學(xué)習(xí)讀書交流活動(dòng)方案(熱門19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 22:25:11
學(xué)習(xí)讀書交流活動(dòng)方案(熱門19篇)
時(shí)間:2023-11-26 22:25:11     小編:QJ墨客

方案的效果應(yīng)該能夠長期穩(wěn)定地發(fā)揮作用。選擇方案時(shí),我們可以借鑒過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),避免重蹈覆轍。以下是一些方案撰寫的常見問題和解決方法,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)習(xí)讀書交流活動(dòng)方案篇一

最是書香能致遠(yuǎn)。

1、讀書會(huì)主持人:祁琛夫,沈連舟(并負(fù)責(zé)寫主持詞)。

2、評(píng)委與觀眾:全體初三三班同學(xué)。

3、本次讀書會(huì)采取以小組為單位的.加分制度(a1a2展示次加四分,b1b2展示次加六分,小組展示次加八分,臺(tái)下互動(dòng)、評(píng)價(jià)次加兩分,根據(jù)內(nèi)容評(píng)選兩個(gè)最佳展示小組,各加十分)經(jīng)統(tǒng)計(jì)后,四個(gè)獲勝小組獲得主持人準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品,讀書交流會(huì)方案。

1、讀書會(huì)開始時(shí),采取抽簽形式臨時(shí)決定個(gè)人或小組的展示順序。

2、讀書展示時(shí),可以小組成員集體展示,也可以推選個(gè)人展示(每組1-2次機(jī)會(huì),若小組展示一次,時(shí)間控制在3-4分鐘;若小組展示兩次,每次時(shí)間控制在2分鐘左右。

3、讀書展示的內(nèi)容為近兩個(gè)周所讀的書目,展示方式可以是選取片段或進(jìn)行全書展示,展示形式多種多樣:可以朗讀,賞析,寫內(nèi)容梗概,展示讀后感、表演、演講,也可以做“ppt”輔助展示。

學(xué)習(xí)讀書交流活動(dòng)方案篇二

為了全面推進(jìn)校本培訓(xùn)工作,營造良好的校園文化氛圍,有效提高教育教學(xué)理論水平,經(jīng)研究,決定面向全體教師開展讀書心得交流(征集)活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、參加對(duì)象:

全體教師。

二、活動(dòng)形式:

1、每位教師須在認(rèn)真閱讀一本教育著作后,立足實(shí)踐撰寫一篇(或一篇以上)讀書心得或體會(huì),并以教研組為單位召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

2、讀書心得上交方式為書面稿件和電子稿件。

三、活動(dòng)時(shí)間:xxxx年x月x日——xxxx年x月x日。

四、活動(dòng)要求:

1、各教研組積極組織、動(dòng)員,激勵(lì)教師根據(jù)自身的個(gè)性需求,進(jìn)一步閱讀教育書籍,學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論,獲取足夠理論支撐,力求在轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式上有實(shí)在的收獲和提高。

2、讀書心得或體會(huì)形式要求多樣化、不拘泥于傳統(tǒng)的形式,理論聯(lián)系實(shí)際,主要側(cè)重閱讀后的感受。字?jǐn)?shù)20xx字左右。

3、書面稿件(a4紙張,標(biāo)準(zhǔn)格式,標(biāo)題3號(hào)宋體,正文小4號(hào)宋體,間距標(biāo)準(zhǔn))1份放入“校本培訓(xùn)個(gè)人檔案袋”;電子稿件發(fā)送郵箱,學(xué)校將組織編輯刊印校級(jí)讀書心得專輯。

學(xué)習(xí)讀書交流活動(dòng)方案篇三

1、交流閱讀感受,加深對(duì)作品的理解。

2、采用“班級(jí)讀書會(huì)”的形式,促使個(gè)性化閱讀于合作性閱讀的融合。

3、感受作品的魅力,體悟作品的生命詮釋。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]。

1、學(xué)生閱讀圖書,完成讀書筆記。

2、座位安排:撤去課桌,團(tuán)做一堂。

3、音樂伴奏[活動(dòng)過程]。

一、明確交流目的,提升交流情感.。

一位哲人說過:你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,我們交換以后還是一個(gè)蘋果。但你有一種思想,我有一種思想,我們交流后,就有兩種思想(有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的思想)。今天閱讀課,我們開個(gè)讀書交流會(huì),大家相互交流,共享讀書的快樂。希望同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí)積極發(fā)言,毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出你們真知灼見。

二、明確交流的方法,匯報(bào)讀書心得。

(一)“真情告白”(感悟篇)。

2、學(xué)生談自己的感悟。

3、學(xué)生把自己的感悟濃縮成一句話寫下來。

4、學(xué)生交流自己的人生格言。

(二)精彩回放(朗讀篇)。

1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個(gè)人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營造的這個(gè)溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢!下面我們就進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié):“精彩回放”,在這么多蘊(yùn)涵哲理的故事里,把你認(rèn)為最精彩的,讀給我們聽。

2、學(xué)生自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂讀給大家聽,并適時(shí)說說自己的閱讀感受。

3、小組交流,小組選出代表,匯報(bào)讀書心得(給正確、流利表達(dá)者所在小隊(duì)加一顆星;給出色演說者所在隊(duì)再加一顆星。)。

三、“推而廣之”(推薦篇)。

1、我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的,我們應(yīng)該共享,所以下面我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)“推而廣之”。

2、教師與學(xué)生分別進(jìn)行好書推薦。

3、教師向?qū)W生推薦其他作品。

學(xué)習(xí)讀書交流活動(dòng)方案篇四

為了打造教師學(xué)習(xí)共同體,構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織,我校以讀書活動(dòng)為載體,每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專著,寫好一篇讀書心得,參加一次交流活動(dòng)”,積極為老師搭建交流讀書體會(huì)的平臺(tái)。通過與書本為伴,與經(jīng)典為友,與大師對(duì)話,來陶冶我們的思想情操,開拓我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長,讓教師過一種幸福完整的教育生活,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

1、閱讀教育名著,促進(jìn)專業(yè)成長;閱讀百科經(jīng)典,豐富升華人生,讓生命在閱讀中更加精彩。

2、讓讀書成為教師的生活方式,在閱讀中提升修養(yǎng),拓展人生,愉悅身心,靜享幸福。

3、讓“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”成為教師職業(yè)的行為方式,以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的實(shí)踐意識(shí)、深刻的反思精神,消釋教師的“職業(yè)倦怠”,促進(jìn)教師的專業(yè)成長,成就教師職業(yè)的幸福感。

1、所有教師全員參與,將學(xué)習(xí)的內(nèi)容、心得,以讀書筆記的方式完成,于xxxx年x月x日上交校辦室。

2、每位教師從不同側(cè)面交流自己的讀書歷程,介紹自己的讀書方法,暢談自己讀書的收獲與體會(huì)。交流時(shí)間為xxxx年x月x日(星期五)下午4:30分,地點(diǎn):各年級(jí)辦公室、藝體組在四(6)班、綜合組在二樓會(huì)議室。主持人:各年級(jí)組長、藝體、綜合組長。

學(xué)習(xí)讀書交流活動(dòng)方案篇五

相互之間很少有交流及學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),著學(xué)期深入各學(xué)院都在忙本院的事情。針對(duì)學(xué)院之間存在此情況,文旅學(xué)院成教學(xué)生會(huì)決定與各兄弟學(xué)院舉辦一次座談會(huì),以加強(qiáng)學(xué)院與學(xué)院之間的聯(lián)系,促進(jìn)相互之間的解,增進(jìn)兄弟學(xué)院之間的情誼,創(chuàng)建一個(gè)相互學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái),為此我舉辦此次座談會(huì)。

集結(jié)智慧,暢享情誼。

讓三院的學(xué)生會(huì)成員分享一下各自好的學(xué)習(xí)方法和生活及工作經(jīng)驗(yàn),借助榜樣的`力量見賢思齊,能夠?qū)ψ约航窈蟮膶W(xué)習(xí)生活進(jìn)行規(guī)劃,更好、更充實(shí)地渡過大學(xué)生活;在了解借鑒中增加工作經(jīng)驗(yàn)以便更好的服務(wù)學(xué)生會(huì)。

活動(dòng)內(nèi)容:學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹、自由交流、互動(dòng)環(huán)節(jié)。

b.各學(xué)院成員代表一起準(zhǔn)備座談會(huì)上所需的食物和水;

c.現(xiàn)場(chǎng)攝影:覃。

d.采購:林、蔣、孔、劉;座位安排:蘇、李、房、左、王。

f.分別在座談會(huì)上講述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法以及在學(xué)生會(huì)日常管理方法;

g.希望各成員記錄好座談會(huì)上的相關(guān)記錄,如有問題可在發(fā)言人發(fā)言完畢后提出,以供大家共同探討。

h.各學(xué)院學(xué)生會(huì)主席作總結(jié)(張、謝、余)。

文旅學(xué)院成教分團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。

文旅學(xué)院成教團(tuán)總支學(xué)生會(huì)、數(shù)學(xué)學(xué)院成教團(tuán)總支學(xué)生會(huì)、外國語學(xué)院成教團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。

a.通過舉辦此次座談會(huì),促進(jìn)三個(gè)學(xué)院在學(xué)習(xí)、生活、工作上的相互交流和學(xué)習(xí),溝通是友誼的橋梁,讓我們通過溝通了解彼此,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

b.學(xué)生會(huì)是學(xué)院重要的組成部分之一,加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的管理,凝聚學(xué)生會(huì)成員的團(tuán)隊(duì)精神,為學(xué)院樹立良好形象。

2、活動(dòng)地點(diǎn):第二文科綜合樓0817教室。

3、活動(dòng)指導(dǎo):

5、活動(dòng)流程:

a.座談會(huì)由主持。由發(fā)言,給予學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、生活、工作上的一些建議和學(xué)習(xí)的方法,再由主席和代表總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及談?wù)勗趯W(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、生活上的一些感受。

b.整個(gè)活動(dòng)采用互動(dòng)的形式,三個(gè)學(xué)院的成員可以自由的提問,旨在使座談會(huì)達(dá)到一種和諧、熱烈的氣氛。最后由三個(gè)學(xué)院的成員代表發(fā)言。

100—150元。

文旅學(xué)院成教團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。

學(xué)習(xí)讀書交流活動(dòng)方案篇六

(一)為進(jìn)一步深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),搭建學(xué)校與學(xué)生溝通的平臺(tái),一方面使學(xué)校廣泛聽取廣大同學(xué)對(duì)學(xué)校工作的意見、建議,及時(shí)了解和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作和生活中存在的問題;另一方面使學(xué)生能夠更好地了解學(xué)校的教育教學(xué)和管理改革的相關(guān)政策,從而加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生之間的理解、信任,營造團(tuán)結(jié)、和諧的校園氛圍。

(二)引導(dǎo)學(xué)生積極參與到學(xué)校發(fā)展和建設(shè)中來,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,集思廣益,為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

(三)貫徹落實(shí)校學(xué)生會(huì)“一切為了同學(xué),為了同學(xué)的一切”的宗旨,切實(shí)幫助學(xué)生解決實(shí)際問題,維護(hù)廣大學(xué)生的`合法權(quán)益,體現(xiàn)校學(xué)生會(huì)全心全意為學(xué)生服務(wù)的理念。

xx年10月17日(周三下午)。

旗山校區(qū)第九會(huì)議室。

小升校長,有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人:校辦、學(xué)工部、研究生工作部、保衛(wèi)處、校團(tuán)委、教務(wù)處、財(cái)務(wù)處、后勤管理處、基建處、后勤服務(wù)集團(tuán)、倉管辦、圖書館、福建教育科研網(wǎng)(福建師范大學(xué))網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維保障部、校醫(yī)院等。

(一)前期工作。

1、與校辦協(xié)調(diào)。確定校長接待日的具體時(shí)間、地點(diǎn)、主題和參加有關(guān)職能部門。

2、宣傳發(fā)動(dòng)。通過海報(bào)、網(wǎng)站、微博等方式對(duì)本次校長面對(duì)面活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳。

發(fā)布含有#福師大校長面對(duì)面#的微博+你想說的話@福建師范大學(xué)學(xué)生會(huì),部分微博建議意見將整理匯總提交參會(huì)領(lǐng)導(dǎo),部分微博提問由主持人在現(xiàn)場(chǎng)提問。

3、提案征集。各學(xué)院學(xué)生會(huì)征集同學(xué)們的意見和建議,相關(guān)意見經(jīng)校學(xué)生會(huì)最終整理匯總后,分類別于活動(dòng)前5天呈送校長及相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)院原則上可提交3—5份提案(如需多提交提案請(qǐng)與校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員聯(lián)系)。提案類別為:學(xué)習(xí)、工作、生活、安全、其他。(注:各學(xué)院提案請(qǐng)于10月11日12:00前發(fā)送到校學(xué)生會(huì)郵箱:每個(gè)提案詳情分頁顯示,文檔統(tǒng)一命名:xxx學(xué)院校長面對(duì)面提案。)。

(3)報(bào)名信息:學(xué)院+年級(jí)+專業(yè)+姓名+性別+聯(lián)系電話。

(4)報(bào)名截止時(shí)間:10月14日(周日)15:00。

(二)現(xiàn)場(chǎng)工作。

1、人員組織。根據(jù)前期短信報(bào)名情況安排席位,為各學(xué)院學(xué)生會(huì)保留約2個(gè)固定席位。在不影響會(huì)場(chǎng)秩序和引起大規(guī)模人員聚集的前提下,不對(duì)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)人員數(shù)量作出限制(請(qǐng)保衛(wèi)處協(xié)助)。校學(xué)生會(huì)協(xié)助進(jìn)行人員引導(dǎo)、秩序維護(hù)。

2、活動(dòng)流程。

(1)主持人建議由校學(xué)生會(huì)主席擔(dān)任。

(3)提案反饋。校長或相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各學(xué)院前期收集整理的同學(xué)們普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問題分類別給予現(xiàn)場(chǎng)答復(fù)。(約半小時(shí))。

(4)自由提問。由現(xiàn)場(chǎng)觀眾直接向校長提問,校長或相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)答復(fù),期間穿插微博提問(時(shí)間約1個(gè)半小時(shí))。

(三)后期工作。

1、積極跟進(jìn)。對(duì)同學(xué)們未能在會(huì)上提出的問題進(jìn)行分類匯總,分別呈送各職能部門領(lǐng)導(dǎo);對(duì)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)提出并得到領(lǐng)導(dǎo)答復(fù)的問題進(jìn)行有效跟蹤,調(diào)研同學(xué)們對(duì)提案解決的滿意度,及時(shí)形成調(diào)研報(bào)告呈送校領(lǐng)導(dǎo)審閱;將整理后的會(huì)議記錄下發(fā)到每棟宿舍樓,張貼在校會(huì)專用的宣傳欄上。

2、長效推進(jìn)。針對(duì)同學(xué)們普遍關(guān)心的問題,定期進(jìn)行搜集整理,形成提案報(bào)告呈送校領(lǐng)導(dǎo)及各職能部門,以暢通師生聯(lián)系渠道,及時(shí)解決有關(guān)問題,有效服務(wù)和諧校園建設(shè)。

學(xué)習(xí)讀書交流活動(dòng)方案篇七

1、學(xué)生間互相交流閱讀感受,加深對(duì)作品的理解。

2、采用“班級(jí)讀書會(huì)”的形式,促使個(gè)性化閱讀與合作性閱讀的融合。

3、感受主人公的人格魅力,體悟作品對(duì)生命成長的詮釋。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、學(xué)生閱讀圖書,完成讀書筆記。

2、學(xué)生根據(jù)閱讀單,完成相關(guān)閱讀任務(wù)。

活動(dòng)對(duì)象。

六年級(jí)學(xué)生。

活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。

活動(dòng)時(shí)間:20xx年8月4日。

活動(dòng)地點(diǎn):班級(jí)教室。

活動(dòng)過程。

一、名言導(dǎo)入。

1、師生誦讀與讀書有關(guān)的名言。

讀書破萬卷,下筆如有神?!鸥?。

書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!?jiǎng)⑾颉?/p>

我讀書越多,書籍就使我和世界越接近,生活對(duì)我也變得越加光明和有意義?!郀柣?。

2、主持人:著名大師蕭伯納曾經(jīng)說過:你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,我們交換以后還是一個(gè)蘋果。但你有一種思想,我有一種思想,我們交流后,就有兩種思想。

面對(duì)著時(shí)代的不斷進(jìn)步,學(xué)生角色的不斷變換,如何面對(duì)成長環(huán)境中各式各樣的問題,成了我們不可逃避的難題。今天,我們就圍繞《魯濱遜漂流記》這部成長小說,開展一場(chǎng)關(guān)于作品,關(guān)于主人公,更關(guān)于成長的.讀書交流會(huì),大家相互交流,暢所欲言,共享讀書的快樂。希望同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí)積極發(fā)言,毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出你們真知灼見。

二、明確方法,匯報(bào)心得。

(一)作品簡(jiǎn)介。

師生共同合作完成關(guān)于作品的背景、作者、主要內(nèi)容等介紹。

(二)真情告白。

2、學(xué)生談自己的感悟。

3、學(xué)生把自己的感悟濃縮成一句話寫下來。

4、學(xué)生交流自己的人生格言。

(三)精彩回放。

1、主持人:大家的感悟是非常多的。我想我們每一個(gè)人都還沉浸在《魯濱遜漂流記》為我們營造的這個(gè)危險(xiǎn)而富有挑戰(zhàn)的環(huán)境里呢!下面我們就進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié):“精彩回放”,在這么多蘊(yùn)涵哲理的故事里,把你認(rèn)為最精彩的,讀給我們聽。

2、學(xué)生自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂讀給大家聽,并適時(shí)說說自己的閱讀感受。

3、小組交流,小組選出代表,匯報(bào)讀書心得。

(四)內(nèi)容回顧。

2、教師展示思維導(dǎo)圖的范例。

3、學(xué)生交流討論并匯報(bào)。

4、師生共同填寫完整正確的思維導(dǎo)圖。

三、人物探討。

1、提出問題。

魯濱遜克服了哪些困難?他的心態(tài)發(fā)生了什么變化?你覺得魯濱遜是一個(gè)什么樣的人?

2、創(chuàng)設(shè)情境。

最近你遇到什么困難和煩惱了嗎?像魯賓遜一樣把好處和壞處列出來,再說說這樣做對(duì)你是否有幫助。

四、佳作分享。

1、主持人:我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的,我們應(yīng)該共享,所以下面我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)“佳作分享”。

2、教師與學(xué)生分別進(jìn)行推介。

3、教師向?qū)W生推介其他作品。

五、總結(jié)。

同學(xué)們,讀書是辛苦的,也是快樂的,而快樂是需要去感受,去體會(huì),去創(chuàng)造的。通過今天的活動(dòng),老師希望大家越來越喜歡讀書,在讀書中體味快樂,在快樂中健康的成長!

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

學(xué)習(xí)讀書交流活動(dòng)方案篇八

一、指導(dǎo)思想:

為了打造教師學(xué)習(xí)共同體,構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織,我校以讀書活動(dòng)為載體,每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專著,寫好一篇讀書心得,參加一次交流活動(dòng)”,積極為老師搭建交流讀書體會(huì)的平臺(tái)。通過與書本為伴,與經(jīng)典為友,與大師對(duì)話,來陶冶我們的思想情操,開拓我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長,讓教師過一種幸福完整的教育生活,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、閱讀教育名著,促進(jìn)專業(yè)成長;閱讀百科經(jīng)典,豐富升華人生,讓生命在閱讀中更加精彩。

2、讓讀書成為教師的生活方式,在閱讀中提升修養(yǎng),拓展人生,愉悅身心,靜享幸福。

3、讓“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”成為教師職業(yè)的行為方式,以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的實(shí)踐意識(shí)、深刻的反思精神,消釋教師的“職業(yè)倦怠”,促進(jìn)教師的專業(yè)成長,成就教師職業(yè)的幸福感。

三、活動(dòng)要求:

1、所有教師全員參與,將學(xué)習(xí)的內(nèi)容、心得,以讀書筆記的方式完成,于xxxx年x月x日上交校辦室。

2、每位教師從不同側(cè)面交流自己的讀書歷程,介紹自己的讀書方法,暢談自己讀書的收獲與體會(huì)。交流時(shí)間為xxxx年x月x日(星期五)下午4:30分,地點(diǎn):各年級(jí)辦公室、藝體組在四(6)班、綜合組在二樓會(huì)議室。主持人:各年級(jí)組長、藝體、綜合組長。

學(xué)習(xí)讀書交流活動(dòng)方案篇九

讓讀書成為習(xí)慣,讓閱讀升華人生,讓書香浸潤校園。

二、時(shí)間。

20xx年12月27日(周五)上午。

三、地點(diǎn)。

二樓接待室。

四、活動(dòng)要求。

1、要求所有教師都積極準(zhǔn)備參加。

2、每人時(shí)間3-5分鐘。

3、讀書內(nèi)容或心得盡量貼近自己的實(shí)際教學(xué),力求內(nèi)容豐富,形式創(chuàng)新。

五、活動(dòng)形式。

學(xué)校組成評(píng)委小組,所有教師姓名寫在紙條上放入箱子,隨機(jī)抽取演講人員,限時(shí)3-5分鐘,對(duì)所有抽到的演講教師評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。其他沒有抽到的教師自由發(fā)言,凡是主動(dòng)發(fā)言教師與抽到人員一起參加評(píng)選。

六、具體安排。

1、報(bào)告會(huì)分兩段進(jìn)行,第一、二節(jié)課為第一段,抽到教師進(jìn)行演講;第三節(jié)課為第二段自由發(fā)言時(shí)間。

2、每一活動(dòng)時(shí)間段,凡是無課教師必須到場(chǎng)參加。

3、利用誦讀一刻鐘時(shí)間進(jìn)行抽簽,抽到教師按照抽簽順序準(zhǔn)備參加演講。

說明:第三節(jié)課完不成可延伸到第四節(jié)課或者下午,直至完成為止。學(xué)校班子成員必須有兩人參加,但不參加評(píng)選。

學(xué)習(xí)讀書交流活動(dòng)方案篇十

為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮我校班主任在學(xué)校教育和管理工作中的重要作用,及時(shí)總結(jié)和推廣班級(jí)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平。我校開展以“分享成功互助提升”為主題的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

組長:

副組長:

成員:

20xx年12月23日(下午1:00)。

階梯教室。

學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任、有興趣學(xué)習(xí)班主任管理工作或曾擔(dān)當(dāng)班主任工作有一定經(jīng)驗(yàn)的老師。

1.介紹班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)意義;。

2.班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言(鼓勵(lì)運(yùn)用多媒體);。

3.班主任工作材料展示;。

4.鄉(xiāng)級(jí)“優(yōu)秀班主任”、“日常行為示范班級(jí)”評(píng)選;(互評(píng))。

5.領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)性講話;。

1、班主任認(rèn)真填寫并上交“優(yōu)秀班主任”、“日常行為示范班級(jí)”申報(bào)表學(xué)校審批、班主任工作經(jīng)驗(yàn)材料。

2、經(jīng)驗(yàn)交流的內(nèi)容要切合主題,貼近工作實(shí)際,事跡、事例必須具有真實(shí)性、教育性、創(chuàng)新性、可學(xué)性,應(yīng)具有一定的.推廣價(jià)值,把自己的理念與做法與大家一起共享。忌網(wǎng)絡(luò)下載或空洞理論。

3、將本學(xué)期班主任工作材料帶入會(huì)場(chǎng)進(jìn)行展示。

4、請(qǐng)各班主任于12月23日前將交流材料以電子稿件上交德育處。

學(xué)習(xí)讀書交流活動(dòng)方案篇十一

1.讓學(xué)生在好書推薦活動(dòng)中認(rèn)識(shí)更多有益的課外書籍,從而進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀的過程中讓孩子體會(huì)到讀書的快樂,閱讀的樂趣。

2.在活動(dòng)中,潛移默化地進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、想象能力,形成初步的鑒賞能力。

3.在活動(dòng)中進(jìn)行團(tuán)結(jié)互助的思想品質(zhì)教育。

二、活動(dòng)對(duì)象:初二年級(jí)全體同學(xué)。

三、活動(dòng)主題:中華經(jīng)典誦讀。

四、活動(dòng)時(shí)間:3月16日下午兩點(diǎn)40分。

五、地點(diǎn):五樓多功能廳。

六、預(yù)設(shè)交流會(huì)形式:

1、各班展示讀書敘述、交流探究、精粹共享。可采用配樂朗誦、激情演講,相聲,表演等形式展示。

二年1班:相聲;推薦書目《三國》。

二班2班:短劇;推薦書目《世說新語》。

三年3班:朗誦《少年中國說》;。

三年4班:講述《李清照》;。

三年5班;相聲:

三年6班:評(píng)書《武松打虎》。

三年7班:話劇《皇帝的新裝》;。

2,文學(xué)知識(shí)大比拼:每班選擇一名代表,采用錯(cuò)誤累計(jì)淘汰制。主持人宣讀題目,參賽選手在主持的指示下同時(shí)亮出答案,錯(cuò)誤者積一個(gè)表情,累計(jì)三個(gè)表情被淘汰。依次排出名次。

1主持人主持開幕。

2各班依次展示。

3文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。

4領(lǐng)導(dǎo)講話。

八:活動(dòng)備品。

1桌椅七套。

2知識(shí)競(jìng)賽獎(jiǎng)品:一等獎(jiǎng)。

3表情貼21枚。

1份,二等獎(jiǎng)2份,三等獎(jiǎng)4份。

學(xué)習(xí)讀書交流活動(dòng)方案篇十二

一、活動(dòng)題目:

“教”“學(xué)”魔法棒-------三大學(xué)習(xí)理論探討。

二、活動(dòng)目的:

1、實(shí)現(xiàn)對(duì)“三大學(xué)習(xí)理論”研究成果的匯報(bào)。

2、為開學(xué)舉行的大型“學(xué)習(xí)理論pk大賽”活動(dòng)的開展做宣傳準(zhǔn)備工作。

三、活動(dòng)主題:

對(duì)“三大學(xué)習(xí)理論”從各個(gè)角度不同層面進(jìn)行的分析、理解、感悟進(jìn)行研討。

四、活動(dòng)特點(diǎn):

本次活動(dòng)是由“網(wǎng)絡(luò)讀書交流社團(tuán)”自發(fā)組織的。

活動(dòng)內(nèi)容依據(jù):近一個(gè)月讀書研討小組人員對(duì)三大學(xué)習(xí)理論的認(rèn)識(shí)、理解與心得體會(huì)。

根據(jù)社團(tuán)人員近一個(gè)多月對(duì)三大學(xué)習(xí)理論的研究,針對(duì)評(píng)價(jià)研究人員讀書后的心靈。

感悟采取論文匯報(bào),堤問的'方式來展現(xiàn)研究成果。

1、匯報(bào)(三大理論研究成員分別推選一位代表進(jìn)行匯報(bào))。

2、提問。分三步:(1)小組成員(觀眾)向匯報(bào)人員提問。

(2)主持人向三大理論研究人員進(jìn)行總體提問。

(3)主持人向觀眾提問。

活動(dòng)步驟:

1、主持人致詞。

2、評(píng)價(jià)研究小組負(fù)責(zé)人(田晶)簡(jiǎn)單匯報(bào)近期研究?jī)?nèi)容,小組成員完成工作。

的情況與即將匯報(bào)的內(nèi)容。

3、行為主義代表匯報(bào)(對(duì)行為主義簡(jiǎn)單介紹+個(gè)人論文匯報(bào))。

(1)主持人向觀從提問(1---2個(gè)問題)(有獎(jiǎng)設(shè)置)。

(2)小組成員向匯報(bào)人員提問(1---2個(gè)問題)。

(3)聽眾提問、評(píng)價(jià)(1—2個(gè)人)。

4、認(rèn)知主義代表匯報(bào)(對(duì)認(rèn)知主義簡(jiǎn)單介紹+個(gè)人論文匯報(bào))。

(1)主持人向觀從提問(1---2個(gè)問題)(有獎(jiǎng)設(shè)置)。

(2)小組成員向匯報(bào)人員提問(1---2個(gè)問題)。

(3)聽眾提問、評(píng)價(jià)(1—2個(gè)人)。

5、建構(gòu)主義代表匯報(bào)(對(duì)建構(gòu)主義簡(jiǎn)單介紹+個(gè)人論文匯報(bào))。

(1)主持人向觀從提問(1---2個(gè)問題)(有獎(jiǎng)設(shè)置)。

(2)小組成員向匯報(bào)人員提問(1---2個(gè)問題)。

(3)聽眾提問、評(píng)價(jià)(1—2個(gè)人)。

6、主持人向三組評(píng)價(jià)研究人員總體提問,主要由另三位評(píng)價(jià)研究人員回答。

(5—6個(gè)問題)。

7、項(xiàng)目策劃負(fù)責(zé)人交待下一節(jié)段的工作計(jì)劃。

8、觀眾評(píng)價(jià)。

9、主持人致謝幕詞。

活動(dòng)時(shí)間:8月23日(星期六)9:00------10:30。

活動(dòng)地點(diǎn):文科樓504。

參加人員:社團(tuán)所有成員(10人),李翠白老師,05教技班,06教技班部分學(xué)生。5--10人。

七、準(zhǔn)備工作:

1、拍攝與錄音設(shè)備:數(shù)碼相機(jī),mp3。

2、每個(gè)成員要準(zhǔn)備好自己的文字材料(例如論文終稿等)。

3、會(huì)場(chǎng)布置,打掃會(huì)場(chǎng)并適當(dāng)點(diǎn)綴布置會(huì)場(chǎng)。

4、購買粉筆、礦泉水與獎(jiǎng)品。

5、誠懇邀請(qǐng)老師與05、06教技班學(xué)生參加。

6、通知成員與嘉賓交流會(huì)的時(shí)間與地點(diǎn)。

7、活動(dòng)彩排時(shí)間:208月22日(9:00-----10:30)。

八、注意事項(xiàng):

1、保證一定能請(qǐng)到2個(gè)嘉賓和5—10個(gè)觀眾。

2、通知要到位,勿必使每個(gè)成員與嘉賓都提前3天知道交流會(huì)的時(shí)間地點(diǎn)。

(若有臨時(shí)改動(dòng)則需立即通知每位成員)。

3、會(huì)場(chǎng)秩序的維持,勿必保證會(huì)場(chǎng)氣氛的和諧。

4、活動(dòng)持續(xù)時(shí)間適當(dāng)。不能延長太久也不可縮短過長。初步定為60到90分鐘。

此次讀書交流活動(dòng)圓滿成功。通過此次活動(dòng)達(dá)到大家心靈感悟的交流,使參與者。

進(jìn)一步了解三大學(xué)習(xí)理論的實(shí)質(zhì),并為“三大學(xué)習(xí)理論pk大賽”積累寶經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)階段:

開始------------步驟1。

發(fā)展------------步驟2。

高潮------------步驟3---6。

結(jié)尾------------步驟7---9。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:一盒彩色粉筆2.5元。

礦泉水(兩打)20元。

文字材料5元。

小獎(jiǎng)品:棒棒糖10根5元。

一元小本6本6元。

軟皮本2本10元。

合計(jì):2.5+20+5+5+6+10=48.5元。

學(xué)習(xí)讀書交流活動(dòng)方案篇十三

1、交流閱讀感受,加深對(duì)作品的理解。

2、采用“班級(jí)讀書會(huì)”的形式,促使個(gè)性化閱讀于合作性閱讀的融合。

3、感受作品的魅力,體悟作品的`生命詮釋。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

1、學(xué)生閱讀圖書,完成讀書筆記。

2、座位安排:撤去課桌,團(tuán)做一堂。

3、音樂伴奏

[ 活動(dòng)過程]

一、 明確交流目的,提升交流情感.

一位哲人說過:你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,我們交換以后還是一個(gè)蘋果。但你有一種思想,我有一種思想,我們交流后,就有兩種思想(有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的思想)。今天閱讀課,我們開個(gè)《智慧背囊》讀書交流會(huì),大家相互交流,共享讀書的快樂。希望同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí)積極發(fā)言,毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出你們真知灼見。

二、明確交流的方法,匯報(bào)讀書心得

(一)“真情告白”(感悟篇)

環(huán)節(jié):“真情告白”,談一談,讀了這本書以后,你最大的感悟是什么?

2、學(xué)生談自己的感悟。

3、學(xué)生把自己的感悟濃縮成一句話寫下來。

4、學(xué)生交流自己的人生格言。

(二)精彩回放(朗讀篇)

1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個(gè)人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營造的這個(gè)溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢!下面我們就進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié):“精彩回放”,在這么多蘊(yùn)涵哲理的故事里,把你認(rèn)為最精彩的,讀給我們聽。

2、學(xué)生自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂讀給大家聽,并適時(shí)說說自己的閱讀感受。

3、小組交流,小組選出代表,匯報(bào)讀書心得 (給正確、流利表達(dá)者所在小隊(duì)加一顆星;給出色演說者所在隊(duì)再加一顆星。)

三、“推而廣之”(推介篇)

1、我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的,我們應(yīng)該共享,所以下面我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)“推而廣之”。 2、教師與學(xué)生分別進(jìn)行推介。

3、教師向?qū)W生推介其他作品。

[后語]

學(xué)習(xí)讀書交流活動(dòng)方案篇十四

活動(dòng)目的:

1.使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到讀書的重要性。

2.交流閱讀感受,加深對(duì)作品的理解。

3.采用“讀、思、講”的形式,促使個(gè)性化閱讀與合作性閱讀的融合。

4.感受作品的魅力,體悟作品的生命詮釋,提高自己的思想水平。

5.通過活動(dòng),在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展,努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”。

活動(dòng)要求:

1.經(jīng)典,名著。

2.自己喜愛的,積極向上的,能給自己激勵(lì)的。

3.一本以上。

4.根據(jù)個(gè)人習(xí)慣做好讀書筆記。比如摘抄一些經(jīng)典的話,對(duì)自己有用的話。

活動(dòng)過程:

一、主持人為活動(dòng)開始致辭。

見)。向同學(xué)們介紹讀書的重要性。(即活動(dòng)背景)。

二、請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)來分享一下自己閱讀圖書集的經(jīng)歷以及感想。我想讀完一本書后,我們每個(gè)人在心中都有或多或少的感悟,對(duì)你今后的道路、對(duì)你們現(xiàn)在有著一些啟示。參與者談自己的感悟。

三、朗讀。

大家的感悟是非常多的。我想我們每一個(gè)人都還沉浸在書的海洋里,下面我們就進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié):“精彩回放”,在這么多蘊(yùn)涵哲理的故事里,把你認(rèn)為最精彩的,讀給我們聽。參與者自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂(沒有條件就不用)讀給大家聽,并適時(shí)說說自己的閱讀感受。

三、推而廣之。

我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的,我們應(yīng)該共享,所以下面我們進(jìn)入第三個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)“推而廣之”。參與者之間推介本次閱讀作品,展示好書推薦卡。

四、“閱讀之星”(獎(jiǎng)勵(lì)篇)。

五、總結(jié)。

學(xué)習(xí)讀書交流活動(dòng)方案篇十五

“書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯”。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,努力營造良好的讀書氛圍,從而好讀書,讀好書。作到“讀書,為精神打底,為人生奠基。

1、與同學(xué)交流近期讀的書籍。

2、交流讀書方法,暢談讀書感受,激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

3、展示讀書成果,提高學(xué)生讀書的自覺性,讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書,讀好書的良好習(xí)慣。

五三班教室

1、誦讀與讀書有關(guān)的名言:我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上?!郀柣?/p>

2、導(dǎo)入:同學(xué)們,在現(xiàn)如今科技高速發(fā)展的今天,書籍仍是我們生活中不可缺少的一部分,一本好書,會(huì)影響人的一生,今天,我們舉行我讀書我快樂的讀書交流會(huì)。

1、近期,同學(xué)們都讀了一定量的書籍,今天我們請(qǐng)同學(xué)們推薦你喜歡讀的一本書。推薦時(shí)同學(xué)們注意從這幾方面入手:

(1)書名,書的主要內(nèi)容

(2)從書中獲得的感受

2、四個(gè)人以小組交流推薦自己喜歡讀的書

3、小組推薦一名讀書推薦員,組內(nèi)交流,推選出本組讀書推薦員

1、小組交流:

(1)說說自己與書的故事。

(2)交流自己讀書的收獲、體會(huì)。

(3)誦讀書中優(yōu)美片段。

(4)交流書中自己喜歡的人物。

2、分享交流各組派代表交流。

“同學(xué)們,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的”,老師希望你們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,讀好書,好讀書,讓書籍成為我們一生的朋友。

頒發(fā)本子、鉛筆等獎(jiǎng)品

學(xué)習(xí)讀書交流活動(dòng)方案篇十六

1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。

2、交流讀書方法,暢談讀書感受,激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

3、展示讀書成果,提高學(xué)生讀書的自覺性,讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書,讀好書的良好習(xí)慣。

一、讀書名言引入:

1、誦讀與讀書有關(guān)的名言: 讓我們一起來誦讀這句名言吧!

我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。 ——高爾基

2、導(dǎo)入:

人不讀書,猶如農(nóng)夫經(jīng)營貧瘠的田地,看似一生忙忙碌碌,但卻總是看不到收獲的希望;投入不少,但卻得不到什么回報(bào)。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。

我宣布五年級(jí)(2)班《我讀書、我快樂、我成長》讀書交流現(xiàn)在開始!

二、師講解讀書注意事項(xiàng):

1、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。

2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書籍。

3、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書。

4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。

5、能愛護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫,盡量使用書簽,不亂丟書。

6、做任何事情都要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,再好的書也不能拿起不放,要做到看一會(huì)就休息休息,注意用眼衛(wèi)生。

三、讀書交流

乙:書是一盞路燈,為我們照明。請(qǐng)聽王嘉磊和王曜天的詩朗誦《書》

甲:書是饑餓時(shí)的一塊小面包,我們每個(gè)人都應(yīng)該在書的沐浴中成長,汲取書的精華,有請(qǐng)王雅非和王紫怡帶來表演。

四、好書推薦

2、學(xué)生推薦適合自己看的書。

3、教師推薦好書: 《愛的教育》《伊索寓言》《十萬個(gè)為什么》。

五、集體朗誦《讀書小詩》

六、總結(jié)

甲:同學(xué)們,愛書吧!它是人類知識(shí)和力量的源泉。

乙:讓我們把冰心奶奶的話牢記心間: 讀書好,好讀書,讀好書。

甲:雖然今天我們的讀書匯報(bào)會(huì)開得很短很短。

乙:雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限有限。

甲:但是,屬于我們一生的書,永遠(yuǎn)也讀不完。

乙:讓我們都來和好書交朋友,

甲:帶著一份熱情,

乙:帶著一個(gè)夢(mèng)想,

甲:帶著一份執(zhí)著,

乙:盡情暢游書海,

(合):享受讀書的快樂!讓好書陪伴我們成長道路上的每一天!

七、語文老師總結(jié)活動(dòng):

一本書,可以是一個(gè)故事,一段人生,一種精神。

一本好書,能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂,讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋;

一本好書,能陶冶你的情操,提升你的品德;

一本好書,能引領(lǐng)你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。

同學(xué)們,讓一起來記住我們的讀書口號(hào)吧——我讀書、我快樂、我成長。

學(xué)習(xí)讀書交流活動(dòng)方案篇十七

讀書是一件很重要的事情,下面小編整理了讀書交流會(huì)。

歡迎閱讀!

“校園溢滿書香好書伴我成長”

書籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來的基石;讀書,是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式,理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對(duì)話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動(dòng),也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,增加學(xué)生的語言積累,活躍校園文化,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,讓每一位學(xué)生與書為伴,養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣,并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動(dòng),特制訂此讀書計(jì)劃。

1、通過讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。

2、通過讀書活動(dòng),豐富學(xué)生的課外閱讀量,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。

3、通過讀書活動(dòng),推進(jìn)書香班級(jí)、書香校園建設(shè),在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,不斷提升我校的辦學(xué)品位。

1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“校園溢滿書香,好書伴我成長”讀書活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),努力營造良好的課外閱讀氛圍。

2、做好班級(jí)圖書推薦工作。班級(jí)依據(jù)讀書活動(dòng)的要求,結(jié)合實(shí)際,為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等,確保讀書活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)建立班級(jí)圖書角,發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書,并管理好圖書角。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,要教給學(xué)生讀書方法,使學(xué)生在讀書中增長知識(shí),明理懂事、陶冶情操,享受成長,學(xué)會(huì)做人、處事、交往,從而在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

4、把讀書活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。

5、深入開展讀書活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動(dòng),寫。

讀書筆記。

摘錄卡等,也可以采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式,多角度地開展讀書活動(dòng)。還可以開展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),如讀書征文比賽演講比賽知識(shí)競(jìng)賽詩歌朗誦歌詠比賽等。

6、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書計(jì)劃,并請(qǐng)老師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況。

7、合理安排讀書時(shí)間,保證定時(shí)、定量完成讀書任務(wù)。平時(shí)一般每天讀書不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí),在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)),引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。

1、我讀書,我快樂。

2、書香伴童年,智慧享一生。

3、與書本為友,與大師對(duì)話。

4、與書籍為伍,與經(jīng)典對(duì)話,與智慧同行。

1、舉行讀書征文比賽:征文形式可以是書評(píng),可以是。

讀后感。

也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。

2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽。

3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會(huì)”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的。

心得體會(huì)。

4、舉行書簽制作、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書手抄報(bào)、讀書成長冊(cè)等展評(píng)活動(dòng)。

5、開展“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書小狀元”以及“讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)選活動(dòng)。

20xx年是全面貫徹落實(shí)黨的xx大精神的開局之年,也是深入貫徹市委市政府決策部署,加快打造南昌核心增長極的關(guān)鍵一年。局機(jī)關(guān)黨支部以學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,深入貫徹黨的xx大精神,圍繞全市中心工作,緊扣把南昌打造成為帶動(dòng)全省發(fā)展核心增長極這一主題,加強(qiáng)政治理論和防震減災(zāi)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),夯實(shí)基層機(jī)關(guān)黨支部織基礎(chǔ),努力為全市防震減災(zāi)事業(yè)發(fā)展提供更加有力的思想保障和智力支撐。

局機(jī)關(guān)全體黨員干部。

以學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、黨的xx大精神,打造南昌核心增長極所必需的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的知識(shí),提高個(gè)人理論修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力及防震減災(zāi)相關(guān)知識(shí)為內(nèi)容,并緊密聯(lián)系工作實(shí)際,深入開展調(diào)查研究和多種形式的專題討論。

讀書活動(dòng)要在突出抓好“六個(gè)一”(即精讀一本好書,建立一個(gè)讀書小組,撰寫一篇讀書心得,開展一次讀書交流活動(dòng),開辟一個(gè)讀書活動(dòng)園地,養(yǎng)成一個(gè)良好的讀書習(xí)慣)的基礎(chǔ)上進(jìn)行,主要開展好以下幾項(xiàng)活動(dòng):

1.成立學(xué)習(xí)興趣小組。以處室為單位成立學(xué)習(xí)興趣小組,激發(fā)機(jī)關(guān)黨員干部讀書熱情,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)常態(tài)化、學(xué)習(xí)生活化、學(xué)習(xí)工作化。

2.開展讀書交流活動(dòng)。在保證黨員潛心研讀的同時(shí),采用相互薦讀、骨干領(lǐng)讀、專家講讀、交流共讀、網(wǎng)上在線閱讀等多種方式,推動(dòng)黨員讀書活動(dòng)生動(dòng)活潑地開展。

3.舉辦讀書系列講座。針對(duì)當(dāng)前機(jī)關(guān)黨的工作的形勢(shì)任務(wù)要求,以及機(jī)關(guān)黨員干部思想工作實(shí)際,適時(shí)舉辦機(jī)關(guān)黨員干部熱點(diǎn)問題系列讀書專題講座,幫助機(jī)關(guān)黨員干部解疑析惑,增長見識(shí)。

4.舉辦讀書演講會(huì)。在機(jī)關(guān)黨員干部積極參與讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上,每半年舉辦一次讀書演講會(huì),展示讀書成果,培養(yǎng)黨員干部的表達(dá)能力。

5.建立黨員讀書報(bào)備制度。以黨小組為單位,對(duì)讀書篇目和主要收獲進(jìn)行登記備案,作為此項(xiàng)活動(dòng)開展成效檢查的重要依據(jù)。

1.積極營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。機(jī)關(guān)黨支部把開展黨員讀書活動(dòng)作為貫徹落實(shí)黨的xx大精神,大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加活動(dòng)、帶頭撰寫讀書心得,為開展黨員讀書活動(dòng)起表率示范作用。黨員干部要通過開展黨員讀書活動(dòng)不斷拓寬視野、提高素質(zhì)、增長才干。機(jī)關(guān)黨支部將通過網(wǎng)站、學(xué)習(xí)專欄等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,在局機(jī)關(guān)營造濃厚的讀書活動(dòng)輿論氛圍。

2.扎實(shí)推進(jìn),有序進(jìn)行。緊密結(jié)合實(shí)際,及時(shí)制定,把黨員讀書活動(dòng)納入機(jī)關(guān)黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,認(rèn)真加以落實(shí)。做到有安排,保證整個(gè)活動(dòng)健康、有序進(jìn)行;有硬性措施,建立健全黨員讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)制度,保證活動(dòng)的各項(xiàng)要求不缺項(xiàng);有活動(dòng),及時(shí)歸納活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)和做法。

3.強(qiáng)化督促指導(dǎo)。機(jī)關(guān)黨支部將加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的精心組織和督促指導(dǎo),做到既要有一定的形式保證活動(dòng)的開展,又要切實(shí)防止搞形式、走過場(chǎng),努力使讀書活動(dòng)有所收獲。

學(xué)習(xí)讀書交流活動(dòng)方案篇十八

“社團(tuán)讀書會(huì)”

活動(dòng)組織。

主辦:無錫科技職業(yè)學(xué)院圖書館,團(tuán)委。

協(xié)辦:弘毅書院讀書會(huì)、社聯(lián)。

活動(dòng)時(shí)間。

3-月,共6期。

活動(dòng)對(duì)象。

校社聯(lián)報(bào)名社團(tuán)。

參與方式。

1、圖書館廣發(fā)英雄帖,邀請(qǐng)社團(tuán)主動(dòng)報(bào)名參加,按照?qǐng)?bào)名情況確定各期合作社團(tuán)。

2、參與社團(tuán)自行確定活動(dòng)主題、形式、宣傳策劃方案?;顒?dòng)前一周報(bào)送弘毅書院讀書會(huì)。

3、圖書館將通過“弘毅書院”微信公眾號(hào)宣傳播報(bào)社團(tuán)讀書會(huì)情況。合作社團(tuán)需認(rèn)真做好前期宣傳,活動(dòng)組織,資料留存和通訊報(bào)道等事宜。

4、社團(tuán)讀書會(huì)需提出相關(guān)閱讀方案,鼓勵(lì)社員參與閱讀,交流閱讀,營造校園閱讀氛圍。

活動(dòng)評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)結(jié)束后根據(jù)各合作社團(tuán)的活動(dòng)情況,由圖書館邀請(qǐng)?jiān)u審專家綜合評(píng)選出“優(yōu)秀社團(tuán)讀書會(huì)活動(dòng)”,并予以一定獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)習(xí)讀書交流活動(dòng)方案篇十九

讀書交流會(huì)學(xué)習(xí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)的書籍。提高文化理論水平,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,豐富自身的文化內(nèi)涵。下面是相關(guān)的。

作文。

范文,歡迎欣賞與借鑒。

不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。為了拓展同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)積累,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),激勵(lì)同學(xué)們朝著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn),校學(xué)習(xí)部將舉行第十三屆學(xué)習(xí)交流會(huì),具體活動(dòng)安排如下:

二、地點(diǎn):104課室。

三、主辦單位:校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。

四、主題:學(xué)有所成、貴在堅(jiān)持。

五、主持人:

六、嘉賓:相關(guān)指導(dǎo)老師、15級(jí)各系的學(xué)生代表。

1、主持人宣布學(xué)習(xí)交流會(huì)開始,并介紹就座老師、嘉賓。

2、經(jīng)驗(yàn)交流;。

(4)如何樹立學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo);。

3、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問答;。

4、游戲互動(dòng);。

5、老師發(fā)言總結(jié);。

6、頒發(fā)紀(jì)念品給予演講者;。

7,、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束;。

九、活動(dòng)要求:

1、每位同學(xué)帶上筆和紙,記錄學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得并帶回班上宣傳交流。

2、請(qǐng)各班代表穿好校服,佩戴好校卡,于當(dāng)晚6:40分到場(chǎng)考勤簽到,并保持現(xiàn)場(chǎng)安靜。

活動(dòng)主題。

“社團(tuán)讀書會(huì)”

活動(dòng)組織。

主辦:無錫科技職業(yè)學(xué)院圖書館,團(tuán)委。

協(xié)辦:弘毅書院讀書會(huì)、社聯(lián)。

活動(dòng)時(shí)間。

20xx年3-月,共6期。

活動(dòng)對(duì)象。

校社聯(lián)報(bào)名社團(tuán)。

參與方式。

1、圖書館廣發(fā)英雄帖,邀請(qǐng)社團(tuán)主動(dòng)報(bào)名參加,按照?qǐng)?bào)名情況確定各期合作社團(tuán)。

2、參與社團(tuán)自行確定活動(dòng)主題、形式、宣傳策劃方案。活動(dòng)前一周報(bào)送弘毅書院讀書會(huì)。

3、圖書館將通過“弘毅書院”微信公眾號(hào)宣傳播報(bào)社團(tuán)讀書會(huì)情況。合作社團(tuán)需認(rèn)真做好前期宣傳,活動(dòng)組織,資料留存和通訊報(bào)道等事宜。

4、社團(tuán)讀書會(huì)需提出相關(guān)閱讀方案,鼓勵(lì)社員參與閱讀,交流閱讀,營造校園閱讀氛圍。

活動(dòng)評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)結(jié)束后根據(jù)各合作社團(tuán)的活動(dòng)情況,由圖書館邀請(qǐng)?jiān)u審專家綜合評(píng)選出“優(yōu)秀社團(tuán)讀書會(huì)活動(dòng)”,并予以一定獎(jiǎng)勵(lì)。

【本文地址:http://m.aiweibaby.com/zuowen/15428287.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔