讀后感是一種對(duì)書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行回顧和評(píng)價(jià)的重要形式，能夠加深對(duì)書(shū)籍主題和思想的理解。那么如何寫(xiě)一篇有深度的讀后感呢？首先，我們要充分閱讀并理解所讀的書(shū)籍，對(duì)書(shū)中的核心觀點(diǎn)和主題進(jìn)行把握。其次，我們可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受來(lái)思考書(shū)中的觀點(diǎn)，并通過(guò)舉例子、加以對(duì)比、進(jìn)行分析等方式進(jìn)行展開(kāi)。同時(shí)，我們還可以引用一些書(shū)中的名言警句或者是與所讀書(shū)籍相關(guān)的文學(xué)作品、歷史事件等來(lái)豐富文章內(nèi)容。此外，我們要注重讀后感的邏輯性和連貫性，文章結(jié)構(gòu)要清晰，觀點(diǎn)要有層次感，適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和修辭方法來(lái)增強(qiáng)表達(dá)的效果。最后，我們還可以在讀后感中加入一些個(gè)人的感想和思考，讓讀者能夠感受到我們的情感共鳴和思維深度。寫(xiě)讀后感是一種對(duì)自我的思考和表達(dá)，體現(xiàn)了我們對(duì)所讀內(nèi)容的感受和體驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)作者和書(shū)籍的致敬和贊美。讓我們一起來(lái)看看以下這些讀后感范文，或許能夠讓你有不同的閱讀體驗(yàn)。
我心中的共同富裕讀后感篇一
《孝在我心中》這本書(shū)里，我又學(xué)到了，孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德?！鞍偕菩橄取?，這是民族歷史上的佳話。要做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價(jià)值，更何談頂天立地、闖出一番天地。讀完后，我不禁感慨：是啊，常言道：“慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足”。若人不孝其親，還不如禽與獸。
就像書(shū)中有一則故事，說(shuō)的是閔子騫失去了自己的親生母親，后來(lái)他的父親又娶了一個(gè)后母，因子騫從小素性講孝，對(duì)待后母甚好。但當(dāng)后母生了自己的兩個(gè)兒子后，便偏心于他們，還常常在子騫父親面前挑撥離間。冬天時(shí)不讓閔子騫穿侯棉衣，而兩個(gè)親兒子的棉衣卻是十分暖和?？墒羌埵前蛔』鸬?，父親明白了一切事情，要休了后母，最終，閔子騫一句：“母在一子寒，母去三子單?！蓖呓饬诉^(guò)去一切的紛爭(zhēng)。而這句話不知讓多少人所為之動(dòng)容，就是閔子騫的后母也被感動(dòng)后悔不已，從此待閔子騫如親子，這就是孝行的感化和偉大所在。
父母為我們做的太多太多，也許能與天上的繁星相互比較。他們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)邊的，比山高，比海深。所以，我們現(xiàn)在要好好孝順父母，哪怕幫媽媽做做家務(wù)，給他們沏杯熱茶，把好吃的留給父母吃等等。而且現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我們的期望，長(zhǎng)大以后好好報(bào)答父母的恩情。
想到這里，積淀在心中如波濤般涌動(dòng)的情感終于再也抑制不住了，我走到爸爸媽媽的面前，緊緊的抱住他們：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”
我心中的共同富裕讀后感篇二
心靈的洗禮----讀《孝在我心中》有感俗話說(shuō)：百善孝為先。孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，“孝”在生活中無(wú)處不在，從每一件小事中都會(huì)流露出來(lái)。慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足。是啊，連動(dòng)物從小都明白感恩父母，孝敬父母，我們?nèi)祟?lèi)難道還不如一只烏鴉、一只羔羊嗎？我細(xì)細(xì)地品讀著書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事，一個(gè)個(gè)平凡而又偉大的故事。那些事，其實(shí)就在我們的身邊，正是“孝”創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡?？戳恕秷?jiān)強(qiáng)女孩》這篇文章之后，我早已泣不成聲，淚流滿面。
我心中的共同富裕讀后感篇三
從烏鴉反哺到羔羊跪乳，無(wú)一不顯示了中華民族“百善孝為先”的良好美德。
古代眾人皆知的“二十四孝”有多少是我們能夠做到的呢？像“負(fù)米養(yǎng)親”“臥冰求鯉”，此刻生活條件好了，我們沒(méi)必要去做?？墒俏覀兡軌?qū)⒆晕业氖伦龊?，把學(xué)習(xí)成績(jī)提升上去，不讓父母在工作之余還要擔(dān)心我的作業(yè)有沒(méi)有做完。在空余的時(shí)間里做一些家務(wù)，給父母多一些休息的時(shí)間。
就像孔子說(shuō)的：孝是一切德行的根本，也是教化產(chǎn)生的根源。人在世上遵循仁義道德，有所建樹(shù)，顯揚(yáng)名聲于后世，從而使父母顯赫榮耀，這就是孝的終極目標(biāo)。
在這個(gè)世界上，最?lèi)?ài)我的人就是我的父母。是他們?cè)杏宋?，讓我?lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界。如果我是一條自由自在的魚(yú)兒，那父母就是無(wú)邊無(wú)際的大海；如果我是翱翔在藍(lán)天白云之間的雛鷹，那父母就是湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空；如果我是一朵含苞待放的牽?；?，那父母就是我茁壯成長(zhǎng)中不可缺少的木桿；如果我是一只無(wú)拘無(wú)束的斑馬，那父母就是我賴(lài)以生存的大草原。
父母總是為我們操勞著，當(dāng)父母趕不上你的步伐時(shí)，記得牽著父母的手，一齊走！就像…那是他們?yōu)槟悴賱谥粯印＞拖瘛菚r(shí)他們牢牢地牽著你的手一樣。
爸爸媽媽總是日夜陪伴在我的身邊，不論多大的事他們總會(huì)保護(hù)著我。當(dāng)我長(zhǎng)大之后，必須也要多多陪伴在爸爸媽媽的身邊。就像…那時(shí)他們?nèi)杖找挂古惆樵谖业纳磉呉粯印?/p>
當(dāng)父母有一天和你起了爭(zhēng)執(zhí)，請(qǐng)你不要和父母頂嘴，用心地與你的爸爸、媽媽溝通。就像…那時(shí)他們用心教導(dǎo)著你一樣。
我心中的共同富裕讀后感篇四
世界上有一種最美麗的聲音，那就是母親的呼喚；大自然中有一種最深沉的情感，那就是父親的叮嚀；生活中有一種最純樸的報(bào)答，那就是兒女的“孝”。
看到老師寫(xiě)在黑板上的幾個(gè)醒目的字眼――孝在我心中，我愣住了：什么是“孝”？再看看藍(lán)天上飄過(guò)的白云朵朵，我終于警醒：那就是“孝”。
父母賦予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教會(huì)我們自立、做人的道理，從十月懷胎的生命孕育，到出生后的嗷嗷待哺，從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒到朝氣蓬勃的青春少年，我們成長(zhǎng)的每一天，無(wú)不飽含著父母無(wú)限的深情和厚愛(ài)，這些愛(ài)是世界上最淳樸、最無(wú)私、最偉大的愛(ài)！所以，對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，對(duì)父母的這份樸實(shí)的愛(ài)，我們要報(bào)答，要孝敬。
云兒悠悠裝扮藍(lán)天，那是對(duì)天空的回報(bào)；樹(shù)葉飄飄落入土中，那是對(duì)根的情誼；羔羊咩咩跪乳，那是對(duì)母親的孝敬……大自然就是一面鏡子，教我們學(xué)會(huì)盡“孝”。給父母端一盆洗腳水，是一種“孝”；每天給家里老人打一個(gè)電話問(wèn)好，是一種“孝”；傾聽(tīng)父母的嘮叨，是一種“孝”；給父母煮一餐飯菜，是一種“孝”；溫馨的一聲問(wèn)候也是一種“孝”。
“臥冰求鯉”的故事大家一定知道，故事中的主人公給病中的后媽下冰河打魚(yú)，讓后媽吃到了美味可口的魚(yú)肉；早年當(dāng)家的黃香因?yàn)榧揖池毢瑳](méi)有炕床，為了讓父母暖暖睡覺(jué)，他堅(jiān)持每天晚上早早鉆進(jìn)父母的被子里，用自己的體溫把被子捂得暖暖的，再讓父母上去睡覺(jué)。是啊，不管是王祥臥冰求鯉還是黃香溫席，這都是孝敬父母的表現(xiàn)。
同學(xué)們，“岳母刺字”最后岳飛也能干出一番事業(yè)，這不也是一種孝敬嗎？其實(shí)，孝敬父母是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在的我們勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上就是對(duì)父母的孝敬，我們應(yīng)該能做得到。
吟唱“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這詩(shī)句，讓我們時(shí)刻記?。盒⒕锤改甘翘旖?jīng)地義的事情，讓“孝”永駐我們心中，讓“孝”無(wú)聲傳遞。
我心中的共同富裕讀后感篇五
這本書(shū)講敘了許許多多感恩、堅(jiān)強(qiáng)的故事，其中，最讓我感動(dòng)的故事是：“小小頂梁柱”，講了吳玉金12歲，父母雙亡，她只好當(dāng)家里的頂梁柱。她要照顧智障的.哥哥姐姐及比她小兩歲的弟弟。她必須每天清晨起床，先叫醒弟弟，讓他刷牙、洗臉，然后，去做早餐。家里很窮，只有兩只羊。政府每月給100元低保金，她不舍得吃穿。她太懂事了!
我的一件衣服、一個(gè)玩具都不止100元，和她比較，我感到自己十分幸福!也感到十分慚愧。
我覺(jué)得這本書(shū)所有出現(xiàn)的主人公，都有一顆善良的心，有一顆感恩、堅(jiān)強(qiáng)不息的愛(ài)心。為了讓自己的家人早日恢復(fù)健康，不怕辛苦，不怕勞累，進(jìn)行照顧家人。我以后也要向他們學(xué)習(xí)，要多幫助父母做一些力所能及的事，多幫助那些有困難的同學(xué)、朋友。
我心中的共同富裕讀后感篇六
古今中外，人們對(duì)共同富裕的追求從沒(méi)停止。我國(guó)儒家經(jīng)典《禮記·禮運(yùn)》中就有過(guò)“大道之行也，天下為公”的“大同”思想;放眼世界，歐洲的空想社會(huì)主義思想家如托馬斯·莫爾、托馬斯·康帕內(nèi)拉等對(duì)理想社會(huì)進(jìn)行的樸素描述，其中便蘊(yùn)含著對(duì)共同富裕的追求。按照馬克思、恩格斯的構(gòu)想，我們所要追求實(shí)現(xiàn)的共產(chǎn)主義社會(huì)是消滅三大差別，實(shí)行各盡所能、按需分配，真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)共享、實(shí)現(xiàn)每個(gè)人自由而全面的發(fā)展。十月革命一聲炮響，給中國(guó)送來(lái)了馬克思列寧主義，中國(guó)共產(chǎn)黨以此為指導(dǎo)，帶領(lǐng)中華兒女朝著共同富裕的目標(biāo)不斷前行。
共同富裕，顧名思義，是不斷提高人民大眾的生活水平，實(shí)現(xiàn)人民大眾的富裕。理解共同富裕，需從以下三個(gè)方面著手。
一是共同富裕是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的有機(jī)統(tǒng)一體?！案辉！闭宫F(xiàn)的是生產(chǎn)力，即社會(huì)財(cái)富的發(fā)展程度，是相對(duì)于貧窮來(lái)說(shuō)的。“共同”展現(xiàn)的是社會(huì)主義的生產(chǎn)關(guān)系，即社會(huì)財(cái)富以何種形式歸誰(shuí)所有，是區(qū)別于資本主義私人占有及兩極分化而言的。
二是共同富裕不是絕對(duì)的平均主義。鄧小平指出：“我們堅(jiān)持社會(huì)主義道路，根本目標(biāo)是共同富裕，然而平均發(fā)展是不可能的。過(guò)去搞平均主義，吃大鍋飯，實(shí)際上是共同落后、共同貧窮，我們就是吃了這個(gè)虧?！币虼?，在談到共同富裕的時(shí)候，我們不能認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該在同一時(shí)間點(diǎn)擁有相同數(shù)量和質(zhì)量的社會(huì)財(cái)富。
三是共同富裕的實(shí)現(xiàn)需要經(jīng)歷一定的過(guò)程。共同富裕的實(shí)現(xiàn)不是一蹴而就的，不僅需要在數(shù)量上實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)，更需要在質(zhì)量上有所突破，而實(shí)現(xiàn)這一過(guò)程需要經(jīng)歷不同的發(fā)展階段。自中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)，我們始終在追求共同富裕的理想生活，但由于受不同階段的社會(huì)財(cái)富總量及分配方式等因素的影響，我們?cè)诓煌瑫r(shí)期所追求的共同富裕的實(shí)現(xiàn)程度是不同的，是隨著社會(huì)發(fā)展而逐步實(shí)現(xiàn)的。
中國(guó)共產(chǎn)黨是馬克思主義的堅(jiān)定信仰者，自成立以來(lái)，就確立了為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的初心和使命，對(duì)共同富裕的追求是中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)守初心、踐行使命的生動(dòng)體現(xiàn)，追求全體人民共同富裕貫穿中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗歷程。
新中國(guó)成立之初，毛澤東就提出國(guó)家富強(qiáng)的發(fā)展目標(biāo)，指出“這個(gè)富，是共同的富，這個(gè)強(qiáng)，是共同的強(qiáng)，大家都有份”。
改革開(kāi)放之后，我們黨在深刻總結(jié)以往現(xiàn)代化建設(shè)歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提出了關(guān)于共同富裕的一系列新思想和新認(rèn)識(shí)。鄧小平明確提出，“社會(huì)主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕”，提出“先富帶后富”的方針及“兩個(gè)大局”理論。正是在這些思想的指引下，改革開(kāi)放以后，我國(guó)實(shí)施了包括“八七扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃”在內(nèi)的一系列反貧困措施。
黨的十八大以來(lái)，我國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)生轉(zhuǎn)化，人民對(duì)美好生活的需要更加強(qiáng)烈，人民群眾對(duì)共同富裕有著新的更高的期待和要求。以***同志為核心的黨中央始終堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，對(duì)共同富裕道路做了新探索，對(duì)共同富裕理論做了新闡釋?zhuān)瑢?duì)共同富裕目標(biāo)做了新部署。
但應(yīng)看到，我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段以及我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家的基本國(guó)情沒(méi)有變，我國(guó)發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題依然突出，我國(guó)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生福祉等方面還不能很好適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求及人民對(duì)美好生活的期盼，需要加快步伐促進(jìn)全體人民共同富裕。
“十四五”時(shí)期，我國(guó)將進(jìn)入新發(fā)展階段，我們?nèi)孕璨煌跣模^續(xù)朝著共同富裕的目標(biāo)邁進(jìn)。
一是堅(jiān)持發(fā)展生產(chǎn)力與變革生產(chǎn)關(guān)系并行。首先，發(fā)展生產(chǎn)力即為共同富裕提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，我們必須先把“蛋糕”做大。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國(guó)力躍上新的大臺(tái)階，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行總體平穩(wěn)，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化，預(yù)計(jì)20-年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值突破100萬(wàn)億元，但對(duì)比發(fā)達(dá)國(guó)家人均gdp及實(shí)現(xiàn)共同富裕所需的物質(zhì)基礎(chǔ)，我們?nèi)孕璨粩嘟夥藕桶l(fā)展生產(chǎn)力，繼續(xù)將我國(guó)這塊“蛋糕”做更大。其次，實(shí)現(xiàn)共同富裕還涉及如何分配“蛋糕”的問(wèn)題。資源分配方式直接影響著資源配置的結(jié)果，黨的十九屆五中全會(huì)重申堅(jiān)持按勞分配為主體、多種分配方式并存，提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重，要求著力提高低收入群體收入，擴(kuò)大中等收入群體，改善收入和財(cái)富分配格局。
二是堅(jiān)持完整準(zhǔn)確全面落實(shí)新發(fā)展理念。理念是行動(dòng)的先導(dǎo)，共同富裕所需的物質(zhì)基礎(chǔ)需由落實(shí)新發(fā)展理念來(lái)保障。在發(fā)展中堅(jiān)持創(chuàng)新，不僅要注重先進(jìn)核心技術(shù)的突破，更要在“五位一體”建設(shè)中凸顯創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)共同富裕提供動(dòng)力;在發(fā)展中堅(jiān)持協(xié)調(diào)，處理好不同區(qū)域、城鄉(xiāng)之間及人與人之間的關(guān)系，為實(shí)現(xiàn)共同富裕提供基本方法;在發(fā)展中堅(jiān)持綠色，處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系，將健康發(fā)展的理念融入發(fā)展全過(guò)程，為實(shí)現(xiàn)共同富裕提供可持續(xù)發(fā)展的可能;在發(fā)展中堅(jiān)持開(kāi)放，為實(shí)現(xiàn)共同富裕開(kāi)辟更廣闊的空間;在發(fā)展中堅(jiān)持共享，堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生，促進(jìn)社會(huì)公平正義，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，為實(shí)現(xiàn)共同富裕提供社會(huì)基礎(chǔ)。
三是堅(jiān)持盡力而為與量力而行的辯證統(tǒng)一。實(shí)現(xiàn)共同富裕是社會(huì)主義國(guó)家的本質(zhì)要求，也是全體人民共同的追求，但共同富裕的實(shí)現(xiàn)絕非易事，因此，在追求共同富裕的道路上，我們必須盡力而為，也需量力而行。正如***總書(shū)記指出的：“我們要立足國(guó)情、立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平來(lái)思考設(shè)計(jì)共享政策，既不裹足不前、銖施兩較、該花的錢(qián)也不花，也不好高騖遠(yuǎn)、寅吃卯糧、口惠而實(shí)不至?！?/p>
我心中的共同富裕讀后感篇七
今天，老師給了我一本好書(shū)，《孝在我心中――廣西“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)讀本》。
回到家后，我迫不及待地翻開(kāi)了它。這是一本非常精彩的書(shū)，每一篇、每一行都充滿愛(ài)的味道，令人感動(dòng)不已。此書(shū)一共匯集了四十九個(gè)感人肺腑的真實(shí)故事，有為了丈夫的叔叔能吃好穿好，而放棄再嫁的陽(yáng)正秀；有為救患尿毒癥的父親而捐腎的十八歲少女楊春月；有常年收養(yǎng)孤寡老人的好人李s柱，還有照顧精神分裂癥的妹妹整整五十八年且終身不嫁的袁其美老人……而最打動(dòng)我的，是一篇叫做《蘋(píng)果留給媽媽吃》的小故事。
一個(gè)只有九歲的小女孩，能夠養(yǎng)活媽媽、照顧媽媽、時(shí)刻想著媽媽?zhuān)瑩?dān)負(fù)起成人才需要負(fù)擔(dān)的重任，而同齡的我，卻是在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)下，過(guò)著飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的幸福生活，相比之下，我真的比她差遠(yuǎn)了！感動(dòng)之余，我也十分慚愧。我決定從現(xiàn)在開(kāi)始，先學(xué)會(huì)照顧自己，然后努力學(xué)會(huì)做力所能及的家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。我覺(jué)得我們每一個(gè)人都應(yīng)該像書(shū)中描述的一個(gè)又一個(gè)孝心人物那樣，多多孝敬長(zhǎng)輩，為他們捶捶背、洗洗腳，讓長(zhǎng)輩們開(kāi)心。
我相信，孝的接力棒一定會(huì)永遠(yuǎn)傳遞下去！
我心中的共同富裕讀后感篇八
今天來(lái)繼續(xù)來(lái)關(guān)注《我心中的共同富裕》，一起去聽(tīng)聽(tīng)各行各業(yè)的人們對(duì)于共同富裕有著什么樣的理解和期待。
我認(rèn)為我們傅家路村的老百姓們，普及文化知識(shí)，提高他們的幸福感，增長(zhǎng)他們的經(jīng)濟(jì)收入，我感覺(jué)這才是真正的一個(gè)共同富裕。我們文化禮堂沒(méi)建之前，老百姓都是在家里喝酒打牌。那我們文化禮堂建成以后，現(xiàn)在都是踏入了這個(gè)文化場(chǎng)地。所以說(shuō)，大大豐富了老百姓的文化生活。
我們心目中的共同富裕，現(xiàn)在文化生活水平高了，經(jīng)濟(jì)條件也好了，每天晚上我們一起跳跳舞散散心，走路，籃球場(chǎng)里看看(打)籃球，文化禮堂里面，有時(shí)候晚上也跳一下舞，都是挺開(kāi)心的，生活過(guò)的挺好的。建議一下對(duì)于老年人的文化生活，戲曲方面多下鄉(xiāng)來(lái)。
我希望的共同富裕就是由我們農(nóng)合聯(lián)牽頭，我們服務(wù)社牽頭，帶動(dòng)幫助我們周邊的村民，去推廣銷(xiāo)售我們這邊的農(nóng)產(chǎn)品，帶大家一起創(chuàng)業(yè)。
大家一起掙錢(qián)，一起創(chuàng)造，帶動(dòng)我們整個(gè)象山，包括象山區(qū)域外面“紅美人”(柑橘)，現(xiàn)在種植的，怎么樣把“紅美人”賣(mài)出去，能賣(mài)到好的價(jià)值，就是共同富裕。
我們是一家做組串式逆變器生產(chǎn)、制造、研發(fā)、銷(xiāo)售為一體的一個(gè)新能源的企業(yè)，希望用技術(shù)的力量來(lái)推動(dòng)清潔能源成為全球的一個(gè)主力能源。全國(guó)最大的光伏建筑一體化村，其實(shí)就在我們的寧波李岙村，他們家家戶戶都裝上了光伏的一個(gè)太陽(yáng)能系統(tǒng)。通過(guò)新農(nóng)村的改造，鄉(xiāng)村振興，使他們村民都實(shí)現(xiàn)了一個(gè)很好的收益，每年也為村集體增加了一些收入，同時(shí)使這個(gè)鄉(xiāng)村變得非常漂亮。這個(gè)就是我們希望大家一起共同致力于建設(shè)一個(gè)健康、低碳、綠色、可持續(xù)的美好家園。
我心中的共同富裕讀后感篇九
在一學(xué)期的忙碌過(guò)后，我們又迎來(lái)了暑假。暑假，雖說(shuō)是假期，但是還是有作業(yè)。反正又不是第一次這樣，早就習(xí)慣了呵呵。畢竟也不能瘋耍，到時(shí)候開(kāi)學(xué)考試考砸了也不好。
夏天嘛，給人的感覺(jué)就一個(gè)字“熱”。帶上作業(yè)回老家避暑也是個(gè)極好的選擇。以前暑假通常都是這樣安排的。但鑒于馬上就要九年級(jí)了，這是一個(gè)十分關(guān)鍵的暑假。必須要好好的利用他，充分的把握時(shí)間學(xué)習(xí)。因此我犧牲了回老家的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)而待在家里閉關(guān)學(xué)習(xí)。
我爸爸為我制定了一份“學(xué)習(xí)作息時(shí)間計(jì)劃安排表”并要求我按照上面的計(jì)劃安排自主學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始的兩天還好。但是好景不長(zhǎng)，燥熱的空氣使我的內(nèi)心變得浮躁，很想去玩，老是靜不下心學(xué)習(xí)。通常是“事倍功半”效率極差。
這樣一來(lái)，學(xué)也沒(méi)學(xué)到，玩也沒(méi)玩好。浪費(fèi)暑假大好時(shí)光。爸爸見(jiàn)我無(wú)心學(xué)習(xí)便與母親共同決定讓我出省去好好玩幾天。但是要求是回來(lái)以后必須抓緊時(shí)間。我答應(yīng)了。
就這樣，我坐火車(chē)獨(dú)自來(lái)廣西北海旅游。不得不說(shuō)，第一次看見(jiàn)美麗的大海時(shí)，真的被那一望無(wú)際風(fēng)平浪靜的海洋所吸引。陽(yáng)光下，我坐在沙灘邊，感受那溫暖的浪潮和那帶著咸味的風(fēng)。浮躁的內(nèi)心也平靜了下來(lái)。
我眼中的暑假是快樂(lè)的，的確，生活中無(wú)論你干什么都好，不要浪費(fèi)時(shí)間，要去做有意義的事，這樣你的生活就會(huì)充滿快樂(lè)。暑假里雖然有許多事都不能實(shí)現(xiàn)，不能滿足，但暑假是多么的自由自在！
我眼中的暑假是豐富多彩的?；顒?dòng)可以讓我們擁抱名著，擁抱大自然，相約好書(shū)，接觸社會(huì)。
我眼中的暑假是即興奮又擔(dān)心的。令我興奮的是在暑假里能玩?zhèn)€痛快，讓我擔(dān)心的是會(huì)有太多的作業(yè)。
這些都是我眼中的暑假！
我心中的共同富裕讀后感篇十
梁莊小學(xué)是作家梁鴻小時(shí)候就讀的村莊小學(xué)。在其作品《中國(guó)在梁莊》中我們可以看到這所小學(xué)本是一所充滿青春活力的村莊小學(xué)，而后因?yàn)榇遄永锏娜藵u漸的覺(jué)得學(xué)習(xí)并沒(méi)有什么用處，便不讓孩子們?nèi)ネ瓿蓪W(xué)業(yè)而是讓孩子們?cè)缭绮饺肷鐣?huì)，覺(jué)得早步入社會(huì)早掙錢(qián)。留守鄉(xiāng)村的孩子們沉迷于游戲電視短視頻，從來(lái)看不到學(xué)習(xí)給他們帶來(lái)的光明之路，而是覺(jué)得學(xué)習(xí)并沒(méi)有什么用處。
我們來(lái)看另一個(gè)案例，中國(guó)在世界上排名最靠前的f1賽車(chē)手周冠宇，出身豪門(mén)，小時(shí)候父親為了讓他方便訓(xùn)練甚至專(zhuān)門(mén)給他修了一條賽道。周冠宇承受了很多同齡人沒(méi)有承受的孤獨(dú)，頂著巨大的壓力在目前中國(guó)人還不多的領(lǐng)域中努力奮斗。
所以不管是富貴人家的孩子還是貧窮人家的孩子大家都需要拼搏學(xué)習(xí)，這是一條適合所有人的光明大道。
寒門(mén)不是難再出貴子了，而是寒門(mén)學(xué)子早早就覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)有用處，學(xué)生要打心底的意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，政府需要積極實(shí)施宣傳學(xué)習(xí)教育。而老師和家長(zhǎng)們要反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，只有大家共同提高社會(huì)平均教育水平就能促進(jìn)共同富裕，那樣我們的國(guó)家才能變成世界強(qiáng)國(guó)。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”，我們需要以自己奮斗探索的精神來(lái)創(chuàng)造美好的未來(lái)。人們常將青少年喻為“后浪”，我相信我們的每一條后浪必將為我們的祖國(guó)創(chuàng)造更美好的環(huán)境，為我們的家園探索更先進(jìn)的技術(shù)，讓我們攜手共進(jìn)共同創(chuàng)造共同富裕的家園。
我心中的共同富裕讀后感篇十一
“大家好！我就是你們的語(yǔ)文老師，我姓朱……”三尺講臺(tái)上，一位男教師正在用他高亢的嗓音作著自我介紹。他的話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就哄堂大笑，幾個(gè)調(diào)皮鬼邊捂著肚子邊起哄:“朱老師，我看是豬八戒吧！”“他要是豬八戒，我就是孫悟空！”要是遇上別的老師，恐怕早就惱羞成怒，大發(fā)雷霆了，瞧這個(gè)老師，不但沒(méi)有發(fā)怒，還來(lái)了句足讓你吐血的話:“以前的學(xué)生都把我叫老豬呢！”
仔細(xì)打量這位老師，長(zhǎng)得還真雷人，中等的個(gè)子，身材還真像豬八戒，長(zhǎng)著一副怪異而慈祥的面孔，一雙丹鳳三角眼，眼睛上光光的，一根眉毛也沒(méi)有。鷹鉤鼻下大大的嘴巴，厚厚的嘴唇。頭上依稀還有幾根頭發(fā)，一位同學(xué)就帶著嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)到:“知道老豬為什么禿頂嗎?就是因?yàn)橹R(shí)太淵博了，聰明的人才會(huì)禿頂呢！”他穿著一件毛藍(lán)布衣服，一條洗的有些發(fā)白的褲子，腳踏一雙“千層底”，絲毫沒(méi)有奢華之意。
“豬”老師授課的方法與眾不同，常在講課時(shí)穿插一些小笑話，逗得同學(xué)們哄堂大笑。用這種方法調(diào)動(dòng)起同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，全班的語(yǔ)文成績(jī)都大大提高了。就這樣，貌不驚人但內(nèi)心世界十分豐富的“豬”老師走進(jìn)了同學(xué)們的世界。
“豬”老師除了擅長(zhǎng)教學(xué)外，還有一種身先士卒的精神和一顆愛(ài)生如子的心。在學(xué)期末的大掃除中，別班的班主任都“高貴”地坐在靠背椅上，“手舞足蹈”地指揮學(xué)生干這干那。而“豬”老師不一樣，他帶頭干，搶著干。在打掃時(shí)，他還給同學(xué)們講笑話，談笑風(fēng)生見(jiàn)，三層樓的衛(wèi)生被同學(xué)們瞬間搞定。他還用自己的休息時(shí)間給學(xué)習(xí)差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)，一分錢(qián)的酬勞也不要。
放暑假大家都分別了，但沒(méi)想到這次分別竟成了“豬”老師與同學(xué)們的訣別。
開(kāi)學(xué)第一天，班長(zhǎng)晶晶走上講臺(tái)，把臉上的淚水擦干后，哽咽著對(duì)同學(xué)們說(shuō):“以后朱老師再也不能教我們了……”說(shuō)著，她的眼淚又流了下來(lái)。“為什么呀?朱老師為什么不教我們了?”調(diào)皮鬼站起來(lái)皺著眉頭問(wèn)晶晶，機(jī)靈鬼洋洋覺(jué)察到了什么，輕聲地問(wèn):“晶晶，你怎么了?”這時(shí)，晶晶哭得更厲害了，新來(lái)的班主任把她摟進(jìn)懷里，轉(zhuǎn)過(guò)頭去揉了揉紅腫的眼睛，接著輕輕地對(duì)大家說(shuō):“就在昨天，朱老師準(zhǔn)備到書(shū)店去買(mǎi)些書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的同學(xué)，就在路上，他看見(jiàn)一個(gè)小女孩走在馬路中央，突然一輛大貨車(chē)向這個(gè)小女孩奔來(lái)，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，朱老師他沖了上去。最終小女孩得救了，可朱老師卻……”班主任再也說(shuō)不下去了。
時(shí)間就定格在這一刻。靜穆了幾分鐘，女同學(xué)們都抱在一起痛哭起來(lái)，男同學(xué)趴在課桌上默默地為“豬”老師哀悼。
我每次看到大貨車(chē)就會(huì)想起“豬”老師，其實(shí)，我就是“豬”老師所救的那個(gè)小女孩。
“豬”老師，是我人生的指明燈，是我心目中的英雄。
我心中的共同富裕讀后感篇十二
精準(zhǔn)扶貧，深入調(diào)研、準(zhǔn)確識(shí)貧是前提。富裕的生活大體相似，而貧困的原因各有不同。各地要改變以往大水漫灌、手榴彈炸跳蚤的工作方式，深入調(diào)查，把扶貧對(duì)象摸清，把家底盤(pán)清。
扶貧是一項(xiàng)重要的民生工程，在實(shí)施項(xiàng)目之初要尊重群眾，積極了解群眾的真實(shí)想法，了解他們對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。站在他們的角度上思考問(wèn)題，黨員干部要有扶危救濟(jì)的擔(dān)當(dāng)和準(zhǔn)確的自我定位，樹(shù)立積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，而不是自我標(biāo)榜道德高地，高高在上、頤指氣使，不斷的反駁群眾的意見(jiàn)。
打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，是全面建成小康社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要，也是逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕目標(biāo)的基礎(chǔ)和前提。習(xí)近平總書(shū)記同志指出：消除貧困、改善民生、實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是我們黨的重要使命。他還指出，新中國(guó)成立前，我們黨領(lǐng)導(dǎo)廣大農(nóng)民打土豪、分田地，就是要讓廣大農(nóng)民翻身得解放。
脫貧攻堅(jiān)必須穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)腳印，確保各項(xiàng)扶貧政策措施落到實(shí)處，積小勝為大勝，最終取得全面勝利。要層層落實(shí)責(zé)任。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，五級(jí)書(shū)記一起抓，發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用。落實(shí)貧困縣主體責(zé)任，促使其把主要精力用在扶貧開(kāi)發(fā)上。落實(shí)相關(guān)部門(mén)的行業(yè)扶貧責(zé)任，把扶貧任務(wù)優(yōu)先納入行業(yè)規(guī)劃并認(rèn)真實(shí)施。
現(xiàn)在，我們黨就是要領(lǐng)導(dǎo)廣大農(nóng)民脫貧困、奔小康，就是要讓廣大農(nóng)民過(guò)上好日子。貧窮不是社會(huì)主義。如果貧困地區(qū)長(zhǎng)期貧困，面貌長(zhǎng)期得不到改變，群眾生活水平長(zhǎng)期得不到提高，那就沒(méi)有體現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，就不是社會(huì)主義。
我心中的共同富裕讀后感篇十三
什么是共同富裕?我認(rèn)為包含兩個(gè)層面，既要物質(zhì)上共同富裕，又要精神上共同富裕。
物質(zhì)層面，關(guān)系到百姓的衣食住行用，讓生活有保障，是共同富裕的首要任務(wù)和基本內(nèi)涵。而精神層面，則是讓生活有溫度，是共同富裕必不可少的有機(jī)組成部分。
作為一名基層民情民訪****站****員，我覺(jué)得精神層面更需要得到關(guān)注，精神富有比物質(zhì)富有更重要。在我從事****員這些年，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在人們的生活基本都有保障了，但文化生活方面，特別是老年人，還有待進(jìn)一步豐富。社會(huì)矛盾減少了，鄰里關(guān)系更和睦了，社區(qū)“一家親”，相處有禮有節(jié)，走到哪都有家的溫暖，這是我理解的精神層面的共同富裕。
如何推進(jìn)精神層面的共同富裕建設(shè)，我認(rèn)為，首先要提高人的素養(yǎng)，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。******在改革開(kāi)放之初提出：讓一部分人先富起來(lái)，范文參考網(wǎng)然后讓他們帶動(dòng)大家一起致富，走共同富裕道路。這就要提升人們的社會(huì)責(zé)任感，積極主動(dòng)幫助沒(méi)有富裕的人一起進(jìn)步，一起提高生活水平。
其次要加強(qiáng)社會(huì)基層治理工作。凡事以“和”為貴。和諧社會(huì)是共同富裕的政治保障。如今我所做的，就是每天接待需要化解矛盾糾紛的群眾，將社會(huì)不穩(wěn)定因素阻止在萌芽狀態(tài)。在調(diào)解中，時(shí)間非常寶貴，在矛盾產(chǎn)生初期就想方設(shè)法去化解，避免小糾紛演變成大矛盾，進(jìn)而導(dǎo)致悲劇出現(xiàn)。從事調(diào)解工作已經(jīng)八年多，我希望更多人加入到這個(gè)隊(duì)伍，敢于面對(duì)矛盾糾紛，傳播好人好事的正能量，讓這社會(huì)充滿愛(ài)。
同時(shí)，要加大對(duì)老年人，特別是獨(dú)居老人的人文關(guān)懷，給予他們更多關(guān)愛(ài)?，F(xiàn)實(shí)中，我經(jīng)常碰到有老人因?yàn)槿鄙僮优呐惆椋灰恍┐蛑】当＝?、外出旅游幌子的騙子鉆了空子，多年攢下的積蓄全被騙走。對(duì)子女來(lái)說(shuō)，在外打拼不易，工作在繁忙也要多設(shè)身處地考慮老人的感受與現(xiàn)實(shí)困難，思想?yún)R報(bào)范文即便不能?；丶铱纯?，也經(jīng)常打電話回家。對(duì)基層組織和社區(qū)來(lái)說(shuō)，可以組織志愿者隊(duì)伍，多開(kāi)展一些文藝活動(dòng)，為老人送去歡樂(lè)，有條件的還可以建設(shè)一些活動(dòng)中心與養(yǎng)老公寓。
梁莊小學(xué)是作家梁鴻小時(shí)候就讀的村莊小學(xué)。在其作品《中國(guó)在梁莊》中我們可以看到這所小學(xué)本是一所充滿青春活力的村莊小學(xué)，而后因?yàn)榇遄永锏娜藵u漸的覺(jué)得學(xué)習(xí)并沒(méi)有什么用處，便不讓孩子們?nèi)ネ瓿蓪W(xué)業(yè)而是讓孩子們?cè)缭绮饺肷鐣?huì)，覺(jué)得早步入社會(huì)早掙錢(qián)。留守鄉(xiāng)村的孩子們沉迷于游戲電視短視頻，從來(lái)看不到學(xué)習(xí)給他們帶來(lái)的光明之路，而是覺(jué)得學(xué)習(xí)并沒(méi)有什么用處。
我們來(lái)看另一個(gè)案例，中國(guó)在世界上排名最靠前的f1賽車(chē)手周冠宇，出身豪門(mén)，小時(shí)候父親為了讓他方便訓(xùn)練甚至專(zhuān)門(mén)給他修了一條賽道。周冠宇承受了很多同齡人沒(méi)有承受的孤獨(dú)，頂著巨大的壓力在目前中國(guó)人還不多的領(lǐng)域中努力奮斗。
所以不管是富貴人家的孩子還是貧窮人家的孩子大家都需要拼搏學(xué)習(xí)，這是一條適合所有人的光明大道。
寒門(mén)不是難再出貴子了，而是寒門(mén)學(xué)子早早就覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)有用處，學(xué)生要打心底的意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，政府需要積極實(shí)施宣傳學(xué)習(xí)教育。而老師和家長(zhǎng)們要反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，只有大家共同提高社會(huì)平均教育水平就能促進(jìn)共同富裕，那樣我們的國(guó)家才能變成世界強(qiáng)國(guó)。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”，我們需要以自己奮斗探索的精神來(lái)創(chuàng)造美好的未來(lái)。人們常將青少年喻為“后浪”，我相信我們的每一條后浪必將為我們的祖國(guó)創(chuàng)造更美好的環(huán)境，為我們的家園探索更先進(jìn)的技術(shù)，讓我們攜手共進(jìn)共同創(chuàng)造共同富裕的家園。
作為一名建行青年，我認(rèn)為在實(shí)現(xiàn)共同富裕方面，建行將繼續(xù)堅(jiān)持"三大戰(zhàn)略"，順應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，落實(shí)普惠金融、住房租賃、金融科技三大戰(zhàn)略。以金融科技為載體，利用“互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)”，與普惠金融和住房租賃雙輪驅(qū)動(dòng)，互相支撐，共同發(fā)力。以數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶動(dòng)金融改革，發(fā)展以人為核心的全方位普惠金融目標(biāo)，以金融擔(dān)當(dāng)助力打開(kāi)浙江實(shí)現(xiàn)共同富裕的實(shí)踐通道。
發(fā)揮“三大戰(zhàn)略”優(yōu)勢(shì)，服務(wù)鄉(xiāng)村振興。我行應(yīng)充分發(fā)揮我行“普惠金融”戰(zhàn)略?xún)?yōu)勢(shì)，結(jié)合浙江城鄉(xiāng)發(fā)展階段和產(chǎn)業(yè)特征，對(duì)城鄉(xiāng)領(lǐng)域提供更加精準(zhǔn)的服務(wù)，創(chuàng)新打好“裕農(nóng)通”、善融商務(wù)等系列“組合拳”，做大消費(fèi)扶貧，做好鄉(xiāng)村振興，充分運(yùn)用善融商務(wù)等平臺(tái)，使城里資源下得去、農(nóng)村產(chǎn)品上得來(lái)、外來(lái)產(chǎn)品接得住，運(yùn)用科技和金融相結(jié)合，助力“智慧鄉(xiāng)村”建設(shè)，力促浙江農(nóng)業(yè)高質(zhì)高效、鄉(xiāng)村宜居宜業(yè)、農(nóng)民富裕富足，推動(dòng)金融服務(wù)共同富裕實(shí)現(xiàn)新突破。
青少的我們充滿朝氣與活力，是初生的太陽(yáng)，是五月的花海，是未來(lái)浙江省高質(zhì)量建設(shè)共同富裕示范區(qū)的生力軍，要為譜寫(xiě)浙江省更美好的明天而拼搏奮斗。青年的我們需要緊跟時(shí)代，砥礪前行。世界變化風(fēng)云莫測(cè)，時(shí)代發(fā)展瞬息萬(wàn)變，浙江省不斷向前發(fā)展的同時(shí)也面臨暗流沖擊，我們理應(yīng)緊跟時(shí)代，勇往直前，保質(zhì)保量，在2035年建設(shè)全國(guó)第一個(gè)共同富裕示范區(qū)！
我心中的共同富裕讀后感篇十四
高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)是國(guó)家“十四五”規(guī)劃賦予浙江的重大任務(wù)。共同富裕既要人人有份，也要人人參與。寧圍月刊特別推出“我心中的共同富裕圖景”專(zhuān)欄，每期刊登一位講述者心中的富裕故事，展現(xiàn)你我他共同奔富的美好圖景。
共建共享奔共富。
講述人：水博社區(qū)景海灣小區(qū)居民陳斌華。
花兒盛開(kāi)、鳥(niǎo)兒鳴叫、鄰里守望相助、家園歡樂(lè)和睦，水博社區(qū)景海灣小區(qū)美麗干凈的環(huán)境和與和諧的氛圍，讓每個(gè)來(lái)到我們小區(qū)的人都能感受到一份幸福感與滿足感?！肮餐辉Ｐ枰巳藚⑴c、人人盡力、人人享有，是共建與共享的統(tǒng)一。”前幾天我在新聞中看到了這句話，覺(jué)得深有同感，因?yàn)槲覀兊男^(qū)就在生動(dòng)地踐行著這個(gè)理念，成就了現(xiàn)在美好家園的景象。
2020年8月，景海灣小區(qū)業(yè)委會(huì)正式成立。我是一名有37年黨齡的老黨員，作為黨員我覺(jué)得自己有責(zé)任為自己所在的社區(qū)盡一份力，主動(dòng)請(qǐng)纓擔(dān)當(dāng)起業(yè)委會(huì)副主任的工作。共同參與并推進(jìn)了小區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)提升、主干道提升、外墻脫落整治、路面整治、大樹(shù)修剪、小區(qū)架空層涂裝及主干道進(jìn)出口涂裝等等項(xiàng)目，見(jiàn)證了這個(gè)2012年建成的老小區(qū)煥發(fā)出嶄新的容顏，并成功創(chuàng)建區(qū)級(jí)美麗家園。
在這個(gè)過(guò)程中，水博社區(qū)、業(yè)委會(huì)、物業(yè)、居民等人員都積極地參與其中，共同提建議、定方案，建立了暢通的溝通方式，也逐漸形成了景海灣小區(qū)共治共管的機(jī)制模式，小區(qū)的治理水平在不斷提升，居民的參與熱情也在持續(xù)提升。
在共治共建的過(guò)程中，更多的智慧和思想融入，也讓創(chuàng)新的點(diǎn)子不斷涌現(xiàn)。比如我們小區(qū)利用公共停車(chē)場(chǎng)收費(fèi)的收益作為小區(qū)改造等項(xiàng)目的資金，通過(guò)業(yè)委會(huì)運(yùn)營(yíng)管理，廣泛征集居民的意見(jiàn)，實(shí)行費(fèi)用公開(kāi)，實(shí)現(xiàn)小區(qū)的持續(xù)提升。
我們的生活越來(lái)越好，大家對(duì)美好生活的向往和需要也在不斷地變化，不僅要物質(zhì)富裕，也要精神富裕。而在我看來(lái)，小區(qū)居民主動(dòng)參與社區(qū)治理就是一種很好的意識(shí)提升，是精神文明提升的表現(xiàn)。
面向未來(lái)，只要思路正確、方向明確，心往一處想、勁往一處使，共同富裕的美好生活圖景就能更加多彩。業(yè)委會(huì)工作3年的任期過(guò)半，在之后的工作中，我也將盡自己最大的努力，為小區(qū)更好的生活添一份力。
我心中的共同富裕讀后感篇十五
?從“堅(jiān)定不移走共同富裕的道路”，到“要在新起點(diǎn)上接續(xù)奮斗，推動(dòng)全體人民共同富裕取得更為明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展”，為黨帶領(lǐng)人民乘勢(shì)而上、再接再厲、接續(xù)奮斗指明了方向。
??在建設(shè)共同富裕示范區(qū)的新使命前，xx科創(chuàng)服務(wù)正以更新視角、更高站位，圍繞中心工作，立足主業(yè)，凝聚力量，積極探尋一條因時(shí)、因勢(shì)、因地制宜的“紅+藍(lán)+綠”三色新路。突出紅色文化主題，打造x大西遷主題文旅帶；厚植科創(chuàng)藍(lán)色基因，探索“科創(chuàng)+”“未來(lái)園區(qū)”模式；踐行綠色生態(tài)理念，數(shù)字賦能，推動(dòng)特色農(nóng)副產(chǎn)品向規(guī)?；⒏叨嘶?、綠色化、智慧化轉(zhuǎn)型。作為xx科創(chuàng)服務(wù)的一員，我們將努力踐行黨的囑托，以科創(chuàng)服務(wù)助力發(fā)展，堅(jiān)定走好共同富裕路。
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