說(shuō)明是一種通過(guò)直觀的事實(shí)、數(shù)據(jù)等進(jìn)行解釋和闡述的文字形式，旨在讓讀者了解事物的原由和規(guī)律。總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，突顯自己的成長(zhǎng)和收獲，而非羅列事實(shí)。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí)，我們可以思考如何運(yùn)用到自己的總結(jié)寫(xiě)作中，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的創(chuàng)作。
愛(ài)在點(diǎn)滴間小學(xué)篇一
“來(lái)，嘗嘗奶奶做的蝦子，你最愛(ài)吃的……”奶奶端來(lái)了一碗蝦。
“哦。”我順手就開(kāi)始剝起了蝦皮，大口地吞咽。奶奶在餐桌對(duì)面看著我的吃相，一臉的滿足，仍不忘記給身邊的.妹妹剝蝦皮。
一旁的爺爺突然開(kāi)口了，“這是甲魚(yú)湯，你試試?！贝藭r(shí)，一股怪怪的味道沖入我的鼻子里，這種味道讓我難受，我笑道“我等下再吃好了?！蔽乙廊怀灾渌耍瑺敔斂粗乙淮未蔚乩@過(guò)那盤(pán)菜，似乎有些不悅。
“甲魚(yú)的營(yíng)養(yǎng)很高，而且……。你爺爺特地等到你回家才肯讓你奶奶做這盤(pán)菜的?！卑职痔嵝训?。
“就不吃了??？來(lái)，再吃一個(gè)蝦子吧！”說(shuō)著，奶奶把剝好的蝦子小心地沾上醬料，送到我跟前。
“不用了，我自己知道剝，這個(gè)還是留給我妹妹吧！”
“這是我專門(mén)給你做的，你不吃我可要生氣了?！?/p>
我坳不過(guò)她，只好乖乖地把蝦塞進(jìn)口里，“奶奶你也吃??！你剝了那么多，全都給妹妹吃了，你自己也嘗嘗嘛！”我說(shuō)。
“你奶奶不喜歡吃這種東西的?！卑职纸舆^(guò)話說(shuō)。
“是嗎？奶奶，你就吃一個(gè)嘛！”
她笑著吃了一個(gè)蝦子?！昂贸詥?？”“好吃。”
這時(shí)，我才想起，我愛(ài)吃的東西她都不愛(ài)吃……。
“奶奶”我哽咽了“其實(shí)……應(yīng)該讓我來(lái)剝蝦給你吃的……”
奶奶楞住了，她看著我，許久……許久。
愛(ài)在點(diǎn)滴間小學(xué)篇二
置身于清幽的竹林之中，風(fēng)輕輕的拂過(guò)，聽(tīng)著那竹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，時(shí)常還有幾聲?shū)B(niǎo)鳴。陽(yáng)光被竹葉分割成一塊塊的，映在地面上。深深呼吸，空氣中帶著幾分清涼，使你心曠神怡，忘卻一切煩惱。竹子的那種綠，綠得那樣明凈，綠的那樣有朝氣，讓人感到無(wú)比暢快。
若說(shuō)梅令人結(jié)，蘭令人幽，菊令人淡，蓮令人清，若說(shuō)松令人傲，柳令人柔，楓令人豪爽，梧桐令人高遠(yuǎn)。那么，竹便是集山川巖骨精英秀氣于一身，他是植物中的另類，非花非草非木，但不媚不俗，不卑不亢，不慕名利，渾身勁節(jié)。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任而東西南北風(fēng)?！编嵺频囊皇住吨袷罚阎褡拥膱?jiān)貞不屈描寫(xiě)得淋漓盡致。
愛(ài)竹，愛(ài)它的外型：高高的竹子直插云霄，一個(gè)個(gè)竹節(jié)，賦予它“有節(jié)君子”的稱號(hào)，竹葉長(zhǎng)而窄，給人以修長(zhǎng)之美。
我愛(ài)竹，愛(ài)它的品質(zhì)。它的節(jié)生來(lái)就是直的，它不彎腰。它的心生來(lái)就是空的，它不愿費(fèi)盡心機(jī)。真的是空的嗎？不，那一節(jié)節(jié)空里，早已成就一個(gè)美妙的小宇宙——有與生俱來(lái)的堅(jiān)持，有人生一世草木一秋的豁達(dá)智慧，有對(duì)土地的感恩，有對(duì)另一棵竹的愛(ài)，與筍的親，與周圍無(wú)數(shù)青光綠影的促膝長(zhǎng)談，開(kāi)懷暢飲，有鳥(niǎo)兒駐足的呢喃，有清風(fēng)明月的和唱……笑忘功名利祿，荒蕪繁雜的每一秒時(shí)光都格外靜謐而美好。那一節(jié)節(jié)空里，是永遠(yuǎn)的滿盈。
我愛(ài)竹，愛(ài)它的價(jià)值。它將一生貢獻(xiàn)出來(lái)：不僅可使用還可做家具、造紙、工藝品、樂(lè)器、作為建材建造棚架，地板；在庭院中，是不可缺少的點(diǎn)綴假山水榭的植物制成竹炭，被用在許多場(chǎng)合，包括去除環(huán)境氣味，以及特殊風(fēng)味食品。竹炭經(jīng)過(guò)粉碎和活化制成的活性炭，有很好的吸附和凈化作用，被用在汽車和家居，以及污水處理等。
竹，“花中四君子”之一，“歲寒三友”之一，有著堅(jiān)貞不屈、虛心、正直的高尚品質(zhì)。因此，我愛(ài)竹，愛(ài)它的品質(zhì)、價(jià)值、貢獻(xiàn)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)它的愛(ài)。
愛(ài)在點(diǎn)滴間小學(xué)篇三
樓下的電視機(jī)修好了，以后可以不要偷偷跑上樓看電視了，這天夜里，我在樓下看到了八點(diǎn)鐘，于是就睡在樓下了。
第二天早晨，看見(jiàn)爺爺奶奶已經(jīng)起床去干活了，只有我和兩歲的弟弟坐在床上，這時(shí)，窗外傳來(lái)了母親的話語(yǔ)，我趕緊抱著弟弟躺下，她從窗外看見(jiàn)我們還在睡，說(shuō)了一句：“今天沖沖睡的真沉呀，怕是昨晚看電視看到很晚了吧，既然這樣就讓她再多睡一會(huì)吧”。她說(shuō)這話時(shí)的音調(diào)并不是很大，怕吵著我們似的。突然，另一個(gè)弟弟在外面吵鬧，媽媽對(duì)他說(shuō)：“小聲點(diǎn)，姐姐還在睡覺(jué)呢？”我想媽媽還真是理解我呀。
當(dāng)然，昨晚確實(shí)玩瘋了，也夠了，該做作業(yè)了，可我又不想起來(lái)，于是我想就坐在床上做作業(yè)吧。突然，不知是誰(shuí)推開(kāi)了房門(mén)，我一看，原來(lái)是爸爸，把我嚇了一跳，我也不知他進(jìn)來(lái)干什么，但他看見(jiàn)我坐在床上，對(duì)我說(shuō)：“呀，沖沖起來(lái)了，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一會(huì)兒，他拿了兩瓶牛奶，不用他說(shuō)，我也知道是拿去熱給弟弟喝的，他又問(wèn)我要不要喝，我想，我才醒，感覺(jué)喉嚨有點(diǎn)干，就喝點(diǎn)吧，于是我對(duì)爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身去又拿了一瓶，這時(shí)，我感覺(jué)爸爸真好，知道我一早起來(lái)做作業(yè)，還特地?zé)崤Ｄ探o我喝，一直以來(lái)，我都認(rèn)為我和爸爸之間是有代溝的，盡管他極力想化解，可我就是不理睬他，覺(jué)得他無(wú)聊的沒(méi)事干，我想有時(shí)間跟我溝通還不如出去做生意?，F(xiàn)在我才覺(jué)得爸爸的`話對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么的有用，也許，他平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格就是對(duì)我的理解。
對(duì)家人的理解越深，那么對(duì)他們的愛(ài)也會(huì)越深，雖然這只是生活中的點(diǎn)滴，但它折射出我們的整個(gè)世界。
愛(ài)在點(diǎn)滴間小學(xué)篇四
母親對(duì)我們的愛(ài)，三天三夜說(shuō)不完，三本書(shū)寫(xiě)不完，三輩子也感受不完。
早晨，母親總會(huì)早起為我準(zhǔn)備早餐，一杯牛奶，一塊面包，或許一碗面條，牛奶是溫的，面包是甜的，面條是香的，普通的早餐，不普通的母愛(ài)，或許一切無(wú)味的食物，似乎都因?yàn)榧尤肓四笎?ài)這一份特殊的調(diào)味品，都變得有滋有味，回味無(wú)窮吧。
上學(xué)了，母親倚著家門(mén)，一次又一次揮手，一次又一次的叮嚀，一股暖流瞬間油然而生，心頭暖洋洋的，甜絲絲的。轉(zhuǎn)過(guò)路口，母親的身影已不見(jiàn)了，但揮手時(shí)的話語(yǔ)，似乎讓我充滿了電，渾身上下都有精神了，這也許就是母親的愛(ài)，一點(diǎn)一滴。
晚自習(xí)下課了，同學(xué)們都拿著作業(yè)，拿著書(shū)，不分先后順序，也不管亂與不亂，一股腦兒全塞進(jìn)了書(shū)包，像小鳥(niǎo)一樣飛出教室門(mén)外。我也一樣，一想到馬上就能見(jiàn)到母親，步伐便不由得加快，一步一步，一點(diǎn)一滴。
母親總會(huì)在橋邊等著我，眼神看向校門(mén)口，在滿是校服的人群中找到了我，我同時(shí)也看到了母親，這大概就是“心有靈犀一點(diǎn)通”吧，我高興地?fù)肀Я四赣H，一點(diǎn)一滴的愛(ài)匯于心頭。
回家已夜深，母親為我溫好了小米粥，很濃稠，仿佛所有母愛(ài)的原點(diǎn)就始于此，凝聚于此，一點(diǎn)一滴。
母親為我輔導(dǎo)功課，因?yàn)槲业挠?jì)算真的錯(cuò)的是一塌糊涂，馬馬虎虎的。母親為我查找題目，講解題目，常常熬到半夜三更。我不會(huì)的題目，母親就為我講解，出錯(cuò)了就為我找原因和錯(cuò)誤的根源。當(dāng)我想要放棄，自認(rèn)為不行時(shí)，母親就用溫和堅(jiān)定的目光注視我，讓我把放棄的念頭拋到了九霄云外。一點(diǎn)一滴，母愛(ài)如初。
一點(diǎn)一滴，母親的愛(ài)像小水滴，輕盈地蹦到我的心間，匯聚成一片汪洋大海，廣闊無(wú)際，像江河一樣有寬廣的胸襟，像河流一樣，心思縝密細(xì)致，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，助我們渡過(guò)風(fēng)雨，迎來(lái)希望的曙光。
愛(ài)在點(diǎn)滴間小學(xué)篇五
行走在漫漫到求學(xué)路上，有多少溫暖到手曾經(jīng)扶攜我們走過(guò)坎坷到歲月；有多少良師站在路到兩旁，時(shí)時(shí)關(guān)注著我們到成長(zhǎng)。一句改變一生到教誨，一次刻骨銘心到談心，一通醍醐灌頂?shù)脚u(píng)，我們都會(huì)終生難忘。
搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；擊浪千里，那是您給了我們弄潮的力量；火炬不滅，那是您生命的火焰在我們青春里燃燒。
忘不了，您春風(fēng)化雨般的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥；忘不了，您細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣背負(fù)著您沉甸甸的希望上路。我們的肩頭更重，步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不媛的前方。
“九歲那年，父親突然成為‘右派’，被抓走了，學(xué)堂老師雖親眼目睹這件是，但并沒(méi)有提起過(guò)，反而處處貌似隨意的關(guān)照，讓我不再害怕同學(xué)歧視，變得開(kāi)朗起來(lái)……”幾次小小的貌似隨意的關(guān)照，對(duì)于一個(gè)敏感年代的敏感心靈，無(wú)疑是一劑清涼而美好的良藥，在原本快要干涸的心靈之田中撒下甘露，為日后的一個(gè)美好，蘊(yùn)藏下堅(jiān)強(qiáng)的決心。
生活在這個(gè)世界上，有很多的不如意和突如其來(lái)的打擊會(huì)擾亂原本平靜的生活，沖擊原來(lái)那些美麗的希望和夢(mèng)想。這時(shí)，一點(diǎn)小小的支持和鼓勵(lì)，一絲默默的肯定，會(huì)使受傷的靈魂將其作為彼時(shí)生存下去的信念與支撐。
您從未索取過(guò)什么，卻總是默默付出于平凡的生命中，您醞釀了多少奇跡，造就了多少美麗。甘做人梯，您用自己的身軀將稚嫩的孩童送上峰巔；愿為青藤，您將孩子輕薄的身體拉向人生的高峰。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。感恩老師，一切盡在不言中！
愛(ài)在點(diǎn)滴間小學(xué)篇六
父愛(ài)如山這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，父愛(ài)時(shí)而讓我感受到風(fēng)和日麗，時(shí)而讓我感受到春風(fēng)化雨，而時(shí)而又讓我感受到狂風(fēng)暴雨。
風(fēng)和日麗篇。
“哈哈，快來(lái)追我啊！”我和爸爸在草地上奔跑，他一直在我后面窮追不舍，跑了一小會(huì)兒，我回頭一看，爸爸怎么不見(jiàn)了呢？我四處開(kāi)始尋找，累了，我坐在一棵大樹(shù)下面歇息，背靠在樹(shù)上，只感覺(jué)樹(shù)在小幅度地晃動(dòng)，我抬起頭來(lái)一看，原來(lái)是爸爸，他躲到了樹(shù)上，我不停地晃動(dòng)大樹(shù)，希望爸爸下來(lái)，可他不肯，我就持續(xù)地不?；蝿?dòng)，最終他被逼無(wú)奈的下來(lái)了，下來(lái)過(guò)后，他并沒(méi)有想要停下來(lái)，緊接著他又開(kāi)始亂跑，我就只好在他后面窮追不舍，跑了一會(huì)，我們都累了，就躺在草地上休息，我聽(tīng)他一句話不說(shuō)可能是睡著了，于是我抓起一小縷小草往他鼻子里伸，他終于忍不住笑了，卻裝作一副生氣的樣子，我看到他的表情就一直笑，笑到肚子痛為止。
春風(fēng)化雨篇。
一天，我回到家后，因?yàn)樵驴嫉氖Ю恢睈瀽灢粯?lè)，爸爸走到我身旁，突然拿出一本書(shū)。哇！那是我期望以久的一本書(shū)，我一直很想要，我一下抓過(guò)來(lái)，心里開(kāi)始暗自地高興。晚飯過(guò)后，爸爸陪我散步，一路上跟我講了好多事情，我知道他那么做為了讓我不要?dú)怵H，我明白他的苦心。
狂風(fēng)暴雨篇。
要吃飯了，我走到桌子旁要準(zhǔn)備吃飯，爸爸走進(jìn)我的房間，我并沒(méi)有在意，過(guò)了一會(huì)后。他突然道聲呵斥“你為什么日記沒(méi)有按天完成？”我一時(shí)不知道怎么回答，只好在一旁不出聲，母親走到我的身旁來(lái)說(shuō)：“你爸爸今天心情不好，不用管他！”我在一旁默不作聲，忽然他從我旁邊走出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“女兒，對(duì)不起，爸爸不該對(duì)你吼?！蔽胰栽谝慌阅蛔髀?。我心里那時(shí)想了好多，我也知道今天的事之所以發(fā)生也有我本身的原因。從那刻起，我理解了父親，理解了父愛(ài)。
我明白了父愛(ài)如山這句話的含義。
愛(ài)在點(diǎn)滴間小學(xué)篇七
時(shí)間過(guò)得很快，在我的腦海中有許許多多值得回憶的事情。在我們這個(gè)班級(jí)中，女生們總愛(ài)一起談?wù)務(wù)f笑，有時(shí)也會(huì)聯(lián)起手來(lái)欺負(fù)一下男生。但男生總是讓著我們女生，有時(shí)候，男生與男生之間的打架，更為可怕！不是打到一半就行了，要是沒(méi)人去阻止，他們一直打下去。這是我們班常見(jiàn)的事。
不過(guò)，男生也十分貼心。每一次吃飯前，是他們把飯具從一樓堅(jiān)持抬到五樓來(lái)，這讓我十分感激他們，謝謝他們?yōu)槲覀儼嗵э垼皇撬麄?，我們吃飯?jiān)跄艹缘孟?？我們班的同學(xué)真得很調(diào)皮的！上課時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑，若火了老師后，鴉雀無(wú)聲。這樣的事情每天都有的，我也包括在內(nèi)啦！
最能說(shuō)明的是，我們太愛(ài)玩了，總是打打鬧鬧，一間干凈漂亮的教室，時(shí)不時(shí)地被我們弄得又臟又破。白白的墻壁成了畫(huà)畫(huà)的地盤(pán)，避風(fēng)擋雨的窗戶成了手拉拉的門(mén)，好好的門(mén)就這樣給退休了！同學(xué)們真是調(diào)皮又可愛(ài)！
不止是這樣，我們班還是一個(gè)集體的大家庭。別的班級(jí)的老師夸獎(jiǎng)我們班班風(fēng)好。其實(shí)，這離不開(kāi)含辛茹苦的班主任，是她教導(dǎo)了我們，讓我們逐漸成長(zhǎng)。當(dāng)然還有我們班的`同學(xué)和班級(jí)中的能干精英，在她們的鼓舞下，我們才會(huì)更加出色。我能進(jìn)入這個(gè)班級(jí)是我的幸福和幸運(yùn)。在我的腦海中還有許許多多的事呢！
它們將會(huì)一直深藏在我的記憶深處，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，有這么美好的回憶存在著。
愛(ài)在點(diǎn)滴間小學(xué)篇八
待在家里的日子，我開(kāi)始回憶，我這13年間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小時(shí)候，總是跌倒，搖搖晃晃地站不穩(wěn)，走不好。對(duì)一切事物抱以十分熱情，萬(wàn)分好奇，用充滿新奇的目光觀望這世界。害怕在人群中弄丟了爸爸媽媽的雙手，害怕做錯(cuò)了什么，被老師關(guān)到黑屋子里，卻還是在好奇心的驅(qū)使下，常常迷失了方向，被責(zé)怪、被批評(píng)。但一眨眼，一切都被拋到了腦后。
然后，在跌倒打滾之間，明白了喜悅的味道是甜的.，憂傷的顏色是藍(lán)色，希望有陽(yáng)光般的溫暖，失望像崖下冰冷的潭水一樣，徹骨的冷漠。開(kāi)始不喜歡悲傷的結(jié)局，對(duì)一切悲傷避而遠(yuǎn)之，但又有一天，不得不在閃耀的燈光下表演節(jié)目，不得不在很多補(bǔ)習(xí)班中吸收再吸收，不得不禁錮自己想去做的，去做不想做的事。久而久之，也忘了自己曾想做什么，那種迫切地想要去達(dá)到的高度，即使前方路途一片荊棘，也不顧疼痛，就算鮮血流盡也要付出最后一絲力量，在這條道路上的勇氣，也已遺忘。我想這該是世界上最大的悲傷，明明不喜歡悲傷，卻為自己的人生渲染上了最絢麗的藍(lán)色。
現(xiàn)在，我將要去迎接我人生中的第十四篇樂(lè)章，但我希望，在接下來(lái)的日子里，我可以重拾那份追逐夢(mèng)想的力量，帶著13年間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，轟轟烈烈地再一次踏上夢(mèng)想的征程，慢慢慢慢回憶那由心而生的勇敢氣息。
新的一年，要加油！
愛(ài)在點(diǎn)滴間小學(xué)篇九
在這么一個(gè)角落，上面掛著修理自行車的牌子，房子并不出眾，甚至可以說(shuō)簡(jiǎn)陋，然而每次從此處經(jīng)過(guò)，你或許可以看到一只藍(lán)眼睛的大白貓盤(pán)臥在某個(gè)角落里，如果你幸運(yùn)，更會(huì)在某個(gè)中午看到十多只各色貓咪圍聚在一個(gè)大爺身邊，經(jīng)常從此經(jīng)過(guò)的人對(duì)大爺應(yīng)該都不陌生，沒(méi)錯(cuò)，大爺就是修車人，同時(shí)也是一個(gè)富有愛(ài)心的人。
我不知道大爺在這里多久了，我也不知道大爺收養(yǎng)這些流浪貓多久了，更不知道大爺從何時(shí)開(kāi)始給這里的每只流浪貓都取了屬于它們自己的名字，讓它們不再是無(wú)家可歸的'棄貓。第一次看到大爺帶了特別多魚(yú)來(lái)喂貓時(shí)，我以為是偶然，后來(lái)聽(tīng)大爺說(shuō)他每逢魚(yú)便宜的時(shí)候都會(huì)囤特別多的魚(yú)，隔三差五來(lái)給它們改善一下伙食，并且大爺可以清楚的叫出每一只貓咪的名字，“那只大腦袋瓜子小短腿的叫豐收，是剛來(lái)的”。大爺慈愛(ài)的看著它們向我們介紹它們的名字，更像是介紹一個(gè)個(gè)朋友一般。
我相信生活中會(huì)有特別多跟大爺一樣富有愛(ài)心的人，但是我更希望大家能對(duì)自己的寵物負(fù)起責(zé)任，我們一生中會(huì)有很多依靠，可是寵物一生中可能只能依靠我們。
愛(ài)在點(diǎn)滴間小學(xué)篇十
窗外的夜光灑落在書(shū)桌上。不經(jīng)意間，夜色已經(jīng)深了，我還是不能入夢(mèng)。她的每一個(gè)眼神，每一個(gè)小動(dòng)作，每一句教誨，仿佛爭(zhēng)先恐后地在我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。
回憶中，開(kāi)學(xué)時(shí)，初次見(jiàn)面，報(bào)著名字認(rèn)認(rèn)面孔，您就輕易地知道我們是誰(shuí)。但誰(shuí)知道，在這背后，您早已對(duì)著我們的照片，逐個(gè)與名字對(duì)號(hào)入座，并認(rèn)真地查閱我們的入學(xué)資料。在還沒(méi)有見(jiàn)到我們之前，您就已經(jīng)開(kāi)始嘗試著去了解我們，早已對(duì)我們產(chǎn)生了愛(ài)。
回憶中，您叫我們課間去跑步。因?yàn)樵谡n間，只有我們班才這樣做，因此，每個(gè)同學(xué)的嘴里都吐著怨氣，只是硬著頭皮去跑步，腿好像有千斤重似的，但每天堅(jiān)持跑那么兩三圈后，我們由開(kāi)始的舉步維艱變得健步如飛，而且還自覺(jué)增加了圈數(shù)。結(jié)果不久流行性感冒襲擊時(shí)，很多班級(jí)的學(xué)生都紛紛倒下了，唯獨(dú)我們都是健健康康的。老師，是您讓我們變得強(qiáng)壯起來(lái)的。
回憶中，課堂上您不但言傳身教，而且總是要求我們獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)自己去解決問(wèn)題，課后，您每天還布置了大量的作業(yè)。每天，我們都比其他班的學(xué)生多做那么十幾道題。但堅(jiān)持下來(lái)的結(jié)果是我們的成績(jī)突飛猛進(jìn)，比其他班的平均分高出十幾分。老師，是您讓我們的腦子變得靈活起來(lái)。
回憶中，在課間，本來(lái)是您可以安心休息的時(shí)候了，可你卻犧牲它，來(lái)教室給我們說(shuō)注意事項(xiàng)，防患于未然。而我們不再在教室內(nèi)追逐打鬧，而在自覺(jué)地看書(shū)或者做好課前準(zhǔn)備。但這并不是在應(yīng)付您，因?yàn)檫@已經(jīng)成為我們的習(xí)慣。老師，是您讓我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，而且變得愛(ài)學(xué)習(xí)了。
回憶中，暑假時(shí)，您還給我們一個(gè)接一個(gè)地打電話，問(wèn)問(wèn)我們學(xué)習(xí)的情況，聊聊假期有趣的見(jiàn)聞，建議我們幫家長(zhǎng)做能力所及的事情。老師，您時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著我們。
回憶中……不知不覺(jué)，我已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天醒來(lái)，還是那些動(dòng)作，那些眼神，那些話語(yǔ)。
在這無(wú)意間，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)您那濃濃的愛(ài)已經(jīng)藏在那些看似平平淡淡的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)中，深深地刻在我們的心里。
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愛(ài)在點(diǎn)滴間小學(xué)篇十一
尊敬的各位評(píng)委、老師：
大家好！今天我演講的題目是----愛(ài)在點(diǎn)滴，今生無(wú)悔！
記得冰心老人告訴過(guò)我們：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)?！蔽覀兘裉爝x擇了教育，當(dāng)了教師，就擁有了一份愛(ài)的藝術(shù)，那就是寬容、鼓勵(lì)、提醒。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句親切的話語(yǔ)，都會(huì)讓我們的學(xué)生倍受鼓舞，獲得無(wú)窮的信心。
10年的工作實(shí)踐，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的感悟，特別是做為一名班主任，既要有嚴(yán)師的風(fēng)范，又要有慈母的情懷。在我們班上有一個(gè)叫趙國(guó)偉的男孩子，在他剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就覺(jué)得他很與眾不同。他雖然穿著很樸素，表面上看很平常，但在他那雙明亮的眼睛里卻總是寫(xiě)著深深地憂傷。有一次在課堂上，我提出一個(gè)問(wèn)題讓他回答，他看了看我，眼中帶著不屑的說(shuō)：“我不會(huì)”。這完全出乎我的意料，他的入學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，而且據(jù)我的觀察，他是一個(gè)聰明的孩子，明明一道簡(jiǎn)單的問(wèn)題怎么能不會(huì)呢？下課后我就找他談心，和他說(shuō)了很多要好好學(xué)習(xí)、只有考出去才會(huì)有出息、才是對(duì)父母最好的回報(bào)等一類的道理，在我以為我的教育成功了，他應(yīng)該聽(tīng)進(jìn)去了的時(shí)候，他卻面無(wú)表情的問(wèn)了我一句：“老師，我考上又能怎樣呢？我家又沒(méi)錢(qián)！”聽(tīng)到這句話，我很生氣，心想說(shuō)了這么多，原來(lái)對(duì)他一點(diǎn)效果也沒(méi)有??！之后我沒(méi)有再說(shuō)一句，就讓他回去了。在他轉(zhuǎn)身的那一刻，我的頭腦飛速的轉(zhuǎn)了起來(lái)，“不對(duì)，我不能生氣！他是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故這么和我說(shuō)話的，他肯定有我沒(méi)有了解到另一面！”
在以后的幾天里，我和班上的同學(xué)了解了他家的情況，原來(lái)他的父母離異了，而且母親還患有精神疾病，家里條件很差。就在那一刻，我的心中充滿了對(duì)他的愧疚和同情。課堂上，我給予他更多的關(guān)注，生活中，我總是在第一時(shí)間將一些生活用品送到他的手上。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我還為他申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)金。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)他變了，臉上的憂傷不見(jiàn)了，換來(lái)的是一張開(kāi)心的笑臉。課堂上表現(xiàn)也積極了，成績(jī)也一躍到了班級(jí)前幾名。在一天下課后，我在抽屜里發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫(xiě)著：“老師，是您為我鋪好了通向成功的路，我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走下去！謝謝您！”就在那一刻，我感到了做為一名教師無(wú)比的幸福！
幾年的教書(shū)生涯，雖然辛苦，雖然清貧，可我體驗(yàn)了人生最大的幸福---師愛(ài)無(wú)限，愛(ài)在點(diǎn)滴、今生無(wú)悔！
謝謝大家！
愛(ài)在點(diǎn)滴間小學(xué)篇十二
“班級(jí)就是孩子的另一個(gè)家!”從未見(jiàn)過(guò)面的班主任老師發(fā)短信對(duì)我說(shuō)。就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，驅(qū)散了我內(nèi)心的憂慮與惶恐，讓我有了面對(duì)新環(huán)境的勇氣與信心，甚至有想盡快加入這個(gè)新集體的一種動(dòng)力與欲望。更讓我感受到像媽媽一樣的關(guān)懷，當(dāng)它從我心頭掠過(guò)，怎能不使我內(nèi)心涌動(dòng)起感情的波濤!謝謝您，老師!
那是8月29日，也就是學(xué)生開(kāi)學(xué)前報(bào)到的日子。我按要求到原學(xué)校報(bào)到，爸爸正在為我的轉(zhuǎn)學(xué)奔波。我的內(nèi)心有一種無(wú)法形容的感受，不知新學(xué)期究竟在哪所學(xué)校讀書(shū)，如果真的轉(zhuǎn)學(xué)成功，我將告別關(guān)心我的老師，告別熟悉友好的同學(xué)，告別母校熟悉的一切。即將面對(duì)新老師、新同學(xué)，他們會(huì)對(duì)我怎樣?我會(huì)喜歡那里嗎?能夠適應(yīng)一所重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏嗎?一個(gè)又一個(gè)的`問(wèn)號(hào)，在我腦海里重復(fù)播放，我的內(nèi)心似乎受到從未有過(guò)的煎熬。
門(mén)鈴響了，原來(lái)是爸爸?？匆?jiàn)爸爸滿臉笑容，不用說(shuō)我一定是被轉(zhuǎn)到重點(diǎn)中學(xué)上學(xué)了，事實(shí)驗(yàn)證了我的想法。我說(shuō)不出是高興還是難過(guò)，好像有些緊張，甚至是害怕，連我自己也難以用準(zhǔn)確的語(yǔ)言形容。這時(shí)爸爸手機(jī)短信接收的聲音響起來(lái)，我的內(nèi)心稍稍平靜，期待著短信的內(nèi)容。爸爸看完短信沒(méi)有說(shuō)話，把手機(jī)遞給我，我一字一字地看著，短短的十一個(gè)字’‘班級(jí)就是孩子的另一個(gè)家”，我一遍一遍地用心讀著，想象著……想象著這從沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的班主任老師一定是位非常慈愛(ài)的、最棒的、受學(xué)生喜愛(ài)的好老師，像媽媽一樣。如果成為她的學(xué)生一定是幸運(yùn)的，也是幸福的。此時(shí)我有一種沖動(dòng)，想馬上見(jiàn)到這位老師，馬上融入這個(gè)集體，去享受那份家的溫暖。老師的這句話，就像是驅(qū)魔棒，驅(qū)走了我內(nèi)心的緊張與惶恐，帶給我的是無(wú)限的感動(dòng)與力量。我想對(duì)全世界的人高呼：我是最幸福的人，有愛(ài)我的爸爸媽媽，還有從未見(jiàn)過(guò)面就帶給我無(wú)限力量與溫暖的老師。
9月1日終于來(lái)到了，我見(jiàn)到了這位讓我期盼著的老師。她很年輕，戴著一副眼鏡，談吐中流露著與眾不同的氣質(zhì)，對(duì)她的喜愛(ài)與敬佩，充滿我的內(nèi)心。一天很快就結(jié)束了，在這一天里，老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心細(xì)致入微，令我感動(dòng)，我能成為這個(gè)家庭中的一員，真是太幸運(yùn)了!
晚上剛到家，老師的電話就打過(guò)來(lái)了，向我的媽媽反映了我這一天的情況，這更令我感動(dòng)。我心里暗想：“這真是個(gè)負(fù)責(zé)的好老師，我要加倍努力，用優(yōu)異的成績(jī)和最佳的表現(xiàn)回報(bào)老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)!”
愛(ài)在點(diǎn)滴間小學(xué)篇十三
愛(ài)是給予，愛(ài)是奉獻(xiàn)，愛(ài)是分享。我們生活在愛(ài)的世界里，沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下。
一年級(jí)的時(shí)候，我剛成為少先隊(duì)員，可經(jīng)常會(huì)忘戴紅領(lǐng)巾。有一天我去上學(xué)，一路上總覺(jué)得忘了什么東西。到了校門(mén)口，我像往常一樣，摸了摸脖子，看看紅領(lǐng)巾有沒(méi)有系，可卻沒(méi)有摸到，心里一驚，這才想起早晨走得太匆忙，忘記系紅領(lǐng)巾了。我趕緊往回跑，想讓媽媽再給我買(mǎi)一條。可我一看，媽媽已經(jīng)走了。我急得快哭了，要是沒(méi)有紅領(lǐng)巾，老師一定會(huì)批評(píng)的`。就在這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶走了過(guò)來(lái)，她見(jiàn)我快哭了，就問(wèn)：“小朋友，你怎么了？”
“我忘帶紅領(lǐng)巾了！”
“那就去小店買(mǎi)一條，只要一元錢(qián)?！?/p>
“我早就想到去買(mǎi)了，可是我沒(méi)帶錢(qián)呀。”
“那我買(mǎi)一條送給你吧，不就一塊錢(qián)嗎？”。我剛想說(shuō)“不用了?！保墒悄俏焕夏棠桃呀?jīng)把一條紅領(lǐng)巾系在我脖子上，走遠(yuǎn)了。我頓時(shí)呆了，眼淚在我的眼圈里打轉(zhuǎn)，心中涌起一陣暖流。是啊，愛(ài)就在我們身邊。
愛(ài)也在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。還有一次，我的同桌買(mǎi)來(lái)一本課外書(shū)。我見(jiàn)了，也想看，便讓他先給我看，看完了就還。可他也很喜歡看，便回答：“這是我的書(shū)，等我看完了再給你也不遲。”我這人有時(shí)也很好強(qiáng)，還是不依。于是，從未吵過(guò)架的我們竟因?yàn)檫@樣一件小事發(fā)生了爭(zhēng)吵。最后，還打起了“搶書(shū)戰(zhàn)”。只聽(tīng)“嘶”的一聲，書(shū)被我們搶裂成兩半。我們倆都怔住了，默默無(wú)語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)兒，他撿起裂成兩半的書(shū)，走了。我看見(jiàn)他眼里充滿了淚水。第二天，我悶悶不樂(lè)地來(lái)到學(xué)校，本以為會(huì)受到他一頓斥責(zé)?？蓻](méi)想到，他竟心平氣和地捧著那本裂了又補(bǔ)好的書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“書(shū)我已經(jīng)補(bǔ)好了，拿去看好嗎？咱們和好吧?！贝丝蹋以僖踩滩蛔?，只見(jiàn)眼淚像斷了線的珍珠直往下掉。那一串串“珍珠”，是愛(ài)之女神送給我最好的禮物。這份禮物，飽含了無(wú)限的愛(ài)。這件事將永遠(yuǎn)銘記在我心中。
愛(ài)是給予，愛(ài)是分享！我明白了：愛(ài)就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，只要你去細(xì)心體會(huì)，就能天天被愛(ài)包圍著。
愛(ài)在點(diǎn)滴間小學(xué)篇十四
大家好！我今天交流的題目是《愛(ài)在點(diǎn)滴，今生無(wú)悔》。記得冰心老人曾說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)?！蔽覀?cè)谧慕裉爝x擇了教育，當(dāng)了教師，就擁有了一份愛(ài)的藝術(shù)，那就是寬容、鼓勵(lì)、提醒，我們的職業(yè)就像綿綿的春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！?/p>
十幾年前，懷揣著美麗的夢(mèng)想，我踏上這條充滿希望的陽(yáng)光之旅。漫漫長(zhǎng)路，一路走來(lái)，雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。彈指一揮間，十幾年過(guò)去了。當(dāng)年的小姑娘，已經(jīng)成長(zhǎng)為，像模像樣的“老教師”。十幾年的辛勤耕耘，十幾年的默默守望，使我深深的喜愛(ài)著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。我們身邊許許多多的老師，幾十年如一日，每天的課堂上總能看到他們自信滿滿的樣子，總能聽(tīng)到他們慷慨激昂的言辭。每次在和他們的談笑中能很深的體會(huì)到這種忘我的工作態(tài)度，是熱愛(ài)。當(dāng)我們看到一雙雙茫然的眼睛變的清澈，便能深深的體會(huì)到：原來(lái)，付出也是一種幸福！讓我們找到了久違的感動(dòng)，使我們?cè)谧约旱母袆?dòng)中，沉淀出對(duì)教師這份職業(yè)的使命感。認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)是以“愛(ài)”為主題的職業(yè)，我們也深深地感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣。。
正如一位名人說(shuō)：“教學(xué)對(duì)教師本人來(lái)說(shuō)，也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也升華了自己。”甘愿吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)！循循善誘，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓我們的理念與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。便就形成了教師的精神，教師的職業(yè)無(wú)尚榮光！我沒(méi)有理由不驕傲！環(huán)顧人類歷史的廣袤原野，我們更是無(wú)比的自豪，我們找到了那么多聲名赫赫的前輩：蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德的代代承傳，成就了西方文化史上的豐碑；孔老夫子杏林樹(shù)旗、廣攬門(mén)徒、學(xué)生三千、賢者七十二，譜寫(xiě)了東方教育史上的動(dòng)人篇章。的確，師德是教師的靈魂。當(dāng)人們?cè)诓煌５刈穯?wèn)師德缺失的現(xiàn)狀、拷問(wèn)當(dāng)今教育方式的弊端時(shí)，其實(shí)已經(jīng)有太多的“殷雪梅”、“譚世明”用他們的生命之光點(diǎn)亮了“師德”這盞“燈”，大家知道，殷雪梅老師“張開(kāi)雙臂”把六位學(xué)生從死亡線上搶了回來(lái)，而自己卻被飛馳而來(lái)的轎車撞飛25米。六位學(xué)生得救了、六個(gè)家庭的厄運(yùn)驅(qū)散了、六條嬌嫩的生命安全了，而殷老師光榮棲牲了。這張開(kāi)的雙臂在千鈞一發(fā)之際是那樣的有力，那樣的巨大。21歲的青年教師譚世明看到重慶市開(kāi)縣境內(nèi)特大井噴事故發(fā)生后，第一個(gè)想到的就是附近學(xué)校的學(xué)生。他神速般通知了學(xué)校以后，又立即騎著摩托車挨家挨戶地叫醒熟睡的鄉(xiāng)親，硬是把上百個(gè)人從死亡的邊緣拉了回來(lái)，卻獨(dú)獨(dú)忘記了自己和自己的親人，最后延誤了脫離時(shí)間，導(dǎo)致他和7位親人因中毒過(guò)深而全部倒下，2008年“5.12”四川汶川大地震中，又有多少位可敬的人民教師為了保護(hù)學(xué)生舍小家為大家，有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命，我們?cè)跄芡洊|汽中學(xué)政教主任譚千秋在大地震來(lái)臨時(shí)，為保護(hù)四名學(xué)生，在講臺(tái)前張開(kāi)雙臂，把學(xué)生嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)護(hù)在身下，當(dāng)搜救人員搜救時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的身子仍然保持著前傾的姿勢(shì)，兩只手還在緊緊抓著水泥講臺(tái)，以致掰都掰不開(kāi)；我們又怎能忘記，一位年輕的班主任在瓦礫中冒著生命危險(xiǎn)與時(shí)間賽跑，連續(xù)救出50多名學(xué)生后，學(xué)生得救了，安全了，而他卻下落不明,相信如果真的有天堂的話，天堂會(huì)因?yàn)橛辛怂麄?，永遠(yuǎn)能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，永遠(yuǎn)會(huì)充滿無(wú)私的真愛(ài)！永遠(yuǎn)有無(wú)盡的感動(dòng)！
“教育無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷?！薄Ｃ恳欢浠ǘ加惺㈤_(kāi)的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛(ài)去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。我們相信：野百合也有美麗的春天。教育學(xué)生是個(gè)艱巨的工程，就讓我們?cè)谶@半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識(shí)，風(fēng)趣的談吐來(lái)征服學(xué)生的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學(xué)生的行為。用自己高尚的師德，真誠(chéng)的師愛(ài)塑造學(xué)生的靈魂，真正負(fù)起“三寸粉筆，萬(wàn)鈞重?fù)?dān)”的為師之責(zé)，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒吧！
捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。作為教育工作者，從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們倍感自豪。沒(méi)有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳；沒(méi)有掌聲，我們卻贏得尊重與贊賞；沒(méi)有金錢(qián)，我們卻擁有孩子們心靈的陽(yáng)光！我們播灑著期盼，收獲著成功的喜悅；我們播灑著清貧，收獲著社會(huì)的富強(qiáng)！既然選擇了教育，就要無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)?，我們是光榮的教育工作者！耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們莊嚴(yán)地宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們依舊永守心中這盞希望之燈，傾心教育這方熱土，同鑄不朽之師魂！讓師者：傳道，授業(yè)，解惑這種至死不渝的情懷，將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒(méi)，更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。我們堅(jiān)信：一支粉筆；三尺講臺(tái)；一顆愛(ài)生如子，愛(ài)校如家的心；足以讓我們的人生寫(xiě)滿精彩！謝謝大家！
愛(ài)在點(diǎn)滴間小學(xué)篇十五
那天，不知為何，我吃完早飯，胃里一陣翻江倒海，還沒(méi)來(lái)得及跑到廁所，就已經(jīng)把胃里的東西全部吐到了地板上，立刻地板上出現(xiàn)了一個(gè)“不規(guī)則的大地圖……”，媽媽及時(shí)趕來(lái)，迅速幫我清理了嘔吐物，并扶我到床上躺下，趕快給我測(cè)了體溫——38.5度。然后，我就迷迷糊糊的睡著了。
不知過(guò)了多久，昏昏沉沉的我突然聞到了大米粥的香甜味道，我強(qiáng)撐著睜開(kāi)仍在“打架”的眼皮，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在我旁邊，端著一碗粥，輕輕地用勺子攪動(dòng)著，還時(shí)不時(shí)地用嘴吹一吹，看到我醒來(lái)，媽媽微笑著說(shuō)：“你醒啦，現(xiàn)在已經(jīng)12點(diǎn)了，早飯被你全吐完了，肯定餓了，快喝點(diǎn)剛煮好的粥吧！”
說(shuō)完，媽媽就舀起一勺，放到嘴邊吹了吹，然后送到我面前。我搖了搖了頭，因?yàn)閷?shí)在沒(méi)有胃口吃，而且嗓子“火辣辣”的。媽媽看了看緊鎖眉頭的我，說(shuō)：“喝吧，喝完有黃桃罐頭吃?shī)W！”媽媽指了指床頭柜上的“生病殺手”——黃桃罐頭，我緊鎖的眉頭慢慢舒展開(kāi)了，以前只要我一感冒發(fā)燒，不愛(ài)吃東西，媽媽都會(huì)給我吃點(diǎn)黃桃罐頭，每當(dāng)冰涼的`、滑滑的黃桃從我喉嚨里滑過(guò)的時(shí)候，我立馬感到頭腦清醒、渾身從里到外的舒爽?？赡苁切睦碜饔?；可能是我自身強(qiáng)大的免疫力戰(zhàn)勝了病毒；可能是……反正只要有黃桃罐頭吃我的病總能很快就好了，媽媽一勺勺地喂我，我就一口口地喝，很快一碗粥喝完了，吃了黃桃罐頭的我感覺(jué)舒服多了。
夜里不知是幾點(diǎn)鐘，我醒了，房間里開(kāi)著小夜燈，只見(jiàn)媽媽半倚在床邊，一只手搭在我身上，這樣只要我一翻身媽媽就會(huì)醒來(lái)，看著她這樣衣不解帶地照顧我，我的眼睛濕潤(rùn)了。
可能是我的細(xì)小動(dòng)作，驚醒了媽媽。我望著媽媽那布滿血絲的眼睛，心疼地問(wèn)道“媽媽，你一夜都沒(méi)睡嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“睡了啊，我這不比你醒的還晚。”聽(tīng)了媽媽的回答，瞬間兩行熱淚從我眼中流了出來(lái)。
人們常說(shuō)，母愛(ài)如水。我的生活常被這點(diǎn)滴的愛(ài)包圍著，浸潤(rùn)著，我在這愛(ài)意中幸福成長(zhǎng)著。
愛(ài)在點(diǎn)滴間小學(xué)篇十六
愛(ài)，是一個(gè)溫暖、幸福的字眼。
別人曾說(shuō)我是一個(gè)身在福中不知福的傻妞。對(duì)此，我一直不解。我的福來(lái)自哪里？現(xiàn)在細(xì)想想，我的福來(lái)自父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。
每天與我朝夕相處的是媽媽，她給我的感覺(jué)，不像他人的媽媽那般溫柔，那般親切。原因大概是她有一個(gè)大嗓門(mén)。清晨起來(lái)，我所聽(tīng)到的第一個(gè)聲音，準(zhǔn)是她那標(biāo)志性的大嗓門(mén)：“麗麗，快起來(lái)，都5：30了?！彪S后，我就能盡情地享用她為我準(zhǔn)備的可口早餐了。
平時(shí)，當(dāng)我因遇到煩惱事而愁眉不展時(shí)，她總會(huì)夸張地大聲說(shuō)道：“我家什么時(shí)候來(lái)了個(gè)小老太婆，眉毛皺得都能夾死一只蒼蠅了?！蔽乙宦?tīng)，總會(huì)忍不住撲哧一笑，從煩心事中掙脫出來(lái)，不再郁郁寡歡。
每次伙伴們組團(tuán)外出旅游，臨走時(shí)，媽媽的大嗓門(mén)總會(huì)及時(shí)播放近乎同樣的臺(tái)詞：“帶點(diǎn)感冒藥備用，多帶件衣服，別光要風(fēng)度不要溫度。還有，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不要亂跑。手機(jī)一定要及時(shí)充電，保持聯(lián)系……”“老媽，我都會(huì)背了！知道的，放心吧?！泵慨?dāng)這時(shí)，我家都會(huì)上演這么一幕與往常出行如出一轍的“依依話別”劇。我知道，她那一次又一次的叮嚀都是為我著想，都是因?yàn)閻?ài)我，只不過(guò)媽媽是用她與眾不同的大嗓門(mén)表達(dá)出來(lái)的，雖然不夠溫柔，卻很暖心，這就是我的福之所在。媽媽點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，正是我的福之來(lái)源。
與媽媽相比，爸爸的愛(ài)是無(wú)言的行動(dòng)。
前些日子，“鳳凰傳奇”要來(lái)鎮(zhèn)平演唱，這可樂(lè)壞我了，連吃飯時(shí)嘴邊還掛著“鳳凰傳奇”要來(lái)演唱的事情。因?yàn)槠眱r(jià)不菲，我原本以為自己無(wú)望前往，可爸爸在第二天就把入場(chǎng)券遞給了我，這讓我如獲至寶。
好不容易熬到了演出那天，本想一睹廬山真面目，可天意弄人，那天我偏偏發(fā)了高燒。在病床上，我好幾次都想拔下輸液針趕去演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，可渾身上下軟綿綿的，連下床的力氣都沒(méi)有。爸爸看到我心急的樣子后，一聲不吭地走出了家門(mén)。我問(wèn)媽媽：“我爸去哪兒？天都這么晚了，風(fēng)也大，還出去？”媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，不用擔(dān)心，他那么大個(gè)人了?！薄班?，媽媽，你也早點(diǎn)休息吧，我看著哩，滴完了就叫你?！闭f(shuō)著說(shuō)著，我有些懨懨欲睡?；秀遍g，好像看到了“鳳凰傳奇”演出的場(chǎng)景。突然，一陣手機(jī)鈴聲隱隱約約在我耳邊響起，是爸爸打來(lái)的，我剛想問(wèn)他在哪兒時(shí)，熟悉的歌聲傳來(lái)，“鳳凰傳奇”的歌！我霎時(shí)懂了。
整整三首歌，我如愿以償?shù)芈?tīng)到了，但我沒(méi)有像往常那般如癡如醉地聽(tīng)，而是陷入感動(dòng)之中。演出結(jié)束了，爸爸卻還沒(méi)回來(lái)。我壓制著哽咽打電話對(duì)爸爸說(shuō)：“歌很好聽(tīng)，您趕緊回來(lái)吧。”爸爸很是高興，他的聲音都帶著歡快：“嗯，我很快就到家。”
原來(lái)，我的福也來(lái)自爸爸。他為了滿足我并不必要的要求和浮躁虛榮的愿望，想盡辦法，不辭辛勞。他的愛(ài)是無(wú)言的，卻同樣是我的福之所在，福之來(lái)源。
被人愛(ài)是一種幸福，盡管爸媽沒(méi)有煽情地說(shuō)“我愛(ài)你，女兒”，但在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，他們給我的滿滿的都是愛(ài)！
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