計劃有助于我們在有限的時間和資源下，更好地組織和安排我們的工作和生活。在制定計劃時，要靈活應變，做好預測和應對可能發(fā)生的變化和難題。通過制定計劃，我們可以更好地規(guī)劃自己的人生和職業(yè)發(fā)展，以下是一些規(guī)劃的思路和建議。
大班幼兒教育工作計劃篇一
任務思緒：根據(jù)學前科任務重點以及幼兒園本身的開展需要，我園以研討教授教養(yǎng)為根本思緒，以《幼兒園指點大綱》肉體為指點，增強進修以及研討，不時更新教導看法，變化教導行動，晉升教師營業(yè)本質。進步教師教導教授教養(yǎng)深思才能，進步我園教導品質。
一、正在上學期地區(qū)勾當停頓的根底上持續(xù)美滿，積極將一般化教授教養(yǎng)到達進步前輩的教授教養(yǎng)規(guī)范。
二、抓好教師思惟品德，教授教養(yǎng)品質的任務，為教師們供給多種平臺進修錘煉的時機，進一步增強師資步隊的建立，不時進步教師育人才能以及程度。
三、對于新情勢的課題研討。教研組正在教授教養(yǎng)勾當中碰到的困難睜開評論辯論。
四、做好兒童節(jié)的各項預備任務，使幼兒對于本人的節(jié)日有個永世的美妙回想。
五、迷信教導以及安康教導勾當參加探究研討課題。
一、新學期開端各項任務仔細實現(xiàn)。
二、地區(qū)勾當正在上學期的根底長進一步進步，操縱資料，勾當內收留，勾當方式，標牌等到達一個新的規(guī)范。
三、依據(jù)教授教養(yǎng)變革的需求，訂定合適我園近況的教授教養(yǎng)計劃及調劑課程。
四、仔細做好各項教導材料的謄寫任務。
五、教研勾當組實時研討評論辯論正在教授教養(yǎng)中呈現(xiàn)的難點。
一、跟著時節(jié)的變革，主題勾當環(huán)繞著春季來建立勾當內收留，讓孩子們感觸感染春季的美，歌頌春季，描畫春季，到年夜天然中往尋覓春季。
二、氣候逐步轉熱，孩子們的戶外勾當工夫隨之增加，教師們依據(jù)本人孩子的春秋特色為他們計劃多種多樣的戶外游戲，使孩子們正在游戲中取得安康、取得高興。
三、教授教養(yǎng)勾當、地區(qū)勾當一般化教授教養(yǎng)融為一體。使幼兒正在溫馨新奇的情況中取得常識，正在愉悅的心境中找到高興。使他們正在探究中發(fā)明成績、處理成績找到樂成的高興。
四、領導幼兒做講文化懂規(guī)矩的乖孩子，教師以本人的文化行動以及言語耳濡目染地來影響幼兒，使他們的操行失掉精確的教導，同時與家長實時做好相同任務，故里共育。為孩子們杰出的道德打好根底。
一、訂定迎“六一”聯(lián)歡勾當方案并預備各類響應資料。勾當主題新奇，為孩子孩子們營建節(jié)日的氛圍。
二、各班教師依據(jù)本班幼兒的春秋特色訂定聯(lián)歡勾當方案，依據(jù)每一個幼兒的集體差別為他們訂定合適的到場內收留。使每一個幼兒到場此中，每一個幼兒都有展現(xiàn)才藝的時機，正在他們的影象中留下美妙的回想。
三、做好各項聯(lián)歡勾當?shù)念A備任務，教師們要各負其責，對于來園的各界人士熱忱歡迎，做好幼兒的平安任務。到達聯(lián)歡勾當美滿樂成。
一、顛末一段工夫的一般化教導教授教養(yǎng)的研討與施行，正在地區(qū)勾當?shù)姆绞缴希Y料的投放上，唆使標牌等都有了進一步的晉升，正在其根底上，教師們總結探索經(jīng)歷，使我園的地區(qū)教授教養(yǎng)到達更高的規(guī)范。
二、各班教師依據(jù)本班幼兒把握的繪畫技藝，隨時調劑教授教養(yǎng)計劃，豐厚幼兒的繪畫經(jīng)歷，使孩子們的繪畫才能失掉更好的開展。學前班繪畫勾當放到戶外往實現(xiàn)。讓他們感觸感染年夜天然的美，用他們手中的畫筆來勾勒心目中年夜天然的斑斕。
三、仔細研討評論辯論迷信教導課題，提早做好各項預備任務---教授教養(yǎng)資料以及教導思緒。課后平行班教師互相交換教授教養(yǎng)經(jīng)歷，教導漫筆實時記載，使孩子們正在這一學科中增加常識，激起他們對于身旁事物的獵奇心，讓他們理解迷信其實不悠遠，就正在咱們身旁。
四、安康教導是咱們這學期研討的課題之一，構造教師進修相干常識點，進步并豐厚教師的常識面。正在教導辦法上拓寬教導思緒，應用教具掛圖等操縱資料，加之教師奇妙的言語。讓孩子們理解并會維護本人的身材，理解安康的緊張性。
大班幼兒教育工作計劃篇二
本班共有30名幼兒，其中男孩10名，女孩20名。通過在大班的學習，生活以及各位家長積極的配合，基本上每個幼兒都在原有的基礎上得到了提高。如在日常規(guī)范方面，能做到堅持來園，遵守園內的常規(guī)。生活自理方面能做到自己的事自己做。本學期我們制訂了各項措施，進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色，對幼兒進行全方位的教育，是我班幼兒有更大的進步。
大班幼兒教育工作計劃篇三
剛開始的兩年是在縣級幼兒園，后面自己又應聘到市級幼兒園工作。在工作中發(fā)現(xiàn)其有很大的不同，市里的孩子特別嬌貴，幾乎都是獨生子女，所以多數(shù)孩子在家庭中往往都是以“小皇帝”和“小公主”為稱號。因此造成有些孩子自我為中心意識強，自理性差。為彌補在家庭教育中的不足，我們所制定了工作計劃。
一情況分析。
我班幼兒95%為獨生子女。男孩多，女孩少。通過二年的集體生活，我班幼兒在各方面都有了較大進步。但仍存在著許多的不足之處。如幼兒缺乏對他人的愛心，比較自私，交往合作能力不強，遇到困難不自己想辦法解決，學習習慣欠佳等等。這些品質都有待培養(yǎng)，顧此特制定了德育工作計劃。
二指導思想。
以******同志的《談話》為指導方向，貫徹《規(guī)程》為基礎，全面開展素質教育，以德育為主，根據(jù)幼兒德育5層目標，結合本幼兒的實際情況，大力開展德育工作。
三目標和措施。
目標1尊敬長輩，關心父母，珍惜成人的勞動成果。
措施。
1結合系列主題活動“我和周圍的人”,通過參觀、觀察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。
2通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關心、熱愛自己的父母。
3通過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的快樂，并學會主動關心家中成員。
目標2關心友愛同伴，并樂于幫助別人。
措施。
1在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。
2通過助殘日的宣傳活動和與隨班就讀的聽障兒的交往，使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關心、幫助殘疾人。
3通過敬老節(jié)活動，教育幼兒主動關心家中老人，使他們有一個幸福、快樂的晚年。
目標3愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū)，尊敬愛護國旗、國徽。
措施。
1結合十月國慶節(jié)、奧運會的舉行及每一次的升旗儀式，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛，尊敬、愛護國旗、國徽,并為自己是一個中國人感到自豪。
2利用節(jié)假日，請家長帶孩子外出，參觀一些上海的名勝古跡和有名的建筑，加強幼兒對自己家鄉(xiāng)的熱愛。
3通過教育、參觀社會等活動，引導幼兒關心自己生活區(qū)域的變化。
目標4了解一般的安全常識，有一定的自我保護能力。
措施。
1通過小問號、小實驗、科學小實驗等活動，豐富幼兒日常的安全知識。
2利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，提高幼兒的自我保護能力。
3請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法。
(二)講文明。
目標1能主動使用日常禮貌用語，待人有禮。
措施。
1老師以身作則，堅持正面教育，為幼兒樹立學習的榜樣。
2通過兒歌、故事、情景表演等活動，使幼兒懂得對人有禮貌。
3家園配合，父母在家中或帶領幼兒外出作客，教會幼兒應有的禮貌。
目標2講話態(tài)度自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。
措施。
通過各類學習活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。
大班幼兒教育工作計劃篇四
考試內容主要涵蓋學前兒童發(fā)展、學前教育原理、生活指導、環(huán)境創(chuàng)設、游戲活動的指導、教育活動的組織與實施、教育評價等七個模塊。能力要求分為了解、理解、熟悉、掌握、運用五個層次。
具體考試內容與要求如下：
模塊（三）：生活指導。
1.熟悉幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)，理解一日生活的教育意義。
2.了解幼兒生活常規(guī)教育的要求與培養(yǎng)幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的方法。
3.了解幼兒衛(wèi)生保健常規(guī)、疾病預防、營養(yǎng)等方面的基本知識。
4.了解幼兒園常見的安全問題和處理方法，了解突發(fā)事件如火災、地震等的應急處理方法。
模塊（四）：
環(huán)境創(chuàng)設。
1.熟悉幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的原則和基本方法。
2.了解常見活動區(qū)的功能，能運用有關知識對活動區(qū)設置進行分析，并提出改進建議。
3.了解心理環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響，理解教師的態(tài)度、言行在幼兒心理環(huán)境形成中的重要作用。
4.理解協(xié)調家庭、社區(qū)等各種教育力量的重要性，了解與家長溝通和交流的基本方法。
模塊（五）：游戲活動的指導。
1．熟悉幼兒游戲的類型以及各類游戲的特點和主要功能。
2．了解各年齡階段幼兒的游戲特點，并能提供相應材料支持幼兒的游戲，根據(jù)需要進行必要的指導。
模塊（六）：教育活動的組織與實施。
1.能根據(jù)教育目標和幼兒的興趣需要和年齡特點選擇教育。
內容，確定活動。
目標，設計教育活動方案。
3.理解整合各領域教育的意義和方法，能夠綜合地設計并開展教育活動。
4.能根據(jù)活動中幼兒的需要，選擇相應的互動方式，調動幼兒參與活動的積極性。
5．在活動中能根據(jù)幼兒的個體差異進行指導。
模塊（七）：教育評價。
1.了解幼兒園教育評價的目的與方法，能對保育教育工作進行評價與反思。
2.能夠利用評價手段發(fā)現(xiàn)教育活動中出現(xiàn)的問題，提出改進建議。
四、教學進度安排。
（因學校安排，我從。
一章。
大班幼兒教育工作計劃篇五
一、工作目標：
以“城區(qū)幼兒園在規(guī)范中發(fā)展、農(nóng)村幼兒園在發(fā)展中規(guī)范”為方針，以提高幼兒教育教學質量和辦園效益為中心，以辦人民滿意教育為目標，形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會力量辦園為主體，促進我縣幼兒教育事業(yè)健康、穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。
二、工作任務。
1、加快公辦幼兒園的建設與發(fā)展，充分發(fā)揮公辦幼兒園的示范作用。
2、穩(wěn)步提高幼兒入園率。三歲學齡前幼兒入園率在60%以上，學前一年教育普及率達80%以上。
3、依法行政，規(guī)范民辦幼兒園的辦學行為，及時有效整改不合格幼兒園和取締非法幼兒園。
4、積極推進民辦幼兒園的建設與發(fā)展。
5、努力辦好家長函授學校。
6、大力發(fā)展農(nóng)村學前一年教育。
三、措施。
（一）加快促進公、民辦幼兒園的建設與發(fā)展。
1、學習宣傳《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《幼兒園規(guī)程》、《幼兒園管理條例》和《中小學幼兒園安全管理辦法》精神，大力宣傳幼兒教育工作的意義，大力營造有利于幼兒教育發(fā)展的社會環(huán)境。開學初，各幼兒園要利用宣傳條幅、黑板報進行一次幼兒教育宣傳。
2、每周安排開展形式多樣的教研活動，不斷創(chuàng)新幼兒園教科研工作，改變教學方式，創(chuàng)設符合幼兒特點的豐富多彩的一系列室內外游戲活動，提高保教質量。11月舉行親子游戲運動會。
3、豐富家長學?；顒有问?，提高家長育兒水平，讓家長了解早期教育的重要性。今年9月各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、公辦幼兒園利用宣傳欄出一期關于學前教育的專題，宣傳早期幼兒教育的重要性，改變家長教育觀念，重視早期幼兒教育；12月邀請省或市教育專家到幼兒園進行家庭教育專題講座。
4、優(yōu)化環(huán)境建設，濃厚育人氛圍。幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設要符合幼兒情趣，符合幼兒心理特點，要做到讓每一片樹葉傳情，每一面墻壁說話。
5、積極開展公辦幼兒園對民辦幼兒園的結對幫扶活動，水城幼兒園、東門幼兒園要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，幫助民辦幼兒園提高辦園水平。（1）10月初水城幼兒園和東門幼兒園組織師生分別到新城中心幼兒園和池江中心幼兒園進行獻愛心活動；（2）公辦幼兒園每月組織一次骨干老師到結對幼兒園上示范課，并組織評課。
（二）穩(wěn)步提高幼兒入園率。
1、支持社區(qū)、鄉(xiāng)村創(chuàng)辦民辦幼兒園，通過擴大民辦幼兒園的辦學規(guī)模，促進幼兒入園率的提升。
2、開展社區(qū)宣傳活動。今年12月公辦幼兒園和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學組織幼兒園教師、幼兒入社區(qū)，開展成果展示活動，宣傳早期幼兒教育的優(yōu)越性和重要性。
（三）規(guī)范民辦幼兒園的辦學行為，提高辦園水平。
1、落實民辦幼兒園等級評估制度和年檢制度。(1)9月對達不到三級園標準的幼兒園下發(fā)《限期整改通知書》，并要求在規(guī)定的時間內整改到位，如整改后還達不到要求的，將采取措施予以取締；(2)10月教文局對上等級幼兒園發(fā)證、頒牌，并通過媒體公示；（3）11月對未經(jīng)審批的非法幼兒園進行造冊登記，12月在媒體上曝光。
落實。今年9月各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學對轄區(qū)民辦幼兒園進行一次全面的登記注冊工作，并在10月初把登記注冊統(tǒng)計表交教育股。
（四）努力辦好家長函授學校。
動員廣大家長積極參加家長函授學校，提高家長育兒水平，充分發(fā)揮家庭教育在促進下一代全面發(fā)展中的功能和作用。12月聘請省函授學校專家授課。
（五）大力發(fā)展農(nóng)村學前一年教育。
1、成立幼兒教學教研組，把學前班教學研究納入學校教研范疇。城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、村小、初小每月至少開展一次學前班幼兒教學研究活動。
2、在學前班幼兒教學管理上應把小學教育與學前教育區(qū)分開，禁止教學內容“小學化”。
3、幼兒園每月組織1—2次學前班幼兒到小學開展幼小銜接系列活動。
4、加強學前教育督導和檢查。各中心小學每月至少一次對學前教育進行督導和檢查，機關干部在周三下鄉(xiāng)聽課時應兼顧學前教育。
附：工作安排表。
附：工作安排表。
月份工作安排責任單位。
九月出一期關于學前教育專題公辦幼兒園、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學。
幼兒園登記注冊工作教育股、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學。
舉行結對幫扶獻愛心活動公辦幼兒園、新城、池江中心小學。
十一月舉行親子游戲運動會公辦幼兒園、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學。
對非法幼兒園登記造冊各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、教育股。
十二月“開展社區(qū)宣傳”活動公辦幼兒園、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學。
聘請省或市函授學校專家授課公辦幼兒園、教育股。
大班幼兒教育工作計劃篇六
1、制定適合本班幼兒年齡特點以及發(fā)展水平的教學計劃及班務計劃。
2、創(chuàng)造和諧寬松的教學環(huán)境，促進幼兒認知能力的發(fā)展。
3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動實施前做好充分的教學準備。
鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展，具體措施如下：
1、在組織一如活動中保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間。
2、每天堅持做操，能跟上音樂。
3、注意平時的觀察，讓幼兒在走跑跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。
加強班級常規(guī)管理，形成良好的常規(guī)，具體措施如下：
1、根據(jù)本班得情況，制定合理的，科學的班務工作計劃，并在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
3、積極配合幼兒園開展各項工作。
做好家長工作，取得家長信任，具體措施如下：
1、開學后，利用接送幼兒機會和家長進行溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。
2、每周發(fā)放親子手冊，是家長更好的了解幼兒在園情況。
3、每周更換家園之窗內容，內容體現(xiàn)豐富性，教育性，實用性。
培養(yǎng)幼兒英語興趣，發(fā)展本班特色，具體措施如下：
1、利用本班環(huán)境，創(chuàng)設英語氛圍。
2、每周開展英語說說說，培養(yǎng)幼兒興趣。
3、區(qū)域角展示各種英語卡片，一邊幼兒復習鞏固。
以上是我班新學期的版務計劃，在工作過程中我們將根據(jù)實際情況調整和完善。
大班幼兒教育工作計劃篇七
1、認真做好家訪工作。
2、完成班內環(huán)境創(chuàng)設。
3、常規(guī)訓練。
4、"秋天真美麗"親子同游。
1、幼兒韻律操評比。
2、區(qū)域環(huán)境，主題墻評比。
3、開展"愛國主義教育"主題活動。
1、進行自制玩具比賽。
2、全園開展家長半日開放活動。
3、全園開展室內"運動會"。
1、全園開展"新年"系列活動。
2、教師自制課件評比。
3、教師讀書筆記，讀書心得展示評比。
1、做好本學期幼兒發(fā)展情況的測試和評估。
2、教師工作考核。
3、做好學期結束。
4、教師做好年終總結。
大班幼兒教育工作計劃篇八
20xx年我區(qū)幼兒教育將繼續(xù)按照《國務院關于當前學前教育的若干意見》、《維吾爾自治區(qū)第二期學前教育三年行動計劃（20xx—20xx年）》、《市關于加快學前教育改革與發(fā)展的意見》、《區(qū)教育領域綜合改革指導意見》等文件精神，認真貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》要求，加大常態(tài)指導，強抓隊伍建設，提高保教質量，積極探索學前教育體制機制變革，不斷提升我區(qū)幼兒教育質量。
做好20xx年學前教育綜合獎補資金的分配和使用工作，按照資金使用要求，認真制定分配方案并及時申報，確保資金能按時發(fā)放。同時，加強對資金使用用途的審核，確保專項資金足額使用，保證政策資金落實到位。
督促指導廣盛教育發(fā)展有限公司制訂出與康寧幼兒園“公建企辦”模式相適應的幼兒園章程及系列化規(guī)章制度，嘗試建立在企業(yè)管理運營下的人事和薪酬分配制度，積極探索人才能進能出靈活的用人機制，以此推進學前教育體質機制變革。
鞏固學前三年幼兒入園率98%的目標。與街道社區(qū)協(xié)調溝通，掌握轄區(qū)適齡幼兒信息，做好基礎數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，滿足適齡幼兒入園需求。重視0至3歲嬰幼兒早期教育，康寧幼兒園先行嘗試開辦1-3歲托幼班，探索“托幼一體”綜合教育模式，積極打造更全面的學前教育公共服務體系。
1.以游戲促幼兒發(fā)展，提高保教質量。各幼兒園要轉變教育理念，積極開展各類游戲活動，構建游戲課程，建立指向幼兒個性發(fā)展的教育模式，以此提高保教質量。結合各幼兒園游戲課程構建情況，開展園際間的交流分享活動，促游戲內涵不斷深化。
2.加大教育教學常態(tài)指導力度。區(qū)教育局將依據(jù)《區(qū)幼教骨干名師教育教學常態(tài)指導制度（試行）》，組織市、區(qū)骨干名師對幼兒園常態(tài)教育教學進行指導，保障幼兒園常態(tài)教育教學質量。
3.不斷提升幼兒園自主辦學能力。結合幼兒園教育現(xiàn)代化發(fā)展性督導評估工作，從教師發(fā)展、幼兒發(fā)展、特色發(fā)展等方面著手，基于長遠，合理規(guī)劃發(fā)展目標，不斷提升幼兒園自主辦學能力。
1.協(xié)作互惠，構建區(qū)域學前教研共同體。發(fā)揮幼教名師工作室的輻射作用，以骨干帶徒、協(xié)作研究、分層指導的方式，構建區(qū)域教研共同體。通過區(qū)域協(xié)作教研，在區(qū)與園、教師之間營造并構建新型的開放與互動，建立起互助、互托，共同依存的學習共同體，整體提升教師專業(yè)素養(yǎng)。依托教研共同體，圍繞課題“在區(qū)域教研共同體中改善教師觀察行為，促進幼兒游戲發(fā)展的實踐研究”，著眼于教研的實踐指導作用，積極開展各類教研活動，提高教研質量。
2.各幼兒園需根據(jù)本園實際，結合幼兒園發(fā)展理念，制定教師發(fā)展計劃及個人成長計劃，為每一位教師量身定做適宜的成長道路，打造符合本園實際發(fā)展需求的教師隊伍。區(qū)教育局將定期組織市區(qū)骨干教師跟蹤了解計劃落實情況。
3.以賽促培，搭建教師成長平臺。針對不同層次的教師開展教師基本功大賽活動，利用網(wǎng)絡信息技術，圍繞教學、教研、微課、個人才藝等項目，搭建教師展示、互動、共進的平臺，促教師專業(yè)化成長。
繼續(xù)加大對民辦幼兒園的業(yè)務指導力度，通過開展民辦園管理人員、骨干教師赴公辦園實地學習及名師送教活動，實現(xiàn)優(yōu)質學前教育資源共享，提升民辦園教師專業(yè)素質，提高民辦幼兒園管理及教育教學水平。
大班幼兒教育工作計劃篇九
幼兒教育應該充分協(xié)調多種資源、多方面的教育影響，調動多方面的積極性，使幼兒教育形成一個系統(tǒng)，使各種因素發(fā)揮整體的影響，以提高幼兒教育的成效，有效地促進幼兒的發(fā)展。
1、開展五大領域內容學習的基礎上，將主題活動目標與區(qū)域游戲活動有機結合，重點研究在藝術領域活動中如何體現(xiàn)孩子的個性化發(fā)展。
（1）帶領教師研究班級幼兒現(xiàn)有的發(fā)展水平，學習本年齡段幼兒的基本發(fā)展目標，討論、選擇適宜的幼兒學習活動內容。如：小托班幼兒以適應幼兒園生活為主，開展由游戲化的各種活動；中大班以培養(yǎng)各種行為常規(guī)為主要內容。
（2）開展藝術領域的研討與學習，掌握幼兒的藝術發(fā)展特點，并在每月結合幼兒的興趣及區(qū)域活動開展多種藝術活動。初步嘗試建立幼兒藝術成長檔案，收集幼兒個性化作品，把握藝術教育中幼兒的個性發(fā)展特點。
2、繼續(xù)以陽光體育運動為契機，利用每天戶外活動時間，加強幼兒各項體能鍛煉，保證幼兒身體素質的全面提高。 措施：
(1)針對年齡特點，將特色陽光體育活動項目結合冬鍛傳統(tǒng)項目，制定陽 光體育鍛煉計劃。
(2)堅持開展每天一小時的“我是運動小健將’’活動，在保障全面鍛煉的基礎上，體現(xiàn)不同的活動特色。
跑跑跳跳玩玩 3、堅持認真執(zhí)行幼兒一日生活常規(guī)要求，幫助幼兒養(yǎng)成環(huán)境的自我整理及維護意識。 措施：
(1)繼續(xù)調整完善一日生活的各環(huán)節(jié)，細化常規(guī)的內容及要求，落實到具體的班級工作。
(2)關注日常工作中的常規(guī)教育，設計多種方式幫助幼兒養(yǎng)成環(huán)境的自我整理及維護意識。
(3)利用班務會時間，學習討論幼兒常規(guī)培養(yǎng)的內容，交流、研討培養(yǎng)的方法及策略。鼓勵教師互相的交流與觀摩，在實踐中互相學習。
4、加強班級對體弱兒及特殊需要兒童的體質發(fā)展的干預工作，配合醫(yī)務室采取適宜的個別化的干預辦法，幫助每位幼兒獲得健康的發(fā)展。
1、圍繞提高教師對活動區(qū)活動的組織與指導能力這一重點工作，有針對性地結合領域內容，組織教師參加各種培訓、觀摩及展示交流活動。 措施：
(1)積極組織教師參加市、區(qū)舉辦的各種觀摩及培訓活動，幫助教師開闊視野，學習先進經(jīng)驗。
(2)結合本學期工作，開展園內教育理論的學習及活動區(qū)活動的觀摩與研討，提高活動區(qū)材料的提供的科學性及區(qū)域活動的組織與指導能力。
(3)分層次對教師進行教學指導，對年輕教師采取現(xiàn)場指導的辦法，及時發(fā)現(xiàn)問題及時指導，提高年輕教師的教學組織能力及隨機教育能力；對老教師采取活動前指導，幫助他們關注幼兒的興趣、需要，提高幼兒參與活動的主動性，鼓勵采用新穎的教學形式，吸引幼兒參與。
(4)發(fā)揮骨干教師的帶領作用，以教研小組的形式，開展學習研究，尊重教師的個性特點，從自我優(yōu)勢之處著手帶動專業(yè)提高，結合班級環(huán)境創(chuàng)設的研究，鼓勵教師參加活動，形成教師學習及成長的共同體。
2、進一步提高教師對教學活動的反思能力，繼續(xù)提高教師運用語言表達能力及文字書寫能力。
(1)堅持隔周一篇的教學反思記錄。(上下午教師書寫教學反思紀錄，助教及衛(wèi)生班教師書寫教育觀察記錄。)開展反思記錄展示交流活動，每兩月由教師自我推薦一篇自己書寫的反思記錄，進行全園交流，從中選出優(yōu)秀的文章，整理成冊或向外推薦。
(2)利用教研活動等多種形式，提供多種機會讓教師大膽表達自己的見解，提高語言表達能力。
(3)發(fā)揮特教資源中心師資力量，結合全納教育研究，開展教師具體干預方式的培訓，提高班級教師的干預水平。
1、細化日常常規(guī)工作各環(huán)節(jié)，加強指導與評價，做到有要求、有指導、有評價，促進教師日常保教工作的提高，促進幼兒健康發(fā)展。 措施：
(1)將學期的重點工作與日常工作有目的地結合起來提要求，有針對性地檢查、評價，提高教師的專業(yè)技能。
（2）加強學習《綱要》內容，有針對性地解決：如何開展活動區(qū)活動。提高教師的活動區(qū)指導能力及對幼兒的個性化活動的關注能力。
(3)結合相關的主題活動及班級特色活動內容，開展班級室內外環(huán)境的布置與研究工作。每月開展一次環(huán)境及活動區(qū)活動的展示、觀摩、交流活動，幫助教師提高相關的教育指導能力及教育意識。
(4)加強教師保教工作的指導，增強教師保教合一的意識，研究日常工作中容易出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)，尋找有效的處理辦法，提高保教工作的實際質量。 (5)繼續(xù)堅持安全保護的教育，每月第一周的周一作為固定的“安全預演日”，進行幼兒安全逃生等活動，提高幼兒及教師的安全意識，增強相關的能力。
2、落實《綱要》，結合課題，積極開展“如何在區(qū)域活動中提供適宜的材料支持幼兒個性化發(fā)展’’的園本教研，有重點地解決教師日常工作中的實踐問題，為教育教學工作提供幫助。 措施：
(1)繼續(xù)加強《綱要》及相關教育理論的學習，與教師一起認真分析、研究相關的內容，提升教師的教育理念，增強教育的適宜把握能力。
(2)采取多種形式的互動教研活動，激發(fā)教師的自我學習及自我反思的意識，加強對“活動區(qū)活動材料的提供與研究的研討，使教師在學習中有所獲得與提 (3)以活動區(qū)活動的內容為主，及區(qū)域游戲活動的內容研究與探討，的成長。由教研組長分別帶領教師進行關于常規(guī)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)每位幼兒的不同發(fā)展特點，支持個性化。
(4)每月的教研活動日開展各種活動，以此把握教師的教育活動及基本技能，有針對性地進行指導。
3、重視家園配合，繼續(xù)加強家園溝通工作，豐富家園溝通的形式。 措施：
(1)繼續(xù)堅持進行《幼兒成長檔案》的記錄工作，認真記錄幼兒成長歷程，發(fā)揮家長的主動性，積極參與檔案的建立工作。
(2)圍繞特色活動與活動區(qū)活動，開展“爸爸媽媽請進來，，活動，有針對性地組織家長進行教育教學觀摩或教學活動參與。
(3)以互動式的方式開展家長學習活動，讓家長在實際操作中感受幼兒的快 (4)充分利用家長園地與家長溝通，豐富家長園地內容，提高內容的針對陛、有效性。
(5)發(fā)揮家長委員會的作用，邀請家長代表參與教育教學的各種活動。 (6)利用北大及園所資源，初步嘗試開設心理咨詢室，幫助孩子及家長保持良好的心理健康狀態(tài)。
(7)利用北大校內資源，結合班級主題活動的開展，組織校內秋游，帶領孩子參觀北大實驗室、體育場館等。
特教方面目標：繼續(xù)探索融合教育的有效途徑，簡單構建融合課程體系基本。
1、堅持開展社區(qū)早教工作，深入挖掘早教特色，將實踐內容進行認真的梳理與總結，整理成冊。同時，開展早期的幼兒篩查工作，幫助家長更好的了解幼兒的成長特點，提高育兒水平。
2、堅持將特教工作與班級普通教育結合起來，進一步探索特教干預與普通教育的更好融合途徑，加強教師問的協(xié)同合作。
3、加強特教教研小組和普教教研組的融合教研活動的開展，提高特教和融合教育工作的研究水平，細化特教指導內容，嘗試結合主題教學活動，開展融合教育，實踐相關的課程，并進行總結與反思，收集整理個性化教育案例集。 在保持和發(fā)揚前期特教研究工作中關注幼兒個別針對性的干預訓練的基礎上，加強特教干預活動與班級日?；顒拥慕Y合，將特教教師對特殊兒童的班級教育干預工作作為研究的重點，同時加大班級教師日常全面干預的力度，幫助教師全面提高一日常態(tài)活動中對特殊兒童的干預意識和干預能力，更好地實現(xiàn)融合教育。
4、在融合班級探索、嘗試特教干預的策略如何向普通兒童個性化教育支持方面進
5、繼續(xù)發(fā)揮資源中心的輻射作用，為全市特殊兒童隨班就讀實驗基地提供專業(yè)培訓和實習支持等服務。
繼續(xù)開展和研究多種有效形式的社區(qū)早教工作，達到95％以上的教育覆蓋率。
1、對親子班加大心理支持力度，為親子班家長提供免費心理咨詢。 2、做到兒童發(fā)展問題早發(fā)現(xiàn)、早甄別。
3、本學期將安排兩次走進社區(qū)開展系列宣傳活動和游戲小組活動
4、開設網(wǎng)上的教養(yǎng)咨詢信箱，針對性地解決家長遇到的育兒困難，回復家長們司題，實現(xiàn)早教工作便捷和優(yōu)化。
5、在北大閉路電視臺進行播放宣傳等活動，擴大覆蓋面。
6、開辦家長學校，保姆培訓，專題沙龍等活動，實現(xiàn)家園合作教育。
大班幼兒教育工作計劃篇十
1、加快公辦幼兒園的建設與發(fā)展，充分發(fā)揮公辦幼兒園的示范作用。
2、穩(wěn)步提高幼兒入園率。三歲學齡前幼兒入園率在60%以上，學前一年教育普及率達80%以上。
3、依法行政，規(guī)范民辦幼兒園的辦學行為，及時有效整改不合格幼兒園和取締非法幼兒園。
4、積極推進民辦幼兒園的建設與發(fā)展。
5、努力辦好家長函授學校。
6、大力發(fā)展農(nóng)村學前一年教育。三、措施。
（一）加快促進公、民辦幼兒園的建設與發(fā)展。
1、學習宣傳《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《幼兒園規(guī)程》、《幼兒園管理條例》和《中小學幼兒園安全管理辦法》精神，大力宣傳幼兒教育工作的意義，大力營造有利于幼兒教育發(fā)展的社會環(huán)境。開學初，各幼兒園要利用宣傳條幅、黑板報進行一次幼兒教育宣傳。
2、每周安排開展形式多樣的教研活動，不斷創(chuàng)新幼兒園教科研工作，改變教學方式，創(chuàng)設符合幼兒特點的豐富多彩的一系列室內外游戲活動，提高保教質量。11月舉行親子游戲運動會。
3、豐富家長學?；顒有问?，提高家長育兒水平，讓家長了解早期教育的重要性。今年9月各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、公辦幼兒園利用宣傳欄出一期關于學前教育的專題，宣傳早期幼兒教育的重要性，改變家長教育觀念，重視早期幼兒教育；12月邀請省或市教育專家到幼兒園進行家庭教育專題講座。
4、優(yōu)化環(huán)境建設，濃厚育人氛圍。幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設要符合幼兒情趣，符合幼兒心理特點，要做到讓每一片樹葉傳情，每一面墻壁說話。
（二）穩(wěn)步提高幼兒入園率。
1、支持社區(qū)、鄉(xiāng)村創(chuàng)辦民辦幼兒園，通過擴大民辦幼兒園的辦學規(guī)模，促進幼兒入園率的提升。
2、開展社區(qū)宣傳活動。今年12月公辦幼兒園和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學組織幼兒園教師、幼兒入社區(qū)，開展成果展示活動，宣傳早期幼兒教育的優(yōu)越性和重要性。
（三）規(guī)范民辦幼兒園的辦學行為，提高辦園水平。
2、切實加強民辦幼兒園的宏觀管理。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學在學期初要將民辦幼兒園的工作安排納入學校學期工作安排中，安排有幼兒教育經(jīng)驗的專人負責，要科學、規(guī)范，做到有考評、有獎懲，切實擔負起本鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦幼兒園的管理責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學每月最少安排一次對所管轄的民辦幼兒園內部管理進行檢查和指導，重點是計劃的制定和落實。今年9月各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學對轄區(qū)民辦幼兒園進行一次全面的登記注冊工作，并在10月初把登記注冊統(tǒng)計表交教育股。
（四）努力辦好家長函授學校。動員廣大家長積極參加家長函授學校，提高家長育兒水平，充分發(fā)揮家庭教育在促進下一代全面發(fā)展中的功能和作用。12月聘請省函授學校專家授課。（五）大力發(fā)展農(nóng)村學前一年教育。
1、成立幼兒教學教研組，把學前班教學研究納入學校教研范疇。城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、村小、初小每月至少開展一次學前班幼兒教學研究活動。
2、在學前班幼兒教學管理上應把小學教育與學前教育區(qū)分開，禁止教學內容“小學化”。
4、加強學前教育督導和檢查。各中心小學每月至少一次對學前教育進行督導和檢查，機關干部在周三下鄉(xiāng)聽課時應兼顧學前教育。
附：工作安排表附：工作安排表月份工作安排責任單位九月出一期關于學前教育專題公辦幼兒園、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學幼兒園登記注冊工作教育股、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學十月對上等級幼兒園發(fā)證、頒牌教育股舉行結對幫扶獻愛心活動公辦幼兒園、新城、池江中心小學十一月舉行親子游戲運動會公辦幼兒園、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學對非法幼兒園登記造冊各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、教育股十二月“開展社區(qū)宣傳”活動公辦幼兒園、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學聘請省或市函授學校專家授課公辦幼兒園。
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大班幼兒教育工作計劃篇十一
1、積極開展教研活動。每周集中年段教師開展教研活動，通過業(yè)務學習、年段事務討論等多種形式進行有針對性地研討交流，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資料，寫好反饋。
2、每周五集中一次集體備課，預設下一周的教育流動內容，探討實施的方法和途徑，同時對上周教育教學活動進行反思，針對出現(xiàn)的問題，共同商議，調整教育策略。
3、指導年段教師寫好逐日活動計劃，并對活動進行反思，認真寫好教學反思筆記，每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔，并做好記錄。
大班幼兒教育工作計劃篇十二
1、加強學歷培訓，提高學歷層次。
2、堅持一個月一次業(yè)務培訓制度，提高業(yè)務水平。
3、認真抓好《綱要》的學習，提高認識，轉變觀念，形成理念。
4、選送骨干教師參加《綱要》學習研討班。
1、優(yōu)化幼兒一日生活和活動過程，特別注重區(qū)角活動及游戲組織。開展觀摩活動。
2、組織教師認真學習《綱要》精神，以中心園為基礎，提供研討現(xiàn)場。
3、組織參加片教研活動。
4、開展各種比賽活動，以賽促研。
（1）幼兒卡拉ok比賽。
（2）教師競賽……。
鼓勵幼師積極撰寫教育個案，教學反思，典型案例，教育教學論文，提高理論水平。
淺談現(xiàn)階段農(nóng)村幼兒教育的現(xiàn)狀論文范文。
大班幼兒教育工作計劃篇十三
6、小雪花； 高高興興迎新年 過年從來都是和快樂密切聯(lián)系在一起的，中國年更是離不開喜洋洋的紅（窗花、對聯(lián)、紅包、禮物等等），而紅色又是大都數(shù)孩子喜歡的顏色。我們設計的活動就是要以這些孩子最喜歡的事物為切入點，讓孩子發(fā)現(xiàn)美無處不在，而且愿意主動去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。與此同時，什么是中國年也就盡在其中了。
四、律動工作
1、進一步提高教師的保育意識，和保育員一起做好各項衛(wèi)生工作，并配合保育員做好消毒等工作。
2、創(chuàng)設良好舒適的生活、活動、游戲環(huán)境，并及時更換活動材料。
3、增強保育意識，耐心做好保育工作，在生活上關心照顧幼兒（大便、
進餐、午睡、喝水、疾病等）。
4、察言觀色，注重幼兒的心理活動，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
教學進度表
大班幼兒教育工作計劃篇十四
1、加快公辦幼兒園的建設與發(fā)展，充分發(fā)揮公辦幼兒園的示范作用。
2、穩(wěn)步提高幼兒入園率。三歲學齡前幼兒入園率在60%以上，學前一年教育普及率達80%以上。
3、依法行政，規(guī)范民辦幼兒園的辦學行為，及時有效整改不合格幼兒園和取締非法幼兒園。
4、積極推進民辦幼兒園的建設與發(fā)展。
5、努力辦好家長函授學校。
6、大力發(fā)展農(nóng)村學前一年教育。三、措施
（一）加快促進公、民辦幼兒園的建設與發(fā)展。
1、學習宣傳《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《幼兒園規(guī)程》、《幼兒園管理條例》和《中小學幼兒園安全管理辦法》精神，大力宣傳幼兒教育工作的意義，大力營造有利于幼兒教育發(fā)展的社會環(huán)境。開學初，各幼兒園要利用宣傳條幅、黑板報進行一次幼兒教育宣傳。
2、每周安排開展形式多樣的教研活動，不斷創(chuàng)新幼兒園教科研工作，改變教學方式，創(chuàng)設符合幼兒特點的豐富多彩的一系列室內外游戲活動，提高保教質量。11月舉行親子游戲運動會。
3、豐富家長學?；顒有问?，提高家長育兒水平，讓家長了解早期教育的重要性。今年9月各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、公辦幼兒園利用宣傳欄出一期關于學前教育的專題，宣傳早期幼兒教育的重要性，改變家長教育觀念，重視早期幼兒教育；12月邀請省或市教育專家到幼兒園進行家庭教育專題講座。
4、優(yōu)化環(huán)境建設，濃厚育人氛圍。幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設要符合幼兒情趣，符合幼兒心理特點，要做到讓每一片樹葉傳情，每一面墻壁說話。
（二）穩(wěn)步提高幼兒入園率。
1、支持社區(qū)、鄉(xiāng)村創(chuàng)辦民辦幼兒園，通過擴大民辦幼兒園的.辦學規(guī)模，促進幼兒入園率的提升。
2、開展社區(qū)宣傳活動。今年12月公辦幼兒園和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學組織幼兒園教師、幼兒入社區(qū)，開展成果展示活動，宣傳早期幼兒教育的優(yōu)越性和重要性。
（三）規(guī)范民辦幼兒園的辦學行為，提高辦園水平。
2、切實加強民辦幼兒園的宏觀管理。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學在學期初要將民辦幼兒園的工作安排納入學校學期工作安排中，安排有幼兒教育經(jīng)驗的專人負責，要科學、規(guī)范，做到有考評、有獎懲，切實擔負起本鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦幼兒園的管理責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學每月最少安排一次對所管轄的民辦幼兒園內部管理進行檢查和指導，重點是計劃的制定和落實。今年9月各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學對轄區(qū)民辦幼兒園進行一次全面的登記注冊工作，并在10月初把登記注冊統(tǒng)計表交教育股。
（四）努力辦好家長函授學校。動員廣大家長積極參加家長函授學校，提高家長育兒水平，充分發(fā)揮家庭教育在促進下一代全面發(fā)展中的功能和作用。12月聘請省函授學校專家授課。（五）大力發(fā)展農(nóng)村學前一年教育。
1、成立幼兒教學教研組，把學前班教學研究納入學校教研范疇。城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、村小、初小每月至少開展一次學前班幼兒教學研究活動。
2、在學前班幼兒教學管理上應把小學教育與學前教育區(qū)分開，禁止教學內容“小學化”。
4、加強學前教育督導和檢查。各中心小學每月至少一次對學前教育進行督導和檢查，機關干部在周三下鄉(xiāng)聽課時應兼顧學前教育。
附：工作安排表附：工作安排表月份工作安排責任單位九月出一期關于學前教育專題公辦幼兒園、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學幼兒園登記注冊工作教育股、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學十月對上等級幼兒園發(fā)證、頒牌教育股舉行結對幫扶獻愛心活動公辦幼兒園、新城、池江中心小學十一月舉行親子游戲運動會公辦幼兒園、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學對非法幼兒園登記造冊各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、教育股十二月“開展社區(qū)宣傳”活動公辦幼兒園、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學聘請省或市函授學校專家授課公辦幼兒園。
大班幼兒教育工作計劃篇十五
年是“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃的第一年，也是貫徹落實《國務院關于當前加強學前教育的若干意見》的第一年，省幼教專業(yè)委員會將在省教育廳基教處和省教育學會的指導下，以各類學術活動為載體，以提升幼兒園教師專業(yè)水平為目標，主要開展以下幾項工作：
1.認真組織。
我省幼教學會“十二五”課題的申報、立項工作，并推薦優(yōu)秀、有價值的課題參加中國學前教育專業(yè)委員會“十二五”課題的申報工作。
2．對通過立項的課題進行分類分片，注重不同類別、不同片區(qū)課題的過程指導。
1.積極協(xié)助省教育廳基礎教育處指導各地按照下發(fā)的《省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒建設基本標準》要求建設或改建一所公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的建設。
2.積極協(xié)助省教育廳基礎教育處，以結對幫扶、教學觀摩、跟班培訓等不同形式，組織開展全省第三屆鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長及骨干教師培訓。
3.繼續(xù)協(xié)助省教育廳基礎教育處做好省級示范幼兒園結對幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園活動，及時發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗，進行推廣，讓全省農(nóng)村幼兒能享受優(yōu)質教育。
1.開展年度教師案例和論文評選工作，并推薦優(yōu)秀論文參加中國學前教育研究會組織的.“學習和貫徹《綱要》實踐經(jīng)驗征文評選”活動。
2.積極協(xié)助省教育廳基教處開展優(yōu)秀省級示范幼兒園、省級示范幼兒園的評估和復評工作。
3.協(xié)助省教育廳基教處開展全省第五屆幼兒教師技能技巧競賽活動。
4.協(xié)助省教育廳基教處開展全省幼教行政干部和省級示范園園長的培訓工作，推進幼教隊伍建設工程。
5.組織開展《幼兒學習與發(fā)展指南》的學習與培訓，進一步轉變教育理念，加強幼兒園的保教工作的指導。
6.協(xié)助省教育廳基教處繼續(xù)開展以公辦省級示范幼兒園為依托的0-3歲嬰幼兒早期教育指導試點工作。
7.繼續(xù)協(xié)助中國學前教育研究會做好中國學前教育研究會會員重新統(tǒng)計、新會員發(fā)展和會費的足額收取工作。
1.配合相關部門對民辦幼兒園的教育教學、辦學條件、師資隊伍等情況進行調研，了解民辦幼兒園辦園情況。
2.配合相關部門啟動全省民辦幼兒園督導評估工作，切實加強民辦幼兒園的規(guī)范化管理。
大班幼兒教育工作計劃篇十六
以“城區(qū)幼兒園在規(guī)范中發(fā)展、農(nóng)村幼兒園在發(fā)展中規(guī)范”為方針，以提高幼兒教育教學質量和辦園效益為中心，以辦人民滿意教育為目標，形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會力量辦園為主體，促進我縣幼兒教育事業(yè)健康、穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。
1、加快公辦幼兒園的建設與發(fā)展，充分發(fā)揮公辦幼兒園的示范作用。
2、穩(wěn)步提高幼兒入園率。三歲學齡前幼兒入園率在60%以上，學前一年教育普及率達80%以上。
3、依法行政，規(guī)范民辦幼兒園的辦學行為，及時有效整改不合格幼兒園和取締非法幼兒園。
4、積極推進民辦幼兒園的建設與發(fā)展。
5、努力辦好家長函授學校。
6、大力發(fā)展農(nóng)村學前一年教育。
1、學習宣傳《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《幼兒園規(guī)程》、《幼兒園管理條例》和《中小學幼兒園安全管理辦法》精神，大力宣傳幼兒教育工作的意義，大力營造有利于幼兒教育發(fā)展的社會環(huán)境。開學初，各幼兒園要利用宣傳條幅、黑板報進行一次幼兒教育宣傳。
2、每周安排開展形式多樣的教研活動，不斷創(chuàng)新幼兒園教科研工作，改變教學方式，創(chuàng)設符合幼兒特點的豐富多彩的一系列室內外游戲活動，提高保教質量。11月舉行親子游戲運動會。
3、豐富家長學?；顒有问?，提高家長育兒水平，讓家長了解早期教育的重要性。今年9月各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、公辦幼兒園利用宣傳欄出一期關于學前教育的專題，宣傳早期幼兒教育的重要性，改變家長教育觀念，重視早期幼兒教育；12月邀請省或市教育專家到幼兒園進行家庭教育專題講座。
4、優(yōu)化環(huán)境建設，濃厚育人氛圍。幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設要符合幼兒情趣，符合幼兒心理特點，要做到讓每一片樹葉傳情，每一面墻壁說話。
5、積極開展公辦幼兒園對民辦幼兒園的結對幫扶活動，水城幼兒園、東門幼兒園要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，幫助民辦幼兒園提高辦園水平。（1）10月初水城幼兒園和東門幼兒園組織師生分別到新城中心幼兒園和池江中心幼兒園進行獻愛心活動；（2）公辦幼兒園每月組織一次骨干老師到結對幼兒園上示范課，并組織評課。
1、支持社區(qū)、鄉(xiāng)村創(chuàng)辦民辦幼兒園，通過擴大民辦幼兒園的辦學規(guī)模，促進幼兒入園率的提升。
2、開展社區(qū)宣傳活動。今年12月公辦幼兒園和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學組織幼兒園教師、幼兒入社區(qū)，開展成果展示活動，宣傳早期幼兒教育的優(yōu)越性和重要性。
1、落實民辦幼兒園等級評估制度和年檢制度。(1) 9月對達不到三級園標準的幼兒園下發(fā)《限期整改通知書》，并要求在規(guī)定的時間內整改到位，如整改后還達不到要求的，將采取措施予以取締； (2) 10月教文局對上等級幼兒園發(fā)證、頒牌，并通過媒體公示；（3）11月對未經(jīng)審批的非法幼兒園進行造冊登記，12月在媒體上曝光。
落實。今年9月各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學對轄區(qū)民辦幼兒園進行一次全面的登記注冊工作，并在10月初把登記注冊統(tǒng)計表交教育股。
動員廣大家長積極參加家長函授學校，提高家長育兒水平，充分發(fā)揮家庭教育在促進下一代全面發(fā)展中的功能和作用。12月聘請省函授學校專家授課。
1、成立幼兒教學教研組，把學前班教學研究納入學校教研范疇。城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、村小、初小每月至少開展一次學前班幼兒教學研究活動。
2、在學前班幼兒教學管理上應把小學教育與學前教育區(qū)分開，禁止教學內容“小學化”。
3、幼兒園每月組織1—2次學前班幼兒到小學開展幼小銜接系列活動。
4、加強學前教育督導和檢查。各中心小學每月至少一次對學前教育進行督導和檢查，機關干部在周三下鄉(xiāng)聽課時應兼顧學前教育。
附：工作安排表
附：工作安排表
月份 工 作 安 排 責 任 單 位
九月 出一期關于學前教育專題 公辦幼兒園、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學
幼兒園登記注冊工作 教育股、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學
十月 對上等級幼兒園發(fā)證、頒牌 教育股
舉行結對幫扶獻愛心活動 公辦幼兒園、新城、池江中心小學
十一月 舉行親子游戲運動會 公辦幼兒園、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學
對非法幼兒園登記造冊 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、教育股
十二月 “開展社區(qū)宣傳”活動 公辦幼兒園、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學
聘請省或市函授學校專家授課 公辦幼兒園、教育股
大班幼兒教育工作計劃篇十七
20xx年全鎮(zhèn)幼教工作以《全縣幼兒教育工作會議》精神為指導，以常規(guī)抓基礎，以科研促提高，強化園本教研的實效性，加強教師隊伍建設，逐步規(guī)范我鎮(zhèn)幼兒辦學行為。
（一）依法治園 進一步規(guī)范辦園行為
加強監(jiān)管，繼續(xù)嚴格按照幼兒園（學前班）登記注冊有關條件，做好全鎮(zhèn)幼兒園（學前班）的登記注冊申報工作。對無證辦學的幼兒園（學前班）及時發(fā)現(xiàn)，及時報告。嚴格控制無證辦學的現(xiàn)象發(fā)生，進一步規(guī)范我鎮(zhèn)幼兒教育的辦學行為。
（二）加強教育常規(guī)管理
確立正確的辦園指導思想，不斷提升辦園理念。各幼兒園要加強內部管理，狠抓保教常規(guī)，切實提高課堂教學效益。
（三）加強后勤、安全管理
各幼兒園（學前班）要進一步細化后勤管理環(huán)節(jié)，使其更好地為教育教學服務，扎實做好安全管理工作，確保安全工作萬無一失。
（四）加強教師隊伍建設
加強師德師風建設，要求學前班教師積極參加政治學習，樹立良好的師德師風。嚴格審核幼兒教師的資質，對尚未達到幼兒教師資格的人員，必須參加各種形式的學習、培訓。
20xx年上學期：
1、 制定新一年的幼兒教育工作計劃。
2、 檢查并統(tǒng)計全鎮(zhèn)幼兒教育基本情況。
3、 組織慶“六一”系列活動。
4、 組織參加上級主管部門的各項活動。
20xx年下學期：
1、 檢查新學期開學情況，統(tǒng)計全鎮(zhèn)幼兒教育基本情況。
2、 迎接鎮(zhèn)中心幼兒園考核評估。
3、 組織幼教論文評選活動。
4、 上交幼教工作總結。
5、 組織參加上級主管部門的各項活動。
大班幼兒教育工作計劃篇十八
年是“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃的第一年，也是貫徹落實《國務院關于當前加強學前教育的若干意見》的第一年，省幼教專業(yè)委員會將在省教育廳基教處和 省教育學會的指導下，以各類學術活動為載體，以提升幼兒園教師專業(yè)水平為目標，主要開展以下幾項工作：
1.認真組織
我省幼教學會“十二五”課題的申報、立項工作，并推薦優(yōu)秀、有價值的課題參加中國學前教育專業(yè)委員會“十二五”課題的申報工作。
2．對通過立項的課題進行分類分片，注重不同類別、不同片區(qū)課題的過程指導。
1.積極協(xié)助 省教育廳基礎教育處指導各地按照下發(fā)的《 省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒建設基本標準》要求建設或改建一所公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的建設。
2.積極協(xié)助 省教育廳基礎教育處，以結對幫扶、教學觀摩、跟班培訓等不同形式，組織開展全省第三屆鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長及骨干教師培訓。
3.繼續(xù)協(xié)助 省教育廳基礎教育處做好省級示范幼兒園結對幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園活動，及時發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗，進行推廣，讓全省農(nóng)村幼兒能享受優(yōu)質教育。
1.開展 年度教師案例和論文評選工作，并推薦優(yōu)秀論文參加中國學前教育研究會組織的“學習和貫徹《綱要》實踐經(jīng)驗征文評選”活動。
2.積極協(xié)助 省教育廳基教處開展優(yōu)秀省級示范幼兒園、省級示范幼兒園的評估和復評工作。
3.協(xié)助 省教育廳基教處開展全省第五屆幼兒教師技能技巧競賽活動。
4.協(xié)助 省教育廳基教處開展全省幼教行政干部和省級示范園園長的培訓工作，推進幼教隊伍建設工程。
5.組織開展《幼兒學習與發(fā)展指南》的學習與培訓，進一步轉變教育理念，加強幼兒園的保教工作的指導。
6.協(xié)助 省教育廳基教處繼續(xù)開展以公辦省級示范幼兒園為依托的0-3歲嬰幼兒早期教育指導試點工作。
7.繼續(xù)協(xié)助中國學前教育研究會做好中國學前教育研究會會員重新統(tǒng)計、新會員發(fā)展和會費的足額收取工作。
1.配合相關部門對民辦幼兒園的教育教學、辦學條件、師資隊伍等情況進行調研，了解民辦幼兒園辦園情況。
2.配合相關部門啟動全省民辦幼兒園督導評估工作，切實加強民辦幼兒園的規(guī)范化管理。
大班幼兒教育工作計劃篇十九
20xx年全鎮(zhèn)幼教工作以《全縣幼兒教育工作會議》精神為指導，以常規(guī)抓基礎，以科研促提高，強化園本教研的實效性，加強教師隊伍建設，逐步規(guī)范我鎮(zhèn)幼兒辦學行為。
（一）依法治園進一步規(guī)范辦園行為。
加強監(jiān)管，繼續(xù)嚴格按照幼兒園（學前班）登記注冊有關條件，做好全鎮(zhèn)幼兒園（學前班）的登記注冊申報工作。對無證辦學的幼兒園（學前班）及時發(fā)現(xiàn)，及時報告。嚴格控制無證辦學的.現(xiàn)象發(fā)生，進一步規(guī)范我鎮(zhèn)幼兒教育的辦學行為。
確立正確的辦園指導思想，不斷提升辦園理念。各幼兒園要加強內部管理，狠抓保教常規(guī)，切實提高課堂教學效益。
（三）加強后勤、安全管理。
各幼兒園（學前班）要進一步細化后勤管理環(huán)節(jié)，使其更好地為教育教學服務，扎實做好安全管理工作，確保安全工作萬無一失。
（四）加強教師隊伍建設。
加強師德師風建設，要求學前班教師積極參加政治學習，樹立良好的師德師風。嚴格審核幼兒教師的資質，對尚未達到幼兒教師資格的人員，必須參加各種形式的學習、培訓。
20xx年上學期：
2、檢查并統(tǒng)計全鎮(zhèn)幼兒教育基本情況。
3、組織慶“六一”系列活動。
4、組織參加上級主管部門的各項活動。
20xx年下學期：
1、檢查新學期開學情況，統(tǒng)計全鎮(zhèn)幼兒教育基本情況。
2、迎接鎮(zhèn)中心幼兒園考核評估。
3、組織幼教論文評選活動。
5、組織參加上級主管部門的各項活動。
大班幼兒教育工作計劃篇二十
1、以課程建設為抓手，深化園本教研和園本培訓，整體提高教師隊伍素質，加速提升幼教發(fā)展水平。
2．0—3歲嬰幼兒接受早期教育率達75以上，3—6歲幼兒入園率達99.5以上。
3．創(chuàng)建省示范性實驗幼兒園1—2所，xx市農(nóng)村一類幼兒園2—3所。
（一）進一步強化依法辦園意識，切實規(guī)范幼兒園辦園行為。
1．逐步配好配足各類人員。結合衛(wèi)生部門對幼兒園進行衛(wèi)生保健園的驗收，進一步爭取鎮(zhèn)政府支持，力爭使中心幼兒園都配有保育員，省示范性實驗幼兒園逐步配有每班兩教一保，村辦幼兒園要逐步配足每班兩教。各中心幼兒園逐步配備1—2名醫(yī)護專業(yè)畢業(yè)的保健教師。
2．嚴格執(zhí)行xx市、xx區(qū)有關文件的收費規(guī)定及收費標準。
3．依法保障非公辦幼兒教師的合法權益。要切實提高非公辦幼兒教師的工資待遇，切實解決好非公辦幼兒教師的醫(yī)療保險。
4．進一步加大對非法辦園行為的整治力度。
5．確立持證上崗意識。新進教師必須具有教師資格證，已在崗教師至“十一五”期末都能持證上崗，其他各類工作人員也必須具有相應的上崗資格證書。
6．關注弱勢群體，保證受教育機會的均等。嚴格執(zhí)行有關外來務工人員子女入學的政策，對符合政策規(guī)定的外來務工人員子女，享受與本地孩子同等的待遇。通過減免、助殘等措施和活動，保證貧困家庭的子女和殘疾兒童接受學前教育。
（二）通過多種途徑，促進全區(qū)幼兒園高位均衡發(fā)展。
1．以創(chuàng)建為抓手，進一步提高幼兒園辦園水平。做好省示范性實驗幼兒園、xx市一類幼兒園和xx市農(nóng)村一類幼兒園的創(chuàng)建工作。通過創(chuàng)建，使幼兒園在管理水平、隊伍建設、課程建構、教科研工作等方面躍上新的臺階。
2．通過姐妹園結對子活動，加強園與園之間的交流，通過對薄弱園的指導，促進同類別園均衡發(fā)展。
3．積極發(fā)揮中心幼兒園對村辦幼兒園的示范、指導作用，縮小村辦園與中心園的差距，促進村辦園與中心園均衡發(fā)展。
4．通過親子園登記注冊，完善親子園辦園條件，規(guī)范親子園管理，保證0—3歲嬰幼兒早期教育和3—6歲幼兒教育的均衡發(fā)展。
（三）結合實際，潛心研究，努力提高課程實施水平。
1．省示范性實驗幼兒園在初步建有自己的園本課程基礎上，在課程目標定位、課程內容選擇、課程實施策略上，進一步明晰辦園特色，不斷完善、豐富園本課程體系。
2．各園在課程實施中要重點把握好《幼兒園教育指導綱要》的思想內涵，深化園本教研，進一步提高教師的課程意識和課程實施能力，切實提高教育活動效益。
3．各園要加強托班課程的研究，力求在課程目標、課程內容、組織形式、課程評價體系方面能體現(xiàn)托班幼兒的年齡特點。通過培訓、外出學習、觀摩交流等活動，加強對0—3歲嬰幼兒教育實踐的探索，特別是要加強教師培養(yǎng)、課程研究、活動指導等方面的研究，提高0—3歲嬰幼兒早期教育指導能力。
（四）進一步強化科研興園意識，提高教科研工作的實效性。
1．做好省、市、區(qū)級“十一五”立項課題的開題工作。
2．各園在研究過程中，要明晰課題研究內涵，重視研究過程的針對性，注重方法的科學性，追求研究的有效性。要注重課題研究與課程建設相結合、課題研究與教師隊伍建設相結合、課題研究與特色建設相結合，不斷提升幼兒園的內涵和辦園品位。
（五）加強兩支隊伍建設，整體提高保教質量。
1．加強理論學習，提高教師教育理論與幼教理論素養(yǎng)。
2．加強園長隊伍建設，切實提高園長的管理能力。通過提供園長外出學習、培訓的機會，幫助園長確立正確的辦園思想、管理理念，完善管理機制，提升管理水平。
3．建立教師分類培訓、分層培訓機制。在做好青年教師業(yè)務達標考核這項常規(guī)工作的'基礎上，依托教師進修學校，開設新教師上崗培訓班、教研組長和業(yè)務園長培訓班、骨干教師提高班，促進不同層次的教師成長。
4．做好xx區(qū)第三批教學新秀、教學能手、學科帶頭人的評選工作。
5．通過制度管理，環(huán)節(jié)考核，抓教育常規(guī)，規(guī)范教師教育行為。重點要通過師德教育、人性化管理，提高教師的職業(yè)使命感和歸屬感。
6．通過園本培訓和園本教研，抓分層提高，抓學歷提高，抓新教師培養(yǎng)，抓骨干教師培訓，注重培養(yǎng)教師正確的教育觀、兒童觀、課程觀。
7．開發(fā)和利用網(wǎng)絡資源，發(fā)揮網(wǎng)上論壇的作用。通過論壇交流、討論，引導教師做有思想的教師，養(yǎng)成反思的習慣。
8、按照有關文件精神，把好保育員進園關，配合婦保所做好保育員的培訓工作，通過加強保育員的管理與考核，不斷提高保育員隊伍素質。
大班幼兒教育工作計劃篇二十一
全面落實精神，把握其理論內涵，以課程實施為突破口，認真解讀，開展多種形式的教研活動，以點帶面，促進幼兒教師教育觀念向教育行動的轉變。加大保教科研力度，提高保教質量，推進幼兒教育工作穩(wěn)步發(fā)展。確保全市幼兒教育工作在新的一年里有新的發(fā)展，新的突破。
讓每個孩子都能接受良好的早期教育；開展好園本教研活動，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
1、組織好第二屆城鄉(xiāng)教學交流活動。
2、加大骨干教師培養(yǎng)力度。培養(yǎng)青年骨干教師2~4人。
3、抓實課堂教學改革，提高課堂教學效率。
抓實備課、課堂教學兩個環(huán)節(jié)。
備課：根據(jù)幼教學科特點，組織教師集體備課。成立備課小組，落實研究責任、研究時間、研究內容，通過現(xiàn)場交流、網(wǎng)落交流等不同形式進行。
課堂教學：指導教師通過年組教研、校本教研、教學開放等形式深入教學研究，規(guī)范教師的.課堂教學。通過常規(guī)教學調研、青年教師教學能力調研、學科研討活動等評價學校課堂教學研究情況，解決教師們對、教材、教學中的實際問題。
（一）、調研工作
1、常規(guī)教學調研
（向常規(guī)教學要質量。；加強校本培訓與研究。根據(jù)教師教學中的共性和個性問題有針對性地學習，使學習真正為教學服務，為教師發(fā)展服務。切實通過校本研究和學習解決教師教學中的實際問題。）
2、定點調研工作
參與部里組織的定點校調研工作。
3、青年教師教學能力調研
對青年教師學習、教學、研究能力進行全面了解與指導。
（二）、課題研究工作
參與幼兒園及部內的課題研究工作。
1、制定學期教學進度。
2、檢查開學前期教學教研工作。
3、參與小學和幼兒園各單位的教研活動。
4、參與市教育局及研究院的教研活動。
大班幼兒教育工作計劃篇二十二
以“十三五”教育事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃為引領，以“立足幼兒發(fā)展,提高保教質量”為核心理念，以《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的培養(yǎng)目標為指導，堅持“促規(guī)范、提內涵、辦特色”的工作思路，進一步推進我區(qū)學前教育穩(wěn)步發(fā)展。
（一）在現(xiàn)行教育免費政策基礎上，區(qū)教育局繼續(xù)統(tǒng)籌協(xié)調學位資源，公辦幼兒園通過暑期改擴建實行“增班擴班”，民辦幼兒園不限學區(qū)、不限時段招生，確保適齡幼兒“應入盡入”。各幼兒園要進一步做好教職工和家長層面的政策宣傳、解讀工作，統(tǒng)一工作認識，定期開展學前三年免費教育問題研判會，做好問題預判和矛盾化解工作。本學年，區(qū)教育局將開展學前三年免費教育專項督導檢查，加強對幼兒考勤、免費資金使用和管理、幼兒“應入盡入”等工作的指導和檢查，保障惠民政策落實到位。
（二）做好獎補資金使用和監(jiān)管工作。自治區(qū)20xx年學前教育綜合獎補資金已撥付，各幼兒園要按照資金使用要求，建立資金使用的財務檔案，做到專項資金足額使用。區(qū)教育局將進行年度專項資金的審核與檢查，加強對資金使用的監(jiān)管。
（一）加強師德師風建設。各幼兒園要定期開展師德師風專題講座培訓、主題演講等活動，不斷提高教師的師德修養(yǎng)。利用問卷、訪談等多種形式進行師德測評，完善師德監(jiān)督和考評機制，抓牢師德師風建設，在全區(qū)范圍內形成重德養(yǎng)德的良好風氣。同時，注重將社會主義核心價值觀教育融入日常教育教學，促進各民族師生間的交流、交往和交融，確保學前教育意識形態(tài)領域陣地風清氣正。
（二）堅持內外結合，繼續(xù)實施教師繼續(xù)教育全員培訓。借力上海對口交流和學習，分派骨干名師學習優(yōu)質經(jīng)驗，提高骨干名師專業(yè)素養(yǎng)，通過開展外派學習匯報交流活動，增強外派培訓實效。區(qū)域內針對職初教師、骨干教師、名師等不同發(fā)展水平的教師實施分項目、分目標培訓，通過開展名師講座、骨干教師上示范課、職初教師基本功培訓等活動，培養(yǎng)名師帶徒帶教能力、骨干教師引領示范能力和職初教師教學基本功技巧。各幼兒園要根據(jù)教師實際情況，制定切實可行的隊伍培養(yǎng)規(guī)劃，探索構建教師培養(yǎng)、能力提升有機銜接的培養(yǎng)培訓模式。
（三）加大崗位練兵力度。以“教壇新秀”、“教學能手”活動為平臺，繼續(xù)實施專業(yè)理論知識考核、基本功技能技巧考評等崗位練兵項目，為教師的成長搭建互學、交流的平臺。各幼兒園要立足問題和不足，實施有針對性地園本培訓，緊抓教師基本功素養(yǎng)，不斷提高教師專業(yè)水平。
（一）發(fā)揮名師工作室頂層指導力。以幼教名師工作室為龍頭，以“改善教師觀察行為，促進幼兒游戲發(fā)展”為研究課題，定期開展區(qū)域內主題大教研，工作室核心成員遵循“按需教研、按需服務、按需指導”的原則，通過提供菜單式教研服務項目，就教育實踐問題進行區(qū)域內的教研蹲點指導工作，形成長期性的、靈活有效的需求應答互動教研機制，幫助教師提高觀察、指導幼兒游戲的專業(yè)能力。
（二）組建片區(qū)教研共同體。通過公辦園兩兩合作，公民辦園幫扶結對，形成片區(qū)教研共同體。通過開展片區(qū)教研活動，借助園與園之間的合作、互動和交流，實現(xiàn)園際之間的互幫互助、互促互進。區(qū)教育局將和各幼兒園共同研究制定片區(qū)教研活動推進計劃，確保園際間的交流活動有質有量開展。
（三）做實園本教研。各幼兒園要繼續(xù)建立健全園本教研制度，聚焦一線問題，明確教研重點，緊抓學習培訓、集體備課、案例研討、課題研究等專題教研，確保園本教研成效運用服務于教學一線。
（一）做精做亮游戲課程，促進幼兒全面發(fā)展。各幼兒園要繼續(xù)把游戲活動作為幼兒一日活動的重要形式，因園制宜地創(chuàng)設游戲環(huán)境，分析游戲材料的價值，有效開展過程性的觀察、記錄，強化課程的過程性監(jiān)督，深入探究區(qū)域活動、集體教學活動、戶外活動的核心教育價值，實現(xiàn)幼兒園課程的完整性,促幼兒在“五大領域”全方位協(xié)調發(fā)展。本學年，區(qū)教育局將組織開展優(yōu)質游戲活動展示和研討交流活動，進一步積淀游戲課程研究成果。
（二）加強對幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。各幼兒園要以《指南》為指導，遵循幼兒身心發(fā)展特點，嚴格幼兒一日活動作息制度，注重保教人員密切配合，建立民主、尊重、信任的師幼關系，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。本學年，區(qū)教育局將繼續(xù)依托實地跟蹤測評和問題式研討，指導各園進一步規(guī)范幼兒一日活動流程，為幼兒身心全面健康發(fā)展夯實基礎。
（三）規(guī)范后勤管理工作，保障幼兒健康成長。在貫徹落實《指南》中，各幼兒園要以確保幼兒人身安全和健康發(fā)展為首要任務，進一步完善衛(wèi)生保健、食品安全等后勤管理工作的運行機制，結合后勤崗位工作實際,開展后勤工作專業(yè)培訓。民辦幼兒園要建立健全校車安全管理制度，配備安全管理人員，加強校車的安全維護，定期對校車駕駛人進行安全教育，確保幼兒乘車安全。區(qū)教育局將繼續(xù)落實各項常規(guī)檢查制度，督促指導各園優(yōu)化后勤管理工作,為幼兒身心健康發(fā)展提供堅實的后勤保障。
區(qū)教育局繼續(xù)堅持“以評促建”的原則，按期開展教育現(xiàn)代化發(fā)展性督導評估和民辦園年檢等專項督導工作，促公辦園凸顯特色辦園、民辦園進一步規(guī)范辦園、公建企辦園彰顯企業(yè)管理成效。各幼兒園要重新審視辦園理念，立足問題整改，在推進章程落實、完善課程架構、提高師資水平、促進幼兒全面發(fā)展等方面進行全面自檢自查，提高現(xiàn)代化辦園質量。今年，北幼兒園要積極籌備，爭取創(chuàng)建為市教育現(xiàn)代化發(fā)展性幼兒園。
積極探索與社區(qū)互動的新途徑，發(fā)揮紅細胞黨員、教師宣講團的作用，入社區(qū)深入宣傳惠民政策，為適齡幼兒“應入盡入”、黨的惠民政策深入人心打牢群眾基礎。特別是要注重結合民族團結一家活動，做好與少數(shù)民族幼兒家庭間的有效溝通，筑牢教育穩(wěn)定的基礎。要不斷拓寬思路，創(chuàng)新工作方法，充分發(fā)揮網(wǎng)絡平臺的作用，建立家園合力教育論壇，提升家園共育的水平，保持家庭教育與幼兒園教育的一致性，促進幼兒健康和諧發(fā)展。
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