答辯演講稿內(nèi)容(專業(yè)20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 21:11:07
答辯演講稿內(nèi)容(專業(yè)20篇)
時(shí)間:2023-11-26 21:11:07     小編:JQ文豪

撰寫一篇出色的演講稿需要對(duì)主題進(jìn)行深入思考,做好充分的準(zhǔn)備工作;那么我們?cè)撊绾螌懸黄巳雱俚难葜v稿呢?首先,需要明確演講的目的和主題,然后進(jìn)行充分的主題研究與準(zhǔn)備,確保有足夠的信息和觀點(diǎn)支持演講內(nèi)容。此外,合理組織演講結(jié)構(gòu),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和語言技巧,以及注重語音、肢體語言等方面的表達(dá),都是寫好演講稿的關(guān)鍵要點(diǎn)。這里收集了一些優(yōu)秀的演講稿,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。

答辯演講稿內(nèi)容篇一

【導(dǎo)語】本站的會(huì)員“非人”為你整理了“2022答辯演講稿”范文,希望對(duì)你有參考作用。

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

很榮幸能在這里作為畢業(yè)生代表發(fā)言。六期勤學(xué)苦練,三載春華秋實(shí),一千多個(gè)日日夜夜的歡笑與汗水,學(xué)習(xí)時(shí)的收獲,玩耍時(shí)的歡愉,寢室里的溫馨,教室中的沉靜,同學(xué)間的友誼,師生間的默契,都會(huì)隨著歲月成長(zhǎng)變成我們最美好的回憶。抑或考前的緊張,競(jìng)選的失意,爭(zhēng)吵的傷心,都將給與我們化蛹成蝶時(shí)的勇氣與動(dòng)力,周密的備考,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹?fù)習(xí),考場(chǎng)上的意氣風(fēng)發(fā)將是對(duì)這段奮斗歲月的銘記。時(shí)光無聲跨越夏日的六月,我們沉穩(wěn)地經(jīng)過中考的洗禮,美麗憂傷而不可避免地,這畢業(yè)的季節(jié)最終到臨。

三年前,我們初來xx的時(shí)候,帶著懵懂與向往開始了三年精彩的初中生活,嶄新的校園,嶄新的班級(jí),在我們富有激情與創(chuàng)造力的xx學(xué)子手中,變得充滿生機(jī)。我們彼此相識(shí),慢慢磨合,進(jìn)入了三年來溫暖團(tuán)結(jié)的大家庭。留下了許多將永不磨滅的難忘記憶。記得軍訓(xùn)時(shí)昂首挺胸站出挺拔的軍姿,記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)給自己訂下的豪情壯志,記得班會(huì)上獨(dú)抒己見妙語連珠,記得田徑場(chǎng)上奮力拼搏只為集體贏得榮譽(yù),記得校園中的春花秋月,記得校園里的草木枯榮,記得同學(xué)們的青春笑顏,記得老師們的辛勤奉獻(xiàn)。

無數(shù)個(gè)溫暖的瞬間都在腦海中一一呈現(xiàn),我還記得體育館旁的那棵我最喜歡的樹,春天枝繁葉茂,欣欣向榮,我還記得。

教學(xué)。

樓走廊前的叢叢長(zhǎng)藤,夏天綠溢欄桿,生機(jī)勃勃,我還記得球場(chǎng)邊的那盞燈,秋天發(fā)光發(fā)熱,傲然獨(dú)立,我還記得教學(xué)樓前的提示語,冬天醒目張揚(yáng),溫暖美好,就這樣走過三年,xx的校園生機(jī)勃發(fā),用濃墨重彩構(gòu)建了我們的青春!

我相信每位同學(xué)在三年中都成長(zhǎng)了許多,由幼稚走向成熟,由沖動(dòng)走向沉穩(wěn),由無知走向睿智,成長(zhǎng)的感覺是欣慰與美好的,我們現(xiàn)在不再是蓬頭小兒,我們是有知識(shí)有能力的意氣少年。而我們最應(yīng)當(dāng)感謝的是我們最敬愛的領(lǐng)導(dǎo)老師,感謝校領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)籌帷幄,對(duì)我們的關(guān)心與培養(yǎng),使xx第一屆就嶄露鋒芒,更要感謝的是我們最最最親愛的老師,三年時(shí)間中傳道授業(yè)解惑,三尺講臺(tái)上傾注了多少汗血,深夜中辦公室的燈光書寫了多少操勞。

三年來,是他們?yōu)槲覀冊(cè)诤棋珜W(xué)海中指明方向,是他們?cè)谖覀兠悦o助時(shí)給我們送來希望,是他們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)保駕護(hù)航,老師們對(duì)我們的辛勤付出,我們將永遠(yuǎn)難以報(bào)答,在這里我謹(jǐn)代表20xx級(jí)學(xué)子向全體老師給與最誠(chéng)摯的問候,老師,你們辛苦了!同學(xué)們,我們是的伙伴,一起度過了最美的年華,無論日后身處何地,我們都不會(huì)忘記彼此的友誼,也許將天各一方,但我們依舊能互相傳達(dá)美麗的問候。天下沒有不散的宴席,初中生活終將結(jié)束,嶄新高中生活也將開始,我們征途又將再次開啟,我相信,有著樸實(shí)沉毅校訓(xùn)的指示,我們的明天定將更加絢麗!

謝謝大家!

答辯稿。

答辯演講稿內(nèi)容篇二

很高興能夠在這里與大家一起分享我們團(tuán)隊(duì)的暑期社會(huì)實(shí)踐策劃。團(tuán)隊(duì)信條是:用我們專業(yè)的理性來完成我們熱愛的事情。

我們團(tuán)隊(duì)此次的實(shí)踐主題是“我國(guó)造船業(yè)走勢(shì)分析及船舶設(shè)備需求調(diào)查”。這可能與我們上報(bào)的主題不相同,是我們經(jīng)過討論之后,改的主題。

在確定主題的時(shí)候,通過查找資料發(fā)現(xiàn),2010年,中國(guó)造船業(yè)在新船建造合同、交貨以及訂單總規(guī)模方面,首度超越韓國(guó)躍居全球最大造船國(guó)。

而船舶工業(yè)可以帶動(dòng)冶金、機(jī)械、電子、化工、輕工等50多個(gè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)和部門。比如說僅大連船用柴油機(jī)廠就有145多家企業(yè)為其配套。

所以,我國(guó)造船業(yè)的蓬勃發(fā)展,必然為船舶配套業(yè)發(fā)展創(chuàng)造前所未有的市場(chǎng)機(jī)遇。然而我國(guó)目前對(duì)船舶高端技術(shù)的掌握仍然很匱乏。

因此,我們認(rèn)為對(duì)船舶配套業(yè)進(jìn)行調(diào)研與研究是有意義并且可行的。

所以,我們將實(shí)踐主題確定為“我國(guó)造船業(yè)走勢(shì)分析及船舶設(shè)備需求調(diào)查”,其目的是,調(diào)查造船業(yè)及船舶配套業(yè)需求及供給,尋找制約其發(fā)展的技術(shù)或因素,分析之后為投資者提供可行的投資策略。

與此同時(shí),我們?cè)谥袊?guó)船舶設(shè)備網(wǎng)上發(fā)布了我們的調(diào)研信息。并也在積極聯(lián)系對(duì)于一些地區(qū)的船舶協(xié)會(huì)。

對(duì)于實(shí)地調(diào)研,我們的準(zhǔn)備工作主要為三方面,即對(duì)實(shí)踐地的了解、問卷調(diào)查的制作與訪談內(nèi)容的設(shè)計(jì)。我們會(huì)根據(jù)所調(diào)研公司的特性來確定與調(diào)整調(diào)研內(nèi)容。比如說大連船舶重工有限公司,它擁有國(guó)內(nèi)研發(fā)能力最強(qiáng)的國(guó)家級(jí)企業(yè)技術(shù)中心,所以我們對(duì)他的調(diào)研重點(diǎn)就在于技術(shù)的開發(fā)上。

實(shí)踐活動(dòng)開始后,我們會(huì)按照最終聯(lián)系到的企業(yè),按地區(qū)分布依次進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。流程詳細(xì)見策劃書上。

一、調(diào)查其公司的船舶配件的供、求現(xiàn)狀。

二、調(diào)查其公司所造船型、接受訂單情況。

三、

和企業(yè)負(fù)責(zé)人交流,聽取他們對(duì)船舶配套產(chǎn)業(yè)的意見。

基于這三個(gè)目標(biāo),我們的活動(dòng)流程大致有三方面,一是參觀生產(chǎn)車間,二是對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行調(diào)查問卷,三是對(duì)企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行訪談。

在調(diào)研活動(dòng)結(jié)束后,我們會(huì)收集整理得到的信息。在此基礎(chǔ)上,我們會(huì)充分利用網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校的數(shù)據(jù)庫(kù)、圖書館文獻(xiàn)等資源,書寫我們的實(shí)踐報(bào)告,主要是編寫《中國(guó)造船業(yè)現(xiàn)狀及走勢(shì)調(diào)查報(bào)告》、《中國(guó)船舶配套產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及走勢(shì)調(diào)查報(bào)告》、《中國(guó)船舶配套產(chǎn)業(yè)相關(guān)產(chǎn)品技術(shù)市場(chǎng)分析及投資分析報(bào)告》。

這三份報(bào)告的書寫將是我們實(shí)踐活動(dòng)的收官之作,我們會(huì)本著實(shí)事求是的工作態(tài)度,確保報(bào)告數(shù)據(jù)的真實(shí)性。

在整個(gè)實(shí)踐過程中,我們秉承節(jié)約、節(jié)省的原則,活動(dòng)經(jīng)費(fèi)大約2000元。其中包括來返的路費(fèi)以及住宿費(fèi)。

實(shí)踐過程中,我們團(tuán)隊(duì)成員會(huì)互幫互助,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。

謝謝。我的介紹到此結(jié)束。

答辯演講稿內(nèi)容篇三

尊敬的各位老師:

大家上午好!

我叫×××,本次論文指導(dǎo)老師是×××老師,我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究》,下面我先匯報(bào)一下自己選擇這篇論文的動(dòng)機(jī)以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實(shí)踐意義.

先來陳述一下我的寫作動(dòng)機(jī).我來自臺(tái)州,在沒寫這篇論文之前我僅知道臺(tái)州各地存在生產(chǎn)相同產(chǎn)品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn),比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、臺(tái)州的的服裝機(jī)械、玉環(huán)的閥門等等,根據(jù)2005年底的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),其中閥門水泵占全國(guó)出口的60%以上,縫紉機(jī)和電動(dòng)裁剪機(jī)在國(guó)際上占有70%的市場(chǎng)份額等等.

而浙江,眾所周知是一個(gè)貿(mào)易大省,我想出口與產(chǎn)業(yè)集群應(yīng)該有醒目的聯(lián)系,所以,我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究》,一方面是希望通過這篇論文能讓自己更加清楚的了解浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布、現(xiàn)狀及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,二則因?yàn)樽约簩儆趪?guó)貿(mào)專業(yè),也希望以后能從我省的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群中挖掘更多的商機(jī),為自己的未來作些理論的鋪墊.

其次,我要陳述的是本篇論文的主要論點(diǎn)及結(jié)構(gòu).雖然這篇論文的選題有點(diǎn)長(zhǎng),但我覺得中心還是應(yīng)該扣在最后的幾個(gè)字上,即“集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策分析”. 所謂“產(chǎn)業(yè)集群”,是指在某一產(chǎn)業(yè)的上下游企業(yè)在一定區(qū)域內(nèi)大量集聚,形成了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的經(jīng)濟(jì)群落.北京大學(xué)教授王緝慈在論壇中指出,提高出口競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵是發(fā)展富有特色的產(chǎn)業(yè)集群,力避產(chǎn)業(yè)集群的同質(zhì)性的重復(fù)建設(shè).因此,我的論文從浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展現(xiàn)狀和主要特點(diǎn)著手,力求尋找到我省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群具有優(yōu)勢(shì)的軟硬件基礎(chǔ).我總結(jié)出來的幾點(diǎn)是規(guī)模喜人、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、產(chǎn)品分工細(xì)致、出口競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)顯著等.

在論證浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力及其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的時(shí)候,我主要分析浙江省產(chǎn)業(yè)集群的幾個(gè)關(guān)系,比如企業(yè)集聚與生產(chǎn)效率、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系,集群競(jìng)爭(zhēng)力與競(jìng)爭(zhēng)壓力、創(chuàng)新能力的關(guān)系,“區(qū)位品牌”與集群競(jìng)爭(zhēng)力的聯(lián)系等.而出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的決定因素也常規(guī)的從國(guó)家層面、集群層面、企業(yè)層面“先大角度再小口徑”地分析.

這篇大學(xué)生畢業(yè)論文對(duì)浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)分析也主要集中在第三部分,這也是我對(duì)策研究的理論根據(jù).其中包括集群占浙江省近幾年六成左右的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)----浙江省03~06年的進(jìn)出口額,浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區(qū)的分布情況,例舉溫州民營(yíng)中小企業(yè)對(duì)海外市場(chǎng)進(jìn)入方式偏好,而競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)也主要圍繞貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)(tc指數(shù)),出口分散度等進(jìn)行論述.

并進(jìn)一步提出浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的制約因素.這些都是浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策提出的基礎(chǔ).

論文的重心也是通過以上的分析來給出提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策.我借鑒了大學(xué)經(jīng)濟(jì)類科目的主要?dú)w納方法,分別從政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)三個(gè)角度來提出相應(yīng)的對(duì)策.也可以說是宏觀與微觀對(duì)策的雙重分析來應(yīng)答如何提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力.

在寫完這篇論文的時(shí)候,自己感覺條理上還不是很嚴(yán)謹(jǐn),出現(xiàn)了一些觀點(diǎn)的重復(fù),對(duì)一些具體數(shù)據(jù)的收集還有許多不足,使得這篇論文在對(duì)浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的的思考還停留在比較粗淺的層面,不論在理論方面,還是在實(shí)踐方面都有許多問題需要繼續(xù)進(jìn)行深入、細(xì)致地探索.但也因?yàn)橥ㄟ^寫這篇論文使我對(duì)浙江的出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解,大學(xué)本專業(yè)所學(xué)的部分知識(shí)也重新被認(rèn)識(shí)與肯定,因此也可以說一篇論文使我受益匪淺.

最后,懇請(qǐng)各位老師進(jìn)行批評(píng)指正,謝謝大家!

尊敬的各位老師:

上午好!

我的論文題目是《我國(guó)汽車出口貿(mào)易現(xiàn)狀及對(duì)策分析》,

畢業(yè)論文答辯自述稿范文

。這篇論文是在我的指導(dǎo)老師劉文華老師的悉心指點(diǎn)下完成的`,在這段時(shí)間里,劉老師對(duì)我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正,并給予我許多寶貴的意見和建議。在這里,我對(duì)他表示我最真摯的感謝和敬意!下面我將這篇論文的寫作研究意義、結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容、存在的不足向各位老師作簡(jiǎn)要的陳述,懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

首先,我想談?wù)劄槭裁催x這個(gè)題目及這篇文章的研究意義。

我當(dāng)時(shí)之所以選擇《我國(guó)汽車出口貿(mào)易現(xiàn)狀及對(duì)策分析》這個(gè)題目是因?yàn)榻鼛啄陙?,尤其是加入wto之后,我國(guó)的汽車出口貿(mào)易進(jìn)入了一個(gè)市場(chǎng)規(guī)模、生產(chǎn)規(guī)模迅速擴(kuò)大,中國(guó)汽車出口貿(mào)易的快速增長(zhǎng),引起了世界對(duì)中國(guó)汽車業(yè)的關(guān)注。中國(guó)的自主品牌已成為國(guó)際汽車市場(chǎng)上一股不可忽視的力量。全面融入世界汽車工業(yè)體系的時(shí)代,中國(guó)現(xiàn)已成為具備完整的汽車工業(yè)生產(chǎn)體系的生產(chǎn)大國(guó),汽車產(chǎn)品出口方面也取得了很大進(jìn)步,呈現(xiàn)出自主品牌出口占主導(dǎo)地位的新特點(diǎn)。

在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響下,中國(guó)汽車產(chǎn)品出口形勢(shì)不容樂觀,缺乏規(guī)模經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)品科技含量低、售后服務(wù)體系不健全等問題仍然存在,在國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的情況下,制定中國(guó)汽車出口的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展策略是當(dāng)前亟待解決的問題。研究中國(guó)目前汽車出口的現(xiàn)狀,根據(jù)汽車出口貿(mào)易的總額和特點(diǎn),研究分析當(dāng)前中國(guó)汽車出口貿(mào)易存在的問題,并提出解決的措施,有利于中國(guó)汽車出口貿(mào)易向一個(gè)良性的趨勢(shì)發(fā)展,有利于中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易的發(fā)展,同時(shí)有利于塑造我國(guó)對(duì)外的一個(gè)更好的形象。

其次,我想談?wù)勥@篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

我的論文主要分為以下三個(gè)部分:

第一部分通過海關(guān)總署汽車出口貿(mào)易總額的數(shù)據(jù),分析近幾年來汽車出口貿(mào)易的特點(diǎn)及其出口優(yōu)勢(shì)。近幾年來,我國(guó)汽車出口貿(mào)易的主要特點(diǎn)表現(xiàn)在:汽車產(chǎn)品及整車出口加速;自主品牌汽車成為出口主力;出口市場(chǎng)多元化態(tài)勢(shì);出口規(guī)模加大、向發(fā)達(dá)國(guó)家延伸;我國(guó)汽車出口貿(mào)易的優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在三個(gè)方面,分別是:后發(fā)優(yōu)勢(shì)、低成本優(yōu)勢(shì)、企業(yè)產(chǎn)品出口意識(shí)不不斷的增強(qiáng)。

第二部分找出了汽車出口貿(mào)易中存在的問題,通過綜合各種貿(mào)易總額數(shù)據(jù)和各種文獻(xiàn)以及自己的思考,我認(rèn)為中國(guó)汽車出口貿(mào)易主要存在以下三個(gè)方面的問題: 缺乏規(guī)模經(jīng)濟(jì);缺乏自主品牌;服務(wù)體系不健全。

第三部分是基于問題提出的對(duì)策分析,主要從政府和企業(yè)兩個(gè)層面,提出了相關(guān)的對(duì)策分析。

政府方面的對(duì)策主要有:加快國(guó)內(nèi)汽車企業(yè)的兼并重組,實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì);整頓出口秩序,規(guī)范出口行為;引導(dǎo)強(qiáng)化企業(yè)自主研發(fā)能力;加強(qiáng)物流業(yè)發(fā)展。企業(yè)方面需要主要是:提升自主的研發(fā)能力;研發(fā)和推廣新能源汽車;重視產(chǎn)品的售后服務(wù)。

我的論文結(jié)論是:我國(guó)汽車出口貿(mào)易存在許多優(yōu)勢(shì),但同時(shí)也存在許多的問題,我們需要政府和企業(yè)共同努力,解決好汽車出口貿(mào)易中存在的問題和缺陷,進(jìn)一步提高我國(guó)汽車出口貿(mào)易的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

最后,我想談?wù)勥@篇文章存在的不足。

在這篇論文的寫作過程中,我盡可能多的收集資料,雖然從中學(xué)到了許多有用的東西,也積累了不少經(jīng)驗(yàn),但由于自己學(xué)識(shí)淺薄,認(rèn)識(shí)能力不足,在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方;也由于理論功底的薄弱,存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問題;加之時(shí)間緊迫和自己的粗心,與老師的期望相差甚遠(yuǎn),許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索,借此答辯機(jī)會(huì),萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見,多指出這篇論文的錯(cuò)誤和不足之處,我將虛心接受,從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,使該論文得到完善和提高。

以上是我的論文答辯自述,敬請(qǐng)各位評(píng)委老師提出寶貴的意見。謝謝!

答辯演講稿內(nèi)容篇四

大家好:

剛才聽了七位同志一年來的學(xué)習(xí)工作匯報(bào)和論文答辯,非常精彩,通過一年來在基層不同崗位的努力學(xué)習(xí)和工作,你們向廠交上了一份很好的答卷。今天作為觀眾參加會(huì)議的還有今年新分來的40名二學(xué)歷大學(xué)生和研究生。本來,廠里還計(jì)劃讓今年新分的應(yīng)屆大學(xué)生一同參加這次會(huì)議,但由于一些客觀原因,九月份才能到位,沒能有機(jī)會(huì)領(lǐng)略今天七位同志答辯的風(fēng)采。對(duì)于在座的40名二學(xué)歷大學(xué)生、研究生,也包括未到的應(yīng)屆大學(xué)生,一年后面臨的將是同今天這七位同志一樣的定級(jí)答辯,也要站在這里匯報(bào)一年的學(xué)習(xí)工作成果,希望你們充分珍惜利用現(xiàn)在的時(shí)間,一年后向廠里交上一份更精彩的答卷。

因?yàn)榻陙砦覐S員工年齡結(jié)構(gòu)老化的問題,公司為我廠補(bǔ)充的年青員工較多??梢哉f,你們是采油一廠的希望和未來,過些年,通過努力,你們將成為我們廠發(fā)展的中堅(jiān)力量。廠對(duì)你們寄予著深厚的期望。在此我想提幾點(diǎn)希望:

一、希望你們珍惜青春,規(guī)劃好人生,切莫虛度光陰。

青春是個(gè)非常美好的詞,是人一生中最美好的時(shí)光。她代表著健康、自信、活力、精力、勇氣,還有創(chuàng)新等等。這些特征不是人一生中任何年齡段都有的,它決定了有一些事,你只能在這個(gè)年齡會(huì)去做、能去做、能獲得成功,或可以積累一些經(jīng)驗(yàn)。

青春的質(zhì)量往往決定著一個(gè)人一生的成敗。因此大家要結(jié)合自身實(shí)際,盡早明確目標(biāo),規(guī)劃好近期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)理想,不斷增加青春的厚度。

一是要有信心。要相信自己,相信企業(yè),只要肯付出,不斷努力,就會(huì)被承認(rèn)。對(duì)自己要有信心,要帶著信心做人、做事,不能遇到困難挫折、失敗,就退縮,止步不前;二是要善于學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐。我們走出校門時(shí)間還不長(zhǎng),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還比較少,知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是那么完善,獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力還需要逐步形成。當(dāng)今社會(huì),科技進(jìn)步日新月異,知識(shí)更新速度快,要把握年齡優(yōu)勢(shì),自我加壓,認(rèn)真向書本學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),更要虛心向老同志學(xué)習(xí),要主動(dòng)拜他們?yōu)閹煟Π阉麄兊暮媒?jīng)驗(yàn)、好作風(fēng)學(xué)到手。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,把學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐,指導(dǎo)實(shí)踐,并在實(shí)踐中進(jìn)一步學(xué)習(xí)豐富理論知識(shí)結(jié)構(gòu);三是要有創(chuàng)新精神。青年人思想活躍,接受新事物快,有敢闖敢干的特點(diǎn),希望你們?cè)诠ぷ髦?,要把這些特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來,緊緊圍繞企業(yè)生產(chǎn),大膽創(chuàng)新,用你們的才智不斷改進(jìn)工作,提升水平,使我們的管理更加科學(xué),更加現(xiàn)代化。要樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),敢于挑戰(zhàn)自我。要善于開動(dòng)腦筋,學(xué)會(huì)分析事物,用積極的心態(tài)和穩(wěn)妥的方法,解決在工作中出現(xiàn)的各種矛盾和問題,不斷積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。要避免年輕人思維簡(jiǎn)單,辦事莽撞,輕率浮躁的缺點(diǎn),最大限度發(fā)揮出青年人的優(yōu)勢(shì),提升各方面的能力。

二、希望你們踏實(shí)做人,扎實(shí)做事,切莫好高騖遠(yuǎn)。

走出校門,走進(jìn)企業(yè),來到工作崗位上,人生軌跡發(fā)生了很大變化。在學(xué)校,我們面對(duì)的任務(wù)主要是學(xué)習(xí)。進(jìn)入社會(huì),面對(duì)的是兩件大事:一是做人,二是做事。

要踏實(shí)做人,要學(xué)會(huì)做四種人:一要做正直清白的人,

不能做虧心人。只有這樣,才有服眾的底氣和受人尊重的資格;二要做誠(chéng)實(shí)的人,要講誠(chéng)信?!罢嬲\(chéng)換真心,誠(chéng)信值千金”,最大的真誠(chéng)可以產(chǎn)生最大的信任,最大的信任可以產(chǎn)生最深的友誼;三要做有心量的人,要寬厚為人。越是寬容他人,就越容易得到他人尊重。不要為了一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較,為了一句難聽的話而耿耿于懷,一定要珍惜同志之間一起共事的緣份和機(jī)會(huì);四要做有涵養(yǎng)的人,要在生活中培養(yǎng)自己高尚的情操和修養(yǎng)。涵養(yǎng)可以使人穩(wěn)重而不呆板,熱情而不輕狂,和氣而不盲從,是做人的魅力所在。

要扎實(shí)做事,一要低調(diào)做事。要遵循規(guī)律、扎扎實(shí)實(shí)、做事不張揚(yáng),少說多干。在工作過程中,要確實(shí)擺正位置,正確對(duì)待名與利、得與失;二要用心做事。要有一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài),把工作當(dāng)作自己責(zé)任,敢于承擔(dān)責(zé)任,不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,忠誠(chéng)事業(yè),把個(gè)人的價(jià)值取向與采油廠的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,盡職盡責(zé)搞好工作;三是做事要講方法。想不想做事,愿不愿做事反映的是工作態(tài)度和作風(fēng)問題。會(huì)不會(huì)做事,能不能做成事,反映的則是工作能力。要抓重點(diǎn),抓主要矛盾,理出條理。做事方法得當(dāng),就會(huì)收到事半功倍的效果。

做人做事切記不能好高騖遠(yuǎn)。這山望著那山高,心就靜不下來、沉不下去,事業(yè)上就很難有所成就。實(shí)現(xiàn)理想必須立足現(xiàn)實(shí),從一點(diǎn)一滴做起,從平凡小事做起,正視現(xiàn)實(shí),接納現(xiàn)實(shí),正確了解、認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己,將主觀愿望與客觀實(shí)際結(jié)合起來,不能脫離實(shí)際,空談志向?,F(xiàn)在,大家相對(duì)都比較年輕,要通過勤學(xué)苦練,讓自己盡快成熟起來。

三、希望你們盡快適應(yīng)工作環(huán)境,在實(shí)踐中努力錘煉自我,早日踏上人生節(jié)拍,切莫牢騷抱怨。

到今年8月17日,參加答辯的7名大學(xué)生上班已經(jīng)整整一年了,在座的二學(xué)歷大學(xué)生和研究生也開始走上石油工作崗位。走上工作崗位,有了自己的收入,有了獨(dú)立的生存的能力,但不代表有足夠的應(yīng)對(duì)各種環(huán)境的能力,不代表已經(jīng)成熟。成熟是成長(zhǎng)的過程,是在歷練的結(jié)果。要調(diào)整好自己的心態(tài),做好艱苦奮斗的思想準(zhǔn)備,轉(zhuǎn)換身份,轉(zhuǎn)移角色。一個(gè)有追求的人就要作好充分的準(zhǔn)備,去適應(yīng),磨合,融入。

抱怨是人們生活中常犯的毛病。個(gè)別人感到工作崗位不如意,認(rèn)為自己的才能不能得到發(fā)揮,工作上不能早出成果,大材小用,或者自己的領(lǐng)導(dǎo)還不如自己學(xué)歷高,有的事還不如自己明白。于是就抱怨領(lǐng)導(dǎo)為什么不用自己,抱怨自己為什么要讓不如自己的人管著。這就需要我們一定要擺正心態(tài),艱苦的環(huán)境使人成長(zhǎng),打牢功底,才是獲取成果的基礎(chǔ),要靜下心來才能有收獲。要看到別人的長(zhǎng)處,要在自己身上找原因,不要瞧不起任何一個(gè)人,每一個(gè)人成功都有成功的道理,身上都有許多值得學(xué)習(xí)的地方。在工作中,要樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的觀念,講大局,講團(tuán)結(jié),自覺擺正個(gè)人與集體、個(gè)人與他人的關(guān)系,始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。

同志們,基層是人才成長(zhǎng)的基礎(chǔ),是大學(xué)生施展才干的舞臺(tái),更是優(yōu)秀青年人才脫穎而出的平臺(tái)。因此,青年人要在基層成長(zhǎng),干部從基層選拔。大學(xué)生到基層培養(yǎng)是我廠黨委確立的一個(gè)重要的干部制度觀念,是一個(gè)人才培養(yǎng)流動(dòng)導(dǎo)向。一方面,促使大學(xué)生“下得去”。基層需要人才,大學(xué)生本身也需要?dú)v練自己,提升自己,基層面貌也必將因此發(fā)生更多變化;另一方面,促使優(yōu)秀人才“上得來”?;鶎釉炀土巳瞬?,人才又有了上升通道,基層激蕩成一潭活水,變成了干部成長(zhǎng)的搖籃。一個(gè)人成長(zhǎng)成才最終要在實(shí)戰(zhàn)中磨礪,經(jīng)受實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)??梢韵胍?,若干年后,當(dāng)一茬又一茬既有豐厚文化知識(shí)、又有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的年輕干部,從基層走向機(jī)關(guān),走向領(lǐng)導(dǎo)崗位、專家崗位,那將是一支多么壯大的有生力量,將會(huì)帶來多么令人憧憬的新變化。我希望大學(xué)把握現(xiàn)在,珍惜時(shí)光和發(fā)展機(jī)遇,踏實(shí)做人,扎實(shí)做事,演繹一生精彩。

答辯演講稿內(nèi)容篇五

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

大家晚上好!

我是xx4班的。

去年的那個(gè)夏天,我們一起經(jīng)歷了高考,在學(xué)業(yè)方面,大家都收獲了通知書,從四面八方相聚南京,相約;而我,也同樣在自己的政治追求方面,收獲了一份新的開端。去年的6月1日,在*市*中學(xué),我面對(duì)著鮮紅的黨旗,莊嚴(yán)宣誓,光榮地開啟了預(yù)備黨員的身份。時(shí)光荏苒,白駒過隙,這一年稍縱即逝,轉(zhuǎn)眼在**大學(xué)即將結(jié)束大一的生活,而我也這里接受黨組織的考驗(yàn),進(jìn)行轉(zhuǎn)正答辯。

逝去一年,是**大學(xué)這個(gè)大平臺(tái)助我成長(zhǎng)的?!皩W(xué)習(xí)生活”是緯線,“活動(dòng)參與”是經(jīng)線,細(xì)細(xì)密密地編織出了我這一年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)然,我作為一名預(yù)備黨員,對(duì)于支部建設(shè),也有一些自己的看法。接下來,我將從這三個(gè)方面,進(jìn)行我今天的答辯。

第一部分是學(xué)習(xí)生活。我們從學(xué)生時(shí)代一路走來,從小學(xué)生、中學(xué)生,到現(xiàn)在的大學(xué)生,“學(xué)生”這個(gè)詞匯始終伴隨我們左右,所以學(xué)習(xí)終究是我們生活的主旋律。對(duì)于這一點(diǎn),我自己還是比較滿意的,上學(xué)期必修3.7的績(jī)點(diǎn)在年級(jí)包括培優(yōu)班在內(nèi),排名并列第五。當(dāng)然,我不僅僅想要自己成績(jī)優(yōu)秀,也希望大家都能共同進(jìn)步。我平時(shí)擔(dān)任我班的物理課代表,同時(shí)也是我班學(xué)習(xí)小組的物理科目的負(fù)責(zé)人。學(xué)習(xí)小組的主要目的就是希望全班同學(xué)都能夠努力認(rèn)真,共同進(jìn)步,我們主要負(fù)責(zé)收集學(xué)習(xí)資料,共享學(xué)習(xí)資源,分享學(xué)習(xí)技巧,討論學(xué)習(xí)方法,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),并在自己力所能及的范圍之內(nèi),給同學(xué)們答疑解惑……一起帶領(lǐng)xx4班,在學(xué)習(xí)的漫漫長(zhǎng)路上,攀登一個(gè)個(gè)高峰。

第三部分是支部建設(shè)。首先,我認(rèn)為我們應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng),畢竟我覺得包括我在內(nèi),這方面的知識(shí)還欠缺很多,我們可以定期的進(jìn)行交流與討論,畢竟,“以史為鏡,可以知興替”,了解歷史,才能更好得面向未來,讓曾經(jīng)的覆轍不再重蹈,讓過去的華章繼續(xù)延續(xù)。其次,也許有人會(huì)覺得和黨有關(guān)的活動(dòng),就是除了學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),感到枯燥,流于形式,收效不大,因此黨的思想教育工作不能僅僅停留在一般層面上,而要加強(qiáng)實(shí)踐,多組織一些活動(dòng),讓大家去親身參與其中,切實(shí)為他人服務(wù),才能真正體會(huì)“全心全意為人民服務(wù)”這一黨的宗旨。另外,在大學(xué)生活的背景中,在學(xué)業(yè)與就業(yè)的壓力下,脫離實(shí)際空談黨建工作,只會(huì)使黨建工作失去內(nèi)涵,變成一種外在的形式,我們?cè)趶?qiáng)調(diào)基層黨支部建設(shè)重要性的同時(shí),應(yīng)與其他工作結(jié)合在一起,黨建工作要為穩(wěn)步發(fā)展的**大學(xué)服務(wù),要為唯實(shí)創(chuàng)新的**大學(xué)人服務(wù)。

“共產(chǎn)主義”是一個(gè)美好的期冀,縱然遙遠(yuǎn),可是有在座的諸位和我在一起,那燦爛的愿景終將會(huì)變成中國(guó)不久的將來!讓我們一起為共產(chǎn)主義奮斗終身!

謝謝!

答辯演講稿內(nèi)容篇六

大家上午好!

我叫×××,本次論文指導(dǎo)老師是×××老師,我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究》,下面我先匯報(bào)一下自己選擇這篇論文的動(dòng)機(jī)以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實(shí)踐意義。

先來陳述一下我的寫作動(dòng)機(jī)。我來自臺(tái)州,在沒寫這篇論文之前我僅知道臺(tái)州各地存在生產(chǎn)相同產(chǎn)品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn),比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、臺(tái)州的的服裝機(jī)械、玉環(huán)的閥門等等,根據(jù)2019年底的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),其中閥門水泵占全國(guó)出口的60%以上,縫紉機(jī)和電動(dòng)裁剪機(jī)在國(guó)際上占有70%的市場(chǎng)份額等等。而浙江,眾所周知是一個(gè)貿(mào)易大省,我想出口與產(chǎn)業(yè)集群應(yīng)該有醒目的聯(lián)系,所以,我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究》,一方面是希望通過這篇論文能讓自己更加清楚的了解浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布、現(xiàn)狀及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,二則因?yàn)樽约簩儆趪?guó)貿(mào)專業(yè),也希望以后能從我省的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群中挖掘更多的商機(jī),為自己的未來作些理論的鋪墊。

其次,我要陳述的是本篇論文的主要論點(diǎn)及結(jié)構(gòu)。雖然這篇論文的選題有點(diǎn)長(zhǎng),但我覺得中心還是應(yīng)該扣在最后的幾個(gè)字上,即“集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策分析”。所謂“產(chǎn)業(yè)集群”,是指在某一產(chǎn)業(yè)的上下游企業(yè)在一定區(qū)域內(nèi)大量集聚,形成了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的經(jīng)濟(jì)群落。北京大學(xué)教授王緝慈在論壇中指出,提高出口競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵是發(fā)展富有特色的產(chǎn)業(yè)集群,力避產(chǎn)業(yè)集群的同質(zhì)性的重復(fù)建設(shè)。因此,我的論文從浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展現(xiàn)狀和主要特點(diǎn)著手,力求尋找到我省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群具有優(yōu)勢(shì)的軟硬件基礎(chǔ)。我總結(jié)出來的幾點(diǎn)是規(guī)模喜人、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、產(chǎn)品分工細(xì)致、出口競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)顯著等。

在論證浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力及其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的時(shí)候,我主要分析浙江省產(chǎn)業(yè)集群的幾個(gè)關(guān)系,比如企業(yè)集聚與生產(chǎn)效率、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系,集群競(jìng)爭(zhēng)力與競(jìng)爭(zhēng)壓力、創(chuàng)新能力的關(guān)系,“區(qū)位品牌”與集群競(jìng)爭(zhēng)力的聯(lián)系等。而出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的決定因素也常規(guī)的從國(guó)家層面、集群層面、企業(yè)層面“先大角度再小口徑”地分析。

易競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)(tc指數(shù)),出口分散度等進(jìn)行論述。并進(jìn)一步提出浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的制約因素。這些都是浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策提出的基礎(chǔ)。

論文的重心也是通過以上的分析來給出提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策。我借鑒了大學(xué)經(jīng)濟(jì)類科目的主要?dú)w納方法,分別從政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)三個(gè)角度來提出相應(yīng)的對(duì)策。也可以說是宏觀與微觀對(duì)策的雙重分析來應(yīng)答如何提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力。

在寫完這篇論文的時(shí)候,自己感覺條理上還不是很嚴(yán)謹(jǐn),出現(xiàn)了一些觀點(diǎn)的重復(fù),對(duì)一些具體數(shù)據(jù)的收集還有許多不足,使得這篇論文在對(duì)浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的的思考還停留在比較粗淺的層面,不論在理論方面,還是在實(shí)踐方面都有許多問題需要繼續(xù)進(jìn)行深入、細(xì)致地探索。但也因?yàn)橥ㄟ^寫這篇論文使我對(duì)浙江的出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解,大學(xué)本專業(yè)所學(xué)的部分知識(shí)也重新被認(rèn)識(shí)與肯定,因此也可以說一篇論文使我受益匪淺。

最后,懇請(qǐng)各位老師進(jìn)行批評(píng)指正,謝謝大家!

答辯演講稿內(nèi)容篇七

尊敬的張區(qū),親愛的肖姐、肖助,各位優(yōu)秀的經(jīng)理人:下午好!

首先非常感謝各位能夠抽出寶貴的時(shí)間來參加外勤的轉(zhuǎn)正答辯會(huì),給予我轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì)。不管結(jié)果怎么樣,我都在此衷心的向各位表示感謝!我是夢(mèng)澤園的行政經(jīng)理余倩,于20xx年5月25日正式加入中聯(lián)地產(chǎn)這個(gè)大家庭,經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)習(xí)于20xx年6月21日入職成為夢(mèng)澤園分行行政經(jīng)理,這是我初入社會(huì)的第一份工作,也是我內(nèi)心十分珍惜的人生際遇。自入公司,至今已三個(gè)月有余,這三個(gè)月來我學(xué)到了很多,感悟了很多。最初的時(shí)候內(nèi)心常常感到惶惶不安,可能是因?yàn)槌跞肷鐣?huì),壓力較大。但我認(rèn)為正是因?yàn)閴毫Φ拇嬖?,一來使我有足夠空間激發(fā)自身潛力,二來使我在工作上比較虛心謹(jǐn)慎,樂于進(jìn)取;經(jīng)過這三個(gè)月自身的努力和我們優(yōu)秀的行政外勤的傾力扶持,現(xiàn)在我已對(duì)工作有了一定程度的了解。以下是自我總結(jié)工作中的一些不足和個(gè)人的改善與進(jìn)步,希望得到認(rèn)可。

1、業(yè)務(wù)操作上雖然沒有完全熟練掌握,很多細(xì)節(jié)還有待自己去摸索去請(qǐng)教學(xué)習(xí)。但是平常工作中我會(huì)虛心請(qǐng)教,善于總結(jié)錯(cuò)誤,舉一反三,使自己盡量避免去犯一些類似的錯(cuò)誤,努力從他人身上學(xué)習(xí)借鑒,從而使自己在業(yè)務(wù)上也得到一些一定的提升。我相信很快我就能熟練掌握業(yè)務(wù)操作,為自己的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、工作中發(fā)現(xiàn)有問題也慢慢養(yǎng)成了及時(shí)記錄下來的好習(xí)慣,這樣不會(huì)導(dǎo)致因很多重要事情擱置,得不到妥善處理,也慢慢分清了事情的輕重緩急,能夠獨(dú)立處理相關(guān)緊急事件。最重要的是心態(tài)比較端正,能夠正面看待事情積極處理事件,不會(huì)徇私夾帶私人感情,能夠在心態(tài)上給自己堅(jiān)持下去的動(dòng)力,我相信:成功源自心態(tài)!

3、前2個(gè)月執(zhí)行力并不是很強(qiáng),在分行沒有特別的樹立威信,使分行管理做得不到位,但是這也可以說是我深思熟慮之后的戰(zhàn)略方針,我首先考慮到的是要讓同事從心底接受你,只有從心底接受你才能真正認(rèn)可你配合你的工作,前2個(gè)月我?guī)缀鹾苌龠M(jìn)行罰款,只是進(jìn)行提示和口頭警告,次數(shù)多了他們也開始認(rèn)識(shí)到自己的不足,對(duì)我的工作都會(huì)很積極的配合,慢慢的我開始在分行變得強(qiáng)勢(shì),這樣既給同事接受改變的過程,養(yǎng)成好的習(xí)慣,也能使他們盡快適應(yīng)我,配合我的工作。使我能更好的管理分行。就讓時(shí)間來檢驗(yàn)我戰(zhàn)略方針的實(shí)效性吧。

4、和經(jīng)理人的相處比較融洽,夢(mèng)澤園的三位經(jīng)理人都特別支持我行政上的工作給與配合,對(duì)各自組員也要求較高管理比較到位,使我在日常工作中也減輕了不少負(fù)擔(dān),有問題我也會(huì)及時(shí)和經(jīng)理人反饋,經(jīng)過經(jīng)理人的認(rèn)可采取切實(shí)有效的辦法去解決遇到的問題。同時(shí)經(jīng)理人也會(huì)跟我提出好的建議和對(duì)我的期望,雖然離達(dá)到他們滿意狀態(tài)可能還有些差距但是我想只要溝通無障礙,一切問題都可以解決,我也一定可以慢慢朝著他們所期望的狀態(tài)前進(jìn)。

5、目前本人各方面能力尚需提升之處還很多,為發(fā)展自身能力,也為了更高工作能力,需制定個(gè)人發(fā)展的近期及長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),我希望適當(dāng)?shù)膲毫δ軌虼偈棺约毫η笊线M(jìn),給自己以進(jìn)步的動(dòng)力和提升的空間。轉(zhuǎn)正申請(qǐng)可以讓大家來檢驗(yàn)我的工作使我發(fā)現(xiàn)問題解決問題得到更大的突破與進(jìn)步。同時(shí)也看到自己的不足,加倍付出爭(zhēng)取得到大家的認(rèn)可。

懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為公司創(chuàng)造價(jià)值,同公司一起展望美好的未來!

大家好:

剛才聽了七位同志一年來的學(xué)習(xí)工作匯報(bào)和論文答辯,非常精彩,通過一年來在基層不同崗位的努力學(xué)習(xí)和工作,你們向廠交上了一份很好的答卷。今天作為觀眾參加會(huì)議的還有今年新分來的40名二學(xué)歷大學(xué)生和研究生。本來,廠里還計(jì)劃讓今年新分的應(yīng)屆大學(xué)生一同參加這次會(huì)議,但由于一些客觀原因,九月份才能到位,沒能有機(jī)會(huì)領(lǐng)略今天七位同志答辯的風(fēng)采。對(duì)于在座的40名二學(xué)歷大學(xué)生、研究生,也包括未到的應(yīng)屆大學(xué)生,一年后面臨的將是同今天這七位同志一樣的定級(jí)答辯,也要站在這里匯報(bào)一年的學(xué)習(xí)工作成果,希望你們充分珍惜利用現(xiàn)在的時(shí)間,一年后向廠里交上一份更精彩的答卷。

因?yàn)榻陙砦覐S員工年齡結(jié)構(gòu)老化的問題,公司為我廠補(bǔ)充的年青員工較多。可以說,你們是采油一廠的希望和未來,過些年,通過努力,你們將成為我們廠發(fā)展的中堅(jiān)力量。廠對(duì)你們寄予著深厚的期望。在此我想提幾點(diǎn)希望:

一、希望你們珍惜青春,規(guī)劃好人生,切莫虛度光陰。

青春是個(gè)非常美好的詞,是人一生中最美好的時(shí)光。她代表著健康、自信、活力、精力、勇氣,還有創(chuàng)新等等。這些特征不是人一生中任何年齡段都有的,它決定了有一些事,你只能在這個(gè)年齡會(huì)去做、能去做、能獲得成功,或可以積累一些經(jīng)驗(yàn)。

青春的質(zhì)量往往決定著一個(gè)人一生的成敗。因此大家要結(jié)合自身實(shí)際,盡早明確目標(biāo),規(guī)劃好近期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)理想,不斷增加青春的厚度。

一是要有信心。要相信自己,相信企業(yè),只要肯付出,不斷努力,就會(huì)被承認(rèn)。對(duì)自己要有信心,要帶著信心做人、做事,不能遇到困難挫折、失敗,就退縮,止步不前;二是要善于學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐。我們走出校門時(shí)間還不長(zhǎng),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還比較少,知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是那么完善,獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力還需要逐步形成。當(dāng)今社會(huì),科技進(jìn)步日新月異,知識(shí)更新速度快,要把握年齡優(yōu)勢(shì),自我加壓,認(rèn)真向書本學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),更要虛心向老同志學(xué)習(xí),要主動(dòng)拜他們?yōu)閹?,努力把他們的好?jīng)驗(yàn)、好作風(fēng)學(xué)到手。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,把學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐,指導(dǎo)實(shí)踐,并在實(shí)踐中進(jìn)一步學(xué)習(xí)豐富理論知識(shí)結(jié)構(gòu);三是要有創(chuàng)新精神。青年人思想活躍,接受新事物快,有敢闖敢干的特點(diǎn),希望你們?cè)诠ぷ髦?,要把這些特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來,緊緊圍繞企業(yè)生產(chǎn),大膽創(chuàng)新,用你們的才智不斷改進(jìn)工作,提升水平,使我們的管理更加科學(xué),更加現(xiàn)代化。要樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),敢于挑戰(zhàn)自我。要善于開動(dòng)腦筋,學(xué)會(huì)分析事物,用積極的心態(tài)和穩(wěn)妥的方法,解決在工作中出現(xiàn)的各種矛盾和問題,不斷積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。要避免年輕人思維簡(jiǎn)單,辦事莽撞,輕率浮躁的缺點(diǎn),最大限度發(fā)揮出青年人的優(yōu)勢(shì),提升各方面的能力。

二、希望你們踏實(shí)做人,扎實(shí)做事,切莫好高騖遠(yuǎn)。

走出校門,走進(jìn)企業(yè),來到工作崗位上,人生軌跡發(fā)生了很大變化。在學(xué)校,我們面對(duì)的任務(wù)主要是學(xué)習(xí)。進(jìn)入社會(huì),面對(duì)的是兩件大事:一是做人,二是做事。

要踏實(shí)做人,要學(xué)會(huì)做四種人:一要做正直清白的人,

不能做虧心人。只有這樣,才有服眾的底氣和受人尊重的資格;二要做誠(chéng)實(shí)的人,要講誠(chéng)信。“真誠(chéng)換真心,誠(chéng)信值千金”,最大的真誠(chéng)可以產(chǎn)生最大的信任,最大的信任可以產(chǎn)生最深的友誼;三要做有心量的人,要寬厚為人。越是寬容他人,就越容易得到他人尊重。不要為了一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較,為了一句難聽的話而耿耿于懷,一定要珍惜同志之間一起共事的緣份和機(jī)會(huì);四要做有涵養(yǎng)的人,要在生活中培養(yǎng)自己高尚的情操和修養(yǎng)。涵養(yǎng)可以使人穩(wěn)重而不呆板,熱情而不輕狂,和氣而不盲從,是做人的魅力所在。

要扎實(shí)做事,一要低調(diào)做事。要遵循規(guī)律、扎扎實(shí)實(shí)、做事不張揚(yáng),少說多干。在工作過程中,要確實(shí)擺正位置,正確對(duì)待名與利、得與失;二要用心做事。要有一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài),把工作當(dāng)作自己責(zé)任,敢于承擔(dān)責(zé)任,不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,忠誠(chéng)事業(yè),把個(gè)人的價(jià)值取向與采油廠的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,盡職盡責(zé)搞好工作;三是做事要講方法。想不想做事,愿不愿做事反映的是工作態(tài)度和作風(fēng)問題。會(huì)不會(huì)做事,能不能做成事,反映的則是工作能力。要抓重點(diǎn),抓主要矛盾,理出條理。做事方法得當(dāng),就會(huì)收到事半功倍的效果。

做人做事切記不能好高騖遠(yuǎn)。這山望著那山高,心就靜不下來、沉不下去,事業(yè)上就很難有所成就。實(shí)現(xiàn)理想必須立足現(xiàn)實(shí),從一點(diǎn)一滴做起,從平凡小事做起,正視現(xiàn)實(shí),接納現(xiàn)實(shí),正確了解、認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己,將主觀愿望與客觀實(shí)際結(jié)合起來,不能脫離實(shí)際,空談志向?,F(xiàn)在,大家相對(duì)都比較年輕,要通過勤學(xué)苦練,讓自己盡快成熟起來。

三、希望你們盡快適應(yīng)工作環(huán)境,在實(shí)踐中努力錘煉自我,早日踏上人生節(jié)拍,切莫牢騷抱怨。

到今年8月17日,參加答辯的7名大學(xué)生上班已經(jīng)整整一年了,在座的二學(xué)歷大學(xué)生和研究生也開始走上石油工作崗位。走上工作崗位,有了自己的收入,有了獨(dú)立的生存的能力,但不代表有足夠的應(yīng)對(duì)各種環(huán)境的能力,不代表已經(jīng)成熟。成熟是成長(zhǎng)的過程,是在歷練的結(jié)果。要調(diào)整好自己的心態(tài),做好艱苦奮斗的思想準(zhǔn)備,轉(zhuǎn)換身份,轉(zhuǎn)移角色。一個(gè)有追求的人就要作好充分的準(zhǔn)備,去適應(yīng),磨合,融入。

抱怨是人們生活中常犯的毛病。個(gè)別人感到工作崗位不如意,認(rèn)為自己的才能不能得到發(fā)揮,工作上不能早出成果,大材小用,或者自己的領(lǐng)導(dǎo)還不如自己學(xué)歷高,有的事還不如自己明白。于是就抱怨領(lǐng)導(dǎo)為什么不用自己,抱怨自己為什么要讓不如自己的人管著。這就需要我們一定要擺正心態(tài),艱苦的環(huán)境使人成長(zhǎng),打牢功底,才是獲取成果的基礎(chǔ),要靜下心來才能有收獲。要看到別人的長(zhǎng)處,要在自己身上找原因,不要瞧不起任何一個(gè)人,每一個(gè)人成功都有成功的道理,身上都有許多值得學(xué)習(xí)的地方。在工作中,要樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的觀念,講大局,講團(tuán)結(jié),自覺擺正個(gè)人與集體、個(gè)人與他人的關(guān)系,始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。

同志們,基層是人才成長(zhǎng)的基礎(chǔ),是大學(xué)生施展才干的舞臺(tái),更是優(yōu)秀青年人才脫穎而出的平臺(tái)。因此,青年人要在基層成長(zhǎng),干部從基層選拔。大學(xué)生到基層培養(yǎng)是我廠黨委確立的一個(gè)重要的干部制度觀念,是一個(gè)人才培養(yǎng)流動(dòng)導(dǎo)向。一方面,促使大學(xué)生“下得去”。基層需要人才,大學(xué)生本身也需要?dú)v練自己,提升自己,基層面貌也必將因此發(fā)生更多變化;另一方面,促使優(yōu)秀人才“上得來”?;鶎釉炀土巳瞬?,人才又有了上升通道,基層激蕩成一潭活水,變成了干部成長(zhǎng)的搖籃。一個(gè)人成長(zhǎng)成才最終要在實(shí)戰(zhàn)中磨礪,經(jīng)受實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)??梢韵胍?,若干年后,當(dāng)一茬又一茬既有豐厚文化知識(shí)、又有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的年輕干部,從基層走向機(jī)關(guān),走向領(lǐng)導(dǎo)崗位、專家崗位,那將是一支多么壯大的有生力量,將會(huì)帶來多么令人憧憬的新變化。我希望大學(xué)把握現(xiàn)在,珍惜時(shí)光和發(fā)展機(jī)遇,踏實(shí)做人,扎實(shí)做事,演繹一生精彩。

答辯演講稿內(nèi)容篇八

論文目錄都比較長(zhǎng),在ppt中要簡(jiǎn)化,最好變成長(zhǎng)短接近的幾個(gè)單元,這樣才好排版。

3

論文結(jié)構(gòu)長(zhǎng),幾萬字,很容易讓人忽略你的整個(gè)研究框架,所以我個(gè)人建議設(shè)計(jì)一個(gè)好的導(dǎo)航,有助別人理解你的內(nèi)容和目前演講的單元之間的關(guān)系,這個(gè)和目錄設(shè)計(jì)一脈相承。

4

要避免簡(jiǎn)單把論文中文字和圖表復(fù)制到ppt上,要自己動(dòng)手做一些圖解,ppt是用來瞟的,不是用來看的。

5

顏色太多,只會(huì)導(dǎo)致ppt可讀性下降,但是很多導(dǎo)師會(huì)認(rèn)為你的ppt顏色太素,太少,假如真的遇上這個(gè)問題,那你就聽導(dǎo)師的吧!

6

最后希望你們都順利答辯成為圣斗士,千萬莫成為烈士。

答辯演講稿內(nèi)容篇九

01。

首先,ppt封面應(yīng)該有:畢設(shè)題目、答辯人、指導(dǎo)教師以及答辯日期;

02。

其次,需要有一個(gè)目錄頁來清楚的闡述本次答辯的主要內(nèi)容有哪些;。

03。

接下來,就到了答辯的主要內(nèi)容了,第一塊應(yīng)該介紹課題的研究背景與意義;。

04。

之后,是對(duì)于研究?jī)?nèi)容的理論基礎(chǔ)做一個(gè)介紹,這一部分簡(jiǎn)略清晰即可;。

05。

06。

最后,是對(duì)工作的一個(gè)總結(jié)和展望。

07。

結(jié)束要感謝一下各位老師的指導(dǎo)與支持。

畢業(yè)論文答辯ppt幻燈片演示效果與內(nèi)容設(shè)計(jì)問題【2】。

完成畢業(yè)論文后,如何在答辯中把寫作思路展示給導(dǎo)師,一般來說,這是本科或研究生學(xué)位論文撰寫者不可回避的一個(gè)問題。

因?yàn)檎撐拇疝q的優(yōu)劣直接決定著論文能否通過,答辯能否順利畢業(yè)。

在實(shí)際操作中,由于計(jì)算機(jī)等多媒體設(shè)備的普及,現(xiàn)在都采用電腦幻燈片演示的方法輔助答辯,每個(gè)學(xué)校都有這種最基本的要求。

但是,日常教學(xué)中教師往往把注意力放在論文的寫作上。

對(duì)于論文答辯時(shí)如何準(zhǔn)備、怎么演示卻基本上忽視了,以致于學(xué)生在答辯現(xiàn)場(chǎng)演示時(shí)常出現(xiàn)這樣或那樣的問題,其本人又不易覺察,答辯效果因而受到很大影響,甚至影響以后的順利畢業(yè)。

可見,答辯的演示其實(shí)是論文寫作過程中很重要的一環(huán),應(yīng)該受到重視。

同時(shí),我們發(fā)現(xiàn),有關(guān)論文寫作的研究有不少,而針對(duì)答辯所產(chǎn)生的問題的研究卻極少涉及。

基于此原因,筆者收集了一些學(xué)位論文答辯演示的實(shí)例語料,結(jié)合自身參與答辯的經(jīng)歷及論文指導(dǎo)積累的經(jīng)驗(yàn),對(duì)其所存在的問題,包括優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了相關(guān)的分析,以期對(duì)畢業(yè)生了解論文的答辯演示技巧起到積極的參考作用。

同時(shí),本研究也對(duì)論文指導(dǎo)教學(xué)起借鑒和參考作用。

本次評(píng)析采用的都是真實(shí)語料,是對(duì)廣東外語外貿(mào)大學(xué)某班學(xué)位論文答辯所使用的幻燈片演示所做的分析,具有一定的代表性。

本文主要對(duì)論文答辯電腦幻燈片演示的視覺效果及內(nèi)容設(shè)計(jì)等兩方面所存在的問題進(jìn)行了分析。

一、論文答辯演示的視覺效果。

在答辯的現(xiàn)場(chǎng),打開文件給答辯委員的第一印象是幻燈片的視覺效果。

在軟件設(shè)計(jì)上,微軟為用戶提供了各種各樣的應(yīng)用設(shè)計(jì)模板,即幻燈片的背景畫面。

31位同學(xué)都充分利用了這些模板,幾乎無一重復(fù)。

這些背景畫面使觀眾在幻燈放映的過程當(dāng)中不會(huì)感到單調(diào)乏味,一定程度上有利于吸引觀眾的注意力。

幻燈片最重要的功能,就是向觀眾展示答辯的主要內(nèi)容提要,它只是整個(gè)答辯過程中的視覺輔助手段,不可以喧賓奪主,更不可以影響到放映的效果。

但是,我們發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在選用模板時(shí),為了畫面的新穎和漂亮,選用一些過于花哨的背景畫面,這些畫面遮擋了文字部分,使觀眾很難分辨清楚,反而影響了放映的效果。

例如,范艷同學(xué)的幻燈就是畫面旁邊的裝飾性花朵太大,遮擋了部分文字;而曾俊同學(xué)的則是背景畫面有些花哨,使文字顯示不清楚。

其他大部分同學(xué)的背景選擇都比較清晰,有些同學(xué)沒有采用任何模板,在形形色色的畫面中也不失為一種不錯(cuò)的選擇。

幻燈片視覺效果的另外一個(gè)方面就是文字部分的展示。

幻燈片只是整個(gè)答辯過程中的視覺輔助手段,它應(yīng)當(dāng)向觀眾展示的是答辯的內(nèi)容要點(diǎn),而不是答辯的講稿。

然而,瀏覽這31個(gè)幻燈時(shí)我們卻發(fā)現(xiàn),為數(shù)不少的一部分都是大段的文字堆積。

一些是在標(biāo)題下成段的文字,一些甚至沒有標(biāo)題,只是幾段話堆在一起。

當(dāng)大量的文字放在一頁幻燈上,字體不可避免的變小,這樣的視覺效果是不言而喻的,觀眾更不可能有耐心去看,也不可能看得清楚了。

結(jié)果就是不但沒有起到輔助作用,反而可能造成答辯委員心理上的反感。

同時(shí)這樣很容易造成跟著幻燈上的文字照著讀的情況,這也是在口頭答辯中要極力避免的。

在這31個(gè)實(shí)例中,以上所說的情況并非少數(shù),尤其是在背景介紹或者文獻(xiàn)綜述部分,很多同學(xué)都出現(xiàn)了這樣的情況。

比如陳舫、邱麗和周桐等同學(xué)的幻燈文件中,連續(xù)七八頁都是沒有標(biāo)題的小字。

在周彤同學(xué)的研究方法和計(jì)劃這一部分里,各段其實(shí)是按步驟分出的(…then…next…finally…),如果把各段的要點(diǎn)分條列出,然后在答辯時(shí)進(jìn)行口頭闡釋,效果會(huì)好得多。

應(yīng)該說大部分同學(xué)的幻燈文件都可以像這樣進(jìn)行改進(jìn)。

造成這種效果的原因應(yīng)該是害怕在現(xiàn)場(chǎng)由于緊張而忘詞,所以才把想說的話全部都寫進(jìn)去了。

最根本的還是要認(rèn)識(shí)到幻燈片的功能,準(zhǔn)備充分,應(yīng)該可以避免這種情況的出現(xiàn)。

顧奎同學(xué)的幻燈文件就是一個(gè)很好的例子,整個(gè)文檔清晰、簡(jiǎn)潔。

在答辯的過程中(筆者在場(chǎng)),他充分發(fā)揮自己語言的優(yōu)勢(shì),再加上邏輯清晰的幻燈片的輔助,取得了相當(dāng)好的現(xiàn)場(chǎng)效果。

另外,其他一些同學(xué)用不同顏色的字體標(biāo)出關(guān)鍵詞,使之更醒目,也是一種不錯(cuò)的辦法。

論文寫作的基本內(nèi)容包括研究問題、假設(shè)、內(nèi)容、背景、方法、文獻(xiàn)綜述、參考書目等等。

各位同學(xué)的研究?jī)?nèi)容雖然各有特點(diǎn),但基本都在以上范圍之內(nèi)。

1.內(nèi)容的選擇。

論文答辯的時(shí)間大約為10~15分鐘,在這個(gè)有限的時(shí)間內(nèi)把書面提交的研究論文中所有的內(nèi)容都展示出來幾乎是不可能的。

因此就有必要對(duì)其中的內(nèi)容進(jìn)行精心的選擇。

研究問題應(yīng)該是答辯中必不可少的部分。

大部分同學(xué)的問題都在3~7個(gè)左右。

有些同學(xué)先提出一個(gè)大問題,然后細(xì)化為幾個(gè)小的研究問題,這種安排非常不錯(cuò),也更有利于引導(dǎo)聽眾的思路。

另外還有個(gè)別同學(xué)用researchissues的形式來代替researchquestions,提出了6個(gè)研究任務(wù)(可以理解為研究的目標(biāo)),雖然沒有以明確的問題形式提出,但是后面有每個(gè)任務(wù)的所需文獻(xiàn)和具體內(nèi)容的解釋,有利于聽眾的理解。

當(dāng)然,在答辯中最好還是明確提出要解決的問題。

另外要提到的是,陳琳同學(xué)的研究任務(wù)過于廣泛,所涉及的理論和文獻(xiàn)也很多,超出了一篇學(xué)生論文所能涵蓋的范圍。

在譚芬同學(xué)的答辯文件中沒有任何可以看作是研究問題的部分,只是理論部分加上一些譯例的`分析,應(yīng)該說,這篇答辯演示沒有起到它應(yīng)有的作用。

研究方法跟研究問題一樣,也是論文中不可省去的部分。

同學(xué)們?cè)谶@一部分的主要問題是不清楚什么是研究方法,常常把不是方法的“方法”作為研究方法列出,這些都屬于研究方法部分要解決的問題,我們?cè)谶@里不再深入討論。

從這些實(shí)例來看,研究方法很明顯沒有受到應(yīng)有的重視。

在郝隆平、譚芬同學(xué)的文檔中缺少研究方法這一部分,甚至陳杰同學(xué)雖然專門做方法論方面的論文,都沒有講到自己的論文采用了什么方法。

范華同學(xué)的研究方法被放在了introduction當(dāng)中,并且沒有明顯表明,聽眾如果不注意就很難找到。

羅惠同學(xué)的文件中雖然有研究問題這一部分,但細(xì)看下來,這一部分的內(nèi)容實(shí)際相當(dāng)于一些文獻(xiàn)綜述,是對(duì)某個(gè)理論的解釋,根本沒有提到任何要用到的方法。

由于時(shí)間的限制,答辯時(shí)可能沒有時(shí)間做全面的課題背景和文獻(xiàn)綜述,但是完全不提這一部分的內(nèi)容又使得整個(gè)展示不夠完整,所以,對(duì)這部分的內(nèi)容有選擇的點(diǎn)到為止是最好的方式。

但是,在這些例子中,我們看到很多同學(xué)把大量的時(shí)間和精力用在文獻(xiàn)綜述這一部分,結(jié)果使口頭答辯變成了對(duì)某個(gè)理論講解的課堂,這是沒有搞清楚論文答辯的目的造成的。

例如,胡林同學(xué)的幻燈片共有30頁,其中大量的篇幅都是講解關(guān)于si,ci以及anticipation的內(nèi)容和各種公式,并在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)了兩張handout來輔助她的講解。

利用handout和圖解的形式固然很好,但是,卻沒有搞清楚聽眾已有的知識(shí)和答辯的主要目的。

由于時(shí)間的限制,胡林同學(xué)的展示最終被答辯委員打斷,應(yīng)該說效果并不理想。

其他很多同學(xué)的答辯也多少存在這樣的問題,只不過沒有大的篇幅,在此不在贅述。

由于在口頭答辯之前,同學(xué)們已經(jīng)遞交了書面的論文,所以,有些同學(xué)的幻燈片中沒有參考書目這一部分也不為過。

如果想列出參考書目,讓聽眾了解你的知識(shí)背景,那么最好是將參考書目分類列出。

但是大多數(shù)列出參考書目的幻燈片都屬于不加分類的羅列,字體又很小,這樣的話就起不到任何實(shí)際的作用了。

還有一些同學(xué)(李琳等)在論文演示中加入了關(guān)鍵詞定義這個(gè)部分。

如果這些詞是常用的普通含義的詞匯(如文化、幽默等),就沒有必要加這個(gè)部分了。

如果研究所涉及的關(guān)鍵詞不常用,或者有特別含義,那么加入關(guān)鍵詞釋義是合適并且必須的。

例如,在李蘭靜同學(xué)論文中的一個(gè)中心詞“androgyny”,這個(gè)詞既非常用,在研究中又有其特定意義,所以有必要給出其定義。

李蘭靜同學(xué)沒有在開頭,而是在稍后的部分對(duì)其進(jìn)行了解釋。

在現(xiàn)場(chǎng)答辯時(shí)就出現(xiàn)了一些問題,有必要提前進(jìn)行解釋,這是沒有事先預(yù)料聽眾的反映造成的。

2.內(nèi)容的安排。

決定了論文答辯各部分的內(nèi)容之后,就要來看怎樣安排它們的順序了。

一般來說對(duì)順序沒有什么特殊的要求,只要合乎邏輯,有利于聽眾對(duì)作者寫作思路的理解就可以。

在具體操作中,大部分同學(xué)都采取“研究背景-研究問題-文獻(xiàn)綜述-研究方法-研究意義-參考書目”這樣的順序,當(dāng)然,其中還有很多不同選擇,大多數(shù)都思路清晰,但也有一些不夠清楚的。

比如,趙雨潔同學(xué)的幻燈文檔,整體的結(jié)構(gòu)是“背景-相關(guān)文獻(xiàn)綜述的優(yōu)缺點(diǎn)-研究動(dòng)機(jī)-理論基礎(chǔ)-研究問題和簡(jiǎn)要計(jì)劃-研究的個(gè)案-方法-參考書目”,看起來比較混亂,讓人找不到重點(diǎn),因此還需要進(jìn)一步的調(diào)整和修改。

有不少同學(xué)在第一張幻燈中會(huì)給出展示過程的提綱,聽眾對(duì)答辯有整體的把握,比沒有提供的效果要好些。

胡友蕾同學(xué)利用電腦技術(shù),在第一頁幻燈,即研究題目的旁邊列出了部分提綱,并提供個(gè)部分的鏈接。

這樣,在展示的過程中聽眾可以隨時(shí)了解其提綱和展示的進(jìn)度,取得了不錯(cuò)的效果。

三、結(jié)束語。

本文是針對(duì)廣東外語外貿(mào)大學(xué)某專業(yè)學(xué)位論文答辯的幻燈演示文件所做的分析,此次分析只選取了其中比較有典型意義的幾個(gè)方面進(jìn)行,分析所存在的問題也并不能涵蓋所有實(shí)例的各個(gè)方面,但求拋磚引玉,希望能對(duì)讀者有所幫助和啟發(fā)。

答辯演講稿內(nèi)容篇十

為了使雙方當(dāng)事人在訴前準(zhǔn)備程序中能充分溝通以保證訴訟效率和公正,我國(guó)法律應(yīng)建立答辯失權(quán)制度,即被告在收到起訴狀后的一定期限內(nèi)不提交答辯狀的即喪失提出答辯意見的權(quán)利,法官應(yīng)當(dāng)依據(jù)原告的起訴和證據(jù)進(jìn)行判決。

關(guān)于答辯狀,我國(guó)《民事訴訟法》第一百一十三條規(guī)定:“被告在收到之日起15日內(nèi)提出答辯狀?!薄氨桓嫣岢龃疝q狀的,人民法院應(yīng)當(dāng)在收到之日起5日內(nèi)將答辯狀副本發(fā)送給原告。被告不提出答辯狀的,不影響人民法院審理?!痹摋l雖然規(guī)定了被告提出答辯狀的時(shí)限,但沒有明確規(guī)定被告在此期間不提出答辯狀的法律后果。而且從該條內(nèi)容看,被告的不答辯不會(huì)影響法院的審理程序,所有的程序都仍然按法律既定的程序進(jìn)行,因此,被告即使不提出答辯狀也不會(huì)有什么不利影響,可以照常行使答辯權(quán)。

最高人民法院《關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》第三十二條規(guī)定:“被告應(yīng)當(dāng)在答辯期屆滿前提出書面答辯,闡明其對(duì)原告訴訟請(qǐng)求及所依據(jù)的事實(shí)和理由的意見?!?。盡管該司法解釋用了“應(yīng)當(dāng)”一詞,但由于其對(duì)不提交答辯狀的法律后果也無任何規(guī)定,因此,該條規(guī)定在運(yùn)行中成了倡導(dǎo)性的條款。被告不提出答辯狀,對(duì)其權(quán)利依然沒有什么影響。

由此可見,根據(jù)我國(guó)現(xiàn)有法律的規(guī)定,被告可以不提交答辯狀,不提交答辯狀對(duì)被告沒有任何不利影響,更不會(huì)喪失答辯權(quán)。

二、我國(guó)民事訴訟答辯制度的問題。

由于我國(guó)法律沒有規(guī)定開庭審理前不答辯的不良后果,致使司法實(shí)踐中,不提交答辯狀成了一般狀況,而提交答辯狀卻成了特例。這導(dǎo)致了很多問題,此制度的缺陷日漸明顯。

1.答辯突襲妨礙了司法公正。

實(shí)踐中有些人不是不能提交答辯狀而是出于訴訟策略的考慮,在開庭前故意不進(jìn)行答辯,在開庭時(shí)再進(jìn)行答辯“突襲”。原告的意見和依據(jù)在起訴時(shí)就已經(jīng)很明確,被告有足夠的時(shí)間研究對(duì)抗的理由、法律依據(jù)和證據(jù)。在被告不依法提交答辯狀的情況下,被告的觀點(diǎn)和理由卻成了秘密。由于原告在開庭時(shí)的答辯突襲,被告喪失了深入研究被告答辯意見的機(jī)會(huì),很容易導(dǎo)致在法律依據(jù)上沒有深入的認(rèn)識(shí),在證據(jù)上沒有充分的準(zhǔn)備,甚至直接導(dǎo)致敗訴。

我國(guó)沒有規(guī)定答辯失權(quán)制度,但規(guī)定了證據(jù)失權(quán)制度?!蹲罡呷嗣穹ㄔ宏P(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》第三十四條:“當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)在舉證期限內(nèi)向人民法院提交證據(jù)材料,當(dāng)事人在舉證期限內(nèi)不提交的,視為放棄舉證權(quán)利?!庇捎诒桓娌惶峤淮疝q狀,原告在無法獲知也無從揣測(cè)被告觀點(diǎn)的情況下,就會(huì)喪失準(zhǔn)備相應(yīng)證據(jù)的機(jī)會(huì),進(jìn)而可能造成敗訴的結(jié)果,這對(duì)原告來說是不公正的。正如美國(guó)學(xué)者所指出的那樣,“突然襲擊不僅使對(duì)方當(dāng)事人措手不及,而且使法官亦無從準(zhǔn)備,如果雙方之訴訟能力有強(qiáng)弱之差別,一方是具有豐富經(jīng)驗(yàn)的律師,另一方是初出茅廬的新手,面對(duì)突然襲擊,這種案件審判的結(jié)果,是辯護(hù)律師強(qiáng)者獲勝,而正義卻被淹沒?!?/p>

2.被告不答辯使得法庭審理焦點(diǎn)不明確,導(dǎo)致庭審效率的低下。

要提高開庭審理的效率,就必須做好開庭前的準(zhǔn)備工作。根據(jù)有關(guān)規(guī)定合議庭成員在開庭前“應(yīng)當(dāng)認(rèn)真審核雙方提供的訴訟材料,了解案情,審查證據(jù),掌握爭(zhēng)議的焦點(diǎn)和需要庭審調(diào)查、辯論的'主要問題”,但由于被告可隨意不提交答辯狀,往往造成法官無法庭前掌握爭(zhēng)議的焦點(diǎn)。進(jìn)入庭審后,要求法官在幾分鐘內(nèi)的一輪訴、辯之后立即歸納出爭(zhēng)議焦點(diǎn)是不現(xiàn)實(shí)的。因?yàn)榻裹c(diǎn)不明確,庭審調(diào)查難以圍繞實(shí)質(zhì)內(nèi)容,致使庭審節(jié)奏緩慢。

3.被告不答辯,導(dǎo)致原告舉證沒有針對(duì)性。

民事訴訟證據(jù)規(guī)則第三十四條規(guī)定“當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)在舉證期限內(nèi)向人民法院提交證據(jù)材料,當(dāng)事人在舉證期限內(nèi)不提交的,視為放棄舉證權(quán)利”,“對(duì)于當(dāng)事人逾期提交的證據(jù)材料,人民法院審理時(shí)不組織質(zhì)證”;該規(guī)則第四十三條進(jìn)一步規(guī)定“當(dāng)事人舉證期限屆滿后提供的證據(jù)不是新的證據(jù)的,人民法院不予采納”。在被告依法提交了相關(guān)證據(jù)的情況下,原告可能可以推測(cè)到被告答辯的觀點(diǎn),也有可能無法揣測(cè)被告提出這些證據(jù)的真實(shí)意圖。在對(duì)被告觀點(diǎn)把握不透的情況下,為了避免證據(jù)失權(quán)有些原告不得不將收集到的一切與案件有關(guān)的材料全部提交給法庭。這樣做的結(jié)果使得在庭審中,相當(dāng)多的無關(guān)證據(jù)占用了大量的庭審時(shí)間。

三、構(gòu)建答辯失權(quán)制度的可行性和必要性。

1.被告不提交答辯狀的原因決定了我國(guó)可以修改現(xiàn)行答辯狀制度。

被告沒有在答辯期間提出答辯狀有以下幾種原因:(1)出于訴訟策略的考慮,不提出答辯狀。這種情形故意的不作為,而且是基于理性的考慮。(2)因沒有什么不良后果而怠于提交答辯狀。(3)沒有能力準(zhǔn)備答辯狀。我國(guó)地域?qū)拸V,人口素質(zhì)參差不齊,有一些人因?yàn)榻煌ú槐?、文化素質(zhì)或其他原因而沒有能力提交答辯狀。其中,前兩種情形都與我國(guó)沒有規(guī)定答辯失權(quán)制度有關(guān)。由于缺乏答辯失權(quán)的壓力,答辯人提出答辯狀的主觀積極性也就差得多。第三種情況的存在是我國(guó)沒有建立答辯失權(quán)制度的一個(gè)原因。但也不能因此而在制度設(shè)計(jì)上允許所有的被告不提交答辯狀。對(duì)于因文化素質(zhì)而不能提交書面答辯狀的可以向起訴狀一樣,以口頭形式提出,由人民法院記錄在案并向原告送達(dá)。對(duì)于因交通不便等其他原因不能提交書面答辯狀的可以規(guī)定一些特例的方式免除其不答辯的消極后果。前兩種情況是我國(guó)當(dāng)事人不提交答辯狀的主要原因,因此,我國(guó)有必要構(gòu)建答辯失權(quán)制度,強(qiáng)制其提交答辯狀。

2.構(gòu)建答辯失權(quán)制度是完善審前準(zhǔn)備程序的必然要求。

世界上許多國(guó)家都采用十分重視審前程序的完善。雖然英美的審前準(zhǔn)備程序具體做法不同,但有一個(gè)共同的特點(diǎn)即是當(dāng)事人在審前準(zhǔn)備程序中的準(zhǔn)備是全面而充分的,雙方當(dāng)事人在庭審前可獲知對(duì)方的觀點(diǎn)和證據(jù),而一旦進(jìn)入審理階段,原被告雙方都不能再提出新的觀點(diǎn)和證據(jù)。目前,我國(guó)已經(jīng)確立了審前程序加開庭審理程序的審判模式。但由于我國(guó)答辯制度的缺陷使得證據(jù)失權(quán)等審前制度沒有起到應(yīng)有的積極作用,反而因各種制度不能相互配合而在一定程度上妨礙了訴訟公正。證據(jù)失權(quán)制度和答辯失權(quán)制度都是審前準(zhǔn)備程序的組成部分,我國(guó)法律僅規(guī)定證據(jù)失權(quán)制度而不規(guī)定答辯失權(quán)制度在某種程度上侵害了原告平等權(quán)。根據(jù)《最高人民法院關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》第三十二條和第三十四條,在開庭審理前被告不提交答辯狀的不會(huì)失權(quán),原告不知道對(duì)方的防御方法因而不能有針對(duì)的提出相應(yīng)證據(jù)就要失權(quán),這是對(duì)原告是極其不公正的。按時(shí)提交答辯狀是權(quán)利義務(wù)平等原則的要求,是民事訴訟法證明規(guī)則的要求,是發(fā)揮民事訴訟程序基本作用的前提。我國(guó)應(yīng)針對(duì)現(xiàn)行法律規(guī)定所產(chǎn)生的消極影響,以國(guó)外相關(guān)規(guī)則為借鑒,建立一套符合我國(guó)國(guó)情的答辯制度。

四、外國(guó)的答辯失權(quán)制度。

答辯失權(quán),即被告答辯權(quán)利的喪失。世界上許多國(guó)家都規(guī)定了答辯失權(quán)制度。從各國(guó)立法情況看答辯失權(quán)有兩種具體的做法:一種是確定答辯狀提出的期間,當(dāng)法定的答辯狀提出期間屆滿后,被告就喪失答辯權(quán)。答辯失權(quán)的直接法律后果是法院將答辯的不作為視為被告承認(rèn)原告的訴訟請(qǐng)求。美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)等國(guó)家和地區(qū)采取的這種做法。如《美國(guó)聯(lián)邦民事訴訟規(guī)則》第12條第一款第一項(xiàng)規(guī)定,被告人應(yīng)當(dāng)在接到傳喚狀和訴狀20天內(nèi)向?qū)Ψ疆?dāng)事人送達(dá)答辯狀;第8條第二款規(guī)定被告的答辯應(yīng)包括以下內(nèi)容:“當(dāng)事人應(yīng)以簡(jiǎn)明的措辭對(duì)每一請(qǐng)求作出答辯,并應(yīng)對(duì)對(duì)方當(dāng)事人主張的事實(shí)加以自認(rèn)或否認(rèn)”“否認(rèn)應(yīng)明確地針對(duì)否認(rèn)的主張和事實(shí)?!辈⒃诘?條第4款規(guī)定,對(duì)必須回答的訴狀中的事實(shí)主張,除關(guān)于損害賠償?shù)慕痤~數(shù)的主張外,在答辯狀中沒有否認(rèn),即視為自認(rèn)。我國(guó)香港特別行政區(qū)民事訴訟制度則規(guī)定,被告人應(yīng)當(dāng)在受到令狀后的14天內(nèi)提出答辯狀(抗辯狀),原告再針對(duì)被告的答辯狀(抗辯狀)在14日內(nèi)提出答復(fù)書。如果被告沒有答辯期間提出答辯狀時(shí),原告可向法院的司法常務(wù)主任申請(qǐng)不應(yīng)訴判決,以判決被告敗訴。法國(guó)和德國(guó)也有類似規(guī)定。1976年12月,德國(guó)民事訴訟法第331條第3款規(guī)定,如果被告沒有將其抗辯的意向通知法院,法院就可根據(jù)原告的特別請(qǐng)求,缺席判決原告勝訴,這種請(qǐng)求可以作為起訴狀的一部分提出。

另一種做法是,有管轄權(quán)的法院在案件受理后即確定當(dāng)事人雙方出庭的第一次期日,在第一次期日時(shí),要求被告到庭并提出答辯狀。沒有在第一次期日到庭或到庭后不提出答辯的,及喪失以后答辯的權(quán)利。奧地利民事訴訟法第243條規(guī)定,被告必須在第一次期日中對(duì)原告的起訴狀提出相應(yīng)的答辯狀,如果在該期日沒有提出答辯狀的,被告將喪失抗辯權(quán)。日本也有類似規(guī)定。

上述國(guó)家中無論屬于英美法系還是大陸法系,均將爭(zhēng)點(diǎn)的整理視為準(zhǔn)備程序中極為重要的一環(huán),為達(dá)此目的,各國(guó)先后建立起了適合本國(guó)國(guó)情的答辯失權(quán)制度。這有利于提高審判效率。

答辯演講稿內(nèi)容篇十一

引導(dǎo)語:關(guān)于民事答辯,它是民事被告、被上訴人針對(duì)原告或上訴人的起訴或上訴,闡述自己認(rèn)定的事實(shí)和理由,予以答復(fù)和辯駁的一種書狀。今天,小編為大家整理了關(guān)于民事答辯狀的范文兩篇,歡迎參考借鑒!

范文一:

答辯人:趙xx,男,白族,1980年02月14日生,云南省大理州劍川縣人,住云南省大理州xx村。身份證號(hào)53293xxxxxxxx,聯(lián)系電話xxxxxx。

被答辯人:李xx,男,白族,49歲,住云南省大理州xx村34號(hào),系死者李xx之父。

被答辯人:劉xx,男,36歲,農(nóng)民,白族,住云南省大理州xx村27號(hào)。

答辯人就被答辯人李xx提起人身損害賠償糾紛一案答辯如下:

請(qǐng)求事項(xiàng):

1、請(qǐng)求駁回原告的全部訴訟請(qǐng)求;。

2、本案訴訟費(fèi)用由原告承擔(dān)。

事實(shí)和理由:

一、答辯人趙xx不應(yīng)該對(duì)李xx的死亡承擔(dān)任何法律責(zé)任,所支付的6000.00元為補(bǔ)償款而非賠償款。

1、被答辯人李xx以“事發(fā)當(dāng)天答辯人邀約死者到街上吃飯”為由,要求答辯人承擔(dān)賠償責(zé)任,沒有任何法律依據(jù)。答辯人邀約死者到街上吃飯和李xx的死亡之間沒有直接的因果關(guān)系,吃飯并不會(huì)必然導(dǎo)致李xx的死亡。

2、04月05日晚上,李xx駕駛摩托車自己摔倒致傷后因搶救無效死亡,其死亡原因完全是因?yàn)樽约壕坪笊米择{駛摩托車,加之車速過快導(dǎo)致的,和答辯人沒有任何法律上的因果關(guān)系。

3、本案原被告三方就李xx的死亡達(dá)成的協(xié)議性質(zhì)屬于補(bǔ)償協(xié)議,而不是賠償協(xié)議。

月05日晚上,李xx駕駛摩托車自己摔倒致傷后,趙xx、劉xx從朋友角度出發(fā),積極打電話通知其家人,并積極參與了李xx從鎮(zhèn)衛(wèi)生所、縣醫(yī)院、州醫(yī)院的系列搶救工作。李xx死亡后,在溪南村委會(huì)工作人員的主持下,趙xx和劉xx從人道主義的角度出發(fā),于年04月08日與被答辯人李xx就李xx死亡問題簽訂了“協(xié)議書”。根據(jù)該協(xié)議書第1條約定:“趙xx、劉xx二人自愿一次性彌補(bǔ)李xx家屬壹萬貳仟元(12000.00元),每人承擔(dān)6000.00元”,該協(xié)議書明確地載明該12000.00元是“彌補(bǔ)”款,即補(bǔ)償款,而不是賠償款。說明在簽署該協(xié)議時(shí),各方當(dāng)事人認(rèn)可這是一份補(bǔ)償協(xié)議,而不是賠償協(xié)議。

二、答辯人李xx不顧已經(jīng)發(fā)生法律效力并已經(jīng)履行的協(xié)議約定,再次將此事訴至人民法院,是一種出爾反爾、背信棄義的行為。

根據(jù)三方2011年04月08日簽訂的協(xié)議書第2條約定:“李xx家屬無異議,付清彌補(bǔ)資金后,當(dāng)事三方和睦相處、互相關(guān)照,三方簽字后,三方不得以任何借口糾纏此事”;據(jù)此約定,趙xx和劉xx進(jìn)行一次性補(bǔ)償后,三方不得以任何借口糾纏此事。趙xx和劉xx已經(jīng)按照協(xié)議履行了補(bǔ)償款支付義務(wù),意味著三方因李xx死亡而產(chǎn)生的民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系已經(jīng)終止。

三、原被告三方簽訂的補(bǔ)償“協(xié)議書”使原有的法律關(guān)系變成了合同關(guān)系。

根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》第八條規(guī)定:“依法成立的合同,對(duì)當(dāng)事人具有法律約束力。當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)按照約定履行自己的義務(wù),不得擅自變更或者解除合同。依法成立的合同,受法律保護(hù)?!北景府?dāng)事人三方自愿達(dá)成補(bǔ)償協(xié)議,并已實(shí)際履行,該補(bǔ)償協(xié)議并不違反我國(guó)法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定,對(duì)雙方當(dāng)事人具有約束力,當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)依照補(bǔ)償協(xié)議的約定履行相應(yīng)責(zé)任。當(dāng)事人三方就趙勁成死亡自行達(dá)成補(bǔ)償協(xié)議,應(yīng)視為三方以協(xié)議排除了法律規(guī)定的侵權(quán)損害賠償責(zé)任的適用,三方因自愿協(xié)商而達(dá)成協(xié)議這樣一個(gè)法律事實(shí),使原有的賠償法律關(guān)系變成了合同關(guān)系。因此,本案中三方簽訂的一次性補(bǔ)償協(xié)議,符合民事法律行為的要件,具有法律效力。三方基于合同關(guān)系形成的合同之債,不是侵權(quán)之債,應(yīng)由合同法予以調(diào)整。

四、當(dāng)事人趙xx和劉xx已經(jīng)全面、完整地履行了該協(xié)議書,意味著原被告三方因李xx死亡而產(chǎn)生的權(quán)利義務(wù)關(guān)系已經(jīng)終止。

協(xié)議簽訂后,如果義務(wù)人不履行義務(wù)則承擔(dān)違約責(zé)任,如果義務(wù)人已將補(bǔ)償協(xié)議履行完畢,那么合同之債權(quán)債務(wù)關(guān)系就隨之消滅。本案三方簽訂的補(bǔ)償協(xié)議對(duì)原被告三方均具有約束力,被告既然已經(jīng)依協(xié)議支付相應(yīng)補(bǔ)償款,就無需再承擔(dān)任何責(zé)任。

綜上所述,答辯人認(rèn)為:本答辯人對(duì)李xx的死亡沒有任何過錯(cuò)和責(zé)任,不應(yīng)該對(duì)李xx的死亡承擔(dān)任何法律責(zé)任;本答辯人在李xx死亡后,考慮朋友關(guān)系,從人道主義的角度出發(fā),與其他兩方當(dāng)事人就李xx的死亡補(bǔ)償問題達(dá)成了補(bǔ)償協(xié)議書,該協(xié)議書各方意思表示真實(shí)、內(nèi)容合法、賠償金額合理,符合民事法律行為的要件,具有法律效力,應(yīng)認(rèn)定為合法有效;答辯人已經(jīng)全面、完整地履行了協(xié)議約定的.補(bǔ)償義務(wù),當(dāng)事人三方因李xx的死亡而產(chǎn)生的民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系已經(jīng)終止,但被答辯人出爾反爾、背信棄義,在達(dá)成補(bǔ)償協(xié)議并獲得履行后訴至法院,其訴訟請(qǐng)求違反了我國(guó)民法的誠(chéng)實(shí)信用原則,也違反了我國(guó)《合同法》第八條的規(guī)定,沒有任何法律依據(jù),起訴顯系濫用訴權(quán),請(qǐng)求人民法院依法予以駁回。

此呈。

xx縣人民法院。

答辯人:趙xx。

20xx年xx月xx日。

范文二:

答辯人:xxxx單位。

法定代表人:xxxx部長(zhǎng)。

被答辯人:xxxx有限公司。

法定代表人:xxxx經(jīng)理。

答辯人就xxxx有限公司訴xxxx單位買賣合同糾紛一案,現(xiàn)提出答辯意見如下:

一、被答辯人所訴與事實(shí)不符。

1、我單位從未派人到被答辯人處賒購(gòu)商品,接到訴狀后,經(jīng)詳細(xì)調(diào)閱財(cái)務(wù)檔案,從來都沒有被答辯人所訴的財(cái)務(wù)檔案或欠款記錄。幾任單位領(lǐng)導(dǎo)更換進(jìn)行財(cái)務(wù)交接時(shí)也從來都沒有被答辯人所訴債務(wù)的交接手續(xù)。

二、被答辯人提供的證據(jù)有重大瑕疵,不能采信。

1、關(guān)于被答辯人所訴xxxx元的欠條。證據(jù)瑕疵一,我單位印章的全稱應(yīng)為:“xxxx單位”,而被答辯人提供的欠條證據(jù)中的印章為:”xxxx單位”。此印章不屬我單位印章。證據(jù)瑕疵二,該欠條僅加蓋了公章,沒有任何經(jīng)辦人員或財(cái)務(wù)人員或單位領(lǐng)導(dǎo)的簽字,被答辯人沒有提供購(gòu)物明細(xì)。經(jīng)查,我單位既沒有該筆欠款的財(cái)務(wù)記錄,也沒有相關(guān)物資的入賬資料。證據(jù)瑕疵三,欠條下半部分所謂的還款記錄,僅有部分個(gè)人簽字,沒有加蓋我單位公章。

因此,被答辯人提供的該證據(jù)與我單位沒有關(guān)聯(lián)性,我單位不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。

2、關(guān)于被答辯人提供的有個(gè)人簽字的xx張“銷貨清單”。

我單位從未授權(quán)任何人到被答辯人處賒購(gòu)商品,也沒有收到銷貨清單上的任何商品。根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法通則》第六十六條的規(guī)定:“沒有代理權(quán)、超越代理權(quán)或者代理權(quán)終止后的行為,只有經(jīng)過被代理人的追認(rèn),被代理人才承擔(dān)民事責(zé)任。未經(jīng)追認(rèn)的行為,由行為人承擔(dān)民事責(zé)任?!彼栽撡d購(gòu)行為的民事責(zé)任不應(yīng)由我單位承擔(dān)。

三、被答辯人提供的的xx張“銷貨清單”,其記載日期均為和,根據(jù)合同法第一百六十一條之規(guī)定:“買受人應(yīng)當(dāng)按照約定的時(shí)間支付價(jià)款。對(duì)支付時(shí)間沒有約定或者約定不明確,依照本法第六十一條的規(guī)定仍不能確定的,買受人應(yīng)當(dāng)在收到標(biāo)的物或者標(biāo)的物單證的同時(shí)支付。”上述銷貨清單的訴訟時(shí)效起算時(shí)間應(yīng)以銷貨清單上記載的時(shí)間為準(zhǔn),到今早已超過2年的訴訟時(shí)效。即使買賣事實(shí)成立,被答辯人也早已喪失勝訴權(quán),人民法院應(yīng)駁回其訴訟請(qǐng)求。

綜上,被答辯人所訴無事實(shí)依據(jù),證據(jù)有重大瑕疵,與待證事實(shí)毫無關(guān)聯(lián),不能證明其主張。被答辯人的各項(xiàng)訴訟請(qǐng)求均應(yīng)予以駁回。

此致

xxxx縣人民法院。

答辯人:xxxx單位。

二〇xx年xx月xx日。

答辯演講稿內(nèi)容篇十二

上午好!

我叫楊x,來自造價(jià)084班。現(xiàn)在我開始簡(jiǎn)單的介紹一下我做的畢業(yè)設(shè)計(jì)及對(duì)大學(xué)生活的感想。我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是:贛州市濱江四期改造工程——8#樓綜合預(yù)算設(shè)計(jì)。建筑面積3169.84平方米,建筑層數(shù)6層,建筑高度21.1米,土建造價(jià)3240796.14元,單方造價(jià)1030.35元。

建筑工程等級(jí):二級(jí)。建筑抗震設(shè)防類別:丙類。設(shè)計(jì)使用年限:50年。耐火等級(jí)為二級(jí)。屋面二級(jí)防水,不上人保溫屋面采用卷材防水,上人保溫屋面采用擠塑聚苯板防水。結(jié)構(gòu)類型是:磚混結(jié)構(gòu)。消防設(shè)計(jì),建筑防火分類為二類。墻體材料采用多孔頁巖磚?;A(chǔ)、承臺(tái)、基礎(chǔ)梁采用c30混凝土,樓面屋面梁、板采用c25混凝土,框架柱采用c25混凝土。鋼筋采用hpb235二級(jí)鋼和hpb335三級(jí)鋼。

給排水工程,總造價(jià)x元,單方造價(jià)x元。室內(nèi)生活冷水給水管及進(jìn)戶管管材選用:ppr給水管,連接方式采用熔接;室外埋地給水管管材用鋼筋網(wǎng)骨架塑料(聚乙烯)復(fù)合管,連接方式采用電熱熔接。室內(nèi)排水管及出出戶管采用pvcu芯層發(fā)泡復(fù)合消音排水管,采用承插連接或密圈連接。

電氣工程,總造價(jià)x元,單方造價(jià)x元。防雷等級(jí)為三級(jí)。套管采用難熔塑料管pvc,導(dǎo)線采bv用塑銅線。

大學(xué)四年的造價(jià)學(xué)習(xí)、熏陶,給了我一個(gè)用造價(jià)的思想來思考問題,用組價(jià)的方式來匯總問題,用分部分項(xiàng)工程的方式解剖問題。用定額的標(biāo)準(zhǔn)解決問題。經(jīng)管學(xué)院的經(jīng)濟(jì)管理,讓我開啟了用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光評(píng)價(jià)問題,用經(jīng)濟(jì)學(xué)的視野看待世界政治變化,觀察每一方在不同角度做出相應(yīng)的決策的原因。

經(jīng)濟(jì)學(xué)的價(jià)值觀,機(jī)會(huì)成本,價(jià)值工程,技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué),工程經(jīng)濟(jì)學(xué)等等這些經(jīng)濟(jì)思想,四年的大學(xué)生活給了我一個(gè)造價(jià),經(jīng)濟(jì)的思維模式思考問題。雖然在求學(xué)的路上可能稍有停步,但是學(xué)習(xí)步伐是永無止境的。在以后的.工作生涯中,我將會(huì)用學(xué)校所學(xué)的基本知識(shí),越走越遠(yuǎn)。

借此答辯之際,感謝劉老師的對(duì)我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的悉心幫助,感謝答辯組老師對(duì)我答辯的指導(dǎo)!謝謝您們!我的演講到此結(jié)束。

答辯演講稿內(nèi)容篇十三

各位評(píng)委老師,同學(xué)們:

上午好!我是惠州學(xué)院中文系03本2班的學(xué)生。我的畢業(yè)論文的題目是《再論蘇軾寓惠散文》,我的指導(dǎo)老師是曹國(guó)安講師。我當(dāng)初之所以選擇研究蘇軾的寓惠散文,主要是因?yàn)樘K軾是我比較喜歡的一個(gè)作家,他是我國(guó)文化發(fā)展史上一位多才多藝的“全能”式的通才,在散文創(chuàng)作方面,他更是是繼歐陽修之后,宋代詩(shī)文的革新運(yùn)動(dòng)的卓越領(lǐng)導(dǎo)者和文壇領(lǐng)袖,唐宋散文八大家之一。他的散文代表了北宋古詩(shī)文運(yùn)動(dòng)的最高成就。在蘇軾四十多年的文藝創(chuàng)作生涯中,他寫了大量的散文,含括了眾多的體裁品類。蘇軾在寓惠期間,不僅創(chuàng)作了大量的詩(shī)詞,同時(shí)也寫了不少散文作品,包括書信在內(nèi)共有326篇。這些寓惠散文作品便成了我研究此課題的最直接的文本基礎(chǔ)。此外,在大學(xué)學(xué)習(xí)期間,我選修了蘇軾寓惠研究方面的相關(guān)課程,對(duì)蘇軾在貶謫惠州的相關(guān)事宜有一定的了解,也積累了一定的寫作素材,有利于該課題的研究和寫作工作的開展。

我的論文《再論蘇軾寓惠散文》主要從蘇軾的散文及其寓惠期間的時(shí)代背景入手,著手從蘇軾的思想品格和人生哲學(xué)的角度,結(jié)合蘇軾寓惠散文的具體作品進(jìn)行分析,去探討蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材和藝術(shù)特色,并嘗試挖掘出蘇軾寓惠散文的文化價(jià)值來。

具體說來,我的論文分為以下五個(gè)部分:

第一部分主要是總體上介紹蘇軾散文創(chuàng)作及其在寓惠期間的貶謫生活經(jīng)歷和散文創(chuàng)作。

第二部分主要從四個(gè)方面去闡述蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材。蘇軾寓惠散文取材廣泛,內(nèi)容豐富,蘊(yùn)意深邃,感情真摯,充滿理趣?;?qū)懢盃钗?,寄寓深遠(yuǎn);或談經(jīng)論道,釋說世理;或敘古述今,慨嘆人生;或緬懷親友,訴說真愛。

第三部分主要從五個(gè)方面去闡述蘇軾寓惠散文的藝術(shù)特色。蘇軾寓惠散文,藝術(shù)形式靈活多變,筆鋒清新自然,感情真摯懇切,寓意深遠(yuǎn)理趣,語言平淡簡(jiǎn)樸,具有獨(dú)特的藝術(shù)特色。具體表現(xiàn)為:“文理自然,姿態(tài)橫生,閑適曠達(dá),渾然天成;情如泉涌,隨物賦形;辭達(dá);命題立意,新穎深刻,高遠(yuǎn)幽邃;沉穩(wěn)漸熟,平淡簡(jiǎn)樸?!蔽宸矫娴膬?nèi)容。

第四部分則簡(jiǎn)明地闡述了蘇軾寓惠散文具有三方面的文化價(jià)值,包括:蘇軾寓惠散文是后人研究蘇軾寓惠經(jīng)歷的重要?dú)v史文獻(xiàn);蘇軾寓惠散文是他晚年文藝思想、審美情趣發(fā)生轉(zhuǎn)變的佐證;蘇軾寓惠散文是蘇軾所有散文的重要組成部分。

第五部分主要是畢業(yè)論文結(jié)束語。

雖然目前學(xué)術(shù)界在蘇軾散文研究領(lǐng)域取得了較大的進(jìn)展,近20年來,出版和發(fā)表了數(shù)量可觀的散文研究的著作和論文,但在蘇軾寓惠散文研究方面的論文還很少,除了零散的一些論文外,在這個(gè)方面幾乎是個(gè)未開墾的處女地。因此進(jìn)行蘇軾寓惠散文研究具有現(xiàn)實(shí)的學(xué)術(shù)價(jià)值。雖然我的論文是《再論蘇軾寓惠散文》,但與前人所寫的《試論蘇軾寓惠散文》相比,具有創(chuàng)新之處,就是我在闡述了蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材和藝術(shù)特色的基礎(chǔ)上,更進(jìn)一步指出了蘇軾寓惠散文所具有的文化價(jià)值來。

在畢業(yè)論文的準(zhǔn)備和寫作過程中,我閱讀了大量的蘇軾寓惠散文方面的相關(guān)書籍和學(xué)術(shù)期刊論文,并參考了部分畢業(yè)論文總結(jié)范文。這得得益于我們學(xué)校圖書館豐富的參考書籍和中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文。本論文經(jīng)過一二三稿并最終定稿,在這期間,我的論文指導(dǎo)老師曹國(guó)安老師對(duì)我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正,并給予我許多寶貴的建議和意見。其中,我的論文題目就是在曹老師的提議下而最終擬定的。在這里,我對(duì)他表示我最真摯的感謝和敬意!

上就是我的畢業(yè)論文答辯自述,希望各評(píng)委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評(píng)價(jià)和指正。謝謝!

答辯演講稿內(nèi)容篇十四

聯(lián)系方式:xxxxx。

法定代表人:xxx。

因林玉訴我單位占用其一案,提出答辯意見如下:

1.我單位對(duì)臺(tái)江區(qū)瀛洲街道江濱大道鋪位的使用,不是侵占,而是合法租賃。我方與原告與2012年12月1日簽訂了關(guān)于臺(tái)江區(qū)瀛洲街道江濱大道鋪位的租賃合同,此合同經(jīng)原告確認(rèn)雙方簽訂合同時(shí)意思表示真實(shí),為有效合同。且我方有按時(shí)繳納租金,有建行存款憑條為證。因此,根據(jù)租賃合同,現(xiàn)租期未到,我單位是合法使用江區(qū)瀛洲街道江濱大道鋪位不必交還給原告。

2.我單位與原告在2012年12月1日簽訂租賃合同,而原告于當(dāng)天就擬好起訴狀,明顯是違反了《中華人民共和國(guó)合同法》第六條當(dāng)事人行使權(quán)利、履行義務(wù)應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)實(shí)信用原則。有濫用訴權(quán)的嫌疑。

3.原告請(qǐng)求我單位支付從2010年11月30日起至2012年12。

月1日的對(duì)江區(qū)瀛洲街道江濱大道鋪位的場(chǎng)地占用費(fèi)無依據(jù)。

首先,原告于2009年6月30進(jìn)行了關(guān)于江區(qū)瀛洲街道江濱大道鋪位的房屋產(chǎn)權(quán)登記,我單位并不知情,仍向福州xx商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有限公司支付了租金,有招商銀行現(xiàn)金單為證。且原告并沒有向原告主張權(quán)利,則從2009年到現(xiàn)在已過兩年的訴訟時(shí)效,原告喪失勝訴權(quán)。

其次,我方提供裁決書證明福州xx商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有限公司已向原告支付了預(yù)期交房違約金,由于根據(jù)同一案件事實(shí)原告不得要求雙重賠償,因此我單位不必支付占用原告店面的場(chǎng)地占用費(fèi)。

綜上所訴,答辯人認(rèn)為,被答辯人的起訴缺乏事實(shí)和法律依據(jù),請(qǐng)求法院依法駁回原告的全部訴訟請(qǐng)求,本案訴訟費(fèi)用由原告承擔(dān)。

此致

福州市xx區(qū)人民法院。

二零xx年十二月十五號(hào)。

答辯演講稿內(nèi)容篇十五

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是完成和達(dá)到開放式教育土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所必須的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論,基本知識(shí),基本技能和解決實(shí)際問題的能力,具有十分重要的作用.

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯是考察學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的真實(shí)性,全面考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力的有效手段.答辯通過是學(xué)生獲得學(xué)士學(xué)位的條件之一.

我今天主要講兩個(gè)問題。

一,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯主持人的職責(zé)。

二,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題原則。

一,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯主持人的職責(zé)。

在講畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯主持人的職責(zé)之前,要強(qiáng)調(diào)一下畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的與意義。

通過畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)達(dá)到以下目的:。

1.鞏固和加深已學(xué)過的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí),提高綜合運(yùn)用這些知識(shí)獨(dú)立進(jìn)行分析和解決實(shí)際問題的能力.

2.掌握土木工程專業(yè)設(shè)計(jì)的基本程序和方法,了解我國(guó)有關(guān)的建設(shè)方針和政策,正確使用專業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定.

3.學(xué)會(huì)針對(duì)要解決的問題,廣泛地搜集國(guó)內(nèi)外有關(guān)資料,了解國(guó)內(nèi)外相關(guān)發(fā)展的水平和狀況.

4.培養(yǎng)深入細(xì)致調(diào)查研究,理論聯(lián)系實(shí)際,從經(jīng)濟(jì),技術(shù)的觀點(diǎn)全面分析和解決問題的方法及闡述自己觀點(diǎn)的能力.

可以說,答辯過程和答辯主持人的工作,就是在檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是否實(shí)現(xiàn)了我們的目的.當(dāng)然,從畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題開始,就應(yīng)該朝著這個(gè)目標(biāo)努力.

答辨主持人是這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的把握者,必須充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)論文答辯的重要性及目的意義,明確答辯主持人的職責(zé)要求,掌握答辯技巧,落實(shí)答辯環(huán)節(jié),突出答辯的重點(diǎn)難點(diǎn),確保答辯的質(zhì)量,真正使答辯學(xué)員的綜合素質(zhì)和研究能力有新的提高.

答辯主持人具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù),并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書.

答辯主持人職責(zé)如下:。

1.接受中央電大和當(dāng)?shù)卮疝q委員會(huì)的指導(dǎo),全面負(fù)責(zé)答辯小組的工作;。

2.提出答辯小組成員建議名單,協(xié)調(diào)校外成員的工作;。

答辯小組:人數(shù)須為5人及以上單數(shù).小組成員結(jié)構(gòu):。

秘書1名(具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,負(fù)責(zé)匯總答辯題目及答辯評(píng)語,成績(jī));。

副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)者不少于兩人.

對(duì)參加答辯委員會(huì)的人員資格進(jìn)行嚴(yán)格的審核,只有符合要求的人員才能做答辯教師.答辯小組必須由三人以上成員組成,指導(dǎo)教師不能擔(dān)任所指導(dǎo)學(xué)生的答辯教師.

答辯主持人在答辯前必須對(duì)小組成員進(jìn)行必要的培訓(xùn),要求每位成員必須掌握我校對(duì)答辯的基本要求.

3.按照實(shí)施細(xì)則要求,審查學(xué)生的答辯資格;。

答辯小組成員在答辯前必須對(duì)每位學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行嚴(yán)格的審核,答辯主持人必須審核每一篇論文,只有經(jīng)審核合格的論文方可參加論文答辯.審核論文必須嚴(yán)格按照中央電大的相關(guān)文件執(zhí)行.

4.主持并參加答辯;。

答辯過程中必須嚴(yán)格按照規(guī)定的程序進(jìn)行,不走過場(chǎng),答辯主持人賦有監(jiān)督和檢查的職責(zé).

在答辯過程中,針對(duì)學(xué)生的論文提出問題,對(duì)提出的問題的難易要適中,對(duì)問題的數(shù)量要符合該專業(yè)規(guī)定的數(shù)量.

5.對(duì)答辯中發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)向分校(工作站)畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組反饋,并向?qū)W校畢業(yè)論文工作指導(dǎo)委員會(huì)匯報(bào).

6.答辯結(jié)束后,由答辯主持人組織答辯教師對(duì)學(xué)生答辯過程進(jìn)行評(píng)議,根據(jù)《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)》(見附件十)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)分好,較好,較差三個(gè)等級(jí),答辯組成員根據(jù)答辯者的答辯情況給出等級(jí).

在寫答辯評(píng)語時(shí),要結(jié)合論文和答辯的實(shí)際情況,寫出客觀的評(píng)語,并給出恰當(dāng)?shù)某煽?jī),對(duì)答辯合格的論文,主持人方可簽字.不得隨意給分,堅(jiān)決杜絕無原則送分.

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題是畢業(yè)論文寫作的開端.能否選擇恰當(dāng)?shù)念}目,對(duì)于整篇畢業(yè)論文寫作是否順利,關(guān)系極大.好比走路,這開始的第一步邁向何方,需要慎重考慮.否則,就可能走許多彎路,費(fèi)許多周折,甚至南轅北轍,難以到達(dá)目的地.

指導(dǎo)學(xué)員選題,要遵循這樣兩條基本原則:第一條是價(jià)值原則,即論文的選題要有價(jià)值.

論文選題的價(jià)值所在,就是要符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)的要求,能達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)生鞏固,消化所學(xué)知識(shí),有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力.

第二條是可行性原則.選題時(shí)要充分考慮主客觀條件.客觀條件主要是寫作的時(shí)間,地點(diǎn),環(huán)境;主觀條件包括作者的才能,學(xué)識(shí)和所掌握的材料等.學(xué)員在選擇畢業(yè)論文題目時(shí),必須考慮自己的主,客觀條件,量力而行.即要選擇那些客觀上需要,主觀上又有能力完成的題目.或者說在指導(dǎo)教師制導(dǎo)下有能力完成的題目.

答辯演講稿內(nèi)容篇十六

(ppt 第1頁)

尊敬的各位老師,上午好! 我叫xx,是09級(jí)電子商務(wù)的學(xué)生,我的論文題目是:基于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)策略—鄭州鼎盛工程技術(shù)公司實(shí)證分析,論文是在趙亮老師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向趙老師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我們的畢業(yè)論文答辯表示衷心的感謝。下面我將論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請(qǐng)各位老師指導(dǎo)。

(ppt 第2頁)

首先,我想談?wù)務(wù)撐牡难芯磕康呐c意義。 我們知道,現(xiàn)在的中國(guó)正在穩(wěn)步步入網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代。而隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷也有了新的發(fā)展趨勢(shì),其中比較突出的便是企業(yè)網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷價(jià)值將得到提高。在這種大背景下,越來越多的傳統(tǒng)企業(yè)開始進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷。本文從鄭州鼎盛工程技術(shù)公司入手,希望能夠?yàn)槠渌呀?jīng)或者想要進(jìn)入電子商務(wù)領(lǐng)域的傳統(tǒng)制造企業(yè)提供一些經(jīng)驗(yàn)。

(ppt 第3頁)

拋開論文引言部分,我想談?wù)勥@篇論文的主要內(nèi)容。

第一部分是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷理論概述; 第二部分是企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)分析;

第三部分是鼎盛網(wǎng)站實(shí)證分析;第四部分是啟示與思考。

下面,請(qǐng)?jiān)试S我就這四部分內(nèi)容向各位老師作一陳述。

(ppt 第4頁)

第一部分是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷理論概述,主要有四點(diǎn)內(nèi)容:

第一點(diǎn)內(nèi)容是市場(chǎng)營(yíng)銷理論概述

第二點(diǎn)內(nèi)容是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的概念及特點(diǎn),需要強(qiáng)調(diào)的是它的三個(gè)特點(diǎn):

強(qiáng)且具有很強(qiáng)的市場(chǎng)影響力,因此,網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是一項(xiàng)極具開發(fā)潛力的

市場(chǎng)渠道);

第三點(diǎn)內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與傳統(tǒng)營(yíng)銷的關(guān)系: 雖然網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷以傳統(tǒng)營(yíng)銷為基礎(chǔ),他們之間具有相同之處,但網(wǎng)絡(luò)的特征決定了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷具有不同于傳統(tǒng)營(yíng)銷模式的特征.

第四點(diǎn)內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的理論創(chuàng)新與發(fā)展:網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷區(qū)別于傳統(tǒng)營(yíng)銷的根本原因是

網(wǎng)絡(luò)本身的特性和消費(fèi)者需求的個(gè)性化,因此,網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的理論有它自己的重新演繹和創(chuàng)新。

(ppt 第5頁)

第二部分 企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)分析,主要有三點(diǎn)內(nèi)容:

第一點(diǎn)內(nèi)容,企業(yè)網(wǎng)站的作用,作用有六個(gè),其中最重要的便是網(wǎng)站有利于樹立企業(yè)形象,提高企業(yè)的知名度(企業(yè)網(wǎng)站如果擁有一個(gè)很好的設(shè)計(jì)定位,會(huì)提升企業(yè)在人們心中的形象,有利于在網(wǎng)上擴(kuò)大知名度和推廣??v觀國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的網(wǎng)站,我們不難發(fā)現(xiàn)這樣的規(guī)律:企業(yè)的知名度和實(shí)力往往與其企業(yè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)制作水平成正比)

第二點(diǎn)內(nèi)容,網(wǎng)站的定位:任何一個(gè)網(wǎng)站,必須首先具有明確的.建站目的和目標(biāo)訪問群體,即網(wǎng)站定位。目的應(yīng)該是定義明確的,應(yīng)該清楚主要希望誰來瀏覽,具體要做到哪些內(nèi)容,提供怎樣的服務(wù),達(dá)到什么效果。

網(wǎng)站定位分析包含三大要素:第一個(gè)要素, 企業(yè)自身分析:結(jié)合企業(yè)所處的行業(yè)狀況和所生產(chǎn)產(chǎn)品的特點(diǎn)進(jìn)行分析 第二個(gè)要素,資源分析:結(jié)合企業(yè)的財(cái)務(wù)、人員和所處的法律政治環(huán)境進(jìn)行分析 第三個(gè)要素,目標(biāo)顧客分析:對(duì)目標(biāo)顧客的年齡、性別、學(xué)歷等各種資料進(jìn)行分析,為提高顧客服務(wù)打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。

(ppt 第6頁)

第三部分是鼎盛網(wǎng)站實(shí)證分析

鼎盛是位于鄭州高新區(qū)的一家從事粉碎工程技術(shù)產(chǎn)品研發(fā)與生產(chǎn)的制造企業(yè)。它早在20xx年就建立了公司網(wǎng)站,并且做了一些簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)宣傳,然后便束之高閣一度到20xx年,由于在這六年的時(shí)間里鼎盛并沒有投入太多進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷,因此在這方面并沒有取得較好的效果。20xx年新的電子商務(wù)總監(jiān)劉福星的加入,鼎盛踏上了電子商務(wù)新的征程。劉福星帶著這個(gè)新的團(tuán)隊(duì),與百度推廣等一些合作伙伴展開了密切合作。僅僅在百度平臺(tái)開展的合作,就幫助公司獲得了大量的各戶信息。

鼎盛在網(wǎng)站建設(shè)方面投入了大量的資金建立了全球網(wǎng)站。由于他的目標(biāo)群體是第三世界國(guó)家,加上這些國(guó)家的語種又不一樣,因此鼎盛建立了包括簡(jiǎn)體中文、英語、俄語、法語、西班牙語、葡萄牙語、阿拉伯語在內(nèi)七個(gè)語種的網(wǎng)站,為鼎盛的全球發(fā)展奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

(ppt 第7頁)

第四部分是啟示與思考

首先,傳統(tǒng)企業(yè)想要在電子商務(wù)領(lǐng)域成功絕非想象的那么容易,第一點(diǎn)困難便是運(yùn)營(yíng)專才的缺乏,第二點(diǎn)困難便是需要思維上進(jìn)行完全轉(zhuǎn)型。 其次,雖然獲得成功不容易,但還是有很大的成長(zhǎng)空間的。 最后,大多數(shù)的傳統(tǒng)企業(yè)都缺少憂患意識(shí)和冒險(xiǎn)精神,不愿過早介入電子商務(wù)。所以,傳統(tǒng)企業(yè)在進(jìn)入電子商務(wù)時(shí),應(yīng)該抱著二次創(chuàng)業(yè)的心態(tài),認(rèn)真學(xué)習(xí),再加上現(xiàn)有資源,這樣的話,就要比純粹白手起家的“網(wǎng)商”更有優(yōu)勢(shì)。

(ppt 第8、9頁)

致謝。謝謝各位老師,請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。

答辯演講稿內(nèi)容篇十七

尊敬的老師:

大家上午好!

我叫×××,本次論文指導(dǎo)老師是×××老師,我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究》,下面我先匯報(bào)一下自己選擇這篇論文的動(dòng)機(jī)以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實(shí)踐意義。

先來陳述一下我的寫作動(dòng)機(jī)。我來自臺(tái)州,在沒寫這篇論文之前我僅知道臺(tái)州各地存在生產(chǎn)相同產(chǎn)品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn),比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、臺(tái)州的的服裝機(jī)械、玉環(huán)的閥門等等,根據(jù)20xx年底的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),其中閥門水泵占全國(guó)出口的60%以上,縫紉機(jī)和電動(dòng)裁剪機(jī)在國(guó)際上占有70%的'市場(chǎng)份額等等。而浙江,眾所周知是一個(gè)貿(mào)易大省,我想出口與產(chǎn)業(yè)集群應(yīng)該有醒目的聯(lián)系,所以,我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究》,一方面是希望通過這篇論文能讓自己更加清楚的了解浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布、現(xiàn)狀及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,二則因?yàn)樽约簩儆趪?guó)貿(mào)專業(yè),也希望以后能從我省的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群中挖掘更多的商機(jī),為自己的未來作些理論的鋪墊。

其次,我要陳述的是本篇論文的主要論點(diǎn)及結(jié)構(gòu)。雖然這篇論文的選題有點(diǎn)長(zhǎng),但我覺得中心還是應(yīng)該扣在最后的幾個(gè)字上,即“集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策分析”。所謂“產(chǎn)業(yè)集群”,是指在某一產(chǎn)業(yè)的上下游企業(yè)在一定區(qū)域內(nèi)大量集聚,形成了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的經(jīng)濟(jì)群落。北京大學(xué)教授王緝慈在論壇中指出,提高出口競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵是發(fā)展富有特色的產(chǎn)業(yè)集群,力避產(chǎn)業(yè)集群的同質(zhì)性的重復(fù)建設(shè)。因此,我的論文從浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展現(xiàn)狀和主要特點(diǎn)著手,力求尋找到我省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群具有優(yōu)勢(shì)的軟硬件基礎(chǔ)。我總結(jié)出來的幾點(diǎn)是規(guī)模喜人、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、產(chǎn)品分工細(xì)致、出口競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)顯著等。

在論證浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力及其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的時(shí)候,我主要分析浙江省產(chǎn)業(yè)集群的幾個(gè)關(guān)系,比如企業(yè)集聚與生產(chǎn)效率、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系,集群競(jìng)爭(zhēng)力與競(jìng)爭(zhēng)壓力、創(chuàng)新能力的關(guān)系,“區(qū)位品牌”與集群競(jìng)爭(zhēng)力的聯(lián)系等。而出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的決定因素也常規(guī)的從國(guó)家層面、集群層面、企業(yè)層面“先大角度再小口徑”地分析。

易競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)(tc指數(shù)),出口分散度等進(jìn)行論述。并進(jìn)一步提出浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的制約因素。這些都是浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策提出的基礎(chǔ)。

論文的重心也是通過以上的分析來給出提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策。我借鑒了大學(xué)經(jīng)濟(jì)類科目的主要?dú)w納方法,分別從政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)三個(gè)角度來提出相應(yīng)的對(duì)策。也可以說是宏觀與微觀對(duì)策的雙重分析來應(yīng)答如何提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力。

在寫完這篇論文的時(shí)候,自己感覺條理上還不是很嚴(yán)謹(jǐn),出現(xiàn)了一些觀點(diǎn)的重復(fù),對(duì)一些具體數(shù)據(jù)的收集還有許多不足,使得這篇論文在對(duì)浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的的思考還停留在比較粗淺的層面,不論在理論方面,還是在實(shí)踐方面都有許多問題需要繼續(xù)進(jìn)行深入、細(xì)致地探索。但也因?yàn)橥ㄟ^寫這篇論文使我對(duì)浙江的出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解,大學(xué)本專業(yè)所學(xué)的部分知識(shí)也重新被認(rèn)識(shí)與肯定,因此也可以說一篇論文使我受益匪淺。

最后,懇請(qǐng)各位老師進(jìn)行批評(píng)指正,謝謝大家!

答辯演講稿內(nèi)容篇十八

答辯人:

答辯人就包頭市榮騰物業(yè)有限責(zé)任公司訴答辯人物業(yè)管理糾紛一案答辯如下:

一、原告訴訟主體錯(cuò)誤:

答辯人認(rèn)為榮騰物業(yè)公司并不是本案的適合原告。根據(jù)合同法律關(guān)系的相對(duì)性原理,與答辯人簽定前期物業(yè)管理服務(wù)協(xié)議書的是泓遠(yuǎn)物業(yè)有限責(zé)任公司,即使根據(jù)該協(xié)議書的約定向答辯人主張權(quán)利,其主張人必須是合同的相對(duì)方泓遠(yuǎn)物業(yè)有限責(zé)任公司,不應(yīng)為協(xié)議書以外的第三人。

原告應(yīng)向答辯人出示相關(guān)證據(jù)證明其對(duì)“綠苑豪庭”進(jìn)行物業(yè)管理具有合法性。并出示國(guó)家行政管理部門的相關(guān)手續(xù),以證明其具有符合法律及行政法規(guī)規(guī)定的進(jìn)行物業(yè)管理的資質(zhì)、經(jīng)營(yíng)性收費(fèi)許可等。

1、根據(jù)《合同法》第八十八條當(dāng)事人一方經(jīng)對(duì)方同意,可以將自己在合同中的權(quán)利和義務(wù)一并轉(zhuǎn)讓給第三人。

《物權(quán)法》第三十九條所有權(quán)人對(duì)自己的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn),依法享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利?!栋^市物業(yè)管理?xiàng)l例》第五十三條物業(yè)服務(wù)企業(yè)可以將物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)的專項(xiàng)服務(wù)業(yè)務(wù)委托給專業(yè)性服務(wù)企業(yè),但是不得將物業(yè)管理區(qū)域全部物業(yè)服務(wù)一并委托或者轉(zhuǎn)交給其他單位或者個(gè)人。

早在業(yè)主收房時(shí)賣出的房屋已經(jīng)超過二分之一,小區(qū)物權(quán)已經(jīng)移交到業(yè)主方,而不在是開發(fā)企業(yè),類似解聘、選聘物業(yè)服務(wù)企業(yè)的權(quán)利需要占全體業(yè)主總?cè)藬?shù)和總面積二分之一的人通過;方可解聘選聘物業(yè)服務(wù)企業(yè)。更換物業(yè)需要全體業(yè)主和開發(fā)商共同召開業(yè)主大會(huì)來決定。

2、根據(jù)《包頭市物業(yè)管理?xiàng)l例2013》第四十七條物業(yè)服務(wù)企業(yè)享有以下權(quán)利:

(一)依照物業(yè)服務(wù)合同和管理制度實(shí)行物業(yè)管理;。

(二)制定物業(yè)服務(wù)的具體措施;。

依據(jù)以上條款,在沒有與答辯人簽訂物業(yè)服務(wù)合同及物業(yè)服務(wù)的具體條件的情況下,榮騰物業(yè)公司并不是本案的適合原告。

二、原告訴訟理由明顯不符合有關(guān)法律、法規(guī)之規(guī)定:根據(jù)《包頭市物業(yè)管理?xiàng)l例2013》第三十六條新建物業(yè)應(yīng)當(dāng)符合下列條件后,方可開始向業(yè)主收取物業(yè)服務(wù)費(fèi):

綠苑豪庭小區(qū)至今都沒有在規(guī)劃部門驗(yàn)收合格(有規(guī)劃局的錄音),違規(guī)建設(shè)車庫(kù)、公然侵占公共面積(有規(guī)劃局規(guī)劃與實(shí)際建設(shè)對(duì)比圖);小區(qū)內(nèi)純凈水沒有投入,老年人每天打水很不方便;物業(yè)更是把業(yè)主文化室被酒店占用為員工休息室(有照片),根本就沒有盡到物業(yè)所應(yīng)該盡到的服務(wù),所以沒有理由向業(yè)主進(jìn)行收費(fèi)。

原告訴訟對(duì)象錯(cuò)誤:

根據(jù)《包頭市物業(yè)管理?xiàng)l例2013》第三十七條物業(yè)服務(wù)企業(yè)在承接物業(yè)時(shí),應(yīng)當(dāng)對(duì)物業(yè)建筑主體、共用部位、共用設(shè)施設(shè)備進(jìn)行查驗(yàn),確認(rèn)物業(yè)符合第三十六條規(guī)定的交付條件,并由雙方簽字確認(rèn)查驗(yàn)記錄后,完成交付手續(xù)。發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)當(dāng)書面告知建設(shè)單位,及時(shí)進(jìn)行整改。

物業(yè)服務(wù)企業(yè)不得承接不符合交付條件的物業(yè)。建設(shè)單位提出要求物業(yè)服務(wù)企業(yè)承接不符合交付條件或者未經(jīng)查驗(yàn)的物業(yè)的,物業(yè)服務(wù)費(fèi)由建設(shè)單位承擔(dān)。

第八十九條違反本條例第三十六條規(guī)定,建設(shè)單位或者前期物業(yè)服務(wù)企業(yè)在新建物業(yè)不符合該條規(guī)定的條件,向業(yè)主收取物業(yè)服務(wù)費(fèi)的,由房產(chǎn)行政主管部門給予警告,責(zé)令限期改正,并責(zé)令其限期退還收取的物業(yè)服務(wù)費(fèi);逾期不改正的,處五萬元以上十萬元以下罰款。

綠苑豪庭小區(qū)至今都沒有在規(guī)劃部門驗(yàn)收合格(同上規(guī)劃局錄音),很明顯符合以上條件,所以被告應(yīng)為鴻德房地產(chǎn)開發(fā)有限責(zé)任公司,物業(yè)服務(wù)費(fèi)理應(yīng)由建設(shè)單位支付,收取已經(jīng)交付業(yè)主的物業(yè)費(fèi)應(yīng)當(dāng)依法退還。

四、原告沒有盡到物業(yè)管理義務(wù):

根據(jù)《包頭市物業(yè)管理?xiàng)l例2013》第五十七條物業(yè)服務(wù)企業(yè)應(yīng)當(dāng)將企業(yè)基本情況、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、物業(yè)服務(wù)費(fèi)收取和使用情況、特約服務(wù)的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)等在物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)顯著位置公示,并將房產(chǎn)行政主管部門、街道辦事處、鎮(zhèn)人民政府以及居民委員會(huì)、社區(qū)服務(wù)站的受理投訴電話一并公布。

第九十七條違反本條例第五十七條規(guī)定,物業(yè)服務(wù)企業(yè)未按規(guī)定公示的,由房產(chǎn)行政主管部門責(zé)令限期改正;逾期不改正的,處三千元以上五千元以下罰款。

第五十條物業(yè)服務(wù)企業(yè)應(yīng)當(dāng)提供以下物業(yè)服務(wù):第二小條公共秩序維護(hù)、安全防范;。

第四十二條、物業(yè)服務(wù)企業(yè)辦公用房、業(yè)主委員會(huì)辦公用房屬于全體業(yè)主所有,任何人不得改變用途、分割、轉(zhuǎn)讓、抵押和出租。

第七十五條業(yè)主、物業(yè)使用人應(yīng)當(dāng)按照規(guī)劃設(shè)計(jì)用途使用物業(yè),不得擅自改變物業(yè)使用性質(zhì)。

第七十七條物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)按照規(guī)劃建設(shè)的公共建筑共用部位和共用設(shè)施設(shè)備,不得擅自改變用途。

1、自答辯人入住以來,從沒有見到過物業(yè)公示過基本情況、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、物業(yè)服務(wù)費(fèi)收取和使用情況(有錄音為證)。

2、酒店噪音擾民,尤其是在周末更為明顯,物業(yè)明知這一現(xiàn)象,聽之任之,根本就沒有去協(xié)調(diào)酒店做好隔音工作,避免影響小區(qū)內(nèi)業(yè)主受到干擾。(可以提供證人證言)。

3、答辯人從20**年5月12日就以書面形式向物業(yè)提出要求成立業(yè)主委員會(huì),但物業(yè)以各種理由進(jìn)行推脫,導(dǎo)致現(xiàn)在小區(qū)也沒有業(yè)委會(huì),沒有盡到協(xié)助、配合的義務(wù)。(有錄音、書面收條為證)。

4、小區(qū)文化娛樂活動(dòng)室從居民入住后就沒有開放過,今年更是被酒店的員工占用,嚴(yán)重侵犯了小區(qū)業(yè)主的權(quán)益。(有照片)。

5、工程方面,沒有24小時(shí)報(bào)修電話,沒見過工程人員,無夜班崗位,晚上停電無人維修。設(shè)備機(jī)房的養(yǎng)護(hù)也沒有巡查記錄和保養(yǎng)記錄。公區(qū)設(shè)備設(shè)施損壞無人維修。作為服務(wù)企業(yè)有義務(wù)完善小區(qū)設(shè)施,但居民入住后至今仍沒有健身器材等設(shè)備。

6、私建車庫(kù)并出售的問題相互推諉,沒有及時(shí)予以說明。(有照片)。

7、按照規(guī)劃局公示小區(qū)主規(guī)劃圖中,小區(qū)道路已經(jīng)被酒店占用。物業(yè)以酒店銷售合同內(nèi)容中的規(guī)定范圍來認(rèn)定酒店沒有占用小區(qū)公共用地,縱容酒店裝圍欄,侵占廣大業(yè)主之利益,明顯的與國(guó)家行政機(jī)關(guān)的法規(guī)不符。(有照片)。

8、保安管理不是太好,進(jìn)出人員、車輛保安查得不是很認(rèn)真,而且很多沒有車位的車輛經(jīng)常停在主道上,嚴(yán)重影響大家的正常行駛和出入,沒有盡到能加強(qiáng)車輛管理的責(zé)任。秩序維護(hù)方面,沒有安裝巡更打點(diǎn),也沒有樓宇巡查簽到表!車輛及人員隨意進(jìn)出,無管理!大件物品出入無管理,消防制度及設(shè)備沒有巡檢,滅火器無巡檢!

9、監(jiān)控?cái)?shù)量少,質(zhì)量差,電梯未安裝“監(jiān)控”“五方通話”裝置,達(dá)不到24小時(shí)實(shí)時(shí)小區(qū)全方位監(jiān)控要求。

10、安全隱患:小區(qū)是否有火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)?有,是否運(yùn)行正常?沒有。

11、物業(yè)工作人員打罵業(yè)主的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,在業(yè)主裝修期間為難業(yè)主,吃、卡、要更是普遍現(xiàn)象。(可以提供證人證言)。

12、小區(qū)內(nèi)發(fā)生多起盜竊案件,被竊居民多次與物業(yè)公司理論無果;物業(yè)公司對(duì)此卻不承擔(dān)任何責(zé)任;(可以提供證人證言)。

13、保潔衛(wèi)生打掃不干凈,樓梯間無人打掃,灰塵及雜物垃圾無人清掃,沒有除四害及消殺!綠植無人維護(hù)只澆水,雜草叢生,黃土地外漏!小區(qū)自入住以來應(yīng)該沒有對(duì)草皮進(jìn)行過重新維護(hù)和種植,現(xiàn)在小區(qū)有的草皮都禿了,卻沒有人管理。(有照片)。

五、答辯人主張先履行抗辯權(quán),在原告糾正錯(cuò)誤履約行為前,有權(quán)拒絕支付物業(yè)服務(wù)費(fèi)用。

《物業(yè)管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》第六條規(guī)定,在物業(yè)管理企業(yè)提供的服務(wù)不符合合同約定時(shí),業(yè)主有權(quán)拒絕支付物業(yè)管理費(fèi)用,并有權(quán)提出賠償請(qǐng)求。因原告不能適當(dāng)履行物業(yè)服務(wù)義務(wù),給答辯人生活帶來諸多不便。根據(jù)合同法有關(guān)于先履行抗辯權(quán)的規(guī)定,在原告正確履行物業(yè)服務(wù)義務(wù)之前,答辯人有權(quán)拒絕支付物業(yè)服務(wù)費(fèi)用。

因此,請(qǐng)求法院駁回原告訴訟請(qǐng)求。

此致

***人民法院。

20**年*月**日。

答辯人:****單位。

法定代表人:****,部長(zhǎng)。

被答辯人:****有限公司。

法定代表人:****,經(jīng)理。

答辯人就****有限公司訴****單位買賣合同糾紛一案,現(xiàn)提出答辯意見如下:

一、被答辯人所訴與事實(shí)不符。

1、我單位從未派人到被答辯人處賒購(gòu)商品,接到訴狀后,經(jīng)詳細(xì)調(diào)閱財(cái)務(wù)檔案,從來都沒有被答辯人所訴的財(cái)務(wù)檔案或欠款記錄。幾任單位領(lǐng)導(dǎo)更換進(jìn)行財(cái)務(wù)交接時(shí)也從來都沒有被答辯人所訴債務(wù)的交接手續(xù)。

二、被答辯人提供的證據(jù)有重大瑕疵,不能采信。

1、關(guān)于被答辯人所訴****元的欠條。

證據(jù)瑕疵一,我單位印章的全稱應(yīng)為:“****單位”,而被答辯人提供的欠條證據(jù)中的印章為:”****單位”。此印章不屬我單位印章。

證據(jù)瑕疵二,該欠條僅加蓋了公章,沒有任何經(jīng)辦人員或財(cái)務(wù)人員或單位領(lǐng)導(dǎo)的簽字,被答辯人沒有提供購(gòu)物明細(xì)。經(jīng)查,我單位既沒有該筆欠款的`財(cái)務(wù)記錄,也沒有相關(guān)物資的入賬資料。

證據(jù)瑕疵三,欠條下半部分所謂的還款記錄,僅有部分個(gè)人簽字,沒有加蓋我單位公章。

因此,被答辯人提供的該證據(jù)與我單位沒有關(guān)聯(lián)性,我單位不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。

2、關(guān)于被答辯人提供的有個(gè)人簽字的**張“銷貨清單”。

我單位從未授權(quán)任何人到被答辯人處賒購(gòu)商品,也沒有收到銷貨清單上的任何商品。根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法通則》第六十六條的規(guī)定:“沒有代理權(quán)、超越代理權(quán)或者代理權(quán)終止后的行為,只有經(jīng)過被代理人的追認(rèn),被代理人才承擔(dān)民事責(zé)任。未經(jīng)追認(rèn)的行為,由行為人承擔(dān)民事責(zé)任?!彼栽撡d購(gòu)行為的民事責(zé)任不應(yīng)由我單位承擔(dān)。

三、被答辯人提供的的**張“銷貨清單”,其記載日期均為20**年和20**年,根據(jù)合同法第一百六十一條之規(guī)定:“買受人應(yīng)當(dāng)按照約定的時(shí)間支付價(jià)款。對(duì)支付時(shí)間沒有約定或者約定不明確,依照本法第六十一條的規(guī)定仍不能確定的,買受人應(yīng)當(dāng)在收到標(biāo)的物或者標(biāo)的物單證的同時(shí)支付?!?/p>

上述銷貨清單的訴訟時(shí)效起算時(shí)間應(yīng)以銷貨清單上記載的時(shí)間為準(zhǔn),到今早已超過2年的訴訟時(shí)效。

即使買賣事實(shí)成立,被答辯人也早已喪失勝訴權(quán),人民法院應(yīng)駁回其訴訟請(qǐng)求。

綜上,被答辯人所訴無事實(shí)依據(jù),證據(jù)有重大瑕疵,與待證事實(shí)毫無關(guān)聯(lián),不能證明其主張。被答辯人的各項(xiàng)訴訟請(qǐng)求均應(yīng)予以駁回。

此致

****縣人民法院。

答辯人:****單位。

二〇**年**月**日。

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答辯演講稿內(nèi)容篇十九

位老師,同學(xué),大家好,我是xx級(jí)表演專業(yè)畢業(yè)生,學(xué)號(hào):

我論文的題目是"淺談表演創(chuàng)作中的語言藝術(shù)"。

語言的范圍很廣泛,有生活語言,藝術(shù)語言,比如播音,相聲,朗誦等等,本論文談及的是表演中的語言,具體說是臺(tái)詞.

文章中心是:當(dāng)語言能傳遞思想感情,表達(dá)人物形象時(shí),表演才能實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)造;當(dāng)表演實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)造,那么那些能夠傳遞思想感情,表達(dá)人物形象的語言,也才能上升為藝術(shù)的語言。這兩者是相輔相成的,這也就是我的題目“表演創(chuàng)作中的語言藝術(shù)”的含義。

文章內(nèi)容分三部分,

第一部分主要是“語言魅力的描述”

我想既然我在我的論文中把語言稱為是藝術(shù)的語言,既然我認(rèn)為藝術(shù)的語言能夠推動(dòng)表演進(jìn)行創(chuàng)作,那么這語言一定是吸引人的,一定是富有魅力的,所以我從魅力的角度來描述和展現(xiàn)語言。

有魅力的語言,是能夠感染人的,不一定沒有好音色的演員就沒有語言魅力,重要的是語言中夾雜真情,能夠傳遞人物思想感情,就好象有人說話別人愛聽,有人說話別人不愛聽,需要的是具有表現(xiàn)力的語言,能讓人們?nèi)ケM情欣賞,這才是魅力所在。

魅力可能來自一個(gè)人的天賦,但更多的是后天的培養(yǎng)。那么如何實(shí)現(xiàn)語言的魅力,來推動(dòng)表演進(jìn)行創(chuàng)作,就需要語言的表現(xiàn)技巧和提升內(nèi)涵修養(yǎng)兩方面相結(jié)合,這也是我論文接下來的兩大論點(diǎn)。

那么我先提到“語言的情感交流”這部分。

語言在表演創(chuàng)作中,是非常重要的一個(gè)部分,是實(shí)現(xiàn)情感交流的一種重要表現(xiàn)形式。所以我從“語言在表演中的重要性”來論述。包括聲音的塑造啊,臺(tái)詞的詮釋啊,具體到潛臺(tái)詞的挖掘啊,語言的性格化表現(xiàn)啊,語言動(dòng)作性啊,方言的運(yùn)用啊等等角度來談。

表演要做到“語言肖似,宛如其人”.把話說活,也就是說得生動(dòng)和富有感染力。我想同樣的一句話,不一樣的個(gè)性人物,在不同的規(guī)定情景,用不同的心態(tài),講出來的感覺也會(huì)不一樣的,比如“出去”這兩個(gè)字,你是憤怒的命令呢,還是無可奈何的態(tài)度呢,是用疑問句呢,還是用肯定句呢,是喝醉了含糊不清說呢,還是緊張了結(jié)結(jié)巴巴說呢……關(guān)鍵是演員要主動(dòng)去理解去詮釋這語言內(nèi)在含義,去把握人物的內(nèi)在感情。從語調(diào),語氣,節(jié)奏,邏輯重音等細(xì)微的角度去塑造人物語言。比如《駱駝祥子》中虎妞這個(gè)人物,是潑辣的,她一不高興起來,說話會(huì)連哭帶著喊;比如久經(jīng)事故的商人,他說話可能會(huì)油腔滑調(diào);比如《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉,她的性格是柔弱的,更多時(shí)候語氣是愁苦哀怨的;而像徐靜蕾演的電影〈我愛你〉里杜桔和王毅的愛情,就是以斗嘴調(diào)侃的特殊方式來談戀愛的。

我想說演員要設(shè)身處地去感受人物說話的內(nèi)在感情,把握人物基調(diào),語言要傳達(dá)出人物內(nèi)心的活動(dòng),潛在的含義,人物的關(guān)系,情感的糾葛等。否則,即使是把臺(tái)詞背得滾瓜爛熟,說出的話也是蒼白無感染力的,而好的演員,即使是面對(duì)劇本本身平淡無趣的文字,也能運(yùn)用自身的臺(tái)詞功力來展現(xiàn)角色語言。

一個(gè)賦有生命力的聲音,應(yīng)該可以塑造各種不同性格,不同年齡,不同氣質(zhì)的角色,所謂“聲音的化妝”。比如生病說話會(huì)語氣虛弱些,小孩子說話童真,傻氣一些。又比如太監(jiān)說話,一定是個(gè)女里女氣的男聲。知識(shí)分子和農(nóng)民工說話不同,幽默風(fēng)趣的人說話和憂郁的人說話也不同,等等等等,還有比如方言的運(yùn)用,特定的語言色彩能增加所扮演人物的可信度,提高角色創(chuàng)作的真實(shí)。比如情景喜劇〈東北一家人〉,電影〈瘋狂的石頭〉,都很深入人心。又比如我在畢業(yè)大戲〈新黃土謠〉中扮演的嬌嬌,她是四川人,性格爽朗麻辣,劇中我用四川話來表演人物語言,就能更突出人物形象。但是我想說明一點(diǎn),方言是帶有局限性的,必須是建立在大家都聽得懂的語言基礎(chǔ)上,而中國(guó)語言種類廣泛,并非都能普及;另外方言的發(fā)音,腔調(diào)和韻味,也不是一時(shí)半會(huì)能模仿得準(zhǔn)確的,需要有深入體驗(yàn)當(dāng)?shù)孛袼渍Z言的人才能從聲音上很好的塑造。

答辯演講稿內(nèi)容篇二十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

我叫xxx,是xxxx小學(xué)的教師。

本人20xx年7月參加工作,本專業(yè)工作年限xx年。20xx年5月取得二級(jí)教師任職資格,任現(xiàn)職年限14年。20xx年自考取得蘭州大學(xué)漢語言文學(xué)大專學(xué)歷,20xx年至20xx年曾先后在本縣xx學(xué)區(qū)、xx學(xué)區(qū)、xx小學(xué)任教,20xx年至今在xxx小學(xué)任教。任現(xiàn)職以來主要從事小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、品社、美術(shù)、體育等教學(xué)工作,并一直擔(dān)任班主任工作。兼任過年級(jí)組長(zhǎng)、辦公室干事,近五年專業(yè)技術(shù)年度考核結(jié)果為三個(gè)優(yōu)秀兩個(gè)合格。

在多年的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,自己致力于課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新,用新的課標(biāo)、新的教學(xué)理念、新的思維來定位、設(shè)計(jì)課堂教學(xué),改變小學(xué)數(shù)學(xué)抽象、枯燥,乏味的定式,把教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)用活潑有趣的形式表現(xiàn)出來,充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,活躍課堂氣氛,讓學(xué)生在輕松愉快的課堂中獲取知識(shí)。在課堂教學(xué)的改革探索中走在了前列,自己所任班級(jí)的成績(jī)?cè)趯W(xué)校和教育局的抽測(cè)中一直名列前茅。自己的論文《快樂玩游戲輕松學(xué)數(shù)學(xué)》20xx年10月發(fā)表在《學(xué)習(xí)方法報(bào)》上;20xx年4月和20xx年6月分別獲全縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選三等獎(jiǎng)。任教以來,多次承擔(dān)各級(jí)各類示范課教學(xué)、參加過教育局組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。20xx年7月被縣教育局命名為縣級(jí)學(xué)科帶頭人;20xx年11月被縣教育局命名為全縣首批小學(xué)數(shù)學(xué)首席教師。

在課堂教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研教材,理解教材內(nèi)涵,結(jié)合實(shí)際,充分利用現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段,把教材內(nèi)容的關(guān)鍵部分科學(xué)直觀的展現(xiàn)給學(xué)生,對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣起到了積極的作用。20xx年4月我的論文《巧用多媒體技術(shù)優(yōu)化語文課堂教學(xué)》獲甘肅省現(xiàn)代教育技術(shù)論文評(píng)選三等獎(jiǎng);20xx年4月論文《巧用多媒體技術(shù)優(yōu)化語文課堂教學(xué)》獲甘肅省現(xiàn)代教育技術(shù)論文評(píng)選三等獎(jiǎng);20xx年9月論文《對(duì)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)思考》在全省小學(xué)新課程評(píng)價(jià)工具設(shè)計(jì)大賽中獲三等獎(jiǎng);20xx年9月論文《綜合實(shí)踐活動(dòng)課的類型》在全市綜合實(shí)踐——?jiǎng)诩冀逃齼?yōu)秀論文評(píng)選交流活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng);20xx年4月教案《方向與位置》獲xx市課例、課件、教案評(píng)比活動(dòng)三等獎(jiǎng);20xx年11月論文《小學(xué)數(shù)學(xué)課改的回顧與思考》在全市基礎(chǔ)教育課程改革十周年征文評(píng)選活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng);20xx年1月多媒體課件《長(zhǎng)方體和正方體的計(jì)算》榮獲第十屆全國(guó)多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽甘肅區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)20xx年4月課件《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》在全市教育技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課件、課例、教案評(píng)選中獲二等獎(jiǎng);20xx年3月課件《小熊購(gòu)物》在甘肅省首屆多媒體課件評(píng)選活動(dòng)中獲省級(jí)一等獎(jiǎng);20xx年1月課件《整理房間》獲全市中小學(xué)多媒體課件評(píng)選三等獎(jiǎng)。

多年來我一直積極參加青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)工作,以師徒結(jié)對(duì)等形式指導(dǎo)過四五名教師,均取得了良好的效果。

除前面所述在課件、教案、論文的和數(shù)競(jìng)賽中取得的成績(jī)外,任職期間先后發(fā)表了5篇論文:《快樂玩游戲輕松學(xué)數(shù)學(xué)》20xx年10月發(fā)表在《學(xué)習(xí)方法報(bào)》上;《擦燃知識(shí)火花掀起教學(xué)波瀾》20xx年發(fā)表在《酒泉教育》第1期上;《激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,掀起教學(xué)波瀾》20xx年12月發(fā)表在《現(xiàn)代教育實(shí)踐與研究》第8期上;《弘揚(yáng)中華經(jīng)典,傳承民族文化》20xx年11月發(fā)表在《現(xiàn)代閱讀》11期上;《如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)提問能力》20xx年3月發(fā)表在《現(xiàn)代閱讀》第3期上。

參加工作21年來,我一直擔(dān)任班主任工作。20xx年10月輔導(dǎo)的學(xué)生xx的科幻畫《恐龍復(fù)活機(jī)》獲酒泉市少年兒童科學(xué)幻想繪畫優(yōu)秀獎(jiǎng);20xx年4月輔導(dǎo)的學(xué)生xx同學(xué)的科幻畫《垃圾的再利用》獲甘肅省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng),全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。

《快樂玩游戲輕松學(xué)數(shù)學(xué)》、《擦燃知識(shí)火花掀起教學(xué)波瀾》志在學(xué)激發(fā)興趣,引導(dǎo)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué),在游戲中動(dòng)手動(dòng)腦,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)思維,啟迪創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)實(shí)踐能力。立足于課堂教學(xué)模式的改革和突破,寓教于樂、寓學(xué)于玩,化抽象、枯燥為具體、生動(dòng)。通過玩游戲,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,通過玩游戲,拓展思維空間,通過玩游戲,啟迪創(chuàng)新意識(shí)、拓展思維空間、培養(yǎng)實(shí)踐能力。變學(xué)生被動(dòng)接受為課堂上師生互動(dòng)、學(xué)生學(xué)習(xí)為主,對(duì)小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革做了有益的探索,并收到了積極的效果。

我的多媒體課件《小熊購(gòu)物》在甘肅省首屆多媒體課件評(píng)選活動(dòng)中獲省級(jí)一等獎(jiǎng),多媒體課件《長(zhǎng)方體和正方體的計(jì)算》榮獲第十屆全國(guó)多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽甘肅區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng);還有一些課件、教案、論文在市級(jí)各種競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),反映出自己在教育教學(xué)工作中軒身于教學(xué)改革的大潮中,有較的先進(jìn)和科學(xué)的教學(xué)理念,運(yùn)用科學(xué)、先進(jìn)的教學(xué)思想和手段于課堂教學(xué)之中,充分利用現(xiàn)代化教學(xué)教學(xué)設(shè)備優(yōu)化課堂設(shè)計(jì),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和激情,提高課堂教學(xué)效率,進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)也讓自己深深體會(huì)到多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段和設(shè)備在現(xiàn)代教育教學(xué)中的重要在們和作用。

本人開展教育教學(xué)的思路、設(shè)想和計(jì)劃。本人從事小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)。小學(xué)數(shù)學(xué)課程應(yīng)體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性,數(shù)學(xué)教學(xué)面向全體學(xué)生,實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué);不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。

數(shù)學(xué)學(xué)科的教育理念在最近幾年的變革中已經(jīng)逐漸從注重課本知識(shí)向注重學(xué)生能力傳化,尤其是數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的理論和實(shí)際的結(jié)合。通過近幾年的課程改革實(shí)驗(yàn)和課堂教學(xué)改革,教師的教育教學(xué)理念和教學(xué)行為都發(fā)生了根本的.轉(zhuǎn)變:課堂教學(xué)體現(xiàn)的了扎實(shí)、穩(wěn)重,創(chuàng)新的特點(diǎn);關(guān)注點(diǎn)由過分關(guān)注形式轉(zhuǎn)向了關(guān)注思維方式和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力;課堂模式也逐漸拋棄了師講生聽的特點(diǎn),采取自主探究和小組合作,學(xué)生展示的模式,體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的課堂模式。努力使學(xué)生在和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍中體會(huì)到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣;在自主探究、合作學(xué)習(xí)的過程中感悟數(shù)學(xué)思想和方法。

本人在今后的工作中有以下的思路和設(shè)想:

(1)重視理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。

(2)向40分鐘要質(zhì)量,打造高效課堂。課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,體現(xiàn)“四個(gè)10”,要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。

(3創(chuàng)新教學(xué)方法,提高學(xué)習(xí)效率。在今后的工作中,要堅(jiān)持深入課改,讓課改理念細(xì)化滲透到課堂,繼續(xù)深入解讀課標(biāo)、解讀教材、解讀學(xué)生,熟練掌握教學(xué)要求,在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)生成上下功夫,針對(duì)不同學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容,重點(diǎn)精研教學(xué)方法,通過反思、交流、總結(jié)、升華,摸索、組合基于課改理念支持下的教學(xué)模式,形成、發(fā)展適合自己的、本校的教學(xué)特色。

(4)積極創(chuàng)新,在教學(xué)中盡其所能,科學(xué)、積極的運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和手段,科學(xué)設(shè)計(jì)、合理利用,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)學(xué)習(xí)的激情,努力使教學(xué)活動(dòng)達(dá)到事半功倍的效果。

(5)積極參加課題的研究。

雖然自己在工作中盡了最大的努力,但是本人總覺得還存在許多不足的地方,敬請(qǐng)各位專家批評(píng)指正!

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