教案是教學(xué)計(jì)劃的具體實(shí)施方案，能夠指導(dǎo)教師的教學(xué)活動(dòng)。掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。小編為大家收集了一些教案的成功案例，供大家參考。
暑假安全第一課教育教案篇一
1、通過(guò)交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。
2、以“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。
3、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛(ài)生命、保護(hù)生命。
4、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)。
5、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
讓學(xué)生知道各種常見(jiàn)的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則。讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛(ài)護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)。
1、加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。
2、組織各種安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)遵守交規(guī)的意識(shí)。
多媒體課件。
知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí)；明確交通安全不安全的行為。
能力方面：通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。
覺(jué)悟方面：認(rèn)識(shí)交通安全隱患存在的必要性，樹(shù)立自我安全意識(shí)；增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
講解交通安全事故案例。
一、導(dǎo)入：通過(guò)一系列的'活動(dòng),讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).為了貫徹落實(shí)、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周?chē)娜藗儭?/p>
二、交通法規(guī)法律條文，見(jiàn)教材《北京市昌平區(qū)第一中學(xué)交通安全讀本》。
法規(guī)篇：
1、道路、交通。
2、交通安全。
3、交通法規(guī)。
4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)。
5、看圖識(shí)標(biāo)志。
常識(shí)篇：
1、行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走？
2、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道？
3、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？
4、為什么不能翻越護(hù)欄？
5、為什么不準(zhǔn)扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)？
6、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)？
7、騎自行車(chē)應(yīng)該注意什么？
8、乘汽車(chē)時(shí)要注意什么？
9、遇到交通事故怎么辦？
暑假安全第一課教育教案篇二
一、導(dǎo)入：涼爽的秋風(fēng)吹拂著我們的面龐，愜意的九月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。
在過(guò)去的一年里，我們學(xué)校高度重視校園安全工作，采取了種種加強(qiáng)校園安全的措施，對(duì)我們多次進(jìn)行包括交通安全、校園安全、食品安全、防火安全、網(wǎng)絡(luò)安全等教育，以提高我們的安全意識(shí)，提高我們自我保護(hù)的能力。但是，還有一些同學(xué)視安全隱患而不顧，如課間打鬧;上下樓梯時(shí)互相擁擠;同學(xué)之間互不謙讓惡語(yǔ)傷人;不注意飲食衛(wèi)生等。這些現(xiàn)象無(wú)不給我們身心健康帶來(lái)了嚴(yán)重的安全隱患。如果我們不注意安全意識(shí)，視安全隱患而不顧對(duì)安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴(yán)，那么造成的后果不堪設(shè)想。
二、現(xiàn)在，一個(gè)新學(xué)期即將開(kāi)始，下面，針對(duì)目前我們?cè)诎踩矫娲嬖诘闹T多問(wèn)題，結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)安全注意事項(xiàng)，要求同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校有關(guān)的安全制度，真正做到有備無(wú)患，警鐘常鳴，確保自身的安全。
(一)校內(nèi)安全。
1.在校內(nèi)不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。
2.嚴(yán)禁爬高或在窗外探身取東西，大掃除時(shí)科技樓二層以上在沒(méi)有安全防護(hù)措施的情況下，不要探出身去擦外窗玻璃。在做衛(wèi)生時(shí)，禁止打鬧，以防滑倒跌傷。
3.學(xué)習(xí)用電常識(shí)，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)。
暑假安全第一課教育教案篇三
教學(xué)目標(biāo)：
1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義；
2、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等；
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害和預(yù)防突發(fā)事情的教育；
4、引導(dǎo)學(xué)生珍愛(ài)生命、做遵規(guī)守紀(jì)的好少年。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情；
2、幫助學(xué)生樹(shù)立珍愛(ài)生命的理念，激勵(lì)學(xué)生做遵規(guī)守紀(jì)的好少年。
教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全、飲食安全，交通安全等；樹(shù)立珍愛(ài)生命的理念。
教學(xué)準(zhǔn)備：搜集資料、圖片制作多媒體課件。
教學(xué)步驟：
一、導(dǎo)入新課。
1、列舉出生活中的安全事例，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
二、探究新知。
1、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)安全工作的重要性。
a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。
b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
c、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
2、目前，中小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
（1）學(xué)生討論。
（2）集體交流后歸納：
a、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電的危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
b、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
c、財(cái)產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
d、飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
三、學(xué)生自查：哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。
四、教師總結(jié)：今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一天，同學(xué)們又長(zhǎng)高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)。人們常說(shuō)：“安全工作重于泰山。”同學(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢(qián)。我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，珍愛(ài)生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。
我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：
第一、做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。
第二，做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。學(xué)?；虬嗉?jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng)，這是十分必要的。但在勞動(dòng)中，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn)，同學(xué)們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)，做好安全防范；注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng)；不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng)；不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。
第三，注意交通安全。馬路不是游戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”；不坐“三無(wú)”車(chē)輛；過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò)，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買(mǎi)東西，不買(mǎi)“三無(wú)”過(guò)期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。
第五，要遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀(jì)，按時(shí)作息；嚴(yán)禁購(gòu)買(mǎi)、收藏、攜帶管制刀具；愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不損壞公物；配合門(mén)衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。
第六，注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí)，隨時(shí)做好防火防盜工作，要保管好自己的錢(qián)物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師。新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境。
暑假安全第一課教育教案篇四
1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握校園內(nèi)防火、防盜、安全用電、防擁擠踩踏方面的知識(shí)。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在校園內(nèi)用電時(shí)要規(guī)范操作，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，提高安全意識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生遵守學(xué)校行為規(guī)范的良好習(xí)慣，提高維護(hù)校園安全的責(zé)任意識(shí)。
教師準(zhǔn)備：搜集校園火災(zāi)、擁擠踩踏等安全事故視頻；收集或網(wǎng)上查閱更多校園安全事故案例；收集指導(dǎo)學(xué)生校園安全用電的視頻。
學(xué)生準(zhǔn)備：收集安全用電、校園防火、宿舍防盜資料及校園踩踏事故案例。
一、認(rèn)識(shí)時(shí)常發(fā)生的校園事故。
1、導(dǎo)入：“同學(xué)們見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)過(guò)哪些校園安全事故，給大家講一講？”（教師播放校園踩踏事故的錄像，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事故受害者的痛惜之情，并讓學(xué)生談?dòng)^后感）。
2、學(xué)生閱讀真實(shí)再現(xiàn)中的兩例事故，讓學(xué)生明白造成校園安全事故的因素很多，一定要時(shí)刻警惕，決不能疏忽大意！老師提問(wèn)：“這兩起事故的發(fā)生有沒(méi)有可能避免？如何避免？如果當(dāng)時(shí)你在場(chǎng)，你會(huì)怎么辦？”
3、學(xué)生交流造成校園安全事故的因素，樹(shù)立防范勝于救災(zāi)的意識(shí)。
二、學(xué)習(xí)防患校園事故發(fā)生的安全知識(shí)。
1、教師引導(dǎo)：校園“同學(xué)們?cè)谛@里應(yīng)該注意防范哪些安全隱患？”（學(xué)生暢所語(yǔ)言回答問(wèn)題）。
2、讓學(xué)生仔細(xì)觀察，找出可以用電地方。學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)安全用電知識(shí)。教師提問(wèn)“你們知道如何才能規(guī)范用電，避免觸電事故的發(fā)生嗎？”引起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。告訴學(xué)生：如果規(guī)范用電，電會(huì)成為我們的朋友；否則它就會(huì)成為我們的敵人。
3、教師講校園校園火災(zāi)故事：略。
4、學(xué)生閱讀教材，學(xué)習(xí)校園防火知識(shí)。
三、發(fā)散學(xué)生思維。
1、除了教材中提供的安全用電知識(shí)外，同學(xué)們還能想到哪些安全用電知識(shí)？
2、除了教科書(shū)中提供的防火知識(shí)以外，同學(xué)們還能想到哪些防火知識(shí)？
四、補(bǔ)充資料。
1、補(bǔ)充校園防觸電知識(shí)：不要用濕手，濕布、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾曬衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋€掛在鐵釘上；發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、插座要及時(shí)報(bào)告，切莫亂動(dòng)。
2、補(bǔ)充校園防火知識(shí)：到床底找東西，不要要蠟燭、打火機(jī)照明，不要隨身攜帶火柴、火機(jī)等火種，使用電時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
暑假安全第一課教育教案篇五
結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育等，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為，聆聽(tīng)好習(xí)慣故事，高度樹(shù)立安全意識(shí)。從一開(kāi)學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全、好習(xí)慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。
三年級(jí)二班全體學(xué)生。
20xx年2月29日下午。
安全知識(shí)方面的動(dòng)畫(huà)片、兒歌，習(xí)慣養(yǎng)成小故事等。
一、通報(bào)假期中出現(xiàn)的安全事故（爆炸、溺水、交通等）；校園中存在的安全隱患。（請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）。
1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、播放安全動(dòng)畫(huà)片系列。
1、小組討論：我們應(yīng)該如何保護(hù)自己的安全？你想向你的同伴說(shuō)點(diǎn)啥。
2、指名匯報(bào)。
三、其他校園安全的注意事項(xiàng)：
1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解？
敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。
2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
3、如何加強(qiáng)教室安全？
要注意教室的安全。上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，不要在教室樓的走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。
4、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
四、賞讀安全小兒歌：
（一）溺水自救歌。
溺水勿自慌，迅速離現(xiàn)場(chǎng)。
清除口鼻保暢通，拍打后背讓肺暢。
若無(wú)呼吸人工上，若無(wú)心跳擠心臟，
趕緊換上干衣裳，盡快送到病床上。
（二）燙傷自救歌。
小朋友，被燙傷，莫要荒。
手指?jìng)?，有點(diǎn)紅，摸耳朵。
面積大，冷水沖，涂膏藥。
無(wú)膏藥，用醬油，搽蜂蜜。
燙得重，送醫(yī)院，莫猶豫。
小朋友，要牢記，
一沖洗，二護(hù)送，莫忘了。
（三）上學(xué)放學(xué)歌。
下課鈴聲響，依次出課堂；走廊慢慢走，有序不爭(zhēng)搶；
樓梯靠右行，不鬧不推搡；運(yùn)動(dòng)要適量，上課精神旺；
快樂(lè)做游戲，個(gè)個(gè)守規(guī)章；安全記心上，時(shí)時(shí)不能忘。
放學(xué)回到家，別摸刀與叉；插座里有電，千萬(wàn)別碰它；
陽(yáng)臺(tái)很危險(xiǎn)，能看不能爬；煤氣有巨毒，別把火來(lái)打；
一人在家蹲，門(mén)是保護(hù)神；如果有人敲，先從貓眼瞧；
舉如生人來(lái)，別把門(mén)兒開(kāi)；大聲打電話，歹徒最害怕；
壞蛋能?chē)樧?，安全得保障；父母回到家，一定把你夸?/p>
（四）發(fā)生火災(zāi)怎么辦？
同學(xué)們，快快來(lái)，我們都來(lái)講安全。
不玩電器不玩火，把住預(yù)防這一關(guān)。
火災(zāi)一旦已發(fā)生，不要驚恐和慌亂，
聽(tīng)從指揮快速跑，乘坐電梯不安全。
濃煙圍困呼吸難，要把身體貼地面，
弄濕毛巾捂口鼻，離開(kāi)火場(chǎng)去求援，
快快撥打“119”，消防隊(duì)來(lái)保平安。
（六）自救歌。
地震來(lái)了不要慌，跑到屋外空地上。
如果逃跑來(lái)不及，躲到桌下或床底。
洪水洪水低處流，來(lái)臨之前高處走。
高山大樹(shù)要抓牢，天氣預(yù)報(bào)要看好。
放學(xué)要走人行道，十字路口看信號(hào)。
狗咬貓抓毒蛇咬，及時(shí)就醫(yī)才最好。
吃飯之前要洗手，切記莫把生水喝。
過(guò)馬路，眼要明，斑馬線上小心行。
細(xì)小物，注意玩，千萬(wàn)別往口中含。
水火電，莫亂玩，安全常識(shí)記心間。
一、好習(xí)慣養(yǎng)成教育故事。
1、戰(zhàn)勝殘疾的巴雷尼——堅(jiān)持。
巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強(qiáng)忍住自己的悲痛。她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵(lì)和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來(lái)到巴雷尼的病床前，拉著他的手說(shuō)：“孩子，媽媽相信你是個(gè)有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應(yīng)媽媽嗎？”
母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來(lái)。從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習(xí)走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計(jì)劃幫助巴雷尼練習(xí)走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來(lái)，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計(jì)劃。體育鍛煉彌補(bǔ)了由于殘疾給巴雷尼帶來(lái)的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運(yùn)給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
2、珍惜時(shí)間的齊白石。
齊白石是我國(guó)著名的書(shū)畫(huà)家。他非常珍惜時(shí)間，從不浪費(fèi)時(shí)間，他一直用一句警句來(lái)勉勵(lì)自己，這句警句就是：“不教一日閑過(guò)”。怎樣才算是在一天中沒(méi)有閑過(guò)呢？他對(duì)自己提出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就是每天要揮筆作畫(huà)，一天至少要畫(huà)五幅。雖然他已經(jīng)90多歲了，但他還一直堅(jiān)持這么做。
有一次，齊白石的家人和朋友、學(xué)生來(lái)給他過(guò)90歲生日，在喜慶的氣氛中，他一直忙到很晚才把最后一批客人送走。這時(shí)他想，今天五幅畫(huà)還沒(méi)有完成呢，應(yīng)該作完畫(huà)再睡覺(jué)，于是他拿起筆作畫(huà)，由于過(guò)度疲勞，難以集中精力，在家人的一再勸阻下，他才去休息。第二天，齊白石早早地起床了，家人怕他累壞身體，都勸他再多休息會(huì)兒，可齊白石卻十分認(rèn)真地說(shuō)：“昨天客人多，我沒(méi)有作畫(huà)，今天可要補(bǔ)上昨天的‘閑過(guò)’呀！說(shuō)完他又認(rèn)真地作畫(huà)了。
3、文明禮儀小故事。
曾子避席：“曾子避席”出自《孝經(jīng)》，是一個(gè)非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問(wèn)他：“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行，精要奧妙的理論，用來(lái)教導(dǎo)天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒(méi)有不滿，你知道它們是什么嗎？”曾子聽(tīng)了，明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來(lái)，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請(qǐng)老師把這些道理教給我?！痹谶@里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當(dāng)曾子聽(tīng)到老師要向他傳授時(shí)，他站起身來(lái)，走到席子外向老師請(qǐng)教，是為了表示他對(duì)老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習(xí)。
4、羅丹的啟示。
奧古斯迪·羅丹是法國(guó)著名雕塑家。他的《青銅時(shí)代》、《雨果》、和《巴爾扎克》等作品都有新的創(chuàng)造，他善于用豐富多樣的繪畫(huà)性手法塑造出神態(tài)生動(dòng)富有力量的藝術(shù)形象。他的偉大，還在于他的深刻思想：他沒(méi)有浪漫派中容易見(jiàn)到的那些弊病，如膚淺的熱情，空洞的夸張，虛假的內(nèi)涵。他偏愛(ài)悲壯的主題，善于從殘破中發(fā)掘出力與美。這使他的藝術(shù)具備博大精深的品格，既動(dòng)人之情，又啟人之思，使我們得以神游于心靈的波濤，生命的奧義，宇宙的玄遠(yuǎn)，創(chuàng)造的神奇。成為歷史星河中一顆璀璨的巨星。他將其畢生投入到對(duì)藝術(shù)執(zhí)著追求和人生種種痛苦的苦苦思索中去。他創(chuàng)作了一種全新的藝術(shù)手法。他的作品所體現(xiàn)出的思想和精神魅力，永遠(yuǎn)帶給人以深沉的美，啟迪著人們不停地去探索。
他雖然是一偉人，卻是一位和藹可親、專注敬業(yè)的工作者。一次，他的朋友去看望他，他溫和地引領(lǐng)導(dǎo)著朋友到他的工作室，在一座栩栩如生的雕像旁邊，他仔細(xì)地審視端詳，最后，拿起雕刻刀，專注地開(kāi)始修補(bǔ)，完全忘記了朋友的存在。最后，當(dāng)他帶著舒嘆，扔下刮刀，轉(zhuǎn)身要走時(shí)，發(fā)現(xiàn)了身邊的朋友，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，先生，今天把你忘記了，可是你知道。”他的朋友被他的專注精神感動(dòng)地笑了。
這件事，使我很受啟發(fā)，無(wú)論我們從事什么工作，都應(yīng)該全身心地投入，專注地完成，把易于分散的精力和意志貫注在一件事情，才能成功地做好一件工作。
二、聽(tīng)了這些小故事你想說(shuō)什么。
三、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《每周五日好習(xí)慣具體內(nèi)容》、《習(xí)慣訓(xùn)練“七個(gè)好”內(nèi)容》《學(xué)生“八個(gè)一”活動(dòng)內(nèi)容》。
四、放學(xué)路隊(duì)兒歌。
領(lǐng)：離開(kāi)教室時(shí)，我們要做到。
齊：快速安靜理書(shū)包，再把椅子輕輕放?？祆o齊，排好隊(duì)，走路不聲又不響。排好隊(duì)伍站整齊，遵守規(guī)則別亂跑。
領(lǐng)：放學(xué)時(shí)，要牢記。
齊：陌生人，不跟走，回家路上不逗留，一直走到家門(mén)口，回到家，有禮貌，見(jiàn)親人，要問(wèn)好，自己的事情自己做，做個(gè)能干的好孩子。
同學(xué)們，在新學(xué)期開(kāi)始之際，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，成績(jī)只能代表過(guò)去，展望新學(xué)期，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，新學(xué)期，大家都準(zhǔn)備好了嗎？你是不是已經(jīng)給自己的新學(xué)期制定了一個(gè)奮斗目標(biāo)呢？俗話說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來(lái)源于點(diǎn)滴積累。一年之計(jì)在于春，以下是老師給同學(xué)的幾點(diǎn)建議，希望能對(duì)大家新學(xué)期的學(xué)習(xí)有所幫助：
第一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，可能大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話：態(tài)度決定一切，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度將是取得好成績(jī)的基礎(chǔ)，希望大家在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中要做到：認(rèn)真、勤奮、刻苦、求實(shí)。
第二、多讀一些好書(shū)，"腹有詩(shī)書(shū)氣自華"，新學(xué)期在學(xué)好課堂書(shū)本知識(shí)之余，老師建議大家能夠多讀一些課外書(shū)，增加見(jiàn)識(shí)，積累知識(shí)，還能提高自身的文學(xué)素養(yǎng)，在今后的日子里，老師也將不斷的給同學(xué)們推薦一些好書(shū)供大家學(xué)習(xí)。
第三、養(yǎng)成自覺(jué)、自立的習(xí)慣，有一句話說(shuō)得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習(xí)慣。好的習(xí)慣能彌補(bǔ)不足，不良的習(xí)慣將使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)，自立能培養(yǎng)我們獨(dú)立自主的能力，有利于我們將來(lái)更好的面對(duì)社會(huì)和人生。
第四、養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，練好鋼筆字，提高寫(xiě)字的速度，既快又好。學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間，減少回家作業(yè)時(shí)間。
第五、在我們的生活當(dāng)中，每天都發(fā)生著許許多多的事情，有些是無(wú)意義的瑣碎的事情，但有些卻是值得我們記憶的事情，它們或許能給我們很大的教育和啟發(fā)，希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期能夠拿起自己手中的筆，將這些值得記憶的事情及時(shí)的記錄下來(lái)，積累寫(xiě)作素材的同時(shí)還能提高我們的寫(xiě)作能力。
同學(xué)們，春華秋實(shí)，春天是播種的季節(jié)，讓我們播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)，播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格，播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。
暑假安全第一課教育教案篇六
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些日常安全知識(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)日常安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立安全觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)對(duì)象：五年級(jí)全體學(xué)生。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話引入：
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)勅粘Ｉ钪袘?yīng)注意哪些安全事項(xiàng)：
二、教學(xué)過(guò)程。
1、用電安全。
暑假安全第一課教育教案篇七
1、通過(guò)交流、辨析、調(diào)查等活動(dòng)，獲得安全使用家電的基礎(chǔ)常識(shí)。
2、掌握一些常用家電的正確操作方法。
3、養(yǎng)成正確使用家電的良好生活習(xí)慣。
課前搜集一些常見(jiàn)家電的使用說(shuō)明書(shū)。
一、認(rèn)一認(rèn)書(shū)上呈現(xiàn)的各種家用電器，說(shuō)一說(shuō)：自己家里有哪些家用電器？各有什么作用？
二、小組交流：
1、家用電器使用應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)？
2、把自己知道的`使用電器的安全注意事項(xiàng)寫(xiě)在書(shū)本“我還知道”欄里，再說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
3、教師歸納：
使用家電前要看懂說(shuō)明書(shū)；有些家電使用時(shí)人不能離開(kāi)；使用后要注意關(guān)閉電源。
三、辨析：
1、仔細(xì)看看書(shū)上的幾種操作方法，評(píng)一評(píng)，這樣做對(duì)嗎？為什么？
2、集體朗讀“提示”內(nèi)容，明確正確的操作事項(xiàng)。
3、評(píng)一評(píng)，自己安全使用家電嗎？平時(shí)哪些做法是正確的？哪些做法需要改正？
暑假安全第一課教育教案篇八
一、教學(xué)背景：
本課教學(xué)，根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的自覺(jué)紀(jì)律發(fā)展水平處在行為與愿望之間的矛盾及其解決的階段這一特點(diǎn)，引導(dǎo)他們?cè)谛聦W(xué)期里形成良好的自覺(jué)紀(jì)律。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解學(xué)生自我紀(jì)律的形成狀況，以便采取相應(yīng)的教育措施。
2、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自覺(jué)紀(jì)律的重要性；幫助學(xué)生掌握一些自覺(jué)紀(jì)律的方法，了解自己自覺(jué)紀(jì)律的表現(xiàn)狀況。
3、知道什么時(shí)候應(yīng)有自覺(jué)紀(jì)律以及認(rèn)識(shí)自我紀(jì)律的重要性。
4、掌握一些形成自覺(jué)紀(jì)律的方法。[教學(xué)重點(diǎn)]幫助學(xué)生培養(yǎng)自我紀(jì)律。
[教學(xué)難點(diǎn)]掌握形成自我紀(jì)律的方法，形成較強(qiáng)的自覺(jué)紀(jì)律。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
課前了解班級(jí)學(xué)生遵守紀(jì)律的情況。
四、教學(xué)過(guò)程：
（一）心理小測(cè)試：實(shí)話實(shí)說(shuō)。
1、教師導(dǎo)入：我們升入五年級(jí)已經(jīng)半年多了，與低年級(jí)相比，哪些地方你覺(jué)得自己長(zhǎng)大了？（學(xué)生考慮后指名回答）。
2、在紀(jì)律上你是怎樣做的呢？下面我們來(lái)做個(gè)心理小測(cè)試。（師讀題項(xiàng)，獨(dú)立完成）。
（二）創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)思維。
情境a小剛：“媽媽，我回來(lái)了?！眿寢專骸盎貋?lái)了，今天在學(xué)校好嗎？”小剛：“好！我在班上數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)得了第一呢?！?/p>
媽媽：“不錯(cuò)！媽媽很高興?！眲偅骸艾F(xiàn)在我去做作也了。”小剛走到書(shū)房，開(kāi)始做作業(yè)。他把今天語(yǔ)文教師教的課文復(fù)習(xí)一遍，找出生字，翻閱字典，非常認(rèn)真。
情境b小強(qiáng)：“媽，我回來(lái)了?！眿寢專骸盎貋?lái)了，今天在學(xué)校情況怎樣？”小強(qiáng)：“媽，先別問(wèn)學(xué)校的事，我想吃東西。”
（邊說(shuō)邊往廚房走，打開(kāi)冰箱，吃餅干，喝汽水。）媽媽：“你看你，一回家就回家只想到吃，快去做作業(yè)，等會(huì)兒就可以吃飯了?！?/p>
小強(qiáng)：“好了好了，我就去做作業(yè)?！毙?qiáng)拿起餅干、汽水走到書(shū)房，他一邊吃，一邊做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，他嚷起來(lái)：“媽，這個(gè)生字我不認(rèn)得，快來(lái)幫我?！币?jiàn)媽媽沒(méi)有來(lái)，小強(qiáng)就東看西玩，既不專心學(xué)習(xí)，也不自己查字典。
3、教師歸納補(bǔ)充。
（三）夸自己：我能這樣做。
1、師引導(dǎo)：在課上和課間我們知道了該怎樣做管住自己，那么在校外你能管住自己?jiǎn)幔肯旅嫖覀儊?lái)夸一夸在校外我能管住自己的事例。
2、夸夸自己（教師注意從不同方面啟示，如：及時(shí)完成家庭作業(yè)、貪玩、遵守課堂紀(jì)律等）。
五、教學(xué)結(jié)束。
暑假安全第一課教育教案篇九
目的：
1、思想品德教育。
2、再進(jìn)行坐、立、行、課堂聽(tīng)講等訓(xùn)練，幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活。
活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：
一、愛(ài)校教育。
1、老師祝賀小朋友返回學(xué)校，和同學(xué)們交流新年的愿望。
2、教育學(xué)生愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)。
二、常規(guī)教育。
大家又回到了學(xué)校?；氐搅私淌遥l(shuí)能記得老師要求在教室里怎樣坐呢？讓我先來(lái)看看誰(shuí)坐得最像一年級(jí)的小學(xué)生。表?yè)P(yáng)坐姿端正的同學(xué)。
1、課堂坐姿。
我們先來(lái)看看其他的同學(xué)們是怎樣坐的（播放照片）。
老師說(shuō)明要求：上課的時(shí)候正確的坐姿是：小手平放桌面（右手在上），雙腳平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看著老師或黑板。
老師示范。現(xiàn)在老師要與大家一起念一個(gè)神奇的咒語(yǔ)，老師說(shuō)：123，你們說(shuō)：快坐好！我們小朋友就能變成一個(gè)個(gè)坐姿端正挺撥的小學(xué)生了。咒語(yǔ)你們記住了嗎？我們來(lái)練習(xí)一下。老師與學(xué)生配合練習(xí)口令?，F(xiàn)在老師要念咒語(yǔ)了，看誰(shuí)能很快地變成一個(gè)小學(xué)生，坐得最好的小朋友，由老師發(fā)給孩子貼紙，作為獎(jiǎng)勵(lì)。師在課桌間檢查指導(dǎo)坐姿還不太端正的孩子。
2、聽(tīng)課、發(fā)言常規(guī)教育。
2.1、是會(huì)用耳朵聽(tīng)。
聽(tīng)老師說(shuō)話要專心，不能東張西望，聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，要注意聽(tīng)他回答對(duì)了沒(méi)有，如果你還有想法，就舉手說(shuō)出你的想法，今天開(kāi)始，我們又回到教室里，始上課了。上課的時(shí)候坐姿要端正，不能在教室里走來(lái)走去，也不能和邊上的小朋友說(shuō)話。如果老師說(shuō)話了，你們就要看著老師，認(rèn)真聽(tīng)老師在說(shuō)什么。
如果你們也在說(shuō)話，老師的話就聽(tīng)不見(jiàn)了?，F(xiàn)在我要看看哪個(gè)小朋友的眼睛正看著我，聽(tīng)得最認(rèn)真。（班主任發(fā)貼紙獎(jiǎng)勵(lì)做得好的小朋友）如果老師請(qǐng)小朋友在課堂上發(fā)言，你也要靜靜地聽(tīng)。不能帶玩具來(lái)學(xué)校玩，也不要帶錢(qián)來(lái)買(mǎi)零食吃。
2.2、如果你要提問(wèn)，或者發(fā)言，要先立起你的右手，經(jīng)得老師同意后再發(fā)言。
訓(xùn)練發(fā)言（師示范）：立起右手，經(jīng)老師同意后，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位，雙手自然垂直在大腿兩側(cè)，腰背挺直。發(fā)言要大聲。學(xué)會(huì)用耳朵聽(tīng)，會(huì)用眼睛看，會(huì)用嘴巴說(shuō)，是不是就很聰明了呢？不，最重要的是要會(huì)用心去聽(tīng)，會(huì)用心去看，會(huì)用心去說(shuō)，一句話，就是做什么事都要用心去做，才是真正聰明的孩子。
3、課前準(zhǔn)備和下課。
現(xiàn)在，我們就要準(zhǔn)備上課了。上課之前，我們要做哪些準(zhǔn)備呢？老師教孩子擺好學(xué)習(xí)用品。從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)和文具盒，提醒動(dòng)作要輕，不要說(shuō)話，書(shū)和文具盒放在課桌的左上角。訓(xùn)練動(dòng)作。
4、路隊(duì)。
排隊(duì)時(shí)要做到安靜、快速、整齊。觀看照片。
5、下課。
師：同學(xué)們學(xué)得真好，現(xiàn)在要下課了，我們應(yīng)該怎么做呢？
小朋友收好本節(jié)課用到的學(xué)習(xí)用品，二來(lái)，學(xué)生說(shuō)：輕輕擺，小朋友擺好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。
三、起立，老師喊口令：起立，師行禮：謝謝小朋友們！小朋友們?cè)僖?jiàn)！生行禮：謝謝老師！老師再見(jiàn)！師：請(qǐng)同學(xué)樣輕輕地把椅子推回桌子下面，把課椅擺正。練習(xí)兩次。發(fā)貼紙。
6、每天寫(xiě)完作業(yè)自己整理好書(shū)包，第二天到校把作業(yè)本放在課桌的左上角。
1、在課間休息時(shí)不能追跑、打鬧，不要到別班教室玩耍。不能推擠，特別是男生不能打架。
2、不能亂動(dòng)教室里的電線和開(kāi)關(guān)。
3、放學(xué)時(shí)沒(méi)見(jiàn)到家長(zhǎng)或午托班的老師，不要離開(kāi)學(xué)校。
4、遇到問(wèn)題要向老師報(bào)告。
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案：安全教育。
暑假安全第一課教育教案篇十
為了提高學(xué)生安全防范意識(shí)和技能，使全體學(xué)生都能健康、平安、快樂(lè)地成長(zhǎng)，同時(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)安全監(jiān)管意識(shí)和能力，更好地實(shí)現(xiàn)“人人學(xué)安全，人人懂安全，人人都平安”的社會(huì)常態(tài)，市教育局決定在開(kāi)學(xué)之際，通過(guò)蚌埠市學(xué)校安全教育平臺(tái)開(kāi)展蚌埠市中小學(xué)生（幼兒）20xx年“秋季安全第一課”的專題教育活動(dòng)?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)提出如下要求：
提高安全素養(yǎng)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
全市學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生和家長(zhǎng)。
20xx年9月1日—20xx年9月30日。
1、班主任（教師）通過(guò)平臺(tái)提供的“秋季安全第一課”教育視頻等資源開(kāi)展課堂教學(xué)，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、家長(zhǎng)和學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)上的“秋季安全第一課”視頻，學(xué)習(xí)交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、校園欺凌等常見(jiàn)的安全知識(shí)和技能，同時(shí)參與如何過(guò)暑假的調(diào)查問(wèn)卷，目的是了解學(xué)生暑假生活的真實(shí)狀況。
本次“秋季安全第一課”分為學(xué)校版和家庭版：
1、學(xué)校版：班主任（教師）通過(guò)“蚌埠市學(xué)校安全教育平臺(tái)”提供的'“秋季安全第一課”視頻及相關(guān)資源，根據(jù)相應(yīng)年級(jí)段，在課堂上進(jìn)行安全第一課的安全教育教學(xué)。
2、家庭版：家長(zhǎng)和學(xué)生共同通過(guò)“蚌埠市學(xué)校安全教育平臺(tái)”—“我的作業(yè)”中完成“秋季安全第一課”專題學(xué)習(xí)。
1、精心組織：各級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校要高度重視，充分認(rèn)識(shí)利用開(kāi)學(xué)這一契機(jī)強(qiáng)化安全教育的必要性和重要性，抓住時(shí)機(jī)，對(duì)“秋季安全第一課”專題活動(dòng)的開(kāi)展時(shí)間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動(dòng)方案，確?；顒?dòng)覆蓋到每一所學(xué)校、每一個(gè)班級(jí)、每一名學(xué)生和每一位家長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)督查：各級(jí)教育部門(mén)要對(duì)各學(xué)校的開(kāi)展情況進(jìn)行督查，聯(lián)合新聞媒體對(duì)開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道。
各級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校在專題活動(dòng)頁(yè)面“查看完成情況”，可以分別詳細(xì)查看各地區(qū)、學(xué)校、班級(jí)、家長(zhǎng)的詳細(xì)完成情況。
暑假安全第一課教育教案篇十一
一、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性。
1、蘆南公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。
2、班級(jí)舉例。
校園發(fā)生的事故及后果。
3、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前校園抓的'幾項(xiàng)工作。
三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:。
1、學(xué)生討論。
2、群眾歸納。
(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，個(gè)性是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三透過(guò)。
(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，為提高四年級(jí)一班全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救潛力，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我用心采取有效措施，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課:在開(kāi)學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
安全教育資料緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開(kāi)教育:。
一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無(wú)安全保障的黑車(chē)、病車(chē)等。
二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。
三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫(yī)等。
同時(shí)，給學(xué)生上的安全第一課，堅(jiān)持安全第一，落實(shí)安全措施的原則，著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的潛力，為全學(xué)期校園教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
暑假安全第一課教育教案篇十二
作為父母，希望孩子在學(xué)校安全度過(guò)每一天，健康快樂(lè)成長(zhǎng)，萬(wàn)一出現(xiàn)安全事故，都會(huì)成為家長(zhǎng)和老師心中永遠(yuǎn)的痛。不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，這萬(wàn)一的概率如果作為老師加強(qiáng)安全管理，有可能防患于未然，減少安全事故，使我們的教育教學(xué)工作更輕松、愉快。
關(guān)于安全教育，在今后的日常工作中我要這樣做：
1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進(jìn)行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來(lái)。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠，會(huì)發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬(wàn)一摔下來(lái)，很危險(xiǎn)。
2、課間活動(dòng)要文明，追逐攆打易碰傷，謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策。
3、打掃衛(wèi)生時(shí)，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。
4、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動(dòng)有學(xué)生有不安全的行為，安全監(jiān)督員首先制止，然后報(bào)告老師，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告老師，老師及時(shí)教育并彌補(bǔ)管理上的漏洞。
1、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則，看信號(hào)燈過(guò)馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來(lái)，很危險(xiǎn)的。
2、按時(shí)上學(xué)和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素;放學(xué)按時(shí)回家，讓家長(zhǎng)放心，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩，如果去給家長(zhǎng)說(shuō)一聲。
3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對(duì)身心健康不利，萬(wàn)一碰上壞人，很麻煩。
4、放學(xué)有學(xué)生坐車(chē)，孩子容易擁擠，我安排有值日隊(duì)長(zhǎng)，維持秩序，一定做到排隊(duì)上車(chē)，到站不能擁擠。
5、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。
6、大雨天，不要再大樹(shù)下避雨，大雨天出門(mén)要小心，最好不要出門(mén)。
1、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃，一定要吃好。
2、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?/p>
3、多飲用白開(kāi)水，少喝飲料特別是碳酸飲料。
4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。
寒假：不能長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花、爆竹。
暑假：不能單獨(dú)去游泳，遠(yuǎn)離水庫(kù)、河壩之類的地方。
1、和家長(zhǎng)及時(shí)溝通。
2、開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上，告知家長(zhǎng)學(xué)校作息時(shí)間安排，便于家長(zhǎng)監(jiān)管孩子按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家沒(méi)有。
3、孩子沒(méi)有按時(shí)到校又沒(méi)有請(qǐng)假，立即和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告知家長(zhǎng)。
4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)對(duì)孩子的管理、教育。
5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨(dú)離校，一定通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請(qǐng)假條。
暑假安全第一課教育教案篇十三
6、發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校有異常表現(xiàn)，比如說(shuō)，孩子到?？偸沁t到，要和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，了解孩子的情況，找出原因，及時(shí)教育。
7、經(jīng)常排查班里有沒(méi)有安全隱患，如果有及時(shí)告訴學(xué)校，消除安全隱患。
8、作為老師，堅(jiān)守自己的陣地，上課不能隨意離開(kāi)教室，以免教室沒(méi)有老師，學(xué)生發(fā)生打鬧現(xiàn)象。
9、如果遇到突發(fā)事件，第一時(shí)間告知家長(zhǎng)和學(xué)校，不能耽誤了事情。?。
10、體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)提醒孩子如有不舒服立即停止活動(dòng)，做好預(yù)防工作。
11、根據(jù)學(xué)校安排展開(kāi)安全教育主題班會(huì)，進(jìn)行專題安全教育。比如說(shuō)：地震、火災(zāi)如何逃生，我們學(xué)校多次進(jìn)行安全演練，孩子們有一定的安全常識(shí)。比如說(shuō)：手、足、口病，甲型h1n1流感，密切配合學(xué)校做好宣傳、監(jiān)管工作。
總而言之，安全無(wú)小事，安全這根弦不能松，有安全意識(shí)，才會(huì)有安全的防范措施，才能防患于未然。
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暑假安全第一課教育教案篇十四
俗話說(shuō)的好“平安是生命的基石，平安是快樂(lè)的階梯”，平安是確定我們生命之花開(kāi)的是否絢麗的重要因素。在我們?yōu)樽约旱募倨谧鰷?zhǔn)備時(shí)，千萬(wàn)不能忽視了假期的平安。怎樣使自己的假期過(guò)的安平安全呢?那就讓我來(lái)給大家講一講吧！
炎炎夏日，想必同學(xué)們都想去游泳吧！但是，每年都會(huì)有許很多多的青少年因?yàn)樵谝恍┖永镉斡?，失去了珍貴的'生命。假如同學(xué)們想要去游泳的話，首先要去合格的游泳館，不要去一些危急的地方。而且要有家人的陪伴，不要和同學(xué)單獨(dú)出去。
剛剛我們說(shuō)到了游泳，暑假我們還離不開(kāi)“飲食平安”。最基本的當(dāng)然是飯前飯后要洗手，飯后漱口。其次就是不要購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”產(chǎn)品，買(mǎi)東西時(shí)要看它的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，水果要洗凈了才能吃。不能暴飲暴食，冷飲的東西不能多吃，否則會(huì)對(duì)我們的胃造成不必要的損害。
在假期中，假如只有自己一個(gè)人在家時(shí)。有生疏人敲門(mén)或是有人找你爸爸媽媽，肯定不能開(kāi)門(mén)?；蛟S就在你開(kāi)門(mén)的那你瞬間，就給嫌犯制造的機(jī)會(huì)，令他有機(jī)可乘。
好了，我的“暑假平安講堂”就到此結(jié)束了，希望同學(xué)們都能過(guò)一個(gè)平安，充溢，快樂(lè)的暑假！
暑假安全第一課教育教案篇十五
烈日炎炎的夏天就要來(lái)了，“溺水”成為了一個(gè)頭號(hào)殺手，年年都有不計(jì)其數(shù)的人死于它的魔掌。給很多家庭帶了無(wú)盡的痛苦。為了我們更加安全的度過(guò)炎熱的夏天，更多了解關(guān)于溺水與安全，今天老師特地給我們看了很多關(guān)于溺水的視頻資料，都是以往的溺水事故。我們?nèi)啻蠡飪喝四坎晦D(zhuǎn)睛的認(rèn)真看著。有些事故感覺(jué)很迷惑也有的有的令人震驚，我的心也看得一震一震的，為什么這么多人會(huì)意外的溺亡呢，我覺(jué)得覺(jué)大多數(shù)都是因?yàn)闆](méi)有安全意識(shí)，有的甚至是為了爭(zhēng)強(qiáng)好勝而趁強(qiáng)換來(lái)一個(gè)個(gè)的悲劇，溺水的人不但讓自己失去了生命，花樣年華過(guò)早凋謝，也給自己家庭和社會(huì)帶來(lái)了傷害和打擊，把自己的親人置于巨大的悲痛之中，在播放實(shí)例的的時(shí)候片中更再三的強(qiáng)調(diào)我們要注意安全，熱天不要在水源邊玩耍，更一定不能在沒(méi)有救護(hù)人員的情況下私自結(jié)伴游泳，從而避免悲劇的發(fā)生。
時(shí)間很快過(guò)去了，看完了資料內(nèi)心深深的觸動(dòng)，生活是美好的，人的生命只有一次，自我的.安全防護(hù)意識(shí)更是生命的守護(hù)者，為了父母親人不要擔(dān)憂，為了讓我們的家庭更加的幸福，充滿快樂(lè)和笑聲，為了社會(huì)平安我們要時(shí)刻牢記恪守安全。
俗話說(shuō)水火無(wú)情。剛進(jìn)入夏季，大中小學(xué)學(xué)生溺水事件又頻現(xiàn)報(bào)端，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離我們而去，一個(gè)又一個(gè)血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。
防溺水安全重于泰山。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思?？v觀第一次溺水事件的發(fā)生，我們不難發(fā)現(xiàn)，這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位，也有遇溺大中小學(xué)學(xué)生對(duì)防溺水知識(shí)的缺泛。特別是緊急情況下自我保護(hù)和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一個(gè)防字，重在提高大中小學(xué)生的防溺水安全意識(shí)，提升大中小學(xué)學(xué)生的防溺水技能。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)防溺水安全知識(shí)宣傳和教育，要通過(guò)觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實(shí)說(shuō)話，以個(gè)案示人，讓廣大大中小學(xué)學(xué)生對(duì)防溺水有一種直觀和形象的認(rèn)識(shí)，從而牢記在腦，銘記在心。同時(shí)要定期不定期地組織開(kāi)展防溺水安全演練，模擬漲水場(chǎng)景，讓學(xué)生身臨其境，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生防溺水的基本技能和救生要點(diǎn)。
當(dāng)然，防溺水安全不是一個(gè)部門(mén)就能解決的問(wèn)題，應(yīng)該建立起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體防溺水機(jī)制。積極政府應(yīng)發(fā)揮其職能作用，加大對(duì)湖、泊、河、塘、壩安全警示標(biāo)志的設(shè)置，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，并加大巡查力度，做到全天候。學(xué)校應(yīng)發(fā)揮防溺水安全的主體作用，提高學(xué)生的防漲水安全的意識(shí)和技能。家庭是學(xué)生生活休息的另一個(gè)主要場(chǎng)所，學(xué)生除在校學(xué)生外，很多業(yè)余時(shí)間都在家渡過(guò)，而溺水事件集中發(fā)生時(shí)段也是在節(jié)假日和暑假之中。究其原因是家長(zhǎng)的監(jiān)管不到位，等到事情發(fā)生，后悔晚已。家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)起自己的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)自己子女的監(jiān)管，時(shí)時(shí)教育和提醒他們遠(yuǎn)離水患。疏大于堵。目前由于溺水事件的頻發(fā)，讓學(xué)生家長(zhǎng)談水色變，禁止游泳于是乎也就成了共識(shí)。
禁止游泳不亞于堵源截流。正確的方式應(yīng)該是疏導(dǎo)，要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成為旱鴨子和稱砣，從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發(fā)生。
溺水猛于虎。但當(dāng)我們面對(duì)頻發(fā)的溺水事件時(shí)，我們不應(yīng)該只扼腕嘆息，而應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，共同構(gòu)建起一道防溺水安全的生命屏障，讓溺水遠(yuǎn)離孩子，讓溺水事件不再重演。
每年的這個(gè)時(shí)候，都會(huì)有許多的學(xué)生因?yàn)槟缢?、交通事故、食品衛(wèi)生等而受傷甚至失去生命，這個(gè)都是因?yàn)闆](méi)有樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，沒(méi)有掌握自我保護(hù)常識(shí)，沒(méi)有提高自我保護(hù)能力才造成的。所以我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)常識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
暑假安全第一課教育教案篇十六
火，自以來(lái)便被人們奉若神靈，它是古人類進(jìn)步的重必需要標(biāo)志?；鹋c我們的生活息息相關(guān)，然而它也是最簡(jiǎn)單損害我們的事物之一。每年，我國(guó)因各類火災(zāi)造成的生命財(cái)產(chǎn)損失不下十幾億。由此可見(jiàn)，火災(zāi)的破壞力有多大了。因此，必必需要的火災(zāi)應(yīng)急措施及相應(yīng)的自救措施就顯得非常必必需要了。
我在20xx年3月30日晚上觀看了通過(guò)學(xué)校組織播映的安全教育片后，學(xué)到了不少關(guān)于火災(zāi)自救及避開(kāi)火災(zāi)的學(xué)問(wèn)。例如，在突遇火災(zāi)時(shí)，千萬(wàn)必需要冷靜，切勿慌張，應(yīng)盡快找到出口逃命，千萬(wàn)不必需要搭乘電梯；同時(shí)，應(yīng)用濕毛巾或濕布捂住口鼻。由于火災(zāi)當(dāng)中，因燒傷死亡的人不多，大局部死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)盡量愛(ài)護(hù)口鼻；當(dāng)家中消失煤氣泄漏時(shí)，切勿開(kāi)燈檢查或打電話，應(yīng)馬上翻開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，同時(shí)馬上關(guān)閉氣閥；若煤氣瓶發(fā)生著火現(xiàn)象，應(yīng)馬上用濕毛巾蓋滅，然后把氣瓶倒置于冷水當(dāng)中。而且，必需要準(zhǔn)時(shí)的'撥打火警電話求助，把各種損失降到最低。自救是必需的，然而更重必需要的是防范于未然。影片中還提到，應(yīng)時(shí)刻留意防火，出入家門(mén)應(yīng)檢查煤氣閥門(mén)；商場(chǎng)樓梯過(guò)道等逃命通道切勿擺放雜物，應(yīng)預(yù)備滅火器或沙子；應(yīng)定時(shí)檢查滅火器的使用日期并留意更換，不必需要亂扔煙頭，只有做到“防”“救”結(jié)合，才能減輕火災(zāi)帶來(lái)的損害。
暑假安全第一課教育教案篇十七
作為父母希望孩子在學(xué)校安全渡過(guò)每一天，健康快樂(lè)成長(zhǎng)，萬(wàn)一出現(xiàn)安全事故，都會(huì)成為家長(zhǎng)和老師心中永遠(yuǎn)的痛。不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，這萬(wàn)一的概率如果作為老師加強(qiáng)安全管理，有可能防患于未然，減少安全事故，使我們的教育教學(xué)工作更輕松、愉快。
關(guān)于安全教育，我在日常工作中是這樣做的：
安全無(wú)小事，必須放在首要地位。
校園安全：
1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進(jìn)行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來(lái)。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖；如果擁擠，會(huì)發(fā)生摔傷事故；滑扶手萬(wàn)一摔下來(lái)，很危險(xiǎn)。
2、課間活動(dòng)要文明，追逐攆打易碰傷，謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策。
3、打掃衛(wèi)生時(shí)，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。
4、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)。
督員，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動(dòng)有學(xué)生有不安全的行為，
安全監(jiān)督員首先制止，然后報(bào)告老師，發(fā)現(xiàn)不安全的。
表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告老師，老師及時(shí)教育并彌補(bǔ)管理上的漏。
洞。
校外安全：
1、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則，看信號(hào)燈過(guò)馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來(lái)，很危險(xiǎn)的。
2、按時(shí)上學(xué)和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素；放學(xué)按時(shí)回家，讓家長(zhǎng)放心，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩，如果去給家長(zhǎng)說(shuō)一聲。
3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對(duì)身心健康不利，萬(wàn)一碰上壞人，很麻煩。
4、放學(xué)有學(xué)生坐公交車(chē)，在公交站牌的地方孩子容易擁擠，我安排有值日隊(duì)長(zhǎng)，維持秩序，一定做到排隊(duì)上車(chē)，公交車(chē)到站不能擁擠。
5、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。
6、大雨天，不要再大樹(shù)下避雨，大雨天出門(mén)要小心，最好不要出門(mén)。
飲食安全：
1、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃，一定要吃好。
2、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?/p>
3、多飲用白開(kāi)水，少喝飲料特別是碳酸飲料。
4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。
節(jié)假日安全：
寒假：不能長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花、爆竹。
暑假：不能單獨(dú)去游泳，遠(yuǎn)離水庫(kù)、河壩之類的地方。
作為班主任的日常管理安全：
1、和家長(zhǎng)及時(shí)溝通。
2、開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上，告知家長(zhǎng)學(xué)校作息時(shí)間安排，便于家長(zhǎng)監(jiān)管孩子按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家沒(méi)有。
3、孩子沒(méi)有按時(shí)到校又沒(méi)有請(qǐng)假，立即和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告知家長(zhǎng)。
4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)對(duì)孩子的管理、教育。
暑假安全第一課教育教案篇十八
作為一名教職工，就有可能用到教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣。
2、了解校園安全隱患，掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
一、導(dǎo)入：
根據(jù)孩子們的發(fā)言板書(shū)：
愛(ài)護(hù)公物；講究衛(wèi)生；愛(ài)惜糧食；排隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊；注意安全。
二、安全教育。
師：現(xiàn)在，一個(gè)學(xué)期即將開(kāi)始，下面，針對(duì)目前安全方面的諸多問(wèn)題，結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)安全注意事項(xiàng)，要求同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校有關(guān)的安全制度，真正做到有備無(wú)患，警鐘常鳴，確保自身的安全。
（一）校內(nèi)安全。
1、在校內(nèi)不互相追逐打鬧，下課玩耍不要擁擠，要注意禮讓，嚴(yán)禁在校園內(nèi)外追逐奔跑。
2、安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)?；顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
3、體育課要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報(bào)告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。
（二）校外安全。
1、外村乘車(chē)學(xué)生要注意安全乘車(chē)，不坐三無(wú)車(chē)輛，坐車(chē)不擁擠，要秩序上車(chē)，在車(chē)上不將頭、手伸到車(chē)窗外，安全坐在自己的座位上。
2、不帶危險(xiǎn)物品（如打火機(jī)、小刀……）到校。
三、總結(jié)：
同學(xué)們，希望通過(guò)我們的共同努力，形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長(zhǎng)鳴！牢記健康的身體是學(xué)習(xí)生活的本錢(qián)，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。
暑假安全第一課教育教案篇十九
今年暑假,我有幸參加了__區(qū)__年暑假校長(zhǎng)培訓(xùn)，靜靜享受這難得的休閑時(shí)光，從容地梳理自己的教育碎思，讓思維的觸角伸展到生活的每一個(gè)角落，以別樣的心情來(lái)審視我們的教育，從更廣闊的視野來(lái)反思我們的教育，籍此躬身反省自己所走的教育歷程，我感觸很深，收獲很大。下面簡(jiǎn)單談?wù)劚敬螌W(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、校園文化建設(shè)：
__鎮(zhèn)__小學(xué)劉__校長(zhǎng)從小學(xué)校園文化建設(shè)的實(shí)踐層面談自己的辦學(xué)思想和育人目標(biāo)，把__小學(xué)當(dāng)成一個(gè)溫馨幸福的家來(lái)經(jīng)營(yíng)，用七彩的學(xué)校文化，編織師生七彩的夢(mèng)想。從打造會(huì)說(shuō)話的墻壁文化、創(chuàng)設(shè)多種感官的體驗(yàn)樂(lè)園等方面創(chuàng)建“藍(lán)天下最美麗的校園”，最適合兒童成長(zhǎng)的校園。
二、教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)：
提莊小學(xué)智__校長(zhǎng)著力打造一支幸福成長(zhǎng)的教師團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，引領(lǐng)教師的科研成長(zhǎng)，注重教師的人文關(guān)懷，讓教師享受事業(yè)的幸福。這對(duì)從事學(xué)校特色文化建設(shè)實(shí)踐的我們提供了一個(gè)可資借鑒的藍(lán)本，讓我們能夠基于學(xué)校的現(xiàn)狀，從不同的角度去思考、去定位、去創(chuàng)新，這種感受是非常深刻的。
三、師生融洽發(fā)展：
福民巷小學(xué)董朋高校長(zhǎng)要求教師要尊重學(xué)生、悅納學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生的人生和命運(yùn)，珍視并保護(hù)學(xué)生的個(gè)體差異，用學(xué)校的人文精神和自己的人格力量去感染學(xué)生，建立相互信任和關(guān)愛(ài)的關(guān)系，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。
四、做真教育，教育真人。
__二中劉__校長(zhǎng)明確指出教育不僅是培養(yǎng)精英，基礎(chǔ)教育更重要的是培養(yǎng)合格的公民?；诖?，他提出了教育三個(gè)不能超越的底線：學(xué)生生命健康不能超越、學(xué)生人格尊嚴(yán)不能超越、學(xué)生發(fā)展的個(gè)性差異不能超越。警醒我們不能打著為學(xué)生未來(lái)考慮這個(gè)幌子，當(dāng)學(xué)生有缺點(diǎn)和問(wèn)題時(shí)仍然要尊重他;決不能以犧牲學(xué)生的生命健康為代價(jià)來(lái)抓升學(xué)率;不能用一個(gè)統(tǒng)一固定的韁化的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格差異，“要讓孩子抬起頭來(lái)做人”。
五、__小學(xué)魏__校長(zhǎng)接著從教師專業(yè)化發(fā)展入手，來(lái)探討如何促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，更具操作性，實(shí)用性。
作為教育管理者，聽(tīng)了魏校長(zhǎng)的講座后，我深有感觸，今后，我要不斷地反思自己，不斷地認(rèn)識(shí)自己，做一個(gè)反思型的教育管理者，不斷提高自己的管理能力和育人水平。
學(xué)然后知不足，不足然后知學(xué)。今后在工作中，我將珍惜自己的平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)、深入實(shí)踐，為了自己的教育夢(mèng)想而努力去做。
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