通過總結，我們可以更清晰地了解自己的成長與進步。在寫總結時，要客觀、冷靜地觀察和思考，避免個人主觀色彩過重。我們來看看下面這些總結范文，或許能給我們一些靈感。
本科教師畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇一
尊敬的各位老師、親友、來賓，親愛的同學們：
大家好！我是環(huán)境工程2018屆本科生畢業(yè)生張璐，能在此時此刻發(fā)言是我的榮幸。首先，請允許我代表環(huán)境學院全體本科畢業(yè)生，感謝關懷指導我們的老師，感謝默默支持我們的家人，是你們點點滴滴的付出，成就了我們最美好的青春年華！
從拿到錄取通知書的那一刻，我們就開始了與“南大”二字相伴的生活。在這四年里，從軍訓時為我們遮蔽陽光的那片樹蔭到充滿青春氣息的大學生活動中心，從熙熙攘攘的教室到寂靜無聲的圖書館，從落滿陽光的操場到深夜靜謐的實驗室，我們在南大的每一個角落創(chuàng)造著和他的故事。南大四載，教我們做夢，然后信自己！
南大這一課，教我們善做夢！
如果采用倒敘的方式和大家分享我的南大故事。
10月，發(fā)表一篇sci文章；
209月，大學三年綜合學分績專業(yè)第一；
2017年6月，美國佐治亞理工學院暑研；
9月，新生入學。
和大家一樣，我的大學生活有著再普通不過的開端，如果不是倒敘的手法，大概沒有人愿意耐著性子聽下去，而那個剛入學的我卻需要耐著性子去不斷雕刻自己。
我也有著大學每個階段最典型的煩惱：
大一的時候，無法兼顧辯論隊和學習而糾結煩惱，學生工作、融入新集體困難重重；
大二的時候，跨專業(yè)的想法蠢蠢欲動，初嘗科研盡是艱深苦澀，語言考試關山難越；
大三的時候，打磨經歷的最后一年，壓力重重；保研還是出國猶疑不決。
總得來說，整個大學生活過得并不輕松，和周圍同學一比，仿佛時間沖突、課程爆滿、困難失意，總之各種看起來無比辛酸的事情經常落到我的頭上。盡管如此，每當學期總結的時候，我都會懷疑自己是否是最可悲的碌碌無為的人，雖然自知付出的努力很多，但能夠呈現的成果甚少，如果不是親身經歷，我一定也會給自己打下庸庸碌碌的標簽。
是碌碌無為還是爆發(fā)前的醞釀？這是我大學期間最常對自己的發(fā)問。
野心實現之前，聽起來都像妄想。最終我同意世人用庸人來標定自己，但我始終堅信，這只是在醞釀，我還要繼續(xù)做我的夢。旁觀者只能從結局來判讀歷史，而我們作為書寫歷史的本人，需要有書寫的野心和毅力，不能用別人的眼光來丈量自己的潛力。乾坤未定，你我都是黑馬！不是杰出者才有夢想，而是善夢者才能杰出。
南大這一課，教我們信自己！
四年里，我們激動過、傷心過、奮斗過、收獲過，更重要的是，我們仿佛一直在迷茫著。初入校園的我們，曾在圖書館數不清的書架前迷茫過，在百團大戰(zhàn)紛飛的傳單里躊躇過，然而，當教務網上教學日歷最后一次陷入空白時，我們又站在畢業(yè)這個終點開始了對下一段路程的迷惘。
在邁入大學的第一天，我就在為四年后的選擇苦惱，雖然認定本科教育不是我學業(yè)的終點，但選擇哪所學校，哪個專業(yè)繼續(xù)深造，這個問題直到大三上學期我都沒有想清楚答案。印象中，選擇的.天平從來沒有扎扎實實的傾斜過，我總是會被各種各樣的觀點影響，倏而向往平淡的生活，()倏而又意氣風發(fā)。
而思索到了一定程度，剩下的選擇就沒有了對錯之分，之后的決定，你的經歷會幫你做出選擇。在第一屆太湖流域治理創(chuàng)新國際論壇的志愿服務期間，我切切實實得感受到了精英們對具體的行業(yè)問題的深度思考，突然開始害怕淺嘗輒止過一生；在和導師的交流中，明白了有一種奮斗叫做“你只有非常努力，才能看起來毫不費力”;兩個月的實習生活，讓我決定潛心磨劍，靜候佳期；在各種活動中，與不一樣的靈魂交流，和不同的生活狀態(tài)碰撞，我開始期待遇見更多的人來塑造一個有趣的靈魂；美國佐治亞理工的暑期科研，陌生的環(huán)境帶來的不安成為成長最好的催化劑，眼前一個個單純的科研人的那種堅韌和從容仿佛又是最好的鎮(zhèn)痛藥，于是明白越痛苦越成長。
在前進的途中，我們可以徘徊，但不要徘徊得太久，我們可以休憩，但不要讓它成為我們停滯不前的理由。著名人本主義心理學家羅杰斯說過：好的人生，是一個過程，而不是一個狀態(tài)；是一個方向，而不是終點。沒有迷茫的人生是不真實的，在迷茫中邁出堅定的每一步，才是我們該走的人生，途中有不得不走的彎路，有幸運十足的捷徑，而我們也必將到達各自奔赴的終點。
南大會成為我們一生都牽掛的地方，不僅僅是因為我們留下的足跡、迸發(fā)的激情和難忘的青春記憶，更因為，在南大的經歷塑造了尚在路途中的我們，給了我們知識和能力、價值和情懷。
最后，衷心地感謝養(yǎng)育我們的父母，教誨我們的師長，感謝要用一生去眷戀的南大。讓我們用最熱烈的掌聲表達這份感激！因為有你們，這里才是我們最好的南大，當下才是最好的年華！
謝謝大家！
本科教師畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇二
大家好！我演講的題目是《彩繪職業(yè)藍圖塑造完美人生》。
龜兔賽跑的故事大家都聽過，其結果出乎意料，烏龜居然贏了。這個故事給我們的啟示是，起點比別人低并不可怕，只要認準目標，付出努力，就能取得最后的成功。
想起初中畢業(yè)時，覺得上技校學不到有用的東西，不能實現自己的理想，但來到技校剛剛一年，我意識到自己的看法錯了，在這一年的時間里，老師們的敬業(yè)精神，學校優(yōu)雅的學習環(huán)境，培養(yǎng)出的一批批技術骨干，使我有了新的認識?，F在我可以理直氣壯的說：“上技校不但可以改變我們的人生，同樣可以成就我們的事業(yè)?！币胗星巴?，要想成為社會的棟梁之材，關鍵是靠自己，靠自己的信心、決心、堅強的毅力和永不放棄的干勁。
我天真、活潑、開朗、好奇心強，面對困難總是想去闖一闖、試一試，不管結果怎樣都想去嘗試，從不向困難低頭，因為“失敗是成功之母”，因為風雨過后必是耀眼的彩虹。
我學的是數控專業(yè)，我的`職業(yè)理想是成為一名數控領域的高技能人才。這對于一個女孩子來說并不容易，但是我的選擇我不后悔。我的大伯是一名車床操作工，我從小就希望自己長大后像大伯一樣能熟練地駕馭車床，加工出各種各樣的零件?，F在學習了中國十大高技能人才的事跡，我更加堅定了自己的人生目標。工人專家李斌，革新高手魯宏勛，焊接巧匠高鳳林都是技工學校畢業(yè)生，但他們在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績。通過在校學習，我知道數控技術在機械制造業(yè)中占有重要地位，現在企業(yè)中數控設備應用越來越廣泛。尤其我們?yōu)H坊地區(qū)，是全國機械制造業(yè)的中心，因此將來一定有我發(fā)揮才能的舞臺。
知愈博則思遠，知識是可以隨身攜帶的寶藏。為實現我的職業(yè)理想，在校期間，我會分秒必爭專心致志地學習數控理論，將知識學精學透，利用實習課掌握好數控車床的操作要領。課余時間我要多讀書，讀好書，儲備各方面的知識，豐富自己的頭腦，為今后發(fā)展奠定堅實的基礎。
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本科教師畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇三
我們今天歡聚于此，是為了作一次道別。
我們操著不一樣的口音，卻有著相似的曾經；我們來自不同的地方，卻有著一樣的信仰；我們懷著依依不舍的心情，卻不得不在今天說聲：再見！
回顧過往，我們在這個校園里生活的點點滴滴依舊歷歷在目。我們拎著大大小小的包裹在人群中穿梭，我們含著淚跟親人道別，我們面帶微笑迎接新的生活。
我們認識了新的同學，結下了深厚的友誼。我們在一起為了期末考試焦頭爛額，我們在一起為了各種活動忙地不可開交，我們在一起分享彼此的喜悅，分擔你我的憂愁。倏忽時光，我們來到了十字路口，我們面臨著分道揚鑣。這也許是我們人生中最重要的一個抉擇：我們去什么樣城市，做什么樣的工作。我們又會遇到一群怎樣的人，他們待我是不是如你們待我一般和藹。但無論如何，請不要忘記，我們出發(fā)的意義。過去的那群人――我們熟知的同學、朋友永遠都是我們最知心的人。他們一如定格照片，暖心的微笑始終掛在嘴角。
我們也認識了不少老師，他們博學多才、思想豐富、平易近人。他們于三尺講臺之上，博各家學說之長，書無窮知識之妙，授人生精要之義。我們學到的不僅僅是知識，還有做人的道理、處世的原則以及對于我們醫(yī)學生來說最為重要的為醫(yī)的準則。
現在的我們，意氣奮發(fā)，豪情滿懷。大學讓我們歷練、成長，讓我們從一個青澀的少年一步步蛻變成成熟的青年。我們有思想，有選擇，有擔當，有追求。我們滿懷著希望，走出校門，走進社會的熔爐；我們信心滿滿，發(fā)誓要闖出一番事業(yè)；我們懷揣一個濟世救人的仁心，欲施胸中才華，欲展平生抱負；我們渴望一場暴風雨，同時也渴望在暴風雨中穩(wěn)駕舟楫，駛向遠方?？傊覀內f事俱備，只欠一場東風助我們揚帆遠航。
盡管如此，世事多艱，我們也必須做好應對各種挫折的準備。我們需要一顆強大的心，才能在這個波詭云譎的社會中砥礪前行。身為一個醫(yī)者，我們既要有救死扶傷的熱忱，也要學著保護自己。面對病患的指責與誤解，我們應該耐心解釋、好言勸慰，而不能一味的冷漠對待，這將對解決醫(yī)患矛盾起到很好的效果；面對我們自身的錯誤，我們自然應當勇敢的承認錯誤并改正，無論多么小的錯誤都不要試圖掩蓋，那樣只會欲蓋彌彰，向病患坦誠，爭取最大的諒解，這才是一個醫(yī)者所當具備的品格，也有利于消融醫(yī)患之間的芥蒂；但是當我們的生命受到威脅的時候，我們也要奮力保護自己，不傷害別人，也決不能讓別人傷害自己。
現在的我們，整裝待發(fā)，奔向未來。
我曾經無數次的想象過未來是怎樣的。也許會一帆風順，榮耀一生；也許會磕磕絆絆，但終究也還是得到了自己的追求；也許會一生勞碌，卻分毫無獲……這個世界沒有絕對的公平，只有不斷鉆研、刻苦奮斗才能體現一個人的價值，人類的發(fā)展依賴于此。所以不要在意那些不公平，相信憑你自己的努力也能收獲應有的果實。而當你有一天摘到了果實，這個世界會毫不猶豫地選擇你。
我們選擇了醫(yī)學院校，選擇了安徽中醫(yī)藥大學，也選擇了我們的未來。我們中的絕大多數人可能會從醫(yī)。醫(yī)生這個職業(yè)社會地位高，但是很辛苦。相信你在選擇這所學校之前就有所聞，但是我們還是義無反顧的踏入了這所學府，開始了我們漫漫的醫(yī)學生涯。我們會叫苦叫累，也許還會放棄。但我想跟所有人說，無論你是否還在堅持，既然做了選擇，就努力地走下去。如果你依然選擇從醫(yī)，那么母校便是你的后盾，我們會是你永遠的支持者。
無論現在的醫(yī)患關系多么緊張，無論現在的醫(yī)療行業(yè)多么腐敗，無論有多少人指責醫(yī)生，我們只要堅持自己的原則，無愧于心、無愧于父母、無愧于母校，我相信，終有一天，醫(yī)生與患者相善如親人，醫(yī)療行業(yè)會海晏河清，人們對醫(yī)生交口稱贊，無所誤解。你我與醫(yī)療行業(yè)的未來是一片明媚的藍天。
在最后，分享一段古人的“為醫(yī)八要”，你我共勉：
醫(yī)家存心，當自重，不當自輕；當自謙，不當自傲；當計功，不當計利；當憐貧，不當諂富。自重必多道氣，自輕必無恒心。自謙者，久必學進；自傲者，久必求疏。計功則用心于治病，而使巧生；計利則用心肥家，而詭詐出。憐貧則不擇人而醫(yī)，陰德無窮；諂富則不待請而至，卑污莫狀。
謝謝！
本科教師畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我們歡聚在這美麗的校園里，舉行__屆畢業(yè)典禮。首先，我代表全體老師向在座的200多名即將畢業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀!然后，我又代表即將畢業(yè)的孩子們向為我們悉心指導，排憂解難的學校領導，無私奉獻，辛勤耕耘的老師們致以最崇高的敬意!謝謝你們!
同學們，母校歷史的篇章記錄了我們__屆全體同學的名字，同學們的心靈深處也打上了中興學校的烙印?；叵肓陙砟銈冊谥信d的成長歷程，一起笑看了六年梧桐樹的花開花落，一起共度了__多個日日夜夜。六年的學習時光是短暫的，也是難忘的。
學校每年的慶?；顒?，你們爭相獻藝，給母校增添著豐富的文化底蘊;還記得嗎?運動場上你們矯健的身影，驕人的成績，讓老師們引以自豪;學校的一草一木，見證了你們的成長與快樂;一個個獎杯述說著你們勤奮的求知與探索，六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了你們，也成長了老師，成長了學校。是你們積極的參與和精心的愛護，才有了今天的綠色校園;是你們的刻苦求知，才有了自己優(yōu)秀的成績;是你們不斷地質疑，才有了老師的不斷進步!
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了少年的自信;拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊，自強;似乎是眨眼之間，白駒過隙，孩子們，你們長大了，馬上就要完成六年的小學學業(yè)，離開小學部，走進初中部。老師為你們高興，也真誠希望大家在新的起點上開拓自己新的局面，用一顆永不言敗的心譜寫自己精彩的人生，用聰明與熱情編織自己的美好未來!
畢業(yè)考試的號角已經吹響，我們貯蓄了六年的努力一朝釋放，我相信，我們全體師生將會以飽滿的熱情，激昂的斗志為中興再添光彩，同學們，加油!
本科教師畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師、親友、來賓，親愛的同學們：
大家好！我是環(huán)境工程屆本科生畢業(yè)生張璐，能在此時此刻發(fā)言是我的榮幸。首先，請允許我代表環(huán)境學院全體本科畢業(yè)生，感謝關懷指導我們的老師，感謝默默支持我們的家人，是你們點點滴滴的付出，成就了我們最美好的青春年華！
從拿到錄取通知書的那一刻，我們就開始了與“南大”二字相伴的生活。在這四年里，從軍訓時為我們遮蔽陽光的那片樹蔭到充滿青春氣息的大學生活動中心，從熙熙攘攘的教室到寂靜無聲的圖書館，從落滿陽光的操場到深夜靜謐的實驗室，我們在南大的每一個角落創(chuàng)造著和他的故事。南大四載，教我們做夢，然后信自己！
南大這一課，教我們善做夢！
如果采用倒敘的方式和大家分享我的南大故事。
10月，發(fā)表一篇sci文章；
209月，大學三年綜合學分績專業(yè)第一；
年6月，美國佐治亞理工學院暑研；
9月，新生入學。
和大家一樣，我的大學生活有著再普通不過的開端，如果不是倒敘的手法，大概沒有人愿意耐著性子聽下去，而那個剛入學的我卻需要耐著性子去不斷雕刻自己。
我也有著大學每個階段最典型的煩惱：
大一的時候，無法兼顧辯論隊和學習而糾結煩惱，學生工作、融入新集體困難重重；
大二的時候，跨專業(yè)的想法蠢蠢欲動，初嘗科研盡是艱深苦澀，語言考試關山難越；
大三的時候，打磨經歷的最后一年，壓力重重；保研還是出國猶疑不決。
總得來說，整個大學生活過得并不輕松，和周圍同學一比，仿佛時間沖突、課程爆滿、困難失意，總之各種看起來無比辛酸的事情經常落到我的頭上。盡管如此，每當學期總結的時候，我都會懷疑自己是否是最可悲的碌碌無為的人，雖然自知付出的努力很多，但能夠呈現的成果甚少，如果不是親身經歷，我一定也會給自己打下庸庸碌碌的標簽。
是碌碌無為還是爆發(fā)前的醞釀？這是我大學期間最常對自己的發(fā)問。
野心實現之前，聽起來都像妄想。最終我同意世人用庸人來標定自己，但我始終堅信，這只是在醞釀，我還要繼續(xù)做我的夢。旁觀者只能從結局來判讀歷史，而我們作為書寫歷史的本人，需要有書寫的野心和毅力，不能用別人的眼光來丈量自己的潛力。乾坤未定，你我都是黑馬！不是杰出者才有夢想，而是善夢者才能杰出。
南大這一課，教我們信自己！
四年里，我們激動過、傷心過、奮斗過、收獲過，更重要的是，我們仿佛一直在迷茫著。初入校園的我們，曾在圖書館數不清的書架前迷茫過，在百團大戰(zhàn)紛飛的傳單里躊躇過，然而，當教務網上教學日歷最后一次陷入空白時，我們又站在畢業(yè)這個終點開始了對下一段路程的迷惘。
在邁入大學的第一天，我就在為四年后的選擇苦惱，雖然認定本科教育不是我學業(yè)的終點，但選擇哪所學校，哪個專業(yè)繼續(xù)深造，這個問題直到大三上學期我都沒有想清楚答案。印象中，選擇的.天平從來沒有扎扎實實的傾斜過，我總是會被各種各樣的觀點影響，倏而向往平淡的生活，()倏而又意氣風發(fā)。
而思索到了一定程度，剩下的選擇就沒有了對錯之分，之后的決定，你的經歷會幫你做出選擇。在第一屆太湖流域治理創(chuàng)新國際論壇的志愿服務期間，我切切實實得感受到了精英們對具體的行業(yè)問題的深度思考，突然開始害怕淺嘗輒止過一生；在和導師的交流中，明白了有一種奮斗叫做“你只有非常努力，才能看起來毫不費力”;兩個月的實習生活，讓我決定潛心磨劍，靜候佳期；在各種活動中，與不一樣的靈魂交流，和不同的生活狀態(tài)碰撞，我開始期待遇見更多的人來塑造一個有趣的靈魂；美國佐治亞理工的暑期科研，陌生的環(huán)境帶來的不安成為成長最好的催化劑，眼前一個個單純的科研人的那種堅韌和從容仿佛又是最好的鎮(zhèn)痛藥，于是明白越痛苦越成長。
在前進的途中，我們可以徘徊，但不要徘徊得太久，我們可以休憩，但不要讓它成為我們停滯不前的理由。著名人本主義心理學家羅杰斯說過：好的人生，是一個過程，而不是一個狀態(tài)；是一個方向，而不是終點。沒有迷茫的人生是不真實的，在迷茫中邁出堅定的每一步，才是我們該走的人生，途中有不得不走的彎路，有幸運十足的捷徑，而我們也必將到達各自奔赴的終點。
南大會成為我們一生都牽掛的地方，不僅僅是因為我們留下的足跡、迸發(fā)的激情和難忘的青春記憶，更因為，在南大的經歷塑造了尚在路途中的我們，給了我們知識和能力、價值和情懷。
最后，衷心地感謝養(yǎng)育我們的父母，教誨我們的師長，感謝要用一生去眷戀的南大。讓我們用最熱烈的掌聲表達這份感激！因為有你們，這里才是我們最好的南大，當下才是最好的年華！
謝謝大家！
本科教師畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長:。
大家下午好！非常歡迎您和您的孩子加入到中三班這個大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。
今天是我們班內召開的第一次家長會，我覺得這是我們家園聯系的重要機會，也是我們家園合作的良好開端。你們能從百忙之中抽空參加本次家長會，你們的積極參與是對孩子早期教育的重視，也是對我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！今天我們聚在一起的目的只有一個，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康快樂的成長。
一、介紹班級老師。
首先自我介紹一下，我姓羅，是本班的班主任老師，本學期將任教語言、英語、常識、社會、三字經、體育等課程。這是何老師，她將任教我們本學期才選用的新教材蒙氏數學、音樂、手指游戲、安全、美術、生活與健康等課程。在這里跟大家說明一下，這里有些科目是只有我們老師才有教材。等會我會跟大家一一簡單介紹一下本學期的所有教材。
二、介紹一下班級基本情況:。
（一）家長的準備工作。
1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己入廁，獨立入睡等。
2、對幼兒進行心理準備教育。
3、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步。這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進行各種習慣的培養(yǎng)教育。
（二）孩子入園三步曲。
1、剛入園的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩，部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。
2、第二天，孩子基于第一天的經驗，會出現幾種情況：1）、哭鬧的更厲害。2）、停止哭鬧，自由玩耍，3）、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。
家長怎么辦？
首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她。
第二，放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。
3、第三天，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應時間不一樣，有的快，有的慢。在這里，真的要表揚大部分的小朋友，他們真的很棒，有的第一天來都沒有哭鬧，因為第一天他們還不知道下午真的可以回家，所以比較焦慮，但是第二第三天，除了早上會有點小情緒之外。一整天都很開心的參與到幼兒園的日常活動中來！
（三）孩子入園后出現的幾種情況。
1、早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎，（個別孩子），情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的.也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧，應該泰然處之。
2、下午接孩子時會出現幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現家長都應該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎？等等其實沒有什么，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好？老師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上對他說，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會很想你的”。
4、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴重，均屬正?，F象，最好堅持入園。
我剛剛提到的幾種情況只是少部分的幼兒會出現。我們班大部分的幼兒的適應能力比我們想象中還強。所以我們大家真的要相信我們的孩子。
5、另外這里說說普通話的教育問題，現在我們都是用普通話教學而且我們要求幼兒與老師，幼兒與幼兒之間都用普通話交流，可是存在一個問題，當老師用普通話叫小朋友的名字時很多小朋友都沒反應，不知道是在叫他，我想很多家長在家應該很少用普通話叫他們的全名或者根本沒有講普通話的習慣。想解決這個問題就需要家長今后在家里多與他們用普通話進行交流。在幼兒園我們也會慢慢的引導他們的，這樣才能使他們進步更快。
三、介紹開學初階段工作：
那么家長做好準備工作了，那我們老師在是怎么樣穩(wěn)定剛入園幼兒的情緒，使他們喜歡上幼兒園，并喜歡和同伴一起學習游戲等?怎么說呢?新幼兒入園孩子們在生活習慣，活動方式，和同伴交往方面存在很大的差異。其突出的表現形式就是哭鬧。
此外還會出現不參與教師組織的活動等等不適應行為。如何幫助孩子們度過這一適應期，成為家長們最為關注的問題。而適應的關鍵在于使幼兒和老師，幼兒園，小朋友之間建立感情，其中最重要的是師生之情，孩子一旦感到老師像媽媽一樣可親，一樣是愛他們的，新的集體生活就不再可怕了。而是極具吸引力的了。這點請家長放心，作為有緣成為孩子的老師，我們會很愛我們每一個孩子，我們真心希望他們能開開心心上幼兒園。
我們也采取以下的措施來幫助孩子盡快適應幼兒園生活。，我們會尊重幼兒的一些生活習慣，讓他們將這些習慣帶到園中，盡量在幼兒園創(chuàng)設與家庭相似的生活氛圍。根據每個幼兒的不同需要，我們會用關愛的目光，鼓勵的微笑，贊美的語言，親切的擁抱來與幼兒進行交流。幫助他們消除不安使他們逐步對老師形成依戀。在園中我們會以游戲的口吻，游戲的形組織幼兒的一日活動。使孩子在園中的活動充實而有趣。
緩解孩子們的焦慮情緒。我們還會利用來離園時，做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。如來園時我們會用幼兒感興趣的話題，或者玩玩具來轉移他們的注意力。以淡化分離焦慮。在離園時，我們會用諺語鼓勵幼兒，并時常給予小小的物質獎勵。來強化幼兒高高興興來幼兒園的積極行為。要想讓幼兒縮短適應期，首先家長要消除自己的消極心態(tài)。其次每天堅持送孩子上幼兒園，多與老師溝通，了解孩子在園情況：再有在與和孩子交流時，不要總問一些消極性的如“有小朋友打你嗎”搶你玩具了嗎“等問題，家長應在和老師溝通的基礎上，從正面引導幼兒，如”今天你得了一朵小紅花，真棒！明天我們還去幼兒園，得一朵小紅花好嗎？老師說你真乖，老師可喜歡你了“今天和誰做朋友樂”等用積極鼓勵的語言與幼兒交流，多鼓勵孩子正確的行為。以此幫助孩子和老師、小朋友建立起感情，會讓幼兒感受到上幼兒園的快樂！
四、介紹班級工作，教學計劃：
因為幼兒剛剛新入園，我們開學初期會盡量創(chuàng)設比較自由的氛圍讓他們慢慢適應，因為我們面對的是30多個小朋友，而且幼兒園一日的活動安排比較緊湊，為更好的照顧孩子，顧及到所有的孩子，我們必須要有一個良好的常規(guī)，比如排隊做操，排隊喝水，排隊上廁所，男孩女孩各一排，還有課堂上的常規(guī)，吃飯時的常規(guī)，睡覺常規(guī)等等一系列的常規(guī)活動。這樣既能避免出安全事故，保證一日活動正常進行，也能培養(yǎng)孩子良好的自制能力很習慣。所以待幼兒漸漸適應幼兒園生活后，我們就要有計劃的訓練一日活動的常規(guī)了。那時我們孩子可能就真的沒有在家時那么自由了。如果孩子有情緒上的反應，我希望家長能理解和支持我們。與我們保持一致，一起幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣！
我們的孩子大部分都是剛入園的小朋友，對于我們幼兒園的教學還不是很了解，有的家長認為幼兒上幼兒園只是管乖，學不到什么東西的。這是錯誤的看法。我們現在已經改變了以前的教學方法，是以開發(fā)幼兒的智力、各方面的潛力、培養(yǎng)幼兒怎樣對人，如何更好的適應社會為主，采用多種形式的教學，真正做到讓幼兒在快樂中學習各種各樣的知識和本領。
當然現在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，也知道孩子并不是學多少個漢字，會計算10以內的甚至20以內的加減，就表示這個孩子有多聰明。這里簡單介紹下我們本學期所使用的教材。（略）。
《幼兒園教育指導綱要》明確規(guī)定潛移默化的生活與游戲才是孩子的主體。特別是在幼兒園，孩子一天的生活、學習基本上在這個班級范圍里，孩子的性格、能力對他能否適應集體生活，能否展現出自己的個性特長，能否得到更好的發(fā)展影響很大，所以，我們的活動主要以培養(yǎng)孩子興趣，提高孩子能力和培養(yǎng)幼兒良好的習慣為主，只要我們的孩子今天的成長比昨天的好，那就是好！
家長和我們關注的應該是我們的孩子是否開心，因為很多的知識會隨著孩子年齡的增長自然習得。幼兒期間關注的是孩子的興趣和做事態(tài)度，這些將影響孩子一生。其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴們游戲，懂得合作分享，這就是我們老師家長最大的心愿。
同時，家長要注意教育分寸，正確把握嚴與愛的尺度，孩子需要父母的關愛，但也需要父母的管教。適當的管教行為有利于孩子的性格培養(yǎng)，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。
大家都知道幼兒教育并不是幼兒園單方面就能完成的事，并不是說孩子入園后對孩子的教育的這根接力棒就完全交給了幼兒園，恰恰相反！家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說：“家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師?！奔议L的一言一行對孩子的發(fā)展都會產生潛移默化的影響。當然話說回來，家庭教育盡管重要，但它是零碎的，不系統的，而幼兒園的教育則是有目的的、有計劃的，只有二者相輔相成，才能取得良好的教育效果。幾乎所有孩子都有不同程度的“星期一綜合癥”，過去一周里通過游戲和教育手段樹立起來的好習慣，在經過一個周末后變喪失殆盡，有的家長出于補償心理，讓孩子隨性的吃喝玩樂，也有的家長因為怕麻煩，不去呼應幼兒園的生活節(jié)奏，以至于造成孩子不想或不去幼兒園。
五、衛(wèi)生保健方面：
我想這方面也是的問題備受關注的。我們幼兒使用的杯子餐具毛巾都是經過高溫消毒的。因為我們班的小朋友還不太會認自己的名字，所以我們的杯子是每喝完一次就及時清洗消毒。這里由我們的保育老師陳老師專門負責。我們也經常提醒幼兒多喝水，口渴了隨時叫老師，如果正在消毒或其他原因我們會讓幼兒等會再喝。我們還加強培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習慣，飯后自己用小毛巾或紙巾擦干凈小嘴巴。下午吃完午點我們會給每個小朋友發(fā)一條濕毛巾洗臉擦手。另外我們每天都會消毒課室，用消毒水擦桌子拖地等等。我們幼兒園還規(guī)定每天分幾個時間段檢查幼兒身體情況并及時做好記錄。以確保第一時間發(fā)現孩子的身體情況。如有孩子不舒服需服藥的，我們也會做好登記按時按量給幼兒服用。請家長放心！
六、安全工作方面：
我們老師始終都把安全工作放在第一位！除上好每星期兩節(jié)的安全教育課，我們會對幼兒進行隨機安全教育，每進行一項常規(guī)活動都提醒幼兒注意安全。另外經常檢查幼兒園內可能出現的安全隱患，及時處理?？傊覀儠M心盡力做好這項工作。因為畢竟是一個集體生活的群體，平時難免會出現嗑磕碰碰的事情，或幼兒打架出現的一些問題，還請家長諒解。
最后請大家注意幾個問題：
1、咱們園有接送制度，如果請別人代接幼兒，請及時與老師聯系，不滿18周歲的未成年人不能接孩子，為了孩子的安全，請家長給予理解！
2、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象，孩子天生好動，他們之間有了矛盾，動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子之間的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好表率，正確引導、寬以待人、學會分享，學會和小伙伴們友好的交流和相處，在此感謝大部分家長的理解與支持！
3、為了讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望家長能盡量讓孩子準時到園，如果您因為特殊原因遲到入園，請您輕聲的和孩子道別和老師交談，不要影響到其他孩子的正常活動。
4、在家里讓孩子學會自己的事情自己做，力所能及的事幫忙做！
5、如果您有事隨時可以找老師聯系，如果是上班時間因特殊原因沒接到您的電話，可以打辦公室電話叫園長轉達！
6、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子服藥請教到老師的手中，而不是放在書包里。坐車的小朋友有藥家長可以和接車老師交代。
7、在安全事故中，最容易出現的就是撕傷，但撕傷也是可以避免的，那就是給幼兒剪干凈指甲，這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證。、8、電話聯系：主要是針對工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長所采取的聯系方式。如:孩子突然生病發(fā)燒等急需通知，我們就會及時給家長電話聯系。那么為了便于和家長們的聯系，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動的請及時到我們老師處更改。
9、我園的送接時間為早上7點半到8點半，下午4點半到5點半，請家長在這兩個時間段送接孩子，同時，為了孩子的安全，我園實行家長憑卡入園，請家長入園接孩子是主動出示接送卡給大門保安查看，不便之處，敬請諒解！如有事需要別人代接孩子，請?zhí)崆案覀儨贤ê茫?/p>
10、另外這里說說普通話的教育問題，現在我們都是用普通話教學而且我們要求幼兒與老師，幼兒與幼兒之間都用普通話交流，可是存在一個問題，我連用普通話叫小朋友的名字很多小朋友都沒反應，不知道是在叫他，我想很多家長在家應該很少用普通話叫他們的全名或者根本講普通話的習慣。想解決這個問題就需要家長今后在家里多與他們用普通話進行交流。在幼兒園我們也會慢慢的引導他們的，這樣才能使他們進步更快。
本次家長會即將結束，為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長今天的到來，以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。對于我們工作中難免出現的疏忽請家長諒解并繼續(xù)支持配合我們的各項工作！最后，我代表中班的兩位老師衷心祝福您：家庭幸福！事業(yè)成功！孩子健康快樂成長！
本科教師畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇七
也成長了我們更成長了我們年輕的博興七中!在難忘的三百多個日日夜夜里老師看到了你們的成長和進步。就如我們9.8班的班長高培她時刻心系班級榮譽讓流動紅旗常駐我班。學習委員吳燁晨她處處關注班級學風使班級成績蒸蒸日上。親愛的同學們感謝你們給老師的支持和幫助讓我們收獲了快樂和幸福!
對于我來說，這一年是最特殊的一年。是我從教13年來，說話最多、睡眠最少、嗓子最痛、減肥最成功的一年。我和所有老師一樣，累，但無怨無悔!網上曾流行這樣一句話“愛上一個人，就會變傻，愿意為他做一切，不管他是否喜歡?！庇H愛的同學們，除了你們的父母，我們也是對你們有些癡癡傻傻的人，我們總是渴望能幫你們一把，能多為你們做些什么。也許你們的老師沒有你想象中的美麗溫柔;也許他們的知識不如你期待中的淵博深厚;也許他們還經常像偵探一樣關注你的行蹤，甚至言辭犀利的批評你，絲毫情面不留。但是有一點你們無需置疑：為了自己的學生，他們付出了太多、太多……在自己的孩子生病時，他們選擇的是繼續(xù)上課。在自己生病需要休息時，他們依然堅守在課堂。我感動于老師們無私忘我的工作精神和不計得失的崇高境界!無論今年的中考成績是否優(yōu)秀，我們都已經盡心竭力，我們對得起學生，對得起家長，對得起全社會!
還有些感動來自于那些甘為人梯、潛心扶持我們的領導。今天，我代表所有畢業(yè)班老師，真誠的感謝以孫校長為代表的各級各位領導，感謝你們對九年級教學工作的鼎力支持。特別是盛慶港、韓濤、王延德三位級部主任，他們除了和我們一樣勤奮工作外，還經歷了更多的辛苦，承擔了更多的責任。從秩序井然的餐廳到悄無聲息的宿舍，從激情四射的操場到斗志昂揚的教室，到處都有他們奔波的身影，在此，我提議，讓我們以最熱烈的掌聲表達對領導們最誠摯的謝意!
英語中有句諺語，譯成中文的意思是：“樹是由其果子而得名的”。我們七中這棵大樹結出的果實是否名副其實，就要看我們在座的每一位畢業(yè)生的表現，看你們能否實現自身的社會價值，能否為母校增光添彩。我們的母?，F在正處于發(fā)展時期，希望同學們畢業(yè)后能繼續(xù)關注母校，支持母校的發(fā)展。深信你們能把初中畢業(yè)看成一個嶄新的開始，讓理想飛揚，讓信念閃光，將來你們可以大聲地對母校說：“我們是博興七中最值得驕傲和自豪的首屆畢業(yè)生!”
泰戈爾曾說：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。”親愛的同學們，無論你走到哪里，我們的心總是緊緊相連的!無論你們身在何方，都不要忘了?；丶铱纯?，看看你們的老師，看看你們的教室，看看你們曾經居住過的宿舍，看看我們美麗的操場。博興七中雖然只是你們人生的一個驛站，但我們堅信，未來一定屬于昨天精彩，今天精彩，明天更加精彩的你們!青春與你們共舞，希望與你們同行，成功與你們相伴!
該說再見了，再見了，我們的朋友!再見了，我們?yōu)橹湴?，為之欣慰的學生們!無論你們身在何方，請相信，我們都會在這里守護著和你們在一起的回憶，期待著你們載譽而歸!最后預祝同學們金榜題名，一帆風順!祝福老師們合家歡樂，幸福安康!謝謝大家!
本科教師畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是梅雪冰，很榮幸能夠站在這里代表資環(huán)學院xx級全體本科畢業(yè)生發(fā)言。
四年前當印有70周年校慶標志的錄取通知書送到我們手上時，我們就開始了與"華理"二字相伴的生活。在這四年里，校園商業(yè)街商鋪換了又換，奉賢宿舍裝上了空調，二食堂拔地而起，黑街完全變了模樣。我們身邊的人也悄悄發(fā)生改變，從初入華理"一日看盡長安花"的意氣風發(fā)，到今天"驀然回首，那人卻在燈火闌珊處"的睿智沉淀，大家早已不是當初莽撞的少年。
從前我總覺得畢業(yè)太遙遠，看或是電影中或是現實中離別時依依不舍，覺得很多話說出來愚昧又矯情?？墒钦嬲搅四骋惶禳S昏，開始計算著今天是第幾天離校的時候，突然有了惶惶不安的感覺；到了寫論文致謝部分時，突然不明白為什么過去四年浪費了那么多機會和時光，好多人來不及感謝；到了某一晚臨睡前時，突然心里默默念叨著一些對白，反復想著念著斟酌著每一個字。我這才知道，大概不是那樣的，畢業(yè)到了眼下，每一個人都是很可愛的，變成我們想要留住的幸運；我也突然相信很多話，本身并不愚昧又矯情，只是說的人多了它才這樣。
華理四載，1400多個日日夜夜，有太多太多令我難忘的人，難忘的事。忘不了我們在烈日下軍訓，一遍一遍站著軍姿，走著正步；忘不了考前刻苦刷夜，午夜12點的食堂熱鬧地跟飯點一樣；忘不了和班上同學一起日租、一起出游、一起拼圖、一起集體自習；忘不了怎么也寫不完的各種實驗報告；忘不了被打上華理印記的所有酸甜苦辣。
在"勤奮求實，勵志明德"的校訓指引下，我們收獲的不僅僅是知識，更是獨立的人格，是仰望星空與腳踏實地相伴的進取精神。何其有幸，我們的老師德高學厚、兢兢授業(yè)，印象最深的是周國標老師和黑恩成老師，兩位老人都對學術有著近乎偏執(zhí)的熱愛，會在課堂上毫不掩飾對勤奮刻苦同學的喜愛，也會毫不留情地批評不聽講的同學，講到激動之處甚至忘了自己年事已高。從兩位的身上我第一次看到知識、學術甚至是某種精神、信仰是真的會閃著光芒的。我們的輔導員和班導師也一直春風化雨、潤物無聲。輔導員錢總溫柔優(yōu)雅，處理學院大小事務井井有條，印象中任何時候向錢老師求助或咨詢，她總能在第一時間給出反饋。班導師莉莉姐如同親人一樣關心照顧每一個同學；還有陳繼章、波導、徐宏勇、周志杰、吳詩勇老師們對xx級各班同學們的教導、包容和關心，在這里，我代表資環(huán)學院20xx屆全體本科畢業(yè)生向一直關心、教導我們的學院領導和老師們表示誠摯的感謝，您們辛苦了！
我們也抱怨過食堂的飯菜不好吃，宿舍樓太老舊，浴室太遠，工科男太無趣?？墒牵斶@所有的一切都和自己的青春凝結成一段化不開的記憶時，我們才發(fā)現，正因為深深地愛著華理的一切，才會如此挑剔。今后步入社會，我們恐怕再也找不到像宿舍這樣便宜的房子，再也找不到有輔導員、班導師在一起的家，再也找不到這么多好友一起通宵臥談，再也找不到能在宿舍樓下點燃心形蠟燭手捧玫瑰的男孩兒。
今天青春散場，未來一定不會是坦途，我們每一天都要像初醒般擁抱這個世界，愛和夢想是我們溫暖前行的力量。我們會牢記恩師們的諄諄教導，牢記勤奮求實、勵志明德的校訓，不論是走上工作崗位還是繼續(xù)求學深造，我們都會運用我們所掌握的專業(yè)知識，勤于實踐、踏實做事，一步一個腳印。我們在這里約定，一起成為更好的自己，這也是我們留給華理，給在座的老師，給我們親愛的爸爸媽媽最溫柔的承諾。
最后，衷心祝愿我們的母校欣欣向榮，祝愿全體老師桃李滿天下，祝愿我們的爸爸媽媽身體健康，祝愿資環(huán)學院12級全體畢業(yè)生前程似錦！
謝謝大家！
本科教師畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇九
大學之期，四年將至。今天我們站在這里，即將告別難忘的大學四年，又迎來人生中新的一段旅程。想必大家和我一樣，懷著緊張激動傷感不舍，各種復雜的情緒混合在一起。不管怎么樣，我們畢業(yè)了。
你還記得高考結束，來到大學前給自己立下來的夢想或者說是目標么？當時，我們或是斗志昂揚，或是覺得馬失前蹄來到這里。現在的你，實現了當初對自己的承諾么？大學真的是很神奇的地方，所以你會看到不同的人有接人不同的選擇。無所謂哪一種是完全正確的，哪一種又是錯誤的，在不違背法律以及道德的情況下，我們應該尊重每一個人的選擇。有人在這里讀書然后順利的碩士博士一路下去，有人收獲了愛情，找到可以陪伴一生的人，更多的人學會了一技之長，得以在這個社會上立足。因為這個世界上沒有完全相同的一片葉子，正因為遇到不同的你們，我人生的這一段旅途才顯得更加與眾不同。
吾之素年，汝予錦時，感謝學校和老師們四年的諄諄教誨。不僅僅是專業(yè)知識，更多的是他們孜孜不倦的傳授著他們人生經歷過的體悟。還記得知性優(yōu)雅的生理學老師，告訴我們，人就應該在適合的年齡做適合的事情。還記得永遠充滿活力的中醫(yī)護理學老師程維克教授，告訴我們，吃不到的苦，才是真正的苦。還記得幽默搞笑以至于全班女生都要深深愛上他的醫(yī)學統計學老師，武松老師把那么枯燥無味的課講的如此的精彩，令人嘆為觀止。還有很多很多很好的老師，特別是剛剛畢業(yè)就來帶我們的輔導員李一芳老師，你們的恩情，我們的感謝，都會深藏在心底，不會忘記，感謝你們。
吾之素年，汝予錦時，感謝一直陪伴著的大學舍友和同窗校友。前段時間，大家都在傳一個段子，叫做感謝舍友不殺之恩。當然這是開玩笑的話，不同的方言，不同的生活習慣，我們相聚在這里，度過最美好的大學四年。她一定會為你的高興而高興，會為你的悲傷而悲傷，見過你最最最脆弱不堪的一面，還會握著你的手讓你加油。這份感情，我很珍惜，感謝你們。
我們都曾抱怨過的迷你型學校，我們都罵過的超難吃的食堂，我們還悄悄地記恨著一大批不劃重點的老師……一切的一切，曾經讓我們滿腹牢騷的抱怨，經過了時間的洗禮，竟默默地變成一種遙遠的懷念，只屬于你我，一起走過的你我才有的懷念。經過了時間的洗禮，滿滿的都釋懷掉。
能夠站在這里，作為畢業(yè)生致辭，感到很榮幸，因為可以有這樣的機會在這么多領導老師同學面前說出自己的心里話，這著實是一種幸福。未來的路還有很長，夢想還很遠，不要怕，勇于嘗試，勇于感受，就很勇敢。認準你想要的，一直走下去，其實你會發(fā)現，沒有你想象中的那么難。就像莫泊桑說過的一樣，事情永遠沒有你想象中的那么好，也不會有你想象中的那么難。一直一直一直走下去，你就一定會越累越接近夢想，變得越來越好。
長亭外，古道邊，芳草碧連天。
晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。
天之涯，地之角，知交半零落。
人生難得是歡聚，唯有別離多。
離別是不可避免的，但是我們也無數次的聽到，暫時的離別，是為了更好的相遇。愿你在以后的日子里，遇到豐富你人生的人，遇見更好的自己，加油，屆的我們！
本科教師畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇十
親愛同學們、老師們：
今天我想贊一贊：
不必說詠梅兩次帶領“七劍下天山”，也不必說海勤引領天梁奪第一，真是巾幗不讓須眉，讓我等男兒汗顏！
還有有“金鑲玉”之稱，人稱現代“孫紅雷”的金更玉，當然還有名如其名，形如其名的大熊，在他們兩人帶領下，三班、四班可不一般！
更有五班的班頭有語文界的“教授”之稱，注意是真正的.學術教授，而不是什么會叫的野獸，他班的四個保送生直追詠梅。
有人說六班、七班、八班的班主任有很多共同之處，你們知道嗎？除了他們都是男人、都是數學老師之外，他們有一個共同之處就是能“吹”，注意，他們的吹可不是亂吹的，他們是建立在事實和實力的基礎上，略帶一點夸張的修辭手法，讓語言力量發(fā)揮到極致而已，三人的班級就像春天一樣充滿活力，三人的數學課堂充滿了智慧和快樂，而三人標準的普通話讓學生受益匪淺。
九班“娜”樣美麗的娜姐用她那春風化雨的育人方式讓九班永遠是文明班級，讓九班桐高多，讓九班有學生在中考中語文考出144的高分，這比我們班考出數學150分難上1001倍，只能用佩服來形容。
太多太多的故事，只有一首主題歌：“你們很棒”
最后我想對五班六班的老師說“謝謝你們一年來對我工作的支持，對學生的愛護”
最最后我想對五班六班的學生說“如果你們問我明天是否依然愛你”，我會說：“istillloveyoutomorrow”,謝謝！
本科教師畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領導、老師及在場的家長們，親愛的20xx級全體同學們：
作為輔導員，我很高興能有今天這個機會，在同學們臨行前最后在電大的校園里、在這個簡陋卻給我們留下了許多回憶的階梯教室里與大家再次相聚。在這個特殊的日子里，請允許我代表同是輔導員的范選偉老師及學校其他老師們向各位同學圓滿完成學業(yè)即將踏上新的人生征程致以衷心的祝賀。
回想三年前，同學們踏進電大校門，帶著稚氣、帶著靦腆第一次在這里集合的場面，如同就發(fā)生在昨天；同學們揮汗如雨的軍訓及英姿颯爽的軍拳表演仍然歷歷在目；運動會開幕式上象征著大學生遠大理想的no.1隊形和展示青年人青春活力的江南style讓我們久久難忘。三年的時光是那么短暫，在這三年里，也許你因為驕人的成績獲得了可喜的獎勵，也許你因為優(yōu)異的表現獲得了榮譽，也許你因為各種原因多次受到老師的批評甚至因為你不能按時上課被老師從被窩里揪出來，但今天無論是看著哪一個學生都覺得是那樣的可愛，那樣的不舍，因為從今天開始，你們就要真正走出校門，走進社會，開始新的生活了。
市場經濟的社會，是你們將要進入的另一所大學，()如何站穩(wěn)腳跟，怎樣學會生活，是你們面臨的另一個嶄新課題。走向社會，有許多機遇在等待著你們，同時也有許多困難要考驗你們。在這個人生的重大轉折點，作為你們的老師我真心為你們高興，同時又有許多的不放心，在此我不想高談闊論，更想在許許多多細節(jié)上給親愛的同學們做最后的叮嚀。
第一、要養(yǎng)成守時的習慣。貪睡和不守時，都將成為你生活和事業(yè)上的絆腳石，任何時候都一樣。所以干任何事情不僅要學會準時，甚至要學會提前。
第二、不要等待機會，要主動去創(chuàng)造機會。因為機會只不過是相對于有充分準備而又善于創(chuàng)造機會的人而言的。也許，你正為等待機會而焦心或為失去一個機會而懊悔的時候，機會正被其他并不如你但比你主動的人給抓住了。所以沒有機會，就要創(chuàng)造機會，有了機會，就要巧妙地抓住。
第三、不要做“啃老一族”.要記住自己已經成年，父母已不很年輕，他們在你身上已經付出了二十幾年，你必須開始自立自強。找工作眼界可以高，但手腳要放低，第一步先要用自己的雙手養(yǎng)活自己，這是很重要的。
第四、要珍惜每一份工作。無論你找的工作是否理想、是否喜歡，但你必須要做到在崗一天就干好一天。只要認真去做，無論任何工作都會從不同的方面給你啟發(fā)、使你有所收獲，都會對你今后的人生有所幫助。如果你不喜歡現在的工作，可以考慮辭職，但絕不可應付。
第五、不要為社會的不公而氣餒，不要怨天尤人。社會也許比我們想象的復雜，任何地方都沒有絕對的公平；不要埋怨自己不是官二代也不是富二代，更不要在不滿和憤懣中亂了方寸，而去做無聊無益的事情。要相信只要你堅持不懈努力了，你一定會離自己的目標越來越接近。
第六、積極主動多交朋友。到任何地方都要積極主動交朋友，而且要不帶任何功利性地用心去交朋友，交了新朋友千萬別忘了老朋友，朋友多了路好走。好的人緣好的口碑，往往使你的生活更加幸福，也會助你的事業(yè)更上一個臺階。
第七、給自己定一個計劃。人生要有目標，要有計劃，有了計劃就有了方向，就會有動力。一個又一個小目標串起來，就成了你一生的大目標，每一個小目標的實現，都會使你體會到一種成就感，相信生活會越來越富足，環(huán)境會越來越改善、事業(yè)會越來越成功。
第八、正確看待成功。每個人都渴望成功，但成功并沒有統一的標準，所以我希望大家既要給自己確定遠大的目標并為此努力拼搏，也要保持一顆平常心，學會從容、坦然地面對平凡的生活，特別是當自己的理想變得日益模糊甚至遙遠的時候。
第九、要勇于戰(zhàn)勝困難和挫折。人的一生都會遇到許多困難和挫折，遇到挫折的時候，你們可能會猶豫彷徨，也可能會覺得孤立無助，但請堅信黑暗過后一定是黎明！當遇到困難和挫折時，千萬不要妄自菲薄，臨陣脫逃，要想辦法克服困難或尋求幫助，請記住你有親人、有老師還有同學和朋友。
第十、千萬要慎重對待婚姻。同學們都是受過高等教育的人，不要僅僅因為自己到了婚齡就戀愛結婚，不要因為內心空虛而戀愛結婚，更不要因為利益驅動而戀愛結婚，要真正找一個能和你心心相印、相輔相攜的人生伴侶，他（她）將不僅是你的愛人，也是你一生的老師。
最后，我并代表范老師真心地感謝學校把20xx級300名學生交給我們，使我們在和這樣一群年輕有活力的學生相處中感到更加充實有意義，同時也感謝20xx級全體同學在校期間對我們的大力支持和密切配合，對我和范老師個人的尊重和親近，使我們亦師亦友，共同取得了進步。在這里我衷心祝愿我們親愛的同學們一路順風、一路歡歌！
本科教師畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇十二
孩子，我想對你說親愛的同學們，此時此刻，我的心情卻是復雜的，既為同學們能順利完成小學階段的學習，以嶄新的姿態(tài)升入初中而高興；又為即將與朝夕相處了六年的同學們在這里分別而不舍。
同學們，分別在即，老師想說的話很多很多，卻又不知從何說起?，F在，我的腦海里全都是你們往日的影子課堂上，你們眉頭緊鎖；操場上，你們奔跑嬉戲；拔河比賽，你們拼盡全力；完不成作業(yè)，你們低頭不語;所有這些，老師都記在心里。
六年的日子里，與你們朝夕相處，看著你們由頑皮的娃娃成長為健壯的少年，兩千多日子就這樣匆匆過去?？赡茉谀銈兊难劾铮蠋熯^于嚴格，不近人情，甚至大發(fā)脾氣但是。
但是，同學們你們知道嗎？那也是一種愛，目的是想讓你們有更大的進步，取得更好的成績。其實，老師把你們每個人都視若珍寶，悉心呵護。之所以批評多于表揚、苛責多于鼓勵，是因為你們的父母把你們交給老師，我們的身上寄托了他們太多的希冀。在老師心里，你們都是最棒的。因為你們都付出過很大的努力，取得過不小的成績。
六年來你們給老師帶來太多的驚喜和歡樂，原本我只想索求一片綠葉，你們卻給了我整個春天。在這里，我要鄭重的表白謝謝你們！老師愛你們!愛你們成長的足跡。天我們在這里歡聚，明天你們將離開母校，投身于新的學習。老師真的舍不得讓你們遠去，總是擔心前方的路有太多的風雨。但老師知道，雛鷹總要去搏擊藍天，駿馬總要馳騁萬里，你們總要長大獨立。在這里，老師送你們三句話作為禮物，請裝進你們的行囊里：
多讀書，用讀書增加生命的厚度?！皶侨祟愡M步的階梯”，“書讀百遍，其義自見”，讀書可以豐富我們的知識，提高我們的能力。讓名人傳記幫我們立志，讓文學名著陶冶心靈，讓科普書籍培養(yǎng)創(chuàng)造能力。讀書會讓你們的人生更加精彩。
第二句：做最好的自己。每個人的天賦不同，有人喜歡音樂，有人喜歡數學，有人喜愛文學，有人喜愛運動。千萬不要拿別人的長處來比自己的短處。請相信“天生我材必有用”的道理。發(fā)現自己的潛能，把自己發(fā)展得最好，就能獲得成功。
第三句：讓周圍的人因你而幸福。贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂自己。老師希望你們一如既往的去幫助他人?？邕M中學的大門，要讓同學因你而快樂，老師因你而欣慰；將來走上社會，要讓同事因你而欣喜，要讓家人因你而幸福。那時你會從中獲得更多的快樂和回饋。
世上沒有不散的宴席，但我們不要為了離別而落下眼淚。今天是你們長大的日子，是值得慶祝的日子。雖說我們即將各自天涯，但是我相信，我們的心會永遠凝聚在一起，我們每一位老師會一直在母校守望著你們，為你們祝福，祝愿你們健康，祝愿你們快樂，祝愿你們進步！
本科教師畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！首先我代表學校全體教師向即將揚帆起航，追求夢想的畢業(yè)生們表示最熱烈的祝賀、最美好的祝福。一年一度的畢業(yè)季，隨時間潺潺流走的，不僅有你們的純真少年，也有眾多老師的最美華年。
畢業(yè)在即，心情最復雜、最不舍的是我們這些與大家朝夕相處的老師們。你們入校門時還是天真活潑的小屁孩，看到你們那剛離開父母時的無助眼神，我們頓生憐惜，倍感責任之重大。我們需不斷充實自我，扮演好各種角色，助你們茁壯成長。我們每天晚上出現在寢室門口，是為了讓你們入睡前有父母陪伴之感；幾多同學摩擦，我們得當好黑貓警長，化解矛盾；為了你們的身強力壯，我們和體育老師一起當好教練員，指導你們健身；為了培養(yǎng)你們想唱就唱的自信，我們和音樂老師一起充當大師，指點你們唱響青春；為了你們能以優(yōu)異成績畢業(yè)，我們和各科老師一起，督促你們刷題、刷題再刷題，背誦、背誦、再背誦。我們使出了渾身解數、洪荒之力，只為當初在你們父母前的承諾：把當年的小男孩、小女孩歷練成今天的身體健康、多才多藝、自信陽光的好青年。
我們也有諸多遺憾。也許老師某件事情處理不當，讓你受了委屈；也許老師或學校工作人員說話口氣不好，讓你生氣；也許你覺得老師厚此薄彼，讓你覺得不公平。在此，我代表所有老師和員工說聲：對不起！但我也希望這些成為你們內心強大的磨礪，因為人生不只是歲月靜好，還有風雨兼程。希望你們記住的是老師們的可愛，記住的是恩情，是美好。
我們要記住的東西太多，要感動感恩的太多。首先是你們的父母，他們高瞻遠矚，省吃儉用，為的是讓你們接受優(yōu)質的教育，培養(yǎng)出與眾不同的你；另外是日夜陪伴你的同學，是他們陪伴你成長，讓你在學習生活的路上不寂寞；還有各科老師的傾心傳授，使他們讓大家全面發(fā)展；最后要感謝的是學校，是學校領導的運籌帷幄，讓我們的綜合素質得以提升；是學校的保安叔叔、生活老師以及其他工作人員的付出讓我們的學習生活溫馨快樂緊張忙碌的生活讓你們無暇回顧太多的細節(jié)，但如今，站在畢業(yè)的門檻上再回首，才發(fā)現那些細節(jié)早已深深鐫刻在你我的腦海深處，溫暖著我們的心靈。
你們就要踏上新的征程，我由衷地期望，在你們的人生字典中，沒有冷漠、無情和懦弱的位置，熱情、勇敢和善良是你們的本色。我由衷的期望，無論何時、何地、何人有難需要幫助，伸出雙手去相助的，總有我們xx學子的身影。同時也請你們記著，在你們的身后始終有一個朋友在默默關注著你們，當你們成功的時候他會輕輕鼓掌為你們祝賀，當你們遇到困難和挫折的時候，他會伸出雙手助你們一臂之力。這個真誠的朋友就是你們的母校！母校永遠是你們堅強的后盾！
最后，真誠地道一聲：畢業(yè)遠行，前路珍重！
本科教師畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！非常榮幸能代表全體初三教師在畢業(yè)典禮上同全體初三學生說一說心里話，此刻，我的心情和大家一樣既激動又有不舍，腦海中瞬間閃過無數與大家相處的片段，有歡笑，也有淚水。
王國維先生曾有言：古今之成大事業(yè)、大學問者，必經過三種之境界。我覺得用來形容你們的初中時光，也很恰當。第一境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”。猶記你們初一時的迷茫，面對陌生的環(huán)境、陌生的班級，內心孤獨而不知前路幾何，但慢慢地你們用你們的求知克服了孤寂與茫然，找到了自己前進的方向；第二境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，猶記你們初二時的執(zhí)著，為尋求真理、堅持夢想時的廢寢忘食、孜孜不倦，為了不讓疫情影響生地考試成績，與晨光和星輝為伴，每天準時線上打卡學習，鍥而不舍，終以理想的成績重返校園；第三境界：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，初三這一年，數不清的考試，做不完的習題，你們在皚皚白雪中反復追尋，你們在炎炎夏日中上下求索，終于在今天這一刻，量變發(fā)生質變，你們以最好的狀態(tài)奔赴人生中第一次大考，老師們再多不舍，也終目送你們展翅飛翔！
多情自古傷離別，無論是柳永“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的感傷，還是高適“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的豪邁，都難以掩飾深深的離愁別緒。但我們不悲傷，因為初中畢業(yè)不是結束，而是開始，是一個新征程的開始！愿你們在以后的學習生涯中，志存高遠、心向陽光，樂觀自信、持之以恒！
長路漫漫，唯有腳踏實地方能越走越遠。但同學們，無論將來你走多遠，我堅信我們的心始終是連在一起的。正如泰戈爾所說：無論黃昏把樹的影子拉多長，他總是和根連在一起。無論你到了哪里，請不要忘記關心你的老師，不要忘記曾經生活過的校園，更不要忘記你自己曾用青春和汗水奮斗過的時光！
君子不下馬，各自奔前程。最后，祝全體初三考生旗開得勝，金榜題名！謝謝大家！
本科教師畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位來賓，老師們，同學們：
大家上午好！
今天是20xx屆的同學們生命中最值得紀念的日子，我很榮幸能代表老師們在這里講幾句話。此時此刻，我的心情是激動、羨慕、期盼，還有許多難以言表的內容。
記得在葡萄牙流行這樣的說法：一個完人一生要做三件事，那就是：種一棵樹，感受自然界生命的成長；寫一本書，感受自己思想的成長；養(yǎng)育一個孩子，陪他一起感受自我生命的成長。作為一名父親，我只能感受一個孩子的成長；而幸運的是，作為一名教師，我能夠在附中陪伴這么多的孩子成長，看著你們在附中從少年走向青年。還記得初見你們時，你們幾分天真，幾分可愛，幾分稚嫩。三年中我一直分享著你們的喜怒哀樂：有多少次看到你們在各式的領獎臺上為慶祝勝利歡呼雀躍，或是在教室里為取得的進步暗自竊喜，又有多少次看到你們?yōu)槭“底粤鳒I，乃至抱頭痛哭；擔當志愿者時，你們總是面帶微笑，投入認真；針砭時弊時，你們又是那樣的慷慨激昂，義憤填膺。就這樣，三年的`時光轉眼即逝，今天再看你們的臉上，平添了許多自信與成熟。我要真誠地祝賀你們，你們長大了！
“和學生一起成長”是附中教師的職業(yè)信念，記得31公里步行者行動，我也興致勃勃地參加了，甚至在心里還想跟你們比個高下。起初，我還能領跑，可走完第一階段時，我就體力不支了，不得不停在路邊等待被收容。而你們一個個都驕傲地從我面前邁開大步，繼續(xù)前行，直達終點。其實想想，作為一個年逾不惑的中年人，要和你們十幾歲的年輕人一起成長只能是浪漫主義的想象，更值得自豪的事應是看你們超越老師，跑得更快更遠。這三年的物理課堂，亦如這般情形。我真羨慕你們啊！年輕是最值得驕傲的資本。但也有幾次自習課上，你們在教室里一群人圍著玩游戲，好有興致，我悄悄地走到你們身后觀看，可我是個游戲盲，看不懂，你們卻“南村群童欺我老無力”，全然不顧我的感受，這便惹得我妒火中燒，我收了你們的手機、電教卡、還有一臺筆記本，我是嫉妒你們有著如此旺盛的精力，也是更希望你們要有綠色環(huán)保理念，大腦和青春這兩個寶貴的資源可都不要肆意地揮霍浪費喲。
這幾天，想著你們即將離開這里，我的內心頗有些失落，仿佛是“失業(yè)”+“失戀”的感覺。我曾假想過，要是附中集團再辦一所世界一流的大學就能把你們留住了?？赡且仓荒苁菚簳r留住，你們終將要遠走高飛的。既然離別已是必然，那就讓我再叮嚀幾句吧。
希望你們帶上“誠樸”二字上路，哪怕是到天涯海角?！罢\樸”是附中的校訓，“誠樸”二字，最簡單的解釋就是誠信做人，踏實做事。在欺詐泛濫、誠信缺失，短視功利、心態(tài)浮躁的當下，附中學子能堅守誠信、踏實做事，那就是擔當起民族的希望和社會的責任，就是實現了一個生命的崇高與驕傲。
希望你們?；丶铱纯矗呐率窃诋悋l(xiāng)。過去的三年，附中是你們拼搏與展示的舞臺，而今天起，這里將成為你們的又一個家園——你的母校。母校總是牽掛著你們的去向、你們的發(fā)展、你們的幸福。母校的發(fā)展也同樣離不開一屆又一屆學子的關心。
最后，希望你們邁好離開附中的第一步，那就是十天后的高考，這是你們青春綻放后的一次試飛。相信附中三年，你們已練就了一雙矯健的翅膀，自信地起飛吧，同學們，你們一定能飛過你們心中的標桿，而且會飛得穩(wěn)健，飛得精彩。
衷心地祝福你們！20xx中的學子們。
本科教師畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇十六
同學們下午好！你們告別活潑幼稚的童年，來到多彩的初中校園，走過朝氣蓬勃的初一，踏過熱情奔放的初二，相聚在充滿收獲的初三。手牽手，我們走過風雨，肩并肩，我們走過苦難，心連心，我們彈奏人生之歌。三年了，你們與這美麗的校園已經融為了一體。這里有你們睡過的床鋪，這里有你們用過的課桌椅，這里有你們熟悉的一草一木，這里更有與你們朝夕相處的同學和辛勤培育過你們的老師；總之，這里的一切一切，都留下了你們成長的印跡，都見證了你們青春的絢麗。同學們，短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；從一個個懵懂的少年成長為風華正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長了你們，成長了我們，也成長了穰東實驗這所學校！當你們對這片校園從憧憬到走進、從陌生到留戀，你們也在用你們的青春激情構筑著一座精神的校園。你們在母校的經歷和精神，都將成為穰東實驗學校發(fā)展史上一道亮麗的風景線！三年來，老師和同學們一起苦樂共擔，榮辱與共；作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。或許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長者，是親密無間的朋友，秉公執(zhí)法的判官；老師們?yōu)槟銈兊某砷L所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情！多年以后，如果你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學校最好的禮物！
老師不會忘記，晨曦中你聞雞起舞，夜幕下你秉燭夜讀。多情的你跟李白對話，聰慧的您向牛頓取經。
你也不會忘記，野營的汗水灑在這兒，青春的歌聲蕩漾在這兒，接受感恩教育時的激情澎湃在這兒。
老師不會忘記，你在苦思冥想后豁然開朗的那份喜悅，你在藝術節(jié)舞臺上盡抒情懷的那份灑脫，你在運動場中不甘落后奮起直追的那份執(zhí)著。
你也不會忘記，考試失常后的那份懊惱，好意被人誤解的那份感慨，看到災區(qū)孤兒時心中那份傷痛。
忘不了的還有你們貪玩、好動、調皮、不遵守紀律的畫面；
你在這歡笑與淚水中一點點長大，你學會理解父母，你開始體諒老師。你發(fā)現，你的天空不單只有三年前的純凈，還多了一份深邃；你高展的雙翅，也不再像三年前那樣稚嫩，它已可以搏擊更廣闊的天空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰啊。
曾為你們的知識長進而高興過，也曾為你們的徘徊不前而焦慮過；曾為你們的明理懂事而欣慰過，也曾為你們的幼稚率性而操心過。老師們教以知識，授以做人，努力做好你們成長道路上的守護者。只要看著你們健康快樂地成長，躊躇滿志地奔向夢想，我們就無愧于心！老師雖很苦，也很累，但是無怨無悔！在此我建議同學們以熱烈掌聲對老師們表示衷心的感謝，齊聲說；老師，您辛苦了！
泰戈爾說過：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學們，無論你們走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相連！
同學們說是不是？
第一夢想！“路一旦選定就要勇敢地走到底，弓一旦舉起就要射出有力的一箭”你不要因一度的失意而郁郁寡歡，逐日消沉，應擁有“風力掀天浪打頭，只須一笑莫須愁”的瀟灑。在人生路途中無論遇到什么，擁有什么，失去什么，都不要忘記啟程，不忘趕路。
第二夢想，會描繪美好的未來，展示青春的壯麗，揭示人生的意義。成功與失敗往往只差一步，不到最后絕不放棄。只要有百分之一的希望，我們就用百分之百的努力。堅持就是勝利，在座的各位同學既然能堅持到現在，那就證明你已戰(zhàn)勝了別人，堅信自己會成功，最后的勝利一定屬于我們！我們在耐心地等待20xx勝利的那一天！世界需要你明亮的眼睛；生活需要你溫柔的笑容；事業(yè)需要你辛勤的汗水，成功需要你不懈的努力。人生是九十九難上開放的花，不可能一帆風順。沒有自己的比人更高的山，沒有比腳更長的路。需要你用平常的心去對待生命中的每一天；你雖不能改變自己的容貌，但你可以展現笑容；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能預知明天，但你可以把握今日；你無把握戰(zhàn)勝別人，但你可以超越自我。老師相信你們一定能行！愿你們的生命之舟在新的港灣里起航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風破浪，到達勝利的彼岸！人人都有一個夢，每天都在圓這個夢，圓了這個夢，圓了那個情，圓出一個無怨無悔的人生。不要問，我們何時再相逢，莫道人生似殘夢——是冰總要化去，是雁總要遠行，帶著微笑，踏上人生的征途，無論你干什么，老師都會為你祈禱，請記住；天生我輩必有用，條條大路通羅馬。無論你走到天涯海角，老師都會把你牽掛。你們是風兒，老師是沙，纏纏綿綿到永遠。山脈能阻隔天高地遠，卻阻隔不住深深的思念；經緯可以拉開你我距離，卻擋不住師生的真摯感情；歲月可以無情流逝，我們再遠也會親密無間。在這即將分離時刻，不要哭泣，不要嘆息，我們明天會相逢，因為我們都很年輕！用微笑彼此道一聲；明天要珍重！揮一揮手，道一聲珍重，老師用微笑為你們送行！老師希望你們放下包袱，輕裝上陣；老師希望你們戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿和懦弱；絕不放棄能獲得任何一分的努力；老師相信你們帶著自信考試一定能發(fā)揮出自己最好的水平，父母、老師期待你們勝利捷報的頻傳！同時，老師也真心希望，每位同學都能在走進考場前，抬起你自信的頭，張開你自強的翼，提一口丹田氣，想一件如意事，說一句自勵語。告誡自己，沉著、沉著再沉著，沉著是優(yōu)異成績的基石；叮囑自己，冷靜、冷靜再冷靜，冷靜是孕育“黑馬”的“溫床”。昂首上路吧，成功從來與自信為伍，幸運永遠和強者同行！而今你們就要離開，這里的小草也會向你們揮手；這里的樹葉，也在為你們輕輕吟唱著離歌；而你們的老師，更是對你們依依不舍。因為三年來，我們已經習慣了在校園里看到你們熟悉的身影，我們喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真。望你們記??；我們所有的老師，在用炙熱的目光注視著你們；我們溫暖的胸膛，永遠是你們停泊的港灣。我們守望在這里，等著你們將一首首凱歌，唱響！
同學們，?；丶铱纯?！
同學們：長叮嚀、短囑咐，萬語千言難以訴盡老師對你們的依依不舍，就讓我們把這份濃重的留戀之情化為對你們的美好祝福吧——祝你們中考順利，夢想成真！讓我們一起為明天的中考加油?。ǜ魑积R聲喊；一二，加油！一二，加油！一二，加油?。┳尭改傅钠诖@兩天中出現，讓青春智慧在這兩天中展現，讓青春誓言在這兩天中兌現，讓夢想在這兩天中實現！
為了把夢追我們一起飛，風雨兼程一路高歌把她追，不管雨多大天多黑，再苦的日子都會有滋味，直到大功告成鈔票成堆，我們美啦美啦，醉了醉了，今晚讓我們舉起杯預祝中考勝利，干杯！預祝20xx中招：出的題都會，做的題都對！最后祝全體同學在明天的中考中：妙筆生花答好卷，心想事成奪桂冠！讓我們帶著自信出發(fā)，用微笑去贏得志在必得的中考輝煌，最后的勝利一定屬于我們！20xx我們等待勝利那一天！
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