面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，總結(jié)自己的應(yīng)對(duì)方式是不可或缺的，它可以幫助我們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本，幫助大家更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作技巧。
今天我成功了小學(xué)篇一
星期五下午，我們班舉行了一場(chǎng)班干競(jìng)選大會(huì)。
“鈴―鈴”上課鈴一響，我的心便繃得緊緊的。老師邁著輕快的的步子走直教室，這時(shí)同學(xué)們都非常興奮。老師一宣布競(jìng)選開(kāi)始，同學(xué)們你看我，我看你，猶豫不決。我想：這就是一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)，可別錯(cuò)過(guò)呀！我便毫不猶豫地舉起手，大方地走向講臺(tái)。許多雙眼晴都向我投來(lái)了希望的目光。我更自信了，流利地演講起來(lái)。同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)著，好朋友還對(duì)我微笑，我感到自己就像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的演講者，越講越好。當(dāng)我講到“請(qǐng)大家支持我”時(shí)，教室里頓時(shí)響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。我既激動(dòng)又高興，我終于得到了大家的信任。
我認(rèn)為這次競(jìng)選，能不能當(dāng)上班干并不重要，重要的就是它鍛煉了我的膽量，鍛煉了我的能力。
今天我成功了小學(xué)篇二
昨天，我的衣服被釘子鉤破了。我想：我的媽媽每天那么辛苦，上班、買(mǎi)菜、做飯、洗碗、打掃衛(wèi)生樣樣都是她做，我就不能幫我的媽媽分擔(dān)一點(diǎn)嗎？于是，我拿出針和線(xiàn)，把線(xiàn)的一頭往針眼里穿，穿了幾次才穿進(jìn)針的小眼里，再把線(xiàn)的兩頭對(duì)齊打個(gè)結(jié)；然后，找出一塊和我衣服相近的布，用剪子剪下一塊，按在破洞下開(kāi)始一針一針補(bǔ)，突然不小心把手扎了一下，直冒血，我把手貼上創(chuàng)可貼繼續(xù)補(bǔ)，可是，又扎了一下，十指連心好痛??！我以為補(bǔ)得差不多，一看和下面的衣服連在一起了，哎！只好拆了重補(bǔ)，補(bǔ)了好長(zhǎng)時(shí)間總算補(bǔ)好了，雖然補(bǔ)得不好，但是我自己做了點(diǎn)事心里也很高興。
我的媽媽下班回來(lái)，看見(jiàn)衣服和我的手，既心痛又高興，夸我是個(gè)懂事的好孩子，我心里真是比吃了蜜還甜呢！忘記了痛。
我總結(jié)了一個(gè)道理，自己能做的事要自己做，不能什么事都依靠大人，如果你幫大人做點(diǎn)事，其實(shí)他們比你還高興。
今天我成功了小學(xué)篇三
5月1日，媽媽帶我去欒川游玩。一大早，我和媽媽就收拾好行裝，急急忙忙來(lái)到炎黃旅游社等車(chē)的地方，一路上汽車(chē)大約走了兩小時(shí)才到達(dá)欒川。
下了汽車(chē)，我呼吸了幾口新鮮空氣,便和媽媽來(lái)到第一個(gè)游玩的地方——重渡溝，來(lái)到山前，我想了一個(gè)好辦法，和媽媽比賽爬山。我數(shù)了三個(gè)數(shù)，我和媽媽就爬了起來(lái)，剛開(kāi)始我小跑賽過(guò)了媽媽?zhuān)墒遣排懒艘话肼烦?，就開(kāi)始兩腿發(fā)酸，走不動(dòng)了，氣喘吁吁的，眼看就要讓媽媽超過(guò)了，我又開(kāi)始一步一步地走，慢的.就像小烏龜，可媽媽卻跟平常走路一樣，輕松自如。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍趺聪駴](méi)事人呢？”媽媽說(shuō)：“這呀，是個(gè)秘密！”我心里想：有什么了不起。過(guò)了一會(huì)兒，我終于累得坐下了，不想走了，想按原路下山，可是媽媽卻說(shuō)：“璐璐，不要?dú)怵H，做事不能半途而廢，要相信自己能行?！甭?tīng)了媽媽鼓勵(lì)的話(huà)，我又信心倍增，繼續(xù)向上爬，爬不動(dòng)時(shí)，就讓媽媽拉著我的手，最后我爬到了山頂，我在山頂高喊：“我成功了！”
通過(guò)這次旅行使我明白一個(gè)道理：做事要有信心，就能取得成功。
今天我成功了小學(xué)篇四
我的這個(gè)“成功”，也許對(duì)你們來(lái)說(shuō)是微不足道的，是小事一件,而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一次突破。
我一向膽小，課堂上從不發(fā)言，很少主動(dòng)與別人交流。除非對(duì)方是我熟得都快爛了的人；要不，就是在沒(méi)幾個(gè)人的情形下。像今天這樣在56個(gè)同學(xué)的面前朗讀，真的是破天荒地第一遭。56個(gè)人的耳朵在聽(tīng)，這里有我不很熟的，更有與我很“遠(yuǎn)”的人在聽(tīng)。
啊，終于讀完了！我慌亂地看了一眼老師，然后逃也似地，匆匆地回到了自己的座位上。
突然，耳邊響起一陣?yán)坐Q般熱烈的掌聲。我知道，掌聲是為我響起來(lái)的，那里有老師和同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)。
但此時(shí)，我的身體依然在抖動(dòng)……。
今天我成功了小學(xué)篇五
每個(gè)人都有成功,我也有成功。
記得在前年的夏天，院子里流行滑旱冰。小朋友穿著各種各樣的旱冰鞋穿梭著，我一個(gè)人孤零零地坐在石桌旁，羨慕地看著。
突然，我看見(jiàn)媽媽提了一個(gè)大袋子從大門(mén)口近來(lái)，我跑過(guò)去問(wèn)：“媽媽?zhuān)阗I(mǎi)了什么?”媽媽說(shuō)：“旱冰鞋?！薄巴?太好了!”我迫不及待的穿上旱冰鞋準(zhǔn)備滑了。
我剛站起來(lái)就“撲通”一聲摔了個(gè)倒栽蔥，我怎么也爬不起來(lái)。因?yàn)槲疫€沒(méi)來(lái)得及站起來(lái)就會(huì)再次摔倒。我只好叫媽媽把我扶起來(lái)。媽媽說(shuō)：“你先扶著墻滑，慢慢熟練了再不扶東西滑?！蔽野粗鴭寢屨f(shuō)的去滑，不一會(huì)兒就會(huì)扶著墻滑了。我試著離開(kāi)墻滑，可是剛滑兩步就摔倒了。我看見(jiàn)其它小朋友是上身微微前傾，胳膊抬起，雙腳交替滑行的。我就學(xué)著他們的樣子滑了起來(lái)。摔倒了再爬起，汗水遮住了雙眼，我就用衣袖一抹。當(dāng)我渾身是土，滿(mǎn)臉是泥時(shí)，我終于學(xué)會(huì)滑旱冰了，真高興呀!
現(xiàn)在我滑旱冰的技術(shù)非常好，我能從斜坡上呼嘯而下，象飛一樣;還能在滑行中左拐右拐的，象在林中穿梭不過(guò)，學(xué)滑冰時(shí)的那些困難我卻沒(méi)忘記，因?yàn)槭俏彝ㄟ^(guò)努力，克服了困難，收獲了成功。
今天我成功了小學(xué)篇六
任何一項(xiàng)偉大的發(fā)現(xiàn)的源于生活的細(xì)微處，我們要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、不斷提問(wèn)然后解決問(wèn)題。只一系列的活動(dòng)都少不了一種精神——堅(jiān)持不懈。只有這樣的精神，我們才能把”？”拉直變成”！”。
唉，干脆放棄吧！對(duì)數(shù)學(xué)本來(lái)就不怎么擅長(zhǎng)，做不來(lái)也是理所當(dāng)然的。正當(dāng)我想放棄時(shí)，突然瞄到窗外巖縫里的一抹墨綠。啊，那是一棵小雛菊。我眼里滿(mǎn)滿(mǎn)裝著驚艷，雖然長(zhǎng)勢(shì)不是很好，但在這缺水少泥的環(huán)境中發(fā)芽生長(zhǎng)，這該要怎樣的勇氣和毅力??！它在努力伸展著，努力地觸摸陽(yáng)光。心里有個(gè)聲音在叫囂著：“不要輕言放棄啊，加油！”我的心情漸漸恢復(fù)平靜，充滿(mǎn)了自信。微微一笑，向自己做了個(gè)勝利的手勢(shì)。我開(kāi)始在草稿紙上演算起來(lái)。
第一次，失敗了。
第二次，行不通。
……。
我再一次認(rèn)真的看了看題目，不放過(guò)任何遺漏，似乎抓住了些蛛絲馬跡，卻又似懂非懂，靈感似乎在我的指縫中溜走，任憑我怎樣追趕。望了望窗外的翠綠，我不服氣：“我就不信我解不出來(lái)！”再一次仔細(xì)審題，認(rèn)真演算，終于發(fā)現(xiàn)了其中的蹊蹺。
終于算出答案，心里洋溢著一種從未有過(guò)的欣喜。
原來(lái)啊，堅(jiān)持不懈，就是成功的鑰匙。
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今天我成功了小學(xué)篇七
昨天帶著回憶默默的逝去，今天攜著希望悄悄來(lái)臨，而明天，又閃爍著光輝等待著人們。有沉浸在回憶中，他們依戀明天；有的人只迷醉在夢(mèng)幻中，他們企盼著明天。這兩種人，都忘了最應(yīng)該珍惜的今天。
莎士比亞說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也回拋棄他?！蔽艺f(shuō)：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他，而被今天拋棄的人，他也就沒(méi)有了明天?！?/p>
抓住了今天，就是抓住了掌握獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)；抓住了今天，就是抓住發(fā)明創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮、有志的人，他們深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還寶貴，他們決不會(huì)把今天寶貴時(shí)光虛擲給明天。
朋友，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始吧！
今天，是奮斗的起點(diǎn)！
今天我成功了小學(xué)篇八
記得在三年前，我和我的兩個(gè)跳街舞的好搭檔到一所大學(xué)參加一場(chǎng)演出。
剛一到，我們就迫不及待的去了表演場(chǎng)地?？墒?，我們剛跑進(jìn)了表演場(chǎng)地頓時(shí)傻眼了，那里的人太多了，有學(xué)生、老師，還有各個(gè)學(xué)校參加演出的人員。我們和街舞老師說(shuō)：“老師人好多，我們好緊張啊?！苯治枥蠋煖厝岬恼f(shuō)：“別緊張，我相信你們一定可以的。”頓時(shí)我們找回了一點(diǎn)自信，可是這一點(diǎn)自信還不夠。老師又帶著我們?cè)诤笈_(tái)練習(xí)了幾遍。再次回到表演場(chǎng)地已經(jīng)開(kāi)始了表演，只見(jiàn)一個(gè)打架子鼓的大哥哥走上了舞臺(tái)，雖然他的手在不停的顫抖生怕別人會(huì)笑話(huà)他，可是那大哥哥的目光堅(jiān)定，嘴角不停的抖動(dòng)，好像在自我打氣。這時(shí)只聽(tīng)大哥哥說(shuō)：“下面請(qǐng)欣賞架子鼓表演?！贝蟾绺绲募茏庸募夹g(shù)很是嫻熟，一陣陣有節(jié)奏的聲音里富含著一股堅(jiān)定而又興奮的聲音。瞬間讓自己從緊張中解脫出來(lái)，最后全場(chǎng)響起了掌聲。街舞老師說(shuō)：“你們看這位大哥哥給你們做了一個(gè)很好的榜樣，只要你們像他一樣就一定會(huì)克服緊張的?！蔽覀兞⒖绦判臐M(mǎn)滿(mǎn)。接下來(lái)就是我們表演的時(shí)間了，我們堅(jiān)定的走上舞臺(tái)，街舞老師在臺(tái)下大喊：“加油！相信你們一定會(huì)成功的?！蔽覀儙讉€(gè)用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們站在舞臺(tái)上跟著音樂(lè)有節(jié)奏的舞動(dòng)身體，立刻進(jìn)入了狀態(tài)。以至于臺(tái)下的評(píng)委和觀眾都看得津津有味，我們?cè)教胶?，完全超常發(fā)揮。最后全場(chǎng)響起了震耳欲聾的掌聲。臺(tái)下的街舞老師興奮的.說(shuō)：“你們真是太棒了！”
今天我成功了小學(xué)篇九
今天我看到了一幅漫畫(huà)，上面畫(huà)了許多魚(yú)在爭(zhēng)奪一滴水，只見(jiàn)魚(yú)兒們生存的地湖以完全干涸了，裂縫一條接著一條，而且都很粗，很長(zhǎng)。
這讓我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)令人深思的故事。
2890年，因?yàn)槿藗兲速M(fèi)水了，使得世界上最后一條河——魚(yú)河在8月10日凌晨3點(diǎn)10分55秒的時(shí)候消失了。
魚(yú)兒們無(wú)奈的掙扎著，想離開(kāi)這個(gè)是非之地，想奔向它們向往的河流，那兒的水清澈見(jiàn)底，到處都是魚(yú)，蝦和鴨子在歡快的嬉戲，可惜這已成為一個(gè)幻影，早早地消失了。
魚(yú)兒們絕望了，它們知道，地球一旦沒(méi)有了水就不會(huì)有人，動(dòng)物，植物的生存，那么也就面臨著渺小的地球在宇宙中消失。
1、平時(shí)上班上學(xué)帶的水適量，并喝完，以免地2天倒掉。
2、水龍頭壞了要及時(shí)修復(fù)，這樣可以節(jié)約許多因?yàn)殛P(guān)不緊而浪費(fèi)的水。
3、要講究節(jié)水方法：洗米的水可以澆花，沖馬桶。洗臉的水也可以洗手，清理拖把上的臟東西。
我真心希望世界上最后一滴水不是故事中大地媽媽唯一的淚。
今天我成功了小學(xué)篇十
今天，發(fā)生了一件讓我難過(guò)的事。
昨晚，我媽媽讓我們做一份數(shù)學(xué)試卷。今天下午我媽看了一大堆沒(méi)改的試卷，就決定讓我們抄題。
但是你想復(fù)制誰(shuí)呢？媽媽以為我能很快在黑板上抄題，就讓我抄。我沒(méi)聽(tīng)清楚我媽說(shuō)你抄的時(shí)候會(huì)怎么做。我以為我媽讓我抄完了再在黑板上做，我就抄在黑板上了。媽媽在旁邊批改卷子，學(xué)生在下面黑板上抄題。我煞費(fèi)苦心地抄了六個(gè)大題，正要記下來(lái)，我媽卻說(shuō)：“這不是你的書(shū)。為什么要在上面做？”你在書(shū)上再抄一遍！“這就像被閃電擊中一樣。我突然生氣了。為什么要抄兩遍？為什么？我生氣了，回到座位上，默默做作業(yè)，心里默默哭泣。
抄完題，我把抄的書(shū)硬扔在講桌上。偏偏考試成績(jī)不是很好。我媽見(jiàn)我又發(fā)脾氣，勃然大怒，當(dāng)著全班的面教訓(xùn)了我一頓。我很難過(guò)，眼淚不由自主的留了下來(lái)。
放學(xué)后，我媽在辦公室老師面前又跟我說(shuō)了一遍。這一次，我忍不住放開(kāi)聲音，大聲哭了起來(lái)。事后，我媽很熱情地對(duì)我說(shuō)：“你是班長(zhǎng)，你要多為班級(jí)做貢獻(xiàn)。再抄又有什么意義？”我想：是的，我是班長(zhǎng)，我應(yīng)該多做貢獻(xiàn)，所以我不生氣。
通過(guò)這件事，我明白你是這個(gè)班的一員，所以你要做出貢獻(xiàn)。吃點(diǎn)虧沒(méi)什么大不了的。
今天我成功了小學(xué)篇十一
今天的我和以前的我相比可是大有不同啊！
一個(gè)人的人生，不取決于他的身世，也不取決于他的朋友，而是取決于他自己的性格。每個(gè)人的心里，都有屬于自己的夢(mèng)想，屬于自己的苦惱，屬于自己的快樂(lè)，屬于自己的艱辛，俗話(huà)說(shuō)得好“人無(wú)完人！”
以前的我，是這種類(lèi)型，不管是別人惹我，還是我惹別人，動(dòng)不動(dòng)就生氣。還總是和小伙伴們打在了一起，就是東北人所說(shuō)的“小心眼”而如今的我，卻在這成長(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了放開(kāi)，學(xué)會(huì)了“己所不欲，勿施于人”，懂得了很多做人的道理！
記得以前，我的爸爸讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓我自己洗衣服。我看到了媽媽洗衣服時(shí)手都凍紅了，我就想不遭罪。所以，我想盡了各種辦法終于想到了應(yīng)付的辦法——那就是多加洗衣粉稍加水，這樣爸爸就不能通過(guò)氣味來(lái)辨別，我多久洗一次衣服了！現(xiàn)在回憶起來(lái)竟感覺(jué)當(dāng)時(shí)有點(diǎn)太可笑！直到一次，我看到了，大學(xué)生不會(huì)洗襪子，生活自理能力極差，才感覺(jué)到以前爸爸對(duì)我的良苦用心！
小時(shí)候，我體弱多病，爸爸讓我多鍛煉，積極參加室外活動(dòng)多出去玩！那時(shí)候累??！爸爸讓我跑20分鐘，我回來(lái)都“虛脫了”，所以我再一次用到了我的計(jì)謀——把熱水摸到腦門(mén)上，再灑點(diǎn)到衣服上充當(dāng)“汗”，至于時(shí)間嘛？我就在公園撈魚(yú)玩！如今，我已是一屆跆拳道比賽冠軍了！我和當(dāng)時(shí)想比可是進(jìn)步了許多喲！
以前的我和現(xiàn)在的我已經(jīng)形成了鮮明的對(duì)比！我也由一個(gè)鬼點(diǎn)子多多的小孩子，搖身一變長(zhǎng)成了青少年，毛病也改了不少！最重要的是我明白了孔子說(shuō)的“三人行，必有我?guī)熝?！”的真正含義！
我要善于發(fā)現(xiàn)自身錯(cuò)誤，爭(zhēng)取不斷改正，在未來(lái)成為一個(gè)更強(qiáng)大的我，這就是今天充滿(mǎn)陽(yáng)光自信的我！
今天我成功了小學(xué)篇十二
這天，我沒(méi)什么事，倚著沙發(fā)神游。我想啊，人哪都要長(zhǎng)大，女孩子長(zhǎng)大了，要會(huì)做飯！可我現(xiàn)在只會(huì)淘米煮飯……想到這兒，我靈機(jī)一動(dòng)：反正我們家大廚爸爸在，何不讓他教教我呢？說(shuō)做就做，我向樓下蹦去。
“爸爸，你的廚藝好好哦！呃，那個(gè)，教教我吧?！蔽覍?duì)爸爸說(shuō)：“咦，今天不錯(cuò)呀！這么勤快？好，我教你。不過(guò)，話(huà)說(shuō)在前頭，你負(fù)責(zé)吃光?！闭f(shuō)著，爸爸?jǐn)Q開(kāi)了煤氣，又按下了一個(gè)紅色開(kāi)關(guān)，鍋下就燃起了幽藍(lán)的火苗。
爸爸問(wèn)：“你想炒什么？”我拿出了藏在背后的蛋：“炒蛋最簡(jiǎn)單！”
爸爸讓我先把蛋在鍋沿上磕破，然后快速讓流出的蛋黃蛋清“飛入”鍋內(nèi)，它們?cè)诳諝庵袆澾^(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，在鍋內(nèi)燙得起泡，這個(gè)動(dòng)作，我做得十分具有大師風(fēng)范。然后，倒下一點(diǎn)油，過(guò)了一會(huì)兒，蛋的一面已經(jīng)差不多熟了，我用鍋鏟把蛋翻面，然后，覺(jué)得這面也熟了，我就請(qǐng)爸爸幫我盛在盤(pán)子里。
這盤(pán)蛋可以說(shuō)是一個(gè)“杰作”，金黃金黃的，陽(yáng)光一樣的顏色，也沒(méi)有炒糊，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很好啦。爸爸看見(jiàn)我的第一個(gè)蛋炒得這么成功，忍不住說(shuō)：“給我嘗嘗吧。”我非常自豪地把盤(pán)子遞過(guò)去，爸爸嚼了兩下，神色不太自然，我緊張地看著他：“怎么了？”爸爸忙笑道：“沒(méi)什么。很好吃。來(lái)，你也嘗嘗?！?/p>
我一邊高興地問(wèn)：“真的？”邊把蛋送入口中……
天哪！什么味兒！我回頭想找爸爸算賬，他早沒(méi)影兒了。
我想想，怎么會(huì)這樣？哦！我在與爸爸聊天時(shí)，把鹽放成了糖……
唉，不管怎么說(shuō)，我的第一次下廚圓滿(mǎn)收?qǐng)觥?/p>
今天我成功了小學(xué)篇十三
星期天，我請(qǐng)爸爸媽媽讓我當(dāng)一天家。
早晨六點(diǎn)三十，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)地響了起來(lái)，我睡意濃濃地起來(lái)，真想多睡一會(huì)呀，可是誰(shuí)叫我今天當(dāng)家呢！沒(méi)辦法，只好硬著頭皮起床，刷牙洗臉。然后我用蛋糕粉做了一個(gè)香噴噴的蛋糕，全家人美美地吃了，我和媽媽就去菜市場(chǎng)了。
媽媽給了我五十塊錢(qián)，帶我去買(mǎi)菜。我來(lái)到賣(mài)大排的地方，說(shuō)：“阿姨，我要六塊大排！”阿姨說(shuō)：“六塊大排要六十元呢，你的錢(qián)夠嗎？”“那就給我四十元的大排吧！”我吐了吐舌頭說(shuō)?？砂⒁踢€是給我稱(chēng)了六塊大排，還找給我三十元，原來(lái)那六塊大排只要二十元，阿姨跟我開(kāi)玩笑的`。
我們又來(lái)到豆制品攤，我說(shuō)：“阿姨，我要買(mǎi)十塊錢(qián)的豆腐?！卑⒁腆@訝地說(shuō)：“十元？你都可以賣(mài)下我木板上所有的豆腐了！”我看了看：“那就買(mǎi)一元錢(qián)豆腐吧?！卑⒁虅澚藘蓧K豆腐給我，原來(lái)一塊豆腐只要五角。我還買(mǎi)了兩個(gè)土豆，共一元八角，還有鴨舌頭和辣螺。我看看菜已經(jīng)很豐盛了，就和媽媽高高興興地回家了。離開(kāi)菜市場(chǎng)，我想想剛才鬧的笑話(huà)，心想：爸爸媽媽天天買(mǎi)菜，真厲害呀！
回到家，我還向外婆學(xué)習(xí)切菜和燒菜，比如切土豆絲，剛開(kāi)始的時(shí)候，粗細(xì)大小都切得不一樣，還有一次切了一塊有五六厘米粗，害得外婆還要多切幾刀。還有剝洋蔥，不試不知道，一試嚇一跳，那洋蔥的氣味真難聞，還好我有眼鏡護(hù)著，要不然“金豆豆”可不只是在眼眶里打圈圈，會(huì)落在“玉盆”上啦！
今天我成功了小學(xué)篇十四
中午，烈日暴曬。我們?cè)诮淌依铮淌苤鴶?shù)學(xué)老師的"催眠"。
突然，我感覺(jué)椅子和桌子一陣輕微抖動(dòng)，然后越來(lái)越大。我以為是后面同學(xué)在踢我凳子，便也沒(méi)說(shuō)什么。就推了推桌子，把椅子往前移了移。可它們還在抖，并且更厲害了。"老師，好像在地震！"李鑫一突然冒出了一句。真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人呀，原來(lái)是地震呀！不過(guò)他這句話(huà)讓人頓時(shí)產(chǎn)生恐怖的面孔。它掙扎著，似乎要奪走我們所有人的前途，財(cái)富。"不要?jiǎng)?！不要?jiǎng)?！我出去一下，都不要?jiǎng)樱?老師說(shuō)完便小心的出去了。老師走后，大家有些在議論紛紛；有些聽(tīng)老師的話(huà)，一動(dòng)都不動(dòng)；有的輕輕的在收拾書(shū)包，生怕驚動(dòng)了地震這頑皮的"小孩"。"快走！地震了，快走！"老師表情很驚恐，急忙的招呼大家出去。這時(shí)，學(xué)校也發(fā)出廣播讓大家趕快到操場(chǎng)集合。我提起剛剛收拾好的書(shū)包往門(mén)外跑。有些害怕的同學(xué)，連書(shū)包也沒(méi)拿就跑沒(méi)影了；有些現(xiàn)在才急忙收書(shū)包，一股腦地把什么都往包里放。
全校師生集合在上操場(chǎng)，到處都是人心惶惶。有幾位女同學(xué)還哭了。老師把我們帶到下操場(chǎng)坐了下來(lái)。有同學(xué)在想象地震真的`發(fā)生后的情況。突然大地又是一陣微震。有個(gè)同學(xué)突然尖叫："??！"大家趕緊圍了過(guò)去，只見(jiàn)地上有一個(gè)水杯，里面的水搖搖晃晃，讓人心中充滿(mǎn)恐懼。
這次的輕微地震讓人恐懼。天呀，讓地震結(jié)束吧！
今天我成功了小學(xué)篇十五
理想是勇氣，讓海燕去搏擊風(fēng)雨;理想是決心，讓野草戰(zhàn)勝烈火;理想是力量，讓鯉魚(yú)飛躍龍門(mén);理想是進(jìn)取，讓成功觸手可及。
月照花林皆霰，太白引咎隱約現(xiàn)。太白也許永遠(yuǎn)都不是一個(gè)摧眉折腰事權(quán)貴的人，也許永遠(yuǎn)都窮于仕途?？伤麉s永遠(yuǎn)保持著一個(gè)孤高出塵的詩(shī)人的自我與理想，他的理想很簡(jiǎn)單，就是做好一個(gè)太白。他游遍大山名川，超凡脫俗，仕途的窮永遠(yuǎn)也窮不去太白那飄逸浪漫的謫仙氣質(zhì)，也許正因如此。才造就了詩(shī)仙我醉君復(fù)樂(lè)，陶然共忘機(jī)。照出了那堅(jiān)定的理想，照出了揮不去的灑脫，造就了一代詩(shī)仙美名。
形可役于窮，而神可役乎?窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
天地為棺真氣度，俗事安能絆天人。理想，是永存在心間的，從不在乎窮苦。對(duì)于貧，莊子從來(lái)都沒(méi)有否認(rèn)，因?yàn)樗心穷w秋水般的內(nèi)心。他一生的理想，便是對(duì)達(dá)生的追求和對(duì)大道的理解，使他悟得貧非苦，乃是追尋理想之助力。楚夫之大，得之則富貴，唯莊可拒乎。莊子，也許只有安貧樂(lè)道，不墜青云之志的人，才能安于天地之棺吧。
此乃真名士，古人有此志，今人又尚豈如此。
英雄之心，永遠(yuǎn)不會(huì)被生活擊沉，正如一切成功的人，用理想締造了不可能。你永遠(yuǎn)不了解生活的下一秒，但是有理想，你就一定不會(huì)彷徨。
平凡亦有精彩，理想丈量成功。讓心慢慢從生活的白云中涌出，不曾停止，伴著理想，追逐成功。
今天我成功了小學(xué)篇十六
我的媽媽像一個(gè)手機(jī)，每天都陪我學(xué)習(xí)，還要做很多很多的家務(wù)。但是，再好的手機(jī)也要充電。這次，我打算幫媽媽洗自己的小內(nèi)褲。
有一天，我洗完澡，發(fā)現(xiàn)媽媽有點(diǎn)累，我想機(jī)會(huì)來(lái)了！于是，我穿上衣服準(zhǔn)備洗內(nèi)褲。
我先拿了一個(gè)臉盆，把水灌滿(mǎn)，再拿起肥皂搓了幾下，看上去似乎干凈了。
不過(guò)，仔細(xì)一看，褲子上有一些黃黃的東西，這就是細(xì)菌。我像個(gè)將軍，馬上“派”水滴大軍去“挑戰(zhàn)”細(xì)菌。不一會(huì)兒，“戰(zhàn)況”已分，大部分細(xì)菌大敗。
但是，有一些“腿長(zhǎng)”的細(xì)菌，在我眼皮底下差一點(diǎn)逃之夭夭。而此時(shí)第一支水滴軍身上臟了，我只好讓它們“下崗”，讓新的水滴軍上前“迎戰(zhàn)”。不一會(huì)兒，剩下的細(xì)菌全被打敗了，內(nèi)褲也干凈了。
除了洗自己的小內(nèi)褲，今天家里用了多年的洗衣機(jī)也開(kāi)始“罷工”了，洗衣機(jī)漏水了。爸爸當(dāng)起了維修員，我則當(dāng)起了爸爸的小徒弟，“鉗子、螺絲釘、扳手”，師傅一聲令下，我要快速?gòu)募依锏男」ぞ呦淅镎业焦ぞ摺！熬S修工”爸爸還教我怎么辨別水管漏水的地方，怎么用膠帶把漏水地方給補(bǔ)上，在師徒二人的合作下，家里的洗衣機(jī)總算又重新上崗了。
我覺(jué)得雖然我做的家務(wù)不多，但是我能讓爸爸、媽媽偶爾休息“充一會(huì)兒電”，這也是一種美德。
今天我成功了小學(xué)篇十七
又是一個(gè)讓人愉悅的艷陽(yáng)天，我抬頭一望，那潔白的身影依舊在空中漂浮，滿(mǎn)懷好心情的我走進(jìn)了教室。不想，同學(xué)們反常的舉動(dòng)讓我感到奇怪。
“喂！”我叫住了一位同學(xué)，輕聲問(wèn)，“今天是怎么啦？校長(zhǎng)來(lái)了也不見(jiàn)得你們這樣安靜！”
“噓，徐老師今天嗓子啞了，安靜點(diǎn)?！彼Q起食指放在嘴邊，小心翼翼的對(duì)我說(shuō)。我一轉(zhuǎn)身，果然看見(jiàn)了徐老師——我的數(shù)學(xué)老師。但，她今天的樣子也著實(shí)讓作為學(xué)生的我感到心疼，憔悴而又沒(méi)有一絲血色的臉龐，黯淡的眼神，劉海凌亂地貼在她的額頭上，鼠標(biāo)卻在蒼白的手中移動(dòng)。徐老師即使聲音啞了，卻還是堅(jiān)持為我們上課。六年了，六年的師生情誼是深厚的，同學(xué)們也懂得“一日為師，終生為父”的道理，一改往日的吵鬧，安靜本分地坐在課桌前。教室中，是久久的沉寂。
“請(qǐng)同學(xué)們看向大屏幕?！币痪淦届o的話(huà)語(yǔ)，不僅打破了沉寂，也讓同學(xué)們吃驚，老師的聲音如此沙啞，還能講課嗎？！我被深深地震撼了：老師不想因?yàn)樗?，而讓求知若渴的我們延緩了知識(shí)那甘甜乳汁的到來(lái)。我頓時(shí)明白了徐老師對(duì)我們的感情。
既然如此，那么我們更加不能辜負(fù)了老師的心血。同學(xué)們會(huì)意，立刻調(diào)整好狀態(tài)，準(zhǔn)備洗耳恭聽(tīng)。老師那面如白紙一般的臉上終于出現(xiàn)了安心的笑容。她用沙啞得不能再沙啞得聲音，聚精會(huì)神地為什么我們講課。同學(xué)之間的悄悄話(huà)也消失得無(wú)影無(wú)蹤，教室里安靜極了，回蕩著徐老師略微帶著一些欣喜與安慰的聲音。這堂課，意義非凡?？赡軐?duì)于別的老師來(lái)說(shuō)，這再平常不過(guò)了，但對(duì)于徐老師來(lái)說(shuō)，是欣慰地，喜悅的；對(duì)于我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，是辛酸的，心疼的。
今天教室里特別靜，在這安靜中，我們懂得了許多……
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