方案的實(shí)施需要有明確的步驟和具體的指導(dǎo)。5.一個(gè)成功的方案需要充分調(diào)研和分析，以便找到最佳解決方案。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些方案范例，供大家參考。
村級(jí)后備干部培養(yǎng)方案篇一
公司“十一五”期間人才培養(yǎng)的總體目標(biāo)是：堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)、全員培訓(xùn)的思路，通過(guò)構(gòu)建貼合公司實(shí)際的現(xiàn)代教育培訓(xùn)體系，建立健全貼合人才成長(zhǎng)規(guī)律的激勵(lì)約束機(jī)制，構(gòu)成分層次、分類別、多渠道、大規(guī)模的人才培養(yǎng)新格局，培養(yǎng)和造就一支政治素質(zhì)好、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好、富有創(chuàng)新精神，能夠防范經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的經(jīng)營(yíng)人才隊(duì)伍；一支職業(yè)素養(yǎng)好、市場(chǎng)意識(shí)強(qiáng)、熟悉電網(wǎng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理業(yè)務(wù)、堅(jiān)持并實(shí)踐公司發(fā)展戰(zhàn)略、執(zhí)行力強(qiáng)的管理人才隊(duì)伍；一支理論扎實(shí)、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、具有技術(shù)創(chuàng)新和科技攻關(guān)潛力的技術(shù)人才隊(duì)伍；一支愛(ài)崗敬業(yè)、技能精湛、勇于實(shí)踐、一專多能、作風(fēng)過(guò)硬的技能人才隊(duì)伍。
1、員工素質(zhì)提升計(jì)劃。到20xx年底，公司系統(tǒng)員工隊(duì)伍具有本科及以上學(xué)歷員工的比例到達(dá)25%，人才密度到達(dá)0.80。企業(yè)經(jīng)營(yíng)者、管理人員、技術(shù)人員具有本科及以上學(xué)歷的比例分別到達(dá)90%、50%和55%以上全員培訓(xùn)率到達(dá)95%以上，各類員工的思想道德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新潛力明顯提高，崗位適應(yīng)性明顯增強(qiáng)。
2、“1551”優(yōu)秀企業(yè)人才培養(yǎng)方案。加大各類優(yōu)秀人才培養(yǎng)力度，公司培養(yǎng)選拔100名優(yōu)秀經(jīng)營(yíng)人才、500名優(yōu)秀管理人才、500名優(yōu)秀技術(shù)人才和1000名優(yōu)技能人才。
3、創(chuàng)新型高精尖科技企業(yè)人才培養(yǎng)方案。在支撐電網(wǎng)建設(shè)與發(fā)展、提高電網(wǎng)運(yùn)行控制水平和推進(jìn)電網(wǎng)技術(shù)升級(jí)等重點(diǎn)技術(shù)領(lǐng)域，重點(diǎn)培養(yǎng)2-3名后備院士人才，培養(yǎng)300名創(chuàng)新型優(yōu)秀拔尖人才，新增國(guó)家級(jí)專家150人，公司系統(tǒng)進(jìn)入國(guó)家級(jí)人才庫(kù)的專家力爭(zhēng)到達(dá)300人以上，構(gòu)成以院士和知名專家為核心的創(chuàng)新性高精尖科技人才隊(duì)伍。
4、緊缺企業(yè)人才培養(yǎng)方案。加大引進(jìn)和培養(yǎng)公司緊缺專家人才的力度，5年內(nèi)引進(jìn)和培養(yǎng)500名金融、保險(xiǎn)、法律和財(cái)務(wù)等高級(jí)專業(yè)人才，滿足公司業(yè)務(wù)拓展的需求。
5、特高壓電網(wǎng)專項(xiàng)企業(yè)人才培養(yǎng)方案。根據(jù)特高壓電網(wǎng)工程建設(shè)的要求，加強(qiáng)特高壓科技人才的培養(yǎng)，5年內(nèi)滾動(dòng)培養(yǎng)20xx名能夠承擔(dān)特高壓電網(wǎng)技術(shù)研究、設(shè)計(jì)、建設(shè)、生產(chǎn)運(yùn)行、維護(hù)和管理等專業(yè)人才。
6、西部電力企業(yè)優(yōu)秀青年企業(yè)人才培養(yǎng)方案。每年從西北五省和西藏公司選拔40名有培養(yǎng)前途的青年管理和技術(shù)人才，進(jìn)行針對(duì)性的集中強(qiáng)化培訓(xùn)，并對(duì)口派遣到東部發(fā)達(dá)電力企業(yè)實(shí)踐鍛煉。加大對(duì)西藏公司人才幫扶力度，每年選派10名優(yōu)秀技術(shù)和技能人才進(jìn)藏?fù)?dān)任培訓(xùn)師，開(kāi)展對(duì)口培訓(xùn)，為西藏公司培養(yǎng)技術(shù)和技能人才。
7、學(xué)習(xí)型班組建設(shè)計(jì)劃。以開(kāi)展“愛(ài)心活動(dòng)”、實(shí)施“平安工程”為載體，用心培育國(guó)家電網(wǎng)文化，建設(shè)學(xué)習(xí)型班組；加強(qiáng)基層班組建設(shè)，大力促進(jìn)在崗學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，開(kāi)展公司系統(tǒng)所有班組長(zhǎng)的輪訓(xùn)工作。
8、農(nóng)電工素質(zhì)潛力提升計(jì)劃。加大農(nóng)電工培訓(xùn)力度，全面提高農(nóng)電工基本素質(zhì)和工作潛力，開(kāi)展對(duì)所有農(nóng)電所長(zhǎng)的輪訓(xùn)工作。到20xx年底，農(nóng)電工持證上崗率到達(dá)100%。
村級(jí)后備干部培養(yǎng)方案篇二
從社會(huì)科學(xué)的角度看，系統(tǒng)一般是指以規(guī)則或運(yùn)行方式規(guī)范個(gè)體行為的社會(huì)結(jié)構(gòu)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
1.幫助入黨積極分子熟悉黨的基本知識(shí)，端正入黨動(dòng)機(jī)，提高思想覺(jué)悟。
2.了解入黨積極分子的學(xué)習(xí)、工作、生活等情況，指導(dǎo)并幫助解決碰到的困難和問(wèn)題，及時(shí)將聯(lián)系情況向黨支部作出匯報(bào)。
3.經(jīng)常與入黨積極分子談心，指出其優(yōu)缺點(diǎn)和努力方向，督促其發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)和不足。
4.按照黨支部的要求，定期對(duì)入黨積極分子作出客觀全面的考察意見(jiàn)，記入《入黨積極分子培養(yǎng)考察表》，一般每季度一次。
1．深入了解申請(qǐng)人的入黨動(dòng)機(jī)、成長(zhǎng)經(jīng)歷、工作學(xué)習(xí)表現(xiàn)及其家庭成員、主要社會(huì)關(guān)系等情況，并如實(shí)向黨組織匯報(bào)。
2．向申請(qǐng)人解釋黨的綱領(lǐng)、章程，說(shuō)明黨員的條件、義務(wù)和權(quán)利。
3．指導(dǎo)申請(qǐng)人填寫《入黨志愿書》，并認(rèn)真填寫介紹人意見(jiàn)。向支部大會(huì)負(fù)責(zé)地介紹情況。
4．申請(qǐng)人被批準(zhǔn)為預(yù)備黨員后，繼續(xù)對(duì)其進(jìn)行教育幫助。
摘要：為了滿足社會(huì)對(duì)復(fù)合型高技能人才的需求，國(guó)務(wù)院于2019年初印發(fā)了《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，在該文件中明確要在職業(yè)院校中試點(diǎn)啟動(dòng)“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書”(“1+x”證書)制度。該文件的發(fā)布，引發(fā)了大眾的熱議。普遍認(rèn)為“1+x”證書制度的實(shí)施，能有效地將職業(yè)技能等級(jí)與學(xué)歷相結(jié)合，為高職院校人才的培養(yǎng)明確了新的方向，也將助于提高職業(yè)教育的質(zhì)量和提升高職學(xué)生的就業(yè)能力。因此，立足“大智移云”時(shí)代對(duì)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的需求，結(jié)合“1+x”證書制度，研究未來(lái)會(huì)計(jì)行業(yè)的發(fā)展變化，以及會(huì)計(jì)人才的要求，對(duì)高職會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行改革，具有深遠(yuǎn)的意義。
關(guān)鍵詞：“1+x”證書制度;高職;會(huì)計(jì)專業(yè);人才培養(yǎng)模式。
中圖分類號(hào)：f24文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：adoi：10.19311/.16723198.2020.25.029。
目前，隨著大數(shù)據(jù)、人工智能、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和云技術(shù)(大智移云)的發(fā)展，已對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)產(chǎn)生了巨大的沖擊，繼而影響到用人單位對(duì)高職會(huì)計(jì)人才的需求。這就要求會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生需要不斷拓展自身專業(yè)知識(shí)面和技能的范圍。作為人才培養(yǎng)的搖籃——高職院校，不能再像以往就會(huì)計(jì)教會(huì)計(jì)，應(yīng)及時(shí)了解行業(yè)的新動(dòng)向，掌握新技術(shù)的應(yīng)用對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)的影響，以及社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的新要求。依據(jù)上述的新變化、新要求對(duì)高職會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行改革。
“1+x”證書制度是“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書”制度的簡(jiǎn)稱，是國(guó)務(wù)院于2019年初明確要在職業(yè)院校，以及應(yīng)用型本科院校啟動(dòng)的。作為國(guó)家職業(yè)教育制度建設(shè)的一項(xiàng)基本制度，“1+x”證書制度的實(shí)施，必將助推職業(yè)教育改革走向深入。本文結(jié)合當(dāng)前高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)職業(yè)教育的現(xiàn)狀，探討“大智移云”時(shí)代，“1+x”證書制度對(duì)高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的影響，并進(jìn)一步提出“1+x”證書制度下的高職會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式改革的思路。
1高職會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀。
新技術(shù)的發(fā)展，使得財(cái)會(huì)工作日趨自動(dòng)化、智能化和高端化，但是，受制于固有的缺陷，會(huì)計(jì)專業(yè)的高等職業(yè)教育一直以來(lái)是高教改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也一直被理論和實(shí)務(wù)界所詬病，難以跟上時(shí)代變革的步伐。不少高職院校的會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)仍存在一系列問(wèn)題，具體表現(xiàn)為以下方面。
1.1人才培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計(jì)滯后。
在“大智移云”(大數(shù)據(jù)、智能化、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和云計(jì)算)時(shí)代，大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等促使會(huì)計(jì)的職能發(fā)生重大的轉(zhuǎn)變：由簡(jiǎn)單的財(cái)務(wù)核算向管理型轉(zhuǎn)變。同樣，這一重大變化也導(dǎo)致社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人才有了新要求——復(fù)合型人才。何謂復(fù)合型人才，就是要求會(huì)計(jì)人才不僅應(yīng)具備財(cái)務(wù)核算、數(shù)據(jù)收集與分析、預(yù)算控制等綜合專業(yè)技能，還要求其具備較高的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、邏輯分析等職業(yè)素養(yǎng)。然而就目前高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)看，不少高職院校在設(shè)定會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)時(shí)，多為學(xué)校的主觀定位，未充分考慮學(xué)生的水平和能力，存在定位不清的問(wèn)題。使得學(xué)生在畢業(yè)時(shí)，雖掌握了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)和技能，但團(tuán)隊(duì)協(xié)作、人際交往、邏輯分析等綜合素質(zhì)不高，與市場(chǎng)要求的復(fù)合型人才存在一定差距。
此外，由于高職會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)存在周期性和滯后性，與社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人才需求的動(dòng)態(tài)性和不確定性之間存在一定差距。加之校企之間缺乏長(zhǎng)期、穩(wěn)定的合作機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，使得行業(yè)、企業(yè)參與高職會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的動(dòng)力不足，在一定程度上，也造成了高職會(huì)計(jì)畢業(yè)生上崗后難以勝任的尷尬局面。
1.2專業(yè)課程體系設(shè)置陳舊，影響復(fù)合型人才的培養(yǎng)。
高職教育一直強(qiáng)調(diào)滿足社會(huì)需求，重視學(xué)生的未來(lái)職業(yè)能力的培養(yǎng)，盡管圍繞高職會(huì)計(jì)各類教學(xué)改革和專業(yè)改革已經(jīng)進(jìn)行多年，但據(jù)相關(guān)調(diào)查，這些改革的成效不大，會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)能力與社會(huì)的需求仍存在一定差距。主要的癥結(jié)在于多數(shù)高職院校的會(huì)計(jì)專業(yè)課程體系仍側(cè)重會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)的教授，不能針對(duì)外部環(huán)境所發(fā)生的新變革進(jìn)行不斷的更新和補(bǔ)充、完善。未重視學(xué)生的移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、大數(shù)據(jù)的收集與分析、業(yè)財(cái)稅平臺(tái)的使用等能力的培養(yǎng)。此外，在專業(yè)課程體系中，缺乏互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)使用和分析等體現(xiàn)跨行業(yè)、職業(yè)融合特點(diǎn)的課程，不僅導(dǎo)致課程體系和職業(yè)能力的培養(yǎng)脫節(jié)，而且對(duì)復(fù)合型人才的培養(yǎng)難以落到實(shí)處。
1.3行業(yè)、企業(yè)對(duì)職業(yè)教育參與度不高。
目前，企業(yè)的行業(yè)專家由于各種原因(時(shí)間、金錢等)，不能深入高職院校參與一線的實(shí)踐教學(xué)。加之財(cái)務(wù)工作的特殊性，以及企業(yè)的商業(yè)機(jī)密等顧慮，會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)，只能做一些低技術(shù)含量的工作，無(wú)法實(shí)現(xiàn)真正的崗位實(shí)踐?？梢哉f(shuō)，除了少數(shù)的訂單班外，行業(yè)、企業(yè)真正參與高職會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的較少，普遍存在“企業(yè)冷淡、學(xué)校熱情”的現(xiàn)象。行業(yè)、企業(yè)對(duì)職業(yè)教育參與度不高，使得課程標(biāo)準(zhǔn)滯后于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，人才培養(yǎng)目標(biāo)于職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)無(wú)法對(duì)接，進(jìn)而影響畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題。
2“1+x”證書制度對(duì)高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的影響。
作為國(guó)家職業(yè)教育制度建設(shè)的一項(xiàng)基本制度，同時(shí)也是構(gòu)建中國(guó)特色職業(yè)教育發(fā)展模式的一項(xiàng)重大制度創(chuàng)新，“1+x”證書制度的實(shí)施，對(duì)高職會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式存在以下幾點(diǎn)影響。
2.1加速人才培養(yǎng)目標(biāo)的改變。
“大智移云”時(shí)代，對(duì)會(huì)計(jì)人員的要求，由過(guò)去的簡(jiǎn)單的核算操作型人員向能分析、善管理、知戰(zhàn)略的復(fù)合管理型人才轉(zhuǎn)變。因此，高職院校順應(yīng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的發(fā)展和變化，調(diào)整人才培養(yǎng)思路，有效地將“1+x”證書制度與會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案相結(jié)合，將學(xué)生培養(yǎng)成既有扎實(shí)的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)和良好的專業(yè)技能，兼?zhèn)淦渌嚓P(guān)職業(yè)技能，知財(cái)務(wù)、會(huì)管理、善溝通的復(fù)合型人才。
2.2促進(jìn)課程體系的改革。
現(xiàn)階段，不少高職院校對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，除要求獲得學(xué)歷證書外，還鼓勵(lì)參與各類會(huì)計(jì)資格證書的考試，并圍繞職業(yè)資格或職稱考試設(shè)計(jì)課程。但是，這種過(guò)于關(guān)注證書考試的教學(xué)模式弊病，在于忽視了學(xué)生的職業(yè)能力的培養(yǎng)，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)體系的碎片化和錯(cuò)位。因此，在實(shí)施“1+x”證書制度過(guò)程中，應(yīng)圍繞社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)人才需求，重構(gòu)課程體系，形成理實(shí)一體化課程體系，即將基礎(chǔ)的專業(yè)理論教學(xué)、實(shí)踐操作教學(xué)和“x”證書有機(jī)結(jié)合。進(jìn)而保證學(xué)生既能掌握會(huì)計(jì)專業(yè)技能，又獲得各類相關(guān)職業(yè)技能等級(jí)證書，提升學(xué)生的綜合能力。
2.3開(kāi)拓畢業(yè)生的就業(yè)面。
目前，職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，各類職業(yè)證書已成為企業(yè)聘用、技能評(píng)價(jià)、職位晉升等重要證明。已有相關(guān)機(jī)構(gòu)發(fā)布的調(diào)查結(jié)果顯示，擁有高學(xué)歷在應(yīng)聘時(shí)已不再是一項(xiàng)優(yōu)勢(shì)條件，企業(yè)更青睞擁有多項(xiàng)職業(yè)資格證書的應(yīng)聘者。因此，在高職院校實(shí)施“1+x”證書制度尤為重要。較本科畢業(yè)生，高職畢業(yè)生在學(xué)歷上已處于劣勢(shì)。若不讓高職畢業(yè)生取得一些能被社會(huì)認(rèn)可的職業(yè)技能證書，就無(wú)法有效解決高職畢業(yè)生就業(yè)難的困局?？梢哉f(shuō)，高職畢業(yè)生取得“x”證書后，能有效地開(kāi)拓高職畢業(yè)生的就業(yè)面，也能有效助推高職畢業(yè)生在眾多職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出。
3“1+x”證書制度下，高職會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建思路。
3.1做好調(diào)研工作，明確符合市場(chǎng)要求的人才培養(yǎng)目標(biāo)。
現(xiàn)有的高職會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，會(huì)導(dǎo)致畢業(yè)生因缺乏必要的職業(yè)能力，而難以適應(yīng)快速的市場(chǎng)需求變化，進(jìn)而影響其后續(xù)的職業(yè)發(fā)展。根據(jù)相關(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)近5年高職會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生就業(yè)范圍已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)職業(yè)范疇，以下是會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)面向及崗位。
因此，正如陳信元，李增泉，朱紅軍，等(2019)提出的，高職院校應(yīng)順應(yīng)快速變化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，順應(yīng)崗位需求，樹立“泛會(huì)計(jì)”的理念，調(diào)整會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的思路，將學(xué)生培養(yǎng)成為兼具扎實(shí)的會(huì)計(jì)專業(yè)和通識(shí)知識(shí)，掌握跨學(xué)科技能，具有綜合職業(yè)素養(yǎng)的復(fù)合型會(huì)計(jì)人才。
3.2優(yōu)化課程體系，動(dòng)態(tài)調(diào)整課程內(nèi)容。
對(duì)于高職院校在會(huì)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置時(shí)，圍繞初級(jí)會(huì)計(jì)師資格考試來(lái)設(shè)計(jì)專業(yè)課程這一做法，專家學(xué)者褒貶不一。反對(duì)者批判，這樣設(shè)計(jì)會(huì)導(dǎo)致學(xué)生會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)體系的碎片化和錯(cuò)位。然而，贊同者則表示，這種設(shè)計(jì)本無(wú)可厚非，因?yàn)槟壳案黝惵毞Q或資格證書是社會(huì)評(píng)價(jià)會(huì)計(jì)人才能力高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。而職業(yè)教育的根本任務(wù)就是為了滿足社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求。
從筆者的角度看，圍繞初級(jí)會(huì)計(jì)師資格考試來(lái)設(shè)計(jì)專業(yè)課程的做法，重視了資格證書的獲得，但忽視了會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)化、體系化地學(xué)習(xí)，會(huì)對(duì)學(xué)生未來(lái)可持續(xù)發(fā)展能力造成不良影響。所以，優(yōu)化課程體系十分必要。尤其是在“1+x”證書制度實(shí)施后，更應(yīng)將高職會(huì)計(jì)學(xué)歷教育與若干職業(yè)技能證書考試有機(jī)融合，產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)。在優(yōu)化課程體系時(shí)，應(yīng)體現(xiàn)“新技術(shù)+管理+會(huì)計(jì)”的市場(chǎng)需求，進(jìn)而構(gòu)建以新技術(shù)為支持，以職業(yè)資格證書為引領(lǐng)，突出管理型會(huì)計(jì)特色的全新課程體系。
具體表現(xiàn)為：第一，完善書證融通類課程。對(duì)接“1+x”證書制度中的x證書(初級(jí)會(huì)計(jì)師、初級(jí)經(jīng)濟(jì)師、初級(jí)審計(jì)師、初級(jí)管理會(huì)計(jì)師以及證券從業(yè)資格證等職業(yè)資格證書)，應(yīng)“x”證書的財(cái)稅專業(yè)內(nèi)容有機(jī)融入學(xué)歷教育中。但對(duì)于專業(yè)課程未涵蓋的內(nèi)容，則可通過(guò)開(kāi)設(shè)職業(yè)技能選修課的方式，讓學(xué)生根據(jù)自身需求選擇學(xué)習(xí)，滿足學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展需要。第二，考慮到會(huì)計(jì)行業(yè)人才需求類型的轉(zhuǎn)變，將管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)有機(jī)融合，培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷、管理的職業(yè)能力。第三，通過(guò)選修模塊的方式，增設(shè)與新技術(shù)有關(guān)的跨學(xué)科課程，如大數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘、云計(jì)算、財(cái)務(wù)編程等，滿足學(xué)生個(gè)性化的需求，拓展其職業(yè)技能。
3.3加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。
想在職業(yè)院校切實(shí)落實(shí)“1+x”證書制度，提升高職會(huì)計(jì)專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師隊(duì)伍是關(guān)鍵。作為從事職業(yè)教育的教師，應(yīng)掌握扎實(shí)專業(yè)理論知識(shí)外，還應(yīng)有豐富企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是理論與實(shí)踐多面手。所以，可以通過(guò)以下途徑加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)：
第一，要求專任教師下企業(yè)，參與企業(yè)的財(cái)務(wù)、稅務(wù)、管理咨詢等相關(guān)實(shí)踐工作，了解企業(yè)需求，掌握行業(yè)變化，提高教師的職業(yè)技能能力。第二，聘請(qǐng)行業(yè)、企業(yè)的專家，對(duì)學(xué)校的專任教師進(jìn)行培訓(xùn)，讓專任教師了解行業(yè)前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)。第三，定期組織專業(yè)教師參加各類培訓(xùn)，鼓勵(lì)專任教師進(jìn)行跨學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)展其知識(shí)結(jié)構(gòu)。第四，完善教師的評(píng)價(jià)與考核制度，引入淘汰機(jī)制，刺激教師轉(zhuǎn)型升級(jí)。
4結(jié)束語(yǔ)。
作為深化職業(yè)教育教學(xué)改革的助推器，“1+x”證書制度有利于高職學(xué)生兼具專業(yè)知識(shí)、職業(yè)素養(yǎng)和多種職業(yè)技能，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量;更有利于拓展其就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的能力，有效解決高職畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題。因此，高職院校應(yīng)抓住機(jī)會(huì)，推動(dòng)職業(yè)教育的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)。
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為了加強(qiáng)黨支部與申請(qǐng)入黨同學(xué)的聯(lián)系和溝通，更好地對(duì)入黨積極分子進(jìn)行黨的理論知識(shí)教育，幫助他們端正入黨動(dòng)機(jī)；也為了進(jìn)一步保持學(xué)生黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)成果，使黨支部的工作更加深入人心。制定本制度：
16.本規(guī)定自頒布之日起實(shí)行，由法律學(xué)院05級(jí)第三學(xué)生黨支部負(fù)責(zé)解釋。
確定入黨培養(yǎng)聯(lián)系人和介紹人，對(duì)入黨申請(qǐng)人、入黨積極分子、擬發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員進(jìn)行經(jīng)常性的培養(yǎng)考察，是發(fā)展黨員工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為加強(qiáng)對(duì)入黨培養(yǎng)聯(lián)系人、介紹人的管理，進(jìn)一步提高我校發(fā)展黨員工作的質(zhì)量，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校發(fā)展黨員工作實(shí)際，制定本制度。
第一條。
入黨培養(yǎng)聯(lián)系人、介紹人是學(xué)校黨組織做好發(fā)展黨員工作的重要力量。擔(dān)任入黨培養(yǎng)聯(lián)系人、介紹人是每名正式的共產(chǎn)黨員必須履行的義務(wù)，不得以任何理由拒不擔(dān)任或拒不履行職責(zé)。
第二條。
入黨培養(yǎng)聯(lián)系人在培養(yǎng)教育入黨申請(qǐng)人階段由所在黨支部在正式黨員中確定。入黨培養(yǎng)聯(lián)系人一般為固定的名正式黨員，入黨介紹人為固定的兩名正式黨員。入黨申請(qǐng)人成為中國(guó)共產(chǎn)黨正式黨員或脫離申請(qǐng)入黨行列后，培養(yǎng)教育關(guān)系自動(dòng)解除。
第三條。
確定入黨培養(yǎng)聯(lián)系人、介紹人的程序?yàn)椋喝朦h申請(qǐng)人向黨支部遞交入黨申請(qǐng)書后，黨支部召開(kāi)支委會(huì)研究確定其入黨培養(yǎng)聯(lián)系人，并報(bào)黨總支備案；在支委會(huì)確定入黨培養(yǎng)聯(lián)系人后5天內(nèi)，黨支部書記與入黨培養(yǎng)聯(lián)系人進(jìn)行談話，介紹入黨申請(qǐng)人基本情況，布置培養(yǎng)聯(lián)系任務(wù)；在與黨支部書記談話后5天內(nèi)，培養(yǎng)聯(lián)系人要與入黨申請(qǐng)人見(jiàn)面，確立培養(yǎng)教育關(guān)系，了解其入黨動(dòng)機(jī)，提出努力方向。黨組織擬吸收入黨申請(qǐng)人入黨時(shí)由入黨培養(yǎng)聯(lián)系人擔(dān)任入黨介紹人。在入黨培養(yǎng)聯(lián)系人、介紹人出現(xiàn)空缺時(shí)，黨支部要及時(shí)補(bǔ)充．入黨培養(yǎng)聯(lián)系人、介紹人一經(jīng)確定，原則上不能隨意變更。
第四條。
入黨培養(yǎng)聯(lián)系人、介紹人必須具備以下條件：思想成熟，政治和理想信念堅(jiān)定，能與黨中央保持高度一致；黨性原則較強(qiáng)，善于做思想教育工作，有事業(yè)心、責(zé)任感，黨員先鋒模范作用突出，在師生中有較高威信；掌握一定黨的歷史知識(shí)，熟悉黨的基本知識(shí)。黨支部?jī)?nèi)沒(méi)有合適人選的，可報(bào)請(qǐng)上級(jí)黨組織按照就近、方便的原則，協(xié)調(diào)約請(qǐng)入黨培養(yǎng)聯(lián)系人、介紹人。
下列人員不準(zhǔn)擔(dān)任入黨培養(yǎng)聯(lián)系人、
介紹人：中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員；受留黨察看處分沒(méi)有恢復(fù)黨員權(quán)利的黨員；民主評(píng)議黨員中確定的不合格黨員和限期改正錯(cuò)誤的黨員；受紀(jì)檢及司法部門調(diào)查，問(wèn)題沒(méi)有查清的黨員。
下列人員不宜擔(dān)任入黨培養(yǎng)聯(lián)系人、
介紹人：與入黨申請(qǐng)人有夫妻、直系血親、近姻親關(guān)系的黨員；工作和生活不穩(wěn)定的流動(dòng)黨員；體弱多病、行動(dòng)不便、精力不足的黨員。
第二章。
第五條。
入黨培養(yǎng)聯(lián)系人對(duì)入黨申請(qǐng)人、入黨積極分子、擬發(fā)展對(duì)象負(fù)有直接培養(yǎng)教育的責(zé)任。主要職責(zé)為：
（一）對(duì)入黨申請(qǐng)人進(jìn)行培養(yǎng)教育。
1．全面了解掌握入黨申請(qǐng)人的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活狀況，制定書面培養(yǎng)教育計(jì)劃。
2．充分利用與入黨申請(qǐng)人共同工作、學(xué)習(xí)和參加社會(huì)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，重點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行黨的光榮歷史、黨的基本知識(shí)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)等方面的教育，幫助他們深刻了解黨，樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)。
3．對(duì)入黨申請(qǐng)人進(jìn)行為期。
（二）對(duì)入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng)教育。
1．所培養(yǎng)聯(lián)系的入黨申請(qǐng)人被黨組織確定為入黨積極分子后，要有計(jì)劃地對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)教育。
2．經(jīng)黨組織同意，有選擇地吸收入黨積極分子參加黨課學(xué)習(xí)、黨日活動(dòng)、優(yōu)秀黨員事跡報(bào)告會(huì)、發(fā)展新黨員支部大會(huì)、新黨員入黨宣誓大會(huì)等黨內(nèi)活動(dòng)，并給予指導(dǎo)。
村級(jí)后備干部培養(yǎng)方案篇三
一、村莊概況。
村莊位于北部，東鄰，北望，面積平方公里，其中山場(chǎng)多畝，耕地多畝，茶園多畝，山區(qū)村莊，管轄村民組，多人。村黨總支持黨支部、黨員。鐵路、公路、公路穿境，交通比較便捷。居民飲用水水源地"果園山水庫(kù)"座落村東北部，境內(nèi)有、、等小型水庫(kù)余座，林木茂盛，風(fēng)光優(yōu)美，自然生態(tài)環(huán)境良好。
二、三月以來(lái)工作開(kāi)展情況。
1.開(kāi)展調(diào)查，制定工作計(jì)劃。
3月，通過(guò)前期調(diào)查、下隊(duì)入戶、廣泛接觸大眾等方法，明確了村情。按照選派工作要求，經(jīng)村"兩委"會(huì)議討論通過(guò)，制定本村"兩年工作思路和xx年工作計(jì)劃"，理清了工作思路，明確了目標(biāo)任務(wù)。
2.著力加強(qiáng)村";兩委";班級(jí)建設(shè)。
一是經(jīng)常說(shuō)話和交流。抓住工作的核心是抓住人，抓住人的關(guān)鍵是抓住班級(jí)。重視召開(kāi)民主生活會(huì)議，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，誠(chéng)實(shí)發(fā)表，追求事實(shí)，努力交流，改變過(guò)去";會(huì)議氛圍無(wú)聊，發(fā)言少";等待異常現(xiàn)象，發(fā)揮";第一書記";班級(jí)建設(shè)中";領(lǐng)導(dǎo)雁";調(diào)節(jié)器";潤(rùn)滑劑";作用。村干部之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、合作共事的意識(shí)明顯增強(qiáng)。二是每月至少召開(kāi)兩次工作會(huì)議。會(huì)前協(xié)商尋找良策，會(huì)議明確鼓勵(lì)，會(huì)議后尋求實(shí)效。大家的工作性能意識(shí)，";爭(zhēng)先恐后地位";意識(shí)明顯增強(qiáng)，";班級(jí)形象一面旗幟，工作熱情一面火，統(tǒng)一發(fā)展象棋，先爭(zhēng)優(yōu)心";已經(jīng)為班級(jí)成員所熟知。三是制訂和執(zhí)行規(guī)章制度。明確分工和";包裝";制定了會(huì)計(jì)獎(jiǎng)懲、工作、印鑒、財(cái)務(wù)、廉政、學(xué)習(xí)、"四問(wèn)四責(zé)任"等9個(gè)制度，致力于規(guī)范村務(wù)。制度型、規(guī)范型、學(xué)習(xí)型村黨總支初步形成。本村致力于制作學(xué)習(xí)型黨總支的做法被《報(bào)版》宣傳。
3.認(rèn)真開(kāi)展各黨建基礎(chǔ)工作。
制定"創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)"實(shí)施方案，確立"科學(xué)發(fā)展創(chuàng)五好，富民強(qiáng)村當(dāng)先鋒"為本村主題。具體工作主要有以下幾項(xiàng)：一是召開(kāi)了兩次黨員大會(huì)，上黨課，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，宣傳方針政策，通報(bào)黨務(wù)村務(wù)，黨組織和黨員干部述職評(píng)議。結(jié)合工作，闡明黨員責(zé)任義務(wù)，布置相應(yīng)任務(wù)。二是根據(jù)"五大載體"建設(shè)，結(jié)合村情，將黨員劃為"三大塊"，老黨員主要充當(dāng)"人口計(jì)生信息員、鄰里糾紛調(diào)解員、政策法律宣傳員、公益設(shè)施看護(hù)員、森林防火?t望員"等，外出務(wù)工經(jīng)商的黨員主要發(fā)揮"雙向帶動(dòng)"作用，在村的青壯年黨員主要承擔(dān)"雙帶"任務(wù)，讓黨員們都有承諾，都領(lǐng)任務(wù)，都擔(dān)責(zé)任，都行義務(wù)，增強(qiáng)了黨員們的"黨員"意識(shí)，努力發(fā)揮先鋒模范作用。三是發(fā)揮村部"五個(gè)中心"作用，經(jīng)常開(kāi)展黨員、群眾教育培訓(xùn)活動(dòng)。今年"七一"前，使用縣聯(lián)社萬(wàn)元幫扶資金，維修了黨員活動(dòng)室。今年已經(jīng)開(kāi)展了兩次農(nóng)技培訓(xùn)班?，F(xiàn)在，村黨員活動(dòng)室和"農(nóng)家書屋"是村民們經(jīng)常光臨的地方。今年"七一"，本村獲得全縣基層黨組織遠(yuǎn)程教育學(xué)用結(jié)合工作"十佳"榮譽(yù)?！秾W(xué)用結(jié)合求實(shí)效，遠(yuǎn)程教育增魅力》一文在《工作》第7期刊載。四是認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。今年培養(yǎng)了名建黨對(duì)象，其中一名是女性。半年來(lái)，黨總支已收到入黨申請(qǐng)書十幾份，出現(xiàn)了不得不說(shuō)服群眾"要慢慢來(lái)"等"罕見(jiàn)"情況。村黨組織的吸引力確實(shí)正在增強(qiáng)。五是正常開(kāi)展黨務(wù)村務(wù)公開(kāi)工作。新建了一個(gè)公開(kāi)欄。重大事項(xiàng)按照"四議兩公開(kāi)"程序要求辦事。群眾、黨員對(duì)村務(wù)的支持度明顯提高，黨群干群關(guān)系密切。半年來(lái)沒(méi)有發(fā)生一例到鎮(zhèn)、縣信訪，綜治維穩(wěn)工作做到了"小事不出村，大事不出鎮(zhèn)"。
4、在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上找門路爭(zhēng)項(xiàng)目。
一是發(fā)揮"選派村"優(yōu)勢(shì)，積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金。
經(jīng)村"兩委"會(huì)議通過(guò)，已據(jù)各項(xiàng)"幫扶報(bào)告"分呈有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)部門，孜孜以求，鍥而不舍。目前，《村環(huán)境綜合整治項(xiàng)目》已批(項(xiàng)目資金萬(wàn)元)，已進(jìn)入勘查設(shè)計(jì)階段。本村申報(bào)"省級(jí)生態(tài)示范村"項(xiàng)目也有望獲批，公里長(zhǎng)村級(jí)水泥路項(xiàng)目已列入鎮(zhèn)計(jì)劃。永豐、滴水巖水庫(kù)除險(xiǎn)加固等"小農(nóng)水"項(xiàng)目進(jìn)入測(cè)量設(shè)計(jì)待批階段。二是立足村情并經(jīng)村"兩委"會(huì)議研究，在鎮(zhèn)財(cái)政、農(nóng)技、林業(yè)等部門的指導(dǎo)下，形成《茶葉生產(chǎn)項(xiàng)目申報(bào)書》，最大限度發(fā)揮選派村萬(wàn)元幫扶資金"酵母"作用。
二是立足村情推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
樹立"大多數(shù)村民希望做的、要求做的就是科學(xué)發(fā)展"的質(zhì)樸理念，把握居民飲用水水源地保護(hù)原則，正確引導(dǎo)種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方向，興林活商，富民強(qiáng)村(三是全力爭(zhēng)取項(xiàng)目興建設(shè)施。積極建言獻(xiàn)策，尋求支持幫扶。組織開(kāi)展村戶"門前三包"、"改水改廁"、"人人動(dòng)手清除白色污染"等環(huán)衛(wèi)活動(dòng)，治理村域面源污染，把水源地保護(hù)與村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)等結(jié)合起來(lái)，努力做到"生態(tài)立村"、"環(huán)境興村"。
四是認(rèn)真督促各項(xiàng)常規(guī)工作。
加大計(jì)生工作力度，深化"村為主"工作機(jī)制，提高工作成效;加強(qiáng)維穩(wěn)工作，及時(shí)調(diào)解民事糾紛，做到"抓早抓小抓苗頭"，管好村民，看好村門，做好村事。目前及今后3個(gè)月，統(tǒng)籌安排，分工協(xié)作，全力以赴，迎難而上，扎實(shí)完成新型農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)、土地整治整村推進(jìn)、農(nóng)村宅基地(房屋)確權(quán)發(fā)證、人口普查、農(nóng)業(yè)政策性保險(xiǎn)、秋冬農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)、"一事一議"項(xiàng)目建設(shè)等工作任務(wù)，將"創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)"落實(shí)到各項(xiàng)具體工作上。
村級(jí)后備干部培養(yǎng)方案篇四
該計(jì)劃從目的、要求、方法、方法、進(jìn)度等方面都是一個(gè)具體、細(xì)致、可操作性強(qiáng)的計(jì)劃。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為深入貫徹落實(shí)黨的十八屆四中、五中全會(huì)精神，切實(shí)加強(qiáng)村級(jí)組織建設(shè)，進(jìn)一步拓寬村級(jí)干部選人渠道，優(yōu)化村級(jí)干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高村級(jí)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，經(jīng)鄉(xiāng)黨委研究，決定在全鄉(xiāng)開(kāi)展公開(kāi)選拔村級(jí)后備干部工作。結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制訂實(shí)施方案。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持民主、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，建立一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的村級(jí)后備干部隊(duì)伍，為村（居）“兩委”班子儲(chǔ)備人才，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展供給堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
全鄉(xiāng)公開(kāi)選拔村級(jí)后備干部（男女不限），原則上每個(gè)村（居）委會(huì)選拔1名。
1、堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先。村?jí)后備干部必須具備“五好”標(biāo)準(zhǔn)，即政治思想好、綜合素質(zhì)好、帶頭作用好、工作作風(fēng)好、群眾評(píng)價(jià)好。
2、參加公開(kāi)選拔的人員，需具備以下條件：
（4）年齡18--35周歲，高中及以上文化程度，電腦操作熟練，身體健康；
（5）具有本村（居）戶籍，且在轄范圍內(nèi)居住1年以上并有常住趨勢(shì)。
3、有下列情景之一的，不得確定為村級(jí)后備干部。
（1）長(zhǎng)期外出不能保證至少每個(gè)月15天工作時(shí)間或身患疾病無(wú)法履行職責(zé)的；
（2）有計(jì)劃外生育行為的；
（3）有違法違紀(jì)行為或正在理解紀(jì)檢、司法部門立案審查的；
（4）參與非法宗教活動(dòng)和封建迷信的。
4、經(jīng)公開(kāi)選拔確定為后備干部的人員：
（1）跟班學(xué)習(xí)6個(gè)月，期間享受公益性崗位待遇標(biāo)準(zhǔn)；
（3）經(jīng)考核合格，除換屆選舉外，錄用的后備干部必須在本村（居）委會(huì)服務(wù)3年以上。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年1月18日—2月18日）。
1、召開(kāi)鄉(xiāng)黨政班子會(huì)議，專題研究討論此項(xiàng)工作；
2、制訂印發(fā)具體的實(shí)施方案；
3、召開(kāi)村（居）黨組織書記工作會(huì)，進(jìn)行安排部署；
5、村（居）召開(kāi)全體黨員、村（居）民代表會(huì)議，傳達(dá)鄉(xiāng)會(huì)議精神，對(duì)本村（居）的公開(kāi)選拔村級(jí)后備干部工作進(jìn)行安排。
（二）公開(kāi)選拔階段（20xx年2月19日—3月19日）。
1、報(bào)名（2月20日—3月2日前）：凡貼合條件的均可報(bào)名，必須填寫好《xx鄉(xiāng)公開(kāi)選拔村級(jí)后備干部個(gè)人報(bào)名表》，由其本人同時(shí)攜帶身份證、戶口簿、畢業(yè)證原件以及復(fù)印件各1份，本人近期免冠二寸照片1張，在3月2日前送交各村（居）黨支部書記處、鄉(xiāng)黨政辦報(bào)名。
2、資格審查（3月2日—3月5日）：鄉(xiāng)黨委成立資格審查小組，將各村（居）報(bào)名的人員送交計(jì)生、紀(jì)檢、公安等相關(guān)部門進(jìn)行資格初審，審查小組全面考察初審經(jīng)過(guò)人選的政治思想表現(xiàn)、工作本事、帶富幫富本事和在群眾中的威信等，擇優(yōu)確定初步人選。
3、筆試、面試（3月6日—20日）：組織村級(jí)后備干部初步人選進(jìn)行筆試、面試（均實(shí)行百分制），由鄉(xiāng)黨委命題，人大監(jiān)考，多人閱卷，各村（居）筆試成績(jī)的前3名進(jìn)行面試。
4、確定考察對(duì)象（3月21日—22日）:總成績(jī)的前兩名（筆試成績(jī)占60%，面試成績(jī)占40%的之合）確定為考察對(duì)象。
5、考察（3月22—4月5日）：鄉(xiāng)黨委成立考察專班對(duì)考察對(duì)象的政治思想表現(xiàn)、工作本事、帶富幫富本事和在群眾中的威信等進(jìn)行考察，最終擇優(yōu)確定每村（居）委會(huì)1名后備干部。
（三）建章立制和總結(jié)階段（4月5日至4月20日）。
鄉(xiāng)黨委及時(shí)向市委組織部報(bào)送村級(jí)后備干部有關(guān)報(bào)表和材料，并做好文件材料的歸檔工作。
根據(jù)當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，按照理論和實(shí)踐相結(jié)合的模式，構(gòu)建培養(yǎng)教育網(wǎng)絡(luò)，搭建活動(dòng)平臺(tái)，對(duì)村（居）后備干部進(jìn)行系統(tǒng)化的培養(yǎng)教育。
1、村級(jí)干部聯(lián)系培養(yǎng)。確定村（居）“兩委”班子成員對(duì)村級(jí)后備干部實(shí)行“1+1”結(jié)對(duì)幫扶培養(yǎng)。各村（居）黨支部書記對(duì)后備干部培養(yǎng)管理工作負(fù)有主要職責(zé)，鄉(xiāng)黨委每年要聽(tīng)取1次村（居）對(duì)后備干部培養(yǎng)管理工作的匯報(bào)，研究解決后備干部工作中的問(wèn)題。
2、定期進(jìn)行集中培訓(xùn)。鄉(xiāng)組織辦制定合理的教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃，分期分批將后備干部送到上級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)，鄉(xiāng)黨委每年至少集中培訓(xùn)一次，重點(diǎn)對(duì)村級(jí)后備干部進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí)以及農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)。
3、大力鼓勵(lì)學(xué)歷提升。重視村（居）委會(huì)后備干部的學(xué)歷提升，鼓勵(lì)、支持后備干部參加各大專院校的在職學(xué)歷繼續(xù)教育，進(jìn)而提高科學(xué)文化知識(shí)。
4、推行“承諾”實(shí)踐鍛煉。加強(qiáng)村（居）后備干部的實(shí)踐鍛煉。后備干部應(yīng)參與村（居）各項(xiàng)工作，勇于擔(dān)當(dāng)急、難、險(xiǎn)、重的工作任務(wù)。推行村級(jí)后備干部“承諾制”活動(dòng)，按照“個(gè)人許諾、組織審諾、會(huì)議承諾、年終兌諾”的程序，每年年初為每名村級(jí)后備干部量身定制工作目標(biāo)和承諾資料，在實(shí)際工作中理解鍛煉、提高本事、增長(zhǎng)才干、樹立威信。
1、提高思想認(rèn)識(shí)。村（居）委會(huì)后備干部隊(duì)伍建設(shè)是農(nóng)村基層組織建設(shè)的重要組成部分，各村（居）黨支部要充分認(rèn)識(shí)公開(kāi)選拔村級(jí)后備干部工作的重要意義，高度重視并切實(shí)抓好公選工作。
2、做好宣傳發(fā)動(dòng)。各村（居）要采取多種形式，進(jìn)行廣泛、深入的宣傳，動(dòng)員貼合條件的本村青年踴躍參與，為公開(kāi)選拔工作營(yíng)造良好的氛圍。
3、嚴(yán)肅組織紀(jì)律。村級(jí)后備干部選拔工作由鄉(xiāng)人大、鄉(xiāng)紀(jì)委全程監(jiān)督，嚴(yán)格按照《實(shí)施方案》規(guī)定的程序要求辦事，理解干部群眾的監(jiān)督，嚴(yán)把資格審查關(guān)，杜絕徇私舞弊，弄虛作假，對(duì)違反相關(guān)紀(jì)律的行為，一經(jīng)核實(shí)將嚴(yán)肅處理。
4、勇于探索創(chuàng)新。各村（居）黨支部要緊密結(jié)合自身實(shí)際，加大創(chuàng)新力度，探索村級(jí)后備干部選拔、培養(yǎng)和管理使用的新辦法和新舉措，不斷提高村級(jí)后備干部隊(duì)伍建設(shè)水平。
縣教育局經(jīng)過(guò)公開(kāi)選拔產(chǎn)生的18名后備干部，其中小學(xué)(幼兒園)10人，中學(xué)8人。
按需培訓(xùn)、突出重點(diǎn)、學(xué)以致用、提高質(zhì)量。
提高后備干部的理論素養(yǎng)、實(shí)踐本事和創(chuàng)新本事，挖掘后備干部潛力，培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展本事的教育后備干部隊(duì)伍。
1、掌握教育法規(guī)，熟悉管理藝術(shù)，提升管理本事。
2、把握教育規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育理論，提升執(zhí)行本事。
3、提高教育科研本事，促進(jìn)自我發(fā)展。
具體培訓(xùn)安排見(jiàn)附件。
1、讀書學(xué)習(xí)。
2、外出考察。
3、掛職鍛煉。
4、高層研修。
5、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
1、縣教育局成立教育后備干部培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在人事科，具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)組織、考核等工作。同時(shí)，建立學(xué)員個(gè)性檔案，構(gòu)成后備干部資源庫(kù)，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，促進(jìn)后備干部健康成長(zhǎng)，為全縣教育發(fā)展儲(chǔ)備后備力量。
2、培訓(xùn)過(guò)程嚴(yán)格實(shí)施點(diǎn)名簽到制度，不得遲到、早退、缺席，如有特殊情景，直接向人事科請(qǐng)假。其他要求，按照《xx縣教育系統(tǒng)后備干部培養(yǎng)意見(jiàn)》(蓮教字〔xx〕36號(hào))有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
為貫徹《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀中、青年干部作為后備干部，進(jìn)一步充實(shí)我校后備干部隊(duì)伍，不斷提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，結(jié)合我校的實(shí)際，制定后備干部培養(yǎng)計(jì)劃及措施：
凡年齡在35周歲以下的、在教育系統(tǒng)工作的優(yōu)秀中、青年干部，政治思想堅(jiān)定，業(yè)務(wù)本事強(qiáng)，有必須組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)本事，本職工作成績(jī)突出，群眾威信較高，文化程度本科以上。
按照公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則和區(qū)委組織部關(guān)于推薦、選拔后備干部的通知要求，每年定期選拔貼合條件的干部，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨支部支委會(huì)議討論經(jīng)過(guò)，在我校全體干部職工大會(huì)上進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，填寫推薦表，寫出推薦考察材料，上報(bào)區(qū)教育局組織部。
1、加強(qiáng)后備干部的政治理論學(xué)習(xí)。嚴(yán)格、高標(biāo)準(zhǔn)地要求，提高政治思想覺(jué)悟。做到政治上嚴(yán)要求，業(yè)務(wù)上多培養(yǎng)，生活上要關(guān)心。培養(yǎng)年青干部的正氣、才氣、靈氣、銳氣。
2、加強(qiáng)后備干部的業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)。引導(dǎo)和培養(yǎng)后備干部廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提高自身綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)新世紀(jì)信息時(shí)代各項(xiàng)工作的需要。
3、注重培訓(xùn)和鍛煉。做到“重點(diǎn)后備干部重點(diǎn)培養(yǎng)，優(yōu)秀人才優(yōu)先培養(yǎng)”，要把有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部放在必須崗位上壓擔(dān)子、給臺(tái)階、多鍛煉。引導(dǎo)他們投身各種工作實(shí)踐之中，在實(shí)踐中提高素質(zhì)，增強(qiáng)技能，增長(zhǎng)才干。
4、健全干部談話和教育管理制度。黨支部負(fù)責(zé)人不定期找后備干部談心，了解他們的思想、工作情景，肯定成績(jī)、指出不足，多鼓勵(lì)，讓后備干部時(shí)時(shí)自重、自警、自盛自律，到達(dá)教育干部、解決問(wèn)題的目的，幫忙后備干部認(rèn)識(shí)工作中的不足，提高綜合素質(zhì)，不斷提高解決各種問(wèn)題的本事。
村級(jí)后備干部培養(yǎng)方案篇五
為加強(qiáng)村級(jí)組織建設(shè)，拓寬村級(jí)干部隊(duì)伍來(lái)源渠道，優(yōu)化村級(jí)干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高村級(jí)干部隊(duì)伍的整體實(shí)力，推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定。為進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供充足的人才儲(chǔ)備，結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際，制定本方案。
一、明確目標(biāo)任務(wù)。
建立完善的村級(jí)后備干部選拔、培養(yǎng)、考核、任用機(jī)制；建立一支數(shù)量充足、素質(zhì)較高、作風(fēng)過(guò)硬的后備干部隊(duì)伍；建立完備的村級(jí)后備干部人才庫(kù)和村級(jí)后備干部檔案。積極培養(yǎng)優(yōu)秀年輕后備干部，使村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子形成以中青年為主的梯次結(jié)構(gòu)。
二、選拔條件方向。
選拔培養(yǎng)村級(jí)后備干部既要保證數(shù)量，更要保證質(zhì)量，所選拔的后備干部要具備以下三個(gè)基本條件：一是政治素質(zhì)好，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨在農(nóng)村的路線、方針、政策，能夠按照上級(jí)指示主動(dòng)履行職責(zé)，認(rèn)真開(kāi)展工作；二是適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的專業(yè)技術(shù)好，有帶領(lǐng)群眾致富增收的本領(lǐng)和愿望，熱心公益事業(yè)，公道正派，有一定的群眾基礎(chǔ)，有培養(yǎng)前途；三是具有高志軍歐諾個(gè)以上文化程度，年齡一般在45周歲以下，身體健康，同時(shí)，要有一定數(shù)量的女性后備干部；四是對(duì)村級(jí)主要負(fù)責(zé)人的后備干部人選特別要注重組織原則、工作能力、致富本領(lǐng)、統(tǒng)攬全局、廉潔自律等方面素質(zhì)的全面考察。
村級(jí)后備干部人選的來(lái)源主要在：一是從熱心于本村公益事業(yè)的優(yōu)秀“雙培雙帶”對(duì)象中挑選；二是從本地企業(yè)管理和外出務(wù)工經(jīng)商人才中的優(yōu)秀“雙向帶動(dòng)”對(duì)象中挑選；三是從優(yōu)秀復(fù)員、退伍軍人中挑選；四是從優(yōu)秀高中畢業(yè)以上文化程度人員中挑選。
三、選拔方式程序。
按照民主集中制的原則，一是在符合條件的基礎(chǔ)上，采取黨員會(huì)議、村民代表會(huì)議、村兩委會(huì)議等形式，提名產(chǎn)生后備干部人選，然后報(bào)鄉(xiāng)黨委考察審批；二是鄉(xiāng)黨委組織考察；三是確定培養(yǎng)對(duì)象，填寫《xx鄉(xiāng)村級(jí)后備干部登記表》，報(bào)鄉(xiāng)黨委備案。四是鄉(xiāng)黨委根據(jù)需要，在后備干部人選中，組織村黨員、村民代表會(huì)議，推薦任用黨支部委員或村干部助理，參加村兩委工作。
四、教育培養(yǎng)任用。
把提高后備干部思想政治素質(zhì)擺在首位，采取集中理論培訓(xùn)、開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和觀看黨員電教節(jié)目等，使他們?cè)鰪?qiáng)黨性，拓寬視野，提升理論素養(yǎng)，提高村級(jí)后備干部的發(fā)展能力。安排參與村級(jí)工作，提高實(shí)踐能力，讓他們熟悉農(nóng)村工作事務(wù)，掌握農(nóng)村工作程序，把握農(nóng)村工作重點(diǎn)。建立后備干部培養(yǎng)聯(lián)系人制度。村兩委主要負(fù)責(zé)人要聯(lián)系后備干部，通過(guò)言傳身教，幫助他們盡快提高；鄉(xiāng)組工干部和培養(yǎng)聯(lián)系人定期與后備干部進(jìn)行談話，關(guān)心了解他們的工作、學(xué)習(xí)和生活情況，有針對(duì)性地指出存在的不足，提出工作要求。建立試用考察制度，對(duì)村級(jí)后備干部實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。每半年對(duì)村級(jí)后備干部工作表現(xiàn)情況進(jìn)行考察，并組織黨員和村民代表對(duì)后備干部進(jìn)行民主評(píng)議，根據(jù)評(píng)議結(jié)果及時(shí)對(duì)后備干部隊(duì)伍進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)，使后備干部隊(duì)伍始終保持充足的數(shù)量、較高的素質(zhì)和合理的結(jié)構(gòu)。對(duì)條件成熟，群眾認(rèn)可的村級(jí)后備干部，在下屆村兩委換屆選舉時(shí)，通過(guò)選舉，讓他們正式走上村干部工作崗位。
村級(jí)后備干部培養(yǎng)方案篇六
為深入貫徹落實(shí)縣委實(shí)施“四雁工程”文件精神，加快推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，切實(shí)加強(qiáng)村級(jí)組織建設(shè)，進(jìn)一步拓寬村級(jí)干部選人視野，優(yōu)化村級(jí)干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高村級(jí)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)就村級(jí)后備干部選拔培養(yǎng)工作制定實(shí)施方案如下。
根據(jù)各村班子現(xiàn)狀，各村選拔后備干部x名；村級(jí)班子中沒(méi)有xx周歲以下女干部的，可另推選x名女性后備干部。
合作社負(fù)責(zé)人優(yōu)秀退伍軍人可適當(dāng)放寬。同時(shí)應(yīng)具備以下五方面條件：（1）講政治。理想信念堅(jiān)定，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)決執(zhí)行黨在農(nóng)村的路線方針政策，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。（2）守規(guī)矩。自覺(jué)接受黨組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守黨章黨規(guī)，嚴(yán)格按紀(jì)律規(guī)矩辦事，模范遵守法律法規(guī)和各項(xiàng)紀(jì)律要求，帶頭執(zhí)行村內(nèi)各項(xiàng)制度規(guī)定，廉潔自律。（3）重品行。積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶頭遵守道德規(guī)范，關(guān)心村莊發(fā)展和村民生活，熱心村務(wù)，為人正派處事公道，有奉獻(xiàn)精神，在黨員群眾中威信高口碑好。（4）有本事。具有履行崗位職責(zé)需要的素質(zhì)能力，為民服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，能帶領(lǐng)村莊發(fā)展村民致富，善于做群眾工作，善于化解矛盾糾紛，維護(hù)村莊和諧穩(wěn)定。（5）敢擔(dān)當(dāng)。具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，對(duì)工作中的困難矛盾和問(wèn)題不回避能擔(dān)當(dāng)，在建設(shè)美麗鄉(xiāng)村推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì)為民辦事服務(wù)倡樹鄉(xiāng)風(fēng)文明等方面積極作為，全力維護(hù)集體和村民利益。
轉(zhuǎn)化對(duì)象或民主評(píng)議為不合格的，正被紀(jì)檢機(jī)關(guān)立案調(diào)查的，受撤銷黨內(nèi)職務(wù)處分不滿2年的，受留黨察看處分期滿恢復(fù)黨員權(quán)利未滿x年的，受開(kāi)除黨籍處分不滿x年的。（5）違反計(jì)劃生育法律法規(guī)，違法生育未經(jīng)處理、處理未完結(jié)或處理完結(jié)未滿x年的。（6）20xx年以來(lái)曾被公安機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)處以行政拘留或司法拘留處罰的。（7）違反信訪有關(guān)規(guī)定，組織、參與或煽動(dòng)、教唆他人進(jìn)行信訪活動(dòng)的。（8）20xx年以來(lái)因危害集體利益、群眾合法權(quán)益或破壞經(jīng)營(yíng)秩序、侵占挪用集體資產(chǎn)被有關(guān)部門查處的。（9）搞封建迷信活動(dòng)或參與邪教組織的；搞宗族派性的；道德品行不端，不遵守村規(guī)民約，不履行村民義務(wù)的。（10）有惡意失信行為被法院納入失信被執(zhí)行人名單且至今未撤銷的。（11）20xx年以來(lái)因違法用地、違法建房、損害生態(tài)環(huán)境被查處的。（12）身體狀況差，不能正常履行職責(zé)的。（13）具有其他不宜擔(dān)任村級(jí)后備干部的情形。
1、自薦報(bào)名（x月x日-x月x日）。推選報(bào)名采用個(gè)人自薦的形式。凡符合條件的人員均可到村黨支部自薦，并填寫好《xx鎮(zhèn)村級(jí)后備干部人選自薦表》、身份證復(fù)印件。x月x日下午，各社區(qū)將自薦表和自薦人身份證復(fù)印件交鎮(zhèn)組織辦匯總。
2、資格審查（x月x日-x月x日）。鎮(zhèn)黨委組織紀(jì)委、派出所、國(guó)土所、司法所、經(jīng)管站、審計(jì)所、信訪辦、環(huán)保辦、計(jì)生辦、扶貧辦、民政所和武裝部等部門，對(duì)報(bào)名者的資格進(jìn)行審查。
3、組織考察（x月x日-x月x日）。鎮(zhèn)黨委通過(guò)個(gè)別談話和組織黨員、村民代表進(jìn)行民主測(cè)評(píng)等方法，詳細(xì)了解考察對(duì)象各方面的表現(xiàn)。個(gè)別談話對(duì)象一般應(yīng)包括村“兩委”班子成員、退職村干部等代表及對(duì)考察對(duì)象比較熟悉的黨員、群眾代表。
4、公示（x月x日）。根據(jù)審查、考察情況，由鎮(zhèn)黨委研究確定村級(jí)后備干部。在本村進(jìn)行公示，公示時(shí)間為x天。
1、建立實(shí)踐鍛煉制度。根據(jù)鎮(zhèn)村實(shí)際工作需要，各村要有意識(shí)地交任務(wù)、壓擔(dān)子、提要求。村級(jí)后備干部應(yīng)參與協(xié)助村級(jí)各項(xiàng)日常工作開(kāi)展，列席村重要會(huì)議。
2、建立幫扶機(jī)制。明確一名經(jīng)驗(yàn)豐富的村干部與后備干部結(jié)對(duì)子，一對(duì)一進(jìn)行傳幫帶，并經(jīng)常交心談心，定期檢查了解后備干部的思想、工作情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育，幫助后備干部提高思想覺(jué)悟和工作能力。
3、健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。鎮(zhèn)定期舉辦后備干部培訓(xùn)班，并與村干部一同納入鎮(zhèn)組織的各類政治理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)和學(xué)歷培訓(xùn)。
4、建立健全考核激勵(lì)制度。結(jié)合村干部年度考評(píng)、黨員民主評(píng)議工作，對(duì)后備干部進(jìn)行評(píng)議考核。根據(jù)考評(píng)結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)員和一般群眾身份的后備干部，優(yōu)先納入入黨積極分子范圍，通過(guò)培養(yǎng)、考察，吸收進(jìn)黨的隊(duì)伍中來(lái)。村“兩委”干部出現(xiàn)缺額，優(yōu)先從后備干部中推選產(chǎn)生。對(duì)不符合村級(jí)后備干部條件的要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，并把新發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀人才及時(shí)充實(shí)進(jìn)去，保持后備干部數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定。
五、工作要求。
2、嚴(yán)肅紀(jì)律，加強(qiáng)監(jiān)督。各村要認(rèn)真遵守有關(guān)紀(jì)律要求，落實(shí)相關(guān)責(zé)任，嚴(yán)禁違規(guī)操作，弄虛作假。對(duì)出現(xiàn)違紀(jì)、違規(guī)行為的，將嚴(yán)肅處理。
村級(jí)后備干部培養(yǎng)方案篇七
后備干部的培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程——培養(yǎng)周期長(zhǎng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容廣，學(xué)員需要提升的素質(zhì)涉及到管理自己、管理他人、管理業(yè)務(wù)等方面。
為了激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)力、促進(jìn)培訓(xùn)效果落地，需采用科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法才能達(dá)到事半功倍的效果。下面就以k集團(tuán)后備經(jīng)理的“金獅計(jì)劃”為例，分享后備干部培養(yǎng)方法的系統(tǒng)應(yīng)用。
k集團(tuán)是一個(gè)快速成長(zhǎng)型的集團(tuán)公司，現(xiàn)有兩大產(chǎn)業(yè)群和12家子公司，并且以每年3～5家子公司的速度擴(kuò)張。為了培養(yǎng)一批懂行業(yè)、有格局、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的后備管理者，k集團(tuán)推出為期一年的“金獅計(jì)劃”，以期打造優(yōu)秀的管理者后備人才。
在梳理了勝任素質(zhì)，明確培養(yǎng)方向后，“金獅計(jì)劃”項(xiàng)目組分析了管理人員學(xué)習(xí)特點(diǎn)，并以此設(shè)計(jì)了詳細(xì)學(xué)習(xí)方案（見(jiàn)圖表1）。在傳統(tǒng)課堂教學(xué)、企業(yè)參觀的同時(shí)，重點(diǎn)采用讀書分享會(huì)法、教練學(xué)習(xí)法、pk學(xué)習(xí)法、一頁(yè)紙總結(jié)學(xué)習(xí)法、自我反省學(xué)習(xí)法等五種學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)后備人才。
一、讀書會(huì)分享會(huì)法。
大凡企業(yè)組織的讀書會(huì)，都會(huì)制定讀書計(jì)劃，共同閱讀一本推薦書目，提交讀書筆記、學(xué)習(xí)心得等等。該項(xiàng)目中的讀書會(huì)，在原有基礎(chǔ)上前后延伸，在實(shí)施過(guò)程中有以下特點(diǎn)：
推薦書籍“術(shù)”、“道”結(jié)合。
教科書的優(yōu)勢(shì)在于澄清理論原理，而工具書則能更清晰介紹方法工具。要讓兩類書籍都發(fā)揮更大作用，前提是要與勝任素質(zhì)培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)閱讀?！敖炭茣蹦軌蛳到y(tǒng)地彌補(bǔ)學(xué)員的起點(diǎn)技能，了解知識(shí)的來(lái)龍去脈，加深理解?！肮ぞ邥蹦軌蛲ㄟ^(guò)方法工具的介紹，使得管理思想落實(shí)到現(xiàn)實(shí)工作，使學(xué)習(xí)效果得以較快呈現(xiàn)。
讀書前導(dǎo)讀。
召開(kāi)書籍導(dǎo)讀會(huì)，說(shuō)明推薦理由，梳理書籍重要閱讀知識(shí)點(diǎn)，并介紹輔助閱讀書籍。既激發(fā)學(xué)員的閱讀興趣，又提出具體的閱讀要求，提高閱讀效率。
帶著任務(wù)讀書。
對(duì)于“教科書”類圖書，閱讀后談心得談?lì)I(lǐng)悟，對(duì)于“工具書”類圖書，閱讀后談反思談應(yīng)用。由教練組對(duì)學(xué)員的讀書心得進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，根據(jù)聯(lián)系實(shí)際工作、領(lǐng)悟書籍主導(dǎo)思想等要項(xiàng)評(píng)出優(yōu)秀學(xué)員，并請(qǐng)學(xué)員上臺(tái)分享，組內(nèi)組間心得傳閱，增加互動(dòng)分享，升華學(xué)習(xí)效果。
二、教練學(xué)習(xí)法。
盡管是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，可學(xué)員的多數(shù)時(shí)間仍然在工作，成長(zhǎng)中的后備學(xué)員難免有困惑，難免孤獨(dú)。()為此，需要為每位學(xué)員安排輔導(dǎo)教練，教練由咨詢公司老師、課程領(lǐng)域的內(nèi)部專家、行業(yè)內(nèi)的外部專家共同組成。教練的工作職責(zé)如下：
關(guān)心學(xué)員學(xué)習(xí)、生活及思想動(dòng)態(tài)。
多數(shù)學(xué)員都是骨干員工，工作任務(wù)重，壓力大，經(jīng)常出差，還要參加學(xué)習(xí)，此時(shí)的教練開(kāi)辟了一條工作之外的溝通途徑。
解答工作實(shí)際問(wèn)題。
教練組成員不僅包括高管，更有業(yè)務(wù)專家。例如學(xué)習(xí)到生產(chǎn)管理時(shí)，生產(chǎn)總監(jiān)將結(jié)合實(shí)際工作現(xiàn)身說(shuō)法。
作業(yè)評(píng)價(jià)反饋。
教練將及時(shí)肯定學(xué)員的成績(jī)，引導(dǎo)學(xué)員思維，糾正學(xué)員的錯(cuò)誤行為等。
培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化活動(dòng)設(shè)計(jì)。
針對(duì)不同課程內(nèi)容，教練組將設(shè)計(jì)不同的課外效果轉(zhuǎn)化活動(dòng)，比如行動(dòng)計(jì)劃跟進(jìn)，財(cái)務(wù)報(bào)表分析，流程模擬演練等。
課程內(nèi)化。
教練組本身即是優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師，輔導(dǎo)學(xué)員一起進(jìn)行總結(jié)，嵌入集團(tuán)自身的案例，形成內(nèi)部品牌課程。推動(dòng)學(xué)員通過(guò)自主授課提升對(duì)知識(shí)技能的掌握程度。
三、pk學(xué)習(xí)法。
“賽馬不相馬”，pk學(xué)習(xí)法是指在學(xué)習(xí)的過(guò)程中打造后備高管競(jìng)爭(zhēng)與合作并舉的環(huán)境，采用過(guò)程與結(jié)果并重的思維方式，通過(guò)反饋與評(píng)比以及過(guò)程觀察決定誰(shuí)將獲得優(yōu)先提拔的機(jī)會(huì)，以此來(lái)充分調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性。pk學(xué)習(xí)法在后備培養(yǎng)項(xiàng)目中的具體操作要點(diǎn)如下：
學(xué)員自治管理。
充分信任學(xué)員，促進(jìn)學(xué)員的相互監(jiān)督。從班歌、班級(jí)管理公約的確定到日常預(yù)習(xí)及實(shí)踐作業(yè)完成都通過(guò)學(xué)員干部帶動(dòng)，大家共同完成的方式。
及時(shí)反饋強(qiáng)化結(jié)果意識(shí)。
學(xué)習(xí)的目標(biāo)是解決問(wèn)題，通過(guò)學(xué)員相互之間以及教練與學(xué)員之間的相互激勵(lì)、質(zhì)疑與反饋，從不同的維度思考，產(chǎn)生創(chuàng)新火花。
競(jìng)爭(zhēng)與合作并重。
學(xué)員要同時(shí)考慮到團(tuán)隊(duì)成績(jī)與個(gè)人成績(jī)的平衡。團(tuán)隊(duì)的成績(jī)來(lái)源于所有組員成績(jī)加總，而階段性勝出的團(tuán)隊(duì)會(huì)給組內(nèi)所有成員帶來(lái)共同加分。
pk的'結(jié)果及時(shí)激勵(lì)。
對(duì)于取得階段性成績(jī)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)或個(gè)人，能夠獲得與總裁共進(jìn)午餐、旁聽(tīng)高管會(huì)議、管理輪崗等提升機(jī)會(huì)。
四、一頁(yè)紙總結(jié)學(xué)習(xí)法。
“學(xué)而不思則罔”，為推動(dòng)學(xué)員總結(jié)思考，“領(lǐng)頭羊”項(xiàng)目組設(shè)計(jì)“一頁(yè)紙總結(jié)”。即學(xué)員結(jié)束一天授課之后，給學(xué)員提供一張a4紙，讓學(xué)員在45分鐘內(nèi)用自己的邏輯將一天內(nèi)容在a4紙上進(jìn)行歸納總結(jié)，可以是大綱、思維導(dǎo)圖或其他形式，并集體呈現(xiàn)分享。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，既鍛煉了學(xué)員的總結(jié)歸納能力和演繹呈現(xiàn)能力，又讓學(xué)員重溫了授課內(nèi)容，加深了對(duì)授課內(nèi)容的理解。
培訓(xùn)后教練組將學(xué)員總結(jié)的一頁(yè)紙材料整合后制作成管理工具——“口袋卡”，方便學(xué)員隨身攜帶，不斷回顧提升。
五、自我反省學(xué)習(xí)法。
自我反省是指學(xué)員將所學(xué)內(nèi)容制作成管理工具，去發(fā)現(xiàn)自己在工作中的缺點(diǎn)和不足，對(duì)自己的缺點(diǎn)或不足進(jìn)行自我剖析。例如領(lǐng)導(dǎo)技能提升的課后，設(shè)計(jì)“領(lǐng)導(dǎo)者自省七問(wèn)”（見(jiàn)圖表2），對(duì)七個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行反思，集中分享，要求多講客觀問(wèn)題，實(shí)事求是，讓教練和其他學(xué)員一起幫助學(xué)員找到差距，并提出今后工作中的改善建議。自我反省的背后是自我認(rèn)知，自知者明，自覺(jué)提高。
培養(yǎng)后備管理者，推動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)，能夠使用的方法還有很多，例如案例研討學(xué)習(xí)法，情景模擬學(xué)習(xí)法，管理問(wèn)題辯論賽，角色扮演學(xué)習(xí)法等等。這些學(xué)習(xí)方法應(yīng)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容不同、要求不同，進(jìn)行針對(duì)性設(shè)計(jì)。它們都可以提升培訓(xùn)的效果。
村級(jí)后備干部培養(yǎng)方案篇八
20__年以來(lái)在鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心指導(dǎo)下，在村兩委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)，以十九大精神為指導(dǎo)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，較好地完成了上級(jí)部門下達(dá)的任務(wù)和本人分管的各項(xiàng)工作，下面就本人一年來(lái)履行職責(zé)、廉潔自律和學(xué)法、守法情況向各位匯報(bào)如下：
一、學(xué)習(xí)情況。
一年來(lái)，本人貫徹落實(shí)十九屆_中全會(huì)精神為指導(dǎo)，并結(jié)合自身工作實(shí)際進(jìn)行深刻剖析，通過(guò)各種學(xué)習(xí)，更加堅(jiān)定了自己的政治立場(chǎng)，增強(qiáng)了黨性，同時(shí)督促自己不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。
二、工作情況。
作為村會(huì)計(jì)，對(duì)自己分管的工作，兢兢業(yè)業(yè)地去做，履行好自己的職責(zé)，從實(shí)際出發(fā)，以大局為重，擺正位置，做到識(shí)大體、顧大局，從不越權(quán)。主要表現(xiàn)：
1、擺正位置、做好實(shí)事。村委會(huì)印章由本人保管，多年來(lái)本人除正常業(yè)務(wù)關(guān)系蓋公章外，其余要蓋的公章，沒(méi)有書記、主任簽字從未私自做主蓋出印章。
2、扎實(shí)做好會(huì)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范工作。
認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《__鎮(zhèn)農(nóng)村財(cái)務(wù)管理辦法》，建立健全各類帳薄，規(guī)范各種憑證、票據(jù)的設(shè)置和使用，規(guī)范財(cái)務(wù)傳遞手續(xù)和帳務(wù)處理，嚴(yán)格會(huì)計(jì)核算制度，嚴(yán)格控制非經(jīng)營(yíng)性支出，加強(qiáng)集體資產(chǎn)管理，確保集體資產(chǎn)保值增值，切實(shí)強(qiáng)化會(huì)計(jì)檔案的規(guī)范和管理。
嚴(yán)格執(zhí)行票據(jù)審批制度，村組兩級(jí)的支出票據(jù)需由：經(jīng)辦人和證明人簽字、理財(cái)小組集體審核后由組長(zhǎng)簽字、報(bào)村主要負(fù)責(zé)人審批的報(bào)批程序，經(jīng)過(guò)多年來(lái)一以貫之的執(zhí)行，票據(jù)審批制度在我村貫徹落實(shí)得較好。
3、建立健全農(nóng)村財(cái)務(wù)管理制度。
我們依據(jù)村情，根據(jù)新的管理辦法和相關(guān)財(cái)務(wù)法規(guī)，建立健全了本村的各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度，不斷規(guī)范集體經(jīng)濟(jì)組織的財(cái)務(wù)活動(dòng)行為，嚴(yán)格按規(guī)章辦事。
4、加強(qiáng)民主理財(cái)和財(cái)務(wù)公開(kāi)管理。
在日常財(cái)務(wù)管理活動(dòng)中，我們充分發(fā)揮了民主理財(cái)小組的監(jiān)督作用，每項(xiàng)財(cái)務(wù)開(kāi)支都要經(jīng)民主理財(cái)小組監(jiān)督審核。同時(shí)，把財(cái)務(wù)公開(kāi)作為黨務(wù)村務(wù)公開(kāi)的重點(diǎn)，長(zhǎng)年公示、適時(shí)公示、按季公示的各類資料都要按要求公示，所有收支都逐項(xiàng)逐筆公布明細(xì)賬目，讓群眾了解監(jiān)督村集體資產(chǎn)和財(cái)務(wù)收支情況，從而限度地杜絕不合理開(kāi)支，杜絕任何一件因農(nóng)村財(cái)務(wù)上訪案件的發(fā)生。
5、搞好預(yù)算，當(dāng)好參謀。
我村每年年初，根據(jù)自身積累和當(dāng)年收入情況，堅(jiān)持以收定支，量入為出，留有余地的原則，編制年度財(cái)務(wù)計(jì)劃，經(jīng)兩委會(huì)認(rèn)可后，再由村民代表會(huì)議討論通過(guò)后，報(bào)鎮(zhèn)審核，向全體村民公示后，給兩委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)參照實(shí)施。
6、搞好各項(xiàng)軟件工作。
對(duì)自己分管的檔案資料工作，無(wú)論支部和村委會(huì)需要查閱何種資料，本人都能即時(shí)無(wú)誤地提供給他們，從無(wú)怨言。
三、廉潔自律情況。
多年來(lái)，本人能較好地執(zhí)行廉政規(guī)定十不準(zhǔn)，自覺(jué)接受監(jiān)督，從未在為村民辦事過(guò)程中，索取財(cái)物。從不利用職務(wù)之便巧立名目，報(bào)支私人票據(jù)。任職期無(wú)奢侈、浪費(fèi)現(xiàn)象，辦公用品做到能節(jié)約的節(jié)約。俗話說(shuō)：正人先正已，兩袖清風(fēng)方能一身正氣。本人是這樣想的，也是這樣做。
四、學(xué)法守法，依法用法。
作為一名農(nóng)村基層干部，就不斷要加強(qiáng)法律、法規(guī)學(xué)習(xí)。
一年來(lái)，本人通過(guò)集體和自我學(xué)習(xí)的形式，系列學(xué)習(xí)了《村委會(huì)組織法》、《土地法》、《安全法》、《農(nóng)業(yè)法》、《計(jì)生法》以及上級(jí)下發(fā)的各種實(shí)施辦法等多種法律法規(guī)。把學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹落實(shí)法律、法規(guī)當(dāng)作規(guī)范工作行為、推動(dòng)工作重要手段，要自覺(jué)做到學(xué)法、守法、用法。
仔細(xì)想想，還有許多工作沒(méi)有到位的地方，今后我決心繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，以深入開(kāi)展學(xué)習(xí)為契機(jī)，嚴(yán)格執(zhí)行新的__鎮(zhèn)農(nóng)村財(cái)務(wù)管理辦法，為我村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展而努力工作。
村級(jí)后備干部培養(yǎng)方案篇九
我1999年通過(guò)招考公務(wù)員12月參加工作，20xx年6月入黨。幾年來(lái)先后在四協(xié)辦事處和方前鎮(zhèn)人民政府工作。在四協(xié)辦事處工作期間，由于本人工作積極肯干，吃苦耐勞，各方面表現(xiàn)比較優(yōu)秀，多次被評(píng)為縣、鎮(zhèn)先進(jìn)工作者。20xx年經(jīng)民主推薦，也曾一次被推選為縣管后備干部，這是組織和群眾對(duì)本人的充分肯定和信任，也是我前進(jìn)的不竭動(dòng)力。今年年初，我調(diào)入方前鎮(zhèn)政府工作，半年多來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)幫助和同事們的關(guān)心下，處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持以提高自身素質(zhì)和能力為基礎(chǔ)，兢兢業(yè)業(yè)做事，老老實(shí)實(shí)做人，盡職盡責(zé)，任勞任怨，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將幾年來(lái)的工作生活情況總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
無(wú)論在艱苦的四協(xié)還是在方前鎮(zhèn)工作，我始終牢記“業(yè)精于勤、荒于嬉”自古良訓(xùn)，把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的有利武器。在四協(xié)工作期間，由于自己初到工作崗位，對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作什么都不懂，時(shí)刻督促自己努力積累農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的理論內(nèi)涵和業(yè)務(wù)知識(shí)水平，以更好地適應(yīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實(shí)際，更好地為“三農(nóng)”服務(wù)。我充分利用業(yè)余時(shí)間，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)工作需要。不僅深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、xx大、xx屆四中全會(huì)精神理論知識(shí)以及充實(shí)法律業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷地武裝頭腦，增強(qiáng)新形勢(shì)下做好行政工作的能力和水平。同時(shí)堅(jiān)持在實(shí)踐中虛心學(xué)習(xí)，在工作中提高，把每項(xiàng)工作都當(dāng)做對(duì)自己素質(zhì)和能力的檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)和感知能力，努力做到理論與實(shí)踐的結(jié)合，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)迎接挑戰(zhàn)問(wèn)題的本領(lǐng)。去年2月至今年3月，我參加了浙江遠(yuǎn)程教育學(xué)院的法學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，順利地完成了學(xué)業(yè)，拿到了畢業(yè)證書，充實(shí)了自己的法律知識(shí)，夯實(shí)了為民服務(wù)的基礎(chǔ)。
二、踏實(shí)肯干，努力做好本職工作。
在四協(xié)辦事處工作7年時(shí)間里，我曾擔(dān)任四協(xié)片副片長(zhǎng)、團(tuán)委副書記等職務(wù)，同時(shí)聯(lián)系過(guò)四協(xié)的石研、大平頭、里井坑、外井坑、巖門、上山頭、外田石、田廠等村，雖然村小但復(fù)雜分散，但我總提醒自己這是鍛煉自我的一個(gè)良好機(jī)會(huì)，時(shí)時(shí)要求自己做到“心細(xì)、眼疾、手勤、腦靈”，統(tǒng)籌安排時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和自身努力下，也出色的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，而且在一定程度上提高了村民的生產(chǎn)生活水平，也共同促進(jìn)村級(jí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。四協(xié)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)弱后、基礎(chǔ)差的貧困山區(qū)，在領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策下，把基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)重點(diǎn)放在了第一位，6年時(shí)間里在大家的共同努力下，完成了四協(xié)各村的簡(jiǎn)易公路建設(shè)、程控電話和有線電視工程。另外我也重視村民的生活小平的提高，通過(guò)我自己的努力和領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，先后在外林山村建立了100畝迎慶桃基地、石研村的本地黃?；兀m然現(xiàn)在基地發(fā)展沒(méi)有上規(guī)模，但也是我自己的一種為民服務(wù)嘗試。
今年年初我到方前鎮(zhèn)工作，工作環(huán)境的改變、聯(lián)系村形勢(shì)的變化，這是我的一個(gè)工作轉(zhuǎn)折點(diǎn)。今年我聯(lián)系到了茶潭村，工作的調(diào)動(dòng)我又接管了團(tuán)委的工作，另外增加了公路養(yǎng)護(hù)工作，對(duì)于從來(lái)沒(méi)有聯(lián)系那樣多工作過(guò)的我來(lái)說(shuō)，我的壓力自已覺(jué)得確實(shí)很重。因?yàn)橐皇锹?tīng)說(shuō)茶潭村委關(guān)系不協(xié)調(diào)，二是團(tuán)委工作初次嘗試。今年茶潭村大的工作有六項(xiàng)之多，通過(guò)協(xié)調(diào)村兩委關(guān)系，時(shí)刻提醒干部工作的根本宗旨，至少讓他們?cè)诠ぷ魃夏艿玫浇y(tǒng)一，開(kāi)展好村里的工作?，F(xiàn)村里的六項(xiàng)工作，正在井然有序的開(kāi)展，我也從中得到很深的體會(huì)。對(duì)于其他工作我把他們都當(dāng)作領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、考驗(yàn)和鍛煉，自我加壓，盡職盡責(zé)，拼搏進(jìn)取。同時(shí)注重培養(yǎng)自己縝密的處理問(wèn)題能力，靈活機(jī)動(dòng)的協(xié)調(diào)能力，細(xì)致認(rèn)真的工作習(xí)慣和耐心細(xì)致的工作精神，認(rèn)真按照領(lǐng)導(dǎo)的部署要求，恰當(dāng)?shù)轿坏耐瓿筛黜?xiàng)工作。在受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)及同事的指正后，不鬧別扭，不摳脾氣，而是虛心接受批評(píng)，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力使下一次比這一次做得更好。
三、加強(qiáng)修養(yǎng)，時(shí)刻注意自我約束。
作為一個(gè)新世紀(jì)的年青，就要做一個(gè)適應(yīng)時(shí)代、新形勢(shì)下的合格的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，幾年來(lái)我時(shí)刻做到以下幾點(diǎn)：(一)是團(tuán)結(jié)友愛(ài)。認(rèn)真維護(hù)與領(lǐng)導(dǎo)、同事們之間的團(tuán)結(jié)，無(wú)論是對(duì)同事，還是群眾，都能做到態(tài)度和藹，主動(dòng)熱情。(二)是廉潔自律，我嚴(yán)格要求自己不浮躁，積極培養(yǎng)“埋頭苦干的實(shí)干精神，精益求精的敬業(yè)精神，不斷進(jìn)取的創(chuàng)新精神”，力求工作高標(biāo)準(zhǔn)，力求工作高標(biāo)準(zhǔn)，默默無(wú)聞。(三)是樹立工作為自己而做意識(shí)。不管是不是我自己的工作，只要我能做的，我都義不容辭，做了工作就是自己的一份力量、一份辛勞、一份經(jīng)驗(yàn)的積累。
四、存在問(wèn)題和不足之處。
一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)到了自己的不足，才能不斷進(jìn)步。幾來(lái)我不斷對(duì)自己進(jìn)行深刻的反思，如：“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)、從政十德教育、xx大精神主題教育等活動(dòng)中進(jìn)行了反思。對(duì)照自己的崗位職責(zé)要求，首先我覺(jué)得我最缺少的是豐富的理論知識(shí)和寫作功底，盡管每次寫作都是認(rèn)真對(duì)待，但是總不盡人意。其次，工作中存在著畏難情緒，很容易打退堂鼓。因此，我要堅(jiān)信“活到老、學(xué)到老”的信念，把握大好時(shí)光，努力提高自身素質(zhì)，豐富自身內(nèi)涵。在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，不斷取得進(jìn)步。
村級(jí)后備干部培養(yǎng)方案篇十
短短兩天半的培訓(xùn)，在我心里產(chǎn)生的震蕩卻是永恒的。雖無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，但內(nèi)心情愫的激越，早已翻江倒海。我非常榮幸，能以福興中學(xué)后備干部的身份，與全縣教育系統(tǒng)的精英，一起親耳聆聽(tīng)?zhēng)孜磺拜?、專家的精彩講座，真是受益匪淺。這次培訓(xùn)我開(kāi)拓了思維、提升了理念、改變了心態(tài)、明辨了方向，是真真正正的一次業(yè)務(wù)上的錘煉;實(shí)實(shí)在在的思想上的升華。無(wú)論是教育教學(xué)還是為人處事方面，幾位教育界的專家都給了我很寶貴的經(jīng)驗(yàn)。今后的工作和生活中我會(huì)繼續(xù)努力，慢慢品味培訓(xùn)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，F(xiàn)就本次培訓(xùn)談一下心得。
一、學(xué)習(xí)借鑒、體味反思。
(一)落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對(duì)是英雄。
第一堂培訓(xùn)是來(lái)自縣第五中學(xué)于海軍校長(zhǎng)的講座。他講座的題目是《逆境中的崛起》。聽(tīng)到這個(gè)題目的那一刻，我的心里就產(chǎn)生了一股強(qiáng)勁的力量。于海軍校長(zhǎng)，把他的講座分成了五個(gè)部分，即回顧篇、起步篇、實(shí)踐篇、感悟篇、共勉篇、追求篇。每一篇中都用充實(shí)有力的數(shù)據(jù)，言辭誠(chéng)懇的情感，獨(dú)具創(chuàng)新的思維，大道韜光的智慧，詮釋了五中幾年來(lái)的變化。從最初接任時(shí)的面臨吞并、社會(huì)影響極其低下、教師全無(wú)工作熱情、學(xué)生外流嚴(yán)重等諸多癥狀，到現(xiàn)在的三足鼎立局面的局勢(shì)。進(jìn)行了全方位、多角度地明晰。讓我們所有培訓(xùn)人員都感受到了一路改變過(guò)程中，于海軍校長(zhǎng)的認(rèn)真、扎實(shí)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，十分高尚的人格魅力，大義磅礴的正氣。
聽(tīng)完了于校長(zhǎng)的講座，我深深地被他的精神折服了。我雖不是一校之長(zhǎng)，但感受了一校之長(zhǎng)所肩負(fù)的責(zé)任。這是為了學(xué)校，更是為了學(xué)生發(fā)展而承載的負(fù)重。我要將他的辦學(xué)思想、管理經(jīng)驗(yàn)結(jié)合我的工作實(shí)際，來(lái)付諸我的班級(jí)教學(xué)，讓自己在實(shí)踐中借助他人的經(jīng)驗(yàn)慢慢成長(zhǎng)。
“落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對(duì)是英雄”，于海軍校長(zhǎng)用他的智慧和勇氣，帶領(lǐng)五中教職員工走出了低谷，這份辛勞與膽識(shí)鼓舞著每一個(gè)肇源人。
(二)黑土地培育的帥才虎將。
這是我第一次接觸姜臣校長(zhǎng)，給人印象十分深刻。他的幽默可愛(ài)、樂(lè)觀的戰(zhàn)斗激情;霸氣老練的將才能力;執(zhí)著的敬業(yè)精神，都已經(jīng)在我的心底烙下了深印。他主講的題目是《農(nóng)村校長(zhǎng)成長(zhǎng)三部曲》。作為生在農(nóng)村、長(zhǎng)在農(nóng)村、服務(wù)于農(nóng)村的基層工作人員來(lái)說(shuō)，姜校長(zhǎng)的歷程是我們學(xué)習(xí)借鑒的寶貴財(cái)富。他在農(nóng)村中學(xué)辛辛苦苦操勞了二十個(gè)春秋，從一名普通教師慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，其中經(jīng)歷了常人難以想象的磨難，也許就是這些扎根農(nóng)村的精髓鑄就了他的一身韌勁。
從他的講座中，我學(xué)到了很多現(xiàn)實(shí)成長(zhǎng)中能夠解惑辨理的經(jīng)驗(yàn)，懂得了積蓄力量，厚積薄發(fā)、加強(qiáng)自身修養(yǎng)、保持健康心態(tài)、踏實(shí)而勇敢地努力工作，并在工作中不斷鍛煉自己，做一名有思想、有能力的帥才虎將。
(三)做一個(gè)有思想、懂業(yè)務(wù)、善于管理的領(lǐng)導(dǎo)。
提到肇源的教育，熟悉的人都會(huì)知道，這里有一所重點(diǎn)高中——肇源一中，每個(gè)和一中似識(shí)非識(shí)的人都知道，一中有一位好校長(zhǎng)，好領(lǐng)導(dǎo)，好朋友---徐云生校長(zhǎng)。徐校長(zhǎng)給學(xué)員講座的題目是《做一個(gè)有理想懂業(yè)務(wù)善管理的領(lǐng)導(dǎo)》。徐校長(zhǎng)是我縣教育系統(tǒng)的知名人士，更是一名權(quán)威型的教育專家。所以他的講座令人大開(kāi)眼界，其融會(huì)貫通的知識(shí)體系，獨(dú)特細(xì)致的思考角度，不斷不學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神，大愛(ài)無(wú)邊的境界，更是讓每位學(xué)員看到了前進(jìn)的方向。我作為一名班主任，一定會(huì)把“以學(xué)生管理為核心，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，向?qū)W生的學(xué)習(xí)作風(fēng)要成績(jī)，促進(jìn)學(xué)生身心健康”等理論，貫穿到我的班級(jí)管理中。
肇源一中也是我的母校，那里曾經(jīng)有過(guò)我的歡笑與淚水，今天徐校長(zhǎng)不但讓我重拾了那段美好記憶，更給我注入了一股學(xué)習(xí)、工作、生活的堅(jiān)實(shí)動(dòng)力。
(四)與改革同行，青春永駐。
新一輪課程改革猶如春風(fēng)，吹遍各地。作為農(nóng)村教育的踐行者，大部分還停留在“穿新鞋走老路”的模式上。今天二中楊校長(zhǎng)的講座，恰恰是給了像我這樣落伍人員的一堂生動(dòng)的教育。面臨新課改，楊校長(zhǎng)學(xué)習(xí)借鑒了他山之經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合二中實(shí)際情況，探索出了一條符合學(xué)校特質(zhì)的發(fā)展道路。楊校長(zhǎng)是一位帶有傳奇色彩的領(lǐng)導(dǎo)，他當(dāng)過(guò)文化局局長(zhǎng)、旅游局局長(zhǎng)，雖已年近知命，但還保有青春的激情?？梢?jiàn)作為新課改的探索者、實(shí)踐者、領(lǐng)導(dǎo)者，他是最具革新力與進(jìn)取力的典型模范。
從楊校長(zhǎng)的講座中，我真正認(rèn)識(shí)到了自己的不足。無(wú)論是視野還是。
學(xué)識(shí)，都望塵莫及。實(shí)際教學(xué)中，沒(méi)有達(dá)到課改要求的環(huán)節(jié)不止一處。思想和行動(dòng)也與課改的距離遠(yuǎn)之又遠(yuǎn)。不怕沒(méi)有實(shí)踐就怕沒(méi)有實(shí)踐的勇氣，我一定會(huì)在課改中努力充實(shí)自己，認(rèn)清課改的形勢(shì)。不但關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，還要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。教育無(wú)止境，教學(xué)無(wú)定法，我要在課程改革的大潮中，不斷探索積極實(shí)踐，永葆青春。
(五)在平凡中提升自己。
實(shí)際上我不是什么后備干部，只是一名普通的語(yǔ)文教師，一名班主任?，F(xiàn)實(shí)中更沒(méi)有奢望組織的厚愛(ài)，因?yàn)槲倚睦锩靼?，只有努力踏?shí)做好自己的本職工作，團(tuán)結(jié)同事，為學(xué)校負(fù)責(zé)、為教育負(fù)責(zé)、為學(xué)生負(fù)責(zé)，才能贏得組織的信任。如果說(shuō)前四堂培訓(xùn)更新了我的的理念，提高了認(rèn)識(shí)，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，那么，最后一次的培訓(xùn)則是開(kāi)闊了我的心胸，凈化了心靈。
最后一堂培訓(xùn)是常局長(zhǎng)給學(xué)員們的新年禮物，常局長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)，滿懷殷切地講解：“為什么要建設(shè)后備干部培訓(xùn)隊(duì)伍?如何正確對(duì)待‘備’與‘用’的關(guān)系，以及干部成長(zhǎng)的內(nèi)在因素與外在因素”。從常局長(zhǎng)的講座中，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到，成長(zhǎng)道路上，心態(tài)的重要性。面對(duì)得失，要始終保持“謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁、不以物喜，不以己悲”的良好心境。平時(shí)生活也要嚴(yán)格要求自己“高調(diào)做事，底調(diào)做人”，并隨時(shí)處理好逆境與順境的辯證關(guān)系。
村級(jí)后備干部培養(yǎng)方案篇十一
雖然在工作中取得了一定的成績(jī)，但也有不足之處，和有經(jīng)驗(yàn)的同事相比還是有一定的差距，主要體現(xiàn)在工作情緒不穩(wěn)定，業(yè)務(wù)技能不足，工作經(jīng)驗(yàn)缺乏上，這些都還要繼續(xù)加強(qiáng)，自我管理，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。
這一年是收獲的一年，感謝部門領(lǐng)導(dǎo)信任，在下半年里部門對(duì)我做了重點(diǎn)培訓(xùn)，培養(yǎng)我做部門管理骨干，這使我更加加大了工作使命感，在今后的工作中，我一定要加強(qiáng)自我管理，積極努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己工作中的不足，并加強(qiáng)改善，下決心做到好好學(xué)習(xí)，天天向上。
秋去冬又來(lái)，花開(kāi)花亦謝。一閉一睜間，匆匆又一年。
在忙忙碌碌中，20__年又將過(guò)去了，在這一年當(dāng)中，設(shè)計(jì)部無(wú)論是在運(yùn)作模式、設(shè)計(jì)產(chǎn)值、還是人員結(jié)構(gòu)，各方面的變化都比較大。
設(shè)計(jì)部的運(yùn)作模式是從7月底開(kāi)始進(jìn)行調(diào)整的，以獨(dú)立承包制的運(yùn)營(yíng)方式，與之前相比，變化相對(duì)較大。設(shè)計(jì)部有了更大的自主權(quán)，有了更大的發(fā)揮空間。對(duì)于公司來(lái)講，也省了不少雜事小事。在近幾個(gè)月的運(yùn)作來(lái)看，情況還是比較穩(wěn)定，總體是穩(wěn)中有發(fā)展。在不斷提高自己的管理能力的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)部門所有人員，往更高設(shè)計(jì)層次邁近。
從一年的設(shè)計(jì)產(chǎn)值來(lái)看，比去年有了相對(duì)程度的提高，設(shè)計(jì)工程總產(chǎn)值達(dá)1億元左右，設(shè)計(jì)費(fèi)總產(chǎn)值近300萬(wàn)元。從項(xiàng)目的類型上分析，今年的聲學(xué)公建項(xiàng)目比去年增加很多，如青少年宮、藝術(shù)中心、會(huì)議中心等等。這也在另一個(gè)角度可見(jiàn)，幾年以來(lái)，豐總一直要求銷售人員在銷售過(guò)程中同樣需要重視聲學(xué)裝飾領(lǐng)域這一決策初見(jiàn)成效。還有今年本地區(qū)的事業(yè)單位的設(shè)計(jì)裝飾項(xiàng)目，如雨后春筍，慢慢地越來(lái)越多，而且都是側(cè)重于在原有建筑中的裝修改造，這也預(yù)示著本地區(qū)的機(jī)關(guān)事業(yè)單位的二次裝修改造時(shí)期的到來(lái)，因此，我們應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備，在20__年，爭(zhēng)取再把握更多的機(jī)會(huì)，打個(gè)漂亮戰(zhàn)。雖然今年的產(chǎn)值是喜人的，但是作為一個(gè)甲級(jí)設(shè)計(jì)資質(zhì)的設(shè)計(jì)單位來(lái)說(shuō)，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們?nèi)孕枰M(jìn)一步努力，不斷地在業(yè)務(wù)技能上下功夫，爭(zhēng)取在新的一年里，產(chǎn)值更上一層樓。
設(shè)計(jì)部今年的人員流動(dòng)性，是歷年來(lái)的，幾乎是大換血，與新成立一個(gè)設(shè)計(jì)部沒(méi)什么區(qū)別。因此在一定程度上影響了工程設(shè)計(jì)的質(zhì)量、進(jìn)度，甚至導(dǎo)致某些項(xiàng)目的流產(chǎn)，對(duì)公司造成了較大的損失。但是，在這幫新人的共同努力下，還是平穩(wěn)地挺過(guò)來(lái)了。需要項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)跟蹤，我們就駐現(xiàn)場(chǎng);需要加班加點(diǎn)趕時(shí)間，我們就連續(xù)奮戰(zhàn)近數(shù)月;需要互相配合，就互幫互助。在部門里，人員之間的團(tuán)隊(duì)凝聚力，在短時(shí)間內(nèi)很快有了質(zhì)的提升。深知團(tuán)隊(duì)精神是攻克萬(wàn)難的最基本的立足點(diǎn)，我們都做到了。其中值得一提的是王亞丹，在其中一個(gè)月打卡記錄中，超過(guò)晚上24時(shí)的，有近半個(gè)月。作為一個(gè)女同志，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是值得學(xué)習(xí)的，并且在老員工辭職之后，她主動(dòng)承擔(dān)了不少項(xiàng)目的設(shè)計(jì)工作。還有俞挺，為人處事，踏踏實(shí)實(shí)。雖然剛進(jìn)公司不久，但對(duì)聲學(xué)領(lǐng)域好學(xué)好問(wèn)，為了公司日后的長(zhǎng)足發(fā)展，為了培養(yǎng)聲學(xué)設(shè)計(jì)的后備人才，派他上清華進(jìn)行聲學(xué)理論知識(shí)的培訓(xùn)并取得培訓(xùn)證書，回來(lái)后，又恰逢廣東工地需駐現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)師，故派他親臨實(shí)踐。理論與實(shí)際的結(jié)合，讓他在聲學(xué)方面的專業(yè)技能，有了很大的提高。還有趙歡歡、蔡干武、黃哲科三個(gè)設(shè)計(jì)員，性格相近，踏實(shí)肯干、能吃苦耐老，雖然在專業(yè)能力上還有待于提高，但從為人處事上來(lái)考慮，都是符合我們公司"誠(chéng)實(shí)樂(lè)群、開(kāi)拓超越"的企業(yè)精神的。
設(shè)計(jì)部的20__，是一個(gè)不平凡的20__，每年的這個(gè)時(shí)候，心中總充滿著無(wú)限的感慨來(lái)回顧這一年，心中總充滿著無(wú)限的希望來(lái)期待下一年。年復(fù)一年，看到的是進(jìn)步，看到的是發(fā)展，看到的是大豐的未來(lái)。
村級(jí)后備干部培養(yǎng)方案篇十二
在省組干學(xué)院舉辦為期五天的太湖縣村級(jí)后備干部示范培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，五天時(shí)間雖然短暫，意義卻十分重大。這次培訓(xùn)無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教誨還是幾位專家講師生動(dòng)鮮活的講授，無(wú)不使人如沐春風(fēng)，內(nèi)心受到震撼；使我開(kāi)拓了思維、提升了理念、改變了心態(tài)、明辨了方向、堅(jiān)定了信念，是真真正正的業(yè)務(wù)錘煉和思想升華。在基層工作中如何實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興建設(shè)，6位講師的專題講座讓我受益匪淺。
在巢湖市柘皋鎮(zhèn)王橋村和銀屏鎮(zhèn)三勝村的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)讓我印象深刻，受益良多。真實(shí)地感受到現(xiàn)在的新農(nóng)村在國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的指引下發(fā)生很大的變化，這兩個(gè)村在黨和政府的`關(guān)懷下結(jié)合本村的歷史特色和產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)發(fā)展了各具特色的鄉(xiāng)村旅游文化項(xiàng)目，打造了具有一定規(guī)模的鄉(xiāng)村旅游經(jīng)濟(jì)，不僅傳承了紅色文化、美化了鄉(xiāng)村建設(shè)更是帶動(dòng)了村民的經(jīng)濟(jì)收入。本次參觀也讓我對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀和前景有了最直觀的了解，感受到新農(nóng)村建設(shè)的美好景色和人文風(fēng)情，真正體會(huì)到“綠水青山就是金山銀山”這句話的現(xiàn)實(shí)意義。
走千山萬(wàn)水察村情，嘗風(fēng)吹日曬之苦。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，作為一名大學(xué)生村干部要迅速成長(zhǎng)，首先要樹立扎根基層的堅(jiān)定信念，不能只注重理論學(xué)習(xí)忽視實(shí)踐，讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，實(shí)地調(diào)研村情地貌時(shí)要“邁開(kāi)腿”，宣傳黨和國(guó)家政策傳達(dá)上級(jí)文件精神時(shí)要“磨破嘴”，幫助村民解決實(shí)際困難時(shí)要“跑出汗”，用腳步丈量民情，用汗水澆灌民心，用行動(dòng)踐行擔(dān)當(dāng)。
克千難萬(wàn)險(xiǎn)圖振興，觀日新月異之變。鄉(xiāng)村振興這條道路任重道遠(yuǎn)，青年干部要有功成不必在我，功成必定有我的使命擔(dān)當(dāng)，反復(fù)錘煉自身本領(lǐng)，將自身才能與當(dāng)?shù)貙?shí)際相結(jié)合謀發(fā)展，不懼艱難險(xiǎn)阻，開(kāi)辟進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，鑄就“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的堅(jiān)強(qiáng)意志，勇當(dāng)時(shí)代的先行者，立志成為鄉(xiāng)村振興的中流砥柱，將這一偉大戰(zhàn)略落實(shí)到位，在基層的肥沃的土壤中茁壯成長(zhǎng)，鑄就無(wú)悔青春。
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