總結(jié)不僅是對(duì)已經(jīng)完成的工作的總結(jié)，也是對(duì)未來計(jì)劃和行動(dòng)的指導(dǎo)。首先，我們需要對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和了解。多積累一些總結(jié)的素材和案例，可以為我們的總結(jié)工作提供更多的參考和借鑒。
環(huán)保的倡議書集錦篇一
1、將對(duì)人體健康及環(huán)境有危害的物品列出清單，張貼出來。告之全體教職員工危險(xiǎn)物品的存放地點(diǎn)和安全須知。
2、將復(fù)印機(jī)放置在不影響員工辦公的空氣流通處，防止噪音和空氣污染。
3、充分利用局部辦公室空地進(jìn)行綠化，在辦公桌安置擺放綠色植物，美化綠化環(huán)境，保持辦公環(huán)境空氣清新。
朋友們！讓我們一起行動(dòng)起來，爭(zhēng)做綠色辦公，低碳生活的倡導(dǎo)者、宣傳者和實(shí)踐者！從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，共同樹立機(jī)電工程系的美好形象！
環(huán)保的倡議書集錦篇二
親愛的同學(xué)們：
你們好！
現(xiàn)在，我們的學(xué)校雖然看著美麗，但是那些草坪里還是有一些紙屑。這些就是同學(xué)們破壞環(huán)境的現(xiàn)象。
校長(zhǎng)在廣播里說過不能帶零食進(jìn)校園，可是有些同學(xué)就是不聽，偏要帶零食進(jìn)入校園來吃。而且吃過之后，要么扔在墻角，要么就扔在草坪里。
這些現(xiàn)象給環(huán)境帶來了危害，所以我提出以下建議：
一、同學(xué)們互相監(jiān)督，如果看見有人亂扔垃圾，就叫他們撿起來，如果不撿，就掃地。
二、可以組織一個(gè)環(huán)境保護(hù)小隊(duì)，隨時(shí)隨地都可以叫同學(xué)們保護(hù)環(huán)境。
三、多宣傳有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，讓大家行動(dòng)起來。
希望同學(xué)們能夠采納我的建議，把地球建設(shè)的更加美麗。
倡議人：
20xx年xx月xx日
環(huán)保的倡議書集錦篇三
同學(xué)們：
你們知道嗎？近年來，我們的城市變得越來越臟，環(huán)境變得越來越差。為什么？我們?nèi)祟悾褪亲锟準(zhǔn)住?/p>
隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人口不斷增多，城市建設(shè)規(guī)模也日漸增大，可是人們還是沒有環(huán)保意識(shí)。要知道，海灘上、街道上、公園里等，可是能經(jīng)常見到垃圾那“可怕”的身影。
在這里，我們向全校同學(xué)發(fā)出保護(hù)環(huán)境的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：
1、要有環(huán)保意識(shí)，只有意識(shí)到“保護(hù)環(huán)境光榮，破壞環(huán)境可恥”，才能時(shí)刻注意環(huán)保，從身邊的小事做起。
2、嚴(yán)禁隨地吐痰，亂丟垃圾，踩踏草坪。
3、人人爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
4、提倡不亂扔垃圾，應(yīng)該把垃圾分類扔到垃圾箱中。
一份倡議，一個(gè)，一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來吧！
倡議人：
20xx年xx月xx日
環(huán)保的倡議書集錦篇四
優(yōu)秀作文推薦！老師、同學(xué)們好!我是xx班的xxx。
從一年級(jí)開始，學(xué)校老師就要求我們包塑料書皮，而且每個(gè)學(xué)期都要更換新書皮。
我數(shù)了一下，上個(gè)學(xué)期我有7本書、9個(gè)作業(yè)本，一共包了16個(gè)塑料書皮。
我們班有43位同學(xué)，全班一個(gè)學(xué)期一共使用16x43=688個(gè)書皮;我們年級(jí)有14個(gè)班，全年級(jí)一個(gè)學(xué)期一共使用688x14=9632個(gè)書皮;全校有6個(gè)年級(jí)，一個(gè)學(xué)期一共使用9632x6=57792個(gè)書皮，全年一共使用57792x2=115584個(gè)書皮!11萬多，這個(gè)數(shù)字太驚人了!
塑料書皮被丟棄之后，是白色污染，對(duì)大自然很不好，需要一二百年才能降解。
而且，塑料是從石油里提煉出來的，石油很寶貴，我們應(yīng)該珍惜寶貴的資源。
所以，我提議：要用環(huán)保方式包書皮。
第一，結(jié)實(shí)的塑料書皮可以重復(fù)使用，不用每個(gè)學(xué)期買新的。
每學(xué)期開學(xué)之前，我都先用橡皮把舊書皮上的鉛筆印等污跡擦掉，然后，媽媽幫我用稀釋的酒精給書皮消毒，再用濕抹布擦干凈。
這樣，書皮就變干凈了。
現(xiàn)在我上三年級(jí)了，用的還是一年級(jí)的書皮，看上去也跟新的差不多。
第二，塑料書皮要買質(zhì)量好的。
聽說很多塑料書皮含有有毒物質(zhì)，甚至有致癌物質(zhì)，會(huì)傷害我們的身體。
第三，如果學(xué)校老師不要求必須用塑料書皮，我們可以用廢紙包書皮，廢物利用，更環(huán)保，還能自己動(dòng)手。
老師讓我們包書皮，是為了讓我們愛護(hù)書本。
我們一定要愛惜自己的書本，同時(shí)，我們也要保護(hù)環(huán)境。
包書皮看上去是小事，實(shí)際上是大事。
希望大家一起從包書皮開始，關(guān)注環(huán)境。
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
環(huán)保的倡議書集錦篇五
各位親愛的老師：
在低碳經(jīng)濟(jì)的時(shí)代背景下，全球各大行業(yè)都在尋求節(jié)能、環(huán)保、高效的管理模式。作為高校教育工作者，我們應(yīng)該積極響應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，將綠色環(huán)保意識(shí)融入到工作生活中，將低碳理念落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要我們的共同努力。
為此，特向本系全體教職員工發(fā)出“綠色辦公，低碳生活”的倡議，具體要求如下：
環(huán)保的倡議書集錦篇六
1、自然光照較好時(shí)，盡量少使用照明燈具，充分利用自然光源。
2、空調(diào)溫度設(shè)定不超過標(biāo)準(zhǔn)。夏季空調(diào)溫度設(shè)置不低于26℃，冬季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不高于20℃；當(dāng)需開啟空調(diào)時(shí)，請(qǐng)關(guān)閉門窗及換氣扇，避免空調(diào)及門窗同時(shí)開啟。
3、提倡每天上班時(shí)空調(diào)晚開1小時(shí)，下班前20分鐘關(guān)閉空調(diào)，辦公室內(nèi)的溫度將持續(xù)一段時(shí)間，既不會(huì)影響室內(nèi)人員工作，又可節(jié)約大量的電能。
4、科學(xué)用電腦。首先關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量；把顯示器的亮度調(diào)至中等亮度，既能保護(hù)電腦顯示器，又能節(jié)約電能，還能保護(hù)視力；暫時(shí)不用電腦時(shí)，縮短顯示器進(jìn)入睡眠模式的時(shí)間設(shè)定；徹底不用電腦時(shí)，關(guān)閉電源。
5、在午休、加班時(shí)，關(guān)閉部分電燈，不用的計(jì)算機(jī)也要及時(shí)關(guān)閉，或設(shè)置成節(jié)電狀態(tài)。下班后，關(guān)閉辦公室內(nèi)所有的電燈、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等電器，注意：飲水機(jī)也是是用電大戶。
環(huán)保的倡議書集錦篇七
地球村的小公民們：
我們賴以生存的地球只有一個(gè)，它多么需要我們的保護(hù)啊！但是，有些小公民非但不聽，你們看，餐桌上被丟棄的食物，堆積如山的一次性筷子，嘩嘩流淌的自來水。這樣的畫面真是觸目驚心。
地球，這位人類的母親，生命的搖籃。曾是那樣美麗，那么壯觀。但此刻，人類為了自己的利益，不惜亂采亂挖，隨意排放污染物。于是，一座座挺拔的山變禿了，一條條清澈的河水變黑了。地球母親正在痛苦的呻吟。如果地球被污染，我們的生命將會(huì)毀在自己手上。作為地球上的一員，我們有職責(zé)，有義務(wù)來保護(hù)地球。從小事做起，從身邊做起。保護(hù)我們的家園，讓我們的地球恢復(fù)原先的面貌。
有時(shí)候，人類往往會(huì)根據(jù)自己的片面認(rèn)識(shí)去決定正確的事情，可是這樣卻往往會(huì)害了我們美麗的家園。
地球太可愛了！可是又太脆弱了，所以讓我們好好的保護(hù)它吧！
保護(hù)環(huán)境倡議書地球，我們共同的家園，誰能不熱愛這個(gè)美麗的星球？可你知道，這美麗的星球，如今卻是千瘡百孔的，環(huán)境的過度利用，已經(jīng)讓這美麗的星球疲憊不堪，所以，讓我們行動(dòng)起來，去熱愛去保護(hù)我們的地球吧！保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！所以，在此我倡議大家：保護(hù)環(huán)境，從我做起！每天提早關(guān)燈一小時(shí)，你就可以為地球節(jié)約一筆資源，如果每人每天都提早關(guān)燈一小時(shí)，那節(jié)約的資源就要多許多倍出來。 寫作業(yè)或復(fù)印文件的用紙，建議反正使用，如果每人一天節(jié)省十幾張紙，我們都行動(dòng)起來，就是每人每天節(jié)省幾棵樹。充完電后，要記得拔下充電器。洗菜淘米的水，可以用來澆花。其實(shí)，很多資源，我們都是可以重復(fù)使用的，保護(hù)環(huán)境，看似很大，和我們無關(guān)，其實(shí)保護(hù)環(huán)境，是我們每個(gè)人的責(zé)任，只有從身邊做起，才能要求更多人加入到保護(hù)環(huán)境的行列來。自己都無法做到，又何談要求別人做到！這些雖都只是小事，可如果都不去做，那么保護(hù)環(huán)境，從何說起？所以我建議：保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊做起。不要看到一件事小而不去做，如果都行動(dòng)起來小事也可以匯聚成大事，海納百川，有容乃大。就讓我們聚少成多，把保護(hù)環(huán)境進(jìn)行到底吧。
環(huán)保的倡議書集錦篇八
尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)：
你好！
家喻戶曉，跟著人類的科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，中國(guó)在一步步迫近寰球迷信技巧的尖端，當(dāng)今社會(huì)的垃圾越來越多，使做作環(huán)境被迫接收無奈”消化”的廢氣物使其占用了宏大的空間，這些垃圾只有很少很少一部門能輪回再造，剩下的一局部如果人類再不把它們”毀滅”的話，那么大天然–人類的家園–地球，有可能變?yōu)橐粋€(gè)垃圾的王國(guó)。
我國(guó)曾向垃圾開火，但仍是良多垃圾。咱們中國(guó)能否在大地上永保青春，生態(tài)環(huán)境能否多姿多彩，是否燕語鶯聲，能否能源充分，這些都是不可預(yù)感的。假如人類想領(lǐng)有一顆漂亮迷人、活力勃勃的地球，那么就要從當(dāng)初做起，從兒童做起，從每個(gè)人做起。
我有多少條倡議，愿望局長(zhǎng)先生，能向全世界推廣。
1、我盼望每個(gè)小區(qū)有四個(gè)垃圾筒，分辨是：紅色垃圾筒、白色垃圾筒、綠色垃圾筒跟玄色垃圾筒。紅色垃圾筒是用來裝廢舊電池的，白色垃圾筒是用來裝白色垃圾的，綠色垃圾筒是用來裝廢舊紙張的，黑色垃圾筒是用來裝別的垃圾的。
2、兩個(gè)月每區(qū)評(píng)比一個(gè)”最清潔小區(qū)”并發(fā)必定數(shù)目的獎(jiǎng)品。
3、每年至少也要搞兩次以《只有一個(gè)地球–對(duì)一個(gè)小小的星球的關(guān)心與保護(hù)》為題的大型垃圾回收運(yùn)動(dòng)，并將垃圾分類。而且，還得評(píng)出誰清算的垃圾最多，選出三名，分離為一、二、三等獎(jiǎng)。
我在此肅穆、慎重的向全世界的人類吶喊：”維護(hù)地球，共創(chuàng)綠色家園！”
祝環(huán)保局局長(zhǎng)身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)保的倡議書集錦篇九
講究衛(wèi)生是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)志，是衡量一個(gè)人道德品質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)，講衛(wèi)生的人就是有道德的人，不講衛(wèi)生的人就是缺乏道德的人。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。
可是，在我們的校園里，由于有一些同學(xué)的不良習(xí)慣，校園里經(jīng)常散落著同學(xué)們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶，方便碗等；由于有一些同學(xué)總是在操場(chǎng)上吃食物，弄得操場(chǎng)油跡斑斑，諸如此類的行為嚴(yán)重影響了我們學(xué)校和師生的形象。同時(shí)，我們也欣喜的看到，一大批高素養(yǎng)的同學(xué)能主動(dòng)的拾撿地上的垃圾。同學(xué)們，你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德啊。
一個(gè)中學(xué)生，應(yīng)該怎樣貢獻(xiàn)自己的一份力量呢?我認(rèn)為大家應(yīng)該從身邊做起，從自己做起，首要的就是做好個(gè)人衛(wèi)生，維護(hù)好校園環(huán)境。方寸綠地，滋潤(rùn)人心。有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲和知識(shí)的殿堂，它神圣而圣潔，肩負(fù)著知識(shí)的萬代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校園的潔凈就是維護(hù)大家接受知識(shí)的權(quán)利。請(qǐng)大家還給校園那一份久違的干凈吧。
在此，我向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好清潔值日工作。
二、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
三、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動(dòng)撿起來，放在垃圾桶里。
四、不在走廊、樓梯間、操場(chǎng)等場(chǎng)所吃食物。
五、不在校園建筑或樹木上亂涂亂畫。
人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，讓我們行動(dòng)起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的.意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧！
環(huán)保的倡議書集錦篇十
親愛的人們:
我相信每個(gè)人心中都存在著一個(gè)世外桃源,可這并不一定是憑空想象,也可以是美夢(mèng)成真!寬闊的天空，鮮艷的花朵，嫰綠的草，清澈的小漆。一一呈現(xiàn)在你眼前，如仙境般美麗，這都是大自然的奉獻(xiàn)。灰色的天空，藍(lán)色的天空你會(huì)選擇哪一個(gè)呢?看到動(dòng)物，植物一步步減少，我的心靈已經(jīng)堅(jiān)決地大說聲說：“我們不可以讓這種事情發(fā)生的，我們應(yīng)該共創(chuàng)一個(gè)好的生態(tài)環(huán)境!”可我相信，真實(shí)的勢(shì)力能讓大家看到神態(tài)環(huán)境現(xiàn)在的真面目。
“最近，內(nèi)蒙古退化嚴(yán)重，已經(jīng)到了驚人的地步，退化草地面值已經(jīng)達(dá)到3867萬公傾，占可利用草原的60%。并且，以荒漠草原為代表的啊拉善盟和伊克盟，草原退化，沙化之勢(shì)更為嚴(yán)峻。我國(guó)古代的黃土高原，商朝時(shí)的黃河流域是森林覆蓋率高達(dá)50%以上!”
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”生態(tài)環(huán)境的警鐘敲起來了，我們應(yīng)該沖生態(tài)環(huán)境下降的黑罩中伸出手來，一起互相努力，走到綠色世界中去。
1不砍伐樹木，積極參加植樹活動(dòng)。
2愛護(hù)動(dòng)物，不捕殺有益動(dòng)物，使森林更加和諧。
3向身邊的人宣傳有關(guān)愛護(hù)綠色環(huán)境的知識(shí)。
4不亂掉垃圾，愛護(hù)環(huán)境。
5看見有破壞環(huán)境的人。要立刻上前制止。
我希望，這份倡議書能融入大家心中，每時(shí)每刻都提醒自己“愛護(hù)生態(tài)環(huán)境”。
倡議人
日期
環(huán)保的倡議書集錦篇十一
尊敬的各位老師、同學(xué)：
你們好！
今日，我想作為新時(shí)代的主人向大家發(fā)出呼吁，希望大家可以一起環(huán)保生活，低碳出行。為我們這個(gè)新的時(shí)代打下良好的基礎(chǔ)，為今后的生活建設(shè)搭建起頂梁柱。美好的社會(huì)需要我們的共同努力，光芒四射的明天需要我們的行動(dòng)和堅(jiān)持，老師們，同學(xué)們，讓我們一起執(zhí)行起來吧！
低碳生活不應(yīng)該只是我們制約自己的一種方式，它應(yīng)該成為我們最應(yīng)該去習(xí)慣的一種生活方式。在我們當(dāng)今社會(huì)中，平時(shí)大家的學(xué)習(xí)和生活都非常的忙碌了，在運(yùn)動(dòng)方方面也越來越少，其實(shí)低碳生活是有助于我們鍛煉自身的，出門少開車，多走路，或者騎自行車。這些方式都是可行的。
在我們大學(xué)生活中，很多同學(xué)出門都會(huì)選擇打車，現(xiàn)在打車也不算很貴，所以這是大家普遍的選擇方式。但如若我們選擇一種更環(huán)保的方式出行會(huì)不會(huì)對(duì)我們的環(huán)境更好呢？比如說坐公交車，或者是自己騎電動(dòng)車自行車等等，其實(shí)這些都是我們可以去做到的，也希望大家今后可以和我一起，把低碳出行踐行起來，為我們這個(gè)環(huán)境貢獻(xiàn)一些力量！
隨著我們生活豐富度越來越高，我們?cè)诃h(huán)保方面也要更加去重視了。現(xiàn)在我們的娛樂方式很多，生活方式也越來越豐富，大家在對(duì)環(huán)境的保護(hù)方面反而是降低了。比如說我們學(xué)校后面的那一排小吃店，整體衛(wèi)生環(huán)境就不是很好。有時(shí)候我們志愿者會(huì)過去幫忙清潔，但還是處于一個(gè)不太良好的狀態(tài)。面對(duì)這樣的情況，如若我們可以幫上忙的就盡量去幫忙，如若個(gè)人力量不足的，就可以提醒一下外面的店子，也可以給社區(qū)工作人員一些建議。環(huán)保還是需要實(shí)行的，不管是在什么地方，都應(yīng)該去做好，不能掉以輕心。
低碳和環(huán)保依舊是我們當(dāng)今社會(huì)的主題，我希望在場(chǎng)的同學(xué)們都能夠明白，這個(gè)地球是我們?cè)诰幼。@個(gè)環(huán)境是我們?cè)谏?，我們所做的一切其?shí)也是為了自己，為了更好的生活，也是為了給下一代更好的居住條件。老師、同學(xué)們，我們作為不同的身份，但是我們有同樣的義務(wù)，讓我們一起做好環(huán)保工作，踐行綠色出行，少開車，多走路，鍛煉身體，也保護(hù)著環(huán)境！希望我們的努力能夠給這個(gè)環(huán)境帶來一些改變！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
環(huán)保的倡議書集錦篇十二
親愛的老師、同學(xué)們：
在此，我們快樂集結(jié)，發(fā)出“20xx六一綠色倡議”：
1、“快樂種花，低碳生活”：我們要不斷了解低碳生活知識(shí)，學(xué)習(xí)制作環(huán)保用品，參與各種環(huán)保行動(dòng)。倡導(dǎo)人人爭(zhēng)做綠色文明使者，為我們的城市低碳環(huán)保出自己的一份力?？鞓贩N花，低碳生活，我們向六一獻(xiàn)禮！
2、“循環(huán)使用課本”：在英國(guó)中小學(xué)校循環(huán)使用教科書已成為大家的自覺行動(dòng)和學(xué)校的光榮傳統(tǒng)。建議學(xué)?？梢試L試將音樂、美術(shù)、信息等課本循環(huán)使用，每個(gè)班級(jí)上完課后集中收起來，下個(gè)班級(jí)上課時(shí)再統(tǒng)一發(fā)下去使用。這樣既節(jié)約了紙張、書本又不易受損，也大大降低了教學(xué)成本。
3、書皮“限塑令”：書籍是我們最好的朋友，人人都要養(yǎng)成愛護(hù)書本的好習(xí)慣，要敢于向塑料書皮說不；學(xué)校少先隊(duì)組織“學(xué)包書皮比賽”，大家齊動(dòng)手讓我們的好朋友變得更美麗、更舒適、更環(huán)保。我們只有一個(gè)地球，她的生命是脆弱的；我們要用新思想、新道德、新風(fēng)尚，保護(hù)地球、保護(hù)我們自己！心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，積極行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，讓綠色永駐地球母親懷抱！
環(huán)保的倡議書集錦篇十三
城北工業(yè)區(qū)兄弟姐們：
發(fā)展工業(yè)，美化園區(qū)環(huán)境，提高人們生活水平，是我們共同的心愿。
近幾年，本地區(qū)制鞋業(yè)讓城北工業(yè)區(qū)富強(qiáng)了起來，老百姓也因此過上了小康生活?？墒牵驮谖覀兏纳粕钏?，提高經(jīng)濟(jì)效益，讓城北工業(yè)區(qū)芳名遠(yuǎn)揚(yáng)的同時(shí)，大家有沒有想過，這些大大小小的公司，在做完鞋子之后所產(chǎn)生的垃圾去了何處？如果我們到城北走一走，不出五分鐘就一定會(huì)看到成批的`廢料堆在路邊。這不僅會(huì)嚴(yán)重影響交通安全，而且還會(huì)污染環(huán)境。有些公司的老板甚至不顧別人的勸說，讓工人擅自焚燒廢料，釋放出濃煙和刺激性氣體。真是令人窒息呀！過往的行人，不論男女老少都會(huì)用手緊捏著鼻子，腳不停息地一路跑著。
據(jù)老人說，以前城北還沒有發(fā)展鞋業(yè)的時(shí)候，這里的空氣是清鮮的，河水是清澈的，山山水水一片秀麗。但如今，人們雖然富裕了，可周圍環(huán)境卻臟了，這到底是為何？發(fā)展經(jīng)濟(jì)固然重要，但如果忽視環(huán)境保護(hù)，一味地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，最終受懲罰的還是我們自己。
所以，我們從現(xiàn)在起要努力做到以下幾點(diǎn)：
1、禁止焚燒做鞋剩余的垃圾，送去回收站再利用。
2、禁止往河里排放污水、扔垃圾，只要違者一律嚴(yán)懲！
3、禁止排放濃煙，因?yàn)闊煏?huì)嚴(yán)重破壞臭氧層，對(duì)我們的生活有很大的威脅。
4、每個(gè)單位抽調(diào)出一些人員，并安排固定的資金美化園區(qū)環(huán)境。
俗話說“金山銀山，不如綠水青山”，所以，讓我們一起行動(dòng)起來吧！
海門市證大小學(xué)少先隊(duì)員俞昊言
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環(huán)保的倡議書集錦篇十四
親愛的老師、同學(xué)們：
又一個(gè)光彩奪目的春天，當(dāng)我們?cè)绯科鸫沧咴诿利惽逍碌男@中，我們是否感受到我們?cè)诤粑敲恳豢|飄著花香的新鮮空氣？當(dāng)我們上午在陽光燦爛的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們是否感覺到心曠神怡，充滿動(dòng)力？當(dāng)我們?cè)诓ü怍贼缘男@湖邊散步，看著美麗的魚兒游來游去時(shí)，是否心情倍感舒暢？我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適、綠意盎然、和諧有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造。為了構(gòu)建我們和諧美好的校園，創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美的生活環(huán)境，我們向全院師生發(fā)出如下倡儀：
3、請(qǐng)大家愛護(hù)校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球；
5、請(qǐng)大家經(jīng)常打掃宿舍、教室衛(wèi)生，并注意擺放好自己的物品；
6、請(qǐng)大家節(jié)約并合理使用水資源，自覺制止浪費(fèi)水資源的不文明行為；
7、請(qǐng)大家在校園內(nèi)男女交往時(shí)要舉止得體，自覺與不文明行為說“再見”；
8、請(qǐng)大家自備購(gòu)物袋購(gòu)物，少用塑膠袋或過度包裝、不易回收的產(chǎn)品；
9、請(qǐng)大家自覺抵制污染小廣告。
老師們、同學(xué)們，讓我們共同攜手，用實(shí)際行動(dòng)投入到“綠色校園”活動(dòng)中，讓生命之水長(zhǎng)流，讓生命之綠永駐，讓和諧之樹常青！讓我們從點(diǎn)滴做起，少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，共同構(gòu)建我們和諧美好的校園！
環(huán)保的倡議書集錦篇十五
親愛的同學(xué)們：
一、一次性衛(wèi)生筷子并不衛(wèi)生
據(jù)調(diào)查，目前市面上許多一次性筷子根本就沒有經(jīng)過任何消毒，外包裝又相當(dāng)?shù)土樱匀幻獠涣诉\(yùn)輸過程中的臟上加臟了！
二、一次性湯匙也不衛(wèi)生
一次性湯匙同樣是消毒不過關(guān)，包裝也不規(guī)范。
三、一次性餐具造成巨大的環(huán)境破壞
據(jù)保守統(tǒng)計(jì)，我們每人每天至少要用掉兩雙一次性筷子，全院六千多名學(xué)生，那么我們兩個(gè)月就可以吃掉一個(gè)番職院的樹木！而樹木雖然是可再生資源，其再生周期卻長(zhǎng)達(dá)數(shù)年，甚至幾十年。至于一次性湯匙造成的白色污染，更是幾十年都難消除。我們是不是該認(rèn)真想想：我們用不用為子孫后代負(fù)責(zé)？地球，畢竟只有一個(gè)！
四、一次性餐具造成嚴(yán)重的浪費(fèi)
現(xiàn)在，在院領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)懷下，經(jīng)和飯?zhí)秘?fù)責(zé)人多次協(xié)商，各飯?zhí)镁馔Ｓ靡淮涡圆途?，而提供可回收筷子和不銹鋼湯匙，并引進(jìn)先進(jìn)的紅外線高溫消毒系統(tǒng)，確保餐具（餐盤、筷子和湯匙）的衛(wèi)生消毒。
同學(xué)們，從現(xiàn)在做起，從自身做起，為了真正的健康，讓我們一起向一次性餐具大聲說--"no"!
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