知識(shí)管理是一項(xiàng)必備的能力，它可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。怎樣寫(xiě)一篇簡(jiǎn)明扼要但富有亮點(diǎn)的總結(jié)？想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的總結(jié)嗎？不妨看看下面這些小編為大家精心收集的總結(jié)范文。
歌曲串詞主持詞篇一
所以你應(yīng)該感到幸運(yùn)，歡迎欣賞《小幸運(yùn)》。
擴(kuò)展閱讀：
小幸運(yùn)。
我聽(tīng)見(jiàn)雨滴落在青青草地。
我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方下課鐘聲響起。
可是我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)你的聲音。
認(rèn)真呼喚我姓名。
愛(ài)上你的時(shí)候還不懂感情。
離別了才覺(jué)得刻骨銘心。
為什么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)遇見(jiàn)了你。
是生命最好的事情。
也許當(dāng)時(shí)忙著微笑和哭泣。
忙著追逐天空中的流星。
人理所當(dāng)然的忘記。
是誰(shuí)風(fēng)里雨里一直默默守護(hù)在原地。
原來(lái)你是我最想留住的幸運(yùn)。
原來(lái)我們和愛(ài)情曾經(jīng)靠得那么近。
那為我對(duì)抗世界的決定。
那陪我淋的雨。
一幕幕都是你一塵不染的真心。
與你相遇好幸運(yùn)。
可我已失去為你淚流滿面的權(quán)利。
但愿在我看不到的天際。
你張開(kāi)了雙翼。
遇見(jiàn)你的注定她會(huì)有多幸運(yùn)。
青春是段跌跌撞撞的旅行。
擁有著后知后覺(jué)的美麗。
來(lái)不及感謝是你給我勇氣。
讓我能做回我自己。
也許當(dāng)時(shí)忙著微笑和哭泣。
忙著追逐天空中的流星。
人理所當(dāng)然的忘記。
是誰(shuí)風(fēng)里雨里一直默默守護(hù)在原地。
原來(lái)你是我最想留住的幸運(yùn)。
原來(lái)我們和愛(ài)情曾經(jīng)靠得那么近。
那為我對(duì)抗世界的決定。
那陪我淋的雨。
一幕幕都是你一塵不染的真心。
與你相遇好幸運(yùn)。
可我已失去為你淚流滿面的權(quán)利。
但愿在我看不到的天際。
你張開(kāi)了雙翼。
遇見(jiàn)你的注定(oh--)她會(huì)有多幸運(yùn)。
歌曲串詞主持詞篇二
女：無(wú)論是給予還是被給予，我們都需要勇氣。
男：無(wú)論我們做出怎樣的抉擇，需要的還是勇氣。
女：面對(duì)真實(shí)的自己、面對(duì)我們的生活，我們都需要勇氣。
男：勇氣是我們生活中不可缺少的，因?yàn)橛辛擞職馕覀兊纳畈鸥幸饬x。
女：下面請(qǐng)欣賞由xx帶來(lái)的`歌曲《勇氣》。
男：在我們的生活中，勇氣是必不可少的。
女：是的，無(wú)論我們做什么都少不了勇氣的支持。
男：下面有請(qǐng)xx帶來(lái)好聽(tīng)的歌曲。
女：《勇氣》。
勇氣歌詞：
終于做了這個(gè)決定。
別人怎么說(shuō)我不理。
只要你也一樣的肯定。
我愿意天涯海角都隨你去。
我知道一切不容易。
我的心一直溫習(xí)說(shuō)服自己。
最怕你忽然說(shuō)要放棄。
愛(ài)真的需要勇氣。
來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)。
只要你一個(gè)眼神肯定。
我的愛(ài)就有意義。
我們都需要勇氣。
去相信會(huì)在一起。
人潮擁擠我能感覺(jué)你。
放在我手心里，你的真心。
如果我的堅(jiān)強(qiáng)任性。
會(huì)不小心傷害了你。
你能不能溫柔提醒。
我雖然心太急。
更害怕錯(cuò)過(guò)你。
愛(ài)真的需要勇氣。
來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)。
只要你一個(gè)眼神肯定。
我的愛(ài)就有意義。
我們都需要勇氣。
去相信會(huì)在一起。
人潮擁擠我能感覺(jué)你。
放在我手心里，你的真心。
歌曲串詞主持詞篇三
1、千里難尋是朋友，朋友多了路好走。請(qǐng)欣賞：由蔣學(xué)英演唱的（永遠(yuǎn)是朋友）。
2、今夜我們?cè)诤跛械呐笥褌?，我們更在乎你們是否開(kāi)心，我們祝愿你們?cè)聢A人圓家圓夢(mèng)圓，請(qǐng)欣賞由張玉玲演唱的（圓夢(mèng)）。
3、民族永遠(yuǎn)是優(yōu)秀的，民歌最愛(ài)聽(tīng)最好的下面請(qǐng)欣賞由袁守茹演唱的經(jīng)典民歌(見(jiàn)了你們格外親)。
4、北國(guó)之春格外美，北國(guó)之春格外親請(qǐng)欣賞陳啟剛給我們帶來(lái)的民歌《北國(guó)之春》，
6、改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍祖國(guó)大地，蘆臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)父老鄉(xiāng)親和全國(guó)人民一樣過(guò)上了好日子請(qǐng)欣賞陳啟剛，袁守茹演唱的二重唱（雙腳踏上幸福路）。
7、一方水土養(yǎng)一方人，人們都在用自己勤勞的雙手，
改變著自己的家園，下面請(qǐng)欣賞由蔣學(xué)英演唱的（黃土高坡）。
8、什么是情，愛(ài)就是情，呵護(hù)就是情，孝敬就是情，接下來(lái)由張玉玲把一首(人間第一情)獻(xiàn)給大家。
9、轟轟烈烈的曾經(jīng)相愛(ài)過(guò)，卿卿我我變成了傳說(shuō)，浪漫紅塵中有你也有我，讓我唱一首愛(ài)你的歌請(qǐng)欣賞由王海云崔樹(shù)陽(yáng)演唱的（紅塵情歌）。
11二人轉(zhuǎn)是東北傳統(tǒng)曲目，它的風(fēng)趣傳遍了大江南北，不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)，同時(shí)也在演義著農(nóng)村百姓的幸福生活請(qǐng)欣賞由張玉玲崔樹(shù)陽(yáng)給我們帶來(lái)的二人轉(zhuǎn)（小拜年）。
12、請(qǐng)欣賞評(píng)劇花為媒選段，慢閃秋波仔細(xì)觀瞧13、請(qǐng)欣賞評(píng)劇秦香蓮選段與駙馬打坐開(kāi)封堂上14、都說(shuō)養(yǎng)兒為防老·|可你再苦再累不張口|兒只有輕歌一曲和淚唱，|愿天下父母平安渡春秋。請(qǐng)聽(tīng)由崔樹(shù)陽(yáng)演唱的（父親）。
15、站在草原望北京這首歌側(cè)重于將草原美好景色和蒙古同胞對(duì)祝愿祖國(guó)強(qiáng)大的美好心愿融合在一起，唱出了草原的`豪情和美麗。請(qǐng)欣賞王海云演唱的（站在草原往北京）。
18、千朵花萬(wàn)朵花，精心培養(yǎng)靠大家。請(qǐng)聽(tīng)袁守茹給大家?guī)?lái)的（眾手澆開(kāi)幸?；ǎ?。
19、京東大鼓是歷史民族文化遺產(chǎn)之一，請(qǐng)欣賞著名京東大鼓演唱家董先坤第二代傳人曹順風(fēng)給我們帶來(lái)的京東大鼓（大實(shí)話）。
20、冷風(fēng)起，月暈黃，兩情相系心懷想，思念的心啊，隨著音樂(lè)舒展的翅膀，帶著真摯飛向難忘的大別山，讓我們把真心的牽掛譜寫(xiě)成優(yōu)美的歌聲，送給大別山，請(qǐng)欣賞曹保國(guó)演唱的（再見(jiàn)了大別山）。
22、今夜，伴隨皎潔的月光，我們歡聚在禮堂，同抒金秋的喜悅，一起度過(guò)了這月色溶溶的美好時(shí)光。讓我們（難忘今宵）。
歌曲串詞主持詞篇四
女：第一個(gè)上場(chǎng)的是高一(6)班的同學(xué)們，他們給我們帶來(lái)的是豪情滿懷的歌曲——《永不退縮》。請(qǐng)高一(3)班做好準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)欣賞高一(3)班合唱——《恰同學(xué)少年》。請(qǐng)高一(8)班做好準(zhǔn)備。
女：為什么我的眼里滿含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。請(qǐng)欣賞高一(8)班深情的吟唱——《這片土地》。請(qǐng)高一(4)班做好準(zhǔn)備。
男：好男兒志在四方，好男兒熱血熱心腸，讓我們一起來(lái)欣賞高一(4)班的好男兒好女兒帶來(lái)的——《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。請(qǐng)高一(9)班做好準(zhǔn)備。
女：年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，因?yàn)橛心悖形?，世界才變得自信寬廣。請(qǐng)欣賞高一(9)班全體同學(xué)帶來(lái)的演唱。請(qǐng)高一(7)班做好準(zhǔn)備。
男：漫漫人生路，誰(shuí)沒(méi)有跌倒的時(shí)候？茫茫天地間，誰(shuí)沒(méi)有失敗的時(shí)候？心若在，夢(mèng)就在。請(qǐng)欣賞高一(7)班帶來(lái)的——《從頭再來(lái)》。請(qǐng)高一(5)班做好準(zhǔn)備。
女：，人生路上，有喜有憂，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。請(qǐng)聽(tīng)高一(5)班的合唱——《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。請(qǐng)高一(2)班做好準(zhǔn)備。
男：要問(wèn)我最敬慕什么樣的人，我會(huì)大聲地告訴你，他就是我心中的——《真心英雄》，自信的高一(2)班同學(xué)將為我們唱出心中的自信最強(qiáng)音。請(qǐng)高一(10)班做好準(zhǔn)備。
女：要說(shuō)我的心愿是什么？那就是在我們所有老師和同學(xué)的努力下——《再創(chuàng)輝煌》。請(qǐng)欣賞高一(10)班代表全校師生發(fā)出的共同心聲。請(qǐng)高一(1)班做好準(zhǔn)備。
男：心中有愛(ài)，才能渡過(guò)漫漫黑夜；心中有愛(ài)，才能綻放朵朵希望之花。請(qǐng)欣賞高一(1)班全體同學(xué)帶來(lái)的歌曲——《愛(ài)，因?yàn)樵谛闹小?。?qǐng)高二(3)班做好準(zhǔn)備。
女：好男兒志在四方，好男兒熱血熱心腸，讓我們一起來(lái)欣賞高二(3)班的好男兒好女兒帶來(lái)的——《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。請(qǐng)高二(1)班做好準(zhǔn)備。
男：相信自己，你將創(chuàng)造奇跡，贏得勝利。請(qǐng)欣賞高二(1)班帶來(lái)的《相信自己》。請(qǐng)高二(6)班做好準(zhǔn)備。
女：看蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？寥廓江天萬(wàn)里霜。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。多好的一首詞啊！請(qǐng)聽(tīng)高二(6)班帶來(lái)的《恰同學(xué)少年》。請(qǐng)高二(7)班做好準(zhǔn)備。
男：就算我什么也沒(méi)有，就算風(fēng)再凍雨再猛，我依然會(huì)站著像英雄，我，《永不退縮》!請(qǐng)高二(12)班做好準(zhǔn)備。
女：越挫越勇，我永不退縮，因?yàn)槲疑钪挥邢嘈抛约?，才能真正擁有那片屬于自己的天空。?qǐng)欣賞高二(12)班的合唱——《相信自己》。請(qǐng)高二(9)班做好準(zhǔn)備。
男：愛(ài)這片土地吧，因?yàn)樗亲甜B(yǎng)我們心靈的源泉；把心交給這片土地吧，因?yàn)樗浅删臀覀冚x煌的舞臺(tái)。請(qǐng)欣賞高二(9)班全體同學(xué)飽含深情的演唱——《這片土地》。請(qǐng)高二(5)班做好準(zhǔn)備。
女：燦爛星空，誰(shuí)是真的英雄？平凡的人們給我最多感動(dòng)。請(qǐng)欣賞《真心英雄》給我們帶來(lái)的激情和感動(dòng)。請(qǐng)高二(11)班做好準(zhǔn)備。
男：不管再凜冽的風(fēng)，再瘋狂的雨，只要心中充滿希望，心都是溫暖的。請(qǐng)欣賞高二(11)班的演唱——《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。請(qǐng)高二(8)班做好準(zhǔn)備。
女：告別昨日的風(fēng)雨滄桑，告別昨日的鮮花榮光，我們乘風(fēng)破浪，《再創(chuàng)輝煌》。請(qǐng)高二(2)班做好準(zhǔn)備。
男：走過(guò)雨，走過(guò)風(fēng)，《愛(ài)，因?yàn)樵谛闹小罚?qǐng)欣賞。請(qǐng)高二(4)班做好準(zhǔn)備。
女：風(fēng)吹雨打，也無(wú)懼無(wú)畏！燃燒青春的夢(mèng)想，我們永不后退，因?yàn)?，我們就是童心似水激情如火的——《鏗鏘玫瑰》!請(qǐng)高二(10)班做好準(zhǔn)備。
男：年輕，就喜歡“戰(zhàn)場(chǎng)”的感覺(jué)。請(qǐng)欣賞高二(10)班演唱《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》。請(qǐng)高三(9)班做好準(zhǔn)備。
女：年輕，就是資本，擁有夢(mèng)想，擁有希望，但是，勝利并不是唾手可得的。你，準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)欣賞高三(9)班意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)們帶來(lái)的——《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》。請(qǐng)高三(4)班做好準(zhǔn)備。
男：還有什么比這片土地更讓我們魂?duì)繅?mèng)繞？還有什么比這片土地更值得我們驕傲？請(qǐng)欣賞高三(4)班全體同學(xué)飽含深情的演唱——《這片土地》。請(qǐng)高三(2)班做好準(zhǔn)備。
女：三中，是這片土地上一顆冉冉升起的明星。今天，我們?yōu)槿卸院?；明天，三中將為我們而驕傲。就算我們現(xiàn)在什么也沒(méi)有，就算荊棘將布滿路途，我們也會(huì)面帶笑容，永不退縮，永不止步。請(qǐng)聽(tīng)高三(2)班同學(xué)的演唱——《永不退縮》。請(qǐng)高三(10)班做好準(zhǔn)備。
男：多么勇敢的心！不管面對(duì)什么，永遠(yuǎn)抬頭挺胸，永遠(yuǎn)面帶笑容，那是因?yàn)?，他們?jiān)信——永不言敗，才能真正《戰(zhàn)勝自己》。請(qǐng)高三(6)班做好準(zhǔn)備。
女：如果，你不慎跌倒，如果，你不幸失敗，請(qǐng)跟我一起說(shuō)：我會(huì)——《從頭再來(lái)》。請(qǐng)高三(7)班做好準(zhǔn)備。
男：年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，沒(méi)有屈服的戰(zhàn)士。用我響亮的聲音，再唱響美好的未來(lái)。請(qǐng)欣賞高三(7)班帶來(lái)的《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》。請(qǐng)高三(8)班做好準(zhǔn)備。
女：把握生命中的每一分鐘，要做就做《真心英雄》。請(qǐng)高三(3)班做好準(zhǔn)備。
男：腳下的路，很長(zhǎng)很累；心中的夢(mèng)，百轉(zhuǎn)千回；人生路上，豈能半途而廢？讓我們流淌勤勞的汗水，綻放智慧的花朵，帶著理想，懷著信念，《再創(chuàng)輝煌》。請(qǐng)高三(5)班做好準(zhǔn)備。
女：雄壯的歌聲猶在耳邊，悠揚(yáng)而堅(jiān)定的歌聲又將響起。請(qǐng)聽(tīng)高三(5)班帶來(lái)的《風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰》。請(qǐng)高三(1)班做好準(zhǔn)備。
男：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，天邊絢麗的彩虹昭示著這一切。請(qǐng)聽(tīng)高三(1)班的合唱——《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
歌曲串詞主持詞篇五
***和***為我們深情演唱——《如果沒(méi)有你》。
3、童年的時(shí)光總是歡樂(lè)的，那些充滿童趣的日子是我們心中永恒的記憶。下面讓我們隨著。
歌聲再次聆聽(tīng)那童年的呼喚，有請(qǐng)***同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲——《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。
釋這首經(jīng)典歌曲《遙遠(yuǎn)的她》。
6、a：音樂(lè)沒(méi)有國(guó)界，但英語(yǔ)有人學(xué)得好，有人學(xué)得差，比如下面這首歌曲。
b：哎~讓我看一下，“個(gè)來(lái)得有k木”
7、愛(ài)情有時(shí)讓人失去理智，比如在蔚藍(lán)的珊瑚海上，海鳥(niǎo)跟魚(yú)就上演了一場(chǎng)凄美的戀情。
下面有請(qǐng)***和***同學(xué)為我們演繹這場(chǎng)美麗的意外，請(qǐng)欣賞歌曲——《珊瑚海》。
付：知道啊，倆人好不容易見(jiàn)面了，結(jié)果晚上太黑了，看不清臉，著急的不行，所以心。
生怨恨。
來(lái)歌曲——《就是我》。
殘酷的一面，下面請(qǐng)欣賞12級(jí)信管班***為我們帶來(lái)歌曲——《殘酷月光》。
請(qǐng)***同學(xué)為我們帶來(lái)——《流行歌曲串燒》。
為我們都是“真心英雄”——有請(qǐng)***為我們帶來(lái)《真心英雄》。
19、a：哎，這年頭，干什么都要趁早？b：怎么講？
a：你看哈，工作要趁早吧，買房要趁早，結(jié)婚要趁早，生孩子也要趁早。
b：所以呀，這首歌也要趁早聽(tīng)才有味道，請(qǐng)欣賞11級(jí)王一琳為我們帶來(lái)《趁早》。
音樂(lè)節(jié)目串詞：
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師。
2：親愛(ài)的叔叔阿姨、親愛(ài)的同學(xué)們。
（合）大家下午好！
1：光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就快結(jié)束了，在這個(gè)學(xué)期里，我們體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，得到了藝術(shù)的熏陶！
2：今天，我們一起來(lái)舉行音樂(lè)會(huì)，讓我們?cè)谝魳?lè)會(huì)中體驗(yàn)快樂(lè)吧！1:《牧民歌唱毛主席》中寫(xiě)到草原升起紅太陽(yáng)，翻身農(nóng)奴把歌唱；感謝偉大毛主席，感謝偉大共產(chǎn)黨。請(qǐng)欣賞葉宸鈴?fù)瑢W(xué)給我們帶來(lái)的《牧民歌唱毛主席》。
2：這是我們童年那熟悉的旋律，這是大自然賦予我們最美麗的聲音，每個(gè)孩子的心中都會(huì)有一個(gè)藍(lán)精靈，下面請(qǐng)欣賞嚴(yán)單為我們帶來(lái)的《藍(lán)精靈》。1：伴著晨曦我們高興上學(xué)來(lái)，披著晚霞我們開(kāi)心回家去。請(qǐng)欣賞《上學(xué)歌》，表演者王濼琪。
2：可愛(ài)的洋娃娃認(rèn)識(shí)了小熊，上演了一個(gè)洋娃娃和小熊的故事，下面有請(qǐng)?jiān)怕对谝魳?lè)中為我們講述《洋娃娃與小熊》。
1：大家還記得那首經(jīng)典的兒歌么,我是一條小青龍,我有許多的小秘密，我想大家一定都會(huì)很熟悉。讓毛奕翔給我們帶來(lái)《我是一條小青龍》。
2：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。我們同樣有白天的夢(mèng)想，下面請(qǐng)欣賞趙子萌的《小星星》。1：鋼琴的練習(xí)不是一朝一夕的事情，而是長(zhǎng)時(shí)間不斷的付出，這是一種堅(jiān)持也是一種毅力，所以黃語(yǔ)沁同學(xué)經(jīng)過(guò)不間斷的付出為我們帶來(lái)十級(jí)技能（賦格）。
2：瑜伽是一種健康的運(yùn)動(dòng)，也是塑造形體美的過(guò)程，讓我們?cè)凇秱髌妗返囊龑?dǎo)下領(lǐng)略瑜伽的別樣魅力。
1：五月是一個(gè)美好的季節(jié)，也是一首唱不完的贊歌。讓我們?cè)趨怯晷赖囊龑?dǎo)下共同體會(huì)《五月》。
2：一首美妙的小曲,會(huì)給我們帶來(lái)許許多多的奇思妙想,下面請(qǐng)欣賞:徐牧祺帶來(lái)的《拜厄小曲》。
1：剛剛欣賞完五月，緊接著就是秋天的氣息，請(qǐng)欣賞《秋日私語(yǔ)》，表演者：段力嘉。
2：一望無(wú)際的草原，在空曠的地方譜寫(xiě)著屬于自己的夢(mèng)想，即使不能親眼所見(jiàn)美麗的大草原，那也能在夢(mèng)里構(gòu)建藍(lán)圖。請(qǐng)欣賞徐靜妍的聲樂(lè)獨(dú)唱《夢(mèng)見(jiàn)草原》。
1：電話成了我們大家生活中不可缺少的一部分，那么在我們?nèi)粘５纳钪写螂娫挾紩?huì)說(shuō)些什么呢？下面欣賞由葛金辰帶來(lái)的自彈自唱《打電話》。
2：啦啦啦,啦啦啦,我是賣報(bào)的小行家?！币皇住顿u報(bào)歌》在中國(guó)大地上傳唱了半個(gè)多世紀(jì),想必大家對(duì)著這首歌不陌生吧!請(qǐng)徐圖為我們大家?guī)?lái)《賣報(bào)歌》。
1：《音樂(lè)之聲》這部電影有一首比《哆唻咪》更受歡迎的歌曲,那就是《雪絨花》，請(qǐng)欣賞《雪絨花》，表演者：邵婧菁。
2：不久前才領(lǐng)略了草原的意境，那么接下來(lái)由姜懿洋帶來(lái)的《草原上的故事》。
1：在這個(gè)世紀(jì)大舞臺(tái)上,同學(xué)們用自己的青春舞動(dòng)理想,在前進(jìn)的知識(shí)海洋里遨游,為著理想而自強(qiáng)不息。讓我們用知識(shí)的帆槳，激蕩起熱情洋溢的夢(mèng)想之花，在新型的活力世界創(chuàng)造美好未來(lái)。請(qǐng)欣賞《讓我們蕩起雙槳》，表演者：徐源鵬。
1：靈巧的雙手配合得天衣無(wú)縫,把玩著神奇的音符,演澤著動(dòng)人的旋律。接下來(lái),由毛含之帶來(lái)《拜厄小曲》。
2：每個(gè)人都是伴隨著美好的童年記憶中成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的，童年也將伴隨著自己的一生，請(qǐng)欣賞《童年》，表演者：柴雨宣。1：青春是繽紛的舞臺(tái)，閃耀蝴蝶絢爛的色彩，青春是堅(jiān)韌的主宰，折射蝴蝶破繭的未來(lái)，一曲《蝴蝶》訴說(shuō)著怎樣的故事，由周藍(lán)瀾帶來(lái)《蝴蝶》。2：summer代表著熱情如火，代表著永不消失的熱情，更是代表著一種態(tài)度。由周雯霖帶來(lái)《summer》。
1：爸爸去哪兒是一個(gè)永恒的話題，在同學(xué)們的家庭中，大家的爸爸經(jīng)常去哪里呢？還是有時(shí)間就陪陪自己的孩子多出去玩玩。下面欣賞《爸爸去哪兒》，表演者：李恒毅。
2：同學(xué)們的童年是夢(mèng)幻的,是七彩的,是充滿著歡歌笑語(yǔ)。請(qǐng)欣賞表《娃哈哈》，由徐一浩。
1：烏蘇里江長(zhǎng)又長(zhǎng),藍(lán)藍(lán)的江水起波浪，赫哲人撒開(kāi)千張網(wǎng),船兒滿江魚(yú)滿艙！但愿這像金色陽(yáng)光灑滿一樣美妙的歌聲能帶領(lǐng)我們走向生活幸福的彼岸。――請(qǐng)欣賞歌曲《烏蘇里船歌》表演者毛奕文。
2：相信很多人都聽(tīng)過(guò)《出埃及記》，這是一本小說(shuō)，也是一部電影，更是一部美好的音樂(lè)作品。相信童爍今能夠?yàn)槲覀儙?lái)美好的《出埃及記》。
（合）音樂(lè)會(huì)帶給我們美好的享受，讓音樂(lè)陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。本次音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束！祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！身體健康！謝謝大家！再見(jiàn)！
櫻花是一種綻放在陽(yáng)春三月下的花朵，它們年復(fù)一年的積淀熱情，年復(fù)一年的怒放生命，留給了人們無(wú)數(shù)浪漫的回憶。這種浪漫優(yōu)美的旋律，不時(shí)的回響在我們耳邊，讓我們一起來(lái)感受xxx詮釋浪漫的《櫻花草》每個(gè)發(fā)展都正是自己的故事，點(diǎn)滴都是在寫(xiě)著我們自己《光陰的故事》，一切只要努力以赴，不就正是在寫(xiě)給未來(lái)的自己一段美好的回憶嗎？下面請(qǐng)欣賞由xxx帶來(lái)《光陰的故事》2011年,一首民族歌曲傳遍了中國(guó)的大江南北，唱出了我們少數(shù)民族的風(fēng)采，接下來(lái)就讓我們欣賞這首膾炙人口的神曲吧，有請(qǐng)xxx帶來(lái)的《最炫名族風(fēng)》春的愛(ài)曾經(jīng)來(lái)到過(guò)這個(gè)地方，哪里還依昔留著昨天的芬芳，聞著飄來(lái)的芳香，踏著你曾走過(guò)的小路，讓思緒劃過(guò)幸福過(guò)往，再讓我輕輕的撫摸你天使的翅膀。下面請(qǐng)欣賞xx帶來(lái)《天使的翅膀》。
歌曲串詞主持詞篇六
合:晚上好！
a：我是主持人xxxxxx,b：我是主持人xxxxxx.
a:歡歌笑語(yǔ)，追逐夢(mèng)想。楚天神韻在這里激情飛揚(yáng)！
b:喜悅盛開(kāi)，歡聚一堂。時(shí)代風(fēng)采在這里熠熠閃光！
a:為進(jìn)一步豐富校園文化生活，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，特此我們展開(kāi)了為期一個(gè)月的校園文化藝術(shù)節(jié)。
b:在此期間同學(xué)們通過(guò)參與各項(xiàng)文化活動(dòng)來(lái)提高修養(yǎng)，感悟藝術(shù)，挑戰(zhàn)自我。今晚，我們師生歡聚一堂，通過(guò)我們最動(dòng)人的歌聲為本次文化藝術(shù)節(jié)畫(huà)上一個(gè)最為完美的句號(hào)。
a:本活動(dòng)由共青團(tuán)桂林理工大學(xué)委員會(huì)，中國(guó)移動(dòng)廣西公司桂林七星分公司主辦。
b：由桂林理工大學(xué)學(xué)生會(huì)承辦。
a:首先請(qǐng)?jiān)试S我們?yōu)榇蠹医榻B今晚到場(chǎng)的各位嘉賓，他們是：
（還要介紹評(píng)委）。
b：以及我們的評(píng)委老師，他們是：
a:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
b：下面，讓我們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)xxxxxxxxxxxx領(lǐng)導(dǎo)為我們致詞。
掌聲有請(qǐng)！
（致詞）。
b：感謝xxxxxxx領(lǐng)導(dǎo)的精彩致詞！
a：今夜，青春的音符在跳動(dòng)，個(gè)性的脈搏在延續(xù)。
b:在這洋溢青春活力的舞臺(tái)，讓我們一起感受青春的節(jié)拍。
a:讓我們一起領(lǐng)略古韻的驛動(dòng),激揚(yáng)青春的風(fēng)采。
b：讓每一首歌都化作一捧鮮花妝點(diǎn)無(wú)悔青春，a：讓每一個(gè)音符都奏響彼此的耀眼光芒。
b:年輕的選手們正躍躍欲試，整裝待發(fā)，讓我們共同期待這精彩的時(shí)刻！
（合：現(xiàn)在開(kāi)始?。?。
b：首先我們先向在座的各位評(píng)委老師、參賽選手及觀眾朋友們介紹比賽規(guī)則和比賽流程：
b：第二環(huán)節(jié)“6進(jìn)3”環(huán)節(jié)，6名晉級(jí)選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽分為3組，每組分別選一首合唱歌曲進(jìn)行演唱；由評(píng)委選出最佳組合以及在剩下四名選手中的復(fù)活一位選手共3名參加“決賽”
a：那么“決賽”環(huán)節(jié)中，3名晉級(jí)選手可以演唱一首自己最拿手的歌曲。
b：以上為本次比賽的比賽規(guī)則和比賽流程，希望今天每位選手都能發(fā)揮出自己的最高水平，為我們帶來(lái)一場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的盛宴。
a:中國(guó)移動(dòng)公司將為本次校園歌手大賽設(shè)置最佳人氣獎(jiǎng)一名，觀眾朋友們可以將您喜歡的歌手序號(hào)，如1號(hào)選手就發(fā)送“1”到106586731605即可，信息臺(tái)會(huì)自動(dòng)回復(fù)信息提示您投票成功。
b:獲得票數(shù)最高的選手將成為最佳人氣獎(jiǎng)獲得者。費(fèi)用將按正常短信費(fèi)收取，且只有廣西區(qū)內(nèi)移動(dòng)號(hào)碼投票才有效。請(qǐng)大家為您喜歡的歌手投上一票！
a：下面進(jìn)入我們今晚第一輪比賽：15進(jìn)6晉級(jí)賽。下面，有請(qǐng)一號(hào)選手上場(chǎng)。
a:觀眾朋友們，現(xiàn)在十五位參賽選手都已經(jīng)演唱完畢，我相信每一位參賽選手都給大家?guī)?lái)了一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴，b:現(xiàn)在評(píng)委和工作人員正在緊張的統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。利用這個(gè)間隙，我們將繼續(xù)欣賞一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，下面請(qǐng)欣賞舞蹈表演《千紅》。
a：感謝演員們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演，下面讓我們進(jìn)入今晚的觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)。
b：在我們的'互動(dòng)環(huán)節(jié)中我們將（主持人介紹互動(dòng)的規(guī)則）。
b：那么晉級(jí)的六名同學(xué)以及其抽簽分組情況是。
b：好的，就讓我們首先來(lái)欣賞a組同學(xué)的表演《》掌聲有請(qǐng)。
b：某某，你對(duì)6位選手的表現(xiàn)有什么評(píng)價(jià)?。?/p>
a：我覺(jué)得每一位選手都很具有青春的活力與朝氣。
b：是啊，可是最終的評(píng)判權(quán)不在我們手上，現(xiàn)在評(píng)委們的評(píng)分結(jié)果已經(jīng)在我的手上，我感覺(jué)很沉重啊。我想這也是大家都關(guān)注的時(shí)刻。下面我宣布：晉級(jí)下一輪的組合是(xxxxxxxxxxxxxxxxxxx)另外一位復(fù)活選手是誰(shuí)呢？有請(qǐng)我們的評(píng)委老師告訴我們答案。
a:恭喜你們！讓我們?cè)诖艘哉坡晫?duì)他們表示祝賀！
b:下面就讓我們一同進(jìn)入今天比賽的第二輪互動(dòng)環(huán)節(jié)。
a：接下來(lái)將進(jìn)入我們今天最令人期待的冠軍爭(zhēng)奪賽環(huán)節(jié)。
b：有請(qǐng)第一位選手登臺(tái)！
a：有請(qǐng)！
（三位選手冠軍爭(zhēng)奪賽）。
a：感謝大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)給我們帶來(lái)的演繹。藝術(shù)節(jié)開(kāi)展以來(lái)收到了廣大師生的積極響應(yīng)和大力支持，吸引了眾多學(xué)生參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)。
b:幾分耕耘，幾分收獲。藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕以來(lái),所有的大賽都取得了圓滿的成功。同時(shí)涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的獲獎(jiǎng)選手。今天晚上我們同時(shí)在這里頒發(fā)各類比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。
ab：（xxxxxxxxx系列子活動(dòng)頒獎(jiǎng)）。
由xxx為第二屆校園主持人大賽最佳人氣獎(jiǎng)獲得者土木與建筑工程學(xué)院李娜頒獎(jiǎng)。
由xxx為“演繹校園人生”舞臺(tái)劇一等獎(jiǎng)獲得者理學(xué)院頒獎(jiǎng)。
由xxx為“奏響青春”器樂(lè)演奏大賽一等獎(jiǎng)獲得者藝術(shù)學(xué)院匡昱宣頒獎(jiǎng)。
由xxx為風(fēng)箏設(shè)計(jì)放飛大賽一等獎(jiǎng)獲得者理學(xué)院統(tǒng)王甜、程龍頒獎(jiǎng)。
由xxx為“展校園文化，現(xiàn)藝術(shù)神韻”藝術(shù)展一等獎(jiǎng)獲得者洪麗、黎劍明、蔡婷婷頒獎(jiǎng)。
a：請(qǐng)榮獲以上各子活動(dòng)一等獎(jiǎng)的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。并且有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)。
b：讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們，同時(shí)感謝我們的頒獎(jiǎng)嘉賓。
（現(xiàn)場(chǎng)要公布各選手得到的短信投票數(shù)）。
a：下面我們將宣布的的是今晚校園歌手大賽的比賽結(jié)果：
榮獲最佳人氣獎(jiǎng)的選手是（1名）：xxx。
榮獲三等獎(jiǎng)的選手是（3名）：xxx、xxx、xxx。
榮獲二等獎(jiǎng)的選手是（2名）：xxx、xxx。
榮獲一等獎(jiǎng)的選手是（1名）：xxx。
b：恭喜以上獲獎(jiǎng)選手，請(qǐng)榮獲最佳人氣獎(jiǎng)的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。并且有請(qǐng)中國(guó)移動(dòng)桂林市七星分公司總經(jīng)理助理?xiàng)钫駱?biāo)先生為他頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)。
a：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR他們，同時(shí)感謝我們的頒獎(jiǎng)嘉賓。
b：請(qǐng)榮獲三等獎(jiǎng)的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。并且有請(qǐng)xxx為他們頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)。
a：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR他們，同時(shí)感謝我們的頒獎(jiǎng)嘉賓。
a：請(qǐng)榮獲二等獎(jiǎng)的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。并且有請(qǐng)xxx為他們頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)。
b：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR他們，同時(shí)感謝我們的頒獎(jiǎng)嘉賓。
a：最后請(qǐng)榮獲一等獎(jiǎng)的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。并且有請(qǐng)xxx為他們頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)。
b：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR他們，同時(shí)感謝我們的頒獎(jiǎng)嘉賓。
a：青春戰(zhàn)場(chǎng)，因我們的拼搏而絢麗多彩。
b：夢(mèng)想舞臺(tái)，因我們的付出而激情昂揚(yáng)。
a:承前啟后，我們用青春告訴歷史。
b：繼往開(kāi)來(lái)，我們用青春告訴未來(lái)。
a：老師們，同學(xué)們，就讓我們繼續(xù)隨著青春的節(jié)拍，昂首闊步，去奏響時(shí)代的最強(qiáng)音。
b：就讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的未來(lái)!
a:本屆校園文化藝術(shù)節(jié)即將在此拉下帷幕，這將繼續(xù)成為我校歷史的一頁(yè)。
b：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。
a：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為今后學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造我們的藝術(shù)人生。
b：最后我宣布桂林理工大學(xué)第十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨“動(dòng)感地帶”大學(xué)生才藝大賽——“憶崢嶸歲月，譜青春樂(lè)章”校園歌手大賽決賽至此就全部結(jié)束了，感謝演員同學(xué)的精彩演出，也感謝大家對(duì)晚會(huì)的支持！
a：再見(jiàn)！
合：祝大家晚安！有請(qǐng)嘉賓評(píng)委離席?。ㄍ戤叿哦Y炮）。
歌曲串詞主持詞篇七
《北京東路的日子》引詞。
曾以為三年的時(shí)光很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)三年只是彈指一揮。
我不知道。
人生中還有多少次機(jī)會(huì)。
可以這樣馳騁在綠茵操場(chǎng)。
我不知道。
人生中還有多少群這樣的人。
好久不見(jiàn)甚是想念。
《北京東路的日子》《最初的夢(mèng)想》間的串詞那一天拖著沉重的行李。
我踏上了這片陌生的土地。
那一天望著遠(yuǎn)行的父母。
在心中默念著他們的叮嚀。
我的大學(xué)已經(jīng)啟程。
我要把未來(lái)的四年過(guò)得精彩紛呈。
讓這段最燦爛的時(shí)光成為青春最深刻的烙印我承諾自己。
無(wú)論未來(lái)多艱辛。
都要堅(jiān)守心中最初的夢(mèng)想。
《最初的夢(mèng)想》《光榮》間的串詞匆匆四年如今我的行囊已經(jīng)滿滿當(dāng)當(dāng)。
離愁四起當(dāng)我行走在這落英繽紛的情人湖畔紫荊花開(kāi)映襯我們燦爛洋溢的笑顏。
行政樓前鏡頭記錄下我們最張揚(yáng)的姿態(tài)別了，華師。
感謝你給我的光榮。
讓我把夢(mèng)做到了最頂峰。
《光榮》《回家》間的串詞。
再回華師我們已不再是這里的主宰。
重走小道瞥見(jiàn)那些俊俏的背影一如我們當(dāng)年清澈的眼神映出我們的欣慰。
綻放的笑容增添我們的艷羨。
回家抒發(fā)我們濃厚的思念。
回家見(jiàn)證你們崇高的傳承祝福你華師明天一定會(huì)更好！
歌曲串詞主持詞篇八
女：聽(tīng)！鏗鏘的鑼鼓敲起來(lái)、激情的旋律唱起來(lái)，男：看！可愛(ài)的中國(guó)娃娃跳起來(lái)了。請(qǐng)欣賞六（4）班的《中國(guó)娃》。
女：請(qǐng)大家用熱情的掌聲為我們的這些娃娃們歡呼！
男：炎黃子孫，精神抖擻；莘莘學(xué)子，意氣風(fēng)發(fā)；
女：黑發(fā)少年，風(fēng)華正茂；龍的傳人，唱響校園。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞六（1）班帶來(lái)的合唱《龍的傳人》。
女：一曲《龍的傳人》唱出了我們每一個(gè)炎黃子孫“血濃于水”的東方素有的質(zhì)樸情懷！請(qǐng)把掌聲送給他們！
男：我想今夜的星光一定燦爛，我們激情萬(wàn)分澎湃。
女：今夜無(wú)眠，讓歡樂(lè)穿越時(shí)空，讓豪情激蕩無(wú)限。
男：今夜有約，讓夢(mèng)想挽起明天，讓奮斗承載理想。
女：下面請(qǐng)大家用心靈去感受、用真情去感觸，五（1）班給我們帶來(lái)的《難忘今宵》。
男：讓我們?cè)俅我哉坡暈樗麄兒炔剩?/p>
女：我們的中華民族，地大物博，人杰地靈！有著五千年的中華文明！
男：下面讓我們用最真摯纏綿的呼喚贊美她；讓我們用最蕩氣回腸的旋律歌頌她；
女：就在今天，愿祖國(guó)的明天更加輝煌燦爛！請(qǐng)欣賞四（3）班的詩(shī)朗誦《我愛(ài)你祖國(guó)》。
男：祖國(guó)我愛(ài)你，我愛(ài)你祖國(guó)！千言萬(wàn)語(yǔ)、千歌萬(wàn)曲難以表達(dá)我們對(duì)您的祝福！
女：讓我們伸出熱情的雙手為我們偉大的祖國(guó)喝彩！為四（3）班的小朋友喝彩！
男：安靜祥和的夜晚，你可曾想到，邊關(guān)手握鋼槍的衛(wèi)士披著雨雪風(fēng)霜。
女：災(zāi)難來(lái)臨之際，你定會(huì)看到，人民子弟兵矯健的身影和那綠色軍裝。
男：這就是我們?nèi)嗣褡拥鼙?，時(shí)刻保衛(wèi)著祖國(guó)的安寧。
女：讓我們把一曲抒情的《軍港之夜》送給我們最可愛(ài)的人！請(qǐng)大家歡迎五（3）班的同學(xué)閃亮登場(chǎng)！把掌聲送給他們！
男：深情的歌頌我們美麗的校園，請(qǐng)欣賞四（1）班的大合唱《x小成就我的夢(mèng)想》。
女：掌聲響起來(lái)！讓我們?yōu)閤小歡呼！讓我們?yōu)閤小的明天歡呼！
男：好謝謝你的掌聲！
女：小小的竹排，難忘那光輝歲月；巍巍青山，見(jiàn)證了戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火。
男：閃閃的紅星，引導(dǎo)我心向革命；閃閃的紅星，黨的光輝照萬(wàn)代。
女：請(qǐng)我們四（2）班的小朋友上場(chǎng)！
男：大家用熱烈的掌聲歡送他們！
女：一曲《夢(mèng)駝鈴》牽起了無(wú)數(shù)人魂?duì)繅?mèng)繞的思念，也撥動(dòng)了上萬(wàn)人激情四溢的遐想。望下面六（2）班的一首《夢(mèng)駝鈴》讓大家穿越時(shí)空的隧道，追憶昨天，暢想明天！
男：掌聲不夠熱烈！
女：同學(xué)們，我們是跨世紀(jì)的新一輩。
男：同學(xué)們，我們肩負(fù)著民族復(fù)興的重任，女：因?yàn)?，我們都有一個(gè)家，他的名叫中國(guó)。
男：請(qǐng)欣賞五（2）班的《大中國(guó)》。
女：一曲《大中國(guó)》讓我們蕩氣回腸，心潮澎湃，何不來(lái)點(diǎn)掌聲。
男：一曲優(yōu)美的旋律《瀏陽(yáng)河》使我響起了我家鄉(xiāng)的“蟒蛇河”“西湯河”，他一樣值得我為您歌唱、為您傳誦！請(qǐng)六（3）班的同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《瀏陽(yáng)河》。
女：大家說(shuō)，美不美！掌聲響起來(lái)！
女：是啊，不管我們走多遠(yuǎn)，無(wú)論我們?cè)诟缮?，到什么時(shí)候也跳不出母親的視線，也離不開(kāi)咱的媽！
男：同學(xué)們，請(qǐng)盡情高歌吧，為我們的母親送上最美好地祝福。
女：敬請(qǐng)欣賞由六（5）給我們帶來(lái)的合唱《我的媽媽叫中華》。
男：歡樂(lè)的時(shí)刻總是那么短暫；
女：祝福的歌兒永遠(yuǎn)也唱不完；
男：讓我們?cè)陲w揚(yáng)的旋律中。
女：在激揚(yáng)的掌聲中結(jié)束今天的大合唱比賽！
合：謝謝！
歌曲串詞主持詞篇九
開(kāi)場(chǎng)篇——當(dāng)?shù)溺娐曧懫?，我們告別騰飛的當(dāng)?shù)溺娐曧懫?，我們送別輝煌的當(dāng)?shù)溺娐曧懫?，我們揮別難忘的當(dāng)?shù)溺娐曧懫?，我們作別感動(dòng)的春暖花開(kāi)，播種希望，憧憬華美絢麗新夢(mèng)想夏日炎炎，艷陽(yáng)高照，拉開(kāi)超級(jí)裂變新戰(zhàn)役秋高氣爽，再造奇跡，開(kāi)創(chuàng)敦煌中國(guó)新格局冬寒歲末，燃點(diǎn)未來(lái)，迎接流光溢彩敦煌新年華，難忘我們走過(guò)風(fēng)雨，信念萌動(dòng)，難忘我們歷經(jīng)坎坷，勇往直前，難忘我們不畏艱辛，熱血澎湃，難忘我們團(tuán)結(jié)進(jìn)取，燃放無(wú)數(shù)絢爛當(dāng)新春的雪花飛揚(yáng)，我們豪情相擁敦煌嶄新的當(dāng)新春的細(xì)雨滋潤(rùn)，我們真情相會(huì)敦煌燦爛的當(dāng)新春的舞蹈舞動(dòng)，我們熱情相抱敦煌格局的當(dāng)新春的歌聲飄蕩，我們激情相約敦煌必將再創(chuàng)奇跡的不曾忘記，一線員工們?cè)诤诎档慕锹澉鋈涣鳒I不曾忘記，領(lǐng)導(dǎo)干部們?cè)谑聵I(yè)的路上不停奔波不曾忘記，市場(chǎng)營(yíng)銷們默默支持關(guān)懷一路相隨不曾忘記，專家老師們一次次細(xì)致溫暖電話回訪不曾忘記，后勤伙伴們不怕苦不怕累奮戰(zhàn)到深夜不曾忘記，diane用新思想，新觀念，新創(chuàng)舉不斷地開(kāi)拓和跨越，帶領(lǐng)我們改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想年，我們懷揣著虔誠(chéng)的希望，擁抱信念女1：年，我們?nèi)诤狭藷o(wú)窮的智慧，迸發(fā)力量女1：年，我們用汗水與淚水鋪就了敦煌騰飛之路女1：年，我們用信心與勇氣豎起了敦煌不朽的電子商務(wù)旗幟女2：相信年，我們一定會(huì)在風(fēng)雨中攜手相伴女2：相信年，我們必然會(huì)在烈日下心手相牽女2：相信年，我們比將鑄造堅(jiān)不可摧勇往直前的生命力量女3：相信年，我們定會(huì)成為中國(guó)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)碩果累累的魅力奇葩女3：相信年，我們也定會(huì)珍惜感恩負(fù)責(zé)任，創(chuàng)造堅(jiān)持不怕苦，讓夢(mèng)想早日成真女3：相信年，我們也將會(huì)全力以赴，突破極限，向不可能挑戰(zhàn)女合：讓生命不斷閃亮（男女主持穿插走到舞臺(tái)中央）男合：因?yàn)?，敦煌是向善的力量女合：因?yàn)?，敦煌是向?ài)的力量男合：因?yàn)?，敦煌是向真的力量女合：因?yàn)?，敦煌是男女合：向上的力量男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓女：敦煌網(wǎng)的精英將士們，大家合：晚上好！男：您這里來(lái)到的是“點(diǎn)亮世紀(jì)青春引爆敦煌激情”，世紀(jì)禾光科技發(fā)展（北京）有限公司年年會(huì)現(xiàn)場(chǎng)！女：在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表世紀(jì)禾光科技發(fā)展（北京）有限公司ceo，敦煌網(wǎng)創(chuàng)始人diane女士，代表敦煌網(wǎng)的各位高層領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)所有員工的到來(lái)表示最最熱烈的歡迎！男：敦煌人的友情因相聚而濃烈女：敦煌人的夢(mèng)想因分享而永恒男：敦煌人的執(zhí)著因勇氣而堅(jiān)定女：敦煌人的感恩因摯愛(ài)而無(wú)限男：今天我們敦煌家人團(tuán)圓聚會(huì)女：今夜我們敦煌兒女熱血沸騰男：讓我們盡情舞動(dòng)，放聲高唱，插上雙翼，放飛夢(mèng)想女：讓我們敞開(kāi)心扉，釋放激情，心手相牽，凝聚力量男：讓我們享受敦煌帶給我們的美好時(shí)光女：讓我們感受敦煌給予我們的溫馨感動(dòng)男合：讓我們將魅力展現(xiàn)，將幸福傳遞女合：讓我們將心緒沸騰，將快樂(lè)燃燒男合：讓我們用歡聲笑語(yǔ)，譜寫(xiě)彈奏出敦煌新樂(lè)章女合：讓我們繼續(xù)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮勇向前，共同創(chuàng)造合：敦煌事業(yè)新輝煌男：下面我宣布：世紀(jì)禾光科技發(fā)展（北京）有限公司年“點(diǎn)亮世紀(jì)青春引爆敦煌激情”年會(huì)合：正式開(kāi)始！人撤臺(tái)，開(kāi)場(chǎng)舞上）（61．開(kāi)場(chǎng)舞：韻律操》boc（18人）《韻律操．開(kāi)場(chǎng)舞：韻律操》《（2．diane發(fā)表新春致辭．男：在敦煌事業(yè)發(fā)展的路上，我們始終能看到一個(gè)身影默默付出女：在敦煌進(jìn)步騰飛的路上，我們也始終能看到一張笑臉綻放如花男：她堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，她勇于進(jìn)取女：她聰明睿智，她博愛(ài)偉大男：她帶領(lǐng)我們這群有夢(mèng)想的年輕人創(chuàng)造奇跡女：她帶領(lǐng)我們這群有抱負(fù)的年輕人積累經(jīng)驗(yàn)?zāi)校核龓ьI(lǐng)我們這群正在成長(zhǎng)的年輕人共同磨練意志女：她更帶領(lǐng)著我們這群一無(wú)所有的年輕人共同改變命運(yùn)男：她——就——是女：她——就——是男：她就是世紀(jì)禾光科技發(fā)展（北京）有限公司ceo女：敦煌網(wǎng)創(chuàng)始人合：diane女士男：接下來(lái)也讓我們?nèi)珗?chǎng)響起最熱烈的掌聲，有請(qǐng)diane女士走上舞臺(tái)，為我們敦煌的所有精英將士們，送上最真摯的新春祝福。開(kāi)場(chǎng)篇串詞：開(kāi)場(chǎng)篇串詞：男：感謝diane女士的新春?jiǎn)柡?！飛揚(yáng)的雪花為我們送來(lái)了新年的祝福女：歡樂(lè)的歌聲為我們點(diǎn)燃了喜慶的爆竹男：北國(guó)的冬天銀裝素裹，女：北國(guó)的春天花團(tuán)錦簇男：今天我們敦煌人載歌載舞相聚北國(guó)女：今天我們敦煌人鑼鼓敲響歡度新年男：讓歌聲抒發(fā)我們的情懷，舞姿張揚(yáng)我們的風(fēng)度女：讓理想靚麗我們的青春，信念展示我們的成熟男：接下來(lái)讓我們共同走進(jìn)開(kāi)場(chǎng)篇，體會(huì)敦煌人的精彩3．綜合：盛裝舞步》增值服務(wù)部（12人）《盛裝舞步．《盛裝舞步》增值服務(wù)部（男：春天萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)盎然女：春天草綠花開(kāi)，敦煌也一派和諧景象，男：向上的敦煌，也在春天帶給我們激情昂揚(yáng)的力量！女：接下來(lái)也請(qǐng)欣賞增值服務(wù)部給我們帶來(lái)的《盛裝舞步》，掌聲有請(qǐng)他們！4．情景?。嚎夼c笑》新員工（8人）《哭與笑．情景劇：哭與笑》新員工（《男：在敦煌這片廣闊無(wú)垠的土地上，處處充滿陽(yáng)光、充滿雨露，處處盛開(kāi)著嬌艷傲人的花朵。新員工們也是敦煌萬(wàn)花之中獨(dú)具特色的一類，他們用自己的方式，在敦煌收獲著快樂(lè)與成長(zhǎng)。女：他們有著初生牛犢不怕虎的毅力，有著踴躍創(chuàng)新的決心，更有著積極向上面對(duì)生活工作的態(tài)度。今天敦煌的新員工們也要用一段自編自導(dǎo)的情景劇，向所有的敦煌家人們說(shuō)出那份心底的祝福，請(qǐng)欣賞情景劇《哭與笑》。第二篇——回望篇第二篇——回望篇——回望篇串詞：望篇串詞：串詞男3：回望，我們有勝利的歡笑女3：回望，我們有失意的落寞男4：回望，我們有收獲的喜悅女4：回望，我們有感動(dòng)的淚水男3：難忘每一次勝利時(shí)，同伴們的加油鼓勵(lì)女3：難忘每一次失意時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們的安慰支持男4：難忘每一次收獲時(shí)，自己內(nèi)心的歡欣鼓舞女4：難忘每一次感動(dòng)是，眼睛里流下的晶瑩淚滴男3：接下來(lái)也讓我們走進(jìn)敦煌回望篇，體會(huì)敦煌人年的一路歷程1．歌曲：歌曲串燒》hr（12人）《歌曲串燒．《歌曲串燒》（男：在敦煌有這樣一群人，他們每天不辭辛苦的查閱成百上千份簡(jiǎn)歷。女：他們總是第一時(shí)間滿足各部門(mén)的人力物力需求！男：逢年過(guò)節(jié)總能收到他們送來(lái)的慰問(wèn)郵件和禮物！女：從一個(gè)只有幾個(gè)人的小公司，到一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的大公司，他們功不可沒(méi)！男：他們就是我們親愛(ài)的hr團(tuán)隊(duì)！今天他們?yōu)槲覀儙?lái)的是歌曲串燒！男：掌聲有請(qǐng)hr的精英們。2．默?。合破鹨粋€(gè)2104》boc（2人）《掀起一個(gè)．《》（男：在年，敦煌的大旗已經(jīng)遍布祖國(guó)大江南北，而最令我們難忘的是我們實(shí)現(xiàn)了超級(jí)裂變女：超級(jí)裂變的實(shí)現(xiàn)，也再次標(biāo)志著敦煌走進(jìn)一個(gè)新時(shí)代男：敦煌伙伴們不怕苦不怕累，敦煌的領(lǐng)導(dǎo)們更是為了敦煌的事業(yè)日夜操勞女：敦煌的事業(yè)成功離不開(kāi)所有一線伙伴們的辛勞，也離不開(kāi)所有后勤職能部門(mén)的伙伴們做出的貢獻(xiàn)男：回想至今，我們成功的實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，展望百年后的2104，我們又會(huì)如何？女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由boc帶來(lái)的默劇《掀起一個(gè)2104》3．大合唱：一起走到》crm（20人）《一起走到．大合唱：一起走到》《（男2：春意盎然，這里是花的世界女2：夜色撩人，這里是舞的海洋男2：茫茫人海，跨越都市的繁華女2：蕓蕓眾生，你我相遇就是一種緣分男2：我們crm的員工每日兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)于客戶，直接與客戶溝通，給了客戶上帝般的服務(wù)，crm可以說(shuō)是我們敦煌網(wǎng)企業(yè)形象最直接的傳達(dá)人。女2：今天我們crm的伙伴們也將走上舞臺(tái)，為我們展示他們的風(fēng)采，接下來(lái)請(qǐng)欣賞大合唱《一起走到》第一輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)——《探花獎(jiǎng)》輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)——第一輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)——《探花獎(jiǎng)》男3女3）（）第三篇——溫暖篇第三篇——溫暖篇——溫暖篇開(kāi)場(chǎng)男1：回首，有這樣一個(gè)詞匯，叫做“溫暖”女1：回首，有這樣一種力量，叫做“溫暖”男2：在身無(wú)分文，沒(méi)有工作時(shí)，敦煌給了我們事業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，這是溫暖女2：在奔走各處，溝通交流時(shí)，同事給了我們一杯溫?zé)岬目Х龋@是溫暖男1：在主持大會(huì)，讀錯(cuò)串詞時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)給了我們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，這是溫暖女1：在勞累疲憊，無(wú)助彷徨時(shí)，伙伴們給了我們最真誠(chéng)的幫助，這同樣是一種溫暖男2：這種溫暖伴著我們度過(guò)人生的風(fēng)雨女2：這種溫暖陪著我們走過(guò)崎嶇的路途男1：今夜也讓我們走進(jìn)敦煌溫暖篇，共同感受敦煌人的溫暖懷抱1．情景劇：讓愛(ài)情飛》財(cái)務(wù)部（10人）《讓愛(ài)情飛．情景?。鹤寪?ài)情飛》財(cái)務(wù)部（《男：前段時(shí)間葛優(yōu)的電影你看了嗎？女：不知你說(shuō)的是哪一部啊？男：讓子彈飛??！女：看了啊！挺逗的！而且繼《讓子彈飛》在中國(guó)熱演之際，朝韓將聯(lián)合上演本年度重頭大戲《讓炮彈飛》,續(xù)集《讓導(dǎo)彈飛》和終極版《讓核彈飛》正在的籌備之中。同時(shí)中國(guó)發(fā)改委今日凌晨已經(jīng)緊急上映了《讓油價(jià)飛》。至于什么時(shí)候證監(jiān)會(huì)籌備《讓股價(jià)飛》，目前還沒(méi)有時(shí)間表。中國(guó)政府對(duì)熱播長(zhǎng)篇?dú)v史史詩(shī)巨制《讓房?jī)r(jià)飛》表示毫無(wú)壓力，只有社科院表示《讓工資飛》的拍攝非常困難男：你了解的還真多！不過(guò)有一部你肯定沒(méi)看過(guò)！女：哦？是嗎？男：是我們敦煌人自編自導(dǎo)自演的一部情景劇，名叫《讓愛(ài)情飛》，比葛優(yōu)演得更逗！女：我還真沒(méi)看過(guò)，不過(guò)聽(tīng)你這么一說(shuō)，我真很想看呢！男：好！滿足你！有請(qǐng)財(cái)務(wù)的帥哥美女們上來(lái)《讓愛(ài)情飛》！2．魔術(shù)：大變活人》研發(fā)中心（4人）《大變活人．《大變活人》研發(fā)中心（男4：相信魔術(shù)表演大家都看過(guò)，大變活人表演大家也一定都看過(guò)女4：當(dāng)然，不過(guò)我想咱們敦煌的魔術(shù)表演，肯定是前所未見(jiàn)的吧男4：難不成這位漂亮的女士，你還會(huì)表演魔術(shù)？女4：當(dāng)然——不是我啦！今天來(lái)自研發(fā)中心的伙伴就為我們帶來(lái)了一段魔術(shù)表演，掌聲有請(qǐng)！輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)——榜眼獎(jiǎng)》——《第二輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)——《榜眼獎(jiǎng)》男4女4）（）第四篇——奮進(jìn)篇第四篇——奮進(jìn)篇——奮進(jìn)篇串詞：奮進(jìn)篇串詞：男：跳動(dòng)的音符，洋溢著春天的喜慶女：華美的樂(lè)章，揮灑著青春的理想男：飄逸的紅扇，勾畫(huà)出春天的情懷女：曼妙的舞姿，旋轉(zhuǎn)出青春的奔放男：幽幽梅香是苦寒的美麗女：隆隆號(hào)角吹響了奮進(jìn)的旋律男：今夜我們匯聚五湖四海的歡聲女：今夜我們齊聚四面八方的笑語(yǔ)男：今夜讓我們走進(jìn)敦煌奮進(jìn)篇，體會(huì)敦煌人的豪情壯志1．歌曲：愛(ài)情買賣》sim（10人）《愛(ài)情買賣．《愛(ài)情買賣》（男：敦煌是個(gè)大家庭，有的來(lái)自首都北京，有的來(lái)自東方明珠上海，有的來(lái)自銀裝素裹的東北，有的來(lái)自四季如春的江南！女：不僅是國(guó)內(nèi)，我們還匯集了許多國(guó)外精英，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來(lái)到北京，來(lái)到敦煌，成為我們大家庭中的一員，與我們共同奮斗拼搏！男：下面請(qǐng)欣賞sim的中外合唱歌曲《愛(ài)情買賣》！2．情景?。菏婵藖?lái)了》boc（22人）《舒克來(lái)了．情景?。菏婵藖?lái)了》《（男：今天我要表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)我們的帥小伙們，是你們扛起了敦煌的江山啊女：那今天我也要表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)我們敦煌的漂亮女人們，是你們撐起了敦煌的半邊天男：我們男人是敦煌的排頭兵女：我們女人也是敦煌的全能手男：你看古今中外哪里都是一群女人圍繞一個(gè)男人，這才有看點(diǎn)，看過(guò)非誠(chéng)勿擾嗎？那么火就是因?yàn)榻裹c(diǎn)嘉賓是個(gè)男的，要換成女的，收視率肯定不行！女：唉，這你就說(shuō)錯(cuò)了，我今天就請(qǐng)來(lái)了一位女嘉賓，讓我們一起來(lái)看看她的相親經(jīng)歷！有請(qǐng)boc的舒克！輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)——狀元獎(jiǎng)》——《第三輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)——《狀元獎(jiǎng)》第五章——祝愿篇第五章——祝愿篇——祝愿篇串詞：祝愿篇串詞：串詞男：敦煌人是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的女：敦煌人是充滿希望的男：敦煌人是務(wù)實(shí)創(chuàng)新的女：敦煌人是愛(ài)崗敬業(yè)的男：敦煌人是朝氣蓬勃的女：敦煌人是豪情滿懷的男：敦煌人是永不服輸?shù)呐憾鼗腿耸怯峦鼻暗哪校憾鼗腿耸欠e極進(jìn)取的女：敦煌人是重任在肩的男：敦煌人勢(shì)必披荊斬棘合：敦煌人勢(shì)必凱歌高唱合：讓我們走進(jìn)敦煌《祝愿篇》，祝福敦煌的明天更美好1．朗誦：祝福敦煌》業(yè)務(wù)發(fā)展部（8人）《祝福敦煌．《祝福敦煌》業(yè)務(wù)發(fā)展部（男：年，開(kāi)疆拓土，不斷壯大女：年，敦煌也定會(huì)在電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)，繼續(xù)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！男：讓我們跟隨敦煌人的腳步，走遍祖國(guó)神州大地女：讓我們聆聽(tīng)業(yè)務(wù)發(fā)展部的聲音——《祝福敦煌》2．歌曲：年輕的朋友來(lái)相會(huì)》全體主持人《年輕的朋．《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》男：的陽(yáng)光中，我會(huì)為你祝福女：的月光下，我會(huì)為你祈禱男：的細(xì)雨中，必定有你的收獲，女：的柔風(fēng)中，必將傳你的捷報(bào)男：敦煌的航船已經(jīng)揚(yáng)帆女：敦煌的事業(yè)定會(huì)再攀高峰男：讓我們心相連，手相牽，為了青春的夢(mèng)想女：讓我們共甘苦，共進(jìn)退，為了敦煌的明天男：讓我們用敦煌人豪情的壯志，編織青春歲月女：讓我們用敦煌人不滅的信念，燃燒璀璨年華男：讓我們敦煌所有的精英將士們，合：承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，再造輝煌《年輕的朋友來(lái)相會(huì)（年輕的朋友來(lái)相會(huì)》音樂(lè)起，唱兩小段后繼續(xù)串詞）《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》音樂(lè)起，兩小段后繼續(xù)串詞）男：下面我宣布“點(diǎn)亮世紀(jì)青春引爆敦煌激情”，世紀(jì)禾光科技發(fā)展（北京）有限公司年年會(huì)到此結(jié)束，期待我們明年再相會(huì)。
歌曲串詞主持詞篇十
1、對(duì)不起我的最愛(ài)串詞：
甲：一次次孤單的等待；
乙：一次次分別的無(wú)奈，甲：一次次眼淚的流過(guò)；
乙：一次次無(wú)意的傷害。請(qǐng)聽(tīng)《對(duì)不起我的最愛(ài)》。
甲：猜一個(gè)對(duì)聯(lián)：”飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛“。
乙：同學(xué)們都知道，金庸的武俠小說(shuō)的聯(lián)名??；
甲：那就請(qǐng)聽(tīng)《鹿鼎記》中的歌吧，
乙：一首《愛(ài)你我像誰(shuí)》獻(xiàn)給大家。
甲：相擁是戀人，分手是朋友。
乙：昨天相濡以沫，明天相望江湖。
請(qǐng)聽(tīng)《分手快樂(lè)》。
4、獨(dú)家記憶串詞：
甲：有的時(shí)候痛苦是兩個(gè)人的故事；
乙：有的時(shí)候思念只是一個(gè)人的記憶。
請(qǐng)欣賞《獨(dú)家記憶》。
甲：下面的一首是大家熟悉的《歌名》，
有請(qǐng)香港當(dāng)紅天王巨星劉德華·····(名字拖長(zhǎng)聲)。
乙：(搶話頭，語(yǔ)氣轉(zhuǎn)折)有請(qǐng)劉德華的超級(jí)粉絲xxx獻(xiàn)上超好聽(tīng)的《歌名》。
6、關(guān)不上的窗串詞：
甲：被愛(ài)情傷痛的胸膛；
乙：像一扇關(guān)不上的窗；
甲：面對(duì)寒冬北風(fēng)的吹拂；
乙：心中感受著無(wú)比的凄涼。
請(qǐng)聽(tīng)《關(guān)不上的窗》。
7、男人哭吧不是罪串詞：
甲：俗話說(shuō)：男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處。
乙：一首《男人哭吧不是罪》獻(xiàn)給大家。
甲：月上柳梢頭，人約黃昏后；
乙：千里共明月，百年共好合。
請(qǐng)聽(tīng)《看著月亮爬上來(lái)》。
甲：滄海桑田話人生，雨雪風(fēng)霜敘親情；
乙：臉上年輪歲月刻，夕陽(yáng)暮色獨(dú)自行。
請(qǐng)聽(tīng)一首感人的歌《大地》。
10、忘記時(shí)間串詞：
甲：無(wú)情未必真豪杰，紅顏寄語(yǔ)劍俠客；
乙：歲月纏綿悲白發(fā)，天若通靈可奈何?
請(qǐng)聽(tīng)一首《忘記時(shí)間》。
歌曲串詞主持詞篇十一
營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，我校特舉“快樂(lè)六一，展我風(fēng)采”文藝節(jié)目匯演現(xiàn)在開(kāi)始!下面有請(qǐng)校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。
一曲動(dòng)人樂(lè)章，一幅爛漫畫(huà)卷，令人悠然陶醉。
那月光下的鳳尾竹和著大自然神奇曼妙的韻律節(jié)拍，勾勒出美輪美奐的超凡意境。
下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《月光下的鳳尾碧波輕輕蕩漾，孔雀翩翩起舞，淌洋在碧波里的孔雀會(huì)有怎樣的優(yōu)美?請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《竹林燈火》。
我們都有夢(mèng)想在走向夢(mèng)想的途中有很多的困難和艱辛，但是我們都有一雙隱形的翅膀。
一直讓我們飛得更高，請(qǐng)欣賞四年級(jí)甲班帶來(lái)的手語(yǔ)表演《隱形的翅膀》美麗的雪絨花，你潔白又鮮艷，冬天已經(jīng)過(guò)去了，但今天一群可愛(ài)的小朋友將用他們的舞蹈帶我們?nèi)セ匚兑幌露斓母杏X(jué)。
還能通過(guò)我們的肢體語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),請(qǐng)欣一首傳遍大江南北的歌，只聞其聲，不見(jiàn)其形，那就看看我們的表演吧。
請(qǐng)欣賞一年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。
少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則過(guò)進(jìn)步，這是我們四乙班跑早操比喊口號(hào)，同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，明天就是中國(guó)的進(jìn)步。
下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)乙班帶來(lái)的朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。
公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。
都別爭(zhēng)了，不如跳舞吧!請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《不如跳舞》。
人人都說(shuō)沂蒙山好，沂蒙山好風(fēng)光，沂蒙山的孩子，就像快樂(lè)的小天使，下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)甲班帶來(lái)的舞蹈《沂蒙新快樂(lè)吉祥人人愛(ài)，愿所有的人永遠(yuǎn)吉祥如意。
請(qǐng)欣賞中班帶來(lái)的舞蹈《吉祥謠》應(yīng)聘對(duì)于我們同學(xué)來(lái)說(shuō)可能比較陌生，但也是我們?nèi)松仨毥?jīng)歷的一件事，我們就來(lái)看看別人是怎樣去應(yīng)聘的。
我們四乙班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取、守紀(jì)律的班級(jí)，今天我們班蓬勃發(fā)展，今天我們將從這里楊帆起航，小面請(qǐng)欣賞四年級(jí)乙班帶的體操《希望風(fēng)帆》。
青春的狂想，是生命旋律里最閃耀的音符——接下來(lái)的這個(gè)舞蹈即將為大家展示這份年輕的躍動(dòng)與張揚(yáng)。
請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《逆戰(zhàn)》藍(lán)藍(lán)的天空銀河里，有只小白船，白兔在游玩，伴著清新悠揚(yáng)的旋律。
請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《小白船》。
大家一起來(lái)不要逃再徘徊，不要再等待，美好的前程，大家一起來(lái)為我們明天的輝煌去喝彩，請(qǐng)欣賞四年級(jí)甲班帶來(lái)通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們有許多收獲。
看!我們唱得多好》線面請(qǐng)欣賞二年級(jí)甲班帶來(lái)的小合唱《歌曲串燒》陽(yáng)光，灑向蔥翠的森林。
孩子，奔跑著擁抱陽(yáng)光。
雨露，滑落下透徹清爽。
孩子，含著甘露甜笑。
孩子，大自然是你溫暖的家園。
快樂(lè)，已灑滿成長(zhǎng)的路線。
請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)崇拜》。
青澀的季節(jié)，美好的時(shí)光，給期望插上一對(duì)翱翔的翅膀，流金的歲月，無(wú)盡的暢想，在廣闊的原野盡情地飛揚(yáng)。
下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《我中我行》。
女：看，孩子們的花裙子飄起來(lái)了女：六月，是童年的搖籃;生：六月，是童年的太陽(yáng);男：愿我們今天的演出能給您留下美好的記憶和回味。
讓我們共同努力女：讓我們共同祝愿合：祝愿大哨小學(xué)的明天更加美好!“快樂(lè)六一，展我風(fēng)采”節(jié)目匯演到此結(jié)束。
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓身體健康，萬(wàn)事如意!男：青春是一道亮麗的風(fēng)景線。
每個(gè)人都曾有過(guò)青春歲月，每個(gè)人都在自己的人生旅程中書(shū)寫(xiě)過(guò)青春的篇章，留下了青春的足跡。
女：當(dāng)我們擁有青春的時(shí)候，我們懷揣著理想和追求，一路風(fēng)雨兼程。
男：我們的青春，有過(guò)甜蜜，有過(guò)苦澀;有點(diǎn)稚嫩，有點(diǎn)老成;男：青春的代名詞是澎湃的熱血，是洋溢的熱情，是努力的拼搏，是無(wú)盡的嘗試。
女：青春是經(jīng)得起磨練但經(jīng)不起消磨的，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。
男：在青春里我們是張揚(yáng)的，是熱血的，我們懷著夢(mèng)想戰(zhàn)斗在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上。
女：這是一場(chǎng)沒(méi)有輸贏的戰(zhàn)斗，我們只需要展現(xiàn)出自己的風(fēng)采，下面掌聲有請(qǐng)李梓(zi)巖為我們帶來(lái)歌曲《逆戰(zhàn)》在他們的時(shí)代里，他們就是那群懷揣夢(mèng)想前行的年輕人。
而今天我們的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，也有這樣一群有夢(mèng)想的年輕人，就讓他們?yōu)槲覀儙?lái)充滿激情的樂(lè)隊(duì)秀!掌聲有請(qǐng)男：站立或者倒下，都是一種蓄勢(shì)待發(fā)的氣勢(shì)，行走或者跳躍，都是一種豪氣干云的巍峨。
武術(shù)表演讓你領(lǐng)略中華民族的神韻。
女：武術(shù)是中國(guó)的精魂，千百年來(lái)，武術(shù)被作為強(qiáng)身健體，伸張正義的民族象征，是帶有東方氣息的文化瑰寶。
今天，就讓我們一起領(lǐng)略一下咱們中華武術(shù)的神韻。
下面掌聲有請(qǐng)欒書(shū)峻等人給我們帶來(lái)武術(shù)表演掌聲有請(qǐng)男：非常感謝這位同學(xué)的精彩演出。
但是在我看來(lái)啊最能展現(xiàn)咱們年輕人風(fēng)采就屬現(xiàn)代舞了。
女：確實(shí)，現(xiàn)代舞為我們大家所樹(shù)立的生活觀就是寬容大度，樂(lè)觀向上的，其不拘泥于一定的舞蹈動(dòng)作的特點(diǎn)深受我們年輕人喜愛(ài)。
下面就請(qǐng)欣賞姚蕭為我們帶來(lái)現(xiàn)代舞表演。
大家掌聲有請(qǐng)!!!男：夢(mèng)想是一種揮之不去的感覺(jué)、揮之不去的潛意識(shí)，是深藏在人們心靈深處最強(qiáng)烈的渴望。
女：夢(mèng)想也是一個(gè)“雙面人”。
在年少的時(shí)候，它離人們仿佛那么遠(yuǎn)、那么渺茫、那么不真實(shí);男：而在壯年時(shí)，它離人們仿佛又那么近，那么清晰，那么令人振奮。
因?yàn)?，壯年時(shí)的人們?nèi)〉昧顺删?，已?jīng)超越了自我，而在那成功的背后，灑下的是數(shù)不盡的汗滴與付出的說(shuō)不盡的辛勞。
文體部。
b：是的，有人說(shuō)愛(ài)情就像時(shí)間，隨著時(shí)間的流逝，愛(ài)情這棵樹(shù)就會(huì)結(jié)出甜蜜的果實(shí)。
a：希望在座的各位都能將那份屬于自己的愛(ài)情演繹的更加精彩。
b：下面掌聲有請(qǐng)給我們帶來(lái)話劇《將愛(ài)情進(jìn)行到底》，
掌聲有請(qǐng)!
a：好的謝謝xx給我們帶的精彩表演，xx。
你喜歡韓劇嗎?
b:喜歡，尤其是韓國(guó)的男神們更是我們女孩子追求的對(duì)象10。
a:那今天在座的'女生可算是來(lái)著了，我相信下面的節(jié)目絕對(duì)會(huì)吸引在座的女孩子。
b:是嗎?有那么神奇嗎?叫你這么。
一說(shuō)我還真想看看。
a：好了，不賣關(guān)子了，下面掌聲有請(qǐng)女生們的男神陳光如，掌聲有請(qǐng)!
a：讓震撼的節(jié)奏唱響熱血與激情，讓動(dòng)感的爆點(diǎn)點(diǎn)亮快樂(lè)與豪邁。
b：獨(dú)特的動(dòng)作與創(chuàng)意，帥氣的律動(dòng)與張揚(yáng)，這就是最給力，最潮，最酷的機(jī)械舞。
a：下面掌聲有請(qǐng)王濤，張婉彤給我們帶來(lái)機(jī)械舞表演，掌聲有請(qǐng)!
a：好的謝謝王濤，張宛童給我們帶來(lái)的機(jī)械舞表演，問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，大家去過(guò)新疆嗎?
b:那今天晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)就讓大家感受一下這山美，水美，人更美的新疆韻味。
的樂(lè)器知道是什么嗎?
11。
b：我不僅知道這個(gè)樂(lè)器是什么，我還知道他的名曲是回家，對(duì)不對(duì)。
a;沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)今天給大家?guī)?lái)的不是回家，下面張有請(qǐng)劉潤(rùn)捷給我們帶來(lái)薩克斯獨(dú)奏《柯南》，掌聲有請(qǐng)!
男:明天，是個(gè)未知數(shù)。
苦，誰(shuí)都不能夠預(yù)測(cè)自己的未來(lái)，但能夠珍惜今天，充實(shí)生。
活來(lái)展望明天。
考，他是決定我的命運(yùn)，創(chuàng)造自己的未來(lái)。
所以只要努力了，
自己才不會(huì)覺(jué)得自己留下了什么遺憾，而去后悔終生，所以。
我們要學(xué)會(huì)展望明天。
a：每個(gè)人都向往并期待一段純真而又美好的戀愛(ài)，因一個(gè)人，
愛(ài)上一座城。
b：不錯(cuò)，愛(ài)不僅僅是愛(ài)人之間的相互。
愛(ài)慕，更是對(duì)一個(gè)國(guó)家的敬仰。
a：線面掌聲有請(qǐng)朱猛等人給我們帶來(lái)《共和國(guó)之戀》掌聲有請(qǐng)!
2.《吻別》：劉世陽(yáng)12。
a：一首吻別唱出多少心碎與無(wú)奈，但痛苦過(guò)后才叫青春，悲歡歲月只有愛(ài)是永遠(yuǎn)的神話。
b：你偏偏的舞姿化成我心中唯一美麗的神話，下面掌聲有請(qǐng)給我們帶來(lái)葫蘆絲獨(dú)奏神話。
b：下面讓我們把感動(dòng)延續(xù)下去，跟隨一群青春少年聽(tīng)一下他們對(duì)青春的歌曲。
a：下面掌聲有請(qǐng)。
給我們帶來(lái)歌曲串。
燒，掌聲有請(qǐng)!
6.詩(shī)朗誦《青春夢(mèng)想。
未來(lái)》。
b：讓我們?cè)谇啻旱臍q月里放飛夢(mèng)想，展望未來(lái)，去追逐自己的夢(mèng)想，下面掌聲有請(qǐng)。
李娜給我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《青春。
夢(mèng)想。
未來(lái)》，掌聲有請(qǐng)!
13。
a：混合著時(shí)代的氣息讓我們跟隨他們絢爛的舞姿一起舞動(dòng)青春，
x11班“唱響青春”音樂(lè)會(huì)主持稿。
a、時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入濱河中學(xué)這個(gè)大家庭已經(jīng)一年了，
一年來(lái)，我們從陌生到了解，曾經(jīng)。
為彼此的成功慶賀，也曾為彼此的失誤而惋惜，而互相鼓勵(lì)。
我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，收獲了學(xué)習(xí)上的日臻完美，也收。
獲了彼此間最為寶貴的同窗真情。
我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，收獲了學(xué)習(xí)上的日臻完美，也收獲了彼此間最為寶貴的同窗真情。
a：同學(xué)們，請(qǐng)揮舞激情的雙手，共同來(lái)奏響我們絢麗的青春樂(lè)章吧!合：x11班“唱響青春”音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!b:孟子曰：“達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身”。
范仲淹說(shuō)：“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”。
顧炎武說(shuō)：“天下興亡,匹夫有責(zé)”。
關(guān)于天下，您有何高見(jiàn)?讓我們首先邀請(qǐng)焦睿毅、14陳嘉豐為我們帶來(lái)他們的《天下》，大家掌聲歡迎!是否熱愛(ài)這個(gè)你存亡的時(shí)代，在物欲橫流中玩命的追逐成敗。
有請(qǐng)王思錦、杜正陽(yáng)為我們假模假式的在這兒唱上一場(chǎng)《這個(gè)古城》!b:東漢末年分三國(guó),烽火連天不休。
歌曲串詞主持詞篇十二
深夜花園里四處?kù)o悄悄。
只有樹(shù)葉在沙沙響。
夜色多么好。
令人心神往。
多么幽靜的晚上。
小河靜靜流微微泛波浪。
河面泛起銀色月光。
依稀聽(tīng)得到。
有人輕聲唱。
在這寧?kù)o的晚上。
我的心上人坐在我身旁。
默默看著我不作聲。
我想對(duì)你講。
但又難為情。
多少話兒留在心上。
長(zhǎng)夜快過(guò)去天色蒙蒙亮。
衷心祝福你好姑娘。
愿從今后。
你我永不忘。
歌曲串詞主持詞篇十三
四(1)班2009、5。
甲：在中華五千年的浩瀚的歷史中。
古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠。
在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。
又像是一股升騰了千年的香氣。
在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞。
乙：我們的古詩(shī)文，形式多樣內(nèi)容豐富。
特別是其中的送別詩(shī)文。
猶如陣陣春雨。
滋潤(rùn)著我們的心靈。
甲：送別詩(shī)像一杯酒、一首歌，又像一道風(fēng)景，悠悠流長(zhǎng)。
（以酒話別）集體：
送元二使安西王維。
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
芙蓉樓送辛漸王昌齡。
寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/p>
洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。
乙：酒逢知己千杯少，只須總有離別時(shí)。喝完了酒，老朋友步出酒店一路相送，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，還是難以表達(dá)心中的留戀。（以話送別）。
女生：別董大高適。
千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。
男生：送柴侍御王昌齡。
流水通波接五岡，送君不沒(méi)有離傷。
青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。
（以歌相送）(九九艷陽(yáng)天伴奏）贈(zèng)汪倫李白。
女生：李白（那個(gè)）乘舟將欲行（喲），忽聞岸上踏（呀么踏）歌聲。
桃花潭水深千尺（呀），不及汪倫（呀）送我情。
合唱：桃花潭水深千尺（呀），不及汪倫（呀）送我情。
男生：李白（那個(gè)）乘舟將欲行（喲），忽聞岸上踏（呀么踏）歌聲。
桃花潭水深千尺（呀），不及汪倫（呀）送我情。
合唱：桃花潭水深千尺（呀），不及汪倫（呀）送我情。
乙:船兒越走越遠(yuǎn)，漸漸消失了，可我還是依依不舍地站在鶴樓上，久久不忍離去。（以目送別）。
黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白。
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。
甲：他們背井離鄉(xiāng)，拋妻別子；
乙：他們近下江南，遠(yuǎn)涉邊疆；
甲：他們行行復(fù)行行，相逢又別離……。
甲乙：因而，他們的詩(shī)中不僅有見(jiàn)落葉而悲秋，聞歸雁而思親的個(gè)人情愫；更有魏晉風(fēng)骨，盛唐氣象等時(shí)代精神的投影?，F(xiàn)在，我們走進(jìn)那一場(chǎng)場(chǎng)情真意切的別離，領(lǐng)受那一位位偉大詩(shī)人的風(fēng)采。
乙：送別詩(shī)像一杯酒、一首歌，又像一道風(fēng)景，悠悠流長(zhǎng)。
（以酒話別）集體：
送元二使安西王維。
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
芙蓉樓送辛漸王昌齡。
寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/p>
洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。
乙：酒逢知己千杯少，只須總有離別時(shí)。喝完了酒，老朋友步出酒店一路相送，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，還是難以表達(dá)心中的留戀。（以話送別）。
女生：別董大高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。
男生：山中送別王維。
山中相送罷，日暮掩柴扉。
春草年年綠，王孫歸不歸？
贈(zèng)汪倫李白。
女生：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
男生：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
合：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
乙:船兒越走越遠(yuǎn)，漸漸消失了，可我還是依依不舍地站在黃鶴樓上，久久不忍離去。
（以目送別）。
黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白。
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。
依依不舍故人情，深情厚誼暖人心。
學(xué)生共同演唱歌曲《送別》。
四(4)班經(jīng)典誦讀串詞。
三千年來(lái)的中華詩(shī)詞中擁擠著太多的游子，上演著太多的別離。送別詩(shī)像陣陣春雨，滋潤(rùn)著我們的心靈。送別詩(shī)像一杯酒，芬芳醇香；送別詩(shī)像一首歌，余音繞梁；送別詩(shī)又像一道風(fēng)景，悠悠流長(zhǎng)?，F(xiàn)在，讓我們走進(jìn)那一場(chǎng)場(chǎng)情真意切的別離，領(lǐng)略那一位位偉大詩(shī)人的風(fēng)采。
請(qǐng)欣賞四（4）班為大家朗誦唐代詩(shī)人李白的送別詩(shī)：
（一）送友人。
青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。
浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
甲：送君千里總須別，但愿小船慢點(diǎn)開(kāi)。
甲：讓我再看一眼我的故人。
乙：下面請(qǐng)欣賞《贈(zèng)汪倫》!
（二）贈(zèng)汪倫。
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
甲：船兒已經(jīng)越走越遠(yuǎn)，漸漸消失了。
乙：可我還是依依不舍地站在岸邊，久久不忍離去。
甲：請(qǐng)欣賞第三首古詩(shī)《渡荊門(mén)送別》。
渡荊門(mén)送別。
渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。
甲：讓國(guó)學(xué)經(jīng)典豐富我們的生活，美化我們的心靈！
乙：讓我們的生活有詩(shī)意，心中有詩(shī)情！
甲乙合：四4班詩(shī)朗誦到此結(jié)束，謝謝大家！
一年級(jí)節(jié)目串聯(lián)詞。
開(kāi)頭：
主持人（老師）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！
主持人（學(xué)生）：親愛(ài)的同學(xué)們！
主持人合：大家下午好！
主持人（老師）：做中國(guó)人，說(shuō)中國(guó)話，一曲優(yōu)美的《中國(guó)話》帶我們走進(jìn)今天的讀書(shū)節(jié)匯演。
童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。
童年是一首搖滾樂(lè)，任我們盡情揮灑！
主持人（學(xué)生）：在這美好的日子里，花兒吐蕾，鳥(niǎo)兒鳴唱，與我們共同分享快樂(lè)時(shí)光。
主持人（老師）：今天，我們將用舞蹈跳出我們心中崇高的理想，主持人（學(xué)生）：我們將用朗誦讀出我們心中最美的心聲，主持人（老師）：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，主持人（學(xué)生）：我們將用歡樂(lè)與彩虹，編織一個(gè)多彩的童年。
主持人合：洙泗小學(xué)第六屆讀書(shū)節(jié)“多彩童年浸潤(rùn)書(shū)香”匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人（學(xué)生）：（縮?。?。
第一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《七彩童年》，表演者張藝帆和她的媽媽及張?zhí)煲淼陌职?，大家歡迎。
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，是清朝康熙年間秀才李毓秀所作。李毓秀一生只考中了秀才，是個(gè)教書(shū)先生，《訓(xùn)蒙文》是他根據(jù)自己的教書(shū)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)的一本兒童蒙學(xué)讀物。
后來(lái)，這部書(shū)被清朝學(xué)者賈存仁修訂改編，并改名為《弟子規(guī)》，一直流傳至今。誦讀《弟子規(guī)》，教我學(xué)做人！一年級(jí)2班的同學(xué)帶來(lái)了一個(gè)節(jié)目：《弟子規(guī)》的誦讀，歡迎他們。
主持人（學(xué)生）：春天來(lái)了，春雨下起來(lái)了，請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)四班張仰迅及六班孩子一起帶來(lái)的詩(shī)朗誦《小雨點(diǎn)》和兒歌《小雨沙沙》。
主持人（老師）：丹麥童話大師安徒生是一個(gè)童年筑夢(mèng)。
請(qǐng)聽(tīng)故事《賣火柴的小女孩》。
主持人（學(xué)生）：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化，詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘，誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊，對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。下面欣賞老師們的詩(shī)朗誦《一國(guó)之芳》。
主持人（學(xué)生）：讀書(shū)節(jié)期間我們不僅讀了精彩的童話故事，還誦讀了很多經(jīng)典詩(shī)詞，俗話說(shuō)：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。
下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)四班張志文等同學(xué)為大家?guī)?lái)了古詩(shī)背誦。
主持人（老師）：明月千里寄相思，月亮代表著每個(gè)人內(nèi)在豐富的情感生活，從「舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)」到「月亮代表我的心」，無(wú)論是古代的詩(shī)詞或是現(xiàn)代的流行歌曲，月亮始終與重逢、鄉(xiāng)愁、母愛(ài)與思念等這些重感情的字眼離不開(kāi)，所以每個(gè)人的星盤(pán)中，月亮紀(jì)錄著我們情感變化的軌跡，請(qǐng)欣賞一年級(jí)3班姜尚邑同學(xué)的《水調(diào)歌頭。明月幾時(shí)有》。
主持人（老師）：歌曲《送別》是被譽(yù)為“中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)的先驅(qū)”的音樂(lè)家李叔同作于1915年的學(xué)堂樂(lè)歌作品。該曲流暢順掃，詞結(jié)合貼切自然，天衣無(wú)縫，觸景生情，讓人們不禁勾起對(duì)舊事的懷念，產(chǎn)生凄涼、悲傷之感。下一個(gè)節(jié)目是張?zhí)煲砗退陌职謳?lái)的《送別》。主持人（學(xué)生）：《三字經(jīng)》與《百家姓》、《千字文》并稱為三大國(guó)學(xué)啟蒙讀物。古人曰：“熟讀《三字經(jīng)》，便可知天下事，通圣人禮?！?/p>
講故事，學(xué)做人。請(qǐng)欣賞一年級(jí)7班單智軒同學(xué)帶來(lái)的三字經(jīng)故事：《孔融讓梨》。
主持人（老師）：童年是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，是一首絢麗多彩的詩(shī)。最后一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)欣賞魏燕老師和一年級(jí)7班的同學(xué)為我們帶來(lái)的兒童詩(shī)聯(lián)背：《詩(shī)意童年》。
結(jié)束：
主持人（老師）：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)。童年的生活多么幸福。
主持人（學(xué)生）：我們?cè)赣弥赡鄣男∈?，五彩的?huà)筆，去描繪燦爛的明天！
主持人（老師）：用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去憧憬美好的未來(lái)！
主持人合：讓我們盡情擁抱童年的時(shí)光！我們將隨著歡樂(lè)一起飛翔！
主持人（老師）：洙泗小學(xué)第六屆讀書(shū)節(jié)“多彩童年浸潤(rùn)書(shū)香”匯報(bào)演出到此結(jié)束，謝謝大家。請(qǐng)各班按順序帶回。
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