溝通與協(xié)作能力是我們?cè)诠ぷ髦斜夭豢缮俚乃刭|(zhì)。如何提高科技應(yīng)用的能力，跟上時(shí)代的步伐是現(xiàn)代人的必然選擇。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的一些經(jīng)驗(yàn)豐富的作者總結(jié)的范文，可以作為參考，希望能夠給大家提供一些新的思考角度，歡迎大家閱讀并進(jìn)行借鑒。
學(xué)會(huì)感恩英語(yǔ)篇一
1、大地賜五谷，豐衣足食;天空賜雨水，生命源泉;太陽(yáng)賜熱量，叢生萬(wàn)物;自然賜和諧，生活圓滿。感恩節(jié)，感謝大地長(zhǎng)五谷，感謝天空降甘霖，感謝太陽(yáng)生萬(wàn)物，感謝美好大自然!
2、一次感恩，給你心靈的升華，一句感恩，給你快樂(lè)的寄托，一個(gè)感恩，跟你友情的牽掛，一路感恩，給你人生的風(fēng)華，一生感恩，給你幸福的天涯，感恩節(jié)到來(lái)，擁有感恩的心，讓生活充滿色彩。
3、伸出一雙捧滿感恩的手，發(fā)出一條裝滿祝福的短信，送給一個(gè)擁有幸福的你，換取你我一世真摯的情!感恩節(jié)到了，謝謝你一路陪我支持我!祝你快樂(lè)!
4、我愿是候鳥，在遷移的路上伴你翱翔;我愿是雄鷹，在攀緣的途中給你勉勵(lì);我愿是火雞，在感恩節(jié)被你品嘗!感恩節(jié)歡愉!
5、很多時(shí)候，朋友只能陪我們走一段路，到站后就會(huì)離開。但仍感激生命中出現(xiàn)這些人，給予我溫暖，讓我的旅途不孤單。感恩節(jié)，感謝你的陪伴，愿你快樂(lè)。
6、感恩順境，讓我們的生活美好;感恩逆境，讓我們學(xué)會(huì)忍耐。多一份感恩的心，多一分寬容與釋懷，感恩節(jié)，愿煩惱遠(yuǎn)離你，愿你發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的所在。
7、只要我們時(shí)時(shí)懷著一顆感恩的心，愛情就會(huì)天長(zhǎng)地久，事業(yè)就會(huì)馬到成功，家庭就會(huì)美滿幸福，身體就會(huì)健康平安。感謝周圍所有的人。感恩節(jié)快樂(lè)!
8、感恩節(jié)日到，悄然生，短信送祝福，表達(dá)我心意。祝所有的人知恩感恩，愿所有的人家庭美滿、幸福快樂(lè)。
9、童年時(shí)一起嬉戲的玩伴，少年時(shí)一起拼搏的同學(xué)，青年時(shí)一起奮斗的朋友，成年后一起工作的同事，幸福因?yàn)槟銈兊呐惆?，快?lè)因?yàn)槟銈兊闹模x謝你們的相伴，愿感恩節(jié)快樂(lè)。
10、送句問(wèn)候給朋友，謝謝他們的幫助，送點(diǎn)關(guān)懷給朋友，謝謝他們的知心，送點(diǎn)思念給朋友，謝謝他們的陪伴，送點(diǎn)祝福給朋友，謝謝他們的溫暖，送條短信給朋友，謝謝他們的聯(lián)系，感恩節(jié)的幸福，因?yàn)槟銈兊穆?lián)系，親愛的朋友，節(jié)日快樂(lè)。
11、化作你額前的白發(fā)，提醒你辛苦了，該歇歇了;成熟你地里的莊稼，快樂(lè)你的'心情，你好棒啊;變成你手里的拐杖，陪你每天看暖暖的夕陽(yáng)。感恩節(jié)里，我的父母啊，我愛你們，祝福你們健康快樂(lè)。
12、感恩風(fēng)花雪月，給我們?cè)娨饫寺?感恩油鹽醬醋，給我們百般口感;感恩世態(tài)炎涼，讓我們進(jìn)步成長(zhǎng)。感恩節(jié)，讓感恩之情飽滿起來(lái)，讓感恩之心陽(yáng)光起來(lái)!
13、鮮花對(duì)綠葉說(shuō)：感謝有你的一路相伴，才有我燦爛的明天。黑夜對(duì)繁星說(shuō)：感謝你的點(diǎn)綴，在寂寥的夜空我才不會(huì)孤單。我對(duì)你說(shuō)：感謝你的相依相伴，度我人生中的每一天。感恩節(jié)到啦，愿你快樂(lè)依然，幸福依舊。
14、有一種相助叫同舟共濟(jì)，有一種付出叫無(wú)私無(wú)畏，有一種思念叫沒(méi)齒難忘，有一種情懷叫感恩的心，有一種感恩叫涌泉相報(bào)，有一種致敬叫短信祝福，祝你感恩節(jié)快樂(lè)。
15、含辛茹苦不斷關(guān)懷，養(yǎng)育萬(wàn)千中華兒郎;一米一粟一點(diǎn)一滴，不忘滋養(yǎng)群主人民;祖國(guó)，你給了我們一個(gè)溫暖的懷抱;感恩節(jié)到了，我祝福您繁榮富強(qiáng)萬(wàn)年長(zhǎng)!
16、感恩父母，是您給我生命與靈魂;感恩師長(zhǎng)，是您給我理想與智慧;感恩愛人，是您讓我盡享生活的溫暖與美麗;感恩朋友，是您給予我奮斗的力量與希望;感恩孩子，是你讓我重拾生活的單純與真實(shí)。感恩節(jié)至，感謝我身邊的人們，感謝有你一路陪伴，愿你們天天開心，事事順意!
17、有一種溫暖來(lái)自親人的，有一種牽掛來(lái)自愛人的思念，有一種快樂(lè)來(lái)自朋友的問(wèn)候，有一種祝福來(lái)自感恩，感恩節(jié)到，祝你幸福平安!
18、感恩的話多說(shuō)說(shuō)，開心對(duì)一點(diǎn)，感恩的事多做做，幸福多一點(diǎn)，感恩的人多謝謝，快樂(lè)多一點(diǎn)，感恩的情多念念，機(jī)會(huì)多一點(diǎn)，感恩是一種回報(bào)，更是一種收獲，把握感恩的心，愿你更幸福。
19、感恩節(jié)到，感恩的祝福送給你，祝你常感開心的恩，開心教你遠(yuǎn)離煩惱;祝你常感快樂(lè)的恩，快樂(lè)教你遠(yuǎn)離憂傷;祝你常感幸福的恩，幸福教你學(xué)會(huì)進(jìn)取;祝你常感短信的恩，短信為你常送來(lái)祝福，祝感恩節(jié)快樂(lè)。
學(xué)會(huì)感恩英語(yǔ)篇二
開場(chǎng)白一：
感恩于別人的愛，付出著自己的愛。人生路上，讓感恩與愛一起走。春華秋實(shí)，歲月在鋼琴上一滑而過(guò)。成長(zhǎng)中的人，總抱怨自己生活得平淡，得到的太少。倘若駐足回首，孰不知太多的美好又被我們遺忘，太多的關(guān)懷我們還沒(méi)來(lái)的及感激，我們只在意于自己的付出，卻忽略了感恩。
開場(chǎng)白二：
生活當(dāng)中，我們所做的事大部分是被別人認(rèn)可的，也能收到大家的贊許與掌聲，然而，不是事事都能被別人所認(rèn)可，也許我們的做法一時(shí)不能被別人接受，或者說(shuō)，我們當(dāng)時(shí)就是心胸狹隘了一點(diǎn)，但自己就是一時(shí)想不通，心中不免曾一度為此充滿糾結(jié)。然而，在經(jīng)歷過(guò)后，回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)一想，是歲月的洗禮才讓我們逐漸走向成熟。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們要感謝那些曾經(jīng)幫助或曾經(jīng)指責(zé)我們的人，是他們讓我們從單純、幼稚一步步走向成熟、睿智。學(xué)會(huì)感恩，我們將收獲別樣的人生。
開場(chǎng)白三：
感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活，也就選擇了過(guò)什么樣的一種生活。
開場(chǎng)白四：
學(xué)會(huì)感恩英語(yǔ)篇三
1、感謝晨曦，滋潤(rùn)了干枯的大地；感謝夕陽(yáng)，漂染了偉岸的群山；感謝大海，制造了碧波的浪漫；感謝你，帶來(lái)友情的暖心。?？蛻舾卸鞴?jié)快樂(lè)！
2、感謝春，讓我看到柳枝裊娜；感謝夏，讓我聽蟬鳴聲聲；感謝秋，讓我享受豐收喜悅；感謝冬，讓我欣賞雪花美麗；感謝你，讓我感到朋友溫暖。感恩節(jié)快樂(lè)！
3、抬頭看看天，它很寬廣；低頭看看地，它很堅(jiān)實(shí)；感受周圍的環(huán)境，它很溫暖。而我們就在這美麗如春，溫潤(rùn)如玉的時(shí)光中長(zhǎng)大成長(zhǎng)，感恩節(jié)到了，感謝這蘊(yùn)育我們的天和地，這一切的一切。
4、一滴水，一碗飯，一個(gè)陪伴，一個(gè)微笑，一段教誨，一次幫助，感恩節(jié)到，一聲感謝，一聲微笑，愿客戶們都幸福安好。
5、秋風(fēng)吹落枝頭黃葉，吹不走樹木成長(zhǎng)的心愿；冰雪帶來(lái)天寒地凍，擋不住來(lái)年的春天；歲月改變?nèi)说娜蓊仯淖儾涣苏鎿吹牡肽?；感恩?jié)祝你快樂(lè)永遠(yuǎn)！
6、你的燦爛笑容長(zhǎng)留我心中，你的親切話語(yǔ)永伴我左右，你的熱情激勵(lì)鼓舞我前行，你的真誠(chéng)幫助溫暖我心房，在這感恩節(jié)來(lái)臨之際，真誠(chéng)的對(duì)你說(shuō)聲：謝謝。
7、雁過(guò)無(wú)痕，葉落無(wú)聲，美麗是些具體而實(shí)在的東西，無(wú)處不在的守侯著你。感激這個(gè)世界的魅力，感激你的存在，感激我們的相識(shí)。感恩節(jié)快樂(lè)！
8、感謝你為我做的一切，你是我最想要感謝的朋友，在這個(gè)特殊的日子里請(qǐng)?jiān)试S我真心的說(shuō)一聲謝謝你，祝你永遠(yuǎn)開心。
9、假如人生是一場(chǎng)美麗的相遇，你就是我最期待的那個(gè)人，假如生活是一場(chǎng)精彩的表演，你就是我最好的搭檔，感謝你我的朋友，真心祝你感恩節(jié)快樂(lè)。
10、海上升明月，又逢感恩節(jié)。情深不言謝，祝福聲切切。一祝事業(yè)順，二祝身體棒，三祝愛情美，四祝家庭和，感恩節(jié)快樂(lè)！
11、你是我生命中的貴人，因?yàn)槟阄覍W(xué)會(huì)了生活，因?yàn)槟阄叶昧烁冻?，因?yàn)槟阄也胖郎钍侨绱司?。感恩?jié)快樂(lè)。
12、天上飄散的雨露滋潤(rùn)了干枯的大地，人間流轉(zhuǎn)的關(guān)愛溫?zé)崃藷o(wú)數(shù)的心靈，人海中你讓我懂得了什么是愛，在這感恩的日子里祝你開心快樂(lè)。
13、那啥，兄弟，哥得很鄭重的跟你說(shuō)幾句：你的所作所為可以說(shuō)是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者，這讓哥是相當(dāng)?shù)母袆?dòng)，既然感恩節(jié)到了，啥也不說(shuō)了，謝謝阿！
14、受恩要將恩情記，知恩應(yīng)將恩情還。過(guò)河拆橋千夫指，滴水之恩大于天。感恩圖報(bào)真君子，忘恩負(fù)義“白眼狼”。感恩節(jié)，祝天下好心人健康平安！
15、你是我最感激的人，你總是在我最需要你的時(shí)候?yàn)槲規(guī)?lái)內(nèi)心的慰藉，今天是感恩節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我用真心向你說(shuō)一聲謝謝。
16、草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開放；碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭。我為了感激你的關(guān)懷轉(zhuǎn)去感恩節(jié)的祝福：感恩節(jié)快樂(lè)！
17、時(shí)代總是在進(jìn)步的，所以不要覺(jué)得我很帥，就盲目崇拜，不要覺(jué)得我很酷，就故意孤獨(dú)，總有一天你會(huì)把我超越的，成為真正的豬八戒，感恩節(jié)快樂(lè)。
18、神說(shuō)：所謂幸福是有一顆感恩的心，一位忠誠(chéng)的愛人，一個(gè)健康的身體，一份稱心的工作，一幫信賴的朋友，當(dāng)你收到此信息，一切將隨之擁有！懷著一顆感恩的心你會(huì)終身幸?？鞓?lè)！
19、茶越品越香，花越看越美，友誼越久越真，祝福越長(zhǎng)越深，值此20xx感恩節(jié)，短信祝福來(lái)送上，xx公司愿您感恩節(jié)里節(jié)日愉快，合家幸福！
20、春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春光無(wú)限，夏天，驕陽(yáng)似火，繁花似錦，秋天，落英繽紛，景色怡人，冬天，銀裝素裹，分外妖嬈，四季美如畫，感恩心常在，祝君感恩節(jié)快樂(lè)！
21、一直以來(lái)都聽說(shuō)外國(guó)人喜歡過(guò)一個(gè)節(jié)日叫做感恩節(jié)，今天又是感恩節(jié)了，我來(lái)湊個(gè)熱鬧，想來(lái)想去只有你是最值得感謝的人了，謝謝你我的好朋友。
22、心存一份感動(dòng)，因?yàn)檎嬲\(chéng)；心存一份美好，因?yàn)樾蕾p；心存一份平和，因?yàn)閷捜?；心存一份幸福，因?yàn)楦卸?；感恩?jié)，感恩更是一份傳遞。祝你感恩節(jié)快樂(lè)！
23、上帝想要你快樂(lè)，他給每一年安排了冬天；上帝想要你幸福，他給每一個(gè)冬天安排了雪；上帝想要你同時(shí)擁有快樂(lè)和幸福，他給你安排了感恩節(jié)。又是一年感恩節(jié)，xx公司攜全體員工祝您：感恩節(jié)快樂(lè)，闔家幸福！
24、人生旅途不凄涼，只因你我有希望；生活漂泊舉不定，但求你我有夢(mèng)想；事業(yè)艱難險(xiǎn)重重，唯有你我共堅(jiān)強(qiáng)；感謝你一路相伴，我的眼鏡，嘿嘿，感恩節(jié)快樂(lè)！
25、用真誠(chéng)經(jīng)營(yíng)愛情，用執(zhí)著追求事業(yè)，用善良對(duì)待朋友，用平淡對(duì)待磨難，用虔誠(chéng)祈盼幸福，用感恩回報(bào)人間，心隨愛走，愛隨心愿，客戶感恩節(jié)快樂(lè)！
學(xué)會(huì)感恩英語(yǔ)篇四
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在上課的時(shí)候，一邊迷迷糊糊地聽老師講課，一邊在桌子洞里看課外書，突然，老師把我從位子上叫了起來(lái)，叫我回答問(wèn)題。因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真聽講，結(jié)果被老師訓(xùn)了一通。當(dāng)時(shí)我非常傷心，到了現(xiàn)在，我才真正體會(huì)到了，老師那是在關(guān)心我。
我要對(duì)老師說(shuō)一聲：“謝謝您，老師!”
上述一年級(jí)感恩節(jié)作文，講述清楚、流暢。
學(xué)會(huì)感恩英語(yǔ)篇五
每個(gè)人的一生中都難免有缺憾和不如意，每個(gè)人都有可能遭遇失業(yè)、婚變、親人離去、朋友背叛等這些事情，也許我們無(wú)力改變某些事實(shí)，但我們可以改變看待這些事情的態(tài)度。遇事不僅要拿得起還要放得下，用平和的心態(tài)來(lái)對(duì)待生活中的缺憾與苦難，承認(rèn)現(xiàn)實(shí)生活中的不足之處，并通過(guò)自己的努力去彌補(bǔ)這種不足。長(zhǎng)期困擾于人生的遺憾不能自拔，對(duì)一個(gè)人的生命質(zhì)量是會(huì)有所損害的。既然生活中的缺憾不能避免，那么用什么樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待這種缺憾就非常重要了。心態(tài)不同，也許會(huì)帶來(lái)完全不同的生活質(zhì)量。
包容是一種尺度，給予他人在自我內(nèi)心設(shè)定的一種心理承受標(biāo)準(zhǔn)。丈量著他人，同時(shí)也度量著自己心胸明朗駘蕩與陰霾狹隘。如果想得到別人更多的理解和寬容，與人為善，首先在自己內(nèi)心就應(yīng)該將度衡他人尺度的標(biāo)準(zhǔn)提高。只有敬人一丈，才能己獲一尺。
曾經(jīng)聽過(guò)這樣一則故事，晚飯后，母親和女兒一起洗碗盤，父親和兒子在客廳看電視，突然，廚房里傳來(lái)打破盤子的響聲，然后一片沉寂。兒子望著父親，說(shuō)道：“一定是媽媽打破的”?！澳阍趺粗馈?。兒子說(shuō)：“她沒(méi)有罵人”。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們習(xí)慣以不同的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看人看己，以至往往是責(zé)人以嚴(yán)，待己以寬。于丹在《心得》中這樣說(shuō)到：“學(xué)會(huì)寬容，寬容就是瀟灑，寬容就是忘卻，寬容就是忍耐。寬容意味著尊重、理解、信任和溝通，但不是放任，不是縱容，不是消極地?zé)o所作為。寬容，生活中的一門技巧，寬容一點(diǎn)，我們的生活或許會(huì)更加美好！”寬容別人，就是善待自己。寬容能夠讓我們心靈得到放飛和身心愉悅。與人與己為快樂(lè)之事，理當(dāng)為智者所奉行之道。寬容尤如心窗通達(dá)，從容處之呢。掬之一璨，對(duì)生命的理解或許在此刻早已升華。
學(xué)會(huì)寬容，寬以待人。盡量不要要求對(duì)方必須如何如何，或者說(shuō)，我付出了什么什么，你就得一定要回報(bào)什么什么。其實(shí)在今天這個(gè)社會(huì)里，我們不能這樣去要求別人。父母與子女之間，夫妻之間，朋友之間都是如此，在每一種關(guān)系中，去盡自己的角色應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，責(zé)任盡到了，就夠了。每一個(gè)個(gè)體都是值得尊重的'，距離和獨(dú)立就是一種對(duì)人格的尊重，這種尊重即使在最親近的人中間，也應(yīng)該保有。稍微留一點(diǎn)分寸，對(duì)自己嚴(yán)格一點(diǎn)，對(duì)別人寬容一點(diǎn)，得到的往往是海闊天空。
學(xué)會(huì)坦然。在現(xiàn)代社會(huì)，我們也許無(wú)法安貧樂(lè)道，在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)面前，每個(gè)人都在努力發(fā)展著自己的事業(yè)，收入多少、職位高低、房子大小，似乎成了一個(gè)人成功與否的標(biāo)志。還僅是幾十年前，一個(gè)人一生可能就在某個(gè)單位工作，他們的婚姻基本穩(wěn)定，從小到老可能就住在一個(gè)大雜院里，那時(shí)候人的痛苦可能是沒(méi)有選擇或選擇太少。但在當(dāng)今社會(huì)，我們的痛苦不是沒(méi)有選擇，而是選擇太多。我們困惑，我們迷茫，我們無(wú)法左右外面的世界。怎么辦呢？只有讓自己的內(nèi)心更強(qiáng)大。一個(gè)人只有內(nèi)心完滿、富足，而后才能表現(xiàn)出從容不迫的風(fēng)度。如果你的心很敞亮，很仁厚，你有一種坦率和勇敢，你的舒泰是由內(nèi)而外的自然流露，那么你可能會(huì)收獲許多意想不到的東西。有些人想躲到某個(gè)山中去修煉，其實(shí)，若我們能做到不離紅塵，就生活在鬧市之中，每天做著跟大家毫無(wú)二致的事情，但心中卻自有一方從容寧?kù)o的田園，才是真正的大隱。
予人玫瑰，手有余香。給予比獲取更能使我們心中充滿幸福感。盡自己的能力去幫助那些需要幫助的人。懷著樂(lè)觀和積極的心態(tài)，把握好與人交往的分寸，讓自己成為一個(gè)使他人快樂(lè)的人，讓自己快樂(lè)的心成為陽(yáng)光般的能源，去輻射他人，溫暖他人，了解別人，就是智。能給人以心靈凈化，如一絲清泉沁人心脾，讓人陶醉，給人以啟迪。與友寬容，與親人寬容，與生活中一切給予寬容，樂(lè)觀、豁達(dá)的處世態(tài)度，我們收獲的就是一種和諧的美。
在一首《感恩的心》的歌中唱道：“感恩的心――感謝有你，伴我一生――讓我有勇氣作我自己，感恩的心――感謝命運(yùn)，花開花落――我一樣會(huì)珍惜?！睈凼侨祟愖蠲赖恼Z(yǔ)言，是人類最崇高的情感，當(dāng)愛成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種自覺(jué)，當(dāng)我們會(huì)以一顆誠(chéng)摯的心去感謝社會(huì)和他人時(shí)，我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧，我們的事業(yè)就會(huì)更加興旺，我們的生活就會(huì)因此而更加美好。學(xué)會(huì)感恩，是一種美德！人生一世，不可能孤立存在，我們?cè)谏娴沫h(huán)境中，每一步成長(zhǎng)，每一次的成功都來(lái)自于周圍的種種力量的合力所致，都是在親情、友情的烘托和揉捻。由此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，用心去感謝一切幫助過(guò)我們的每一個(gè)人和每一件事。學(xué)會(huì)感恩，生命才有意義，生活才能多姿多彩；學(xué)會(huì)感恩，曲折的道路會(huì)變得平坦，前進(jìn)的步履會(huì)更加輕快。學(xué)會(huì)“感恩”，就會(huì)懂得如何尊重他人，善待親人和同事。
懂得感恩，就會(huì)明白所擁有的一切不是理所當(dāng)然，因?yàn)槌晒εc獲得盡管也包含著你的一份心血，但也不都是一個(gè)人的，如果沒(méi)有他人的幫助和扶持，一切的一切不可能那樣輝煌。
我們應(yīng)該為所擁有的感到欣喜，而沒(méi)有必要為失去的感到抱怨；應(yīng)該為早上冉冉升起的太陽(yáng)而歡欣鼓舞，不要為逝去的昨天而悔恨懊喪。昨天已經(jīng)屬于過(guò)去，關(guān)鍵是要把握好今天和明天，將感恩熔融到今天和明天的做事和待人之中，抱上一顆感恩的心，會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)和幸福，給我們?cè)鎏頍o(wú)窮的前進(jìn)動(dòng)力。我們應(yīng)該為生活中的每一份擁有而感恩，知足常樂(lè)；把所有的擁有看作一種榮幸、一種鼓勵(lì)，在深深地感激中產(chǎn)生回報(bào)的意念和行動(dòng)，去熱愛祖國(guó)、熱愛人民，熱愛生活，熱愛生命！
學(xué)會(huì)感恩英語(yǔ)篇六
教學(xué)目的：
通過(guò)大量問(wèn)答、敘述、表演、討論等形式多樣的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在語(yǔ)言活動(dòng)的過(guò)程中主動(dòng)參與、欣賞、交流、拓展、總結(jié)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探索、勤于動(dòng)手、善于合作的學(xué)習(xí)態(tài)度以及良好的閱讀習(xí)慣。
能力目標(biāo)：
營(yíng)造寬松、民主、和諧的課堂教學(xué)氣氛，尊重學(xué)生的思想情感和個(gè)體差異，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。
教學(xué)過(guò)程：
一：新課導(dǎo)入。
讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)過(guò)的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行交流。交流的方法：一是每組先派一名同學(xué)代表將閱讀過(guò)程中疑難問(wèn)題報(bào)告一下，并請(qǐng)別的組內(nèi)的`同學(xué)幫助解決。
二是每組代表選一篇所閱讀過(guò)的課外材料，進(jìn)行朗讀或復(fù)述或講故事，注意英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確。
三是每組代表向全班學(xué)生提出問(wèn)題供大家討論，可以是該同學(xué)提問(wèn)其他同學(xué)，也可以是其他同學(xué)提問(wèn)該同學(xué)。學(xué)生難以回答時(shí)教師要幫助回答，教師還要根據(jù)學(xué)生的問(wèn)題生成一個(gè)與現(xiàn)實(shí)生活有關(guān)的問(wèn)題供學(xué)生們討論。
四是表演已準(zhǔn)備的話題(對(duì)話或戲劇)。每組展示、交流時(shí)，其他組的同學(xué)都是評(píng)委。
二：課程講解：
讓學(xué)生在良好的語(yǔ)言環(huán)境中參與和交流，既發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言能力和英語(yǔ)思維能力，又培養(yǎng)學(xué)生合作與交流的能力。1：學(xué)生圍繞閱讀話題內(nèi)容設(shè)計(jì)貼近生活的問(wèn)題，開展提問(wèn)、采訪、討論等形式多樣的語(yǔ)言實(shí)踐小組活動(dòng)，每個(gè)小組設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)，盡可能讓學(xué)生多思多說(shuō)，激發(fā)學(xué)生的興趣。然后，教師設(shè)計(jì)問(wèn)題情景，采用brainstorming的方法，充分使學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，促使學(xué)生在活動(dòng)中不斷提高寫作、口語(yǔ)表達(dá)能力，活動(dòng)設(shè)計(jì)要照顧不同層次的學(xué)生。
2：在小組內(nèi)交流自己通過(guò)閱讀學(xué)到哪些新的詞匯、句型，還有哪些單詞不會(huì)，還有哪些短語(yǔ)、句子意思不能理解，并在小組內(nèi)解決，小組內(nèi)不能解決的，請(qǐng)別的小組的同學(xué)或老師幫助學(xué)習(xí)。
3：每個(gè)小組根據(jù)所讀話題閱讀內(nèi)容準(zhǔn)備兩個(gè)或三個(gè)問(wèn)題，進(jìn)一步幫助學(xué)生理解所讀過(guò)的作品或文章。
三：課程總結(jié)及評(píng)價(jià)。
1.組內(nèi)互相評(píng)價(jià)。
為了有效監(jiān)控課堂教學(xué)活動(dòng)效果，教師促使所有學(xué)生都參與，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而使其明確課外閱讀教學(xué)活動(dòng)的重要性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣就可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生之間自我管理，減少教師的監(jiān)控負(fù)擔(dān)，并有效地提高學(xué)生參與閱讀指導(dǎo)課活動(dòng)的質(zhì)量。課外閱讀指導(dǎo)課教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)采用組內(nèi)互相評(píng)價(jià)方式。
2.組間互相評(píng)價(jià)。
由于課外閱讀任務(wù)的結(jié)果是通過(guò)匯報(bào)等方式展示出來(lái)的，在其他學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)時(shí)，讓學(xué)生對(duì)其做出評(píng)價(jià)，能促使學(xué)生專心聽課，關(guān)注和尊重其他同學(xué)的發(fā)言，而且能通過(guò)獲取發(fā)言者的信息來(lái)做出正確的評(píng)價(jià)，有效避免了僅由教師單獨(dú)評(píng)價(jià)可能帶來(lái)的負(fù)面問(wèn)題。
四：布置課后作業(yè)、
1:完成的一級(jí)下書蟲系列alittleprincess及thewizardofoz的閱讀.
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學(xué)會(huì)感恩英語(yǔ)篇七
開場(chǎng)白一：
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。每人都應(yīng)懷揣一顆感恩之心。感謝生活、感謝父母、感謝師長(zhǎng)，感謝朋友等，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。我們做教師的更應(yīng)該教育孩子從小知道感恩。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。同時(shí)也應(yīng)對(duì)其他的需要幫助的人奉獻(xiàn)自己的愛心。
開場(chǎng)白二：
你就似乎見到這位老人睿智的目光，感覺(jué)到他溫馨的氣息，聽到他心跳的聲音。我們也許不會(huì)像他那樣聰敏和淵博。更難以像他那樣取得最高的榮譽(yù)和持久的聲望，但是我們也能有同他一樣坦誠(chéng)的心，用這顆熱騰騰的心，去愛，去追求，去同情，只要我們托著這顆心給我們的親人、同胞、同學(xué)及至四海之間的兄弟。
每個(gè)人渴望愛情，但愛只是生命中的一部分，而不是全部，愛之外的世界，也海闊天空。你開心地活著，日子往前走，你悲傷、煩惱，日子還要繼續(xù)過(guò)。想想看，如果要你去選擇，你會(huì)選擇開心還是煩惱?這樣的道理人人都明白，可是知易行難，人總是難以戰(zhàn)勝自己的心魔，喜歡作繭自縛。
開場(chǎng)白三：
感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。我們應(yīng)該感謝親人、感謝朋友、感謝反對(duì)者、感謝陌生人，感謝集體、感謝國(guó)家、感謝人類、感謝自然。我們對(duì)許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都應(yīng)懷有一顆“感恩的心”。人生在世，不如意事十有八九。如果我們囿于這種“不如意”之中，終日惴惴不安，那生活就會(huì)索然無(wú)趣。忘恩原是天性，它像隨地生長(zhǎng)的`雜草;感恩則猶如玫瑰，需要細(xì)心栽培及愛心的滋潤(rùn)，并將感恩之心付諸行動(dòng)。既要心存感激，也要能學(xué)會(huì)回報(bào)，將感恩之心付諸行動(dòng)。
開場(chǎng)白四：
學(xué)會(huì)感恩英語(yǔ)篇八
開場(chǎng)白一：
光陰荏苒，歲月從指間悄悄流逝，面對(duì)過(guò)往的青春，成長(zhǎng)留下最清晰的印記，歲月的河流中，我慢慢欣賞，慢慢地懂得感恩，用感恩的心生活，帶著感恩的心成長(zhǎng)。
古人說(shuō)：滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)，感恩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是做人最基本的品德。帶著一顆感恩的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生中需要感恩的人有很多，感謝父母，給了我生命;感謝我的朋友，給了我關(guān)懷和友誼;感謝我的老師，給了我知識(shí)和技能;感謝曾經(jīng)傷害過(guò)我的人，因?yàn)槟銈冏屛易兊酶拥膱?jiān)強(qiáng)。在物質(zhì)生活富裕的今天，我們?cè)S多同學(xué)不懂得感恩，更不知感恩為何物?其實(shí)感恩并不像想象得那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你只要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神;當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r(shí)，你只要投去一個(gè)甜甜的微笑，輕輕地說(shuō)聲：謝謝你!
開場(chǎng)白二：
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
開場(chǎng)白三：
古人曾云，風(fēng)樹之悲便是“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”我們常常在失去了的時(shí)候才后悔當(dāng)初的不珍惜。因而，我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，珍惜現(xiàn)在，感恩當(dāng)下。
開場(chǎng)白四：
花兒感謝小草，小草的碧綠襯托著花的美麗。小草感謝大樹，大樹的遮風(fēng)擋雨帶來(lái)小草綠油油的生長(zhǎng)。大樹感謝土壤，肥沃的土壤讓大樹茁壯成長(zhǎng)。人，要有一顆感恩的心，感恩父母，感恩學(xué)校，感恩老師，感恩全世界!
學(xué)會(huì)感恩英語(yǔ)篇九
媽媽有一個(gè)黑色的拉桿箱，每周她都會(huì)把拉桿箱裝得鼓鼓的然后出門一趟。
媽媽第一次拉著箱子準(zhǔn)備出門時(shí)，我和奶奶以為她要出差，我拉著她的袖子問(wèn)：“媽媽，您去哪兒出差呀？”她輕聲回答道：“我回一趟姥姥家?！彼鲩T后，奶奶有些不高興，埋怨道：“回家還帶這么大個(gè)箱子，也不知道她把家里什么東西帶回娘家了?！?/p>
晚上，她拖著疲憊的身子，拉著箱子回家了，我迫不及待地打開箱子，里面空空如也。我問(wèn)她帶了什么東西回姥姥家，媽媽很神秘，什么也不說(shuō)。
第二個(gè)周末，她依然拉著箱子要回姥姥家。我和奶奶實(shí)在好奇箱子里裝的東西，趁媽媽上衛(wèi)生間的時(shí)候，我們掂了掂箱子，挺沉的，會(huì)是什么呢？好奇心驅(qū)使我們打開了箱子，打開的那一瞬間，我們驚呆了：里面既不是奢侈的保健品，也不是華麗的衣服，而是西蘭花、青椒、黃瓜等許多蔬菜和一些藥品。箱子被塞得滿滿的，沒(méi)有家里的一件物品。
我和奶奶正準(zhǔn)備拉上箱子的拉鏈時(shí)，媽媽從廁所里出來(lái)了，看到打開的箱子和箱子旁的我們，臉微微發(fā)紅，囁喏著說(shuō)：“姥姥、姥爺年紀(jì)大了，行動(dòng)不便，又不舍得買菜，我把菜買好帶回去，他們就能吃到新鮮的蔬菜了。用箱子帶，方便?！闭f(shuō)完，媽媽拉著箱子，離開了家。
從此，無(wú)論酷暑嚴(yán)寒，刮風(fēng)下雨，每逢周末，媽媽總拉著她那黑色的拉桿箱，裝著滿滿的一箱子吃的、用的，倒兩次公交車回到姥姥家，幾年來(lái)從未間斷。
每次看著她提著沉沉的拉桿箱出門，瘦小的背影漸行漸遠(yuǎn)，我的心里都有一種說(shuō)不清的感覺(jué)，是感傷、是溫暖、是關(guān)愛。媽媽的拉桿箱里裝的不是蔬菜，是對(duì)姥姥姥爺深深的關(guān)愛和孝敬。
媽媽用實(shí)際行動(dòng)教會(huì)了我如何感恩，讓我明白了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！钡恼嬲x。
學(xué)會(huì)感恩英語(yǔ)篇十
感恩是一份美好感情，是一種健康的心態(tài)，樸素的情懷，而且，我們要感恩身邊的一切。
有這樣一則故事：從前有一位農(nóng)夫，在下地干活的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一條凍僵了的蛇，農(nóng)夫把它拾了起來(lái)，放在了懷里。一會(huì)兒，蛇蘇醒了，一口將農(nóng)夫咬死了。
那條蛇不就是現(xiàn)在社會(huì)里，那些不懂得感恩的人嗎？
老師說(shuō)過(guò)：“有些人幫助了他一百次，哪怕有一次不幫助他，他也會(huì)懷恨在心。有些人，哪怕只幫助他一次，他也會(huì)感恩一生?！边@些是不一樣的人，因?yàn)榍罢卟欢酶卸鳎笳叨谩?/p>
所以，我們要學(xué)會(huì)感恩，要感恩身邊的人，感恩身邊的物，感恩身邊的一切。
當(dāng)我們從母親的子宮里出來(lái)時(shí)，呼吸到第一口空氣，我們需要感恩幫助我們順利降生的醫(yī)生護(hù)士，我們更需要感恩對(duì)于辛苦懷胎九月的母親。
不僅如此，我們更應(yīng)該感恩這個(gè)世界，因?yàn)檫@個(gè)世界給予了所有人的生命，它毫無(wú)保留地向我們提供所有的資源，有些人卻不去感恩它，反而傷害它，那些人多么自私無(wú)恥！
落葉歸根，是葉對(duì)根的感恩；那么游子回歸，就是游子對(duì)家鄉(xiāng)的感恩，對(duì)祖**親的感恩。
為什么有這么多的科學(xué)家放棄了國(guó)外優(yōu)越的生活，回到了祖國(guó)的懷抱？他們感恩祖國(guó)的培養(yǎng)?！帮嬎煌诰恕?，因?yàn)樗麄兏卸鬟@里給予了他生命，身體里流淌的是中華民族的血液，所以他們回來(lái)了，回來(lái)為他們的祖國(guó)效力！
“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，所以，學(xué)會(huì)感恩吧，感恩這世界的一切！你將會(huì)感到踏實(shí)快樂(lè)無(wú)比！
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學(xué)會(huì)感恩英語(yǔ)篇十一
感恩節(jié)是美國(guó)和加拿大共有的節(jié)日，由美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)，原意是為了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的幫助。在美國(guó)，自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四，并從這一天起將休假兩天;加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年，是在每年10月第二個(gè)星期一，與美國(guó)的哥倫布日相同。
因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您!
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!
往曰，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果dd老師，這是您的豐收!
您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素dd這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人dd給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
父母給了我軀體，您給了我靈魂。親愛的老師，感恩節(jié)快樂(lè)!
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的.花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。今天是感恩節(jié)，在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
園丁--崇高的稱號(hào)。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。在這感恩的日子里，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!
您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這感恩的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的感恩節(jié)，敬祝老師康樂(lè)如意，青春永葆!
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意!
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……老師，祝您感恩節(jié)快樂(lè)，謝謝您!
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學(xué)會(huì)感恩英語(yǔ)篇十二
戶外宣傳\校內(nèi)宣傳：
宣傳人員以小組攜帶大型展板，到小學(xué)、幼兒園、社區(qū)，進(jìn)行宣傳。報(bào)名費(fèi)用10元/人。告知需爸爸媽媽共同參加，告知有豐富的文化、游戲活動(dòng)，如“學(xué)跳火雞舞、滾南瓜游戲等。并且可以攜帶自己一名好朋友共同參加。
2感恩節(jié)門票(需設(shè)計(jì))。
3小伙伴邀請(qǐng)門票(需設(shè)計(jì))。
4戶外報(bào)名流程：
確定人數(shù)：
1給校內(nèi)外已經(jīng)報(bào)名的繳費(fèi)學(xué)生打電話確定邀請(qǐng)來(lái)的小伙伴具體信息。
2給被邀請(qǐng)的小伙伴打電話，確定時(shí)間地址。
3統(tǒng)計(jì)人數(shù)，安排會(huì)場(chǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1通過(guò)活動(dòng)豐富學(xué)生的校園生活，讓學(xué)生了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”的由來(lái)，感受西方文化，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的多元文化環(huán)境，提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)提高學(xué)生的招生。
2通過(guò)活動(dòng)獲取200名新信息收集。
3通過(guò)活動(dòng)吸引150名新學(xué)生到場(chǎng)參加。
4通過(guò)活動(dòng)后續(xù)轉(zhuǎn)化30名學(xué)生未正式學(xué)員。
活動(dòng)流程：
1.開場(chǎng)舞：快樂(lè)火雞舞。
2.感恩節(jié)的來(lái)歷。
播放視頻介紹感恩節(jié)的來(lái)歷。
講解如何愛父母，如何愛身邊的他們!
通過(guò)三個(gè)活動(dòng)教育孩子感恩父母。
(1)活動(dòng)一爸爸媽媽忙什么?ppt出示一些爸爸媽媽在家收拾屋子，洗衣服，做飯，加班做沒(méi)完成的工作，檢查孩子作業(yè)的一些圖片并簡(jiǎn)單講解。然后與學(xué)生互動(dòng)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出爸爸媽媽忙什么?(此時(shí)ppt背景為爸爸媽媽忙什么?)。
(2)活動(dòng)二讓我為您----出示一些孩子幫助爸爸媽媽收拾屋子，洗碗，洗襪子，系鞋帶，拿東西捶背洗腳的一些圖片并簡(jiǎn)單講解。然后請(qǐng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)為爸爸媽媽做一件事，可以幫爸爸媽媽系鞋帶，捶背。(此時(shí)ppt背景為讓我為您---同時(shí)播放比較溫馨的音樂(lè))。
(3)活動(dòng)三我想對(duì)您說(shuō)--請(qǐng)孩子對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句話，表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛或是對(duì)爸爸媽媽的感謝。(此時(shí)ppt背景為我想對(duì)您說(shuō)---同時(shí)播放比較溫馨的音樂(lè))。
4.“愛心花，傳祝愿”老師給家長(zhǎng)發(fā)彩色紙，請(qǐng)家長(zhǎng)把自己對(duì)孩子的祝愿與期望寫在紙上，然后剪成各種形狀，貼在已準(zhǔn)備好的許愿墻上，拍照留念。
分組進(jìn)行，每組10對(duì)家庭。將家長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)分成一隊(duì)，每對(duì)第一位隊(duì)員用小勺把南瓜滾到指定的終點(diǎn)，然后在滾回來(lái)，把小勺和南瓜交到下一位隊(duì)員的手里，繼續(xù)接力比賽。最先完成的組為獲勝組。
6.招募唱詩(shī)班合唱隊(duì)員。
在本次活動(dòng)中可以招募圣誕節(jié)唱詩(shī)班小朋友。通過(guò)一個(gè)月的免費(fèi)唱詩(shī)班活動(dòng)，使小朋友和老師建立感情，使家長(zhǎng)更加了解學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校招生。
后期跟蹤。
1會(huì)場(chǎng)每個(gè)人掃二維碼(一定做到)。
2結(jié)束時(shí)做一份關(guān)于感恩節(jié)的資料回家，里面有感恩節(jié)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)句型或單詞內(nèi)容。并有文字表明：
親愛的家長(zhǎng)和小朋友們，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚，在一起歡樂(lè)，一起學(xué)習(xí)，一起游戲。更學(xué)會(huì)了感恩我們身邊的每一個(gè)人，讓我們獲得了一顆感恩的心。
看看今天我們都學(xué)會(huì)了什么吧!!!
iloveyou,daddy。
iloveyou,mom。
thankyoufortakingcareofme。
讓我們大聲的用英語(yǔ)表達(dá)自己，讓別人知道你的愛。小朋友們可以在微信里學(xué)到以上三個(gè)句型的發(fā)音，我們將在月日發(fā)送感恩節(jié)的語(yǔ)音課程，希望小朋友們可以學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)自己。
學(xué)會(huì)以后，小朋友也可以在微信上回復(fù)自己的英文音頻，我們還會(huì)按照你的流利程度，評(píng)選出50名，最佳感恩學(xué)習(xí)獎(jiǎng)。一定給小朋友更大的驚喜。
3每個(gè)回傳回來(lái)的小朋友都有獎(jiǎng)勵(lì)，通知她們回學(xué)校領(lǐng)取獎(jiǎng)品，并集中的在學(xué)習(xí)下句型。然后看有沒(méi)有和家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)。
4其余沒(méi)有回傳語(yǔ)音的孩子，和參加的學(xué)生，看看是不是之前參加過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)。如果是第二次參加活動(dòng)了，下個(gè)周末可以邀請(qǐng)他來(lái)參加正式的招生試聽課。
學(xué)會(huì)感恩英語(yǔ)篇十三
3.恩欲報(bào)，怨欲忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。
4.哀哀父母，生不養(yǎng)兒不知父母恩。
5.知遇之恩永生不望。
6.孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。
8.鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩。
9.不當(dāng)家，不知柴米貴;不養(yǎng)兒，不知報(bào)母恩。
10.感謝是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是惡習(xí)中最不好的——英國(guó)諺語(yǔ)。
12.父母之恩，水不能溺，火不能滅——蘇聯(lián)諺語(yǔ)。
13.父恩比山高，母恩比海深——日本諺語(yǔ)。
14.要知父母恩，懷里抱兒孫-日本諺語(yǔ)。
15.養(yǎng)兒方知娘辛苦，養(yǎng)女方知謝娘恩-日本諺語(yǔ)。
16.從小不知老娘親，育兒才知報(bào)娘恩-日本諺語(yǔ)。
學(xué)會(huì)感恩英語(yǔ)篇十四
1.螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
2.感謝老師對(duì)我孩子的關(guān)愛與照顧，孩子的成長(zhǎng)需要你們的關(guān)懷與輔佐，對(duì)你的感激無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，但卻記在心中!祝愿老師桃李天下，工作順利，身體健康!孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心愕慕逃械津湴?
3.您，是載送衛(wèi)星的火箭。您，是海上的羅盤針。您就是我們孩子最敬愛的老師。謝謝您讓我的孩子知道“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”
4.您的辛勞是我們孩子的動(dòng)力，我們孩子的成功是您的驕傲，我們和我們的孩子將為您感到自豪!
5.悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時(shí)間的限制，只有我的祝福永恒，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您，給我孩子智慧之泉的老師!祝您身體健康生活幸福!
6.在這美好的節(jié)日里，我們孩子要用老師教寫的字，用老師教的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩(shī)。愿您節(jié)日快樂(lè)!
7.老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱撕⒆拥膶W(xué)習(xí)成長(zhǎng)，不辭辛勞的教導(dǎo)教育。非常感謝您對(duì)孩子的愛和教導(dǎo)，我們?cè)龠@里要說(shuō)一聲：老師，謝謝您!
8.您授予我的孩子知識(shí)，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護(hù)著他。作為孩子的家長(zhǎng)，非常的感謝您，在這里祝身體健康，一帆風(fēng)順!
9.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了!感謝您的孩子的培育和關(guān)懷!
10.感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。
11.毫無(wú)疑問(wèn)，成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘;為今天喝彩的同時(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言!祝福您，老師：愿您桃李滿天下，春暉遍四方!
12.十年寒窗，昨日沙場(chǎng)，點(diǎn)兵授將，奔向前方;傳道授業(yè)，排除迷茫，不辭辛勞，恩在四方。感激之情，不在紙上，教師節(jié)將至，祝老師安康!
13.您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
14.春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
15.是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
16.您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
17.老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游!
18.我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在這一天，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
19.是她，滋潤(rùn)著我們這些嬌嫩的祖國(guó)之花。她是辛勤的園丁，哺育我們成長(zhǎng);她是溫暖的燭光，照進(jìn)我們心田;她是心靈的吸塵器，吸走我們心中的陰云。她就是最美麗，最偉大，最無(wú)私的園丁——老師。
20.感恩的心，是人心田中一顆最真實(shí)，最閃亮的，最美麗的一顆種子。當(dāng)它發(fā)芽之后，會(huì)開出愛心之花，接觸智慧之果，而你的一生也將就此改變。想一想，我需要感恩的人真的很多，有家人同學(xué)生活……但我第一個(gè)想到的是她——老師，是那眷眷師恩。
21.一顆感恩的心，一份真誠(chéng)的心，一些實(shí)在的行動(dòng)，都是我們應(yīng)該為感恩老師而去做的。讓我們行動(dòng)起來(lái)，以自己的優(yōu)異成績(jī)來(lái)感恩老師吧!
22.老師，是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來(lái)。
23.老師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，老師哺育著太陽(yáng)底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感激他們。
25.老師，您就像一支無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己;您教給了我們知識(shí)，卻浪費(fèi)了自己的青春年華。以你的學(xué)識(shí)可以自己創(chuàng)業(yè)，過(guò)上安逸的生活，可您卻放棄了這段大好時(shí)光來(lái)當(dāng)老師，甘守清貧，這是多么可貴!
26.有一種精神叫奉獻(xiàn);有一種品質(zhì)很無(wú)私;有一種比喻為蠟燭;有一種職業(yè)是教師。兒時(shí)不識(shí)師恩重，長(zhǎng)大才知老師親。老師，教師節(jié)快樂(lè)!
27.親愛的老師，對(duì)您的感激，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。在這特別的日子，就讓這條短信，帶去我對(duì)您的濃濃祝福：教師節(jié)快樂(lè)!
28.忙碌了一年，親愛的老師，您的節(jié)日又到了，感謝您對(duì)我的幫助與關(guān)懷，感謝您為我們所做的一切。無(wú)論何時(shí)何地，您永遠(yuǎn)是我的好老師!祝您教師節(jié)快樂(lè)!
29.發(fā)一條短信送祝福，每一個(gè)字都帶有我深深的祝福，綿綿的問(wèn)候，款款的相思，殷殷的惦念。愿月夜與快樂(lè)結(jié)伴，點(diǎn)綴你絢麗多彩的人生，祝您教師節(jié)快樂(lè)!
30.有一種愛無(wú)法忘記，有一種情刻骨銘心，那就是老師的教誨。有人說(shuō)老師是燃燒的蠟燭，其實(shí)您更像我們心中永不落的太陽(yáng)。感謝您，親愛的老師，節(jié)日快樂(lè)!
31.在三尺講臺(tái)，你用粉筆揮舞著您的人生，感謝人生旅途中有您的教誨。對(duì)您付出的辛苦，我無(wú)以為報(bào)，真誠(chéng)地道一聲“謝謝”，老師，您辛苦了!教師節(jié)快樂(lè)!
32.沒(méi)有鮮花的妖艷，沒(méi)有鈴聲的悅耳，雖然只有寥寥幾語(yǔ)，但我的祝福永恒，我的問(wèn)候依舊。教師節(jié)臨近，親愛的老師，祝您身體健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)!感謝您!
33.這人生的旅途上，感謝有您的教誨。是您給了我無(wú)盡的信心和勇氣，為我點(diǎn)燃了希望之燈，讓我遨游在知識(shí)的海洋。謝謝您，親愛的老師!衷心祝您節(jié)日快樂(lè)!
34.師者所以傳道授業(yè)解惑也?！祈n愈《師說(shuō)》。
35.一日之師終身為父?！P(guān)漢卿。
36.為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》。
37.君子隆師而親友?！盾髯有奚怼?。
38.疾學(xué)在于尊師?！秴问洗呵飫駥W(xué)》。
39.事師之猶事父也?！秴问洗呵飫駥W(xué)》。
40.尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學(xué)》。
學(xué)會(huì)感恩英語(yǔ)篇十五
痘要結(jié)，麻要泄。
讀書不想，隔靴撓癢。
讀書須用心，一字值千金。
賭錢眾人罵，讀書眾人夸。
端人家碗，服人家管。
多下及時(shí)雨，少放馬后炮。
多行不義必自毖。
惡人心，海底針。
惡有惡報(bào)，善有善報(bào)。
兒大不由爺，女大不由娘。
兒大分家，樹大分杈。
耳不聽不煩，眼不見不饞。
耳聽為虛，眼見為實(shí)。
飯后百步走，活到九十九。
飯前一碗湯，氣死好藥方。
放虎歸山，必有后患。
學(xué)會(huì)感恩英語(yǔ)篇十六
憤怒以愚蠢開始，以后悔告終。
蜂多出王，人多出將。
逢惡不怕，逢善不欺。
富人過(guò)年，窮人過(guò)關(guān)。
隔行如隔山。
工欲善其事，必先利其器。
狗朝屁走，人朝勢(shì)走。
狗急跳墻，人急懸梁。
狗記路，貓記家。
姑娘講繡花，秀才講文章。
鼓不打不響，鐘不敲不鳴。
鼓不敲不響，理不辯不明。
鼓要打到點(diǎn)上，笛要吹到眼上。
刮風(fēng)走小巷，下雨走大街。
瓜無(wú)滾圓，人無(wú)十全。
乖子看一眼，呆子看到晚。
關(guān)西出將，關(guān)東出相。
學(xué)會(huì)感恩英語(yǔ)篇十七
感謝您——老師，我們永遠(yuǎn)忘不了你的關(guān)心和幫助。
楊兵：老師，我雖然不是你們最好的學(xué)生，但你們是我最好的老師。
康曉燕：老師，愿你們夢(mèng)想成真；擁有幸福，頻頻出佳績(jī)；擁有財(cái)富，桃李滿天下。
鄧成平：老師，我成功的道路上永遠(yuǎn)離不開你們，親愛的老師，祝你們永遠(yuǎn)幸福！
毛智赫：親愛的老師：感謝你們用心血和汗水為我做的一切，你們的美好身影在我的心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。
媽媽，感謝你一直陪伴我，關(guān)心我，為了我你付出得太多太多。
簡(jiǎn)世林：老師，是你們用黑板擦凈化了我心靈，是你們用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，我衷心祝福你們幸福永遠(yuǎn)!
白甜：老師，祝你們事事順意，每天都有一份好的心情.，天天快樂(lè)！
陳金鳳：恩師！你們因我們而老，我們因你們而傲?。骸岸鲙煟∵@是我深情的稱呼”，是我真誠(chéng)的謝語(yǔ)。
賴宇單：悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制，只有我的祝福永恒，老師，，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福你們。
張晨：老師，高山為你歡呼，流水為你歌唱；太陽(yáng)為你歡笑，小草為你舞蹈：我贊美你們，老師，你們勞苦功高！
駱浩銘：老師，你們是摩天大樓的粒?；?，你們是跨江越河的座座橋墩，你們是祖國(guó)建設(shè)的中流抵柱。老師，謝謝你們.
陳待洋：老師，你們教書育人，桃李滿天下；你們教人為事為天下之大事；你們教人做人做堂堂正正之人！
張偉：老師，你們的胸懷像天空一樣高遠(yuǎn)、你們的恩情像大山一樣深重、請(qǐng)你們接受我誠(chéng)摯的祝福吧，永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！
鄧鑫：老師，愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)你們干涸的喉嚨，像蠟燭照亮你們的辦公室，像鮮花送給你們一片清香!祝老師永遠(yuǎn)健康。
劉俊紅：老師，踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我對(duì)你們深深的敬意，謝謝你們，敬愛的老師！
鄧云：老師，我將用一顆感恩的心，一份真誠(chéng)的心，一些實(shí)在的行動(dòng)，來(lái)報(bào)答你們對(duì)我的教育之恩。
崔顯瑞;：老師，你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，為我叩開知識(shí)的大門，我衷心的感謝你們。
李詠泉：老師，你們是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，你們的默默奉獻(xiàn)，成為我們永恒的記憶。
曾佳麗：老師，是你們給我們打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，老師，是你們照亮我們?nèi)松臒羲?/p>
楊宵：老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是對(duì)你們的最真實(shí)的寫照，在此，我想對(duì)你們說(shuō)：“老師您辛苦了?！?/p>
姜兵：老師，鮮花它感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，蒼鷹它感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔，高山它感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?，我感恩老師，是因?yàn)槟銈冏屛以谥R(shí)的海洋中翱翔。
康茜茹：老師，大恩不言謝，但要存之于心，付之于行。
劉榛：老師，滴水之恩，都知道用涌泉相報(bào)。你們對(duì)我的深恩，我將永遠(yuǎn)銘記于心。
舒琪：老師，是你們?yōu)槲掖蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋遨游，在我的成長(zhǎng)中，是你們濃濃的愛一直陪我左右。
劉佳：老師，你們的愛，無(wú)私中透著平凡，在我遇到困難的時(shí)候是你們給了我支持和溫暖。
馬曉麗：老師，你們是蠟燭，你們是春蠶，你們是是火種，為我們?nèi)计鹆肆窃?，老師，我要為你們唱一首頌歌?/p>
媽媽，感謝你這十二年來(lái)的養(yǎng)育之恩，你的愛，你所做的一切一切我將銘記于心。
駱詩(shī)怡：老師，我在這里祝你們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)。
媽媽你是我生命的一部分，沒(méi)有你，我的生命就不完美。
李蓁：老師，感謝你們給了我知識(shí)和力量。
爸爸、媽媽感謝你們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。
駱明宇：老師，感謝你們給我智慧，給了我思維的方法。
在這里，我還要感恩我的爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無(wú)憂無(wú)慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。
周李強(qiáng)：老師，是你們給了我陽(yáng)光般的笑臉，我祝你們像我一樣，天天充滿微笑，天天充滿快樂(lè)。
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