讀后感是讀書后，通過文字表達出來的讀者對書籍的思想碰撞和情感交融。寫一篇較為完美的讀后感需要綜合運用各種修辭手法和文學元素，使文章富有感染力。感謝小編為我們整理和分享這些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠給我們寫讀后感提供一些啟示和思路。
追風箏的人讀后感字大學生篇一
終于抽空讀完了這本小說，當讀到結尾時，我完全被這出人意料的結尾震撼住了，有了這個結尾，之前那些種種疑慮也就迎刃而解，之前的種種不合理也就十分合理。
“月，我成為今天的我，是在1975年某個陰云密布的寒冷冬日，那年我十二歲。我清楚地記得當時自己趴在一堵坍塌的泥墻后面，窺視著那條小巷，旁邊是結冰的小溪。許多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯的，因為往事會自行爬上來?；厥浊皦m，我意識到在過去二十六年里，自己始終在窺視著那荒蕪的小徑?！遍_篇就描述這樣一個離奇的場景，很自然的就勾起了我繼續(xù)往下讀的欲望，腦海中不斷地問“到底是什么事可以在主人公腦海中留下如此深刻的印象，并且一直折磨著主人公呢？”
朋友拉辛汗從巴基斯坦打來電話，引起阿米爾（主人公）的思緒。看著兩只紅色的風箏，帶著長長的藍色尾巴，在天空中冉冉升起。它們舞動著，飛越公園西邊的樹林，飛越風車，并排飄浮著……將我們的思緒引到阿米爾的童年，一直陪伴到他長到12歲，一起去經(jīng)歷了那“一堵坍塌的泥墻后面”的那段不堪回首的往事。我們也一同走進了阿富汗這個國度，感受到了那里的人們對異族的態(tài)度——一種強烈的種族歧視。
我認為種族的歧視也是造成1975年那個慘劇的原因之一。“哈扎拉人”在阿富汗是屬于一個沒有地位、沒有人格的遭人鄙視的民族，在自己的國家里，無論走到哪里，都會遭到人們的嘲諷。當阿里走過街道，人們總是在街道上追逐他，作弄他。有些管他叫“巴巴魯”，也就是專吃小孩的惡魔。并大喊“你吃了誰啊，塌鼻子巴巴魯？”當哈桑和我一起走在街上，人們也總是對哈桑投來異樣的眼光。
喝過同樣的乳汁長大的人就是兄弟。
哈桑一出生，他的母親就不愿看他，甚至5天后就離開哈桑和他的父親。因此，父親就顧來了那個曾給我喂過我的奶媽給哈桑哺乳。小時候每當阿里唱完我們想要他唱的歌，阿里總會提醒我們“喝過同樣的乳汁長大的人就是兄弟，這種親情連時間也無法拆散。”
“我們在同一個院子里的同一片草坪上邁出第一步。還有，在同一個屋頂下，我們說出第一個字。我說的是“爸爸”。他說的是“阿米爾”。我的名字?！痹诮窈蟮娜兆永?，阿米爾，哈桑一起成長，一起去追那天空上飄下來的風箏。哈桑用堅定地眼神對阿米爾說“我愿意為你做任何事”這句話雖然簡單，但卻給了我心靈深處的震撼，這是世間最誠摯的友情，最濃厚的血濃于水的親情，是任何東西都換不來拿不走的，而1975年的風箏大賽上這無疑是最好的證明。
渴望得到的父愛。
在少年阿米爾眼中，父愛永遠是那么的可望不可及，心中對父親充滿了崇敬之情，幼年的孩子都可望被父親抱在懷里聽著父親講故事，這也是很容易就實現(xiàn)的，然而，對阿米爾來說，這些都是額外的奢侈。不止一次，爸爸只用幾個字就能刺痛阿米爾。這對一個渴望得到父愛的孩子來說無疑又更遙遠了一步。在父親眼中，阿米爾懦弱，是個埋首詩書多過打獵的兒子，一個真正的男人——真正的男孩——應該像爸爸小時候那樣踢足球去。為了培養(yǎng)阿米爾的男子氣概，爸爸帶阿米爾去看一年一度的比武競賽，見到一件恐怖的事情：有個騎士從鞍上跌落，數(shù)十只馬蹄從他身上踐踏而過。他的身體像個布娃娃，在馬蹄飛舞間被拉來扯去。馬隊飛奔而過，他終于跌落下來，抽搐了一下，便再也沒有動彈；他的雙腿彎曲成不自然的角度，大片的血液染紅了沙地。阿米爾的反應是大哭，這無疑又讓一心渴望兒子成為男子汗的心又一次失望。當阿米爾拿著哈桑撿回來的風箏時，聽見了父親和拉辛汗說，“有時我從這扇窗望出去，我看到他跟鄰居的孩子在街上玩。我看到他們推搡他，拿走他的玩具，在這兒推他一下，在那兒打他一下。你知道，他從不反擊，從不。他只是……低下頭，然后……總是哈桑挺身而出，將他們擋回去。這是我親眼見到的。他們回家之后，我問他，‘哈桑臉上的傷痕是怎么回事？’他說：‘他摔了一跤?！腋阏f，拉辛，這孩子身上缺了某些東西。”父親的幾句感嘆無疑又給年幼的兒子種下仇恨的種子，而這種子正在悄悄的發(fā)芽，在一定條件下它將瘋狂地成長。
心中的嫉妒。
黑夜的來臨，仇恨，嫉妒的爆發(fā)。
冬天是喀布爾每個孩子最喜歡的季節(jié)，放風箏。追風箏。1975年，這年的冬天，父親對我寄予厚望，認為我能在風箏比賽上贏得冠軍。在比賽時，阿米爾終于不負父親所望，贏得了第一名，在眾人為阿米爾的歡呼中，哈桑為了為阿米爾撿回藍色的風箏，而奔離人群。一場誰都無法彌補的悲劇就這樣拉開帷幕。在人們的祝賀完后，阿米爾開始去找哈桑，然而，市場不一會就空蕩蕩的，做生意的人都打烊了。阿米爾停在一個賣干果的小攤前面，問一個年老的商人有沒有見到哈桑。老人充滿好奇的問原因，“他是我家仆人的兒子?！卑⒚谞栒f。
那老人揚了揚灰白的眉毛：“是嗎？幸運的哈扎拉人，有這么關心他的主人。他的父親應該跪在你跟前，用睫毛掃去你靴子上的灰塵。”如果能預料到將要發(fā)生的事情，那這個老人還會這樣說嗎？這恐怕是最無情的，赤裸裸的諷刺了。
天色漸漸地暗下來，阿米爾終于在一條小巷里找到了哈桑，不過，阿米爾并沒有立刻上去。因為他沒有勇氣上去。那個無惡不作的專欺負弱小的阿塞夫和他的兩個隨從正在那里。阿米爾躲在小巷后面，看著這一切。阿塞夫想要拿走哈桑手中的藍色風箏，但，這個忠心的愚蠢的仆人哈桑拒絕了，他愚蠢到要在阿塞夫的“強權”下誓死捍衛(wèi)他的主人，這個膽小的懦夫的風箏。一念之間，阿塞夫想到的一個更無恥的方式……這一切阿米爾都躲在小巷后，默默地注視著。
結局意料之外，情理之中。
整部小說情節(jié)生動，高潮迭起，采用倒敘的手法引起讀者的遐想，在看完小說后，我在去網(wǎng)上看了《追風箏的人》的電影版，頗有感悟，終于知道在如今的電影，電視劇廣泛深入人們的生活中的時候，為什么描述電影、電視劇的小說仍然有市場的原因了。原來，小說可已給人很大的遐想空間，讓人們隨著小說的情節(jié)而想像，而電影、電視劇則不行，它將故事演繹出來，讀者就不在有想象的空間，它演繹的情節(jié)遠不如小說豐富。
追風箏的人讀后感字大學生篇二
我們是否徘徊在對身邊的人的糾結之中呢是否對身邊的朋友盡心盡力呢一本《追風箏的人》令我思緒萬千。
十二歲的阿富汗富家少爺阿米爾從小與仆人的兒子哈桑情同手足。在冬天的一次風箏比賽中，阿米爾如愿得冠。哈桑盡力為阿米爾追回風箏，卻受到阿塞夫的迫害。看到一切的阿米爾卻未挺身而出，事后充滿內(nèi)疚，最終逼走哈桑。自我也隨父親逃往美國。成年后的阿米爾得知哈桑是自我同父異母的兄弟。于是，阿米爾踏上了為自我和父親贖罪的道路：找回哈桑的兒子——索拉博。
懦弱的阿米爾、重情義的哈桑、嚴肅的父親以及平易近人的拉辛汗，小說中的人物形象深刻地印在了我的腦海中。
記得有一次，烈日當頭，媽媽從外面賣回一個大西瓜，洗凈，切開。端到我眼前，叫我多吃一點，然而心境煩躁的我把西瓜一把推開，說道：“我不要吃，你要吃你吃好了?！眿寢尩哪樕下冻鰺o奈的表情，朝我輕輕的一笑，仿佛是做錯了事的孩子。捫心自問，我們究竟忽視了多少人的愛，傷了多少人的心我們竟容不得一點愛的嘮叨。
“為你千千萬萬遍”。這句話，哈桑對阿米爾說過，法里德對阿米爾說過，阿米爾對索拉博說過，這不是玩笑，而是鄭重的承諾，朋友與朋友之間，人與人之間不需要物質(zhì)，需要的是互相的信任。
對身邊的人，我們應當改擦亮眼睛。有的人，或許沒有真誠待你，我們就需要立即改正令人不快的缺點;有的人無時無刻的關心著我們，卻沒有寫在臉上，我們應以同樣的真誠去回報他們。
每一個人的一生，都在不停的追著風箏，追到了，只為讓身后的人開心，歡樂!人生短暫，容不得一點馬虎。
生活，需要朋友的支持與鼓勵，更需要無私的付出。我們不能昧著良心背叛朋友，因為一旦錯過了，那將會是一生的遺憾。我們都是追風箏的人!
陽春三月，春暖花開，我的思緒如同天上的一只只風箏高低起伏。宛若在夢中，我聽見心底有個聲音對我說：“為你，千千萬萬遍。”我想起了那只藍色的風箏，想起了哈桑——那個兔唇的哈扎拉少年。
故事發(fā)生在七十年代的阿富汗。那時的阿富汗沒有硝煙，沒有戰(zhàn)火，阿米爾和哈桑就出生在那里，一個美麗祥和的地方。
阿米爾和哈桑的命運，或許在出生時就已注定。也許是阿米爾父親與哈桑父親的主仆關系，也許是普什圖人對哈扎拉人的歧視，使阿米爾和哈桑，不可能成為真正的朋友。
阿米爾十分渴望父親的關愛，于是參加了一場風箏比賽。當天空中只剩下他的紅風箏時，他取得了勝利。忠誠的哈桑為阿米爾追風箏。但就在回去的路上，哈桑被以往得罪過的人攔下。這時阿米爾也找到了哈桑，他看見哈桑被人欺辱，卻跑到了一邊。正是因為他的膽小、怯弱，使他一生都在贖罪的路上。
我們或許無法責怪阿米爾。因為我們每個人心中，也藏著一個像阿米爾一樣的小人，膽小、怯弱的小人。我們只能用自我的選擇去彌補我們所犯的錯。
成年后的阿米爾為了贖罪，放棄了在美國安逸的生活，回到了阿富汗，時局動蕩的阿富汗。是的，那里有再次成為好人的路。
一路上，他歷經(jīng)坎坷，也明白了哈桑是自我同父異母的兄弟，他要救回哈桑的兒子，索拉博，他的親侄子。
人生就是這樣，不斷的犯錯，然后彌補，然后再無可避免的犯錯，然后再付出更多的精力去彌補。在這條通向好人的路上，阿米爾一向在贖罪。歷經(jīng)千辛萬苦，阿米爾最終把索拉博帶回了美國。
燦爛的晚霞中，一只只風箏在天空中翱翔，又是一場風箏比賽。阿米爾和索拉博齊心協(xié)力，將最終一個對手的風箏割斷，他們贏了。當那只風箏飄落時，阿米爾追了上去。就像兒時的哈桑為阿米爾追風箏一樣。為你，千千萬萬遍。
阿米爾用一生去追的那只風箏，是親情、友情、感情，也是正直、善良、誠實。這是他人格中不可缺少的一部分，僅有追到了，他才能成為一個健全的人，一個他自我期許的人。追風箏的人，所追逐的僅僅是風箏嗎很明顯不是。
我想，那只風箏既是哈桑去追逐的那只斷線的風箏，也是阿米爾成年后去追尋自我救贖的那只他心里面的飄忽不定的風箏，更是我們千千萬萬人所要尋求的內(nèi)心的無愧和寧靜。[由也許我們每個人心中都有一個風箏，不論它意味著什么，讓我們勇敢的去追。
追風箏的人讀后感字大學生篇三
除了作為晚輩，借鑒他的箴言之外，作為觀眾的我對阿米爾也有著別樣的情感。我羨慕他，羨慕他有阿桑，有拉辛汗。我羨慕阿桑對他的義無反顧，對他的承諾：“為你，千千萬萬遍。”羨慕拉辛汗對他的始終如一，給他最大的安慰。我又是那么討厭他，討厭他的懦弱、自私和無情，討厭他傷害阿?！蝗?，我害怕起阿米爾來，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我居然能感同身受，無奈與不知所措，我不單單是他的觀眾，我已經(jīng)走進了角色，我說我討厭他，我有什么權利討厭他?我們是那么相似的一類人，一類軟弱到不能眷顧甚至無情傷害愛自己和自己所愛之人的人，不是嗎?他負了阿桑，而我，卻正在辜負我的那群朋友和家人。還好他覺悟了：“我們每個人或多或少都在年幼的時候做過一些讓自己今后感到羞愧的事，這些事可能如影子一般伴隨自己一生，讓你只能低著頭去看它?？墒菚r光不會掉頭，自己盡力地彌補，何嘗不是一種自我拯救呢?”至于我，是的，我試著覺悟他的覺悟。上帝他老人家還真偷偷地給我留了一扇窗，在嘗試“覺悟”的明了：我還有機會去彌補，即坦然地承擔我應盡的責任，這，才是真正的解脫。原來自我救贖最好的狀態(tài)便是心安地竭盡所能。至于最后的結局，我想借用徐志摩對待愛情的觀點來對待：一生至少該有一次，為了某個決定而忘了自己，不求完滿，不求驚喜，甚至不求有結果，只求在我最美的年華里有過那么一次義無反顧的任性和真誠。
人生總充斥著驚奇，我常這樣說。為自己的事，我已憂愁了許久，難以釋懷，卻在“回憶”《追風箏的人》時，得到解脫，何等幸運!以前，我認為，讀書可以讓人的“經(jīng)歷”變得豐富，我可以像一位老者，看著書中的事物肆意發(fā)展而泰然自若，若稍加評論，便是極好;此刻，我發(fā)覺，原來讀書真的可以讓人的經(jīng)歷變得豐富，我需要像個小孩，跑入書中，走進角色，細細感受這一路的風雨陽光。如果恰逢男主得閑，我還可以一把篡奪女主的身份，陪他把世界觀盡，還自己一個別樣的世界觀。
追風箏的人讀后感字大學生篇四
《追風箏的人》是一本大家都熟悉且喜愛的小說，出版后因其純凈、催淚的文字而迅速走紅。這本書也是作者美籍阿富汗作家卡勒德·胡塞尼的處女作兼成名作兼封神之作。
在未閱讀本作品之前，看過本書翻拍的電影，也因為那句‘為你，千千萬萬遍’便讓我淚濕衣襟。也使我在某種程度上滿足了，我對阿富汗的好奇心，讓我感受到那片充滿死亡，暴力，血惺的土地上‘愛’依舊無處不在。書中講述了一段不平衡的友誼和一場跨越20年的贖罪，以及一生的懷念。
阿米爾是阿富汗一個富家的少爺，他的父親是一個賣地毯的商人，生意做的很好，人也頗有男子氣概，哈桑是他家仆人的兒子，兩個小男孩年齡相仿，身份卻是那么懸殊。我認為阿米爾父親這個角色人物，一生中充斥著隱瞞與期騙，他是真相的守護者，也是真相的延續(xù)者。也許人生中謊言，無處不在，你信任的人，你不信任的人，你愛的人，你不愛的人，甚至包括你自己，都有秘密。秘密是為了保護自己的利益，保護自己的面子，保護自己的一切。但欺騙就跟盜竊一樣可惡，它剝奪了他人知曉真相的權利，真相大白的時間點，對命運的方向影響太大了。
哈桑勇敢、聰明，阿米爾在哈桑的映襯下顯得懦弱不堪。父親對哈桑越發(fā)稱贊，使得阿米爾心里產(chǎn)生嫉妒。在一次斗風箏的比賽中，阿米爾決心要拿到冠軍向父親證明自己，他如愿獲得了冠軍，哈桑幫忙撿掉落的風箏。臨走前，哈桑說出了那句感動千萬讀者的話“為你，千千萬萬遍?！边@句話也是本書的靈魂，并為后來阿米爾心靈的救贖留下鋪墊。
在他為阿米爾撿風箏時遇到小混子阿塞夫，要求他交出風箏，哈桑竭力保護屬于好朋友風箏，在哈桑被阿塞夫欺負的時候阿米爾就在旁邊親眼目睹這一切卻選擇逃避。哈桑對阿米爾忠心耿耿,無論是阿米爾做了什么,他總是一味的信任跟包容，在阿米爾遭受壞孩子的欺負的時候,他也是挺身而出，為朋友兩肋插刀?？墒牵诎⒚谞柕膬?nèi)心深處卻清楚的感覺到，自己并沒有把這個出身低賤，目不識丁的哈桑當作自己的朋友。在阿米爾身上我們可以看到他的柔弱膽怯、欺騙誣陷、自私妒忌，在他的身上我們看到人性中丑惡的一面，而哈桑雖然出身卑微并遭人唾棄卻忠誠勇敢、善良正直、寬容并具有自我犧牲精神，有著全心全意愛的決心和能力，我們從他身上看到人性美善的一面。
哈桑裝作什么都沒發(fā)生過，依舊如從前一樣跟在阿米爾身邊，而阿米爾則無法面對他，甚至要求父親開除他們。當然，父親是不會同意的。讀后感無奈之下，阿米爾在13歲生日那天陷害了哈桑，誣告他偷了自己的禮物，而聰明的哈桑也溫和地承認自己是小偷，這并不表示哈桑逆來順受而是因為他知道阿米爾的目的，他知道阿米爾在巷子里看到了當天發(fā)生的事情，不敢面對自己。
隨后戰(zhàn)爭到來，阿米爾一家搬去了美國。他們在美國定居生活逐漸忘記了原來那土地上的人和事。與此同時我們從他們兩個人身上都看到了階級性，在一個特定的社會背景之下，這是無可避免的，作為社會里的一份子我就得按照那個社會的方式來生存。作為人我們都不是完美的，我們不可避免的會犯一些錯誤。阿米爾曾違背自己的良心犯了很多錯誤。
通過一通來自阿富汗來的電話打破阿米爾的生活，重新撕開了那段往事。并也因此得知哈桑是父親的私生子，是他的親兄弟。阿米爾決定應該回到那片土地來彌補自己的過失。只是在這時哈桑已不在人世，留下了一個兒子卻被賣給當年那個小混混阿塞夫為奴，阿米爾救出了他，哈桑的兒子索拉博。
本書故事的最后，阿米爾陪著哈桑的兒子索拉博在美國的廣場上放風箏，追著風箏開心的喊著當年哈桑說的那句“為你，千千萬萬遍?！蓖瓿闪俗约盒撵`的救贖。
讀完這本書，一個愈發(fā)清晰的理念回蕩在我腦海里，相信會伴我終生：過去的事雖然不可以改變，但犯過的錯可以彌補。我們不僅要勇于承認錯誤，更要積極的邁出彌補的步伐。愿你我在這世間都能勇敢的直面黑暗，堅信黑暗終歸會過去，奮力地去追逐光明。待歸來時，還是如哈桑般純情的少年。
追風箏的人讀后感字大學生篇五
遺憾直到今天才看完整本小說，慶幸自己沒有錯過這部小說。
為你，千千萬萬遍。
年少的哈桑對年少的阿米爾說了無數(shù)遍。
中年的阿米爾對年少的索拉博“說”了無數(shù)遍。
整個故事，像一個輪回，更像是一場救贖。
此刻只想說說哈桑。
那個有著圓圓胖臉的男孩，那個生來就長著兔唇的哈扎克族人，那個勤勞又謙卑的小隨從，那個用所有勇氣去守護友情的哈桑。
正直，無私，誠實，忠誠……在他身上總是有各種美好的東西。大概就是這樣，所以在這一切被摧毀的時候，鼻子才會酸澀，胸口才會沉悶，喉嚨才會像哽著什么東西一樣。所謂悲劇，就是把美好的東西撕碎給別人看，無疑哈桑就是整部小說最大的悲劇。那個經(jīng)歷了那么多苦難卻依然得不到善終的哈桑，無意再多說他承受過的苦難，只是為他所經(jīng)歷的一切感到難過和痛苦。
哈桑啊，你是不是期盼過能和阿里和還有從未謀面的母親一起好好的生活。
你是不是期盼過阿米爾也能把你當做真正的朋友。
你是不是期盼過那只藍色的風箏能給阿米爾帶來榮耀和父親的肯定。
你是不是期盼過那個夜晚阿米爾能站出來阻止一切，就像你為他做的那樣。
你是不是期盼過他會記得你并將你當成最好的朋友介紹給他的家人，就像你一直做的那樣。
你是不是期盼過。
……。
你一定期盼過。
再見了，哈桑，
為你，千千萬萬遍。
追風箏的人讀后感字大學生篇六
我們是普通的人，我們是社會公民，我們也有很多其它身份。那你見過追風箏的人嗎？下面是由小編為大家整理的“追風箏的人讀后感800字大學生”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為你，千千萬萬遍。這句話深深印在我的腦海里，這部由卡勒德。胡賽尼寫的名著讓我的心靈受到激蕩，它竟是這么的讓人不忍卒讀，有對國家與民族的思考，對善與惡的思考，對人性的思考。它更像一個警鐘，有振聾發(fā)聵之效。
有優(yōu)越性的阿米爾不止一次捉弄哈桑，用文盲來諷刺哈桑，甚至讓哈桑吃土來證明對自己的忠誠。其實，阿米爾的并沒有這么強勢，甚至有點懦弱。他嫉妒哈桑，只能通過這種伎倆泄泄私憤，因為父親不僅僅愛著他，還愛著哈桑，哈桑的每一次生日他都不會忘，有什么好事總想著哈桑。哈桑是那樣勇敢，善良，淳樸，甚至當你跟他說話時，就感覺自己是個大騙子。阿米爾偶然間聽到父親說：“一個不肯為父母挺身而出的人，長大后必然是懦弱的，要不是我親眼看見他從他母親肚子出來，我真不敢相信他是我兒子。”當然，阿米爾的心被刺痛了。誰不想擁有一份獨一無二的愛?。≡陲L箏節(jié)那天，為了喚回父親只愛他的機會，他買了風箏，干掉一個又一個的對手，如他所愿，他拿了第一。但是要把風箏追回來，他才算真正的第一，哈桑就是那個追風箏的人。一直到天黑，他在一個死胡同里找的了被一幫混混欺負的哈桑，條件是只有把追到的風箏交出來，才能幸免于難，哈桑卻誓死捍衛(wèi)。阿米爾內(nèi)心的懦弱跳出來了，盡管每次他有難，哈?？偸峭ι矶?，他不一樣，他怕，最終他退縮了，默默地離開了那個地方。哈桑拖著風箏，黑色的血地在雪地，刺眼之極。阿米爾作文/有意無意地輕描淡寫。
阿米爾，你以為哈桑沒有看見不遠處的你嗎？你也真是懦弱??！你為了逃避自己的愧疚，把自己的錢和手表壓在哈桑床下，以盜竊之罪攆跑了他。你每晚夜不能寐，悔恨著遺忘著，那張溫馴的臉卻始終揮之不去。你終于離開了這去了美國，有了事業(yè)，愛情，卻沒有孩子，或許這是上天對你的懲罰吧。你從拉辛汗口中得知哈桑已死。你當然痛徹心扉，世界上總有那么一兩個人好無理由的愛你，從此以后再也不會有了。
因惡通向善，是你的救贖。其實哈桑是你同父異母的兄弟，他的兒子在你的故國。你從美國回來了，那凋頹的斷壁殘垣不是你小時候的故鄉(xiāng)。你冒著被大兵殺死的危險見到了哈桑的兒子。在決斗中，你肋骨斷裂，人中裂開，肺被刺穿，就連結實都被打了出來。你卻大笑，內(nèi)心無比舒暢，你的愧疚終于有地方發(fā)泄了。還記得你用石榴擊打哈桑，讓他來緩解你的愧疚，哈桑卻將石榴砸向自己的腦袋，石榴汁像血液一樣從哈桑腦袋滴下，又是一陣刺痛。最終，你收養(yǎng)了哈桑的兒子，你的風箏追到了。
贖罪，是西方人的信仰，但中國人也應借鑒。我愿以赤子之心挽回被我傷害傷害之人受傷的心，似春日里第一片雪花融化，漸漸春回大地，追回兒時那遙遠的，美好的回憶，讓那風箏在我心頭一直飛翔。
“時間很貪婪——有時候，它會獨自吞噬所有的細節(jié)?！睂τ谶@句話，我是承認的。自看完這本書至今，時隔幾個月，對于書中的一些細節(jié)已是模糊，但我卻無法消除它留下的某種情緒。或許，不會輕易被時間帶走的，才是最最珍貴的。
視角不同，情緒也會有差。為你，我仿佛有千千萬萬種情緒。
好長一段時間，我都在為一件事情糾結，這種茫然的情節(jié)似乎在善意提醒著我——只要青春依舊，誰都可以迷茫。迷茫貌似成了青春的代名詞，我也仿佛順理成章地拿它當作借口，以至于做了一些當時感覺起來超級神圣、而后并不被人甚至是自己認可的抉擇，我慣性似的天真以為自己可以，好像有著一種與生俱來的天然的自信，卻少了一份“欲戴皇冠，必承其重”的勇氣，我甚至都不敢付出，這是一種怎樣的怯懦！于是，我便找來一大堆理由讓自己釋懷，以讓我覺得即便我得不到那種結果，也是情有可原。
“我們總喜歡給自己找很多理由去解釋自己的懦弱，總是自欺欺人地去相信那些美麗的謊言，總是去掩飾自己內(nèi)心的恐懼，總是去逃避自己犯下的罪行。但事實總是，有一天，我們不得不坦然面對那些罪惡，給自己心靈予救贖?！焙孟?，這是阿米爾給我的答案。是的，我正以不同的形式經(jīng)歷著阿米爾所經(jīng)歷過的那一些，好像印證了一句話：所有的過錯，都是同一個本質(zhì)以不同的故事演繹著。只是我比他慶幸，我有機會讀到他的結局，聽到他最深處自我救贖的聲音，于是，我便記住了它。在“不得不坦然面對那些罪惡”之前，爭取轉化掉那些“罪惡”，我總相信有種東西叫奇跡，可以用來代替好像已成定局的“罪惡”。
除了作為晚輩，借鑒他的箴言之外，作為觀眾的我對阿米爾也有著別樣的情感。我羨慕他，羨慕他有阿桑，有拉辛汗。我羨慕阿桑對他的義無反顧，對他的承諾：“為你，千千萬萬遍。”羨慕拉辛汗對他的始終如一，給他最大的安慰。我又是那么討厭他，討厭他的懦弱、自私和無情，討厭他傷害阿?！蝗?，我害怕起阿米爾來，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我居然能感同身受，無奈與不知所措，我不單單是他的觀眾，我已經(jīng)走進了角色，我說我討厭他，我有什么權利討厭他？我們是那么相似的一類人，一類軟弱到不能眷顧甚至無情傷害愛自己和自己所愛之人的人，不是嗎？他負了阿桑，而我，卻正在辜負我的那群朋友和家人。還好他覺悟了：“我們每個人或多或少都在年幼的時候做過一些讓自己今后感到羞愧的事，這些事可能如影子一般伴隨自己一生，讓你只能低著頭去看它?？墒菚r光不會掉頭，自己盡力地彌補，何嘗不是一種自我拯救呢？”至于我，是的，我試著覺悟他的覺悟。上帝他老人家還真偷偷地給我留了一扇窗，在嘗試“覺悟”的明了：我還有機會去彌補，即坦然地承擔我應盡的責任，這，才是真正的解脫。原來自我救贖最好的狀態(tài)便是心安地竭盡所能。至于最后的結局，我想借用徐志摩對待愛情的觀點來對待：一生至少該有一次，為了某個決定而忘了自己，不求完滿，不求驚喜，甚至不求有結果，只求在我最美的年華里有過那么一次義無反顧的任性和真誠。
此刻，我發(fā)覺，原來讀書真的可以讓人的經(jīng)歷變得豐富，我需要像個小孩，跑入書中，走進角色，細細感受這一路的風雨陽光。如果恰逢男主得閑，我還可以一把篡奪女主的身份，陪他把世界觀盡，還自己一個別樣的世界觀。
覺著讀后感走近尾聲，《追風箏的人》的情節(jié)還在縈繞，心血來潮的我突然構建起書中的某個場景，我望向長空那一只只被想象出來的風箏……驚覺：每個人都有一顆善于仰望天空的心。是否你的心中也有一個風箏？如果有，那么，無論它意味著什么，每當風箏起飛之際，讓我們勇敢地追，為人，為己。阿桑的陪伴依舊：為你，千千萬萬遍。
這本書的封面是在黃昏的天空中，火紅的晚霞下，一個小男孩拿著風箏在風中奔跑，層層斑斕彩云中有一片通透的蔚藍天空，仿佛把人帶到更深更廣遠的世界，一只拖著長長尾巴的風箏在余暉中翩翩起舞。翻開這本書的那一刻我開始走進那一片火紅的晚霞，看昔日的繁華與安寧，今日的苦難與戰(zhàn)亂。
哈桑為了自己的主人，受盡恥辱，最終奉獻出生命。
是阿米爾錯了嗎？他膽小、自私、懦弱，看到哈桑被人欺負，卻佯裝不知。但他在逃跑的那一刻，心里是多么的復雜。但最終他決定“為了贏回爸爸，也許這是哈桑必須付出的代價，是我必須宰割的羔羊……他只是個哈扎拉人，不是嗎？”但事實不是這樣的，哈桑是阿米爾同父異母的親弟弟。然而這個被爸爸埋藏一生的秘密揭開時，哈桑已死在塔利班的槍下。
是哈桑錯了嗎？當我讀完這本小說時，我為他的不幸所悲傷，為他的忠誠、純真、善良所感動。但經(jīng)歷了一系列的事情，看到主人對他的態(tài)度，哈桑還會認為這一切值得嗎？他為什么還要一次次的獻身？難道他也認為自己只不過是一個低賤的仆人嗎？還是為了朋友阿米爾，他情愿付出一切……但有一點可以確定，無論是阿米爾還是哈桑，都沒有錯，他們原本都是純真善良的孩子。因為種族，使他們有了高低貴賤之分，被逼向世界的兩極。
合上書本，我依舊聽到耳畔傳來那句真摯的諾言：“為你，千千遍遍?！蓖鹑缫痪涮煺娴耐嫘Γ瑓s深深地烙在我們心中。是忠誠，是善良，更是愛。每個人心中都有一只風箏，我們都是追著風箏的人。對阿米爾來說，那飄蕩在空中的風箏意味著人性中不可缺失的一部分，只有追到了，他才能成為健全的人，那長長的風箏線的背后是一份對人生命運深深的信服與感激。而對于我們來說，無論那只風箏意味著什么，就讓我們勇敢地去追吧。
又好似一曲泛著淡淡憂傷的旋律，不經(jīng)意間就撩動了我的心弦，讀來回味無窮……。
作者筆下的阿富汗是那么的真實，仿佛就在眼前——是溫馨閑適，安詳美好，卻因種族的分歧支離破碎，令我最初懷著的美好想象泯滅在罪惡的戰(zhàn)爭之中。從阿米爾與他父親仆人兒子哈桑的親密友誼開始，這段感情成為貫穿全書的脈絡，我從中看穿了友誼的脆弱不堪。
生活中，我想到了自己，卻發(fā)現(xiàn)，自己甚至不如阿米爾，我也是個懦弱的人，不敢挺身而出，只是等著機會的來臨，不敢于救贖自己的錯誤，在一些爭吵過后不敢承擔責任，即使自己想和對方和好，卻不敢開口，等著對方先道歉，然后再大度的欣然接受，我很少為自己爭奪機會，我要學習哈桑，學習阿米爾，為自己挺身而出！
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追風箏的人讀后感字大學生篇七
我一直在琢磨，《追風箏的人》給我留下的究竟是一種怎樣復雜的情緒——是惋惜?是感動?亦或是欣喜?無解。我想，心境不同，感受便難相似;視角不同，情緒也會有差。為你，我仿佛有千千萬萬種情緒。
好長一段時間，我都在為一件事情糾結，這種茫然的情節(jié)似乎在善意提醒著我——只要青春依舊，誰都可以迷茫。迷茫貌似成了青春的代名詞，我也仿佛順理成章地拿它當作借口，以至于做了一些當時感覺起來超級神圣、而后并不被人甚至是自己認可的抉擇，我慣性似的天真以為自己可以，好像有著一種與生俱來的天然的自信，卻少了一份“欲戴皇冠，必承其重”的勇氣，我甚至都不敢付出，這是一種怎樣的怯懦!于是，我便找來一大堆理由讓自己釋懷，以讓我覺得即便我得不到那種結果，也是情有可原。
“我們總喜歡給自己找很多理由去解釋自己的懦弱，總是自欺欺人地去相信那些美麗的謊言，總是去掩飾自己內(nèi)心的恐懼，總是去逃避自己犯下的罪行。但事實總是，有一天，我們不得不坦然面對那些罪惡，給自己心靈予救贖?！焙孟?，這是阿米爾給我的答案。是的，我正以不同的形式經(jīng)歷著阿米爾所經(jīng)歷過的那一些，好像印證了一句話：所有的過錯，都是同一個本質(zhì)以不同的故事演繹著。只是我比他慶幸，我有機會讀到他的結局，聽到他最深處自我救贖的聲音，于是，我便記住了它。在“不得不坦然面對那些罪惡”之前，爭取轉化掉那些“罪惡”，我總相信有種東西叫奇跡，可以用來代替好像已成定局的“罪惡”。
追風箏的人讀后感字大學生篇八
讀了美國作家卡勒德·胡塞尼的第一本小說《追風箏的人》，這是一個關于愛、恐懼、愧疚、贖罪的故事。
《追風箏的人》，起初看書名就覺得無法理解這樣一個標題究竟蘊藏了怎樣的含義，直到通讀完全書你才恍然大悟，原來這里的這個風箏卻始終交織著親情、友情、愛情。在主人公阿米爾的眼里，這也曾一度能彌合父親與自己的鴻溝，但卻因為自己的懦弱，他背叛了那個追風箏的人，那個兔唇的人，那個說為你，千千萬萬遍的人，那個竟然是自己同父異母的弟弟的人——哈桑。
“風箏比賽”是阿富汗的一項古老的傳統(tǒng)，是流行于廣大阿富汗兒童童年的一種游戲，誰的風箏飛得最高，堅持到最后，把其他所有的對手都打敗便是勝者，這個風箏的主人也將在家族及其他所有人（不只是孩子，包括成年人）眼中獲得至高的榮譽。而象征著尊嚴與成就的“風箏”更是放飛在每一個阿富汗少年的心中，伴隨著他們成長。也恰恰是緣于一場風箏的比賽，阿米爾和哈桑這對貌似平常的伙伴之間有了他們一生難以彌補的傷痕。就在那條狹窄、陰暗的小巷中發(fā)生的一切，傷害的也遠不是哈桑一個人，甚至可以說比哈桑更不幸的是阿米爾，因為他要為自己的懦弱，對友情的背叛付出沉重的代價，他要承受遠遠大于肉體痛苦的精神折磨，讓他永遠活在了自責和愧疚之中。
哈桑是書中最讓我感動的人物，為你，千千萬萬遍。這是哈桑純潔善良的寫照，是哈桑挺身而出的見證，是哈桑忠志不渝的承諾。這一句話，看似簡單卻又十分沉重的言語，讓阿米爾對自己的懦弱和背叛再也承受不住，甚至有意疏遠他，因為自己已經(jīng)沒有勇氣面對他，最后的選擇只能是必須有一個要離開。也許會有些痛苦，但生活會繼續(xù)。兩人相離，走向了各自的人生軌道。二十年后，在阿米爾得知哈桑和自己是兄弟后，他帶著自己和父親的罪行贖罪般的努力，終于找到了哈桑的兒子，他也完成了一個男人的成長。那里有了讓他再次成為“好人”的路。對于阿米爾的父親，當罪行導致善行，那就是真正的獲救。而阿米爾，也第一次像個男子漢一樣，找尋回自己二十年前未能擁有的勇氣。
子，他歷盡千辛萬苦，想盡各種辦法，乃至不惜犧牲自己的生命以求得心靈的解放。對手同樣是當年的阿塞夫，只不過這一次贏的是阿米爾，還有哈桑的兒子。其實當阿米爾勇敢地站在阿塞夫?qū)γ鏁r他已經(jīng)贏了，他戰(zhàn)勝了自己，為了這一刻他等了十幾年！
也許是作為對阿米爾的懲罰，作者并沒有讓救贖的過程變得簡單，他讓故事的結尾再起波瀾，就這樣，哈桑的兒子命懸一線，阿米爾在醫(yī)院跪地禱告的情節(jié)也把整個小說推向了高潮，“只有那些失去真主的人才能找到真主，真主真的存在，他必須存在?！边@一句寫的很精彩，阿米爾的人格也從此得到了蛻變。故事的結局歸于平淡，因為生活本來就是平淡的。哈桑的兒子沒有死，并且跟隨阿米爾來到了美國，雖然他們之間的心結沒有完全解開，但是阿米爾卻已懂得如何面對接下來的生活。當阿米爾再次拿起風箏的長線，他終于找回了原來的自己。
對我來說，讀過《追風箏的人》后，我感悟到了一些東西。勇氣也許不能夠所向披靡，膽怯卻根本無濟于事。做人應該要有擔當，要勇往直前，永不放棄。對待自己愛的人要忠誠勇敢，有時候僅一念之間，你的懦弱可能讓你自責悔恨一輩子。有些東西，不是準備好了一切再等你去做的，而是要學會自己去爭取，自己去努力。做一個追風箏的人，擁有自己的理想和信仰，無論它渺小或是偉大，也無論它是簡單或是困難，不試一試，又怎么會知道呢。為了自己的夢，全力以赴的去追吧！
追風箏的人讀后感字大學生篇九
為你，千千萬萬遍。這句話深深印在我的腦海里，這部由卡勒德。胡賽尼寫的名著讓我的心靈受到激蕩，它竟是這么的讓人不忍卒讀，有對國家與民族的思考，對善與惡的思考，對人性的思考。它更像一個警鐘，有振聾發(fā)聵之效。
有優(yōu)越性的阿米爾不止一次捉弄哈桑，用文盲來諷刺哈桑，甚至讓哈桑吃土來證明對自己的忠誠。其實，阿米爾的并沒有這么強勢，甚至有點懦弱。他嫉妒哈桑，只能通過這種伎倆泄泄私憤，因為父親不僅僅愛著他，還愛著哈桑，哈桑的每一次生日他都不會忘，有什么好事總想著哈桑。哈桑是那樣勇敢，善良，淳樸，甚至當你跟他說話時，就感覺自己是個大騙子。阿米爾偶然間聽到父親說：“一個不肯為父母挺身而出的人，長大后必然是懦弱的，要不是我親眼看見他從他母親肚子出來，我真不敢相信他是我兒子?！碑斎?，阿米爾的心被刺痛了。誰不想擁有一份獨一無二的愛啊!在風箏節(jié)那天，為了喚回父親只愛他的機會，他買了風箏，干掉一個又一個的對手，如他所愿，他拿了第一。但是要把風箏追回來，他才算真正的第一，哈桑就是那個追風箏的人。一直到天黑，他在一個死胡同里找的了被一幫混混欺負的哈桑，條件是只有把追到的風箏交出來，才能幸免于難，哈桑卻誓死捍衛(wèi)。阿米爾內(nèi)心的懦弱跳出來了，盡管每次他有難，哈?？偸峭ι矶?，他不一樣，他怕，最終他退縮了，默默地離開了那個地方。哈桑拖著風箏，黑色的血地在雪地，刺眼之有意無意地輕描淡寫。
追風箏的人讀后感字大學生篇十
“我成為今天的我，是在1975年某個陰云密布的寒冷冬日，那年我十二歲，我清楚地記得當時自己趴在一堵坍塌的泥墻后面，窺探著那條小巷，旁邊是結冰的小溪”。
書開篇就是這樣的簡單直白，我在想，是什么樣的小巷能夠改變一個人，改變一個人的一生?主人公的故事可以說冗長無趣，若不是那些罪惡，那些戰(zhàn)爭，這不過就是一個富家少爺和仆人的兒子的友誼，可是，這個故事竟然還包含著對親情、友情、愛情、家國情甚至人性的深刻剖析。
風箏，一個用綿紙、膠水和竹子做成的玩具，卻承載著阿米爾一生的罪惡與救贖。父親深愛的妻子因生他而死亡，他以為父親因此恨他。為了贏得風箏巡回賽彌補與父親的鴻溝，他背叛了那個說出的第一個字是他的名字與他一起長大為他追風箏的哈桑?？粗谀莻€陰雨密布的寒冷冬日的小巷里被人強暴侮辱，他沒有挺身而出，甚至為了讓自己安心生活，他陷害并趕走了哈桑父子。愧疚讓他夜不能寐，罪惡感與他相伴一生。他痛恨死自己的懦弱與虛偽、自私與丑陋。后來當他知道哈桑是他同父異母的弟弟時，他選擇了救贖，他不能繼續(xù)懦弱，于是帶著自己與父親的罪行在阿富汗的槍林彈雨中救回了哈桑的兒子，他也完成了從男孩到男人的蛻變，找回了二十年前未能擁有的勇氣。
誠然，風箏是象征性的，在每個人心中都有著特殊的意義。
對阿米爾而言，風箏是對父愛的渴望、是對哈桑的愧疚、是對自我的救贖、是能夠融化一切寒冷的太陽，更是他一生的追求，他必須擁有正直勇敢才能成為健全的人，成為自己期許也是父親期許的那類人，"一個不能保護自己的男孩，長大以后什么都保護不了”這是父親在童年時對阿米爾無奈的評價，而成年的阿米爾最終帶著救贖踏上了那條成為好人的路。是的，一條再次成為好人的路。
對哈桑而言，風箏代表著忠誠、忠心、善良與犧牲?！盀槟悖f萬遍!”銘刻在心底的聲音是永恒的忠誠誓言。他知道阿米爾看到了小巷里面的一切，知道他袖手旁觀，可事后是他在彌補他們之間的裂痕。在阿米爾陷害他時，他依然沒有揭穿他丑惡的嘴臉。甚至在阿米爾父子逃亡美國時，他又回到喀布爾守著阿米爾的大房子，他是阿米爾忠心的仆人，更是他忠誠的朋友，從說出來的第一個字是阿米爾的時候開始，就注定他要為這個朋友犧牲奉獻直至獻出生命。是的。為你，千千萬萬遍。
對阿米爾的父親而言，風箏代表著能力、忠誠、正直與勇氣，可他也曾卑劣的欺騙了阿里的忠誠，剝奪了阿米爾了解真相的權利，偷走了哈森得到父愛和社會地位的權利。拉辛汗說：“當惡行導致善行,那就是真正的救贖"，阿米爾的父親一生都在行善，修建恤孤院，幫助窮人，就算流落異國他鄉(xiāng)仍心系祖國。
而對于侮辱哈桑的阿塞夫而言，風箏是權利、是法西斯的統(tǒng)治、是希特勒式的殘暴，他的種族歧視根生蒂固，他的殘暴卑劣遠近聞名，他的理想是清除哈扎拉人?？伤降撞贿^是欺軟怕硬的小人，阿富汗的敗類。
每個人的內(nèi)心都有那樣一塊連自己都厭惡的陰暗面，它指引著我們犯罪，可良知又讓我們在悔恨中痛不欲生從而自我救贖?？墒侨绻坏┻B自我的良知都喪失了，那誰也無法拯救你墮落的靈魂!在這個泥沙俱下的時代里，多少人喪失了良知，走向了深淵。從平民百姓因瑣事而大打出手，到身居高位因貪污巨款而落馬......誠然，從計劃到市場，從血緣家族到個人意識，從道德感化到法治社會，時代轉型太快，勢必留下后遺癥。但是我們不能以此為借口，來洗脫我們自己的罪惡。
惟其艱難，才愈加勇毅;惟其篤行，才彌足珍貴。社會所前進的每一步，無不得益于迎難而上，無不功成于化危為機。讓我們?nèi)プ肺覀冃闹械娘L箏，去追回心中的那份純真。
那曾經(jīng)的罪過，會隨著風箏的翱翔，放逐天際，而握在手里的，是救贖。
追風箏的人讀后感字大學生篇十一
阿富汗，一個在曾經(jīng)在我印象中只有戰(zhàn)火紛飛的地方。而《追風箏的人》卻為我呈現(xiàn)了一個真正的阿富汗--一個有歡樂，有情誼的國土。阿米爾和哈桑在這片土地上生活的是那樣幸福。雖然身份與種族的差異不時擾亂兩人的友誼，但是誰也無法忽視這之中令人艷羨的美好。然而，這樣一個美好的開頭，冥冥之中注定會有一個令全文發(fā)生轉折的岔路口。阿米爾和哈桑在當?shù)氐亩凤L箏比賽中取得了勝利，狂喜中，哈桑要去追那只被割下的風箏。那一刻，我仿佛預感到了之后的事情，我聽到我的心中大呼“不要去!”……可是，我只是一個看客。我只能一頁頁翻下去，看著阿米爾走街串巷尋找著哈桑，看著哈桑被一群不良少年施暴，看著阿米爾在這重要的岔路口選擇了膽怯……當那只風箏墜落，陰影掃過白雪上斑駁的血漬，我知道，墜落的不僅是風箏，還有阿米爾與哈桑之間一整個過去，連同快樂與悲傷。
那時的我想，如果是我，我會挺身而出嗎?如果阿米爾當時用自己救下哈桑，他們之后又會如何?我不知道。這世界沒有如果。但我知道，阿米爾在他尚且年幼人生中錯過了什么重要的東西，而正是這一錯過，將用他的一生來補救。我們的人生究竟禁得起幾次這樣的錯過?人生竟是這樣堅強而又脆弱!
故事的最后，阿米爾為索拉博追著風箏。那風箏究竟是什么?到底誰才是追風箏的人?這兩個問題一直伴隨我到最后。我的眼淚終于奪眶而出。我知道，這問題阿米爾已經(jīng)明白了，我也已經(jīng)明白了。
生命就是那一片天空，或鮮紅或湛藍。望著遠方的風箏，我們追尋，我們仰望，在追風箏的路途中，我們詮釋一整個世界。這途中，有溝壑，有山坡;有彷徨，有疲乏?？墒?，沒有人會停下前進的腳步，因為，我們都是追風箏的人。
擔起責任，鼓起勇氣，翻過千山萬水，跨越艱難險阻。我相信，我的風箏一定會在某座山的后面等著我。
睜開眼睛，聲旁依然是碧綠的草地。放風箏的人越來越多，陽光在各種風箏下投下細碎的光斑。夏意正好，此時的我仰望天穹，仰望天穹上的風箏，嘴角的弧度悄然上揚。
追風箏的人讀后感字大學生篇十二
對于胡塞尼的最初印象，是幾年前逛新華書店的時候，偶然間看到一本書名奇特、封面精美的《燦爛千陽》，從書封上的介紹了解到作者卡勒德胡塞尼是一個自小成長在阿富汗的阿裔美國人，這不由讓人先入為主地產(chǎn)生一種獵奇心理，想一窺他作品中那片神秘土地的真實面孔。在這一點上，胡塞尼從不會令人失望，不管是在《燦爛千陽》，還是《追風箏的人》中，故事都以戰(zhàn)亂、不穩(wěn)定政權，以及舊社會不平等的家族制度為大背景，卻又在不穩(wěn)定與不平等中尋覓著純凈與光芒。
這一次不僅閱讀了整本《追風箏的人》，更索性一口氣把電影版《追風箏的人》也看完，由于書與電影載體不同，感受也大不相同：原著情感細膩，讀來讓人時刻隱隱作痛，電影版高潮迭起，結局讓人淚流不止。一般來講，改編電影的藝術效果較難超越原著，《追風箏的人》也是同樣，電影雖然展現(xiàn)了主要情節(jié)，而主人公阿米爾背后隱藏的復雜人性、內(nèi)心矛盾并未鋪開展現(xiàn)。原著之于電影的勝利，更可能是文字較之電影對于內(nèi)心情感線索更精準的把握，娓娓道來，細細品味，這也正是胡塞尼小說的特質(zhì)。
第一人稱的口吻加上內(nèi)心矛盾的細節(jié)展現(xiàn)，這很難讓我相信它不是一本作者的自傳，以至于看作者生平的時候還反復確認是否有阿米爾的影子。胡賽尼筆下的阿米爾，一個愛寫作的憂郁少年，他并不是那種擁有完美人格的主人公，作者也沒給他一個全然正義的人設，他只是一個有私心的普通人。人性從不像有些作品人物中演繹的非黑即白，正因為有陽光，才會產(chǎn)生陰影，離光芒近的地方，越是“燈下黑”。哈桑就是這樣一束光。
再來說哈桑。哈桑這個人物的設定可以說有一些傳統(tǒng)作品中英雄主義的人設，他為了阿米爾無所畏懼，他完全忠誠于友情，即便是阿米爾對于他的栽贓他都選擇默許與原諒。但坦白講，這樣的人設是不能讓我理解與喜愛的，也許與阿米爾一樣，無處安放的黑暗讓我不知所措，甚至不愿意相信人類社會存在什么純凈的靈魂。哈桑那句“為你，千千萬萬遍”，在舊制度下也許會有，但在新社會的民主政體中卻已不再，平等的浪潮卷走了一種伴隨舊政體的品質(zhì)——無條件忠誠。所謂的無條件忠誠，純潔的近乎信仰，沒有利益驅(qū)使，沒有私心，沒有任何原因的相信、服從一個人?，F(xiàn)代社會，我是沒有見過這樣的忠誠，平等政體釋放了人類的自由意志，每個人真正意義上成了獨立個體，不再有奴隸與仆人，也不再有哈桑式付出與無條件忠誠。
在美國這個民主的土壤最肥沃的地方，公民權利被提升到一定高度的地方，《追風箏的人》如同一股文學界的清流，霸占暢銷書榜首是可想而知的。當然也有國內(nèi)一些評論認為，這本書存在對美國諂媚的嫌疑，不管這一點是否存在，從阿米爾和哈桑的人物塑造上，我們可以看到胡賽尼對阿富汗人民的愛、對于舊政體下某些靈魂品質(zhì)的贊頌，以及對于安放、救贖人性黑暗的探索。
追風箏的人讀后感字大學生篇十三
就在這樣一個毫無預料的早晨，我讀完了這本書，這本在我書柜上放了很久，四個月了吧？從我找到這本書開始，斷斷續(xù)續(xù)將近四個月，我也許是被她奇怪的名字吸引了，也許是被它的作者吸引了，一名阿富汗的作家，或者我是被他的內(nèi)容，兩個男孩在阿富汗的成長故事，那樣簡單的概括，在我看來實在是不能作為這本小說的簡介，簡單的字里行間無法透露出故事中始終隱隱存在的巨大的悲傷，像是一片灰暗的天空，壓得人永遠透不過氣。
追風箏的人在第一眼看到這個奇怪的標題的時候，我有些茫然，風箏需要追嗎？為什么要追風箏？原來這是阿富汗的習俗，每年初春會有盛大的風箏節(jié)，許多的孩子會使出自己積蓄了一年的力量，來使自己的風箏成為佼佼者。蔚藍的天空中飄蕩著五顏六色的風箏，一只風箏的盡頭都有一個勇敢的斗士。
當然，所有的風箏要在天空中進行決斗，就像一場盛大的搏斗，你必須要把你身邊的敵人消滅光，你才能勝利。同樣，你必須把你走位的風箏都打敗，你才會成為萬眾矚目的焦點和贊嘆。那樣會有無限的榮譽和光亮聚集你一身，這在我看來是一場孩子們的交流或者游戲，但在阿米爾那個時候，這對他來說具備著無尚的重要性，因為爸爸因為父愛，她只有通過這樣才能獲得父親的贊美和笑容，不再是鄙棄的眼光，他迫切需要著。
再來說說“追風箏”也相當重要。當你搶到一個最后被擊落的風箏，那也預示著莫大的榮耀和完全的勝利，于是哈桑便擔當起了重要的任務，就是把那只阿米爾擊落的風箏追到手，故事的高潮由此而引發(fā)，一切的一切悲傷的來源都在此慢慢浮現(xiàn)。
從翻開這本書開始，一直就覺得故事隱藏著讓人透不過氣的氣氛，身份的懸殊并不是導致哈桑悲劇人生的關系，相反我覺得，造成她悲劇人生最主要的原因是哈桑對阿米爾的絕對忠誠和阿米爾對強權的懦弱。心態(tài)都是性格使然。
我們在世為人也許都曾犯下錯誤，或多或少，或大或小，所以每個人都需要改正的機會和救贖的靈魂，也許我們能從這本書里找到答案。小時候我們說話直白，不經(jīng)考慮，按照自己的內(nèi)心去做事做人，我們漸漸長大，懂得了體諒別人，換位思考。懂得了我們存在這個世界上，并不是為了我們自己，因為曾經(jīng)的小時候的自己的自私殘忍，他走上了自我救贖，所以當阿米爾成年，他回想起小時候的故事做法，內(nèi)心仍會受到折磨，不管別人是否在意，他需要給自己一次洗禮。
那一只風箏帶著世間所有的美好象征飄向遠方，我們要做的就是終其一生追逐它，它是我們生而為人的意義所在。為你，千千萬萬遍，遍體鱗傷還是會義無反顧，也許這就是人生，人生不是只做值得的事。
阿米爾的“風箏”雖然丟了，但他在多年以后還是通過自己的努力把它找回來了，而你的呢?你可曾丟失了你那只帶有你人格的“風箏”?在那飄蕩的風箏上也有著一份對人命運的掌控。不論因為什么，也不論為什么，讓我們一起去追尋我們?nèi)烁竦摹帮L箏”吧，一起去找回并將它好好保存，永不再丟失。
追風箏的人讀后感字大學生篇十四
周末，天氣格外的好，午睡被萬人長跑的廣播聲粉碎了，起床，倒完垃圾，回來看著還是一團亂的宿舍，無語，然后背起書包自習去。路上全是人，被太陽照著的感覺很愜意，找了一間沒有空調(diào)的普通教室坐下，只有一個女生在最后一排玩電腦，不久又來了一對情侶。
翻開實驗報告，心里默念cnmb一百遍之后開始寫，不經(jīng)意間回頭往窗外望去，幾棵光溜溜的小樹立在小草坪里，人來人往。頓時冒出一個念頭，以后成不了大事就去做一個作家或者漫畫家吧。因為我突然對創(chuàng)作有了很大的興趣，而漫畫也是我多年來所熱愛的。初中時曾經(jīng)幻想去世界上最好的游戲制作公司做一名游戲開發(fā)者，要開發(fā)什么游戲我都想了很多。結果這被證明只能是一個即將遠去的美好理想吧，游戲畢竟只能用來娛樂，太過投入就會迷失在現(xiàn)實與虛幻之中。但是，人多少都有天真的一面，有美好的想法才有可能實現(xiàn)，只不過現(xiàn)在的人越來越分不清現(xiàn)實與虛幻罷了。
大概四周前，看完了《追風箏的人》，今天就當是兌現(xiàn)之前的諾言，寫一篇讀后感吧。這本書，很早之前就知道，圖書館去了兩次，在電腦上查顯示可借，結果都沒找到。之后一位同學說最近在看這本書，于是我也下了個電子書放在手機里看了。整本書大部分都是在回憶吧，多少應該有點作者的真實經(jīng)歷在里面。先寫主人公阿米爾童年年時在阿富汗與自己仆人兼朋友哈桑（雖然主人公不認為哈桑是朋友）的日子。發(fā)生了一些事之后，兩之間產(chǎn)生隔閡，最終主人公說謊讓自己爸爸趕走了哈桑和哈桑的爸爸，俄羅斯入侵阿富汗后，主人公和父親移民美國，多少年之后，主人公發(fā)現(xiàn)哈桑是自己爸爸的私生子，最后主人公冒著危險去阿富汗接回了哈桑的兒子，完成了一次對過去人生的救贖。
具體的內(nèi)容大家可以百度，我就不贅述了。這本書還有電影版的，想省時間的同學可以去下載?？赐曛?，我的心情沉重又震撼。我很佩服主人公的爸爸，一個硬漢，偉大的父親，面對別人對于生命的羞辱敢于不顧生死站出來，有自己的尊嚴。而主人公則是一個柔弱，膽小，確渴望得到父親認可的人。阿富汗每年冬季都要舉行風箏大賽，最后的勝者會得到人們的贊賞，主人公為了得到父親的稱贊，希望得到第一名。結果那一年的比賽，他真的做到了，作為習慣，勝者要把被自己打敗（就是用自己的風箏線把對方的線割斷）的風箏追回來，這才算完成了最后的勝利。哈桑在追回風箏的途中遇到了當?shù)氐膸讉€無賴，發(fā)生了不幸的事。結果主人公目睹了事情的經(jīng)過卻由于懦弱和恐懼沒有上去制止。主人公和哈桑在那之后不再親密無間，最終主人公出于一種我認為是嫉妒和恐懼的心理編造謊言趕走了哈桑。背叛與救贖，對主人公的靈魂來說是一次升華。但正如主人公父親所說，世界上只有一種罪，那就是盜竊，而欺騙盜走了人們知道真相的權利。犯下的過錯，即使彌補了，難免會留下疤痕。不過知錯能改，也就善莫大焉了。
人的一生難免會說謊，也會被欺騙?；盍诉@么多年，我也厭倦欺騙與被欺騙了。謊言，也許是人的一種自我保護，但多少都會傷害到別人，而奇怪的是人們似乎生來就會說謊。在友誼與愛情之中，最可怕的可能也就是謊言了，或者人與人之間的不信任，互相猜忌。這世界，總有謊言與真話。我以前也曾經(jīng)說過許多假話，但現(xiàn)在，除非是我不想做的事，我不想再欺騙誰了。只可惜這個世界不可能每個人都和我一樣，只有小孩才是最真實的吧。
人越成長越孤獨，一方面的原因，也就是周圍的謊言太多了吧。在這樣一個混亂的世界，人只會越活越無奈吧。
人真是一個復雜的動物呢，社會也因此復雜了。不管怎樣，歷史是真實的，總有水落石出的一天。縱使謊言再多，倘若自己都騙自己了，那人生也沒有什么意義了。
路依舊很長，每一天都有新的發(fā)現(xiàn)和領悟，那么，把一切交給明天，做一個有血有肉，敢愛敢恨，堂堂正正的人吧。那我也就這樣，結束這篇所謂的讀后感了吧。
追風箏的人讀后感字大學生篇十五
大學畢業(yè)的時候朋友送了我一本《追風箏的人》，工作之后從沒翻閱過。局里提倡讀書活動，我就讀起了這本《追風箏的人》。
《追風箏的人》是以蘇聯(lián)入侵阿富汗和***掌權后阿富汗國內(nèi)**為背景的。故事主人公有2個，富家子弟阿米爾和他的仆人哈桑。故事主線就是阿米爾和哈桑的友誼。書中同時描寫描寫了父子之情、手足之情和友情。提出了忠誠與背叛、愧疚與贖罪等道德命題。書的最后阿米爾為哈桑的兒子追逐掉落的風箏，就像當年哈桑為自己追風箏一樣。
看完這本書心里一直很難受。哈桑對阿米爾說的那句“為了你，千千萬萬遍都愿意”讓我印象十分深刻，而阿米爾在為哈桑的兒子追風箏的時候也對哈桑兒子說“為了你，千千萬萬遍都愿意”。
追風箏，或許形象而又有力的概括了我們的一生，生命就是一場從不停歇的追逐，追逐的對象，或許是理想、或許是想象中自己的樣子。
風箏是象征性的，它既可以是親情，愛情；也可以是正直，善良，誠實。而對于阿米爾來說，風箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。
書中很多的情感描寫真的都直擊人心，比如危機關頭的懦弱無助、朋友面臨危險時的手足無措、愛情乍到時的浮躁不安、失去親人時的悲傷孤獨、應該擔當責任時的自私推卸，還有時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動，這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應，。
人生也許就是這樣，一旦犯錯或錯過，可能就得用一生來挽回。
追風箏的人讀后感字大學生篇十六
《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，大家讀了之后會有那些感受呢?下面就跟本站小編來看看400字的追風箏的人讀后感吧!
“為你，千千萬萬遍?！狈磸途捉乐@句話，內(nèi)心仿佛迷失在縱橫交叉的十字路口，不安的旋暈占滿心扉;像落入蜘蛛網(wǎng)的飛蟲，無力的掙扎，像踩在玻璃碎片上，穿越腳心的疼痛，像掉入萬丈深淵，不安的情緒像芥末，嗆入鼻腔，嗆入大腦。這是第一次那么靠近一個陌生人——阿富汗。不再是45°的仰望，而是站到了它的左邊，離心最近的地方。除去那些動蕩，除去那些戰(zhàn)亂，我45°仰望天空，咧開嘴角，看，那些曾經(jīng)飛揚在阿富汗上空的風箏，那些執(zhí)著的單純的追風箏的人。
哈森，阿米爾，兩個十二歲的少年。最初的最初，他們是最親密的朋友，一起嬉戲打鬧，一起憧憬未來。有時候想：如果這種歡樂時光能一直持續(xù)到永遠該多好?？墒菦]有如果，這個世界沒有如果。災難早已籠罩在這個城市上方，隨時能將他們的友誼無情摧毀。
一次追風箏的比賽打破了寧靜的一切。阿米爾親眼目睹了哈森被阿塞夫教訓。他本可以挺身而出的，就像哈森每一次為他挺身而出一樣?？墒撬麤]有，僅僅因為他的懦弱。他就這樣把哈森落在了那個小巷子里。從此，哈森成為了他生命里的一個惡魔，他處處躲避哈森，最后還設法趕走了哈森。后來，自己也跟父親遠離阿富汗，去了美國。就這樣，帶著纏繞了一生的負罪感去了美國。
四分之一的世紀過去，父親也因疾病死去。他回到了阿富汗，一個驚人秘密被揭開。阿米爾與哈森竟是同父異母的兄弟而他，竟然用最卑劣的手段，傷害了哈森。經(jīng)過深刻的反省后，他決心找回那個遺失了過去的自我，找回遺失已久的善良。他收留了哈森的兒子，雖然最后自己傷痕累累，但他找回了那些遺失已久的東西。
那片飽經(jīng)苦難的土地上，風箏再一次高高飛起。
那有再次成為好人的路――讀胡塞尼的《追風箏的人》和《燦爛千陽》《追風箏的人》重點關注男性的成長，《燦爛千陽》則著墨于女性的命運。前者，阿米爾公子與仆人哈桑反襯，后者，萊拉和瑪麗雅姆相對照。萊拉來自于幸福的家庭，美麗無比，可瑪麗雅姆卻長相丑陋，并生活在單親家庭。兩本書出自于同一作者，背景都是20、21世紀間三十年的阿富汗。雖然不是在同一年讀這個兩本書的，可相同的閱讀體驗是，你必須連夜看完，一口氣去讀，仿佛慢一點，主人公的苦難就會深重一些，或者說，如果我不加緊看，我就會像個罪人。胡塞尼說，“我向來只為一個讀者寫作?！蔽乙仓粸槲易约洪喿x，那就記錄屬于我自己的感受吧。那兩個出身一樣的“哈拉米”“他的嘴唇從中間裂開，這興許是那個制作中國娃娃的工匠手中的工具不慎滑落，又或者只是由于他的疲倦和心不在焉。”這是《追風箏的人》中對哈桑外貌的描寫，一個不愛說話、憨厚老實的如泥巴的少年仆人形象。少年主人哈米爾是一個懦弱的孩子，他的爸爸卻極其粗獷、豪放、曠達，極其男人的爸爸對他很不滿意，甚至把更多的愛給于了仆人哈桑。
哈米爾一心想改變爸爸對自己的印象。這不僅是為了奪回屬于自己的愛，也是作為一個主子對仆人的尊嚴。喀布爾一年一度的風箏大會再次到來。幸運的阿米爾，在哈桑的幫助下贏得了風箏大賽的殊榮，爸爸也終于破天荒地，在看臺上為哈米爾鼓掌。除了戰(zhàn)勝所有的風箏選手，割斷他們的風箏線，讓他們的風箏墜落，贏得風箏.
他說——為你，千千萬萬遍。
哈桑為你追來了那只藍色的風箏，雖然付出了某種沉重的代價，但這真的很棒，不是么?
“他只是個哈扎拉人?！蹦汩]上眼睛，然后聽到自己說?！拔蚁胛覠o法再面對哈桑。”
于是你把自己嶄新的手表與阿富汗尼鈔票塞在了哈桑的毛毯下面，你大概想不到他會承認他做了一場子虛烏有的偷竊。
你說你能夠想象他們兩個在那間昏暗的斗室里面如何的掩面哭泣，哈桑懇求阿里不要揭發(fā)你。
那么我認為哈桑是幸福的，他也是不幸的。
他的內(nèi)心一片坦蕩，從來不做令自己愧疚的事情，他成功的用自己的一切守護了你。離開后他至死沒有再見到你，他永遠也不會知道自己與你有著同一脈血緣。
“他只是個哈扎拉人?！?/p>
也許故事的結局并不完美，但我再沒有見過令一本像這樣動人心弦的書。
犯錯。錯過。然后用一生去尋找救贖。
阿米爾。
《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒有很華麗的文筆，她僅僅是用那淡柔的文字細膩的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖，卻給我以震撼。
當仆人哈?！⒚谞栕詈玫幕锇?，被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力時，阿米爾——哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時，我聽到了心碎的聲音。
可命運的指針并沒有停止，阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已，無法面對哈桑。最后甚至栽贓他，讓他永遠離開了這個家。到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時，悔恨與傷痛糾結。
當中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時，他卻不顧危險，前往家鄉(xiāng)阿富汗，開始了救贖。但時間是可怕的，因為它可以讓一切都改變。終于回到家鄉(xiāng)的阿米爾，目睹了家鄉(xiāng)的變化，戰(zhàn)亂不斷，民不聊生。同時也見到了兒時的老管家，見到了荒廢的家，也得知了哈桑的死訊。
哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中，兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……一場救贖再次開始。
為什么生活在如天堂般的美國，遠離硝煙彌漫的阿富汗，阿米爾仍然有著揮之不去的愁緒，仍然想著那個令他魂牽夢繞的故土，是哈桑，那個最忠于他的奴仆，不，是童年的伙伴，是他最愧對的人，讓他的心靈永遠處在懺悔與不安中。也許故事的結局并不完美。故事的結局，索拉博的不語和沉默以及放風箏時他的笑，讓我感到一絲悲傷，卻也有如負重釋。因為阿米爾追過，救贖過，勇敢面對過。也許有些許苦澀與酸楚，但人生就是這樣，犯錯，錯過，再用一生來挽回。
生活中的每一個人都是阿米爾，都在不斷追尋那早已消逝的哈桑，或而失望，或而欣慰，或哭或笑。人生也許就是在不斷懷念和追尋過去中度過的，我想：書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒，比如傷害別人時的快意和猶疑;危機關頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應該擔當責任時的自私推諉，以及時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應，是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得淋漓盡致。
書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風箏，重新成為一個堂堂正正的男子漢，生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結局，相比較而言，是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價。
作者：淚雨紛飛。
偶然在網(wǎng)上看到《追風箏的人》，原本以為是關于愛情的小說呢，細細讀了之后才發(fā)現(xiàn)，它講述的是友情之間的純粹故事。烏云壓頭而至，我坐在幽暗處，閉著眼，帶著淡淡的傷懷，回憶起文章的內(nèi)容：多么單純的孩提時光，哈桑與阿米爾雖然身份不同，但他們之間的友情卻很真切。
處處受到本地人的欺負，異樣的目光，加之戰(zhàn)火的侵襲，讓原本親和的世界失去了本應快樂的兒時天地。大人的情感愁楚給了他們，在壞小孩面前，阿米爾產(chǎn)生了畏懼，然而，善良可愛的哈桑卻時時都在保護著阿米爾，不讓阿米爾受到任何傷害，他做這些，并不是因為阿米爾是他主人的兒子，而是因為他們之間那份真摯的友之約。然而，哈桑被打，被欺騙，被誤解都因阿米爾的心境過于懦弱所制。最后，哈桑選擇了離開，阿米爾的內(nèi)心則留下了不可磨滅的陰影。十幾年后，阿米爾用行動彌補了多年前的過錯，挽回了自己兒時的懦弱之行。”文章里的風箏是他們之間友誼的見證，哈桑在給阿米爾撿風箏時受到欺辱，而阿米爾卻看之不理。事后，他們都在無聲的躲避什么?”
漆黑的夜空下，月光傾斜，我倚窗望影凝思：“每個人的心境都是不同的，如果我們試著用心的去感受他們的心，那么我們就會發(fā)現(xiàn)，他們的內(nèi)心世界是豐富多彩的。對于自己的朋友，如果你進一步去感受他的心境，你就會發(fā)現(xiàn)，你與他的心境是有相通之處的，就因為這一點，它才時不時的會觸動你的情感線，讓彼此的心境都明白彼此的意思。哈桑就是明白了阿米爾的心境才離開的。但我們要明白，不真摯的友誼好似你的影子，當你處在陽光下時，它會緊緊地跟著你，但你一旦走到陰暗處時，它立刻就會離開你。我和她，感情是真摯的嗎?借著月光，我打開自己的。
日記。
本，翻開那一頁。
阿米爾因為兒時的不勇敢，在哈桑受欺負時拋棄了他，之后又故意讓他爸爸誤解他。單純的哈桑就像單純的我們，誤解了友誼的真諦。我和她之間也是如此嗎?我想時間會證明一切的，包括被黑暗籠罩的月之友。拿起我與她共同擁有的筆，依光寫下：“真正的友情延續(xù)來自心靈，不論聯(lián)系有多少，只要內(nèi)心留有彼此的一片天空，那么偶爾一聲問侯就會帶來會心的一笑。時間長了，這種友情也會如咖啡一樣濃厚了。就像阿米爾與哈桑，他們的友情就是源于心底的最深處的結果?！焙孟敫嬖V你，其實我的默默關心是。。。
時間在我的記憶力劃過了十八個秋季。身影匆匆地穿梭在自己的人生小路上，我用心尋找著屬于我的那份友情。今夜，我發(fā)現(xiàn)，我與她之間的誤解解開了。
培根說：”最好的朋友是那種不喜歡多說，除了一個真心的朋友之外，沒有一樣藥劑是可以通心的?！斑^多的關心，不會打破友誼的。因為友誼是一種相互吸引的感情，它是可遇而不可求的?！币鼓恢?，我把她裝進樹影里。一直以來，我都以真心對待她，即使偶爾的相遇對視，讓彼此陌生了，這種陌生也是最真摯的。從寫一張紙條給她：“真正的友誼是不摻雜任何雜質(zhì)，沒有價錢可講的。你需要朋友的時候我會不請自來，你有難的時候我也會奮不顧身?！?/p>
朋友是琴，演奏一生的美妙，朋友是茶，品位一世的清香，朋友是筆，寫出一生一世。
追風箏的人讀后感字大學生篇十七
讀完了卡勒德胡塞尼的《追風箏的人》，這本書寫的是關于“我”和“我”的仆人哈桑之間的事情，故事發(fā)生在阿富汗。但是這個故事一直到“我”去美國之后還在延續(xù)。一條犯下靈魂上的罪過，以及救贖的道路。
“我”和哈桑是從小在一起玩耍的，他是仆人，“我”是主人。但是“我”和他之間同時也是最要好的朋友?！拔摇苯?jīng)常取笑他，經(jīng)常拿他的短處來博得快樂，哈桑卻絲毫沒有不快，依然對“我”忠心耿耿，哈桑一直都是“我”的護衛(wèi)一樣，在“我”遇到危險的時候，保護著“我”的安全。但是，“我”卻沒有在他危險的時候，保護哈桑的安全，“我”背叛了他，一條靈魂上的犯罪就此開始。
哈桑被阿塞夫欺凌的時候，“我”卻因為害怕，而不敢去保護他。甚至后來還誣陷哈桑頭“我”的手表，逼著他和阿里離去，就因為“我”的懦弱，讀后感.害了一個對“我”如此忠誠的人，這是怎樣的一種犯罪。這一條罪伴隨了“我”幾十年。直到“我”結婚之后，收到來自父親好友拉辛汗的電話：一條再次成為好人的路。這是一條救贖的道路，它可以救贖“我”之前所犯下的罪。
“我”從拉辛汗口中得知了哈桑竟然是“我”父親的私生子，是“我”同父異母的弟弟，到那時哈桑已經(jīng)死去，“我”得知他有個兒子，于是只能千里迢迢去尋找他的兒子?！拔摇痹诠Ｉ砩戏傅淖镏荒茉谒麅鹤由砩暇融H。
追風箏的人讀后感字大學生篇十八
上學期在圖書館里無意發(fā)現(xiàn)一本封面很吸引我的書，具體是怎樣的也記不太起了，只記得是一本橘黃色的平裝本。沒有華麗的外表，卻有引人深思的內(nèi)涵。
胡塞尼的《追風箏的人》以三十多年前的阿富汗為背景，講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑的故事。哈桑是個追風箏的好手，“他的橡膠靴子踢起陣陣雪花已經(jīng)飛奔到街角的拐彎處，然后停下來轉身雙手放在嘴邊說‘為你千千萬萬遍’然后露出一臉哈桑式的微笑消失在街角后?！彼钍茏诮屉A級的精神迫害。可是他也是這本書書的光輝所在。他的母親拋棄了他，自身哈扎拉人的血統(tǒng)到處遭人歧視，這本應是個對生活喪失信心的人，可他卻能說出“為你，千千萬萬遍”這樣感情豐富的話來。這不僅是表達了對主人的忠心，更是對友誼最完美的詮釋?？梢娝麑ι畛錆M希望，友情滿含期待。我們短暫的一生有多少朋友能夠?qū)ξ覀冋f出并履行這樣的承諾呢?哈桑學會的第一句話就是“阿米爾少爺”，他為阿米爾敢于站出來對抗身材最魁梧的阿塞夫，為他能贏得爸爸的贊賞放棄禱告而去追風箏。他被侮辱時，一直都知道阿米爾就躲在旁邊，他卻選擇了沉默。在知道阿米爾設計陷害他盜竊時，他選擇跳進這個陷阱。也許有人會說他愚忠。但是我看到的是一顆對親如兄弟朋友的主人的一顆真摯般的心。他為了不讓阿米爾活在不安與愧疚中，他依然選擇離開。我們都渴望有這樣的一位朋友為我們付出，渴望收獲一份真摯的友誼，卻不知自己又為朋友做過什么。另一個主人公阿米爾則經(jīng)常思考著哈桑和他是否屬于朋友關系其思考的'結果往往是否定的。嚴重的種族歧視、宗教差異橫亙在阿米爾和哈桑之間。當阿米爾看到哈桑遇到危險時他并沒有挺身而出而是選擇離開。隨后又由于心里的不安與困擾設計陷害了哈桑使哈桑與阿里(哈桑的爸爸)離開。從此他再也沒有見過哈桑并一直處于深深的歉疚與自責中。阿米爾崇拜爸爸，因為他是一位成功的商人，他把阿里和哈桑完全當作自己家人對待，他捐建了一座福利院來幫助有困難的人，他是仁愛的化身。
不久，由于阿富汗發(fā)生了戰(zhàn)爭，阿米爾就跟隨父逃往美國。人們說陳年往事可以被埋葬，因為時間是治療一切的良藥。然而事實并非如此，他們總是在不經(jīng)意間爬上心頭，回首前塵，記憶總是會在某個特別的地方停留。風箏是童年美好回憶的象征，可是在這兒卻也帶來一段不堪的過去。阿米爾雖然在美國結了婚，過上了遠離戰(zhàn)爭的生活，可是他內(nèi)心深處卻始終帶著對哈桑的愧疚。于是，在良心的譴責下，他選擇面對自己的過去?；氐侥莻€帶著創(chuàng)傷的故土，贖罪。等待他的卻是一個震驚的消息，原來哈桑是自己同父異母的兄弟，并且已經(jīng)被戰(zhàn)爭吞噬，于是阿米爾選擇照顧哈桑的兒子索拉博，這個遭受戰(zhàn)爭毒害，滿眼驚恐的侄子。他面無表情，只有風箏才能喚起他的回應。
《追風箏的人》不僅是親情,友情的概述，更折射出我們似曾相識的心緒，比如傷害別人的快感和疑慮,危機關頭的懦弱無助，親人面臨危險時的慌亂無措，失去親人時的悲傷孤獨，應該擔當責任時的自私推諉，以及時常涌上心頭的自責和贖罪的沖動```這里的情感沒有虛偽做作，使我們面臨變化那一刻來不及思索的真實反映，是一個人在夜深人靜時候的捫心自問。小說的最后，作者在一群孩子中奔跑，為索拉博追風箏，就像哈桑為他追風箏一樣，不停地奔跑著···故事的結局也許并不完美，些許苦澀與酸楚，但這才是人生--犯錯，錯過，再用一生來挽回。
這部作品最吸引我的地方就是胡塞尼簡單流暢的敘述方式，小說自一開始就用一種平易近人的、直白的、家常講故事的回憶方式慢慢展開。我欣賞小說中對于“我”內(nèi)心感情大膽深入的剖析，“我”對哈桑的嘲諷捉弄，看不起哈桑因為他是哈扎拉人，是仆人的兒子，他連字都不認識所以“我”可以編造故事給他聽，騙他這是書上寫的，同時“我”又是猶豫、怯懦，時時會良心發(fā)現(xiàn)并陷入深深的自責中。看到哈桑遇到危險“我”沒有去救他“我”自責膽小并害怕哈桑會把“我”袖手旁觀的事情說出去。在哈桑離開之后“我”無法忘記自己的罪行，哈桑那句“為你千千萬萬遍”不時盤繞在耳邊，哈桑式的微笑一直折磨著“我”。因此“我”為了贖罪可以不顧生命去營救哈桑的兒子以還清“我”對哈桑犯下的罪過。
追風箏的人讀后感字大學生篇十九
《追風箏的人》作者（美）卡勒德胡賽尼著，書中主要講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場風箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦，逼走了哈桑，不久，自己也跟隨父親逃往美國。
成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛?！皝戆?，這里有再次成為好人的路”。為了贖罪，阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點心力，卻發(fā)現(xiàn)一個驚天謊言，兒時的噩夢再度重演，阿米爾該如何抉擇？很是值得推薦一部好書。
作者文筆優(yōu)美，譯者文學功底深厚。小說如此殘忍而又美麗，讀來令人蕩氣回腸，感慨良多。身為子女，感謝父母以正直、善良、誠實品質(zhì)影響著自己，身為父母，希望子女健康成長，從生活中獲得勇氣，成為正直、誠實的人。“風箏”是象征性的，對阿米爾來說，風箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。
哈桑為了阿米爾，他一次又一次的勇敢的保護著自己的小主人，風箏大賽之后，為了追尋那只象征著榮耀的藍風箏，為了藍風箏不被人搶走，哈桑悲劇的承受著惡少阿塞夫的侵犯，他的少爺阿米爾因為原本“我可以沖進小巷，為哈桑挺身而出——就像他過去無數(shù)次為我挺身而出那樣。結果，我跑開了”。
每個人心中都有自己的“風箏”，無論它意味著什么，都應該勇敢地去追。在此明白無論生活在哪里，無論在哪個國家，人性的本質(zhì)是一樣的，追求真善美是人類永遠不變的信仰。
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