民族團結(jié)進步教育進校園活動實施方案大全（18篇）

不同的問題和目標需要采用不同的方案，要根據(jù)具體情況進行靈活調(diào)整和優(yōu)化。制定方案時要考慮到人力、物力、財力等各個方面的因素。希望大家在閱讀這些方案范文時能夠獲得啟發(fā)和收獲。

民族團結(jié)進步教育進校園活動實施方案篇一

根據(jù)《國務院關(guān)于進一步促進貴州經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的若干意見》（國發(fā)[2012]2號）文件精神，按照省市縣關(guān)于民族團結(jié)進步繁榮發(fā)展示范創(chuàng)建活動的要求，為廣泛、深入開展民族團結(jié)進步活動，不斷鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系，促進我鄉(xiāng)各民族交往交流交融，實現(xiàn)經(jīng)濟跨越發(fā)展和社會和諧進步。根據(jù)xx鄉(xiāng)實際，現(xiàn)就我鄉(xiāng)創(chuàng)建民族團結(jié)進步繁榮發(fā)展示范鄉(xiāng)制定如下方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，牢牢把握各民族“共同團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題，以構(gòu)建和諧民族關(guān)系為目標、以改善民生為重點、以各種形式創(chuàng)建活動為載體、以創(chuàng)新社會管理為手段、以廣大群眾滿意為標準，全面貫徹落實黨的各項民族政策，深入推進民族團結(jié)進步事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，不斷鞏固和發(fā)展平等團結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系，努力構(gòu)建和諧淤泥。

二、基本原則

依法治鄉(xiāng)進程，為全鄉(xiāng)民族團結(jié)進步示范鄉(xiāng)創(chuàng)建提供良好的法制環(huán)境。

（二）堅持民族團結(jié)。教育引導全鄉(xiāng)廣大各族群眾和睦相處、共享和諧，協(xié)調(diào)處理好各方利益關(guān)系，促進“和諧淤泥”建設(shè)，不斷鞏固和發(fā)展全鄉(xiāng)各族人民大團結(jié)的良好局面。

（三）堅持群眾路線。創(chuàng)建活動要面向群眾，以造福于各族群眾為目的，充分調(diào)動各族各界參與創(chuàng)建活動的積極性和主動性。把創(chuàng)建活動與社會主義新農(nóng)村、特色民族村寨建設(shè)、平安和諧淤泥等活動結(jié)合起來。

（四）堅持以人為本。把提高各族群眾的生產(chǎn)生活水平作為創(chuàng)建工作的出發(fā)點和落腳點，著力解決各族群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，努力實現(xiàn)各民族群眾住有所居、學有所教、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)，不斷提高各族群眾的生產(chǎn)生活條件和健康水平。

（五）堅持典型引路。各村、各企業(yè)要因地制宜、結(jié)合實際，加強指導，抓好典型，以點帶面，不斷總結(jié)經(jīng)驗，推動整體工作向前發(fā)展。

三、總體目標

作各項機制，著力解決影響民族團結(jié)、社會和諧、民生改善等方面存在的突出矛盾和問題，最大限度地減少不和諧因素和不穩(wěn)定事件的發(fā)生，牢牢把握《國務院關(guān)于進一步促進貴州經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的若干意見》（國發(fā)[2012]2號）歷史機遇，乘勢而上，順勢而為，進一步調(diào)動各族干部群眾的積極性，團結(jié)拼搏，開拓創(chuàng)新，努力建設(shè)經(jīng)濟繁榮、文化先進、生態(tài)文明、社會和諧的新淤泥。

四、創(chuàng)建示范鄉(xiāng)的重點工作任務

民族團結(jié)進步繁榮發(fā)展示范鄉(xiāng)建設(shè)是我鄉(xiāng)多年民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動的繼續(xù)，又是在新的歷史機遇上推動民族團結(jié)進步示范的重大舉措。各村、各單位要進一步解放思想、與時俱進、真抓實干，以示范鄉(xiāng)建設(shè)為抓手，努力推動全鄉(xiāng)民族團結(jié)進步事業(yè)再上新臺階、實現(xiàn)新發(fā)展。

（一）進一步深入開展宣傳教育活動，打牢思想基礎(chǔ)。民族團結(jié)工作是一項面向基層、面向群眾的工作。需要各族各界、各行各業(yè)的積極參與和支持。加強宣傳教育是促進民族團結(jié)進步事業(yè)不斷發(fā)展的重要內(nèi)容。堅持分類指導，分層施教，突出重點，講求實效。

和方向，在事關(guān)國家最高利益和各族群眾根本利益的問題上，始終做到立場堅定、旗幟鮮明、敢于擔當。

二是在各族群眾中，增設(shè)民族團結(jié)知識宣傳專欄，著重加強民族團結(jié)、發(fā)展成就以及黨的惠民政策的宣傳教育，不斷增強對偉大祖國、中華民族、中華文化以及中國特色社會主義道路的認可，牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開”的 “三個離不開”的思想。

三是在青少年學生中，積極開展維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)教育，推動黨的民族政策進教材、進課堂，使中華民族大家庭的理念深深根植于青少年的頭腦之中。

四是在宗教人士中，持續(xù)推進維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結(jié)、維護法律尊嚴、維護人民利益的教育活動，普及法律常識和科學文化知識，進一步增強愛國愛教、遵紀守法的意識，不斷提高明辨是非、抵御滲透的能力。

《鄉(xiāng)民族團結(jié)進步實施方案》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。

民族團結(jié)進步教育進校園活動實施方案篇二

一、維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定的思想基礎(chǔ)，全面推動民族團結(jié)進步事業(yè)不斷深入發(fā)展，根據(jù)全縣創(chuàng)建民族團結(jié)進步先進區(qū)工作安排，決定在9月份開展我校創(chuàng)建民族團結(jié)進步宣傳月活動。為切實做好宣傳教育活動，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想。

全面貫徹落實習近平總書記系列重要講話，緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標，教育引導各民族干部職工、師生牢固樹立馬克思主義“五觀”“三個離不開”思想，采取多種形式，大力宣傳黨和國家的民族政策，牢固樹立國家意識、公民意識、中華民族共同體意識，增強對偉大祖國、中華民族、中華文化和中國特色社會主義道路的認同，推動各族干部職工、師生多層次、多形式、多方式地走動互動，交往交流交融，推進民族團結(jié)教育常態(tài)化，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢目標，營造良好的社會氛圍。

二、活動主題。

中華民族一家親，同心共筑中國夢。

組長：周新加。

副組長：公保杰角巴才讓。

成員：官卻謝日索南仁青各班主任。

四、活動要求。

1、統(tǒng)一思想，提高認識。全體師生要充分認識到在新的形勢下開展民族團結(jié)宣傳月活動的重要意義，加強對我校民族團結(jié)宣傳月活動的建設(shè)。

2、各負其責，統(tǒng)一行動。學校各部門組織都要各負其責，密切配合，共同組織好民族團結(jié)宣傳月活動，確保這項活動深入持久地開展。

3、狠抓落實，務實求效。學校要把督促檢查作為重要環(huán)節(jié)，定期進行督查，并將活動開展情況進行上報。各部門要將民族團結(jié)宣傳月活動的各項工作落實到位，及時總結(jié)經(jīng)驗，查找不足。

五、活動安排。

2、學校利用懸掛橫幅、校園廣播、電子屏、黑板報、手抄報、宣傳欄等一切宣傳工具，大力宣傳黨的民族政策、有關(guān)法律法規(guī)知識、民族團結(jié)的先進典型和發(fā)生在身邊的感人事例。

3、利用教職工大會深入學習社會主義核心價值體系宣傳教育。

4、辦一期民族團結(jié)教育主題板報。

5、組織以民族團結(jié)為主題的手抄報比賽。

民族團結(jié)進步教育進校園活動實施方案篇三

為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷增強各族干部群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認同，凝聚全市各族人民的磅礴力量，為加快建設(shè)壯美xx、共圓復興夢想而努力奮斗，根據(jù)自治區(qū)的統(tǒng)一部署，“xx三月三”期間，在全市范圍內(nèi)開展“xx三月三·和諧在八桂”民族團結(jié)進步宣傳教育活動?；顒訉嵤┓桨溉缦隆?/p>

戰(zhàn)疫情、奔小康、奮進新時代。

202-年x月xx日至x月xx日。

責任單位：市委宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部;。

市民族工作委員會成員單位，各縣區(qū)民宗局、各縣區(qū)委宣傳部、xx新區(qū)、xx生態(tài)新區(qū)(xx工業(yè)新區(qū))黨群工作部)。

責任單位：市委宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部，市大數(shù)據(jù)發(fā)展，各縣區(qū)委宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部，各縣區(qū)、xx新區(qū)、xx生態(tài)新區(qū)(xx工業(yè)新區(qū))大數(shù)據(jù)行業(yè)主管部門)。

責任單位：各縣區(qū)民宗局、各縣區(qū)總工會)。

責任單位：各縣區(qū)婦聯(lián))。

(五)舉辦“xx三月三”山歌擂臺賽(網(wǎng)上山歌擂臺賽)。組織以xx山歌為基礎(chǔ)的xx山歌擂臺賽，邀請國內(nèi)外人士根據(jù)大賽主題進行創(chuàng)編，利用抖音、快手等短視頻媒體，讓參賽山歌手通過視頻錄制的方式參賽，并根據(jù)選手在網(wǎng)絡上的影響力，比如閱讀量、轉(zhuǎn)發(fā)量、投票量、專家評審等綜合情況進行評獎。(牽頭單位：市民宗委、魚峰區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部)。

責任單位：市委宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部，市民宗委，各縣區(qū)、xx新區(qū)、xx生態(tài)新區(qū)(xx工業(yè)新區(qū))大數(shù)據(jù)行業(yè)主管部門，各縣區(qū)委宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部，各縣區(qū)民宗局)。

(七)開展“法治三月三”宣傳活動。

責任單位：市委宣傳部，市文化廣電旅游局、民宗委)。

責任單位：市委宣傳部，市文化廣電旅游局、民宗委)。

責任單位：市委宣傳部，市文化廣電旅游局、民宗委)。

責任單位：市委宣傳部，市民宗委)。

(一)精心組織，協(xié)調(diào)聯(lián)動。各縣區(qū)、新區(qū)、各單位要按照xx市實施方案，把開展“xx三月三·和諧在八桂”活動作為貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神以及中央民族工作會議、全國民族團結(jié)進步表彰大會精神的重要舉措，圍繞活動主題和要求，制定具體落實方案，精心組織實施，同時加強部門的協(xié)調(diào)配合，形成合力，確?；顒禹樌?、成效顯著。

(二)因地制宜，突出特色。在市本級實施方案的基礎(chǔ)上，各縣區(qū)、新區(qū)要結(jié)合本地實際，積極探索，勇于創(chuàng)新，因地制宜開展形式多樣的民族團結(jié)進步宣傳教育活動，注意突出活動主題，體現(xiàn)地方特色，打造地方品牌。同時要做好活動期間民族語文使用工作，市、縣區(qū)民宗委(局)要主動提供少數(shù)民族語言文字特別是壯文翻譯服務。

(四)及時總結(jié)，提煉經(jīng)驗。要及時報送各部門開展宣傳教育活動的信息和報道，認真總結(jié)提煉開展“xx三月三·和諧在八桂”活動的好經(jīng)驗、好做法，提出進一步開展好宣傳教育活動的意見和建議。xx市相關(guān)牽頭、責任單位組織開展活動的總結(jié)材料和各縣區(qū)民宗局、xx新區(qū)、xx生態(tài)新區(qū)(xx工業(yè)新區(qū))黨群工作部總結(jié)本地開展活動的文字總結(jié)、圖片、視頻等相關(guān)資料，請于x月xx日前報送市民宗委。

民族團結(jié)進步教育進校園活動實施方案篇四

少數(shù)民族英語：minority指多民族國家中除主要民族以外的其他民族。在中華人民共和國，除漢族外，其他55個合法民族均為少數(shù)民族。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

活動目的：為繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進校園文化建設(shè)，豐富校園生活，增強學生民族自尊心、自信心和自豪感，進一步加強民族團結(jié)教育，促進學校精神文明建設(shè)，培養(yǎng)和提高中小學生民族民族團結(jié)意識，構(gòu)建和諧校園，制定雄先中心學校民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動實施方案:。

活動時間：2018年12月15日。

活動地點：各班教室。

活動對象：全體師生。

活動內(nèi)容：

1、跳一段民族團結(jié)舞蹈。要求組織幼兒園學生跳具有地方特色的民族歌舞，開展民族歌舞進校園教育活動。各校充分利用課間操、音樂課等時間，開展形式多樣、豐富多彩的民族歌舞學唱、學跳、演唱活動，將民族歌舞引進校園、引進課堂、引進課外活動。

2、唱一首民族團結(jié)歌曲。組織一、二年級學生學唱民族歌曲，增進民族師生的相互交融和魚水之情；教育小學生自覺維護民族團結(jié)，熱愛祖國，熱愛和平，熱愛生活。

3、看一部民族團結(jié)電教片。要求三年級觀看民族團結(jié)教育電教片，進一步提高學校師生共同關(guān)注民族團結(jié)、描繪民族團結(jié)、參與民族團結(jié)、自覺維護民族團結(jié)的意識；進一步堅定師生團結(jié)一致，共同建設(shè)美好校園的信心和決心。

4、開一次民族團結(jié)教育主題班會。四年級開一次民族團結(jié)教育座談會，通過舉行座談會的形式積極研究學校民族團結(jié)教育存在的問題和解決辦法，探討做好學校民族團結(jié)工作的好經(jīng)驗、好做法。同時利用座談會積極化解日常生活、學習、工作中存在影響民族團結(jié)的矛盾苗頭，切實維護學校各民族學生團結(jié)穩(wěn)定。

5、開一次民族團結(jié)教育座談會。組織五年級充分利用班會時間，組織學生召開“民族團結(jié)、從我做起”、“共同團結(jié)進步、共同繁榮發(fā)展”為主題的民族團結(jié)教育座談會。通過召開座談會使學校學生進一步明辨是非，統(tǒng)一思想，樹立民族團結(jié)進步的思想理念，鞏固和發(fā)展了平等、團結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系，為我校民族團結(jié)進步先進區(qū)創(chuàng)建工作打下良好的基礎(chǔ)。

6、辦一期民族團結(jié)主題板報或墻報。六年級發(fā)動全體師生參與，組織安排班級利用黑板報或墻報大力宣傳民族團結(jié)精神，把民族團結(jié)教育融入到校園中。在班主任的引導下，發(fā)揮各自優(yōu)點，做到主題突出，內(nèi)容充實，形式活潑，圖文并茂，將自己的才華展示在黑板報或板報設(shè)計中。

7、讀一本民族團結(jié)題材的好書。七年級為學生推薦民族團結(jié)的好書，增長學生的民族知識，使學生懂得各民族之間相互尊重，平等、和睦相處。

8、組織開展一次民族團結(jié)作文或演講比賽。八年級開展民族團結(jié)為主題的作文比賽，通過比賽，提高學生的語言文字的運用能力，激發(fā)學生讀書和寫作的興趣，提高他們的寫作能力；同時，促使教師加強對作文教學的研究，不斷提高作文教學效果，進一步促進教育教學質(zhì)量的不斷提高。

9、開展一次少數(shù)民族優(yōu)秀人物事跡故事會并寫出心得。學校積極組織師生開展一次少數(shù)民族優(yōu)秀人物事跡故事會。講述少數(shù)民族優(yōu)秀人物的可歌可泣的感人事跡，如文成公主、索南達杰、多杰太、苗俊仁、尕仁卓瑪?shù)壬贁?shù)民族優(yōu)秀人物事跡。讓少數(shù)民族優(yōu)秀人物的形象呈現(xiàn)在學生的面前，培養(yǎng)學生的愛國主義熱情。通過故事會，讓全體學生珍惜今天民族團結(jié)、社會穩(wěn)定的大好環(huán)境，勤奮學習。

10、開展一次民族團結(jié)主題團隊活動。少團隊負責組織一至九年級學生利用團隊日活動，組織學生開展一次“民族團結(jié)一家親”主題團隊活動，進一步感受民族團結(jié)的力量，引導學生從小樹立民族團結(jié)意識。

根據(jù)教育部辦公廳國家民委《學校民族團結(jié)教育指導綱要》的精神，根據(jù)《教育廳關(guān)于在中小學廣泛開展民族團結(jié)教育活動的通知》文件精神，擬在全校師生中開展民族團結(jié)教育工作。通過開展活動，提高師生民族團結(jié)意識，維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)、反對分-裂的自覺性。

以《教育廳關(guān)于在中小學廣泛開展民族團結(jié)教育活動的通知》文件精神為指導，以“弘揚民族精神活動”為載體，把民族團結(jié)教育作為學校德育的重要內(nèi)容，用生動的事實，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，大力唱響共-產(chǎn)-黨好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，增強民族自尊心和自信心，確保民族團結(jié)教育活動落到實處。

組長：李樹江（校長）。

副組長：崔淑敏、何麗（副校長）。

成員：秦杰（大隊輔導員）各班主任。

（一）、在教師中開展民族團結(jié)教育。

1.提高認識：利用全體教職工大會集體學習，向全體教師傳達。

《學校民族團結(jié)教育指導綱要》的精神，了解掌握民族團結(jié)教育的目標和任務。提高對開展此項工作意義的認識。

2.學習、掌握相關(guān)業(yè)務知識：

（1）組織相關(guān)學科老師，學習有關(guān)民族團結(jié)教育所包含的內(nèi)容、學習原則，豐富相關(guān)業(yè)務知識，使之具備課堂教學能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。

（2）組織教導處、大隊部工作人員，認真學習文件，領(lǐng)會活動精神，在學習的基礎(chǔ)上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。

（二）、在學生中開展民族團結(jié)教育。

1.在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統(tǒng)文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。

2.擴寬課堂教育渠道：結(jié)合思品、科學、語文、藝術(shù)等學科課程，強化民族常識教育。每學年8課時安排教學內(nèi)容，具體安排為：

一、二年級在《品德與生活》安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時進行民族團結(jié)教育；三――六年級在《品德與社會》中各安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時，進行中華民族大家庭教育。了解我國的民族構(gòu)成；地域分布特點；各民族在文化藝術(shù)、發(fā)展等方面的特色和成就；各民族對祖國大家庭的發(fā)展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識。讓民族教育走進課堂。

（1）舉辦經(jīng)典詩文朗誦會。

（2）“我與我的祖國”讀書教育活動。

（3）舉辦“我的祖國”征文競賽。

（4）開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”活動。

（5）民族教育主題的升旗儀式（祖國是個大家庭，56個民族一家親,校長作專題講話）。

（6）利用紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)系列國學講座（如：弟-子規(guī)、三字經(jīng)、唐詩宋詞、論語等）。

（7）開展“愛我中華，建設(shè)美好家園”青少年思想道德教育主題活動。

（8）民族團結(jié)教育手抄報、電子小報展覽（團結(jié)奮斗共同繁榮等）。

（9）“祖國發(fā)展我成長”少先隊主題班隊會活動。

日前，大連市民宗局、市教育局聯(lián)合印發(fā)《大連市民族團結(jié)進步創(chuàng)建“進校園”工作實施方案》，提出推動黨的民族理論、民族政策、法律法規(guī)、民族知識、民族團結(jié)進步典型事跡進課堂、進頭腦；推進民族團結(jié)進步創(chuàng)建進校園、進教研組、進班級；推進各民族師生互結(jié)對子、互幫互學；推動民族團結(jié)進步創(chuàng)建從我做起、立即行動，努力形成人人自覺維護民族團結(jié)、人人爭做民族團結(jié)進步模范的社會氛圍。

《方案》明確，強化思想意識教育，持續(xù)深化馬克思主義民族觀宗教觀教育活動；鞏固提升課堂教學、校園宣傳等陣地建設(shè)，優(yōu)化課程體系，進一步增強青少年對中華文化的認同感、對偉大祖國的自豪感；打造創(chuàng)建工作載體，通過開展解難題促團結(jié)、慶祝傳統(tǒng)節(jié)日、民族團結(jié)進步宣傳月和培樹典型等活動，促進各民族學生手足相親、守望相助；加強師資隊伍建設(shè)，規(guī)范教育讀本，引導廣大師生當好民族團結(jié)的宣傳員和踐行者。

《方案》還要求各區(qū)市縣民宗局、教育局要加強民族團結(jié)進步創(chuàng)建“進校園”工作的組織領(lǐng)導，堅持統(tǒng)籌兼顧，加大宣傳力度，確保創(chuàng)建工作取得實效。

民族團結(jié)進步教育進校園活動實施方案篇五

高舉各民族大團結(jié)的旗幟，廣泛開展民族團結(jié)進步宣傳教育和創(chuàng)建活動，大力弘揚各民族大團結(jié)大發(fā)展大繁榮的主旋律，積極引導廣大師生牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”的思想，不斷鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系，營造和諧、和睦、和順的民族團結(jié)氛圍。

守望相助、共創(chuàng)未來。

通過深入開展民族團結(jié)宣傳教育活動，使全校師生進一步了解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀，把民族團結(jié)教育貫穿于德育教育和未成年人思想建設(shè)的各方面，增強學生維護民族團結(jié)、維護國家統(tǒng)一的責任感。

(一)周密籌劃，積極營造民族團結(jié)教育宣傳活動的濃厚氛圍。學校成立宣傳活動領(lǐng)導小組，組長由孫校長擔任，組員包括黃大紅，張振敏，各年級組長。各年級組要圍繞主題，周密組織，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，根據(jù)時代特點和學生特點，合理確定民族團結(jié)教育活動的目標、內(nèi)容要求，科學設(shè)置教育內(nèi)容，大力營造民族團結(jié)教育宣傳的濃厚氛圍，引導和幫助廣大師生進一步增強民族團結(jié)意識、遵紀守法意識和社會責任意識,增強自覺維護民族團結(jié)的自覺性和堅定性。

(二)以課堂教學為主渠道，扎實推進民族團結(jié)教育活動。要深入貫徹《學校民族團結(jié)教育指導綱要(試行)》和《關(guān)于貫徹落實學校民族團結(jié)教育指導綱要的實施意見》精神，深入推進“三進”工作，引導學生樹立正確的祖國觀和民族觀，增強各族學生維護民族團結(jié)、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂的責任感，強化“三個離不開”和法制觀念教育。充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，將民族團結(jié)教育內(nèi)容有機融入學校德育課程，上好“民族團結(jié)教育課”，深入挖掘各門課程蘊含的民族團結(jié)教育資源。

(三)開展豐富多彩的教育活動。通過國旗下的講話、主題班團隊會等形式，宣傳黨的民族政策，宣傳我市經(jīng)濟社會發(fā)展取得的矚目成就，宣傳我市民族團結(jié)進步先進典型，積極開展五個一活動。一年級：唱一首民族團結(jié)歌曲(錄像)。

二年級：創(chuàng)作一幅民族團結(jié)的書畫(作品)三年級：講一個民族團結(jié)故事(錄像)四年級：開一次民族團結(jié)教育主題班會(拍照)五年級：開一次民族團結(jié)教育主題班會(拍照)六年級：寫一篇民族團結(jié)作文(作品)使廣大師生認識到開展民族團結(jié)宣傳教育、保障少數(shù)民族合法權(quán)益，對鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系，促進各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展具有的重要意義。積極發(fā)動師生，幫助學習、生活上有困難的學生，解決一些力所能及的實際問題。

(一)高度重視，加強領(lǐng)導。要把開展民族團結(jié)進步宣傳月活動作為德育工作的重要內(nèi)容，加強領(lǐng)導，精心部署，結(jié)合實際，認真制定實施方案，落實專人負責，做到有計劃、有組織、有內(nèi)容，確保宣傳月活動取得實效。

(二)創(chuàng)新形式，突出重點。在宣傳教育活動中，各年級要突出重點、創(chuàng)新思路、創(chuàng)新舉措，增強宣傳教育的時代性、群眾性、新穎性，提高宣傳教育的吸引力、感染力、影響力。

(三)認真總結(jié)，及時報送?；顒咏Y(jié)束后，大隊部要注意加強對宣傳教育活動資料的收集整理以及成功經(jīng)驗的梳理匯總。

民族團結(jié)進步教育進校園活動實施方案篇六

9月22日，全市民族團結(jié)進步宣傳月活動在白塔區(qū)躍進街道新世紀社區(qū)啟動，正式拉開了全市民族團結(jié)進步宣傳月活動序幕。副市長劉文軍出席啟動儀式并講話。

劉文軍要求，全市民族團結(jié)進步宣傳月活動要緊緊圍繞“中華民族一家親，同心共筑中國夢”這一主題，集中開展黨和國家民族政策、民族法律法規(guī)和民族知識的宣傳教育，廣泛宣傳在民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出來的先進集體和先進個人的優(yōu)秀事跡，開展為少數(shù)民族群眾辦實事、解難事的具體工作，引導全市廣大干部群眾進一步樹立各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的信念。

啟動儀式上，劉文軍為獲得“遼寧省民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動示范單位”的白塔區(qū)躍進街道新世紀社區(qū)授匾。新世紀社區(qū)的居民表演了舞蹈、詩朗誦、薩克斯、小提琴演奏等節(jié)目。

民族團結(jié)進步教育進校園活動實施方案篇七

今年是自治區(qū)民族團結(jié)進步年，今年的5月是自治區(qū)第34個民族團結(jié)教育月，也是我校主題管理月，為推動每月一主題特色管理活動深入開展，促進民族團結(jié)教育工作再上新水平，根據(jù)高昌區(qū)民族團結(jié)月和民族團結(jié)進步年工作安排，結(jié)合我校實際，制定本方案。

一、活動主題：融情交流。

學習成長。

二、活動目的：通過創(chuàng)新活動載體，不斷增進各族師生之間的友誼，促進民漢班級協(xié)調(diào)發(fā)展，使各族師生相互學習、相互幫助、共同成長，共享和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。同時，通過開展民族團結(jié)教育月活動，進一步增強師生員工中華民族共同體意識，進一步提高“五個認同”、“三個離不開”的認識，以月促年落實好民族團結(jié)進步年各項工作，不斷推進我校民族團結(jié)教育工作再上新臺階。

四、組織機構(gòu)及職責分工。

組長：武沾清副組長：劉炯、李剛虎、史鳳蓮。

職責分工：

武沾清、劉炯：負責辦公室、工會、各支部“民族團結(jié)教育月”活動開展落實情況的督查與考核。

李剛虎：負責教務處、教研中心、信息辦、總務處“民族團結(jié)教育月”活動開展落實情況的督查與考核。

史鳳蓮：負責本次主題管理月工作方案制訂、活動落實、情況督查及工作總結(jié)。負責政教處、學生科、團委團、保衛(wèi)科“民族團結(jié)教育月”活動開展落實情況的督查與考核。

各科室負責人：負責制訂本科室“民族團結(jié)教育月”活動落實責任清單。政教處、團委同時要負責年級開展民族團結(jié)教育活動的檢查與考核。

五：活動內(nèi)容（規(guī)定項目）工會。

1、組織各工會小組學習《自治區(qū)民族團結(jié)進步工作條例》，開展“民族團結(jié)一家親”主題活動，倡導教職工落實我?！叭巳藭皇仔陆琛⑷巳藭欢涡陆琛钡拿褡鍒F結(jié)文化理念。

2、組織開展“民族團結(jié)一家親”慰問走訪活動。辦公室。

1、做好宣傳工作。一是利用電子屏進行民族團結(jié)知識宣傳；二是制作民族團結(jié)教育宣傳版面一塊展示在宣傳櫥窗中；三是將民族團結(jié)教育月中的閃光點及時總結(jié)，多渠道、形式多樣的宣傳民族團結(jié)先進典型事跡。

2、做好教職工民族團結(jié)教育。安排教職工學習《自治區(qū)民族團結(jié)進步工作條例》專題輔導；組織教職工進行民族團結(jié)知識測試，增強教職工做好民族團結(jié)教育的責任感和緊迫感。組織各支部結(jié)合實際開展“民族團結(jié)一家親”走訪慰問活動。

3、做好幫扶和田地區(qū)實驗中學工作計劃和落實。政教處、團委。

1、利用國旗下講話，落實“民族團結(jié)教育月”的啟動，進行民族團結(jié)教育宣傳。

2、利用校園廣播落實“人人會唱一首新疆歌、人人會跳一段新疆舞”活動；利用主題班（隊）會、團（隊）課、交流課、室內(nèi)觀影課落實民族團結(jié)教育活動。

3、用發(fā)現(xiàn)的眼光、欣賞的心態(tài)在師生中尋找民族團結(jié)好人好事，在學生中開展民族團結(jié)好少年評選活動，在教職工中開展“道德講堂”活動，積極營造人人都講民族團結(jié)的良好氛圍。

4、落實高一高二民漢班級結(jié)對子工作，并制定相應活動計劃，以月促年，通過結(jié)對子增進民漢學生之間的交流與交融，相互了解、相互信任，共同學習、共同成長。

5、以“融情交流。

學習成長”為主題，開展民族團結(jié)聯(lián)誼和融情實踐活動。組織志愿者開展民族團結(jié)走訪活動，給家庭困難的學生送去關(guān)懷和溫暖。

6、以“融情交流。

學習成長”為主題，組織好初二年級“十四歲生日暨離隊儀式”和“高二年級十八歲生日暨成人禮”活動。

教務處、教研中心。

1、召開雙語班教師座談會，了解雙語班在教學管理中存在的問題，探索提高雙語班教育教學管理水平的新途徑。

2、在處室內(nèi)開展走訪談心活動，使處室內(nèi)民族團結(jié)的氛圍更加濃厚。

3、組織政治老師落實《自治區(qū)民族團結(jié)進步工作條例》進課堂，做到有教案、有課時、有效果。

學習成長”為主題的繪畫活動。

信息辦。

1、加大網(wǎng)絡輿情監(jiān)控，尤其是對危害民族團結(jié)、散布非法宗教、極端恐怖勢力的影像及網(wǎng)絡言行監(jiān)控。

1、對餐廳、商店和宿管人員進行相關(guān)知識培訓，使他們了解和尊重少數(shù)民族風俗習慣。

2、對后勤服務中心人員進行“抵御和防范宗教向校園滲透”、“去極端化”教育，落實好“兩個不得、五個嚴禁”。加強民族團結(jié)教育，熟知“三個離不開”“四個人人”等知識。

保衛(wèi)科。

1、組織保安人員學習少數(shù)民族日常用語，規(guī)范保衛(wèi)人員接待各民族師生家長的行為。

2、加強安全信息員培訓，對出現(xiàn)的新情況新動向要確保第一時間掌握，確保校園安全穩(wěn)定。

總務處。

1、組織職工認真學習《自治區(qū)民族團結(jié)進步工作條例》，學習民族團結(jié)相關(guān)知識，落實“兩個不得、五個嚴禁”的要求。

2、組織處室職工學唱新疆歌、學跳新疆舞。各年級、各支部、各班。

1、結(jié)合“兩學一做”教育活動，開展走訪慰問少數(shù)民族學生家庭的家訪活動，通過家訪宣傳黨的民族宗教政策，宣傳教育系統(tǒng)“兩個不得、五個嚴禁”的要求，宣傳國家相關(guān)助學政策。

2、開好以“融情交流。

學習成長”為主題的民族團結(jié)教育主題班會；利用班會、家長qq群等廣泛宣傳民族團結(jié)應知應會知識，引導師生家長自覺維護民族團結(jié)，做到不利于民族團結(jié)的話不說，不利于民族團結(jié)的事不做。

3、高一高二年級配合政教處做好民漢班級結(jié)對子活動，并組織結(jié)對子班開展民族團結(jié)教育活動；高一年級配合團委開展好民族團結(jié)聯(lián)誼活動。

4、用發(fā)現(xiàn)的眼光、欣賞的心態(tài)尋找?guī)熒械拿褡鍒F結(jié)先進的人和事，配合政教處做好“民族團結(jié)好少年”推薦評選活動.

5、倡導各班為民族團結(jié)做1—2件事好事實事。

六、活動要求：

1、本次“民族團結(jié)教育月”，各部門、年級組工作采取“規(guī)定項目+自選項目”的方式進行，“規(guī)定動作”由學校統(tǒng)一制定，“自選動作”由各部門、年級組根據(jù)自身實際確定。

2、為確保本次主題管理月達到預期目的，全校師生員工都要積極行動起來，都想想能為民族團結(jié)做些什么，如何從自身做起，從小事做起，積極參與到民族團結(jié)的實踐活動中；通過主題月活動的開展，總結(jié)經(jīng)驗，形成民族團結(jié)工作的長效機制。

3、各處室、各年級要充分動員，全員參與民族團結(jié)教育活動，要將此次活動作為“愛國愛疆”教育的一項重要內(nèi)容認真落實，教育廣大師生樹立民族團結(jié)大于天的意識，教育和引導師生牢固樹立中華民族共同體意識，增強“五個認同”和“三個離不開”意識。對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人學校將進行表彰、獎勵，對思想懈怠、行動遲緩、敷衍了事、不負責任的集體或個人要進行通報批評。

4、各黨（團）支部要把此次活動與正在開展的“兩學一做”主題教育相結(jié)合，充分發(fā)揮廣大黨（團）員的示范帶頭作用和基層黨（團）組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，帶頭做民族團結(jié)的模范，校團委要積極號召學生團員、少先隊員發(fā)揮模范帶頭作用，積極參與民族團結(jié)月各項活動，使黨員、團員、少先隊員的身份亮起來。

民族團結(jié)進步教育進校園活動實施方案篇八

校園欺負行為通常會給受害者造成心理創(chuàng)傷。它是一種反社會行為，是各國治理的重點對象。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

通過這次預防管理，加強師生們的法制教育，認真規(guī)范學校紀律，規(guī)范學生行為，讓學生認識到校園暴力的原因，認識到暴力帶來的負面影響。通過適當?shù)囊龑Ш桶凳?，教學生合理控制自己的感情和行為。面對他人的攻擊，可以以溫和理性的態(tài)度處理矛盾，有效地解決危機。學會應對校園欺凌的正確方法，提高防欺凌能力，學會保護自己。

本校的所有學生。

組長:。

副組長:。

成員:。

1、完善制度，制定校園欺凌預防和處理制度和措施，建立校園欺凌事件緊急處理預案，明確相關(guān)崗位的預防和處理校園欺凌責任。

2、宣傳教育對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育，邀請公安、司法等有關(guān)部門到校開展法制教育。組織學員圍繞遵紀守法、平安校園主題，通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學會與人交往、交流、交流能力。

3、加強校園欺負管理人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和指導，公布學生救助和校園欺負管理的電話號碼，明確負責人。

4.調(diào)查和解決學校管理人員、班主任和課堂教師應高度重視學生之間的矛盾調(diào)查和工作。班主任和課堂教師應認真調(diào)查學生之間的矛盾，解決矛盾，避免矛盾。加強對特殊學生的教育管理，掌握細節(jié)，制作文件，積極利用家庭學校的交流平臺，開展合作工作。要特別注意學生的課程和心理負擔，防止課程負擔過重和心理壓力引起事故。對與學校、教師和學生家長發(fā)生糾紛、抱怨的人、精神異常的人、暴力傾向和過激行為的人、仇視社會、威脅復仇者等重點對象和人員進行細致的調(diào)查，屬于校內(nèi)人員的學校要切實工作，逐一制作文件，專家要加強管理，校外人員要立即向公安等部門報告。檢查管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。

5.及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、查處校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，應立即向公安部門報案，協(xié)助立案調(diào)查。

2、做好安全教育管理工作，嚴格落實一票否決制，讓安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3、按有關(guān)規(guī)定，全體教職工應立即報告安全工作信息，特別是在重大情況和突發(fā)事件的第一時間報告，發(fā)生遲報、報告泄漏、報告隱瞞現(xiàn)象的，追究有關(guān)負責人。

1、要錢，不加拳腳。

2、以大欺小，以大眾欺小。

3、為了小事，大打出手。

4、同學之間因義氣之爭。

5、長期以暴制暴。

xxxxxx。

為貫徹落實全國全省教育大會精神，維護學校正常教育教學秩序，保障廣大師生生命財產(chǎn)安全，根據(jù)《省教育廳關(guān)于在全省學校深入推進平安校園“七防工程”建設(shè)工作的通知》（鄂教綜治〔2019〕1號）要求，結(jié)合學校實際，現(xiàn)就深入推進平安校園“七防工程”（人防、物防、技防、心防、陣地防、環(huán)境防、機制防）建設(shè)工作制定如下方案。

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導,按照省、市平安校園建設(shè)工作要求，進一步提高思想認識,加強組織領(lǐng)導,明確建設(shè)目標,落實具體責任,強化督導檢查,全面深入推進“七防工程”建設(shè),為學校改革發(fā)展提供安全保障。

堅持問題導向、目標導向，統(tǒng)籌常態(tài)落實和規(guī)劃實施，不斷深入推進校園“七防工程”建設(shè),夯實校園安防基礎(chǔ)，完善風險防控體系，強化安全隱患排查整治，消除校園安全隱患，優(yōu)化校園及周邊環(huán)境，努力把學校建成最陽光、最安全的地方。

為確保順利推進并完成校園“七防工程”建設(shè)任務，學校成立以黨委書記、校長為雙組長，分管安全保衛(wèi)的校領(lǐng)導為常務副組長，黨政辦公室、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、學工部、研工部、教師工作部、校團委、校工會、計劃財務處、教務處、保衛(wèi)處、人事處、國有資產(chǎn)與設(shè)備管理處、基建與維修管理處、后勤保障處、國際交流與合作處、網(wǎng)絡信息中心等部門負責人為組員的平安校園“七防工程”建設(shè)工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在保衛(wèi)處，辦公室主任由保衛(wèi)處負責人兼任。

（一）人防。

1.結(jié)合學校人事制度改革，核編定崗，落實“專職保衛(wèi)干部人數(shù)不低于學校師生總?cè)藬?shù)的1‰”。加強保衛(wèi)干部培養(yǎng)力度，為保衛(wèi)干部職務職級晉升創(chuàng)造良好條件（人事處、組織部負責）。

2.優(yōu)化校衛(wèi)隊外包管理體系，強化內(nèi)招骨干隊員素質(zhì)培養(yǎng)，按“專職保衛(wèi)人員不少于師生總?cè)藬?shù)的4‰”配齊配強校衛(wèi)隊（人事處、保衛(wèi)處負責）。

3.加強輔導員隊伍建設(shè)，落實專職研究生輔導員配備要求，“按總體師生比不低于1：200的比例設(shè)置專職輔導員崗位，按照專兼結(jié)合、以專為主的原則，足額配備到位”。實施“輔導員能力提升工程”，加強隊伍的培訓，全面提升輔導員素質(zhì)及能力（人事處、組織部、學生處、研工部負責）。

4.建立完善黨政辦公室、學工部、保衛(wèi)部、后勤保障處、宣傳部、網(wǎng)絡信息中心等多部門線上線下聯(lián)防聯(lián)動機制，嚴格落實校領(lǐng)導帶班值守制度。健全門崗、樓棟管理員責任體系，重要部位、重點場所按要求配備保安員負責日常守護，重要崗位落實24小時值班值守（黨政辦公室負責，保衛(wèi)處、學生處、后勤保障處、宣傳部、網(wǎng)絡信息中心配合）。

（二）物防。

5.改善保衛(wèi)部門辦公場所硬件設(shè)施建設(shè)。按需制定采購計劃，安排專項經(jīng)費配齊配足安防裝備，確保“兩校區(qū)4輪電動巡邏車不少于4輛，2輪電動巡邏車不少于16輛，機動車至少1輛”（國有資產(chǎn)與設(shè)備管理處、計劃財務處、保衛(wèi)處負責）。

6.按國家有關(guān)消防技術(shù)規(guī)范配置消防設(shè)施、器材及基本的滅火救援裝備，安排專項消防維保經(jīng)費，確定維保公司定期組織檢測維修。貫徹落實《武漢工程大學消防安全管理規(guī)定》，嚴格執(zhí)行消防安全“戶籍化”管理和消防安全周查制、月報制，落實隱患掛牌“清零”制度（保衛(wèi)處負責，各二級單位配合）。

7.校內(nèi)高地、陡坡、湖泊、水池、樓梯、樓頂、電梯、落地玻璃門、在建工地等易發(fā)生危險的地方設(shè)置警示標志和防護設(shè)施。推進實施“智慧交通項目”，設(shè)置規(guī)范的交通安全警示牌、交通標志標牌標線、交通信號燈、機動車測速裝置、人行設(shè)施、分隔設(shè)施、停車設(shè)施和減速帶等。嚴格執(zhí)行校園行停車有關(guān)規(guī)定，不斷優(yōu)化校園交通秩序（保衛(wèi)處負責，后勤保障處、基建與維修處、網(wǎng)絡信息中心配合）。

8.制定完善《武漢工程大學實驗室安全管理規(guī)定》《武漢工程大學實驗室安全管理規(guī)范》，建立責任人掛牌負責制，完善實驗室安全巡查臺賬，實行隱患通報、督辦整改、達標關(guān)停機制。貫徹執(zhí)行《武漢工程大學危險化學品管理規(guī)定》，落實危險化學品“四無一?！保o被盜、無事故、無丟失、無違章、保安全）和“五雙”（雙人保管、雙人領(lǐng)取、雙人使用、雙把鎖、雙本帳）管理制度。規(guī)范實驗廢液倉庫的建設(shè)與管理，堅持每個月月末集中收集一次實驗室化學廢液（國有資產(chǎn)與設(shè)備管理處負責，保衛(wèi)處、基建與維修處、各學院配合）。

（三）技防。

9．按照國標gb／t28181的要求，進一步補充強化校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，公共區(qū)域覆蓋率達到95%以上。論證并逐步在校園主要出入口、學生宿舍門口接入人臉識別系統(tǒng)。按照“明廚亮灶”要求，指導督促承包方加強食堂視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)（保衛(wèi)處負責，國有資產(chǎn)與設(shè)備管理處、后勤保障處、網(wǎng)絡信息中心配合）。

10.落實校園“110”指揮中心24小時值守制度，施行視頻圖像采集、存儲、報警、電子巡查及系統(tǒng)信息聯(lián)動管理。嚴格執(zhí)行視頻資料查看、歸檔制度，視頻資料保存時間不低于30天。積極主動與校區(qū)公安機關(guān)溝通聯(lián)系，按照“雪亮工程”的建設(shè)要求，論證推進校園視頻圖像采集系統(tǒng)、報警系統(tǒng)與公安機關(guān)監(jiān)控、報警平臺對接（保衛(wèi)處負責）。

11.加強檔案館、圖書館、重要庫房、易燃易爆等危險化學品儲存室、財務室、科研實驗室等重點場所防范設(shè)施建設(shè)，逐步實現(xiàn)視頻圖像采集裝置和紅外入侵報警裝置全覆蓋。試行在學校重點部位和區(qū)域安裝一鍵式報警器（國有資產(chǎn)與設(shè)備管理處、保衛(wèi)處負責，計劃財務處配合）。

12.嚴格圖書館門禁系統(tǒng)管理，推進完成大化工樓門禁系統(tǒng)改造升級，試行并逐步完成校內(nèi)學生宿舍門禁系統(tǒng)建設(shè)（網(wǎng)絡信息中心負責，保衛(wèi)處、學生處、圖書館、后勤保障處、基建與維修處配合）。

（四）心防。

13.結(jié)合2019人才培養(yǎng)方案修訂工作，進一步優(yōu)化《思想道德與法律基礎(chǔ)》《心理健康教育》課程培養(yǎng)體系，其中《心理健康教育》不少于32個學時。充分利用線上平臺和安全導師隊伍，遴選開設(shè)視頻公開課，不斷豐富教學形式，確保教學效果（教務處負責，心理健康教育中心、保衛(wèi)處、法商學院配合）。

14．完成700平方米心理健康教育示范中心的裝修搬遷工作，力爭完成省示范中心達標驗收工作。加大心理健康教育專職教師引進力度，師生比達到1：3000。加強現(xiàn)有專業(yè)教師的培養(yǎng)力度，以點帶面，全面提升專兼職教師隊伍的業(yè)務素質(zhì)。加大經(jīng)費投入力度，按每年每生不低于15元標準劃撥專項經(jīng)費，每年安排心理健康教育專項經(jīng)費至少30萬元，?？顚Ｓ茫ㄐ睦斫】到逃行?、人事處、計劃財務處、基建與維修處負責）。

15.加大心理健康教育中心在校內(nèi)的宣傳力度，組織好心理健康教育月、心理健康情景劇大賽等傳統(tǒng)活動，提高大學生對心理健康教育中心的知曉率（心理健康教育中心負責，各學院配合）。

16.嚴格落實心理健康教育工作責任制，落實學校-學院-班級-寢室四級預警機制，認真做好危機預防教育、危機前期識別、危機及時干預、跟蹤干預、愈后鑒定等工作。大力開展危機干預預防教育，通過《大學陽光生活70問》、馨蘭心理微信公眾號、校園宣傳櫥窗、廣播臺、專家心理講壇等，介紹精神疾病尤其是抑郁癥的識別和防治常識，增強學生心理自助與助人能力，形成預防與干預意識。認真落實新生心理普測工作全覆蓋（休學、參軍及保留學籍學生除外），及時啟動疑似陽性指標學生的重點篩查和訪談工作（心理健康教育中心負責，各學院配合）。

（五）陣地防。

17.貫徹落實《中共武漢工程大學委員會關(guān)于加強和改進新形勢下思想政治工作的實施意見》，把思想價值引領(lǐng)真正貫穿到教育教學全過程和各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮課堂、課程、科研、實踐、文化、網(wǎng)絡、心理、管理、服務、資助、組織等方面工作的育人功能，挖掘育人要素，完善育人機制，優(yōu)化評價激勵，強化實施保障，切實建立健全教書育人、科研育人、實踐育人、管理育人、服務育人、文化育人、組織育人、網(wǎng)絡育人長效機制。深化“1+x”全員導師制，打造“三全育人”工作品牌（宣傳部、學工部、研工部、校團委負責，各二級單位配合）。

18.結(jié)合2019年培養(yǎng)方案修訂工作，深入推進實踐教學改革，分類制訂實踐教學標準，按照“哲學社會科學類專業(yè)實踐教學不少于總學分(學時)的15％，理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)不少于25％”的標準適度增加實踐教學比重（教務處負責，各學院配合）。

19.嚴格落實《武漢工程大學落實意識形態(tài)工作責任制實施細則》《武漢工程大學輿情處置工作管理辦法》，實行外宣統(tǒng)一歸口管理、內(nèi)宣責任審核制度，實行輿情周報制，重點對涉及學校的各類外宣信息進行跟蹤關(guān)注，強化正面引導。嚴格執(zhí)行《武漢工程大學哲學社會科學報告會、研討會、講座、論壇等審批管理規(guī)定》《社團活動管理審批規(guī)定》，強化活動背景、內(nèi)容、受邀人員的基本審查，有效防止各類組織對校園的滲透（宣傳部負責，校團委、網(wǎng)絡信息中心、學工部、保衛(wèi)部、研工部、科學技術(shù)發(fā)展院配合）。

20.加強教師隊伍管理，嚴把教師聘用、人才引進政治考核關(guān)。貫徹執(zhí)行《武漢工程大學師德考核實施辦法（試行）》《武漢工程大學課堂教學八項規(guī)定》，依法依規(guī)加大對各類違反師德和學術(shù)不端行為查處力度，及時糾正不良傾向和問題。大力開展校級教學名師和師德師風標兵等典型評選活動（教師工作部負責，校工會、各學院配合）。

21.加強網(wǎng)絡管理，提高網(wǎng)絡安全治理水平。貫徹落實《武漢工程大學網(wǎng)絡安全管理辦法》，嚴格實施校園網(wǎng)實名認證制度，對學校各網(wǎng)站、域名、單位上網(wǎng)賬號、服務器上網(wǎng)賬號等實行等級備案制度。施行網(wǎng)絡信息安全月報，定期通報重點風險點和風險單位的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行整改。積極參與湖北高校網(wǎng)絡輿情工作機制，做好網(wǎng)絡輿情監(jiān)測和研判。遴選一批師生宣傳骨干，建立網(wǎng)評員隊伍，做好熱點問題、突發(fā)事件網(wǎng)上輿論引導，積極打造校園“綠色網(wǎng)絡”空間（網(wǎng)絡信息中心、宣傳部負責，各二級單位配合）。

（六）環(huán)境防。

22.加大投入完善校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，整體規(guī)劃建設(shè)校園人文景觀，加強既有樓宇、人文景觀和歷史性建筑物的命名與保護工作，將“工程大”精神物化到具體的山、水、園、林、路之中，實現(xiàn)校園建筑使用功能、審美功能和教育功能的和諧統(tǒng)一。大力繁榮校園文化，創(chuàng)新校園文化品牌，挖掘校史、校訓、校歌的教育作用，推進“一院一品”建設(shè)，打造特色校園文化（基建與維修處、宣傳部、學工部、研工部、校團委、后勤保障處負責，各學院配合）。

23.積極開展文明創(chuàng)建活動，貫徹執(zhí)行《武漢工程大學文明單位創(chuàng)建管理辦法》，堅持社會主義先進文化前進方向,繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化，深入開展豐富多彩、形式多樣的文明創(chuàng)建活動，大力推進學校文明創(chuàng)建工作常態(tài)化、長效化、特色化、品牌化（宣傳部負責，各二級單位配合）。

24.加強校內(nèi)學生公寓建設(shè)及管理。通過新建和整合兩校區(qū)辦學資源，逐步按學院、年級、專業(yè)、班級、男生、女生相對集中分寢室、分樓層、分樓棟居住。強化學生宿舍日常管理，嚴格落實輔導員入住和班主任定期走訪學生宿舍制度，完善學生“自我管理、自我服務、自我教育”體系，按樓棟成立學生宿舍管理委員會，同時注重發(fā)揮好黨支部、團支部、學生會、班委會在學生公寓管理中的作用（學生處、基建與維修處、發(fā)展規(guī)劃處、國有資產(chǎn)與設(shè)備管理處、后勤保障處負責，相關(guān)二級單位配合）。

25.加大校園及周邊環(huán)境綜合治理力度，對校內(nèi)各類住房和外來人口進行清理登記、規(guī)范管理，對校園周邊擺攤設(shè)點等亂象及時報告有關(guān)部門，加大治理力度。加強校園各類違法小廣告綜合治理，加大防范、清理、打擊力度（保衛(wèi)處負責，后勤保障處、基建與維修處配合）。

（七）機制防。

26.風險隱患排查機制。加強信息情報收集、報送、研判、處置工作，密切與公安、國安等部門的溝通聯(lián)系，依法依規(guī)及時處理好師生矛盾糾紛和敏感案（事）件。完善校園安全工作檢查制度，做到全面檢查與專項檢查相結(jié)合、定期檢查和日常防范相結(jié)合，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時進行整改（黨政辦公室負責，相關(guān)單位配合）。

27.難點問題攻堅機制。定期組織召開專題會議，對校園建設(shè)發(fā)展過程中因歷史原因遺留下來的難點問題進行專題研究，積極協(xié)調(diào)地方有關(guān)主管部門制定方案，依法依規(guī)、分類處置，加快推進，確保工作成效（黨政辦公室負責,相關(guān)單位配合）。

28.關(guān)鍵節(jié)點防控機制。落實“三個節(jié)點”安全告知教育和安全責任書簽訂制度，與每位學生在寒暑假三個節(jié)點（放假前、假期中、開學初）簽訂《武漢工程大學安全告知書》《武漢工程大學安全責任書》。圍繞開學季、畢業(yè)季等重點時段，發(fā)揮學生黨支部、團支部、班委會作用，召開安全教育專題會，增強學生安全防范意識。落實好周日晚點名制度、學生請銷假制度，嚴格執(zhí)行學生請銷假登記（學生處負責，各學院配合）。

29.突發(fā)事件處置機制。出臺《武漢工程大學突發(fā)公共事件總體應急預案》，按照“1+n”大安全工作模式，分級分類制定突發(fā)事件應急處置預案，加強預案可操作性演練，完善評價機制，嚴格落實應急處置、輿論引導、信息報送“三管齊下”的要求（黨政辦公室負責，各二級單位配合）。

30.考核獎懲聯(lián)動機制。完善《武漢工程大學社會治安綜合治理考評與獎懲辦法》，優(yōu)化考核指標體系，按約束目標和共性目標分類納入學校對二級單位的目標考核內(nèi)容。建立干部考核任用征求綜治部門意見制度，對履職盡責不到位導致任內(nèi)發(fā)生嚴重影響學校安全穩(wěn)定重大問題的，實施綜治“一票否決"（保衛(wèi)處負責，各二級單位配合）。

（一）樹立底線思維，增強憂患意識。學校是立德樹人的地方，是青年大學生集中學習、生活的場所。加強學校安全管理和防范工作，創(chuàng)造平安校園，對于促進大學生成長成才和維護社會安全穩(wěn)定具有重要意義。各單位（部門）要緊緊圍繞學生、教師、校園三個要素，充分認識加強安全管理和防范工作的重要性，樹立底線思維，增強憂患意識，把平安校園“七防工程”建設(shè)工作納入重要議事日程，切實承擔起主體責任。

（二）強化工作保障，精心組織實施。各單位（部門）要按照綜合推進與分步實施相結(jié)合的原則，加強組織領(lǐng)導，完善工作機制，定期專題研究，確保順利推進，完成“七防工程”建設(shè)任務。對照建設(shè)要求，及時出臺具體實施細則，明確工作路線圖、時間表，把握好重點任務、優(yōu)先順序、推進方式，提出可檢驗的成果形式和時間安排，做到科學設(shè)計、分類施策、務實操作，務求實效。

（三）加大推進力度，確保建設(shè)實效。學?！捌叻拦こ獭苯ㄔO(shè)工作領(lǐng)導小組將結(jié)合春秋開學季重點督查和常態(tài)化督查，建立指導、督辦、評估、通報機制，督促相關(guān)單位（部門）加快推進平安校園“七防工程”建設(shè)工作，對工作進展迅速、建設(shè)成效顯著的單位（部門）將通報表揚，對工作不落實、任務進展滯后的單位（部門）進行通報批評，并將此項工作納入年度綜合治理(平安建設(shè))工作考核內(nèi)容。

為進一步深入推進民族團結(jié)進步創(chuàng)建“十進”活動，調(diào)動全市教育系統(tǒng)積極參與創(chuàng)建工作，夯實全國民族團結(jié)進步示范市創(chuàng)建工作基礎(chǔ)，根據(jù)《銀川市深化推進創(chuàng)建全國民族團結(jié)進步示范市任務分工方案》（銀民創(chuàng)建領(lǐng)發(fā)〔2019〕1號）文件精神，結(jié)合我市教育系統(tǒng)實際，特制定本實施方案。

一、指導思想。

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，緊緊圍繞立德樹人的根本任務，堅持育人為本、德育為先，將鑄牢中華民族共同體意識納入國民教育全過程，教育引導青少年努力成為民族團結(jié)的維護者、促進者，為創(chuàng)建全國民族團結(jié)進步示范市貢獻力量。

二、工作目標。

推動黨的民族理論、民族政策、法律法規(guī)、民族知識、民族團結(jié)進步典型事跡進課堂、進頭腦，實現(xiàn)民族團結(jié)進步教育全覆蓋；推進民族團結(jié)進步創(chuàng)建進校園，實現(xiàn)人人參與民族團結(jié)進步創(chuàng)建；推進各民族師生交往交流交融更加密切；推動形成人人自覺維護民族團結(jié)、人人爭做民族團結(jié)進步模范的社會氛圍。

三、組織機構(gòu)。

銀川市教育局成立民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，在市教育黨工委領(lǐng)導下，統(tǒng)籌、指揮、協(xié)調(diào)全市教育系統(tǒng)民族團結(jié)進步創(chuàng)建“進校園”工作，配合其他部門完成工作。

組長：王亞斌市教育黨工委書記、教育局局長。

副組長：潘慶舉市教育黨工委副書記、紀工委書記。

王琰市教育黨工委副書記。

劉勝林市教育局副局長。

王少云市教育局副局長。

張建輝市教育局副局長。

成員：各縣（市）區(qū)教育局局長，市直屬各單位主要負責人，局機關(guān)各科室負責人。

四、工作任務。

（一）強化思想意識教育。

將鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育擺在突出位置，納入干部教育全過程和學校黨委中心組理論學習重要內(nèi)容，持續(xù)深化馬克思主義民族觀宗教觀教育活動，使馬克思主義民族觀宗教觀在黨員領(lǐng)導干部中的知曉率達到100%。組織局機關(guān)、學校幼兒園深入學習中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關(guān)于全面深入持久開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作鑄牢中華民族共同體意識的意見》，教育廣大干部、師生牢固樹立“四個意識”，把思想和行動切實統(tǒng)一到中央的部署上來。

牽頭領(lǐng)導：王琰。

責任部門：市教育局機關(guān)黨建科，各縣（市）區(qū)教育局，各級各類學校幼兒園。

（二）強化校園陣地建設(shè)。

一要強化課堂陣地建設(shè)。學校是民族團結(jié)教育的主陣地，課堂教學是民族團結(jié)教育的主渠道，以道德與法治課、思想政治課、語文課、歷史課等為載體，深入開展民族團結(jié)進步教育，使“三個離不開”“五個認同”思想深深扎根廣大師生心中。二要強化宣傳陣地建設(shè)，充分發(fā)揮電子屏、宣傳欄、黑板報、廣播站、校園網(wǎng)、微信、微博等載體作用，傳播民族團結(jié)正能量，營造民族團結(jié)一家親濃厚氛圍；三要將中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化納入全市各級中小學課程體系，開展好銀川市第十一屆中華經(jīng)典誦讀比賽、銀川市第二屆“蘭亭杯”書法大賽、銀川市第四屆校園課本劇比賽、“戲曲進校園”等活動，進一步增強青少年對中華文化的認同感、對偉大祖國的自豪感，自覺堅定地維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)。

牽頭領(lǐng)導：王少云。

責任部門：市教育局教育二科、辦公室，各縣（市）區(qū)教育局，各級各類學校幼兒園。

（三）全面開展創(chuàng)建工作。

全面開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建“進校園”工作，一是加強對師生的關(guān)心，及時解決各族師生工作、學習和生活中遇到的不利于民族團結(jié)的具體問題；二是廣泛開展民族團結(jié)進步宣傳教育活動，以鑄牢中華民族共同體意識為主線貫穿民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動全過程，以重要節(jié)日、時間節(jié)點為抓手，如：清明開展“清明祭英烈”、五四開展“青春心向黨建功新時代”主題教育活動，六一開展“爭做新時代好隊員”主題教育活動，十一開展“向國旗敬禮”等，強化愛國主義教育，教育各民族青少年學黨史國史、知黨恩、跟黨走；以民族團結(jié)月為契機，開展手抄報比賽、征文比賽、演講比賽、主題班隊會等，引導各民族學生交往交流交融，自覺樹立自己是中華民族一員的意識。三是發(fā)揮榜樣示范作用，要以“民族團結(jié)示范?！薄懊褡鍒F結(jié)進步創(chuàng)建活動示范單位”等評選為抓手，力爭2022年各級各類學校均達到民族團結(jié)教育的基本要求，形成一批高質(zhì)量民族團結(jié)教育示范校。要將維護民族團結(jié)納入“最美銀川人”“最美鳳城少年”“新時代好少年”等各類先進典型的評選內(nèi)容，作為培育和選樹各類模范、先進典型的先決條件，深入挖掘宣傳民族團結(jié)進步模范背后的故事，通過主題班隊會開展榜樣學習活動。四是開展法治宣傳教育活動，圍繞習近平總書記關(guān)于民族宗教工作的重大戰(zhàn)略思想、黨的十九大報告和《黨章》中有關(guān)民族宗教工作的論述、黨的民族政策和宗教工作基本方針、馬克思主義民族宗教基本理論、《憲法》《民族區(qū)域自治法》《宗教事務條例》等相關(guān)法律法規(guī)，通過集體學習和個人自學相結(jié)合的方式，開展一次法治學習活動，引導師生自覺尊法學法守法用法，爭做民族團結(jié)的維護者、踐行者。

牽頭領(lǐng)導：王琰王少云。

（四）全面提升服務水平。

將“綠色、高端、和諧、宜居”城市發(fā)展理念融入創(chuàng)建全過程，把創(chuàng)建工作與提升城市服務管理水平結(jié)合起來，豐富和發(fā)展“創(chuàng)建+智慧政務”“創(chuàng)建+精準扶貧”“創(chuàng)建+民族文化”等創(chuàng)建模式，堅持和完善在政務服務、義務教育等各個方面為民族群眾提供均等化服務。把創(chuàng)建工作和加快推進民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展結(jié)合起來，深化“首都帶首府·首府帶縣鄉(xiāng)”教育惠民模式，大力提升教育等各民族群眾關(guān)心的民生服務水平，不斷增強各族群眾獲得感幸福感。

牽頭領(lǐng)導：劉勝林張建輝。

（五）強化師資隊伍建設(shè)。

認真落實《關(guān)于進一步加強女干部、少數(shù)民族干部和黨外干部培養(yǎng)選拔工作的意見》，著眼提升“三支隊伍”綜合素質(zhì)，重視培養(yǎng)選拔使用少數(shù)民族干部及善做民族工作的各族干部，著力創(chuàng)建一支講政治、善學習、懂政策、會服務、促和諧、敢擔當、有作為的新時代干部隊伍。組織學校參加各級民族團結(jié)進步教育培訓班，保障各校至少有1名教師參加過民族團結(jié)進步教育培訓，為各校開展民族團結(jié)教育指明方向、開闊眼界、拓寬思路。各?？山Y(jié)合自身實際邀請專家進校開展民族團結(jié)進步宣傳教育活動，引導教職工樹立尊重、包容、團結(jié)、和諧的理念，當好民族團結(jié)的宣傳員和促進者。

牽頭領(lǐng)導：王琰。

責任部門：市教育局人事科、教育二科，各縣（市）區(qū)教育局，各級各類學校幼兒園。

五、工作要求。

（一）加強組織領(lǐng)導。各縣（市）區(qū)教育局和各級各類學校幼兒園要提高認識，成立相應組織機構(gòu)，加強領(lǐng)導，具體協(xié)調(diào)、指導基層工作落實。要加強統(tǒng)籌，切實把民族團結(jié)進步創(chuàng)建“進校園”工作與各項工作有機結(jié)合，相互融合，確保創(chuàng)建活動扎實有效開展。

（二）加強宣傳力度。充分運用各種媒體，廣泛宣傳工作進展、工作經(jīng)驗、先進典型，營造濃厚的正面宣傳輿論氛圍。把民族團結(jié)宣傳教育與學校教學、管理、服務工作結(jié)合起來，大力宣傳普及黨的民族理論、民族政策法規(guī)、民族基本知識，為創(chuàng)建全國民族團結(jié)進步示范市做出積極貢獻。

（三）確?；顒訉嵭?。民族團結(jié)進步不能只提口號、敷衍應付，關(guān)鍵在于出實招、勤實踐、求實效、見行動。各縣（市）區(qū)教育局和各學校要不斷創(chuàng)新工作思路，要充分考慮教育對象的特點，緊密結(jié)合師生的思想實際，注重貼近師生的工作、學習和生活，做到區(qū)別對象、區(qū)分層次、落到基層、不搞一刀切。及時將工作動態(tài)及工作過程中取得的好經(jīng)驗好做法上報至市教育局。

為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，有效防治中小學生欺凌，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和市教育局等十三部門發(fā)行《濟源市加強中小學生欺凌綜合管理實施方案》，結(jié)合我校實際情況，制定本實施方案。

以習近平新時代中國特色社會主義思想為導向，全面貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，不斷提高學生思想道德素質(zhì)，健全防范、處置學生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，確保學生欺凌防治工作落實到實處，把校園建設(shè)作為最安全、最陽光的地方，為人民滿意的教育創(chuàng)造良好條件。

(一)堅持教育是第一位的。深入開展中小學生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，促進人民群眾思想意識、道德水平、文明素養(yǎng)提升，提升全社會文明水平，特別是加強學生欺凌專題教育防治，培養(yǎng)校長、教師、學生及家長等不同群體積極防控和自覺反對學生欺凌意識。

(二)堅持預防為主。完善相關(guān)規(guī)章制度，及時調(diào)查學生欺凌事件發(fā)生的跡象，加強學校和周邊的日常安全管理，加強欺凌事件容易現(xiàn)場監(jiān)督，完善學生尋求幫助的維權(quán)渠道。

(三)堅持保護。切實保障學員合法權(quán)益，嚴格保護學員隱私，尊重學員人格尊嚴。切實保護被欺負的學生身心健康，防止二次傷害的發(fā)生，幫助被欺負的學生盡快恢復正常的學習生活。

(四)堅持法治為基礎(chǔ)。根據(jù)全面依法治國的要求，依法處理學生欺凌事件，根據(jù)寬容不容忍、愛情嚴格管理的原則，對實施欺凌的學生進行必要的處理和懲戒，及時糾正不正當行為。

(一)明確學生欺凌的定義。

學生欺凌是在校園內(nèi)外、學生之間發(fā)生的，一方個人或集體學生一次或多次故意或惡意用身體、語言和網(wǎng)絡等手段實施欺凌、侮辱或誹謗，造成另一方個人或集體學生身體損害、財產(chǎn)損失或精神損害等事件。

在實際工作中，必須正確識別學生欺負，嚴格區(qū)分學生欺負和學生之間的玩耍行為。

(二)建立健全協(xié)調(diào)機制。

成立學霸防治工作領(lǐng)導小組，建立健全防治學霸工作機制，統(tǒng)籌推進學霸治理工作，做好校園外欺凌事件防控和處置工作。

(3)積極有效地預防。

1.加強教育。學校開展有關(guān)學生防范欺凌的思想道德教育、法治教育、心理健康教育、安全教育等專題教育。

2.組織家長教育。利用家長會、家委會等形式，加強家長家庭教育指導和訓練，增強學生家長法治意識，執(zhí)行監(jiān)護責任，幫助家長了解學生欺負防治知識。

3.嚴格的學校日常管理。學校實際成立由校長負責，由教師、少先隊大中隊指導員、教職員、社區(qū)工作人員和家長代表、校外專家等人員組成的學生欺凌管理委員會。制定學生欺凌預防的各項規(guī)章制度的工作要求，主要包括相關(guān)單位教職工欺凌預防的責任、學生欺凌事件的緊急處理預案、學生欺凌的早期警告和事件處理和事后干預的具體流程、學校規(guī)章制度對欺凌學生的處罰規(guī)定等。

(四)依法按規(guī)定處置。

1、嚴格規(guī)范查處。教職工發(fā)現(xiàn)、學生或家長向?qū)W校報案時，應按照學校學生欺凌事件的應急處預案和處理流程及時調(diào)查處理事件，學校學生欺凌管理委員會認定事件是否屬于學生欺凌行為，對可能違反治安管理或有犯罪嫌疑的學生欺凌事件，學校應立即向公安機關(guān)報案依法調(diào)查處理。原則上，學校應在啟動調(diào)查處理程序后10天內(nèi)完成調(diào)查，并按有關(guān)規(guī)定處理。處理時要留意維護未成年人的合法權(quán)益，學校、家長、有關(guān)部門、群組織、新聞媒體要留意維護被欺負學生和知情學生的個人隱私，避免被欺負學生遭受二次傷害。

2.妥善處理投訴請求。學校學生欺凌管理委員會處理程序妥當、事件明確的，應當以學校學生欺凌管理委員會處理結(jié)果為準確需要復查的，由區(qū)教委學生欺凌部門組織學校代表、家長代表、校外專家等組成調(diào)查組開始復查。

3.加強教育懲戒作用。對經(jīng)調(diào)查認定實施欺凌的學生，學校學生欺凌管理委員會應根據(jù)實際情況，制定一定學時的專業(yè)教育方案，監(jiān)督實施欺凌的學生按要求接受教育，同時對欺凌事件的情況作出相應的懲戒。

情節(jié)輕微的一般欺凌事件，學校對實施欺凌的學生進行批評、教育。實施欺凌的學生必須向被欺凌的學生面對面或書面道歉，取得諒解。對于反復發(fā)生的一般欺凌事件，學校在對欺凌學生進行批評、教育的同時，可以看出具體的情節(jié)和危害程度給予紀律處分。

情節(jié)比較惡劣，對被欺負的學生身體和心理造成明顯傷害的嚴重欺負事件，在學校批評欺負的學生進行教育的同時，可以邀請公安機關(guān)參加警告教育，也可以警告欺負的學生，公安機關(guān)可以根據(jù)學校的邀請立即安排人員，保證警告教育的有效開展。學校可視的具體情節(jié)和危害程度給予欺凌學生紀律處分，將其表現(xiàn)記入學生綜合素質(zhì)評價。

屢教不改或情節(jié)惡劣的嚴重欺凌事件，請區(qū)教委依法處分。

(五)建立長期機制。

1.完善訓練機制。校長、學校行政管理人員、班主任、教師等培訓應增加學生欺凌預防和處理專題面試的內(nèi)容。

2.建立評價機制。以學生欺凌管理工作情況為評價內(nèi)容，包括校長學期和學年評價，包括學校行政管理人員、教師、班主任及相關(guān)崗位教職工學期和學年評價。

3.建立問責處理機制。學生欺凌事件中存在失職瀆職行為，違反紀律違法應承擔責任的，構(gòu)成給予黨紀政紀處分的犯罪的，依法追究刑事責任。

4.健全依法管理機制。明確法制副校長對學員欺凌防治的具體職責和工作流程，將學員欺凌防治作為依法治校工作的重要內(nèi)容，積極開展以學員欺凌防治為主題的法治教育，在規(guī)章制度中補充完善學員欺凌防治內(nèi)容，落實各項預防和處置學員欺凌措施，協(xié)助有關(guān)部門妥善處理學員欺凌事件，教育實施欺凌學員。

1書記、校長負責組織、指導、協(xié)調(diào)和監(jiān)督學生欺凌管理。

2政教處負責具體實施和落實學員欺凌防治工作，扎實開展相關(guān)教育，制定完善學員欺凌防治的各項措施、預案、制度規(guī)范和處理流程，及時妥善處理學員欺凌事件。

3班主任做容易被欺負的學生調(diào)查，做同學之間互相幫助的好班風。隨時關(guān)注這類學生的思想變化，發(fā)現(xiàn)行為異常時可以立即介入。引導學生在被欺負時及時與家長和老師溝通，尋求幫助。

4科任教師負責協(xié)助班主任工作。

5法制副校長依法處理學生欺凌違反治安管理和犯罪嫌疑案件，依法處理學生欺凌侵害學生權(quán)益和身心健康的違法嫌疑犯，加強警察學校聯(lián)動，指導監(jiān)督學校全面調(diào)查校園安全危險，協(xié)助學校開展法治教育，做好法治宣傳工作。

6社區(qū)代表負責引導社會力量加強被欺負的學生及其家庭的援助，協(xié)助學校鼓勵社會組織參加學生欺負的防治和援助。

7法律顧問負責以未成年人相關(guān)法律法規(guī)為重點的法治宣傳教育，做好未成年人法律援助和法律服務工作，有效保護未成年人的合法權(quán)益。

8家委會成員負責協(xié)助學校指導、教育家長依法落實法定監(jiān)護職責，增強法治意識，科學實施家庭教育，切實加強對孩子的護理和管教。

(一)深入細致的部署。根據(jù)管理內(nèi)容、措施和分工要求，明確負責人和具體聯(lián)系方式，執(zhí)行工作責任。

(二)加強檢查。學校按要求開展欺凌防治教育活動，制定應急預案和處理流程等方法措施，在學校紀律中完善學生欺凌防治內(nèi)容，開展訓練，及時處理學生欺凌事件等重點工作開展情況進行特別檢查。

(三)加強宣傳指導。開展法治宣傳活動，加強對學生欺凌防治工作的正面宣傳引導，營造反學生欺凌報道宣傳的良好氛圍。

為進一步貫徹落實全國、全省教育大會精神，根據(jù)《襄陽市教育局關(guān)于印發(fā)深入推進平安校園“七防工程”建設(shè)工作方案的通知》（襄教發(fā)[2019]43號）要求，現(xiàn)就我市各類學校（幼兒園）推進平安校園“七防工程”（人防、物防、技防、心防、陣地防、環(huán)境防、機制防）建設(shè)工作，特制定本方案。

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，按照省、市平安建設(shè)工作要求和《加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設(shè)的實施意見》，進一步提高思想認識，加強組織領(lǐng)導，明確建設(shè)目標，落實具體責任，強化督導檢查，全面推進校園人防、物防、技防、心防、陣地防、環(huán)境防、機制防建設(shè)，進一步夯實校園安防基礎(chǔ)，完善風險防控體系，優(yōu)化校園及周邊環(huán)境，堅決杜絕涉校重大公共安全案（事）件發(fā)生，切實保障學校師生生命財產(chǎn)安全，為全市教育事業(yè)改革發(fā)展營造平安和諧的外部環(huán)境。

（一）組織領(lǐng)導。

為確保順利推進并完成校園“七防工程”建設(shè)任務，市教育局成立以蘇洪明同志為組長，局領(lǐng)導班子成員為副組長，安衛(wèi)辦、基教科、計財科、項目辦、職成科、綜治辦、裝備站、后勤辦、督導辦負責人為成員的平安校園“七防工程”建設(shè)工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在安衛(wèi)辦。

（二）建設(shè)內(nèi)容及要求。

（詳見附件）。

（三）責任分工。

1、人防、物防、技防建設(shè)（安衛(wèi)辦、計財科、裝備站、后勤辦、職成科）。

2、心防建設(shè)（基教科）。

3、陣地防建設(shè)（基教科、綜治辦、督導辦）。

4、環(huán)境防建設(shè)（項目辦、計財科、后勤辦、綜治辦、安衛(wèi)辦、督導辦、職成科）。

5、機制防建設(shè)（安衛(wèi)辦、綜治辦、裝備站）。

（一）安排部署階段（2019年6月）。

各地各學校對照“七防工程”建設(shè)內(nèi)容標準，組織專班對本地本學校“七防工程”建設(shè)的現(xiàn)狀進行自查，找出不足，并結(jié)合實際制定下一步推進“七防工程”建設(shè)的具體方案，明確時間節(jié)點和路徑圖。各學校（幼兒園）自查情況和實施方案于6月28日前以中心學校和市直學校為單位報局安衛(wèi)辦。

（二）全面推進階段（2019年7月-2020年5月）。

各地各學校按照本地本校建設(shè)方案，有計劃地逐項推進“七防工程”建設(shè)，確保全面完成建設(shè)任務。

（三）檢查驗收階段（2020年6月）。

按照“屬地管理”原則，各中心學校對轄區(qū)學校（幼兒園）“七防工程”建設(shè)情況進行專項對標檢查。市教育局將組織專班對各學校建設(shè)情況進行督查和驗收。

（一）統(tǒng)一思想，高度重視。

各學校（幼兒園）要緊緊圍繞學生、教師、校園三個要素，充分認識加強學校安全管理和防范工作的極端重要性，樹立底線思維，增強憂患意識，把平安校園“七防工程”建設(shè)工作納入學校工作重要議事日程，切實擔負起主體責任，積極推進學?！捌叻拦こ獭苯ㄔO(shè)。

（二）加強領(lǐng)導，明確責任。

各學校（幼兒園）要成立由主要負責同志任組長的平安校園“七防工程”建設(shè)工作領(lǐng)導小組，對照平安校園“七防工程”建設(shè)要求，及時出臺本地本校具體實施方案，保障經(jīng)費投入，完善工作機制，明確責任人、路線圖和時間表，把握好重點任務、優(yōu)先順序、推進方式，切實落實工作責任，逐級分解任務，確保相關(guān)建設(shè)內(nèi)容按時有效完成。

（三）加強考核，強化督辦。

各中心學校要建立指導、督辦、評估、通報機制，督促轄區(qū)各學校（幼兒園）加快推進平安校園“七防工程”建設(shè)工作。市教育局將結(jié)合春、秋季學期重點督查和常態(tài)化督查對各地各學校的推進情況進行督導檢查，同時將此項工作納入對各地各學校年度安全目標和綜合治理考核內(nèi)容，對工作進展迅速、建設(shè)成效顯著的單位進行通報表揚，對工作不落實、任務進展滯后的單位予以通報批評。

附件：湖北省中小學、幼兒園平安校園“七防工程”建設(shè)要求三十條附件：

湖北省中小學、幼兒園平安校園“七防工程”建設(shè)要求三十條。

一、人防。

1、學校配備專兼職安全工作人員，聘用專職門衛(wèi)和保安員，做好學校安全防范工作。

100人以上1000人以下的學校，至少配2名專職保安員；

超過1000人的學校，每增加500名學生增配1名專職保安員。

3、寄宿制學校至少配2名專職保安員，1000人以上的每增加300名寄宿生增配1名專職保安員。寄宿制學校每棟宿舍樓至少設(shè)1名專職或兼職宿舍管理員（女生宿舍樓管理員須為女性）加強住宿學生服務管理。

4、學校在上、下學時段安排3人以上由教職工或家長志愿者組成的護校隊，佩戴紅袖標等明顯標志在校門口負責現(xiàn)場巡邏守護。

二、物防。

5、學校設(shè)置高度不低于2米的圍墻或其他實體屏障，實行封閉式管理。校門口建設(shè)硬質(zhì)防沖撞設(shè)施。

6、學校出入口設(shè)置門衛(wèi)值班室，配備必要的防衛(wèi)器械和報警、通訊設(shè)備，并建立使用保管制度。學校門衛(wèi)值班室配備以下防衛(wèi)器械：防暴頭盔、防護盾牌、防刺背心、防割手套、橡膠警棍、強光電筒、自衛(wèi)噴霧劑、安全鋼叉（簡稱“八件套”）。

安全出口、疏散通道、消防通道保持暢通，按規(guī)定設(shè)置消防疏散指示標志和應急照明裝置。

8、校車配備逃生錘、干粉滅火器、急救箱等安全設(shè)備，安全設(shè)備應當放置在便于取用的位置，并確保性能良好、有效適用。

三、技防。

9、學校在校門口設(shè)置夜間能清楚辨別進出人員體貌特征和進出車輛車牌號的數(shù)字視頻圖像采集裝置。在教學樓、實驗室、學生宿舍樓主要出入口、走廊，食堂操作間、配餐間、留樣間內(nèi)和儲藏室的出入口，操場、活動場等人員聚集集場所，安裝視頻圖像采集裝置。

10、學校各部位的視頻監(jiān)控不間斷進行圖像采集，保存時間不少于30天。視頻監(jiān)控室安排工作人員24小時值守。

11、學校門衛(wèi)值班室設(shè)置一鍵式緊急報警裝置，并與視頻監(jiān)控系統(tǒng)一起與屬地公安部門聯(lián)網(wǎng)。

12、校車配備具有行駛記錄功能的衛(wèi)星定位裝置。

四、心防。

13、落實生命安全教育、心理健康教育課程計劃，按要求組織教學與評價。中小學生命安全教育每周一個課時，心理健康教育每兩周一個課時。所需課時，義務教育學段在地方課程計劃課時中安排，高中學段在綜合實踐課和校本課課時中安排。

14、生命安全教育重點圍繞交通安全、消防安全、防溺水、防侵害等領(lǐng)域，生命安全教育課可配置專職教師，也可以選派適宜的教師任課。中小學校、幼兒園定期開展應急疏散演練。

15、心理健康教育主要是普及心理健康知識，樹立心理健康意識，了解心理調(diào)節(jié)方法，認識心理異?，F(xiàn)象，掌握心理保健常識和技能。中小學應建設(shè)心理輔導室，每所學校至少配備一名具備心理咨詢師資格的專職或兼職心理健康教育教師，心理健康教育重點關(guān)注留守兒童、單親家庭兒童、孤兒、問題少年等群體。

五、陣地防。

16、充分發(fā)揮青少年學生校外活動場所和各類法治教育基地的作用，努力形成家庭、學校、社會“三位一體”的法治教育管理機制。落實預防和減少青少年違法犯罪的各項措施，增強學生對社會不良現(xiàn)象的免疫力，維護未成年人的合法權(quán)益。

17、每校至少配備一名兼職法治副校長或法治輔導員。每所中小學至少有一名受過專業(yè)培養(yǎng)或者經(jīng)過專門培訓可以勝任法治教育任務的教師。

18、中小學校每學年可結(jié)合學校辦學特色和學生實際，自主開展校園節(jié)（會）活動。嚴防宗教、邪教、“黃賭毒”等不利于學生身心健康的內(nèi)容進校園。

19、結(jié)合實踐活動課，廣泛開展社會實踐，每學年至少安排一周時間，開展有益于學生身心發(fā)展的實踐活動、志愿者活動，不斷增強學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。

20、加強學校團委對學生會組織、學生社團的指導管理，明確中學團委對初中少先隊工作的領(lǐng)導職責，健全初中團、隊銜接機制。確保少先隊活動時間，小學一年級至初中二年級每周安排一課時。

六、環(huán)境防。

21、學校選址避開建筑陰影區(qū)和自然地質(zhì)災害易發(fā)地帶，保證學校場地、校舍、設(shè)施、校內(nèi)建筑工地等符合安全標準。

22、校園內(nèi)不得設(shè)立小賣部、小超市等。通信、電氣油等公共管道鋪設(shè)不得穿越學校，并控制安全距離。學校周邊禁止建設(shè)有污染、危險等影響學生身心健康的企業(yè)和設(shè)施。學校周邊交通路段應設(shè)置警示標志、信號燈、減速帶等設(shè)施，加強上學、放學時段交通秩序管理。

23、學校加強對防治學生欺凌和暴力工作的組織領(lǐng)導，建立健全預防、處置和綜合治理的工作制度機制，努力為青少年健康成長創(chuàng)造良好的社會生態(tài)環(huán)境。

24、市教育部門積極協(xié)調(diào)公安部門每半年排查一次學校及周邊四類重點人群（刑滿釋放人員、吸毒人員、易肇事肇禍精神病人和對社會不滿揚言報復社會人員），摸清學校周邊治安隱患，嚴防針對校園及師生的沖撞、砍殺、槍擊、縱火、投毒、暴恐等惡性事件發(fā)生。

25、教育部門配合有關(guān)部門，依法查處打擊侵害學校及師生人身權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利等合法權(quán)益的各類違法犯罪活動和學校及周邊地區(qū)存在的黑惡勢力犯罪，堅決取締學校及周邊地區(qū)非法經(jīng)營的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所、電子游戲廳、音像書刊點、無證及占道經(jīng)營的攤點。

發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的，應當停止使用，及時維修或者更換；

維修、更換前應當采取必要的防護措施或者設(shè)置警示標志。加強實驗室、?；钒踩芾?，建立安全隱患整改責任制。學校無力解決或者無法排除的重大安全隱患，及時書面報告主管部門和其他相關(guān)部門。

27、難點問題攻堅機制。各學校要結(jié)合“掃黑除惡”“掃黃打非”“護校安園”、學校及周邊環(huán)境綜合整治“百日行動”等工作，開展涉校難點問題集中攻堅。

28、關(guān)鍵節(jié)點防控機制。落實三個節(jié)點（假期前、假期中、假期后）、三個類型（高校、中小學、幼兒園）、三個版本（寒假、學期中、暑假）、三個會議（教職工大會、安全教育主題班會、家長會）、三方責任（學校、家長、學生）的“五個三”工作機制，夯實基層基礎(chǔ)工作。

29、突發(fā)事件處置機制。完善突發(fā)事件應急處置預案，健全中小學生人身傷害事件發(fā)現(xiàn)與查處機制，落實安全事件上報制度。發(fā)生安全事故后按照突發(fā)事件應急處置、輿論引導、信息報送“三管齊下”的要求迅速開展工作。

30、考核獎懲聯(lián)動機制。建立安全工作獎懲制度，把安全工作納入校內(nèi)各部門年終考核和個人履職考核，與評優(yōu)推先和績效考核掛鉤，調(diào)動全體教職工共同做好學校安全工作的積極性。對履職盡責不到位導致任內(nèi)發(fā)生嚴重影響學校安全穩(wěn)定重大問題的，實施綜治“一票否決”。

“五十六個星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”一首悠揚歡快的歌曲，唱出了我國各族人民的心聲。在黨的民族政策的指導下，牢牢把握各民族“共同團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題，深入開展民族團結(jié)進步教育活動，推進民族工作進學校，鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系，為實現(xiàn)本學校乃至全鎮(zhèn)社會和諧穩(wěn)定發(fā)揮積極作用。

根據(jù)要求積極開展，到2017年底，基本完成上級要求的關(guān)于民族團結(jié)進步教育活動進校園目標。

學校通過。

“國旗下講話”、

“各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的精神內(nèi)涵，增強各民族認同感，促進各民族師生間互相尊重，相互包融，友好往來，共同發(fā)展。

（三）以課堂教學為本，深入有效貫徹民族團結(jié)文本教學內(nèi)涵。

“民族團結(jié)”、“民族文化傳承學習”、“多民族文化共通”等主題的班隊會，并安排中層領(lǐng)導、教師代表推門聽課，進行校級評比。

將“民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動進學?！绷腥雽W校德育工作核心內(nèi)容，積極利用學校德育活動助推“民族團結(jié)進步創(chuàng)建進學校”。主要具體開展活動如下：

1、上好晨會課。要求班主任每月進行一次“民族團結(jié)”、“多民族融合發(fā)展”等主題宣傳教育。

2、全校師生中，開展“八個一”活動，即讀一本民族團結(jié)的好書，唱一首民族團結(jié)的新歌，看一部以民族團結(jié)為主題的電教片，聽一次民族團結(jié)教育講座，開一次民族團結(jié)的教育討論會，寫一篇民族團結(jié)為主題的文章，辦一次民族團結(jié)教育展板，舉辦一次民族團結(jié)的演講比賽。

3、低年級開展“民族團結(jié)”講故事比賽；中年級開展“民族團結(jié)。

”主題手抄報繪畫比賽；高年級開展“民族團結(jié)”主題詩歌朗誦比賽。

4、與家庭教育相結(jié)合。鼓勵家長帶領(lǐng)學生到具有民族特色的景區(qū)參觀游覽，并定期舉行游覽體驗交流活動，師生與家長共同分享體會，既增進了交往交流，也促進了學生對各民族的了解、尊重和欣賞。在學校的鼓勵和引導下，家長志愿者積極參與到日常教育中，結(jié)合專業(yè)和工作特點定期為學生開設(shè)講堂，內(nèi)容涉及歷史、國防、安全和法制等，使學生多方位地接受國情和民族團結(jié)教育。

共享民族團結(jié)溫暖，共創(chuàng)祖國美好未來?！懊褡鍒F結(jié)進步教育活動進校園”，是民族政策在日常生活的映射，是民族大團結(jié)的必然方向。學校是知識的搖籃，民族文化傳承的陣地，對民族團結(jié)發(fā)展，祖國繁榮興旺，有著義不容辭的責任。每個人都沐浴著黨的陽光雨露，祖國各族人民應該共同學習、共同進步、茁壯成長，為實現(xiàn)中華民族的中國夢而努力奮斗！

民族團結(jié)進步事業(yè)是建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要組成部分.我國各民族團結(jié)進步是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在.有著56個民族的中國,始終保持著國家統(tǒng)一,和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展.以民族平等、民族團結(jié)、民族區(qū)域自治和各民族共同繁榮為核心的民族政策,是我們各民族始終遵循的方針政策.

根據(jù)紅教黨發(fā)[2010]9號文件精神,結(jié)合我校實際,特制定本方案.

一、指導思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持維護祖國統(tǒng)一、維護社會穩(wěn)定、維護社會主義制度、維護廣大人民群眾的根本利益,牢牢把握各族“共同團結(jié)奮斗,共同繁榮發(fā)展”的主題,加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)努力打造平安和諧校園.

二、總體目標。

開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動,是深入推進民族團結(jié)進步事業(yè)的一項重要舉措.

積極開展民族團結(jié)宣傳教育“進校園”.面向廣大師生開展黨的民族理論,民族政策,民族知識宣傳教育.使宣傳教育和創(chuàng)建內(nèi)容有機地結(jié)合起來,形成規(guī)范的長效機制.

再次是開展“民族團結(jié)示范點”創(chuàng)建活動。

以開展民族團結(jié)教育“進校園”活動為載體,在我區(qū)范圍,積極組織開展“民族團結(jié)師范單位”創(chuàng)建活動,力爭年內(nèi)使我校成為民族團結(jié)示范校.

三、主要內(nèi)容。

通過開展民族團結(jié)進步示范點創(chuàng)建活動,進一步促進民族團結(jié),實現(xiàn)共同進步.廣泛開展民族政策的宣傳教育,以馬克思主義民族觀,政策關(guān)、宗教觀和股價有關(guān)法律法規(guī)為主要內(nèi)容,積極開展宣傳教育活動,不斷提高廣大教職工對新時期,新階段民族工作重要性的認識,牢固樹立“三個離不開”思想（漢族離不開少數(shù)民族,少數(shù)民族離不開漢族,各少數(shù)民族相互離不開）,努力營造和諧與人的氛圍.

四、組織機構(gòu)、

為切實加強民族團結(jié)教育創(chuàng)建活動,現(xiàn)成立民族團結(jié)教育創(chuàng)建工作學校領(lǐng)導小組.

組長:。

副組長:。

成員:。

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在政教處,寧林平同志兼任辦公室主任,負責創(chuàng)建活動的組織和協(xié)調(diào)工作.

五、活動內(nèi)容及要求。

（一）、全面宣傳階段（2010年4月――2010年11月）。

1、以課堂教學為載體,加強對民族政策,法律法規(guī)的教育教學在教學過程中應有計劃、有安排、有教案形成長效機制.

2、征文活動（2010年5月中旬）。

1、征文內(nèi)容:謳歌六十年來祖國社會主義建設(shè)的偉大成就；描寫家鄉(xiāng)六十年的巨大變化；歌頌紅寺堡區(qū)健康發(fā)展美好圖景,講述發(fā)生在校園、身邊關(guān)于民族團結(jié)方面的動人故事.

要求思想健康、富于時代氣息、文筆流暢.

2、體裁:以散文（記敘文）為主,兼顧詩歌、小說等,標題自定.

3、征文對象:七年級、八年級。

4、評獎辦法:評出一、二、三等獎,優(yōu)勝獎若干名,頒發(fā)證書及獎品,對開展活動效果良好的班級頒發(fā)優(yōu)秀組織獎.

3、聘請法制副校長進行民族團結(jié)法制方面的講座.（2010年6月中旬）。

（二）、階段性總結(jié)（2010年12月）。

1、以弘揚民族精神愛國歌曲大家唱為主題的文藝演出.

2、將前段時間的工作以書面形式上報教育局文藝室.

（三）、工作要求。

各部門各教研組開展民族團結(jié)進步“進校園”創(chuàng)建活動的重要意義,進一步增強政治意識、大局意識、責任意識、增強責任感和緊迫感,由政教處牽頭,各部門密切配合,緊密聯(lián)系實際,集思廣益,大膽創(chuàng)新,確保創(chuàng)建活動取得實實在在的成果.

近年來，全國各地發(fā)生不少在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，嚴重損害了學生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。為加強對校園欺凌事件的預防與處理，根據(jù)國務院教育督導委員會辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》、區(qū)教育局區(qū)教育系統(tǒng)“開學安全第一課”實施方案的安排，我校決定開展校園欺凌專項治理，并結(jié)合我校實際情況，特制定工作方案如下：

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，引導學生樹立正確的價值觀、人生觀，增強守法意識、守紀意識，建設(shè)平安、和諧校園。

1.我校首先成立了以校長為首的校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導小組，具體分工如下：

組長：

副組長：

成員：

2.組織部。

民族團結(jié)進步教育進校園活動實施方案篇九

螁今年5月是自治區(qū)第34個、地區(qū)第35個民族團結(jié)教育月。為進一步加強我校民族團結(jié)創(chuàng)建工作，根據(jù)市教育局印發(fā)的《關(guān)于深入開展第35個民族團結(jié)教育月活動的安排意見》的通知精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)提出如下實施意見：

莆一、指導思想。

蒆深入學習貫徹黨的十八屆四中、五中全會、第二次中央新疆工作座談會、南疆工作座談會及自治區(qū)民族團結(jié)進步年工作會議，中央民族工作會議和習近平總書記系列重要講話精神，學習貫徹自治區(qū)黨委八屆八次全委（擴大）會議、地委擴大會議和市委擴大會議精神，緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標，以“共居·共學·共事·共樂”為主題，以深入開展民族團結(jié)“五個一”工程、教育疏導“六大工程”為載體，教育引導各組師生牢固樹立馬克思主義“五觀”、“三個離不開”，牢固樹立國家意識、公民意識、中華民族共同體意識，增強對偉大祖國、中華民族、中華文化和中國特色社會主義道路的認同，推動各組師生多多層次、多形式、多方式地走動互動，加強交往交流交融，推進民族團結(jié)教育常態(tài)化，以民族團結(jié)的新成果喜迎中華人民共和國成立67周年，自治區(qū)成立61周年。

腿組長：鄒珍玉。

葿副組長：木合塔爾·吐爾遜、哈麗旦、齊鴻蘭。

薆成員：努爾買買提．司馬義、古來仙、米坎熱木、王莉、張文鴿、米拉伊、張宏文、熱依木拉和各班班主任。

膃領(lǐng)導小組的各成員要充分認識到新的形勢下開展民族團結(jié)教育月活動和師生思想道德建設(shè)的重要意義，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，切實加強對我校民族團結(jié)教育月活動和師生思想道德建設(shè)的領(lǐng)導。學校德育處、團隊、工會、教研組等各部門要各負其責，密切配合，共同組織好民族團結(jié)教育月活動。把民族團結(jié)教育月活動與學校助殘日工作、教育教學工作結(jié)合起來，把維護民族團結(jié)的思想滲透到每位師生心中。學校民族團結(jié)教育活動要有領(lǐng)導、有組織的順利地開展起來。

袁三、活動內(nèi)容。

薆第一階段：宣傳動員（5月10日——5月18日）。

薄1、5月11日下午召開全校民族團結(jié)教育月動員大會。2、3、利用周一升旗儀式國旗下講話和周三政治學習時間對荿民族團結(jié)月活動進行宣傳動員。

4、5、結(jié)合我校2016年民族團結(jié)進步年活動實施方案的羇具體安排，五月份開展以“民族團結(jié)是各族人民的生命線”為題目的大宣講活動，確實提高各族師生的民族團結(jié)意識。

蚆4、助殘日前后積極聯(lián)系報社、電視臺、廣播電臺等新聞媒體，宣傳我校得益于黨和國家的各種優(yōu)惠政策，所發(fā)生的重大變化，以此向社會宣傳政府對邊疆少數(shù)民族特教事業(yè)的巨大關(guān)懷。

羅5、助殘日期間制作內(nèi)容豐富、圖文并茂的彩噴展板到校內(nèi)外展出，廣泛宣傳和諧校園和民族團結(jié)大家庭。

肀第二階段：組織實施（5月中旬——6月中旬）。

羀1、大力宣傳黨和國家的惠民政策，提高感恩意識。通過開展各種形式的宣傳教育活動，在廣大師生中大力宣傳黨和國家對特殊教育的關(guān)懷與支持，大力宣傳黨的民族區(qū)域自治制度在新疆的偉大實踐；大力宣傳援疆省市的深情厚誼；大力宣傳中央新疆工作座談會以來喀什市各族人民發(fā)揮主體作用，建設(shè)喀什的精神風貌，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、民族團結(jié)好、人民軍隊好的時代主旋律。通過學習宣傳，進一步增強各族干部群眾感恩偉大祖國，精神美好家園的熱情，進而形成推進喀什跨越式發(fā)展和長治久安的強大動力。

螆負責部門：黨支部。

肁2、組織全校教職工和六至八年級學生進行民族團結(jié)教育知識答卷活動。

螂時間：助殘日后。

螈負責部門：學校德育辦3、4、各班召開一次以“民族團結(jié)是各族人民的生命線”為袆主題的大宣講活動。

蒂時間：2015年5月低。

芀負責部門：學校德育辦和各班班主任。

薇4、組織六至九年級學生開展以“民族團結(jié)”為主題的手抄報比賽。

羆負責部門：學校德育辦和各班班主任。

袃時間：5月低。

羂5、建立“三個離不開”的民族團結(jié)共建活動，大力開展與二中、師院等兄弟學校的手拉手活動，校內(nèi)組織教職工進行自學和互幫互學雙語學習活動，開展民漢教職工一對一結(jié)對子互幫互學活動，民漢班級手拉手結(jié)對子活動。

芆負責部門：德育處團支部。

肆6、組織教職工和學生外出參加第26個助殘日慶?；顒?，充分展現(xiàn)我校教職工和殘疾學生團結(jié)一致、自尊自強的精神面貌。

芄負責部門：學校。

蒀時間：助殘日期間（5月13日——18日）

荿7、組織全校學生民族團結(jié)文藝匯演。

膅負責部門：學校、德育處、團隊。

蒁時間：5月底6月初8、9、積極開展扶貧工作，大力宣傳黨和國家的優(yōu)惠政策積膂極參加扶貧、脫貧攻堅戰(zhàn)。

肈組織全校教職工積極開展訪惠聚、扶貧工作，大力宣傳黨和國家對貧困地區(qū)的優(yōu)惠政策、民族政策，做好民族團結(jié)宣講工作。

膅負責部門：學校、扶貧辦。

袂

薀認真做好我校民族團結(jié)教育月總結(jié)，評選一批學校民族團結(jié)教育工作中表現(xiàn)突出，民族團結(jié)好的《民族團結(jié)先進個人》、開展表彰活動。

袇負責部門：學校、德育處。

芅第三階段：總結(jié)驗收（5月底——6月15日）。

芃各教研組、各班級將開展的“民族團結(jié)月”活動情況進行小結(jié)，及時反饋信息，總結(jié)典型經(jīng)驗，通過扎實有效的工作，引導各族干部群眾樹立進步、開放、包容、文明、科學的理念。要堅持大力弘揚和培育新疆精神，激揚各族群眾與時俱進、開拓創(chuàng)新，共同創(chuàng)造美好未來的積極性主動性。把民族團結(jié)教育月活動成果轉(zhuǎn)化為我校各族師生同呼吸、共命運、心連心的濃厚感情，轉(zhuǎn)化為各族師生團結(jié)互助、同心同德、攜手奮進的實際行動，并將總結(jié)材料于6月15日前上報學校德育辦公室。在師生中評選一批民族團結(jié)先進個人予以表彰獎勵。

節(jié)喀什盲聾啞學校。

2016年5月5日。

民族團結(jié)進步教育進校園活動實施方案篇十

為深入貫徹落實xxx新時代中國特色社會主義思想，不斷增強各族干部群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認同，凝聚全市各族人民的磅礴力量，為加快建設(shè)壯美xx、共圓復興夢想而努力奮斗，根據(jù)xx區(qū)的統(tǒng)一部署，“xxxx”期間，在全市范圍內(nèi)開展“xxxx·和諧在八桂”民族團結(jié)進步宣傳教育活動?；顒訉嵤┓桨溉缦?。

戰(zhàn)疫情、奔小康、奮進新時代。

20xx年x月xx日至x月xx日。

(一)開展“xx在踐行—20xx年民族團結(jié)進步宣傳月工作紀實”系列報道活動。圍繞全市各縣區(qū)、新區(qū)、各單位、各部門開展民族團結(jié)進步宣傳月活動亮點進行系統(tǒng)報道。(牽頭單位：市民宗委;責任單位：市委宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部;市民族工作委員會成員單位，各縣區(qū)民宗局、各縣區(qū)委宣傳部、xx新區(qū)、xx生態(tài)新區(qū)(xx工業(yè)新區(qū))黨群工作部)。

(二)推送民族團結(jié)進步主題宣傳片。播放xx區(qū)民族團結(jié)進步主題宣傳片，通過xx市廣播電視臺、xx日報、“學習強國”、各級各部門微信公眾號，公交車等公共交通工具以及交通要道路口大型顯示屏等載體播放xx市創(chuàng)建全國民族團結(jié)進步示范市宣傳片、“雙語雙向民族團結(jié)進步標語視頻”、民族團結(jié)進步宣傳標語及我市民族團結(jié)進步模范和民族團結(jié)進步創(chuàng)建示范單位事跡，充分展示我市民族團結(jié)進步創(chuàng)建的豐碩成果。(單位：牽頭單位：市民宗委;責任單位：市委宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部，市大數(shù)據(jù)發(fā)展，各縣區(qū)委宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部，各縣區(qū)、xx新區(qū)、xx生態(tài)新區(qū)(xx工業(yè)新區(qū))大數(shù)據(jù)行業(yè)主管部門)。

(三)以“中華民族一家親、同心共筑中國夢”為主題，征集全市各族群眾守望相助、手足相親、共建美好家園的民族團結(jié)進步故事征集，宣傳各崗位各戰(zhàn)線，促進民族團結(jié)、助力民族發(fā)展的時代先鋒人物。x月份開始在報紙、網(wǎng)站開辟專欄刊登部分優(yōu)秀征文，征文結(jié)束時擇優(yōu)刊印成書。(牽頭單位：市民宗委、市總工會;責任單位：各縣區(qū)民宗局、各縣區(qū)總工會)。

(四)舉辦民族文化宣傳周活動。采用網(wǎng)絡課堂的方式，向全市廣大婦女兒童和家庭，廣泛宣傳xxx關(guān)于民族工作的重要論述和xx民族團結(jié)進步事業(yè)的輝煌成就，宣傳xxxx民俗文化，凝聚共同建設(shè)壯美xx的強大精神力量。(牽頭單位：市婦聯(lián);責任單位：各縣區(qū)婦聯(lián))。

(五)舉辦“xxxx”山歌擂臺賽(網(wǎng)上山歌擂臺賽)。組織以xx山歌為基礎(chǔ)的xx山歌擂臺賽，邀請國內(nèi)外人士根據(jù)大賽主題進行創(chuàng)編，利用抖音、快手等短視頻媒體，讓參賽山歌手通過視頻錄制的方式參賽，并根據(jù)選手在網(wǎng)絡上的影響力，比如閱讀量、轉(zhuǎn)發(fā)量、投票量、專家評審等綜合情況進行評獎。(牽頭單位：市民宗委、魚峰區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部)。

(六)組織參加民族團結(jié)知識網(wǎng)絡競賽。以《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國民族區(qū)域xx法》《中國公民民族成份登記管理辦法》《xxxxxx區(qū)少數(shù)民族語言文字工作條例》等應知應會知識為內(nèi)容，通過“學習強國”平臺、全市各級各部門政府門戶網(wǎng)站、政務新媒體、網(wǎng)絡媒體等平臺，面向全市各地各部門以及社會各界開展民族團結(jié)知識競賽。(牽頭單位：市大數(shù)據(jù)發(fā)展局、團市委;責任單位：市委宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部，市民宗委，各縣區(qū)、xx新區(qū)、xx生態(tài)新區(qū)(xx工業(yè)新區(qū))大數(shù)據(jù)行業(yè)主管部門，各縣區(qū)委宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部，各縣區(qū)民宗局)。

(七)開展“法治xx”宣傳活動。

1.“普法山歌dou來唱”抖音山歌賽活動。積極參與xx廣播電視臺、xx普法云平臺聯(lián)合開展的抖音山歌比賽，上線《大家來唱普法歌》普法山歌集(首卷共xx類xxxx首，免費下載使用電子書，向社會大眾提供);結(jié)合“紫荊花城醉美xx”主題，在xx標志性場景牽頭組織創(chuàng)作普法山歌抖音精品短視頻，持續(xù)面向各級普法機構(gòu)和文藝團體、社會大眾線上征集法治山歌、散文、詩歌、攝影、視頻、音頻、曲譜等法治文化作品。(牽頭單位：市司法局;責任單位：市委宣傳部，市文化廣電旅游局、民宗委)。

2.“全民普法挑戰(zhàn)賽”活動。以“法治xx”為主題，x月xx日-xx日在“xx普法”微信公眾號上連續(xù)5天開展普法答題。答題內(nèi)容為《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國民族區(qū)域xx法》、《xx文明行為促進條例》，以及疫情防控相關(guān)法律法規(guī)如《傳染病防治法》、《野生動物保護法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等相關(guān)法律法規(guī)。(牽頭單位：市司法局;責任單位：市委宣傳部，市文化廣電旅游局、民宗委)。

3.法治動漫微視頻作品征集展播活動。組織制作關(guān)于疫情防控的法治動畫和法治漫畫各1部，向各單位、各縣區(qū)廣泛征集法治動漫微視頻等文藝作品，擇優(yōu)向xx區(qū)網(wǎng)信辦、司法廳推薦參選;推廣使用xx普法云平臺、“山歌普法”小程序、“普法我最強”小游戲，向大眾提供普法山歌短視頻等內(nèi)容創(chuàng)作、上傳、展示、排行工具，實時進行線上展播(映)。(牽頭單位：市司法局;責任單位：市委宣傳部，市文化廣電旅游局、民宗委)。

(八)在xx市中小學“七彩大課堂”開展“xx”民族團結(jié)進步線上教育。通過網(wǎng)絡面向師生介紹“xxxx”民族傳統(tǒng)節(jié)日、文化習俗，講述各族人民互幫互助、中華民族一家親的故事以及中國特色社會主義制度優(yōu)越性，讓“中華民族一家親、同心共筑中國夢”的理念深入人心，使各族師生進一步鑄牢中華民族共同體意識。(牽頭單位：市教育局;責任單位：市委宣傳部，市民宗委)。

(一)精心組織，協(xié)調(diào)聯(lián)動。各縣區(qū)、新區(qū)、各單位要按照xx市實施方案，把開展“xxxx·和諧在八桂”活動作為貫徹落實xxx新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神以及中央民族工作會議、全國民族團結(jié)進步表彰大會精神的重要舉措，圍繞活動主題和要求，制定具體落實方案，精心組織實施，同時加強部門的協(xié)調(diào)配合，形成合力，確?；顒禹樌?、成效顯著。

(二)因地制宜，突出特色。在市本級實施方案的基礎(chǔ)上，各縣區(qū)、新區(qū)要結(jié)合本地實際，積極探索，勇于創(chuàng)新，因地制宜開展形式多樣的民族團結(jié)進步宣傳教育活動，注意突出活動主題，體現(xiàn)地方特色，打造地方品牌。同時要做好活動期間民族語文使用工作，市、縣區(qū)民宗委(局)要主動提供少數(shù)民族語言文字特別是壯文翻譯服務。

(三)手段多樣，務求實效。各地要通過報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡、微信、微博、抖音、“學習強國”等平臺，播放少數(shù)民族文藝作品、民族團結(jié)進步主題宣傳片、民族團結(jié)宣傳標語、公益宣傳廣告等，廣泛傳播我市民族團結(jié)進步的好聲音、好故事。在公園、廣場、街道、學校、景區(qū)、游客中心等公共場所，以播放民族團結(jié)進步主題宣傳片、懸掛宣傳標語、張貼宣傳畫報、出版宣傳板報、發(fā)放宣傳材料等方式，大力宣傳黨和國家的民族理論政策、民族法律法規(guī)和民族基本知識。為便于各地各部門開展宣傳活動，活動期間使用的宣傳標語、宣傳海報、民族團結(jié)主題宣傳片、民族團結(jié)故事等的電子版，請各縣區(qū)、新區(qū)、各部門登錄公共郵箱下載，公共郵箱地址：xx區(qū)宣傳資料：，密碼：;xx市宣傳資料：，密碼：。

(四)及時總結(jié)，提煉經(jīng)驗。要及時報送各部門開展宣傳教育活動的信息和報道，認真總結(jié)提煉開展“xxxx·和諧在八桂”活動的好經(jīng)驗、好做法，提出進一步開展好宣傳教育活動的意見和建議。xx市相關(guān)牽頭、責任單位組織開展活動的總結(jié)材料和各縣區(qū)民宗局、xx新區(qū)、xx生態(tài)新區(qū)(xx工業(yè)新區(qū))黨群工作部總結(jié)本地開展活動的文字總結(jié)、圖片、視頻等相關(guān)資料，請于x月xx日前報送市民宗委。

民族團結(jié)進步教育進校園活動實施方案篇十一

為深入開展民族團結(jié)宣傳教育，進一步鞏固平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系，深化城區(qū)教育系統(tǒng)民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動工作。根據(jù)南寧市民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動工作領(lǐng)導小組《關(guān)于印發(fā)202-年南寧市民族團結(jié)進步宣傳月活動方案的通知》(南民創(chuàng)組發(fā)〔202-〕1號)工作要求，結(jié)合城區(qū)實際，制定本活動方案。

民族團結(jié)·和諧江南。

宣傳月活動以線上活動為主，線下活動為輔的形式開展。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會以及全國民族團結(jié)進步表彰大會、《關(guān)于全面深入持久開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作鑄牢中華民族共同體意識的意見》精神，緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識主線，在城區(qū)范圍內(nèi)大力宣傳黨和國家的民族理論政策、民族法律法規(guī)、民族基本知識和民族團結(jié)進步模范典型事跡，全力營造中華民族一家親的濃厚氛圍，進一步鞏固和發(fā)展平等團結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系，為建設(shè)壯美廣西、共圓復興夢想創(chuàng)造更加和諧的社會環(huán)境。

202-年4月20日至202-年5月20日。

(一)開展民族團結(jié)知識進學?；顒印Ｒ浴吨腥A人民共和國憲法》《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》《中國公民民族身份登記管理辦法》《廣西壯族自治區(qū)少數(shù)民族語言文字工作條例》等應知應會知識為內(nèi)容，開展民族團結(jié)知識進學校的主題活動。通過門戶網(wǎng)站、政務新媒體、網(wǎng)絡媒體地等平臺推送，廣泛宣傳黨和國家的民族理論政策、民族法律法規(guī)和民族基本知識，教育和引導各族教師、學生、家長牢固樹立“三個離不開”、“五個認同”意識，鑄牢中華民族共同體意識。

(二)開播民族團結(jié)進步教育空中課堂。以“空中課堂”的方式開展校園民族團結(jié)進步教育主題活動。“空中課堂”按小學、初中、高中3個學段開設(shè)線上課程，主要通過介紹廣西民族文化習俗和今年新冠肺炎疫情防控的感人事例，講述各族人民互幫互助、中華民族一家親的故事以及中國特色社會主義制度優(yōu)越性，讓“中華民族一家親、同心共筑中國夢”的理念深入人心，使各族師生進一步鑄牢中華民族共同體意識。

(三)開展民族團結(jié)進步宣傳活動。以宣傳黨的民族政策為內(nèi)容，在各學校利用led電子顯示屏、宣傳牌、公益廣告牌、橫幅等深入宣傳民族團結(jié)進步相關(guān)知識，在全社會營造講團結(jié)促和諧的濃厚氛圍，使宣傳月活動人人皆知。

(四)開展民族團結(jié)知識答題活動。通過組織答題活動，進一步宣傳、普及黨的民族政策法規(guī)，不斷豐富廣大干部職工民族團結(jié)工作方面的知識，提高民族團結(jié)進步意識和民族政策法規(guī)意識，增強維護法律尊嚴、維護人民利益、維護民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一的意識，在全社會形成自覺維護民族團結(jié)的良好氛圍。

(五)開展法律咨詢服務活動。組織干部深入學校等宣講黨的民族政策、法律法規(guī)和民族基本知識，聽取意見，釋疑解惑，力所能及地使用民漢雙語為少數(shù)民族群眾提供法律援助和法律咨詢服務。

(一)精心組織，協(xié)調(diào)聯(lián)動。請各學校把開展“民族團結(jié)進步宣傳月”活動作為貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神以及中央民族工作會議、全國民族團結(jié)進步表彰大會精神的重要舉措，圍繞活動主題和要求，制定具體實施方案，精心組織實施，同時加強部門的協(xié)調(diào)配合，形成合力，確保活動順利、成效顯著。

(二)因地制宜，突出特色。請各學校按照統(tǒng)一要求結(jié)合實際和工作重點，積極探索，勇于創(chuàng)新，突出特色，因地制宜開展形式多樣的民族團結(jié)進步宣傳教育活動，注意突出活動重點。

(四)及時總結(jié)，提煉經(jīng)驗。請各學校及時報送開展宣傳教育活動的信息和報道，認真總結(jié)提煉開展“民族團結(jié)宣傳月”活動的好經(jīng)驗、好做法，提出進一步開展好宣傳教育活動的意見和建議。請各學校按照工作內(nèi)容及單位職能組織開展各項宣傳教育工作，并于202-年5月18日前將開展活動的文字總結(jié)、圖片、視頻等相關(guān)資料，報送城區(qū)教育局。

民族團結(jié)進步教育進校園活動實施方案篇十二

高舉各民族大團結(jié)的旗幟，廣泛開展民族團結(jié)進步宣傳教育和創(chuàng)建活動，大力弘揚各民族大團結(jié)大發(fā)展大繁榮的主旋律，積極引導廣大師生牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”的思想，不斷鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系，營造和諧、和睦、和順的民族團結(jié)氛圍。

二、活動主題。

守望相助、共創(chuàng)未來。

三、活動目標。

通過深入開展民族團結(jié)宣傳教育活動，使全校師生進一步了解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀，把民族團結(jié)教育貫穿于德育教育和未成年人思想建設(shè)的各方面，增強學生維護民族團結(jié)、維護國家統(tǒng)一的責任感。

四、活動內(nèi)容。

(一)周密籌劃，積極營造民族團結(jié)教育宣傳活動的濃厚氛圍。學校成立宣傳活動領(lǐng)導小組，組長由孫校長擔任，組員包括黃大紅，張振敏，各年級組長。各年級組要圍繞主題，周密組織，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，根據(jù)時代特點和學生特點，合理確定民族團結(jié)教育活動的目標、內(nèi)容要求，科學設(shè)置教育內(nèi)容，大力營造民族團結(jié)教育宣傳的濃厚氛圍，引導和幫助廣大師生進一步增強民族團結(jié)意識、遵紀守法意識和社會責任意識,增強自覺維護民族團結(jié)的自覺性和堅定性。

(二)以課堂教學為主渠道，扎實推進民族團結(jié)教育活動。要深入貫徹《學校民族團結(jié)教育指導綱要(試行)》和《關(guān)于貫徹落實學校民族團結(jié)教育指導綱要的實施意見》精神，深入推進“三進”工作，引導學生樹立正確的祖國觀和民族觀，增強各族學生維護民族團結(jié)、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂的責任感，強化“三個離不開”和法制觀念教育。充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，將民族團結(jié)教育內(nèi)容有機融入學校德育課程，上好“民族團結(jié)教育課”，深入挖掘各門課程蘊含的民族團結(jié)教育資源。

(三)開展豐富多彩的教育活動。通過國旗下的講話、主題班團隊會等形式，宣傳黨的民族政策，宣傳我市經(jīng)濟社會發(fā)展取得的矚目成就，宣傳我市民族團結(jié)進步先進典型，積極開展五個一活動。一年級：唱一首民族團結(jié)歌曲(錄像)。

二年級：創(chuàng)作一幅民族團結(jié)的書畫(作品)三年級：講一個民族團結(jié)故事(錄像)四年級：開一次民族團結(jié)教育主題班會(拍照)五年級：開一次民族團結(jié)教育主題班會(拍照)六年級：寫一篇民族團結(jié)作文(作品)使廣大師生認識到開展民族團結(jié)宣傳教育、保障少數(shù)民族合法權(quán)益，對鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系，促進各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展具有的重要意義。積極發(fā)動師生，幫助學習、生活上有困難的學生，解決一些力所能及的實際問題。

五、工作要求。

(一)高度重視，加強領(lǐng)導。要把開展民族團結(jié)進步宣傳月活動作為德育工作的重要內(nèi)容，加強領(lǐng)導，精心部署，結(jié)合實際，認真制定實施方案，落實專人負責，做到有計劃、有組織、有內(nèi)容，確保宣傳月活動取得實效。

(二)創(chuàng)新形式，突出重點。在宣傳教育活動中，各年級要突出重點、創(chuàng)新思路、創(chuàng)新舉措，增強宣傳教育的時代性、群眾性、新穎性，提高宣傳教育的吸引力、感染力、影響力。

民族團結(jié)進步教育進校園活動實施方案篇十三

為了深入貫徹落實胡錦濤在國務院第五次全國民族團結(jié)進步表彰大會上的重要講話精神和湖北省第三次民族團結(jié)進步表彰大會精神，廣泛持久地開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動，扎實推進我鎮(zhèn)民族團結(jié)進步事業(yè),根據(jù)中央宣傳部、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、國家民委《關(guān)于進一步開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動的意見》和鄂民宗發(fā)[2015]32號文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定如下實施方案。

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，牢牢把握各民族“共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題，廣泛組織各族群眾，凝聚各方面力量，采取多種形式，認真開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動，切實維護民族團結(jié)、社會穩(wěn)定，促進沔城回族鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，打造和諧沔城，創(chuàng)建旅游名鎮(zhèn)。

開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建，以示范單位、示范社區(qū)、示范村、示范經(jīng)營戶創(chuàng)建活動為載體，努力構(gòu)建基層民族工作網(wǎng)絡，積極營造平等、團結(jié)、互助、和諧的良好社會氛圍，將創(chuàng)建民族團結(jié)進步示范單位(機關(guān)、企業(yè)、學校)、示范社區(qū)、示范村、示范經(jīng)營戶活動的過程，變?yōu)椴粩嗤苿用褡鍒F結(jié)進步事業(yè)發(fā)展的過程，形成不斷推進民族團結(jié)進步事業(yè)的強大社會輿論和良好社會風氣。力爭用3年時間，建成5個省級民族團結(jié)進步示范基地(單位、社區(qū)、村、經(jīng)營戶)，并實現(xiàn)示范基地組織機構(gòu)健全、服務和管理功能完善、基礎(chǔ)設(shè)施完備、生態(tài)和人文環(huán)境良好、人民群眾物質(zhì)文化生活水平顯著提高、經(jīng)濟和社會事業(yè)全面發(fā)展、民族團結(jié)進步、社會和諧穩(wěn)定的建設(shè)目標。

3年內(nèi)，對示范單位、示范社區(qū)、示范村和示范經(jīng)營戶的確定，采取各單位、村委會、居委會申報，鎮(zhèn)政府審核推薦，省民宗委考核驗收的辦法進行。

考核驗收每年一次，凡通過考核驗收的示范單位、示范社區(qū)、示范村和示范經(jīng)營戶，由省民宗委授牌并給予一定經(jīng)費補助，同時在省委、省政府召開民族團結(jié)進步表彰大會時，可優(yōu)先申報模范集體。省民宗委還將以適當方式，對組織實施創(chuàng)建活動有突出貢獻的部門和個人予以表彰。

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)黨政辦，具體負責領(lǐng)導小組的日常事務和創(chuàng)建活動的組織、協(xié)調(diào)工作。為了保證民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動順利開展，各單位、各村(居)委會要加強對創(chuàng)建活動的組織和領(lǐng)導，結(jié)合實際成立創(chuàng)建活動工作專班，由主要領(lǐng)導掛帥，分管領(lǐng)導親自抓，具體負責人抓落實的創(chuàng)建活動工作機制，確保創(chuàng)建工作卓有成效。

1、搞好宣傳，樹立典型。要充分利用各種宣傳工具，宣傳開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動的重要意義，提高各族人民群眾對開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動的認識，充分調(diào)動廣大干部群眾的積極性和創(chuàng)造性。結(jié)合創(chuàng)建活動實際，通過組織召開經(jīng)驗交流會、現(xiàn)場會等方式有目的地發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立先進典型，并及時加以宣傳推廣。

2、加強協(xié)調(diào)，密切配合。民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動是一項社會系統(tǒng)工程，需要各部門、各單位的密切配合和通力合作，共同推進。在機關(guān)、企業(yè)、學校、社區(qū)和村，要建立健全以基層黨組織為核心、廣泛吸收各方面參加的創(chuàng)建工作網(wǎng)絡，積極組織各族群眾開展創(chuàng)建活動，不斷推動創(chuàng)建活動向深度、廣度發(fā)展。

3、明確責任，強化保障。為確保創(chuàng)建活動落到實處，鎮(zhèn)政府將把創(chuàng)建活動納入民族工作的目標責任制，把任務分解量化，落實到單位，落實到人。及時收集活動開展情況，定期不定期檢查督辦，并進行通報，幫助解決創(chuàng)建活動中遇到的問題和困難，確保創(chuàng)建活動有效開展。

4、突出重點，講求實效。開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動任務艱巨，責任重大，要重點做到“五個結(jié)合”，即創(chuàng)建活動要與深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀相結(jié)合，與創(chuàng)建湖北省旅游名鎮(zhèn)相結(jié)合，與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，與創(chuàng)建文明單位、文明社區(qū)、文明鄉(xiāng)村相結(jié)合、與愛國主義教育活動相結(jié)合，使民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動更加貼近實際、貼近生活、貼近群眾，推動創(chuàng)建活動扎實開展，取得實效。

民族團結(jié)進步教育進校園活動實施方案篇十四

民族團結(jié)進步教育心得要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的民族團結(jié)進步教育心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【民族團結(jié)進步教育心得精品5篇】，供你選擇借鑒。

社會主義的民族關(guān)系是平等、互助、共同繁榮新型的民族關(guān)系，有別于歷代的剝削階級民族關(guān)系，它的實質(zhì)是努力實現(xiàn)各民族間的事實上的平等。由于歷史、社會發(fā)展、經(jīng)濟發(fā)展、地理環(huán)境等因素，大部分少數(shù)民族地區(qū)在社會、經(jīng)濟的發(fā)展上相對落后，教育、文化事業(yè)發(fā)展處于弱勢地位。為了真正實現(xiàn)各民族之間的平等、互助、共同繁榮發(fā)展，有必要采取一系列的政策措施，縮小各民族之間事實上的差距，包括適當放寬少數(shù)民族高考分數(shù)的政策，使少數(shù)民族聚居地區(qū)得到扶持和幫助，加速發(fā)展教育和文化事業(yè)，進一步實現(xiàn)民族間的平等發(fā)展。認真學習和貫徹黨的民族理論和民族政策，對于加強中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位、加強國家的統(tǒng)一穩(wěn)定、加強中華民族的團結(jié)發(fā)展共同繁榮具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

一、黨的民族政策對于民族平等和團結(jié)的論述。

馬克思主義民族理論是馬克思主義科學體系中的重要組成部分，列寧、斯大林捍衛(wèi)和發(fā)展了馬克思主義民族理論，豐富和發(fā)展了馬克思主義民族理論，以毛澤東為首的中國共產(chǎn)黨人，把馬克思主義理論和中國的具體國情、民族實際結(jié)合起來創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思主義民族理論，提出了一系列黨的民族理論和民族政策，成功地解決了中國的各民族問題，取得了一系列民族工作成就。列寧認為：除了高度發(fā)展的資本主義民族之外，還有許多很弱小和經(jīng)濟十分不發(fā)達的民族，民族差別將長期存在，要幫助以前受壓迫的民族達到事實上的平等，對少數(shù)民族多讓步一些，多溫和一些，對于歷史上由于階級壓迫而造成的差別要用“贖罪”的心態(tài)來解決。斯大林也提出了關(guān)于消除歷史上遺留下來的民族間事實上不平等的思想。毛澤東、周恩來提出來并強調(diào)國家統(tǒng)一、民族平等、民族繁榮的思想。周恩來指出：“我們對各民族既要平等，又要使大家繁榮。”“各民族繁榮是我們社會主義在民族政策上的根本立場。”。毛澤東指出：“國家的統(tǒng)一，人民的團結(jié)，國內(nèi)各民族的團結(jié)，這是我們事業(yè)必定要取得勝利的基本保證?！?/p>

在階級社會里，民族關(guān)系的實質(zhì)是階級剝削和階級壓迫，現(xiàn)階段的民族關(guān)系是民族間的平等、團結(jié)、互助關(guān)系。在這種前提下，“遇到民族平等與經(jīng)濟效率的矛盾時，才能在權(quán)衡中統(tǒng)籌兼顧、穩(wěn)步前進，在平等的社會中提高效率，在有效率的經(jīng)濟中促進平等，使各民族充分實現(xiàn)政治平等又更好地實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展;在民族發(fā)展中遇到民族間或民族地區(qū)單間競爭與互助問題時，才能使競爭與互助在協(xié)調(diào)中相互促進，使競爭機制和扶持(少數(shù)民族)政策在一段時期并存，讓少數(shù)民族在競爭浪潮中逐步適應起來，讓少數(shù)民族在競爭互助中共同發(fā)展。”[3]。社會主義時期民族問題和主要原因是歷史上遺留下來的各民族間政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展上事實上的不平等和國家經(jīng)濟、文化發(fā)展不平衡造成的。各少數(shù)民族由于經(jīng)濟文化上的落后，不能充分享受國家憲法和法律給予的各項平等權(quán)利，所以我們要制定相應的民族政策和措施，使形式上的平等真正落到實處，高考少數(shù)民族考生加分政策就是一項具體的措施。

二、黨在教育方面對民族教育所做的工作。

解放前，民族地方的教育是相當落后的，特別是少數(shù)民族聚居的地方。許多地方還處于原始社會和奴隸社會階段，解放后黨和政府加大了人、財、物的投入和政策的傾斜，使少數(shù)民族地區(qū)的教育有了很大的變化，各少數(shù)民族的人口文化素質(zhì)有了一定的提高，文盲人數(shù)有所減少。但是少數(shù)民族地區(qū)教育由于地理環(huán)境、氣候條件、經(jīng)濟發(fā)展的制約，跟內(nèi)地相比仍然有很大的差距，在辦學的基礎(chǔ)條件、師資力量、資金投入方面都不足，少數(shù)民族高層次人才比例低。為了改善這一狀況，黨和國家制定了相關(guān)的扶持政策，在培養(yǎng)少數(shù)民族地區(qū)大學生方面做了大量的工作，加強了對少數(shù)民族地區(qū)高考生的錄取和管理，加強了少數(shù)民族畢業(yè)生的管理工作?！?952年11月政務院發(fā)出《關(guān)于少數(shù)民族畢業(yè)生分配工作的指示》;1956年7月10日發(fā)出《教育部通知關(guān)于優(yōu)先錄取少數(shù)民族學生的通知》，解放以來，特別是近十年來，適當放寬高考錄取分數(shù)線，并采取同等成績優(yōu)先錄取少數(shù)民族考生的辦法，錄取了成千上萬少數(shù)民族大專院校學生。”[4]。1984年5月31日第六屆全國人民代表大會第二次會議通過《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》第七十一條規(guī)定：“國家舉辦民族高等學校，在高等學校舉辦民族班、民族預科，專門或者主要招收少數(shù)民族學生，并且可以采取定向招生、定向分配的辦法。高等學校和中等專業(yè)學校招收新生的時候，對少數(shù)民族考生適當放寬錄取標準和條件，對人口特少的少數(shù)民族考生給予特殊照顧?！苯夥藕笥捎趯嵭辛伺囵B(yǎng)少數(shù)民族人才的優(yōu)惠政策，使少數(shù)民族人口素質(zhì)得到提高，使少數(shù)民族師資力量得到改善，使少數(shù)民族的自由權(quán)利和和平等權(quán)利進一步得到落實，促進了少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟社會的發(fā)展。

三、近幾年來關(guān)于高考少數(shù)民族加分的相關(guān)政策的實施情況。

近幾年，高考的競爭越來越激烈，特別是優(yōu)質(zhì)教育資源的爭奪，優(yōu)質(zhì)的教育資源成為了競爭的焦點，有時幾分之差就可能和重點大學和熱門專業(yè)失之交臂。為了上一個好一點的大學，出現(xiàn)了名目繁多的高考加分項目，甚至不惜造假，鉆國家政策的空子。重慶市09年出現(xiàn)高考假冒少數(shù)民族身份加分的情況出現(xiàn)后，有的人質(zhì)疑少數(shù)民族加分的政策有沒有必要取消，在網(wǎng)上也展開了討論，從討論的情況來看，第一種觀點認為“在分數(shù)面前人人平等，實行裸考才公平。”第二種觀點認為“加分是高考腐敗的根源，是權(quán)貴者的樂園?！钡谌N觀點認為：“取消錦上添花的加分，保留少數(shù)民族地區(qū)加分政策”。筆者前幾年負責學校的招就工作，對國家的招生政策多一些了解，我認為第一種觀點是片面的，雖然形式上看是公平的，但不能全面否定高考的加分政策，特別是對少數(shù)民族考生的加分政策，就少數(shù)民族的加分政策是根據(jù)我們國家的具體情況制定的，具有法律依據(jù)和合理性，只有給教育落后的少數(shù)民族地區(qū)考生加分，才更接近公平，不加分可能會更不公平、更不合理。第二種觀點認為加分是高考腐敗的根源，是權(quán)貴者的樂園。

我認為是不全面的，的確近幾年是有不少人利用手中的權(quán)力，利用國家對少數(shù)民族的加分政策，制假造假，鉆國家政策的空子，但國家也在加大查處力度，類似的情況在減少，不能因噎廢食。我同意第三種觀點，由于地區(qū)的差別，學生在教育發(fā)展的過程中相對來說發(fā)達地區(qū)的學生可以在中小學階段獲得更多的加分機會，這對少數(shù)民族地區(qū)的考生來說會增加新的不公平，比如說“三模三電”的加分、金融高管子女加分，所以我認為這些項目可以取消。對貧困少數(shù)民族聚居地區(qū)的考生都應該加分包括其中的漢族，其實近幾年包括云南、廣西等地方的政策也都是這樣，居住在經(jīng)濟教育條件比較好的城鎮(zhèn)少數(shù)民族民族享受了較好教育資源的少數(shù)民族可以不加分。一方面可以更大限度地兼顧我們國家發(fā)展不平衡的實際情況;另一方面可以實現(xiàn)盡可能的教育公平。民族的平等、團結(jié)、共同繁榮不能只停留在紙上，要靠具體的政策執(zhí)行來保障。高考少數(shù)民族考生的加分政策正是民族平等的具體落實，當然具體的實施還需要艱苦細致的工作。

四、高考少數(shù)民族加分的原則和相關(guān)的幾個問題。

黨和政府對少數(shù)民族地區(qū)的人才培養(yǎng)制定了許多政策，比如加強民族地方的教育投入，建立民族高等院校等等，其中高考少數(shù)民族加分的政策是實現(xiàn)民族平等的一項內(nèi)容，由于涉及廣，加之各地的情況不盡一致，在政策的執(zhí)行上也出現(xiàn)一些偏差。總的情況是一些大城市對散居在其中的少數(shù)民族加5-10分投檔，在云南等一些少數(shù)民族較多的地方根據(jù)實際情況和不同民族的發(fā)展情況給予一定的加分包括漢族比如云南2011年高考少數(shù)民族地區(qū)加分情況為例：“這些考生可加10分：云南省哈尼族、傣族、苗族、傈僳族、拉祜族、佤族、景頗族、瑤族、布朗族、怒族、阿昌族、普米族、德昂族、獨龍族、藏族、蒙古族、基諾族、水族、布依族在內(nèi)地的考生;內(nèi)地農(nóng)村戶口的彝族、壯族考生;各州(市)人民政府確定的內(nèi)地高寒貧困山區(qū)的少數(shù)民族考生;這些考生可加20分：邊疆及執(zhí)行邊疆政策縣的少數(shù)民族考生;漢族考生(指土生土長或隨父母到邊疆，戶口、上學逆推連續(xù)十年以上，現(xiàn)仍在邊疆的考生);上述考生，高中階段在內(nèi)地上學的相對減少10分”[5]我們可以看到城鎮(zhèn)和內(nèi)地的白族、納西族、回族、滿族是沒有加分的，城鎮(zhèn)的彝族、壯族是沒有加分的，相反的在邊疆縣和執(zhí)行邊疆縣的少數(shù)民族和漢族考生可以加20分。

從上面的例子來看，民族加分的情況是復雜的，經(jīng)濟社會發(fā)展的情況也在發(fā)生變化，有的少數(shù)民族過去落后，但經(jīng)過發(fā)展，經(jīng)濟社會發(fā)展已經(jīng)達到了當?shù)厣鐣l(fā)展的平均水平，所以享受不了加分政策，但有的民族聚居地方包括邊疆漢族在內(nèi)落后了，所以也同樣可以享受加分政策，這也是促使社會的和諧均衡發(fā)展，實現(xiàn)各民族共同繁榮的目標。少數(shù)民族高考加分政策并不能完全解決民族地區(qū)的教育落后面貌，解決少數(shù)民族地區(qū)的教育文化發(fā)展問題是一個綜合發(fā)展的問題，但做為人才選拔和人才培養(yǎng)的高考來說，適當?shù)恼疹櫿呤钦_的政策取向，有利于實現(xiàn)社會公平和正義。根據(jù)少數(shù)民族地區(qū)社會文化的發(fā)展，各省市自治區(qū)的少數(shù)民族加分政策每年都在作調(diào)整，盡可能的統(tǒng)籌兼顧，但總的一點對貧困的少數(shù)民族聚居地區(qū)扶持的政策不應該變。

一方面雖然少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟較之以前有了很大的發(fā)展，但改革開放三十多年來，西部少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟與東部和中部的發(fā)展差距有越拉越大的趨勢，人財物按照市場經(jīng)濟的規(guī)律流向了發(fā)達地區(qū)，西部少數(shù)民族地區(qū)仍需加大扶持力度。另一方面，雖然較之以前少數(shù)民族大學生在校生的人數(shù)比以后有較大增加，但現(xiàn)在少數(shù)民族人口比例占全國人口的8.4%，而少數(shù)民族的大學生在校的比例不超過7%，即使這樣給予適當?shù)恼疹欉€是存在差距，所以說制定少數(shù)民族高考加分的政策是必須的。雖然可以加分投檔，但各個學校的《招生簡章》還有一個審定認可的問題，有的也規(guī)定了“進大門認，進小門不認”的選專業(yè)情況，也給加分政策的執(zhí)行帶來一些問題。

五、結(jié)語。少數(shù)民族高考加分政策有理論依據(jù)和法律依據(jù)及相關(guān)的操作程序，在網(wǎng)絡上有的人不了解相關(guān)的政策和法規(guī)，因政策在執(zhí)行的過程中出現(xiàn)了一些腐敗的現(xiàn)象和不合理現(xiàn)象就否定這項政策，甚至出現(xiàn)一些破壞民族團結(jié)的言論，這是非常不利于安定團結(jié)的，要加大力度對民族理論和政策的教育，加強民族團結(jié)教育。讓更多的少數(shù)民族大學生接受高等教育，讓他們在高校里德智體全面發(fā)展，回到家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)，對于民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一有十分重大的意義。

高考少數(shù)民族加分政策是黨民族政策的具體措施的一部分，是實現(xiàn)民族平等發(fā)展的具體舉措，目前還不能簡單的取消這一政策，只有當各民族間的差距真正消失后才能取消。單純地片面強調(diào)分數(shù)面前人人平等，實行“裸考”，會造成事實上的不平等。當前國際形勢復雜多變，西方某些國家打著“人權(quán)”、“民族”、“宗教”的旗號干涉別國內(nèi)政，政治、民族、宗教問題交織在一起，前蘇聯(lián)的解體其中一個重要的原因就是沒有解決好民族問題而導致國家分裂。認真學習和貫徹黨的民族理論和民族政策，用好執(zhí)行好高考少數(shù)民族加分政策等民族平等的政策對于加強中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位、加強國家的統(tǒng)一穩(wěn)定、加強中華民族的團結(jié)發(fā)展共同繁榮具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

研究進一步推進新疆社會穩(wěn)定和長治久安工作。會議指出，要全面貫徹執(zhí)行黨的民族政策，把民族團結(jié)作為各族人民的生命線，貫穿到新疆工作各個方面，加強和創(chuàng)新民族團結(jié)工作，大力推進雙語教育，推動建立各民族相互嵌入的社會結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境，促進各民族交往交流交融，鞏固平等團結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系。

民族團結(jié)是各族人民的生命線，對于進入改革發(fā)展穩(wěn)定新時期新階段的新疆而言，維護和促進民族團結(jié)的極端重要性不言而喻。反復強調(diào)：“民族團結(jié)是發(fā)展進步的基石”“新疆的問題，最難最長遠的還是民族團結(jié)問題”。做好新形勢下新疆民族團結(jié)工作，事關(guān)“穩(wěn)疆興疆、富民固邊”戰(zhàn)略，事關(guān)社會穩(wěn)定和長治久安，事關(guān)全面建成小康社會和中國夢的最終實現(xiàn)。

自古以來，新疆就是一個多民族聚居的地區(qū)，至今仍擁有47個民族共2260多萬群眾。新疆的歷史告訴我們，哪個時代各民族和睦相處、交流合作，這片土地就繁榮昌盛;而每當民族之間隔絕交通、互相敵視，這片土地便滿目瘡痍、黯淡無光。歷史和現(xiàn)實反復證明：民族團結(jié)是各族人民的生命線，更是新疆發(fā)展的生命線。

新中國成立之后，我們黨和國家實行了民族區(qū)域自治制度，新疆各民族之間的交往與合作達到前所未有的高度，在開放和發(fā)展的雙重步伐之下，種.種陰暗不和諧的土壤正逐漸消失。部分敵對勢力對此并不甘心，近些年來，他們孤注一擲，組織策劃實施多起喪心病狂的暴恐事件，已經(jīng)嚴重影響了新疆和全國的民族團結(jié)和社會穩(wěn)定，給各族群眾帶來了深重的災難，成為了全國民族大團結(jié)的共同敵人。

這是最后的斗爭。越是在這種宗教極端思想和恐怖主義窮兇極惡、喪心病狂的緊要關(guān)頭，我們越是要高舉民族團結(jié)、和衷共濟這面大旗;越是在敵對勢力妄圖破壞新疆各民族發(fā)展與合作良好勢頭的重要關(guān)口，我們越是要萬眾一心、眾志成城，走好合作與發(fā)展這條康莊大道。我們做好了堅持長期作戰(zhàn)的準備，我們更有爭取最終勝利的信心。

團結(jié)兄弟姐妹，我們要出真情、付真心;打擊共同敵人，我們要立場堅定、毫不留情。在具體途徑和策略上，我們要加強方式方法創(chuàng)新，不斷拓寬和豐富民族交流與合作的平臺和紐帶。要加大對南疆地區(qū)的援助和扶持，讓改革開放的成果更多更好地惠及各族人民。要加強教育工作和文化引導，用社會主義核心價值體系構(gòu)筑新疆各民族共有精神家園。

“天山雪松根連根，各族人民心連心?！弊屛覀償y起手來，堅決捍衛(wèi)民族團結(jié)這一生命線，全面貫徹落實黨的民族政策，堅持和完善民族區(qū)域自治制度，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展，讓民族團結(jié)之花開遍天山南北。

從學前班到現(xiàn)在，有一對親密無間，形影不離的好伙伴——閆曉丹和姑麗皮亞。她們雖然民族不同，但是她們兩個比親姐妹還要親。她們兩個現(xiàn)在居住到了同一個小區(qū)，更加促進了她們的友誼。

閆曉丹是一個開朗樂觀，積極向上的陽光漢族女孩，她渾身洋溢著熱情和活力，很愛微笑，一笑就露出兩個小酒窩，很可愛。她還是個富有有愛心的孩子，愛她身邊的每一個人和美麗的大自然，更深深的愛著偉大的祖國，時刻銘記自己是一位少先隊員，她相信停帶的思想是死水，單調(diào)的生活是萎靡，偏激的青春是放縱，無夢的人生墮落。所以，在平凡的日子里，她總是努力的學習，勤奮的工作，積極的思考，她要以她的思想、學習，和生活來詮釋她的大學夢。

姑麗皮亞是一個自信和執(zhí)著的維吾爾族小姑娘。一個聰明可愛，思維敏捷，工作積極，熱愛集體，關(guān)心同學，學習鉆研，學習成績優(yōu)秀誠實上進，愛好廣泛的優(yōu)秀學生。她為了心中的夢想，堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮?？捱^、笑過、迷茫過，可她不曾屈服過。她熱愛祖國、熱愛生活、熱愛自然、她熱愛身邊的一切。她是位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。

她們無論在學習中，還是在生活上都互幫互助，互相關(guān)心。在課間十分鐘，她們總是在一起探討學習的樂趣，在雙休日她們一起動手制作一些工藝品，并一起去書店閱覽對學習有益的書籍，由于閱讀了大量的書籍使她們在學習上總比別人略勝一籌。姑麗皮亞有不懂的問題時，閆曉丹總會給他耐心的解釋，知道她理解、學會為止，使姑麗皮亞的學習有了進一步的提高。姑麗皮亞常常在閆曉丹參加文藝比賽時給予她最大的幫助，在她每次的比賽上姑麗皮亞會主動編排舞蹈，陪她一起排練，使閆曉丹在每次比賽上取得優(yōu)異的成績。在生活中，她們總以姐妹相稱。當她們只身來到店里時，店里的叔叔阿姨總會問：“你的姐姐/妹妹呢?”但她們總會平淡的回答：“她沒有陪我一起來?！庇捎诿看味歼@樣回答，至使那些店里的叔叔阿姨都以為她們真的是一對親姐妹。

在閆曉丹煩惱時，姑麗皮亞總會為她排憂解難，逗她開心。當姑麗皮亞猶豫不決時，閆曉丹總會為她作出明確的判斷。自從學校開展了“手拉手”活動以后，她們就更加團結(jié)友愛了，不僅如此她們還帶動了全班同學，讓全班同學深深地團結(jié)的重要，讓他們明白了團結(jié)是建設(shè)祖國中十分重要的一部分，只有團結(jié)才能讓祖國更加繁榮富強，只有全國人民一心才能把祖國建設(shè)的更加美好。而這些道理是閆曉丹和姑麗皮亞讓同學們懂得的。

現(xiàn)實生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的事，生活中需要的一切，不可能自己生產(chǎn)。所以，人類是生活在團結(jié)合作的生活中，人類無疑是幸福的，但人類的團結(jié)有虛偽的團結(jié)。

不僅人類學會團結(jié)，就連小小的螞蟻，在發(fā)現(xiàn)食物后，都會共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形，居然能把超過自己的許多倍的東西搬運。體現(xiàn)了團結(jié)合作的精神。

單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團結(jié)的集體才能實現(xiàn)宏偉目標。

因此，一個國家、一個民族只有精誠團結(jié)，才能自立于世界，才能謀求進步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應該學會團結(jié)，這樣才能立足社會。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任。

生活中，我們要學會團結(jié)，了解團結(jié)的重要性。讓團結(jié)伴隨我們。今天的中國需要團結(jié)明天的中國更需合作，讓我們共同建設(shè)美好的祖國。

20年的實踐證實：自治區(qū)黨委將每年5月定為民族團結(jié)教育月的決定，很有遠見，完全正確。在我們新疆這個多民族、多宗教地區(qū)，民族團結(jié)是一個永恒的主題。什么時候民族團結(jié)搞好了，什么時候社會就安定，經(jīng)濟就發(fā)展，各族人民生活就改善。反之，就會出現(xiàn)社會混亂，經(jīng)濟建設(shè)和各項事業(yè)就會遭受挫折。堅持開展民族團結(jié)教育月活動，堅定不移地加強民族團結(jié)，是各族人民的共同愿望，是推動新疆歷史前進的必然要求。

我州作為反西化、反分化、反滲透、反顛覆的西部前沿陣地。長期以來，境內(nèi)外民族分裂勢力為了實現(xiàn)其把新疆從祖國懷抱中分裂出去的罪惡目的，一直非常重視反動輿論宣傳。他們打著“民族”、“宗教”、“人權(quán)”、“民主”等旗號，大肆煽動“反漢排漢”，挑起民族仇恨，鼓吹“”。這些反動觀點和言論，對各族群眾和青少年造成了很大的毒害，嚴重影響了社會政治穩(wěn)定。事實證實，民族分裂主義分子活動比較猖獗的時候，也是他們的反動宣傳比較活躍的時期，假如我們的正面宣傳教育搞得好，把群眾充分發(fā)動起來，民族分裂主義分子就沒有市場。分裂活動是顛覆人民政權(quán)、破壞祖國統(tǒng)一、挑起民族紛爭、損害安定團結(jié)的罪惡活動。分裂和反分裂斗爭是你死我活、不可調(diào)和的政治斗爭。歷來政治斗爭總是同意識形態(tài)領(lǐng)域里的斗爭緊密相連，不同的政治主張必定通過意識形態(tài)來反映和表現(xiàn)，去爭取和組織群眾。因此，意識形態(tài)領(lǐng)域是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎(chǔ)的重要領(lǐng)域，是民族分裂主義產(chǎn)生的源頭，一直是一個沒有硝煙的重要戰(zhàn)場，斗爭異常激烈、復雜，直接關(guān)系到祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)和各族人民的根本利益，直接關(guān)系到新疆的長治久安和自治州改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。意識形態(tài)領(lǐng)域這塊陣地把握在誰的手里，直接關(guān)系到反分裂斗爭的成敗。

意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭是長期的、復雜的、尖銳的斗爭，在開展這場斗爭中，我們必須做到：一要增強思想政治工作和宣傳教育工作的針對性和實效性。針對不同的群體采取不同的宣傳教育方式、方法，實施多層次的思想教育工程;二要采取切實有效的措施，加強學校思想政治教育，凈化校園空氣和學生靈魂;三要大力清理整頓文化市場和查繳反動宣傳品及非法宗教出版物，決不給民族分裂主義和非法宗教活動提供任何可乘之機。

在新疆，堅定不移地高舉各民族大團結(jié)的偉大旗幟，反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一，把祖國六分之一的土地開發(fā)建設(shè)好，這就是最現(xiàn)實的愛國主義。

本次寒假政治學習中關(guān)于民族團結(jié)教育專題學習完之中后,越發(fā)的覺得民族團結(jié)非常重要。中華民族是一個血脈相通的共同體,是一個溫暖的大家庭。在這個家庭中,漢族離不開少數(shù)民族,同樣少數(shù)民族也離不開漢族,各民族之間應該互相團結(jié),相互幫助,共同進步,實現(xiàn)祖國的偉大復興。

一個國家的發(fā)展是建立在全國人民的團結(jié)和共同努力的基礎(chǔ)上的,沒有民族團結(jié),一個國家只會滅亡,興旺也就無法談起。民族矛盾一直是影響一個民族,一個國家興衰的重要因素。想一想當初要不是國共兩黨鬧矛盾,那抗日能打八年嗎?要是只有一個國民黨,那肯定是不行的,因為國民黨自身存在許多的民族矛盾,所以沒有人民群眾的擁護,而共產(chǎn)黨先進得很多,他們把人民矛盾是否能夠順利解決作為一次革命能否勝利的決定因素。所以民族團結(jié)是維護社會穩(wěn)定、祖國統(tǒng)一、國家長治久安的重要保證。

民族團結(jié)是社會主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一,也是中國共產(chǎn)黨和國家所追求的目標。社會主義社會各民族之間的團結(jié),是以中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導和黨的團結(jié)為核心的,是以社會主義制度和祖國統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。作為中國民族政策體系的重要組成部分。

為了更好地解決民族矛盾,首先我們應該反對民族壓迫和民族歧視。在中國的歷史上,中國的人民一直受到各種民族壓迫和民族歧視,這是中國歷史一直動蕩的原因。在新中國成立以后,廢除了封建制度和各種民族壓迫和民族歧視,使中國在各方面都得到很大的發(fā)展,但是這些還遠遠不夠。

其次就是各民族之間實現(xiàn)民族平等,只有實現(xiàn)民族平等才能有民族團結(jié),維護促進民族團結(jié)。民族團結(jié)包括不同民族之間的團結(jié),也包含著民族內(nèi)部的團結(jié)。只有這樣各民族才能齊心協(xié)力,共同促進祖國的繁榮發(fā)展。共同開拓了祖國的大好山河,創(chuàng)造了燦爛的中華文化,形成了誰也離不開誰的密切關(guān)系。在社會主義現(xiàn)代化的今天,56個民族要進一步鞏固和發(fā)展這一關(guān)系,團結(jié)一致,形成強大的合力,共同推進中國的現(xiàn)代現(xiàn)代化進程。

最后,我們應該反對民族分裂,維護祖國統(tǒng)一,社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件是民族團結(jié)。中國的民族團結(jié)與國家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團結(jié)的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統(tǒng)一,反對一切破壞團結(jié)、分裂祖國的活動。

當前,還存在著一些影響民族團結(jié)的因素,主要是一些無視民族團結(jié)的在搞國家分裂,這種人應該給予嚴厲的打擊,同時我們每一個中華人民政府應該加強對人民的教育。只有了強烈民族團結(jié)意識感,才能維護民族團結(jié)和社會穩(wěn)定是各族人民的共同愿望和根本利益所在。歷史和現(xiàn)實的斗爭經(jīng)驗告訴我們,維護民族團結(jié)、國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定,必須堅定不移地反對民族分裂。民族分裂主義是危害國家統(tǒng)一、影響民族團結(jié)的主要危險,沒有對民族分裂主義的堅決斗爭,就沒有民族團結(jié)的大好局面,就沒有穩(wěn)定與發(fā)展。,面對復雜多變的國際形勢,面對境內(nèi)外敵對勢力加緊活動的新情況、新動向,我們必須充分認識到反分裂斗爭的長期性、復雜性和尖銳性,牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想,自覺肩負起反對民族分裂,維護國家統(tǒng)一、社會穩(wěn)定和民族團結(jié)的神圣使命,不斷開創(chuàng)我國經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、民族團結(jié)的新局面。

民族團結(jié)進步教育進校園活動實施方案篇十五

根據(jù)《中共欽州市委員會統(tǒng)一戰(zhàn)線工作部關(guān)于印發(fā)2021年度欽州市民族團結(jié)專項工作績效考評方案的通知》文件精神，為做好市直林業(yè)系統(tǒng)民族團結(jié)進步工作，結(jié)合我局職責，制定本方案。

以***新時代中國特色社會主義思想為指導，踐行中央民族工作會議、***總書記關(guān)于民族工作的重要論述和視察廣西時的重要講話和重要指示精神，貫徹落實中央、自治區(qū)關(guān)于民族工作的決策部署。牢牢把握各民族“共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題，廣泛組織各族群眾，凝聚各方面力量，采取多種形式，認真開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動，切實維護林業(yè)領(lǐng)域及林區(qū)民族團結(jié)、社會穩(wěn)定。

開展民族團結(jié)進步宣傳教育，提高全市林業(yè)系統(tǒng)職工干部大局意識，提升民族團結(jié)進步工作水平。支持林區(qū)少數(shù)民族經(jīng)濟社會發(fā)展，扶持少數(shù)民族開展特色產(chǎn)業(yè)、民族文化、干部人才建設(shè)，提升少數(shù)民族聚居區(qū)人居環(huán)境，促使少數(shù)民族聚居村、少數(shù)民族經(jīng)營實體、少數(shù)民族從業(yè)人員共同進步、和諧發(fā)展。打造民族團結(jié)進步工作亮點，積極營造林業(yè)領(lǐng)域及林區(qū)平等、團結(jié)、奮進、和諧的良好社會氛圍。

（一）加強學習培訓，提高思想認識。

一是組織學習2021年中央民族工作會議精神、***總書記關(guān)于民族工作的重要論述和視察廣西時有關(guān)民族工作的重要講話和重要指示，將其納入黨組理論學習中心組或黨組會議的專題學習重要內(nèi)容，并在全體干部職工專題學習會議上傳達。二是把民族宗教工作理論政策、法律法規(guī)納入局干部職工教育培訓，認真學習國家法律法規(guī)、民族政策、民族精神、民族文化、宗教信仰和歷史風情，進一步提高干部隊伍思想意識，增強民族團結(jié)進步的凝聚力，確保民族團結(jié)進步建設(shè)在市林業(yè)系統(tǒng)得到體現(xiàn)落實。（牽頭單位：局辦公室；市直林業(yè)各單位參照局本機關(guān)開展）。

（二）強化新聞宣傳，營造濃厚氛圍。

局本機關(guān)、市直林業(yè)各單位全面開展民族團結(jié)進步宣傳工作。利用橫幅、板報、“三微一端”等媒體平臺官方賬號的多種形式開展民族團結(jié)進步宣傳教育4篇（次）以上，營造民族團結(jié)進步工作的良好社會氛圍，筑牢民族團結(jié)進步工作的思想根基，引導全體干部職工廣泛積極參與，切實提升民族團結(jié)工作實效。以多民族聯(lián)誼活動為載體，全面貫徹黨的民族政策，深入開展民族團結(jié)宣傳，加強各民族交往交流交融，促進各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，進一步鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系。（牽頭單位：局辦公室；市直林業(yè)各單位參照局本機關(guān)開展）。

（三）認真研究部署，狠抓督促落實。

以黨組統(tǒng)領(lǐng)全局民族團結(jié)工作，加強黨對民族團結(jié)和民族宗教工作的領(lǐng)導，采取召開班子會或黨組會并與實地查看相結(jié)合的方式，將對民族團結(jié)和民族宗教工作的研究部署和督促落實納入重要議事日程，加強各單位的協(xié)調(diào)聯(lián)絡和齊抓共管，認真做好對民族團結(jié)和民族宗教工作的引領(lǐng)、規(guī)劃、指導、督查，及時研究解決民族團結(jié)和民族宗教工作中的重要問題，推動落實民族團結(jié)和民族宗教工作決策部署。（牽頭單位：局辦公室）。

（四）全面推進創(chuàng)建,鞏固工作成果。

根據(jù)《廣西全面深入持久開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作鑄牢中華民族共同體意識實施方案》（桂辦發(fā)〔2019〕23號）要求，完成“加快建成小康社會增進民生福祉”、“推動民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作向縱深拓展”的年度工作任務。

1.加快建成小康社會增進民生福祉。結(jié)合林業(yè)生態(tài)建設(shè)、林業(yè)產(chǎn)業(yè)鄉(xiāng)村振興等工作，加大對林區(qū)少數(shù)民族聚居區(qū)重大民生工程、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、公共服務項目、優(yōu)勢資源利用、生態(tài)保護工程的投入，大力發(fā)展優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)，讓同一區(qū)域的各族群眾共享改革發(fā)展成果。著力在興邊富民行動、林區(qū)少數(shù)民族特色村鎮(zhèn)保護與發(fā)展、少數(shù)民族傳統(tǒng)林業(yè)手工藝品保護傳承、扶持民族貿(mào)易和民族特需林業(yè)商品生產(chǎn)等方面取得新進展，以及扶持人口較少民族從事造林、林下經(jīng)濟、木材加工等創(chuàng)業(yè)發(fā)展，參與應聘生態(tài)護林員、紅樹林保護巡視員、鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)車間工作人員等崗位，在技術(shù)指導、政策優(yōu)惠、審批管理等環(huán)節(jié)上下功夫，多措并舉，幫助少數(shù)民族群眾想法子、找路子，為少數(shù)民族群眾就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供優(yōu)良發(fā)展環(huán)境。同時拓寬創(chuàng)業(yè)渠道，大力培育少數(shù)民族林農(nóng)大戶、林業(yè)專業(yè)合作社、涉林企業(yè)等新型經(jīng)營主體，開展多種形式的經(jīng)營和社會化服務，推進少數(shù)民族經(jīng)營個體以及民族品牌專業(yè)化、規(guī)模化高質(zhì)量發(fā)展，積極爭取林下經(jīng)濟示范項目補助資金，支持少數(shù)民族業(yè)主進一步擴大林下經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)規(guī)模和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；以林產(chǎn)品初加工、深加工和民族旅游為主導，打造一批民族示范產(chǎn)業(yè)和本土林業(yè)旅游品牌，釋放旅游“虹吸”效應。（牽頭單位：駐村工作隊、生態(tài)科、產(chǎn)業(yè)科、種苗站、資源科、保護站；財務、各縣（區(qū)）林業(yè)主管部門配合；市直林業(yè)各單位參照局本機關(guān)開展）。

2.推動民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作向縱深拓展。將民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作納入林業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃中統(tǒng)籌實施，從支持產(chǎn)業(yè)發(fā)展、提升少數(shù)民族群眾產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平、保護生態(tài)建設(shè)、美化生活環(huán)境等多方面著手，打造我局民族團結(jié)進步工作名片，以典型示范效應推進市直林業(yè)系統(tǒng)民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作，使民族團結(jié)進步理念和中華民族共同體意識真正體現(xiàn)在林業(yè)領(lǐng)域工作中，體現(xiàn)在各族群眾生產(chǎn)生活實踐中。堅持抓基層、強基礎(chǔ)，把創(chuàng)建工作重心下沉到鄉(xiāng)村、林區(qū)，在資源分配、力量投入（政策、項目、資金、人才、技術(shù)、培訓）等方面向埡山、林區(qū)少數(shù)民族聚居村傾斜，組織實施果苗撫育、竹蓀種植、蜜桔種植、魚塘養(yǎng)魚、建設(shè)出租養(yǎng)豬場等項目幫助發(fā)展埡山村村級集體經(jīng)濟；組織產(chǎn)業(yè)培訓、林業(yè)科技推廣活動；結(jié)合村屯綠化提升工程、綠美鄉(xiāng)村、打造自治區(qū)級綠化景觀提升示范村等工作，加強少數(shù)民族聚居村綠化美化建設(shè)，推進少數(shù)民族聚居村人居環(huán)境高質(zhì)量提升，從而搭建更多群眾便于、樂于參與的平臺。堅持分級聯(lián)創(chuàng)、分級創(chuàng)建，突出干部、青少年（14-25歲）、知識分子等群體，加大林業(yè)科技、綠化、造林、產(chǎn)業(yè)等重點行業(yè)的創(chuàng)建力度。（牽頭單位：駐村工作隊、產(chǎn)業(yè)科、生態(tài)科、推廣站；財務、各縣（區(qū)）林業(yè)主管部門配合；市直林業(yè)各單位參照局本機關(guān)開展）。

（一）加強組織領(lǐng)導。

黨組書記、局長全面領(lǐng)導局民族團結(jié)進步工作，各牽頭單位的分管領(lǐng)導抓協(xié)調(diào)指導，各科站長、局二層單位主要領(lǐng)導根據(jù)工作職能以及本方案工作分工負責具體落實。局辦公室負責督促檢查，綜合匯總。

（二）保障政策落實。

切實保障少數(shù)民族經(jīng)營主體及從業(yè)人員的合法權(quán)益，推動相關(guān)社會保障政策、林業(yè)優(yōu)惠政策等落實到位，杜絕出現(xiàn)應享受的未享受到、應發(fā)放的未發(fā)放等現(xiàn)象。

（三）強化考核。

將民族團結(jié)進步工作納入績效考核范疇，嚴格按工作細則要求開展考核。各單位落實相關(guān)分工的成效好壞，將作為局績效二次分配的依據(jù)。對于組織不力、工作敷衍而導致民族團結(jié)進步工作任務不能完成的，嚴肅問責問效。

（四）多部門合作。

進一步加強與有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，做到互通有無、步調(diào)一致，保障創(chuàng)建工作順利開展、落到實處。建立健全以基層黨組織為核心、廣泛吸收各方面參加的創(chuàng)建工作網(wǎng)絡，積極組織各族群眾開展創(chuàng)建活動。

民族團結(jié)進步教育進校園活動實施方案篇十六

深入貫徹***總書記系列重要講話精神，全面落實第二次中央新疆工作座談會、中央民族工作會議、中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會議和自治區(qū)民族工作會議、自治區(qū)黨委統(tǒng)戰(zhàn)工作會議精神，堅持中國特色解決民族問題的正確道路，緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安、全面建成小康社會，堅持理念引領(lǐng)、問題引領(lǐng)、實踐引領(lǐng)，突出改善民生這個首要任務，突出各民族交往交流交融和培育中華民族共同體意識這個戰(zhàn)略重點，突出依法管理這個基本方略，突出黨的領(lǐng)導這個政治保證，在解決深層次突出問題中把民族團結(jié)向前推進一步。

(二)工作目標。

一是推動黨的民族理論、民族政策、法律法規(guī)、民族知識、民族團結(jié)進步典型人物事跡進教材、進課堂、進頭腦，實現(xiàn)民族團結(jié)進步教育全覆蓋;二是按照推進民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動“八進”要求，立足林業(yè)工作職能，開展民族宗教政策、國家法律法規(guī)和“去極端化”宣傳工作，實現(xiàn)人人參與民族團結(jié)進步創(chuàng)建;三是在各族干部職工之間、與離退休老干部之間、與結(jié)對共建社區(qū)各族群眾之間開展“結(jié)對子”活動，實現(xiàn)各民族交往交流交融更加密切;四是加大對民族團結(jié)先進、模范的宣傳力度，教育引導各族干部職工自覺維護民族目團結(jié)、人人爭做民族團結(jié)進步模范。

(一)深入學習宣傳黨的民族宗教政策，加強民族團結(jié)進步宣傳教育。

在地直林業(yè)系統(tǒng)繼續(xù)深入開展馬克思主義民族理論、黨的民族宗教政策、國家法律法規(guī)、民族區(qū)域自治制度、社會主義核心價值觀、新疆精神、“三個離不開”“五個認同”“三個意識”、新疆“三史”“一反兩講”以及國家、自治區(qū)和地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展巨大成就的學習、宣傳、教育。

(二)全面正確貫徹落實黨的民族宗教政策，進一步推進民族團結(jié)進步事業(yè)。

堅持各民族一律平等，尊重差異、尊重風俗習慣。解決好林業(yè)執(zhí)法領(lǐng)域影響民族團結(jié)的問題，堅持法律面前人人平等、各民族平等;充分尊重少數(shù)民族群眾的感情和心理，客觀條件具備時，盡可能使用少數(shù)民族語言文字。加強各民族干部人才隊伍建設(shè)，大力培養(yǎng)、選拔、使用少數(shù)民族專業(yè)技術(shù)人員、學科帶頭人、業(yè)務骨干。

(三)以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，增強中華文化認同。

堅持以開放的態(tài)度對待各民族文化，尊重差異、包容多樣、相互欣賞，大力傳播現(xiàn)代文化理念和行為方式，倡導進步、開放、包容、感恩、文明、科學的現(xiàn)代理念，引導各族干部職工在精神情趣、生活方式上向現(xiàn)代化邁進，堅持到人、管用、有效。通過文化認同，不斷增強國家意識、公民意識、中華民族共同體意識。

進一步提高各族干部職工對貫徹執(zhí)行《條例》重要性的認識，使《條例》人人知曉、深入人心，把遵守和執(zhí)行《條例》變成自覺行動。切實發(fā)揮好《條側(cè)》規(guī)范、引領(lǐng)、促進民族團結(jié)進步工作的功能。

(五)突出抓好民族團結(jié)進步創(chuàng)建進機關(guān)活動，不斷深化民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動。

對內(nèi)，要正確處理好民族團結(jié)進步創(chuàng)建與業(yè)務工作的關(guān)系，以創(chuàng)建活動促業(yè)務工作，以業(yè)務工作帶動創(chuàng)建活動。對外，要立足林業(yè)工作職能，結(jié)合自身特點和工作實際，在開展行政執(zhí)法、科技下鄉(xiāng)服務當中，有針對性地開展黨的民族宗教政策和國家的法律法規(guī)的宣傳教育，營造民族團結(jié)進步的濃厚氛圍。

(六)深入開展“去極端化”工作，引導各族群眾自覺遠離宗教極端。

繼續(xù)結(jié)合集中整治工作，加大“揭蓋子、挖幕后”工作力度，利用典型案例的宣傳教育作用，做好已轉(zhuǎn)化為特殊人群的教育轉(zhuǎn)化鞏固工作，防止反彈。用好“五把鑰匙”，堅持正信擠壓、文化對沖、法治約束、科學普及“四管齊下”，切實增強各族干部群眾明辨是非的能力，提高對極端思想的辨別力和免疫力。

切實履行林業(yè)部門扶貧開發(fā)成員單位職責，強化制定規(guī)劃、督促指導和考核評價職能，認真協(xié)助縣市積極編制和申報扶貧攻堅項目，最大限度爭取項目資金支持貧困鄉(xiāng)、村林業(yè)建設(shè)，積極開展對貧困鄉(xiāng)、村農(nóng)戶的林業(yè)科技培訓和生產(chǎn)技術(shù)服務，對巴里坤縣黃土場開發(fā)區(qū)巴彥德村的13戶幫扶對象要科學規(guī)劃、精準扶貧，實現(xiàn)精準脫貧與爭取和凝聚人心相結(jié)合。地區(qū)林業(yè)局三個“訪惠聚”工作組成員要圍繞“六項任務”，認真制定工作計劃、雙向承諾、幫扶方案，認真開展走訪入戶、幫扶慰問、“四講四送”、互學雙語、巡控維穩(wěn)、加強基層黨組織建設(shè)等工作，最大限度凝聚人心、爭取人心，開展“交朋友結(jié)對子”、“互學語言文字文化”等活動，促進各族干部群眾走動互動起來，加強交往交流交融。

(一)動員部署。

召開地區(qū)林業(yè)局民族團結(jié)進步年動員大會，進一步統(tǒng)一思想，明確工作任務，確保民族團結(jié)進步年各項活動內(nèi)容和工作措施落實到位。制定下發(fā)《地區(qū)林業(yè)局民族團結(jié)進步年實施方案》，結(jié)合實際，確定主要內(nèi)容和重點工作。

(二)組織實施。

按照實施方案的具體要求，穩(wěn)步推進各重點工作內(nèi)容的落實。及時分析、研究重點工作推進完成情況，協(xié)調(diào)解決相關(guān)問題;及時推廣典型經(jīng)驗，把民族團結(jié)進步年各項工作不斷引向深入。

(三)總結(jié)表彰。

及時對活動開展情況進行自查總結(jié)，并主動接受地區(qū)領(lǐng)導小組對地區(qū)林業(yè)局民族團結(jié)進步年各項工作完成情況和成效的考評。在此基礎(chǔ)上，推薦地直林業(yè)系統(tǒng)民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動先進集體和先進個人。

(一)統(tǒng)一思想認識。

開展好民族團結(jié)進步年各項工作，必須要將思想和認識統(tǒng)一到中央、自治區(qū)黨委決策部署和地委要求上來。要把認真學習張春賢書記重要講話精神和地區(qū)民族團結(jié)進步年暨創(chuàng)建全國民族團結(jié)進步市動員大會精神作為民族團結(jié)進步年的首要任務，并貫穿始終。將講話精神統(tǒng)領(lǐng)各項工作，貫徹落實好自治區(qū)黨委和地委的各項決策部署。

(二)加強組織領(lǐng)導。

把民族團結(jié)進步年各項工作擺上黨組重要議事日程，定期不定期聽取工作開展情況的匯報。將創(chuàng)建活動納入年度工作績效考核內(nèi)容，精心組織、深入推進。地直林業(yè)系統(tǒng)各單位要從推進民族團結(jié)進步事業(yè)發(fā)展的高度，開展好民族團結(jié)進步年工作。

(三)加強輿論宣傳。

充分利用林業(yè)工作專題、微博、微信、展板等宣傳載體，加強民族團結(jié)進步年各項工作的宣傳力度，積極配合宣傳部門，營造民族團結(jié)進步年的濃厚氛圍，推動民族團結(jié)主題宣傳活動和文體活動轟轟烈烈地開展起來。

(四)抓好活動落實。

民族團結(jié)進步不能只提口號、敷衍應付，關(guān)鍵在于出實招、勤實踐、求實效、見行動。地直林業(yè)系統(tǒng)各單位要不斷創(chuàng)新工作思路，緊密結(jié)合干部職工及服務對象、扶貧戶的思想實際，注重貼近干部群眾的工作、學習和生活，做到區(qū)別對象、區(qū)分層次、落到基層、不搞一刀切。地直林業(yè)系統(tǒng)各單位要及時報送工作進展動態(tài)、好經(jīng)驗好做法以及取得的實效。

(五)加強檢查指導。

地區(qū)林業(yè)局將對地直林業(yè)系統(tǒng)各單位民族團結(jié)進步年工作進展和效果進行督查檢查，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，及時通報，抓好整改。嚴肅追責重視不夠、落實不力，甚至發(fā)生重大問題的單位和個人。

民族團結(jié)進步教育進校園活動實施方案篇十七

為進一步加強我縣民族團結(jié)教育工作，縣教育局成立了民族團結(jié)教育工作領(lǐng)導小組：

組長：敖仕東（教育局黨委書記、局長）。

副組長：黃保盾（教育局副局長）。

保芳敏（教育局黨委副書記、紀委書記）。

易桂生（教育局副局長）。

劉幸（教育局副局長）。

楊志瑞（教育局副局長）。

龐建兵（政府教育督導團辦公室主任）。

成員：教育局各科室負責人、全縣各級各類學校校長。

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在教育科，由韓木良擔任辦公室主任，負責日常工作。

民族團結(jié)進步教育進校園活動實施方案篇十八

民族團結(jié)進步事業(yè)是中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分，各民族團結(jié)進步是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。下面是有民族團結(jié)進步工作實施方案，歡迎參閱。

為了深入貫徹落實在國務院第五次全國民族團結(jié)進步表彰大會上的重要講話精神和湖北省第三次民族團結(jié)進步表彰大會精神，廣泛持久地開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動，扎實推進我鎮(zhèn)民族團結(jié)進步事業(yè),根據(jù)中央宣傳部、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、國家民委《關(guān)于進一步開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動的意見》和鄂民宗發(fā)[20xx]32號文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定如下實施方案。

一、指導思想。

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，牢牢把握各民族“共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題，廣泛組織各族群眾，凝聚各方面力量，采取多種形式，認真開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動，切實維護民族團結(jié)、社會穩(wěn)定，促進沔城回族鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，打造和諧沔城，創(chuàng)建旅游名鎮(zhèn)。

二、創(chuàng)建范圍與目標。

開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建，以示范單位、示范社區(qū)、示范村、示范經(jīng)營戶創(chuàng)建活動為載體，努力構(gòu)建基層民族工作網(wǎng)絡，積極營造平等、團結(jié)、互助、和諧的良好社會氛圍，將創(chuàng)建民族團結(jié)進步示范單位(機關(guān)、企業(yè)、學校)、示范社區(qū)、示范村、示范經(jīng)營戶活動的過程，變?yōu)椴粩嗤苿用褡鍒F結(jié)進步事業(yè)發(fā)展的過程，形成不斷推進民族團結(jié)進步事業(yè)的強大社會輿論和良好社會風氣。力爭用3年時間，建成5個省級民族團結(jié)進步示范基地(單位、社區(qū)、村、經(jīng)營戶)，并實現(xiàn)示范基地組織機構(gòu)健全、服務和管理功能完善、基礎(chǔ)設(shè)施完備、生態(tài)和人文環(huán)境良好、人民群眾物質(zhì)文化生活水平顯著提高、經(jīng)濟和社會事業(yè)全面發(fā)展、民族團結(jié)進步、社會和諧穩(wěn)定的建設(shè)目標。

三、考核驗收與獎勵。

3年內(nèi)，對示范單位、示范社區(qū)、示范村和示范經(jīng)營戶的確定，采取各單位、村委會、居委會申報，鎮(zhèn)政府審核推薦，省民宗委考核驗收的辦法進行。

考核驗收每年一次，凡通過考核驗收的示范單位、示范社區(qū)、示范村和示范經(jīng)營戶，由省民宗委授牌并給予一定經(jīng)費補助，同時在省委、省政府召開民族團結(jié)進步表彰大會時，可優(yōu)先申報模范集體。省民宗委還將以適當方式，對組織實施創(chuàng)建活動有突出貢獻的部門和個人予以表彰。

四、組織領(lǐng)導。

組長：王桂峰沔城回族鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長。

副組長：魏國權(quán)鎮(zhèn)委宣傳委員。

副組長：蔡宜良鎮(zhèn)工會主席。

成員：鄭學文鎮(zhèn)黨政辦主任。

周潔鎮(zhèn)紀檢、宣傳干事。

馮蘭枝鎮(zhèn)經(jīng)委主任。

潘萬軍鎮(zhèn)農(nóng)委主任。

唐萬柏鎮(zhèn)財辦主任。

蔣習富沔城回族鎮(zhèn)回管會主任。

蔣海堂沔城回族鎮(zhèn)中心學校、回民中學校長。

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)黨政辦，具體負責領(lǐng)導小組的日常事務和創(chuàng)建活動的組織、協(xié)調(diào)工作。為了保證民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動順利開展，各單位、各村(居)委會要加強對創(chuàng)建活動的組織和領(lǐng)導，結(jié)合實際成立創(chuàng)建活動工作專班，由主要領(lǐng)導掛帥，分管領(lǐng)導親自抓，具體負責人抓落實的創(chuàng)建活動工作機制，確保創(chuàng)建工作卓有成效。

五、工作要求。

1、搞好宣傳，樹立典型。要充分利用各種宣傳工具，宣傳開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動的重要意義，提高各族人民群眾對開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動的認識，充分調(diào)動廣大干部群眾的積極性和創(chuàng)造性。結(jié)合創(chuàng)建活動實際，通過組織召開經(jīng)驗交流會、現(xiàn)場會等方式有目的地發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立先進典型，并及時加以宣傳推廣。

2、加強協(xié)調(diào)，密切配合。民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動是一項社會系統(tǒng)工程，需要各部門、各單位的密切配合和通力合作，共同推進。在機關(guān)、企業(yè)、學校、社區(qū)和村，要建立健全以基層黨組織為核心、廣泛吸收各方面參加的創(chuàng)建工作網(wǎng)絡，積極組織各族群眾開展創(chuàng)建活動，不斷推動創(chuàng)建活動向深度、廣度發(fā)展。

3、明確責任，強化保障。為確保創(chuàng)建活動落到實處，鎮(zhèn)政府將把創(chuàng)建活動納入民族工作的目標責任制，把任務分解量化，落實到單位，落實到人。及時收集活動開展情況，定期不定期檢查督辦，并進行通報，幫助解決創(chuàng)建活動中遇到的問題和困難，確保創(chuàng)建活動有效開展。

4、突出重點，講求實效。開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動任務艱巨，責任重大，要重點做到“五個結(jié)合”，即創(chuàng)建活動要與深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀相結(jié)合，與創(chuàng)建湖北省旅游名鎮(zhèn)相結(jié)合，與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，與創(chuàng)建文明單位、文明社區(qū)、文明鄉(xiāng)村相結(jié)合、與愛國主義教育活動相結(jié)合，使民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動更加貼近實際、貼近生活、貼近群眾，推動創(chuàng)建活動扎實開展，取得實效。

為認真貫徹落實國務院第五次全國民族團結(jié)進步表彰大會和全國民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動經(jīng)驗交流會精神，按照地區(qū)民族團結(jié)進步工作領(lǐng)導小組《關(guān)于印發(fā)20xx年全區(qū)深入開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動的安排意見的通知》(東民領(lǐng)字〔20xx〕1號)文件要求，特制訂20xx年深入開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動。

工作計劃。

一、總體要求。

認真貫徹落實國家、省、地有關(guān)深化民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動會議精神和文件要求，緊緊圍繞各民族和睦相處，和諧發(fā)展，深入開展民族團結(jié)進步宣傳教育活動，不斷拓展平臺，創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)容，細化創(chuàng)建活動，切實把促進少數(shù)民族和民族地區(qū)跨越式發(fā)展和長治久安作為創(chuàng)建活動的鮮明主題，結(jié)合食品藥品監(jiān)管實際，以重大節(jié)慶、賽事、活動等大型群眾性活動為平臺，以“大力實踐科學監(jiān)管理念，確保人民群眾飲食用藥安全，促進地方醫(yī)藥經(jīng)濟發(fā)展”為載體，突出民族團結(jié)宣傳，不斷推動各民族加強交流、增進了解、相互促進、共同發(fā)展。

二、主要工作。

(一)組織開展民族食品安全專項整治。加強對民族食品，特別是清真食品生產(chǎn)經(jīng)營行業(yè)的監(jiān)督檢查，保障清真食品的清真信譽，維護有清真飲食習慣的少數(shù)民族公民的合法權(quán)益，維護社會穩(wěn)定;進一步完善清真食品的監(jiān)管監(jiān)制程序，做好全區(qū)清真食品和清真牛羊屠宰的監(jiān)制工作;加大對《青海省清真食品生產(chǎn)經(jīng)營管理條例》的宣傳力度。

(二)開展少數(shù)民族聚集區(qū)食品藥品安全專項整治。進一步增強食品藥品安全責任感和使命感，認真履行食品藥品安全屬地責任，恪盡職守。要依照食品、藥品法律法規(guī)，對農(nóng)村食品藥品生產(chǎn)、加工、流通、消費環(huán)節(jié)進行全面徹底排查，重點檢查生產(chǎn)、經(jīng)營單位的衛(wèi)生、經(jīng)營許可證件、從業(yè)人員健康證件、肉食品等原輔料購進渠道、操作間、藏儲間消毒、防鼠、防蠅、防塵設(shè)施設(shè)備及衛(wèi)生條件、周圍環(huán)境及污水排放、垃圾處理等，及時發(fā)現(xiàn)隱患及時解決問題，防止出現(xiàn)食品藥品安全事故，維護社會安定和諧。

(三)加強對少數(shù)民族群眾法律法規(guī)教育。緊緊圍繞全區(qū)食品藥品監(jiān)管中心工作和工作重點開展宣傳，充分利用少數(shù)民族群眾聚會、大型活動、農(nóng)村趕集、穆斯林群眾禮拜及村委會召集村民會議等時間，引導活佛、經(jīng)師、阿訇等宗教教職人員結(jié)合講經(jīng)說法，采取“民族語言”、“宗教語言”等方式，向少數(shù)民族群眾重點宣傳食品藥品監(jiān)管方針政策和法律法規(guī)、飲食用藥安全常識和打假治劣典型案例等。運用各種手段，創(chuàng)新宣傳形式，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的食品藥品安全宣傳活動，特別是加強食品、藥品安全突發(fā)事件應對處置等方面。

規(guī)章制度。

的宣傳教育，進一步強化服務群眾的觀念，維護和諧穩(wěn)定，促進民族團結(jié)。

(四)積極開展食品藥品安全法制宣傳活動。本著主題鮮明、貼近群眾、貼近生活的原則，全面推進“法律七進”活動，有針對性的開展法制宣傳，使法律進機關(guān)、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進單位、進宗教場所活動真正進得去、見實效。采取張貼宣傳畫、制作墻體永久性標語、設(shè)置宣傳櫥窗、展示宣傳板畫、上街咨詢、清理家庭小藥箱、舉辦知識競賽、發(fā)放知識讀本、發(fā)送手機溫馨短信提示、現(xiàn)場觀摩執(zhí)法、召開座談會等多種形式，寓教于樂，讓各族群眾在喜聞樂見的宣傳形式中增加對食品藥品監(jiān)管工作和職能的感性認識。重視發(fā)揮系統(tǒng)行風義務監(jiān)督員、監(jiān)管信息員、協(xié)管員的作用，通過他們的間接宣傳增強宣傳效果。

(五)開展創(chuàng)建“食品藥品安全示范村”活動。本著以點帶線、以線帶面的思路，開展創(chuàng)建“食品藥品安全示范村”活動。力爭利用3—5年的時間，在全區(qū)所有行政村建設(shè)食品藥品安全村，做到各村有比較完善的食品藥品安全宣傳教育工作機制，建立村委會、小食品店或小餐飲店、村民共同參與的多方位宣傳教育體系，飲食用藥安全常識得到普及，村民的食品藥品安全意識明顯提高，生產(chǎn)經(jīng)營者的誠信意識、法律意識明顯增強，規(guī)范我區(qū)農(nóng)村食品藥品市場，保障各族群眾飲食用藥安全。

(六)開展民族團結(jié)進步聯(lián)點幫扶活動。面向民族自治地方和散雜居地區(qū)民族鄉(xiāng)村，整合各種資源，結(jié)合黨政領(lǐng)導干部和扶貧聯(lián)點工作，把創(chuàng)建活動作為聯(lián)點幫扶工作的重要內(nèi)容，加大對少數(shù)民族和民族地區(qū)的幫扶力度，支持幫助建設(shè)“民族團結(jié)示范村”。

三、工作要求。

各單位要站在全局和戰(zhàn)略的高度，進一步提高對民族團結(jié)進步工作重要性的認識，切實加強對創(chuàng)建活動的組織領(lǐng)導。要把創(chuàng)建活動納入重要議事日程，納入整體工作規(guī)劃，嚴格實行一把手負責制，做到與中心工作和工作重點同部署、同落實、同考核。

為認真貫徹落實黨和國家民族政策，維護民族團結(jié)、社會穩(wěn)定和國家統(tǒng)一，促進轄區(qū)各民族的團結(jié)和諧，根據(jù)省委宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、民族與宗教事務廳《關(guān)于進一步開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動的實施意見》的精神，經(jīng)街道黨工委研究，就街道開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動制定以下計劃：

一、指導思想和目標。

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，牢牢把握“共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題，廣泛組織轄區(qū)各族群眾，發(fā)動各方面力量，采取多種形式，深入開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動，努力維護民族團結(jié)、社會穩(wěn)定和國家統(tǒng)一，促進少數(shù)民族又好又快發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會、全面建設(shè)小康社會、加快建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)做出應有貢獻。

二、組織領(lǐng)導。

街道成立五鳳街道民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動工作領(lǐng)導小組。組長由街道黨工委張林書記擔任，副組長由街道黨工委副書記、人大工委主任、紀工委書記林清松、街道黨工委宣傳委員李青松、組織統(tǒng)戰(zhàn)委員葉國泉擔任，成員由街道黨政辦干部及各社區(qū)書記、主任組成。各社區(qū)要精心組織，制定方案，明確責任，把創(chuàng)建任務落到實處。

三、創(chuàng)建要求和措施。

創(chuàng)建活動要以服務少數(shù)民族群眾為出發(fā)點，以少數(shù)民族群眾滿意為落腳點。要使創(chuàng)建過程成為宣傳黨的民族政策、普及民族知識的過程，成為為少數(shù)民族群眾辦實事的過程，成為為少數(shù)民族群眾解決實際問題的過程，努力推進轄區(qū)民族團結(jié)進步事業(yè)不斷向前發(fā)展。

1、廣泛宣傳發(fā)動。要面向社會，面向群眾，利用各種有效形式，積極宣傳黨的民族政策，普及民族知識。緊緊圍繞“共同團結(jié)進步，共同繁榮發(fā)展”的主題，動員少數(shù)民族的同志艱苦創(chuàng)業(yè)，勤勞致富，做愛國、敬業(yè)、誠信、守法的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者。各社區(qū)要指定專人負責，上門對少數(shù)民族人員家庭經(jīng)濟情況逐一進行調(diào)查登記，建立健全基礎(chǔ)臺帳。

2、積極開展創(chuàng)建活動。積極開展創(chuàng)建民族團結(jié)進步模范社區(qū)、模范單位和模范個人活動，各社區(qū)要組織開展民族文化教育、少數(shù)民族人員就業(yè)、下崗再就業(yè)培訓等活動。采取有效措施，幫助少數(shù)民族人員做好事辦實事，讓他們真正得到實惠。對少數(shù)民族人員的就業(yè)在同等條件下要優(yōu)先給予安排。各社區(qū)要將對少數(shù)民族群眾的幫扶納入扶貧工作計劃，采取結(jié)對幫扶等形式幫助他們發(fā)展經(jīng)濟，脫貧致富。要充分利用少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，采取多種有效的形式開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動。

3、努力維護民族的團結(jié)和穩(wěn)定。牢固樹立群眾利益無小事的觀念，切實維護少數(shù)民族的合法權(quán)益。各社區(qū)要建立健全基礎(chǔ)臺帳，做到家庭經(jīng)濟社會情況明，開展民族工作思路清。定期排查少數(shù)民族的不穩(wěn)定因素，及時將矛盾化解在萌芽狀態(tài)，確保少數(shù)民族的團結(jié)和穩(wěn)定。

4、開展民族團結(jié)進步宣傳月活動。每年9月份為我省民族團結(jié)進步宣傳月，各社區(qū)要集中進行民族政策和民主族團結(jié)的宣傳教育，努力營造民族團結(jié)良好氛圍。各社區(qū)要通過舉辦成就展、知識竟賽、文藝表演、演講征文等，展示各族人民的幸福生活，宣傳未來美好前景。

5、加強與少數(shù)民族干部的聯(lián)系，經(jīng)常聽取他們的意見和建議。及時發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)少數(shù)民族優(yōu)秀人才，積極慎重地向各級黨委、政府及有關(guān)部門推薦。

6、加強信息和調(diào)研工作。各社區(qū)要認真開展調(diào)研，了解和掌握相關(guān)工作信息，及時提出對策，創(chuàng)造性地開展工作。建立嚴格的信息報告制度，及時上報民族事務方面的經(jīng)驗做法、存在問題以及工作動態(tài)等。

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