讀后感既是對讀書過程中的思考和感悟的回顧，也是對自己的書寫能力和思辨能力的鍛煉。寫讀后感時要注意避免主觀臆斷和片面評價，要客觀全面地展示所讀書籍的價值和意義。在以下范文中，你可以看到不同書籍的讀后感寫作風格和思路，希望對你的寫作有所幫助。
春之懷古讀后感篇一
《春之懷古》這篇文章內容很簡約，作者運用生動、巧妙的文字描繪大自然，從“云端”、“山麓”、“荒村”到“籬落”，筆觸所及猶如勻潤的弧線，自然、流暢而又干凈利落，一如一絲不茍的“工筆畫”。而到了“小鴨的黃蹼”再到“溶溶的春泥”則忽然變成了“潑墨畫”一樣，濃濃的春意瞬間流淌于紙上，一下子將溫軟、柔和的春如潮水一樣淋漓盡致地推到了我們的眼前。叫人看過以后對春天有了一種新的情感。
春來了，不僅溫柔卻更充滿生機、活力四射，甚至有些“野蠻”?！叭强逎M天的白云”、“斗急一城杜鵑花”、“揚起漫天的飛絮”這都是她的杰作。有一句話說：“冬天來了，春天還會遠么？”其中充滿了對春天的期盼。所以一旦春天真正到來，人們的心情便如贏得了一場戰(zhàn)斗的勝利，激動、興奮、難耐不已！作者在向我們娓娓道來的時候，充分發(fā)揮了“擬人”這一修辭的妙用：“惹”、“斗”、“不講理”、“不邏輯”、“苦守”、“抱著”、“攻陷”、“控制”……等等，讓春在我們的眼前宛如一個活脫脫的野蠻、霸道、俏皮、可愛的小姑娘！
寫文章，想象力是靈魂，沒有想象力或者說不能讓讀者“浮想聯(lián)翩”的文章都算不得好文章。作者從“春”的翹舌發(fā)音聯(lián)想到了“口哨聲”，而由此展開了人們初造此字時的情景。雖然其實并非如此，但是卻讓讀者感到十分的新奇和恰如其分。至于“鳥兒”、“蝴蝶”、“蜜蜂”、“風鈴”在春天里的各自忙碌，更是充分顯示了作者的奇思妙想、靈慧心意。
我感覺作者真是很善于觀察生活，并且為人風趣幽默，將雪融化寫成了雪撐不住了，從冷面變成花面。在作者的筆下，似乎這平白無奇的雪而顯得有生命，似乎雪原本就是喜笑顏開的花面，只是偶爾在冬季會給人一種冷面，到了春天以后雪又在此花姿招展起來。
讀完《春之懷古》之后，我真算是滿滿地領略了一番春天美景，我很有感觸，我覺得現(xiàn)如今的人們真的很少去會觀察自然的美景。而通過這樣一篇文章，可以讓我們重新燃起探索自然的興趣。
四季的輪回中我們將春天作為一年的開始，無數(shù)的生命在春天里蘇醒。在從古至今多少個春天里，有多少相似而又不同的春天值得我們去回憶，去想象。
春之懷古讀后感篇二
曾經有一段時間，特愛讀張曉風的散文。她的那篇《春之懷古》，給我一種這樣的感覺：即使是在寒冷的深冬，只要讀起它，春天也就來了。即使是一篇很短小的文字，也是字字珠璣，美不勝收。
她在文中寫到：“春天必然曾經是這樣的：從綠意內斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷臉笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥———軟如一床新翻的棉被的春泥?！边@樣的句子讓人過目不忘。以上短短的一百來個字，極新奇的比喻，令你感覺到，春天活潑盈動，正在向你走來。
這樣的妙語在她的文中隨處可見，比如：“一陣風起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛飄飄說也說不清、聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號?！痹俦热纾骸昂鋈挥幸惶?，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了———春天有如旌旗鮮明的王師，因長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來?！?/p>
多好的詞句呀!作者任憑自己豐富的想象力自由發(fā)展，甚至開始追尋“春天”這個名字的由來：“在《詩經》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一群小羊在嚙草時猛然感到的多汁，一個孩子在放風箏時猛然感覺到的飛騰，一雙患風痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬萬雙素手在溪畔在塘畔在江畔浣沙的手所猛然感到的水的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲量來為這季節(jié)命名——“春”特愛讀張曉風的散文。
春之懷古讀后感篇三
春日，打開《春之懷古》，我一口氣讀完，感受到了一股前所未有的清新。
《春之懷古》這篇文章內容很簡約，作者運用生動、巧妙的文字描繪大自然，從“云端”、“山麓”、“荒村”到“籬落”，筆觸所及猶如勻潤的弧線，自然、流暢而又干凈利落，一如一絲不茍的“工筆畫”。而到了“小鴨的黃蹼”再到“溶溶的春泥”則忽然變成了“潑墨畫”一樣，濃濃的春意瞬間流淌于紙上，一下子將溫軟、柔和的春如潮水一樣淋漓盡致地推到了我們的眼前。叫人看過以后對春天有了一種新的情感。
春來了，不僅溫柔卻更充滿生機、活力四射，甚至有些“野蠻”?！叭强逎M天的白云”、“斗急一城杜鵑花”、“揚起漫天的飛絮”這都是她的杰作。有一句話說：“冬天來了，春天還會遠么?”其中充滿了對春天的期盼。所以一旦春天真正到來，人們的心情便如贏得了一場戰(zhàn)斗的勝利，激動、興奮、難耐不已!作者在向我們娓娓道來的時候，充分發(fā)揮了“擬人”這一修辭的妙用：“惹”、“斗”、“不講理”、“不邏輯”、“苦守”、“抱著”、“攻陷”、“控制”……讓春在我們的眼前宛如一個活脫脫的野蠻、霸道、俏皮、可愛的小姑娘!寫文章，想象力是靈魂，沒有想象力或者說不能讓讀者“浮想聯(lián)翩”的文章都算不得好文章。作者從“春”的翹舌發(fā)音聯(lián)想到了“口哨聲”，而由此展開了人們初造此字時的情景。雖然其實并非如此，但是卻讓讀者感到十分的新奇和恰如其分。至于“鳥兒”、“蝴蝶”、“蜜蜂”、“風鈴”在春天里的各自忙碌，更是充分顯示了作者的奇思妙想、靈慧心意。
我感覺作者真是很善于觀察生活，并且為人風趣幽默，將雪融化寫成了雪撐不住了，從冷面變成花面。在作者的`筆下，似乎這平白無奇的雪而顯得有生命，似乎雪原本就是喜笑顏開的花面，只是偶爾在冬季會給人一種冷面，到了春天以后雪又在此花姿招展起來。
讀完《春之懷古》之后，我真算是滿滿地領略了一番春天美景，我很有感觸，我覺得現(xiàn)如今的人們真的很少去會觀察自然的美景。而通過這樣一篇文章，可以讓我們重新燃起探索自然的興趣。
四季的輪回中我們將春天作為一年的開始，無數(shù)的生命在春天里蘇醒。在從古至今多少個春天里，有多少相似而又不同的春天值得我們去回憶，去想象。
春之懷古讀后感篇四
曾經有一段時間，特愛讀張曉風的散文。她的那篇《春之懷古》，給我一種這樣的感覺：即使是在寒冷的深冬，只要讀起它，春天也就來了。即使是一篇很短小的文字，也是字字珠璣，美不勝收。
她在文中寫到："春天必然曾經是這樣的：從綠意內斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷臉笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。"這樣的句子讓人過目不忘。以上短短的一百來個字，極新奇的比喻，令你感覺到，春天活潑盈動，正在向你走來。
這樣的妙語在她的文中隨處可見，比如："一陣風起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛飄飄說也說不清、聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號。"再比如："忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如旌旗鮮明的王師，因長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。"。
多好的詞句呀！作者任憑自己豐富的想象力自由發(fā)展，甚至開始追尋"春天"這個名字的由來："在《詩經》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一群小羊在嚙草時猛然感到的多汁，一個孩子在放風箏時猛然感覺到的飛騰，一雙患風痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬萬雙素手在溪畔在塘畔在江畔浣沙的手所猛然感到的水的血脈…當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲量來為這季節(jié)命名——"春"。"。特愛讀張曉風的散文。
但就在你為春天的美麗而贊嘆的時候，作者卻筆鋒一轉。來了一個利索而沉重的點題："春天必然曾經是這樣，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧？穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天。"我們能感覺到作者對大自然濃濃的愛，對大地、山川、草木宗教般的虔誠的感恩。因此，我喜歡讀張曉風的散文。
春之懷古讀后感篇五
春天必然曾經是這樣的：從綠意內斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷臉笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥---軟如一床新翻的棉被的春泥。那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣渾沌無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云，一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花，一陣風起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛飄飄說也說不清、聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣不講理、不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和。
春天必然曾經是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風欺雪壓猶自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢，然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了---春天有如旌旗鮮明的王師，因長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。
而關于春天的名字，必然曾經有這樣的一段故事：在《詩經》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一群小羊在嚙草時猛然感到的多汁，一個孩子在放風箏時猛然感覺到的飛騰，一雙患風痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬萬雙素手在溪畔在塘畔在江畔浣沙的手所猛然感到的水的血脈…當他們驚訝地奔走互告的'時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲量來為這季節(jié)命名--”春“。
鳥又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數(shù)學家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計數(shù)字。
至于所有的花，已交給蝴蝶去點數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風去縱寵。而風，交給檐前的老風鈴去一一記憶、一一垂詢。春天必然曾經是這樣，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧?穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天。
賞析與讀后感。
曾經有一段時間，特愛讀張曉風的散文。她的那篇《春之懷古》，給我一種這樣的感覺：即使是在寒冷的深冬，只要讀起它，春天也就來了。即使是一篇很短小的文字，也是字字珠璣，美不勝收。
她在文中寫到：”春天必然曾經是這樣的：從綠意內斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷臉笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥---軟如一床新翻的棉被的春泥?！斑@樣的句子讓人過目不忘。以上短短的一百來個字，極新奇的比喻，令你感覺到，春天活潑盈動，正在向你走來。
多好的詞句呀！作者任憑自己豐富的想象力自由發(fā)展，甚至開始追尋”春天“這個名字的由來：”在《詩經》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一群小羊在嚙草時猛然感到的多汁，一個孩子在放風箏時猛然感覺到的飛騰，一雙患風痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬萬雙素手在溪畔在塘畔在江畔浣沙的手所猛然感到的水的血脈…當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲量來為這季節(jié)命名--“春”?！啊Ｌ貝圩x張曉風的散文。
但就在你為春天的美麗而贊嘆的時候，作者卻筆鋒一轉。來了一個利索而沉重的點題：”春天必然曾經是這樣，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧?穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天。"我們能感覺到作者對大自然濃濃的愛，對大地、山川、草木宗教般的虔誠的感恩。因此，我喜歡讀張曉風的散文。
春之懷古讀后感篇六
春天必然曾經是這樣的：從含苞羞澀的枝頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤一聲，將悲傷笑成快樂，一首輕快的曲，便從天空唱到山頭，從山頭唱到大山深處，唱入屋舍，唱入一片麻雀的羽毛，唱入暖融融的東風――暖如一片初升的太陽的東風。
那樣柔，那樣親切，卻又那樣變化莫測。一場雨，可以讓每一朵花都綻放笑臉；一縷陽光，可以喚醒遍地的嫩草；一陣春風，每一株蒲公英都會舞出一個個數(shù)也數(shù)不清，看也看不完的小傘，每一個小傘，都是一株蒲公英的新生命。反正，春天就是這樣的意外、調皮，可仍可以美得讓人心曠神怡。
春天必然曾經是這樣的：遍地凋零枯萎的黃葉竭力保護一棵老樹，北國中上百上千的稻草人歷盡風嘯雪壓猶自溫柔地守著一顆枯黃的病死的草根。然后，忽然有一天，嫩草讓所有天地生靈都淪陷了，草色把堂皇的宮殿和鄉(xiāng)間的村莊都染上了春的顏色――春天有如得勝歸來的.將軍，因奮勇頑強戰(zhàn)勝了嚴寒。
而關于春天的名字，必然曾經有這樣一段故事：在《春秋》之前，在甲骨文之前，在軒轅出世之前，一只鳥在飛翔時，猛然感到的暢快；一個孩子在奔跑時猛然感到的自由；一雙患病的眼睛猛然間感到的清爽；千千萬萬個農民在耕田時猛然看到的嶄新的綠色，當他們愉快地傳達這些體驗時，他們決定給這美麗而又恬靜的季節(jié)，命名為“春”。
魚兒又可以開始檢測河水了，有的負責檢測水的純凈度，有的負責檢測水的溫度，有負責檢用那靈活的身軀檢測水的清澈和柔和。而所有的魚都不是好的檢測專家，他們游來游去，測了又測，算了又算，終于還是不敢宣布調查數(shù)據(jù)。
至于所有的草，交給小鳥去數(shù)，所有的芽，交給陽光去保護，所有的花，交給蜜蜂去詢問，而所有的蜜蜂交給肥沃的土壤去一一呵護一一庇佑。
春天必然曾經是這樣的，或者，在另一個國度，它仍然是這的吧？透過污濁的的河水和渾濁的空氣，我想回到那定格在遙遠時代中的春天。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
春之懷古讀后感篇七
張曉風的文章我一向喜歡，在我臥室的床頭柜上，還擺著我最喜歡的散文集《星星都已經到齊了》。她的文筆總是溫婉細膩的，讀她的作品，像品一道好茶，讀過之后，舌尖總會余香縈繞。在她筆下，原本熟悉的事物好似翩然又換了一個姿態(tài)，以嶄新的面貌呈現(xiàn)在我面前。春之懷古就是這樣一篇文章。
自古以來，寫春的詩詞，文章數(shù)不勝數(shù)，篇篇都有它的新意。但我還是偏愛于張曉風給我?guī)淼拇旱母惺?。她緊緊抓住了春天每一個事物的變幻，一把雪，一首澌澌然的歌，一聲雷，一陣杜鵑啼……春天就是這樣不講理，不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和。是啊，她所描繪的春天是那樣有靈性，讓人深深癡迷。
其中我最喜歡的就是關于春天名字的一段。作者將思緒拉回《詩經》、《尚書》、甚至是倉頡造字之前，突然，萬物好似感到了未曾有過的舒適、愜意、灑脫，他們驚喜萬分，他們奔走相告，他們的唇齒間發(fā)出了這個美妙的音節(jié)——春。多么令人咂舌的想象力啊，“他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀”，這句話我初次看到時暗自念著“春”一字，果然是要將嘴噘成口哨的形狀!初次閱讀到這里，感嘆她的想象力后，我又不禁思考，春之懷古，春天是被描寫得淋漓盡致了，那為什么要懷古呢?細細閱讀，“穿越煙囪與煙囪的黑森林”字字都刺痛著我的雙眼。全文只有這么一句看似輕描淡寫的話，卻將現(xiàn)代生活的烏煙瘴氣寫到了極致，不用過多筆墨，只要這么不輕不重的一句，就給“懷古”找到了理由。原來，那么美好的春已成為了過去時，作者沒有太多的抱怨，卻已將問題深深植入人心，讓人感到由衷的惋惜。
春之懷古讀后感篇八
歆婭第一次寫優(yōu)美的文段高中優(yōu)秀作文原創(chuàng)分享，不知道寫的好不好，希望大家能給個評價。
春
當溫暖的清風把大地吹的`愈加青綠的時候，
當辛勤的農民播種下第一粒種子的時候，
當茫茫的白雪化成一汪灌田撫苗的時候，
―當這個時候，便是萬物復蘇的季節(jié)了。
春
當粉紅的桃花綻放笑顏的時候，
當嫩綠的垂柳微微舞動的時候，
當畦畦金黃的油菜花發(fā)出濃郁香味的時候，
―當這個時候，便是萬物更新的季節(jié)了。
春之懷古讀后感篇九
2.在《詩經》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一只小羊在嚙草時猛然感到的多汁，一個孩子放風箏時猛然感覺到的飛騰，一雙患風痛的腿在猛然間感到舒適，千千萬萬雙素手在溪畔在江畔浣紗時所猛然感到的水的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲音來為這季節(jié)命名--“春”。
3.不可以這是一個常識，蜜蜂要在花蕊上采蜜，如果顛倒的話，就不符合實際了。
4.鳥又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用那雙翼丈量天的高度和深度。藝術效果：用排比及擬人，生動形象地寫出了鳥的繁忙，極富童趣。思想內容：抒發(fā)了作者對春天的熱愛。
春之懷古讀后感篇十
春天必然曾經是這樣的：從綠意內斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。
那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣渾沌無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云，一陣杜鵑啼，可以斗急了一城的杜鵑花。一陣風起，每一棵柳都會吟出一則則白茫茫、虛漂漂、說也說不清、聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣的不講理，不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和的。
春天必然曾經是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風欺雪擾，猶自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如旌旗鮮明的王師，因為長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。而關于春天的名字，必然曾經有這樣的一段故事：在《詩經》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一只小羊在嚙草時猛然感到的多汁，一個孩子放風箏時猛然感覺到的飛騰，一雙患風痛的腿在猛然間感到的舒適，千千萬萬雙素手在溪畔在江畔浣紗時所猛然感到的水的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定在將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲量來為這季節(jié)命名——“春”。
鳥又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數(shù)學家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計數(shù)字。
至于所有的花，已交給蝴蝶去數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風去縱寵。而風，交給檐前的老風鈴去一一記憶、一一垂詢。
春天必然曾經是這樣的，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧?穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天。
春之懷古讀后感篇十一
歆婭第一次寫優(yōu)美的文段，不知道寫的好不好，希望大家能給個評價。
當溫暖的清風把大地吹的愈加青綠的時候，
當辛勤的農民播種下第一粒種子的時候，
當茫茫的`白雪化成一汪灌田撫苗的時候，
―當這個時候，便是萬物復蘇的季節(jié)了。
當粉紅的桃花綻放笑顏的時候，
當嫩綠的垂柳微微舞動的時候，
當畦畦金黃的油菜花發(fā)出濃郁香味的時候，
―當這個時候，便是萬物更新的季節(jié)了。
春之懷古讀后感篇十二
春天是四季之首，是大自然萬象復蘇之際。而懷古，是指懷念古代人事物的一種情感。當春天來臨時，人們在追尋繁花盛開的美麗同時，也常常懷古，沉浸在歷史的長河中。通過懷古，我們不僅可以感受到歷史的厚重，還能夠從中汲取到許多珍貴的心得體會。
首先，懷古讓我明白了歲月的流轉。春天的到來意味著萬物復蘇，大地重新煥發(fā)生機。然而，當我駐足懷古之時，卻感覺到了歲月的滄桑和流轉。曾經輝煌一時的帝王都會倏忽間被歷史湮滅，高樓大廈也會被時光蹉跎消磨。懷古讓我明白了人世無常，時間如梭，我們應該珍惜眼前，珍惜與親友相處的時光，活在當下。
其次，懷古讓我感受到了偉人的智慧。歷史上許多偉大的人物都在春日中催生出偉大的智慧和杰作。杜甫曾經在他的《春望》中寫道：“百花深處坐相思，覺來小婦愁紅淚。無邊煙雨看不盡，又是中原別已春。”這段詩描繪了他對山河變遷與巨變的思索，充滿了對故土的深深思念之情。懷古之中，我仿佛能夠感受到杜甫眼中的歷史千年滄桑，他思考人生走向的智慧與對家國痛楚的深切關懷。
此外，懷古還讓我看到了人的初心和精神追求。古人在春天里面懷古，正是因為他們對美好、對真善美的追求從未停歇。經由懷古，我仿佛能夠穿越時光，與他們一同感受他們對困境中求生的堅毅，對美好世界的向往。懷古之中，賈誼的《過秦論》讓我看到了他對封建制度的深刻批判，他對人類未來的探索與暢想。這種高尚的情操和追求，深深地觸動了我，讓我認識到自己應該有更高的理想和追求。
最后，懷古也喚起了我的詩意和想象力。每當我走在春天的小巷中，看到飾有古樸建筑風格的老房子，聽到繁花漫漫的腳步聲和鳥兒輕快的歌唱，我仿佛能夠穿越回古代，與古人們一同歡樂和靜謐。懷古之中，我能夠變身為一位旅行者，親眼目睹古人的生活與風采，聆聽古人的智慧與心聲。這樣的想象和詩意，讓我對現(xiàn)實世界充滿了溫情和敬畏。
春之懷古，讓我重新審視了時間的流轉，感受到了偉人的智慧，領略到人的初心和精神追求，同時也喚起了我的詩意和想象力。通過懷古，我們可以凝眸歷史的風云變幻，汲取智慧的精髓，吸收人類文明的積淀。春天是懷古的最佳時機，也是我們重拾初心、尋找美好的機會。讓我們懷抱一顆敬畏之心，沉浸在懷古的情感中，為自己的人生增添新的高度和境界。
春之懷古讀后感篇十三
春天必然曾經是這樣的：綠意內斂的山頭，一把雪再也撐不住了。噗嗤的一聲，將冷臉笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。
那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣混沌無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云;一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花。一陣風起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛飄飄，說也說不清、聽也聽不清的飛絮;每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣不講理、不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和。
春天必然曾經是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風欺雪擾猶自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水郭都攻陷了，柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如鮮明的王師，因長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。
而關于春天的名字，必然曾有這樣的一段故事：在《詩經》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一只小羊在嚙草時猛然感到的多汁，一個孩子在放風箏時猛然感覺到的.飛騰，一雙患風痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬萬雙素手在溪畔、在塘畔、在江畔浣紗的時候所猛然感到的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲量來為季節(jié)命名——“春”。
鳥又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用那只翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數(shù)學家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計數(shù)字。
至于所有的花，已交給蝴蝶去點數(shù);所有的蕊，交給蜜蜂去編冊;所有的樹，交給風去縱寵，而風，交給檐前的老風鈴去一一記憶，一一垂詢。
春天必然曾經是這樣，或者在什么地方，它仍然是這樣的吧?穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天。
答：_______________________________。
_______________________________________。
_______________________________________。
_______________________________________。
答：_______________________________。
_______________________________________。
_______________________________________。
_______________________________________。
答：_______________________________。
_______________________________________。
_______________________________________。
_______________________________________。
春之懷古讀后感篇十四
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過散文嗎？散文的宗旨是文筆一定要優(yōu)美，文章一定要流暢?！靶紊⒍癫簧ⅰ薄Ｄ阒涝趺床拍軐懞蒙⑽膯?？以下是小編整理的春之懷古散文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春天必然曾經是這樣的：從綠意內斂的山頭，一把雪再也掌不住了，噗嗤的一聲，將冷臉笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。
那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣渾燉無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云，一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花，一陣風起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛飄飄說也說不清、聽也聽不請的飛絮，每一絲飛絮都是一件柳的分號。反正，春天就是這樣不講理、不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和。
春天必然曾經是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風欺雪壓猶自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢，然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如旌旗鮮明的王師，團長期虔誠的.企盼祝禱而美麗起來。
而關于春天的名字，必然曾經有這樣的一段故事：在《詩經》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一集小羊在嚙草時猛然感到的多汗，一個孩子在放風箏時猛然感覺到的飛騰，一雙患風痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬萬雙素手在溪畔在塘畔在江畔浣沙的手所猛然感到的水的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲量來為這季節(jié)命名——"春"。
鳥又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數(shù)學家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計數(shù)字。
至于所有的花，已交給蝴蝶去點數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風去縱寵。而風，交給檐前的老風鈴去一一記憶、一一垂詢。
春天必然曾經是這樣，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧？穿越煙籮與煙籮的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天。
春之懷古讀后感篇十五
春天，是生命之力的涌動，是大地蘇醒的季節(jié)。在詩歌中，春天往往成為情感的源泉和美好的象征。而《春之懷古》這篇詩作，則以獨特的懷舊之情，展示了春天中蘊含的文化和歷史。讀完這篇詩，我深感詩人對春天的理解和抒發(fā)的獨到之處。下面，我將從詩歌的整體結構、詩歌的意境、詩歌的表達方式以及詩歌的思想內涵四個方面，展開對《春之懷古》的心得體會。
首先，我們來看詩歌的整體結構。整首詩共十四首，每首四句，行文簡潔明快。作者巧妙地將文化與春天結合，將自然景物和歷史瑰寶巧妙地相融合。古代的建筑和文物成了春天的襯托，如“松栢如云青玉案，桃梅似雪石雕班”。這樣的結構使整首詩的觀感更加飽滿，給人帶來了輕盈的美感。通過這樣的結構處理，詩人成功地將春天與文化相結合，使讀者在欣賞春天之美的同時，感受到悠久的歷史和文化底蘊。
其次，詩歌給人一種古典而神秘的意境。在整篇詩中，作者通過用詩歌描繪春天的美麗，將讀者帶入了一個古老的時空。例如，“春風吹老大殿門，嫩綠看青青碧樹”，讓人仿佛置身于古代宮殿之中，感受到那獨特的氛圍和歷史的印記。這種意境給人一種宏偉壯麗、富有詩意的感覺，使人在詩歌的描繪中，產生對于古人智慧和輝煌的向往。
而詩歌的表達方式，也是《春之懷古》引人注目的地方。詩人善于運用具象和擬人的手法，使詩中的春天充滿生命力。例如，“翹首長嘯瓜洲斜，蛟龍如躍碧潭涯”，用翹首和長嘯來形容春天的到來，給人一種熱情奔放和活力四溢的感覺。又如，“蠟炬影烘梨園弄，天香鑒曉舞臺催”，通過用蠟炬影烘和天香鑒曉來描繪春天的藝術表演和文化盛宴，使讀者感受到一種文化的獨特魅力。這樣的表達方式，讓整個詩歌充滿了音樂性，讀者在欣賞詩歌的同時也仿佛在享受春天的美妙。
最后，我們來談談詩歌的思想內涵。以春天為背景，將文化和歷史進行探討，詩人在展現(xiàn)春天的美麗同時，也表達了對于歷史和傳統(tǒng)的敬畏之情。事實上，這首詩還蘊涵了對于人文精神的追求和傳承。整篇詩中，透露出詩人對于歷史遺存的熱愛和對于古人智慧的致敬之情。通過將文化與自然相結合，詩人展現(xiàn)了一種融事物于自然之中，實現(xiàn)人與自然和諧共生的美好愿景。
總之，《春之懷古》是一首充滿懷舊之情的詩歌，通過對春天的描繪和歷史文化的融合，展示了一種對于人文精神的追求和傳承。這首詩從整體結構、意境、表達方式以及思想內涵等各個方面都展示了詩人的獨到之處。從這首詩中，我們可以感受到春天的美麗與文化的底蘊，也能夠感受到詩人對于歷史的敬畏和對于傳統(tǒng)的傳承。讀完這首詩，如同聞到春天的芬芳，遠離塵囂，沉浸在古人的智慧與藝術之中，回味無窮。
春之懷古讀后感篇十六
春天必然曾經是這樣的：綠意內斂的山頭，一把雪再也撐不住了。噗嗤的一聲，將冷臉笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。
那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣混沌無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云；一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花。一陣風起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛飄飄，說也說不清、聽也聽不清的飛絮；每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣不講理、不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和。
春天必然曾經是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風欺雪擾猶自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水郭都攻陷了，柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如鮮明的王師，因長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。
而關于春天的名字，必然曾有這樣的一段故事：在《詩經》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一只小羊在嚙草時猛然感到的多汁，一個孩子在放風箏時猛然感覺到的飛騰，一雙患風痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬萬雙素手在溪畔、在塘畔、在江畔浣紗的時候所猛然感到的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲量來為季節(jié)命名——“春”。
鳥又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用那只翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數(shù)學家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計數(shù)字。
至于所有的花，已交給蝴蝶去點數(shù)；所有的蕊，交給蜜蜂去編冊；所有的樹，交給風去縱寵，而風，交給檐前的老風鈴去一一記憶，一一垂詢。
春天必然曾經是這樣，或者在什么地方，它仍然是這樣的吧?穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天。
4．下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是()。
1．【答解】a“影響”一詞在這個畫線句中先后出現(xiàn)了兩次，題干未指明是哪一個“影響”，可見兩個“影響”的含義是一樣的。根據(jù)畫線句所在段落的第一句可知：普通的透明材料可使光速降低。這就是說，透明材料可以對光速產生影響和作用。據(jù)此判斷四個選項，只有a項符合此意。
2．【答解】b從這段文字中可以看出，在“人們聞之色變的沙塵暴”句后，緊接著就用“作解釋”的說明方法對“沙塵暴”這一詞語的意義作了詮釋。四個選項中，只有b項能說明沙塵暴具有的特征，故答案為b。a項說的是沙塵暴的作用；c項說的是沙塵暴形成的原因；d項說的是風力的作用。
【評說】第1題考查對文中特定詞語含義的理解，可聯(lián)系上下文進行推斷。第2題應抓住“沙塵暴”最本質的特征加以理解。
3．使用了五個“唱”字，寫出了春天逐漸到來的過程。緊扣題目，統(tǒng)領全文，強調理想中和現(xiàn)實中春天的不同。
【解析】第一問要注意“唱”的內容，找出它們的內在聯(lián)系。第二問要抓住“曾經”一詞，再聯(lián)系文章的題目，“春之懷古”。此題的第二問有一定的難度，必須結合全文的主旨去思考。
4．具體表現(xiàn)：枯梗抵死苦守老根，屋梁受盡風欺雪擾猶自抱著燕巢。寫關于春天名字的故事，體現(xiàn)的是湮遠年代中春天的到來使人們愉悅，表現(xiàn)的是人們對春天的喜愛。
【解析】要注意題干的提示，在文中找出相應的語句。此題主要考查對信息的篩選和理解。第二問有一定的難度，應該注意省略號后面的內容，特別要抓住“奔走互告”“愉快的耳語”等詞語。
5．表達出作者對工業(yè)文明的厭倦，對湮遠年代中的春天的渴望。
【解析】首先要準確把握“煙囪的黑森林”的具體意思，然后聯(lián)系全文的主旨和作者的感情。段是文中的段，句是段中的句，理解句子的含義，必須聯(lián)系上下文的語境，必須聯(lián)系全文的中心。
6．ac。
b項“寫實的手法”不對，景物描寫的是作者的一種美好愿望。d項“一視同仁、平等民主”不對，這句話主要體現(xiàn)了春天鮮花燦爛的美景。e項“深不可測，引人思考，發(fā)人深醒”不對。此題考查對語句的理解和對文章的鑒賞。涉及對語句的理解、對中心的把握、對手法的評價，考查了學生的綜合閱讀能力。
春之懷古讀后感篇十七
大江東去，浪淘盡，千古風流人物——起句寫長江給人以雄奇壯麗之感，“大江東去”是眼前江景，用以起興。日夜江聲，滾滾滔滔，使人感到歷史的流逝，對往昔英雄人物無限懷念。
這句是作者觸景生情，面對滾滾波濤，感到歷史的流逝，有如東去的江水，不禁引起對歷史英雄人物的緬懷。這兩句既寫江景，又點明懷古，從大處落筆，寫得氣勢磅礴，感情飽滿。“浪淘盡”三字，把作者憑吊古戰(zhàn)場的心情含蓄有力地表達出來。這樣開頭也為下面描繪赤壁和緬懷周瑜做了環(huán)境的烘托和氣氛的渲染。
故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁——此一句除要達到點明題意之目的，其根本則在于通過對赤壁地理位置和歷史人物周瑜的述說，引出對三國戰(zhàn)事的回憶，而自然聯(lián)想到赤壁之戰(zhàn)宏偉的戰(zhàn)斗場面?！肮蕢疚鬟叀眱删?，指明懷古的特定時代、人物和地點，引入對古戰(zhàn)場的憑吊。作者這樣寫，是通過聯(lián)想自然而巧妙地把讀者引到這段歷史的回顧中去了。
亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪——正面描寫赤壁的景色。從中不難想象出當時戰(zhàn)斗的激烈和周瑜統(tǒng)領水軍英勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)斗風姿。山勢險峻、參差錯落的山巖直指天空，狂奔的巨流洶涌澎湃，猛烈地沖擊著巖石。這是何等的雄奇景觀!這里只用十三個字，便從形、聲、色幾方面生動地勾畫出這個古戰(zhàn)場的壯麗雄奇的圖景，表達了作者熱愛祖國江山的感情，同時也為下面歌頌周瑜做了鋪墊和蓄勢。
江山如畫，一時多少豪杰——作者從神游中又回到現(xiàn)實。英雄人物已經隨著長江水而流去了，只剩下如畫的江山和無所建樹的“我”。
此兩句，一承上，一啟下，由描景過渡到寫人，十分自然?！耙粫r多少豪杰”是虛寫，既照應開頭“千古風流人物”，也為下闋寫周瑜作了鋪墊。
上闋即景抒懷，通過描寫古戰(zhàn)場，引起對古代英雄人物的緬懷。
遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅——這一段具體描寫千古風流人物中的周瑜。作者沒有直接寫周瑜的胯下馬、掌中槍，而是武官文寫：周瑜年輕英俊、氣概俊偉、雍容嫻雅、指揮若定的儒將風度。這充分顯示出周瑜的杰出指揮才干和蔑視強敵的英雄氣概。作者著力寫周瑜其目的全在于憑吊古人以抒自己大志難酬的郁悶愁苦的情懷。周瑜年輕有為，建功立業(yè)名垂青史，而自己年近半百，功業(yè)無成卻又遭貶。如此之磨難自然會哀愁的。他也只有借古來自我排遣了。
故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)——此句表達了作者極其矛盾和苦悶的心情。面對大好河山，緬懷周瑜少年得志，又深受孫權信賴，年輕時便建功立業(yè)，而自己雖有抱負，但有志難伸，毫無作為，相比之下，無限感慨。心情由激昂奮發(fā)轉入消極苦悶。
人間如夢，一尊還酹江月——結尾句，一方面表現(xiàn)出作者消極悲觀的情緒，這是作者階級局限性和時代局限性的反映。在封建社會里一旦人們主宰不了自己的命運，卻常常用達觀來解決理想和現(xiàn)實之間的矛盾。作者也不例外。同時也應看到另一面，那就是還不失追求功業(yè)的豪邁心情。
下闋著重寫人，借對周瑜的仰慕，抒發(fā)自己功業(yè)無成的感慨。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/15363300.html】
