總結(jié)可以加深對所學知識的理解和應(yīng)用。完美的總結(jié)應(yīng)該包括具體的實踐經(jīng)驗和反思思考?？纯匆韵碌囊恍┓段暮蛯懽靼咐?，或許能給大家?guī)硪恍┬碌乃悸泛蛦⑹尽?/p>
假如我是一只千里馬篇一
——題記。
是胯下之辱的忍，造就蕭何月下追韓信的佳話。如果沒有對胯下之辱的忍耐，沒有對人生漫長、學海無涯的忍耐，區(qū)區(qū)走卒又怎么會被蕭何月下追逐，又怎么會一步登天，被拜為大將軍。
是臥薪嘗膽的忍，造就了“三千越甲可吞吳”的神話。如果勾踐沒有甘為人奴，為人當牛做馬的忍耐，他又怎么能回國重振旗鼓，收回失地。如果沒有十年如一日的耐心，可不會有春秋之霸——越國。
是甘為人臣的忍，有了三家歸晉的歷史。如果十多年的忍耐和裝病的退讓，司馬懿也不會一步一步掌握大權(quán)，如果不是三代皇帝軍師的忍，就不會有一家獨大的司馬家。
……。
一個個歷史事件，一個個英雄人物都在向我們訴說——在遇到伯樂之前，你這匹千里馬必須學會忍耐。
假如我是一匹千里馬，我要向他們看齊。在還沒有成功之前，我要學會忍耐，忍耐學習有時的枯燥乏味，忍耐時間的漫長，忍耐別人的冷眼和嘲諷。因為我相信不久的將來，我會遇到伯樂，我會走向成功。
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關(guān)于假文盲的作文評語。
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假如我是一只千里馬篇二
世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有。
——題記。
曾有很長一段日子里，我很欣賞韓愈的這篇文章。并且我也認為自己是一匹千里馬，早晚有一天能夠馳騁沙場，如今只待能夠發(fā)覺我的“伯樂”。
而后來，我開始知道人外有人，天外有天時，才曉得這世上分明就是先有的“千里馬”而后才有“伯樂”。
當我的閱讀能力差到讓我無言開口的時候；當我做數(shù)理化題總是出錯的時候；當一個英語單詞抄個十幾遍仍然記不住的時候；當讀到那出神入化的作文而想起自己貧乏的詞匯量的時候；當拼了命地跑到最后還是會比誰慢幾步的時候……我對自己狠狠地說：“你壓根兒就沒有目空一切的資本，又何必裝什么清高！”
初中三年，各種的人和事也看盡不少，人不能總是碌碌無為地活成一個旁觀者，還是要有所思的。只是發(fā)現(xiàn)，很多時候人不能太高估了自己。
道也并不是自卑，而是學會從客觀的角度去看待自己。多聽聽別人口中自己的版本，卻不是盲目聽從，而是從中篩選過濾，擇其善者而從之，其不善著而改之。不能太我行我素，要學會去看世俗的眼光，但也不是完全失掉自己的本色。
所謂千里之馬能夠行之千里的前提條件除了基因好以外還需要后天的努力里。否則也會像天才仲永那般，最終連常人也不如。
狂妄自大，眼高手低是不能成就一番事業(yè)的。少些輕蔑的眼神，多些謙卑的態(tài)度，低下頭來是為了看清楚腳下的路。正確地評估自己的實力，怕的就是到頭來還不如別人更了解自己。
記住無論何時，少往自己臉上貼金，收起那高傲的虛榮心和自命不凡的人生態(tài)度。如此下去，就算沒有千里馬的資質(zhì)，一樣能追逐萬里之外的夢想！
假如我是一只千里馬篇三
我暑假看完了四大名著的三國演義，其中，我最欣賞的是諸葛亮，那就一起來聽聽關(guān)于諸葛亮的小故事吧。
孫權(quán)的手下周瑜很妒忌諸葛亮的才華，所以故意跟他說：“我可以在一天之內(nèi)殺死曹操的兩名大將。但你必須要在十天內(nèi)造出十萬支箭?！敝T葛亮笑著說：“我不用十天，只要三天就行了?！贝蠹叶疾恢乐T葛亮葫蘆里賣的什么藥。程昱問諸葛亮：“需要什么嗎?”諸葛亮說：“不用干什么，只要叫士兵做一些草人和船就行了?！钡搅说谌?，霧氣很大，諸葛亮叫士兵把做好的草人和船放出來然后自己在里面坐享其成，霧很大，曹操聽到外面敲鑼打鼓的聲音，所以以為外面的是真人，所以命令士兵放箭。放完箭后，諸葛亮和士兵齊喊：“謝曹丞相送箭?！贝蠹医K于知道諸葛亮葫蘆里賣的是什么藥了。當然，周瑜也用計殺死了蔡瑁、張允兩名大將。諸葛亮早就料到了周瑜會殺死曹操的兩名大將，還料到了周瑜會把成就告訴諸葛亮呢!
有一次，諸葛亮由于疲勞過度、積累成疾，他預(yù)料到自己會在軍營里過世時，臨終前對蜀國大軍說：“你們找一個跟我長得差不多的人來假裝我，然后裝著很平靜的樣子來保守蜀國。”跟蜀國大軍說完的時候。他對找來自己的兒子說：“我死后，你們其中必有一個會惹來殺身之禍，在這個軍營里，有一個用紅紙包裝起來的紙條你可以用他來解除你的殺身之禍?！蔽簢乃抉R懿知道了諸葛亮死后，異常開心!當他信心十足的來攻打蜀國的時候了，發(fā)現(xiàn)有兩個諸葛亮，三個趙云，司馬懿嚇得趕緊退兵，然后，很快的逃回魏國，其實，兩個諸葛亮和三個趙云都是別人假扮的，所以贏得了死孔明嚇死活仲達這句俗語的由來。
司馬炎立國不久后，看到了諸葛亮僥幸生存下來的后代，他怕諸葛亮的兒子日后會和諸葛亮一樣聰明，所以找個借口把他殺了，殺之前，他問諸葛亮對他講過什么，他很老實把諸葛亮臨終說的話一五一十的告訴了他，司馬炎把蜀國軍營拆了他發(fā)現(xiàn)有一個紅包著一張紙條，上面寫著：“來訪者后退三步。”他后退了三步。還沒站穩(wěn)，就有一陣轟隆隆的響聲嚇得司馬炎連紙條都掉到地上了，原來是一塊磚掉到了地上，當他再拿起紙條后背后寫著：“我救你一命，請你饒我后代一命。”不殺諸葛亮的后代了并且把他封為大將軍，大家心里都暗暗佩服諸葛亮的才智。
假如我是一只千里馬篇四
古代有一個君主，他很喜歡馬，特別是千里馬，不論千里馬有多少金，他都要買。
這次，他就懸賞五百金去買一匹千里馬。
可是，一下子求購了三年，連一匹千里馬也沒有求購得到。這時，有一位近臣表示愿意出去給他尋馬，君主聽了十分高興。這個近臣出去找了三個月，終于聽說某地有一匹千里馬，可是當他趕到那里的時候，發(fā)現(xiàn)那匹馬已經(jīng)死了。他就用五百金為君主買下了那匹千里馬的尸骨。君主看到近臣只買了一匹死千里馬的尸骨，非常生氣，拍起桌子，大聲地說：“我要買的是活馬，你怎么用五百金買了這匹千里馬的尸骨！”這位大臣對君主說：“君主，您別生氣，連千里馬的尸骨我們都肯出五百金來買，那么，天下賣馬的人必然會認定我們肯出高價買千里馬，這樣，千里馬不就很快被送上門來了嗎？”
果然，不到一年的時間，就有人陸續(xù)送來了三匹千里馬。君主也十分高興。
假如我是一只千里馬篇五
看了這個題目，也許你會笑，也許你會驚訝，也許……告訴你們吧，我的語文老師就是我心中的伯樂，我嘛，就是一匹合格的千里馬。為什么這么說呢？請看下文吧！
在小學生涯中，我們換了很多老師。在六年級上學期，來了一位男老師教我們語文，后來才知道，這位老師是校長的堂兄，還是我二伯的朋友。第一次單元測試，我取得了很好的成績，于是，老師便對我十分重視，好像我是他的得意門生。在一次偶然的機會下，老師叫我朗讀課文。我竟然朗誦得十分有感情，并且很流利，抑揚頓挫，老師很高興，當著全部同學的面，表揚了我。于是，同學們都叫我“語文尖子生”。幾乎每節(jié)語文課，老師都會抽我回答問題，而我，每次回答得都很正確。漸漸的，老師對我的信任度更高了。一次升旗儀式，有我們班組織，要兩名同學在講臺上，一名主持，另一名朗誦。老師一下子就讓我去，我既高興又緊張。在六年里，這是我第一次在全校同學面前朗誦。
朗誦那天，老師信心足足地對我說：“我相信你，加油！”可能是這個緣故，我一點也不緊張，很流利的朗誦完了?；氐浇淌?，老師高興的對全班同學說，當我朗誦完時，其他老師都夸我的朗誦水平太高了，覺得我真是個朗誦天才。我聽后，心里比吃了蜜還甜。
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假鼠事件作文。
假離職證明。
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假如我是一只千里馬篇六
是胯下之辱的忍，造就蕭何月下追韓信的佳話。如果沒有對胯下之辱的忍耐，沒有對人生漫長、學海無涯的忍耐，區(qū)區(qū)走卒又怎么會被蕭何月下追逐，又怎么會一步登天，被拜為大將軍。
是臥薪嘗膽的忍，造就了“三千越甲可吞吳”的神話。如果勾踐沒有甘為人奴，為人當牛做馬的忍耐，他又怎么能回國重振旗鼓，收回失地。如果沒有十年如一日的耐心，可不會有春秋之霸——越國。
是甘為人臣的忍，有了三家歸晉的歷史。如果十多年的忍耐和裝病的退讓，司馬懿也不會一步一步掌握大權(quán)，如果不是三代皇帝軍師的忍，就不會有一家獨大的司馬家。
一個個歷史事件，一個個英雄人物都在向我們訴說——在遇到伯樂之前，你這匹千里馬必須學會忍耐。
假如我是一匹千里馬，我要向他們看齊。在還沒有成功之前，我要學會忍耐，忍耐學習有時的枯燥乏味，忍耐時間的漫長，忍耐別人的冷眼和嘲諷。因為我相信不久的將來，我會遇到伯樂，我會走向成功。
假如我是一只千里馬篇七
我喜歡諸葛亮遇事鎮(zhèn)定自若，深謀遠慮。在“空城計”中，智慧的他毫不畏懼司馬懿的逼迫，從容布置，從而使對方退兵，西城得以轉(zhuǎn)危為安。我喜歡諸葛亮的神機妙算，料事如神。在“草船借箭”中，妒賢嫉能的周瑜設(shè)計陷害諸葛亮，而諸葛亮將計就計，趁大霧天扎草人攻打曹營，從而借來十萬支箭，為赤壁之戰(zhàn)準備了足夠的箭支，也保全了自己。我還喜歡諸葛亮的智勇超群與忠貞不渝。諸葛亮為了求得南方的長治久安，聽從馬謖的建議，采用“攻心為上”的計謀，在與孟獲的戰(zhàn)斗中七擒七縱，最后使孟獲心悅誠服地歸順了劉備，成為蜀漢南方的屏障……這些世人耳熟能詳?shù)墓适聼o不閃耀著諸葛亮知識與智慧的光芒。
我喜歡諸葛亮一生淡泊名利、志存高遠的品質(zhì)。他是一個“滴水之恩，必將涌泉相報”的人。他的一片丹心以求報答劉備的知遇之恩。因為受到劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮只求安心生活，“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯?！币驗槭艿絼淙櫭]之恩，白帝城托孤之重任，為了漢室之興竭忠盡智，至死不渝，他是真正做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”。他為了江山社稷，忠貞不二，嘔心瀝血，直到臨死之前，還念念不忘江山社稷大業(yè)，為的就是報先帝的知遇之恩，實在可歌可泣!
“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心?！边@是后人對諸葛亮的評價，可以看出諸葛亮的鞠躬盡瘁。諸葛亮的性格品質(zhì)至今還廣為后人流傳?！度龂萘x》同時也塑造了很多不同性格的英雄人物，它現(xiàn)在已經(jīng)成了家喻戶曉、婦孺皆知的讀物了。
訪先人之遺跡，發(fā)圣賢之古情。千百年來，諸葛亮成為東方智慧的化身，也是忠誠、廉潔、正直的榜樣，很多歷史典故都出自諸葛亮，“三顧茅廬”，“舌戰(zhàn)群儒”，“火燒赤壁”，“三氣周瑜”、“六出祁山”，“白帝托孤”，“嘔心瀝血”、“七縱七擒”，“空城退雄兵，死諸葛嚇走活仲達”等等。不僅如此，后世留下了許多與諸葛亮有關(guān)的諺語、俗語或歇后語。如“三個臭皮匠，頂一個諸葛亮?！薄叭f事俱備，只欠東風?！薄凹壬?，何生亮!”“諸葛亮借箭——有去無還?！钡鹊鹊倪@些諺語、俗語、歇后語不計其數(shù)。其傳奇般故事為世人千古傳誦，數(shù)不勝數(shù)。
諸葛亮，靈與肉雖然已經(jīng)化作清風明月，但他的精神品質(zhì)卻在歷史的天幕上鑲嵌起耀眼的恒星，為世人永遠展現(xiàn)出他那圣潔的光輝!
假如我是一只千里馬篇八
首先就讓我來想象一下想象著我從蛋殼里破殼而出時的情景。
我會先用自己的喙用力的將包裹著我的殼啄開，等到露出一條一條的細縫時，我終于破殼而出。剛出生的我肯定也如同其他的小鳥一般，嘰嘰喳喳的呼喚起自己的鳥媽媽來。然后，我一天一天的成長，原本那一雙無力的翅膀變得充滿力量起來。之后，又在我一天一天的練習之下，我掌握了飛行的技巧，開始在天空中自由的飛翔。
等到我長大了，我會決心去領(lǐng)略外面世界的風光。于是我告別了家園，揮起自己的翅膀開始看我的遨游之旅。
我飛過了世間最高的那座山，從前我的伙伴就對我說，那座高入云霄的山阻隔了它們向往中的另外一個世界。當時我就不屑，我可從不認為有什么山能夠阻擋住我揮舞的翅膀。但是我不得不承認，這座高山的的確確有能力阻斷眾多伙伴的夢想。
它聳如云霄的山頂，山間的寒流冷氣，還有時不時的雪地崩動，這些困難阻礙對任何生靈都是最大的挑戰(zhàn)。但是，向往自由的我最不怕的就是挑戰(zhàn)，在我的眼里，只有挑戰(zhàn)才能讓我找到自己，也才能讓自己離夢想越來越近。
當我飛過了這一座不可翻越的神奇之山后我不會就此沾沾自喜將這段經(jīng)歷當做自己侃侃而談的資本。我會繼續(xù)向前會飛去我一直期待看到的.大海那一片處在這座大山后的大海。對于大海我的腦海里充滿著各種各樣的想象只不過想象終歸是想象我一直期待的大海不應(yīng)該在我的腦海里只有想象。
我一定要好好享受飛翔的感覺一定要在蔚藍的天空上自由的飛翔。
假如我是一只千里馬篇九
假如我是一只鳥，鳥是什么?是寵物，是禽，是生物，更是一種生命。
幾百甚至幾千年前，雞還會飛，會在野外行走，可現(xiàn)在只能在窩里等待被宰割的命運。如同在監(jiān)獄里的'犯人，沒有自由，偶爾反動一回也會被打的失去意識，甚至被槍擊。
這便是我，一只被關(guān)在牢籠里的寵物鸚鵡，我會講話，可只能學舌，一切都是被動的，永遠不會變?yōu)橹鲃臃健?/p>
可是有這么一天，機會到了..........
主人在一天晚上忘了關(guān)籠子，我從籠子里飛了出來，啄破了防蚊窗，這是夏天，會有很多蚊子，可這關(guān)我什么事?我現(xiàn)在太愛我自己了，我不在是一只寵物，而是一只野生鸚鵡!野生!噢，這意味著什么?我自由了，我不再被動了，什么時候吃食物，吃多少，吃什么都由自己做主了。
我飛了一會兒，就飛不動了，怎么可能，我被抓之前是能一口氣輕輕松松飛幾公里的，這.......難道是因為被關(guān)的時間太長了?好不容易飛到叢林想吃點東西可我，我已沒有能力捕捉了，也是因為被關(guān)久了，現(xiàn)在的我如大病初愈一般，毫無戰(zhàn)斗能力，生存，現(xiàn)在成了一個大問題。
也許只能吃點水果了，但剛吃下，又吐了出來，因為我吃慣了鳥食，已吃不下水果了。只能趴在樹上等待著死亡的逼近。
假如我是一只千里馬篇十
千里馬需要被發(fā)掘;千里馬更需要被展露。假如我是千里馬，我就會努力闖出屬于自己的一片天。如果我是千里馬，我就不會等著別人來發(fā)現(xiàn)自己，而是去毛遂自薦;自己推銷自己，自己展示自己。竟爭的社會就需要這種敢于挑戰(zhàn)自我，敢于推銷自我的人才。
假如我是千里馬，就不會等著伯樂的出現(xiàn)，而是應(yīng)該努力展示自己，給自己一個能夠展示才能的天地。只要我有才識，就有實力打造屬于自己的一片天地。應(yīng)為只有這樣做，你才會讓別人了解你;進一步欣賞你，最終重用你。如果一味的退縮，就會與普通馬一樣，“駢死于槽櫪之間”。
假如我是千里馬，我會盡情地展示自己，盡情地發(fā)揮。把自己的才能毫不保留的展示出來年出來。讓更多的人了解我器重我。
是好馬，就應(yīng)該配好鞍。有才能，就應(yīng)該出人頭地。人才，不是靠別人提拔出來的，而是靠自己展現(xiàn)出來。是英雄，就應(yīng)該有用武之地。英雄就應(yīng)該展示自己的才能，發(fā)揮自己的威力。闖出屬于自己的一片天地!
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假如我是一只千里馬篇十一
在廣闊的草原上，健壯的野馬在自由自在的奔跑著，沒有韁繩的束縛，沒有馬鞭的抽打，它們只按自己的意愿前行。
在一道鐵柵里有一群飼養(yǎng)的馬，它們膘肥體壯，但身上布滿一道道觸目驚心的傷痕，而且已經(jīng)不能看見那瀟灑的鬃毛了，當他們再次回到草原上時。已經(jīng)沒有奔跑的意識了。
我就像一匹已被征服的馬，但不同于圈養(yǎng)的馬。我的主人你總會讓我奔馳在寬闊的草原上。當我跑累了，他會摸摸我的頭，和我增進感情。
我是一匹幸運的馬，我也是一匹聰明的馬。我懂得享受主人給予我的回報，也懂得如何展示我的長處。我這個主人就叫做學習，學習把它的魅力展示出來，我自然甘愿被吸引被征服。
語文學習固然困難，但只要打好基礎(chǔ)集中精力，就能讓所有難題迎刃而解。
數(shù)學學習是一片奇妙的天地，這里有許多珍寶。如果你毅力做鏟子，就會挖到屬于你的一桶金。
英語學習是充滿樂趣的，每個字母，每個單詞以致一句話，都是王國里的公民。只不過是王國里只有二十六副面孔罷了。
物理是一門極其實用的學科，它可以幫助你解決生活中的難題，讓你知道一些實用的小竅門。
我是一匹馬，一匹腦子里裝滿主人的馬，我是一匹忠心的馬，不管何時都會把主人放第一位，不為別的，只為我健康成長，只為讓我感到開心。
假如我是一只千里馬篇十二
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒熱愛大自然，愛護小動物的情感。
2、理解兒歌內(nèi)容，學習仿編詩歌。
3、學習詞匯“飛飛，刨刨、跳跳、游游、跑跑、笑笑”
活動準備：
字卡、小動物圖片、兒歌錄音帶。
活動過程：
1、隨著活潑快樂的音樂，教師帶領(lǐng)幼兒跳舞進入教室。
一、觀察圖片，理解兒歌。
1、圖片有哪些小動物？v根據(jù)幼兒回答，教師翻字卡,認識字寶寶w。
識字游戲：請幼兒給小動物們找到的正確的名字，將字寶寶貼在相對應(yīng)的動物圖片上。
2、小動物們都在干什么？請小朋友們學一學？
3、小動物們還有一首兒歌，讓我們聽一聽v聽的過程中，教師指圖提示w。
4、你聽到了誰？在做什么？都學誰？
5、一起跟錄音表演兒歌。
二、引導幼兒仿編詩歌。
1、你還知道哪些小動物？
2、你們可以跟它學什么？
3、你能用和詩里一樣的話說出來嗎？
三、集體把自己編的兒歌表演一遍。
結(jié)束：教師帶領(lǐng)幼兒學小鳥自由的飛向大自然。
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假如我是一只千里馬篇十三
伯樂相馬的故事古已有之，假如我也是千里馬，也是一位有才之士，卻在人海中被淪落，被遺忘在角落之中，心中不免愁緒萬千。
但是我會在一個遠離人世喧囂的優(yōu)美山野中，更加發(fā)憤圖強，不斷地豐富、充實自己的人品和才干。相信機會是留給有準備的人的，劉備因賞識“臥龍先生”諸葛亮，求賢若渴，三顧茅廬終于請到諸葛亮出山。這不就是一位“伯樂”尋到“千里馬”的事例嗎?隱居與杭州西湖的林逋也是一匹在山水中的“千里馬”?！懊菲搡Q子”的才識早已使他有聲高名望。朝廷中慧眼識珠的“伯樂”們也不遠萬里的拜訪林逋，與他共談朝政大事。
懷才不遇的千里馬們，不要失去自己的遠大抱負，充滿自信，不斷進取，突破自我，“伯樂”總會相中你的!
千里馬需要被發(fā)掘;千里馬更需要被展露。假如我是千里馬，我就會努力闖出屬于自己的一片天。如果我是千里馬，我就不會等著別人來發(fā)現(xiàn)自己，而是去毛遂自薦;自己推銷自己，自己展示自己。竟爭的社會就需要這種敢于挑戰(zhàn)自我，敢于推銷自我的人才。
假如我是千里馬，就不會等著伯樂的出現(xiàn)，而是應(yīng)該努力展示自己，給自己一個能夠展示才能的天地。只要我有才識，就有實力打造屬于自己的'一片天地。應(yīng)為只有這樣做，你才會讓別人了解你;進一步欣賞你，最終重用你。如果一味的退縮，就會與普通馬一樣，“駢死于槽櫪之間”。
假如我是千里馬，我會盡情地展示自己，盡情地發(fā)揮。把自己的才能毫不保留的展示出來年出來。讓更多的人了解我器重我。
是好馬，就應(yīng)該配好鞍。有才能，就應(yīng)該出人頭地。人才，不是靠別人提拔出來的，而是靠自己展現(xiàn)出來。是英雄，就應(yīng)該有用武之地。英雄就應(yīng)該展示自己的才能，發(fā)揮自己的威力。闖出屬于自己的一片天地!
千里馬常有，而伯樂不常有?！斑@句話充分說明了伯樂之于千里馬有多重要。如果我是千里馬，我會等待，等待伯樂來認識我這匹寶駒。
也許會有人會嗤之以鼻，不同意我的論點。但是請看諸葛亮。學富五車，才高八斗，卻為何隱于隆中?他不過是等待一個伯樂。當時天下大亂，諸侯各自稱王爭霸，但諸葛亮卻不認為這些人是伯樂，或者說他們無才無德不配為伯樂，直到劉備的出現(xiàn)，“千里馬”才橫空出世，驚煞世人。同樣的遭遇，釣魚的姜子牙釣了個周文王，也是伯樂識馬，也許你會認為這樣等待太多消極。不過切記，“世有伯樂，然后有千里馬”。若伯樂未到，就急切地展現(xiàn)自己，錯過了伯樂，非但埋沒了自己一身才干，還痛失良機，無法大展鴻途，豈不可惜。你這匹千里馬，不如等待伯樂，因為是“金子總有發(fā)光的”。
可是，如果沒有伯樂該如何?沒有伯樂，這匹千里馬真得老死于槽櫪之間?“非也。沒有伯樂的話，千里馬就應(yīng)當大力、大膽、大加宣揚，展現(xiàn)自我。在”不懂馬者“面前展現(xiàn)自己，來獲得機會，一展平生所學。
反正，“千里馬”之所以稱為“千里馬”，就是異于常人，所以有才能的你，不論是否有伯樂都不要放棄機會，展現(xiàn)自己，別讓一肚子的學識爛在肚里，一身本領(lǐng)無處施展，最后“悲守窮廬”，“將復何及!”
假如我是一只千里馬篇十四
我的名字叫做“鳥”，是一只快樂的鳥。我生活蔥綠而繁茂的樹林中，天天無憂無慮的生活著。天天都會在蔚藍的天空中飛翔。
清晨的時候，一縷“”穿過樹林，我們便很早就起了床，站在那高高的樹枝上唱起歌來。當然樹林里還會有一些伙伴和我一起唱歌，唱著唱著，就唱累了，便飛回自己的家中，找找有什么好吃的，反正也該吃早餐了吧！，翻翻看窩里還有許多的蟲子，而且還有各種口味的，有泥土味、葉子味、有雨水味的還有青草味的，我已經(jīng)看的直流口水了，便啄起一條條蟲子，開始慢慢品嘗起來。
吃完早餐我能、便和我的伙伴們一起出去玩，我們飛在蔥綠的樹枝上，在蔚藍的天空中飛翔，陽光熱別的.燦爛，讓天空和樹林充滿無限的活力。我們隨著一路的好風景飛呀飛呀，飛累了們就在樹枝上休息。在樹葉的襯托下我們顯得特別的美好吧！我們休息了一會，然后又會接著飛，但是我們不能飛遠了，因為飛遠了，我們就會飛不回去，迷了路又怎么辦？我們就這樣飛了一個上午，到中午的時候，我們便飛回去了。一樣我們鳥也需要吃午飯，一會去我們就開始吃午飯了。吃完午餐后，我們大家便聚在樹上一起聊起天來，聊著聊著，大家便有飛回各自的家中，準備午休，我一般會找一塊葉子特別多的地方睡覺，這樣會睡起來特別的舒服，我一會就睡著了，告訴你我睡覺時總會發(fā)出一種“吱吱吱”的聲音。
樹枝搖曳著，樹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，深林時不時傳來清脆的歌聲，那是……。
……。
假如我是一只千里馬篇十五
我不愿失去自由――被困在籠里，餓了只求點碎米，渴了喝一點水。不！不！不！我不希望這樣可怕我要張開翅膀，展翅高飛，飛向自己的夢想，努力奮斗，飛向遠方。
我不會像一個被驕慣的小公主，我要飛到和藹可親的太陽公公身旁。投向大自然的懷抱，體驗各種有趣的事，開闊眼界，做一個“博士鳥”。
我會飛向祖國各地飽覽祖國壯麗的山色看看祖國的河山是否像書上所描繪的那樣迷人.美麗.富饒。我張開翅膀濟南觀賞觀賞名聲如雷的趵突泉.大明湖享受泉城的美麗。飛到美不勝收的海南島看看被稱為“百歲”龜?shù)暮｝數(shù)降组L什么樣？看看威武的“大將”――大龍蝦有多大.多肥再看看蔚藍的海水有多么浩瀚......我還要飛到桂林我早聽老師說桂林山水甲天下天天想象著桂林是否是那樣山青水秀石頭是奇形怪狀千姿百態(tài)的像小雞像小貓像小老鼠像一位身背草簍的采藥老人......
我肯定會飛到氣魄雄偉的萬里長城之上看到萬里長城在連綿起伏的崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋聯(lián)想到古代勞動人民修筑它多不容易呀！那時工具那么簡單落后就靠著無數(shù)的臂膀和無數(shù)的.手一步一步抬向著陡峭的山嶺每跨出一步要流多少汗水付出多少代價呀！此時此刻的我多么驕傲多么自豪呀！
我會不懼風雨自由自在地飛向蔚藍的天空飛向高山飛過草地飛向海洋......尋遍祖國的大江南北！
假如我是一只千里馬篇十六
有一匹年輕的千里馬，在等待著伯樂來發(fā)現(xiàn)它。
商人來了，說：你愿意跟我走嗎?
馬搖搖頭說:我是千里馬，怎么可能為一個商人馱運貨物呢?
士兵來了，說：你愿意跟我走嗎?
馬搖搖頭說:我是千里馬，怎么可能為一個普通士兵效力呢?
獵人來了，說：你愿意跟我走嗎?
馬搖搖頭說:我是千里馬，怎么可能去當獵人的苦力呢?
日復一日，年復一年，這匹馬仍然沒有找到理想的主人。
一天，欽差大臣奉命來民間尋找千里馬。千里馬找到欽差大臣，說：我就是你要找的千里馬啊!
欽差大臣問：那你熟悉我們國家的路線嗎?
馬搖了搖頭。
欽差大臣又問：那你上過戰(zhàn)場、有作戰(zhàn)經(jīng)驗嗎?
馬搖了搖頭。
欽差大臣說：那我要你有什么用呢?
馬說：我能日行千里，夜行八百。
欽差大臣讓它跑一段路看看。
馬用力地向前跑去，但只跑了幾步作文，它就氣喘吁吁、汗流浹背了。
你老了，不行!欽差大臣說完，轉(zhuǎn)身離去。
假如我是一只千里馬篇十七
我們花園里，寂靜十分，草木郁郁蔥蔥，鳥兒常常來光顧，時間一長，好幾棵樹上都出現(xiàn)了鳥兒搭建的小屋。靜靜地看著天空中自由飛翔的鳥兒，我總是不禁羨慕起來，想起童年的夢，就是當一只自由翱翔的小鳥。
蔚藍的天，潔白的云，看著天空中一群群翱翔的鳥兒，是那樣輕松自在，若我也是只鳥，該有多么美好？我不禁沉浸在了這美好的幻想之中。
我要飛離烏煙瘴氣的城市遠離喧囂去盡情的闖蕩。
我要立在山峰的最高處逆著狂風張開雙臂然后縱身一躍振翅翱翔。
我要穿越幽靜的樹林立在樹梢不動聲色然后悄悄注視著這林中所發(fā)生的一切。
我要略過一望無際的.草原望著成群的牛羊聽著牧童高昂的歌聲自由穿梭在牛羊間。
我要輕吻嬌艷的花朵感受花的芬芳附著大自然的氣息與她跳一支優(yōu)雅的舞蹈。
我要滑過清澈的溪流讓溪水留下我滑過的痕跡再俯身注視水面梳理梳理我柔軟蓬松的羽毛。
我要淌過波瀾壯闊的大?？纯傣L魚噴出高高的水柱看看水中嬉戲的魚兒靜靜聆聽浪花這個音樂家彈奏的最悠揚的樂曲。
我要翱翔在天空中穿過厚厚的云層在空中自由盤旋低頭看看這美麗的世界。
一只無拘無束的鳥。
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