感悟讓我們從瑣碎的生活中抽離出來，看到大千世界的美妙和奇跡。怎樣使自己的感悟更加深入和精彩呢？這些感悟范文是一些作者通過自己的親身經歷所總結出來的，希望能給大家?guī)硪恍└形蚺c共鳴。
中學生的心得感悟篇一
《巴黎圣母院》的情節(jié)始終圍繞三個人展開。善良秀麗的少女愛斯梅拉達，殘忍虛偽的圣母院副主教克洛德。弗羅洛和外表丑陋、內心崇高的敲鐘人伽西莫多。波希米亞少女愛斯梅拉達靠街頭賣藝為生，富于同情心，樂于助人，因為不忍心望見一個無辜者被處死，她理解詩人甘果瓦做自己名義上的丈夫，作者把這個人物塑造成美與善的化身，讓她心靈的美與外在的美完全統(tǒng)一，以引起讀者對她無限同情，從而產生的對封建教會及王權的強烈憤恨。
在《巴黎圣母院》中，作者以極大同情心描述了最下層人民，流浪者和乞丐，他們衣衫襤褸，舉止粗野，卻擁有遠遠勝過那個所謂有教養(yǎng)禮貌世界里的人的美德，互助互愛，正直勇敢和舍己為人。小說中巴黎流浪人為救出愛斯梅拉達攻打圣母院的場面，悲壯激烈，慷慨，驚心動魄。顯然是在必須程度上融入了十月革命中巴黎人民顯示的英勇精神和巴黎人民搗毀圣日爾曼教堂和巴黎大主教府的事件。
巴黎圣母院中極端的美丑對照，使小說具有一種震憾人心的力量，能卷走我們全部的思想感情，這也許正是浪漫小說的魅力所在。
做一個善良、高尚的人，比什么都重要!
《格列佛游記》以辛辣的諷刺與幽默，離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周游世界，經歷了大大小小驚險而搞笑的奇遇。
游記中小人國，大人國里稀怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是1710年格列佛泛舟北美，巧訪了具有仁慈，誠實和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有”撒謊”和”欺騙”這樣的字眼，人們更不了解它的含義。他們不懂什么是懷疑，什么是不信任，在他們的國度里一切都是真實的，透明的。格列佛在慧因國度度過了一段完美的時光，他完全融入這個社會，以致于與暗喻人類的耶胡交往時構成強烈的的反差。因為他們總是懷疑他的誠實。使他感到失落，對人類產生了極大的厭惡。我很羨慕穩(wěn)重的主人公有幸能到慧因國，它是我所追求的和向往的理想境地，在那里你不用顧慮別人說話的真假，而在現實的世界，有太多我門不原看到的事情發(fā)生;有人用花言巧語騙取別人的血汗錢，有人拐賣謀取暴利，有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母，難怪我們的長輩，在小時候就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫忙他人，愛護他人是很難統(tǒng)一的。當我們遇到有困難的人時，要伸出援助之手，我遲疑;當有人替我解圍時，我不敢理解。這些都讓我內心感到痛苦，矛盾，無所適從。
我盼望著有一天我們的社會也像慧因國，孩子們的眼中不再有顧慮，教育與現實是統(tǒng)一的。我原為此付出努力，也期望大家從我做起，從此刻做起，讓這個世界多一點真誠，少一點虛偽。
中學生的心得感悟篇二
我從一個稚拙的小女孩長成了一個大姑娘，步入初中。今天，我迎來了步入中學所要經歷的一項活動以前從沒有參加過的軍訓。去通過它，學習軍人的意志力，軍人的品行，軍人的骨氣。而今天，只是第一站。
步入校園，我曾試著問自己：“為什么，我要來這里，為什么我會有一種內心興奮的沖動，為什么我會為我是一名中學生為傲?！蔽蚁耄ㄟ^這一天的訓練，我心里的石頭落了，我也有了一天下來軍事訓練帶給我的答案。
在訓練中，我們難道不服從教官的指揮?在訓練中，我們難道不以“我會做得更好”來鼓勵早已疲倦的自己?在訓練中，我們難道不以“我們排最棒”而發(fā)自內心的自豪?答案是：是。由此看來：我來這里，是為了自己。[蓮~山課件]為自己的德而來，為自己的志而來，為了一個更剛毅更完美更會為大家著想，為集體著想的自己而來。
“少年強則國強”，這句話是亙古不變的真理?？墒?，何謂“強”?難道只是會讀書?難道只是誠實守信?難道只是為了理想而奮斗嗎?如果只有這些，這是“國”，真的不夠“強”。因為，它是空虛的。因為“意志”才是山峰，它直刺蒼穹，巍然屹立，任憑風吹雨打，霜雪洗禮，仍然撐起茫茫天宇，是堅定大地的支柱，牢固乾坤的脊梁。而“意志”在軍訓中小到自我的控制力，大到一個集體的凝聚力。這是我在軍訓第一天最大感受。
在這幾近大同小異的世界里，為什么有一些國家的發(fā)展會讓一些國家望塵莫及?今天我知道了答案。因為他們沒有正確地看待過自己，看待過他人。就拿今天的軍訓做例子。教官要我們齊步走，我觀察了一下，走亂的同學有兩類：一類是不敢平時老師的同學，一類是不愿看老師的同學。一個“不敢”，一個“不愿”，說明了不管在哪里，我們都必須正確地看待自己，既不要妄自菲薄，也不要狂妄自大。認認真真，謹謹慎慎最重要。而這就是小學生與中學生的差異。我興奮，正因為我已一步步準備走入其中。
后面的路還很長。也許絕大數情況下，我的身旁沒有老師，沒有攝像頭，當然也沒有父母，更不會有嚴厲的教官，但軍訓讓我學到的，第一天就告訴我的，會在我心里有另一雙眼睛，看我面對自己的學習生活交上一份怎樣的答卷。
中學生的心得感悟篇三
是期盼?是無奈?我以一種莫名的心情來到合肥一六八中學——這個我即將生活與學習三年的地方——開始為期8天的軍訓及入學教育。如今想起那段時光，腦海中仍然會情不自禁地涌現出一些人，周教官，十一連，指導員，志愿者??大雨浸濕了綠茵場，卻怎么也無法抹去我們在一起的痕跡。畢業(yè)季的盛夏，我們在這里，用青春，將萬物煮雨!
萌萌噠的教官：我們很感謝您!或許是因為早有聽聞教官的威嚴，我們一個連的同學們都又期待又畏懼!可是我們一見到周教官，頓時覺得親切了很多。盡管是軍人，但我們的周教官卻有一副憨態(tài)可掬的面龐，被我們開玩笑地戲稱為“萌萌噠的教官”。周教官很為我們著想，前幾天的軍訓，我們沒有艱苦的軍姿，沒有累人的下蹲，沒有麻煩的正步，沒有長時間的踏步，只有讓我們倍感親切的放松時間。很快，我們便與這位萌萌噠的教官打成一片，訓練休息之余，我們也會坐在一起，和周教官聊天?？墒呛镁安婚L，都怪我們過于放松，被總教官“收拾”了一下，從此我們就過上了“水深火熱”的生活，周教官也一改本色，本來“訓一分鐘休息一分鐘”變成了“訓十分鐘休息三十秒”。盡管天氣陰涼，但每次休息的時候，我們每個人頭上都會布滿汗珠，衣服也會被汗水浸濕?；蛘呤钦?，或者是踏步，每次時間都會很長，因此我們的雙腿和雙腳會感到麻木。盡管很累，但我們理解周教官，因為他為我們好，因為，他希望我們可以是最好的一個連!雖然從那次教訓開始，周教官說不再帶我們拉歌，但是一天很苦很累的軍訓下來，又到了晚上，周教官還是同意我們與另一連隊在一起娛樂。結業(yè)典禮的前一天晚上，似乎真的預示著要離別了，整個連隊沒有心思再去玩再去鬧，而是大家圍坐在一起，與周教官最后一次一起坐在綠茵場上談天說地。離別前的最后一個夜晚，天空中只有點點星光，遠方閃著微光，訴說著離別的悲傷。我和其他幾位同學組織大家一起對周教官說了聲“謝謝”，我們全連又合唱了一首《朋友》，這最后一晚，在大家的不舍中結束。第二天，我們和周教官終究還是逃不過離別的一刻，大家與周教官相擁告別。真心說一句：謝謝您，周教官!
我們的十一連：高中的第一群朋友!每個人到一個新的環(huán)境都會有一種不安，我也是一樣，害怕自己會與新學校的同學相處不好，但是經過這八天，我認為我的想法多余了。由于沒有分班，我們的連隊是臨時分配，一個連五十多個男孩，相處起來要容易很多。開始的時候，大家都一樣，只會跟自己熟悉的人待在一起。但是由于站位的調整，身邊熟悉的人越來越少，漸漸地，我們也開始與身邊陌生的同學聊天。終于，當陌生人終于變成朋友之時，便有聊不完的話，道不盡的生活經歷，玩不夠的游戲，大家都像是多年的摯友一般，一起玩耍，一起聊天。我們終于從個體變成了集體，而這，只用了一天!我不敢說我們十一連是軍訓中最活躍的一個連，但我們十一連中的所有人都是活躍分子。休息拉歌的時候，大家在一起歡樂，你方唱罷我登場，《小蘋果》、《浮夸》等等更是大家信手拈來的歌曲。在做自我介紹的時候，我特地沒有像大家一樣以“大家好”或“同學們好”作為開頭，而是激昂地喊了一句“兄弟們好”。的確，雖然只有八天，但我們十一連的每個男孩都已經成為了兄弟，大家在一起同歡樂、共甘苦。很多人都說初中同學是和自己感情最深的一群同學，對我來說亦是如此，所以我希望在高中同學的身上可以發(fā)現初中同學的影子，我希望我和我的高中同學在三年后也可以像我跟初中同學一樣，如此不舍地告別。對于十一連這個短暫而又富有凝聚力的集體，我們每個人都希望，以后和別人提起十一連的時候，能夠聽到一句“我也是十一連的”，這樣，足矣!
中學生的心得感悟篇四
8月25日是我第一次軍訓的日子，當時的我還懷著幾張和些許的激動，可現在軍訓結束了，同學們都帶著疲憊的身子和懷念的眼神送走了軍訓。
在這段時間里，同學們早晨要5：40分起床準時起床。雖說這是件小事，但也鍛煉了我們這些在暑假里養(yǎng)成喜歡賴床的懶蟲們。
鍛煉時間很漫長，要站10分鐘的軍姿，要練習許多的動作，要在太陽底下練氣齊走。有些同學開始抱怨了，開始厭煩了，開始堅持不下了，但或許他們看著有些同學能做到和自己一樣的事卻能堅持下來，在問自己：我為何不能堅持下來呢？抱著這樣的想法，或許他們咬咬牙堅持了下來了。這說明，同學們努力了，增長了意志了，也在站軍姿中他們努力的克制著自己愛動的習慣，這也說明了同學們克制能力強了。
在軍訓生活中同學們都要自理生活，要自己疊被子，要自己洗衣服，要自己打掃宿舍。一開始同學們都不習慣，有的還是第一次洗衣服呢！但他們都慢慢的，慢慢的融入了自立的生活，在這生活中也給我們鍛煉了。
軍訓生活雖苦，但我們鍛煉了自己，知道了要遵守紀律，知道了軍人的辛苦，知道了尊敬長輩，知道了合作的重要性，知道了你幫助別人時，同時在你需要時，他（她）也會幫助你，最重要的是，我們鍛煉了自己的品質，把那些任性，嬌氣的習慣都扔掉了，把他們都扔得遠遠的。
我非常感謝這5天的軍訓生活，謝謝你教官和同學們。
中學生的心得感悟篇五
為期7天的軍訓已圓滿落幕了，這是我班的第一堂特別的、與眾不同的、遠離教室、沒有課本的課，有的是“風一樣的行動，鋼一樣的意志，鐵一樣的紀律”，體驗著不同往日的生活，期盼著同學之間的友誼。這次軍訓給同學們都留下了深刻的印象。
軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。
心目中的軍訓充滿教官的訓斥;心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練;心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。
我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意!
中學生的心得感悟篇六
記得軍訓的第一天，我們來到了軍訓的地點是二月二農場，下午，我們吃完飯，看見了我們班的教官，他站得筆挺，在太陽曬得黑黑的臉上，有一對炯炯有神的眼睛，一身綠色的軍服，腰間扎著寬大的皮帶，在陽光下閃閃發(fā)光?！罢嬗兄袊娙说娘L采啊!”我內心情不自禁的感嘆道。讓我體會最深的是站軍姿，教官嚴肅的對我們說：“站軍姿要做到抬頭，挺胸，收腹，雙眼平視前方，大拇指靠在食指的第二關節(jié)，中指緊貼褲縫線，雙手夾緊，腳跟靠攏，腳尖分開約60°，身體前傾?，F在站20分鐘軍姿”。話音剛落，我們便趕緊按照教官說的，一動也不動地站在操場上。我暗暗高興的想著：“不過20分鐘罷了這么簡單，看來不是我想象中的那么可怕啊?！睍r間一分一秒地流逝，平時過得飛快的20分鐘在今日似乎長如20天，我的雙手都已經累極了，腿腳也站麻了，灌了鉛似的難受極了。我很想放松一下自己的身體，那時候就算一兩秒的活動，也會覺得舒服和享受。想到這里我的雙手慢慢的就放松了“哇，真輕松?！蔽倚南胫鋈欢厒鱽硪宦暣蠛稹笆謯A緊了!”把我嚇了一跳，我以為我被發(fā)現了，呼，原來是別人啊，頓時我不由自主的把雙手夾緊了，心想：“看來不能懷著僥幸心理啊!”想到這里我咬著牙，終于堅持到訓練結束。
軍訓是一種能增強我們身體素質和紀律意識的有力活動。結束了幾天的軍事訓練后，大家如同剛受陽光滋潤過的小草般，充滿著無限的沖勁，顯得無比生機盎然。靜心回味起那短暫的時光：有淚、有汗、有痛，更有無止休的勞苦。但是我們都堅強地挺了過來，因為我們都十分明白，這小小的勞苦與紅軍的二萬五千里長征是無法相提并論的。軍訓剛開始。那“一二一”、“立正”、“稍息”、“齊步走”……一遍又一遍地反復著。教官的嗓子早就嘶啞了，可他們仍然地認真改正我們每個動作，這一切都激勵著我們努力鍛煉。炎炎烈日下，我們揮灑著汗水，無怨無悔。盡管酷暑難耐，但我們的腳步依然整齊，口號依然有力，歌聲依然嘹亮。因為我們都明白自己的使命。
軍訓，教會了我們怎樣做人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰(zhàn)，怎樣把握自由與紀律的尺度。軍訓，是我們增長才干的機遇，也是對我們的挑戰(zhàn)。這要求我們用心融入其中去學習，去煅煉，去磨礪。通過兩天半天的軍訓生活使我深深的體會到：做什么事都要嚴格要求自己，對自己不能放松，要做到有始有終，不能半途而廢。
中學生的心得感悟篇七
如果說人生是一本書，那么，軍訓的生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺戲，那么，軍訓的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。幾天睡了一個長覺，而這一覺醒來，望著窗外曬得發(fā)燙的籃球場，忽然覺得，軍訓，就如夢一樣，匆匆地來，又在我沒有細細品味那份感覺的時候悄然而逝，幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經結束了。很累，而且有酸酸的感覺。教官走了，那么匆匆，卻留給我們深刻的回憶。陽光照進來，落在堆在角落的軍訓服上，軍訓的記憶一股腦全翻了出來，我在呆呆地想著，想著那整齊或凌亂的踏步聲，以及同學們的竊笑聲。軍訓究竟帶給了我什么，有嗎?唉，軍訓，真像一場夢啊!記憶已經在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊，對于軍訓，我能說什么，是從崇高的為保衛(wèi)祖國而刻苦訓練來說，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當然，這些都是值得回憶和懷念的，但是否還有更重要的呢?其實我覺得軍訓幾天，我們學到的不僅是站軍姿，走正步，練隊形。而是在磨練我們一種意識，一種吃苦的意識，一種堅持的意識，一種團結的意識，一種遵守紀律的意識!其實這些已經太多太多，足以讓我們一生享用。軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！?/p>
這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。軍訓是我們人生世界觀價值觀的一個重要的轉折點。軍訓是我們成長過程中的一個重要的里程碑。軍訓讓我明白了團隊合作精神的重要性。軍訓讓我體會到什么是自制力和意志力。軍訓讓我感受到同學之間的手足之情。軍訓也讓我第一次品嘗到“思鄉(xiāng)”的苦楚。軍訓讓我領會到作為一個軍人的光榮。軍訓使我見識到什么是鐵一般的紀律。
軍訓使我見識到什么是服從命令。軍訓讓我了解到軍人也有其可愛的一面。軍訓使我看到了國防的重要性。軍訓讓我感到了作為一個炎黃子孫的自豪。軍訓使我看到華夏的希望之光!軍訓!永無止盡7軍訓，一個能給人無形的壓力的字眼，一個能影響人一生的字眼，一個很多人都向往的字眼?？?，同學們一個個英姿颯爽，昂首挺胸站在操場上，是青松，是大海，是寒梅。當然，軍訓也是辛苦的，看那嚴明的紀律，那雷令風行的作風，還有那鐵一般的體魄，鋼一般的意志，無不給人以一種肅然起敬的威嚴。蘇軾曰：立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。在軍訓的過程中，我學會了堅強，學會了獨立。在以后的日子里，我會把在軍訓中學到的應用在生活上。最后，我要感謝一直辛苦訓練我們的許教官，謝謝!
中學生的心得感悟篇八
今天下午，我們一家和媽媽的朋友一家來到了大公園。
朋友家有一個女孩比我大一歲，所以我叫她姐姐。我和姐姐都想釣魚，所以每人問父母要了錢，租了魚竿，可以釣1小時。我很開心，迫不及待地想去釣魚。我們交了錢拿著魚竿，跑到河邊，去舀水，舀好水后，我在鉤子上放了一點魚餌。這時一位老爺爺走了過來，對我和姐姐說：這魚餌不要放太多，魚吃不下的，只要米粒大小就可以了。不過，要把鉤子遮住，不要讓魚看見鉤子。我把魚竿往河里一甩，眼睛睜大看著鉤子。啊!動了!我急忙一拉，可惜，魚餌沒了，魚也跑了。我又放了一點魚餌。啊，又動了!我又一提，魚餌并沒被吃掉。這回我迷惑了，明明魚竿動了啊!爺爺告訴我：不要太急，魚也很聰明。有時，它們會用嘴去啄一啄，并不吃。聽了爺爺的話，我懂了。
我又放下了第三次的魚餌，突然，一動。提!爺爺在一旁說。我猛一提，啊!一條小魚正甩尾巴呢!我快速取下魚鉤，放進桶里。這里一條白色的小魚，頭上還有一堆紅色，漂亮極了!爺爺告訴我這種魚叫丹頂紅。我更加努力了，可一個小時很快過去了，我一看，我只釣到七條魚。但這是我的努力換來的呀!我往姐姐的桶里看了一看，啊!有二十幾條?我驚呆了。姐姐說：我讓爺爺幫我釣了十幾條魚&&我只有七條魚，我很傷心。可爸爸說：釣魚重要的是體會，并不是成果。照理說，這三十元，能買60條小魚呢!你姐姐讓別人幫她釣，雖然釣了很多魚，但她體會不到釣魚的樂趣。你雖然只釣了幾條魚，但你學會釣魚了。
以后肯定能釣到很多魚的。聽了爸爸的話，我又開心起來了。這次釣魚，我收獲很大。
中學生的心得感悟篇九
七天的軍訓生活結束了，心中自然也有萬千感慨想要傾吐。
人民衛(wèi)士，鋼鐵長城，祖國尊嚴的捍衛(wèi)者，國際和平的維護者。從建國大業(yè)到抗美援朝，從抗洪搶險到汶川救災，中華民族的戰(zhàn)士們總是在最艱難的時刻矢志不移，威武不屈，英勇獻身。我欽佩解放軍叔叔們這樣高尚的品格，所以當一名女兵的夢想在我的心中一直根深蒂固。終于，高中的軍訓生活給我?guī)砹藢嵺`的機會！
我和我的同學們，每一個人都是家里的獨生子女，是父母的掌上明珠，在成長的過程中父母對我們傾注了太多的愛，以至于讓我們這一只只小雛鷹無法伸展翅膀，發(fā)揮自己的長處。而軍訓給了我們展翅的機會，讓我們可以在屬于自己的天空中翱翔，開拓出一片全新的天地，成長為一只只威風凜凜的雄鷹。
訓練中，我們堅持“流血流汗不流淚”的宗旨，發(fā)揚“掉皮掉肉不掉隊”的精神。在教官的諄諄教誨下，我們磨練了自己的意志，鍛煉了自己的心智，訓練了自己的素質。七天的軍訓，我們在驕陽下紋絲不動地站著軍姿，我們在狂風中鏗鏘有力地邁著正步，我們也曾在雨水的沖刷下傲然挺立……然而，我們的內心卻是快樂又自豪的——這七天的軍訓生活雖然短暫，但卻比任何事情都更加有意義；我們從溫室中的花朵轉變?yōu)閿稻藕斓募t梅：從一只只被所有人視為珍寶的金絲雀華麗轉身，成為了展翅翱翔的雄鷹；更從弱不禁風的小芽苗長成了高聳入云的參天松柏！
軍訓，讓我們有能力證明自己；我們是雄鷹，不是金絲雀！
中學生的心得感悟篇十
近年來，隨著教育改革的不斷深化，中學生班會已經成為每個班級不可缺少的一項工作。中學生班會，作為學生集體的團結和交流平臺，不僅能促進學生之間的溝通與合作，還能提高學生的自我管理和社交能力。在參與班會的過程中，我積累了許多寶貴的經驗和體會。下面我將結合自己的體會，談一談對中學生班會的感悟和理解。
首先，在中學生班會中，我們學會了團結、交流和合作。每次班會，我們都需要討論班級事務并進行決策。在這個過程中，每個同學都能發(fā)表自己的意見和想法，以便找到最佳的解決方案。我記得有一次，我們班舉行了一次同學聚會活動，大家對于活動的內容和形式都有不同的看法。經過大家的討論和協商，我們最終決定組織一次足球比賽，同時還安排了一些其他的娛樂項目。通過這次班會，我明白了只有大家團結一致，積極交流和合作，我們才能夠找到最好的解決辦法，使得班級事務順利進行。
其次，中學生班會讓我對自我管理有了更深入的認識。班會對于管理班級的事務起著至關重要的作用，而班級事務的順利進行離不開每個同學的自我管理能力。在班會之前，我們都會制定一個班會議程，確定會議的主題和議題。我發(fā)現，要想在班會中得到別人的認可和支持，首先要做的就是做好自己的分工和準備。在班會時，我們需要按照會議的議程進行討論，發(fā)表自己的意見和建議。只有經過充分的準備，我們才能夠表達清楚自己的觀點，并且使得班會的決策更加準確和合理。通過班會，我明白了每個人都應該具備一定的自我管理能力，才能夠更好地參與到班級事務中。
再次，中學生班會培養(yǎng)了我在社交方面所需要的能力。每次班會，都意味著與同學之間的面對面交流和溝通。我發(fā)現，在班會中，積極參與討論和互相傾聽是非常重要的。只有主動表達自己的觀點和愿意傾聽他人的建議，我們才能夠展現出自己的個性，并且獲得別人的支持和認可。記得有一次，我在班會上提出了一個關于舉辦社團活動的建議，得到了同學們的一致認可。通過這個經歷，我明白了在班會中，積極社交和有效溝通是非常重要的，這些能力不僅在學校生活中有用，也對我將來的發(fā)展十分重要。
總結起來，中學生班會讓我深刻體會到團結、交流和合作的重要性，使得我在中學生活中能夠更好地與同學們相互合作，共同解決各種問題。同時，班會也培養(yǎng)了我的自我管理能力，使得我能夠更好地管理自己的時間和事務。最重要的是，班會幫助我提高了我的社交能力，使得我能夠更好地與人溝通和交流。通過參與班會，我不僅成長為一個具有團隊合作精神的人，也為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。我相信，在班會的指導下，我一定能夠更好地適應新的環(huán)境和挑戰(zhàn)。
綜上所述，中學生班會對培養(yǎng)學生的團結、交流和合作精神，加強學生的自我管理和提高學生的社交能力起著至關重要的作用。只有通過班會，我們才能夠更好地理解自己和他人，更好地適應學校生活并取得更好的成績。我相信，在未來的學習和生活中，中學生班會將會繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，并為學生們帶來更多的收獲和成長。
中學生的心得感悟篇十一
文中學生實踐心得感悟精選范文55篇通過社會實踐，可以促進初中生的健康成長，具有教育意義，社會實踐有助于提高提高學生的動手參與能力和思維能力，下面給家分享一些關于中學生實踐心得感悟，方便家學習?中學生實踐心得感悟1?人們都說：勞動最光榮。這一天,我去居委會勞動了一天。
當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
這一天,我去居委會干了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我高興的應承了下來，信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。
我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結果，本想放棄，然后去干點別的事情，但是不服輸的性格使我想到，還沒有什么事情能夠難倒我呢，我突然想起一次下雨天走在路上的情景，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，我想到將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果時心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動了!通過這次實踐，我知道當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領導;不做，你是困難的俘虜;而我在實踐中收獲了許多，同時也發(fā)現了許多自身的不足。所以，我會在今后的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己!中學生實踐心得感悟2今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。
當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。
深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。艱辛知人生，實踐長才干。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。
這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。應該提早走進社會、認識社會、適應社會。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。
通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
和鍛煉，增長自身的見識。
正值準高三時期，暑期社會實踐時間并不是很多，學生更多的有去親自而且自覺的參與到社會實踐中去。當然在這個過程中，仍然存在對社會實踐的認識不夠充分的方面。在本次實踐中，我班推出5名學生參與校用心分子評比，并報送了相關材料。
透過對本次學生的社會時間稿的批閱，以下從亮點和不足方面進行簡單的。
總結。
本次社會時間的亮點：絕大部分學生擺脫了單純的完成社會實踐表格填寫的文字工作上，而是真正的去感受這個暑假的實踐活動。如：有學生寫到，到村委會搞衛(wèi)生，同時和在各自村里工作的村務工作者進行交流取經，在這個過程了有寫同學請教了這些派遣到村里的公務員關于自己的高中學習狀況及自己距離大學多遙遠的問題;有家庭經濟比較困難的同學到企業(yè)里去打工，能吃苦耐勞，得到了企業(yè)的老板的肯定，同時也賺取了少許的生活費，為自己的高三生活作準備，減少家庭的經濟負擔;有些同學家里主要是農活，回家后便幫父母親夏忙，在其總結報告中認為，利用暑假的農務勞動，鍛煉了他的身體，讓他體驗到農活的堅辛，感受到父母親每分錢的收獲的辛苦;有同學到養(yǎng)老院去幫忙打掃，這個充分展示出當代中學的樂于助人的一面，到養(yǎng)老院實踐的同學，在談論到自己的感受時候，利用了想象的手法回憶自己如果以后就應會怎樣樣的快樂過好每一天，以及此刻如何讓這些老人微笑;甚至有人作出了大膽的嘗試，自己合作開起了燒烤店，以一個學生的誠實守信經營，獲得了不錯的成績，賺了少許的錢，在這個過程中他們感受到誠信的可貴，同時屏棄了所謂的無商不奸的想法，這個過程他們體驗到生意的挑戰(zhàn)性及社會競爭的強度，也充分認識到校園生活的可貴和知識的寶貴，因此在他們回到校園后，在學習上各自樹立了自己的目標，爭取在新的高三學年中有所成績，考上理想的校園。除了上面所提到的案例，仍然有很多感人的社會實踐事例值得肯定和評價。
社會實踐進行及時的總結，等回到校園才要進行總結遺忘了感覺，因此寫出來的社會實踐報告質量不是很高，簡單應付的學生仍然有一部分。第四，社會實踐很重要的的提高學生的素質，但是在這方面我們的學生所參加的活動仍待改變，學生普遍沒有把自己的學習與社會實踐聯系在一齊，以至縮小了社會時間的主要含義，沒有把理論和實際進行應有的結合等等。
對于我而言，社會實踐的好處很重大，引導我們樂于奉獻的精神，增強合作意識和群眾主義精神。
中學生實踐心得感悟4勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀中學生，有著較高的文化素質，應當積極參加勞動。于是，在初中生活的最后一個寒假，我們九(2)班的集體團員們進行了社會實踐活動。
我們在社區(qū)里清掃垃圾，發(fā)送宣傳單，希望這些微不足道的舉動能增強人們的一點環(huán)保意識。天早早的，我們幾個團員就集合到了一起。一切準備就緒后，我們分組進行實踐活動。我們一邊撿街道上的垃圾，一邊給路人發(fā)自己印的宣傳單，雖然有些行人接過宣傳單之后就丟在了地上，但是我們毫不氣餒，把它們一張張的撿起來，然后追上丟棄它的行人，告訴他們說：“這是有關環(huán)保的宣傳單，希望您能認真地看一下，為保護環(huán)境獻一份力，謝謝!”聽了我們的話后，他們都欣然接受了。這是我們倍感信心，更加努力的進行社會實踐活動。
我們的舉動迎來了許多行人們的贊揚。就比如說，我們在街道上撿垃圾時，道路的清潔工人看見我們在幫他們的忙，就微笑的直夸我們懂事，說我們是學校里的榜樣。聽了他們的贊揚，團員們就有了動力，繼續(xù)埋頭苦干。
很快，天就黑了下來。我們的社會實踐活動就結束了。在大家的歡笑聲中，我們宣告這次活動圓滿完成。從這次活動中，我也懂得了許多。
想像的那么容易。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐中認清自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。
暑假里我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動，剛剛走進敬老院，我們什么都不知道。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。
剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經76歲高齡了。然后，他又向老人說明了來意，說完便走了。
看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲張奶奶!”她也開心地應了一聲。
張奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲說“不用了!”是啊!我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負擔的。
然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：“你們以后一定還要再來喲!”嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應了!可能這句話并不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院里的老人吧!-〈范文僅供參考，下載后可編輯修改〉-歡迎您的下載！資料僅供參考！與君學習、共同進步提升！致力于企業(yè)和個人提供合同協議、、施工方案、入黨申請書、策劃方案計劃書，范文及學習資料等打造全網一站式需求！
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中學生的心得感悟篇十二
有人說，這就是人生的境界——就是不斷擁有和尋覓的過程。
在尋尋覓覓中學會擁有、欣賞、享受，這是一種智慧，是人生的一種境界。
曾經，美國有個心理學家做了一個這樣的實驗：他找來了十幾個差不多十歲的孩子，把他們放進一片桃林里，讓他們沿著路一路向前走去，要在樹林里找到一顆最好、最大的桃子，但前提是：不能走回頭路。
現實生活中，有很多這樣的人，他們只是一路匆匆忙忙向前尋尋覓覓，到了終點才發(fā)現自己的行囊里一無所有，本來擁有的東西卻也失去了。
泰戈爾曾說過：生命本來就是一段行走的過程，生命的原本目的，在于尋覓途中的美景，然后在尋尋覓覓中學會欣賞、學會擁有、學會珍藏。
中學生的心得感悟篇十三
2、用人之道：首用圣人，次用君子，寧用庸才，不用小人。
感悟---是這樣，人常說真壞人并不可怕，可怕的是假好人（小人）。
3、不想愛了就放手，不想講了就閉嘴，不想恨了就釋懷。感悟---一切都會過去的，事事不必太執(zhí)著。
4、人是矛盾的動物，什么都沒有的時候覺得什么都是好的，當有了熊掌之后卻覺得魚更好。感悟---人不能太貪心，不可能什么都如愿。我看到過這樣一段話“窮人想當富翁，富翁想長生不老，長生不老的人無限煩惱--這樣的日子什么時候是個頭啊?”珍惜自己所擁有的才是關鍵。
5、所有負面的情緒和心態(tài)，對于你所不滿的人和事情不起一點作用，而對于你自己和你的親人友人起大作用。
感悟---人要樂觀一點，人一輩子很短暫，有時一轉身就是盡頭?6、感覺不到痛苦的愛情不是真正的愛情，感覺不到幸福的婚姻不是真正的婚姻。
感悟---愛情有時是一個可以一笑了之的段子，婚姻卻是一本長篇小說，而幸福是一種領悟。
7、別在婚姻中老盯著別人的鍋蓋看，要知道，家家的鍋底都是黑的。
感悟---“家家有本難念的經！”的確是這樣的。
8、說真話的好處是你不必記得你曾經說過什么。
感悟---通常一句謊言，要用十句甚至更多的謊言來解釋。人不要活的那么辛苦。
9、山盟海誓是一種經常讓高山和海洋領受尷尬的重量級承諾。感悟---不要輕易相信承諾，一句“拿著”勝過十句“我會給你的”。
感悟---無語?做任何是一定不要總抱僥幸心理，“要想人不知，除非己莫為”也是真理。
11、咖啡的苦于甜，不在于怎么攪拌，而在于是否放糖；一段傷痛，不在于怎么忘記，而在于是否有勇氣重新開始。
感悟---真正的痛苦是沒有人替你分擔，怎么走出陰影只有靠自己。
12、人是一生中只有5%是精彩的，也只有5%是痛苦的，其余90%都是平淡的。人們往往被5%的精彩誘惑著，忍受著5%的痛苦，然后在90%的平淡中走完一生。
感悟---人的一輩子真的要被10%控制嗎？想開點、看開點，平平淡淡才是生活本身啊。
13、真正的愛情不是知道對方有多好才在一起，而是明知道對方有多不好還舍不得離開。感悟---愛一個人，不光要愛對方的優(yōu)點，也要接受對方的缺點，人無完人。不離不棄是愛情最高境界！
14、兩個人在一起久了，就像左手和右手，即使不再相愛也會選擇相守，因為放棄這么多年的感情需要很大的勇氣。也許生命中會出現你愛的人，但最終那是過客，你還是會牽著你的左手或右手一直走下去??感悟---“執(zhí)子之手，與子偕老”。當初是誓言，后來是責任，再后來是習慣。
15、有的人你看了一輩子卻忽視了一輩子，有的人你只看了一眼卻影響了你的一生，有的人熱情的為你而快樂卻被你冷落，有的人讓你擁有短暫的快樂卻得到你思緒的連鎖，有的人一相情愿了n年卻被你拒絕了n年，有的人一個無心的表情卻成了永恒的思念，這就是人生。感悟---之所以有不同類型的“有的人”，是因為他（她）進入你的視線的時間和環(huán)境不同。中歐有在適當的時間和適當的環(huán)境子下進入你的視線的人才能進入你的`內心。
16、不要因為寂寞愛錯人，更不要因為愛錯人而寂寞一生，嘗試信任才能得到幸福。緣分是本書，翻的不經意會錯過，讀的太認真會淚流。感悟---緣分是冥冥中的安排，不可預知，也不可刻意追求。封面漂亮的書很容易吸引人的眼球，但值得品味和珍藏的不多；用心血去寫書的人往往沒有時間和金錢去做裝潢。許多書從形式到內容都枯燥無味，但平淡無奇卻正是人生的一種。
17、女人會記得讓她笑的男人，男人會記得讓他哭的女人，可是女人總是留在讓她哭的男人身邊，男人卻留在讓他笑的女人身邊。
感悟---哭或者笑都是真情的流露。但對于大多數人來說，笑比哭好。
18、忘記一個人為什么要一輩子？因為，你根本沒有試著去忘記，而是一直在懷念，在期待，在做夢！
感悟---忘不掉的，不能忘的，就讓它在心里占據一個位置，但不要是全部。
19、在愛的世界里，沒有誰對不起誰，只有誰不懂得珍惜誰。感悟---應該珍惜的不僅是對方，還有自己的感情。對不珍惜你的人，不需要由他（她）說“對不起”，你要主動說“對不起”（拜拜）。
20、能夠說出的委屈便不算委屈，能夠搶走的愛人便不算愛人。感悟---不說出委屈就只能委屈自己；不放走不愛你的人就得不到你愛的人。
21、路的距離不代表心的距離，少有電話不代表少有牽掛，不常見面更不代表沒有思念，忙碌的歲月也要珍惜這份關懷。
感悟---牛郎和織女是美麗的神話。有時候平平淡淡的問候就是最真的情感流露。
22、我從不喜歡讓別人看見我的眼淚，我寧可讓別人覺得我快樂的沒心沒肺，也不愿讓自己看起來委屈可憐。
感悟---我不想帶給別人壓抑的心情，不想總去抱怨，因為沒有人會同情和理解。
23、在你放棄的時候還必須負擔更多的東西，包括你對所放棄的不言后悔。
感悟---在不該放棄的時候放棄會后悔，在該放棄的時候不放棄也會后悔。做任何事都要付出成本的，最大的成本不是金錢和時間，而是機會。24、有些事情，當我們年輕的時候無法懂得，當我們懂得的時候已不再年輕。世上有些東西可以補償，有些東西永遠無法補償。感悟---在成長中成熟，在成熟中衰老。順應自然，善待人生。
感悟---要真誠的珍惜今生，不要憧憬來世，那是不存在的。珍惜眼前的人！
26、如果有這樣一個人，他在你心中完美無暇，沒有一絲缺憾，你渴望又害怕接近他，這不是“愛情”，而是“崇拜”。
感悟---對于你崇拜的人，你只能做他的奴隸，不可能做他的愛人。
27、愛一個人不必非得跟他在一起，喜愛普羅旺斯也不見得一定要赤著腳板徜徉在薰衣草花田里。
感悟---拉圖只有一個，世人學不了，勸你也別學。愛是給與，是成全，不是占。
有和奪取。
28、分手后不能再成為朋友，因為彼此傷害過。分手后也不能再成為敵人，因為彼此深愛過。所以我們成了最熟悉的陌生人。
感悟---春天不是季節(jié)，而是內心；云水不是景色，而是胸懷。
29、人的眼淚代表善良，鬼的眼淚代表重生，天使的眼淚代表夭折的愛情。
感悟---有的人是演員，有的人是鱷魚。真正的淚水來自心底，眼睛只是一個出。
口。
聲嘆息。
感悟---不是因為遙遠而放棄，只是因為放棄而遙遠。
31、我愛你，可是我不敢說；我怕說了，我馬上會死去；我不怕死，但我怕我死了，再沒有人象我一樣愛你。
感悟---我不敢不愛你，因為我怕沒有人會像我一樣愛你；我不敢愛你，因為我怕你不會像我愛你一樣地愛我。
32、記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。感悟---真正留在心里的，從來不需要想起，因為永遠也不會忘記。不要試圖去改變別人，真正能改變的只有自己。
33、能沖刷一切的除了眼淚，就是時間，以時間來推移感情，時間越長，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。
感悟---時間真的可以改變一切嗎，眼淚真的可以流盡嗎？真正的傷悲無法用天來計算，它滲透在漫長的一生。
34、有些事情本身我們無法控制，只好控制自己。感悟---要控制環(huán)境，先控制自己。
35、我不知道我現在做的哪些是對的，那些是錯的，而當我終于老死的時候我才知道這些。所以我現在所能做的就是盡力做好每一件事，然后等待著老死。
感悟---認真對待每一個人，認真做好每一件事，直到老死。
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中學生的心得感悟篇十四
班會作為中學生活中重要的一部分，是學生與班主任、同學們相聚的時間，不僅是進行集體活動和交流的平臺，更是培養(yǎng)學生良好品德和積極心態(tài)的戰(zhàn)斗陣地。經歷了許多次班會，我深感其中的不同凡響之處，對于我個人的成長和未來發(fā)展帶來了許多啟發(fā)和感悟。
首先，班會讓我明白了班集體的力量。在班會中，我們共同參與討論班級的各類事務，能夠體會到集體的凝聚力和力量。每個人都可以表達自己的意見和建議，通過集思廣益，我們能夠找到更好的解決方案。同時，班會也教會了我尊重他人的觀點，懂得換位思考，培養(yǎng)了我良好的合作意識和相互幫助的精神。班級始終團結一心，我們不僅能夠共同努力，還能夠共同進步。
其次，班會使我懂得了珍惜時間和克服困難的重要性。在每次班會中，我們班主任會給我們布置各種任務和工作，旨在提高我們的能力和水平。在完成任務的過程中，我發(fā)現時間的寶貴和效率的重要性。每次班會都是一個良好的學習機會，我要時刻保持專注和投入，做到主動思考和及時反饋。同時，班會中也不乏一些困難和挑戰(zhàn)，比如組織班級活動、解決班級糾紛等等。這些困難讓我明白了團隊合作的重要性和解決問題的能力，教會了我勇于面對困難和從中學會成長。
第三，班會促使我明白了溝通和表達的重要性。班會是一個交流的平臺，我可以和同學們交流學習、生活的心得體會，更可以向班主任傾訴自己的煩惱和困惑。通過和同學們的交流，我能夠獲取更多的信息和知識，豐富自己的視野。與班主任的溝通更是讓我明白了問題的本質和解決的方法，讓我感受到師長的關愛和指導。在班會中，我也學會了如何表達自己的意見和觀點，如何溝通和協商，提升了自己的口頭表達和語言溝通能力。
第四，班會讓我領悟到了班級秩序和紀律的重要性。在班會中，我們要遵守規(guī)定和紀律，保持班級的良好秩序。這不僅能夠營造一個良好的學習氛圍，還能夠培養(yǎng)我們的紀律觀念和自律能力。學會如何遵守規(guī)則和紀律，不僅關系到我們在校的表現，也關系到我們今后的成長和發(fā)展。通過班會，我明白了班級紀律對于團隊合作和個人進步的重要性，更懂得了如何成為一個紀律嚴明、有責任心的學生。
最后，班會讓我明了了班主任的辛勤付出和關懷。每次班會結束后，班主任總是滿臉笑容地對我們說，“同學們辛苦了！”這些簡單的話語，卻充滿了對我們的關愛和鼓勵。班主任會花費大量的時間和精力準備班會內容和講解，耐心解答我們的問題和困惑，給我們提供良好的學習環(huán)境和成長空間。班會不僅與我們的學習和生活息息相關，更讓我們感受到了班主任的關懷和愛護。
總而言之，中學生班會給了我許多感悟和體會。在班會中，我明白了集體的力量，懂得了珍惜時間和克服困難的重要性，領悟到了溝通和表達的重要性，明白了班級秩序和紀律的重要性，同時也明了了班主任的辛勤付出和關懷。班會讓我進一步成長和完善，也讓我對未來充滿了希望和信心。我相信，在班會這個平臺上，我將不斷發(fā)掘自己的潛力，增加自己的經驗和見識，不斷提升自己的自我管理和團隊協作能力。
中學生的心得感悟篇十五
寒假讀書，是一次自我補充，自我提升的重要途徑，下面是本站小編精心整理的中學生寒假讀書心得感悟，供大家學習和參閱。
我在這個寒假看了一本書《穆桂英掛帥》，故事情節(jié)曲折但是十分的動人，人物的細節(jié)描寫得很到位。就跟我來一起品嘗一下這個傳奇女將的味道吧!
當我拿到這本書時，我心里頓時出現了許多疑惑，穆桂英這個名字一聽就知道是女的名字，而且當元帥應該是男的呀。莫非這個女人有什么過人之處。帶著許多的疑問我翻開了這本書，穆桂英是穆柯寨寨主穆羽的女兒，從小就跟隨父親學習武藝，但是穆柯寨卻是與趙氏宋朝對抗，由于遼軍進犯中原，只有降龍木才能鼓舞將士信心，而降龍木在穆柯寨中，朝廷派楊宗保前去拿回降龍木，卻與穆桂英一見鐘情，于是二人歷經波折終于走在了一起。但是楊宗保與公主有定親，皇上聽說楊宗保已成親，要殺了楊宗保，但念在楊家保大宋，于是就算了，皇上面見穆桂英，但穆桂英不下跪，皇上還是忍了，攻打遼軍是，蕭天佐對佘太君和楊元帥的用兵之道了如指掌。后來穆桂英憑借實力奪得了帥印，大破遼軍。
在穆桂英的身上我看到了中國女郎兒的颯爽英姿，在她身上體現了威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移的精神。
《獵人筆記》是屠格涅夫的第一部現實主義巨作，在屠格列夫的創(chuàng)作中占有極其重要的地位。
它是一本形式獨特的特寫集。里面的作品像是以。
散文。
手法寫成的小說。這本書以第一稱通過“我”到各個地方去打獵時所遇到的各種各樣的情景，反映了俄國當時的社會生活。其中寫到了善良的農民;受欺凌的農奴;落魄的小地主以及冷酷無情的貴族地主。作者在書中表達了他對農奴制度痛恨和批判，并指出是是農奴制使廣大的農奴和農民表示深切的同情，同時也對那些高傲而自私的貴族地主給予無情的嘲諷和鞭撻。全文側面的表達作者對大自然的無限熱愛。
這部小說，有一章我很喜歡，至今還沒忘。故事是這樣的：獵人打獵，在森林里走迷路了，碰見一群小孩圍著一團火，其中一個小孩講了許多鬼故事，獵人和小孩度過了一個愉快的夜晚，我喜歡那個小孩的硅鬼故事。
大自然賦予我們新生命，你如果愛護大自然，大自然也會把那些很直接的反饋給我們。
相反，你如果破壞大自然，就會引來大自然帶來的危險，所以在一個循環(huán)的世界我們需要相互理解，關愛。
這個寒假有很多時間，于是我就花時間看完《劉邦》這本書。這本書講的是劉邦從草根到大漢皇帝。
“漢族”、“漢字”、“漢語”，都源自中國歷史上的一個王朝——漢朝。而創(chuàng)建了這個偉大王朝的人就是大名鼎鼎的漢高祖劉邦。知道歷史的都不陌生這個人。
他是一位偉大的帝王。曾今毛澤東稱他是“封建皇帝里面最厲害的一個”，西方學者贊他是“人類歷史上最遠見、對后世影響最大的政治人物之一”，這么一說那他可不得了啊!他推翻了殘暴的秦王朝，并創(chuàng)造了中國歷陳祥朋：
史上最長的四百年統(tǒng)一盛世。
這本書所寫從劉邦是一個沛縣里最普通的平民當上了一個亭長，其實現在來說就相當于一個派出所所長開始。在那時這一官職就是芝麻綠豆大小的官兒，手下也沒有幾個手下，做這官還挺要命的。而在他們家他排老三一共就四兄弟。他從來不喜歡文和干出體力的事，可以說他那時就是一個懶人，在外喜歡把錢花在酒樓花樓等地。就這樣的一個人能當上一個大帝王，換到現在有多少人能當上總統(tǒng)啊!但這不可能，畢竟這是兩種社會性質。但他很講義氣樂于助人。
劉邦這個人說他運氣真比別人好多了，就這樣相貌很普通的大男人竟抱了一個美人歸。換到現在這個社會有多少男生還要過光棍節(jié)呢!這素材不都是《史書》作者司馬遷《漢書》作者班固硬著頭皮寫下來的。
陳勝吳廣農民起義大家都很熟悉吧!正因秦朝皇帝太暴殘了，所引起了起來反抗的農民隊伍。這時劉邦起義要滅掉大秦朝帝王。他開始創(chuàng)建了草根團隊，隊伍也在不斷壯大。
在劉邦抗秦的日子里也遇見了許多幫助過他的人，他的軍師張良做出的功勞很大。劉邦就是靠幾位有才的友人的一起共同努力下用幾年時間終于滅了秦暴君和各路不從的諸侯國。現在到是好奇這個不會武功又沒有文化的人是怎樣贏得一片天下的。
正如這本書寫到的靠會用人才、大方、運氣等。
讀了此書我感知劉邦果不是天下一般的傳奇人物啊!
中學生的心得感悟篇十六
隨著新冠疫情逐漸得到控制，學生們陸續(xù)返校，重回課堂。但疫情并未完全結束，我們仍需時刻保持警惕，將防疫作為日常生活的一部分。作為中學生，我們應該對自己的行為進行審視和反思，總結防疫心得體會，并付諸實踐，為自己和身邊的人做好防護工作。在這篇文章中，我將分享關于中學生防疫心得體會的個人領悟。
第一段：課間休息不能松懈。
疫情期間，學校對于學生的課間休息給予了更為重視的態(tài)度，開展多項豐富多彩的活動。但是在活動中，禁止學生交叉感染的措施應該得到更多的重視。在課間休息時，同學們應該保持安全的社交距離，戴好口罩，不要交換物品等。換言之，課間時間同樣應該成為接受防疫教育和鍛煉防疫習慣的重要時刻。
第二段：保持衛(wèi)生習慣的重要性。
中學生在學校生活中最常做的事情就是上課、做作業(yè)、吃飯，正是這些看似平凡的事情決定了防疫工作的成敗。保持衛(wèi)生習慣是防范疫情最基本的環(huán)節(jié)，而洗手，是衛(wèi)生習慣中最基礎、最重要的一個環(huán)節(jié)。在上課之前、做完作業(yè)之后、用餐之后等活動，都要勤洗手，增強個人的健康意識。開展每日清潔工作，家長和學生應該共同維護衛(wèi)生環(huán)境，保持個人物品、學習用具、教室整潔干凈。學習衛(wèi)生，培養(yǎng)衛(wèi)生習慣，是疫情時期中學生一份重要的防疫作業(yè)。
第三段：拒絕不當行為。
在應對疫情中，行動的重要性不言而喻。而酒會、聚會等不良行為，不僅違反了防疫規(guī)定，更容易成為病毒傳播的溫床。就像那句話所說，“惡性交叉感染一物，從未有那個誰，像社交民生一類活動一樣站出來宣傳它自己的重要性”。我們需要時刻提醒自己，不要到人多擁擠的場所，不要與病人接觸，不要自聚眾玩耍。我們應該積極拒絕不當行為，擴大自己對疫情的了解，及時分享疫情上的最新信息，形成了解關心、相互幫助、共同應對的良好思維。
第四段：愛護自己、愛護他人。
“防止交叉感染，愛護自己，愛護他人”，這是疫情防控中最重要的一句話。面對疫情，保護自己也就是保護他人。在疫情防控的現狀下，我們自己必須更加謹慎和自律，同時也應關心周圍人的健康。防疫工作需要切實地納入到個人行動中，讓自己與他人共建一個健康的社區(qū)，共建美好世界。當我們每一個人都能夠自覺做好防疫工作，就能夠盡最大的努力為疫情的防范與治理助力。
第五段：總結與展望。
疫情的發(fā)生給我們敲響了警鐘，讓我們意識到了生命的脆弱。這個時代雖然充滿著風險和挑戰(zhàn)，但我們也會在這個時代找到可能，尋到一種新的生活方式。從疫情到防疫，這段經歷讓我們重新審視了生活的本質，也給我們帶來了新的思考。在以后的日子里，正如《詞中有畫》中寫到的，無論是隆冬還是盛夏，我們都應該保持憂患意識，不斷提醒自己做好防范疫情的各項工作。在我們一步步成長的過程中，我相信我們會越來越懂得愛護自己，愛護他人，以一顆純凈的心，積極地面對未來的挑戰(zhàn)和機遇。
中學生的心得感悟篇十七
_月_日，開學第_天。也開始了我人生中的第一次軍訓。第一次離家軍訓，體會到了在外生活的辛苦。
我聽姐姐說：軍隊是紀律嚴明的地方，軍營很艱苦。那時候他們要靠一個人站七八天練練軍姿，真的要站得像散架，坐得像座鐘。說實話，我的軍訓時間雖然短，但感覺還是像魔鬼訓練營，不知不覺就想家哭了。不過我也覺得軍訓雖然很苦，但苦中有樂，也得到鍛煉。比如不能洗衣服，睡懶覺等。所有這些都已在此更正。我一直很懶，喜歡拖延，所以在這里得到了很大的鍛煉。這次軍訓真的改變了我，改正了很多缺點，更重要的是讓我知道了互相幫助，互相團結，互相愛護的重要性，一直沒有意識到。不一會兒，我交了很多朋友，我很開心。
教官對我們要求很嚴格，但也很關心我們。立正，稍息。我們練了很久，但是去掉了我的駝背。我開始相信姐姐的話。軍人看似牛逼，付出的汗水卻超乎我們的想象。當他們有所成就時，他們會懷念過去，珍惜現有的成就。所以當我覺得苦，覺得累的時候，當教官對我要求嚴格的時候，我就振作起來，因為我知道教官也開始當兵受罪了，付出的汗水更多。我們的小痛苦是什么?我想我應該做得更好。雖然我經常被批評做得不好，但只要我努力，就值得被批評或表揚。
俗話說：十年寒窗苦。雖然學習很努力，但是軍人比我們更累更苦，所以這些苦算不了什么。我認為失敗是成功之母。不是說先苦后甜嗎?你不是說沒有最好只有更好嗎?所以我會盡力。我也深深知道教官的辛苦。通過這次軍訓，我知道我長大了，懂事了，讓我知道我已經不是小孩子了，不應該慣著父母。
有人說：人生第一件事是哭，不是笑。上帝可能不公平，但他給了我們公平的時間和智慧。他注定人必須從苦到樂，不為收獲買單。就像農民種田，春天播種，然后施肥，病蟲害防治等。經過一系列的努力，秋天會有收獲。所以一定不要怕苦怕累，只要能過，就能受益終生。你努力，你就有收獲，別人沾不到任何光，但是你不收獲，別人就看不上你，你一輩子都在受苦，所以我們一定要努力，付出越多，收獲越多。所以軍訓雖然苦，但收獲是不可估量的，也能為我們在人生的道路上打下良好的基礎。
這次軍訓讓我學會了獨立，改正了很多缺點。我很感謝這次軍訓。
中學生的心得感悟篇十八
隨著中學生活的不斷深入，班會已經成為每個學生們每周的必修課。它不僅是一個讓我們學習班級信息和交流溝通的平臺，更是一個激勵與啟迪我們成長的機會。通過參加班會，我深感這是每個中學生成長道路上的指南針，下面讓我來談談我在班會中獲得的體會和感悟。
首先，班會增強了學生的集體意識。在班會上學生們學會了如何合作與交流。每個人都有機會發(fā)表自己的想法和觀點，并通過討論和互動得到他人的認同或反駁。在這樣的過程中，學生們相互啟發(fā)，彼此交流。作為一個集體，在班會中我們能夠共同思考、共同解決問題，在讓每個人都尊重他人的基礎上，培養(yǎng)了良好的集體意識。正是因為班會讓我們有機會在集體中展示自己，體驗集體的力量，我們才能更好地實現個人與集體的統(tǒng)一。
其次，班會增強了學生的責任感和主動性。在班會上，學生們不僅僅是被動地接受信息，還要積極地發(fā)表自己的看法和建議。這要求我們具備主動表達自己的勇氣，不怕別人的質疑和反對。每一次發(fā)言都是對自己思想的檢驗和表達，這是一種責任感的體現。在班會中，我們還要分工合作，組織班級活動和完成班級事務。這使我們懂得了分工與合作的重要性，培養(yǎng)了我們的主動性和組織能力。通過這樣的過程，我們不僅展示了自己的才華與能力，更成為了一個有責任感、有主動性的中學生。
第三，班會提升了學生的綜合素質。在班會中，我們每個人都會承擔不同的角色，有時是主持人，有時是發(fā)言人，有時是評委，有時是參與者。通過這樣的輪流參與和扮演不同的角色，我們拓展了視野，增加了接觸的事物和人員的范圍。我們既學會了如何高效地發(fā)表觀點，又學會了怎樣合理地評價，同時也培養(yǎng)了我們的謙虛和寬容之心。這樣的綜合素質無疑對我們今后的學習和工作有著重要意義。
再者，班會培養(yǎng)了學生們的組織能力和自我管理能力。在每次班會前，我們需要收集信息、準備材料、安排演講內容。這就要求我們具備一定的組織能力，能夠合理安排時間和資源。同時，班會也要求我們自覺遵守紀律，按時參加，認真對待，不耽誤其他同學的學習。這就需要我們具備良好的自我管理能力，自覺約束自己的行為。通過不斷參加班會，我們的組織能力和自我管理能力得到了鍛煉和提升。
最后，班會教給了我們多樣化的思維方式。在班會中，我們接觸到了各種各樣的思想觀點和思維方式。有時我們會與自己的觀點發(fā)生沖突，或者與他人的觀點產生碰撞。這時，我們可以思考和探究，從中尋找到更合理的思維方式和觀點。班會正是一個培養(yǎng)多樣化思維的平臺，它教會我們如何包容與尊重不同的觀點，培養(yǎng)了我們的開放和進取的思維方式。
綜上所述，中學生班會不僅是一堂讓我們接收信息和了解班級動態(tài)的課程，更是一堂讓我們共同思考問題、展示自我和成長的課程。通過班會，我們增強了集體意識，培養(yǎng)了責任感和主動性，提升了綜合素質，鍛煉了組織能力和自我管理能力，培養(yǎng)了多樣化的思維方式。在今后的學習和工作中，我們將以更加積極和自信的態(tài)度面對未來的挑戰(zhàn)，努力實現個人與集體的共同發(fā)展。
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