jīng)驗是凌亂的、膚淺的,對樹與人之間的關(guān)系的了解也是比較模糊的,一些破壞樹的行為也時有發(fā)生,為了使幼兒更好的了解樹與人的關(guān)系,樹立愛護(hù)樹木意識,我們設(shè)計了《愛護(hù)小樹苗》這一主題活動,從幼兒的情感入手,通過摟摟、抱抱小樹,畫小樹,與小樹比高矮,粘貼小樹,制作愛護(hù)小樹的標(biāo)志牌等活動,不僅對樹的特征有了深入的了解,而且與小樹建立了親密感情,真切的感受小樹所帶來的快樂,從而使幼兒“愛護(hù)周圍的自然環(huán)境”成為自覺的行為。

本周主題活動目標(biāo):

1、通過各種途徑了解樹與人類的關(guān)系,從小樹立愛護(hù)數(shù)木,保護(hù)自然的意識。

2、感知各種不同的樹,知道幾種常見的樹的名稱。

3、運用學(xué)過的繪畫方法,把心中所幻想的美好事物通過大樹表現(xiàn)出來,能大膽想象。

4、了解樹的生長過程,認(rèn)識樹成林、木成材要經(jīng)歷多年,來之不易的道理,產(chǎn)生參與植樹的愿望。

5、學(xué)習(xí)8的形成,知道7添1是8。

6、正確演唱象聲詞,根據(jù)歌曲內(nèi)容,創(chuàng)編動作。

主題活動內(nèi)容及實施:

活動一:歌曲《小樹苗呀快長大》。

活動目標(biāo):

1、根據(jù)歌曲內(nèi)容,創(chuàng)編表演動作。

2、能正確的演唱象聲詞,感受樂曲歡快活潑的情緒。

3、知道應(yīng)愛護(hù)小樹苗,了解種樹是為了美化環(huán)境。

活動準(zhǔn)備:小樹苗成長圖一張(太陽公公、小樹苗豆畫有五官的笑臉。)。

活動過程:

1、觀察圖片,引出活動內(nèi)容。

2、引導(dǎo)幼兒討論,熟悉歌曲內(nèi)容。

(1)下小雨的時候,會發(fā)出什么聲音?

(2)小青蛙是怎樣唱歌的?光著腳丫踩在水上會發(fā)出什么聲音呀?

引導(dǎo)幼兒重點掌握幾個象聲詞,并按歌曲節(jié)奏朗誦這幾個象聲詞。

(3)談話,讓幼兒知道小樹長成材,要靠陽光和雨露,進(jìn)行愛護(hù)小樹的教育。

3、教師示范演唱歌曲,幼兒感受歌曲歡快活潑的情緒。

4、幼兒學(xué)習(xí)歌曲,重難點處(象聲詞的演唱)讓幼兒反復(fù)練習(xí)。

5、幼兒聽音樂,邊唱邊即興表演,鼓勵幼兒大膽、自信的表演。

活動二:探索活動《樹是我們的好朋友》。

活動目標(biāo):

1、通過各種途徑了解樹與人類的關(guān)系。

2、鼓勵幼兒從小樹立愛護(hù)樹木,保護(hù)自然的意識。

活動準(zhǔn)備:

1、教師和幼兒一起收集有關(guān)“樹與人類”的圖片和文字信息。

2、布置專欄“人類的好朋友——樹”,鼓勵幼兒相互講解、交流。

活動過程:

1、討論:樹與我們的關(guān)系。

(1)樹給我們帶來什么好處?

(2)教師與幼兒共同小結(jié):樹可以凈化空氣,樹可以使我們的幼兒園、社區(qū)更美麗,樹可以保護(hù)水土,不讓水土流失,樹可以制成木材,夏天樹可以遮陽光,讓人乘涼,樹還可以給人治病,如銀杏樹。

我是環(huán)保小衛(wèi)士演講活動方案篇五

幼兒園、馬路邊、社區(qū)的花園里有各種各樣的樹,如柳樹、梧桐樹、銀杏樹、冬青樹等,幼兒對樹很有興趣,常常在樹的周圍玩耍,但其對樹的經(jīng)驗是凌亂的、膚淺的,對樹與人之間的`關(guān)系的了解也是比較模糊的,一些破壞樹的行為也時有發(fā)生,為了使幼兒更好的了解樹與人的關(guān)系,樹立愛護(hù)樹木意識,我們設(shè)計了《愛護(hù)小樹苗》這一主題活動,從幼兒的情感入手,通過摟摟、抱抱小樹,畫小樹,與小樹比高矮,粘貼小樹,制作愛護(hù)小樹的標(biāo)志牌等活動,不僅對樹的特征有了深入的了解,而且與小樹建立了親密感情,真切的感受小樹所帶來的快樂,從而使幼兒“愛護(hù)周圍的自然環(huán)境”成為自覺的行為。

1、通過各種途徑了解樹與人類的關(guān)系,從小樹立愛護(hù)數(shù)木,保護(hù)自然的意識。

2、感知各種不同的樹,知道幾種常見的樹的名稱。

3、運用學(xué)過的繪畫方法,把心中所幻想的美好事物通過大樹表現(xiàn)出來,能大膽想象。

4、了解樹的生長過程,認(rèn)識樹成林、木成材要經(jīng)歷多年,來之不易的道理,產(chǎn)生參與植樹的愿望。

5、學(xué)習(xí)8的形成,知道7添1 是 8。

6、正確演唱象聲詞,根據(jù)歌曲內(nèi)容,創(chuàng)編動作。

1、 根據(jù)歌曲內(nèi)容,創(chuàng)編表演動作。

2、 能正確的演唱象聲詞,感受樂曲歡快活潑的情緒。

3、 知道應(yīng)愛護(hù)小樹苗,了解種樹是為了美化環(huán)境。

小樹苗成長圖一張(太陽公公、小樹苗豆畫有五官的笑臉。)

1、 觀察圖片,引出活動內(nèi)容。

2、 引導(dǎo)幼兒討論,熟悉歌曲內(nèi)容。

(1)下小雨的時候,會發(fā)出什么聲音?

(2)小青蛙是怎樣唱歌的?光著腳丫踩在水上會發(fā)出什么聲音呀?

引導(dǎo)幼兒重點掌握幾個象聲詞,并按歌曲節(jié)奏朗誦這幾個象聲詞。

(3)談話,讓幼兒知道小樹長成材,要靠陽光和雨露,進(jìn)行愛護(hù)小樹的教育。

3、 教師示范演唱歌曲,幼兒感受歌曲歡快活潑的情緒。

4、 幼兒學(xué)習(xí)歌曲,重難點處(象聲詞的演唱)讓幼兒反復(fù)練習(xí)。

5、 幼兒聽音樂,邊唱邊即興表演,鼓勵幼兒大膽、自信的表演。

1、 通過各種途徑了解樹與人類的關(guān)系。

2、 鼓勵幼兒從小樹立愛護(hù)樹木,保護(hù)自然的意識。

1、 教師和幼兒一起收集有關(guān)“樹與人類”的圖片和文字信息。

2、 布置專欄“人類的好朋友——樹”,鼓勵幼兒相互講解、交流。

1、 討論:樹與我們的關(guān)系

(1) 樹給我們帶來什么好處?

(2) 教師與幼兒共同小結(jié):樹可以凈化空氣,樹可以使我們的幼兒園、社區(qū)更美麗,樹可以保護(hù)水土,不讓水土流失,樹可以制成木材,夏天樹可以遮陽光,讓人乘涼,樹還可以給人治病,如銀杏樹。

我是環(huán)保小衛(wèi)士演講活動方案篇六

活動對象:大班全體幼兒。

活動時間:每天下午5點10分到5點50分(節(jié)假日除外)。

活動地點:幼兒園區(qū)。

活動意義:

環(huán)境保護(hù)正越來越多地受到人們的廣泛關(guān)注和重視,而環(huán)保教育一直是我們幼兒園的一大特色。為了讓幼兒有個美麗優(yōu)美的環(huán)境活動和游戲,,我們就開展過多次環(huán)保活動,得到了各位家長的積極配合。給孩子一個展示自我的機(jī)會,以及增強孩子和家長的環(huán)保意識和文明行為,我們大班組每個班各派十名幼兒,每一周進(jìn)行輪值,對在園內(nèi)的不良行為進(jìn)行監(jiān)督。培養(yǎng)孩子們的主人翁意識,也給了孩子們自我表現(xiàn)的機(jī)會。

活動目標(biāo):

1、幼兒的責(zé)任感,使幼兒知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己,每個人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。

2、在巡視的.過程中培養(yǎng)幼兒的自信心和合作意識。

3、讓來園的人員自覺形成愛護(hù)環(huán)境,逐步養(yǎng)成自覺保護(hù)周圍環(huán)境的習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備:

1、文明小衛(wèi)士和環(huán)保小衛(wèi)士的袖章各五個。

2、十個紅色的帽子。

活動過程:

一、每天下午5點十分,讓當(dāng)班的老師帶著孩子先在園內(nèi)進(jìn)行巡視。

二、每一個幼兒分管一塊場地,對不良的現(xiàn)象及時提醒。

三、教師協(xié)助幼兒一起查看園內(nèi)的情況。

四、巡查結(jié)束后,老師和幼兒互相反饋輪值的情況。教師進(jìn)行小結(jié)和點評。

五、利用家長資源,一起宣傳和保護(hù)我們的環(huán)境。

六、小結(jié):

今天小朋友懂得了保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任,應(yīng)該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士,還要提醒周圍的人,讓大家都做環(huán)保和文明的人。

我是環(huán)保小衛(wèi)士演講活動方案篇七

2、少先大隊提出倡議,全校師生總動員“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)”。

3、中高年級同學(xué)寫寫做好事心得。

4、活動小結(jié)。

親愛的同學(xué)們:

又到了3月5日,又是一個明媚的春光,我們最敬愛的雷鋒叔叔又微笑著來到了我們身邊。

也許有人會問:雷鋒在哪里?

讓我告訴你:他,就在我們身邊!

看,他正在橋頭上,幫一位老爺爺推車上坡;他正在公交車上,把座位讓給一位抱孩子的阿姨;他正在水池前,為媽媽細(xì)心清洗飯后的碗筷。是的,雷鋒就在我們身邊!

親愛的同學(xué)們,學(xué)雷鋒,并不需要驚天動地,就從身邊的小事做起吧。親愛的同學(xué)們,看見了嗎?在我們身邊有很多草坪里還躺著很多白色垃圾,正壓得小草抬不起頭來;花圃里還藏著許多紙屑,正蠻橫地阻擋著鮮花的盛開。馬路邊的欄桿上已經(jīng)蒙上了厚厚的灰塵,遮住了欄桿本來的光澤……..來吧,讓我們一起,加入到這個“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng),爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的活動中來,用我們的小手去改變這一切。

讓我們來看一看,誰最主動幫助他人;讓我們來比一比,看哪一個小隊的工作更加出色;讓我們來賽一賽,看哪一個中隊的包干區(qū)更加潔凈!

還等什么呢!讓我們一起用行動告訴大家:“我,就是雷鋒!”

池店鎮(zhèn)浯潭小學(xué)大隊部

通過活動,讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護(hù)知識,懂得人與自然和諧共存的道理,認(rèn)識到環(huán)境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害。激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,并倡議學(xué)生從自我做起,從小事做起,養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。同時培養(yǎng)學(xué)生從小樹立“熱愛大自然,了解大自然,保護(hù)大自然”的環(huán)保意識,了解一定的自然環(huán)境知識,懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法,為保護(hù)環(huán)境,美化家園,做出自己的貢獻(xiàn)。

這次“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng),爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動的開展,同學(xué)們意識到環(huán)保要靠大家,要從我做起,從小做起,從中也體會到了清潔的工作是辛苦的,也是高尚的,大家應(yīng)該尊重自己和他人的勞動成果。同時,這次活動的開展也激發(fā)了孩子們對家鄉(xiāng)的熱愛,培養(yǎng)了他們愛勞動、講衛(wèi)生的意識,實實在在地當(dāng)了一回環(huán)保小衛(wèi)士。

我是環(huán)保小衛(wèi)士演講活動方案篇八

每天下午5點10分到5點50分(節(jié)假日除外)。

環(huán)境保護(hù)正越來越多地受到人們的廣泛關(guān)注和重視,而環(huán)保教育一直是我們幼兒園的一大特色。為了讓幼兒有個美麗優(yōu)美的環(huán)境活動和游戲,,我們就開展過多次環(huán)?;顒?,得到了各位家長的積極配合。給孩子一個展示自我的機(jī)會,以及增強孩子和家長的環(huán)保意識和文明行為,我們大班組每個班各派十名幼兒,每一周進(jìn)行輪值,對在園內(nèi)的不良行為進(jìn)行監(jiān)督。培養(yǎng)孩子們的主人翁意識,也給了孩子們自我表現(xiàn)的機(jī)會。

1、幼兒的責(zé)任感,使幼兒知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己,每個人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。

2、在巡視的過程中培養(yǎng)幼兒的自信心和合作意識。

3、讓來園的人員自覺形成愛護(hù)環(huán)境,逐步養(yǎng)成自覺保護(hù)周圍環(huán)境的習(xí)慣。

2、十個紅色的帽子。

一、每天下午5點十分,讓當(dāng)班的老師帶著孩子先在園內(nèi)進(jìn)行巡視。

二、每一個幼兒分管一塊場地,對不良的現(xiàn)象及時提醒。

三、教師協(xié)助幼兒一起查看園內(nèi)的情況。

四、巡查結(jié)束后,老師和幼兒互相反饋輪值的情況。教師進(jìn)行小結(jié)和點評。

五、利用家長資源,一起宣傳和保護(hù)我們的環(huán)境。

六、小結(jié):

今天小朋友懂得了保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任,應(yīng)該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士,還要提醒周圍的人,讓大家都做環(huán)保和文明的.人。

我是環(huán)保小衛(wèi)士演講活動方案篇九

活動時間:每天下午5點10分到5點50分(節(jié)假日除外)。

活動地點:幼兒園區(qū)。

活動意義:

環(huán)境保護(hù)正越來越多地受到人們的廣泛關(guān)注和重視,而環(huán)保教育一直是我們幼兒園的一大特色。為了讓幼兒有個美麗優(yōu)美的環(huán)境活動和游戲,,我們就開展過多次環(huán)?;顒?,得到了各位家長的積極配合。給孩子一個展示自我的機(jī)會,以及增強孩子和家長的環(huán)保意識和文明行為,我們大班組每個班各派十名幼兒,每一周進(jìn)行輪值,對在園內(nèi)的不良行為進(jìn)行監(jiān)督。培養(yǎng)孩子們的主人翁意識,也給了孩子們自我表現(xiàn)的機(jī)會。

活動目標(biāo):

1、幼兒的責(zé)任感,使幼兒知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己,每個人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。

2、在巡視的過程中培養(yǎng)幼兒的自信心和合作意識。

3、讓來園的人員自覺形成愛護(hù)環(huán)境,逐步養(yǎng)成自覺保護(hù)周圍環(huán)境的習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備:

1、文明小衛(wèi)士和環(huán)保小衛(wèi)士的袖章各五個。

2、十個紅色的帽子。

活動過程:

一、每天下午5點十分,讓當(dāng)班的老師帶著孩子先在園內(nèi)進(jìn)行巡視。

二、每一個幼兒分管一塊場地,對不良的現(xiàn)象及時提醒。

三、教師協(xié)助幼兒一起查看園內(nèi)的情況。

四、巡查結(jié)束后,老師和幼兒互相反饋輪值的情況。教師進(jìn)行小結(jié)和點評。

五、利用家長資源,一起宣傳和保護(hù)我們的環(huán)境。

六、小結(jié):

今天小朋友懂得了保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任,應(yīng)該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士,還要提醒周圍的人,讓大家都做環(huán)保和文明的人。

我是環(huán)保小衛(wèi)士演講活動方案篇十

1.通過“綠色使者”事跡,激勵學(xué)生積極投入環(huán)保事業(yè)。

2.使學(xué)生明白,保護(hù)環(huán)境是人類共同的責(zé)任。

3.引導(dǎo)學(xué)生從生活的細(xì)微處入手開展環(huán)?;顒?。

1.教師準(zhǔn)備課件、硬紙片、膠水、剪刀、一張大白紙。

2.學(xué)生課前搜集“綠色使者”的資料,尋找身邊的“綠色使者”。

一、導(dǎo)入

教師:同學(xué)們,通過前面的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞已經(jīng)影響到了人們的正常生活。在我們身邊,也有很多人在默默地保護(hù)我們生存的環(huán)境,他們被稱為“綠色使者”。

二、“綠色使者”事跡回放

1.教師:聞名全國的“造林英雄”張候拉老人和徐州礦務(wù)局“環(huán)境小記者團(tuán)”就是令人尊敬的“綠色使者”。

2.播放或閱讀故事《綠色使者》。(參見教科書第5.0頁)

3.討論:他們?yōu)槭裁幢环Q為“綠色使者”;“綠色使者”的意思。

4.學(xué)生結(jié)合自己查找到的資料交流自己了解的“綠色使者”。教師可以補充一些故事或事例。

三、夸夸身邊的“綠色使者”

1.教師播放課前采訪某位“綠色使者”的錄像,或講述他的故事。有條件的學(xué)校也可以把“綠色使者”請到課堂上來,與學(xué)生面對面交流。

2.教師:像這樣的故事和人物,在我們的身邊還有很多。把你了解到的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡在小組里進(jìn)行交流。

3.教師小結(jié):從這些先進(jìn)事跡中,我們深受鼓舞,我們的家鄉(xiāng)將充滿綠色,我們的生活將充滿希望!

四、人人爭做“綠色使者”

1.教師:你打算怎樣向“綠色使者”學(xué)習(xí)呢?

2.學(xué)生交流。(注意重點引導(dǎo)學(xué)生從“綠色使者”熱愛環(huán)保事業(yè)的精神,從他們堅持不懈進(jìn)行環(huán)保事業(yè)的行為等方面來談)

五、拓展活動

學(xué)生查找以環(huán)境為主題的紀(jì)念日。

一、導(dǎo)入

教師:保護(hù)環(huán)境是所有公民的義務(wù)!讓我們用自己的行動喚醒家鄉(xiāng)的人們,共同攜手,創(chuàng)建美好家園吧!為了喚醒家鄉(xiāng)的人們同我們一起行動,西西和東東制作了許多環(huán)保宣傳卡。

二、環(huán)保宣傳卡

1.出示多張環(huán)保宣傳樣卡。

2.引導(dǎo)學(xué)生讀宣傳卡上的話,并對卡片的內(nèi)容作出評價。

3.分組制作宣傳卡。

(1)小組商量制作宣傳卡的步驟與方法。

(2)教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)制作卡片的方法與步驟。

(3)教師要注意從環(huán)保的角度,指導(dǎo)學(xué)生利用廢紙或再生紙來制作。并在圖案、文字、形狀等方面給學(xué)生以具體指導(dǎo)。

(4)學(xué)生用廢舊硬紙片做環(huán)保宣傳卡,在卡片上寫上宣傳標(biāo)語。如“芳草依依,大家珍惜”“綠色與生命時時相伴,環(huán)境與健康息息相關(guān)”等。

4.學(xué)生展示作品,師生共同評議。

5.討論:怎樣讓這張卡片發(fā)揮它的作用?

三、我為環(huán)保做廣告

教師:剛才我們制作的環(huán)保宣傳卡,是宣傳環(huán)保事業(yè)的一種形式。為了喚起更多人的環(huán)境意識,我們還可以為環(huán)保做廣告。

1.出示各種以環(huán)保為主題的公益廣告。(主要突出廣告詞和宣傳畫的震撼力)

2.討論:環(huán)保廣告詞和宣傳畫的特點。(廣告詞簡潔、鮮明、醒目、意義深刻;宣傳畫主題鮮明、要有創(chuàng)意)

3.學(xué)生完成第四篇“我的綠色日記”。

學(xué)生用自己喜歡的方式,寫一句廣告詞或畫一幅宣傳畫。完成后,在全班交流、評價。組織學(xué)生挑選有創(chuàng)意的廣告詞和宣傳畫,課后重新放大制作,在校園或社區(qū)張貼。

4.討論:除了寫廣告詞、畫宣傳畫以外,還可以用環(huán)保廣告的形成。(如現(xiàn)場演講、小品、歌舞表演、作文、攝影等)

四、拓展活動

課后以小組為單位到社區(qū)或街頭發(fā)放環(huán)保宣傳卡,張貼環(huán)保廣告。

一、導(dǎo)入

教師:垃圾處理是我們生活中的難題,水、空氣的污染,甚至動植物的生存危機(jī)都跟垃圾有關(guān)。保護(hù)環(huán)境,就要從垃圾處理入手。

二、身邊的垃圾

1.呈現(xiàn)有關(guān)垃圾的照片以及說明垃圾危害的資料。

2.教師:你留心過自己身邊的垃圾嗎?下面我們就來談?wù)勆磉叺睦?/p>

3.交流:垃圾的數(shù)量、種類、與人們的關(guān)系等問題。

三、給垃圾分分類

1.教師:在我們身邊,人們是怎樣處理垃圾的呢?有人把垃圾放入垃圾箱中;有人把垃圾扔在垃圾堆里;有人就亂扔在路邊。你認(rèn)為這些處理垃圾的方式合理嗎?還可以怎樣改進(jìn)?提出你們的建議吧!討論后把你的好建議記下來。

2.學(xué)生討論,提出合理化建議。如:建議政府部門多建垃圾回收站;垃圾分類回收;對于那些亂丟垃圾的人,給予重罰,等等。

3.交流:進(jìn)行垃圾分類的原因和方法,怎樣進(jìn)行?

四、我們的“綠色行動指南”

1.教師:同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。我們除了盡我們的力量去宣傳環(huán)保事業(yè)以及提出我們的建議之外,保護(hù)環(huán)境還應(yīng)該從我做起,從小事做起。

2.出示或播放一些學(xué)生開展的環(huán)?;顒拥膱D片或錄像。(如制作鳥巢、制作廢電池回收箱、拒絕使用一次性用品等)

3.小組交流、討論:保護(hù)環(huán)境,我們少年兒童能做些什么呢?應(yīng)該做些什么呢?

4.制訂“綠色行動指南”。學(xué)生自由發(fā)言,教師將學(xué)生的想法一一記錄到黑板報上,作為學(xué)生的“綠色行動指南”。

五、“栽”棵綠綠的樹

1.教師:通過前一段時間的學(xué)習(xí),特別是通過關(guān)注家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境,我們已經(jīng)做了許多有利于環(huán)保的實事,如提建議、做廣告等。你做到了幾項,就在教科書第53頁畫上一棵小小的綠樹。希望你擁有一片翠綠的小樹林。

2.學(xué)生自由活動,并互相交流自己“栽”了幾棵小樹。

3.教師:同學(xué)們前段時間還真做了不少有利于環(huán)保的實事。但環(huán)保事業(yè)貴在落實,貴在堅持!從現(xiàn)在起,我們開展一個長期活動——“栽”棵綠綠的樹。

4.教師在教室后面的黑板報上畫上青草點綴的山坡圖案。

5.教師講解活動規(guī)則:同學(xué)們每做一件有利于環(huán)保的事,就在“山坡”上“栽”上一棵小樹苗,并在小樹苗上寫上自己的名字。每過一段時間評選出一批“環(huán)保小衛(wèi)士”。希望我們能經(jīng)常擁有一片綠綠的森林!

六、總結(jié)

同學(xué)們,你們是建設(shè)美好家園的希望,讓我們積極行動起來,做一名真正的“環(huán)保小衛(wèi)士”。

我是環(huán)保小衛(wèi)士演講活動方案篇十一

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

今天國旗下講話的主題是:保護(hù)水資源,爭做環(huán)保小衛(wèi)士

每年的3月22號是"世界水日",水,人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),正是靈動的水才給予了生命最本質(zhì)的活力,世界因它而顯得豐富多彩,顯得恣意盎然,顯得蓬勃蒼勁。自古以來,水就是一個永恒的主題。而今,水資源早已成為備受關(guān)注的焦點。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人類對水資源的需求也因為生活水平的提高而逐漸呈上升趨勢,但如今我們不得不面對一個沉重的現(xiàn)實問題:干旱缺水、洪澇災(zāi)害和水污染等水資源惡化的趨勢日益嚴(yán)重。

大家都知道,我國是一個貧水國家,人均淡水只有2240立方米,不到世界人均水平的四分之一,居世界第109位,被列為世界13個嚴(yán)重缺水的.國家之一。由于缺水,我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少,西北沙漠化嚴(yán)重,沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對于我們每一個中國人來說,已是當(dāng)務(wù)之急。

同學(xué)們,烈日炎炎的夏天,當(dāng)你擰開水龍頭,舒舒服服地沖著涼水澡時,你們知道嗎?你洗澡所用的水是缺水地區(qū)幾十人的日用水量;當(dāng)你沖洗馬桶時,你一次用水量當(dāng)于發(fā)展中國家人均日用水量;當(dāng)粗心的你沒有擰緊水龍頭,它一個晚上流失的水,相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個村莊的居民日飲用水量。這些事例決不是聳人聽聞,而是聯(lián)合國有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得來的結(jié)論。

我們不想看到世界的最后一滴水是我們蒼老的眼淚,讓我們呼喚水資源,呼喚潔凈衛(wèi)生的綠色水資源,在第十七個世界水日到來之際,我們呼吁:

1、請不要浪費生活用水,珍惜點滴資源;

2、請盡量考慮循環(huán)用水,提高水資源利用效率;

3、請注意保護(hù)水資源,不要隨意污染;

4、請用完水后,記得擰緊水龍頭;

5、請?zhí)嵝焉磉叺呐笥眩鹤⒁夤?jié)約用水。

同學(xué)們,"黃金有價水無價"。為了我們自身的健康,為了人類今后的生存和發(fā)展,讓我們積極行動起來,從身邊的小事做起,從一點一滴做起,節(jié)約用水,保護(hù)我們賴以生存的水資源,做一個惜水如金的"環(huán)保小公民"!讓"地球上最后一滴清水/將是人類的眼淚"這樣的廣告語言,永遠(yuǎn)只成為廣告吧!

我是環(huán)保小衛(wèi)士演講活動方案篇十二

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!我是8號,來至龍安小學(xué)二年級一班。這次我能站在臺上為大家演講"環(huán)保衛(wèi)士",我感到非常高興。在這里,我要感謝老師和同學(xué)對我的支持和信任。此時此刻,我興奮的心情是無法用語言來表達(dá)的!

當(dāng)我置身于現(xiàn)在這美麗的校園時,看見有的同學(xué)隨地吐痰、亂扔紙屑……我非常生氣,非常難受。我生氣的是個別同學(xué)不講衛(wèi)生,不講文明;難受的是美麗的校園被污染了。我決心做一名校園"環(huán)保小衛(wèi)士"。

記得有一次,我看見一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時,便走過去,嚴(yán)肅地制止了他,讓他把紙屑撿起來丟在垃圾桶里,這時,我的好朋友卻認(rèn)為我是多管閑事,可是做一個環(huán)保小衛(wèi)士卻在我心里扎了根。在我心目中,學(xué)校是我家,保持學(xué)校的環(huán)境清潔是我的責(zé)任和義務(wù)。心動不如行動,我做到了時時嚴(yán)格要求自己,處處保持學(xué)校環(huán)境的清潔,不為學(xué)校的衛(wèi)生檢查而檢查。

同學(xué)們,學(xué)校是我家,清潔靠大家。讓我們一起用實際行動,人人都當(dāng)校園"環(huán)保小衛(wèi)士"吧!

謝謝大家!

我是環(huán)保小衛(wèi)士演講活動方案篇十三

下午好!

我們是新時期的小學(xué)生,是祖國未來的接班人。我經(jīng)常為周圍環(huán)境的惡化而悲傷。

離我家不遠(yuǎn)的那條河現(xiàn)在成了垃圾河。河的兩岸全是垃圾,河中央的一點水是黑色的。然而,人們?nèi)匀话牙舆M(jìn)河里,每年夏天,這條河都會散發(fā)出難聞的氣味?,F(xiàn)在人們自己的家很干凈,但是周圍的環(huán)境更臟。

我們每天都在校園里學(xué)習(xí)和生活,但是有些學(xué)生在人們不注意的時候亂扔垃圾,破壞了我們美麗的校園環(huán)境。如果每個學(xué)生在扔垃圾的時候多走幾步,扔到箱子里,那么我們的校園會更干凈,更漂亮!

老師經(jīng)常教我們節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境,從小事做起?,F(xiàn)在,校園里的每個學(xué)生都在努力成為環(huán)保的小衛(wèi)士。我下定決心要做一個優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士!所以我把爺爺電動剃須刀用的舊電池收了起來,把奶奶想扔掉的塑料袋撿了起來。我向家人宣傳:“綠色消費,環(huán)保購物;垃圾分類回收?!杯h(huán)境知識等。

省下一張紙,一滴水,一次電,看似微不足道,但當(dāng)你收集的少了,就會把沙子收集成塔!家庭文明一小步,社會文明一大步!今天,我們?nèi)拥粢粋€舊電池,撿起一個塑料袋,為明天留下一灘清水,一片凈土,一片藍(lán)天!同學(xué)們,讓我們行動起來!一起努力做環(huán)保小衛(wèi)士!

我的演講結(jié)束了,謝謝。

我是環(huán)保小衛(wèi)士演講稿2

親愛的老師,同學(xué)們:

大家好!

早晨,太陽為校園披上了一件金色的衣裳,我們踏著晨光來到校園里。春姑娘為樹木染上了一份新綠;五彩繽紛的花兒紛紛醒來,歡快地向萬物打的招呼;小草也迫不及待的從地下鉆出來,來到這個美麗、光明的世界……一切都是多么美好,多么和諧,我們校園是多么的美麗!

看!我們的操場是多么干凈,整潔,猶如一塊美麗的大地毯,它是我們平時娛樂,健身的地方。再看看我們的教室,教室前面兩棵高大的'松樹,昂首挺胸,像兩個高大威武的士兵,保衛(wèi)我們的校園。干干凈凈的花壇,里面種著一棵棵大樹。初春時,樹上開滿了一朵朵白色的小花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一層厚厚的雪。一陣風(fēng)拂過,一股沁人心脾的香味使我們?nèi)绨V如醉……有些教學(xué)樓前面還有個大花盆,花盆里種著美麗的花兒,令人賞心悅目。再看看打掃得干干凈凈的走廊、樓梯。為了這樣優(yōu)美的環(huán)境,我校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生不知道出了多少力,流了多少汗,給我們創(chuàng)造了如此舒適的學(xué)習(xí)搖籃。它像一朵艷麗的花蕾,需要我們用心去呵護(hù)。同學(xué)們,伸出我們的雙手,不讓廢紙果屑在這里恣意妄為,不讓破包裝和飲料瓶,在這里亂闖。它是美麗的,需要我們?nèi)ナ刈o(hù)。

同學(xué)們,讓我們一起行動起來,爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,從身邊的一點一滴做起,不要退縮,不要放棄,讓我們微笑地面對困難,用行動挑戰(zhàn)臟亂的環(huán)境。伸出你的手,伸出我的手,不要廢紙果屑在我們的校園里安家,相信在我們的共同努力下,校園會變得更美麗。

謝謝大家!

我是環(huán)保小衛(wèi)士演講活動方案篇十四

1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們的情感。

3.在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活。

全園幼兒。

5月1日到5月31日。

各班正、副班主任,保育員。

十個手指動動動,什么活兒都會干!

一、故事講述篇。

1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事,在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

二、勞動實踐篇。

(一)小班――自己的事情自己做。

1、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

2、每個人選擇自己認(rèn)為做得好的`一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種“勞動之星”。

(二)中班――我是快樂的小幫手。

1、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。

2、各班每天選出小值日生,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。

3、各班每周評選出一名“值日之星”。

(三)大班――家務(wù)勞動小能手。

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺?,讓大家體會父母的辛苦。

2、通過調(diào)查,了解父母的艱辛之后,讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計劃。

3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)。

4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。(在記錄表上進(jìn)行評價)。

三、活動展示篇。

“我能行”勞動技能大比武,分年級組進(jìn)行比賽,每班男女各10人。

小班:穿衣服比賽。

中班:剝毛豆比賽。

大班:上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)。

四、活動總結(jié)篇。

各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。

非常感謝大家閱讀(優(yōu)秀范文六篇),更多精彩內(nèi)容等著大家,歡迎持續(xù)關(guān)注,一起成長!

我是環(huán)保小衛(wèi)士演講活動方案篇十五

活動目的:結(jié)合3月12日植樹節(jié)召開“我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的主題隊會。通過學(xué)生自己收集資料,了解植樹節(jié)的來歷及家鄉(xiāng)的府南河,認(rèn)識到我國的森林覆蓋率還很少,破壞樹木的行為還存在。倡議學(xué)生與家長一起,帶動周圍的每一個人保護(hù)樹木,保護(hù)環(huán)境,提高學(xué)生的環(huán)保意識。

活動時間:

參加人員:

全體學(xué)生、輔導(dǎo)員、家長代表。

活動準(zhǔn)備:

錄音機(jī)、《春天在哪里》磁帶、環(huán)保箱、護(hù)樹卡、小品道具。

活動過程:

主持人:一?;ㄗ?,一個生命,一株樹苗,一個使命?;ㄗ咽墙鹕南M?,樹苗是心愿的延伸。同學(xué)們,今天是一年一度的植樹節(jié),我們在這美麗的府南河邊宣傳綠色倡議,做一個綠色環(huán)保小衛(wèi)士。

今天我們看到的這條美麗的河流還有一段滄桑的經(jīng)歷呢,讓我們一起去聽聽吧!

主持人:植樹節(jié),顧名思義,你一定以為總是為了紀(jì)念什么植物而定的,那可就錯了。還是讓我們的知識大王給大家講講。

主持人:你們知道世界上第一棵出現(xiàn)在地圖上的樹是哪一棵嗎?聽聽葉卿舟的介紹吧!

主持人:中國是一個人口大國,在這個蔚藍(lán)色的星球上所占的地盤也不小,可是中國人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢?那是因為盡管我們沒少植樹,但一些人不知道去保護(hù)它們。大家請看(小品)。

主持人:是啊,綠色地球需要大家共同去維護(hù),美好家園要*我們?nèi)?chuàng)造。母親河在同學(xué)們的心目中是個什么樣呢?我們?nèi)嗝總€同學(xué)都有自己美好的愿望,讓我們聽聽他們的祝福吧!

請聽詩歌《綠樹,人類的好伙伴》讓我們同唱《春天在哪里》,表達(dá)我們的心愿。(后緊接各小隊宣讀標(biāo)語)。

主持人:伸出你的手,獻(xiàn)出你的愛,你出一份力,我出一份力,為建設(shè)綠色家園盡你的一份力量。

分小隊進(jìn)行活動。請各小隊活動情況。

輔導(dǎo)員講話。

我是環(huán)保小衛(wèi)士演講活動方案篇十六

活動目的:結(jié)合3月12日植樹節(jié)召開“我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的主題隊會。通過學(xué)生自己收集資料,了解植樹節(jié)的來歷及家鄉(xiāng)的府南河,認(rèn)識到我國的森林覆蓋率還很少,破壞樹木的行為還存在。倡議學(xué)生與家長一起,帶動周圍的每一個人保護(hù)樹木,保護(hù)環(huán)境,提高學(xué)生的環(huán)保意識。

活動時間:

參加人員:

全體學(xué)生、輔導(dǎo)員、家長代表。

活動準(zhǔn)備:

錄音機(jī)、《春天在哪里》磁帶、環(huán)保箱、護(hù)樹卡、小品道具。

活動過程:

主持人:一?;ㄗ?,一個生命,一株樹苗,一個使命?;ㄗ咽墙鹕南M?,樹苗是心愿的延伸。同學(xué)們,今天是一年一度的植樹節(jié),我們在這美麗的府南河邊宣傳綠色倡議,做一個綠色環(huán)保小衛(wèi)士。

今天我們看到的這條美麗的河流還有一段滄桑的經(jīng)歷呢,讓我們一起去聽聽吧!

主持人:植樹節(jié),顧名思義,你一定以為總是為了紀(jì)念什么植物而定的,那可就錯了。還是讓我們的知識大王給大家講講。

主持人:你們知道世界上第一棵出現(xiàn)在地圖上的樹是哪一棵嗎?聽聽葉卿舟的介紹吧!

主持人:中國是一個人口大國,在這個蔚藍(lán)色的星球上所占的地盤也不小,可是中國人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢?那是因為盡管我們沒少植樹,但一些人不知道去保護(hù)它們。大家請看(小品)。

主持人:是啊,綠色地球需要大家共同去維護(hù),美好家園要*我們?nèi)?chuàng)造。母親河在同學(xué)們的心目中是個什么樣呢?我們?nèi)嗝總€同學(xué)都有自己美好的愿望,讓我們聽聽他們的祝福吧!

請聽詩歌《綠樹,人類的好伙伴》讓我們同唱《春天在哪里》,表達(dá)我們的心愿。(后緊接各小隊宣讀標(biāo)語)。

主持人:伸出你的手,獻(xiàn)出你的愛,你出一份力,我出一份力,為建設(shè)綠色家園盡你的一份力量。

分小隊進(jìn)行活動。請各小隊總結(jié)活動情況。

我是環(huán)保小衛(wèi)士演講活動方案篇十七

1.通過“綠色使者”事跡,激勵學(xué)生積極投入環(huán)保事業(yè)。

2.使學(xué)生明白,保護(hù)環(huán)境是人類共同的責(zé)任。

3.引導(dǎo)學(xué)生從生活的細(xì)微處入手開展環(huán)?;顒?。

活動準(zhǔn)備。

1.教師準(zhǔn)備課件、硬紙片、膠水、剪刀、一張大白紙。

2.學(xué)生課前搜集“綠色使者”的資料,尋找身邊的“綠色使者”。

活動過程。

第一課時。

一、導(dǎo)入。

教師:同學(xué)們,通過前面的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞已經(jīng)影響到了人們的正常生活。在我們身邊,也有很多人在默默地保護(hù)我們生存的環(huán)境,他們被稱為“綠色使者”。

二、“綠色使者”事跡回放。

1.教師:聞名全國的“造林英雄”張候拉老人和徐州礦務(wù)局“環(huán)境小記者團(tuán)”就是令人尊敬的“綠色使者”。

2.播放或閱讀故事《綠色使者》。(參見教科書第5.0頁)。

3.討論:他們?yōu)槭裁幢环Q為“綠色使者”;“綠色使者”的意思。

4.學(xué)生結(jié)合自己查找到的資料交流自己了解的“綠色使者”。教師可以補充一些故事或事例。

三、夸夸身邊的“綠色使者”

1.教師播放課前采訪某位“綠色使者”的錄像,或講述他的故事。有條件的學(xué)校也可以把“綠色使者”請到課堂上來,與學(xué)生面對面交流。

2.教師:像這樣的故事和人物,在我們的身邊還有很多。把你了解到的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡在小組里進(jìn)行交流。

3.教師小結(jié):從這些先進(jìn)事跡中,我們深受鼓舞,我們的家鄉(xiāng)將充滿綠色,我們的生活將充滿希望!

四、人人爭做“綠色使者”

1.教師:你打算怎樣向“綠色使者”學(xué)習(xí)呢?

2.學(xué)生交流。(注意重點引導(dǎo)學(xué)生從“綠色使者”熱愛環(huán)保事業(yè)的精神,從他們堅持不懈進(jìn)行環(huán)保事業(yè)的行為等方面來談)。

五、拓展活動。

學(xué)生查找以環(huán)境為主題的紀(jì)念日。

第二課時。

一、導(dǎo)入。

教師:保護(hù)環(huán)境是所有公民的義務(wù)!讓我們用自己的行動喚醒家鄉(xiāng)的人們,共同攜手,創(chuàng)建美好家園吧!為了喚醒家鄉(xiāng)的人們同我們一起行動,西西和東東制作了許多環(huán)保宣傳卡。

1.出示多張環(huán)保宣傳樣卡。

2.引導(dǎo)學(xué)生讀宣傳卡上的話,并對卡片的內(nèi)容作出評價。

3.分組制作宣傳卡。

(1)小組商量制作宣傳卡的步驟與方法。

(2)教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)制作卡片的方法與步驟。

(3)教師要注意從環(huán)保的角度,指導(dǎo)學(xué)生利用廢紙或再生紙來制作。并在圖案、文字、形狀等方面給學(xué)生以具體指導(dǎo)。

(4)學(xué)生用廢舊硬紙片做環(huán)保宣傳卡,在卡片上寫上宣傳標(biāo)語。如“芳草依依,大家珍惜”“綠色與生命時時相伴,環(huán)境與健康息息相關(guān)”等。

4.學(xué)生展示作品,師生共同評議。

5.討論:怎樣讓這張卡片發(fā)揮它的作用?

三、我為環(huán)保做廣告。

教師:剛才我們制作的環(huán)保宣傳卡,是宣傳環(huán)保事業(yè)的一種形式。為了喚起更多人的環(huán)境意識,我們還可以為環(huán)保做廣告。

1.出示各種以環(huán)保為主題的公益廣告。(主要突出廣告詞和宣傳畫的震撼力)。

2.討論:環(huán)保廣告詞和宣傳畫的特點。(廣告詞簡潔、鮮明、醒目、意義深刻;宣傳畫主題鮮明、要有創(chuàng)意)。

3.學(xué)生完成第四篇“我的綠色日記”。

學(xué)生用自己喜歡的方式,寫一句廣告詞或畫一幅宣傳畫。完成后,在全班交流、評價。組織學(xué)生挑選有創(chuàng)意的廣告詞和宣傳畫,課后重新放大制作,在校園或社區(qū)張貼。

4.討論:除了寫廣告詞、畫宣傳畫以外,還可以用環(huán)保廣告的形成。(如現(xiàn)場演講、小品、歌舞表演、作文、攝影等)。

四、拓展活動。

課后以小組為單位到社區(qū)或街頭發(fā)放環(huán)保宣傳卡,張貼環(huán)保廣告。

第三課時。

一、導(dǎo)入。

教師:垃圾處理是我們生活中的難題,水、空氣的污染,甚至動植物的生存危機(jī)都跟垃圾有關(guān)。保護(hù)環(huán)境,就要從垃圾處理入手。

二、身邊的垃圾。

1.呈現(xiàn)有關(guān)垃圾的照片以及說明垃圾危害的資料。

2.教師:你留心過自己身邊的垃圾嗎?下面我們就來談?wù)勆磉叺睦?/p>

3.交流:垃圾的數(shù)量、種類、與人們的關(guān)系等問題。

三、給垃圾分分類。

1.教師:在我們身邊,人們是怎樣處理垃圾的呢?有人把垃圾放入垃圾箱中;有人把垃圾扔在垃圾堆里;有人就亂扔在路邊。你認(rèn)為這些處理垃圾的方式合理嗎?還可以怎樣改進(jìn)?提出你們的建議吧!討論后把你的好建議記下來。

2.學(xué)生討論,提出合理化建議。如:建議政府部門多建垃圾回收站;垃圾分類回收;對于那些亂丟垃圾的人,給予重罰,等等。

3.交流:進(jìn)行垃圾分類的原因和方法,怎樣進(jìn)行?

四、我們的“綠色行動指南”

1.教師:同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。我們除了盡我們的力量去宣傳環(huán)保事業(yè)以及提出我們的建議之外,保護(hù)環(huán)境還應(yīng)該從我做起,從小事做起。

2.出示或播放一些學(xué)生開展的環(huán)?;顒拥膱D片或錄像。(如制作鳥巢、制作廢電池回收箱、拒絕使用一次性用品等)。

3.小組交流、討論:保護(hù)環(huán)境,我們少年兒童能做些什么呢?應(yīng)該做些什么呢?

4.制訂“綠色行動指南”。學(xué)生自由發(fā)言,教師將學(xué)生的想法一一記錄到黑板報上,作為學(xué)生的“綠色行動指南”。

五、“栽”棵綠綠的樹。

1.教師:通過前一段時間的學(xué)習(xí),特別是通過關(guān)注家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境,我們已經(jīng)做了許多有利于環(huán)保的實事,如提建議、做廣告等。你做到了幾項,就在教科書第53頁畫上一棵小小的綠樹。希望你擁有一片翠綠的小樹林。

2.學(xué)生自由活動,并互相交流自己“栽”了幾棵小樹。

3.教師:同學(xué)們前段時間還真做了不少有利于環(huán)保的實事。但環(huán)保事業(yè)貴在落實,貴在堅持!從現(xiàn)在起,我們開展一個長期活動——“栽”棵綠綠的樹。

4.教師在教室后面的黑板報上畫上青草點綴的山坡圖案。

5.教師講解活動規(guī)則:同學(xué)們每做一件有利于環(huán)保的事,就在“山坡”上“栽”上一棵小樹苗,并在小樹苗上寫上自己的名字。每過一段時間評選出一批“環(huán)保小衛(wèi)士”。希望我們能經(jīng)常擁有一片綠綠的森林!

六、總結(jié)。

同學(xué)們,你們是建設(shè)美好家園的希望,讓我們積極行動起來,做一名真正的“環(huán)保小衛(wèi)士”。

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我是環(huán)保小衛(wèi)士演講活動方案篇十八

保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),下面是本站小編為大家整理的我是環(huán)保小衛(wèi)士演講稿,歡迎閱讀。

我是環(huán)保小衛(wèi)士演講稿(一)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

下午好!

我們是新時期的小學(xué)生,是祖國未來的接班人,我時常為周圍環(huán)境的惡化而痛心。

離我家不遠(yuǎn)的小河,現(xiàn)在已經(jīng)成為了一條垃圾河。河兩側(cè)都堆滿了垃圾,河中心的一點水也是黑的??墒牵藗?nèi)栽谠丛床粩嗟叵蚝永锿稊S垃圾,每到夏天,河里就散發(fā)出難聞的臭昧?,F(xiàn)在人們自己的家干凈了,周圍的環(huán)境卻更臟了。

我們每天都在校園里學(xué)習(xí)、生活,可有一些同學(xué)在趁人不注意時亂扔垃圾,破壞我們美麗的校園環(huán)境。如果每位同學(xué)在扔垃圾時,多走幾步,丟入箱內(nèi),那我們的校園一定會更干凈、漂亮!

老師經(jīng)常教導(dǎo)我們節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,要從點滴小事做起?,F(xiàn)在,校園里的每個同學(xué)都在爭做環(huán)保小衛(wèi)士。我暗下決心,也要做一個出色的環(huán)保小衛(wèi)士!因此,我將爺爺?shù)碾妱犹觏毜渡嫌玫呐f電池收集起來,將奶奶想扔的塑料袋撿起來。我向家人宣傳:“綠色消費,環(huán)保購物;垃圾分類,循環(huán)利用?!钡拳h(huán)保知識。

節(jié)約一張紙、一滴水、一度電,看起來,微不足道,可是,集少成多,聚沙成塔!家庭文明一小步,社會文明一大步!今天,我們少扔一個舊電池,撿起一個塑料袋,我們就為明天留下了一池碧水、一塊凈土、一片藍(lán)天!同學(xué)們,讓我們行動起來吧!一起爭做環(huán)保小衛(wèi)士!

我的演講完了,謝謝大家。

我是環(huán)保小衛(wèi)士演講稿(二)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

當(dāng)你乘坐汽車奔馳在遼闊大地,看到綠水青山,美景如畫時,一定會賞心悅目;當(dāng)你乘坐飛機(jī)翱翔在高遠(yuǎn)天空,看到碧海藍(lán)天,無邊無際時,一定會心曠神怡;當(dāng)雨過天晴,蔚藍(lán)的天空中掛著絢麗的 彩虹,你一定會感到天空是多么明朗!空氣是多么新鮮!!你可曾想到:綠水青山,藍(lán)天碧海,大地河流,是我們生命的資源!生存的家園!!

節(jié)約一片紙、一滴水、一度電、,講文明、講禮貌、講衛(wèi)生,看起來,微不足道,可是都能集水成河,聚沙成塔!如果家庭環(huán)境文明 一小步,社會環(huán)境就會文明一大步!今天,我們不亂扔一個廢電池,撿起一個塑料袋,少用一次性碗筷,我們就為明天留下一池碧水,一塊凈土,一片藍(lán)天!今天, 我們小手牽大手,帶動更多的家庭節(jié)約資源,愛護(hù)環(huán)境,明天,我們就能攜手共進(jìn),讓我們的天更藍(lán),草更綠,水更清,讓我們的環(huán)境越來越美好!我們的資源越來 越豐富!我們的社會越來越文明!進(jìn)步!!同學(xué)們,讓我們行動起來吧,一起來做環(huán)保的小衛(wèi)士!

謝謝大家!

我是環(huán)保小衛(wèi)士演講稿(三)

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!我是8號xxx,來至龍安小學(xué)二年級一班。這次我能站在臺上為大家演講“環(huán)保衛(wèi)士”,我感到非常高興。在這里,我要感謝老師和同學(xué)對我的支持和信任。此時此刻,我興奮的心情是無法用語言來表達(dá)的!

當(dāng)我置身于現(xiàn)在這美麗的校園時,看見有的同學(xué)隨地吐痰、亂扔紙屑……我非常生氣,非常難受。我生氣的是個別同學(xué)不講衛(wèi)生,不講文明;難受的是美麗的校園被污染了。我決心做一名校園“環(huán)保小衛(wèi)士”。

記 得有一次,我看見一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時,便走過去,嚴(yán)肅地制止了他,讓他把紙屑撿起來丟在垃圾桶里,這時,我的好朋友卻認(rèn)為我是多管閑事,可是做一個 環(huán)保小衛(wèi)士卻在我心里扎了根。在我心目中,學(xué)校是我家,保持學(xué)校的環(huán)境清潔是我的責(zé)任和義務(wù)。心動不如行動,我做到了時時嚴(yán)格要求自己,處處保持學(xué)校環(huán)境 的清潔,不為學(xué)校的衛(wèi)生檢查而檢查。

同學(xué)們,學(xué)校是我家,清潔靠大家。讓我們一起用實際行動,人人都當(dāng)校園“環(huán)保小衛(wèi)士”吧!

謝謝大家!

我是環(huán)保小衛(wèi)士演講稿(四)

老師們,同學(xué)們,大家好!

我演講的題目是:保護(hù)環(huán)境,從小做起。

這些年來,我們國家受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染,特大沙塵暴在我國一次又一次發(fā)生,它將會掩埋草地、吞毀家園,嚴(yán)重地影響了人民的生活,使我們難以生存。綠色的草 地將會變成沙漠,大樹將會永遠(yuǎn)臥倒在地,而我們也不會快樂生活:幸福沒有了,親人沒有了,連我們賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎,就像玻璃摔在地上一 樣。然而這不僅是沙塵暴帶來的災(zāi)難。

現(xiàn)在,連南極也遭到了污染破壞。因此,地球上失去了最后一塊凈土。泰山原來是被人們觀賞的好地方,居然也成了保護(hù)區(qū)。

而我們,難道就只能袖手旁觀嗎,難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎?從此,我們能看到風(fēng)吹草地見牛羊,白云下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是小學(xué)生,但是我們還可以為家鄉(xiāng)做出一點貢獻(xiàn),讓定西在希望中崛起。

每當(dāng)4月22日,這是地球的節(jié)日,至今已經(jīng)30年了,就因為“三廢”污染(廢 水、廢氣、廢渣)和“十大污染”,每年造成了全世界的一大部分人患并殘廢、甚至死亡。然而,白色污染已經(jīng)有了自由,它在天空中胡作非為,把空氣哥哥和臭氧 層弟弟的衣服扎破,他讓沙漠上的沙子飛得永遠(yuǎn)不得停息,攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對,匆匆忙忙的離開了人們。

如果我們再不能夠制止,白色污染會給人類嚴(yán)重的懲罰,到了最后,不僅是珍稀的動植物,就連我們?nèi)祟悾罱K將會滅絕在沙漠上。

同學(xué)們,我們離不開賴以生存的地球,共同的命運把我們聯(lián)系在一起,大自然叔叔多么盼望它能回到家園,地球母親把重任托付在人類的身上,因為只有我們才能挽回地球和人類的幸福:讓綠色不再嘆息,大自然不再哭泣,讓地球母親的傷痕消失,讓明天的地球更加美麗、堅強、可愛!

現(xiàn)在的地球,都是黃色,綠色大量減少,這是怎么了?原來這是因為人們大量的砍伐樹木,這不僅讓鳥兒沒了家,還造成了崩塌,洪水等。沒有了樹,我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。

現(xiàn)在各個商店都跟著我們的嗜好,大量生產(chǎn)汽水,而汽水的“外衣”就是罐子,罐子更是一種污染,馬路,公園甚至連學(xué)校都成了它們的家。罐子有的是鋁做成的,鋁也是對人體有害的。

你知道嗎?廢舊電池中含有大量的重金屬污染物——鉻、鉛、汞等。由廢舊電池所產(chǎn)生的污染,危害作用是緩慢的也是深遠(yuǎn)的。當(dāng)它們和普通的家庭垃圾混合后,在一 定的條件下,會慢慢發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng),釋放出有毒物質(zhì),這些有毒物質(zhì)焚燒時會污染大氣,滲入地下時污染地下水或江河湖泊;一旦進(jìn)入土壤水源,將會通過食 物鏈進(jìn)入人體,損害人的神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼。因此,它屬于危險垃圾。試驗表明:一支汞電池污染的水量超過一個人一生用水量的總和。

幸虧現(xiàn)在人們都領(lǐng)悟到了地球以被污染,大家都已經(jīng)行動起來了,我希望那些沒行動起來的人們,都彎一下腰把地上的紙撿起來,讓我們的明天更加美麗,整潔!

謝謝大家!

我是環(huán)保小衛(wèi)士演講活動方案篇十九

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

我熱愛地球,熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水,愛她的'碧草藍(lán)天……。

在四野飄香的花叢中,我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里,我與小鳥一起追逐、歌唱;清晨,我邁著輕盈的步履去原野上踏青,霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香,欣享著陽光的沐浴,我被陶醉在這如癡如醉的夢幻里;夜晚,我在陽臺上仰望著璀璨的星空,朦朧的月色照映著世界的每一個角落,使我仿佛置身于一個童話般的天堂.........

曾經(jīng)的地球是一個美麗的藍(lán)色水球,外圍彌漫著一層神秘的薄紗,正是因為這樣人類才能在這里繁衍生息,安居樂業(yè)。可是不知道過了多少年,昔日藍(lán)色的美麗星球就快要變成了一個千瘡百孔的灰色星球,毫無生機(jī),這可都要“歸功”于人類的建設(shè)!與其說建設(shè),不如說是慢性毀滅。人類的濫砍亂伐是土壤沙漠化;人類的大肆捕殺野生動物是稀有物種瀕臨滅絕;人類使用的含氟冰箱,使臭氧層空洞;人類因為燃料的過度燃燒,使全球氣候變暖.........這一切的一切都是人類的杰作!

但人類卻絲毫沒有悔改的意思,繼續(xù)為了一己私利破壞我們的地球母親:化工廠排放的廢水整天往母親的嘴里到,使她的身體結(jié)成了一塊一塊;農(nóng)藥的大量使用,使小河受到污染,魚蝦死亡;二氧化硫的排放,是母親的哮喘越來越嚴(yán)重了;鋼筋混凝土使母親的身體變的僵硬.........

人類啊人類,快醒醒吧,看看你們把地球搞成什么樣了,難道具有活力的地球母親真的要被她的孩子們親手毀滅嗎!只要我們從現(xiàn)在做起,保護(hù)地球母親,那還來得及。

北京一群中學(xué)生給朱镕基寫了一封提倡環(huán)境保護(hù)的信,引起了的高度重視。朱在同學(xué)來信上批示說,初二學(xué)生如此關(guān)心環(huán)保,實令我等長輩慚愧?!瓛行淖詥?,我們每一位又何嘗不應(yīng)該對此深刻反省呢?“天下興亡,匹夫有責(zé)”,同學(xué)們,做為一名普通的學(xué)生,我們雖然無法直接從事環(huán)保工作,但我們可以從點滴小事做起啊,千萬不要忽略和輕視小事,哪怕只是把水龍頭擰緊。只有大家都愛護(hù)環(huán)境,愛護(hù)我們的家園,才不至于只剩下地球上最后一個人。

當(dāng)天空不再是藍(lán)色,小鳥不會飛翔。

當(dāng)江河不再有清澈,魚兒也離開家鄉(xiāng)。

當(dāng)空氣不再是清新,花朵也失去芬芳。

當(dāng)烏云遮住了太陽,世界將黑暗無光.......

讓我們一起呼喚,地球,你好嗎?

我國素以“禮儀之邦”著稱于世,講“仁愛”、行“友善”、重“人和”的傳統(tǒng)美德。我們新一代的中學(xué)生應(yīng)該傳承這些傳統(tǒng)美德、今天要為構(gòu)建一個和諧的校園努力,明天我們要為構(gòu)建一個和諧的社會而付出,這是歷史付與給我們的重任!這是時代付與給我們的使命!讓我們攜手并肩,爭做環(huán)保小衛(wèi)士,為我們的地球母親增添一抹綠色吧!

謝謝大家!

我是環(huán)保小衛(wèi)士演講活動方案篇二十

老師同學(xué)們:

你們好!

我演講的題目是:保護(hù)環(huán)境,從小做起。

樣本。然而,這不僅僅是沙塵暴造成的災(zāi)難。

現(xiàn)在,連南極都被污染破壞了。于是,最后一片凈土在地球上消失了。泰山曾經(jīng)是人們觀賞的好地方,但也成了保護(hù)區(qū)。

我們只能去袖手旁觀,看著這個美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失?從此可以看到風(fēng)吹草動看牛羊,馬在白云下奔跑?雖然我們只是小學(xué)生,但還是可以為家鄉(xiāng)做點貢獻(xiàn),讓定西在希望中崛起。

這個數(shù)字一個接一個地增加,甚至更多。

一線希望。于是,用對生命的渴望建造的綠色長堤崩塌了.

4月22日是地球的節(jié)日,到現(xiàn)在已經(jīng)30年了,因為“三廢”污染。

弟弟的衣服被戳破了,他讓沙漠里的沙子永遠(yuǎn)飛起來,擾亂了人們的生活。大叔自然不敢反對,匆匆離開了人。

如果我們不能阻止它,白色污染將嚴(yán)重懲罰人類。最終,不僅珍稀動植物,人類最終也會在沙漠中滅絕。

同學(xué)們,我們離不開我們賴以生存的地球。我們共同的命運將我們聯(lián)系在一起。自然叔叔希望它能回家。地球母親把沉重的責(zé)任托付給人類,因為只有我們才能拯救地球和人類的幸福:讓綠色停止嘆息,讓大自然停止哭泣,讓地球母親的傷疤消失,讓明天的地球更加美麗、強大、可愛!

現(xiàn)在地球是黃色的,綠色大減。怎么了?原來,人們砍伐了大量的樹木,這不僅使鳥類失去家園,還造成了崩潰、洪水等。沒有樹木,我們的地球就像一根沒有支撐的柱子。

如今,每家商店都遵循我們的愛好,大量生產(chǎn)蘇打水。汽水的“外衣”是一種污染。道路、公園甚至學(xué)校都成了他們的家。有些鍋是鋁制的,對人體也有危害。

物質(zhì)鏈進(jìn)入人體,損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼。所以屬于危險廢物。實驗表明,汞電池污染的水量超過了一個人一生消耗的總水量。

過去,河水清澈見底,可以看到小魚?,F(xiàn)在,為了提高效率,工廠把這條河作為排放污水的好地方。河水被污水弄臟了,路人趕緊離開。

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