小班體育游戲教案(精選17篇)

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小班體育游戲教案(精選17篇)
時間:2023-11-26 18:01:03     小編:溫柔雨

教案要注重教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成,能夠有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。編寫教案前需要對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和準(zhǔn)備,確保教學(xué)的有效性。參考教案范文可以提供教師對教學(xué)目標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn)的參考。

小班體育游戲教案篇一

小班幼兒的動作開始迅速發(fā)展,但尚不協(xié)調(diào)、靈活,動作能力存在著明顯的個體差異。墊上翻滾是一種有效鍛煉、提高幼兒全身動作協(xié)調(diào)、靈活能力的運(yùn)動,結(jié)合小班幼兒的特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了此次活動,在活動中創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒興趣,給予了幼兒充分嘗試的機(jī)會,讓幼兒的自主性得到充分體現(xiàn)。

【活動目標(biāo)】。

1、初步掌握墊上身體滾動的方法,能協(xié)調(diào)地在墊上滾動。

2、感知身體連續(xù)滾動的旋轉(zhuǎn)與速度。

3、體驗(yàn)身體翻滾的運(yùn)動樂趣,提高快速反應(yīng)能力。

【活動準(zhǔn)備】。

1、小刺猬、狐貍頭飾、胸飾;仿真水果若干。

2、泡沫墊子若干。

【活動過程】。

一、開始部分:激發(fā)游戲興趣,活動身體。

1、幼兒扮演小刺猬,教師扮演刺猬媽媽進(jìn)場。

2、幼兒隨教師聽音樂做模仿操,活動肢體。

師:今天天氣真好,刺猬寶寶們跟媽媽一起來玩游戲吧,先聽著音樂跳跳舞,活動一下身體吧!

二、基本部分:學(xué)習(xí)滾動方法,游戲鞏固。

(一)復(fù)習(xí)跑、跳等動作。

師:在我們的面前,有一條小路,你們會用什么方法通過這條小路呢?(幼兒回答)你們都很聰明,有自己的方法,現(xiàn)在就請刺猬寶寶們用自己的方法通過小路吧!

幼兒自由選擇喜歡的方法如走、跑、跳、爬等方法通過小路。

(二)學(xué)習(xí)墊上連續(xù)滾動的方法和要領(lǐng)。

師:今天刺猬媽媽要教小刺猬一個新本領(lǐng),就是用滾動的方法通過小路。

教師邊示范邊講解。

師:先躺在墊子上,雙腿伸直,雙手握緊小拳頭放在胸前,轉(zhuǎn)動小屁股,就能滾動起來了。

幼兒第一次嘗試。

教師小結(jié):要讓身體轉(zhuǎn)動得快一些,手肘可以在墊子上用力推一下。

幼兒第二次嘗試。

(三)游戲:小刺猬運(yùn)果實(shí)。

1、教師交代游戲方法。

兔奶奶家的菜園里種了許多果子和蔬菜,你們愿意幫助兔奶奶把果子和蔬菜運(yùn)回來嗎?記住每次只能運(yùn)一個,還要用骨碌碌滾動的本領(lǐng)通過小路,在回來的路上還要緊緊握住你的果實(shí),別弄丟了喲!

2、一名幼兒示范。

3、幼兒游戲。

4、提高游戲難度,鍛煉幼兒快速反應(yīng)的能力。

師:有一只狡猾的狐貍想來抓小刺猬,聽到狐貍出現(xiàn)的鈴鐺聲音時,要趕快縮成一團(tuán)保護(hù)好自己哦!

再次游戲。

三、結(jié)束部分:身心放松活動。

幼兒坐在墊子上做放松運(yùn)動。

師:今天小刺猬運(yùn)了這么多水果和蔬菜,我們一起回去做水果沙拉吧!

小班體育游戲教案篇二

活動目標(biāo):

1、利用平衡臺,發(fā)展幼兒的平衡能力。

2、克服幼兒膽小情緒。

3、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

4、考驗(yàn)小朋友們的應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

5、使幼兒學(xué)會用肢體動作配和游戲的玩法。

活動重點(diǎn)難點(diǎn):

重點(diǎn):在平衡臺上坐搖,跪搖、趴搖、躺搖、站搖。

難點(diǎn):爬過排成一列的平衡臺。

活動過程:

一、引起興趣。

請小朋友做各種平衡動作。

二、練習(xí)各種動作。

1、請幼兒學(xué)樣,練習(xí)坐搖,跪搖、趴搖、躺搖、站搖的動作,保持身體平衡。

2、教師個別指導(dǎo)和助。

三、游戲:小螞蟻過橋。

1、平衡臺排成一列,在上面四肢協(xié)調(diào)爬。

2、幼兒練習(xí)。

3、游戲。

教學(xué)反思:

老師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)很科學(xué),先是熱身,然后是平衡上由易到難的練習(xí),再是將平衡組合進(jìn)行走、跨的練習(xí)?;顒又校處熢O(shè)置了有趣的情境、具有層次性和挑戰(zhàn)性的活動內(nèi)容,使枯燥的練習(xí)變得趣味盎然,幼兒練習(xí)起來樂此不疲。

小班體育游戲教案篇三

2、在拍球的過程中,感受手的力量和球的關(guān)系,鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。

每個幼兒一個皮球,場地上有一個大圓圈。

一、游戲:小手拍拍。

——教師:每個小朋友自己找空地方練習(xí)拍皮球。教師巡回指導(dǎo)。

——教師:我們來比一比誰拍的多,預(yù)備——開始。(鼓勵幼兒不斷的拍)。

引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊表演游戲,兒歌說完,幼兒即刻做一個姿勢并保持身體不動,比一比、看一看誰堅(jiān)持的時間長。游戲可連續(xù)多遍。

小班體育游戲教案篇四

活動目標(biāo):

1、練習(xí)輕輕的走和跑。

2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

活動準(zhǔn)備:

準(zhǔn)備一個老貓頭飾一個,小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏?;顒忧皩W(xué)習(xí)游戲中的兒歌。

活動過程:

1、導(dǎo)入:教師帶領(lǐng)幼兒歲音樂做模仿小貓走的動作。

2、展開:(1)教師講解游戲玩法,組織幼兒進(jìn)行游戲。

(2)游戲中教師應(yīng)指導(dǎo)和提醒幼兒走和跑時角邀輕輕落地,以免被老貓聽見。

(3)幼兒熟悉游戲后請幼兒輪流扮演老貓。

3、結(jié)束:帶領(lǐng)幼兒散步。

小班體育游戲教案篇五

活動目標(biāo):

通過多種平衡凳游戲,發(fā)展幼兒的靈敏、力量和速度,同時提高他們的分析判斷力、思考力和創(chuàng)想能力。

活動準(zhǔn)備:

平衡凳10個。

活動過程:

一、幼兒坐成一行,面對教師,玩《搶位》游戲。

1、當(dāng)聽到哨聲后,幼兒快速起立,換坐至相距4米遠(yuǎn)的另一排長凳上。

2、聽到語言提示后,幼兒快速站立,再次換位。

3、聽到擊掌聲時,換位。

4、區(qū)分有效和無效口令,拍掌三次為有效移動信號。

5、用眼睛來區(qū)分,三個手指為有效移動信號。

6、請幼兒用眼看,耳朵聽,腦袋想,有效地區(qū)分各種干擾信號,例如口令擊掌1至2次,伸出兩個手指等,但有效信號仍是伸三個手指或擊掌三次。

7、綜合運(yùn)用各種信號,但只有跺腳才是移動信號。

二、幼兒仍保持原對形,繼續(xù)玩平衡凳游戲。

1、將平衡凳的數(shù)量適當(dāng)減少,促使幼兒們相互照顧,以便全體都坐在平衡凳上。

1)每次換位后,均減少一個平衡凳,鼓勵幼兒想到他人,能在僅剩的凳面上坐下來。

2)僅剩一個平衡凳時,要求全體幼兒開動腦筋。

2開始不提示,讓全體幼兒嘗試。

2適度提示,以站立姿勢來嘗試。

2提示幼兒應(yīng)多想到同伴,采取緊貼和側(cè)站的方式,增加空間,完成任務(wù)。

小班體育游戲教案篇六

游戲目標(biāo):

1、給小朋友提供了一個愉悅、輕松的氛圍,讓小朋友們體驗(yàn)游戲的快樂。

2、通過游戲培養(yǎng)小朋友對飛機(jī)的興趣。

游戲準(zhǔn)備:

1、在室外選擇較平整的場地。

2、兒歌一首。

3、十只紙飛機(jī)。

游戲過程:

1、準(zhǔn)備活動。

小朋友跟著老師一起做一下準(zhǔn)備活動,可以喊口令讓孩子們跟著“向前跳,向后跳,向左跳,向右跳”進(jìn)行熱身運(yùn)動。

2、引人游戲。

首先,教師念一遍兒歌“小飛機(jī),飛飛飛,飛到西,飛到東,快快飛到高空中?!弊屝∨笥褌冋f出聽到的“飛機(jī)”兩字。然后教師引人游戲:“剛剛小朋友們都說出來了,是飛機(jī),我們今天玩的游戲呢就是開飛機(jī),我們小朋友一個個都要當(dāng)機(jī)長了。”教師先請小朋友學(xué)習(xí)兒歌,老師先念一遍,讓個別小朋友念一遍,然后再集體念兩遍。然后教師教小朋友學(xué)習(xí)開飛機(jī)的方法:抓住飛機(jī)的中間部位,把飛機(jī)擺到眼睛前面,用力向外飛出。

3、開始游戲。

教師交代游戲規(guī)則請到的小朋友要做一回機(jī)長,把飛機(jī)正確開出,其他小朋友在一旁念兒歌加油打氣。教師先請幾位小朋友(兒歌念的好的)作為示范,然后開始正式游戲,對小朋友進(jìn)行分批游戲。

4、教師小結(jié)。

小朋友們都把飛機(jī)開的很好,都做了回聰明的機(jī)長,那我們給自己鼓鼓掌。游戲結(jié)束了,小朋友們可以排隊(duì)下樓回教室了。

游戲注意事項(xiàng):

注意游戲中的安全;注意游戲秩序的維護(hù)。

小班體育游戲教案篇七

活動目標(biāo):

1、嘗試與同伴玩類似雙胞胎的游戲,提高一起走、跑、等活動。

2、培養(yǎng)幼兒合作意識,體驗(yàn)大家一起齊心協(xié)力就能獲得成功的快樂。

活動準(zhǔn)備:

1、音樂(找朋友),2、皮球若干。

活動過程:

一、創(chuàng)設(shè)游戲情境,激發(fā)活動興趣。

老師:“小朋友今天天氣真好,我們一起聽著音樂去找自己的好朋友,找到好朋友以后,和好朋友手拉手一起唱歌《找朋友》(音樂:找朋友)?!?/p>

二、老師:“你們都找到自己的好朋友了嗎?”

幼兒:“找到了?!?/p>

老師說:“你把好朋友介紹給老師好嗎?”

老師:“小朋友看到老師的大皮球了嗎,這個大皮球是把兩個好朋友連在一起,變成雙胞胎玩游戲的,誰想來試試?”

三、老師講解游戲規(guī)則示范動作。

一樣緊緊抱在一起,皮球不能掉在地上,也不能把大皮球弄破。

要像雙胞胎一樣緊緊挎在一起,皮球不能掉在地上,也不能把大皮球弄破。

四、創(chuàng)新玩法。

1、探索各種不同的玩法:齊步走、橫著走、跳、跑、爬等。

2、教師可聽取幼兒講述的不同玩法,并讓幼兒進(jìn)行示范,師生一起進(jìn)行觀察討論。

五、課堂總結(jié):小朋友做得很好,這就要求小朋友在游戲的過程中齊心合力、相互配合,在邁步時小朋友可以喊著口號,這樣就能做到同時邁步,同時停止。

活動反思:

與實(shí)踐。

小班體育游戲教案篇八

1、能利用簡單的游戲器材進(jìn)行游戲,并做到遵守游戲規(guī)則。

2、游戲中學(xué)習(xí)與他人合作,體驗(yàn)合作的快樂。

一、以故事導(dǎo)入主題,激發(fā)興趣。

講解故事《小螞蟻運(yùn)香腸》,請幼兒說一說:螞蟻們是怎樣搬運(yùn)香腸的?

二、引導(dǎo)幼兒討論怎樣合作最有效。

1、東西上坡和下坡時要注意些什么呢?

2、怎樣才能省力氣?

3、想一想有沒有其他的搬運(yùn)方式?

三、分組游戲:送貨小車。

1、將全班幼兒分成三隊(duì)比賽,兩人為一組,每組拿兩根竹棍放在肩上,中間放一個紙箱,幼兒一前一后站好。

2、兩人抬著紙箱跑到折返點(diǎn)后回來,交換下一組繼續(xù)。

3、紙箱若中途掉下來,原地將紙箱放回棍子上再開始搬。

4、比賽兩隊(duì)的速度,先跑完的隊(duì)伍獲勝。

四、集體進(jìn)行討論,講述自己的感受。

1、搬運(yùn)時紙箱為什么沒有掉下來?如果紙箱掉下來了,是什么原因?

3、想一想:如果搬運(yùn)紙箱的兩人一高一矮,該怎么解決?

五、再次進(jìn)行游戲,感受合作的快樂。

:《運(yùn)蘿卜》活動目標(biāo):1.初步掌握兩手兩膝著地向前爬行的方法和技能,培養(yǎng)幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。2.培養(yǎng)幼兒熱愛勞動、做事認(rèn)真的良好品質(zhì)?;顒訙?zhǔn)備:墊子4塊,......

活動名稱:老貓睡覺醒不了活動目標(biāo):1、練習(xí)輕輕的走和跑。2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣活動準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一個老貓頭飾一個,小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙......

:小雞捉蟲(快速跑)活動目標(biāo):1、發(fā)展幼兒快速跑的能力,且不與他人碰撞2、能在游戲中感受到快樂材料準(zhǔn)備:母雞、狐貍頭飾各1個、小雞頭飾若干、“蟲子”若干、錄音......

大全在游戲中,孩子們可以從中獲得樂趣,也可以在玩中學(xué)習(xí)到東西。大全,歡迎大家閱讀參考。大全一:1、發(fā)展幼兒快速跑的能力,且......

小班體育游戲教案篇九

1、鞏固走、跑、跳和平衡等動作。

2、探索并說出彩繩的不同玩法。

3、能積極地參與游戲。

1、小雞頭飾每人一個、彩繩每人一條、老鷹頭飾一個。

2、歡快的音樂。

一、導(dǎo)入教師扮演"雞媽媽",幼兒扮演"小雞","雞媽媽"帶"小雞"隨音樂做熱身運(yùn)動。

小雞小雞扇翅膀,(上肢運(yùn)動)小雞小雞啄蟲子,(下蹲運(yùn)動)小雞小雞理理毛,(體側(cè)運(yùn)動)小雞小雞磨爪子,(腹背運(yùn)動)小雞小雞跳跳舞。(跳躍運(yùn)動)。

二、探索。

1.取彩繩教師:"媽媽"帶"小雞"去捉蟲子(彩繩),每只"小雞"捉一條蟲子。

2.玩彩繩幼兒想象將蟲子變成彩繩,一起玩彩繩。

教師:我們把小蟲子當(dāng)做彩繩,一起玩一玩,看誰玩的和別人不一樣。

三、游戲配班教師扮演"老鷹"抓"小雞",被抓到的"小雞"到一旁休息。

教師:老鷹來了,寶寶快跑啊,我們一起打老鷹吧。

四、整理用彩繩做小車,隨音樂開車回到活動室,結(jié)束活動。

教師:雞寶寶們真勇敢,戰(zhàn)勝了老鷹,咱們一起開車回家吧。

這是一個綜合性的體育活動,活動前,教師要保證活動場地的平整、無障礙物,保證幼兒活動時的安全。

本活動的重點(diǎn)是探索彩繩的.多種玩法,教師可引導(dǎo)幼兒將彩繩擺成不同路線,不同的距離,豐富游戲的形式。游戲時,教師應(yīng)反復(fù)提示幼兒不要推擠,避免發(fā)生碰撞,要注意安全。活動中,教師要注意觀察幼兒,調(diào)控活動的密度和強(qiáng)度,對于體弱和動作遲緩的幼兒,要給與必要的鼓勵和幫助,同時要注意動靜交替,不要使幼兒過于疲勞。

活動中的彩繩可用布條編成辮子來代替。

小班體育游戲教案篇十

1、根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動作。

2、嘗試用常見的幾種水果替換原歌詞并演唱。

3、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

4、培養(yǎng)競爭意識,體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

1、立體“蘋果樹”(制作成粘貼式,可隨時取放“蘋果”)及蘋果、葡萄、香蕉等水果實(shí)物或圖片。

2、幼兒已對這些水果有初步的認(rèn)識。

3、音樂磁帶。

1、學(xué)唱歌曲

――出示蘋果實(shí)物或圖片,引導(dǎo)幼兒討論:蘋果長在什么地方?

――出示立體蘋果樹,教師邊有節(jié)奏地朗誦歌詞“樹上許多紅蘋果,一個一個摘下來”。

2、教師邊朗誦“我們喜歡吃蘋果,身體健康多快活”,邊把摘下”的蘋果“送給想要的幼兒,鼓勵幼兒做出各種吃蘋果的樣子。

3、請個別幼兒摘“蘋果“。期于幼兒拍手念歌詞。

4、教師范唱,幼兒跟唱。

5、請幼兒輪流摘蘋果,教師與其余幼兒為其配唱。

仿編歌曲。

1、你還喜歡吃什么水果?這種水果長在哪里?

2、鼓勵幼兒把自己喜歡的水果名稱編進(jìn)歌曲中,唱給大家聽。

課堂環(huán)節(jié)緊湊,幼兒在輕松的環(huán)境下享受,由于在游戲過程中,我講游戲規(guī)則不到位,導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂,氣氛太過度的活躍,導(dǎo)致我控制不住場面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng),是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

老鼠(俗稱"耗子"),哺乳綱、嚙齒目、鼠科嚙齒類動物。其主要特點(diǎn)是身體呈錐形、無犬齒,門齒與前臼齒或臼齒間有間隙、門齒發(fā)達(dá)、無齒根、終生生長、常見嚙物以磨短;行動迅速;以植物為主食,也有的為雜食性;種類多。老鼠是一種嚙齒動物,體形有大有小。老鼠種類多,全世界現(xiàn)有450多種。老鼠是現(xiàn)存最原始的哺乳動物之一,它們生命力旺盛、數(shù)量繁多并且繁殖速度極快,適應(yīng)能力很強(qiáng),幾乎什么都吃,在什么地方都能住。老鼠會打洞、上樹,并能傳播鼠疫、流行性出血熱、鉤端螺旋體病等病源。但是老鼠為人提供了無數(shù)藥品實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

小班體育游戲教案篇十一

活動方法:

1、滾球時要用手拿羽毛球拍推球走,不得用腳踢,皮球不能離開地面。

2、幼兒追球時要追回自己的球,不可以去搶他人的球。

活動過程:

1、邊走邊滾球,幼兒每人1個球站在操場的一端,皮球放在自己的腳下,彎腰半蹲手扶球。當(dāng)聽到“趕小豬了”的口令時,幼兒邊彎腰邊走推球向前,慢慢的走向場地的另一邊。

玩法二:拍籃球。

活動方法:

1、每人一個籃球,當(dāng)老師下口令“開始”,幼兒開始拍皮球。盡可能練習(xí)幼兒持續(xù)拍籃球。

2、逐步訓(xùn)練幼兒有節(jié)奏的拍球,定點(diǎn)拍球,單手拍球等。

玩法三:球操。

活動玩法:第一部分:律動部分。幼兒根據(jù)音樂內(nèi)容作相應(yīng)的簡單動作。

第二部分:球操。

幼兒每人一個籃球,按照音樂有節(jié)奏的做操,球操分四個八拍(伸展運(yùn)動,體轉(zhuǎn)運(yùn)動,跳躍運(yùn)動,整理運(yùn)動等)。

二、小班戶外活動--沙包。

玩法一:夾沙包。

活動方法:首先雙腿分開把沙包夾在雙腿的膝蓋之間開始沿著線走,走的過程中沙包不能掉地,如果犯規(guī)從頭再走,比比看哪一組先到終點(diǎn)。

玩法二:小沙包投擲。

活動玩法:

1、小沙包向上投。幼兒每人執(zhí)小沙包一個,向上方的圓圈內(nèi)投。

2、小沙包平行投。兩個小朋友合作,一人執(zhí)紙簍,另一人站在對面將小沙包投到紙簍里,兩個小朋友之間的距離隨幼兒能力逐步增加。

小班體育游戲教案篇十二

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》強(qiáng)調(diào):幼兒園要根據(jù)幼兒的特點(diǎn),組織形式多樣、生動有趣的的體育活動,并利用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性,激發(fā)幼兒參與體育活動的愿望。幼兒園應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒?,我選擇了隨手可得、安全簡便的材料報紙,以“小兔找家”的游戲形式貫穿活動,吸引小班幼兒參與體育活動的興趣。讓幼兒在有趣的游戲、愉悅的活動中,參與運(yùn)動,在游戲中玩,在玩中發(fā)展動作,體驗(yàn)游戲的樂趣。

1、喜歡參加體育活動,感受與同伴一起運(yùn)動帶來的快樂。

2、鞏固雙腳并攏行進(jìn)跳的動作,學(xué)會在8開大的報紙上保持身體平衡地站立。

1、物質(zhì)準(zhǔn)備:大灰狼頭飾1個、兔媽媽頭飾1個、8開大的廢舊報紙若干、錄音機(jī)、磁帶。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已初步掌握雙腳并攏跳。事先對幼兒進(jìn)行安全教育。

3、場景布置

一、熱身準(zhǔn)備

1、談話引入,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場地。

以“兔媽媽帶寶寶去樹林里玩”引入,激發(fā)幼兒的活動興趣。

2、帶領(lǐng)幼兒在背景音樂的伴奏下進(jìn)行熱身運(yùn)動:伸展、下蹲、體轉(zhuǎn)、跳躍。

二、游戲互動

1、第一次游戲:以兔媽媽和小兔子玩捉迷藏的游戲,引導(dǎo)幼兒“找家”躲躲好。

引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳的動作,強(qiáng)調(diào)雙腳并攏輕輕跳,落地時前腳掌先著地。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒單人嘗試保持身體平衡地站在8開大的報紙上。

指導(dǎo)語:小兔子要想想,怎么躲才不會被發(fā)現(xiàn)?

2、第二次游戲:以小兔子和伙伴一起玩捉迷藏,引導(dǎo)幼兒兩人“找家”躲躲好。

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒嘗試兩人站直互抱,同時保持身體平衡地站在8開大的報紙上。

指導(dǎo)語:兩只小兔子一個家,要想辦法站好,躲躲好,不要被發(fā)現(xiàn)。

3、第三次游戲:以“大灰狼和小兔”的游戲,引導(dǎo)幼兒會聽音樂信號兩人“找家”躲躲好。

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒聽信號,反應(yīng)迅速,兩人一組,保持身體平衡地站在8開大的報紙上。

指導(dǎo)語:聽到“大灰狼”出來的音樂,兔寶寶們要趕緊兩個人一組地站到“家里”躲好了,不然會被大灰狼吃掉的。

4、第四次游戲:再次聽音樂,引導(dǎo)幼兒兩人一組,較快地保持身體平衡站在8開大的報紙上。

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒躲藏時克服緊張的情緒,兩人配合快速地保持平衡站好。

三、放松整理

播放舒緩音樂,以“小兔慶祝勝利”做放松動作退場。引導(dǎo)幼兒幫助老師一起卷紙棒、團(tuán)紙球,收拾場地。

繼續(xù)與幼兒利用報紙玩多種體育游戲,利用紙棒、紙球玩滾球、拋球、鉆山洞等游戲。

小班體育游戲教案篇十三

1、發(fā)展幼兒身軀的柔韌性,提高身體的協(xié)調(diào)性。

2、幼兒心情愉快,參與活動。

3、培養(yǎng)幼兒喜歡參與體育活動的興趣。

4、在活動中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

游戲形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的活動興趣。

1、 熱身運(yùn)動 聽歡快的音樂,幼兒隨老師做小兔跳、騎馬、小鳥飛、大狗熊等小動物的走路動作。

2、出示大象頭飾,練習(xí)基本動作

(1)提問:"這是誰?"

(2)"大象是怎樣走路的?"(讓幼兒自由做動作)

(3)提出要求"有什么辦法讓大象走起路來,兩條腿是直直的?"

a、可以先讓幼兒自己想辦法。

b教師示范真確動作,兩腿左右分開,與肩同寬,然后上體前屈,兩手握住膝蓋--踝關(guān)節(jié),從左腳開始,兩腳交替向前行進(jìn),或者橫向移動。

(4)幼兒自由練習(xí)。

(5)比賽看誰走得快。

小班體育游戲教案篇十四

目標(biāo):

1、幼兒能高興、愉快的參加活動,在活動中體驗(yàn)游戲的快。

2、學(xué)習(xí)聽信號。手膝地爬行。增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。

3、提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,發(fā)展幼兒平衡的能力。

準(zhǔn)備:貓頭飾與幼兒它讓人數(shù)相當(dāng);魚若干;鈴鼓1個;口哨1個;平衡木1個。

重難點(diǎn):

1、聽信號分辨方向爬行。

2、掌握平衡能力。

活動過程:

一、舳。

師:今天我碰到一個魔術(shù)師,他告訴我,只要我把眼睛閉上數(shù)十聲就能把我變成一種小動物,我有點(diǎn)不相信,咱們來試一下好嗎?(幼兒和老師一起數(shù)十聲并把眼睛閉上)助教老師幫忙戴頭飾。戴好后請幼兒睜開眼睛。

二、聽信號變換方向爬行。

這是什么?幼兒回答。今天媽媽要小貓聽著鈴鼓聲和口哨聲來學(xué)本領(lǐng)??纯凑l最聰明能干。

1、聽到的是拍鈴鼓聲小貓們就往前爬,聽到的是搖鈴鼓聲就往后退著爬。

2、聽到的是敲鼓的聲音就轉(zhuǎn)著圈爬。

三、小寶寶們,我們玩累了,讓我們坐在地上休息一會兒吧。咦,媽媽的肚子怎么嘰里咕嚕的叫呢?(幼兒回答)那寶寶們餓了嗎?(幼兒回答)。

四、游戲:小貓找魚。

1、師;你們看,那邊有好多魚,你們想不想吃呢?(幼兒回答)但是要拿到魚我們必須搖爬過草地,到那邊去把魚拿回來,在回來的路上要走過一座小橋才能把魚拿回來給媽媽。看看誰最能干,最勇敢。每個寶寶必須拿一條魚回來給媽媽。那我先請一個勇敢的寶寶先過去拿一條魚回來。

2、請幼兒重復(fù)游戲規(guī)則。

五、游戲結(jié)束。

師:寶寶們真能干真勇敢,每個都是媽媽的乖寶寶。那咱們都表揚(yáng)一下自己吧。哇,這么多魚,寶寶們趕快跟著媽媽回家把魚煮好一塊吃吧。

小班體育游戲教案篇十五

1、要求幼兒能把一張的報紙折成"細(xì)尾巴"的樣子。

2、幼兒在活動中能感受到踩"尾巴"的興趣。

3、發(fā)展幼兒的動手能力。

4、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。

5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

每人一張的報紙。

開始部分――教師示范折"尾巴"。把一張的報紙一一對折,折成"細(xì)尾巴"的樣子――教師講解游戲規(guī)則:要求幼兒把折好的"尾巴"放在腰間,兩個小朋友做游戲,互相逐看誰先踩下"尾巴"來,誰就勝利。

折"尾巴"――幼兒每人一張報紙,按老師折的樣子開始折,先把紙平放在桌子上,一次性折成細(xì)"巴"的樣子。

――幼兒先把折好的"尾巴"放在腰間,倆倆交朋友,找到朋友以后,教講解游戲規(guī)則:游戲時幼兒不能推自己的朋友,誰先踩下"尾巴"來誰就勝互相追逐小心不要摔倒。

開始游戲。

――教師發(fā)口令幼兒互相追逐踩"尾巴"。游戲連續(xù)進(jìn)行3-5遍。

――游戲時教師要保護(hù)好幼兒的安全,分組游戲。

結(jié)束部分:

――分散游戲。

請幼兒甩著自己的"尾巴"在場地上自由活動。

4:00-4:15離園準(zhǔn)備(入廁、整理衣服)

小班體育游戲教案篇十六

1、練習(xí)拖物走,能保持身體平衡。

2、鍛煉身體的調(diào)和性及耐心、仔細(xì)等良好的個性品質(zhì)。

3、喜歡參與集體活動、戶外活動。

1、幼兒人手一個小皮球。

2、幼兒人手一個竹圈(直徑約25厘米,圈高約5厘米),并系有一根長繩供拖拉用。

3、在場地上畫一個大圓。

1、開始部份。

(1)幼兒一個隨著一個走,走成一個大圓(可以讓幼兒邊念童謠邊走,歌詞為:走走走,走走走,走成一個大皮球)。能聽口令“立定!”、“齊步走!”做出相應(yīng)的動作。

(2)游戲“撿皮球”。玩法為:幼兒站成圓形隊(duì),聽教師講授游戲名稱和規(guī)則。然后幼兒四散在場地上,教師迅速將球拋向場地四周。幼兒每人撿一個球后迅速回到原位,并站成大圓。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

2、基本部份。

(1)游戲“拖小豬”。教師交代游戲名稱和玩法:“今天我們玩一個游戲叫‘拖小豬’你們手中的球就是小豬。待會兒,老師發(fā)給每一個小朋友一個竹圈,請小朋友用竹騙局住‘小豬’后拉繩向前走,留意拖圈時不要讓‘小豬’跑出圈外(教師可示范玩法)。假如‘小豬’不聽話,跑出來,請小朋友趕緊把它放進(jìn)圈里,然后繼續(xù)玩?!保ū匾獣r可以讓幼兒示范1-2次)

(2)幼兒游戲。老師巡回指導(dǎo),并應(yīng)用語言激起幼兒活動愛好,及時提示幼兒向前拖時不要碰到他人。

(3)教師:“‘小豬’要回家了,請小朋友把它趕回家,送到豬圈(以教師預(yù)備的筐替換)里往吧?!庇螒蚪Y(jié)束,并作簡單小結(jié)。

3、結(jié)束部份。

(1)游戲“小孩小孩真愛玩”。玩法:幼兒在場地上四散走,邊走邊念童謠:“小孩小孩真愛玩,摸摸這,摸摸那?!钡扔變耗钔旰?,教師繼續(xù)念:“摸摸大樹(或滑梯等物)跑回來。”說完最后一個字后,幼兒向指定方向跑往,直到摸到指定物體為止。游戲重復(fù)2-3次。

(2)評價、小結(jié)游戲情況后,幼兒隨教師離開場地回教室。

1、竹圈可用鞋盒(往底和蓋)或其他物品代替。

2、為增加幼兒活動愛好,可在圈上貼些彩條或小動物圖案。

1、平時戶外體育活動時,可安排類似活動,并留意培養(yǎng)幼兒倒走、側(cè)走的能力。

2、戶外活動玩類似游戲時,留意常常變換拖拉的物體,以進(jìn)步幼兒活動的愛好。

小班體育游戲教案篇十七

1、能利用簡單的游戲器材進(jìn)行游戲,并做到遵守游戲規(guī)則。

2、游戲中學(xué)習(xí)與他人合作,體驗(yàn)合作的快樂。

一、以故事導(dǎo)入主題,激發(fā)興趣

講解故事《小螞蟻運(yùn)香腸》,請幼兒說一說:螞蟻們是怎樣搬運(yùn)香腸的?

二、引導(dǎo)幼兒討論怎樣合作最有效

1、東西上坡和下坡時要注意些什么呢?

2、怎樣才能省力氣?

3、想一想有沒有其他的搬運(yùn)方式?

三、分組游戲:送貨小車

1、將全班幼兒分成三隊(duì)比賽,兩人為一組,每組拿兩根竹棍放在肩上,中間放一個紙箱,幼兒一前一后站好。

2、兩人抬著紙箱跑到折返點(diǎn)后回來,交換下一組繼續(xù)。

3、紙箱若中途掉下來,原地將紙箱放回棍子上再開始搬。

4、比賽兩隊(duì)的速度,先跑完的隊(duì)伍獲勝。

四、集體進(jìn)行討論,講述自己的感受

1、搬運(yùn)時紙箱為什么沒有掉下來?如果紙箱掉下來了,是什么原因?

3、想一想:如果搬運(yùn)紙箱的兩人一高一矮,該怎么解決?

五、再次進(jìn)行游戲,感受合作的快樂

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