英語(yǔ)演講稿之我愛(ài)英語(yǔ)大全(13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 23:07:04
英語(yǔ)演講稿之我愛(ài)英語(yǔ)大全(13篇)
時(shí)間:2023-11-26 23:07:04     小編:JQ文豪

使用生動(dòng)有力的語(yǔ)言和形象表達(dá)可以增強(qiáng)演講稿的說(shuō)服力。如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)和表情,增強(qiáng)演講的表達(dá)力和吸引力?10.最后,祝愿大家在演講的舞臺(tái)上取得成功,與觀眾產(chǎn)生共鳴,傳遞真摯的情感和有益的思考。

英語(yǔ)演講稿之我愛(ài)英語(yǔ)篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓:

大家好,我是來(lái)自xx區(qū)的一名小學(xué)生。今天我演講的題目是:媽媽愛(ài)我,我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>

我今年已經(jīng)9歲了,聽(tīng)媽媽說(shuō),從一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰兒到現(xiàn)在漂亮活潑的小姑娘,我的性格發(fā)生了很大的變化,小的時(shí)候,我很乖聽(tīng)話,誰(shuí)抱都跟,一點(diǎn)也不認(rèn)生,那時(shí)我真的很省心,同時(shí)也讓爸爸媽媽很開(kāi)心,長(zhǎng)輩們都說(shuō),那個(gè)“大眼妹”是大人幸福、開(kāi)心的源泉。

可是不知怎么的,漸漸長(zhǎng)大的我開(kāi)始變成了一個(gè)亂說(shuō)亂動(dòng),學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)的“假小子”。氣的爸爸常說(shuō):真是好靜的父母養(yǎng)活了一個(gè)好動(dòng)的女兒,好學(xué)的爹媽生出了一個(gè)好玩的孩!作為教師的媽媽卻沒(méi)有這么生氣,她沒(méi)有像其他同學(xué)的媽媽一樣,天天看著我做題、背書(shū),門(mén)門(mén)非拿100,而是鼓勵(lì)我,根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好去做自己喜歡的事情,她會(huì)和我一起讀報(bào),就某件事情像對(duì)待大人一樣聽(tīng)取我的意見(jiàn),有時(shí)她還會(huì)和我一起瞎瘋瞎鬧。在學(xué)校,媽媽是我的.老師,在家,媽媽是我的朋友。暑假里,她可以放下她的事情,像小孩子一樣坐在地板上和我一起做“龍船”,邊教我方法,邊給我講“鄭和下西洋的故事”。在做龍船的過(guò)程中,我和媽媽也同鄭和一起領(lǐng)略了神幻迷奇的異域風(fēng)光……我知道這就是媽媽的愛(ài),不是一個(gè)簡(jiǎn)單的眼神,不是一個(gè)熱情的擁抱,而是化作點(diǎn)點(diǎn)滴滴的春雨,滋潤(rùn)著我,讓我像小樹(shù)苗一樣快樂(lè)無(wú)憂的成長(zhǎng)……,我沉浸在這份愛(ài)的海洋里。

俗話說(shuō):閨女是媽媽的貼身小棉襖。媽媽愛(ài)我,我也愛(ài)媽媽。今年的5月9號(hào)是母親節(jié),下午一放學(xué),我就早早地回媽媽辦公室寫(xiě)作業(yè),還跟媽媽商量:快寫(xiě)完作業(yè)可以去買(mǎi)冰棍。很快,我的作業(yè)就寫(xiě)的差不多了,剩下作文我想回家做。但是媽媽堅(jiān)持都做完了再出去。我只好無(wú)奈地又去做作業(yè)了,一會(huì),我實(shí)在憋不住了,含著淚過(guò)來(lái)說(shuō):“媽媽?zhuān)也皇且X(qián)買(mǎi)冰棍,我是和同學(xué)們約好了,一起去給媽媽買(mǎi)花的,你忘記了今天是母親節(jié)!”媽媽聽(tīng)著激動(dòng)得一把抱住了我,我知道她已經(jīng)感受到到了女兒愛(ài)她的一顆稚嫩、真誠(chéng)的心……媽媽告訴我:“孩子,我已經(jīng)接受了你的祝福,你這樣放學(xué)不玩、馬上回來(lái)做作業(yè)是媽媽一直就在意的事情。如果你天天如此,媽媽就會(huì)很開(kāi)心的,這比送多少鮮花都讓媽媽都高興……在這母親節(jié)里,我和媽媽一同感到了愛(ài)的快樂(lè)……隨后,媽媽陪我買(mǎi)了一束鮮艷的康乃馨,并把這份祝福送給了媽媽的母親……我的姥姥。在這個(gè)春天的日子里,媽媽說(shuō),是我給我們這母女三人帶來(lái)了好心情!

謝謝大家!

英語(yǔ)演講稿之我愛(ài)英語(yǔ)篇二

世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……?這是我最?lèi)?ài)唱的一首歌,我要唱給媽媽聽(tīng),唱給普天下的媽媽聽(tīng),因?yàn)樗砹宋业男穆?,唱出?媽媽愛(ài)我,我愛(ài)媽媽!?。我的成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)浸泡在媽媽博大無(wú)私的關(guān)愛(ài)中,把媽媽的愛(ài)融入我生命的過(guò)程。

當(dāng)我還是一個(gè)襁褓中嗷嗷待哺的嬰兒時(shí),媽媽的愛(ài)是對(duì)我無(wú)微不至的照料、慈祥溫柔的親吻;當(dāng)我成為一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的幼兒時(shí),媽媽的愛(ài)就是為了教我說(shuō)話的口干舌燥,扶我走路累的直不起來(lái)的腰;等我上了學(xué),媽媽的愛(ài)是上學(xué)路上為我拎著書(shū)包的手,下雨天為我遮雨的傘,生病時(shí)為我治病的藥;再后來(lái)又變成了千叮嚀,萬(wàn)囑咐:“女兒,你要聽(tīng)老師的話啊!”“不要和同學(xué)打架啊!”“回家的路上別貪玩啊!”“學(xué)習(xí)可要用心啊!”“對(duì)了,過(guò)馬路小心車(chē)啊!”??“啊,啊!”當(dāng)時(shí)的'我還沖媽媽直嚷嚷:“媽?zhuān)艺f(shuō)您煩不煩哪!哪來(lái)那么多‘啊’呀!”慢慢地我逐漸懂事了,才明白那些令人厭煩的“啊”是媽媽無(wú)私的給予,是媽媽深情的付出,一點(diǎn)兒不做作,一點(diǎn)兒不抽象,這就是媽媽的愛(ài),是人世間最真、最純、最美好、最偉大的愛(ài)。我暗暗下定決心:一定要做一個(gè)孝順的女兒,要用真摯的愛(ài)去回報(bào)我的媽媽。

俗話說(shuō):閨女是媽媽的貼身小棉襖。媽媽愛(ài)我,我也愛(ài)媽媽。

高爾基曾說(shuō)過(guò):“我們應(yīng)該贊美她們——婦女,也就是母親,整個(gè)世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來(lái)的??沒(méi)有母親,既沒(méi)有詩(shī)人,也就沒(méi)有愛(ài)”。是的,女性是偉大的,她們含辛茹苦地孕育生命,把人類(lèi)最偉大的母愛(ài)獻(xiàn)給下一代。

讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)感恩吧。真心的為母親做些事情,哪怕捶捶肩,洗洗碗,哪怕陪他們散散步聊聊天,哪怕給他們唱段曲子,講個(gè)笑話!讓我們一起將這份感恩之心延續(xù),我想母親的冬天將不再寒冷,黑夜將不再漫長(zhǎng),幸福快樂(lè)將常常配在母親身旁!

在此,我想引用一首詩(shī)來(lái)結(jié)尾:孩兒的成長(zhǎng),是母親再生的希望;孩兒的失敗,是母親酸楚的淚水;孩兒的成功,是母親幸福的微笑。

感恩母親,讓我們大聲對(duì)媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)覑?ài)您!

我的演講完畢,謝謝大家!

英語(yǔ)演講稿之我愛(ài)英語(yǔ)篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!

去年有一件事深深地觸動(dòng)了我。有一天我感冒了,很?chē)?yán)重。我嘶啞著嗓子去給學(xué)生上課,那天恰巧我穿了件新衣。剛走進(jìn)教室,初中七年級(jí)的學(xué)生們就圍了上來(lái)大呼小叫地說(shuō):“misszhubeaitifulbeaitiful,misszhu!”我剛張開(kāi)嘴讓他們安靜下來(lái),突然有個(gè)聲音大聲地說(shuō):“不要吵了!老師的嗓子啞了!老師的嗓子都啞了!”頓時(shí)整個(gè)教室安靜了下來(lái),學(xué)生們都在自己的座位上端正地坐好,安靜地看著我。

當(dāng)我張開(kāi)嘴讓他們跟著我念單詞時(shí)又有同學(xué)舉手提議:“老師,我們今天學(xué)唱英文歌吧!我們能自己跟著磁帶學(xué),那樣你的嗓子會(huì)好得快些,媽媽說(shuō)嗓子啞了要少說(shuō)話!”多懂事的孩子,只知他們平時(shí)愛(ài)惹我生氣,不知他們竟也知道關(guān)心我!下課了,孩子們硬要把剝好的橘子塞進(jìn)我的嘴里,說(shuō):“老師吃了它吧!吃了你的嗓子就會(huì)好了!”在那一刻我感受到了三十多顆幼小的心靈對(duì)我的撫慰,感受到了他們對(duì)我的理解和支持,作為一名幼兒教師我心甘情愿了!

去年十二月,我要教四個(gè)班的英語(yǔ)、要忙于迎接期末考試、要為教師文藝匯演緊張地排練、要為圣誕節(jié)英語(yǔ)晚會(huì)準(zhǔn)備初中七年級(jí)的英語(yǔ)節(jié)目。初中生懂的英語(yǔ)比較少,我沒(méi)法將臺(tái)詞寫(xiě)下來(lái)讓他們自己去背,只能嘴對(duì)嘴的一字一詞地教。緊張的排練和不定時(shí)的加班幾乎壓垮了我,我真想甩手不干了。

有一天幾遍排練下來(lái)后孩子們已經(jīng)練得氣喘吁吁了,我說(shuō):“你們累了,就早點(diǎn)休息吧!”可是沒(méi)有一個(gè)孩子離開(kāi)我,他們圍在我身邊仰著小臉懇切地說(shuō):“老師,咱們?cè)倬氁粫?huì)兒吧!我們不累!真的,我們不怕累!”看著孩子們汗津津的小臉,我突然感到自己是那么的軟弱。我說(shuō),你們不怕,老師也不怕,咱們一起練。排練結(jié)束后,我和孩子們一起笑著鬧著,心里感受到一種從未有過(guò)的輕松,我知道是孩子們幫助了我,鼓舞了我。當(dāng)我在臺(tái)下看著他們成功的表演時(shí),淚水再也忍不住地流了下來(lái),作為一名人民教師愛(ài)的奉獻(xiàn)是無(wú)盡的。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

英語(yǔ)演講稿之我愛(ài)英語(yǔ)篇四

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我愛(ài)中國(guó)先輩們創(chuàng)下的輝煌歷史!我們的中國(guó)上下50,許多前輩為我們的祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn),沒(méi)有他們的努力,就沒(méi)有我們現(xiàn)在的美好生活,縱觀中國(guó)歷史,許多仁人志士為了祖國(guó)的.富強(qiáng),人民富裕而前赴后繼、竭盡全力。你看!愛(ài)國(guó)英雄楊靖宇:他在日軍的圍困下身負(fù)重傷,餓的實(shí)在受不了了,他把棉衣里的棉花和冰雪吞下充饑,殘忍的日軍剖開(kāi)他的遺體,看到了他胃里只有野草和棉絮,他最后躺在那冰天雪地的樹(shù)林中,心中卻流淌著一腔火熱的愛(ài)國(guó)之情。大數(shù)學(xué)家華羅庚,“七?七”事變后,他丟下在英國(guó)的優(yōu)厚待遇與職位回到戰(zhàn)火紛飛的祖國(guó),他的愛(ài)國(guó)之心飛揚(yáng)在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上,熱血沸騰的心感染了所有的中國(guó)人。

回憶起往事,是有多少偉人,為了我們的祖國(guó),拋頭顱,灑熱血。這種舍身為國(guó)的赤膽忠心,深深的影響著祖祖輩輩的中華子女。文天祥曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。這種為國(guó)捐軀的豪言壯語(yǔ)打動(dòng)無(wú)數(shù)人的心。周恩來(lái)從小就懂得要為“中華之崛起而讀書(shū)”,這樣的愛(ài)國(guó)誓言,回蕩著響亮的歌聲,寄托著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。

正式無(wú)數(shù)先輩的無(wú)私付出,才有如今祖國(guó)的強(qiáng)盛,新中國(guó)成立以后,祖國(guó)的科技日新月異,神舟一號(hào)到十號(hào)的成功發(fā)射推動(dòng)著中國(guó)航天史的發(fā)展;蛟龍?zhí)柕某晒撍?,是每個(gè)中國(guó)人的驕傲和自豪;納米技術(shù),開(kāi)創(chuàng)了另一個(gè)新境界。這些都是中國(guó)人憑著自己的智慧和刻苦鉆研取得的成果,科技的發(fā)展是中華民族進(jìn)步的動(dòng)力。

中國(guó)!從戰(zhàn)天斗地的侵略戰(zhàn)爭(zhēng),處處都是被人踐踏領(lǐng)土的羞恥而改變到如今的繁榮昌盛,人民生活安逸悠閑。?。∥矣H愛(ài)的中華!你從以前的懦弱到現(xiàn)在的強(qiáng)大,發(fā)生了翻天覆地的變化,雖然我們的發(fā)展沒(méi)有,像美國(guó)那么快,但是我們生在中國(guó),我們的根就在中國(guó),永遠(yuǎn)的,深深的扎根在中國(guó),不管身在何方,身在何處,我們永遠(yuǎn)是中國(guó)人,我們的祖國(guó)強(qiáng)盛是中國(guó)人最大的心愿,中國(guó)的飛速進(jìn)步是中國(guó)人的共同心聲。讓我們努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,成為祖國(guó)的棟梁,為祖國(guó)爭(zhēng)光!最后讓我深情的說(shuō)一聲:我愛(ài)你中國(guó),親愛(ài)的母親!

我的演講完畢,謝謝大家!

英語(yǔ)演講稿之我愛(ài)英語(yǔ)篇五

萬(wàn)物復(fù)蘇,一派新新向榮的景象,在這個(gè)花果飄香的季節(jié)里,我們迎來(lái)了祖國(guó)6的生日,在這節(jié)日里,作為一名人民教師我既感到了自己肩負(fù)的使命同時(shí)也為祖國(guó)驕傲。在這里,我要自豪地對(duì)祖**親說(shuō):我愛(ài)你,中國(guó)!

萬(wàn)里奔騰的黃河是我們的母親河你哺育了一個(gè)多么輝煌的民族!五千年的輝煌歷史,飲譽(yù)四海的華夏文明,足以讓人嘆為觀止。哦,祖國(guó),涓涓流貫的河川是你飄逸的長(zhǎng)發(fā),綿亙悠久長(zhǎng)的山岳是你硬朗的脊梁。你有滿山遍野的寶藏,你有秀麗多姿的山水,你有金碧輝煌的故宮,你有蜿蜓伸展的萬(wàn)里長(zhǎng)城,縱有千古,橫有八荒。你還有很多很多……在你遼闊的土地上,一代又一代的炎黃子孫用自己的.雙手創(chuàng)造了燦爛的東方文明。

但是,我們不會(huì)忘記,中華民族也曾幾經(jīng)滄桑、幾經(jīng)痛苦,我們的祖**親也曾倍受欺凌與污辱。我們忘不了園明園的火光,忘不了扣在每個(gè)中國(guó)人中國(guó)教育總網(wǎng)教案頻道頭上的“東亞病夫”的帽子,忘不了公園門(mén)口“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子,忘不了南京三十萬(wàn)同胞的鮮血染紅了長(zhǎng)江。大地在呻吟,黃河在哭泣,然而中國(guó)人民永遠(yuǎn)也不會(huì)被壓垮。

虎門(mén)銷(xiāo)煙揭開(kāi)了中華兒女反侵略的序幕。太平天國(guó)的旗幟、戊戌變法的驚雷,義和團(tuán)戰(zhàn)士的大刀、辛亥革命的槍聲,無(wú)一不向全世界表明:中華民族不可辱,中國(guó)人民不可欺。五四運(yùn)動(dòng)的吶喊,中國(guó)共產(chǎn)黨的成立,更似驚雷劃破夜空。從南昌到井岡山、從延安到西柏坡,“星星之火,可以燎原”。中國(guó)人民硬是用小米加步槍打出了一個(gè)燦爛的新中國(guó),我們這個(gè)東方巨人終于又站起來(lái)了!

英語(yǔ)演講稿之我愛(ài)英語(yǔ)篇六

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

熱愛(ài)祖國(guó),是中華民族的傳統(tǒng)美德,如果有人問(wèn)你:在這個(gè)世界上你最?lèi)?ài)什么?我想你一定會(huì)爽快的回答:我最?lèi)?ài)我的祖國(guó)!

的確我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)幅員遼闊、山河壯麗、土地肥沃、物產(chǎn)豐富的國(guó)家。她像一位巨人屹立在世界東方。我熱愛(ài)祖國(guó)如同熱愛(ài)我們的母親,因?yàn)槟赣H是我們心靈身體的來(lái)源與歸宿。祖國(guó)的甘泉、母親的乳汁,哺育了一代又一代的優(yōu)秀兒女,他們?yōu)榱俗约旱淖鎳?guó),不惜犧牲自己的生命,為了偉大的中華民族,迎來(lái)了一輪又一輪的朝陽(yáng)。

著名的愛(ài)國(guó)主義將領(lǐng)鄧世昌,在黃海戰(zhàn)中奮勇殺敵,表現(xiàn)了非凡的勇氣和膽識(shí)。在激戰(zhàn)中致遠(yuǎn)艦沉重打擊了敵人,自身也中彈,也耗盡了,艦身傾斜,即將沉沒(méi)。在這危險(xiǎn)的'時(shí)刻只要跳下水,還有生存的希望但為了祖國(guó)的鄧世昌毅然對(duì)全艦將士說(shuō):我們從軍為國(guó)早把生死置之度外,現(xiàn)在我們要拼死報(bào)效祖國(guó)了。說(shuō)完他隨即下令,將致遠(yuǎn)艦沖向敵艦吉野號(hào),要同歸于盡,不幸中了魚(yú)雷最終沉沒(méi)在黃海的滾滾波濤之中,壯烈犧牲。鄧世昌殉難時(shí)年僅45歲。他雖然犧牲了但他的英雄事跡永垂史冊(cè),光照千古;他們的愛(ài)主義精神永遠(yuǎn)激勵(lì)和教育著我們一代又一代的炎黃子孫。

洋房不忙處理,家具原封不動(dòng),汽車(chē)借給別人,一切安排就緒,他終于逃過(guò)了聯(lián)邦調(diào)查局的搜查,于1950年2月悄然離開(kāi)美國(guó)。當(dāng)他踏上祖國(guó)土地的時(shí)候,心情分外激動(dòng),他馬上發(fā)表了《告美國(guó)同學(xué)的公開(kāi)信》信的末尾有這樣幾句話:

錦城雖樂(lè),不如回故鄉(xiāng),樂(lè)國(guó)雖好,非久居之地,歸去來(lái)兮!

華羅庚在國(guó)外已頗有威望,生活待遇不錯(cuò),但他為什么如此迫不及待地渴望踏上祖國(guó)的土地呢?這是因?yàn)樗麤](méi)有忘記自己是一個(gè)中國(guó)人。正是出自這樣一種崇高的愛(ài)國(guó)熱忱,他才毅然拋棄了國(guó)外優(yōu)越的生活待遇和先進(jìn)的科技條件,返回落后的中國(guó)用自己的知識(shí)和才干建設(shè)社會(huì)主義的新中國(guó)。

同學(xué)們,無(wú)數(shù)的愛(ài)國(guó)志士以他們極大的愛(ài)國(guó)熱忱投入到祖國(guó)的建設(shè)之中,為祖國(guó)的貢獻(xiàn)出了自己的一切。那么,作為跨世紀(jì)的一代,我們應(yīng)該怎么做呢?我們?cè)谕瓿勺约旱娜蝿?wù):學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)要面向未來(lái),面向世界,面向現(xiàn)代化,從而把自己培養(yǎng)成為中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)所需要的人才。

現(xiàn)在,我們的祖國(guó)仍不富裕,但這正需要中華兒女共同為之奮斗,特別是我們跨世紀(jì)的青年,讓我們咀嚼英國(guó)著名詩(shī)人拜倫的名句:祖國(guó),我愛(ài)你,連同你的缺點(diǎn)!

同學(xué)們,讓我們高呼:祖國(guó),你是你們心中的太陽(yáng)!我永遠(yuǎn)愛(ài)你!

我的演講完畢,謝謝大家。

英語(yǔ)演講稿之我愛(ài)英語(yǔ)篇七

老師、同學(xué)們:

大家好!

今天,我演講的題目是“我愛(ài)祖國(guó),我愛(ài)家鄉(xiāng)?!?/p>

在世界的東方,有一個(gè)古老的國(guó)家,它美麗而寬廣;在世界的東方,有一個(gè)偉大的國(guó)家,它勤勞而堅(jiān)強(qiáng);在世界的東方,有一片廣闊的沃土,它神奇而遼闊。奔流的黃河是它的血;巍峨的泰山是它的脊梁,它是我們的祖國(guó)——中國(guó)。

自小,“中國(guó)”這個(gè)詞就在我心中留下了深刻的印象,放眼望去,繪滿群山大河的地球儀,祖國(guó)的巍峨群山,蜿蜒的長(zhǎng)江黃河,早已深深烙印在我的心中。

記得小時(shí)候,媽媽指著國(guó)旗問(wèn)我:你最喜歡哪一面?我自豪地回答:當(dāng)然是中國(guó)的五星紅旗!媽媽問(wèn)為什么?我說(shuō):“因?yàn)橹袊?guó)的紅旗最鮮艷,因?yàn)槲沂侵袊?guó)人,因?yàn)槲疑砩狭魈手谥腥A民族的血液,因?yàn)槲沂茄S子孫!”

幾千年來(lái),祖國(guó)經(jīng)受住了風(fēng)吹雨打,今天,在世界的地平線上,它終于進(jìn)入了國(guó)際化的道路,如今的中國(guó)已不再是一個(gè)“東亞病夫”的國(guó)家,今天的中國(guó)擁有燦爛的文化,創(chuàng)造了舉世矚目的偉大成就。

就在這片土地上,有一個(gè)神奇而美麗的地方,那就是我的家鄉(xiāng)——寧夏。

寧夏山川秀美,既有壯美的江南風(fēng)景,又有粗獷的沙漠風(fēng)光,更擁有富甲天下的瑰寶。

你看,綠樹(shù)成蔭的800米林帶的靈谷公路,向世人昭示:那廣袤的沙漠已經(jīng)在靈武人面前彎腰了!

我愛(ài)我的家鄉(xiāng),愛(ài)它的羊絨柔軟,愛(ài)它的烏金陽(yáng)和,愛(ài)它的流水,愛(ài)它的紅棗飄香,我愛(ài)的小鎮(zhèn)已經(jīng)插上騰飛的翅膀,乘著東風(fēng)向西部地區(qū)發(fā)展,飛向世界,飛向未來(lái)。

啊,靈武,我可愛(ài)的家鄉(xiāng),您是一片熱土,哺育著我們成長(zhǎng)!您是滋養(yǎng)我們世世代代靈魂的沃土!讓我們?yōu)槟┮?,為您歌唱?/p>

我相信在不久的將來(lái),我的家鄉(xiāng)未來(lái)會(huì)更加美好!祖國(guó)的未來(lái)會(huì)更加燦爛!

謝謝大家!

英語(yǔ)演講稿之我愛(ài)英語(yǔ)篇八

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我來(lái)競(jìng)選英語(yǔ)課代表,這是我夢(mèng)寐以求的事了,我以前還從未在班上任過(guò)職務(wù),這次競(jìng)選當(dāng)課代表,主要是想能為老師和同學(xué)們服務(wù),同時(shí)也能鍛煉自己,以課代表身份來(lái)嚴(yán)格要求自己,為同學(xué)樹(shù)立榜樣。

我熱愛(ài)英語(yǔ)學(xué)習(xí),上學(xué)期我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上取得了較大的進(jìn)步,每篇課文都做到了能背和默寫(xiě),但我還有一些缺點(diǎn):上課有時(shí)開(kāi)小差、作業(yè)有偷懶現(xiàn)象、處理不好玩與學(xué)的關(guān)系,請(qǐng)大家多監(jiān)督和幫助我,讓我在這一學(xué)期更進(jìn)一步。我也有很多優(yōu)點(diǎn):活潑開(kāi)朗、誠(chéng)懇善良、集體榮譽(yù)感強(qiáng)、樂(lè)于助人、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)。

如果我能當(dāng)上英語(yǔ)課代表,我一定當(dāng)好老師的助手,為同學(xué)們服務(wù)好,自覺(jué)做學(xué)習(xí)的模范,帶頭遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律,嚴(yán)格、平等要求自已和班上每一位同學(xué),發(fā)揮好課代表的橋梁和紐帶作用,增進(jìn)老師和同學(xué)之間的聯(lián)系,努力構(gòu)建良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,讓我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更加輕松、愉快,讓我們的英語(yǔ)成績(jī)更上一層樓。

如果大家相信我,支持我,請(qǐng)大家投上我一票吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

英語(yǔ)演講稿之我愛(ài)英語(yǔ)篇九

我問(wèn)是你學(xué)校的教學(xué)方法和你是好學(xué)生在這方面知名。

我一直在北京任教的中學(xué)三年英語(yǔ)。我永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦了我的工作或我的學(xué)生。我喜歡在有趣的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)作出了很多更有趣,使枯燥和教訓(xùn)少一些。所以我一直對(duì)如何改善我的教學(xué)激烈,通過(guò)閱讀努南,哈珀和威多森和參加外國(guó)教師講課。

我明白,良好的英語(yǔ)老師就是一個(gè)很好的演講者和作家。這就是為什么我做了很多工作,以提高我的耳朵和舌頭和手所有的時(shí)間。我從來(lái)沒(méi)有一天不通過(guò)后,英國(guó)廣播公司說(shuō)。我說(shuō)在大多數(shù)情況下日常英語(yǔ)。到了晚上,當(dāng)我喜歡我的退休和隱私,我的座位在自己的電腦前,開(kāi)始寫(xiě)我的日記。我從來(lái)沒(méi)有用完的東西或條件,但無(wú)可否認(rèn),有時(shí)短的時(shí)間。這非常有趣使用電腦寫(xiě)作,這必將沖擊肖和莎士比亞。

我會(huì)閱讀有關(guān)英語(yǔ)教學(xué),或英語(yǔ)教學(xué)重要的書(shū)籍,正與所有重要的思想和人的朋友。當(dāng)然,我會(huì)寫(xiě)一些論文,被公布與否。這將是我的榮幸能在老師的研究項(xiàng)目1宗。我知道這是可能的。

你的誠(chéng)然,

簡(jiǎn)奧斯汀。

英語(yǔ)演講稿之我愛(ài)英語(yǔ)篇十

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家晚上好!

很高興今晚年級(jí)上安排時(shí)間讓各學(xué)科老師利用11月月考反思的機(jī)會(huì)對(duì)本期以來(lái)同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。我覺(jué)得這樣的機(jī)會(huì)非常寶貴,也非常必要!

因?yàn)樽詮倪M(jìn)入高中學(xué)習(xí)以來(lái),同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)與初中有很大的區(qū)別,這不僅反應(yīng)在老師的教學(xué)方法及對(duì)同學(xué)們的要求上,而且大家可以體會(huì)到在難度方面較之初中也有很大的提高,再加之我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里要學(xué)習(xí)很多科目,使得很多同學(xué)感覺(jué)到在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有一定的難度。通過(guò)幾次月考下來(lái),有的同學(xué)甚至感覺(jué)到有些彌忙。因此,針對(duì)這一現(xiàn)狀,我想就以下幾點(diǎn)談?wù)剬W(xué)習(xí)英語(yǔ)值得主意的事項(xiàng)目。

1、英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)應(yīng)該注重課堂學(xué)習(xí)效果,課堂里的40分鐘非常寶貴且有限,要在這短短的時(shí)間內(nèi)掌握所有的英語(yǔ)知識(shí)肯定不易。因此,課堂中要認(rèn)真聽(tīng)講,及時(shí)消化,否則容易造成聽(tīng)課越聽(tīng)越不懂,形成惡性循環(huán)!這里我要特別提醒少數(shù)在課堂上表現(xiàn)不容樂(lè)觀的同學(xué),他們課堂上看似認(rèn)真,卻是身在心不在,學(xué)習(xí)重在表象,完全不扎實(shí),課堂上總是要在老師的督促與提醒下才能聽(tīng)課,這樣不僅僅影響了自己及周邊同學(xué)的學(xué)習(xí),同時(shí)也影響了老師的教學(xué)進(jìn)程,從而浪費(fèi)課堂學(xué)習(xí)時(shí)間,導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。要知道學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)重在平時(shí)的努力,學(xué)好英語(yǔ)和智商無(wú)關(guān),學(xué)不好英語(yǔ)的人都是懶惰的人。那種想靠臨時(shí)突擊,臨時(shí)抱佛腳的做法不可取也不可行。

2、英語(yǔ)學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持!就好像跑步運(yùn)動(dòng),英語(yǔ)學(xué)習(xí)之初大家都從同一個(gè)起跑線出發(fā),但隨著難度加深與詞匯量加大,一些同學(xué)慢慢對(duì)英語(yǔ)失去新鮮感續(xù)而厭煩最后掉隊(duì)。希望大家都能奮發(fā)圖強(qiáng),高中生活也才過(guò)去六分之一,因此還存較大提高的余地!對(duì)于英語(yǔ)偏科的同學(xué),雖然是歷史原因造成的,但并不是不可根治的,想要證明自己真正有實(shí)力那就從偏科的英語(yǔ)入手,重點(diǎn)突破!所以,現(xiàn)在欠下了學(xué)習(xí)債的同學(xué)們?cè)谡n后一定要主動(dòng)抽時(shí)間為自己補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一生產(chǎn)力。許多同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)好,并不是他(她)比別人聰明,而是學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以大大提高你的學(xué)習(xí)效果,我們年級(jí)有很多這樣的同學(xué),比如:黃健,張葉,練詩(shī)林,孫震,鄒佳玲,彭圣文,姜艷秋,黃靜文,官慧婕,唐建柯等同學(xué),她們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,上課認(rèn)真,書(shū)寫(xiě)工整,正因?yàn)槿绱?,無(wú)論什么考試都能取得很好的成績(jī),這與她們平時(shí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開(kāi)的!因此,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功學(xué)習(xí)的保障。在此,我向大家提出幾點(diǎn)建議,希望大家能堅(jiān)持做好。

首先,樹(shù)立必勝的學(xué)習(xí)“自信心”。人的自信心是一種心理品質(zhì),是情感因素之一,它對(duì)我們的學(xué)習(xí)起著重要作用。對(duì)于一個(gè)有自信的人,他會(huì)勇于面對(duì)挑戰(zhàn),努力向自己定下的目標(biāo)進(jìn)發(fā),追求自我實(shí)現(xiàn),不僅可以帶來(lái)個(gè)人的成功感,在其他方面也能得到全面的發(fā)展,使自己更受人歡迎;相反,對(duì)一個(gè)沒(méi)有自信的.人,他會(huì)逃避挑戰(zhàn),不敢面對(duì)失敗的風(fēng)險(xiǎn),懷疑自己的能力,使自己失去很多成功的機(jī)會(huì)。因此,希望大家能夠正確地分析自己的處境、建立適度的期望值,正確而理性地對(duì)待分?jǐn)?shù),有句話說(shuō)的好:永遠(yuǎn)不要否定自己,因?yàn)闆](méi)有人已百分百地認(rèn)識(shí)自己,人的潛能是無(wú)窮的。你自己也一樣。給自己一個(gè)目標(biāo),自己跟自己比,只要今天的自己比昨天的自己有進(jìn)步,就說(shuō)明你是成功的。要知道,學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng),沒(méi)有頑強(qiáng)的意志,堅(jiān)持不懈的毅力是不能成功的。所以英語(yǔ)學(xué)習(xí)中要克服畏難心理,鍛煉學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志。同時(shí),在學(xué)習(xí)過(guò)程中,不斷地給自己積極的心理的暗示:如“我能趕上”,“我會(huì)獲得成功的。”

第二,要做好課前預(yù)習(xí)。高中英語(yǔ)教材每一個(gè)模塊的內(nèi)容都比初中明顯增多,詞匯量大,課文長(zhǎng),難度大。因此,同學(xué)們必須在每節(jié)課前做好充分的預(yù)習(xí),通過(guò)查字典等工具書(shū)解決難點(diǎn)。對(duì)于自己解決不了的問(wèn)題,做好標(biāo)記。上課時(shí),要特殊注重這些難點(diǎn)地方,這樣課堂聽(tīng)課做到有的放矢,學(xué)習(xí)效果好,也就提高了學(xué)習(xí)效率。

第三,重視閱讀理解能力的培養(yǎng)。閱讀的目的是提高對(duì)語(yǔ)篇整體認(rèn)識(shí)的能力,以及推理判斷,歸納總結(jié)的能力。堅(jiān)持長(zhǎng)期閱讀(每天至少2篇以上)是穩(wěn)步提高的保證。通過(guò)有計(jì)劃有步驟的課外閱讀(如我們所訂的報(bào)紙),不僅能鞏固拓寬教材所學(xué)內(nèi)容,更關(guān)鍵是會(huì)使所學(xué)知識(shí)活起來(lái),激發(fā)出濃厚的學(xué)英語(yǔ)的興趣以及擴(kuò)大知識(shí)量的欲望。

第四,養(yǎng)成朗讀背誦的習(xí)慣。朗讀是在課文所提供的語(yǔ)境中對(duì)語(yǔ)音,語(yǔ)調(diào),意群,句型等基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí),同時(shí)培養(yǎng)純正的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和好的用語(yǔ)習(xí)慣以及為聽(tīng)力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)過(guò)的句型,詞組,對(duì)話,課文進(jìn)行朗讀和背誦,形成流利的語(yǔ)感,也培養(yǎng)了理解能力,為說(shuō),讀及英語(yǔ)寫(xiě)作打好基礎(chǔ),這是提高英語(yǔ)水平的根本方法。

第五,建立錯(cuò)誤檔案本。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,已獲得的知識(shí)和技能對(duì)以后新知識(shí),新技能的形成產(chǎn)生一定的影響,最好的辦法是消滅錯(cuò)誤,獲得正確知識(shí)和技能。每次練習(xí)或考試后,應(yīng)該把自己做錯(cuò)的具有代表性的題目抄下來(lái),收集匯編,然后把老師對(duì)錯(cuò)題講解后的正確語(yǔ)句熟讀牢記,保留錯(cuò)誤的答案,用紅筆寫(xiě)上正確的答案,眉批上理由分析,這樣就形成新的語(yǔ)言習(xí)慣。平時(shí)和臨考前翻看,加深印象,引起注意,大大減少了錯(cuò)誤率。既鞏固了知識(shí),又提高了應(yīng)試能力,發(fā)揮了最佳的水平。

第六,養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。書(shū)寫(xiě)規(guī)范,字跡工整,卷面整潔的習(xí)慣也很重要。高中相當(dāng)一部分學(xué)生的字體書(shū)寫(xiě)不好,難以辨認(rèn),大小寫(xiě)不分,詞距若有若無(wú),標(biāo)點(diǎn)符號(hào)亂用,給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩。這在高考閱卷評(píng)分中會(huì)吃大虧,白白丟分。因此,從高一開(kāi)始平時(shí)要養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范的習(xí)慣,對(duì)大小寫(xiě),標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和詞距等一定要一絲不茍,力求規(guī)范化,整齊美觀。

第七,養(yǎng)成使用英漢雙解詞典的習(xí)慣。高中學(xué)生閱讀面擴(kuò)大,需要補(bǔ)充詞匯量。學(xué)生應(yīng)備一本英漢詞典,如牛津中,高階英漢雙解詞典,在學(xué)習(xí)中隨時(shí)查閱。這在很大程度上能解決學(xué)生的疑惑,幫助理解詞的用法,詞匯量也就隨之不斷擴(kuò)大。

學(xué)們主動(dòng)地去找作業(yè)做,找事情干。這里要特別強(qiáng)調(diào)的是課外英語(yǔ)單詞的記憶。眾所周知,記憶在英語(yǔ)教學(xué)中占有極其重要的地位。從某種程度講,它是學(xué)好英語(yǔ)的要害與前提。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一門(mén)記憶性很強(qiáng)的學(xué)科。它有大量的單詞、詞組、句型、語(yǔ)法等需要記憶。有些同學(xué)反應(yīng)單詞老是記不住,問(wèn)有沒(méi)有捷徑可循,我想方法之一盡量采取情景記憶,把這個(gè)單詞放在語(yǔ)言環(huán)境中記,這樣不僅輕易記住,而且還把握了它的用法。因此在這就特別強(qiáng)調(diào)對(duì)我們報(bào)紙單詞的記憶是在仔細(xì)閱讀報(bào)紙文章的前提下進(jìn)行的。因?yàn)樵谖恼轮谢驅(qū)υ捴杏泦卧~,能達(dá)到事半功倍的效果。以記單詞為例,方法很多,但是比較科學(xué)簡(jiǎn)潔的方法還是研究單詞的結(jié)構(gòu),分析詞義。分析英代的單詞構(gòu)成,可以知道復(fù)合詞和派生詞占相稱(chēng)大比例,尤其是派生詞數(shù)量極多,派生詞均由詞根和詞綴構(gòu)成,詞根和詞綴均有特定的含義,若按詞根的方式記憶,勢(shì)必可以提高效率,少出錯(cuò)誤。比如,unsuccessful,知道詞根success是“成功”的意思,un是否定前綴,ful是形容詞后綴,那么,這個(gè)單詞的詞義“不成功的”就很明確了。當(dāng)然,背單詞是一件相當(dāng)枯燥且繁瑣的事情,并不是所有的單詞都在一定的情景,因而單詞記憶在很多時(shí)候需要進(jìn)行機(jī)械記憶,這是語(yǔ)言學(xué)科的特性決定的,這也包括英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶。要掌握就必須要不斷的反復(fù),背了就忘,忘了再背,如果不及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,當(dāng)然又會(huì)忘。所以提醒大學(xué)要分散記憶,反復(fù)復(fù)習(xí)。同學(xué)們千萬(wàn)不能縱容自己說(shuō):英語(yǔ)好難,我記不住就任由他去。我們必須知道:今天,你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣,明天,你就可以更好。

最后,我想以我在多年的學(xué)習(xí)過(guò)程中信念的座佑銘與大家共勉:背水一戰(zhàn),舍我其誰(shuí)。

英語(yǔ)演講稿之我愛(ài)英語(yǔ)篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

首先我感謝同事一直以來(lái)對(duì)我的信任和支持,同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參加本次教師崗位競(jìng)聘的演講。我不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè),我也不會(huì)用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠變航處煟幻麩釔?ài)孩子,熱愛(ài)崗位的幼兒教師。在我通過(guò)了育嬰師教育資格的培訓(xùn),目前大專(zhuān)在讀,教師資格考試順利通過(guò)。回首過(guò)去的日子,我一直擔(dān)任著班的生活英語(yǔ)老師,今天我競(jìng)聘的崗位是生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì):

一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心:我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。我們有的只是生活的忙碌,肩頭沉甸甸的責(zé)任。

但我無(wú)悔于自己的選擇!我深深?lèi)?ài)著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠(chéng)的交流著,讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。

二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí):自參加工作以來(lái),我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,重反思,敢挑戰(zhàn),不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強(qiáng)的工作能力:并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我深知生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)教育工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用,同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)要“一切為了孩子,為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作,關(guān)愛(ài)幼兒的每一天,看到孩子們每天高高興興的來(lái)幼兒園、又高高興興的離開(kāi)幼兒園是我最大的樂(lè)趣,在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,如:孩子生病了,我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子的身體情況,提高我們班級(jí)幼兒出勤率。

四、我具有奉獻(xiàn)精神:如只要園內(nèi)有事,我能自覺(jué)地留下來(lái)加班,同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上,并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

如果我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作根據(jù)實(shí)際情況,在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下,應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作,解決家長(zhǎng)的后顧之優(yōu)。

2、根據(jù)自身的教學(xué)長(zhǎng)處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中,設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng),突顯震幼園本課程特色。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好基本功。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護(hù)幼兒園良好形象,努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。

六、如果我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗,我會(huì)做到:

1、負(fù)責(zé)本級(jí)部各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系,團(tuán)結(jié)全組成員努力開(kāi)展保教工作。

2、以身作則,在全組樹(shù)立正氣,獨(dú)立有創(chuàng)意的開(kāi)展班組工作。

3、及時(shí)與本組各班教師保育員交流溝通,發(fā)現(xiàn)需求和問(wèn)題及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)反映,積極提出研究建議。

4、在工作需要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系,協(xié)助園長(zhǎng)做好組內(nèi)人員的思想工作,確保教育教學(xué)工作的順利完成。

5、組織本組及各班積極主動(dòng)利用社區(qū)、家庭教育資源,做好家園一致教育。

6、及時(shí)準(zhǔn)確下達(dá)園務(wù)精神,按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作,我將用左肩擔(dān)著愛(ài)我的孩子,用我的右肩擔(dān)著我愛(ài)的幼兒園,執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行,為震幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。

英語(yǔ)演講稿之我愛(ài)英語(yǔ)篇十二

“my name is li jiatong.”榆林高新小學(xué)的操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣英語(yǔ)朗誦聲。咦,這是怎么回事呢?原來(lái)是學(xué)校在舉行英語(yǔ)演講比賽呢!20 年9月12日,對(duì)我來(lái)說(shuō),非常難忘。不僅因?yàn)槲覅⒓恿诉@次英語(yǔ)演講比賽,更重要的是我戰(zhàn)勝了自己。

比賽之前,老師問(wèn)大家誰(shuí)愿意參加比賽,同學(xué)們都積極舉手,踴躍參加。我也好想?yún)⒓颖荣?,可是怕自己演講得不好,沒(méi)有勇氣舉手。這時(shí),老師好像看出了我的心思,問(wèn)我:“李佳桐,你想?yún)⒓訂??”我低聲說(shuō):“老師,我想?yún)⒓?,可是我怕演講不好。”老師說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,重在參與嘛,越是膽怯,越要鍛煉自己?!庇谑俏覉?bào)了名。

回到家里,我就開(kāi)始天天對(duì)著鏡子練習(xí)演講,不放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)。真是“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。經(jīng)過(guò)我的不懈努力,我終于能大方自然熟練地演講了。

星期四下午,比賽正式開(kāi)始了,我穿著漂亮的白紗裙來(lái)到賽場(chǎng)。首先是高年級(jí)的大哥哥大姐姐們演講,他們演講的十分精彩,給了我很大的壓力。馬上就要輪到我了,我心里別提有多緊張了,手心直冒冷汗。這時(shí),一雙溫暖的大手搭在我的肩上,原來(lái)是老師。老師親切地對(duì)我說(shuō):“別緊張,老師相信你?!蔽乙幌伦臃潘闪嗽S多。

許的笑容,我就知道自己表現(xiàn)得不錯(cuò)。終于主持人宣布比賽結(jié)果了,我獲得了二等獎(jiǎng),我心里樂(lè)開(kāi)了花。

這件事已經(jīng)過(guò)去半年了但我我仍然記憶猶新。每當(dāng)我看到那張金燦燦的獎(jiǎng)狀我就暗暗對(duì)自己說(shuō):“李佳桐,你能行?!?/p>

英語(yǔ)演講稿之我愛(ài)英語(yǔ)篇十三

我很高興在這里說(shuō)點(diǎn)什么。這時(shí),我想談?wù)勎业膼?ài)好。

我有很多愛(ài)好。首先,我喜歡玩電子游戲。電腦游戲很酷。我可以玩一整天。第二,我喜歡各種運(yùn)動(dòng)。我喜歡新鮮空氣和陽(yáng)光。和朋友踢足球很有趣。

在海里游泳是我最喜歡的。我也喜歡在家畫(huà)畫(huà)。此外,我喜歡音樂(lè)。我喜歡唱歌。我經(jīng)常在街上散步時(shí)唱電影歌曲。當(dāng)然,我每天都學(xué)英語(yǔ)。如你所知,英語(yǔ)在世界各地都被使用。所以我學(xué)英語(yǔ)很努力。我希望有一天我能環(huán)游世界,和外國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)。

還有更多我喜歡做的。還有我想說(shuō)的。也許下次我可以告訴你更多。謝謝大家的傾聽(tīng)。

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