總結是對一段時間內工作、學習、生活等方面做出的總結和歸納。寫總結時可以采用時間順序、問題分析、優(yōu)點缺點等不同的思維方式來組織內容。8.以下是一些精選的總結寫作范文，供大家參考和借鑒，希望能夠對大家的總結寫作有所幫助。
小學博愛周系列活動總結篇一
今年的推普周主題是“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”。在全國推普周期間，我們以此為指導，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使少先隊員們在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現(xiàn)對推普活動情況總結如下：
一、利用星期一的升旗儀式，開展倡議活動。召集全體老師在操場上集體倡議。
1、堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。
2、課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
4、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
二、在學校教學樓前懸掛宣傳橫幅，增添了活動的氣氛。
三、組織全校的宣傳工作以“普通話—讓生活更精彩，讓校園更溫馨”為主題，進行了推普活動的黑板報比賽，取得滿意的效果。
四、周五的班隊活動以推普為主題，各中隊制定了自己的活動方案，各班利用綜合實踐活動時間，進行詩文誦讀活動。
五、利用紅領巾廣播臺進行推普宣傳，全校學唱推普歌曲《大家都說普通話》。
通過這次推普活動的開展，我校的語言和文字都明顯地規(guī)范起來，學生已經把普通話作為了校園的第一用語，同時對全校的不規(guī)范字做了一次清查。相信只要學校搞好這個語言文字工作，那么整個社會的語言文字都會隨之規(guī)范化，共做文明人！
小學博愛周系列活動總結篇二
9月12日——9月18日，走馬嶺小學將如期開展豐富多彩的推普周系列活動。本次推普周活動將極大增強了師生推廣普通話書寫規(guī)范字的意識，學校將以此為契機形成推普周長效機制，努力營造良好的規(guī)范用語用字氛圍，提升學校文化品位。
在推普周里，我校緊緊圍繞“推廣普通話，共筑中國夢”這一宣傳主題，結合文明禮儀活動，通過國旗下講話、黑板報、宣傳標語、學習園地等途徑，共同營造一個良好的語言環(huán)境;各班組織了一次推普主題班隊活動(各年級以“猜字謎”、“歇后語”等形式開展活動，以“推廣普通話，規(guī)范漢字書寫”等為主題開展班會。)五六年級組織開展“啄木鳥”糾錯行動，對校園各處進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正，并把糾錯行動延伸到社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯字，查找不規(guī)范字的社會實踐活動;各班學生利用“晨讀十分鐘”誦讀經典詩文;校園內形成了“說普通話、寫規(guī)范字”的良好氛圍。
推普周系列活動進一步增強了全校師生的語言文字規(guī)范意識、推普參與意識和熱愛祖國語言文字的感情，提高了師生的文明素養(yǎng)，使我校的推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作得到了拓展。
更多。
小學博愛周系列活動總結篇三
我鎮(zhèn)小學根據《轉發(fā)關于開展全國“推普周”活動的通知》，結合學校實際情況于9月13日至19日期間，認真開展了推廣普通話和語言文字規(guī)范化的宣傳、實踐活動。主要做法是“開好一個會，落實兩個三”，具體情況如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認識。
我中心小學于9月9日通過電子郵件轉發(fā)了區(qū)、市語委辦文件，要求各小學認真學習文件精神，以學校為單位召開了“推普周”活動專項工作會議。
二、主要做法。
（一）開好“推普周”工作會。在各小學教導處的組織下，廣大教師認真學習、宣傳了《國家通用語言文字法》，并能把學習《國家通用語言文字法》與教育、教學工作緊密結合起來，在師生中廣泛宣傳語言文字規(guī)范化知識，學習語言文字的規(guī)范和標準。
（二）舉辦了三項賽事。一是小學生“頌中華”朗誦比賽。二是小學生“祖國發(fā)展我成長”征文活動。全鎮(zhèn)還收集了30篇優(yōu)秀作品進行評獎。三是教師“為人師表”書法比賽。
（三）開展了三項活動。一是開展傳唱優(yōu)秀童謠活動。主要傳唱了我省推薦的四首優(yōu)秀作品：《小鳥，你咋飛走了》、《智勇真英雄》、《小花貓》和《小金魚》。二是開展讀書筆記展示活動。三是開展“啄木鳥”活動。組織學生上街、進村查找門店、招牌用字情況，并進社區(qū)宣傳推廣普通話。
通過本次“推普周”活動，進一步提升了我鎮(zhèn)小學推廣普通話、推行規(guī)范字的工作成效，讓更多的師生講好普通話，寫好規(guī)范字。
小學博愛周系列活動總結篇四
九江小學迎來了第20屆全國普通話推普周，該校為了抓住這一教育契機，成立了專門的領導小組，努力創(chuàng)設氛圍，充分調動廣大師生的積極性。9月12日該校開展以“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”為主題的啟動儀式。
啟動儀式由羅芳老師主持，本次活動內容有四項：首先，由雷穎老師做國旗下的講話，動員全體師生積極參加推普周活動。鼓勵師生講好普通話，寫好規(guī)范字。
其次，由該校三(4)班康飛同學帶來他榮獲cctv中學生頻道第六屆《超級寶貝》大賽銀獎的自創(chuàng)故事《圓木警枕》，他的自創(chuàng)故事激勵著我們用普通話和漢字，弘揚民族文化，傳承華夏文明。用普通話和漢字，演繹經典劇本，營造書香校園。
接著，羅芳老師宣布本次推普周期間，開展的具體活動內容：
(一)在四五年級學生中組織一次寫規(guī)范字的軟筆書法比賽。
(二)全校各班開展一次“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”主題班隊會活動。
最后，為了進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識，營造良好的語言文字環(huán)境，有請五(6)班鄢然熙同學代表全體師生發(fā)出倡議。通過鄢然熙同學的倡議，我們都知道了推廣普通話的重要性。
全體師生表示從此刻做起，在今后的學習、生活中，不僅自己要說好普通話，還要積極推廣普通話、認真書寫規(guī)范字、爭做文明人。
小學博愛周系列活動總結篇五
我校在全國第二十一屆推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。為了使第二十一屆推普宣傳周活動家喻戶曉，我校利用一切可宣傳的方式進行宣傳、活動。
一、利用周一升旗，國旗下講話推廣普通話。
二、利用紅領巾廣播站，電子滾動屏，倡導學生講普通話。
三、開展“啄木鳥在行動”糾錯活動，學生深入校園、街道找出錯字、別字，樹立學生規(guī)范用字意識。
五、利用課堂主渠道，養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習慣。
六、繼續(xù)國學經典誦讀，加強說好普通話的意識。
第21屆全國推廣普通話宣傳周已經結束，但是推廣普通話，推廣規(guī)范字工作還任重道遠，我們將一如既往地把推廣普通話，推行規(guī)范字作為素質教育的重要內容，為弘揚民族文化，構建和諧社會貢獻自己的力量。
小學博愛周系列活動總結篇六
普通話是情感的紐帶，溝通的橋梁。當普通話真的成為聯(lián)合國六種工作語言之一，成為外國人爭相學習的熱門語言時，它已不再僅僅是交流的需要，它還代表著中華民族的日益強大。9月8日——9月14日是第十九屆全國推普周，此次推普周活動的主題是：大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。
鹽亭文同小學作為縣城的一所學校，擁有學生1500余名，是推廣普通話的主陣地。因此，學校抓住各種機會向全校師生宣傳推普周，推廣普通話。9月8日，學校就制作了“推普周宣傳欄”，召開了全體教師參加的專題會議，利用led顯示屏宣傳學校的推普工作。9月12日星期一升旗儀式上，由六二中隊的祝雨帆同學進行了題為“讓我們一起講普通話”的國旗下演講。接著，少先隊大隊輔導員陶然老師向全體師生及家長發(fā)出了說好普通話的倡議，倡議老師們同學生、家長一道堅持用普通話交流;為孩子們創(chuàng)造各種學習機會，學說普通話，規(guī)范孩子語言運用;一起查找、發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字并及時改正;在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
“推普周”是短暫的，但推廣普通話的任務是延續(xù)的。讓全校師生齊心協(xié)力說好普通話，用好規(guī)范字，使普通話更快更廣地從校園走向校外，共同筑造起美好的中國夢，共同為全面建成小康社會添磚加瓦!
小學博愛周系列活動總結篇七
根據文件要求精神，學校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“_”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，取得了良好的效果。現(xiàn)將工作總結如下：
1、加強組織領導。為加強對第_全國推普周活動的領導，學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由總校長擔任，成員有各部門負責人。
2、制定周密活動方案。為做好推普工作，依據文件要求精神，圍繞本屆推普周主題“_。”結合我校的實際，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，制定工作方案，保證活動順利進行。
3、師生動員，營造氛圍。為了使我校第_普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈,又扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際,首先，學校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國主義教育。其次，師生提出了倡議并表示決心。學校向全校師生發(fā)出推普倡議，號召全校師生積極說普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，做出自己應有的貢獻。
4、廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學校利用廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報等宣傳媒體，廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時期國家推普方針政策以及相關的推普知識，增強語言文字法規(guī)意識，通過不同的媒體、不同的宣傳方式，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學普推普的積極性和自覺性。
5、發(fā)揮學校推普作用，在學生中開展了豐富多彩的推普活動。如推普知識講座、推普知識競賽、普通話誦讀比賽、“愛我母語，愛我中華”讀書活動等。形成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調動了學生推普學普的積極性。
6、組織學生進入社區(qū)等公共場所，對公共場合使用文字進行了查錯、糾錯，增強了學生的規(guī)范用字的意識。
7、積累資料檔案，做好有關普及普通話工作的文件、計劃等資料齊全，做到了專人專管。制定制度，量化管理，把“推普”活動同學校的常規(guī)管理結合起來，在教職工考核、課堂教學、教學評優(yōu)等方面都做了明確規(guī)定，并嚴格執(zhí)行。教師在課堂教學、集體活動中必須使用普通話，教師、學生在校內必須使用普通話。
存在問題及措施：
1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫助、教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。
2、少數(shù)師生口語交際能力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。
總之，全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
小學博愛周系列活動總結篇八
20xx年9月11—17日是第20屆全國推廣普通話宣傳周，為了全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，充分發(fā)揮國家通用語言文字指導作用，提升國民語言文字應用能力、提高國家文化軟實力，9月15日，北門外社區(qū)結合開展了推廣普通話宣傳周活動。
9月15日下午，北門外社區(qū)首先召開全體工作人員會議，認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及普通話基礎知識，使每個社區(qū)干部更多的'了解并推廣國家通用語言文字的重要性和必要性，充分展現(xiàn)與弘揚中華語言美文字美。除此之外還通過板報、宣傳欄、led等形式進行宣傳，把推普宣傳到每一位群眾中去。社區(qū)格格們還走進轄區(qū)，對商戶及非公企業(yè)的標牌、店牌、廣告牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字等現(xiàn)象進行了檢查并糾正。
通過本次推普周活動，使全轄區(qū)全面貫徹執(zhí)行國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，充分發(fā)揮國家通用語言文字主導作用，進一步營造“講普通話、寫規(guī)范字”的良好氛圍，養(yǎng)成“說普通話、寫規(guī)范字”的良好習慣，為轄區(qū)營造良好的語言環(huán)境作出貢獻，為建設文明城市錦上添花。
小學博愛周系列活動總結篇九
早上，同學們一進學校，就看見校園內懸掛醒目的推普周活動的方案和宣傳標語。在本屆推普周活動中，江山小學將開展全校學生寫規(guī)范字的寫字比賽;二、三年級學生參加“我愛祖國語言美”誦讀大賽;四、五年級學生推普小報評比;“我給父母當老師”活動，發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)一個學生帶動一個家庭;校園內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進行檢查、糾正。
學生代表顧昀文向全校同學發(fā)出四點倡議，呼吁大家準確流利地使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
江山小學希望此次推普活動，能深入到每個家庭，讓孩子們在活動中，得到鍛煉，認識到講普通話、寫規(guī)范字的重要性。為促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環(huán)境出一份力。
小學博愛周系列活動總結篇十
今年9月8日—14日是我國第20屆全國推廣普通話宣傳周，為提高全校師生語言文化素質、提升語言能力，促進全校師生使用規(guī)范漢字、推廣普通話，滁州市會峰小學于9月9日上午舉行了推普周活動啟動儀式。
儀式以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題，教師代表通過國旗下講話向全體師生發(fā)出了“從自己做起，從現(xiàn)在做起，說好普通話，寫好規(guī)范字，人人爭當推廣普通話的文明使者，共同譜寫中國夢”的倡議。據悉，在今年的推普周中，會峰小學將開展“宣傳和推廣普通話”的系列活動，包括規(guī)范書寫比賽、推普手抄報評比、用普通話給爸爸媽媽講故事、啄木鳥糾錯行動以及“推普”主題班會等活動。
更多。
小學博愛周系列活動總結篇十一
學校政教處、團委共同組織七、八年級各班進行“說好普通話，邁向新時代”手抄報設計比賽。學校進行專項評比，進一步激發(fā)了學生學習和講好普通話的積極性。
2、舉行“說普通話從我做起”主題班隊會。
利用推普周周一下午的班會時間，以班級為單位舉行“說好普通話，邁向新時代”主題班會，每班學生編排形式各樣的推普節(jié)目，將推普活動推向高潮。
3、開展教師朗誦比賽。
結合九月份師德教育活動，開展教師朗誦比賽，共評選出一等獎3名，二等獎9名，三等獎15名，以此促進教師自覺練習普通話，提高普通話水平。
推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，學校將在各級領導和全校師生的支持下，以推普周活動為契機，以增強全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標，使學校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。
小學博愛周系列活動總結篇十二
9月8日至14日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為大力宣傳普及語言文字政策法規(guī)和規(guī)范標準，積極弘揚社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構建文明、規(guī)范、和諧的語言生活，近日，濟南高新區(qū)莊科小學開展了豐富多彩的推普專題宣傳教育活動。
在9月12日的升旗儀式上，五一中隊的李詠曦同學作了題為《講好普通話寫好規(guī)范字，做文明小學生》的主題演講，號召大家積極行動起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，共同創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境，為構建和諧書香校園共同努力。學校還結合實際，開展了形式多樣、內容豐富多彩的“六個一”活動：辦一期推普宣傳板報;學唱一首推普歌曲;開展一次查找錯別字“啄木鳥行動”;’在社區(qū)進行一次推普宣傳;組織一次以推普為主題的班會;開展一次美文誦讀活動。
系列推普活動的開展將極大地豐富莊科小學師生的校園文化生活，提升師生的人文素養(yǎng)，進一步提高我校師生語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規(guī)范化、制度化。
小學博愛周系列活動總結篇十三
20xx年9月11日到9月17日是全國推廣普通話宣傳周，今年的宣傳周主題是“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。為貫徹普通話教育，積極響應上級指導，促進校園語言文字工作，提高師生的普通話水平，合肥市長江路幼兒園開展了豐富多彩的推普活動。
在推普周活動期間，xx開展了一系列相關活動：升旗儀式上開展了“我是中國娃，愛說普通話”主題宣傳講話；幼兒園張貼專用標語，營造良好的園部語言環(huán)境；教師在校園里帶頭說普通話；各班開展相關語言表演活動，通過故事、兒歌、古詩等表演，進一步促進幼兒從小說好普通話；通過教師會議、推普宣傳櫥窗、led電子屏、家園宣傳欄等方式開展推普宣傳活動。通過一系列推普活動激發(fā)了全園師生對國家通用語言文字的認同感、自豪感和自覺規(guī)范使用意識，讓幼兒體會到母語的力量，為會說普通話而感到自豪、驕傲。
今后的工作中，xx致力將推普周活動與日常工作有機結合，創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校，積極創(chuàng)新活動形式，發(fā)揮新媒體作用，使推普宣傳雅俗共賞，為群眾喜聞樂見，提高幼兒園依法、規(guī)范使用國家通用語言文字的整體水平。
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小學博愛周系列活動總結篇十四
xx年9月8日至14日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。根據上級文件精神，我校結合本校實際，在大力做好常規(guī)宣傳推廣工作的同時，不斷豐富、創(chuàng)新推普工作形式，突出推普活動的生動性、趣味性和實踐性，在師生中開展了一系列內容詳實、形式多樣的活動，親身體驗感悟中華語言文字和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力?，F(xiàn)將本次推普活動總結如下：
一、統(tǒng)一思想，精心實施。
為了將推普活動落到實處，我校在周工作例會上討論確定了推普周各項活動的計劃，安排德育口專門負責。其次，組織教師認真學習推普文件，同時發(fā)出倡議：倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣，使廣大師生明白推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義，確保中心“推普”活動有計劃、有安排、有落實。
二、廣泛宣傳，深入開展。
為了營造良好的推普氛圍，樹立全員推普意識，落實到師生的行動上，每間教室前面都張貼了推普口號“請講普通話，請用規(guī)范字”的宣傳牌，大力宣傳推普重要性，規(guī)范使用國家通用語言文字。
三、活動豐富，效果顯著。
為了扎實有效的搞好今年的推普工作，我校結合自身實際，積極開展了豐富多彩的推普活動。
（一）9月5日進行了一次國旗下講話，國旗下講話的同學作了“依法推廣普通話，提升國家軟實力”的演講，激發(fā)了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。
（二）開展“推普周”手抄報評比。
（三）“利用國旗下講話”，對學生進行普通話宣傳。
（四）開展“啄木鳥在行動”活動，號召學生對學校內外，街道墻面廣告，店面等地的錯字、別字進行糾正，從小處著手，將推普活動落到實處。
（五）開展以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題的班隊會，加強主題教育。
小學博愛周系列活動總結篇十五
我校在校領導的重視下，全體師生的努力下，本著務實的精神，開展了豐富多彩的活動，扎扎實實地做好了第xx屆全國推普宣傳周活動，取得了很好的教育效果和社會效應。
一、指導思想。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，充分發(fā)揮國家通用語言文字的主導作用，促進社會語言生活和諧健康，為提升國民語言文字應用能力、提高國家文化軟實力、建設人力資源強國做出積極貢獻。
二、活動日期
9月11日至17日。
三、活動安排。
1、我校利用升旗儀式，舉行了一次推普宣傳周活動的開幕式，加強推普宣傳。
2、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍。在宣傳欄的醒目位置張貼了宣傳海報，并在主教學樓的樓道、辦公室以及校園其他主要的公共場所設立與學校各項教育教學和校園文明相協(xié)調的永久性的宣傳標語、標牌、橫幅等，強化宣傳氛圍。
3、開展“啄木鳥”行動。聘請學生建立“啄木鳥”檢字隊，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任推普員，進行推普活動。在校內檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況，檢查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及廢止的不規(guī)范簡化字，并做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規(guī)范教學語言，培養(yǎng)學生養(yǎng)成說普通話，寫規(guī)范字的良好習慣。并利用課余時間上街宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《上海市實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》。
4、在全校范圍內開展了“規(guī)范漢字書寫大賽”，70余名學生參加了本次比賽，經評委老師評定，分別評出譚丹妮、許嘉清等16位同學獲得一、二、三等獎。
5、繼續(xù)在全校范圍內開展“20xx年中華誦·經典誦讀大賽”，引導學生閱讀經典，加強文學積淀，品味中國傳統(tǒng)文化之精髓，感悟國家通用語言文字的魅力。
小學博愛周系列活動總結篇十六
本次實踐的地點：河北省美術館。
本次實踐的具體內容：
通過這一次的美術實習，從中我學到很多專業(yè)知識，也懂得做人的道理，這要感謝指導老師在實習期間的關心還有工作人員的幫助。
一,實習目的。
畢業(yè)實習是級專業(yè)教學,教育工作的重要組成部分,是貫徹黨和國家教育方針,鞏固學生專業(yè)思想,培養(yǎng)合格的專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié),目的在于培養(yǎng)學生的綜合素質,獨立承擔作品設計,課外活動和一般藝術實踐的工作能力;培養(yǎng)學生高度的社會責任感,事業(yè)心和積極的工作態(tài)度,并深入調查研究企業(yè)生產的現(xiàn)狀,從而深化教育教學研究和改革,努力培養(yǎng)出適合于企業(yè)需要的實用型人才。
二,實習要求。
在實習指導老師和原技師的嚴格要求和指導下,通過鉆研教材,跟班學習,初步熟悉作品創(chuàng)作全過程并能獨立完成作品。
三.具體工作安排。
(一)實習單位實習階段。
a),實習前召開實習動員大會,宣讀實習計劃,宣布實習紀律,明確實習目的要求.b),請實習單位領導介紹公司的概況和對實習生的要求及工作安排.
c),聽原技師示范課或跟班聽課,請管理人員介紹工作情況,制定管理人員見習計劃.d),請實習單位的有關老師介紹有關制作經驗和管理經驗.
e),在指導老師指導下分析教材,設計方案與試驗.
(二),實踐實習階段。
a).實習生在獨立鉆研教材的基礎上撰寫詳細方案。
b).實習過程中會總結實習經驗交流，來總結前段時間的實踐中遇到的問題和如何去解決的方案。
c).在指導老師的指導下,共同商討，查找相關的資料，觀摩畫展，對藝術創(chuàng)作有所作用。
d).同年級的實習生必須相互觀摩,觀摩后大家組織觀摩后的'討論,認真聽取指導老師的意見.。
(三),總結鑒定。
參加社會實踐活動，最令人興奮的一點就是能夠走出校園，接觸到社會的形形色色。社會是一個學習的大舞臺，踏在社會的土地上，可謂“俯仰皆學問”，用一句俗語：“抓一把泥土都是文化?！币晃煌鈬鴮W者說過：“善于學習的人，只要得到一個學習的機會，他的進步肯定是突飛猛進的。”
不能失去中國畫的原始屬性，根本點是國畫的基本特征或普遍性特征不能丟，否則，不能叫國畫，只能叫另類，甚至可以叫另類的“奇葩”。油畫、版畫、剪紙、雕塑等都是獨立的藝術門類，其成功的創(chuàng)作也都可以在藝術的百花園中成為一朵奇葩。通過實踐和雙方導師的指導，學習和工作方面的進步及還存在很多不足的地方。比如如何把之前所學過的理論知識運用到工作實踐中去，對于從事所學專業(yè)如何跟工作相聯(lián)系并有所發(fā)展，都需要在實踐中一一去見證和發(fā)現(xiàn)新的問題再解決。
參加活動的過程中，我總結到了學習必須用心，虛心，細心，熱心。乍入社會的新鮮感足以刺激我們的學習細胞。路旁的一草一木，我們可能悟出些什么；別人的一言一行，我們可能總結出什么；計劃中的變化和變化中的計劃及由此帶來的思維尷尬，我們更可能深有感觸，從而使自己有一個震撼性的提高。當我們想用語言描述眼前的事物卻感到腦子一片空白的時候，當我們想對一件事情定位，卻無從思索的時候，當我們想通過活動做出點什么，卻感到捉襟見肘的時候，我們會強烈地感覺到自己在各方面還欠缺很多。從另一個角度考慮，我們的學習空間和潛力都很大，由此也賜給了我們在校園里學習的動力和激情。尤其需要指出的是，不要忽略了向你身邊的人一起參加活動的隊員學習。針對同一件事，你是這樣想的，這樣做的；他們是那樣想的，那樣做的。這那之間思維和行動的差異就是我們學習的點，不論結果證明誰的做法是正確的。
當然，可能會因為活動時間相對較短，參與者難以深入活動體驗社會，嚴重影響學習的深度；也可能會因為活動主體重宣傳輕實效，一旦宣傳效果達到了，就忽略了對活動真正意義的追求甚至中止活動，導致參與者的自身學習環(huán)境遭到破壞；還有可能因為活動參與者組成結構單一，其年齡、學識等方面的梯度較小，使學習的交流互補性相對較弱，學習效率較低。針對這些負面因素，一方面，在活動的準備階段就要盡量避免。另一方面，只要大家都具備了學習型心態(tài)，這些是可以削弱的。換一種學習的心態(tài)對待活動就會發(fā)現(xiàn)，活動因學習而精彩，接下來，我們的學習也會因參加過活動而精彩。
小學博愛周系列活動總結篇十七
9月13日，第xx屆全國推廣普通話宣傳周長沙市啟動儀式在雨花區(qū)楓樹山鴻銘小學舉行。
活動由長沙市雨花區(qū)語言工作委員會辦公室、雨花區(qū)教育局主辦，雨花區(qū)楓樹山鴻銘小學承辦，雨花區(qū)車站南路小學、雨花區(qū)曹家坡小學、雨花區(qū)左家塘街道湖橡社區(qū)協(xié)辦。
每年9月的第三周為全國推廣普通話宣傳周。楓樹山鴻銘小學圍繞今年推普周的主題“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”開展了啟動儀式和一系列活動。
啟動儀式上，不同形式的語言類節(jié)目依次上演。鴻銘話劇社的師生們表演了原創(chuàng)校園劇《普通話是個啥喲》，三一班的孩子們將自創(chuàng)組詩《星星、太陽和月亮》驕傲地朗誦出來，四一班和五一班的孩子們分別展示了經典吟誦《荷花》《沁園春長沙》，來自楓樹山鴻銘小學、曹家坡小學和車站南路小學的學生代表們進行了現(xiàn)場書法展示，湖橡社區(qū)居民代表和學校老師聯(lián)合表演了組詩誦讀《梅蘭竹菊四君子》。
楓樹山鴻銘小學的全體師生表示將不斷提高語言文字的應用能力，創(chuàng)新活動宣傳方式，扎實推進各項工作，進一步擴大推普工作的影響力貢獻一份力量。
小學博愛周系列活動總結篇十八
為了全面提高學生的安全意識，增強學生的自我保護意識，我校在安全周內緊密圍繞“增強安全意識，提高自我保護能力”這一主題，結合本校的實際情況，積極組織開展好2020—2021學年度第二學期安全教育周系列活動。創(chuàng)建了一個安全的教育。
教學。
環(huán)境，強化了學生的安全意識。在學校形成了“安全第一，人人有責”的良好氛圍。
一、活動開展。
1.利用周一升國旗儀式，以安全教育為主題進行一次教育，并對安全教育周活動進行動員和部署。
2.安全教育要做到“事事抓，時時抓”。各班組織學生利用晨會或班會課時間，學習各項安全規(guī)章制度。同時，結合本校離路近的特點，安全教育常抓不懈。
3.加強騎車上下學學生的管理和安全教育：認真細致地登記好騎車上下學的學生名單及人數(shù)，同時教導學生騎車要遵守道路交通規(guī)則、不走機動車道等安全知識教育。
4.組織專人檢查校舍電線是否老化，樓層走廊照明燈、緊急疏散通道是否健全，檢查學校衛(wèi)生設施、教學樓、廁所、圍墻、體育設施等是否存在安全隱患，防止發(fā)生意外傷害事故。
5.強化校園安全值班，增強安全意識，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
6.全體教職工要增強主人翁意識，共同做好對學生的安全教育管理，切實做到全員育人，努力創(chuàng)建平安和諧校園。
二、取得效果。
1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。
2、教學秩序更好了，學生學習行為文明了，活動更加安全了。
3、管理機制更加完善了，教育責任到人，落實到位了。
4、創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。
總之，通過“安全教育周”這一契機，大力加強對學生的安全教育，努力為學生創(chuàng)建起一個安全的學習環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的各項安全工作。
小學博愛周系列活動總結篇十九
9月10日，xx鎮(zhèn)第三幼兒園迎來了一群可愛的小班新生，宣告20xx年新學期的大幕正式拉開！現(xiàn)總結如下：
活動一：我在這里留足跡。
在爸爸媽媽的陪伴和小班老師的熱情接待下，小班新生們胸前佩戴上大紅花，用稚嫩的小手在簽名墻上簽下了名字，開啟了校園生活的新起點。幼兒到了一個新的環(huán)境難免有陌生感、有情緒，老師及時與家長交流溝通、做好一切銜接工作，更好的幫助幼兒適應幼兒園生活。
活動二：大手牽小手。
小班幼兒對班級有了一定的認識，但是真正融入幼兒園生活集體中還需要一個過程，于是組織大班和小班“大小牽小手”活動。大班哥哥姐姐先給小班弟弟妹妹送上自己親手種植的盆栽，兩兩配對，共同參觀幼兒園。并在老師的帶領下，大班小班共同參加戶外游戲“滑板車”，讓小班幼兒對幼兒園又多了一份歡喜。
活動三：哥哥姐姐歡迎你。
活動四：開學典禮。
7日，在小班幼兒情緒穩(wěn)定的狀態(tài)下，幼兒園舉行了開學典禮！首先開學典禮上進行了本學期第一次升旗儀式，大班升旗隊用實際行動向小班幼兒傳達升旗儀式的重要性。接著中大班幼兒精心表演了四個節(jié)目，尤其是蔡xx和蔡xx的相聲節(jié)目《吉祥話》，妙語連珠，為新學期新生送上美好祝福。最后由周xx老師帶動跳，伴著動感的音樂，全園幼兒充滿活力，愛上幼兒園！
小學博愛周系列活動總結篇二十
1、在第37個世界糧食日來臨之際，xx鎮(zhèn)中心小學校于10月13日啟動開展全國愛糧節(jié)糧宣傳周活動。
本次愛糧節(jié)糧宣傳周活動從13日至19日，學校通過紅領巾廣播站發(fā)出倡議，號召全體師生共同參與，各班辦一期專題黑板報、開一次主題班隊會，營造人人“珍惜糧食、反對浪費”的良好氛圍。
通過本次活動，旨在引導青少年群體逐步樹立“愛糧節(jié)糧，助力國家糧食安全”的觀念和意識，形成“愛糧節(jié)糧”的良好風尚。
2、為進一步培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成愛糧節(jié)糧和勤儉節(jié)約的好習慣，近日，xx區(qū)第一小學積極開展以“愛糧節(jié)糧，我們在行動”為主題的系列宣傳教育活動。
學校利用led顯示屏、校園廣播站、校訊通、宣傳欄等形式大力宣傳愛糧節(jié)糧的意義；學校倡議同學們從我做起，從身邊做起，節(jié)約一粒糧，愛惜勞動成果；學校舉行了以“節(jié)約一粒糧，我們在行動”、“愛糧節(jié)糧，傳承美德”、“光盤行動，從我做起”為內容的宣誓簽名儀式；學校大隊部指導學生觀看“愛糧節(jié)糧”公益廣告或宣傳資料寫觀后感，完成“愛糧節(jié)糧”的繪畫和手抄報，學唱《憫農》歌曲等形式強化教育效果。
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