不同類型的問題可能需要采用不同的方案，我們需要根據(jù)具體情況來選擇最合適的方案。方案的制定要遵循科學合理、可持續(xù)發(fā)展和法律法規(guī)的原則。以下是小編為大家整理的一些方案范例，僅供參考，大家可以根據(jù)自己的實際情況進行參考和借鑒。通過找到適合自己的方案，我們可以更好地解決問題和實現(xiàn)目標。在使用這些范例時，還需要根據(jù)實際情況進行必要的修改和調整，以確保方案的可行性和有效性。希望這些范例能夠給大家提供一些啟示和幫助，祝大家取得好的成果！
勞動小能手活動方案篇一
在開放的現(xiàn)時代，學生是當今學校的一道“亮麗”的風景線——“獨生子女”和“留守兒童”獨占“鰲頭”。父母（或監(jiān)護人）“望子成龍”、“望女成鳳”的心理受“風景線”的“迷惑”而嚴重錯位——十分看重學生的學業(yè)成績，而很少關心孩子的綜合素質，普遍認為學生年齡太小，是讀書的大好時光，只要把書讀好了就行了，不需要做家務，做家務是大人的事。但是，這種觀點卻嚴重的誤導了孩子的價值觀，其帶來的結果就是許多小學生不會做家務，甚至不愿做家務，對做家務有一種抵觸情緒，這是十分危險的。
家庭生活能力是一個人最基本的生存能力，它不僅可以培養(yǎng)孩子們的勞動觀念和習慣，還可以培養(yǎng)一個人的責任心——我愛我家，我是家庭一員，我要為我家出力。讓孩子幫助父母做家務，了解家庭生活的技能和技巧，養(yǎng)成自理、自立的生活習慣。通過本次活動，讓學生了解每個成員對家庭的責任和義務，學會自己的事情自己做，學習與家人進行交流和溝通，感受親情的溫馨，培養(yǎng)學生熱愛勞動、尊敬長輩、自立自強的品質。
1、舊毛巾（學生自備）。
2、拖把。
3、掃把。
4、畚箕。
5、小水桶。
6、吸塵器。
7、舊報紙（擦玻璃很干凈的）。
8、橡皮。
1、學生以綜合實踐活動小組為單位，每個小組由老師安排負責勞動區(qū)域。
2、結束勞動每個班級老師組織和學生討論分享勞動過程中自己的收獲。
3、老師布置一個家務勞動回家作業(yè)。
第一階段：鼓舞士氣——班會十分鐘。
班主任分配小組安排負責的區(qū)域。
第二階段：驗收戰(zhàn)績——翰堂寒假學生會檢查。
學生會檢查扣分最少的班級給予獎勵。
學生會檢查扣分最高的班級給予懲罰。
第三階段：分享心得——每班班主任組織。
因為這次的實踐活動是學生親身體驗的勞動，所以主要是說說活動后的感受。
1、說說做勞動的感受，此項活動由全班學生集體討論。
2、回家為爸爸媽媽做一次自己力所能及的家務勞動。
勞動小能手活動方案篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為充分發(fā)揮全區(qū)廣大職工在推動開福經濟社會發(fā)展和文明建設中的主力軍作用，引導全區(qū)廣大職工積極投身“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”主戰(zhàn)場，大力弘揚勞模精神，勞動精神和工匠精神，為全面建設現(xiàn)代化長沙作出新的更大的貢獻，經研究決定在全區(qū)職工中廣泛開展“立足崗位大練兵，效力北富我當先”勞動技能競賽活動，現(xiàn)就有關事項通知如下：
一、指導思想。
高舉******新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，全面貫徹落實黨的十九大和***、省、市經濟工作會議精神，按照《******長沙市開福區(qū)委關于深入學習貫徹落實黨的十九大精神加快建設強盛精美幸福厚德的現(xiàn)代化新開福的意見》（開發(fā)〔2018〕1號）的部署要求。以開展勞動競賽活動為載體，培育能工巧匠，弘揚工匠精神，在開福區(qū)新興行業(yè)、優(yōu)勢產業(yè)中組織開展十個工種的職工職業(yè)技能大賽，并根據(jù)比賽結果開展“十佳開福工匠、百優(yōu)技術能手”評選活動。
二、組織機構。
1、勞動競賽活動組織機構。
主辦單位：開福區(qū)總工會。
承辦單位：區(qū)委宣傳部、金霞經濟開發(fā)區(qū)管委會工會聯(lián)合會、區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局工會委員會、區(qū)建設局工會委員會、區(qū)金融辦工會委員會、區(qū)衛(wèi)計局工會聯(lián)合會、區(qū)教育局工會聯(lián)合會、區(qū)市政局工會委員會、區(qū)商務和旅游局工會委員會、湖南省動漫游戲協(xié)會、長沙市湘繡協(xié)會等。
協(xié)辦單位：主辦、承辦單位根據(jù)實際情況擬定。
主辦單位：******開福區(qū)委開福區(qū)人民政府。
承辦單位：開福區(qū)總工會。
協(xié)辦單位：區(qū)委宣傳部、金霞經濟開發(fā)區(qū)管委會工會聯(lián)合會、區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局工會委員會、區(qū)建設局工會委員會、區(qū)金融辦工會委員會、區(qū)衛(wèi)計局工會聯(lián)合會、區(qū)教育局工會聯(lián)合會、區(qū)市政局工會委員會、區(qū)商務和旅游局工會委員會、湖南省動漫游戲協(xié)會、長沙市湘繡協(xié)會。
三、工作步驟。
（一）宣傳發(fā)動（2018年1月－5月）。
全體承辦單位要根據(jù)本轄區(qū)、本行業(yè)實際情況，于5月底前組織制定所承辦的相應工種比賽的子方案。方案應包含組織機構、活動時間、地點、規(guī)模、活動流程、比賽項目介紹、評分規(guī)則，裁判設置等內容，比賽應包含理論考試和實操比拼。
全體承辦單位、協(xié)辦單位要廣泛宣傳發(fā)動轄區(qū)或行業(yè)內企事業(yè)單位組織本單位職工進行初賽并選拔技能高手參加決賽，承辦單位要對參賽選手進行嚴格把關，必須是開福區(qū)的企事業(yè)單位的員工。
由區(qū)委宣傳部對競賽活動及評選表彰活動進行全方位的宣傳報道。
（二）具體實施（2018年4月－10月）。
開福區(qū)總工會根據(jù)各承辦單位的子方案統(tǒng)籌安排十個行業(yè)的比賽時間，部分比賽應在市級賽事之前開展以便選拔人員參賽，具體安排見下表：（注：本表中比賽項目為示例，承辦單位可從中選擇或提出其他項目，比賽過程中應拍攝照片、視頻并保管好影像資料）。
序號。
行業(yè)。
比賽項目。
（示。
當前隱藏內容免費查看例）。
承辦單位。
決賽。
日期
1
教育。
板書、普通話、賽課等。
區(qū)教育局。
2
物流。
分裝、打包、叉車工等。
金霞經開區(qū)。
3
餐飲。
烹飪、白案、刀工等。
區(qū)食藥監(jiān)局。
4
文創(chuàng)。
動漫設計等。
湖南省動漫游戲協(xié)會。
5
建筑。
砌筑、扎鋼筋等。
區(qū)建設局。
6
湘繡。
刺繡等。
湘繡協(xié)會。
7
金融。
點鈔、微機錄入、傳票掀打等。
區(qū)金融辦。
8
衛(wèi)計。
心肺復蘇術、包扎固定等。
區(qū)衛(wèi)計局。
9
市政。
修路、管道疏通等。
區(qū)市政局。
10。
商貿。
導游、商務英語、收銀。
區(qū)商務局。
（三）總結表彰（2018年11月）。
開福區(qū)總工會將于11月份開展大型勞動技能展示暨“十佳開福工匠、百優(yōu)技術能手”表彰活動，統(tǒng)一對每個比賽的前十名進行表彰。向獲得每個工種競賽第一名的選手授予“開福工匠”榮譽稱號，享受開福區(qū)勞模待遇；向獲得每個工種競賽前十名的選手授予“開福技術能手”榮譽稱號；第一名獎勵現(xiàn)金10000元，第二至第四名獎勵現(xiàn)金4000元，第五至第十名獎勵現(xiàn)金2000元。
四、評選要求。
授予“開福工匠”榮譽的選手應具備如下條件：
1、開福區(qū)企事業(yè)單位員工；
2、熱愛祖國、遵守法紀，刻苦鉆研、技藝超群，是優(yōu)秀技術工人的杰出代表，具有良好的職業(yè)道德和進取精神。
熱愛本職工作，潛心鉆研技藝，干一行、愛一行、專一行、精一行，具有執(zhí)著專注、精益求精、勇于創(chuàng)新、追求卓越的工匠精神。
在從事的崗位和職業(yè)中，擁有一技之長或絕技高招，所具備的技能、技藝在本單位、本行業(yè)具有不可替代的作用；積極開展技術創(chuàng)新，具有豐富的實踐經驗，在實施工藝、技術等方面擁有至關重要的地位。
善于解決疑難雜癥、善于攻堅克難，運用個人技能、技藝帶領團隊解決實際問題；熱心帶教徒弟，樂于幫助并帶動身邊的職工共同進步、共同成長。
運用自己掌握的技術技能，在推動工藝改進或傳承傳統(tǒng)工藝上做出積極貢獻，具有較高的社會認可度，產生一定的社會效益或經濟效益。
長沙市開福區(qū)總工會。
勞動小能手活動方案篇三
活動主題：
浪漫的五一？溫馨的金帝
內容：
一、活動主題：浪漫的五一？溫馨的金帝
二、活動時間：4月20日―5月20日
三、活動背景：
春節(jié)過后，“五一”節(jié)將是我們面對的第二個銷售旺季。在此期間，五一長假，客流增加，需求旺盛。旅游節(jié)、園藝展、經貿會等活動和深圳新一佳超市開業(yè)都是市場的新亮點，為抓住有利時機，整合企業(yè)內外資源，樹立全新形象，搶市造勢，積極擴大銷售，為引商招商，提升企業(yè)品牌形象，勢在必行。
四、活動內容：
1。有獎購物促銷。凡在金帝購物的消費者，均可憑當天的購物小票連同身份證號一道，通過電話特服號碼和手機短信參加抽獎。每周開獎一次，獎面寬獎品價值低，如t恤等；每月復式開獎一次，獎面相對要窄，獎品價值高，可獎助力車等。開獎儀式設在金帝廣場現(xiàn)場舉行拉動宣傳，刺激購買。話費收入與電信、移動四六分成，每月約20xx元左右，可用于獎品支出費用。詳案見合作協(xié)議書。
2?！敖鸬鄄娠L，今夏清爽”―――淄博金帝第空調節(jié)。
（1）購機抽獎，互贈空調。用戶在金帝購物廣場購買柜機或掛機可享受抽獎互贈的優(yōu)惠政策，即在您購買柜機時若中獎可以享贈掛機一臺，在購買掛機時若中獎可以享贈柜機一臺。此項活動只限部分品牌機型。
（2）銷售排行榜。金帝購物廣場聯(lián)合消費者協(xié)會等有關部門，對4月20日―5月20日之間金帝購物廣場所銷售的空調按購買數(shù)量進行排行，并將通過媒體進行發(fā)布，指導消費。
勞動小能手活動方案篇四
立足“班務勞動”、“簡單家務”，通過樹立榜樣、交流竅門、親自實踐等活動，培養(yǎng)學生熱愛勞動，勞動光榮的意識，并提高勞動技能。
主持甲：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！
合：四（2）班“我是勞動小能手”主題班會現(xiàn)在開始。主持甲：在學校，我們是小主人，可是一回到家中，有的同學就變成了小公主、小皇帝，飯來張口、衣來伸手。為了培養(yǎng)同學的勞動能力，今天，我們開展我是家務小能手主題班會課，希望同學通過“我是家務小能手”的活動，都能有所收獲，堅持每天做一分鐘家務。
主持甲：愛清潔、講勤儉，自己的事情自己管。
主持乙：忙家務、做小事，力所能及我學習干。
主持乙：接下來，我們來做個調查：
每日堅持自己疊被子的同學請舉手；
每日堅持自己整理房間的同學請舉手；
堅持自己穿衣服和佩戴紅領巾的同學請舉手；
經常幫助爸爸媽媽做家務的同學請舉手。
主持甲：我們班有這么多同學愛勞動。
主持乙：勞動知識競賽由各組同學進行搶答。
主持甲：請聽第一題：我們去超市買食品，挑選時要注意些什么？（食品外包裝完好，無損壞，然后，看生產日期、保質期，挑選最新生產的食品，此外還要盡量挑選知名的廠家）主持乙：請聽第二題：如果菜炒咸了，有什么方法補救嗎？（有多種辦法，根據(jù)炒菜的不同而定，如燉菜類，可以加入適當?shù)乃?，炒菜可以加入適量的糖或醋。）
主持甲：請聽第三題：過期的牛奶有什么妙用？
（牛奶過期不能喝時，可將抹布放在里面浸濕，用來擦桌子．地板，很快就可以將污垢除去?。?。
主持乙：同學們知道的知識可真多??！希望同學們在以后的生活中還要積累更多關于勞動的知識。
合：我們要爭做家務“小能手”，培養(yǎng)自立從小做起。
主持甲：同學們。
主持乙：伙伴們。
合：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起。
主持甲：練就過硬的本領。
主持乙：長成豐滿的羽翼。
主持甲：最后讓我們共同大聲朗讀《自理拍手歌》：（預備…起）。
你拍一，我拍一，我們不做小皇帝。
你拍二，我拍二，自理、自立要牢記。
你拍三，我拍三，早早起床穿衣衫。
你拍四，我拍四，洗臉刷牙要細致。
你拍五，我拍五，學校生活要刻苦。
你拍六，我拍六，依靠別人沒成就。
你拍七，我拍七，衣物、書本放整齊。
你拍八，我拍八，熱愛勞動人人夸。
你拍九，我拍九，良好習慣要持久。
你拍十，我拍十，爭做自理小衛(wèi)士。
勞動小能手活動方案篇五
勞動作為生活當中最基本的要素，是幸福的源泉，也是每個人實現(xiàn)自身的價值和理想惟一途徑。在五一來臨之際，我校決定開展以紅領巾愛勞動為主題的系列活動，讓同學們通過了解勞動節(jié)的歷史經歷，了解我國不同時代的勞動者風采，將勞動最光榮這個主題思想轉化到我們每位少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，培養(yǎng)好的勞動習慣，對勞動成果能夠進行尊重。
二、：紅領巾愛勞動。
三、活動:20xx年4月30日20xx年5月2日。
低年級(1-2年級)：
1.在五一期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;。
2.知道誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);。
3.學會自己穿衣服;。
4.學會自己整理書包;。
5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(將勞動的場景拍成照片，每班上交兩份。)。
中年級(3-4年級)：
1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;。
2.清理自己的小天地(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);。
3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;。
4.做一份勞動最光榮，每班上交五份;。
5.在父母的協(xié)助下，會蒸米飯，學會做一道菜等。(將勞動成果拍成照片，每班上交兩份。)。
高年級(5-6年級)：
1.知道4個全國勞模的名字和他們的事跡，積累到積累簿上;。
2.清理自己的小天地(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);。
3.我和媽媽換一天崗，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦;。
4.做一份勞動最光榮手抄報，每班上交五份;。
5.寫一篇以勞動者是最光榮的為主題的文章，b5稿紙每班上交五份。
勞動小能手活動方案篇六
二、活動目的。
五月份是一個黃金周，在全月里有幾個重大節(jié)日如：五一國際勞動節(jié)、五四青年節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)等。為了更好地促進銷售，提高客單價，并且產生較有影響力的社會效應，進一步提升匯佳的企業(yè)形象。
三、活動主題。
慶五一，享方便實惠，贏精彩大獎。
四、活動口號。
五一逛__購物中大獎;低價降到底，好運轉不停。
五、廣告宣傳。
_月_日---_月_日，戶外宣傳廣告噴繪介紹促銷活動，車身條幅，大門條幅，店內pop，廣播宣傳。
六、場景布置。
七、活動策略。
2)五一逛__，購物中大獎。
3)低價降到底，好運轉不停。
4)5月1日第__屆“勞動頌歌”青年卡拉ok競賽決賽，大浪淘沙顯高明，群星薈萃看今朝。
5)5月4日“青春風采，活力無限”青年節(jié)精彩文藝演出。
6)5月5日“五一逛__，購物中大獎”抽獎晚會，精彩演出(內部員工)。
7)“六一兒童才藝秀”報名正式啟動，_月_日至_月_日報名，_月__日第一場預賽。
8)_月_日母親節(jié)，母親購物有禮。凡于_月_日來我商場購物的已婚女性顧客，一次性購物滿__元以上，憑電腦小票送禮品一份。每人每票限送一份，禮品數(shù)量有限送完即止。
勞動小能手活動方案篇七
今天天氣晴朗，我們學校開展了“建設和諧校園，爭做勞動小能手”的活動。我和班里的同學們都積極參與其中。
班主任把我們班的同學分為四個小分隊，每個小分隊打掃不同的.地方。我所在的小分隊主要打掃校門口兩邊的綠化帶及校門口的小路。
我和其他同學來到了校門口，準備開始打掃了。學習委員丫丫讓大家分工合作，各自做不同的事情，這樣就不同浪費時間和精力。
我和同桌小紅主要負責綠化帶上的垃圾和一些枯草。我們手里各自拿著一個垃圾袋，沿著綠化帶撿垃圾，撿到的垃圾五花八門，有些是飲料瓶子，也有些是香蕉皮、西瓜皮等，還有些是一些廢紙。不一會兒，垃圾袋就裝滿了垃圾。我一邊撿垃圾，一邊想，這里的垃圾真多呀!看來以后我們都要自覺把垃圾放進垃圾桶中，不然對學校環(huán)境的影響太大了。
不知不覺，一個上午的時間就過去了。我和同學們干得熱火朝天，雖然勞動的過程很辛苦，但是我們都覺得很開心，很有成就感。經過我和同學們的勞動，校園變得更加美麗了!
勞動小能手活動方案篇八
：勁爆五一、全方位的瘋狂盛宴。
造人氣，吸引客人的眼球，促進店面的'銷售和業(yè)績。營造一個激情，幸福、歡樂、祥和的節(jié)假日。從而打造金葉珠寶在廣大客人心中的品牌!
一、“勁爆”
2、“尋寶”主題活動。本店將在店面設立冰點價元鉆戒，等你發(fā)現(xiàn)，
(二)：凡是在主題活動期間購物都有好禮送。
主題活動期間，憑當日電腦g享受一次抽獎主題活動，獎品分為特等獎。名為“一生一世”鉆戒一枚。一等獎。精品首飾皮盒或情侶杯。二等獎。金葉保溫杯或真情金葉。
二、“勁爆”
1、凡主題活動期間購買鉆石滿元，贈送元a貨玉佩。
2、購買鉆石滿元，送黃金編織戒指和a貨玉佩。
3、佩購買鉆石滿元，送黃金編織手鏈和a貨玉。
4、購買鉆石滿元，送黃金編織手鏈和編織戒指。
5、購買鉆石滿元，送元鉆石吊墜。
三、勁爆。
凡在主題活動期間內，為關愛“五一”客人，凡51年出生，51周歲，身份證中有51(連號)，手機號有51(連號)，51當天購買首飾，可加一次抽獎。
勞動小能手活動方案篇九
主題活動：
科學家有功勞。
1、初步了解我國航天科學技術。
2、樂意與同伴交流自己熟悉的航天科學家。
3、萌發(fā)愛科學、學科學的情感。
活動準備：
師幼共同收集各類火箭、飛船的圖片、模型等的資料，并布置成“小小科技展“。
準備“神州“五號、六號的飛船發(fā)射的圖片、照片。
活動過程：
1、組織幼兒參觀“小小科技展“，
引導幼兒觀察我國自制的飛船和火箭的圖片，了解其特征。
“小朋友，這是什么呀？你能說說他們是什么樣子的嗎？”
小結：“飛船的下面是捆綁在一起的具有大推力的運載火箭，火箭上面印著鮮艷的五星紅旗和“中國航空”四個大字?！?/p>
2、組織幼兒討論：
“火箭、飛船、衛(wèi)星有什么區(qū)別？”
“各有什么功能？
3、講述科學家錢學森的故事。
“讓我們來聽一個科學家的故事，看看他是什么科學家、對我們中國火箭事業(yè)做出了什么偉大的貢獻，看看他是不是很偉大！”
4、教師講述故事。
6、討論：
你還知道我們家鄉(xiāng)有什么科學家嗎？他們都發(fā)明了什么？
活動延伸：
語言區(qū)：提供有關科學家的圖片、圖書，供幼兒閱讀。
勞動小能手活動方案篇十
五月份是一個黃金周，在全月里有幾個重大節(jié)日如：五一國際勞動節(jié)、五四青年節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)等。為了更好地促進銷售，提高客單價，并且產生較有影響力的社會效應，進一步提升x的.企業(yè)形象。
四、活動口號：五一逛快易拍，購物中大獎;低價降到底，好運轉不停。
五、廣告宣傳：4月30日---5月4日，戶外宣傳廣告噴繪介紹促銷活動，車身條幅，大門條幅，店內pop，廣播宣傳，六、場景布置：大門口條幅，夏季吊旗，特價區(qū)吊牌12塊，上下電梯3塊宣傳指示牌，平步梯廣告帖紙，中空巨幅兩條，七、活動策略：
2)五一逛x，購物中大獎。
3)低價降到底，好運轉不停。
4)5月1日第二屆“勞動頌歌”青年卡拉ok競賽決賽，大浪淘沙顯高明，群星薈萃看今朝。
5)5月4日“青春風采，活力無限”青年節(jié)精彩文藝演出。
6)5月5日“五一逛x，購物中大獎”抽獎晚會，精彩演出(內部員工)。
8)5月x日母親節(jié)，母親購物有禮。凡于5月8日來我商場購物的已婚女性顧客，一次性購物滿50元以上，憑電腦小票送禮品一份。每人每票限送一份，禮品數(shù)量有限送完即止。
9)5月12日“五一逛x，購物中大獎”頒獎晚會。
勞動小能手活動方案篇十一
在“五一”國際勞動節(jié)即將來臨之際，為切實做好節(jié)日慶祝主題活動，營造崇尚勞動、團結和諧、聚力發(fā)展的濃厚氛圍，區(qū)總工會將組織全區(qū)工會系統(tǒng)開展豐富多彩的慶?！拔逡弧惫?jié)系列主題活動?，F(xiàn)提出如下實施方案：
一、指導思想。
全區(qū)慶“五一”系列主題活動要以“五一同慶”為主題，努力營造共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動創(chuàng)造幸福”的主旋律。按照“職工歡迎、廣泛參與、社會互動、立足實效”的要求，通過新穎的載體、豐富的主題活動、扎實的工作，讓先進模范人物感到自豪、困難職工群體感到溫暖，讓廣大職工群眾振奮精神，展示風采，凝聚力量，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。
二、主題活動內容。
(一)開展先進集體、先進個人評選表彰主題活動。廣泛宣傳發(fā)動，堅持公平、公正、公開原則，切實做好各級先進模范評選推薦工作。推薦山東省富民興魯先進模范1人;推薦市級勞動模范和先進工作者10人;開展區(qū)級“五一勞動獎狀(章)”、“工人先鋒號”和“金牌職工”評選表彰工作，在全區(qū)營造“弘揚先模精神、建設幸福xx”的濃厚氛圍。
(二)開展慶?！拔逡弧毕盗行麄髦黝}活動。自四月中下旬開始，區(qū)總工會將在新xx、日照電視臺和區(qū)總工會網站等主流媒體開辟專欄，集中宣傳先模人物的事跡，宣傳各級工會組織開展的“五一”慶祝主題活動，在全社會掀起宣傳工人階級偉大品格和工會工作的熱潮。各級工會要充分利用慶?！拔逡弧钡挠欣麜r機，積極協(xié)調各方面力量，把更多的鏡頭對準工人階級，更多的版面、時段留給勞動模范和先進人物，更多的筆墨用在一線職工身上，進一步加大對工人階級和先進模范的宣傳力度，大力營造勞動光榮、工人偉大的良好社會氛圍。同時，各級工會還要緊密結合各自實際，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，通過座談會、報告會、演講比賽、征文主題活動等形式，努力在全社會掀起學先模、比貢獻的.熱潮。
(三)積極組織開展豐富多彩文體主題活動。區(qū)總工會已于3月下旬印發(fā)關于切實做好“五一”節(jié)慶主題活動的通知，要求各級工會組織從4月中旬開始，廣泛開展多種形式的職工文體主題活動，豐富職工文化生活，營造昂揚向上的良好氛圍。各級工會組織要立足實際，以“文化建設年”主題活動開展為契機，深入推動職工文化和企業(yè)文化建設，積極組織開展各種文體主題活動，激發(fā)廣大干部職工開拓創(chuàng)新、聚力發(fā)展的能動性。區(qū)總工會將會同區(qū)直機關工委、區(qū)文化體育新聞出版局，共同舉辦xx區(qū)首屆機關職工運動會、“五一同慶”職工文藝展演比賽;四月底舉行全區(qū)“五一”國際勞動節(jié)慶祝大會和職工文藝匯演等。進一步豐富和活躍廣大干部職工的精神文化生活，集中展示我區(qū)各行業(yè)優(yōu)秀勞動者的風采，同時以富有朝氣活力的文體主題活動烘托勞動光榮主旨和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神，進一步提升我區(qū)職工文化素質，激發(fā)廣大職工推動幸福xx建設的熱情。
(四)深入開展“安康杯”競賽主題活動。積極開展以“抓班組，提高管理水平;重教育，推進安全文化”為主題的“安康杯”競賽主題活動。廣泛開展形式多樣的安全文化主題活動，全面推進安全文化建設。加強班組安全建設與管理，廣泛開展群眾性事故隱患和職業(yè)危害排查治理主題活動。切實做好推薦評比表彰區(qū)“安康杯”競賽優(yōu)勝企業(yè)(班組)、優(yōu)秀組織單位和先進個人。
(五)積極推進企業(yè)職工文化陣地建設。發(fā)揮工會組織在社會主義文化大發(fā)展、大繁榮中的積極作用，進一步豐富和活躍一線職工的業(yè)余文化生活。各級工會組織要搶抓“文化建設年”發(fā)展機遇，以一線職工作為服務對象，以規(guī)模以上企業(yè)為重點，充分利用“五一”節(jié)慶主題活動載體，切實加強職工文化陣地建設。力爭在有條件的企(事)業(yè)單位，建成“職工教育培訓示范點”、“職工書屋示范點”，并以此推動企業(yè)建立和完善職工文化建設機制，搭建職工才藝展示平臺，激發(fā)職工的創(chuàng)造力，組織開展職工文體主題活動。
三、主題活動要求。
(一)高度重視，精心組織。開展好慶?！拔逡弧毕盗兄黝}活動，是我區(qū)各級工會組織的一項重要任務。一方面要按照區(qū)總工會各項主題活動的具體要求，積極配合做好全區(qū)性的慶祝主題活動;另一方面，各鎮(zhèn)街道總工會、高新區(qū)工委工會要結合實際，利用文化主題活動場地，舉辦大型節(jié)日慶祝主題活動,區(qū)有關企事業(yè)單位工會要積極爭取支持，組織開展各類文體主題活動。主題活動要面向一線職工群眾，豐富職工文化生活，推進企業(yè)文化建設，增強基層工會活力。
(二)突出主題，務求實效。各級工會在今年慶?！拔逡弧敝黝}活動中要突出主題，創(chuàng)新主題活動載體，廣泛宣傳廣大勞動者在“三個文明”建設中的偉大作用和光輝業(yè)績，弘揚“勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大”時代新風。同時，要將開展慶祝主題活動與開展工會維權主題主題活動緊密結合起來，扎實開展職工有困難找工會主題活動，通過開展關愛職工尤其是為外來員工辦好事實事的主題活動，擴大工會組織的影響力和凝聚力。
(三)廣泛宣傳，擴大影響。為使慶祝“五一”職工群眾系列主題活動及時、深入地向社會宣傳、擴大影響，各級工會要充分利用各種宣傳手段和渠道，借助現(xiàn)代化的傳播工具，共同營造濃厚的宣傳輿論氛圍，認真做好系列主題活動的宣傳報道工作。
(四)做好總結，及時上報。各級工會在“五一”節(jié)前后，要把節(jié)日各項主題活動情況加以收集整理、做好總結，及時書面上報區(qū)總工會辦公室。
勞動小能手活動方案篇十二
勞動教育是校風建設的重要手段，也是同學們參與校風建設的途徑之一。通過勞動，可以培養(yǎng)全校學生的集體榮譽感和高度的責任感，培養(yǎng)學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質和良好的衛(wèi)生習慣，增強學生學會生存、學會生活、學會學習的實際本領。在勞動中創(chuàng)造美，體會勞動的樂趣。學校決定通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結合，開展校第十一屆勞動節(jié)系列活動，具體活動方案如下：
（一）勞動衛(wèi)生習慣教育：加強學生勞動衛(wèi)生習慣的教育和培養(yǎng)，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監(jiān)督，積極參加班級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。
（二）班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。大隊部組織評選達標班級。
（三）個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學生做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。
提倡做力所能及的家務事，開展“今天我當家”攝影作品征集。要求學生將在家做家務（掃地、煮飯、做菜、制作小點心等）的場景或成果，以照片的形式上報展示，并附照片介紹，評選當家小能手。
（一）一年級自理能力比賽:。
1.每位學生在家里練習戴紅領巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。
2.比賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服（5個鈕扣以上，比賽時扣5個鈕扣）。
3.要求在最短的時間內完成地又快又好。評選優(yōu)勝獎和達標獎。
（二）二年級捏橡皮泥比賽：
1.圍繞“xx”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
2.比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示。
（三）三、四年級鈕扣比賽:。
1.利用鈕扣釘出“xx”為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限。
2.比賽當天每位學生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。
（四）五、六年級剪貼畫比賽:。
1.內容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術性。
2.比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料，拼剪成以“xx”為主題的作品。
（五）活動時間：xx。
（六）獎項設置：各項比賽設立達標獎和優(yōu)秀獎。
勞動小能手活動方案篇十三
一、我們的目標：
1、創(chuàng)建整潔文明的校園環(huán)境，營造文明湖外的濃厚氛圍，為和諧校園創(chuàng)造良好環(huán)境。
2、調動同學們的勞動熱情，鍛煉和提高同學們的體魄，培養(yǎng)同學們的愛校情感。
3、提高同學們的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。
根據(jù)學校的勞動周安排，結合包干區(qū)的情況，本次勞動周內容的安排如下：
1、區(qū)域內文明督導：文明用餐、文明用語。
2、區(qū)域內文明整治：宣傳欄（牌）雜物清理、口香糖跡清除。
3、區(qū)域內保潔：雜物(紙)入簍，重點是綠化地上煙頭。文明有序：校園內生活區(qū)、教學區(qū)體育場的還留雜物。
4、考勤督導：不定期的對當天同學上崗情況。
三、勞動范圍及參與對象。
xxx職業(yè)學院（xxx校區(qū)）全院班級。
待定。
五、相關人員職責要求。
1、負責人必須監(jiān)督同學們認真勞動，同時做到以身作則，起到應有的帶頭作用。
2、參與同學必須認真負責，準時到崗，上崗期間不得無故缺席，并嚴格按要求完成檢查督導任務。
3、各小組負責人必須嚴格要求，確保本組任務保質保量完成勞動任務。
4、勞動者如有不明之處，應及時向該片區(qū)負責人咨詢。
5、各小組應在對應的勞動時間段提前10分鐘上班，并做好簽到工作，否則記以遲到和曠課。
7、督導組成員負責各區(qū)域的考勤。
8、勞動周期間如有變動將提前通知并進行相應調整；如沒有任何變動，則按計劃進行。
六、勞動要求。
（一）文明整潔。
勞動具體要求：
積極引導同學們有秩序的排隊用餐。
（二）文明保潔。
勞動內容：校園內公共場所的衛(wèi)生保潔。
勞動具體要求：
1、清理教學區(qū)和生活區(qū)道路上及綠化帶等公共場所的果皮紙屑，清理各樓層架空層、公用電話、食堂樓梯轉臺上的亂貼雜物。
2、按規(guī)定時間在規(guī)定區(qū)域來回巡視，清理垃圾（包括垃圾帶、廢紙、果皮、飲料瓶等各種雜物），并將其投入就近的垃圾桶。
3、參加人員必須認真負責，保質保量保潔到位，不得隨意脫離崗位，不得自行分解，否則造成脫崗離崗或臟、亂、差的現(xiàn)象，要追究所在區(qū)域負責人的責任。
（三）考勤督導：
工作內容：不定期考察成員上崗情況。
工作具體要求：
1、不定時考察各片區(qū)成員的上崗情況。
2、勸導無故離崗的成員及時返回工作崗位。對于勸導無效者，給予警告。
3、參加人員應本著認真負責的原則完成工作任務。
4、無故離崗者視情況將進行批評通告。
七、具體內容。
（一）區(qū)域劃分。
1、生活區(qū)：食堂、宿舍樓周圍、
2、教學區(qū)：教學樓。
3、室外體育區(qū)：操嘗圖書館、形體房。
4、堅持每天2掃。
（二）檢查人員安排。
星期一：xxx。
星期二：xxx。
星期三：xxx。
星期四：xxxx。
星期五：xxxx。
星期天：xxx。
（如需要調整請?zhí)崆奥?lián)系所屬的負責人）。
(三)獎勵制度。
一等獎:一名。
二等獎:二名。
三等獎:三名。
由學工處蓋章獎狀。
（四）后備：
1、檢查活動進行時、各小組督導干事負責拍照留念。
2、若此活動時間內天氣惡劣或意外、則會通知所有人暫停勞動。
3、天氣炎熱、注意防暑。
“衛(wèi)生周”檢查扣分標準。
請各個小組人員按照評分細則進行評分,評分時,被檢查的班級可向檢查人員詢問結果信息,以下為具體的評分細則:。
1、紙屑、瓜子殼或煙頭每發(fā)現(xiàn)一次扣2分，每天最高扣至10分。
2、塑料袋或“樹掛”發(fā)現(xiàn)一次扣3分。
3、發(fā)現(xiàn)包干區(qū)內亂貼亂畫而沒有清理的扣5分。
4、存在不干活現(xiàn)象或態(tài)度不良的扣10分。
6、發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象（踐踏草地、破環(huán)公共財物）扣班級分10分。
以上評分采取減分制，總分為100分，最終結果由勞衛(wèi)生活部統(tǒng)計，并對成績優(yōu)異的班級給予獎勵。希望大家本著公平公正的'原則，為和諧校園貢獻自己的一份力量。
勞動小能手活動方案篇十四
圍繞“內強素質、外塑形象、服務一線、共創(chuàng)和諧”這一主題。開展文體活動是展示中試車間隊伍健康向上、和諧奮進良好形象的重要契機，是創(chuàng)建星級班組和“三嚴三實”專題教育以及“重塑中國石油形象”大討論活動的重要內容和有效載體。
通過文體活動，增強體魄，陶冶情操，提高文明素質，提高工作效能。
二、活動原則：
重在參與、貴在堅持。
公平競爭、公正評判。
團結合作、樂于拼搏。
三、活動內容。
（一）呼拉圈比賽。
時間：20xx年11月6日下午4時。
地點：車間內指定場地。
方式：組成四隊，每組限出2人；
1、比賽為二分鐘計時，最多只允許試一下，每位隊員轉動呼啦圈30秒；
2、一次決定成績，不允許多次參加比賽；
3、當出現(xiàn)并列的現(xiàn)象時，增加附加賽，以最終確定名次；
4、參賽人員在裁判口令之后開始，中途失誤可調整后繼續(xù)；
5、根據(jù)單位時間內圈數(shù)，2人單次成績的累結，即為每隊的最終成績。決出前三名。
（二）羽毛球雙打比賽。
時間：11月28日上午9時。
地點：公司運動場。
方式：采取循環(huán)賽，決出前三名。
（三）徒步健身活動。
時間：20xx年11月14日（周六）。
地點：太平峪。
方式：組隊徒步健身活動，宣傳低碳出行、文明出行理念。決出前三名。
四、活動要求。
全體職工根據(jù)所設立的項目并結合自身的身體情況踴躍參與、自主報名，每位員工除了可以參加集體項目或合作項目以外，還可以選報1-2個個人項目。
1、高度重視，精心組織。加強中試文化建設，大力營造濃厚氛圍，有利于增強中試的凝聚力，提升中試的影響力。
2、立足實際，搞好協(xié)調。開展文化體育活動，旨在為員工營造一個舒心、舒服的文化環(huán)境。
全體員工一定要在實際工作中互相配合，搞好協(xié)調，有效地激發(fā)員工愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)的激情，促進中試車間又好又快的發(fā)展。
五、安全保障措施。
1、全體員工進行專題的.活動安全教育，增加安全防范意識。
2、參加活動人員盡可能穿運動鞋。
3、對活動可能發(fā)生的情況做好充分的估計和應變準備。
六、獎勵。
根據(jù)比賽結果，取單項前三名，進行精神獎勵。
七、組織機構。
車間成立文化體育活動領導小組。
組長：楊鵬。
副組長：吳光忠。
成員：趙峰、李昭陽、張建軍、秦建邦。
活動辦公室：生產辦。
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勞動小能手活動方案篇十五
“繽紛五一，塑造美麗的自我”
：4月29日——5月5日。
3、讓顧客產生好感，提升美容院及產品品牌形象。
活動一。
驚喜一：每天前3名，低至5.1折。
想美就美，活動期間每天前3名顧客消費原價380元的xxx美白套可享受5.1折優(yōu)惠。
驚喜二：消費滿288送80元代金券。
驚喜三：以舊換新。
顧客可把舊的`化妝品拿到美容院換成新品，或是換護膚療程，不論舊化妝品是否開封(倡導安全護膚，我們當場銷毀)，交換方法美容院決定，主要是達到轟動效應。
活動二。
優(yōu)惠一：五一假三天中，每天前10名客戶，可以享受項目七折，產品八折的優(yōu)惠。
優(yōu)惠二：消費滿88送面值為18元的代金卷，消費滿480送158元代金卷。
優(yōu)惠三：加“51元”=“88元”。
這七天內，消費到168以上的，就可以再加51元可購買原價88元的產品。
1、友誼讓美麗復制，人緣讓漂亮升級。
2、五合一項目套餐{面部+水療+眼部+頸部+卵巢}價值588元在五一勞動節(jié)當天只花51元就可超值享受!
3、開心購物，驚喜回報。
(1)購物達到380元送時尚防紫外線遮陽傘一把。
(2)購物達到580元，贈送淑女睡衣一套。
(3)購物達到1580元，贈送時尚手提包一個。
(4)購物達到2800元，贈送家用洗碗洗菜機一臺，這種機器有兩大功效：
勞動小能手活動方案篇十六
一、主題活動背景：
為了全面貫徹素質教育方針，推動小學綜合實踐活動課程的深入進行，總結綜合實踐活動課程實施成果，促進地方教材的進一步開發(fā)和建設，并在教育教學活動過程中逐步地探索———研究———總結—————反饋————整理————逐步調整教學活動環(huán)節(jié)完善教學活動過程，最終使小學綜合實踐活動課落到實處。
伴隨著課程改革的深入進行，對我們這些農村一線教師來說，我們在綜合實踐活動的開展過程中，首先要明白教師既不能教“綜合實踐活動”，也不能放任學生，而應把自己的有效指導與鼓勵學生自主選擇、主動實踐有機的結合起來。密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活，體現(xiàn)對知識的綜合運用，這是一種以學生的經驗與生活為核心的實踐活動。只有通過實踐活動課的開展，才能使學生形成正確的科學觀點，增近走進大自然，親近大自然，熱愛大自然的美好感情。
二、主題活動內容：
當前，世界科學技術迅猛發(fā)展，隨著科學技術和教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在新時期嶄新的任務面前，21世紀需要大批高素質的人才和職業(yè)技能的優(yōu)秀人才，全面推進素質教育，是我國基礎教育領域的一大改革。小學綜合實踐活動課作為學校一項開發(fā)研究的一門校本課程，在學校素質教育中占椐著越來越重要的位置。
科學家、生物學家們認為：勞動創(chuàng)造了人本身，過去從手的延伸到腦的擴張，今天人們用腦用雙手創(chuàng)造了原始社會無法比的成就。我國是個農業(yè)大國，對于農村孩子來說，從小培養(yǎng)他們熱愛勞動，科學種植，了解植物生長的過程和特點，提高他們學科學，懂科學、用科學的意識。
小學綜合實踐活動課的開展，對提高小學生學會認知、學會做人、學會做事、學會共同生活、學會生存的作用是其他學科、其他教學手段不可替代的。，具有實踐性。從心理、生理的發(fā)展規(guī)律來看，具有獨特的創(chuàng)造意識。因為通過學習基礎知識，認識自然并進一步改造自然。
學生從小能在自己不斷的實踐活動過程中，親近自然，與大自然接觸，與大地接觸，逐步了解植物生長的特點，懂得科學種地給人們到來的益處。懂得只有通過自己雙手創(chuàng)造出來的東西更有意義和價值。
三、主要活動內容：
教師組織學生在校園內的花池和試驗田里種花、種草、種白菜、韭菜、栽蔥、種樹等。在不同的時間及時對植物的生長過程進行觀察和記錄。
四、活動年級（班級）：
門東小學小學三年級。
五、活動目標：
1、使學生知道我們國家是個農業(yè)大國，當農民也要做一個有頭腦，懂科學會種地，種好地的農民。
3、通過勞動實踐活動的開展，使學生進一步親近自然，與大自然接觸，與大地接觸，種植各種植物，逐步了解植物生長的過程和特點。
4、使學生懂得科學種田能給農民帶來很多好處，提高生活質量。
5、培養(yǎng)學生從小熱愛勞動，積極參加勞動實踐活動，提高科學種地的意識。
6、使學生懂得只有通過自己的雙手創(chuàng)造出來的東西更有意義和價值，懂得勞動最光榮。
7、培養(yǎng)學生的小組合作意識，做好不同季節(jié)植物生長過程的記錄。
8、在綜合實踐活動的過程中，讓學生體驗科學知識與生活的緊密聯(lián)系，并利用科學知識科學地指導種田。
通過勞動實踐活動的開展，使學生進一步親近自然，與大自然接觸，與大地接觸，逐步了解植物生長的特點；掌握勞動技能和科學的種植方法，做個學科學，懂科學，用科學的小農民；懂得科學種田能提高農民的生活質量。
七、活動難點：
培養(yǎng)學生從小熱愛勞動，懂得只有通過自己的雙手創(chuàng)造出來的東西更有意義和價值；懂得勞動最光榮。
八、活動準備：
1、教師準備照相機，學生準備鐵鍬、釘耙、鋤頭、鏟子、各種植物的種子、須根花、草、記錄本等。（記錄本記錄植物生長的過程）。
2、教師要對學生進行課前動員，使學生積極參加勞動實踐，做好筆記了解植物不同季節(jié)的生長、發(fā)育過程。
九、活動時間安排：
每星期四下午綜合實踐活動課，記錄的時間要求可以采取不定時記錄。因為，植物生長的環(huán)境（地方）不同，生長的速度也不同，還受施肥、澆水時間等因素的影響。
十、活動用具和場地安排：
活動用具包括照相機進行拍照，電腦進行收集相關數(shù)據(jù)，長皮尺和鋼卷尺在學校進行實地測量，筆記本進行真實數(shù)據(jù)的.記錄和計算等。
場地安排包括學校教室、各功能室、灶房、走廊、圍墻等。
十一、活動的不同階段：
1、準備階段；
2、實施階段；
3、總結與交流階段；
4、展示學生記錄的植物生長過程和學生的勞動成果階段。
十二、組織學生開展實踐活動的不同階段：
（一）準備階段：
1、教師對學生進行課前動員。（學校為了使同學們從小懂得科學種植，給同學們提供一片實驗田和花池，根據(jù)自己的興趣、愛好，種上自己喜歡的花、草、蔬菜、糧食作物、樹木等。既讓學生在學習之余參加了勞動實踐活動，在勞動中掌握科學種植的基本技能和方法又能美化學校的環(huán)境。
2、通過課前動員激發(fā)學生的種植興趣。
（二）實施階段：
1、教師帶領學生平地，根據(jù)學生的興趣、愛好選自己喜歡植物的種子和實驗地。
2、教師指導學生進行分組、選負責的組長。
（1）按組分配任務。第一組，種玉米；第二組，種金娃娃萱草；第三組，種韭菜、蔥；（植物的生長過程記錄要詳細、全面）。
（2）安排小組人員開始觀察、記錄、并在不同的階段拔草、澆水、施肥各負其責；
（3）教師對學生要進行不定期觀察記錄的檢查和指導。
（4）讓學生在勞動實踐活動過程中不斷的總結與交流科學種植的小竅門。
（5）教師要為學生及時提供農用肥料、澆水用的工具等，為學生的勞動實踐活動提供及時的服務。請學生及時匯報自己負責種的花、草、蔬菜、玉米等的長勢情況，對植物進行了哪些方面的護理工作。如，除草、澆水、施肥等。
十三、具體的指導內容：
1、理論與實踐相結合，（教師為學生提供科學種植的書面材料進行講解，并在實踐中進行科學的指導。
2、電腦查找科學種植技術的方法，要與北方地區(qū)氣候差異區(qū)別對待，多請老農進行指導，正確處理種植方面出現(xiàn)的有關問題。
十四、選擇實踐方式：
教師指導，父母點拔與學生動手實踐相結合。
十五、確定成果展示：
到了秋天教師請學生把自己的勞動成果和小檔案一起展示給大家，讓大家和我們一起感受豐收的歡樂，感受到自己勞動成果獲得成功的喜悅。
十六、具體內容的指導：
1、根據(jù)學生的興趣愛好幫助學生選擇種植的植物。
2、對學生的觀察記錄進行跟蹤指導。
3、請學生把自己小組的小檔案與其他小組記錄的小檔案經常拿出來相互進行交流，豐富自己的種植經驗。
4、秋天是個收獲的季節(jié)，讓學生把自己種的植物種子收集起來，蓄根花的根用箱子保存起來，為明年的再次下種做好充分的準備。
十七、活動組織后記：
小學綜合實踐活動這門校本開發(fā)課程，具有很強的生活實踐性。既能培養(yǎng)學生的興趣、愛好又能豐富學生的課余生活和提高學生的綜合素質；能根據(jù)學生個性發(fā)展的需要，開展各項活動，這也適應了社會發(fā)展的需求。每一個學生的個性發(fā)展都具有獨特性，綜合實踐活動為每個學生個性發(fā)展創(chuàng)造了空間。綜合實踐活動為學生參與探究提供了機會，使學生在實踐中，通過親自體驗，進行勞動、學習、積累豐富的直接經驗，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和終生學習的能力。
綜合實踐活動的總目標是密切學生與生活的聯(lián)系，推進學生對自然、社會和自我之間內在的聯(lián)系的整體認識和體驗，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神、實踐能力以及良好的個性品質。
勞動小能手活動方案篇十七
1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。
3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。
小朋友與家長一起觀看五一勞動節(jié)的.相關視頻，讓小朋友了解五一勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日。家長可以告訴小朋友勞動辛勞，勞動快樂，勞動最光榮，勞動的人們在“五一勞動節(jié)”里，慶祝自己的節(jié)日。
《小蜜蜂》。
小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東，
飛到花園去采蜜，小小蜜蜂愛勞動。
《愛勞動》。
小抹布，四方方，擦桌椅，不怕臟。
桌椅擦得真干凈，媽媽夸我愛勞動。
小朋友學習做家務，為家人做一件力所能及的事情。如：摘菜、洗碗、掃地、疊衣服、飯后收拾碗筷等。
小朋友學會后，家長們可以將寶貝的操作視頻或圖片分享到班級群，互相激勵和借鑒。感謝您的配合?。?/p>
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