總結(jié)是學好一門學科或領(lǐng)域的必經(jīng)之路。寫總結(jié)要有簡明扼要的風格，用簡練的語言表達復雜的問題。下面是一些總結(jié)的范文供大家參考。
以成長為的學生講話稿篇一
親愛的老師，同學們：
大家好！
期中考試剛剛過去，此時的你，或許在為考試成績而憂慮，或許覺得可以輕松一下了……但是，親愛的同學，你知道么？一個新的征途已經(jīng)悄悄地開始了。
每個懷著理想的人都知道，為實現(xiàn)自己的最終目標，需要堅持和奮斗。但是經(jīng)歷一次挫折之后，或者取得一點點成功之時，就會有數(shù)不清的理由，讓我們失去了銳氣，懈怠了斗志，忘卻了成功最重要的兩個字——堅持。
“魔稻之父”袁隆平的研究初期，遇到了無數(shù)的失敗和挫折，很多同行認為他的研究是可笑的?？稍谠∑綀猿终f：“第一，方案是可行的，第二，田頭是我家，不出成果不回家?！闭沁@樣二十多年堅持不懈的努力，終于使理想變成了現(xiàn)實。
諾貝爾獎獲得者李遠哲先生在南開大學演講時說：“生活過于順利時，往往學不到太多東西，成功并不只是才智上的差別，而往往決定于是否堅持?！比伺c人的差異微乎其微，今天和明天的差異微乎其微，只有能持之以恒的人，才是有希望成功的人。
“天行健，君子以自強不息。”這正是我們中華民族之所以能夠不斷前進的動力源泉。
不要空談靈感，不要幻想奇跡，讓我們靜下心來，分析昨天的成功和失誤，認真對待每一天的學習和生活。請記住“堅持才是硬道理”，因為我們是時代的青年，我們有理想，要奮斗，有夢，去追尋。
“堅持就是勝利”，從小老師就是這樣教的，相信沒有人會懷疑過這個亙古的真理。但實際是思想和行動總是不怎么統(tǒng)一，說堅持的人一大堆，但實際能堅持的卻是少之又少。我覺得我們的大學生活很重要的一點就是要學會堅持，當然，這里所說的堅持是學習之類的堅持，所謂游戲之類的就不能納入討論的范圍了。
剛進入大學的時候，相信大家都是有著自己的想法的，沒人會愿意每天的沉迷游戲。十年的初等教育總會讓我們有些不太實際的理想。懷著那些所謂的激情進入大學，期待這個新的平臺能讓我們離自己的夢想更近一步。能讓自己的能力更進一步。但或許是大學的時間過于充足，過度輕松的環(huán)境讓我們部分的同學開始慢慢的忘記自己的理想，于是，三年，四年的大學成為了一次奢侈的放縱。之后，帶著這些曾經(jīng)的放縱進入社會，換來無盡的悔恨。所以，我們的大學生活應該要學會堅持，堅持自己的理想。
大學的生活，我們不必像高中那般的受著老師的的管制，從一個高壓的環(huán)境突然進入到一個輕松的環(huán)境，難免會有些不太習慣，沒有人來監(jiān)督我們的學習，沒有人因為不做作業(yè)而懲罰我們，這個時候我們就要開始學會自己堅持了，這是一個由被動堅持到主動堅持的過程，也是我們正確成長的一個過程。
其實堅持能給我們帶來很多的東西，任何的事情都不是一蹴而就的。馬云曾說，活下來的才是王道，剩者為王?；钕聛砭偷脫沃?，當時中國的商業(yè)環(huán)境讓阿里巴巴一直處于虧本的狀態(tài)，但馬云沒有放棄，他的堅持讓阿里巴巴成為當今全球的最大的中小企業(yè)交易平臺，讓淘寶在國內(nèi)一支獨大，讓支付寶成為國家扶植的重要第三方支付平臺。
許多人對于史玉柱應該是不陌生的，巨人的總裁，兩家銀行的股東，腦白金和黃金搭檔也是他的產(chǎn)品。如此光鮮的身影背后，卻有著曾經(jīng)負債2億的記錄，號稱中國“首負”，龐大的負債沒有讓他放棄，東山再起的他如今仍然是一個值得仰望的存在。
以成長為的學生講話稿篇二
點，我也會摟著媽媽的脖子，又蹦又跳。我期望有一天像姚明一樣高。
今年，我的個子不像竹筍拔節(jié)一樣，猛地往上躥，短短幾個月，長高了5厘米！按說長大了，該是我最高興的事，可不知怎樣的，我的脾氣有點變了，煩惱也不斷在腦海里呻吟。小時候，我像只溫柔但也能夠說成粗暴的小鳥，什么事是好的，就算好的事我也不要。
此刻漸漸有了自我的主張，不再對父母言聽計從，有時還會忍不住頂嘴；父母要我做什么事，我不愿意做就故意偷懶；因為學習成績的事情和父母談心，談著談著，突然就成了一頭暴怒的獅子，站起來大喊大叫……爸爸媽媽只好搖搖頭，對我說：“你真的長大了嗎”
記得一二年級的時候，教師常常哄著我們，對我們的要求也很簡單。長大了，爸爸、媽媽教師……好像所有人對我的期望都提高了。在學校，作為一個小組長要是犯了錯，沒等教師批評，我已經(jīng)感覺到大家都在看我，異常難堪。在家里，父母早已把我的時間安排得滿滿的，不像小時侯那樣由著我玩啊鬧啊。
此刻，我已經(jīng)是五年級的學生了。這一年，仿佛隨著身高的變化，成長的腳步也變快了。不明白新一年的我，距離夢想是近了還是遠了。我相信，“太陽每一天都是新的”，成長也會有新的味道。
以成長為的學生講話稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《心懷感恩，學會感恩》。
我在一個很偶然的機會聽到了一首歌《感恩的心》。這首歌講述的是一個發(fā)生在臺灣的真實的故事：有一個天生聾啞的小女孩，爸爸在她出生不久后就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早就出去工作，干著繁重的體力活來維持生計。一天，天下著很大的雨，已經(jīng)過了吃晚飯的時間，媽媽卻還沒有回來。小女孩決定沿著媽媽每天回來時的路去尋找媽媽。終于，小女孩在路邊發(fā)現(xiàn)了癱倒在地上的媽媽。她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音。小女孩知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在只剩下她一個人了。悲痛絕望之時，小女孩勇敢地擦干眼淚，決定用自己獨特的“語言”來告訴媽媽她一定會好好活著，讓媽媽放心地走。于是，小女孩就在雨中一遍一遍用手語表達著這首《感恩的心》，淚水和雨水交融著，從她小小的卻充滿堅強的臉上滑過：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜?！?，她就這樣站在雨中不停地比劃著，直到媽媽永遠閉上雙眼。
每當我聽到這首歌，就禁不住思緒萬千。小女孩，一個孱弱的小生命如此珍惜自己，她以一顆感恩的心去面對生活中的坎坷辛苦，無論多大的風雨都能堅強勇敢地去面對，永不言棄。
親愛的同學們，當你們聽到《感恩的心》這首歌，了解了它背后的故事后，你們腦海中想到了什么呢?用什么詞語來表達?對!感恩!
常懷感恩之心的人是幸福的，可我們有些同學卻總是埋怨父母太啰嗦，給的零花錢太少;埋怨老師太嚴厲，對自己要求太嚴;埋怨同學太無情，不懂得關(guān)心自己;怨這怨那，怨天怨地，你們說這是感恩嗎?不是!
常懷感恩的心的人是最美的，聽!一陣陣朗朗地讀書聲，一次次真心地交流聲，一聲聲親切地問候聲：“老師好!”，這就是向老師最好的感恩?？?一杯熱乎乎的清茶，一桌噴香四溢的飯菜，一頁頁工整漂亮的作業(yè)，這就是向父母最好的感恩!不需要貴重的禮物，只要奉獻出我們的真心，不要信誓旦旦的許諾，只要真心對待善待自己的人。這就是感恩!
親愛的同學們，別再猶豫!別再遲疑!讓我們積極地行動起來吧!勇敢地說出感謝的話，懷感動之情，做感恩的事情吧!讓我們的家變得更加溫馨，讓我們的校園變得更加和諧，讓我們的未來更加美好!
謝謝大家!
以成長為的學生講話稿篇四
親愛的老師，同學們：
大家好!
有風吹過的季節(jié)，是一種淡淡的情愫，靜靜的`成長歷程中，吹綠了柳樹，吹開了花朵，也將我的心事吹重，所以我不得不回轉(zhuǎn)身，數(shù)一數(shù)曾經(jīng)遺落的一季風塵。
爸爸是個十分嚴厲的人，在我的印象中，每一天他都會批評我。通常，我總是左耳進右耳出，早已習慣了他的嚴格。也正因為他的嚴厲，使我從小便十分怕他，對他敬而遠之，甚至排斥他。我總認為爸爸并不愛我。因此，我更愛依賴在媽媽的身邊，享受媽媽為我灑下的溫暖細膩的陽光。
那天，媽媽出差去了，這令早已習慣了依賴媽媽的我突然覺得很無助。偏偏爸爸也不回家吃飯，這卻令我如釋重負。因為依照我的經(jīng)驗，只要媽媽不在，爸爸總會罵我。而通常，他只要出去應酬，總會很晚回來，我反而能自由些。
抱著這樣的心態(tài)，我自己準備著晚餐、做作業(yè)。然而，幾乎每隔不多久爸爸都會打來一個電話，問我飯吃好了嗎，休息過了嗎，喝水了嗎，作業(yè)做好了嗎……問得我都煩了，直想拔電話線，卻也沒這個膽量，只能每次敷衍了事，隨便應付幾聲。
可是八點剛過，門被叩響了。我一驚，爸爸竟然那么早就回來了!他說還是不放心我。
洗完澡出來，爸爸已倚在客廳沙發(fā)上打起了呼嚕。爸爸是個很能睡的人，通常睡著后便很難將他叫醒。我去陽臺晾衣服經(jīng)過客廳時，刻意小心翼翼地走，生怕會吵醒他。我的心里也有一絲不安，因為每次媽媽出差，爸爸總會要我和他一起睡?？墒撬抢坐Q般的呼嚕聲，讓我無法入睡?，F(xiàn)在要是將他吵醒，他一定會逼我和他一起睡的。
可是我走過去時，輕手輕腳的卻還是將他吵醒了。我有些緊張地看著他。仿佛是察覺到了我表情的不自然，他欲言又止，只對我說了聲晚安。
回到房間，我想著剛才爸爸的表情，眼睛突然濕潤了。爸爸雖然很累都已睡著了，他仍在關(guān)注我，留心我的腳步。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉?！懈≡隁w于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
我的演講完畢。
謝謝大家!
以成長為的學生講話稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學們：大家下午好!
我叫韋藺珊，是我校二年級三班的一名學生。今天能在此和大家一起分享我的快樂，我感到非常高興。我演講的題目是——《我讀書，我快樂，我成長》。
在日常生活中，我能從許多事物中體會到各種樂趣。例如：畫畫、唱歌、跳舞。在寬敞的操場上與同學們追逐嬉鬧;假期里與爸爸媽媽外出旅游，體味各地民族風情。這些既能讓我心情舒暢，又能強健我的體魄。然而，最最讓我天天樂此不彼的一件事，你們知道是什么嗎?對，那就是——讀書。
我從小受到爸媽的影響，愛看書、讀書。記得幼兒時，媽媽經(jīng)常在我面前捧著一些方方正正，色彩艷麗的東西。只要媽媽一捧著它，我就可以聽到許多悅耳動聽的兒歌和故事。那時我就想這東西可真神奇，真有趣。再長大些時，我知道了那是書，也知道了書能讓我汲取許多我所需要的各種知識。里面有許多動人的故事，有神奇大自然的奧秘，有生活中的繽紛趣事，有幽默、笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等。還可以從中學到如何與同學們和睦相處，如何做人的道理。
每當我得到一本新書時，我會抱著新書愛不釋手，然后看得忘乎所以。吃飯了，媽媽喊了七、八遍，我都充耳不聞，舍不得放下手中的書，結(jié)果可想而知，頭上一定會留下爸爸的“小錘子”。但我仍然樂于在書的海洋里自由的暢游。每天睡覺前，我總習慣看一會兒書，不看就睡不著?？砂謰尷洗呶铱禳c睡覺。于是我就躲到被子里，拿著一個小電筒偷偷看，常常也因此被“河東獅吼”一番，屁股也得為此留下些記號。我知道，那都是爸媽為我好，怕我把眼睛看壞了。可書的魅力不知為何就是那么大，讓我總是“明知故犯”。
因為我喜歡讀書，媽媽每外出一次總會給我?guī)Щ貋碓S多書。有《十萬個為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《昆蟲記》、《中國神話故事》、《中小學生百科知識大全》......等等。從這些書籍里我學到了許多課外知識。有時我知道的爸媽都不一定知道，這時我可就成為“小老師”了，我感到真自豪。
因為我喜歡讀書，所以學習新知識時會覺得輕松些，成績在班里也一直保持前幾名。老師愛我，同學們喜歡我。我知道這都是讀書帶給我的幸福與快樂。很多同學都害怕寫作文，可我不怕，而且時常會主動寫些自己的感想或趣事。前不久，我寫了一篇題為《我的暑假一樂事》，經(jīng)過媽媽指導修改后投到《小學生e度作文網(wǎng)》上，并且獲得了發(fā)表，我都為此興奮了好幾天。媽媽夸我很棒，看到媽媽臉上洋溢著欣慰的笑容，我好開心，好快樂呀。
同學們，讓我們一起愛上讀書吧。當有一天你愛上它時，你也會像我一樣體會到它所帶給你的快樂與幸福。
以成長為的學生講話稿篇六
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
懷揣著一顆感恩的心，拿起一支感恩的筆，書寫一段感恩的情。
家鄉(xiāng)流傳著這樣一種說法：燕子蛋的殼可以治療咳嗽。小時候，好奇的看著燕子在屋檐下飛來飛去地忙著筑窩，幾天之后，窩壘好了，燕子在這里安家落戶了，伴隨著小燕子的到來，鳥窩里經(jīng)常嘰嘰喳喳的，而且鳥窩下的地面上都是鳥屎。聽著嘈雜的鳥叫聲，看著骯臟的地面，我不解的問大人，為什么要讓燕子在這里筑窩?這時我才明白，燕子筑窩不僅是吉祥的象征，還有一個原因是燕子懂得回報。據(jù)說燕子孵完蛋后會把蛋殼留給主人家，傳說燕蛋殼對緩解咳嗽有作用，所以燕子殼是燕子給主人最好的回報。
雖然只是一種民間傳言，但它也反映了人們的一種心聲——感恩!小小的燕子都懂得感恩，感謝主人家的“收留”之恩，那么更何況我們呢!感恩是一份情，溫暖你我;感恩是一首詩，激勵你我;感恩是美德，照亮你我。
以成長為的學生講話稿篇七
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好!
在成長的過程中，人們對幸福有不同的解讀。我的幸福是從幼稚到成熟，從脆弱到堅強，從一無所有到我對所有人;我的幸福是父母的關(guān)心，同學的幫助，老師的教導。我的快樂是在球場上跑步，在操場上開心地打籃球和羽毛球;我的幸福是我付出的總是得到的。
我的幸福是……那天是教師節(jié)，學校開了表彰大會。不僅老師受到表揚，學生也受到表揚，這讓我們感到興奮。先給老師頒獎，再給學生頒獎。
這時，前30名的獎品正在領(lǐng)獎臺上頒發(fā)，他們一個個走上領(lǐng)獎臺，別提有多開心了。我們在下面很羨慕。送他們出去后，是優(yōu)秀班干部，校長的聲音更大了。在同學們的掌聲中，我聽到了我的名字“哇”。現(xiàn)在我震驚了，心里充滿了難以置信的喜悅。旁邊的同學推了推我，我如釋重負地回過神來，高興地跑到講臺上，極其自豪地領(lǐng)證。這是我一年努力的結(jié)果，這是我自己努力的成果。我覺得很開心。
我知道很多同學比我優(yōu)秀，比我優(yōu)秀，但這是我的幸福，我成長過程中的幸福。
幸福是屬于我的，但我要感謝老師的鼓勵，父母的關(guān)心，同學的幫助。因為他們，我的成長充滿了無限的快樂。
以成長為的學生講話稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家中午好。今天我很榮幸作為學生代表發(fā)言。三月萬物復蘇，我們在此共植一顆樹，播種新希望。希望把綠色帶給校園，把綠色帶給大地，讓綠色永駐校園，讓鳥兒天天歌唱，讓花香常年飄蕩。
今天我們植樹，還有更深刻的意義。我們在美麗的杏園小學學習、生活了三年，度過了難忘的童年時光。現(xiàn)在我們即將面臨畢業(yè)，將要離開可愛的母校、可敬的老師、朝夕與共的同學了。讓我們把這份不舍、這份眷戀，把對母校深深的感謝以及我們對未來的希望寄托在這顆綠色的生命上吧。
“春泥伴成長，植樹蘊感恩”，在許愿瓶里，里面裝載了我們重重的夢想和心愿。我們從杏園出發(fā)，同樹木一輪一輪成長，我們相約10年后，2024年，再重溫這一重要時刻。我想此刻大家都和我一樣，心存感激。感謝我親愛的母校給我提供優(yōu)質(zhì)的教學環(huán)境，感謝每一位老師對我們的諄諄教誨。感謝爸爸媽媽們無條件為我們所做的一切，還有我可愛的同學們，感謝我們一路的陪伴和成長。最后祝愿我們的老師桃李滿天下，爸爸媽媽們工作順利，我的小伙伴們學習進步，快樂成長。
以成長為的學生講話稿篇九
在我成長的過程中，有一位“無聲”老師伴著我——書。
書，是我最喜歡的一個物品，之所以使我喜歡，是因為它能“告訴”我許多道理，教會我怎樣做人。我也特別喜歡讀書，遇到有趣的書能逗得我哈哈大笑，遇到感動的書能使我淚流滿面，遇到武打書能使我融入其中，總之，無論什么樣的書，無一個我不愛讀的，雖然有的書讀不懂，但也能略知一二。
伊薩克。巴羅曾說過：“一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個伏婉的安慰者?！毕嘈琶總€人都與朋友發(fā)生過矛盾吧，我與我的書也發(fā)生過“矛盾”：
那是四年級，我在家里拿著自己最愛讀的《安徒生童話》，忽然聽到一聲“呼呼”的聲音，我以為是鳥叫，沒大理會，緊接著，媽媽那震天吼，嚇了我一跳，原來是茶壺里的水沒了，剛剛聽到的“呼呼”聲就是茶壺的聲音，我因為沒及時去關(guān)煤氣水沒了，害得我被媽媽批評了一頓，我也很生氣，把氣全撒在了書身上，幾天都沒有理它，后來才明白是自己的錯，我們又重歸于好，我又繼續(xù)看起了書。
書是人類的良師益友，我們要多讀它。
以成長為的學生講話稿篇十
我是初一(11)班的_____，我演講的題目是《我成長，我快樂》!每個人的人生都離不開成長。成長，是鐵杵磨成針的毅力;成長，是種子破土而出的力量;成長，是積土成山的積累。每一步的成長，就像每一處風景，從娘胎到成人，從幼稚園到博士后，每一處都有炫彩奪目的景象。所以，我成長，我快樂，我自豪!
每個人的人生，仿佛一條充滿未知和挑戰(zhàn)的岔道。自己選擇的道路，再困難也要走完。人生的道路猶如一只迷失方向的航船，前面有許多未知的挫折和磨難，只有克服困難，戰(zhàn)勝自己，才能揚帆起航，駛向光明。
成長的道路上，要快樂地面對，不要被負面情緒影響心情。在人生中那么多光景中，誰沒有幾件不順心的事情影響心情，遇到這種情況，更要用愉快的心情面對;若控制地不好，就會形成沖動，就會與他人發(fā)生沖突，碰撞，最終結(jié)果，都是不好的。拿破侖曾經(jīng)說過：“能控制好自己情緒的人，比能拿下一座城池的將軍更偉大?！彼?，在成長的路上，要很好的控制情緒。正所謂：“滄海桑田，有容乃大?！敝挥锌刂坪米约呵榫w的人，方可包容天下。所以，有良好的情緒控制在成長路上是必不可少的。
以成長為的學生講話稿篇十一
前幾天，一個好友過生日，我祝賀她說：“恭喜你，又大了一歲!”朋友搖搖頭說：“是呀，又老了一歲!”我笑著反駁：“不是老，是成長了一歲!”朋友一語驚醒夢中人：“成長是什么？”我這才回悟：“原來自己也不明白成長的含義。”
也許是個例外，我并不想長大，生活在家長的關(guān)心、老師的關(guān)愛下有多好?？墒?，成長總是這樣悄無聲息地走過一個個春夏秋冬、四季輪回。
父親是一個象棋高手，從小我便生活在“廝殺”得昏天黑地的棋盤旁，自然也學會可在方寸之間尋找一片寧靜的天地。和父親下棋，是最大的享受也是最大的折磨。父親從未讓過我，每當看著自己被父親殺得片甲不留的棋局，我總是跑到媽媽的懷抱中小聲啜泣。這時媽媽也會禁不住嗔怪：“你就讓讓她吧!”爸爸總是笑著點點頭卻從未讓過我。
記得他語重心長地拍拍我的肩膀，然后對我說：“孩子，小小的棋局輸了沒有關(guān)系，但是不能輸了骨氣、輸了責任，只有勇于承擔，敢于面對的人，才是一個真正的大寫的人?！碑敃r年幼的我。雖記住了父親樸實的話語，但對父親口中“大寫的人”還不明所以，可是我卻明白，成長就是勇于承擔責任。
隨著時間的推移，我漸漸明白父親拍在我肩膀上那只“語重心長”的大手的含義，也漸漸體會到該如何做“大寫的人”。上了初中，經(jīng)歷了一次又一次的考試，我雖沒有傲人的天資卻憑著努力取得了一個個好成績，當然，我也不得不承認。試卷上總留下我馬虎的痕跡，不服氣卻又無法挽回。我痛恨自己的失誤。因此心情低落。
父親看到我這樣，在我耳邊說了一席話后，使我豁然開朗，在成長的過程中，他不僅充當父親的角色，還是我人生的導師，父親說：“泰山不拒細壤故能成其高。江河不拒細流故能成其遠，大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗?！边@時，成長又有了新的含義，那就是注意細節(jié)。
轉(zhuǎn)眼間，秋季來了，看著滿地金黃的落葉，我會回想它曾經(jīng)有過的鮮活。而我們是否也應細細回味成長的五味瓶中的故事呢？里面有著酸甜苦辣，人生百態(tài)，實在而動人。每一個故事都是一種精神，詮釋著對成長不同的解釋。
2成長的味道。
成長仿佛就在一念之間。落雨了，會自然而然的帶一把傘，而不會再像小時候一樣一頭扎進雨簾中嬉鬧，滿不在乎自己被澆成一只落湯雞。當聽到別人夸獎自己時臉上會突然飄來幾朵紅云，而不像小時候一樣只會歪著腦袋傻笑……哦！長大的感覺是什么？長大的感覺是雨后萌芽的翠綠的嫩芽，花瓣上滾動的羞澀的露珠兒。
步入花季的我，在無意間已走過了幼稚與成熟的分界線。站在成熟的邊緣上，望望身后那生活在快樂王國里的我。那里的我，天真、頑皮而又愛哭鼻子愛耍賴皮。常常不是惡作劇把鄰居家的大花貓的耳朵貼上雞毛，就是和小朋友上躥下跳踏壞了張大嬸家剛栽的小苗，然后又在媽媽的數(shù)落下低著頭扶起被踏扁的秧苗。那時的我往往在風雨里”豪言壯語〃笑著唱者跑回家，卻竟為媽媽含笑地來一碗荷包蛋悄悄淌下熱淚。那時的'我，愛哭，愛笑。剛才還陽光明媚，一轉(zhuǎn)眼就陣雨驟至。瞧，那個滿臉通紅，臉上還掛著淚珠卻破涕為笑的小姑娘是誰？不正是我自己嗎？真不好意思。
可是，我此時已站在了分界線的這一邊。那一切美好的回憶，只能將它們統(tǒng)統(tǒng)鎖進粉紅色的日記，放進我記憶的最深層。我長大了，就應該變得堅強，應該學會笑對人生，面對坎坷與挫折；長大了，就應該收起自己的天真與幼稚，學會冷靜；長大了，還應該學會承擔，學會背負。我感到自己擔負著太多的期望和太沉的夢想，于是努力的將迷?；饕话銚]汗如雨的泉源，將彷徨化作一只照明遠方的明燈。請不要說我已變得世故，其實，我正在走向成熟。
粉紅色的童年固然美麗，但金色的未來更令我著迷，為了那顆美麗的果實，我只能將天真收起，大踏步地走下去。在前方的路上，面對荊棘，我會流淚；面對坎坷，我會彷徨。但我會用樂觀對待一切。因為在我心中有太多的夢想。
到底長大的感覺是什么呢？
有冰激凌的甜爽，也有草莓的酸澀。有對美好前景的憧憬，有面對一切無所畏懼的坦然，有努力學習，取得優(yōu)異成績的決心，有報答老師辛勤教育，父母養(yǎng)育之恩，同學、親情的社會責任，長大的感覺就是現(xiàn)在努力學習，將來有足夠的本領(lǐng)，坦然地面對一切困難，實現(xiàn)自己的夢想，為人類社會貢獻自己的一切！
3成長的腳印。
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
小時候的我總愛和伙伴們在樓下的沙坑里玩，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么快樂，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的，記載著我的成長。小時候就是快樂的、無憂無慮的，好希望永遠都是小時候。
上幼兒園了，那時的我最愛看書了。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。兒時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒有小時候的那種快樂，卻有了另一種更充實的快樂，那便是讀書。書帶我到知識的海洋里遨游，那書店門外的大腳印便是我快樂成長的見證。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是六年級的學生了，一個個壓力壓得我喘不過氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。
今天，又考砸了，手里拿著那張不到八十分的數(shù)學考卷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著，心里煩透了。無精打采地走在回家的路上，不經(jīng)意間又踏進了那兒時玩耍過的沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風吹過，把我手中的那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑里，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的快樂的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了。啊，我明白了，其實快樂就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長。
那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎？不經(jīng)歷風雨，哪能見到彩虹？只有經(jīng)受住考驗才有快樂，最充實的快樂。只有笑，才能讓你感受到快樂的存在。對，我堅定地點了點頭，我一定要努力，我要考出好成績！，我撿起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串腳印，在陽光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂的腳印。
4成長的煩惱。
童年本該是快樂的，美好的，只是童年中也難免不帶著煩惱，我的成長的過程也是如此，特別煩惱。
星期天，陽光明媚，晴空萬里，又是一個好天氣。
我剛從床上起來，爸爸媽媽便嚷道：“你怎么這么遲才起來？快去讀英語，做作業(yè)。”
這嘮叨聲讓我頭痛起來，心想：勞累的一天又開始。接著著嘮叨聲反反復復，我只好極不情愿地看書、讀英語。
唉！為什么別人的星期天都能自由自在，而我的確這樣枯燥呢？想到其他小朋友都能在院子里玩耍，笑得那么開心，我卻像一只小鳥關(guān)在籠子里，怎么也出不去，心里實在難受。
其實，星期一到星期五這樣學習，我還能承受，可是我竟然沒想到，爸爸媽媽竟連星期天都不放過。我現(xiàn)在對星期天愈來愈討厭了，因為在學校至少還可以和同學們一起玩一會兒，還能有一點快樂可言，而在家里就只能做作業(yè)。
即使好不容易盼來了放假的日子，可是等著我的還是一大堆作業(yè)，就是休息一會兒也難??！
我多希望爸爸媽媽能給我一點自由??！哪怕是一分鐘，也是雪中送炭?。?/p>
有好幾次，我好不容易做完了作業(yè)，可媽媽卻說“快，做一張卷子。”聽到這話，我頓時眼前一黑，感覺天都要塌下來了，我辛辛苦苦做完了，等待我的竟是這樣的結(jié)果。
最讓我煩的是我有一道題不會做，便找爸爸給我講解?？刹还芩趺粗v，我都不明白。這時爸爸的老毛病又來了，指著我說：“要給你講多少遍，你才明白！”看著他這么生氣，好像要吃掉我一樣，我不宜多說什么。
有時，我剛下院子，或者剛和小伙伴玩得正歡，媽媽就在樓上大聲的叫道：“曉曉，快回來啦！”這一叫不要緊，可是卻把我的游戲計劃全打亂了，真是太掃興了。
我真想大叫一聲：“誰能救救我呀！”
雖然我知道爸爸媽媽都是為我好，但是這樣的童年誰會喜歡呢？
要知道，我們童年已經(jīng)沒有多少日子了！
我多希望有一個沒有壓力，充滿快樂，充滿陽光的童年??！
5成長的滋味。
今天我在整理房間的時候，不經(jīng)意地看到了一輛藍色車身黃色車箱的小卡車。我情不自禁地回想起四歲時候的我。那時我獨自一人坐在地板上，嘴里“嗚嗚”地叫著，邊叫邊推動著這輛形影不離陪伴我的小車。
轉(zhuǎn)眼間八年過去了，那時滿臉灰塵的我現(xiàn)在已是一個五年級的小大人了，這八年我嘗到了童年的滋味，酸甜苦辣一應俱全。
漸漸地，我們小朋友之間熟悉了，也有了自己幾個最要好的玩伴，于是乎就覺得還是幼兒園好，有小朋友跟自己玩，一個人在家獨自玩著一成不變的玩具多沒意思呀！
三年的幼兒園生活在我們的歡聲笑語中成為了歷史，我背上了媽媽給我準備的書包走進了現(xiàn)在的體育路小學。這對我來說又是一個新的開始，又有了自己新的朋友。
我總是幻想著自己能成為一個德智體皆優(yōu)的好學生，看著別人令人驕傲的成績我羨慕極了。終于在一年級下半期的期末考試中我得了雙百分，還拿了張雙百分的獎狀，那滋味啊真是甭提多高興了，一回家就迫不及待地打電話向媽媽報告了喜訊。
隨著時間的消逝，我從一年級的小弟弟變成了高年級的大哥哥，學習也越來越緊張了，越來越難了，當考試成績不理想的時候，我的心里就特失落。
看來，在人生成長的道路中不是事事順利的，快樂與憂愁是并存的，這成長的滋味真是說不清道不明??！
時間的沙漏在一點一點地慢慢流淌，歲月的流痕在一筆一畫地細細描繪。成長的故事能帶給我們許多快樂與希望。
看！照片上那個小女孩自信滿滿地站在主持臺上，臉上洋溢著快樂的笑容。每當看到那張照片時，我就想起了那件事情：主持演講比賽。那是兩年前的一天中午，大隊部的諸老師交給我一個任務：當演講比賽的主持人。接到這個任務后，我心里非常忐忑不安：如果說錯了，不僅老師會罵我，還會給班級扣分；但這又是一次讓我鍛煉的機會。怎么辦呢？于是，我決定全力以赴，干好這次主持工作。我每節(jié)下課以及吃中飯的時候，都把主持稿拿出來，反反復復地讀、背，直到把它背得滾瓜爛熟為止。每背完一段話，都要問一個同學我背得好不好，如果不好的話，又要反反復復地讀、背，直到每個同學都說好為止。每天晚上做完功課后，我都會對著鏡子練習，一練就是幾個小時，有時，我還讓媽媽指導我動作、語氣、語調(diào)，讓她幫我指出我還有那些問題需要改進的。每天晚上都是這樣哦！
終于，這個緊張的時刻來到了！我看見教室里坐滿了老師和同學，有的還是我認識的呢！一下子，本來滿腦子的詞兒，現(xiàn)在也全忘得一干二凈了，腦子里一片空白。到底怎么辦呢？深呼吸，深呼吸，再深呼吸，我反復告訴自己要冷靜。終于，這些詞兒又回到了腦中，我清了清嗓子，說：“同學們，老師們，大家好”我流利地把開場白給說了出來，頓時，臺下想起了熱烈的掌聲，老師向我投來了贊許的目光，同學們向我豎起了大拇指，我長長地舒了一口氣，不負眾望啊！接著，我更加自信了，和另一位主持配合地更加默契了。我們光榮地完成了任務。
我終于體驗到了這樣成功的喜悅，這也讓我深深地領(lǐng)悟到了這樣一個道理：成功并非可望不可即，只要我們付出努力，它將成為你形影不離的好朋友。
這些成長中的小小足跡，或是快樂的，或是苦澀的，但是，卻帶給了我值得細細品味的回憶了。
一些勉強可以回憶起的事情，慢慢變成了成長中的足跡。深深的腳印，青春無痕，一點一點的足跡，在我心中留下了永遠的回憶。
獨自一人在漫漫的人生路上探尋，處處都留下了我成長的足跡。
再長大一點，我進入了六年級，那時的我，沒有以前那么稚氣，稍微多了一點成熟的味道，我曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我長大了。于是，我開始喜歡用自己的大腦看待每一件事情，渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂，這是慢慢長大時留下的足跡。
而現(xiàn)在的我，一步步邁向成長的旅途。對于我來說，成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。在成長的路上往往是孤獨的，要學會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。
在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中，回想走過的路，踏過的旅程，留下的足跡，回憶那些幸福又有點辛酸生活，在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉草，被我精心收藏，藏在我成長的足跡當中。
是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向美好未來。
以成長為的學生講話稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家是午好!
我是一班的__。今天，講演的題目是《感恩母親》。
在我們平凡的生活中，有一個無價之寶，它時時刻刻都陪伴著我們。它就像叮叮咚咚的泉水，滋潤著我們的心田;它就像溫暖的陽光，給予我們力量;它就像明亮的路燈，指引我們一路前行。它，就是母愛。
__年8月25日，我呱呱墜地。從此，這一天對我來就是一個特殊的日子，因為她既是我的生日，又是我母親的"母難日".這一天我的母親冒著生命危險將我生了下來。所以，每當我生日這天，我都要感恩我的母親，謝謝她的勇敢，她的堅強，她的無私。
然而，這僅僅只是個開始，在我2歲時，被確診為聽力障礙。從此以后，母親就帶我四處求醫(yī)，并陪我接受語言康復治療。為了讓我能夠開口說話，媽媽放棄了工作，全程陪伴我。她一字一句地教我，當我發(fā)錯音時，媽媽總對我說："不要急，慢慢來!好，我們再來一次。"有時，我實在說不準確時，媽媽就讓我觸摸她的脖子，注意她的口型，然后一次又一次地練習，直到我說準確為止。這種情況一直持續(xù)到我上小學。那段日子雖然辛苦卻是我最開心的時候。因為，在學習說話的過程中，我終于可以像普通的孩子一樣，與母親正常的交流。雖然現(xiàn)在我長大了，而且媽媽天天要上班，但是只要有時間，媽媽還是堅持陪我練習說話?？梢哉f，如果沒有媽媽，我可能永遠也無法張口說話。
所以我要感謝我的媽媽。對我而言，媽媽不僅僅是我成長路上的陪伴者，更是引導者。
記得有一次，我在小商店買東西，我趁老板娘不注意的時候，偷了一盒小小的食品，并把食品藏在了衣服里，正當我暗自慶幸沒有被發(fā)現(xiàn)時，沒想到一名同學早就把這件事告訴了老板娘。后來的事情可想而知，我被逮住了，而這個消息也自然而然地傳到了媽媽的耳朵里，媽媽知道后，嚴厲的批評了我，還罰我跪在拖把上。從此以后，我再也不敢偷東西了。
如今，我長大了、懂事了，我知道媽媽做的一切都是為了我好，我也很慶幸自己有這樣一位愛我、疼我、愿意為我付出一切的媽媽。曾徑有人說過："世界上的一切光榮和驕傲，都來源于母親。"我相信，總有一天，我母親的光榮和驕傲也會來源于她的兒子--我。
在此我想大聲地說一句：媽媽：我愛你!
也愿天下的母親健康、美麗!
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
以成長為的學生講話稿篇十三
親愛的同學們：
大家好，我是李雨晴，我演講的主題是：青春夢想。
夢想之于我們，是在荊棘路上的戰(zhàn)刀?還是在我們白日夢中的一葉扁舟?年少是我們的資本，也可能成為我們懈怠的理由。
曾有一僧侶初入佛門，在佛祖像前許諾：“若我未成為主持，今生不再歸故鄉(xiāng)?！睉驯粝?，小僧進入佛門學習，久而久之，他享受這寺內(nèi)的清閑日子，當初的諾言也被他遺忘，每天跟著眾徒敲木魚，做早課。常對香客說：“青春年少，如此辛苦，何苦來哉?”最終，小僧侶還是一名普通的僧侶，老死于寺內(nèi)，未能歸故鄉(xiāng)。
我們起初在幻想里彷徨，留得自我的夢想禁錮在孤寂的心房。年少的我們在流沙般的時光里，無奈的消磨著一段段美好的曙光，我們向往大學的自由，向往大學中的青春。在年少的時間中，我們享受自由，認為那些燈紅酒綠是我們夢想的終點，認為那些與自己一起吃喝玩樂的人是我們的摯友，認為那位與自己一起翹課、游玩的人是今生的伴侶，我們不再努力，不再前進，我們迷失在這溫柔的時空中。我們只道青春年少，無畏時間流失，只愿享受大學的自由與安逸，但沒有一代人的青春是容易的。缺乏努力的青春是荒唐的青春，缺乏夢想的青春是空洞的青春。當青春之河呼嘯而去，我們?nèi)绦某蔀榘哆叺目莶輪?青春的血液從未曾低沉過，但青春的我們卻消沉了自我，這是青春年少的代價，還是青春成長的劇痛。今朝且吟且聞，明日且聽且悟，只道青春年少，夢之方向未了。
夢想與青春是我們說不完的話題，在青春里說夢想，在夢想中嘆青春。
謝謝大家。
以成長為的學生講話稿篇十四
尊敬的各位同學，領(lǐng)導：
大家下午好!
今天我要演講的題目是堅持不懈，勝利終將屬于你。眾所周知，在我們的日常生活中，經(jīng)歷了很多東西才能慢慢成長，而這也是不少人人生旅途必須具備的東西，一粒種子長成參天巨樹的過程并不容易，而一個人想要做棟梁之才，更是如此!海納百川，非一日之事，在每個崗業(yè)上，我們都有著自己的潛能。這時，或許有人抱怨自己寒窗苦讀十幾載未能考上理想大學，下面來講個小故事。有一天，小明和小謝一同去柜臺領(lǐng)取獎品，這時分發(fā)獎品的人，問他們倆是要20塊，還是要一個蘋果，他倆自然是認為有錢賺了，于是說要20塊，結(jié)果那個人把蘋果分成20塊。
看來人生就是如此，有時候我們以為走了運氣，有路可走，但是實際上這只是老天對你開了一個小玩笑而已。大部分人都遭遇著成家立業(yè)，日復一日，然后老死的過程，并非每一個人都是卓而不群的，一些人在艱難日子來臨之時，也會格外脆弱，但是在這一過程中，你也不應該放棄自身夢想，在艱難日子來臨之時，我們也應相信那句話，相信吧!那快樂的日子總會來臨。
還有一些人說在人生過程中害怕失敗，要是失敗了怎么辦?要是我的能力不夠怎么辦?這時，一些人也不愿承擔風險，花了大量時間和他人交流，想要別人喜歡自己，認識自己!但是這往往只是太過復雜，花了那么多時間在別人身上，最終只是迷失了自己。此時，我們也先將心中的擼蛇除去，朝著夢想不斷前進，做更為優(yōu)秀的自己。
海面始終難以風平浪靜，人生也是如此，是充滿艱辛坎坷旅途。在愛因斯坦的相對論發(fā)布之后，曾有人制作了一本反駁相對論并羅列了一大類的聲勢浩大的討伐，但愛因斯坦卻對此不屑一顧，假如我的理論是錯的，那么一個人反駁就對了，要不然100個零加起來還是零，他堅定的信念讓他贏得得了后期的相對論大勝，過后的他也成為了世人矚目般的存在。
還是那句老話，相信各位朋友都聽夠了吧!陽光總在風雨后，在一些人抱怨自己生活如此不公平時，也不如反思一下自己，在反應堆里磨練自己，認清現(xiàn)實，遇事不亂，堅持不懈的走下去。你的行動與信仰將會成為你內(nèi)心潛能的不竭催化劑，如果你害怕落后，那就趕緊向前!如果你害怕失敗，那就不斷成功!
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以成長為的學生講話稿篇十五
腦海中還回顧著昨日那激烈的競選。
我想起了他。
你明白嗎?他是日常生活中一個調(diào)皮、多動，讓班委頭痛的他，成績不好，但他卻有著一顆進取，樂觀的心，能夠前他在我看來是微不足道的，幼稚的一個人，在這次競選中徹底改變了我對他的看法，我相信這次認識的才是真的他。
他也參加了競選，也許，在之前他沒對自我有期望，只是因好奇而競選的。沒有用的他不會被選上的，大家都是這么想的，他也太自不量力了!第一次的競選，他沒有得到一張票，所有人都當他是不存在的，他臉上那僵硬的笑容，依然留給了大家，卻沒人看他一眼。我忘記是哪一次了，他棄權(quán)了，不知他在暗里下了怎樣的決心，但這一切在別人眼里都是順其自然的。他只放棄了一次，他又重新站了起來，他那緊張的表情，僵硬的笑容，流利而不清的語言惹得大家一陣陣哄笑，每次上來，他總是會說：“我當上了某某以后，必須努力做好，不在和以前一樣，更嚴格要求自我。”可沒有幾人會被他所感動，但漸漸的，他的票數(shù)越來越多了。
不知從何時起，我深深地被他感動了，只要他競選，我就要投他一票，最終一次，他說：“我已經(jīng)是第四次站在這講臺上了!”我?guī)缀跻蕹鰜砹?，第四次，第四?他竟然是第四次站在這講臺上了，一個多么堅強的人，我好驚訝，自我從未見過如此堅強的人!在一次次失敗后，還仍站在向終點前進的路上!
他不是自不量力，而是我不明白他是世界上最量力的人。因為他還明白自我又一種別人所沒有的力量——堅強。
以成長為的學生講話稿篇十六
“寧靜的夜里群星閃耀，老師的房間徹夜明亮。當我走到你的窗前，明亮的燈光照在我的心上。當我想起你，親愛的好老師，一陣暖流在我心中激蕩……”每當我想起這首歌，我就忍不住想起我的老師。
沒有地球母親的照顧，就不會有大樹茁壯成長；沒有水，就沒有活蹦亂跳的魚；沒有父母，我們就沒有生活。但是沒有老師的指導，我們就不會有進步。所以在這里我要感謝我的老師們。老師，我要感謝您是一座橋，為我們連接了伐山，讓我們走向了收獲的巔峰；你是一架石梯，承載著學生一步一步往上爬；老師，感謝您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。你的愛，陽光一般溫暖，春風一般溫暖，春天一般甜蜜。你的愛比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比愛更純潔。你老師的愛是世界上最偉大最干凈的。老師，我謝謝你！你用蠟燭默默地燃燒著自己，在浩瀚的學習海洋中為我們指明了方向。謝謝老師。你如草，不做作，默默奉獻。老師，謝謝你，你就像太陽，讓每顆種子都發(fā)芽出自己的生命。謝謝老師。你就像大地，讓每一個希望都變成豐碩的果實。老師，我謝謝你！你就像一棵桑樹。默默奉獻，如果沒有桑葚的性格，哪來的春蠶精神。老師，我謝謝你！你就像一個勤奮的園丁，精心培育著祖國的花朵，讓它們茁壯成長。老師，我謝謝你。你就像一把金鑰匙，帶領(lǐng)我們走進知識的寶庫。老師，我感謝你，你就像春雨，在我們心中一點一點地傳播著知識。老師，我感謝你，你就像一盞路燈，跟隨我們的勇氣。老師，我像船夫一樣感謝您，是您拉著我們穿越了激流。老師，我感謝你，你像火光一樣溫暖人心，你像細雨一樣溫柔的語言滲透我的心田，滋潤我的心田。老師，我謝謝你。你就像大海。我們是一條小魚。她用細細的波浪按摩著我們，讓我們在這知識的海洋中成長。
老師，我謝謝你！謝謝你的努力，你的無私，以及你為我們所做的一切。
以成長為的學生講話稿篇十七
迎風舒展的是五星紅旗，源遠流長的是華夏禮貌!
——題記。
五星紅旗——中國的代表，它承載著地是那五千年來不朽的華夏禮貌，它閃爍的黃星是中國的生命，飄揚的紅旗是中國的軀體。
上下五千年，“我愛我的祖國”已成為華夏兒女亙古不變的情懷。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁!在宋代詩人陸游的絕筆中，他至死也念念不忘祖國，為不能看到祖國統(tǒng)一而悲傷，卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。唐代詩人杜甫的“生平第一快詩”中，不免洋溢著作者看到祖國統(tǒng)一時心中的喜悅。無論是前者的悲還是后者之喜都只因為五個字——“我是中國人!”
記得小時候，“中國”這個詞在我的心中并沒有多大的概念，只明白中國是我的國籍，五星紅旗是我們的國旗。甚至對于祖國，我也談不上十分熱愛，我不明白國旗為什么在大人眼里那么神圣，祖國為什么在大人口中那么偉大。祖國有那么可敬嗎?不懂事的我常在心中問自我。明白那一次，才使我改變了對祖國的看法——“噼里啪啦…噼里啪啦……”伴著響亮的鞭炮聲縷縷青煙升騰起了。人們穿著紅衣，喜氣洋洋地穿梭于上海的“古巷子”，在那里歡度春節(jié)。
我緊緊牽著媽媽的手穿梭于人群之中，頭上掛著的是密密麻麻的花燈，嫦娥、大龍、兔子、臘梅，五花八門、數(shù)不勝數(shù)，人人眼花繚亂，人們談笑風生，巷子里好不熱鬧!在這些“古色古香”的小鋪子里總會聚上一些外國人，我禁不住跑了過去湊熱鬧——只見那些外國人正在圍著一個年過七旬的老人，看著他用竹條編織花籃，在這些外國人中，有一個和我年紀一般大的小女孩正在聚精會神的看著老人編花籃，老人每編完一圈她就會發(fā)出：“哇!”的贊嘆。我走了過去同她一齊交談起來。她用并不流利的中文對我說：“你們中國人真是心靈手巧，你看，那些花籃、竹簍都是用手編出來的呢……”我很驚訝，這在我看來是一點也不稀奇。“你不覺得……中國人很偉大嗎?要是能夠的話，我想做一個中國人!你們中國多……多好哇!山清水秀，有剪紙、刺繡、書法、花燈……我們那邊都沒……沒有。對了!還有中國結(jié)……”她激動的說著中國所有的好，她還告訴我，等她長大了，必須要來中國。因為她愛那里，那里的人樸實又善良，她也喜歡漢語，她覺得漢語不像那26個字母，枯燥無趣。你應當為自我是中國人感到自豪才對。聽了她的話，我的心潮涌起了波濤，百感交集，一種莫名的難受充滿了我的心田，就連一個外國人都如此熟悉熱愛咱們中國，身為一個中國人，我們怎能輸給他們呢?我們有義務承擔祖國的職責，因為我們是中國人，我們應當要愛自我的祖國!五千年來，我們?nèi)A夏民族的文化一向在向外傳播，它穿過了印度洋、太平洋、大西洋，它的影響超越了國界線!它一向都屹立在世界之上!
……。
以成長為的學生講話稿篇十八
親愛的老師、同學：
大家早上好!
我想先問同學們一個問題：你們有夢想嗎?我聽見很多同學說有，老師也有很多很多的夢想，今天我就和大家分享我的夢想。
我有一個夢想，我夢想我們__中學的同學都能養(yǎng)成自主學習的好習慣。有這么一個故事：小鷹在羽翼豐滿之后，老鷹會把它從高高的懸崖上扔下去，為了保全性命，小鷹會振翅飛翔，在這個過程中，小鷹練就了翱翔藍天的本領(lǐng)。同學們，你們就是那一只只小鷹，要想翱翔于未來知識的藍天，自主學習就是那堅硬的翅膀。孩子們，周末，沒有爸媽的嘮叨，你的作業(yè)主動完成了嗎?早上到校，沒有老師、課代表的催促，你的作業(yè)主動上交了嗎?上課時，你積極思考主動展示了嗎?別的同學發(fā)言時，你認真傾聽，及時做筆記了嗎?如果沒有，那么，從今天開始，我希望你們能做到這些，養(yǎng)成良好的學習習慣。因為習慣決定性格，而好的性格則會影響一個人的人生。我們老師也會廣泛閱讀，認真?zhèn)湔n，大量做題，做你們知識的引導者。
我有一個夢想，我夢想我們__中學的同學在自主學習的過程中，能夠具有持之以恒的精神。蒼鷹憑借的是自己高超的飛翔技能，蝸牛有的只是持之以恒。孩子們，字帖你每天堅持練了嗎?上周的周記你記了嗎?英語單詞你每天都背了嗎?同學們，只有堅持做好這每一件事，才能登上人生的金字塔頂。
我有一個夢想，我夢想我們__中學的同學，在離開自主學習的__中學時，可以帶走三份禮物：一個有獨立思想的頭腦，一個健康的體魄和一份理想高中的錄取通知書。
我有一個夢想，我夢想在自主學習的影響下，多年以后，我可以指著你的名字驕傲的告訴別人：這位知名的企業(yè)家，這位學術(shù)界的領(lǐng)頭羊曾是我們__中學的學生。
我相信：夢想會開出美麗的花來。同學們，舉起你們的雙手，用你最熱烈的掌聲告訴自己，你也相信!
以成長為的學生講話稿篇十九
親愛的老師、同學：
大家下午好!
感恩是學會做人的支點，感恩之心是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個正直的人的起碼品德。
感恩的關(guān)鍵在于回報?；貓螅褪菍Σ赣?、培養(yǎng)、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
那么，作為一名中學生，怎樣感恩呢?
首先要感恩自己的父母，因為每個人的生命都是父母血脈的延續(xù)，父母給了我們?nèi)康膼?，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。
大自然是萬物賴以生存的基礎(chǔ)，人的生命活動一時一刻也離不開它，我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的，因此，我們應該感恩大自然。
老師是我們成長的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應該感恩老師。
祖國是我們的根，是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴;沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!我們應該感恩祖國。
謝謝大家!
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