通過(guò)總結(jié)，我們可以更加明確自己的目標(biāo)和方向，有助于實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。寫(xiě)一份較為完美的總結(jié)，首先需要認(rèn)真梳理并整理所需總結(jié)的內(nèi)容。閱讀樣文的實(shí)用資源。
數(shù)學(xué)論文專題介紹篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好，歡迎蒞臨青島九聯(lián)小學(xué)指導(dǎo)檢查工作！
下面由我?guī)ьI(lǐng)大家參觀一下我們的學(xué)校。青島九聯(lián)小學(xué)是由青島九聯(lián)集團(tuán)投資1200萬(wàn)元興建而成的一所農(nóng)村完全小學(xué)。學(xué)校占地35畝，建筑面積10600，目前有教職員工46名，學(xué)生480余人，13個(gè)教學(xué)班。
我們學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)完善，小學(xué)和幼兒園的樓房抗震烈度均達(dá)6度以上，校園內(nèi)沒(méi)有危房。
這是我們的小學(xué)部，前排樓房是教學(xué)樓，主要設(shè)置了辦公室和教室。我們教學(xué)樓內(nèi)的安全設(shè)施非常齊全，每層樓的走廊、連廊都裝備了消防栓、應(yīng)急燈和安全出口警示牌，而且建筑本身在設(shè)計(jì)上也很合理，不管前樓還是后樓每個(gè)教室都有前后門，每層樓在中間及兩邊都設(shè)有安全出口，非常有利于組織學(xué)生應(yīng)急疏散。說(shuō)到疏散學(xué)生就會(huì)想起08年5.12大地震，它留給我們的教訓(xùn)實(shí)在太深刻了，所以我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校的安全工作。我們每學(xué)期都要進(jìn)行2—3次安全應(yīng)急疏散演習(xí)，每個(gè)教室、樓梯口、安全出口都安排了具體的老師負(fù)責(zé)，每個(gè)班級(jí)都有固定的疏散路線，分別靠墻和樓梯扶手有秩序的下樓，現(xiàn)在孩子們都具備了基本的抗震防災(zāi)意識(shí)。
這是連接南北樓的連廊，分別裝有消防栓、應(yīng)急燈和安全出口警示牌，這邊還有一個(gè)出口，便于疏散人口。墻上的這些圖片記錄的是當(dāng)時(shí)我們學(xué)校正式啟用儀式的場(chǎng)面。
這是后樓，主要設(shè)置了各種功能教室，安全設(shè)施與前樓一樣，也有三個(gè)安全出口。
這里是多媒體教室，平日上大課和集會(huì)都在這里進(jìn)行，兩側(cè)分別設(shè)有安全出口。這里的電路檢修、機(jī)器維護(hù)都有專門人員負(fù)責(zé)，并且在前面裝有防盜報(bào)警器。
后面是我校的幼兒園。目前幼兒園有大中小六個(gè)班，小班每班三名教師，其它兩人。教室內(nèi)設(shè)有洗手間、室內(nèi)大陽(yáng)臺(tái)和寢室，學(xué)生的玩具毛巾定時(shí)消毒，所以沒(méi)有一例手足口病發(fā)生。
這是我們學(xué)校的餐廳，可容納300多名學(xué)生同時(shí)就餐。就餐時(shí)，每個(gè)班級(jí)的任課老師都跟班吃飯，一是為了維持秩序，二是防止意外發(fā)生。我們餐廳的衛(wèi)生安全設(shè)施也很齊全，廚房里有大型餐具消毒柜，學(xué)生的餐具每天及時(shí)消毒。后面還有保鮮室、冷凍室、消毒更衣室，以保證切實(shí)把好食品安全關(guān)。
前面是我們學(xué)校今年六月份剛由九聯(lián)集團(tuán)投資一百多萬(wàn)元修建的塑膠操場(chǎng)，中間是足球場(chǎng)，兩邊是籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)。由于時(shí)間原因，體育器械還沒(méi)到位。
這是我們學(xué)校的門衛(wèi)室，設(shè)有三名安保人員，安保人員每天24小時(shí)值班，尤其是夜里，不斷巡邏檢查，負(fù)責(zé)校園內(nèi)的財(cái)產(chǎn)安全。教學(xué)樓內(nèi)也設(shè)有值班室，由男教師輪流值班，負(fù)責(zé)樓內(nèi)財(cái)產(chǎn)安全。在每個(gè)重要的室內(nèi)都安裝了防盜報(bào)警器，在校園的四個(gè)角落分別安裝了電子監(jiān)控儀，全面監(jiān)測(cè)校園安全，并與九聯(lián)警務(wù)室聯(lián)網(wǎng)，將資料保存以便查詢。
我們學(xué)校校園外沒(méi)有違法網(wǎng)吧和違章建筑，學(xué)生上下學(xué)秩序良好，每當(dāng)放學(xué)時(shí)，將學(xué)生按家長(zhǎng)接送、坐公交車和步行走三部分站好路隊(duì)，每個(gè)路隊(duì)都有負(fù)責(zé)護(hù)送的老師，直到學(xué)生安全離校后才能離校。
應(yīng)該說(shuō)我們學(xué)校的安全工作還是比較扎實(shí)的，到目前沒(méi)有一例人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。我們的應(yīng)急疏散演習(xí)、交通安全、食堂安全一度被萊西教育網(wǎng)、萊西電視臺(tái)刊發(fā)、播出，學(xué)校先后被評(píng)為萊西市“平安校園示范?！焙腿R西市“食品安全示范校”。但安全工作是任重而道遠(yuǎn)的，需要我們常抓不懈，盡管我們很努力，但如有不足之處，還懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。謝謝大家！
數(shù)學(xué)論文專題介紹篇二
8月19日下午，花山鄉(xiāng)組織召開(kāi)換屆之年黨委工作報(bào)告征求意見(jiàn)討論會(huì)。會(huì)議由黨委副書(shū)記任琨主持，站所負(fù)責(zé)人（包含上劃單位）、各村支書(shū)（回龍村、萬(wàn)里村、花山村選2-3名知名人士）共30余人參加會(huì)議。
會(huì)上，花山鄉(xiāng)組織委員黎進(jìn)軍就《黨委工作報(bào)告》的起草過(guò)程、基本框架和主要內(nèi)容作了說(shuō)明。各相關(guān)部門結(jié)合各自的實(shí)際，從文字、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等方面就《黨委作報(bào)告（征求意見(jiàn)稿）》提出了修改意見(jiàn)和建議。
任琨指出，今年是五年換屆工作的關(guān)鍵之年，即要體現(xiàn)黨委各項(xiàng)工作的意圖，又是對(duì)過(guò)去五年的總結(jié)回顧和對(duì)未來(lái)五年工作安排，要有明確的目標(biāo)，有具體的任務(wù)，有具體措施。
任琨要求，各相關(guān)部門要本著客觀、實(shí)在、務(wù)實(shí)的態(tài)度，緊密結(jié)合“十三五”規(guī)劃，緊扣自身工作特點(diǎn)，針對(duì)報(bào)告中存在的不足以及需完善的地方，提出各自寶貴的意見(jiàn)。辦公室要收集討論情況，積極歸納整理意見(jiàn)建議，多方征求意見(jiàn)，進(jìn)一步完善和充實(shí)《黨委工作報(bào)告》，力爭(zhēng)把《黨委工作報(bào)告》修改得更加全面準(zhǔn)確，充實(shí)合理，務(wù)實(shí)精煉，為花山鄉(xiāng)黨委未來(lái)五年工作起到更好的指導(dǎo)作用。截止會(huì)后共收集到意見(jiàn)建議50余條。
數(shù)學(xué)論文專題介紹篇三
我的家鄉(xiāng)位于山東省半島中部。雖然它是一座面積不大的城市，但我卻深深熱愛(ài)著它，因?yàn)檫@里發(fā)生著日新月異的變化。它變美了、變大了、變得讓全世界都知道濰坊這個(gè)名字了。近年來(lái)，一座座高樓大廈拔地而起，狹窄的小徑變成了寬闊平整的馬路，奇臭無(wú)比的水溝變成了一條條清澈見(jiàn)底的湖河，白浪河、虞河、漲面河、為濰坊系上了一條條銀白色的絲帶。
改革開(kāi)放30年以來(lái)，濰坊的變化實(shí)在是太大了，變得越來(lái)越美麗了，隨著濰坊環(huán)境的變化，人口的素質(zhì)也提高，現(xiàn)在隨地吐痰，隨手亂扔垃圾的壞習(xí)慣的明顯的減少了，現(xiàn)在的濰坊是個(gè)人人喜愛(ài)的地方。
變化最明顯的就是虞河了，以前的虞河是個(gè)臭水溝，人們的生活用水都流到那里去了，再加上下雨天的積水，那兒特別的臭，特別是到了夏天，蒼蠅、蚊子都會(huì)聚集到那里去，周圍附近的居民都不敢開(kāi)窗戶，走到那的行人也不敢喘氣，老遠(yuǎn)就能到臭味兒，讓人們都有點(diǎn)犯惡心，而自從2006年臭水溝改造成虞河之后，那兒就成了大家最喜歡的地方之一了。夏天的時(shí)候，人們晚上都去那去乘涼，散步。那里百花爭(zhēng)艷，一個(gè)一個(gè)的小亭子，都坐滿了來(lái)閑逛的爺爺奶奶，周圍都是在愉快玩耍的小孩子。小徑兩邊都種滿了茂密的樹(shù)木，春天的時(shí)候，虞河周圍都開(kāi)滿了鮮艷的花朵，香氣撲鼻，再也不是那個(gè)讓人討厭的臭水溝了。
一年一度的風(fēng)箏盛會(huì)在我的家鄉(xiāng)舉行，每當(dāng)4月20日風(fēng)箏節(jié)到來(lái)之際，廣場(chǎng)上就更熱鬧了：世界各國(guó)的風(fēng)箏愛(ài)好者云集濰坊，我們?yōu)H坊人便會(huì)用微笑來(lái)歡迎來(lái)自世界各國(guó)的友人，在廣場(chǎng)上同他們一起放飛自己精心制作的風(fēng)箏。這時(shí)，不管是相識(shí)還是不相識(shí)的，都會(huì)在一起游玩、娛樂(lè)，當(dāng)你問(wèn)他們對(duì)濰坊風(fēng)箏的評(píng)價(jià)時(shí)，他們便會(huì)不約而同地伸出大拇指說(shuō)：“濰坊風(fēng)箏，ok!”
這就是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)----濰坊，聽(tīng)完我的介紹，你是否對(duì)鳶都濰坊產(chǎn)生了濃厚的興趣?那你還等什么，趕快來(lái)吧!相信你經(jīng)過(guò)一番游覽之后，一定也會(huì)深深愛(ài)上我的家鄉(xiāng)——濰坊!
數(shù)學(xué)論文專題介紹篇四
我的家鄉(xiāng)－美麗富饒的濰坊。
濰坊有風(fēng)箏之都的美稱。每當(dāng)春天到來(lái)，天空便會(huì)有無(wú)數(shù)五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)箏在漫天飛舞。如果是風(fēng)箏會(huì)的話，你就會(huì)看見(jiàn)更多的風(fēng)箏，躺在草地上仰望天空，就像進(jìn)入了風(fēng)箏的海洋，有幾百米長(zhǎng)的龍頭蜈蚣，有巨大的章魚(yú)、老虎，還有其他各式各樣的風(fēng)箏；人們放風(fēng)箏時(shí)姿態(tài)也大不相同：有躺著的，有臥著的，有跑著的；放風(fēng)箏的有大人，有小孩，也有老人。他們一手拿著線軸，一手拉著長(zhǎng)線，個(gè)個(gè)仰視天空，眼睛緊緊盯著自己的風(fēng)箏，嗬，可真熱鬧??！
濰坊還有許多著名的建筑和風(fēng)景區(qū)，如風(fēng)箏廣場(chǎng)、十笏園、濕地公園等等，你如果去了，一定會(huì)贊嘆不已：好美啊！
濰坊的白浪河，是遠(yuǎn)近聞名的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，河上波光粼粼、浪花朵朵，美麗極了。
我的家鄉(xiāng)十分迷人，這里的人們十分好客，這里的小孩十分活潑……。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
數(shù)學(xué)論文專題介紹篇五
俗話說(shuō)：煙臺(tái)的蘋果萊陽(yáng)的梨，不如濰坊的蘿卜皮?？吹竭@個(gè)你也許就會(huì)猜到我來(lái)自哪里，沒(méi)錯(cuò)，那就是以風(fēng)箏聞名遐邇的濰坊。
濰坊除了風(fēng)箏外，另一個(gè)出名的就要數(shù)蘿卜了。濰坊的蘿卜清脆可口，汁水飽滿，重要的是還有很多好處：多吃蘿卜可預(yù)防多種疾病。所以又有“吃蘿卜喝茶，氣的大夫滿街爬”的諺語(yǔ)。秋冬季是蘿卜豐收的季節(jié)，俗話說(shuō)“秋后蘿卜賽人參”，這個(gè)時(shí)候多吃蘿卜還有養(yǎng)生養(yǎng)顏的功效哦。
想保持一個(gè)健康的身體么？那就多吃蘿卜吧！
數(shù)學(xué)論文專題介紹篇六
2．通過(guò)提高探索能力培養(yǎng)數(shù)學(xué)解題能力。
1．特殊與一般思想在高中數(shù)學(xué)解題中的分析與應(yīng)用。
2．?dāng)?shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)解題中的分析與應(yīng)用。
3．極限思想在高中數(shù)學(xué)解題中的分析與應(yīng)用。
總之，教師是學(xué)生在學(xué)習(xí)道路上的領(lǐng)路人與指導(dǎo)者，授人以魚(yú)不如授人以漁，在日常教學(xué)活動(dòng)中教師應(yīng)注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)思想方法的培養(yǎng)，只有讓學(xué)生掌握解決問(wèn)題的根本方法，學(xué)生才能真正具備獨(dú)自分析、解決問(wèn)題的能力．在今后的教學(xué)活動(dòng)中，要努力探索出適合學(xué)生的教學(xué)方法，幫助他們盡快領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)思想，從而形成扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底和解決問(wèn)題的能力。
數(shù)學(xué)論文專題介紹篇七
當(dāng)初升的朝霞正綻放著燦爛，當(dāng)晨霧和炊煙在田野上輕輕飄散，在美麗的黃海岸邊，靈秀的阿掖山下，日照市新興臨海工業(yè)重鎮(zhèn)虎山鎮(zhèn)駐地，有一所美麗的農(nóng)村學(xué)校，這就是虎山中學(xué)。
虎山中學(xué)全稱日照市嵐山區(qū)虎山鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，1971年建校，人文歷史悠久?，F(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2490人，教職工202人。其中大學(xué)本科學(xué)歷168人，市區(qū)級(jí)骨干教師30人，語(yǔ)文教師26人，專職寫(xiě)字課教師4人，兼職8人，教師三筆字達(dá)標(biāo)率100%，教師隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良。
教育就是用文化鑄造人。近年來(lái)，學(xué)校十分重視文化的育人功能，確立了“以德立校、特色創(chuàng)校、科研興校、隊(duì)伍強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持走“內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”的辦學(xué)之路，深入打造“文化育人”環(huán)境，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持“同心同德謀策略，齊心協(xié)力抓管理，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)做學(xué)問(wèn)，統(tǒng)籌配合促教學(xué)”治校方針，恪守“和諧合作，追求質(zhì)量”的學(xué)校精神，形成了“立德立志，求實(shí)求真”的校訓(xùn)、“和諧博愛(ài)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的校風(fēng)，學(xué)校各方面工作有了長(zhǎng)足的發(fā)展。在嵐山區(qū)素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，我校的規(guī)范管理、創(chuàng)新教育、特色教研、亮點(diǎn)活動(dòng)受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞，特別是文學(xué)、藝術(shù)、科技、語(yǔ)言文字建設(shè)等方面走在了全區(qū)素質(zhì)教育工作的前列。
經(jīng)過(guò)多年努力，學(xué)校獲得了山東省學(xué)校文化建設(shè)基地、山東省體衛(wèi)藝教育宣傳工作先進(jìn)單位、日照市依法治校示范學(xué)校、日照市文明示范學(xué)校、日照市地震科普示范學(xué)校、嵐山區(qū)教學(xué)示范學(xué)校、嵐山區(qū)辦學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校等二十多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
【強(qiáng)化管理，營(yíng)造氛圍】。
學(xué)校歷來(lái)重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。多年來(lái)，學(xué)校認(rèn)真貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和“大力推行，積極普及，逐步提高”的推普方針。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，中層干部、語(yǔ)文教師、寫(xiě)字教師為成員的規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《虎山中學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范化規(guī)章制度》手冊(cè)，開(kāi)設(shè)了寫(xiě)字教育課程，組建了學(xué)生語(yǔ)言文字督查分隊(duì)。領(lǐng)導(dǎo)小組和督查分隊(duì)雙軌運(yùn)行，具體負(fù)責(zé)教學(xué)培訓(xùn)、督查管理、比賽活動(dòng)和考核評(píng)價(jià)，做到每周有總結(jié)、每月有活動(dòng)、每學(xué)期有考核，齊抓共管，形成合力，使每項(xiàng)工作落到實(shí)處，形成了語(yǔ)言文字規(guī)范工作的立體化管理網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校積極創(chuàng)建書(shū)香校園，努力營(yíng)造良好的規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)環(huán)境。教學(xué)樓突出漢字書(shū)寫(xiě)特色：廊內(nèi)宣傳用語(yǔ)，門上溫馨提示，室后黑板報(bào)，一個(gè)個(gè)規(guī)范的漢字，一句句至理名言，讓人清新悅目，陶冶情操。學(xué)校櫥窗開(kāi)辟語(yǔ)言文字專欄；“校園之聲”廣播站開(kāi)通“規(guī)范語(yǔ)言文字專題節(jié)目”，定期向師生宣傳。學(xué)校還利用國(guó)旗下講話、《日初》校刊、校園博客等陣地廣泛宣傳，把活動(dòng)輻射到家庭、社會(huì)，讓每一位同學(xué)都成為規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的示范員、宣傳員，促進(jìn)社會(huì)效益。
每逢語(yǔ)言文字宣傳月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自主持啟動(dòng)儀式并作動(dòng)員講話，并通過(guò)張貼宣傳圖片、出黑板報(bào)、懸掛標(biāo)語(yǔ)等形式，營(yíng)造良好的教育氛圍，讓每一堵墻、每一扇門、每一株樹(shù)、每一棵草都提醒大家說(shuō)普通話、用規(guī)范字，從而使學(xué)生在良好的環(huán)境中接受熏陶。
數(shù)學(xué)論文專題介紹篇八
解說(shuō)詞是對(duì)人物、畫(huà)面、展品或旅游景觀進(jìn)行講解、說(shuō)明、介紹的一種應(yīng)用性文體，采用口頭或書(shū)面解釋的形式，或介紹人物的經(jīng)歷、身份、所做出的貢獻(xiàn)（成績(jī)）、社會(huì)對(duì)他（她）的評(píng)價(jià)等，或就事物的性質(zhì)、特征、形狀、成因、關(guān)系、功用等進(jìn)行說(shuō)明。
數(shù)學(xué)論文專題介紹篇九
在美麗的長(zhǎng)江之濱，在宜萬(wàn)鐵路橋下，宜昌金東方學(xué)校新校區(qū)撥地而起。八棟大樓合為一體，樓樓相通，層層相連。如此規(guī)模的建筑群，消防安全一直是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重。
一、硬件建設(shè)符合消防規(guī)范。
學(xué)校教學(xué)樓，宿舍樓采用二級(jí)耐火等級(jí)建筑標(biāo)準(zhǔn)。整個(gè)建筑群不僅設(shè)計(jì)美觀，而且完全符合消防規(guī)范。
每間教室設(shè)計(jì)容納36名學(xué)生，擁有兩個(gè)安全出口。
教學(xué)樓走道寬度為2.7米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于1.1米的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
整個(gè)建筑群內(nèi)四通八達(dá)，安全通道眾多。通道內(nèi)暢通無(wú)阻，應(yīng)急照明燈、緊急疏散標(biāo)志一應(yīng)俱全。
建筑群的每層均配置消防栓多達(dá)20多處，同一層樓內(nèi)，相鄰相個(gè)消防栓的距離最近的不到五米，最遠(yuǎn)的不超過(guò)20米。
每棟學(xué)生宿舍均有兩處安全通道，通道內(nèi)暢通無(wú)阻。
學(xué)校有完善的閉路視頻監(jiān)控系統(tǒng)，加上嚴(yán)格的保衛(wèi)措施，整個(gè)學(xué)校的安全運(yùn)行狀況盡在掌握。
二、消防安全管理到位。
1、成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
金東方學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組由總校長(zhǎng)石少波親自掛帥，各校校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，各校處室主任均為小組成員，并由學(xué)校后勤部具體負(fù)責(zé)防火工作。每學(xué)期開(kāi)學(xué)，消防安全管理工作會(huì)議將研究解決學(xué)校安全方面的問(wèn)題。
2、建立了消除安全檢查制度預(yù)防為主，防消結(jié)合是我校消防安全管理工作一直貫徹的方針。在誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)使用、誰(shuí)負(fù)責(zé)，分級(jí)管理、層層落實(shí)的原則下，全校消防安全工作的開(kāi)展有條不紊。
我校消防安全檢查制度規(guī)定：各校主管校長(zhǎng)每季度檢查，年級(jí)主任每周檢查，科室主任每日巡查，并發(fā)動(dòng)教師進(jìn)行上班、下班崗位自查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)備案并整改。學(xué)校保衛(wèi)科實(shí)行24小時(shí)值班制，確保出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
3、消防安全教育到位。
我校每學(xué)期都要進(jìn)行數(shù)次全體師生的消防安全大會(huì)，向師生宣傳消防安全法律和消防安全基本知識(shí)，專門編寫(xiě)了《宜昌金東方學(xué)校消防安全知識(shí)手冊(cè)》，讓每位師生充分認(rèn)識(shí)消防安全的重要性。
學(xué)校定期組織觀看有關(guān)消防安全的宣傳片和資料片，在活生生的火情案例面前，全體師生的防火安全意識(shí)得到大大提高。
學(xué)生話劇班還自編話劇，用他們自已的表演向同學(xué)們宣傳火災(zāi)逃生的正確方法。
班主任是學(xué)生消防安全教育的直接責(zé)任人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火安全教育和講解火災(zāi)自救常識(shí)。
此外，我校還請(qǐng)消防官兵來(lái)校講解火災(zāi)的危害，傳授各種滅火器材的使用方法，自救互救知識(shí)和緊急逃生的方法。
4、組織消防演習(xí)消防疏散演練是學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行的消防演習(xí)活動(dòng)，其目的是培養(yǎng)每位師生應(yīng)變突發(fā)事件的能力，使他們?cè)谝馔鉃?zāi)害發(fā)生時(shí)臨危不亂，有序撤離。
三、建立火災(zāi)疏散應(yīng)急預(yù)案1、應(yīng)急預(yù)案的建立：不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。為最大限度地保證全校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，我校防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組制定了火災(zāi)疏散應(yīng)急預(yù)案，成立了應(yīng)急機(jī)構(gòu)。應(yīng)急機(jī)構(gòu)由領(lǐng)導(dǎo)小組、行動(dòng)小組，通信聯(lián)絡(luò)小組和安全救護(hù)小組組成。
2、應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)：當(dāng)學(xué)校發(fā)生火情時(shí)，發(fā)現(xiàn)者必須在第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)是現(xiàn)場(chǎng)指揮，負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的全面工作（組長(zhǎng)不在時(shí)責(zé)令其他小組成員擔(dān)任），領(lǐng)導(dǎo)小組在接到火情報(bào)告時(shí)，應(yīng)在最短時(shí)間內(nèi)判斷火情，如火勢(shì)很小，立即組織相關(guān)人員進(jìn)行撲救，如判斷火勢(shì)有可能發(fā)展成火災(zāi)，應(yīng)立即責(zé)成通信聯(lián)絡(luò)小組撥打119報(bào)警，并通知上級(jí)主管單位。一旦判斷危險(xiǎn)，應(yīng)立即責(zé)令行動(dòng)小組按既定的撤離路線組織撤離；行動(dòng)小組應(yīng)在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下采取行動(dòng)，關(guān)閉和切斷電路，燃?xì)夂凸┧到y(tǒng)，火勢(shì)失控時(shí)要引導(dǎo)師生實(shí)施撤離；通信聯(lián)絡(luò)小組應(yīng)在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，立即用電話報(bào)警，并派專人到路口迎接消防車到來(lái)；安全救護(hù)小組要應(yīng)用一切可用的醫(yī)療救護(hù)器材對(duì)受傷師生進(jìn)行救護(hù)，同時(shí)根據(jù)情況通知通信聯(lián)絡(luò)小組聯(lián)系救護(hù)車到場(chǎng)施救。
安全高于一切，責(zé)任重于泰山！宜昌金東方學(xué)校將一如既往，緊繃安全弦，創(chuàng)建平安校！
數(shù)學(xué)論文專題介紹篇十
片頭。
在充滿傳說(shuō)的夜郎鬼國(guó)腹地，在迷人的龍江河畔邊，閃耀著一顆耀眼的教育星星。這里環(huán)境優(yōu)雅、書(shū)香滿園，這里是雛鷹展翅的高地，是夢(mèng)想放飛的舞臺(tái)。這，就是大有鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)。大有鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)1968年新建，歷經(jīng)四十多年的積淀與醞釀，成熟而又年輕的大有鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)蓄勢(shì)待發(fā)？?（解說(shuō)）。
推出片名：規(guī)范學(xué)校管理鑄造大中輝煌。
——騰飛中大有鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)。
幾代人的光榮與夢(mèng)想，幾代人的奮斗與追求。
沃土，孕育了無(wú)數(shù)花朵，成長(zhǎng)著萬(wàn)千樹(shù)苗；（選擇場(chǎng)景、配背景音樂(lè)）。
這是一艘啟錨揚(yáng)帆的航船，它滿載著求知的欲望，駛向知識(shí)的海洋；
這更是一只展翅的雄鷹，翱翔藍(lán)天，展望未來(lái)——。
學(xué)校概況。
大有鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)坐落在大有鄉(xiāng)政府所在地一側(cè)的茶葉凸上，這里環(huán)境優(yōu)雅，清新怡人。大有中學(xué)占有極好的地理區(qū)位優(yōu)勢(shì)——東連玉屏，西抵思陽(yáng)，南接新興，北與天星接壤。
學(xué)校占地面積23879平方米，教學(xué)樓建筑面積2765平方米，硬化面積3328平方米，綠化面積2480平方米，設(shè)有化學(xué)、物理、生物實(shí)驗(yàn)室和多媒體教室、儀器陳列室、體育室、音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書(shū)閱覽室，學(xué)校藏書(shū)14728冊(cè)。
學(xué)?，F(xiàn)有教職工43人，本科學(xué)歷36人，學(xué)歷合格率達(dá)100%。學(xué)校開(kāi)設(shè)12個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生606人，住校生578人。
學(xué)校服務(wù)大有鄉(xiāng)的13個(gè)村村寨寨的學(xué)生，還服務(wù)玉屏縣與大有。
鄉(xiāng)接壤的麻栗坡、艾子龍、刷馬塘，才沖、王家橋等村寨的學(xué)生及我縣天星、天馬、思陽(yáng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的部分學(xué)生。
“讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意，讓學(xué)生成才，樹(shù)文明校風(fēng)”是大中人的辦學(xué)理念，堅(jiān)持德育為先，培養(yǎng)學(xué)生智育，發(fā)展學(xué)生體育、美育。發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，推行“人本管理”，深化教育教學(xué)改革，遵循“以質(zhì)量求生存，以素質(zhì)求發(fā)展，以管理出效益”為奮斗目標(biāo)，把大有中學(xué)打造成集學(xué)生學(xué)園、樂(lè)園、花園式的窗口學(xué)校，全面構(gòu)建平安、和諧的教育教學(xué)氛圍和寬松舒適的育人環(huán)境。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，大中人將抓住有利的地理區(qū)位優(yōu)勢(shì)，大膽的探索與創(chuàng)新，辦人民滿意的教育！
【（遠(yuǎn)景）公路、大有鄉(xiāng)遠(yuǎn)景、校園俯瞰全景?！?。
【（近景）校門、“三讓一樹(shù)”教學(xué)樓、校訓(xùn)等】。
學(xué)校管理。
【領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)】大有鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)的發(fā)展，與學(xué)校數(shù)十年深刻的教育思想和豐厚的文化底蘊(yùn)是分不開(kāi)的，更是大中教育人兢兢業(yè)業(yè)、執(zhí)著追求的結(jié)果。管理是生命，管理出效益。領(lǐng)導(dǎo)集體精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、勇于開(kāi)拓、銳意進(jìn)取。學(xué)校管理工作民主、科學(xué)、高效。
領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅(jiān)持以“人本管理”和制度管理有機(jī)統(tǒng)一，努力創(chuàng)建和諧校園，力求實(shí)現(xiàn)和諧教育這一最高理想。學(xué)?，F(xiàn)有一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏、能工作善指揮的領(lǐng)導(dǎo)集體。（領(lǐng)導(dǎo)工作場(chǎng)景）。
一個(gè)好校長(zhǎng)，帶一批好教師，就能辦出一所好學(xué)?！，F(xiàn)任校長(zhǎng)王永同志以服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人為辦學(xué)宗旨，在教學(xué)和管理崗位上始終作好先鋒模范的表率作用。全面推行校務(wù)公開(kāi)，辦人民滿意的教育。（校長(zhǎng)特寫(xiě)鏡頭）。
一直以來(lái)，學(xué)校成績(jī)喜人，教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)居同級(jí)同類學(xué)校前列，學(xué)校常規(guī)管理督導(dǎo)評(píng)估考核連連榜上有名。良好成績(jī)的取得，是全校師生的共同努力的結(jié)果，這也與學(xué)校有一個(gè)強(qiáng)有力的`領(lǐng)導(dǎo)班子分不開(kāi)。（相應(yīng)活動(dòng)場(chǎng)景、領(lǐng)導(dǎo)班子集會(huì)）。
【德育工作】推行“人本管理”，以德育為先，在學(xué)校管理方面，我。
校始終把德育工作放在首位，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，讓德育這朵美麗的鮮花香滿校園，讓智慧的潤(rùn)雨滋養(yǎng)每一個(gè)孩子。
“名師出高徒”，在德育方面，我們首先從根基抓起，采用遠(yuǎn)程教育、外出提高培訓(xùn)、校際交流等形式，提高班主任的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們的管理能力，樹(shù)立他們正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。在學(xué)生管理方面，我們從小事做起，從日常行為習(xí)慣抓起，采用知識(shí)講座、黑板報(bào)、集合、集會(huì)等形式培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和集體主義思想，培養(yǎng)他們良好的日常行為習(xí)慣，并成立大有中學(xué)心理咨詢室和校長(zhǎng)信箱。
【安全工作】加強(qiáng)學(xué)校管理，打造平安校園。20**至今，為了“打造平安校園，優(yōu)化育人環(huán)境”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，先后投入6000多元，規(guī)范平安校園辦公室建設(shè)、成立平安校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，牢固樹(shù)立“安全第一，穩(wěn)定壓倒一切”的思想，擬定各種安全制度和切實(shí)可行的計(jì)劃、措施，制定各種計(jì)劃，采用知識(shí)講座、黑板報(bào)、傳單宣傳、集合集會(huì)、演講等形式開(kāi)展交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全的教育。在加大宣傳的同時(shí)，我們還開(kāi)展消防安全、交通安全、消防安全、地震等應(yīng)急演練，周五護(hù)送學(xué)生回家，通過(guò)幾年的努力、平安建設(shè)得到不斷發(fā)展，學(xué)校平安工作取得重大突破，為大有鄉(xiāng)平安鄉(xiāng)政建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)，20**年，學(xué)校平安校園創(chuàng)建工作由于成績(jī)斐然，成為全縣兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的楷模。
【班主任管理】“班集體是學(xué)校的支柱；班主任是教育的先鋒?！蔽倚Ｌ貏e注重班主任隊(duì)伍的建設(shè)，通過(guò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、校外提高培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、校際交流等形式行，我們已經(jīng)擁有了一支甘于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)班主任隊(duì)伍。正是他們用愛(ài)心和責(zé)任心很好地詮釋了教育是以心靈塑造、以精神鑄就精神的偉大事業(yè)。（班級(jí)、授課場(chǎng)景）。
【教學(xué)管理】以教學(xué)謀發(fā)展，以質(zhì)量求生存，一直以來(lái)，我們?cè)诮處熅C合素質(zhì)培養(yǎng)上，在常規(guī)管理上，在教研教改上，在青年教師培養(yǎng)上狠下工夫，取得一定成績(jī)。
加強(qiáng)常規(guī)管理，定期對(duì)教師的教學(xué)工作例行檢查，取得良好效果。
在教研教改上，我們開(kāi)展“課堂大練兵”和校際交流活動(dòng)，實(shí)施集體備課制度，通過(guò)集體備課、觀摩課、校際交流，形成了教師知識(shí)空缺的互補(bǔ)，使我校教研教給蔚然成風(fēng)?。ㄩ_(kāi)展教研活動(dòng)場(chǎng)景）。
建設(shè)“學(xué)習(xí)型隊(duì)伍”為目標(biāo)，全力打造學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。幾年來(lái)，多名領(lǐng)導(dǎo)、教師分別在《凱里學(xué)院學(xué)報(bào)》、《貴師大學(xué)報(bào)》、《黔東南日?qǐng)?bào)》、《貴州民族報(bào)》上發(fā)表文章，有論文、課件100多項(xiàng)在縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)，10多位教師在縣級(jí)以上的課堂教學(xué)評(píng)比中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。（部分教師講課場(chǎng)面、證書(shū)）（選取場(chǎng)景）。
不僅如此，為了讓青年教師盡快成熟，我們狠下工夫，大量的派遣青年教師到貴陽(yáng)、凱里等地進(jìn)行培養(yǎng)，讓他們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面各種知識(shí)。幾年來(lái)，我校先后派遣60多人次外出學(xué)習(xí)，如今，青年教師發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)奉獻(xiàn)”精神，茁壯成長(zhǎng)?。ㄇ嗄杲處煂W(xué)習(xí)鏡頭）。
【涉農(nóng)資金管理】不讓一個(gè)貧困學(xué)生失學(xué)，讓每一個(gè)孩子有書(shū)讀，這是我們的忠旨。
為了讓真正貧困的學(xué)生有飯吃，我們把學(xué)校教師分成13個(gè)小組，下鄉(xiāng)實(shí)地調(diào)查，走訪，并讓各村領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章，回校后，再對(duì)貧困生名單進(jìn)行公示，由于環(huán)環(huán)相扣，工作到位，從05年開(kāi)始，我們沒(méi)有一個(gè)貧困生失學(xué)。
在營(yíng)養(yǎng)早餐方面，我們投入大量的人力物力，規(guī)范進(jìn)貨渠道，確保食品安全，采用零利潤(rùn)制度，讓國(guó)家劃撥的3塊錢真正吃到學(xué)生的肚子里。
【學(xué)生第二課堂】開(kāi)展各種文娛活動(dòng)和體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的第二課堂，我們開(kāi)展得有聲有色，使每一個(gè)學(xué)生鍛煉了身體‘娛樂(lè)了心智。
學(xué)校成績(jī)。
先進(jìn)的教育理念，出色的教學(xué)業(yè)績(jī)，使我們的學(xué)校一步步走向輝煌！（注：字幕打出幾年來(lái)年度優(yōu)秀教師名單）。
近年來(lái)，我校教師參加各類優(yōu)質(zhì)課比賽取得了優(yōu)異成績(jī)。（注：字幕打出參加各級(jí)比賽獲獎(jiǎng)情況。）。
（學(xué)校整體）：各類獎(jiǎng)牌。
展望未來(lái)。
對(duì)于永恒的教育事業(yè)而言，幾十年僅僅只是她青春的開(kāi)始。大中的教育人有追求，有豪情，更有思考：高瞻遠(yuǎn)矚，勇立潮頭，和諧共進(jìn)，創(chuàng)農(nóng)村一流學(xué)校，譜寫(xiě)一曲基礎(chǔ)教育的輝煌贊歌。
“這里教育做一天，不去凌霄站仙班?！贝笥朽l(xiāng)初級(jí)中學(xué)的教師們用自己的智慧和汗水鑄就了今日的學(xué)校輝煌。在新時(shí)代的感召下，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以德育為本，以學(xué)生為先，和諧共進(jìn)，翱翔未來(lái)。我們揮灑汗水，我們神采飛揚(yáng)，我們播種理想，我們收獲希望。讓我們托起鮮艷的紅旗，衷心祝愿：我們的明天會(huì)更加美好！我們完全有理由相信，充滿無(wú)窮活力和魅力的大有鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)，必將承載著歷代大中教育人的宏偉夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向更加燦爛輝煌的明天！
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。新的時(shí)期，面臨新的挑戰(zhàn)，學(xué)校將抓住機(jī)遇，繼續(xù)圍繞“素質(zhì)教育”這個(gè)永恒的主題，學(xué)校將一如既往的秉承“辦一所人民滿意的學(xué)校，創(chuàng)造一個(gè)和諧發(fā)展的教育環(huán)境，把展示才能的舞臺(tái)留給教師，讓每位教師在這里盡顯人生價(jià)值：把最好的教育獻(xiàn)給孩子，讓每個(gè)孩子在這所學(xué)校里全面發(fā)展，成功啟航。發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，制定更新更高的奮斗目標(biāo)，不斷開(kāi)拓，再創(chuàng)輝煌！
數(shù)學(xué)論文專題介紹篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好！歡迎大家蒞臨我校指導(dǎo)工作。我校始建于1974年，經(jīng)過(guò)三十多年的厚積沉淀，從臺(tái)小學(xué)已經(jīng)成長(zhǎng)為了一所z區(qū)屈指可數(shù)的大學(xué)校，一所秉承古趙文化與現(xiàn)代文明為一體的品牌學(xué)校。目前全校有26個(gè)教學(xué)班，2053名學(xué)生，81位教職工，50位高級(jí)教師，教學(xué)環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚。一直以來(lái)，我校非常重視校園文化環(huán)境的建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化環(huán)境與孩子進(jìn)行的無(wú)聲教育作用。我校的校園文化建設(shè)本著整體和諧、教育性強(qiáng)、特色鮮明的思路，在規(guī)劃布局上體現(xiàn)濃濃的讀書(shū)氛圍。
請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)隨我到前面去看一看：這是我校百米教育長(zhǎng)廊，它是德育教育的基地，是養(yǎng)成教育的搖籃，是法制安全長(zhǎng)鳴的警笛。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)再到操場(chǎng)的西側(cè)來(lái)看一看，這是我校的文化藝術(shù)長(zhǎng)廊，它不僅容納中外名畫(huà)、涵蓋古今名曲、規(guī)范行為、倡議進(jìn)取，而且還是師生展示自我的平臺(tái)，整個(gè)長(zhǎng)廊定期更換，分批充實(shí)，豐富的長(zhǎng)廊內(nèi)容拓寬了孩子們的視野，豐富了孩子們的課余生活。
各位領(lǐng)導(dǎo)這邊請(qǐng)：這是我校書(shū)香濃郁的教學(xué)樓，色彩斑斕的文化吊牌是我校一道獨(dú)特的風(fēng)景，根據(jù)孩子們年齡特點(diǎn)，我們采用了不同的內(nèi)容和造型，一層一種顏色，一層一個(gè)主題，一層一種品位。一樓弟子規(guī)，二樓學(xué)生格言，三樓名人勵(lì)志故事，四樓美文欣賞，五樓成語(yǔ)典故。下面就請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)上樓觀看：這些墻報(bào)是學(xué)生們自己的芳草地，每班一塊，每周一換，學(xué)生可自由操作，讀書(shū)感悟、手工作品，墻報(bào)的舉辦極大地增強(qiáng)了學(xué)生的自信，同時(shí)也提高了他們的動(dòng)手能力。樓梯拐彎處的這些展板是教會(huì)學(xué)生讀書(shū)，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作，陶冶學(xué)生品格，打造學(xué)生做人的標(biāo)桿，學(xué)生在上下樓時(shí)就可以提醒自己、自律自己。學(xué)校處處洋溢著濃郁文化氣息，讓每一個(gè)學(xué)生從濃厚的校園文化中提升自己的文化素質(zhì)和品位。
數(shù)學(xué)論文專題介紹篇十二
我市是**“雙高”糖料基地縣(市)之一，多年來(lái)甘蔗生產(chǎn)規(guī)模一直躋身全區(qū)前十名。目前蔗區(qū)涵蓋全市**個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，涉及**個(gè)建制村。**年全市種蔗面積**萬(wàn)畝，因受年初凍災(zāi)，*月澇災(zāi)和*月風(fēng)災(zāi)的嚴(yán)重影響，**/**年榨季全市甘蔗總產(chǎn)和單產(chǎn)都明顯下降，其中：甘蔗總產(chǎn)**萬(wàn)噸，同比減少**萬(wàn)噸；進(jìn)廠蔗**萬(wàn)噸，同比減少**萬(wàn)噸；甘蔗平均農(nóng)業(yè)畝產(chǎn)和工業(yè)畝產(chǎn)分別為*噸和**噸，比正常年份減產(chǎn)**噸/畝左右。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，**年全市種蔗面積達(dá)48萬(wàn)畝，如年景正常，**/**年榨季進(jìn)廠原料蔗可望達(dá)到**萬(wàn)噸，創(chuàng)歷史新高。
（二）制糖企業(yè)基本情況。
我市現(xiàn)擁有**公司所屬的兩家制糖企業(yè)——**糖廠和**糖廠，總生產(chǎn)能力為日處理原料蔗**噸（其中**糖廠**噸/日，**糖廠**噸/日），每年榨季可處理原料蔗**萬(wàn)噸。**/**年榨季，我市制糖企業(yè)總產(chǎn)糖量**萬(wàn)噸，工業(yè)總產(chǎn)值萬(wàn)元，利稅總額億元；預(yù)計(jì)**/**年總產(chǎn)糖量達(dá)到26萬(wàn)噸，工業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到*億元，利稅總額達(dá)到**億元。
數(shù)學(xué)論文專題介紹篇十三
這是一本精妙絕倫的書(shū)。由一個(gè)年輕的。勇于揭露事實(shí)的女孩子所寫(xiě)。是我所讀過(guò)的有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)及其對(duì)人類造成的影響中最明智感人的一本書(shū)。
安妮。弗蘭克介紹了納粹期間，即荷蘭被德國(guó)占領(lǐng)的那兩年里，躲在密室中的八個(gè)人的各種變化。他們生活在恐懼，與世界隔離以及被監(jiān)禁中，而這些不僅僅來(lái)自于外界可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境，也來(lái)自于他們自身。這讓我非常真切地體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)造成的巨大邪惡——人類的精神的墜落。
同時(shí)，安妮在日記中尖銳而清晰地寫(xiě)到了人類根本精神中那些高貴的。閃光點(diǎn)。盡管他們?cè)谌粘Ｉ钪谐錆M了恐懼與羞辱，但這些人都沒(méi)有放棄。安妮自己的個(gè)性在這本書(shū)中也被生動(dòng)地刻畫(huà)出來(lái)了。她在兩年的時(shí)間里快速的成熟起來(lái)，在人生至關(guān)重要的青春期時(shí)改變，那么迅速而艱難。憑借她自身的熱情和智慧。她的聰明以及豐富的內(nèi)心世界，在很長(zhǎng)的時(shí)間里，安妮都在思索著與青少年成長(zhǎng)有關(guān)的敏感問(wèn)題。她還寫(xiě)道了與父母的關(guān)系，自我意識(shí)的發(fā)展以及成長(zhǎng)中的問(wèn)題。
數(shù)學(xué)論文專題介紹篇十四
作家被讀者當(dāng)成他自己書(shū)中的一類人類，這司空見(jiàn)慣。走過(guò)的地方會(huì)留下痕跡，刑事偵查科學(xué)這么認(rèn)為。案件得到偵破，有賴于偵查人員的思維與偵查技術(shù)的運(yùn)用，也就是我們常聽(tīng)到的“人與武器的結(jié)合”。
精神領(lǐng)域亦是如此。那么，劉慈欣會(huì)是他書(shū)中的哪一位呢？很多讀者表示在人類面對(duì)三體人入侵時(shí)，會(huì)投票讓劉慈欣成為“面壁者”，就像蕩氣回腸、挽狂瀾于既倒的羅輯。
劉慈欣是羅輯嗎？有沒(méi)有可能是書(shū)中的其他人？
寫(xiě)故事的人分兩端，一端是對(duì)自己的遭遇、觀點(diǎn)不吐不快，寫(xiě)哪朝哪代雄烈販卒其實(shí)都是在講他自己的故事、他自己的思想，只是分境界高低，有的像祥林嫂，有的像高爾基，可稱之“有意識(shí)+傾訴”型；另一端專注點(diǎn)在故事本身，極力避免摻雜個(gè)人色彩，力戒矯情，但人總是主觀的，或揚(yáng)之或抑之不外乎胸襟抱負(fù)，可稱之“無(wú)意識(shí)+回避”型。
兩端之間幾乎所有文人一網(wǎng)打盡。也有漏網(wǎng)之魚(yú)，譬如劉慈欣，他是“有意識(shí)+回避”型（有人會(huì)挑毛病，那還有“無(wú)意識(shí)+傾訴”型呢？那是“無(wú)意識(shí)+回避”型的失敗模式好伐）。
這種類型不是指文學(xué)手法上的“隱喻”，比如莫言《紅高粱》里，在全村男女與日軍血戰(zhàn)同歸于盡后，無(wú)人照管的兩只兄弟狗，后來(lái)各成為一支狗群的頭領(lǐng)，互相廝殺、撕咬，這段狗類殘酷場(chǎng)面描寫(xiě)得極為詳盡、冗長(zhǎng)，莫名其妙，無(wú)聊已極。
其實(shí)很明顯，直接套上時(shí)代背景就都知道莫言寫(xiě)的是誰(shuí)和誰(shuí)。
而劉慈欣作品里關(guān)于他內(nèi)心真正的喜惡，幾乎沒(méi)有這樣簡(jiǎn)單直白的隱喻，就像《三體iii：死神永生》中云天明在故事里隱藏情報(bào)的模式，可以歸結(jié)為雙層隱喻和二維隱喻，前者是a隱喻b，b隱喻c;后者是在前者隱喻完成之后，用d隱喻e，e和c相交得出結(jié)論f。
生搬硬套的話，羅輯隱喻面壁者（執(zhí)劍人），面壁者（執(zhí)劍人）隱喻威懾；程心隱喻圣母。圣母與威懾相交，結(jié)論：人類毀滅。
按照這個(gè)模式解讀劉慈欣在《三體》中的坐標(biāo)，不會(huì)是羅輯，更不會(huì)是程心，而是章北海和維德，這兩個(gè)人才是書(shū)中當(dāng)仁不讓的主角。
章北海是“星艦地球”之父，在太陽(yáng)系人類毀滅后，“星艦地球”成為人類僅存的火種，繁衍為銀河系人類；維德先是爭(zhēng)奪“執(zhí)劍人”地位，未果后瘋狂推動(dòng)空間曲率驅(qū)動(dòng)研究，程心和aa逃出二維化的太陽(yáng)系正有賴于該研究成果。章北海隱喻偽裝的主戰(zhàn)派，偽裝的主戰(zhàn)派隱喻逃亡主義；維德則有兩個(gè)隱喻，一是隱喻執(zhí)劍人，二是隱喻光速飛船。執(zhí)劍人與逃亡主義相交，結(jié)論：人類安全選擇的多樣化；光速飛船與逃亡主義相交，結(jié)論：較大規(guī)模的恒星際移民。
所以，維德兩次努力均告失敗，可想而知人類喪失了什么樣的機(jī)遇。
章北海與維德的相同點(diǎn)都在于為達(dá)目的不擇手段。
章北海為表勝利決心不惜公開(kāi)打擊鐵搭檔吳岳；為推進(jìn)發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)展暗殺頑固派科學(xué)家并有意殃及無(wú)辜；為實(shí)現(xiàn)“自然選擇”號(hào)星艦的逃亡，對(duì)全艦人員發(fā)出死亡威脅。
維德更甚。為“階梯計(jì)劃”殺死瓦季姆；為成為“執(zhí)劍人”暗殺程心；為空間曲率驅(qū)動(dòng)不惜在整個(gè)太陽(yáng)系發(fā)動(dòng)叛亂，簡(jiǎn)直是個(gè)瘋子。
劉慈欣的坐標(biāo)是章北海、維德，這豈不太蜚夷所思了？章北海虛偽，維德狠毒，有多少讀者能接受整部書(shū)圍繞著這兩個(gè)角色展開(kāi)？誰(shuí)會(huì)與他們產(chǎn)生心理共鳴，隨著他們的故事如癡如醉？假如果真如此，則《三體》三部曲絕不可能贏得廣大讀者，獲得今日之成功，所以，劉慈欣才將這兩個(gè)人物隱藏在羅輯和程心的陰影里。
劉慈欣是誠(chéng)實(shí)的，讀者們既然選擇了羅輯和程心，則人類雖能獲得暫時(shí)的平安，但終致滅亡——如果沒(méi)有章北海和維德的話。
章北海二百多年的辛苦，最終僅使1200人逃出太陽(yáng)系；而維德的努力更是個(gè)大笑話，他一心研究的光速飛船只救出了兩個(gè)人，這兩個(gè)人還是導(dǎo)致他計(jì)劃失敗的圣母程心和aa。
羅輯當(dāng)然是個(gè)英雄，而程心，只要漂亮就夠了。
劉慈欣用這兩個(gè)讀者喜歡的主角之間的交流告訴讀者：看看你們干了什么？！
數(shù)學(xué)論文專題介紹篇十五
實(shí)踐已經(jīng)不斷證明并將繼續(xù)證明，作為我市傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)的的蔗糖業(yè)，其持續(xù)發(fā)展，對(duì)鞏固和增加農(nóng)民收入，對(duì)鞏固和增加財(cái)政收入，對(duì)推動(dòng)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，具有舉足輕重的作用。
二是蔗糖業(yè)的發(fā)展，有利于鞏固和增加財(cái)政收入。長(zhǎng)期以來(lái)，蔗糖業(yè)一直是我市對(duì)財(cái)政貢獻(xiàn)最大的產(chǎn)業(yè)。近幾年來(lái)，我市制糖企業(yè)平均每年（榨季）繳納的稅金上億元。在當(dāng)前形勢(shì)下，我市財(cái)政每年要實(shí)現(xiàn)雙位數(shù)增長(zhǎng)率，任務(wù)異常艱巨。因此，發(fā)展壯大蔗糖業(yè)、為財(cái)政提供更豐厚的財(cái)源，顯得尤為重要。
三是蔗糖業(yè)的發(fā)展，有利于推動(dòng)我市相關(guān)行業(yè)持續(xù)發(fā)展。我市蔗糖業(yè)的發(fā)展，除了有利于鞏固和增加農(nóng)民收入，有利于鞏固和增加財(cái)政收入外，對(duì)其他行業(yè)的發(fā)展也有非常積極的推動(dòng)作用。如，在長(zhǎng)達(dá)半年的榨季里，制糖企業(yè)需要數(shù)百部車輛為其運(yùn)輸原料蔗和食糖，給交通運(yùn)輸業(yè)創(chuàng)造2000多萬(wàn)元的收入，同時(shí)，石油、保險(xiǎn)、餐飲、勞務(wù)等行業(yè)也大受其益，還有數(shù)以十億計(jì)的糖款和蔗款流動(dòng)，也為金融業(yè)增添了不可多得的活力，等等。
數(shù)學(xué)論文專題介紹篇十六
1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)12組會(huì)話，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
2、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀60個(gè)單詞和詞組并能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)61個(gè)單詞和24個(gè)句子（包括學(xué)校、時(shí)間、衣服、天氣、購(gòu)物、農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物、數(shù)字、顏色等幾個(gè)話題），并能簡(jiǎn)單運(yùn)用。
3、能聽(tīng)、做6個(gè)“tpr”活動(dòng)。
4、能學(xué)會(huì)3個(gè)小制作。
5、能唱8首歌曲。
6、能聽(tīng)、說(shuō)、吟唱7首歌謠。
7、能完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。
8、能聽(tīng)懂6個(gè)幽默小故事。
9、能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。
數(shù)學(xué)論文專題介紹篇十七
______縣______派出所：
我叫______，現(xiàn)住本縣______鎮(zhèn)______社區(qū)______街道______號(hào)。本人有一女兒______，現(xiàn)年______歲，出生時(shí)戶口是入到______縣______鎮(zhèn)其父親______鄉(xiāng)下。由于小孩現(xiàn)在已到上學(xué)年齡，需要把戶口遷回我的戶下，以方便上學(xué)。
為此，特請(qǐng)求貴所按照有關(guān)規(guī)定，將本人小孩的戶口予以接收。（附本人戶口簿、所在社區(qū)證明和小孩出生時(shí)醫(yī)院證明等材料）。
特此申請(qǐng)，請(qǐng)予辦理。
申請(qǐng)人：______。
___年___月___日。
數(shù)學(xué)論文專題介紹篇十八
在山西省境內(nèi)，聳立著兩座大山，高逾萬(wàn)丈。那還是在很久很久以前，有位名叫愚公的老人，已經(jīng)快90歲了，他家門前正好面對(duì)著這兩座大山。
由于交通堵塞，與外界交往要繞很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，極為不便。為此，他將全家人召集到一起，共同商議解決的辦法。愚公說(shuō)：“我們家齊心協(xié)力，共同來(lái)搬掉屋門前的這兩座山，開(kāi)辟一條路，你們說(shuō)可以嗎？”家里人全答應(yīng)了，下決心要移山，他們?cè)沂瘔K、挖泥土，就連七、八歲的小男孩也蹦蹦跳跳地趕來(lái)幫忙。最后愚公把山移開(kāi)了，兩座山中間有了一條路。
讀完這個(gè)故事我知道了人心齊，泰山移。只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，不怕困難，堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有辦不到的事情。
數(shù)學(xué)論文專題介紹篇十九
為了更為具體的說(shuō)明上述問(wèn)題，我們搜集了5個(gè)具體的案例，對(duì)是否應(yīng)該根據(jù)法院生效的法律文書(shū)及相應(yīng)的執(zhí)行通知書(shū)對(duì)相關(guān)權(quán)利人給予協(xié)助過(guò)戶，辦理變更登記進(jìn)行分析。
從投資開(kāi)發(fā)的角度看，大致可以分為四類：一是并未進(jìn)行任何投資開(kāi)發(fā)，比如××百貨貿(mào)易有限公司、××針織有限公司；二是進(jìn)行了投資開(kāi)發(fā)，并且投資開(kāi)發(fā)額度已經(jīng)達(dá)到25%，如××塑料制品廠；三是進(jìn)行了投資開(kāi)發(fā)，但房產(chǎn)并未按照原先的規(guī)劃全部建成，如××玩具有限公司；四是進(jìn)行了投資開(kāi)發(fā)，且房產(chǎn)已按照原先的規(guī)劃全部建成，但未投產(chǎn)5年以上。
從法院法律文書(shū)的形式上看，大致也可以分為四類：一類為確認(rèn)轉(zhuǎn)讓方與受讓方原買賣契約有效，要求協(xié)助過(guò)戶，辦理變更登記，如××紡織品有限公司與××針織廠之間的買賣契約，××玩具有限公司與××包裝箱廠之間的買賣契約，××塑料制品廠與××飾品廠之間的買賣契約；第二類為企業(yè)與企業(yè)、企業(yè)與個(gè)人之間的民間借貸引起的債權(quán)債務(wù)糾紛，法院直接將工業(yè)用地裁定給債權(quán)人，以抵償債務(wù)；第三類為企業(yè)與銀行之間簽訂了抵押貸款合同，因無(wú)力償還銀行貸款，法院裁定將資產(chǎn)變賣給案外人的，比如，××針織有限公司與興業(yè)銀行之間的金融借款糾紛，法院裁定將資產(chǎn)變賣給案外人××手套廠；第四類為企業(yè)與銀行之間簽訂了抵押貸款合同，因無(wú)力償還銀行貸款，法院裁定將資產(chǎn)公開(kāi)拍賣的，比如，××百貨貿(mào)易有限公司與興業(yè)銀行之間的金融借款糾紛，法院則通過(guò)公開(kāi)拍賣的形式將資產(chǎn)裁定給××箱包材料有限公司，從而要求協(xié)助執(zhí)行過(guò)戶，辦理變更登記。
從原企業(yè)的違約責(zé)任上看，大體上可分為四類：一是不構(gòu)成土地閑置，如××塑料制品廠、××玩具有限公司；二是構(gòu)成土地閑置，但主要責(zé)任卻在政府，如××百貨貿(mào)易有限公司；三是土地閑置滿一年不滿兩年，依法應(yīng)按出讓價(jià)款的20%征收土地閑置費(fèi)的；四是土地閑置滿兩年，依法應(yīng)當(dāng)無(wú)償收回的。
數(shù)學(xué)論文專題介紹篇二十
我們?cè)陂_(kāi)始講解、研究《大學(xué)》之前，先把這份原本《大學(xué)》的原文發(fā)給大家，希望平時(shí)多加熟讀，要能背誦，那就更好了。那么，我們以后在講解、研究時(shí)，就方便多了。現(xiàn)在，請(qǐng)大家看看原本《大學(xué)》的原文是怎樣說(shuō)的：
大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止於至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。
古之欲明明德於天下者，先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意；欲誠(chéng)其意者，先致其知；致知在格物。
物格而后知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。
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