學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校電教工作計(jì)劃（實(shí)用17篇）

計(jì)劃可以給我們帶來安全感和掌控感，從而更好地應(yīng)對(duì)變化和挑戰(zhàn)。在制定計(jì)劃時(shí)，要充分考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和問題，并設(shè)定相應(yīng)的對(duì)策。小編整理了一些實(shí)用的計(jì)劃模板，供大家參考和借鑒使用。

學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校電教工作計(jì)劃篇一

電教工作的開展要以提高信息技術(shù)設(shè)備資源應(yīng)用水平和教育教學(xué)質(zhì)量為目的，全面提高教師隊(duì)伍電化教育技術(shù)的應(yīng)用水平，制定電教計(jì)劃能夠讓工作開展得更加順利。下面是本站小編帶來關(guān)于20xx-20xx學(xué)年度新學(xué)期學(xué)校電教工作計(jì)劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

一、指導(dǎo)思想。

立足本校教育教學(xué)實(shí)際，緊密結(jié)合課堂教學(xué)現(xiàn)狀，注重課堂教學(xué)策略的研究，規(guī)范每個(gè)教師的教學(xué)行為，努力改善每個(gè)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，真正為提高每個(gè)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、培養(yǎng)他們的健全人格而努力!同時(shí)強(qiáng)化規(guī)范科研意識(shí)，運(yùn)用科學(xué)的研究方法和技術(shù)進(jìn)行實(shí)踐，創(chuàng)新研究工作思路、扎實(shí)推進(jìn)研究工作、深入進(jìn)行課題研究、營造良好的研究氛圍，為促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)成長而努力!

二、工作重點(diǎn)。

1、根據(jù)制定的本學(xué)期的課題研究計(jì)劃有序展開研究。在研究過程中，邊研究、邊總結(jié)、邊收集成果。

2、在已有的研究基礎(chǔ)上，繼續(xù)收集資料;進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)策略。

3、積極參加各級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，提高每個(gè)研究者的研究水平和素養(yǎng)。

4、加強(qiáng)課題成員之間的聯(lián)系，促進(jìn)本組課題的研究。

5、定期開展子課題研討會(huì)，注意收集過程性材料和階段研究成果。

三、具體工作安排。

2、參加校本培訓(xùn)和研究活動(dòng)。

3、課題組內(nèi)課題研究課，對(duì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)整。

4――5月份：

1、組織子課題組成員學(xué)習(xí)貫徹課題研究計(jì)劃。

2、完成課題中期評(píng)估材料。

1、中期評(píng)估。

2、參加學(xué)校的課題研究課活動(dòng)。

3、作好本階段課題研究。

工作總結(jié)。

一、指導(dǎo)思想。

為中心，堅(jiān)持以“教育科研為主導(dǎo)，以現(xiàn)代化教育媒體為手段，以服務(wù)教學(xué)質(zhì)量求發(fā)展與創(chuàng)新”的基本思路，制訂如下工作計(jì)劃，為學(xué)校迎來百年華誕做好服務(wù)工作。

二、工作安排。

1、努力提升電教設(shè)備管理維護(hù)水平。

(1)加強(qiáng)電教設(shè)備的日常管理與維護(hù)。

在平時(shí)的教學(xué)設(shè)備使用過程中，繼續(xù)提高維護(hù)水平，安排有責(zé)任心的電教老師負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。管理主要包括認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的。

規(guī)章制度。

對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期的檢測(cè)維護(hù)并做好維修記錄。用好校園網(wǎng)上報(bào)修系統(tǒng)迅速及時(shí)地處理班級(jí)的電教設(shè)備故障。繼續(xù)做好學(xué)校各功能教室的提前預(yù)約制度管理與使用好各功能教室。鼓勵(lì)老師充分利用電教資源提高教學(xué)效果。

(2)增強(qiáng)電教人員的服務(wù)意識(shí)。

本學(xué)期電教室努力提高電教老師的服務(wù)意識(shí)，積極安排電教老師深入教學(xué)樓班級(jí)巡查，及時(shí)了解教師們對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的需求，努力滿足大家的需求，做好電教服務(wù)工作，提升教育教學(xué)效果。本學(xué)期，電教員將每2周對(duì)各班級(jí)電教設(shè)備進(jìn)行一次普查，并記錄，提高服務(wù)意識(shí)。

2、開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究。

(1)在教師中開展信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。

在教師中開展信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，提高老師的信息技術(shù)與其所教學(xué)科的整合能力。本學(xué)期將繼續(xù)分階段對(duì)教師進(jìn)行交互式液晶電視的使用培訓(xùn)，全面提高教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行工作和教學(xué)的能力。普及計(jì)算機(jī)在工作中的使用、維護(hù)常識(shí)，提高教師們使用電腦的效率，人人參與到電教設(shè)備日常維護(hù)工作中，減少維修次數(shù)，提高電教設(shè)備使用率。認(rèn)真做好網(wǎng)絡(luò)安全使用培訓(xùn)，真正地使網(wǎng)絡(luò)資源用好、用足。

(2)提高信息技術(shù)人員的專業(yè)素質(zhì)。

作為信息技術(shù)專業(yè)人員，要有過硬的專業(yè)素質(zhì)，本學(xué)期將繼續(xù)選派優(yōu)秀信息技術(shù)教師參加省市區(qū)電教館組織的網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、教育裝備管理使用的培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實(shí)踐，進(jìn)行電子白板與學(xué)科整合的教學(xué)研究，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科課程教學(xué)的研究，進(jìn)行校園影視教育的研究，積極參加上級(jí)部門組織的各級(jí)各類計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，積極參加省市級(jí)電教論文評(píng)比，提高理論水平。

3、做好學(xué)生信息技術(shù)教學(xué)與培訓(xùn)工作。

本學(xué)期積極組織學(xué)生參加20xx年江蘇省、xx市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)(負(fù)責(zé)人：劉祝)，xx市“縱橫碼”學(xué)生比賽活動(dòng)(負(fù)責(zé)人：陸昊)。另外，繼續(xù)在學(xué)生中開展信息技術(shù)培訓(xùn)工作，五年級(jí)學(xué)生將參加20xx年信息與未來夏令營活動(dòng)(負(fù)責(zé)人：張海燕)，選拔部分優(yōu)秀選手參加省機(jī)器人競(jìng)賽、電子百拼、“金鑰匙”競(jìng)賽(負(fù)責(zé)人：楊光、王奇、于小露)等科技活動(dòng)，使我校學(xué)生在信息技術(shù)活動(dòng)中得到成長與鍛煉。

三、其它工作。

1、擬增設(shè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室兼職管理人員，做好實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)備、教具室管理等工作。

2、做好攝像、拍照等工作，做好網(wǎng)站維護(hù)工作。

3、完成學(xué)校各項(xiàng)工作及配合其他科室完成工作。

四、具體安排。

1、組織學(xué)生參加20xx年江蘇省、xx市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)。

2、組織教師參加海陵區(qū)教育裝備管理使用先進(jìn)個(gè)人與教育技術(shù)能手評(píng)比活動(dòng)。

3、做好學(xué)校報(bào)廢電子設(shè)備的議標(biāo)工作。

4、做好校園科技館的方案確定與效果設(shè)計(jì)工作。

5、對(duì)外出交流教師、信息科學(xué)組教師進(jìn)行交互式液晶電視的使用培訓(xùn)。

1、組織全校各學(xué)科教師參加。

課件。

制作評(píng)比活動(dòng)。

2、做好市級(jí)課題過程資料整理工作。

3、啟動(dòng)校園影視研究工作，成立校園影視文藝研究小組。

1、作家進(jìn)校園相關(guān)電教工作。

2、組織師生參加第10屆中小學(xué)校園影視作品評(píng)比活動(dòng)。

1、“體育節(jié)”相關(guān)電教工作。

2、組織學(xué)生參加市“縱橫碼”比賽工作。

3、各服務(wù)器、各樓層交換機(jī)維護(hù)工作。

1、“新苗藝術(shù)節(jié)”相關(guān)電教工作。

2、評(píng)選電教設(shè)備使用管理先進(jìn)班級(jí)。

3、做好電教室各項(xiàng)總結(jié)工作。

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學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校電教工作計(jì)劃篇二

以國家和省、市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、江蘇省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》為準(zhǔn)則，在江北新區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略指導(dǎo)下，緊緊抓住規(guī)范管理、提升師資素質(zhì)的關(guān)鍵，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，打造品牌學(xué)校。

1、教育思想---行知教育思想。

辦學(xué)宗旨：傳承行知思想綻放生命精彩。

辦學(xué)理念：熱愛生活幸福人生。

校訓(xùn):行（才高行厚行動(dòng)第一自信前行）。

校風(fēng)：修德求真力學(xué)篤行。

教風(fēng)：自信自立循循善誘。

學(xué)風(fēng)：自信自力天天向上。

2、實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)：用三年時(shí)間把xx中學(xué)打造成全區(qū)品牌學(xué)校，三個(gè)年級(jí)質(zhì)量都要在全區(qū)前9名。（兩個(gè)抓手：文化建設(shè)、課堂教學(xué)力提升）。

3、搞好兩個(gè)服務(wù)：服務(wù)好教師隊(duì)伍。著力打造青年教師隊(duì)伍，新學(xué)年我們將在省教科所專家團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，立足課堂教學(xué)改革，提升教師的教學(xué)力，為他們發(fā)展創(chuàng)造有利條件。（讀書活動(dòng)、教學(xué)力提升、博約青年教師聯(lián)盟建設(shè)）服務(wù)好學(xué)生。開展豐富多彩的活動(dòng)，讓xx中學(xué)學(xué)生在三年的中學(xué)生活中體驗(yàn)到快樂和幸福。（橄欖球、足球、書畫）。

4、做好三項(xiàng)工作：校園文化建設(shè)、小班化實(shí)驗(yàn)學(xué)校驗(yàn)收、抓好畢業(yè)班工作（爭(zhēng)取2016年中考成績(jī)達(dá)市均分）。

5、打造四支隊(duì)伍：管理干部團(tuán)隊(duì)（選拔教學(xué)實(shí)績(jī)突出、師德高尚、敬業(yè)奉獻(xiàn)的年輕同志進(jìn)入中層副職崗位，在中層正職中向組織推薦優(yōu)秀的同志進(jìn)入副校級(jí)崗位，提升管理水平、服務(wù)意識(shí)、敬業(yè)精神）、班主任團(tuán)隊(duì)（提高管理水平和敬業(yè)精神、完善聘用制度）、教研組長團(tuán)隊(duì)（提高業(yè)務(wù)水平和在全區(qū)的影響力）、青年教師隊(duì)伍（扎實(shí)開展讀書活動(dòng)，細(xì)化博約青年教師發(fā)展聯(lián)盟活動(dòng)）。

6、落實(shí)五大任務(wù)：

1）行知文化統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校。

2）規(guī)范管理促進(jìn)和諧。

3）培訓(xùn)師資提高素養(yǎng)。

4）科研引領(lǐng)提升質(zhì)量。

5）特色教育打造品牌。

（一）隊(duì)伍建設(shè)：

1、加強(qiáng)黨建工作，抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。建設(shè)一支思想過硬，敬業(yè)愛崗，求真務(wù)實(shí)，樂于奉獻(xiàn)的黨員隊(duì)伍。

2、提高學(xué)校管理干部的管理水平及工作責(zé)任感。班子成員帶頭學(xué)習(xí)，通曉現(xiàn)代教育理論、教育法律法規(guī)和管理科學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化中層（以上）干部的思想、政治教育，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，要求做到：思路要?jiǎng)?chuàng)新，工作要勤奮，效果要明顯。

3、開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，大力提升教師的業(yè)務(wù)能力。在全體教師中營造終身學(xué)習(xí)、愛教、善教、樂教的工作氛圍，努力造就一批優(yōu)秀的骨干教師群體。

4、師德教育提倡四種精神——要弘揚(yáng)對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)精神、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛精神、對(duì)科學(xué)的求真精神、對(duì)教育的創(chuàng)新精神。

（二）德育工作：

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，完善德育管理網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)以德育處及各班級(jí)團(tuán)支部、班委會(huì)干部為骨干的德育隊(duì)伍建設(shè)，完善德育管理工作網(wǎng)絡(luò)，形成事事有人做、處處有人管的良好格局。同時(shí)建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。以班主任培訓(xùn)為主導(dǎo)，著力提高班主任的管理能力和育人水平；大力開展班級(jí)文化建設(shè)，以和諧班風(fēng)促優(yōu)良校風(fēng)。

2、完善德育工作制度，加強(qiáng)考核，建立激勵(lì)機(jī)制。進(jìn)一步梳理完善德育管理制度和工作制度。包括班主任例會(huì)制度、主題班會(huì)制度、升國旗制度、獎(jiǎng)懲制度等，確保德育工作的規(guī)范化管理。

3、開展主題實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。抓住重大節(jié)日，開展“我們的節(jié)日”活動(dòng)，幫助學(xué)生了解傳統(tǒng)習(xí)俗，傳承中華優(yōu)秀文化，增強(qiáng)文化認(rèn)同感；繼續(xù)積極開展各種實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中搞好愛國主義教育，同時(shí)鍛煉學(xué)生勤于動(dòng)手的能力，磨煉學(xué)生吃苦耐勞的意志。

4、加強(qiáng)文明禮儀教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。大力宣傳開展文明禮儀教育，深化文明禮儀教育活動(dòng)。根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《xx中學(xué)一日常規(guī)》的要求，結(jié)合學(xué)校日常管理，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

5、信息中心工作力爭(zhēng)再上新臺(tái)階。一是完善辦公室和實(shí)驗(yàn)室的硬件設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，針對(duì)暑期辦公室改造后的現(xiàn)狀，合理進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)完善建設(shè)，保證教師正常上網(wǎng)。加強(qiáng)日常對(duì)設(shè)備的管理和維護(hù)，每月定期檢查設(shè)備工作情況，努力保障硬件設(shè)備的正常使用。配合完成錄播教室建設(shè)，培訓(xùn)相關(guān)管理教師，努力發(fā)揮錄播教室的作用。做好錄播、新多媒體的建設(shè)工作；加強(qiáng)新設(shè)備的使用培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)新裝備的正常高效的運(yùn)轉(zhuǎn)，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)提供有力保障。二要積極開展教育信息化培訓(xùn)。根據(jù)我校教師目前掌握信息技術(shù)和使用電教媒體的整體水平，充分考慮教師需求，研究制定可行的校本培訓(xùn)內(nèi)容，鼓勵(lì)各學(xué)科教研組或有專長教師進(jìn)行培訓(xùn)，切實(shí)提高教師們現(xiàn)代教育技術(shù)意識(shí)，加強(qiáng)信息加工、發(fā)布的能力。三是集中學(xué)校精力，大力加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門統(tǒng)一規(guī)劃下，責(zé)任到人，充實(shí)欄目?jī)?nèi)容。并加強(qiáng)重點(diǎn)部門欄目建設(shè)，提高校園網(wǎng)站點(diǎn)擊率，努力加強(qiáng)現(xiàn)有欄目的常規(guī)工作宣傳力度，把日常工作及與之配套的相關(guān)資料及時(shí)上網(wǎng)，加強(qiáng)信息的公開和資料的積累。制作“微網(wǎng)站”、建立目前較流行的“微信公眾平臺(tái)”，實(shí)現(xiàn)移動(dòng)終端的交互訪問，讓學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)走在全區(qū)前列。

學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校電教工作計(jì)劃篇三

深入貫徹落實(shí)黨的十六屆精神，落實(shí)市、區(qū)總工會(huì)和教育工會(huì)部署，堅(jiān)定不夠地貫徹落實(shí)黨的全心全意依靠工人階級(jí)的指導(dǎo)方針，圍繞濱小教育中心工作，服從服務(wù)大局，全面履行工會(huì)職能，突出維護(hù)職能，團(tuán)結(jié)動(dòng)員全校廣大職工，為構(gòu)建和諧校園、構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)。

(一)增強(qiáng)三個(gè)意識(shí)。

1、進(jìn)一步增強(qiáng)工會(huì)工作服從服務(wù)于教育發(fā)展大局意識(shí);。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)意識(shí);。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。

(二)營造五種氛圍。

1、營造民主和諧的校園氛圍;。

2、營造有利于激發(fā)教職工創(chuàng)造性的工作氛圍;。

3、營造有利于青年教師快速成長的工作學(xué)習(xí)氛圍;。

4、營造健康向上、情趣盎然的文化生活氛圍;。

5、營造和諧的充滿關(guān)愛的生活氛圍。

三、主要工作：

(一)不斷提高學(xué)校民主管理水平。

1、我校工會(huì)組織要切實(shí)履行好維護(hù)職能，在教育的改革和發(fā)展中維護(hù)教職工在政治上的民主權(quán)利，即民主決策、民主管理、民主監(jiān)督;經(jīng)濟(jì)上的勞動(dòng)權(quán)益;文化上的精神權(quán)益。工會(huì)組織要發(fā)揮橋梁和紐帶作用，加強(qiáng)與黨政的溝通，依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)和行政的支持，為職工辦實(shí)事、辦好事、解難事。

2、加強(qiáng)教代會(huì)工作，不斷提高教代會(huì)工作水平。

我校要繼續(xù)營造和諧民主的政治氛圍，切實(shí)保障教職工在教育改革和發(fā)展中享有知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)，以利于維護(hù)職工利益，發(fā)揮教職工的積極性、主動(dòng)性，共謀事業(yè)發(fā)展。

我校將在上半年召開教代會(huì)，認(rèn)真落實(shí)教代會(huì)四項(xiàng)職權(quán)，進(jìn)一步加強(qiáng)民主評(píng)議干部工作。通過教代會(huì)修訂、審議我校一系列教育管理改革措施。

3、健全完善“黨政齊抓共管、行政主體到位、工會(huì)積極配合、教工群眾積極參與”的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有檢查、有考核、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。在工作中不斷調(diào)整和擴(kuò)大公開內(nèi)容，豐富公開形式，拓寬公開渠道，完善公開制度。

(二)進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教職工師德素養(yǎng)。

1、要進(jìn)一步提高對(duì)師德建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，做好提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的基礎(chǔ)性工作，教育廣大教職工樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)人民教師的責(zé)任感，形成愛崗敬業(yè)、精益求精的職業(yè)道德氛圍。要繼續(xù)開展“講教師禮儀、塑儒雅形象、重師德規(guī)范”為主題的文明禮儀普及活動(dòng)，結(jié)合教育行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，按照榮辱觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，圍繞職業(yè)禮儀、社會(huì)禮儀、生活禮儀三方面開展主題活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)文明禮儀基本規(guī)范、開展文明禮儀一周行、禮儀知識(shí)講壇、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，進(jìn)一步普及和實(shí)踐文明禮儀，以知禮向善為重點(diǎn)，把文明禮儀教育納入教師基本行為教育和師德教育活動(dòng)中去，提高禮儀意識(shí)，增長禮儀知識(shí)，遵守禮儀規(guī)范，不斷提升文明行政的整體素質(zhì)，在濱小營造良好的文明有禮的育人環(huán)境。

2、要進(jìn)一步實(shí)施“青藍(lán)工程”，關(guān)注特別青年教師的成長。要把青年教師作為師德建設(shè)的工作重點(diǎn)。積極開展青年教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，通過師徒結(jié)隊(duì)、沙龍經(jīng)驗(yàn)交流、關(guān)愛問題行為學(xué)生、校本培訓(xùn)等各種活動(dòng)關(guān)心、幫助青年教師成長，為他們的成才創(chuàng)造有利條件。

3、以文明執(zhí)教，規(guī)范從教行為為主題開展論壇或演講比賽，用身邊的愛生故事感染身邊人。積極弘揚(yáng)教職工中的先進(jìn)人物事跡，工會(huì)將組織師德評(píng)優(yōu)活動(dòng)，組織參評(píng)區(qū)工會(huì)師德先進(jìn)個(gè)人、“十佳師德標(biāo)兵”，大力弘揚(yáng)身邊的先進(jìn)人物事跡，進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，努力營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍。

工會(huì)活動(dòng)要做到有計(jì)劃、有制度、有臺(tái)帳、有檢查、有考核。根據(jù)《濱湖區(qū)工會(huì)工作考核細(xì)則》、《五星單位回頭看評(píng)比細(xì)則》和《教職工之家評(píng)估細(xì)則》，結(jié)合日常工作做好我校工會(huì)日常管理。今年我校將加強(qiáng)工會(huì)臺(tái)帳的管理，建立工會(huì)網(wǎng)上電子臺(tái)帳，有效地促進(jìn)工會(huì)工作的全面發(fā)展。

(四)積極開展健康、和諧、豐富多彩的文體活動(dòng)，維護(hù)廣大教職工的精神文化權(quán)益。

1、積極組織教職工開展各種門類、各種形式的文體活動(dòng)，創(chuàng)造條件、增加設(shè)施，培養(yǎng)教職工養(yǎng)成自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣。年內(nèi)舉辦一次職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、廣泛開展促進(jìn)教職工身心健康知識(shí)的宣傳活動(dòng)，大力促進(jìn)教職工的身心健康。關(guān)心職工身體健康，組織好職工休閑活動(dòng)，制定制度，科學(xué)管理，使教職工的身心能夠得到調(diào)整，構(gòu)建和諧、凝聚人心。

3、繼續(xù)做好送溫暖工作。適時(shí)地慰問病、困教工和離退休職工。堅(jiān)持“五必訪”(生病住院、婚喪喜事、產(chǎn)婦、退離休、重大困難必訪)制度，關(guān)心教職工生活，定期組織教職工進(jìn)行體檢和療養(yǎng)，為教職工辦實(shí)事、好事。

4、全面推進(jìn)女職工素質(zhì)教育工程。女教職工是學(xué)校建設(shè)的一支重要力量，要關(guān)注女職工，深入開展女職工建功立業(yè)“513”工程，積極營造和諧健康的教學(xué)教育環(huán)境。除了從教學(xué)上給予更多支持和幫助外，還要關(guān)心女職工生理和心理健康，維護(hù)女教職工特殊利益和合法權(quán)益。

學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校電教工作計(jì)劃篇四

根據(jù)豐臺(tái)區(qū)本學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)工作要點(diǎn)，繼續(xù)語文閱讀教學(xué)一、二課時(shí)的教學(xué)研究，數(shù)學(xué)概念課教學(xué)研究，整合語、數(shù)、英學(xué)科教研力量，創(chuàng)新教研方式，全面提升教學(xué)質(zhì)量。持續(xù)深入開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)誦讀目標(biāo)、誦讀內(nèi)容、誦讀形式、努力提高國學(xué)課堂實(shí)效。開展國學(xué)教育課題研究，引導(dǎo)教師思考、探索國學(xué)經(jīng)典的育人功能。

二、工作目標(biāo)。

1.優(yōu)化教學(xué)過程，深化課程改革。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2.抓好教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

3.做好六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)，利用網(wǎng)閱數(shù)據(jù)資源，做好教學(xué)質(zhì)量分析。

4.開展第二屆優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)系列成果學(xué)科展示活動(dòng)，為優(yōu)秀青年教師展示風(fēng)采搭建平臺(tái)。

5.積極研究《新課標(biāo)》，加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。

6.積極參加“豐臺(tái)區(qū)國學(xué)項(xiàng)目支持”的相關(guān)活動(dòng)，深入開展《國學(xué)啟蒙》教法研究;推動(dòng)我校國學(xué)誦讀工作再上新臺(tái)階。

三、工作措施。

(一)抓常規(guī)，促質(zhì)量。

1.抓好教學(xué)常規(guī)工作，保證教學(xué)工作質(zhì)量。

具體做到。

(1)備課要“深”。各教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，根據(jù)學(xué)情，采取同課同構(gòu)、同課異構(gòu)，在教案稿上進(jìn)行修改復(fù)備。

(2)上課要“實(shí)”。教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)則，做到專課專用。鈴響應(yīng)立即到達(dá)教室，按時(shí)下課不拖堂。教師在上課時(shí)不隨便離開教室，應(yīng)準(zhǔn)備充分，并運(yùn)用各種教學(xué)手段調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，激活課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性。

(3)作業(yè)要“精”。精心選擇和設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃對(duì)書面作業(yè)總量的要求，不得向家長推薦課外輔導(dǎo)書，不踩紅線。對(duì)學(xué)生作業(yè)做到精批細(xì)改，注重實(shí)效。重視作業(yè)的信息反饋。根據(jù)作業(yè)提供的信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容和難易度，鼓勵(lì)設(shè)計(jì)分層作業(yè)。加強(qiáng)作業(yè)的講評(píng)，督促學(xué)生訂正。有計(jì)劃地對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行面批面改。

(4)輔導(dǎo)要“細(xì)”。教師應(yīng)以高度的責(zé)任感對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助有困難的學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，不僅補(bǔ)知識(shí)，還要細(xì)心補(bǔ)心理，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)有余力的學(xué)生不斷提高。

(5)考試要“嚴(yán)”。

a.各教研組認(rèn)真落實(shí)單元檢測(cè)和質(zhì)量分析對(duì)學(xué)生試卷評(píng)價(jià)要科學(xué)、客觀、公正。每單元的考試需在備課組進(jìn)行反饋、分析，對(duì)卷面中出現(xiàn)的共性問題要采取改進(jìn)措施。利用月測(cè)命題開展命題研究.

b.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，做到規(guī)范操作，認(rèn)真分析反饋，采取有效的措施，逐步縮小年級(jí)和班級(jí)之間的差距，學(xué)科之間的差距，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提高。確保區(qū)抽查學(xué)科成績(jī)能穩(wěn)步提升。

(二)抓研究，促發(fā)展。

1.加大語文閱讀教學(xué)探索力度。從備課設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)模式、評(píng)價(jià)、課前對(duì)學(xué)生的要求等整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，通過研究實(shí)踐提煉出一套有利于從“師本教學(xué)’轉(zhuǎn)化到“生本教學(xué)”的方法與途徑。

a.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。開展閱讀行動(dòng)計(jì)劃。讀課標(biāo)，研課標(biāo)，并做好筆記，。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的學(xué)生觀，學(xué)生是天生的學(xué)習(xí)者，不僅是教育對(duì)象更是教育資源，是學(xué)習(xí)的主人。

b.各教研組活動(dòng)時(shí)要組織教師學(xué)習(xí)、討論、研究“新課標(biāo)”，要輪流作為學(xué)習(xí)的中心發(fā)言人，發(fā)言人要在小組活動(dòng)前先安排、先學(xué)習(xí)，小組活動(dòng)時(shí)先組織學(xué)習(xí)再談自學(xué)感受。

2、數(shù)學(xué)學(xué)科將繼續(xù)開展概念課教學(xué)研究，達(dá)到優(yōu)化概念的教學(xué)過程，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、各學(xué)科要將生本教學(xué)與我?！叭私逃庇袡C(jī)結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方式的研究，引入與摸索生本教學(xué)方法，即先學(xué)后教、先做后學(xué)、先會(huì)后學(xué)、教少學(xué)多、不教而教、以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)。努力構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式。

(三)抓活動(dòng)，促成果。

1.抓好語文閱讀教學(xué)和數(shù)學(xué)概念課研究活動(dòng)。

2.10月初舉行“星秋杯”賽課活動(dòng)，以賽促研。要求45歲以下青年教師人人參與。

3.開展競(jìng)賽，激發(fā)興趣。教導(dǎo)處與各教研組將結(jié)合學(xué)科開展多種競(jìng)賽活動(dòng)，使各種競(jìng)賽制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?，激發(fā)學(xué)生的興趣，豐富學(xué)生的生活。

月份工作內(nèi)容負(fù)責(zé)人。

2、制定教學(xué)工作計(jì)劃。

3、教研組長工作會(huì)。

4、教研組組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

5、五年級(jí)質(zhì)量分析與研討會(huì)。

6、趙景瑞作文講座(一)。

1、“星秋杯”賽課(中下旬)。

2、趙景瑞作文講座(二)。

期中測(cè)試。

1.六年級(jí)質(zhì)量測(cè)試工作開始。

2、.學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。

1、期末考試。

2、期末工作總結(jié)。

學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校電教工作計(jì)劃篇五

秉持“立足基礎(chǔ)，和諧育人”的辦學(xué)理念，落實(shí)“傳承創(chuàng)新，項(xiàng)目實(shí)施，夯實(shí)基礎(chǔ)，特色發(fā)展”的工作思路，努力促進(jìn)學(xué)校持續(xù)高位發(fā)展，打造初中優(yōu)質(zhì)名校。

1、教學(xué)目標(biāo)。

各年級(jí)中考成績(jī)及期末質(zhì)量自查總分平均分超市平均分，優(yōu)秀率、合格率超市平均水平。

2、德育目標(biāo)。

建設(shè)“精神引領(lǐng)平臺(tái)”、“心理對(duì)話平臺(tái)”、“健康安全平臺(tái)”和“才智展示平臺(tái)”，營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，為達(dá)成學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)保駕護(hù)航。

教學(xué)工作。

（一）落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步明確教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、聽課等教學(xué)規(guī)范要求，讓教學(xué)更具實(shí)效性。

1、精心備課。遵循“個(gè)人主備—集體研備—個(gè)人復(fù)備—課后反思”的備課原則，做到提前備課，手寫教案，鼓勵(lì)教師寫詳案。在集體研備時(shí)，要求做到“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定主講）、“四備”（備教材資料、備考綱考題、備教法學(xué)法、備作業(yè)布置）、“四統(tǒng)”（分層次統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)作業(yè)、統(tǒng)一檢測(cè)考試），并讓備課組內(nèi)資料、教案、學(xué)案、課件、作業(yè)練習(xí)全部實(shí)現(xiàn)資源共享。

2、高效上課。努力提高45分鐘的課堂教學(xué)效率，做到精選、精講、精練、精評(píng)。課堂上，落實(shí)學(xué)生的主體地位，教師要由教學(xué)的主宰者、操作者變?yōu)橐龑?dǎo)者、激發(fā)者，變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)，變學(xué)生被動(dòng)聽課為主動(dòng)參與，變單純知識(shí)傳授為知能并重，把課堂還給學(xué)生。

3、批好作業(yè)。提倡分層作業(yè)、課內(nèi)作業(yè)，嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，避免過多機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)。作業(yè)與試卷要做到講究質(zhì)量，控制數(shù)量，強(qiáng)化批改，作業(yè)與試卷要“有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，有錯(cuò)必糾”。

（二）優(yōu)化教學(xué)管理。

1、完善教學(xué)管理制度。

（1）加大教學(xué)常規(guī)檢查。對(duì)備課教案、聽課筆記、作業(yè)布置與檢查、試卷批改等教學(xué)常規(guī)，采取“普查與重點(diǎn)抽查、定期檢查與隨機(jī)抽查”相結(jié)合的方式，及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改，促進(jìn)教學(xué)管理的規(guī)范化和科學(xué)化，進(jìn)一步形成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

（2）完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系。根據(jù)精細(xì)化管理的要求，完善制度建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)過程，明確教學(xué)職責(zé)，注重教學(xué)效果，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)偏離于計(jì)劃目標(biāo)的誤差，并采取有效措施糾正發(fā)生的偏差，從而確保教學(xué)任務(wù)與教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。

（1）深化課堂改革，推進(jìn)基于“振中學(xué)案”的“導(dǎo)學(xué)、互學(xué)、助學(xué)、固學(xué)”的四環(huán)高效課堂的實(shí)踐，優(yōu)化課堂教學(xué)效益，做高效能教師，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

（2）進(jìn)一步推進(jìn)慕課試點(diǎn)，開展慕課培訓(xùn)，更新教師理念，探索翻轉(zhuǎn)課堂、雙師教學(xué)、在線課程、遠(yuǎn)程教育等慕課形式，讓信息化技術(shù)為我所用。

3、加強(qiáng)科組建設(shè)。

（1）實(shí)施中層行政科組負(fù)責(zé)制，實(shí)現(xiàn)科組“扁平式”管理，督導(dǎo)所負(fù)責(zé)學(xué)科組的常規(guī)工作，定期參加科組活動(dòng)，定期聽科組長匯報(bào)，對(duì)所負(fù)責(zé)學(xué)科組的中考成績(jī)、期末質(zhì)量自查、師生競(jìng)賽等負(fù)責(zé)。

（2）組長要立足教學(xué)科研，創(chuàng)新教研模式，走多樣化教研之路，開展組內(nèi)專題講座、教學(xué)沙龍、公開課等校本研修活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)每位教師的教學(xué)教研的積極性，以促進(jìn)學(xué)科整體教育質(zhì)量的提高。

（3）有效推動(dòng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，重視人才培養(yǎng)，力促教師梯隊(duì)層次發(fā)展，做好科組內(nèi)骨干教師的示范、引領(lǐng)作用。同時(shí)，做好市第三屆理科教學(xué)能手評(píng)選準(zhǔn)備工作。

（三）發(fā)展特色教育。

1、開展特色課程教學(xué)。開設(shè)語文、英語學(xué)科的課內(nèi)閱讀課；開設(shè)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科綜合實(shí)踐課；開設(shè)生物園、地理園現(xiàn)場(chǎng)課程。

2、開展科技創(chuàng)新教學(xué)。以常平鎮(zhèn)科技教育試點(diǎn)學(xué)校的建設(shè)為契機(jī)，深化百校創(chuàng)新人才基地建設(shè)，發(fā)展機(jī)器人diy特色教育，與高校合作開展3d打印進(jìn)校園活動(dòng)，打造青少年科技教育特色。

3、傳承發(fā)展傳統(tǒng)項(xiàng)目。加強(qiáng)科技創(chuàng)新等常規(guī)訓(xùn)練。本學(xué)期，做好信息奧賽等的充分準(zhǔn)備，力爭(zhēng)信息奧賽獲國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

4、樹立學(xué)科特色的品牌活動(dòng)。各學(xué)科組開展特色教育，以“抓質(zhì)量、出精品”為原則，與優(yōu)生培養(yǎng)相結(jié)合，與學(xué)生綜合素質(zhì)的提高相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)“一科一品牌、科科有特色”，如：中華經(jīng)典教育活動(dòng)、英語口語大賽、漢語聽寫大賽等。同時(shí)，開展豐富多彩的第二課堂常規(guī)活動(dòng)，并通過組織等競(jìng)賽和活動(dòng)來檢驗(yàn)實(shí)施的效果。

（四）積極開展幫扶工作。

認(rèn)真貫徹省、市開展校際間幫扶活動(dòng)的文件精神，積極開展與東莞市樟木頭中學(xué)“1+1”幫扶工作，定期開展學(xué)科集體備課、同課異構(gòu)、專題講座等形式教學(xué)研討活動(dòng)，實(shí)行年級(jí)的階段聯(lián)考、質(zhì)量分析；同時(shí)，實(shí)施常平鎮(zhèn)公民辦聯(lián)盟幫扶行動(dòng)，以送課、蹲點(diǎn)、指導(dǎo)、雙師教學(xué)等形式，著力提高民辦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，縮小差距。

教研工作。

（一）教師專業(yè)化發(fā)展工作。

1、加強(qiáng)制度建設(shè)。主要包括兩方面：一是認(rèn)真總結(jié)近年來我校教師校本研修的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際和教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，建立規(guī)范化的教師校本研修制度，為教師專業(yè)發(fā)展提供穩(wěn)定的制度保障；二是修訂《振興中學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展量化考核條例》，改進(jìn)和完善相配套的專業(yè)化成長平臺(tái)，更好地引導(dǎo)教師在專業(yè)發(fā)展道路上自覺成長。

2、創(chuàng)設(shè)多樣平臺(tái)。根據(jù)教師的差異化需求，搭建多樣化的研修、培訓(xùn)和展示活動(dòng)平臺(tái)，如全員參與性活動(dòng)，特定教齡年段專業(yè)提升活動(dòng)，骨干教師展示活動(dòng)等。

3、完善培訓(xùn)機(jī)制。第一，根據(jù)省、市有關(guān)教師培訓(xùn)的文件精神，做好整個(gè)學(xué)期的教師培訓(xùn)規(guī)劃，合理統(tǒng)籌校外、校內(nèi)培訓(xùn)，既照顧教師全員的培訓(xùn)需求，幫助教師完成規(guī)定的繼教學(xué)時(shí)，又突出梯隊(duì)建設(shè)，著力為教師爭(zhēng)取各級(jí)別骨干教師培訓(xùn)，提升骨干教師隊(duì)伍的質(zhì)和量。第二，充分發(fā)揮校內(nèi)名師工作室主持人、市鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人、省市骨干教師、市教學(xué)能手的示范引領(lǐng)作用，建設(shè)教師培訓(xùn)的“校內(nèi)專家”團(tuán)隊(duì)，利用團(tuán)隊(duì)力量促進(jìn)整體專業(yè)素養(yǎng)的提升。第三，以提高“師德”、“師能”、“師藝”為目標(biāo)，健全校本培訓(xùn)內(nèi)容，重視教師專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)的全面性。

（二）課題管理工作。

1、完善管理規(guī)范。根據(jù)省、市課題管理的有關(guān)文件，制定較詳盡的課題研究管理規(guī)范及流程，使研究者能清晰了解各研究階段的目標(biāo)要求和操作要求，利于課題研究的順利進(jìn)行。

2、加強(qiáng)過程督導(dǎo)。根據(jù)不同年份立項(xiàng)課題的階段研究要求，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)跟蹤和督導(dǎo)，確保完成既定研究任務(wù)。本學(xué)期的基本任務(wù)包括：完成xxxx年新立項(xiàng)課題的開題工作；完成xxxx年及部分xxxx年市立項(xiàng)課題的中期報(bào)告工作；推動(dòng)條件成熟的課題完成結(jié)題；推動(dòng)已結(jié)題課題申報(bào)省、市教育科研成果獎(jiǎng)的資料準(zhǔn)備工作。

3、加強(qiáng)課題研究與常態(tài)教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。明確課題研究為教育教學(xué)服務(wù)的思想，要求各研究者做好學(xué)期研究計(jì)劃，將課題研究?jī)?nèi)容滲透于常態(tài)教學(xué)，并重視做好圖文影像資料積累，做有助于提高教育教學(xué)質(zhì)量的“真研究”。

4、繼續(xù)開展“問題導(dǎo)向”式的校內(nèi)微型課題研究，加強(qiáng)過程跟蹤和監(jiān)管，在解決問題的過程中，產(chǎn)生設(shè)計(jì)、案例、論文等研究成果。

德育處工作。

（一）進(jìn)一步抓實(shí)德育常規(guī)管理。打造平安、美麗校園，營造良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)健康的體魄，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，強(qiáng)化品行的培養(yǎng)。

1、德育處組織班主任和學(xué)生學(xué)習(xí)《振興中學(xué)文明班評(píng)比條例》、《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣。

2、利用國旗下講話、班會(huì)課、宣傳欄等開展文明禮儀及安全教育。加強(qiáng)紀(jì)律教育，強(qiáng)化對(duì)住宿生的管理，加大衛(wèi)生檢查的力度，打造美麗校園。

3、加強(qiáng)安全和法治教育，開展好校園法苑活動(dòng)。加強(qiáng)安全教育和監(jiān)控，確保學(xué)生在校內(nèi)外、課堂內(nèi)外的安全。繼續(xù)完善各項(xiàng)安全管理措施，不定期開展交通、治安、食品、防溺水等方面的安全教育，通過主題班會(huì)、國旗下的講話、安全教育專欄、安全教育會(huì)、個(gè)別教育、致家長一封信等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和監(jiān)控。定期進(jìn)行安全隱患排查，開展安全知識(shí)講座，出版安全教育專欄，做好應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)行政、教師值日的檢查、監(jiān)督，確保校園的整體安全。

4、開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、校慶等，開展誠信、自強(qiáng)、感恩等主題班會(huì)，力促學(xué)生良好品行的養(yǎng)成。

5、培養(yǎng)學(xué)生健康體魄。強(qiáng)化自我體育鍛煉，培養(yǎng)自我鍛煉意識(shí)。認(rèn)真組織好大課間，開展好每學(xué)期一次的初一初二籃球和足球比賽，結(jié)合校慶，認(rèn)真組織開展體育節(jié)的系列活動(dòng)。加強(qiáng)校男女籃球隊(duì)、足球隊(duì)的訓(xùn)練，做好市中學(xué)生籃球比賽備戰(zhàn)工作，力爭(zhēng)獲市中學(xué)生籃球比賽前三名。

6、積極開展“愛美、審美、賞美”活動(dòng)，提高學(xué)生審美能力。組織好美術(shù)、音樂老師認(rèn)真開展學(xué)生才藝專長輔導(dǎo)，組織好各種興趣小組和才藝表演活動(dòng)，爭(zhēng)取在各級(jí)各類才藝比賽中獲得佳績(jī)。初一初二年級(jí)，通過開展“行為規(guī)范之星”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“文明禮儀之星”等評(píng)選活動(dòng)，讓學(xué)生從身邊的人和事中去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)美旳東西，提升審美素養(yǎng)。

7、注重學(xué)生學(xué)習(xí)、行為等習(xí)慣的培養(yǎng)。班主任加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鉆研、勤于思考、認(rèn)真閱讀、高效完成作業(yè)、自覺預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每周開展良好習(xí)慣的評(píng)比，凝聚學(xué)習(xí)動(dòng)力。強(qiáng)化行為管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、舉止文明、誠實(shí)守信、尊重他人、守時(shí)惜時(shí)、懂得感恩、勤儉節(jié)約、講究衛(wèi)生等習(xí)慣教育。本學(xué)期，德育部門重點(diǎn)檢查學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

（二）加強(qiáng)師德建設(shè)。通過加強(qiáng)師德建設(shè)，打造一支具有高度責(zé)任心和使命感的育人隊(duì)伍，營造“樂教、善教、愛學(xué)、善學(xué)”的氛圍。各年級(jí)組、班任、科任要高度重視學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，提高執(zhí)行力，務(wù)實(shí)有效做好以下工作：

1、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，培養(yǎng)師德高尚、敬業(yè)樂群的高尚情操。本學(xué)期，要經(jīng)常開展師德學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步努力提高自身的師德素養(yǎng)，潔身自愛，對(duì)學(xué)生要真心關(guān)愛、言傳身教，并以高度的責(zé)任心兌現(xiàn)承諾。為此，班主任、副班主任要對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)負(fù)責(zé)，對(duì)家長、學(xué)生負(fù)責(zé)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體，為班級(jí)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

2、規(guī)范教育行為，齊心協(xié)力管理班級(jí)。教育過程中，嚴(yán)禁體罰和變相體罰，因體罰或變相體罰而激發(fā)師生、家校矛盾的，視為德育事故，期末班主任考核或科任育人考核要降級(jí)處理。

3、德育處要加大執(zhí)行和反饋力度。及時(shí)公布各類考核結(jié)果，包括文明班評(píng)比、班主任量化考核、科任教師育人業(yè)績(jī)量化考核等，力促責(zé)任意識(shí)和優(yōu)良教風(fēng)的形成，提高德育工作實(shí)效。級(jí)長應(yīng)按照“條例和規(guī)范”加大檢查評(píng)比力度，要特別關(guān)注教室和環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生，每天記錄評(píng)比，每周總結(jié)后在班主任群里公布結(jié)果，并及時(shí)把評(píng)比結(jié)果上交德育處。

4、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)管理技巧的學(xué)習(xí)交流，開展班主任培訓(xùn)和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹，邀請(qǐng)省市教育專家來校開展班主任培訓(xùn)，落實(shí)年輕班主任與優(yōu)秀班主任結(jié)對(duì)幫扶工作，促進(jìn)年輕班主任的提高。

5、年級(jí)組、班主任要抓實(shí)“三風(fēng)”建設(shè)，營造“惜時(shí)拼搏”的氛圍。

（1）各班主任要結(jié)合本班實(shí)情，制訂切實(shí)有效的班級(jí)管理計(jì)劃，明確班級(jí)目標(biāo)和自身職責(zé)，積極開展班級(jí)質(zhì)量承諾。班主任要時(shí)刻牢記承諾，言傳身教，為實(shí)現(xiàn)承諾抓好抓細(xì)每一個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)。

（2）班主任要高度重視班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，抓好每日常規(guī)。以班級(jí)奮斗目標(biāo)凝聚人心，指導(dǎo)學(xué)生制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和個(gè)人目標(biāo)，抓實(shí)各個(gè)時(shí)間段的管理，特別是大課間的管理，高效管理班級(jí)。

（3）營造良好的思想教育氛圍，利用年級(jí)大會(huì)、班會(huì)課等，充分宣傳學(xué)校取得的輝煌成績(jī)，加強(qiáng)愛校教育；重視表彰先進(jìn)，發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用，引導(dǎo)學(xué)生向優(yōu)秀看齊。

（4）切實(shí)開展好動(dòng)態(tài)跟蹤和特況生幫扶工作，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，耐心、認(rèn)真地做好工作，避免嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

（5）年級(jí)組要特別關(guān)注暫時(shí)落后班級(jí)，建立幫扶制度，由年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)指派專人進(jìn)行幫扶，關(guān)注班級(jí)日常管理，考試后及時(shí)召開分析會(huì)，尋找對(duì)策，縮小差距。

（6）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。興趣是求知的內(nèi)在動(dòng)力，激發(fā)起學(xué)生的興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)積極主動(dòng)，學(xué)得輕松而有成效。上課就緊緊地抓住學(xué)生的注意力，激起學(xué)生的興趣，使他們很快進(jìn)入“最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)”。利用班會(huì)課、黑板報(bào)強(qiáng)化興趣培養(yǎng)的重要性。

6、家校形成合力。

（1）學(xué)校組建新的家長委員會(huì)，家校形成合力高效管理班級(jí)。定期召開會(huì)議，讓家長了解我們的教育和教學(xué)，邀請(qǐng)家長參與我們的課堂和班會(huì)課，增加家長的教育力度，提高教育的效果。

（2）落實(shí)周末作業(yè)跟蹤制度。班主任應(yīng)將本班學(xué)生分層，班主任和副班主任一起跟蹤周末作業(yè)完成情況。

（3）單元自查結(jié)束，班主任和副班主任一起，要分層次召開小范圍的家長會(huì)，和家長一道分析學(xué)生進(jìn)步或退步的原因，激勵(lì)學(xué)生再接再厲。

（三）開展務(wù)實(shí)有效的心理健康教育。

1、加強(qiáng)心育師資建設(shè)。

為提高學(xué)校骨干教師的心理健康教育業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期擬派多位教師參加a證和b證培訓(xùn)。

2、繼續(xù)優(yōu)化校本課程并貫徹實(shí)施。

（2）落實(shí)班主任心理培訓(xùn)的制度化，申請(qǐng)校內(nèi)培訓(xùn)學(xué)時(shí)，分批培訓(xùn)后在班級(jí)貫徹實(shí)施，并收集案例、實(shí)踐記錄等反饋資料。

3、構(gòu)建學(xué)生“心理對(duì)話平臺(tái)”

（1）進(jìn)行與學(xué)生線上、線下、面對(duì)面、書信等多形式相結(jié)合的心理交流與輔導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理關(guān)懷。

（2）制作校園心理小報(bào)。以“心理健康”為主題，內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際生活，包括學(xué)生心理煩惱與解答、自我調(diào)節(jié)方法、各種心理現(xiàn)象、心理游戲等。

（3）組建學(xué)生心理社團(tuán)并開展社團(tuán)活動(dòng)。

4、注重心理課題研究。

以學(xué)校的心理特色項(xiàng)目為內(nèi)容做好課題申報(bào)的準(zhǔn)備工作，關(guān)注省市級(jí)相關(guān)的課題申報(bào)通知，積極做好課題申報(bào)和研究工作。

辦公室工作。

緊緊圍繞學(xué)校中心工作的總體要求，以“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務(wù)到位”為目標(biāo)，在廣大教職工的支持和配合下有條理、高效率地開展工作，繼續(xù)發(fā)揮人事管理、文字處理、文件管理、宣傳工作、外事處理“五個(gè)中心”的作用，為學(xué)校有序快捷高效運(yùn)轉(zhuǎn)提供有力保障。

（一）加強(qiáng)工作規(guī)范化建設(shè)。

強(qiáng)化管理，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升工作人員的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力打造一支觀念新、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的工作隊(duì)伍。完善辦公室崗位工作制度，完善內(nèi)部管理，明確每個(gè)崗位、每項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任，堅(jiān)持從高、從嚴(yán)、從全、從細(xì)要求。牢固樹立全局觀念，做好辦公室與各處室、科組、年級(jí)組等各部門的協(xié)調(diào)，嚴(yán)格按照崗位職責(zé)辦事，堅(jiān)持“嚴(yán)格、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效”的宗旨，有條【】不紊開展各項(xiàng)工作。

（二）配合上級(jí)部門積極穩(wěn)妥做好新一輪職稱改革工作。

認(rèn)真學(xué)習(xí)省市新一輪職稱改革的有關(guān)文件，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)文件精神，及時(shí)傳達(dá)職稱改革精神。規(guī)范做好全體在編在職教師的職稱過渡工作。立足校情，嚴(yán)守程序，廣泛征求意見，認(rèn)真細(xì)致擬訂好新的職稱評(píng)聘方案和崗位職責(zé)說明，精準(zhǔn)做好新一輪的崗位設(shè)置。規(guī)范有序地組織符合條件的教師參加高一級(jí)職稱申報(bào)和考核推薦工作。完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法，科學(xué)合理評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī)和能力，盡心盡力地為教職工申報(bào)高一級(jí)職稱服務(wù)。

（三）繼續(xù)完善學(xué)校的績(jī)效考核制度。

廣泛深入征求教職工意見，盡最大可能剔出或修改不合理的、教職工反映強(qiáng)烈的條例，完善教職工業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方式，使績(jī)效制度充分體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”的原則，充分發(fā)揮績(jī)效制度的激勵(lì)和引領(lǐng)作用。運(yùn)用公正合理的績(jī)效考核制度凝聚人心，激勵(lì)教職工為學(xué)校發(fā)展盡心盡力。嚴(yán)格按照相關(guān)制度、程序辦事，努力使辦公室工作公平、公正、公開，努力使師生滿意。

（四）強(qiáng)化考勤工作，優(yōu)化考勤方式。

規(guī)范的管理是優(yōu)良教學(xué)質(zhì)量的前提，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)是達(dá)成目標(biāo)的根本保證。為端正工作作風(fēng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，增強(qiáng)教職工責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校公平，把學(xué)校教育教學(xué)工作扎實(shí)做好，本學(xué)期辦公室將繼續(xù)強(qiáng)化考勤檢查，對(duì)遲到、早退、曠工等情況嚴(yán)格考勤并及時(shí)公布和反饋。優(yōu)化考勤方式，學(xué)校會(huì)議將繼續(xù)采取掃描“二維碼”簽到考勤，完善統(tǒng)計(jì)和反饋方式。本學(xué)期，辦公室將和信息科組合作，研究考勤信息即時(shí)反饋系統(tǒng)，力爭(zhēng)考勤信息能做到自動(dòng)即時(shí)反饋給教職工本人。

（五）認(rèn)真做好宣傳工作。

根據(jù)市鎮(zhèn)對(duì)文明創(chuàng)建的要求，全面開展文明創(chuàng)建的宣傳工作。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳為中心，開展愛國主義教育、法制教育的宣傳，大力宣傳師生先進(jìn)典型事跡案例，挖掘和樹立先進(jìn)典型，高質(zhì)量完成善行義舉的`宣傳，努力營造文明和諧、積極向上、朝氣蓬勃的良好校風(fēng)。

繼續(xù)完善學(xué)校宣傳工作管理制度，每周對(duì)宣傳工作進(jìn)行反饋、評(píng)比，加強(qiáng)宣傳稿件的審查修改，提高稿件的數(shù)量和質(zhì)量，豐富宣傳手段和形式，高標(biāo)準(zhǔn)出版《振中簡(jiǎn)訊》，高質(zhì)量出版校刊《雛鳳》。

加大對(duì)外宣傳力度，進(jìn)一步拓寬宣傳渠道，充分發(fā)揮好宣傳媒體、校園網(wǎng)、振興中學(xué)微信公眾號(hào)、微課掌上通等平臺(tái)的作用，采取生動(dòng)活潑、圖文并茂的方式積極宣傳學(xué)校的最新動(dòng)態(tài)、先進(jìn)典型以及辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、辦學(xué)成果，努力提高學(xué)校的美譽(yù)度。

團(tuán)委工作。

（一）開展團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)。

1、借助演講、攝影比賽、黑板報(bào)評(píng)比等手段，通過評(píng)比和宣傳的方式樹立榜樣和典型，倡導(dǎo)全體團(tuán)員“做守紀(jì)律的模范、做學(xué)習(xí)的標(biāo)兵”，充分宣傳愛國主義、集體主義精神，積極推進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成和自我形象的完善。

2、開展“校園里的故事”活動(dòng)，挖掘報(bào)道我校學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)進(jìn)取的感人事跡和典型個(gè)人，講述學(xué)生的成長故事，弘揚(yáng)正氣，營造溫情校園。

3、引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)經(jīng)典學(xué)習(xí)。搭建平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典、體驗(yàn)經(jīng)典、回味經(jīng)典，創(chuàng)建高雅校園文化氛圍。通過經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，傳承經(jīng)典，讓學(xué)生在經(jīng)典中學(xué)習(xí)，通過經(jīng)典誦讀、書法作品展示等活動(dòng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，引發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的興趣，提升對(duì)美的欣賞。

4、開展“團(tuán)組織是我家，我為組織獻(xiàn)一言”活動(dòng)。引導(dǎo)團(tuán)員學(xué)生為團(tuán)組織的發(fā)展獻(xiàn)策，提高團(tuán)員的主人翁意識(shí)。

（二）抓好團(tuán)組織建設(shè)。

1、加強(qiáng)團(tuán)委學(xué)生會(huì)的組織建設(shè)，提高學(xué)生干部素質(zhì)。按照“公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”原則，選拔各類學(xué)生干部。

2、利用學(xué)生會(huì)、團(tuán)委，做好學(xué)生宿舍及學(xué)生就餐的管理，充分發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣作用和管理作用。

3、加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)支部建設(shè)，以團(tuán)校授課、撰寫心得體會(huì)等方式，切實(shí)提高團(tuán)員的思想政治素質(zhì)。

4、做好新團(tuán)員的發(fā)展工作。吸納優(yōu)秀學(xué)生，給學(xué)生提供給一個(gè)自我提升的舞臺(tái)。

5、充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的自治作用，提高值日水平，加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督力度。

（三）開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。

團(tuán)委根據(jù)學(xué)校致力打造“優(yōu)質(zhì)學(xué)?！钡闹笇?dǎo)思想，有針對(duì)、有計(jì)劃、有目的地開展“文明之風(fēng)遍校園”主題系列活動(dòng)，內(nèi)容包括：

1、以“振中周年校慶”為契機(jī)，積極配合各學(xué)科組開展各類競(jìng)賽活動(dòng)，如演講比賽、征文比賽、書畫比賽、攝影比賽、小制作比賽、模型比賽等。

2、舉行校內(nèi)教師羽毛球比賽。

3、結(jié)合教師節(jié)，開展“念師恩”活動(dòng)，在校園內(nèi)營造濃厚的“尊師重教”氛圍。形式包括：黑板報(bào)、主題征文、尊師賀卡等。

4、開展形式多樣的振中志愿服務(wù)活動(dòng)，并在社會(huì)上形成一定積極向上的正面影響。

5、積極營造濃厚的“講文明、講學(xué)習(xí)、講成績(jī)”的班級(jí)文化陣地，做好文明宣傳，加大對(duì)學(xué)習(xí)標(biāo)兵的宣傳力度，為團(tuán)內(nèi)各種評(píng)優(yōu)活動(dòng)打好基礎(chǔ)。

6、邀請(qǐng)省市優(yōu)秀黨員來為我校團(tuán)員做主題報(bào)告，提升團(tuán)員思想素質(zhì)。

總務(wù)處工作。

（一）進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真為學(xué)校教育教學(xué)提供良好的后勤服務(wù)。

1、開學(xué)前認(rèn)真做好學(xué)生宿舍的衛(wèi)生和熱水功給。辦公室、教室的布置、檢修，飲水機(jī)的清洗，各功能室的儀器配置檢查，保證學(xué)校水電供給等準(zhǔn)備工作，主動(dòng)地做好辦公用品，學(xué)生生活用品的發(fā)放工作，做好記錄。

2、強(qiáng)化維修承諾制，所有維修項(xiàng)目原則上不過夜，對(duì)學(xué)校無法進(jìn)行的維修及時(shí)聯(lián)系有關(guān)公司及時(shí)維修。

3、水電工、維修工的所有維修項(xiàng)目必須登記在冊(cè)，防止物品的流失，平時(shí)要進(jìn)行常規(guī)的巡視檢查并每日登記，對(duì)校內(nèi)存在安全隱患的電路、設(shè)施、管線及時(shí)處理，按要求做好安全工作。

4、大力開展節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙工作，辦公室和功能室、課室做到人走電源關(guān)，放假期間要拔下飲水機(jī)的插頭，確保用電安全，清潔工人每晚9時(shí)30分關(guān)閉洗手間的水電開關(guān)，并加強(qiáng)監(jiān)控，防止不必要的浪費(fèi)，定期檢查學(xué)生宿舍的用水、用電。

5、按上級(jí)和衛(wèi)生防疫部門的有關(guān)要求，加強(qiáng)學(xué)校飯?zhí)玫谋O(jiān)管，落實(shí)行政每日陪餐制度，按照常平鎮(zhèn)鎮(zhèn)公辦學(xué)校（園）食堂食材配送服務(wù)中標(biāo)公司采購，每天檢測(cè)，令到師生吃的美味、安全、安心。

6、樹立“安全無小事、安全重于泰山“的意識(shí)，認(rèn)真抓好防火用電安全，定期檢查和召開安全情況分析會(huì)，及時(shí)排除防火安全隱患，確保無安全事故發(fā)生。

7、規(guī)范和完善財(cái)務(wù)管理和采購制度。開學(xué)第二周內(nèi)，組織人員撰寫、修改和頒布《振興中學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》，進(jìn)一步規(guī)范和完善財(cái)務(wù)管理和采購制度，嚴(yán)格按照有關(guān)制度進(jìn)行財(cái)務(wù)管理和物品的采購。

（二）創(chuàng)建布局合理、美化、綠化、凈化的校園環(huán)境。

1、加強(qiáng)對(duì)師生的“環(huán)保知識(shí)”教育，養(yǎng)成師生良好的環(huán)保意識(shí)，自覺保護(hù)環(huán)境。

2、重視校園的綠化工作，總務(wù)處對(duì)花草樹木的生長情況經(jīng)常關(guān)心，及時(shí)督促養(yǎng)護(hù)人員定期修剪施肥、鋤草施肥。

3、加強(qiáng)對(duì)生物地理園的建設(shè)和管理，結(jié)合季節(jié)，進(jìn)行合理規(guī)劃種植，管理到位，使之更好地為教學(xué)服務(wù)。

（三）抓好校產(chǎn)的常規(guī)管理。

在總務(wù)處對(duì)各教室、專用教室財(cái)產(chǎn)登記造冊(cè)的基礎(chǔ)上，明確各教室、專用室等管理人員的職責(zé)，要求保管責(zé)任到人，并經(jīng)常進(jìn)行檢查，期末進(jìn)行核對(duì)。私人領(lǐng)用辦公用品，必須簽領(lǐng)，到時(shí)歸還，發(fā)現(xiàn)缺損財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象，查明原因，明確責(zé)任，作出處理意見。需要報(bào)廢的物品要按要及時(shí)報(bào)廢。

宿管辦工作。

（一）精心服務(wù)，創(chuàng)建溫馨、舒適的住宿環(huán)境。

認(rèn)真做好學(xué)生入住宿舍的前期準(zhǔn)備工作，為全體學(xué)生提供便捷、貼心的服務(wù)，讓學(xué)生賓至如歸，愛上這個(gè)溫馨、舒適的家園。設(shè)立樣板間宿舍，供學(xué)生參觀借鑒，明確宿舍物品擺放要求，內(nèi)務(wù)要求，衛(wèi)生要求等。

（二）制度引領(lǐng)，通力合作，確保宿管工作有序開展。

1、建立和完善《振興中學(xué)宿舍管理制度》，明確年級(jí)管理小組、班主任和宿管人員的職責(zé)，明確宿舍的各項(xiàng)管理要求，實(shí)現(xiàn)宿舍管理的有序化、規(guī)范化，與德育處合作，完善《文明班評(píng)比制度》，將宿舍管理評(píng)比納入文明班評(píng)比體系，實(shí)現(xiàn)文明班評(píng)比的全覆蓋。

2、有序進(jìn)行各年級(jí)住宿生培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《振興中學(xué)學(xué)生宿舍管理?xiàng)l例》，明確住宿的要求。嚴(yán)格住宿生請(qǐng)假程序，住宿生請(qǐng)假需要班主任和生活老師同時(shí)簽署意見。

（三）建構(gòu)一支服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，管理水平高的宿管隊(duì)伍。

完成宿管人員招聘和培訓(xùn)工作。通過對(duì)全體宿管人員的培訓(xùn)，促使他們提升思想政治覺悟和主人翁意識(shí)，改進(jìn)工作方法和工作作風(fēng)，建構(gòu)一支服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，管理水平高的宿管隊(duì)伍。日常管理中，建構(gòu)管理人員每周例會(huì)制度，及時(shí)通報(bào)管理服務(wù)情況、交流管理服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。宿管科實(shí)行崗位責(zé)任制，出現(xiàn)事故實(shí)行責(zé)任追究制，強(qiáng)調(diào)崗位就是責(zé)任，力爭(zhēng)使每一名宿管員都成為公寓育人的重要力量。

（四）建構(gòu)住宿生量化考核評(píng)比制度，有序進(jìn)行各年級(jí)住宿生培訓(xùn)。

1、住宿生資格量化考核分為內(nèi)務(wù)評(píng)比、衛(wèi)生評(píng)比、紀(jì)律評(píng)比，每天由值班教師及值日生負(fù)責(zé)分時(shí)段檢查，宿管辦匯總，做到每天一公布，每周一小結(jié)，每月一表彰，對(duì)住宿表現(xiàn)極差的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育及停宿處理。

2、每月評(píng)比“文明宿舍”、“文明標(biāo)兵宿舍”，并將評(píng)比結(jié)果計(jì)入文明班評(píng)比，以此活動(dòng)規(guī)范學(xué)生的住宿生活，使其更好地為教學(xué)服務(wù)。

（五）積極開展宿舍文化建設(shè)活動(dòng)，打造積極健康的宿舍文化。

1、開展宿舍命名活動(dòng)、寢室設(shè)計(jì)比賽以及公寓宣傳標(biāo)語的征集等活動(dòng)，提升同學(xué)們對(duì)公寓生活的的認(rèn)同感。

2、設(shè)立“振興家園”宣傳欄，來進(jìn)行展示先進(jìn)，表彰鼓勵(lì)、生活指導(dǎo)老師等。

（六）加強(qiáng)宿舍的安全管理，杜絕安全事故發(fā)生。

1、定期排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理，對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)。

2、組織開展消防演練和應(yīng)急疏散演練，嚴(yán)格落實(shí)上、下樓梯的分流制度。

3、根據(jù)季節(jié)性疾病傳播的特點(diǎn)，做好秋冬疾病的防控。

4、建立宿管辦工作人員輪值制度，全面監(jiān)控學(xué)生住宿情況。

學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校電教工作計(jì)劃篇六

20xx年德育工作的指導(dǎo)思想是：以開展主題教育月活動(dòng)為抓手，更新教育觀念，強(qiáng)化規(guī)范管理，完善工作體系，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，整合德育資源，有計(jì)劃地開展思想品德教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育和心理健康教育，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)者和接班人。

一、更新教育理念，提高德育工作的思想。

認(rèn)識(shí)“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量，學(xué)生的思想品德就是素質(zhì)，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀，牢牢樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價(jià)值觀。以“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內(nèi)容，拓展德育工作途徑。

二、狠抓養(yǎng)成教育，精心組織主題教育月活動(dòng)。

1、積極組織主題教育。按照“實(shí)踐育人”的要求，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容鮮活、形式新穎、貼近學(xué)生、吸引力強(qiáng)的“主題月”教育活動(dòng)。重點(diǎn)組織如下幾項(xiàng)教育：一是以宣傳xx大精神為主的形勢(shì)教育，二是以弘揚(yáng)奧運(yùn)精神為主題的愛國主義教育，三是法律法觀教育，四是安全文明交通教育，五是以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)，深入開展中華民族傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育和國情教育，不斷培育學(xué)生的愛國情感和民族精神。

2、切實(shí)開展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手，繼續(xù)抓好“五個(gè)一”的訓(xùn)練，即整頓“一個(gè)陣營”，抓好升旗儀式，課間操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序，集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛幼，講究團(tuán)結(jié)的觀念。

今年將一如既往地抓好“三間”管理。繼續(xù)做到：晨間――書聲朗朗，早晨到校后自覺進(jìn)行朗讀語文或英語；午間――秩序井然，中午到校后進(jìn)行閱讀；課間――適度調(diào)節(jié)，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘苫顒?dòng)，及時(shí)做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備工作。本學(xué)期，班級(jí)管理工作評(píng)比小組將加大檢查力度，把相關(guān)信息及時(shí)反饋給班主任。檢查評(píng)比結(jié)果與班主任工作每月、年終的考核緊密結(jié)合。期末將開展“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。

3、著力加強(qiáng)法紀(jì)教育。要按照“xx”普法教育安排，根據(jù)教育局制定的`《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)法制教育的實(shí)施意見》的要求，切實(shí)加強(qiáng)法紀(jì)教育，做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資和成效“五落實(shí)”。要充分利用“法制教育宣傳月”活動(dòng)時(shí)機(jī)，加強(qiáng)以憲法為核心內(nèi)容的法制教育，繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對(duì)不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作結(jié)合起來，有效遏止在校學(xué)生違法犯罪的發(fā)生。

三、提高課程意識(shí)，構(gòu)建完善的德育課程體系。

1、大力開展心理健康教育。認(rèn)真落實(shí)《昆山市中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見》，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有師資、有場(chǎng)所、有活動(dòng)。以昆山市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)與研究中心為依托，開展心理健康教育的交流和研討。按照蘇州市標(biāo)準(zhǔn)搞好學(xué)校心理咨詢室建設(shè)。

2、積極組織德育實(shí)踐活動(dòng)。要充分利用我鎮(zhèn)愛國主義教育基地和未成年人校外德育基地的作用，組織學(xué)生開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，力求做到在活動(dòng)中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日，開展各種主題教育，激發(fā)學(xué)生愛國情感。

學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校電教工作計(jì)劃篇七

(一)以德立校，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。

1、學(xué)規(guī)范禮儀，做“四好少年”

本學(xué)期繼續(xù)把國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》與《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生文明禮儀》教育等相結(jié)合，從規(guī)范自己的坐、立、行的姿勢(shì)開始;從認(rèn)真聽課、規(guī)范舉手發(fā)言開始。在全校開展“紅領(lǐng)巾心向黨”板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

清明節(jié)前夕，組織全校學(xué)生觀看愛國主義影視片《小蘿卜頭》、《英雄兒女》、《永不消失的電波》、《劉胡蘭》等，紀(jì)念逝去的英雄，黨的優(yōu)秀兒女?！俺t色歌曲”昂揚(yáng)正氣，陶冶情操。通過收聽、音樂課教唱、課前齊唱、集會(huì)高唱等方式，使紅色經(jīng)典歌曲成為校園主題曲，讓經(jīng)典紅歌代代相傳。

4、跟著共產(chǎn)黨，當(dāng)好接班人舉辦“歷史的選擇”讀書教育征文活動(dòng)。舉辦“跟著共產(chǎn)黨當(dāng)好接班人”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過讀書活動(dòng)的開展，使廣大少年兒童不斷提高和完善自己，激發(fā)勤奮學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新的積極性。

5、在黨的懷抱里快樂成長。

在全校舉辦“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題的詩朗誦比賽，歌頌偉大的中國共產(chǎn)黨，抒發(fā)少年兒童對(duì)黨、對(duì)祖國的情感。堅(jiān)定跟黨走的信念和決心，牢記黨和人民的重托，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”。

(二)質(zhì)量強(qiáng)校，推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。

1、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，打造一支善教樂學(xué)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

(1)加強(qiáng)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，把握教改新動(dòng)向。學(xué)期初，各教研組要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，研究新教材，把握教育教學(xué)改革的正確方向，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

(2)加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。教務(wù)處組織教師每周參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期主要是組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)關(guān)于構(gòu)建高效課堂的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力改善教學(xué)方法，開創(chuàng)我校構(gòu)建高效課堂的新局面。另外，鼓勵(lì)教師每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著，每月選讀一本教學(xué)期刊，寫好一篇教學(xué)反思，豐富教育理論知識(shí)，增加教學(xué)底蘊(yùn)，培養(yǎng)有文化韻味的教師人才。

2、繼續(xù)以寶坻區(qū)義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化第三輪督導(dǎo)評(píng)估為抓手，推動(dòng)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階。

不斷提高學(xué)生的體育技能和運(yùn)動(dòng)水平，培養(yǎng)學(xué)生審美能力，增強(qiáng)美感體驗(yàn)，提高人文素養(yǎng)。

學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校電教工作計(jì)劃篇八

以精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和省市教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞海陵區(qū)教育局20__年下半年的工作要點(diǎn)，堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，以創(chuàng)新“國學(xué)”教育為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的特色發(fā)展和精致管理，優(yōu)化教育環(huán)境，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康向前發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“做人民滿意教師，辦人民滿意學(xué)?！钡墓ぷ髂繕?biāo)。

二.主要工作。

(一)開展基層實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)教師師德水平再提高。

1.加大教師學(xué)習(xí)力度，提高教師師德水平。認(rèn)真貫徹黨的，緊緊圍繞“五有兩確保”基本要求，全面實(shí)施基層黨組織“統(tǒng)一活動(dòng)日”和黨員“集中學(xué)習(xí)日”制度，不斷豐富“三會(huì)一課”內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)黨組織活動(dòng)有新氣象、黨員學(xué)習(xí)教育有新格局、黨建工作科學(xué)化水平有新突破，為學(xué)校黨性教育提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。

2.規(guī)范師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師良好形象。通過多種途徑掌握學(xué)校教師師德師風(fēng)整體狀況，弘揚(yáng)先進(jìn)，限制落后，并通過開展豐富多彩的師德教育活動(dòng)把“弘揚(yáng)高尚師德，建樹良好形象”、“立師德、正師風(fēng)、鑄師魂”、“仁者愛人”的思想教育落到實(shí)處，從而打造一支品德高尚、知識(shí)淵博、精于教學(xué)、勤于育人、為人師表、群眾滿意的教師隊(duì)伍，努力實(shí)現(xiàn)在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升。

(二)利用各種優(yōu)質(zhì)資源，提升師生思想道德素養(yǎng)。

1.優(yōu)化活動(dòng)，在多元實(shí)踐中提升學(xué)生的素質(zhì)。圍繞“五節(jié)”活動(dòng)和節(jié)日資源，開展豐富多彩的主題活動(dòng)，豐富校園生活;依托晨會(huì)國學(xué)，讓學(xué)生樹正氣，心善淵;繼續(xù)將文明禮儀教育作為工作的重心，常抓不懈，有的放矢，持續(xù)發(fā)力，形成良好的文明風(fēng)氣，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2.優(yōu)化機(jī)制，在常態(tài)環(huán)境中搭建交流的平臺(tái)。繼續(xù)秉承家長委員會(huì)建會(huì)宗旨，堅(jiān)持家校溝通與合作，進(jìn)一步健全家委會(huì)組織構(gòu)建，通過多種形式的活動(dòng)推進(jìn)家委會(huì)的科學(xué)運(yùn)行;與家長增進(jìn)溝通，讓家長走進(jìn)學(xué)校，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看，了解學(xué)校的變化，感受學(xué)校的底蘊(yùn);進(jìn)一步挖掘家委會(huì)資源優(yōu)勢(shì)，讓家長充分參與學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權(quán)、評(píng)議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系。繼續(xù)開展家長學(xué)校培訓(xùn)，開展“家長達(dá)人”評(píng)選，讓家長把握教育脈搏，了解教育動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)校發(fā)展。

3.優(yōu)化轉(zhuǎn)型，在動(dòng)態(tài)變化中積淀創(chuàng)新的底氣。本學(xué)期，將以科普社團(tuán)建設(shè)為平臺(tái)，緊跟步伐，優(yōu)化效能，做實(shí)做強(qiáng)新項(xiàng)目，將現(xiàn)有的科技特色轉(zhuǎn)化為科技文化。將上學(xué)期新建的“我愛發(fā)明吧”社團(tuán)、“小手拉大手”科普宣講社團(tuán)、金鑰匙科普社團(tuán)做強(qiáng)，做出特色。力爭(zhēng)在九月份的江蘇省金鑰匙科普知識(shí)競(jìng)賽和年底的省、市科技創(chuàng)新大賽中取得佳績(jī)。高質(zhì)量開展20__年“愛科學(xué)月”暨“科技節(jié)”活動(dòng)。力求將這項(xiàng)普適性的活動(dòng)覆蓋全員，讓全體學(xué)生都能在科技實(shí)踐中快樂成長。將學(xué)生參觀“科技館”和“向陽娃娃農(nóng)科院”納入科學(xué)學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，編入教學(xué)進(jìn)度，讓每位學(xué)生在一年內(nèi)，都有一次進(jìn)入實(shí)踐的機(jī)會(huì)，從而使優(yōu)質(zhì)的科普教育資源不再是接待專用的“盆景”，更是素質(zhì)教育的舞臺(tái)。

(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育理念。

1.教育教學(xué)常規(guī)管理常抓不懈。教學(xué)管理立足實(shí)效，牢固樹立“貴在堅(jiān)持、重在嚴(yán)格、功在養(yǎng)成”的管理理念，從實(shí)際出發(fā)，對(duì)教師的計(jì)劃、總結(jié)、備課、作業(yè)布置與批改、測(cè)試與輔導(dǎo)、從質(zhì)和量上形成常規(guī)檢查，并認(rèn)真作好記錄，檢查結(jié)果與考核掛鉤。嚴(yán)格按照省、市、區(qū)教育部門的有關(guān)要求，切實(shí)抓好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，與德育處和大隊(duì)部配合抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育。突出教學(xué)工作的中心地位，做到：一以教師為中心，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造良好環(huán)境，調(diào)動(dòng)廣大教師教學(xué)的積極性和主動(dòng)性;二以課堂為中心，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效益;三以學(xué)生為中心，傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新修訂的考勤管理制度，加強(qiáng)對(duì)教職工的考勤管理，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展。

2.加強(qiáng)課程管理和班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn)。認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊國家規(guī)定的課程，減少課外作業(yè)量，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，確保各門課程教學(xué)計(jì)劃的完成，加強(qiáng)過程的監(jiān)督和管理，教學(xué)質(zhì)量要全部納入教師教學(xué)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)。進(jìn)一步加強(qiáng)教師的課程意識(shí)，每位教師應(yīng)嚴(yán)格按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課，對(duì)學(xué)校安排上的所有科目都必須上完，本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)到各班查課，凡有不按課表上課者將按照學(xué)校制定的規(guī)定執(zhí)行。加強(qiáng)班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn)，定期組織學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步提高班主任工作的理論水平和實(shí)際管理能力。進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，進(jìn)一步美化班級(jí)環(huán)境、育人環(huán)境。

3.加強(qiáng)特色課程的開發(fā)和建設(shè)。建好學(xué)生社團(tuán)，抓好特色課程的開發(fā)和建設(shè)，以國學(xué)教育為主題在各年級(jí)開設(shè)富有本年級(jí)特色的國學(xué)課程，繼續(xù)開設(shè)書法指導(dǎo)課，抓好學(xué)校已有社團(tuán)的活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生國學(xué)欣賞水平和鑒賞能力。認(rèn)真實(shí)施國家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生中開展體育、藝術(shù)2+2活動(dòng)，認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間;積極開展學(xué)校健康教育，全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)。廣泛運(yùn)用各種形式繼續(xù)深入推進(jìn)心理健康工作，辦好學(xué)校心理咨詢室。有效提升不同年齡層次的學(xué)生的心理健康水平，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育行政部門、上級(jí)紅十字會(huì)指導(dǎo)下，開展符合紅十字會(huì)宗旨的活動(dòng)。進(jìn)一步推動(dòng)紅十字運(yùn)動(dòng)的普及，使“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神在學(xué)生中得以弘揚(yáng)，并真正成為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的有效途徑和載體。認(rèn)真抓好學(xué)校圖書館的借閱管理工作，不斷完善借閱制度，充分利用圖書館的功能，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，營造濃郁的書香氛圍。努力做好專用教室的管理工作，認(rèn)真做好專用教室的使用記錄，有效、有序、安全使用專用教室，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。

4.繼續(xù)辦好家長學(xué)校，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系。開學(xué)初將編印一年級(jí)新生入學(xué)指南發(fā)給家長，成立一年級(jí)家長委員會(huì)，召開家長委員會(huì)會(huì)議。本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步發(fā)揮家長委員會(huì)在學(xué)校管理和建設(shè)中作用，讓家委會(huì)成員參與班級(jí)工作計(jì)劃的制定，監(jiān)督并協(xié)助班級(jí)工作計(jì)劃的實(shí)施。讓家委會(huì)成員走進(jìn)課堂聽隨堂課，對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。本學(xué)期將繼續(xù)在部分年級(jí)開展“家長進(jìn)校園”和“教學(xué)開放日”等活動(dòng)，讓更多的家長走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校，了解學(xué)生，監(jiān)督并積極參與學(xué)校管理，共同提升辦學(xué)品位。

(四)發(fā)揮科研引領(lǐng)作用，不斷創(chuàng)新提升教科研質(zhì)量。

1.加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。一是積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度和新課標(biāo)思想，明確各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的具體要求，以課標(biāo)新理念提高課堂效益。二是通過“教學(xué)檢查日”和期中專項(xiàng)能力測(cè)試、獨(dú)立作業(yè)、期末考核等形式，加大常規(guī)管理督查力度。要求全體教師把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實(shí)到教學(xué)的全過程:認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透課標(biāo)、教材，備好學(xué)生、備好教法、備好練習(xí);認(rèn)真上課，努力提高課堂教學(xué)效率，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用;認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)精選，批改認(rèn)真，講評(píng)到位;認(rèn)真輔導(dǎo)，面向全體和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;認(rèn)真組織考試。切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

2.加強(qiáng)各學(xué)科組建設(shè)，打造學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍。一是以備課組為單位，強(qiáng)化集體備課，抓實(shí)備課組活動(dòng)。堅(jiān)持做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定進(jìn)度、定內(nèi)容。將課堂教學(xué)、能力培養(yǎng)、學(xué)法指導(dǎo)、問題困惑等作為備課活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容。繼續(xù)深化集體備課錄播制度，開展備課組觀摩和交流活動(dòng)。通過整合組內(nèi)教學(xué)資源，貢獻(xiàn)教師個(gè)人智慧，達(dá)到組員共同發(fā)展的目的。二是以學(xué)科教研組為單位，明確備課組長、教研組長工作職責(zé)，集思廣益，遵從實(shí)際，制定各學(xué)科學(xué)期工作計(jì)劃和學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，完善學(xué)科評(píng)價(jià)制度。三是分學(xué)科定期組織教科研活動(dòng)。通過開展示范課、公開課、“一人一課”觀摩、主題研討、送教下鄉(xiāng)、校群聯(lián)誼等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)外、校內(nèi)外、區(qū)內(nèi)外的交流與合作，加大研究力度，拓寬研究范圍，真真切切地為教師的專業(yè)發(fā)展搭建更多、更廣闊的交流平臺(tái)。四是建立校本教研制度，通過校本培訓(xùn)，提高教師學(xué)科素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”對(duì)教師進(jìn)行高層次的專業(yè)引領(lǐng)。從基本功，學(xué)科專業(yè)素質(zhì)，綜合文化修養(yǎng)等方面開展形式多樣的教師培訓(xùn)。促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與能力的提高，打造學(xué)習(xí)型、研究型的教師隊(duì)伍。

3.加強(qiáng)國學(xué)課題的引領(lǐng)作用，構(gòu)建具有特色的學(xué)科文化。一是以國學(xué)課題為示范，加強(qiáng)對(duì)教科研課題的規(guī)劃、申報(bào)及實(shí)施過程的督導(dǎo)與檢查，確保各類立項(xiàng)課題按計(jì)劃結(jié)題。二是以國學(xué)課題為切入點(diǎn)，開發(fā)晨會(huì)國學(xué)課程，引領(lǐng)學(xué)校的國學(xué)教育。三是以國學(xué)課題為引領(lǐng)，豐富各學(xué)科內(nèi)涵，發(fā)展學(xué)科外延。文化學(xué)科可圍繞古詩詞誦讀、文學(xué)名著、趣味數(shù)學(xué)、快樂口語等;藝術(shù)學(xué)科可圍繞民曲欣賞、民樂演奏、中國繪畫、手工刺繡等;體育學(xué)科可圍繞棋類、武術(shù)、游戲等;科學(xué)學(xué)科可圍繞科技制作、電腦編程等，開發(fā)、構(gòu)建具有特色的學(xué)科文化。

(五)加強(qiáng)體藝常衛(wèi)教育，促進(jìn)師生全面發(fā)展。

1.繼續(xù)開展校園特色活動(dòng)。本學(xué)期，將繼續(xù)開展“五節(jié)一周”活動(dòng)。即：科技節(jié)、英語節(jié)和數(shù)學(xué)周。注重參與活動(dòng)的全員性和成果展示的激勵(lì)性，進(jìn)一步打造格調(diào)高雅的“書香校園”。

2.嚴(yán)格執(zhí)行兩個(gè)“條例”，保證學(xué)生身心受益。牢固樹立“健康第一”的思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)《江蘇省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》和體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目。全面提高大課間體育活動(dòng)質(zhì)量，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)。嚴(yán)格規(guī)范體育課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要合理安排課表，保證每天有一節(jié)體育課或體育活動(dòng)課。在抓好“達(dá)標(biāo)”工作的同時(shí)，做好20__年海陵區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球、乒乓球和足球比賽的參賽工作。加強(qiáng)學(xué)校健康教育，切實(shí)做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作。做好流行性疾病的防控、愛國衛(wèi)生等工作。加強(qiáng)學(xué)生健康教育特別是心理健康教育，心理健康教育課程每學(xué)期不少于8節(jié)，心理健康咨詢室要定期開放。

3.完善數(shù)字校園，實(shí)現(xiàn)教學(xué)條件的現(xiàn)代化。加強(qiáng)電教設(shè)備的日常管理與維護(hù)，增強(qiáng)電教人員的服務(wù)意識(shí)。對(duì)學(xué)校電教設(shè)備進(jìn)行定期的檢測(cè)維護(hù)，做好維修記錄，提高維護(hù)水平，保證教學(xué)工作的正常開展。開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，提高信息技術(shù)人員的專業(yè)素質(zhì)。繼續(xù)做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)上曬課活動(dòng)。普及計(jì)算機(jī)在工作中的使用、維護(hù)常識(shí)，提高教師們使用電腦的效率，認(rèn)真做好網(wǎng)絡(luò)安全使用培訓(xùn)，真正地使網(wǎng)絡(luò)資源用好、用足。另外，繼續(xù)在學(xué)生中開展信息技術(shù)培訓(xùn)工作，選拔部分優(yōu)秀選手參加省機(jī)器人競(jìng)賽、電子百拼等科技活動(dòng)，使我校學(xué)生在信息技術(shù)活動(dòng)中得到成長與鍛煉。

(六)重視校園管理，構(gòu)建和諧校園。

1.加強(qiáng)常規(guī)管理和檢查力度。一聯(lián)合大隊(duì)部，對(duì)綠地認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)進(jìn)行再細(xì)化，把學(xué)校的愛綠護(hù)綠工作落到實(shí)處，同時(shí)對(duì)學(xué)校綠化進(jìn)行補(bǔ)植、養(yǎng)護(hù)，進(jìn)一步亮化、美化、綠化、凈化校園環(huán)境。二定期對(duì)東西校區(qū)校舍、電路、水路、電器等進(jìn)行檢查、檢修，做到每月至少檢查一次，并做好詳細(xì)的記載。三加強(qiáng)水電管理，確保用水用電安全，并加強(qiáng)巡視，了解教室、辦公室節(jié)水、節(jié)電以及才公共財(cái)物的愛護(hù)情況。四進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)假日教室值班制度及平時(shí)的零工值日制度。

2.提升校園特色文化建設(shè)。校園建設(shè)在綠化、美化的基礎(chǔ)上，將增加文化內(nèi)涵，營造健康向上的書香四溢的文化氛圍。各班的圖書柜、中隊(duì)角、榮譽(yù)專欄、作品園地、特色專欄等要不斷充實(shí)內(nèi)容，做到既整潔規(guī)范又充滿班級(jí)個(gè)性。各行政辦公室要進(jìn)一步完善，實(shí)行定位管理，增添綠色，營造規(guī)范、和諧的工作環(huán)境。

3.提升校園安全管理水平。落實(shí)安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)校園安全宣傳教育和綜合治理，嚴(yán)格執(zhí)行師生集中外出活動(dòng)審批制度，定期開展校園安全隱患專項(xiàng)檢查。本學(xué)期重點(diǎn)做好放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生乘車的管理。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位的安全防范，確保校園及師生的安全，創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍。

4.高度重視學(xué)校財(cái)務(wù)管理。加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，指定專人負(fù)責(zé)采購，專人負(fù)責(zé)保管，專人負(fù)責(zé)發(fā)放，所需物品的添置繼續(xù)實(shí)行“申報(bào)—審批—采購—再審批”的流程。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行收費(fèi)公示制，做到規(guī)范收費(fèi)，接受社會(huì)的監(jiān)督。

(七)其他工作。

本學(xué)期將做好東校區(qū)建設(shè)工程的各項(xiàng)驗(yàn)收工作以及食堂人員培訓(xùn)、食品加工、校車安全和綠化護(hù)理等工作，及時(shí)處理使用時(shí)產(chǎn)生的問題。根據(jù)海陵區(qū)教育局關(guān)于學(xué)校布局調(diào)整相關(guān)要求，東西校區(qū)在學(xué)校管理的各個(gè)方面力求做到“深度融合”。積極做好各項(xiàng)創(chuàng)建工作，在收費(fèi)管理、檔案建設(shè)、宣傳報(bào)道、社會(huì)治安綜合治理、雙擁、環(huán)保以及平安校園、法制校園創(chuàng)建等工作中，按高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)完成，爭(zhēng)取邁上新臺(tái)階。

學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校電教工作計(jì)劃篇九

充分發(fā)揮各學(xué)科信息技術(shù)骨干教師的帶動(dòng)作用。在教研活動(dòng)、集體備課中不僅要對(duì)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行研究，更要增加學(xué)科與信息技術(shù)整合的研究?jī)?nèi)容，制作好高質(zhì)量的配套教學(xué)課件。

積極鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類信息技術(shù)評(píng)比或競(jìng)賽活動(dòng)，為教師參評(píng)提供技術(shù)支持，提供便利服務(wù)。

xx省“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，要求所有教師網(wǎng)上曬課，鼓勵(lì)教師曬優(yōu)課，要求骨干教師必須完成優(yōu)課的上傳。

本著省時(shí)高效原則，利用好學(xué)?！敖虒W(xué)視頻云平臺(tái)”對(duì)老師們進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，將一些不需要集中組織培訓(xùn)的內(nèi)容利用微課的形式發(fā)布在平臺(tái)中，讓老師們隨時(shí)進(jìn)行反復(fù)觀看學(xué)習(xí)，直到掌握技巧為止。

（2）對(duì)學(xué)生而言。

按照教育部下發(fā)的課時(shí)計(jì)劃安排學(xué)生的信息技術(shù)課，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)的安全和規(guī)范，文明上網(wǎng)，禮儀上網(wǎng)，形成良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍、輿論氛圍。

利用社團(tuán)課和中午午休時(shí)間組織對(duì)電腦感興趣的學(xué)生進(jìn)行蘿卜圈機(jī)器人的輔導(dǎo)，做到有計(jì)劃、有步驟、有內(nèi)容、有考核，目標(biāo)明確，爭(zhēng)取取得機(jī)器人程序設(shè)計(jì)比賽的好成績(jī)。

2、加強(qiáng)電教管理，完善制度，強(qiáng)化責(zé)任。

開學(xué)做好對(duì)多媒體設(shè)備、廣播設(shè)備、監(jiān)控設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的調(diào)整、維修工作。

班主任、各科室負(fù)責(zé)人是各自班級(jí)、科室電教設(shè)備的第一責(zé)任人，要對(duì)電教設(shè)備倍加愛護(hù)，保持電教設(shè)備的整潔干凈，電教設(shè)備使用過程中發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)報(bào)修，學(xué)期結(jié)束檢查核對(duì)，遺失電教設(shè)備要照價(jià)賠償。

3、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，使其成為學(xué)校對(duì)外宣傳交流的窗口。

繼續(xù)聯(lián)合其他科室積極把學(xué)校里舉行的重大活動(dòng)通過校園網(wǎng)平臺(tái)、微信平臺(tái)積極向社會(huì)、家長宣傳。

4、繼續(xù)做好教育網(wǎng)校、xx教育智慧云平臺(tái)的使用工作。

學(xué)期初，配合教育網(wǎng)校、xx教育智慧云平臺(tái)做好本學(xué)期師生的資料更新工作，保證后期師生能正常登陸平臺(tái)使用。要求教師每學(xué)期要上傳資源到平臺(tái)中并做好考核工作。

5、配合各部門做好其他服務(wù)工作。

配合各部門做好其他服務(wù)工作，主要為開展活動(dòng)的電教設(shè)備的準(zhǔn)備，師生活動(dòng)的攝像攝影，同時(shí)配合好xx市信息中心做好各類工作。

“不積跬步，無以至千里”，將日常普通小事做好做實(shí)，最終也將不普通。新的一學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，不斷向前。

學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校電教工作計(jì)劃篇十

在秋高氣爽的日子里，我們迎來了中班的第一學(xué)期，本學(xué)期我們會(huì)以一顆"真誠、尊重、關(guān)愛、合作"的心和孩子們共同營造一個(gè)積極向上、有禮貌、有愛心的班級(jí)。

經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒能夠高興來園、主動(dòng)向老師問好、在日常生活中堅(jiān)持用普通話和老師、同伴交流，樂意與人交往，積極參加各類活動(dòng)。自理能力也有了較大的提高；學(xué)會(huì)了自己漱口、洗臉、穿脫鞋子，能力較強(qiáng)的孩子還學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、折疊毛巾被等；在學(xué)習(xí)上孩子們有了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，能積極、主動(dòng)地參加一日各項(xiàng)活動(dòng)，并初步形成了一些責(zé)任意識(shí)；但也存在著一些問題，如：個(gè)別孩子在活動(dòng)中音量大、堅(jiān)持性較差，如：常金星、楊秀峰等；在回答問題時(shí)聲音小，不敢自信地講述問題，如：顧妍、夏良玥等；在進(jìn)餐方面?zhèn)€別孩子還有挑食、偏食的習(xí)慣，如：程加輝、郜彥語等；對(duì)物品不夠愛護(hù)，在玩完玩具后有不收拾的習(xí)慣等等，我們將利用各種教育方式來糾正這些不良習(xí)慣，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

2、營造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)"。

1、有初步的保護(hù)自己身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識(shí)和技能。

2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)。

3、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒。

4、能較獨(dú)立的穿脫秋冬服裝，學(xué)習(xí)整理床鋪，系鞋帶。

5、鞏固保持已形成的良好生活習(xí)慣。

1、喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。

2、能注意傾聽別說話，聽懂別人說話的意思，并能按成人的要求辦事。

3、正確地使用普通話，能用較連貫的語言表達(dá)自己的意見、愿望與要求。

4、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字閱讀。

1、會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物。

2、掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。

3、會(huì)動(dòng)手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。

1、能與同伴友好相處，互相謙讓；學(xué)習(xí)控制自己的不良行為；學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。

2、能正確使用禮貌用語，愛護(hù)用具，知道保護(hù)環(huán)境整潔、美觀，講實(shí)話，不拿別人的東西，不任性。

3、熱愛家鄉(xiāng)，尊敬周圍的勞動(dòng)人民，愛惜勞動(dòng)成果，愿意為同伴和服務(wù)。藝術(shù)方面能運(yùn)用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。

1、發(fā)揮班級(jí)各位老師的所長，對(duì)班上的各種事項(xiàng)進(jìn)行商議、尋找解決辦法，使我班的各項(xiàng)工作能達(dá)到最佳效果。

2、合理擺放班級(jí)物品，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣，愛護(hù)公物，節(jié)約用水用電等。

3、在完成班級(jí)任務(wù)的同時(shí)，積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心接受家長和同事提出的意見和建議。

根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃；以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。另根據(jù)每月的目標(biāo)，結(jié)合主題活動(dòng)，季節(jié)變化，組織孩子一起布置班級(jí)的主墻飾，讓主墻飾充滿童趣，注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使幼兒能在輕松、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項(xiàng)活動(dòng)。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

（1）禮貌習(xí)慣：結(jié)合日常的晨檢、散步、參觀及社會(huì)性教育活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。

（2）耐性的培養(yǎng)：通過形式多樣的直觀教具，結(jié)合故事、游戲及競(jìng)賽等活動(dòng)，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣，吸引幼兒的注意力，培養(yǎng)幼兒的耐性。

（3）收放玩具的習(xí)慣：通過幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學(xué)手段對(duì)幼兒進(jìn)行愛護(hù)玩具，玩具玩完應(yīng)該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。

（4）自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在遇到困難時(shí)就退縮，經(jīng)常把家長搬出來，請(qǐng)家長跟老師說；為此，我們將采取多鼓勵(lì)、多肯定的教育手段，對(duì)有進(jìn)步的幼兒及時(shí)給予肯定，增強(qiáng)其自信心。

開展各項(xiàng)興趣活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加，邀請(qǐng)家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng)，達(dá)到家園共育的效果。通過對(duì)家長開放的活動(dòng)使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動(dòng)、積極地配合我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色，還要充分利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。

首先，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，編出一套適合孩子的早操。其次，積極開展每天的戶外體育活動(dòng)，保證每天1個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間。有針對(duì)性地開展專門的訓(xùn)練活動(dòng)，促使幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

通過對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)行值日生輪值制度，讓當(dāng)值日生的孩子參與澆菜、擦桌子、分玩具等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)，感受勞動(dòng)中的酸甜苦辣，提高幼兒日的動(dòng)手能力。

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、還將在“元旦”配合幼兒園開展一場(chǎng)“迎新年親子游園會(huì)”的家園同樂活動(dòng)。

1、尊重、關(guān)愛每個(gè)幼兒，了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時(shí)采取有針對(duì)性的措施幫助幼兒。

2、堅(jiān)持執(zhí)行班級(jí)的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。

3、玩、用具定期消毒；與保健人員、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。

4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

5、開展多樣的戶外活動(dòng)。

（1）積極開展體能訓(xùn)練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。

（3）加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育。活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。

總之，我班教師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，以“真心為孩子、全心為家長”為宗旨，時(shí)刻把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱情投身到工作之中。

1、整理活動(dòng)室，并將物品進(jìn)行消毒，為開學(xué)做好準(zhǔn)備工作。

2、進(jìn)行主題墻的環(huán)境布置。

1、迎接幼兒入園，加強(qiáng)常規(guī)教育，盡快穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)入正常教學(xué)活動(dòng)。

2、主題活動(dòng)：我做哥哥姐姐啦。

3、請(qǐng)家長幫忙收集區(qū)域活動(dòng)中所需的材料，進(jìn)行活動(dòng)區(qū)的布置，開展區(qū)域活動(dòng)。

4、根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn)，編排新操。

5、安全教育：《愛玩火的明明》、《防火知識(shí)我知道》。

5、根據(jù)課題開展的系列活動(dòng)——“秋天的童話”（一）、（二）：種豌豆、種蘿卜。

6、發(fā)放幼兒成長記錄。

7、班級(jí)進(jìn)行師帶徒帶教活動(dòng)：共同制定帶教計(jì)劃和結(jié)對(duì)協(xié)議書。

1、師生同慶：國慶節(jié)、中秋節(jié)。

2、主題活動(dòng)：長大的我。（根據(jù)主題活動(dòng)的開展，及時(shí)調(diào)整主題墻）。

3、開展“秋天的童話”系列活動(dòng)（三）——（六）：慶豐收（參觀）、有趣的籽寶寶、種植蠶豆、飼養(yǎng)烏龜和金魚。

4、安全教育：《食品保質(zhì)期》、《洗澡真開心》。

5、家園互動(dòng)：夕陽紅（爺爺奶奶的故事）。

6、班級(jí)開展帶教活動(dòng)：師傅開一節(jié)示范課，徒弟上模仿課，課后進(jìn)行評(píng)析和反思。

7、發(fā)放幼兒成長記錄。

1、主題活動(dòng)：金色的秋天。

2、開展“秋天的童話”系列活動(dòng)（七）：落葉飄飄。

3、安全教育：《預(yù)防水痘》、《我會(huì)刷牙》。

4、親子互動(dòng)：成功家教大家談。

5、班級(jí)開展帶教活動(dòng)：徒弟上兩節(jié)公開課，師傅指導(dǎo)并提出改進(jìn)建議，再次實(shí)施。

5、發(fā)放幼兒成長記錄。

1、主題活動(dòng)：迎新年。

2、根據(jù)課題開展的系列活動(dòng)——“冬天里的故事”（一）、（二）：凍冰花（家園合作）、飼養(yǎng)水仙花。

3、安全教育：《安全第一我知道》、《文明乘車》。

4、親子活動(dòng)：快樂的冬天。

5、班級(jí)開展帶教活動(dòng)：師傅和徒弟共同閱讀一本教育專著，并寫好觀后感。

6、發(fā)放幼兒成長記錄。

1、開展慶元旦——繪畫比賽活動(dòng)。

2、開展“冬天里的`故事”（三）：迎新年。

3、收集整理各類材料上繳，做好學(xué)期總結(jié)工作。

4、對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育。

1、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段。工作有兩種形式：

一、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）。

二、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤，提前計(jì)劃，消除錯(cuò)誤）寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。

2、計(jì)劃能力是各級(jí)干部管理水平的體現(xiàn)。個(gè)人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)于一個(gè)不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計(jì)劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時(shí)候，還可以不用寫計(jì)劃。因?yàn)槠髽I(yè)的問題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡(jiǎn)單，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來了。

3、通過工作計(jì)劃變被動(dòng)等事做變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)式的做事（個(gè)人驅(qū)動(dòng)—系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)）。

如何才能做出一分良好的工作呢？總結(jié)當(dāng)時(shí)會(huì)議上大家的發(fā)言和后來的一些說話，主要是要做到寫出工作計(jì)劃的四個(gè)要素。工作計(jì)劃的四大要素：

(1)工作內(nèi)容（做什么：what）。

(2)工作方法（怎么做：how）。

(3)工作分工（誰來做：who）。

(4)工作進(jìn)度（什么做完：when）。

工作計(jì)劃寫出來，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計(jì)劃的人的問題。

另外，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí)，需要對(duì)其做出調(diào)整，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。最后，修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。

學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校電教工作計(jì)劃篇十一

以教育局2018—2019學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)。遵循“創(chuàng)新理念，提升實(shí)力，教研務(wù)實(shí)，課堂高效，質(zhì)量上乘，多元發(fā)展”的要求，圍繞教研中心、發(fā)展教師、成長學(xué)生的思路，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，規(guī)范教育教學(xué)工作的常規(guī)管理。

本學(xué)期，我校以“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展，營造“幸福教師，快樂學(xué)生，和諧校園”的育人氛圍，走內(nèi)涵發(fā)展之路，力爭(zhēng)取得新突破。本學(xué)期我校工作以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展。

一、堅(jiān)持“以人為本”，切實(shí)提高團(tuán)隊(duì)效能。

1、結(jié)合崗位設(shè)置進(jìn)行人員分工。按年齡、學(xué)科、職稱結(jié)構(gòu)以及充分考慮每一個(gè)教師的個(gè)人優(yōu)勢(shì)與特長，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類人才各得其所，各盡其能，各獻(xiàn)其功，實(shí)現(xiàn)管理效益最大化。

2、修訂、完善《管理手冊(cè)》。繼續(xù)推行規(guī)范化、精細(xì)化管理，營造和諧奮進(jìn)的工作氛圍。

二、堅(jiān)持“以德立?！?，創(chuàng)建文明和諧校園(一)強(qiáng)化師德建設(shè)。

生體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教等不良現(xiàn)象。

(二)強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理。

1.抓細(xì)節(jié)管理。將開學(xué)第一個(gè)月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體工作方案，強(qiáng)化班級(jí)管理，提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力，結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠信、多寬容、會(huì)合作、敢創(chuàng)新，爭(zhēng)當(dāng)“新時(shí)期好少年”。

2.抓文化建設(shè)。校園改造工程已完工并投入使用。我們將以此為新的起點(diǎn)，提練學(xué)校文化，重新規(guī)劃校園文化建設(shè)體系，打造具有鮮明辦學(xué)特色的班級(jí)文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強(qiáng)校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，營造育人的良好環(huán)境和氛圍。加強(qiáng)校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設(shè)，開展“爭(zhēng)創(chuàng)溫馨班級(jí)、構(gòu)建和諧校園”活動(dòng)。

3.抓活動(dòng)開展。我們將繼續(xù)開展常規(guī)評(píng)比活動(dòng)，并利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展系列的主題教育：如開展以“孝敬父母、誠實(shí)守信、友愛他人、學(xué)會(huì)感恩”為主題的班(隊(duì))會(huì)活動(dòng)、開展以“尊師”為主題的教育活動(dòng)、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動(dòng)、開展以“誦讀經(jīng)典”為主題的讀書征文活動(dòng)，開展以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”為主題的體育競(jìng)技活動(dòng)。豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，使孩子們?cè)谳p松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗(yàn)，增長才智。

4.抓家校聯(lián)系。指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、成長觀和質(zhì)量觀，搞好家庭教育;適時(shí)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，爭(zhēng)取家長對(duì)學(xué)校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實(shí)處。

三.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量(一)抓教學(xué)常規(guī)。

看學(xué)法指導(dǎo);既重視課前備課，更重視課后反思。兩次作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設(shè)計(jì)，規(guī)范批改到學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、作業(yè)質(zhì)量，進(jìn)行細(xì)致地分析并及時(shí)反饋，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2.加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。為一年級(jí)新生及新插班生編寫各類冊(cè)卡，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦-理，學(xué)生信息及時(shí)錄入全國學(xué)籍系統(tǒng)。做到各種冊(cè)卡與旁證一一對(duì)應(yīng)，并及時(shí)進(jìn)行滾動(dòng)登記。

3.實(shí)行“行政人員巡查制度”。值日行政每日巡查兩次校園，檢查各班安全、紀(jì)律、衛(wèi)生實(shí)施情況、課程計(jì)劃的執(zhí)行、教師教學(xué)行為等，做好巡查記錄，作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評(píng)選先進(jìn)班集體重要依據(jù)。

(二)抓校本教研。

1.建立校本研修制度。做到定地點(diǎn)、定時(shí)間(每周五下午第三節(jié))、定內(nèi)容(讀書論壇、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)、聽課、評(píng)課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓(xùn)、課題組活動(dòng)等)、定發(fā)言人(全體教師輪流做莊)要求每個(gè)教師都要敢說，愛說、會(huì)說。

2.推行研究制度，即校本教研“自下而上”。教師將教育教學(xué)過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導(dǎo)處，再由教導(dǎo)處組織骨干教師、教研組長篩選出針對(duì)性強(qiáng)、具有研究?jī)r(jià)值的小專題，各教研組圍繞小專題采用“磨課”、“辯課”等方式開展活動(dòng)。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。本學(xué)期將成立教研室，由八位骨干教師擔(dān)當(dāng)學(xué)科帶頭人，帶動(dòng)教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)發(fā)展。

3.城鄉(xiāng)聯(lián)研，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)與晉江第二實(shí)小牽頭的課改協(xié)作校進(jìn)行多層面的互動(dòng)交流。多方爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，讓老師們外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，接受專家引領(lǐng)，與名師同臺(tái)競(jìng)技。在與名校、名師互動(dòng)交流的過程中，相互促進(jìn)，提升教師的教研能力。

4.校本教研，課題牽動(dòng)。語、數(shù)教研組要積極進(jìn)行新一。

輪課題申報(bào)。并將課題日常活動(dòng)融入到校本教研中，以研究為抓手，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推動(dòng)校本教研活動(dòng)的深入開展。

5.實(shí)施“青藍(lán)工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，加快我校去年入職的3名青年教師的成長。

四、加強(qiáng)安全工作，讓平安永駐校園(一)廣泛開展安全法制教育和安全演練。認(rèn)真組織“開學(xué)第一課”、開展日常安全教育、學(xué)生宣誓活動(dòng)、開好安全主題早會(huì)、班隊(duì)會(huì)，定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，提高全體師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

(二)定期進(jìn)行安全隱患大排查。每季度對(duì)學(xué)校校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患臺(tái)帳，限期整改銷號(hào)。

(三)強(qiáng)化晨、午檢制度，課前點(diǎn)名制度、因病缺勤登記制度，校內(nèi)進(jìn)行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。

(四)嚴(yán)把“入門關(guān)”，實(shí)行保安人員24小時(shí)值班制度，每天安排教師協(xié)助值勤。

五.加強(qiáng)后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件。

(一)嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)決算制度，精打細(xì)算，開源節(jié)流，節(jié)約開支，堅(jiān)持校務(wù)公開，提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用效益，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。

(二)繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理，健全完善各項(xiàng)管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分發(fā)揮應(yīng)有的功能，最大限度為教育教學(xué)服務(wù)。

xx小學(xué)。

2018年9月。

學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校電教工作計(jì)劃篇十二

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

2.完善檢查制度，抓好教學(xué)常規(guī)。

（1）加強(qiáng)每月常規(guī)的檢查力度。

（2）加強(qiáng)隨堂聽課的`檢查力度。協(xié)助上級(jí)主管部門、校教導(dǎo)處，將隨堂聽課做到經(jīng)?；?。

3.開展實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)教師成長。

（1）通過教師上課、聽課、評(píng)課等過程，幫助教師更新教學(xué)理念，尋找差距，分析困惑，改善教學(xué)環(huán)境。

（2）教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式，以教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn)，尋找效的教學(xué)途徑。

活動(dòng)安排：

1.制定通過思品組教研工作計(jì)劃。檢查年級(jí)思品教學(xué)計(jì)劃；

2.教研組長會(huì)議。

3.備課組活動(dòng)。

1.市思想品德“精品百科”展示活動(dòng)。

2.教研組聽課評(píng)課活動(dòng)。

1、期中考試。

2.縣基地學(xué)?；顒?dòng)七年紀(jì)教研活動(dòng)。

3.教研組聽課評(píng)課活動(dòng)。

1.教研組聽課評(píng)課活動(dòng)。

2.期末教學(xué)常規(guī)檢查。

1、期末考試。

教案。

道德與法治。

學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校電教工作計(jì)劃篇十三

在團(tuán)市委和團(tuán)區(qū)委的工作意見的指導(dǎo)下，從我校實(shí)際出發(fā)，以素質(zhì)教育為主線，以學(xué)校德育工作、教學(xué)工作為軸心，認(rèn)真細(xì)致地開展團(tuán)員工作。以增強(qiáng)共青團(tuán)凝聚力為核心目標(biāo)，結(jié)合我校學(xué)生的特點(diǎn)，開展適合他們的各種團(tuán)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。加強(qiáng)團(tuán)的自身能力建設(shè)，深化團(tuán)的常項(xiàng)品牌工作，努力提升工作品位，服務(wù)學(xué)生成長成才，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校團(tuán)員青年樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)、構(gòu)建和諧校園、真誠奉獻(xiàn)社會(huì)，為我校發(fā)展建設(shè)再立新功。

二、工作宗旨。

本學(xué)期，我校團(tuán)委工作將緊緊圍繞學(xué)校中心工作，貫徹落實(shí)校黨委和上級(jí)團(tuán)委的任務(wù)要求，配合協(xié)同學(xué)校各部門，務(wù)實(shí)認(rèn)真工作，不斷提高學(xué)校團(tuán)委工作的針對(duì)性、實(shí)效性、教育性、豐富性，提升教育品質(zhì)，努力構(gòu)建“團(tuán)的建設(shè)規(guī)范化、團(tuán)的活動(dòng)特色化、團(tuán)隊(duì)一體化”工作模式，卓有成效地推進(jìn)我校團(tuán)委工作向前發(fā)展。

三、工作內(nèi)容。

工作主要分三大部分展開，分別是我校團(tuán)員檔案的整理、學(xué)生會(huì)、廣播站和日常團(tuán)務(wù)工作。其中本學(xué)期最重要的工作是高一年級(jí)新生團(tuán)檔案的轉(zhuǎn)入、高二、三團(tuán)員檔案整理和學(xué)生會(huì)、廣播站成員任職調(diào)整。

1、團(tuán)員檔案整理工作。

高一團(tuán)員檔案轉(zhuǎn)入。

高一新生進(jìn)入高中，待分班情況相對(duì)穩(wěn)定后，由團(tuán)支書收齊團(tuán)員檔案統(tǒng)一交至團(tuán)委。由學(xué)生會(huì)干事配合各班團(tuán)支書進(jìn)行查缺補(bǔ)漏工作，并在指定時(shí)間內(nèi)把缺漏資料填寫完畢，收至團(tuán)委辦公室，由責(zé)任人登記簽名，團(tuán)員證在統(tǒng)一注冊(cè)后下發(fā)。

高三檔案團(tuán)員檔案整理。

本學(xué)期高三團(tuán)員檔案的整理將圍繞重新分班、檔案補(bǔ)缺漏、校對(duì)和復(fù)核四個(gè)部分展開。

2、學(xué)生會(huì)。

對(duì)學(xué)生會(huì)、廣播站成員任職調(diào)整。主要工作是協(xié)助政教處做好每周行為規(guī)范、宿舍檢查和學(xué)校及團(tuán)委的活動(dòng)等的`評(píng)分和監(jiān)督。流程依次為：收取各項(xiàng)評(píng)分表、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)、交至團(tuán)委白雅琴老師處審核、經(jīng)核實(shí)后在廣播上于每周一班會(huì)時(shí)間進(jìn)行通報(bào)。

3、常務(wù)工作。

定期收取團(tuán)費(fèi)。

適時(shí)擇優(yōu)發(fā)展新團(tuán)員，宣誓活動(dòng)（暫定于12月初完成新團(tuán)員發(fā)展工作）。

參與優(yōu)秀團(tuán)支部的評(píng)選活動(dòng)。

4、食堂寢室。

新年之時(shí)進(jìn)行迎新寢室評(píng)比。制作并進(jìn)行食堂問卷調(diào)查。擬安排每周12名干事到食堂值班，尋找食堂有哪些缺點(diǎn)并及時(shí)向部長報(bào)告，部長再向團(tuán)委提出意見，協(xié)助學(xué)校的食堂管理工作。

2、第二屆學(xué)生會(huì)籌備會(huì)。

3、招聘廣播站播音員，編輯部。

4、“尊師愛生”專題黑板報(bào)。

5、各班團(tuán)支部書記會(huì)（分年級(jí)）。

6、學(xué)生干部登記。

7、校園廣播站節(jié)目問卷調(diào)查。

1、團(tuán)干培訓(xùn)。

2、高一新生團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)入、整理注冊(cè)工作。

3、高二、三檔案團(tuán)員檔案材料整理注冊(cè)。

4、“慶國慶”專題板報(bào)。

5、舉辦“弟子規(guī)”新生朗誦比賽。

6、學(xué)生會(huì)會(huì)議。

7、校園廣播站節(jié)目問卷調(diào)查。

1、組織各支部學(xué)習(xí)新團(tuán)章。

2、“學(xué)團(tuán)章，溫誓詞”主題板報(bào)。

3、發(fā)展新團(tuán)員，團(tuán)員培訓(xùn)（團(tuán)課）。

4、學(xué)生會(huì)會(huì)議。

5、校園廣播站節(jié)目問卷調(diào)查。

1、建立新團(tuán)員入團(tuán)團(tuán)務(wù)知識(shí)考試制度。

2、新團(tuán)員宣誓活動(dòng)。

3、“尋找先輩足跡，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)”主題板報(bào)。

4、學(xué)生會(huì)會(huì)議。

5、校園廣播站節(jié)目問卷調(diào)查。

20xx年1月：

1、學(xué)生會(huì)、各團(tuán)支部小結(jié)。

2、校園廣播站小結(jié)。

3、團(tuán)委工作總結(jié)。

4、各種材料整理、存檔。

5、布置假期工作。

金臺(tái)高級(jí)中學(xué)團(tuán)委。

學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校電教工作計(jì)劃篇十四

在新的學(xué)年，學(xué)校將以市教育局工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，立足“沁德潤智，營造適合師生成長的樂園”的辦學(xué)理念，不斷培育“靜等花開，用心守候欣賞”的xx文化主題精神，開創(chuàng)生命化教育特色品牌，持續(xù)聚焦課堂、聚焦改革、聚焦質(zhì)量、聚焦隊(duì)伍，以提高質(zhì)量為主線，以課程建設(shè)為引領(lǐng)，以管理創(chuàng)新為動(dòng)力，以打造特色為核心，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)位爭(zhēng)先，努力打造學(xué)生開心、教師安心、社會(huì)放心的幸福xx。

1.優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。以“眼界寬、思路寬、胸襟寬”，有信念、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)、有正氣”“三寬四有”為準(zhǔn)則，結(jié)合“兩x一做”教育實(shí)踐及“懶政怠政為官不為”整治教育活動(dòng)，強(qiáng)力落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶課、聽課、教研、督察、調(diào)研、學(xué)習(xí)等六項(xiàng)規(guī)定，要求每位領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)想會(huì)干、能說能寫，有想法有辦法，有溫度有力度，有真情有激情，有作為有地位，著力提升領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)務(wù)和素養(yǎng)雙提升，力求領(lǐng)導(dǎo)干部成為“教師信服的管理能手、學(xué)生敬畏的教學(xué)專家、同伴信賴的德行標(biāo)桿”。同時(shí)完善校長接待日、意見征集反饋機(jī)制，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每月一次固定時(shí)間接待師生、家長，學(xué)校每學(xué)期舉行兩次意見征集活動(dòng)，切實(shí)提高服務(wù)師生、家長的水平。

2.強(qiáng)化黨員作用。強(qiáng)化黨員干部的引領(lǐng)示范作用，大力開展黨員示范課、黨員結(jié)對(duì)幫扶、黨員三關(guān)愛志愿服務(wù)等活動(dòng)，以此提高黨員教師素質(zhì)，使黨員教師成為學(xué)校發(fā)展的一支主力軍。

3.打造卓越團(tuán)隊(duì)。

一是優(yōu)化作風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)師德有關(guān)規(guī)定，把國家教育部“六個(gè)嚴(yán)禁”的規(guī)定做為師德底線，嚴(yán)格落實(shí)、嚴(yán)厲追究。學(xué)校將進(jìn)一步整治上班無故曠工、遲到、早退、干私活、玩游戲等“慵、懶、散、浮”現(xiàn)象。同時(shí)把“德高業(yè)精、博愛敬業(yè)、包容和諧、尚美有禮”沁中教師形象標(biāo)準(zhǔn)制成辦公室文化，時(shí)時(shí)處處作為教師自己的行為準(zhǔn)則，要求廣大教職工進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和自律意識(shí)，把精力集中在做事上、把本領(lǐng)體現(xiàn)在辦事上、把作風(fēng)展示在干事上，讓用心想事、用心謀事、用心干事成為主旋律，樹立“教育即服務(wù)”的理念，落實(shí)服務(wù)職責(zé)，實(shí)現(xiàn)“零障礙”服務(wù)目標(biāo)。另外通過師德承諾、道德講堂及千名家庭評(píng)百名教師等主題活動(dòng)，切實(shí)提高廣大教師道德修養(yǎng)，職業(yè)操守，營造風(fēng)清氣正的新景象。

二是爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。精心籌備第二屆十佳最美教師暨慶祝第xx個(gè)教師節(jié)頒獎(jiǎng)盛典。動(dòng)員全體教師向?qū)W校前兩屆“十佳最美教師”學(xué)習(xí)，開展“學(xué)身邊榜樣，做卓越教師”主題教育活動(dòng)，并持續(xù)開展第三屆“修師德、鑄師魂”月度沁中好老師和年度十佳最美教師評(píng)選活動(dòng)，同時(shí)利用微信新媒體開展“我的美篇在沁中”主題活動(dòng)，廣大教師可隨時(shí)隨地用自己的手機(jī)記錄師生“美”的瞬間，制作成微信美篇，曬善舉、曬發(fā)展、曬和諧，傳遞正能量，催發(fā)新景象。

三是科研助力。繼續(xù)開展好“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)。以新一輪省市級(jí)及各級(jí)子課題研究為平臺(tái)，引導(dǎo)教師積極參加各類課題研究，加強(qiáng)精品教研課題和教科研成果培育。在新常態(tài)教育教學(xué)研究中不斷提升理論水平與專業(yè)水平，積累學(xué)術(shù)成果，促進(jìn)教師專業(yè)、理論同步發(fā)展。

四是專業(yè)提升。不斷地念好讀書學(xué)習(xí)、課標(biāo)考試、技能大賽“學(xué)、考、賽”素質(zhì)提升三字口訣，以“讀書、收獲、快樂”為主題，深入開展“讀書伴我成長，學(xué)習(xí)助我卓越”校本研修主題活動(dòng)。建立“微型論壇、微型課例、微型課題、微型演講、微型論文”五微展示平臺(tái)，要求名師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期開設(shè)一次微型論壇、骨干教師每學(xué)期做一次微型課例并帶領(lǐng)備課組研究一個(gè)微型課題、青年教師每學(xué)期完成一次微型演講和一篇微型論文，實(shí)打?qū)嵉刭N近教學(xué)工作需要，真真切切地解決教學(xué)實(shí)際問題。以各年級(jí)每周例會(huì)為契機(jī)，圍繞課程建設(shè)、有效課堂構(gòu)建、班級(jí)管理等方面，開展教育沙龍微論壇活動(dòng)。以引智借勢(shì)工作為載體，組織教師到鄭州八中深入觀摩學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)洛陽師院專家及名校同行講學(xué)。以各學(xué)科校級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)為載體，深入開展同課異構(gòu)，強(qiáng)化教學(xué)基本功及課堂技能提升。以沁中云平臺(tái)為載體，要求教師重新制定三年成長規(guī)劃，同時(shí)建立“教師共成長導(dǎo)師”制，加大青年教師和暫時(shí)落后教師的培養(yǎng)力度，打造“名師、骨干、青年、學(xué)科、級(jí)部”等不同層面的教師成長共同體，著力培育具有沁中特色的教師合作文化，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提升。以教師專業(yè)成長、素質(zhì)提升等為主要內(nèi)容，制定《xx中學(xué)“領(lǐng)軍”型優(yōu)秀教師選拔方案》，開展“領(lǐng)軍”人物選拔活動(dòng)，設(shè)立“領(lǐng)軍”人物專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，以此成立名師工作室，全力打造升級(jí)版的名師團(tuán)隊(duì)，確保在市級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽中，我校教師榮獲一等獎(jiǎng)，力爭(zhēng)代表全市參加全省比賽，并取得優(yōu)異成績(jī)，確保在全市新一輪名師、最美教師、師德標(biāo)兵選拔中，我校教師榜上有名。

4.優(yōu)化班級(jí)管理。

一是學(xué)習(xí)提升。堅(jiān)持學(xué)校每學(xué)期一次的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和年級(jí)每周一次的班主任例會(huì)制度，創(chuàng)設(shè)班主任交流平臺(tái)。積極組織各種形式的班主任培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)班主任老師借助各種平臺(tái)展示自己的治班策略、治班智慧。

二是評(píng)選帶動(dòng)。開展主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步完善和實(shí)施“優(yōu)秀班主任和文明班集體評(píng)選制度”，充分調(diào)動(dòng)班主任工作積極性。

5．創(chuàng)新機(jī)制。以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為突破口，從“語言、環(huán)境、紀(jì)律、儀表、感恩”等細(xì)節(jié)入手，圍繞“微目標(biāo)、微實(shí)踐、微評(píng)價(jià)”三個(gè)面，實(shí)施“微教育”，開展“文明在我口中、在我手中、在我腳下、在我身上、在我心中”主題教育活動(dòng)，讓每一名學(xué)生清楚的知道只要努力，每天就會(huì)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

6．創(chuàng)新載體。以省級(jí)文明單位創(chuàng)建為抓手，在班級(jí)和年級(jí)中開展“怎樣做一名文明學(xué)生”的主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生做文明事、說文明話、做文明人。圍繞禮儀、誠信、勤儉、衛(wèi)生等四個(gè)方面開展“牢記沁中形象標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)做文明美德標(biāo)兵”大討論及沁中首屆十佳形象代言人選拔活動(dòng)。依托認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，扎實(shí)做好“沁中好少年”選拔，并于12月份把本年度“沁中好學(xué)生”作為候選人，通過校園網(wǎng)站、微信、校報(bào)投票及師生評(píng)議等方式評(píng)選出“十佳美德少年”，在春學(xué)段開學(xué)典禮舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式，全力彰顯xx學(xué)子的魅力風(fēng)采。以“xx春”志愿者服務(wù)隊(duì)為載體，在重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重要節(jié)日之際開展三關(guān)愛志愿服務(wù)活動(dòng)，同時(shí)依托社區(qū)小課堂、群平臺(tái)園丁幫教、賞秋聯(lián)誼，持續(xù)開展“善行無跡，愛滿濟(jì)源”志愿服務(wù)周周行活動(dòng)，利用學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)建立“xx春”志愿服務(wù)專欄，和學(xué)校官方微博、微信一起宣傳造勢(shì)，把“xx春”志愿服務(wù)隊(duì)打造成為全市影響力大、公信度強(qiáng)的志愿服務(wù)新品牌，力爭(zhēng)取得濟(jì)源市20xx年度志愿服務(wù)市長獎(jiǎng)，為省級(jí)文明單位助力添彩。

7.夯實(shí)常規(guī)。從遲到、亂丟亂拋、清潔衛(wèi)生、文明禮儀、就餐住宿等細(xì)微處入手，學(xué)習(xí)宣傳《xx中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》、《xx中學(xué)16字學(xué)生形象標(biāo)準(zhǔn)》，全面落實(shí)“三輕”、“七靜”、“八嚴(yán)”、“九個(gè)零容忍”及校內(nèi)九不準(zhǔn)、校外六不準(zhǔn)具體要求，持續(xù)開展“養(yǎng)成好習(xí)慣，鑄就大人生”主題教育活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的改進(jìn)和養(yǎng)成；從課前準(zhǔn)備、課堂表現(xiàn)、課后自學(xué)三個(gè)方面，制定學(xué)習(xí)基本要求，重點(diǎn)做好學(xué)生錯(cuò)題集建立工作，積極培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8.強(qiáng)化自主管理。以文明監(jiān)督崗社團(tuán)為依托，加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)和培訓(xùn)。社團(tuán)輔導(dǎo)員要充分引領(lǐng)作用，在文明監(jiān)督崗社團(tuán)活動(dòng)的開展過程中，注重培養(yǎng)文明監(jiān)督員的組織領(lǐng)導(dǎo)與管理能力，形成一支具備一定自管能力的學(xué)生干部隊(duì)伍。同時(shí)加強(qiáng)班長、團(tuán)支部書記隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自管，建立班級(jí)自管隊(duì)伍。文明監(jiān)督崗與班長、團(tuán)支部書記隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，共同構(gòu)建學(xué)生自管體系，初步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自管。

9.密切家校合作。繼續(xù)推進(jìn)家長講堂系列主題教育活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上開展“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)，根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的不同，結(jié)合不同時(shí)間點(diǎn)教育的重點(diǎn)，每班每學(xué)期開展2-4次不同主題的家長進(jìn)課堂教育活動(dòng)，讓家長實(shí)實(shí)在在參與班級(jí)的建設(shè)和管理。以“開心參與、快樂成長”為主題，各班利用主題班會(huì)、活動(dòng)課等時(shí)間策劃簡(jiǎn)單、有趣的家長和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，讓家長了解學(xué)校、了解班級(jí)、了解學(xué)生，便于和諧家校關(guān)系的形成。規(guī)范各班家校聯(lián)系qq群或微信群，不斷豐富其內(nèi)涵與作用，統(tǒng)一群命名為“xx春園丁幫教”，家校既可通過群平臺(tái)相互聯(lián)系，教師也可通過群平臺(tái)為學(xué)生家庭作業(yè)答疑解惑、為家長教育孩子排憂解難，進(jìn)而使其成為家校聯(lián)系的紐帶、學(xué)生學(xué)習(xí)的幫手。依托家委會(huì)，探索校長助理制度，家長代表作為校長助理可定期參加校委會(huì)，進(jìn)入課堂聽課，走進(jìn)廚房、宿舍、教師辦公室等區(qū)域參觀，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。

10.筑牢安全屏障。進(jìn)一步明確學(xué)校各個(gè)崗位安全崗位職責(zé)，在此基礎(chǔ)上建立學(xué)校安全管理體系，形成“人人講安全，人人管安全”學(xué)校安全管理模式。健全和完善安全培訓(xùn)機(jī)制，每學(xué)期對(duì)全校師生至少進(jìn)行兩次急救常識(shí)培訓(xùn)，每月對(duì)班主任、生活教師、門崗進(jìn)行一次安全培訓(xùn)，每月進(jìn)行一次以消防安全、防震減災(zāi)、防暴自護(hù)等為主題的學(xué)生安全疏散演練。以安全報(bào)告會(huì)的形式，開展消防、交通、傳染病等系列安全主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的安全防范意識(shí)。強(qiáng)化住校生的管理，建立住校生基本信息登記制度，完善查寢機(jī)制，堅(jiān)持開好兩周一次的住校生的生活、安全會(huì)議，對(duì)于就寢違紀(jì)的學(xué)生按照《寢室管理制度》嚴(yán)肅追究。從學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、宿舍四個(gè)層面認(rèn)真做好安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)的隱患務(wù)必及時(shí)整改。

11.抓實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

一是優(yōu)化教學(xué)過程管理。加大對(duì)常規(guī)教學(xué)的檢查力度，對(duì)教師日常教學(xué)管理中出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋；每月檢查教師的教案、作業(yè)、聽課筆記、理論學(xué)習(xí)筆記和網(wǎng)絡(luò)研修，做好相關(guān)記錄，做到每次檢查有反饋，并督促教師整改，把問題解決在平時(shí)。嘗試從上課考勤、課堂紀(jì)律、作業(yè)完成等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行過程考核評(píng)定，并將過程考核的'分?jǐn)?shù)和學(xué)生考試所得的分按2:8的比例計(jì)入學(xué)生的期中和期末成績(jī)。完善和修訂考試評(píng)價(jià)制度，加大對(duì)年級(jí)前300名學(xué)生的考核力度，計(jì)入班主任和教師的業(yè)績(jī)考核，同時(shí)對(duì)七年級(jí)電子書包班單獨(dú)考核。

二是優(yōu)化集體教研內(nèi)容。研討教材。備課組長提前一周將集體備課的內(nèi)容范圍，交給主備人（大學(xué)科每周至少兩人），主備人認(rèn)真查閱資料，結(jié)合課標(biāo)各近三年級(jí)中招試題，進(jìn)行單元備課和章節(jié)備課，所備課內(nèi)容在集體備課時(shí)間進(jìn)行多媒體展示，解讀備課的課標(biāo)要求，中招導(dǎo)向，教學(xué)流程，教學(xué)方法的目的和意義，其他教師積極發(fā)言，提出更科學(xué)合理的建議。教研完畢后，主備人將備課內(nèi)容上傳到云平臺(tái)集體備課欄目?jī)?nèi)。教師個(gè)人根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行二次備課，二次備課用紅色字體標(biāo)注；研討作業(yè)。各學(xué)科每天及周末作業(yè)要統(tǒng)一研討，提倡布置發(fā)展學(xué)生思維、總結(jié)規(guī)律方法、拓展提升能力、階梯型有層次的作業(yè)，不布置重復(fù)性作業(yè)、懲罰性作業(yè)、占用學(xué)生時(shí)間多的作業(yè)。晚上作業(yè)由各年級(jí)備課組統(tǒng)一布置，七、八年級(jí)不準(zhǔn)超過兩學(xué)科，九年級(jí)不準(zhǔn)超過三學(xué)科，作業(yè)量不準(zhǔn)超過1.5小時(shí)。主題研修。各學(xué)科根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)確定研修主題。如九年級(jí)可進(jìn)行中招試題研究，八年級(jí)可對(duì)如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，防止兩級(jí)分化為主題進(jìn)行研修，七年級(jí)可以小組合作，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)為主題進(jìn)行研修。每次活動(dòng)時(shí)，備課組長要確定主發(fā)言人，其他教師可提出合理化建議。

12.著力打造智慧課堂。

向45分鐘要質(zhì)量，全力打造智慧課堂。在課堂上力爭(zhēng)做到精選、精講、精煉、精評(píng)，不占用或少占用學(xué)生業(yè)余時(shí)間，不打疲勞戰(zhàn)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，留給學(xué)生充足的時(shí)間進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，自主學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)中多媒體的使用要科學(xué)合理，不得以來取代教師的講解與板演。各年級(jí)備課組及小學(xué)科備課組著力進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng)，每個(gè)備課組每?jī)芍苓M(jìn)行一次同課異構(gòu)活動(dòng)，一個(gè)學(xué)期進(jìn)行一輪。各備課組統(tǒng)一規(guī)劃，以打造智慧課堂為依托，全面推進(jìn)聽評(píng)課活動(dòng)。

13.深好書香校園文化建設(shè)。

一是開展“和書香做伴，與文明同行”親子閱讀活動(dòng)。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，通過家長會(huì)的形式向全體學(xué)生家長發(fā)出指導(dǎo)、督促孩子讀書的倡議及提供適合七年級(jí)年齡段閱讀的課外書目指南，讓家長反饋與子女在家一起讀書的情況。

二是納入課時(shí)計(jì)劃，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。每周專門開設(shè)閱讀課，將其納入課計(jì)劃，提倡師生同讀一本書。語文老師要有計(jì)劃、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。教師要定期檢查學(xué)生的讀書筆記。

三是開展閱讀課前5分鐘交流展示活動(dòng)。每節(jié)語文課前一名學(xué)生在班里展示自己閱讀的成果，時(shí)間為5分鐘以內(nèi)，交流展示的內(nèi)容可以是名人故事，可以是成語故事，也可以是自己的讀書感悟。在此之前，每個(gè)班級(jí)應(yīng)提前準(zhǔn)備一本質(zhì)量好的筆記本，準(zhǔn)備交流展示的學(xué)生可以在前一天拿到這個(gè)本子，按格式寫上時(shí)間，發(fā)言人，發(fā)言題目，發(fā)言內(nèi)容，還可以配上插圖。任務(wù)完成后交給下一位學(xué)生。

四是主題活動(dòng)掀起“書香校園”創(chuàng)建高潮。開展“大家讀好書”和“好書大家讀”好書推介及“書中的陽光”和“品味書香”為主題的征文比賽活動(dòng)，通過學(xué)校微信、校報(bào)、微博、網(wǎng)站等媒體全方位展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作。期中開展圖書交換“跳蚤市場(chǎng)”和圖書義賣活動(dòng)。通過活動(dòng)讓好的書籍大家共同閱讀，共同欣賞。

五是大力開展創(chuàng)評(píng)活動(dòng)。每班在每月末根據(jù)孩子讀書的量和質(zhì)評(píng)選出兩名“閱讀之星”，給予表彰，以此鼓勵(lì)學(xué)生好讀書，讀好書，多讀書。期末評(píng)選出“書香班級(jí)”和“書香學(xué)生”。

14.強(qiáng)力推進(jìn)智慧校園建設(shè)。

一是推進(jìn)教學(xué)資源庫的建設(shè)。教學(xué)資源庫分為教案、學(xué)案、練習(xí)和微視頻四個(gè)模塊，各備課組在上一學(xué)年的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善。

二是發(fā)揮數(shù)據(jù)分析的作用。充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)分析的功能，每一次考試過后，所有教師要根據(jù)閱卷系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行學(xué)科分析，得出教學(xué)的得與失，不斷地調(diào)整自己的教學(xué)行為，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。同時(shí)實(shí)施“數(shù)據(jù)說教”智慧教育工程，圍繞教師業(yè)績(jī)、教師出勤、班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理、學(xué)校中招成績(jī)、學(xué)校發(fā)展建議等方面，建立數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)分析庫，透過數(shù)據(jù)為學(xué)校發(fā)展助力。

三是深化信息化教育的培訓(xùn)工作。以xx中學(xué)云平臺(tái)為依托，舉行有針對(duì)性的線上、線下信息化培訓(xùn)，要求教師熟練使用云平臺(tái)，能夠及時(shí)上傳和下載有關(guān)教學(xué)資源，最大限度地發(fā)揮云平臺(tái)的作用。

四是繼續(xù)探索電子書包班的教學(xué)研究。總結(jié)20xx級(jí)電子書包班的得與失，完善電子書包班教學(xué)程序及模式，確保電子書包班教學(xué)成績(jī)始終位于全年級(jí)前列，力爭(zhēng)此項(xiàng)工作走在全市前列。

15.推進(jìn)課程建設(shè)。

一是完善沁智課程體系。各教研組或備課組要確定一個(gè)課程建設(shè)的切入點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)科課程建設(shè)。九年級(jí)語文學(xué)科，可以以古詩文的研究為切入點(diǎn)，研究語文學(xué)科七到九年級(jí)的古詩文，找到其內(nèi)在規(guī)律，推進(jìn)沁智課程建設(shè)。七八年級(jí)語文學(xué)科，以海量閱讀為載體，打造大語文教學(xué)。數(shù)學(xué)學(xué)科，發(fā)精選習(xí)題為切入點(diǎn)，把課前、課中、課下的習(xí)題進(jìn)行精選，制定成冊(cè)，作為數(shù)學(xué)學(xué)科的資源建設(shè)。英語學(xué)科，以單詞速記，為切入點(diǎn)進(jìn)行課程建設(shè)。物理學(xué)科，以學(xué)科教學(xué)為重點(diǎn)，進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)，把課本的實(shí)驗(yàn)放在家庭去做，真正達(dá)到物理生活化?；瘜W(xué)學(xué)科，以思維導(dǎo)圖為突破點(diǎn)，加強(qiáng)教材的整合，使化學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化，形成知識(shí)體系。政史地生等小學(xué)科，要以小組合作為載體，加強(qiáng)小組間的落實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量，提高小學(xué)科在全市的地位。各個(gè)學(xué)科要以國家課標(biāo)為前提的條件下，進(jìn)行創(chuàng)新性課程建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。同時(shí)以讀書交流活動(dòng)為契機(jī)，舉行一次校級(jí)的大型課程建設(shè)讀書交流活動(dòng)，并不斷加強(qiáng)教師的外出學(xué)習(xí)，汲取外地和專家的經(jīng)驗(yàn)，使課程建設(shè)工作深入人心。

二是打造沁德課程精品。以現(xiàn)有德育課為主要載體，打造“入校課程”和“離校課程”兩個(gè)德育精品課程，推進(jìn)學(xué)校德育工作課程化建設(shè)。

三是細(xì)化沁心課程內(nèi)容。結(jié)合不同年級(jí)的特點(diǎn)，逐步形成以班級(jí)心育和心航劇社為活動(dòng)載體，以團(tuán)體活動(dòng)、電影賞析、心理講堂、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)性指導(dǎo)等為主要內(nèi)容的課程體系，并逐步在完善的基礎(chǔ)上，編輯心語課堂實(shí)錄、團(tuán)體活動(dòng)設(shè)計(jì)、心理講堂等沁心課程教材。開展心理健康普測(cè)預(yù)防，建立問題師生跟蹤檔案，完善心理健康教師、年級(jí)德育處、班主任、班級(jí)心理委員四級(jí)防護(hù)機(jī)制，從心理方面筑牢學(xué)生的幸福屏障。繼續(xù)每月一次的年級(jí)心育活動(dòng)，由心理健康教師幫助設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容、環(huán)節(jié)等，班主任結(jié)合本班實(shí)際情況，在此基礎(chǔ)上，上好本班的心育課，從而讓班主任成為心理健康教育的主力軍。

16.創(chuàng)新督導(dǎo)。每月、重要會(huì)議或重要階段，緊緊圍繞學(xué)校、年級(jí)、處室工作計(jì)劃安排、重要工作，及時(shí)出臺(tái)工作臺(tái)賬和實(shí)施指導(dǎo)性意見，確保事事有落實(shí)、件件有回音、周周有小結(jié)、月月有總結(jié)，建立xx中學(xué)督導(dǎo)工作微信管理平臺(tái)，每月或時(shí)間節(jié)點(diǎn)編輯《xx中學(xué)督導(dǎo)微報(bào)》，通過學(xué)校管理、志愿者、年級(jí)、服務(wù)中心不同層面的微信群及時(shí)、有效的反饋各項(xiàng)工作進(jìn)展情況、存在問題、整改建議、經(jīng)驗(yàn)介紹，為校長決策、學(xué)校發(fā)展提供可靠依據(jù)。重點(diǎn)做好全國文明城市復(fù)檢、“全國教育督導(dǎo)掛牌先進(jìn)縣市”創(chuàng)建等督導(dǎo)工作。

17.強(qiáng)化宣傳。完善xx中學(xué)微博、微信、網(wǎng)站、校報(bào)等媒體資源，在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)“書韻飄香”、“光影在線”等欄目，開展每月一書、每周一影“好書好影微成長”主題教育活動(dòng);建立微信新媒體宣傳團(tuán)隊(duì)，開展“我為沁中發(fā)展去代言”微信宣傳大賽，動(dòng)員廣大教師用手機(jī)去記錄學(xué)校的進(jìn)步發(fā)展、身邊的好人好事，通過微信制作美篇等方式進(jìn)行廣泛宣傳，進(jìn)一步凝聚起“矚目聚焦發(fā)展，齊心共筑夢(mèng)想”的正能量。本著“上大報(bào)、上頭版、上頭條”的原則，力爭(zhēng)本學(xué)期有2篇學(xué)校報(bào)道在省級(jí)以上紙質(zhì)媒體發(fā)表，有4篇學(xué)校報(bào)道在市級(jí)紙質(zhì)媒體發(fā)表。重點(diǎn)做好“好老師講好故事”頒獎(jiǎng)盛典的策劃舉辦工作。同是強(qiáng)化輿情監(jiān)測(cè)工作，積極與各媒體加強(qiáng)協(xié)調(diào)、溝通，加強(qiáng)對(duì)重大突發(fā)事件的輿論引導(dǎo)，提升輿情應(yīng)對(duì)能力。

18.優(yōu)化環(huán)境。借助文明校園創(chuàng)建，做好地理園建設(shè)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)看臺(tái)防水處理、xx文化布置等項(xiàng)目建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平。

19.健全機(jī)制。在進(jìn)一步修訂學(xué)校績(jī)效考核、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等制度及學(xué)校章程的基礎(chǔ)上，下發(fā)《xx中學(xué)教職工工作手冊(cè)》，建立健全各種辦事程序、內(nèi)部機(jī)構(gòu)組織規(guī)則、議事規(guī)則、財(cái)務(wù)管控機(jī)制等，依法規(guī)范財(cái)務(wù)支出、教師福利待遇、招生、收費(fèi)、學(xué)籍管理、內(nèi)部設(shè)施采購等辦學(xué)行為，開源節(jié)流，全力打造廉政辦學(xué)新形象和節(jié)約型學(xué)校。同時(shí)推進(jìn)校務(wù)公開，全面實(shí)施“陽光校務(wù)”工程，不斷形成執(zhí)行力強(qiáng)、辦事高效、運(yùn)轉(zhuǎn)暢通的學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)體系。

20.優(yōu)化服務(wù)。一是以最美教師評(píng)選為載體，結(jié)合行政管理崗位特點(diǎn)，強(qiáng)化管理人員技能提升，同是注重工作態(tài)度和業(yè)績(jī)成效，不斷完善領(lǐng)導(dǎo)及行管服務(wù)人員的常規(guī)、工作業(yè)績(jī)考核管理辦法，全力打造一支專業(yè)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的學(xué)校管理服務(wù)團(tuán)隊(duì)。二是組織教師參加秋季賞秋、教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、瑜伽訓(xùn)練、教師才藝大賽等豐富多彩的文體活動(dòng)，同時(shí)持續(xù)不斷地依托教師陽光戶外文體協(xié)會(huì)，以備課組為單位輪流開展志愿服務(wù)活動(dòng)，切實(shí)提高教師的身心健康，豐富教師的文化生活。

學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校電教工作計(jì)劃篇十五

我校在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹上級(jí)的指示精神，按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以構(gòu)建和諧校園為抓手，以"學(xué)校管理規(guī)范年"為主題，深入學(xué)習(xí)貫徹新修訂的義務(wù)教育法，推進(jìn)教育創(chuàng)新，深化課堂改革，全面提升我校的各項(xiàng)工作。

1構(gòu)建和諧領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校工作的領(lǐng)頭羊風(fēng)向標(biāo)。這個(gè)班子人員的一言一行，一舉一動(dòng)，都至關(guān)重要。班子人員要講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，講民主，識(shí)大體，顧大局，真正起到模范帶頭作用。

2同事之間要互幫互助，互敬互愛，互相學(xué)習(xí)，相互理解，寬宏大量。教師是人類靈魂的工程師，教師要為人師表。每位教師要從小事做起，從我做起，從身邊做起。尊重同事，尊重學(xué)生，和平相處。

3創(chuàng)新德育載體，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為。加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，辦好學(xué)校少先隊(duì)報(bào)宣傳欄。開展"創(chuàng)文明班級(jí)，當(dāng)文明學(xué)生"等活動(dòng)，發(fā)揮少先隊(duì)組織教育功能。

結(jié)合本地實(shí)際，充分挖掘地方人文歷史社會(huì)德育資源，豐富學(xué)校德育內(nèi)容。積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，體驗(yàn)真實(shí)，回歸自然，強(qiáng)化自律意識(shí)責(zé)任意識(shí)，讓學(xué)生在和諧中健康成長。

4在學(xué)校工作中要樹立一種正氣，要堅(jiān)持"德育為首，育人為先"的原則。要在困難面前見行動(dòng)，榮譽(yù)面前講成績(jī)，堅(jiān)決杜絕見困難就躲，見榮譽(yù)就要的現(xiàn)象發(fā)生。

1加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹區(qū)教研室頒發(fā)的小學(xué)教學(xué)規(guī)程。在教案方面，杜絕翻版盜版。要結(jié)合新一屆學(xué)生，新的教學(xué)理念，寫出新教案，要有創(chuàng)新。每篇課文或每個(gè)單元要寫教學(xué)反思。作業(yè)布置上要數(shù)量適中，要題型多樣，要講質(zhì)量；杜絕題型單一，數(shù)量多多。作業(yè)批改要及時(shí)認(rèn)真，提倡當(dāng)堂批改，當(dāng)天批改。杜絕學(xué)生代改或一"閱"了之。

2堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查。開學(xué)初細(xì)查，認(rèn)真檢查每位教師的計(jì)劃是否切實(shí)可行，作業(yè)設(shè)置是否全面，班主任工作是否到位。學(xué)期末全面檢查，查看一學(xué)期教師工作情況。平時(shí)一月一次，針對(duì)具體情況，確定檢查項(xiàng)目。

3抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)成績(jī)。發(fā)揮好學(xué)校的青年骨干教師的模范帶頭作用，開好校級(jí)示范課。本學(xué)期不少于4節(jié)課，語文數(shù)學(xué)英語體育各一節(jié)。學(xué)校教師全員參與，骨干教師講課說課，聽課教師評(píng)課，做到暢所欲言，共同提高。同時(shí)，還要開展教師間互聽課活動(dòng)，使每位教師的聽課次數(shù)不少于20節(jié)。

4開展好教研活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。教研活動(dòng)仍以課堂教學(xué)為主，并和單元備課相結(jié)合。重視過程的管理，不走過場(chǎng)，不流于形式。

四搞好綠化美化。春天是綠化美化的大好時(shí)節(jié)，一定要抓住這一時(shí)機(jī)，在校園的空地上栽好花，種好草，植好樹，美化好校園，凈化好空氣，為師生營造舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。

五安全工作不放松。牢固樹立"安全第一"的思想，要警鐘長鳴，建立長期的防范機(jī)制，決不可掉以輕心。要利用校會(huì)班會(huì)國旗下講話等形式經(jīng)常講，利用好黑板報(bào)手抄報(bào)定期宣傳。同時(shí)，還要結(jié)合時(shí)令做好預(yù)防工作。結(jié)合我校情況要特別注意交通安全。

學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校電教工作計(jì)劃篇十六

貫徹落實(shí)《殘疾人教育條例》和國家、省、市《第二期特殊教育提升計(jì)劃（2017—2020年）》，以黨的“十九大”精神為指針，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和各級(jí)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，秉持“替學(xué)生成長著想，為學(xué)生自立奠基”的辦學(xué)宗旨，倡導(dǎo)“包容差異，全面育人”的辦學(xué)理念，實(shí)行“按需施教，多元發(fā)展”的育人模式，樹立“博愛、奉獻(xiàn)、自強(qiáng)、奮進(jìn)”的治校精神，改革創(chuàng)新，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，不斷提升管理水平、教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)能力，努力開創(chuàng)我校持續(xù)、健康、跨越發(fā)展的新局面。

1、以十化要求達(dá)成為標(biāo)。即：學(xué)校管理人性化；安全工作精細(xì)化；衛(wèi)生保潔常態(tài)化；隊(duì)伍建設(shè)專業(yè)化；學(xué)生培養(yǎng)個(gè)性化；質(zhì)量提升層次化；特色打造素質(zhì)化；后勤服務(wù)優(yōu)質(zhì)化；學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵化。

2、以推進(jìn)素質(zhì)教育為首。尊重學(xué)生個(gè)性，積極實(shí)施融合教育，建立普特融通機(jī)制，實(shí)現(xiàn)殘健互助促成長；正常開展綜合康訓(xùn)、興趣小組、企業(yè)實(shí)訓(xùn)和大課間體育活動(dòng)，挖掘潛能，補(bǔ)償缺陷，著力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們生活適應(yīng)、社會(huì)適應(yīng)的能力。

3、以師資隊(duì)伍建設(shè)為本。以強(qiáng)化師德師能建設(shè)為核心，深化師德承諾活動(dòng)，提高職業(yè)道德水準(zhǔn)和幸福指數(shù)；以深入推進(jìn)“兩個(gè)有效”為抓手，加大教師基本功培訓(xùn)力度，打造學(xué)習(xí)型、科研型特殊教育專業(yè)教師隊(duì)伍；結(jié)合特教實(shí)際，著力培養(yǎng)“四力五心”教師群體。

4、以學(xué)校精致管理為重。強(qiáng)化制度管理，進(jìn)一步修訂和完善相關(guān)制度，落實(shí)崗位目標(biāo)管理和安全管理責(zé)任；嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，開齊上足各門課程；優(yōu)化教師評(píng)價(jià)體系，形成和諧向上的工作局面，提升社會(huì)和家長的滿意度。

5、以教育教學(xué)改革為主。全面推廣培智部實(shí)驗(yàn)班課堂教學(xué)改革成功做法，進(jìn)一步落實(shí)聾部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法，積極實(shí)施新課程改革，注重校本課程建設(shè)，提升綜合康訓(xùn)的實(shí)效性，高效實(shí)施個(gè)別化教育方案，繼續(xù)開展“醫(yī)教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)，著力探究“三個(gè)結(jié)合”教育教學(xué)模式，定期開展“送教（康）上門”教育服務(wù)工作，切實(shí)做好對(duì)縣域融合教育工作的服務(wù)與指導(dǎo)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)縣域特殊教育健康快速發(fā)展。

6、以后勤保障服務(wù)為基。嚴(yán)格控制“三公”經(jīng)費(fèi)，深入實(shí)施“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”活動(dòng)，進(jìn)一步提升服務(wù)效能，切實(shí)做好后勤服務(wù)工作。

（一）著力抓好三支隊(duì)伍建設(shè)

1、干部隊(duì)伍建設(shè)。重視思想建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。實(shí)行每月例會(huì)制，議問題，提要求，明目標(biāo)，定措施，創(chuàng)造性的開展工作。加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高中層以上干部隊(duì)伍素質(zhì)。要正常深入教學(xué)第一線，積極參與教育教學(xué)活動(dòng)。實(shí)行中層以上干部分啟智部和啟聰部蹲點(diǎn)班級(jí)制度，協(xié)助班主任及科任老師共同解決班級(jí)實(shí)際困難和問題。體察民情民意，想師生之所想，解師生之所困，全心全意做好服務(wù)師生工作，著力打造懂管理、精業(yè)務(wù)、講奉獻(xiàn)、善服務(wù)的干部隊(duì)伍。

2、班主任隊(duì)伍建設(shè)。建立健全班主任競(jìng)爭(zhēng)上崗制，重視班主任理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期組織交流，使讀書活動(dòng)在學(xué)校形成濃厚的氛圍，要通過管理案例研討、觀摩，提高班主任的實(shí)踐能力，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型、專家型的班主任隊(duì)伍。堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)創(chuàng)造性的開展工作。把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)

（1）加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立良好師風(fēng)。加強(qiáng)教職工之間的團(tuán)結(jié)教育，一切要以學(xué)校利益為重，求同存異，齊心協(xié)力，共求發(fā)展，樹立特教教師新形象。大力弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德和無私奉獻(xiàn)精神，樹立“身正為范、以人為本”的思想，熱愛關(guān)心每一位殘疾學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，做到愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行師德禁令，恪守教師職業(yè)道德，拒絕從事有償家教和收受禮品禮金等行為。要求全體教職工做到“四力五心”，即：全力護(hù)好每位學(xué)生，盡力上好每節(jié)課務(wù)，努力做好每項(xiàng)康訓(xùn)，著力搞好每次活動(dòng)；職業(yè)道德體現(xiàn)愛心，教育教學(xué)體現(xiàn)耐心，康復(fù)訓(xùn)練體現(xiàn)恒心，生活服務(wù)體現(xiàn)細(xì)心，學(xué)生培養(yǎng)體現(xiàn)信心。

（2）強(qiáng)化崗位培訓(xùn)，加速教師成長。

加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn)，通過教師基本功訓(xùn)練系列活動(dòng)的開展，夯實(shí)教師的教學(xué)功底，提升教師素質(zhì)。繼續(xù)開展校青年教師基本功競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)課及教學(xué)“五認(rèn)真”評(píng)比活動(dòng)；組織教師參加縣級(jí)以上培訓(xùn)、教研活動(dòng)和教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)；利用周三教研組活動(dòng)時(shí)間定期開展校級(jí)層面的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)；安排教師外出參觀學(xué)習(xí)，不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長，為特殊教育指導(dǎo)中心配備專業(yè)指導(dǎo)師資。

（3）加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，優(yōu)化整體結(jié)構(gòu)。

抓好新老教師“師徒結(jié)對(duì)”帶教工作，使年輕教師在主動(dòng)中求教，實(shí)踐中求進(jìn)。針對(duì)我校年輕教師多的特點(diǎn)，圍繞課堂教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，幫助青年教師切實(shí)提高課堂教學(xué)水平，提高40分鐘的效益。教導(dǎo)處定期組織年輕教師學(xué)習(xí)教材教法、課堂教學(xué)常規(guī)等內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)年輕教師隊(duì)伍建設(shè)工作。高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對(duì)事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子，為他們成長搭建舞臺(tái)，組織參加各級(jí)各類的學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)。

（二）智力抓好學(xué)生養(yǎng)成教育

黨的十八大報(bào)告提出，教育的根本任務(wù)是立德樹人。堅(jiān)持立德樹人、提高質(zhì)量的基本導(dǎo)向是學(xué)校工作的聚焦點(diǎn)、著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

1、加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。建立校長、分管德育負(fù)責(zé)人、團(tuán)總支書記、班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，保證德育渠道和德育計(jì)劃的實(shí)施。

2、班主任培訓(xùn)常做常新。定期召開班主任工作會(huì)議，為班主任工作排憂解難；進(jìn)行班隊(duì)會(huì)觀摩研討活動(dòng)，為年輕的班主任指點(diǎn)方法，提供平臺(tái)。

3、抓實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育工作。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和安全防范能力，踐行“以課堂教學(xué)滲透，以養(yǎng)成教育促進(jìn)，以體驗(yàn)活動(dòng)強(qiáng)化，以文體活動(dòng)拓展”的育人模式。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，編寫《文明禮儀》和《安全常識(shí)》校本教材，利用班隊(duì)會(huì)和校本課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成系列和安全教育；借助重大節(jié)日開展專題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)。課余時(shí)間組織不同類型的學(xué)生開展不同形式與內(nèi)容的教育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德和良好行為習(xí)慣的形成。

4、不斷加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境氛圍。學(xué)校定期召開家長會(huì)，讓社會(huì)和家長了解我們的學(xué)校、我們的教育，形成教育的合力。同時(shí)注重心理健康教育，能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問題要加以疏導(dǎo)，不回避、不漠視。

（三）盡力抓好學(xué)生安全管理

由于教育對(duì)象殘障學(xué)生的特殊性，可以說安全隱患時(shí)刻存在，故安全管理是特校工作中的頭等大事，必須放在首要位置，要做到未雨綢繆。守住安全底線，是特教人神圣的使命和艱巨的任務(wù)，確保學(xué)生安全萬無一失是每個(gè)特教人的天責(zé)。

1、進(jìn)一步修訂學(xué)校安全管理長效機(jī)制。全面落實(shí)校園安全工作“一崗雙責(zé)、人人有責(zé)”，層層分解安全管理責(zé)任，層層簽訂安全工作責(zé)任狀，全面落實(shí)人防、物防、技防措施。做到落實(shí)責(zé)任、注重實(shí)效。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理巡督查力度。成立各部門安全管理巡督查小組，對(duì)安全管理工作進(jìn)行常態(tài)督查、如實(shí)記載。

3、廣泛開展安全法制教育和安全演練。認(rèn)真組織“開學(xué)第一課”、開展“安全教育周”活動(dòng)、開好安全教育主題晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)，邀請(qǐng)法制副校長、消防人員及交警等來校開設(shè)講座，每月組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練和消防演練，提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。

4、定期利用告家長書進(jìn)行安全溫馨提示，定期入戶家訪，密切家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線。

5、對(duì)學(xué)生實(shí)行全天候跟蹤看護(hù)式安全管理措施。管到每個(gè)學(xué)生、每個(gè)環(huán)節(jié)和每個(gè)時(shí)段。強(qiáng)化晨午檢制度、課前點(diǎn)名制度、因病缺勤登記制度、課間及放學(xué)交接制度的執(zhí)行力，多管齊下，確保學(xué)生平安。

6、定期進(jìn)行安全隱患大排查。每月對(duì)校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患登記臺(tái)帳，限期整改消除隱患。

7、嚴(yán)把“入門關(guān)”，實(shí)行保安和門衛(wèi)人員24小時(shí)交替值班制度，每天安排1名中層以上干部和1名教師協(xié)助值班，嚴(yán)格督查課間交接、放學(xué)交接、集會(huì)交接等安全管理制度的落實(shí)情況。

8、全面落實(shí)教職工全天候24小時(shí)各時(shí)段學(xué)生安全管理直接責(zé)任人分解規(guī)定及安全責(zé)任追究制度，進(jìn)一步加大安全管理考核處理力度，實(shí)行安全責(zé)任事故“一票否決制”，從嚴(yán)、從實(shí)抓好學(xué)校各項(xiàng)安全工作。

（四）努力抓好教學(xué)質(zhì)量提升

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，全面開齊課程，并針對(duì)殘疾學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化訓(xùn)練課程的開設(shè)，開足課時(shí)，要求教師上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好教學(xué)五認(rèn)真工作。開學(xué)初各個(gè)部門要制定部門計(jì)劃，培智部要為每一位殘疾學(xué)生制定個(gè)別化教育計(jì)劃，啟聰部要按年級(jí)制定好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。教導(dǎo)處將采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視等方式進(jìn)行督查，及時(shí)了解教師的上課情況，保證課程計(jì)劃的順利實(shí)施。

2、加強(qiáng)教科研，提高辦學(xué)效益。

（1）注重課程建設(shè)，繼續(xù)開設(shè)生活、體育、興趣、康復(fù)、職訓(xùn)等五大類選擇性校本活動(dòng)課程，所有老師要針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，有效開展各類康復(fù)訓(xùn)練活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生功能恢復(fù)，著力培養(yǎng)學(xué)生的生活技能、興趣特長和生存能力。

（2）深化教學(xué)改革，堅(jiān)持“尊重差異、按需施教、多元發(fā)展”的育人理念，改變傳統(tǒng)、封閉的教育模式，探索實(shí)踐多元、開放的教育教學(xué)方式。主要實(shí)現(xiàn)三個(gè)結(jié)合：一是集體教學(xué)與個(gè)別化教育相結(jié)合。二是知識(shí)傳授與康復(fù)教育相結(jié)合。三是校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合。讓每位殘障孩子都能接受最適合的教育，促進(jìn)其足夠、多元發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

（3）實(shí)施融合教育，組織學(xué)生深入普教開展普特學(xué)生融合教育實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)殘健互助，努力提升殘障孩子社會(huì)綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)他們適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)、回報(bào)社會(huì)。

（4）堅(jiān)持“聚焦教學(xué)、關(guān)注細(xì)節(jié)、追求實(shí)效”的教研思想，認(rèn)真落實(shí)好每一節(jié)公開課的教學(xué)活動(dòng)；以教研組為單位開展課例研究活動(dòng)，豐富教學(xué)的藝術(shù)手段；在組織教師積極申報(bào)各級(jí)各類研究課題的同時(shí)，結(jié)合我校已申報(bào)的國家、市、縣課題，認(rèn)真開展“教學(xué)論壇”活動(dòng)。積極組織教師參加各級(jí)各類教育科研、教學(xué)研究競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取更多的論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)。

（5）研究制定質(zhì)量提升的創(chuàng)新措施和評(píng)價(jià)辦法，注重過程督導(dǎo)和階段性考評(píng)。一是進(jìn)一步貫徹落實(shí)培智教育“分類教學(xué)和個(gè)別化教育相結(jié)合”的原則，根據(jù)每個(gè)學(xué)生年齡、殘疾程度、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)制定個(gè)別化教育方案，包括學(xué)期發(fā)展總目標(biāo)，每旬根據(jù)學(xué)生的發(fā)展總目標(biāo)制定具體的學(xué)習(xí)教育目標(biāo)、康復(fù)訓(xùn)練目標(biāo)，教師在教學(xué)過程中緊緊圍繞學(xué)生的發(fā)展總目標(biāo)和具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，并及時(shí)進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，讓每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有進(jìn)步。二是強(qiáng)化聾部教學(xué)過程性管理，針對(duì)聾教育特點(diǎn)，結(jié)合聾生實(shí)際，切實(shí)制定長短期教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)舉措，研制聾教學(xué)質(zhì)量提升計(jì)劃及評(píng)價(jià)辦法，著力提升聾教學(xué)質(zhì)量。

（五）傾力抓好后勤服務(wù)工作

1、牢固樹立后勤服務(wù)前勤的思想。全面改進(jìn)后勤服務(wù)工作，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。樹立科學(xué)管理和超前服務(wù)意識(shí)，為教育教學(xué)工作服務(wù)。工作中積極肯干，吃苦耐勞，靈活、高效、創(chuàng)新，保質(zhì)保量地完成突擊性工作任務(wù)。

2、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。使校園中每一個(gè)景點(diǎn)、每一堵墻、每一幅畫都體現(xiàn)出教育功能，推動(dòng)“三風(fēng)”建設(shè)和良好校園文化的形成。

3、建立健全校產(chǎn)登記、使用、維護(hù)和報(bào)廢制度。對(duì)全校校產(chǎn)做好登記分類、造冊(cè)、歸檔、存放工作。對(duì)現(xiàn)有教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施要定期進(jìn)行檢查維修，確保使用。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。一要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，規(guī)范物品采購申報(bào)審批制度，票據(jù)規(guī)范，帳目清楚；二要實(shí)行校務(wù)公開。

5、加強(qiáng)食堂與食品安全管理。與供菜商簽訂安全責(zé)任書，加強(qiáng)對(duì)食品質(zhì)量的檢查與監(jiān)督力度，嚴(yán)把進(jìn)貨、加工、銷售三關(guān)，防止學(xué)生食物中毒。強(qiáng)化對(duì)炊管人員的法制教育、衛(wèi)生教育、職業(yè)道德教育和定期健康體檢工作，認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，加強(qiáng)炊事人員的技術(shù)培訓(xùn)、服務(wù)培訓(xùn)。

（六）全力抓好項(xiàng)目工程建設(shè)

1、繼續(xù)開展“醫(yī)教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)工作，深入推進(jìn)“醫(yī)（康）教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)工作由點(diǎn)到面向縱深發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)康復(fù)和學(xué)校教育的有效融合。指導(dǎo)普校進(jìn)行“融合教育”資源中心建設(shè)，推進(jìn)縣域融合教育穩(wěn)健實(shí)施。

2、加強(qiáng)隨班就讀“融合教育”巡回指導(dǎo)和“送教上門”工作。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全縣各小學(xué)隨班就讀巡回指導(dǎo)，組織專兼職教師培訓(xùn)，發(fā)放特教宣傳材料，贈(zèng)送《xx特教》雜志，為各學(xué)校提供必要的技術(shù)支持，建立隨讀學(xué)生一人一檔資料，切實(shí)提高殘疾兒童在普通學(xué)校隨班就讀的質(zhì)量。把“送教（康）上門”作為今年和以后一段時(shí)期的重點(diǎn)工作進(jìn)行落實(shí)，探索實(shí)踐“送教（康）上門”特殊教育模式，讓全縣所有適齡殘疾兒童少年都能接受義務(wù)教育。

3、優(yōu)化融合教育服務(wù)?！叭嫱七M(jìn)融合教育”是國家、省《第二期特殊教育提升計(jì)劃》中提出的重點(diǎn)目標(biāo)任務(wù)，我縣積極貫徹落實(shí)文件要求，目前已在5所普通中小學(xué)建立隨班就讀融合教育資源中心，我校將優(yōu)質(zhì)做好對(duì)縣域融合教育工作的專業(yè)服務(wù)與指導(dǎo)。主要做實(shí)三件事情：一是進(jìn)行融合教育研究。在縣特教指導(dǎo)中心的引領(lǐng)下，學(xué)校配合相關(guān)專業(yè)力量開展縣域內(nèi)融合教育科學(xué)研究，建立健全支持保障機(jī)制。二是進(jìn)行資源教師培訓(xùn)。學(xué)校配合縣特教指導(dǎo)中心制訂適合資源教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)施精準(zhǔn)培訓(xùn)。包括理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐指導(dǎo)和科研引領(lǐng)。三是進(jìn)行隨班就讀指導(dǎo)。學(xué)校深入履行隨班就讀服務(wù)指導(dǎo)工作職責(zé)，切實(shí)推進(jìn)縣域融合教育工作有序高質(zhì)運(yùn)行。包括對(duì)隨讀學(xué)生的診斷評(píng)估、安置轉(zhuǎn)銜、教育指導(dǎo)和康復(fù)服務(wù)等。

學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校電教工作計(jì)劃篇十七

指導(dǎo)思想：

一、重點(diǎn)工作的思路和安排。

1、深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》精神及市區(qū)實(shí)施意見精神。?通過報(bào)告、講座、座談等形式把握"實(shí)施意見"思想內(nèi)涵，求真務(wù)實(shí)，在轉(zhuǎn)變觀念、解決問題上下功夫；在落實(shí)重點(diǎn)工作上下功夫；切實(shí)把未成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處。

2、深入貫徹兩委關(guān)于《若干意見》的實(shí)施意見精神，學(xué)校制定相應(yīng)實(shí)施意見。要求德育工作者（年級(jí)主任、班主任、教導(dǎo)員、團(tuán)隊(duì)干部）學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，在開學(xué)初制訂計(jì)劃時(shí)，提出一個(gè)研究課題，要有針對(duì)性、要具體、題目要小，第一學(xué)期末拿出實(shí)施過程、體會(huì)及進(jìn)一步完善的措施，學(xué)年末完成論文或總結(jié)。

3、深入學(xué)習(xí)《宣武區(qū)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)班主任工作的意見》精神，切實(shí)做好我校班主任培訓(xùn)工作。

培訓(xùn)分兩個(gè)層面：校級(jí)和年級(jí)。

培訓(xùn)內(nèi)容：

a.新形勢(shì)下班主任應(yīng)具備的素質(zhì)和能力；工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移。

b.學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)。

c.主題班會(huì)的組織、實(shí)施。?。

d.特殊群體的工作：心理障礙、學(xué)習(xí)障礙、不完整家庭。

培訓(xùn)方式：印發(fā)學(xué)習(xí)資料、專題講座、交流研討。

4、繼續(xù)開展以"弘揚(yáng)民族精神"為重點(diǎn)內(nèi)容的主題教育活動(dòng)，弘揚(yáng)主旋律，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

a.9月弘揚(yáng)民族精神教育月，開展?"唱響國歌"主題系列教育活動(dòng)。

b.10月開展有益于青少年健康成長的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和愛科學(xué)月活動(dòng)。

c.11月結(jié)合期中考試總結(jié)，交流學(xué)習(xí)方法，開展互幫互學(xué)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，建立學(xué)習(xí)型班級(jí)體。

d.12月開展迎新年，中外文化交流活動(dòng)；接受督導(dǎo)。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生在校一日學(xué)習(xí)、生活要求。內(nèi)容另附?。

6、發(fā)揮五項(xiàng)評(píng)比的激勵(lì)功能，在不斷完善的基礎(chǔ)上，搞好月評(píng)、初評(píng)工作，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，使其發(fā)揮正導(dǎo)向作用。

7、貫徹"一規(guī)"、"一則"結(jié)合外語學(xué)校的特點(diǎn)，在行為習(xí)慣養(yǎng)成，交際往來，涉外禮儀有所側(cè)重，安排講座、觀看影像資料。

8、做好體育、衛(wèi)生工作，健促校工作。各項(xiàng)常規(guī)性工作。

9、配合其他部門，完成相應(yīng)工作。

二、各月的主要工作。

1、初一年級(jí)銜接教育。

2、初二年級(jí)。

軍訓(xùn)。

參加宣武區(qū)少年軍校匯報(bào)表演。

3、開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

1、落實(shí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。?。

2、弘揚(yáng)主旋律，結(jié)合奧運(yùn)會(huì)，開展教育活動(dòng)"唱響國歌"。?。

3、召開主題班會(huì)。三個(gè)年級(jí)各有一個(gè)主題。

1、科學(xué)月活動(dòng)--小發(fā)明、小制作、小論文、科技講座等。

2、初一、初二年級(jí)外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、參加宣武區(qū)"瞭望杯"中學(xué)生時(shí)事競(jìng)賽。

十一月：期中總結(jié)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，互幫互學(xué)，學(xué)習(xí)型班集體。

1、迎接督導(dǎo)，（校風(fēng)、校容、校紀(jì)、主題班會(huì)等）。

2、迎新年、中外文化交流活動(dòng)。（圣誕節(jié)）。

1、期末總結(jié)、各項(xiàng)評(píng)比的初評(píng)。

2、假前教育：法制、安全等，假期工作安排。?。

1、召開班主任會(huì)，下發(fā)本學(xué)期德育工作計(jì)劃（9月6日）。

2、年級(jí)主任、班主任根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，結(jié)合自己的實(shí)際，制定年級(jí)、班級(jí)工作計(jì)劃，要求：要結(jié)合實(shí)際，要具體，實(shí)效性強(qiáng)，操作性強(qiáng)。（9月13日上交）。

3、認(rèn)真準(zhǔn)備第一次主題班會(huì)，重在過程和效果。

4、"唱響國歌"各個(gè)班加強(qiáng)練習(xí)。

5、強(qiáng)化力度貫徹落實(shí)"守則"和"行為規(guī)范"，修改、完善?"評(píng)比"制度。

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