通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗、提升能力?？偨Y(jié)要突出重點，準確表達自己的觀點和看法。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望對你有幫助。
以感恩的心為題目篇一
世間萬物，皆懂感恩，動物有羔羊跪乳，烏鴉反哺，人有“誰言寸草心，報得三春暉。”感恩是人世間最美的東西，也是最珍貴無價的東西，感恩可以溫暖人冰冷的心，感恩可以喚醒人的良知，感恩讓世間充滿愛，充滿溫暖。
人們常說：自古百姓孝為先。我想說，我要感恩的人，是父母。從我呱呱落地的那刻起，父母就高興的如獲至寶一般，把我捧在手心，是的，是父母賜予了我生命，給了我家，讓我看到這美好的世界。
我的父親是一名普通的干部，每個月的薪水并不是很多，但僅憑這微薄的薪水，父親也讓我過上了錦衣玉食的生活，我每天一日三餐吃的，過年身上穿的，都不比那些有錢人家的差。
父親從小就特別寵愛我，把我當成了他的掌上明珠，每每我提出什么條件，只要是父親能做到的，他就會盡全力滿足我的要求。小時候年少無知，不諳世事的我，看見街上花花綠綠漂亮的東西就想要，總是纏著父親給我買，父親便會過去毫不猶豫的給我買下來，漸漸長大的我，明白父親掙錢是非常不易的事，每天冒著風霜雪雨，一年四季忍著嚴寒酷暑從沒有一天缺席的去上班，只為了那微薄的薪水，想到了父親的不容易，我便不再胡攪蠻纏，要一些買回來根本沒有用的東西。
雖然我如今不要那些沒有用的東西了，可父親總是有一搭沒一搭的問我想要什么，想吃什么，我每次總是搖搖頭，表示什么都不要。但盡管如此，當我學一些什么才藝之類的項目時所需的器具父親也總會給我買的。
曾幾何時，父親不厭其煩，一遍又一遍的告訴我這棋怎么下，這步怎么走，我寫的文章，不管有多長，父親總會耐心的從頭看到尾幫我修改，表現(xiàn)好了，父親不會在嘴上夸獎我，而是會微微一笑，如果表現(xiàn)的不好，他就言簡意賅的指出錯誤，讓我及時改正，這就是父愛，偉大而深沉，總是在不言中，默默的提醒著我前進。
我的母親是一位普通的家庭主婦，在我眼中，母親一直是個平庸的不能再平庸的中年婦女，每天只會做做飯，打掃一下衛(wèi)生，可正是這些看似微不足道的小事，卻讓我感到無比的溫暖。母親沒什么一技之長，但她特喜歡逛街，每次逛街回來，母親總會給我買回來許多花枝招展的衣裙，可她自己卻一件都舍不得買，她說，能把我的女兒打扮的漂漂亮亮就好了，我已經(jīng)老了，還穿什么好看的衣服。
母親做的飯菜并不是很可口，有時做出我不喜歡吃的飯菜，我還會和母親大吵大鬧，現(xiàn)在想想，自己當時有多傻，無論再怎么難吃的飯菜，都是出自自己最愛的人手中，只要是出自自己最愛的人手中的飯菜，就是世界上吃的飯菜。
以前，看到母親并沒有什么過人之處，多少有些瞧不起她，心想：我怎么會有這樣的母親，我的母親為什么不會像別的母親一樣，要么優(yōu)雅大方，要么多才多藝，我的母親就只會做飯洗衣服嗎？現(xiàn)在轉(zhuǎn)念一想，我的母親并不比別人差，她是因為有了我，有了這個家，才放棄了自己喜歡的一切，把全部精力放在了我身上和這個家庭上，她把家打理的井井有條，把我打扮的漂漂亮亮，我的母親就憑這些，就比別人強，至少，她把的給了我，她讓我感受到了母愛，是的，這就是母愛，細膩而溫柔。
我想對你們說，我的父母，謝謝你們養(yǎng)育了我，謝謝你們賜予了我生命，給了我家，讓我來到了這美好的世界上，看到了多彩的未來，看到了人間世事的變化，沒有你們，或許就沒有今天的我，你們就是默默的守護著我的天使，把的一切都給了我，我不會辜負你們，從今以后我要好好學習，不斷實踐，爭取實現(xiàn)自己的夢想，來報答你們的養(yǎng)育之恩，我的父親，母親，謝謝你們給了我這美好的一切！
以感恩的心為題目篇二
感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報。
感恩，是一種美德，是一種境界。
感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇。
感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉。
感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。
感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。
感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨…。
——題記。
從小母親給我的是溫暖的愛，她那雙粗糙的雙手，牽著我走過風風雨雨，父親給我的則是含蓄而深沉的愛，他那寬厚的臂膀如高山大海，給我無窮的力量和智慧。
年幼時，初學走路，不幸摔倒在地，母親總是忙著扶我起來，并心痛地部我哪里痛，可父親總是說：“自已起來，繼續(xù)向前走?！彼纳袂槭悄菢拥膰烂C，又是那樣讓人充滿自信，就這樣，在關(guān)愛與責備中，我學會了走路。
上了幼兒園，得了第一朵小紅花，母親滿懷喜悅地說：“真是個乖孩子?！笨筛赣H只是認真地說;“下次爭取再得朵小紅花?！本瓦@樣，家里的墻壁上巾滿了小紅花。
上了小學，考試取得了好成績，母親總是高高興興的說帶我出去玩之類的話，父親卻總是說：“虛心使人進步，驕傲使人落后，況且又沒拿第一名，沒什么好高興的?！庇谑牵冶惆迅赣H的話銘記在心，用不懈的努力去換取母親的微笑。
暑假里與父母一起出去游玩?；貋砗螅赣H總是問我累不累，父親卻只是樂呵呵的說：“有什么收獲沒有?”
去參加競賽，滿懷信心的我卻名落孫山，母親總是來安慰我，父親則說：“這只是一個小小的挫折，以后還會面臨更多更大的挫折，想要成為生活的強者，首先就要學會怎樣面對失敗;”
應(yīng)該說，在人的一生中都需要母親的關(guān)愛，但這僅僅是不夠的，它可能把人引入歧途，所以還需要“警戒”的力量來平衡，需要有人時常提醒你，“小心，注意，總結(jié)，提高?！彼鼈兿髢晒刹煌较虻娘L不斷地向我吹來，讓我生命的小船不至于被一股風吹倒，讓它沿著正確的方向前進。
世上的恩情，莫過于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實行動去報恩。
“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去。
感恩父母。
回報父母?；貓笠膊灰欢ǚ堑氖俏镔|(zhì)上的回報更多的是精神上的、情感上的。就算是遠渡重洋、留學海外我們時刻要懷揣著一顆感恩的心。正如世紀老人巴金所說：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲?！贝盒Q付出了也獲得了得到的卻是人們的贊美與欽佩。
曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里,因為我們是父母手心里的寶;曾記否，父母把無私的愛奉獻給了我們，因為我們是父母的結(jié)晶，是愛的延續(xù)。
曾記否，你討厭父母的嘮叨，無意間，你和父母之間產(chǎn)生了隔閡，可是總要等到失敗后，才知道父母講的都是金玉良言。曾記否，翅膀還未硬的你，卻想擺脫父母，展翅飛翔。可是總要等到自己受傷后，才知道父母的懷抱是最溫暖的避風港。
風中的風鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝父母的嘮叨/因為他們是為了讓你少走彎路/感謝父母的鞭策/因為他們是為消除你前行的障礙/感謝父母的斥責/因為他們是為了助長你的智慧/感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護。
感恩有你，感恩有我，愿大家在以后的人生道路中時刻感恩，勇敢面對生。
以感恩的心為題目篇三
作為一個人類，我們每個人都有不同的成長經(jīng)歷和人生歷程，所擁有的財富、資源和機會也不同。但是，我們有一項共同之處：每個人都值得感恩。感恩可以讓我們更快樂、更富有、更有智慧，是一種生活態(tài)度和心靈修養(yǎng)。在這篇文章中，我們將探討如何發(fā)展感恩心態(tài)，為自己和他人帶來更多的幸福和豐盈。
第一段：感恩的意義與價值。
感恩是一種發(fā)自內(nèi)心的情感，它彰顯出我們對生活中美好事物和他人的關(guān)懷。感恩不僅能幫助我們更好地認識自己和周圍的世界，也能提高我們的生命品質(zhì)和生活幸福指數(shù)。感恩有助于我們建立積極的心態(tài)和人際關(guān)系，開發(fā)創(chuàng)造性思維和解決問題的能力，增強個人目標意識和團隊合作精神。
第二段：培養(yǎng)感恩心態(tài)的途徑。
要培養(yǎng)感恩心態(tài)，我們需要改變自己的思維模式和行為習慣。我們可以從生活中的小事入手，例如每天寫下一份感恩清單，記錄自己所感激的事情和人。我們也可以習慣說“謝謝”、“對不起”和“請”，讓自己的語言更加禮貌和關(guān)心。同時，我們需要從內(nèi)心深處尋找感恩的力量，發(fā)掘自己的價值和意義，理解他人的好意和善良，以積極的心態(tài)面對挑戰(zhàn)和困難，感知生命中的美好和善良。
第三段：感恩與自我提升。
感恩不僅能幫助我們實現(xiàn)更高的人生目標和享受更好的生活，也可以幫助我們不斷提升自己。通過感恩，我們可以認識到自己的短板和不足，從他人身上觀察到不同的生活和思想體驗，不斷拓展自己的視野和思維。感恩的態(tài)度還能幫助我們構(gòu)建積極心理健康，從而身心健康、活力充沛、樂觀向上，為自己的價值和未來發(fā)展打下堅實的基石。
第四段：感恩的社會意義。
感恩不僅是人生品質(zhì)、幸福指數(shù)和個人發(fā)展的關(guān)鍵，也是社會和家庭關(guān)系的重要因素。感恩可以提高人與人之間的信任和合作，緩解社會矛盾和沖突，構(gòu)建和諧和幸福社會。而在家庭中，感恩的意義更為深刻。感恩和愛是家庭和睦、孩子成長的關(guān)鍵所在。通過感恩，我們能夠照顧到每個家庭成員的情感需求和成長抉擇，讓家庭充滿愛和關(guān)懷、幸福和快樂。
在我的成長經(jīng)歷中，感恩是一種關(guān)懷和理解，是一個人情感體驗的升華和提升。我認為，在日常生活中，我們需要傾聽自己的內(nèi)心、觀察身邊的生活場景，結(jié)合自己對美好事物和他人的喜愛和感情，培養(yǎng)感恩的心態(tài)和生活習慣。感恩是一道人類精神的符號，是一種信仰和承諾，也是一種生命的慶賀和鐘愛。無論是在個人成長還是社會發(fā)展中，感恩無疑是一種強有力的力量，讓我們從中汲取力量，在人生旅途中展開美好的新景象。
以感恩的心為題目篇四
在我們的生活中，每一個人都應(yīng)該學會感恩，感恩身邊的人和事，感恩自己的生命。感恩心是一種內(nèi)在的美德，它能夠讓我們更加從容面對生活中的挑戰(zhàn)，更加深入的去體驗生命的真諦。在感恩之路上，我們需要思考和反思，在進步中去體驗感恩的滋味。而在我自己的感恩之路上，也是有很多值得體會的心得，今天我就想分享一下我的感恩心得體會。
第一段：心懷感恩能夠帶來豐富的人際關(guān)系。
感恩能夠讓我們更容易建立和諧的人際關(guān)系，更加感受到人與人之間的溫暖和情感。每個人的成長都離不開親人、老師、朋友、同事等等的陪伴和幫助，在這個過程中，如果我們常常心懷感恩，就會把這份感激和友情轉(zhuǎn)化為一份更加深刻的情感紐帶，這會讓我們的交往更加和諧，更加順暢。從自己的身邊開始，我們可以更加關(guān)注和傾聽他人的需要，積極的去關(guān)心幫助他人，這樣我們也會在他人的心中留下一個好的印象和友情，同時也會收獲到許多來自心靈感恩的溫暖與支持。
第二段：感恩讓我們更加心懷感恩的能量。
感恩是一種符號，代表著一種生命的力量，一種內(nèi)在的情感狀態(tài)。當我們真正有了感恩的心態(tài)，我們就能夠感受到一種從內(nèi)心中升騰而起的平靜、安逸和快樂。在這種狀態(tài)下，我們能夠更加積極的面對生活中的艱辛和挑戰(zhàn)，去發(fā)現(xiàn)看到身邊一切美好的事物。同時，這份能量也會感染身邊的人，帶給他們更多的力量和動力，讓他們也產(chǎn)生一份心懷感恩的心態(tài)。
第三段：感恩讓我們更加深入和體驗生命的真諦。
感恩是一種哲學思考，這種哲學思考的核心在于如何看待人生，在于如何深入和體驗生命的真諦。感恩讓我們更加深入的反思生命有意義的根本性。我們常?？梢詮母卸鞯男膽B(tài)中反思我們所需要的是什么，重要的是什么，在人生的選擇和篩選中去去主動的調(diào)整自己的生命軌跡。感恩心態(tài)在這里可以成為我們引領(lǐng)自己生命意義的導(dǎo)航標志，帶著我們更深入的去體驗和認識生命。
第四段：感恩讓我們更加從容面對挑戰(zhàn)和機遇。
在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的時代，我們需要一個從容堅定的心態(tài)去迎接這些機遇和挑戰(zhàn)。在感恩的路上，我們不僅要感恩生命中的美好和善意，也要感恩那些曲折和險阻。這些經(jīng)驗可以教會我們?nèi)绾蚊鎸Σ⒒馊松械母鞣N困難。在面對挫折和挑戰(zhàn)時，我們可以從感恩的角度來看待問題，從中探尋到更深層次的意義和能量。
在感恩的路上，我們不僅是在學習感恩，也是在學習如何思考和生活。我們通過感恩去認識自己，去發(fā)現(xiàn)美好和善意，去積累生命經(jīng)驗和智慧。感恩是一條非常美好的感悟之路，在這個路上，我們可以找到很多的力量和溫暖。
以感恩的心為題目篇五
親愛的老師、同學們：
大家好！
“爸爸，媽媽”是一個無比親切的稱呼，父愛母愛，一個蘊含了無限感動的詞匯，。在這個世界上，惟有母親對孩子的愛是最真摯，最無私的?？墒牵改付脨?，父母懂得奉獻，我們?yōu)槭裁淳筒荒苡幸活w感恩的心呢？所以我今天演講的題目是“感恩的心”。
記得那個夏天的早晨，雨下得很大，我說：“媽媽，雨這么大，別上學了，”媽媽一邊拿傘，一邊說：“這么點雨，就把你嚇著了，快，上來吧！”說著媽媽蹲下身子，等著背我，我遲疑的說：“媽媽，別背我了，”因為我知道，媽媽的腿本來就不好，而且前天剛得了感冒，媽媽笑著說：“你怕媽媽背不動你嗎？”我笑了，順從地伏在媽媽結(jié)實的背上，雨水砸在地上，踐起無數(shù)的水泡，我舉著傘，緊緊伏在媽媽的背上，媽媽在風雨中深一腳，淺一腳地往前走，她還說：“把傘往后打，要不然淋濕了你的背?！蔽铱蘖?，我無法用語言形容當時的心情，第二天，媽媽的病情加重了，可她卻高興地說：“幸好你沒感冒！”
現(xiàn)在的我已懂得：感恩，是心與心的撞擊，它可以迸發(fā)出愛的火花，我真誠的希望天下兒女都有一顆感恩的心。
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以感恩的心為題目篇六
最終到了我希望已久的五一勞動節(jié)了，五一勞動節(jié)是三天小長假，小長假的第三天，我和老爸老媽回了我的爺爺奶奶家。
原來，老爸是準備開著車拉著我們?nèi)ズ昱d碼頭的，結(jié)果奶奶說要去看姥太，——也就是奶奶的老媽，姥太一觀察見我和哥哥就拿著吃的來找我倆，我倆異口同聲的說：“感謝姥太我們不吃！”
大人們在談天，我和哥哥跑到外面玩，觀察我們車上有許多灰塵，于是，我倆想在車上寫上自己的名字，我竟然天真的以為用石頭把自己的名字刻在車上能擦掉的`，結(jié)果刻上去就擦不掉了。然后被大人發(fā)覺了，大人把我和哥哥批判了，原來這是一種特別錯誤的行為。我也意識到這種做法是錯誤的，以后不能范這種錯誤了。老爸懲處我們將姑姑和老爸的車洗了一遍。
我覺得五一小長假我過的很快樂，但也犯了特別嚴峻的錯誤，我會吸取教訓(xùn)的。
以感恩的心為題目篇七
人的一生都會經(jīng)歷風雨，然后遇到彩虹。在這條坎坷的道路上，我們一次又一次的成長，從一棵小樹苗到一棵參天大樹。青春是美好的，也是充滿浪漫的，它會伴隨著他們走上人生的旅途。我年輕的時候，就像一顆荔枝，白得發(fā)亮，嫩得水汪汪的。在這樣的花季，我們臉上的笑容是最簡單最幸福的，同學之間的友誼是最純粹最純粹的。在成人世界，我們還沒有涉足。我們感受不到為家庭、工作、生活奔波的感覺，感受不到為人父母的感覺。時間像流水一樣流逝。當我們眼花繚亂的時候，我們已經(jīng)是八年級的學生了，在準備明年的中考。再過幾年，我們就要高考進入大學了。再過幾年，我們就要結(jié)婚了。我們會很少和父母在一起，有自己的家庭。
父母是我們生命中最親近的人。他們給了我們很多，也教會了我們很多。他們的言行是關(guān)心我們的，但有時我們覺得他們太啰嗦了。我們總是把他們的關(guān)心當成廢話，不理解他們。我們總是愛頂嘴，不尊重他們。當一個人忘記了父母的好，忘記了父母的尊重，我想即使他有能力，也不會得到別人的尊重。對于逐漸迷失自我的人，記住父母的好大于一切，不要拿一些破碎的東西去比較。面對親情和血緣，那些都不是東西。
媽媽對我的愛不能說是溫柔，但比言語的溫柔更讓人感動。據(jù)說我們的生日是母親的好日子，這是真的。我媽十月生的我。她經(jīng)歷了各種各樣的痛苦，不得不承認母親很偉大。我媽是鄉(xiāng)下人，沒什么文化，但是很努力，講道理，健談，踏實。想想自己做了什么，就后悔自己對媽媽的態(tài)度，和媽媽頂嘴，不理解媽媽，不理解媽媽的處境。很后悔，希望在以后的歲月里彌補。
母愛就像潮水，在我心里蕩來蕩去，滴落在我心里…。
以感恩的心為題目篇八
鄒老師是我們班的語文老師，也是我們班的班主任。她今年35歲，身材苗條，白嫩嫩的臉上戴著一幅黑邊眼鏡，頭上扎著一條馬尾辮，還長著一雙會說話的眼睛。
鄒老師對我們非常嚴格。有一次，我急著出去玩，做作業(yè)時就寫得很快，字寫得很丑。我寫完了，準備出去玩的時候，鄒老師走進來說：“拿作業(yè)給我檢查?！蔽曳浅＞o張地走到座位上拿作業(yè)給鄒老師檢查，只見鄒老師的眉頭皺了起來，眼睛瞪得大大地望著我，生氣地對我說：“你的字怎么那么丑啊?”說著鄒老師把字全擦了，說：“給我重新寫一次?！蔽一氐阶簧现匦聦懥艘淮危@次我把字寫得很漂亮，我寫完了，交上去給老師檢查，老師摸摸我的頭說：“下次不要寫這么丑了?！?/p>
鄒老師對我真嚴格，我愛鄒老師。
我要寫的老師姓吳，她是一位漂亮的女老師，她不但教我們班的語文課，而且還是我們的班主任，吳老師中等個子，圓圓臉上一雙眼睛總是笑咪，講起話來也總是輕聲細語的，扎著一條卷卷的馬尾辮，走路的時候辮子會在腦后蕩來蕩去的，很好看。
吳老師特別喜歡笑，她笑起來的樣子特別甜!我和同學們也特別喜歡看吳老師笑，不過上語文課的時候她有時會很嚴肅，特別是有些同學調(diào)皮不聽話的時候，吳老師的笑容一下子就會不見了，繃起臉皺起眉頭，她生氣的時候樣子非?？膳拢液屯瑢W們都很害怕吳老師生氣的樣子，如果看到吳老師笑的時候，我們也會特別開心，如果看到吳老師生氣的樣子，我們心情也特別不好。原來笑容也是會傳染的呀，我想告訴吳老師，您的笑容對我很重要，我希望天天都能看到吳老師的笑容。
我心中的李老師是很嚴格的，寫錯一個字，就要抄三遍，寫字寫得不好看，就要留堂寫到好看為止……有一次，我的作文寫得不及格，就叫我留堂，再寫一篇。第一篇寫完的時候，我自己覺得很滿意，誰知一交上去，李老師就說：“這一篇作文寫得不夠生動、形象。”我的第一篇作文“敗給”了李老師。第二篇寫完的時候，我想，這次應(yīng)該可以了吧!當我交上去的時候，李老師又說：“這一篇作文寫得不具體?！蔽业牡诙魑囊病皵〗o”了李老師。就當我無精打采地寫完第三篇時，李老師說：“這一篇作文寫得很好?！蔽医K于松了一口氣，我說：“時間不早了，我要回家了，老師再見?！?/p>
李老師真嚴格啊!我以后要認認真真地學習。
我就讀于定海小學二年級五班。學校位于昌東新村三十三號。
那里環(huán)境優(yōu)美，我喜歡在那樣的環(huán)境里讀書，有語文課，數(shù)學課……我喜歡這些老師，因為她們都很和藹可親，平時也很關(guān)心我們，對我們的學習也認真負責。
我們班的班主任是陳老師，是名女教師。她大約四十歲左右，頭發(fā)是卷起來的，眼睛大大的，身材很苗條。平時對我們很照顧，我感覺像我的親人。不過在上語文課，對我們很嚴格。有些同學在上課時很調(diào)皮，陳老師就會批評甚至會把同學拉到外面罰站。她講課很認真，手機響了也不接，直到下課才去回電話。我喜歡陳老師的課，因為她上課就像在講故事一樣，讓我聽得津津有味。我相信我的語文成績一定會提高。
我在這個學校里感受到了關(guān)愛、溫暖，我喜歡在這樣的環(huán)境里學習和成長。我愛我的學校，我愛我的老師。
今天早上有一位年輕漂亮的老師到我們班來了，給董老師說：今天下午第二節(jié)課是什么課，董老師問我們說：“下午第二節(jié)課課是什么課，大家說：是數(shù)學課，那位年輕漂亮的老師說：第二節(jié)課我能不能在你們班試講呢?董老師說：好吧!，我們睡覺的時候薛老師讓很多同學在班里打掃衛(wèi)生，因為：我們班的地上有很多垃圾，把班里的垃圾掃干凈來迎接給我們上數(shù)學課的老師。
下午我一睜開眼睛我感覺就像換了一間漂亮干凈的教室，第二節(jié)課這位年輕漂亮的老師給我們講的內(nèi)容是分桃子就是平均分的意思，還給我們發(fā)了一個平均分的小書這本可愛的小書里面的內(nèi)容可多了，這節(jié)課我知道了平均分就是每份分得一樣多，這節(jié)有趣的課還真好玩。
以感恩的心為題目篇九
我們面對面坐著，很近。你很誠懇，我也很誠懇，我們彼此想靠近，想交心。我們自說自話，說了很多自以為掏心窩子的話。說著說著，卻發(fā)現(xiàn)，我們倆就像兩個蹩腳的車夫，不懂駕馭，南轅北轍，相距越來越遠。
我們面對面坐著，卻如隔天塹，咫尺天涯。忽然明白.話語原來如此軟弱無力。人與人的溝通，遠比在崇山峻嶺、深溝險壑間架一座橋梁這樣的實體工程艱難數(shù)百倍!
能說話的人很多，能溝通者寥寥。
簡單。
出自己的第二本書，將審美定位在簡單上。
原來，所崇尚的簡單，不是膚淺得一眼即可望穿，而是簡單的包裝下隱藏著豐富厚重的內(nèi)涵。除此之外，追求簡單，更需要相應(yīng)的實力、自信的底氣、犧牲的勇氣，是舍之后的得?？此坪唵危瑢崉t不簡單，才是真正的、高明的簡單。
決絕。
認識的一個人，很有意思，不吃蔬菜——綠色的、非綠色的一概不吃，只吃肉和主食。在這件事情上，他認真嚴肅到什么程度呢?吃方便面.料包里有象征性的薄如蟬翼的干蔬葉片，他也要將調(diào)料倒在紙上，來回篩動，將輕飄飄的干蔬葉吹得一干二凈，方能食咽。
很難想象一個人對待生活瑣事，可以做到態(tài)度如此堅決、一絲不茍。這樣的人做什么事情都比較容易成功吧。果然，他一舉戒掉了十幾年的煙癮.
生活中人，對待生活中事，大都是無可無不可、睜一只眼閉一只眼，像他這樣的，也算另類。
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以感恩的心為題目篇十
從嬰兒的哇哇墜地聲到哺育他長大成人，在這期間，父母不知花去了他們多少心血與汗水。從上小學到初中，甚至到大學，又有多少老師對他奉獻，無私地燃燒著自己，點亮著他人。
我們每天都應(yīng)該懷著一顆感恩的心去對待周圍的一切事物，我們生命中的每一刻都應(yīng)該生活在感恩之中。當你來到這個世上的時候，你應(yīng)該感恩父母賜予了你生命；當你在學校受到教育的時候，應(yīng)該感恩每一位老師無私地傳授給你了知識；當你長大成人的時候，你更應(yīng)該感恩父母，對你的養(yǎng)育之恩，以及所有關(guān)心你的人。如果你沒有一顆感恩的心，你不會去感恩別人，那么你就想一想，如果父母沒有賜予你生命，你能見到這樣一個多姿多彩的世界嗎？如果父母沒有養(yǎng)育你，老師沒有教育你，你還能夠生存下去，和家人共享天倫之樂嗎？感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做人最起碼的要求，所以，我們應(yīng)該學會感恩，因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩，才會有真摯的友情，因為感恩，才讓我們懂得生命的真諦。感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一份良心，一份孝心，你便會覺得天更藍，地更廣，心情更舒暢，生活更美好。
懷著一顆感恩的心去看待社會，對待父母，對待朋友，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，世界更美好，生命更加充實。
以感恩的心為題目篇十一
《心的悸動》。
《愛的源泉》。
《母愛在我的心房》。
《愛，藏在心中》。
《愛在十字路口》。
《記憶中有一種愛》。
《感恩，讓愛萌生》。
《愛在左，感恩在右》。
《母親的嘮叨》。
《那一刻，我內(nèi)流滿面》。
《父愛如山》。
《大愛無言》。
《心中的那份愛》。
《隱形的翅膀》。
《爸爸我想對你說》。
《靈魂的感觸》。
《愛要用心來感受》。
《生命中的紅蠟燭》。
《永恒的愛》。
《心中的溫暖》。
《寸草心》。
《生命中的紅燭》。
《花開無聲》。
以感恩的心為題目篇十二
物理老師病了，于是，學校又千方百計為我們找來一位新老師。新老師是男性公民，個子挺高，單身漢一個，而且，還是從師范“借來”的，據(jù)說是個很出色的學生。
新老師上任，開場白果然不同凡響：“我姓林，你們可以叫我林老師。”短短十二個字，只有前三個字正緊點，后面九個字等于廢話。由于林老師年輕，所有革命覺悟性較高。其具體就表現(xiàn)在他那兩邊倒的頭發(fā)，頭發(fā)從頭頂正中偏右一點八公分處整齊分開，毫不含糊。于是男生們?nèi)缤肮吠郊伊?，氣勢大增，“對開”運動由于林老師的出現(xiàn)而轟轟烈烈地由地下轉(zhuǎn)入地上，漸漸步入正軌。林老師地頭發(fā)留的頗長，最長的頭發(fā)從頭上拉下來已到達鼻尖。這點是男生們死也學不到的。林老師上課生動萬分，引無數(shù)女孩竟折腰，下課圍著他“公轉(zhuǎn)”，林老師怕圍在身邊的女生哪個照顧不周，只好“自轉(zhuǎn)”忙得不亦樂乎，這點更是男生死也學不到的。馬上，林老師變得神圣起來，他的一個動作一句話便成了男生們模仿的熱點，尤其是林老師甩頭的動作。一旦林老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字，臺下的男生便如魚得水，如虎添翼，如日中天，把頭發(fā)甩的頭屑飛揚，在陽光照射下壯麗無比。
由于男生們的不務(wù)正業(yè)，成績一跌再跌，跌的萬分可憐。班主任抓耳撓腮苦思冥想還是百思不得其解，但林老師已經(jīng)感覺到了。他特地再物理課上花了寶貴的五分鐘講了一大堆中學生學習為主娛樂為輔，小小年紀梳啥頭發(fā)，內(nèi)容枯燥無比，同學們哈欠連天，最后林老師一再表示：學生就不該梳“兩邊倒”。
不知為什么，女生再也沒有圍著林老師公轉(zhuǎn)了，男生依舊保持著“兩邊倒”而且越倒越厲害，越來越“堅強”六級以下的風已無任何大礙。但成績卻不那么瀟灑了，差的不能再差了。尤其是物理，原來是年級第一，現(xiàn)在依舊是第一，只不過一個順數(shù)一個倒數(shù)罷了。這回林老師百思不得其解了。
一個陽光明媚的下午，林老師依然大步流星的走進教室，凡是抬頭瞄林老師一眼的人，全都傻呆了，幾秒鐘后，終于大悟。其震撼大地的驚嘆聲伴隨著拍桌子挪椅子的響聲顯得撫媚好聽，人們不約而同的指著林老師的“學生頭”笑得眼淚飛濺。那長發(fā)以不復(fù)存在，只剩下長短參差不齊的一律向前的被老師美名其曰“學生頭”的“秀發(fā)”?？裥χ?，教室里異常的靜，林老師傻笑著撫摸著他的頭發(fā)：“我也是學生……”
第二天，教室中只剩下了“學生頭”和“學生頭”下一張張依舊帥氣的面龐。
以感恩的心為題目篇十三
對教師職業(yè)幸福感的認識。
二、征文對象：
黨政工領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工。
三、征文要求。
1．文體：可為論文、案例、教育敘事、詩歌、散文等；
3．行文：字數(shù)1000―3000字，a4紙打印。請在封面頁注明題目、作者姓名、單位。
四、征文時間與辦法。
各基層工會要做好充分準備，認真組織教職工撰寫征文，按照要求時間和數(shù)量及時將征文上交教育工會辦公室。打印一份。教職工100人以上的'交10份；教職工100人以下的交5份。截止時間為11月12日。
五、評審與獎勵。
1．教育工會組織評審組對各單位選送的征文進行評審，評出一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀組織獎，并頒發(fā)獲獎證書。
2．在豐臺教育工會網(wǎng)開設(shè)專欄，對本次師德征文活動中的優(yōu)秀作品予以登載。
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