每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
雷鋒叔叔的故事篇一
讀了《雷鋒叔叔的'故事》這本書，我感到無(wú)比的興奮和榜樣雷鋒，是我們中國(guó)的好幫手。
他小的時(shí)候，家人就生亡了，七歲的他就被六叔奶奶帶進(jìn)了家，雖然她自己家也很苦，但是對(duì)雷鋒就像對(duì)自己親孫子一樣。
雷鋒很感激這位老奶奶，幼小的心靈里埋下了一顆感恩的心。在十歲的時(shí)候雷鋒就開始了他的求學(xué)之路，在那個(gè)金色的秋天，他在新發(fā)的課本上歪歪扭扭的寫上——“雷正興”可好景不長(zhǎng)，一年后，學(xué)校由于各方面的困難還是沒(méi)辦下去，老師回城里去了，給孩子們留下很多書，很多學(xué)生又回到了原來(lái)的生活可雷鋒卻一直在看，看不懂就問(wèn)，彭德茂看他這么好學(xué)就有把他推薦到另一所小學(xué)，雖然離家遠(yuǎn)，但他已經(jīng)很滿足了。
兩年后，雷正興念完了三年級(jí)，成就不錯(cuò)，有一天，他去上學(xué)，走到半路上，聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)學(xué)校不辦了，雷正興心里一陣，他一來(lái)到學(xué)校，就讀著門上的告示，白紙黑字寫的明明白白?！霸趺崔k？”雷正興對(duì)自己說(shuō)，“去找彭叔叔！”
想起彭德茂一直幫他需找讀書的機(jī)會(huì)，他心里有一絲安慰。無(wú)奈的雷正興只好在家等一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了一個(gè)星期過(guò)去了，還是沒(méi)有消息。他開始懷疑彭叔叔只是在忽悠他，所以彭德茂來(lái)找他時(shí)，他有些不知所措“今天給你帶了個(gè)好消息，有一個(gè)清水塘小學(xué)可以插班，學(xué)校不錯(cuò)，離縣城不遠(yuǎn)，有十多里上路，你看怎么樣？”雷正興想了想，說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，山路我走習(xí)慣的，這些都不礙事，我只是怎么多天沒(méi)上學(xué)，到了學(xué)校會(huì)不會(huì)成績(jī)跟不上？”
彭德茂哈哈一笑，拍著他的肩膀說(shuō)：“就憑你那好學(xué)的勁，一定能趕上來(lái)明天我就帶你去！”說(shuō)著就走了。每天他都在天蒙蒙亮就起床，路上也不耽誤，帶著露水就來(lái)到了學(xué)校。新中國(guó)成立前，為了生機(jī)雷正興就跟著六叔公演皮影戲，他天性是個(gè)活潑開朗的人，所以唱起了也有模有樣。
1962年，是個(gè)不幸的日子，一早起來(lái)，雷鋒就催助理喬安山起床，去裝卸冬季要用的棉被等用品，喬安山本來(lái)打算吃了飯?jiān)偃?，可雷鋒說(shuō)：“任務(wù)比較急，連里車少，咱們還是回去在吃吧，可以早點(diǎn)趕路。”剛從石碑村出來(lái)是還是雷鋒開的車，走到半路雷鋒下來(lái)讓喬安山去開車，喬安山就把雷鋒換了下來(lái)，一直把車開到了營(yíng)區(qū)，車況不好，要求及早安排保養(yǎng)，車已送去至少需要一星期，如果能自己保養(yǎng)就好了，不僅能節(jié)省時(shí)間，還可以提高修理技術(shù)過(guò)了一會(huì)兒雷鋒回來(lái)了說(shuō)：連長(zhǎng)已經(jīng)同意我們自己保養(yǎng)車子了，我們?nèi)_洗一下車。
喬安山開車，雷鋒在前面吧鐵絲網(wǎng)卸下。雷鋒一個(gè)人在指揮喬安山倒車由于車拐角的關(guān)系他看不見(jiàn)雷鋒車子“轟”的向前開去，沒(méi)想到車離楊樹最近的那根木桿子從根部擠出，正好砸在雷鋒頭部的左太陽(yáng)穴遷安山下車后才看到雷鋒到在地，他趕緊跑過(guò)來(lái)這事雷鋒的鼻子再往外噴血、嘴都再往外噴血，噴了喬安山一身血，他一下子就傻了，只知道不停的叫：“班長(zhǎng)，班長(zhǎng)，你醒醒呀！”有人立即告訴了連長(zhǎng)可什么都來(lái)不及了。
在1962年8月15日12時(shí)5分，他走了，我們永遠(yuǎn)銘記這位英雄……
雷鋒叔叔的故事篇二
有一次，雷鋒又到駐地附近的張家堡去看望鄉(xiāng)親們，沒(méi)想到，碰見(jiàn)張二狗跟張大剩打架。
在雷鋒同志跟鄉(xiāng)親們的拉扯之下，才讓他們停下來(lái)，不過(guò)兩人都受傷了，頭破血流的。
雷鋒同志趕緊問(wèn)這是怎么回事。張二狗嘴巴快，就說(shuō)：“解放軍同志，你給評(píng)評(píng)理，這個(gè)張二狗，他家建房子，房子比我家高一尺，這還不說(shuō)，他家的飛檐正對(duì)著我家的大門，這不是明擺著要害我家嘛！”
雷鋒一看，果然是這樣，就對(duì)張大剩說(shuō)：“你辦事可不厚道啊，利用封建迷信那一套殘害革命同志，快把房子拆了！”
張大剩也一臉無(wú)奈，說(shuō)：“雷鋒大哥，我家好不容易湊點(diǎn)錢建房子，如果拆了重建那不夠錢??！我知道錯(cuò)了，你幫幫忙，想想辦法吧！”
雷鋒同志經(jīng)常到張家堡，知道他說(shuō)的也是實(shí)情，就皺著眉頭想辦法，最后，他說(shuō)：“張二狗，你在你家屋頂放一塊一尺高主席的相，這樣就跟他家一樣高了。主席光輝萬(wàn)丈照四方，也不怕他家的屋檐?！?/p>
兩個(gè)人都說(shuō)好，圍觀的群眾也拍手叫好，都稱贊：“真是人民的好子弟兵啊！”
雷鋒叔叔的故事篇三
懷著無(wú)比崇敬的心情，我讀了《雷鋒叔叔的故事》這本書，我被雷鋒叔叔的高尚品德深深地感動(dòng)了。
雷鋒叔叔一生助人無(wú)數(shù)，他總是做好事不留名，為大家做一些力所能及的事，人人都夸“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話--“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去……”他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。因此，雷鋒的名字就傳遍大江南北，成為全國(guó)人民學(xué)習(xí)的模范和榜樣。我也要向雷鋒叔叔一樣，愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民，盡自己最大的努力幫助那些需要我們幫助的人：在家里，幫父母親分擔(dān)一些小家務(wù)；在學(xué)校，幫老師拿書本和教具，成為老師的好幫手；在教室，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵?，互相幫助?/p>
我還要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的“螺絲釘”精神。雷鋒叔叔在日記中寫到，釘子有二個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。在今后的學(xué)習(xí)中，我要像雷鋒叔叔一樣，珍惜生活中的一分一秒，努力擠出時(shí)間多學(xué)習(xí)多閱讀，掌握書本知識(shí)，了解課外知識(shí)；還要像雷鋒叔叔一樣，刻苦鉆研，遇到難題多思考，要有一股不服輸?shù)膭蓬^克服各種困難。
雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離開我們，但他身上有太多太多的閃光點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒精神，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人!
雷鋒叔叔的故事篇四
這個(gè)寒假，我饒有興趣地讀了《雷鋒叔叔的故事》。這本書講了雷鋒叔叔平凡而偉大，短暫卻光輝的一生。書里面讓我印象最深的就數(shù)“瘦骨伶仃的童年”和“釘子的態(tài)度”。雷鋒叔叔從小都在地主地壓迫下長(zhǎng)大，因?yàn)榻夥跑娊⒘诵轮袊?guó)，他才擺脫了苦難，做了自己的主人。他很珍惜幸福的新生活，于是他就好好學(xué)習(xí)、腳踏實(shí)地做好每一件事，為黨和人民奉獻(xiàn)出自己的一切，包括生命。我要學(xué)習(xí)他的“釘子精神”，善于擠和善于鉆，在以后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮“擠勁”和“鉆勁”，好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
我們要永遠(yuǎn)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)!
上述，是一篇用詞精練的好文。
雷鋒叔叔的故事篇五
有一個(gè)星期天，雷鋒肚子痛，他趴在床上忍了一會(huì)，想硬挺過(guò)去，但又一想，明天還要出車，這樣疼下去可不行，趕快爬了起來(lái)，跑到衛(wèi)生連。
值班醫(yī)生問(wèn)了問(wèn)病情，按了按肚子，給了些藥片，囑咐說(shuō)："不要緊，回去用熱水袋壓一壓肚子，好好休息休息就好了，可別再累著呀！"
雷鋒往回走，路過(guò)一個(gè)建筑工地，工地上那熱烈的勞動(dòng)場(chǎng)面，一下子把他吸引住了。他心里贊嘆著："嘿，真了不起，不久以前，這里還是一片煤渣地，現(xiàn)在就要蓋起高樓大廈了。"在這里勞動(dòng)的人，個(gè)個(gè)汗流浹背，干勁十足。砌磚的和運(yùn)磚的，展開了社會(huì)主義勞動(dòng)競(jìng)賽，擴(kuò)音器里響著一個(gè)尖嗓子姑娘的聲音，鼓動(dòng)得整個(gè)工地?zé)釟怛v騰的。
他正要離開這里，忽聽(tīng)得那尖嗓子姑娘喊道："……砌磚的同志大顯身手，以懲每小時(shí)一千二百塊的速度，打破了過(guò)去的紀(jì)錄，運(yùn)磚的同志加油呀！"雷鋒回身一看，見(jiàn)運(yùn)磚的兩人一輛小車，一個(gè)拉一個(gè)推，個(gè)個(gè)干得挺歡，還是供不上砌磚的需要。他忘了肚子痛，跑到推磚場(chǎng)，操起一輛小車就干起來(lái)。他一個(gè)推一輛車，裝得滿滿的；上坡時(shí)挺費(fèi)力，幾個(gè)工人趕來(lái)幫助他，有個(gè)工人問(wèn)道："同志，誰(shuí)叫你來(lái)的？"雷鋒笑著逗他說(shuō)："你們叫我來(lái)的呀！""我們？""是呀，你們?yōu)榱松鐣?huì)主義，干得熱火朝天，就不許我來(lái)嗎？"
雷鋒覺(jué)得能為社會(huì)主義建設(shè)添一塊磚，也是好的，他越干越高興，推著小車跑得飛快，一口氣推了十幾車，臉上的汗珠子直淌，衣服全濕透了。工地上的人都很納悶："哪兒來(lái)了這么個(gè)解放軍戰(zhàn)士，干得這么帶勁！"有的說(shuō)：嘿，真了不起，解放軍同志干什么都是好樣的！"
雷鋒叔叔的故事篇六
戰(zhàn)友們立即用擔(dān)架把他送到附近醫(yī)院搶救，各級(jí)首長(zhǎng)立即趕到了醫(yī)院，同時(shí)以最快速度把沈陽(yáng)的醫(yī)療專家接到雷鋒床前。由于顱骨損傷，導(dǎo)致腦機(jī)能障礙，雷鋒這個(gè)勞動(dòng)人民的好兒子，中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，年僅22歲，就這樣和我們永別了！
雷鋒叔叔的故事篇七
今天，我讀了《雷鋒叔叔的故事》這篇故事，里面講了雷鋒叔叔是怎樣的一個(gè)人，他為我們做了哪些好事，還知道了他的一句名言“一個(gè)真正的革命者，是大公無(wú)私的”。
雷鋒叔叔的故事讓很多人記住了他，他的故事都是很有意義的，看了讓我很感動(dòng)，比如：下大雨的夜里送大嫂和小孩回家的故事、幫助戰(zhàn)友家匯錢的故事、領(lǐng)衣服怕浪費(fèi)只領(lǐng)一套衣服的故事、發(fā)水災(zāi)下水救人的故事，很多很多……我最敬佩的是他的勤儉節(jié)約的好習(xí)慣和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，媽媽總說(shuō)我們這一代的孩子很幸福，家里都是一個(gè)孩子，我們不懂得照顧別人，為別人考慮。
讀了這篇故事，我知道了我身上的一些缺點(diǎn)，很多作業(yè)本沒(méi)有全部寫完就扔掉，寫字筆到處亂扔，吃飯總是挑食，以后這些壞毛病一定要注意，懂得節(jié)約，在班級(jí)里多幫助有困難的同學(xué)，和同學(xué)共同勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，利用空下來(lái)的時(shí)間多讀書，從雷鋒叔叔身上學(xué)習(xí)的東西太多了。
我們是幸運(yùn)的一代人，祖國(guó)繁榮，生活在這么好的社會(huì)大家庭里，珍惜幸福，心中要多想著幫助別人，多為別人服務(wù)，老師，同學(xué)們請(qǐng)你們放心吧！
雷鋒叔叔的故事篇八
雷鋒，一個(gè)多么響亮的名字，在過(guò)去幾十年里，他的名字響徹了整個(gè)全中國(guó)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我們心中的楷模。而如今，少年兒童對(duì)雷鋒的事跡了解少之甚少，甚至有些連雷鋒是誰(shuí)都不知道。在大力弘揚(yáng)民族文化、民族精神的今天，這不得不認(rèn)為是我們教育的失敗。
通過(guò)這些準(zhǔn)備，孩子們的課外知識(shí)豐富了，對(duì)理解課文內(nèi)容也起到了事半功倍的作用。特別是在感情朗讀課文時(shí)，我通過(guò)領(lǐng)讀、對(duì)讀等多種形式，孩子們個(gè)個(gè)讀得有聲有色，讀出了詩(shī)歌的韻味，讀出了呼喚的語(yǔ)氣和回憶雷鋒光輝事跡時(shí)的深情，從而深刻地領(lǐng)悟到了作者對(duì)雷鋒高尚品格的贊美之情。在班內(nèi)開展的“學(xué)雷鋒”講故事比賽中，孩子們個(gè)個(gè)把雷鋒叔叔的事跡講得活靈活現(xiàn)。在３月５日“學(xué)雷鋒日”到來(lái)之際，孩子們?cè)诶卒h精神的鼓舞下，爭(zhēng)著做好事，爭(zhēng)做新一代的“活雷鋒”。
在上課的同時(shí)，讓孩子們多獲取一些精神食糧，多學(xué)習(xí)革命前輩的感人事跡，讓先輩們的高尚品格在孩子們的心中根深蒂固，并且將此發(fā)揚(yáng)光大，這是我們的職責(zé)。現(xiàn)在我們優(yōu)越的教學(xué)資源起到了輔助的作用：在課前充分準(zhǔn)備，從網(wǎng)上查閱資料展示給孩子們看，讓孩子們獲得豐富的課外知識(shí)，讓孩子們有一種身臨其境的感覺(jué)。作為一線的教育者，我們可千萬(wàn)不要浪費(fèi)這種教育契機(jī)。
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