"方案是為了解決問題或達成目標而制定的一系列步驟或行動計劃。" "在面對挑戰(zhàn)或困難時，我們往往需要一個可行的方案來指導我們的行動。" "制定一個好的方案可以提高工作的效率和質(zhì)量。" "不同的問題可能需要不同的方案來解決。" "一個明確的方案可以幫助我們更好地分配時間和資源。" "方案必須具備可行性和可操作性，才能讓我們達到預(yù)期的結(jié)果。" "一個好的方案需要考慮可能的風險和挑戰(zhàn)，并提供相應(yīng)的解決方案。" "方案的制定應(yīng)該基于充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)分析。" "時刻檢查和評估方案的執(zhí)行情況，及時進行調(diào)整和改進。" "一個有效的方案應(yīng)該能夠解決問題的根本原因，而不僅僅是表面現(xiàn)象。"方案的制定應(yīng)該充分考慮資源的利用和配置。在學習和應(yīng)用這些范文時，您可以根據(jù)自身需要進行適當?shù)恼{(diào)整和修改。
中職師德師風活動方案篇一
通過活動開展，大力弘揚我校教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的職業(yè)情操和“教書育人、為人師表”的精神風貌，積極營造師德師風建設(shè)良好氛圍，進一步推動《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實，進一步提高教師隊伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng)，促進我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。
中職師德師風活動方案篇二
教育大計，教師為本。教師承擔著傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命，肩負著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時代重任，廣大教師的師德師風和職業(yè)行為決定著教師教書育人工作的成敗，事關(guān)教育系統(tǒng)的行風形象。為進一步規(guī)范和引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，全面落實立德樹人根本任務(wù)，依據(jù)[20xx]105號文件精神，結(jié)合我校實際，特在我校開展師德師風活動。方案如下：
中職師德師風活動方案篇三
為深入貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》（教師[xx]1號）、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（2011年修訂）和山東省教育廳《關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》（魯教基字〔2011〕20號）等文件精神，進一步加強我校教師隊伍職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師教育教學行為，不斷提高教師師德水平，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，學校決定在全校開展"師德建設(shè)年"活動。實施方案如下：
以全面提高教師職業(yè)道德水平為根本，以造就一支為人民服務(wù)、讓人民滿意的高素質(zhì)教師隊伍為目標，教育和引導廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，進一步調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，努力推動我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
通過開展"師德建設(shè)年"活動，推動廣大教師力行師德規(guī)范，弘揚高尚師德，強化師德教育，規(guī)范教師行為，優(yōu)化育人環(huán)境，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高，進一步提升我校教師隊伍整體素質(zhì)，不斷提高教育教學質(zhì)量。
"師德建設(shè)年"活動分宣傳發(fā)動、學習討論、對照檢查、整改落實、總結(jié)驗收等五個階段進行。
（一）宣傳發(fā)動階段（3月初—3月中旬）。
學校召開"師德建設(shè)年"動員大會，制定"師德建設(shè)年"活動實施方案，成立領(lǐng)導機構(gòu)和工作機構(gòu)，大力宣傳開展"師德建設(shè)年"活動的目的、意義，明確"師德建設(shè)年"活動的指導思想、總體要求和方法步驟，發(fā)動廣大干部和教職工積極參與"師德建設(shè)年"活動。學校通過在校園內(nèi)設(shè)立師德警示牌，開辟宣傳欄，"師德建設(shè)年"博客，張貼《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等形式，營造濃厚氛圍。
（二）學習討論階段（3月中旬—4月中旬）。
1、學校組織全體干部和教職員工深入學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、山東省教育廳《關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》等法律法規(guī)和文件，通過學習，明確教師應(yīng)遵守的法律、法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，增強廣大教師的法制觀念和職業(yè)道德素質(zhì)，自覺用教師職業(yè)道德規(guī)范指導自己的思想行為。通過豐富學習形式，創(chuàng)新學習載體，建立學習考勤制度，發(fā)放專用學習筆記本，規(guī)定集體學習時間，確保學習效果。
2、開展師德建設(shè)大討論。積極組織全校教師針對當前師德師風狀況，開設(shè)師德論壇，開展以"愛崗敬業(yè)、文明從教、從我做起"為主要內(nèi)容的'師德師風建設(shè)大討論，組織全校教師邊學習，邊反思，增強自我約束意識。通過演講、專題報告、專題討論、民主生活會等多種形式，圍繞"怎樣做新時期師德高尚的人民教師"、"我為教師添光彩"等內(nèi)容深入開展師德建設(shè)大討論，通過大討論進一步提高思想認識，明確整改目標。
（三）對照檢查階段（4月中旬—5月中旬）。
1根據(jù)教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、山東省教育廳《關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》的要求，學校和教師個人都要按照市教育局"師德建設(shè)年"活動實施方案的要求，開展對照檢查活動。學校開展"四查"活動，即一查是否建立師德師風建設(shè)工作的組織機構(gòu)。二查是否建立健全師德師風建設(shè)的各項制度。三查師德師風建設(shè)的各項措施是否落實。四查是否存在違背師德規(guī)范和其他違紀違規(guī)行為。教師開展"八查"活動，即一查是否牢固樹立忠誠于黨和人民的教育事業(yè)的信念和育人為本、德育為先的思想。二查教育教學行為是否規(guī)范，特別是對照《山東省教育廳關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》是否做到"八個精心"，即精心制定學期（學段）教育教學計劃、精心開發(fā)課程資源、精心備課、精心上課、精心進行作業(yè)教學、精心組織考試與評價、精心指導學生課外學習與生活、精心進行教育教學反思等。三查有無譏諷、歧視、侮辱學生及家長，體罰和變相體罰學生的行為。四查有無從事各種有償補習活動或動員組織學生接受有償補習。五查有無向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生、家長財物或宴請等以教謀私的行為。六查有無在教學科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違背教科研規(guī)范，侵占他人成果的不端行為。七查有無在招生、考試等工作中搞不正之風和違紀違法行為。八查有無其它違法違紀和違反社會公德的行為。
2、教師在對照檢查的基礎(chǔ)上深入開展批評與自我批評。對照師德建設(shè)有關(guān)規(guī)定，反思職業(yè)道德行為，肯定優(yōu)點，查找問題，分析原因，撰寫自我剖析材料。學校認真總結(jié)師德建設(shè)工作，查找在師德建設(shè)中思想認識、組織管理、制度落實等方面存在的問題，并通過問卷調(diào)查和召開座談會等形式，廣泛征求社會各界和學生、家長對教師的意見，找出存在的突出問題，以便有針對性地開展整改工作，努力提高活動的實效性，在此基礎(chǔ)上形成學校自查報告。
（四）整改落實階段（5月中旬—11月底）。
1、學校積極制定有效的整改落實方案。學校對師德建設(shè)工作進行總結(jié)，把規(guī)范管理教師教育教學行為納入教育教學管理的重要內(nèi)容，建立和完善教師職業(yè)道德建設(shè)長效機制。針對存在的問題，制定切實有效的整改落實方案（含教師個人和學校兩方面），并結(jié)合實際，制定科學有效的教師職業(yè)道德考核評價辦法，健全教職工隊伍管理的規(guī)章制度。重點建立健全以下制度：
（1）師德師風教育培訓制度。把師德師風學習培訓作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，做到學習培訓經(jīng)?；?、制度化，不斷提高學習的針對性和實效性。
（2）師德師風考核評價制度。建立健全教師職業(yè)道德考核制度，把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。采取領(lǐng)導考核與群眾評議相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、年終考核與日常督查相結(jié)合的方法，對師德師風情況每學期至少進行一次考核，把考核結(jié)果作為對教師年度考核的重要方面，作為職務(wù)評聘和評先樹優(yōu)的重要依據(jù)。
（3）師德師風責任追究制度。實行師德師風責任追究制和師德師風"一票否決制"，對于教師嚴重違反師德規(guī)范的情況，應(yīng)迅速查處，并根據(jù)情節(jié)輕重，依據(jù)有關(guān)規(guī)定分別給予行政處分或低聘、解聘處理。凡師德師風方面有較嚴重問題的，年度考核中定為不合格等次。
2、教師落實各項整改目標。廣大教師根據(jù)自我剖析材料，針對自身存在的問題，對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《山東省教育廳關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》，緊密聯(lián)系各自的教育教學工作，著眼于踐行職業(yè)道德規(guī)范，增強教育教學工作的規(guī)范性和實效性，著眼于深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，制定科學、有效的整改目標，不斷提高自身的師德水平和業(yè)務(wù)能力。
（五）總結(jié)驗收階段（12月初—12月底）。
學校認真開展師德建設(shè)回頭看活動，梳理師德建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，查缺補漏，并做好活動的總結(jié)工作，采取適當方式向教師、學生通報，對活動開展情況進行滿意度測評。根據(jù)測評情況，進一步完善整改落實措施，確保存在的問題得到有效解決。學校對"師德建設(shè)年"工作進行總結(jié)，并于2011年12月底前將總結(jié)材料以書面形式一式兩份（連同電子版）報送市教育局基礎(chǔ)教育科。
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。教師是立校之本，師德是教育之魂。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到廣大青少年學生的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。進一步加強和改進師德建設(shè)，是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是新形勢下加強教師隊伍建設(shè)，深入實施素質(zhì)教育的現(xiàn)實需要。全校要做到統(tǒng)一思想，提高認識，從貫徹落實科學發(fā)展觀的高度，充分認識開展"師德建設(shè)年"活動的重要意義，切實增強做好師德師風建設(shè)的緊迫感和責任感。
（二）加強領(lǐng)導，形成合力。學校要將師德建設(shè)作為一項重要工作列入議事日程，加強領(lǐng)導，強化措施，切實做到制度落實、措施落實、任務(wù)落實。為加強對"師德建設(shè)年"活動的組織領(lǐng)導，學校成立"師德建設(shè)年"活動領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，具體負責整個活動的協(xié)調(diào)、指導和督查工作。
（三）精心組織，周密安排。學校按照市教育局"師德建設(shè)年"活動實施方案要求，結(jié)合自身實際，認真制定方案，精心組織，周密安排，注重實效，力戒形式主義。同時在認真組織"師德建設(shè)年"活動的基礎(chǔ)上，加強師德建設(shè)理論研究，在學習方法、活動形式、督查方式、長效機制等方面進行實踐創(chuàng)新，增強活動的針對性和實效性。
（四）搞好宣傳，營造氛圍。高度重視"師德建設(shè)年"活動的宣傳工作，充分發(fā)揮報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體的作用，大張旗鼓地宣傳"師德建設(shè)年"活動的意義，及時報道學校師德建設(shè)情況，取得社會各界對活動的理解和支持，掀起師德建設(shè)熱潮。對在"師德建設(shè)年"工作中表現(xiàn)突出的職能部門、年級組和個人及時進行總結(jié)表彰，充分發(fā)揮先進典型的示范帶動作用。
（五）加強督查，確保實效。建立學校、教師、學生、家長、社會五位一體的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，并公布監(jiān)督電話，電子郵箱，主動接受社會監(jiān)督，確保"師德建設(shè)年"活動取得實實在在效果。同時，搞好統(tǒng)籌安排，以"師德建設(shè)年"活動促進各項工作，用各項工作的實際成果檢驗活動成效，做到兩手抓、兩促進、兩不誤。
中職師德師風活動方案篇四
1、為加強本次師德教育活動月的領(lǐng)導，教育局成立師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導小組，教育局長趙大剛同志任組長，其他局領(lǐng)導任副組長，局機關(guān)各股室負責人為成員。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)教育局人事股，負責師德師風教育活動月的日常工作。各校也要成立師德建設(shè)領(lǐng)導小組，主要領(lǐng)導要親自抓。工作中要精心組織、周密安排，在3月8日之前要上報工作方案，要求方案中明確完成各段工作任務(wù)時間截點，于4月10日上報總結(jié)材料。
2、實行局機關(guān)干部師德師風建設(shè)掛職點負責制，局領(lǐng)導和股長分片掛點學校，參與并指導各校的師德師風建設(shè)活動。
3、建立實行師德師風考評制和責任追究制。各校要建立教師師德師風考評制度，每年定期對教師師德狀況進行考評，考評結(jié)果納入師德師風檔案，并與教師的年度考核、績效工資、評優(yōu)評先、職稱評聘掛鉤，推動我縣教師隊伍建設(shè)。同時，要嚴格執(zhí)行師德師風責任追究制，對違反師德規(guī)范的人和事要嚴格按規(guī)定予以教育、批評或處分。對師德師風存在嚴重問題并造成重大影響的學校，年終目標管理考評實行一票否決。
4、為加強工作交流，各?？蓪⒈敬谓逃顒佑嘘P(guān)信息通過電子政務(wù)系統(tǒng)及時上報，在xxx縣教育網(wǎng)和xxx教育網(wǎng)上刊登。
5、各校要充分利用本次師德師風教育活動月契機，本著與時俱進的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風教育的新途徑、新舉措，不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平和教育教學能力，為優(yōu)化我市教師隊伍，推動我縣教育工作新發(fā)展作出更大貢獻。
中職師德師風活動方案篇五
團委負責布置會場、匯總成績、攝影。
1、演講內(nèi)容4分。
結(jié)合學校實際，表達真情實感，體現(xiàn)現(xiàn)實性和思想性。
2、語言表達3分。
運用演講技巧；語言純正；表達自然；生動感人。
3、儀態(tài)儀表1分。
衣著大方、整齊；表情自然；肢體語言表達適當。
4、演講效果2分。
聽眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。
中職師德師風活動方案篇六
為加強師德建設(shè)，進一步弘揚我校教職工愛崗、敬業(yè)和無私奉獻的精神，抒發(fā)教書育人情懷，展示為人師表風采。學校決定舉辦教職工演講比賽。通過活動，提高廣大教師的認識，增強緊迫感、責任感及使命感，并迅速在全校范圍內(nèi)掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學師德的熱潮。為使比賽順利進行，現(xiàn)制訂方案如下：
中職師德師風活動方案篇七
優(yōu)秀作文推薦！為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，營造良好師德師風氛圍，提升教師隊伍整體素質(zhì)，經(jīng)全體教師研究，決定在我校舉行“講師德、正師風、強素質(zhì)、樹形象”師德師風演講比賽活動。為確?；顒禹樌麑嵤刂贫ū痉桨?。
中職師德師風活動方案篇八
1、演講脫稿，圍繞愛與責任鑄師魂為主題，從講師德，講奉獻等方面確定內(nèi)容。（題目自擬）。
2、演講稿要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清晰，邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力。
3、演講時間58分鐘，教師按抽簽順序上場。
中職師德師風活動方案篇九
為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，營造良好師德師風氛圍，提升教師隊伍整體素質(zhì)，經(jīng)全體教師研究，決定在我校舉行“講師德、正師風、強素質(zhì)、樹形象”師德師風演講比賽活動。為確?；顒禹樌麑嵤?，特制定本方案:
通過活動開展，大力弘揚我校教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的職業(yè)情操和“教書育人、為人師表”的精神風貌，積極營造師德師風建設(shè)良好氛圍，進一步推動《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實，進一步提高教師隊伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng)，促進我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。
為加強對演講比賽活動開展的組織領(lǐng)導，學校成立師德師風演講比賽活動領(lǐng)導小組：
組 長：屈小牛
副組長：劉書堂
成 員：黨琰 王妮
1、屈校長講話。
2、演進行講比賽（共七位選手）。
3、屈校長宣布比賽結(jié)果并頒獎。
中職師德師風活動方案篇十
以“三個代表”重要思想、構(gòu)建社會主義和諧社會理論為指導，以“辦人民滿意教育”為宗旨，以“學為人師、行為世范”為準則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵，引導廣大教育工作者嚴格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍。
通過師德師風教育活動，全力打造一支隊伍：品德高尚、作風過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍；致力促進兩個轉(zhuǎn)變：師德師風向更好的方面轉(zhuǎn)變，行風、校風向更好的方面轉(zhuǎn)變；著力解決“三大問題”：有償家教、以教謀私、體罰學生；努力實現(xiàn)“四個提升”；在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進學校各項工作和教育教學質(zhì)量上有新的提升。
全鎮(zhèn)小學在職教師。
主要任務(wù)與要求：
4、各校成立師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組和辦公室，制定“師德師風建設(shè)年”活動實施細則，明確活動任務(wù)，出臺相關(guān)制度。
5、認真組織好相關(guān)學習。組織教職員工學習教育法律法規(guī)和有關(guān)師德師風建設(shè)的文件；收聽、觀看優(yōu)秀教師先進事跡報告和有關(guān)師德建設(shè)影片；舉行學習心得交流活動；開展“為人師表”、“做人民滿意教師”大討論；進行師德師風知識測試。同時，每位教師在學習階段要認真學好一本教育專著。學習內(nèi)容要充實，學習形式靈活多樣，務(wù)求實效。第四小學組織全鎮(zhèn)教師的學習，絕不能走過場。要求每一位教師寫學習心得體會文章不少于2篇，每篇字數(shù)不少于600字。
主要任務(wù)與要求：
1、對照《定南縣中小學教師基本要求》和《定南縣中小學領(lǐng)導班子集體自評提綱》（見附件一、附件二），自查自糾，自我評價。
2、在自查自糾的基礎(chǔ)上，教師找出個人在師德師風方面存在的問題、不足與差距，對存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因，進行剖析，寫出“個人師德素質(zhì)分析材料”，以文字形式明確整改措施。班子集體查擺問題，屬于集體的，班子集體提出整改措施；屬于個人的，班子督促，由個人提出整改措施。
3、自評階段結(jié)束時，將個人的分析材料和整改措施以及自我評價表交學校師德建設(shè)辦公室，學校師德建設(shè)辦公室對每個人上交的材料進行審查并整理歸檔備查。
主要任務(wù)與要求：在教師個人自評的基礎(chǔ)上，每位教職員工進行學生評價、學校綜合評價，確定等次（評價表見附件三）。
1、各校組織學生和班子成員對教師進行評價，對課任教師師德表現(xiàn)進行評議。
2、各校依據(jù)評議的結(jié)果和教師自評等情況，以及其他綜合因素，確定每一位教師的師德表現(xiàn)等次，在一定范圍內(nèi)公布。
3、為確保學生對教師評價的信息客觀公正、真實可信，操作的形式應(yīng)根據(jù)需要靈活決定。第四小學應(yīng)結(jié)合本鎮(zhèn)實際，集思廣益，在實施細則中予以明確，指導各小學的評價工作。
4、對教輔和工勤人員的評價，要結(jié)合工作實際，在評價內(nèi)容上，作適當?shù)恼{(diào)整或刪減，力求評價具有針對性和可比性。
主要任務(wù)與要求：
1、對存在的問題，要依據(jù)教職工個人和班子集體的整改措施，限期整改，全員互相監(jiān)督。學校要與教職工簽訂承諾書（見附件四）。
2、對合格等次的，要及時鞏固，加強教育，幫助提高；對基本合格的，要采取個人談話和組織關(guān)心等方式，防止滑坡；對不合格的，要批評教育，教師個人寫出深刻反思和整改措施，由學校班子成員一對一幫助整改。對于個別反面典型學校要形成文字材料上報第四小學師德建設(shè)辦公室，當年不予評優(yōu)評先、晉級晉職，其表現(xiàn)作為教師聘任和調(diào)動、調(diào)整的依據(jù)之一。對師德表現(xiàn)等次評定為優(yōu)秀的，個人表現(xiàn)突出，事跡特別典型的，整理成優(yōu)秀典型材料，反饋到第四小學師德建設(shè)辦公室，以便籌備鎮(zhèn)師德報告會。
主要任務(wù)與要求：
1、建立師德檔案；
3、師德師風建設(shè)先進典型報告會和先進經(jīng)驗的交流。
4、總結(jié)師德師風的相關(guān)經(jīng)驗教訓，以利于師德師風建設(shè)成果的鞏固與提高，逐漸形成師德師風建設(shè)常抓常治態(tài)勢。
為加強對全鎮(zhèn)“師德師風建設(shè)年”活動的領(lǐng)導，第四小學成立全鎮(zhèn)小學師德師風建設(shè)年活動領(lǐng)導小組，其組成人員如下：
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在第四小學教導處，由z同志兼辦公室主任，負責日常工作。
各校要成立學校師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室，指定專人負責日常工作。
每一階段的任務(wù)必須按照方案認真組織實施。宣傳要到位，做到人人知曉；學習要扎實，要有學習筆記和心得體會文章；自查自糾要徹底，不能走過場；師德評價要嚴謹，要實事求是，客觀公正。
各校要建立健全師德師風考核獎懲制度，實行師德“一票否決制”（凡存有嚴重師德問題的，實行“一票否決”，一律視為“不合格”。
中職師德師風活動方案篇十一
1.擬從全省范圍內(nèi)選出10—15位最突出最優(yōu)秀的師德典型，組成師德師風講師團，講師團成員將深入到各市(州)、縣(市區(qū))中小學學校進行巡回演講，用師德典型的事跡感動廣大教師，在全省中小學教師中掀起比學趕超的熱潮。
2.省教師發(fā)展中心擬在今年的“國培計劃”——送培上門項目中增設(shè)“師德師風演講”板塊，組織講師團成員到送培上門的23個縣區(qū)進行巡回演講，同時，在巡回演講活動中，通過專家點評、雙向互動等環(huán)節(jié)，組織廣大教師積極參與師德師風大研討，使廣大教師自覺樹立立德樹人的思想意識。
3.各市(州)、縣(市區(qū))要在組織教師暑期集中學習以及各種形式的教師培訓班中安排師德師風演講內(nèi)容。
1.各市州要在中小學教師中遴選師德高尚、事跡感人，同時具備一定演講口才的人選。每個市州推薦3-4人,7月底前報省教師發(fā)展中心師德師風建設(shè)與名師工作科。
2.省教師發(fā)展中心審核后，確定正式人選報省廳教師處批準備案。
3.省教師發(fā)展中心將在8月中旬對正式確定參加師德師風演講活動的講師團成員進行專題培訓(包括儀容、舉止、語言表達等)，并將他們作為今年“國培計劃”——師德講壇培訓者培訓班的學習對象。
4.市州教育局要組織專人對講師團成員的演講材料進行嚴格把關(guān)。發(fā)言材料要真實，通俗，感人，具有比較強的教育性和感召力。
三、巡回演講。
1.講師團組建后，省教師發(fā)展中心將團員名單公布在湖南教師發(fā)展網(wǎng)，并制定巡回演講計劃，分期分批組織講師團成員深入到各市縣開展演講活動。計劃在全省范圍內(nèi)演講100場。
2.市縣如需聘請講師團成員演講，需報省教師發(fā)展中心師德師風建設(shè)與名師工作科。講師團成員要服從安排，聽從調(diào)度，所在學校一定要給予大力支持，妥善安排好教育教學工作。
3.在“國培計劃”——送培上門項目的演講活動中，省教師發(fā)展中心將安排專人進行主持和點評。市縣組織的`演講活動，請自行安排主持和點評。
4.每次演講活動結(jié)束后，舉辦方要組織填寫“演講報告質(zhì)量反饋表”。對演講效果不佳的將采取淘汰制度。
5.講師團成員的演講報告將進行同期錄制，制成光碟，免費發(fā)放給市縣教育局及教師培訓機構(gòu)。
四、具體措施。
1.講師團成員每次演講活動的情況都將以通訊形式刊載。
2.講師團成員每次演講計繼續(xù)教育學時4學時。聽報告的老師也相應(yīng)計繼續(xù)教育學時4學時。
中職師德師風活動方案篇十二
1、擬從全省范圍內(nèi)選出10―15位最突出最優(yōu)秀的師德典型，組成師德師風講師團，講師團成員將深入到各市（州）、縣（市區(qū)）中小學學校進行巡回演講，用師德典型的事跡感動廣大教師，在全省中小學教師中掀起比學趕超的熱潮。
2、省教師發(fā)展中心擬在今年的“國培計劃”――送培上門項目中增設(shè)“師德師風演講”板塊，組織講師團成員到送培上門的23個縣區(qū)進行巡回演講，同時，在巡回演講活動中，通過專家點評、雙向互動等環(huán)節(jié)，組織廣大教師積極參與師德師風大研討，使廣大教師自覺樹立立德樹人的思想意識。
3、各市（州）、縣（市區(qū)）要在組織教師暑期集中學習以及各種形式的教師培訓班中安排師德師風演講內(nèi)容。
2、省教師發(fā)展中心審核后，確定正式人選報省廳教師處批準備案。
3、省教師發(fā)展中心將在8月中旬對正式確定參加師德師風演講活動的講師團成員進行專題培訓（包括儀容、舉止、語言表達等），并將他們作為今年“國培計劃”――師德講壇培訓者培訓班的學習對象。
4、市州教育局要組織專人對講師團成員的演講材料進行嚴格把關(guān)。發(fā)言材料要真實，通俗，感人，具有比較強的教育性和感召力。
三、巡回演講。
1、講師團組建后，省教師發(fā)展中心將團員名單公布在湖南教師發(fā)展網(wǎng)，并制定巡回演講計劃，分期分批組織講師團成員深入到各市縣開展演講活動。計劃在全省范圍內(nèi)演講100場。
2、市縣如需聘請講師團成員演講，需報省教師發(fā)展中心師德師風建設(shè)與名師工作科。講師團成員要服從安排，聽從調(diào)度，所在學校一定要給予大力支持，妥善安排好教育教學工作。
3、在“國培計劃”――送培上門項目的演講活動中，省教師發(fā)展中心將安排專人進行主持和點評。市縣組織的演講活動，請自行安排主持和點評。
4、每次演講活動結(jié)束后，舉辦方要組織填寫“演講報告質(zhì)量反饋表”。對演講效果不佳的將采取淘汰制度。
5、講師團成員的演講報告將進行同期錄制，制成光碟，免費發(fā)放給市縣教育局及教師培訓機構(gòu)。
中職師德師風活動方案篇十三
為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，修建良好師德師風氛圍，提升教師隊伍整體素質(zhì)，經(jīng)學校研究，決定在全校舉行“創(chuàng)先爭優(yōu)、情系教育、凝聚師魂”師德師風演講比賽活動。為確?；顒禹樌麑嵤?，特制定本方案：
通過活動展開，大力宏揚我校教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的職業(yè)情操和“教書育人、為人師表”的精神風采，積極修建師德師風建設(shè)良好氛圍，進一步推動《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實，進一步進步教師隊伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng)，增進我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。
為加強對演講比賽活動展開的組織領(lǐng)導，學校成立師德師風演講比賽活動領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
成員：
“創(chuàng)先爭優(yōu)、情系教育、凝聚師魂”
演講題目自擬，演講內(nèi)容要求圍繞《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以自己或身邊的先進教師、先進集體典型事跡為題材，展現(xiàn)我校教師黨的教育事業(yè)，積極投身教育教學改革實踐立足本職，創(chuàng)先爭優(yōu)和愛崗敬業(yè)、無私奉獻；教書育人、為人師表的良好師德風范；闡釋對師德建設(shè)重要性、新時期師德的內(nèi)涵、評價標準等題目的理解、感悟和體會。內(nèi)容要求典型事跡與鮮明理念相同一；主題鮮明、突出、深入；立意高遠、觀點正確、邏輯嚴謹；內(nèi)容充實、具體，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力。
全校所有教師都可報名參加比賽，每個教研組最少推薦兩名代表參賽。
20xx年9月3日下午3：00。
使用普通話站立式脫稿演講，著裝、儀態(tài)自然大方。演講時間控制在5—8分鐘，不足時或超時每10秒扣總分1分。演講順序采用抽簽方式確定。
本次比賽根據(jù)參賽人數(shù)和選手綜合得分高低，設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各若干名。
演講比賽從演講內(nèi)容、語言表達、形象風度、綜合印象、演講效果五個方面對參賽選手進行評分，滿分為100分。比賽評委由學校行政組成員和教研組長組成。評委打分后，去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取均勻分，分數(shù)精確到小數(shù)點后兩位。若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。
（一）演講內(nèi)容（35分）
1．演講內(nèi)容能牢牢圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內(nèi)容充實具體，生動感人（15分）
2．材料真實、典型、新奇，事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神（10分）
3．講稿結(jié)構(gòu)嚴謹，構(gòu)思奇妙，引人入勝（5分）
4．文字簡練流暢，具有較強的思想性（5分）
（二）語言表達（35分）
1．演講者語言規(guī)范，吐字清楚，聲音洪亮圓潤。（10分）
2．演講表達正確、流暢、自然。（10分）
3．語言技能處理得當，語速恰當，語氣、腔調(diào)、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內(nèi)容。（15分）
（三）形象風度（15分）
演講者精神飽滿，能較好地應(yīng)用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。
（四）綜合印象（5分）
演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術(shù)感染力。上下場致意、報答。
（五）演講效果（10分）
演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融會在一起。
1、各教研組必須高度重視此次師德師風演講比賽活動，認真和精心組織教師參加比賽。
2、各教研組于9月3日前將參賽選手名單報教務(wù)處，報名時請?zhí)峤谎葜v材料一份。
3、參賽選手在比賽前20分鐘抽簽，必須準時到場參賽，超時未到視為棄權(quán)。
中職師德師風活動方案篇十四
學習貫徹黨的十八大精神，開展踐行社會主義核心價值體系活動，大力弘揚我校教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的職業(yè)情操和“教書育人、為人師表”的精神風貌，積極營造師德師風建設(shè)良好氛圍。
為加強對演講比賽活動開展的組織領(lǐng)導，學校成立以全體行政擔任的師德師風演講比賽活動領(lǐng)導小組。
“講師德、鑄師魂、樹形象”
演講題目自擬，演講內(nèi)容圍繞師德師風建設(shè)，可以以自己或身邊的先進教師、先進集體典型事跡為題材，謳歌教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的師德風范；可以闡釋對師德建設(shè)重要性、新時期師德的內(nèi)涵、評價標準等問題的理解、感悟和體會。主題鮮明、突出、深刻；立意高遠、觀點正確、邏輯嚴謹；內(nèi)容充實、具體，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力。
各辦公室推薦優(yōu)秀年輕教師參加，xx校區(qū)8名，東紅校區(qū)6名。
暫定20xx年5月3日下午
xx校區(qū)一樓微格教室
使用普通話站立式脫稿演講，著裝、儀態(tài)自然大方。演講時間控制在3——5分鐘，演講順序采用抽簽方式確定。
本次比賽根據(jù)參賽人數(shù)和
形象風度（2分）
演講者精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術(shù)感染力。上下場致意、答謝。
（四）演講效果（1分）
演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起。
1.各教師必須高度重視此次師德師風演講比賽活動，認真準備，積極參加。
2.各教師于下周四晚前上交演講材料上交xx老師處。
中職師德師風活動方案篇十五
為進一步加強幼兒園師德師風建設(shè)，抒發(fā)當代教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操，提高幼兒園教師的整體素質(zhì)。我園決定在12月26日、27日中午在全園教師中開展以“愛與責任”為主題的師德演講比賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。
全幼兒園教師。
12月26日、27日中午12:40四樓多媒體教室。
1、圍繞“愛與責任”，加深對幼兒教師的職業(yè)認同感。
2、走進童心世界，發(fā)現(xiàn)兒童、了解兒童，進而熱愛兒童，提升幼兒教師的職業(yè)價值感。
3、發(fā)現(xiàn)身邊的師德楷模，增強幼兒教師的職業(yè)幸福感和歸屬感。演講題目自擬。時間。
控制在3―5分鐘。
1、以個人為單位12月19日中午抽簽決定比賽順序，并上交報名表：如下。
2、演講形式:站立式演講，可準備演講稿提綱，脫稿演講優(yōu)先加分（2分）。如果照稿子朗讀，評委可以酌情扣分。
3、活動策劃人員分工：主持人：趙亞君。
從語言表達、思想內(nèi)容和演講效果三項標準進行評分。注：
1、評分采取10分制，評委根據(jù)三項評分標準分成三組打分，打分時可保留小數(shù)點后一位數(shù)。由統(tǒng)分人員將三項評委打分相加即為參賽教師最后得分。
2、每位選手的演講時間為3―5分鐘，超過時間或時間不足的另酌情扣分，最高扣1分。
3、演講稿要求演講者原創(chuàng)，并切合演講主題。演講內(nèi)容若與主題不符應(yīng)適當扣分，最高可扣1分。
評委組成員：黃雪梅華雄偉劉金蘭吳娟娟覃仕梅陳耿帥四名教師代表。
比賽時間：4月18日下午演講要求：
1、文章緊扣主題，立意準確，充分反映我園教師熱愛教育，勇于奉獻的精神風貌，具有時代特征、幼兒園特色、教師特點，要堅持弘揚當代教師“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”精神，充分體現(xiàn)本鎮(zhèn)幼兒園教師道德思想與精神風尚。
2、演講稿要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清晰，邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力。要結(jié)合本人、本園實際，不準抄襲。
3、吐字清晰，聲音洪亮，語言生動、流暢，富有感情。
4、每位參賽選手演講時間控制在6分鐘之內(nèi)。評分辦法：
演講比賽評分分演講內(nèi)容、語言表達、形象風度、整體效果四部分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，以此類推。評分標準：
1、演講內(nèi)容（40分）。
要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清楚，邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。
2、語言表達（15分）。
要求：普通話標準、發(fā)音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。
3、形象風度（15分）。
要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。
4、整體效果（30分）。
要求：有一定感召力，引發(fā)聽眾共鳴。時間控制在6分鐘內(nèi)，少時或超時適當扣分比賽說明：
1、參賽選手的比賽順序在賽前抽簽確定。
2、參賽教師的演講稿請演講完畢交辦公室處。望各位教師認真準備，積極參加。獎項設(shè)置：比賽設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。比賽評委：
具體分工：場景布置。主持：xxx獎品購置：xxx活動攝影：
中職師德師風活動方案篇十六
為加強師德建設(shè)，進一步弘揚我校教職工愛崗、敬業(yè)和無私奉獻的精神，抒發(fā)教書育人情懷，展示為人師表風采。學校決定舉辦教職工演講比賽。通過活動，提高廣大教師的認識，增強緊迫感、責任感及使命感，并迅速在全校范圍內(nèi)掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學師德的熱潮。為使比賽順利進行，現(xiàn)制訂方案如下：
20xx年4月26日19點40分。
主會場在階梯教室，發(fā)言人到階梯教室，其他按照開全體教職工會議的地點就坐。
總策劃。
評委。
統(tǒng)分。
主持人。
1、高一、高二各級部選拔出2名選手，高三、補習班各級部和職員選拔出1名選手，于4月21日前把參賽名單和演講材料報教務(wù)處。
2、以“師德在書香中提升”為主題，結(jié)合本人讀書體會和工作實際，談自己的感受和心得，杜絕抄襲。
3、講述力求流利清楚；內(nèi)容健康、積極向上；立場、觀點明確，用詞恰當貼切；立意力求新穎深刻；體現(xiàn)我校教職工的精神風貌。
4、演講時間規(guī)定在5——8分鐘，參賽選手在演講過程中要求站立式脫稿演講。
1、緊扣主題，內(nèi)容充實，立意新穎，文字優(yōu)美（45分）。
2、表述清楚，語言流暢，聲情并貌（20分）。
3、聲音洪亮，普通話標準流利（20分）。
4、服裝整潔，儀表端莊（10分）。
5、時間限制（5分）。
1、根據(jù)得分情況，評出一等獎4名，二等獎7名，頒發(fā)獎狀及獎品。
2、各科室、級部主任負責各自人員按時到場。
3、信息中心提前開門，負責現(xiàn)場的錄像、音響。
4、德育處負責會場布置、論壇主持等事宜。
5、z負責比賽現(xiàn)場的拍照。
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