通過寫心得體會，我們可以更好地理解并吸收所獲得的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在寫心得體會時，要注意突出重點和亮點，突顯自己的獨特見解。心得體會是對一段時間內(nèi)的經(jīng)歷和感悟進行總結(jié)和反思的重要方式。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會呢？以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)三支隊伍心得體會篇一
近年來，面對新疆經(jīng)濟發(fā)展和反恐維穩(wěn)兩個“三期疊加”的嚴(yán)峻形勢，面對絲綢之路經(jīng)濟帶核心區(qū)建設(shè)的重大歷史機遇，自治區(qū)黨委深入思考和研究在新的歷史條件下實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安這一重大理論與實踐課題，積極回應(yīng)人民群眾對美好生活的新期盼，不斷深化、提升對治疆規(guī)律的認(rèn)識和駕馭能力，因地制宜地作出了一系列重大戰(zhàn)略決策部署。今年5至6月間，自治區(qū)黨委先后召開了各地州市各部門主要負(fù)責(zé)同志會議、教育教師工作會議和愛國宗教人士座談會，就加強具有新疆特色的黨員干部、教師、愛國宗教人士“三支隊伍”建設(shè)作出了具體部署，抓住了新疆改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)鍵因素，是治疆理念和方略的又一次新飛躍。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、扎實落實自治區(qū)黨委關(guān)于“三支隊伍”建設(shè)的精神和要求，是當(dāng)前和今后一個時期各地方各部門和廣大黨員干部首要的政治任務(wù)。
加強“三支隊伍”建設(shè)是落實治疆方略的重大舉措。
新疆是多民族、多宗教的邊疆地區(qū)，經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，要實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安，涉及的范圍十分廣泛、觸及的矛盾十分深刻、牽涉的問題極其紛繁，意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭異常復(fù)雜，面臨著同“三大勢力”的長期尖銳斗爭，社會、經(jīng)濟、文化、民族、宗教等方方面面存在的困難和問題相互交織，錯綜復(fù)雜，嚴(yán)峻考驗前所未有。解決這些問題，國內(nèi)沒有現(xiàn)成答案，國際上也沒有現(xiàn)成經(jīng)驗。解決任何問題都要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，就當(dāng)前而言，最關(guān)鍵、最迫切的就是抓住隊伍建設(shè)這個核心，大力培養(yǎng)符合新疆實際和特殊要求的黨員干部、教師、愛國宗教人士“三支隊伍”，夯實新疆社會穩(wěn)定和長治久安的基礎(chǔ)。
加強“三支隊伍”建設(shè)，是依法治疆的必然要求?！笆靥煜轮ㄕ?，莫如吏?！苯ㄔO(shè)繁榮富強新疆，在法治軌道上促進改革發(fā)展、維護社會穩(wěn)定，要靠黨員干部去組織、去推動。黨員干部能否確保秉公執(zhí)法、公正司法，直接關(guān)系到法治權(quán)威的樹立、法治秩序的形成和法治建設(shè)的成效;黨員干部作為依法治疆的引領(lǐng)者、示范者，自身帶了頭，就能以上率下，帶動各族群眾弘揚法治精神，積極投身法治新疆建設(shè)。教師是人類靈魂的工程師，是青年學(xué)生成長的引路人和指導(dǎo)者，在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識、法治精神和秩序意識上負(fù)有重要責(zé)任，對于推進依法治疆具有基礎(chǔ)性意義。宗教人士在信教群眾中有著較高的威望和影響，其行為方式上的示范性和教義闡釋上的權(quán)威性，對于引領(lǐng)信教群眾遵守憲法法律，促進宗教有序發(fā)展具有獨特的作用。
加強“三支隊伍”建設(shè)，是團結(jié)穩(wěn)疆的重要基礎(chǔ)。指出：“新疆的問題，最難最長遠(yuǎn)的還是民族團結(jié)問題。”“新疆最大的群眾工作就是民族團結(jié)和宗教和諧?！睆埓嘿t書記強調(diào)：“民族團結(jié)在新疆具有深厚歷史淵源和廣泛現(xiàn)實基礎(chǔ)，是新疆各族人民的生命線?！遍L期以來，新疆廣大黨員干部堅持把維護民族團結(jié)作為必修課，模范貫徹執(zhí)行黨的民族政策，牢記黨的宗旨，努力為各族群眾做實事、辦好事、解難題，與人民群眾同呼吸、共命運，在維護民族團結(jié)方面發(fā)揮了應(yīng)有的表率作用。各族教師積極踐行“三個離不開”思想，像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結(jié)，為各族學(xué)生樹立了榜樣，為社會樹立了標(biāo)桿。廣大愛國宗教人士充分發(fā)揮聯(lián)系群眾廣泛、德高望重、知識淵博的優(yōu)勢，積極闡釋宗教教義中團結(jié)和諧的精神，是深入推進“去極端化”、廣泛凝聚信教群眾、維護民族團結(jié)和宗教和諧的重要依靠力量。實踐證明，只有建設(shè)好這“三支隊伍”，團結(jié)穩(wěn)疆的基礎(chǔ)才會更加堅實。
加強“三支隊伍”建設(shè)，是長期建疆的根本途徑。新疆特殊的戰(zhàn)略地位和區(qū)情實際，決定了我們必須堅持長期建疆，多管齊下，久久為功，扎實做好利長遠(yuǎn)的工作。為此，黨員干部要樹立正確的政績觀，要有“功成不必在我”的胸懷，要有勇于攻堅、敢啃“硬骨頭”的擔(dān)當(dāng)精神。長期建疆，需要一代又一代熱愛邊疆、扎根邊疆的高素質(zhì)建設(shè)者，廣大教師是培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人、保證黨的事業(yè)后繼有人薪火相傳的核心力量，在培養(yǎng)現(xiàn)代新疆人的歷史任務(wù)上擔(dān)負(fù)著光榮的使命和神圣的職責(zé)。信教群眾與不信教群眾在政治和經(jīng)濟上的根本利益是一致的，信教群眾同樣是長期建疆的積極力量，宗教人士可以通過自身威信、努力和影響，最大限度地把廣大信教群眾凝聚和團結(jié)起來共同致力于建設(shè)美好家園。
把握新標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)具有新疆特色的“三支隊伍”
張春賢書記的三個重要講話對黨員干部、教師、宗教人士的地位和作用給予了科學(xué)定位，明確了“三支隊伍”建設(shè)的根本標(biāo)準(zhǔn)，指明了加強和改進各支隊伍建設(shè)的載體路徑，是新時期抓好“三支隊伍”建設(shè)的根本指導(dǎo)和基本遵循。
建設(shè)一支政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、各族群眾信得過的干部隊伍，是我們做好工作的基本保障。一是加強思想建設(shè)。堅持不懈抓好思想理論武裝，大力推進馬克思列寧主義、毛主席思想和中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)。當(dāng)前和今后一個時期，最現(xiàn)實最重要的任務(wù)，就是堅持不懈地抓好系列重要講話的學(xué)習(xí)，不斷深化對張春賢書記重要講話精神的認(rèn)識理解和把握，引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部在加強理論武裝中凝聚共同意志，在提升思想理念中增強主業(yè)意識，在強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)中提升管黨水平，始終保持正確的政治方向。二是堅持把遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩作為首要標(biāo)準(zhǔn)和“硬杠杠”。大力選拔政治立場堅定、關(guān)鍵時刻敢于發(fā)聲亮劍往前沖的干部，對無視黨紀(jì)黨規(guī)、違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的干部堅決予以“一票否決”;嚴(yán)把選人用人的廉政關(guān)，堅決防止“帶病提拔”“帶病上崗”。加大少數(shù)民族干部特別是人口較少民族干部培養(yǎng)選拔工作力度，把培養(yǎng)選拔少數(shù)民族干部工作納入干部隊伍建設(shè)總體規(guī)劃。三是從嚴(yán)監(jiān)督管理。加強干部日常監(jiān)督管理，健全干部作風(fēng)、廉潔問題函詢和誡勉制度，建立干部日常行為量化監(jiān)管預(yù)警機制，做到早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早處理，切實改變重使用輕管理的現(xiàn)象。健全紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)和組織人事、宣傳、司法、信訪等部門協(xié)調(diào)機制，形成組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督“三位一體”監(jiān)督格局。不斷完善領(lǐng)導(dǎo)班子的議事規(guī)則和決策程序，健全領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部監(jiān)督管理機制，提高科學(xué)決策、民主決策、依法決策水平，既防止議而不決、決而不行，又防止一言堂、個人說了算。四是切實改進作風(fēng)。抓好黨的群眾路線教育實踐活動整改落實、深化專項整治，堅持力度不減、措施不松。強化正風(fēng)肅紀(jì)、保持高壓態(tài)勢，對“四風(fēng)”方面的突出問題保持高度警覺，一旦發(fā)現(xiàn)，從速從重處理，堅決防止不良作風(fēng)反彈回潮;對新出現(xiàn)的隱形問題、變種問題，分類施策，完善處置手段，形成一種鮮明的導(dǎo)向，讓各種歪風(fēng)無所遁形。扎實開展好“三嚴(yán)三實”專題教育，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺把“三嚴(yán)三實”作為修身做人的基本遵循、為官用權(quán)的警示箴言、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。
教育大計，教師為本。在新疆，大力發(fā)展教育事業(yè)既是民生之基，又是發(fā)展之基，是解決新疆問題的治本之策。政治堅強、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)是對每一個教育工作者的要求，敢于擔(dān)當(dāng)、善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻應(yīng)成為每一個教育工作者的追求。一是要有高度的政治責(zé)任感和歷史使命感。教育是愛的事業(yè)，是塑造靈魂的工程。廣大教師要把為每一個孩子一生的健康成長奠基、為每一個孩子一生的成就助力、為每一個孩子一生的幸福起航，作為自己神圣的職責(zé)和光榮的使命，牢固樹立以人為本、全面發(fā)展的育人觀。二是要做政治上堅強的育人者。在新疆，政治上強是對每一個教育工作者第一位的要求。廣大教師要始終堅持正確的政治路線、政治立場、政治方向、政治道路，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，在大是大非問題上旗幟鮮明、立場堅定、態(tài)度堅決，堅定不移地維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結(jié)、反對民族分裂，忠誠于黨、忠誠于人民。要恪守政治紀(jì)律，牢記三尺講臺有政治，自覺加強政治修養(yǎng)，始終保持清醒的政治頭腦，做到大事面前不糊涂，關(guān)鍵時刻不動搖，堅決抵制各種錯誤思想觀念的侵蝕影響，自覺承擔(dān)起反對分裂反滲透的職責(zé)任務(wù)。三是要做立德樹人的楷模。廣大教師要忠誠黨的教育事業(yè)，堅持德育為先、能力為重，引導(dǎo)各族青少年學(xué)生學(xué)會動腦、學(xué)會知識和生活、學(xué)會做人做事，成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。要自覺遵守教師職業(yè)道德，自覺追求教師職業(yè)理想，關(guān)愛學(xué)生，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。要品德高尚，作風(fēng)正派，言行一致，表里如一，處處是學(xué)生的表率楷模。要把堅持真理，求真務(wù)實作為自己的崇高職責(zé)和治學(xué)的最基本態(tài)度，自覺樹立教書育人、淡泊名利、恪盡職守的奉獻精神，樹立樹立刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、求真務(wù)實的敬業(yè)精神，樹立志存高遠(yuǎn)、自強不息、勇于創(chuàng)新的進取精神，努力成為學(xué)生愛戴、家長信任、人民滿意的教師。四是要做學(xué)識扎實的授業(yè)者?！八e也不厚，則其負(fù)大舟也無力?！币_立智力比知識重要、素質(zhì)比智力重要、覺悟比素質(zhì)重要的教育教學(xué)理念,不僅“授之以魚”，更要“授之以漁”，在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上下功夫，在幫助學(xué)生掌握獲取知識的方法上下功夫，在提高學(xué)生駕馭知識的能力上下功夫。要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，積極探索提高課堂教學(xué)效率和效果的有效途徑，切實將學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，把時間和空間還給學(xué)生。要進一步明確學(xué)生的主體地位，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、增強學(xué)習(xí)動力、提高學(xué)習(xí)能力作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本立足點、出發(fā)點，統(tǒng)籌各類教育資源，形成社會、家庭、學(xué)校、教師、學(xué)生在提高教育質(zhì)量上相互補充、相互促進的和諧共進局面。五是要切實加強學(xué)校管理。要牢固樹立向管理要質(zhì)量、要效益、要公平的理念，進一步從嚴(yán)治教、強化管理，提高依法治教、依法治校水平。要進一步建立健全各項規(guī)章制度，堅持用制度管人、以制度管事、靠制度規(guī)范辦學(xué)行為，有效提高學(xué)校管理水平。要嚴(yán)格管理教師，嚴(yán)格管理學(xué)生，形成良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。要切實加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格財務(wù)管理，管好用好各類教育建設(shè)資金，嚴(yán)防腐化，營造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。要著力抓好精細(xì)化管理，關(guān)注師生的一言一行，關(guān)注學(xué)校的一草一木，關(guān)注師生的冷暖安危。
要著力建設(shè)一支堅持正信正行、自覺抵制極端的“五好”宗教人士隊伍。我們要堅決落實自治區(qū)黨委的部署，堅持“保護合法、制止非法、遏制極端、抵御滲透、打擊犯罪”基本原則，認(rèn)真貫徹落實自治區(qū)“兩文件、一條例”，依法加強對宗教事務(wù)的管理。充分發(fā)揮伊斯蘭教協(xié)會作用，正確區(qū)分宗教活動和民族習(xí)俗、正常信教和宗教極端的界限，確保宗教活動依法規(guī)范有序進行。依法查處和取締非法宗教活動，嚴(yán)禁利用宗教干預(yù)行政、司法、教育、婚姻、計劃生育，嚴(yán)禁利用宗教妨礙正常社會秩序、工作秩序、生活秩序。按照有序、適度、可控原則，穩(wěn)步拓寬信教群眾正確掌握宗教知識的合法渠道，保障信教群眾合法宗教需求。堅持按照宗教規(guī)律、法治方式、群眾觀點推進宗教工作。支持和引導(dǎo)廣大宗教界人士做好講經(jīng)解經(jīng)工作，把法律許可、符合教義精神、適應(yīng)社會發(fā)展要求的宗教思想和主張挖掘出來，把伊斯蘭教主張愛國、和平、團結(jié)、中道、寬容、善行等教義貫穿到講經(jīng)解經(jīng)活動之中，引導(dǎo)廣大信教群眾樹立正信、抵制極端。在引導(dǎo)宗教人士挖掘宗教積極因素的同時，敢于和善于克服宗教中的消極因素。繼續(xù)深入開展“雙五好”(五好宗教人士、五好宗教活動場所)評選表彰活動。引導(dǎo)宗教人士和信教群眾崇尚科學(xué)文明的現(xiàn)代生產(chǎn)生活方式，走世俗化道路，把智慧和力量凝聚到發(fā)展生產(chǎn)、改善生活、勤勞致富上，努力構(gòu)建民族團結(jié)、宗教和諧的局面。
加強組織領(lǐng)導(dǎo)，營造有利于“三支隊伍”建設(shè)良好環(huán)境。
加強“三支隊伍”建設(shè)是我們當(dāng)前工作的重點，必須做到思想上重視、政治上關(guān)心、組織上保證、工作上支持。堅持把加強“三支隊伍”建設(shè)納入重要議事日程，認(rèn)真對待來自黨員干部、教師、宗教人士的意見和建議，研究解決重大問題，支持他們依法履行職能。一是嚴(yán)格選人用人標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，堅持用“好干部”五條標(biāo)準(zhǔn)和張春賢書記“四強”“三力”干部標(biāo)準(zhǔn)，堅持“三個不吃虧”用人導(dǎo)向，不唯分、不唯票、不唯年齡、不唯學(xué)歷、不唯資歷，努力做到選賢任能、用當(dāng)其時，知人善任、人盡其才，把好干部及時發(fā)現(xiàn)出來、合理使用起來，切實營造良好政治生態(tài)。二是研究制定加強教師隊伍建設(shè)的意見，健全農(nóng)村特別是偏遠(yuǎn)農(nóng)牧區(qū)教師激勵保障機制，完善中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，對偏遠(yuǎn)農(nóng)牧區(qū)教師編制設(shè)置采取相對靈活的政策，切實做到感情留人、待遇留人和事業(yè)留人。實施好“中小學(xué)少數(shù)民族雙語教師培訓(xùn)工程”，落實好“國培”“區(qū)培”計劃，特別是用好援疆省市的優(yōu)質(zhì)教育資源，定向培養(yǎng)地區(qū)師資并形成長效機制。三是重視培養(yǎng)愛國宗教人士隊伍，強化政策法規(guī)教育和經(jīng)常性教育，采取有力措施切實提高宗教界人士政治素質(zhì)、宗教學(xué)識、講經(jīng)解經(jīng)能力，努力創(chuàng)造良好的工作條件。
抓好黨員干部、教師、愛國宗教人士“三支隊伍”建設(shè)責(zé)任重大、意義深遠(yuǎn)，既是當(dāng)務(wù)之急，又是長期任務(wù)。要堅決貫徹落實自治區(qū)黨委的決策部署和張春賢書記的重要講話精神，切實增強責(zé)任感、使命感，持續(xù)用力、久久為功，全力推動“三支隊伍”建設(shè)工作上臺階、上水平，為新疆社會穩(wěn)定和長治久安作出新的貢獻。
學(xué)習(xí)三支隊伍心得體會篇二
__書記今年就加強干部、教師、宗教人士“三支隊伍”發(fā)表了系列講話，講話十分重要，十分切合新疆實際，意義深遠(yuǎn)，值得我們黨員、干部深入學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，自覺踐行，為推動本地、本部門、本職工作做出積極有為的努力。
新疆發(fā)展的歷史和中華民族發(fā)展的歷史是分不開的，新疆是偉大祖國不可分割的一部分，中央政府從來沒有中斷和放棄過對新疆實施行政管理主權(quán)，祖國各地各民族對新疆的建設(shè)發(fā)展給予了高度的關(guān)注和大力支持;從第二次中央新疆工作座談會到“全國之力、全民之智”支援新疆、建設(shè)新疆行動的不斷推進，新疆人民的心已經(jīng)和祖國人民的心緊緊聯(lián)系在一起，新疆的建設(shè)發(fā)展已經(jīng)和祖國各地的建設(shè)發(fā)展緊密結(jié)合在一起;“全國一盤棋，各民族一家人”的思想牢牢植根于56個民族人民的思想沃土;一個又一個的“感恩祖國人民、建設(shè)美好家園”的建設(shè)熱潮在新疆人民之間掀起;新疆人民從來沒有像現(xiàn)在一樣感受到國家和各省市對自己生產(chǎn)生活的援手相助、親情幫扶;作為20__年第二批住村干部我也深深的感受到了援疆項目資金對當(dāng)?shù)厝罕娙粘Ｉa(chǎn)生活的強大影響，這些都是偉大祖國發(fā)展強大、偉大民族繁榮復(fù)興帶來的喜人景象;當(dāng)然這些跟我們新疆各級黨政、各族群眾精誠團結(jié)、共同努力是分不開的。
張春賢書記的系列講話滿含新疆人民對祖國的感恩，也對今后做好新疆工作，推動新疆發(fā)展勾畫了美好藍(lán)圖，同時對新疆干部也提出了“具有新疆特色的四強三力干部”的明確要求，對解決新疆實際問題給出了“五把鑰匙”，這都對身在少數(shù)民族地區(qū)工作的干部提出了更高的、更切合實際的要求。
為了讓“訪惠聚”真正聚起民心，我們工作組干部和基層群眾就要堅持張春賢書記所說的“只有努力才能改變、只要努力就能改變”，讓群眾的期盼成為現(xiàn)實，讓中國夢成為新疆人的超現(xiàn)實動力。
學(xué)習(xí)三支隊伍心得體會篇三
“自治區(qū)黨委對‘三支隊伍’的重視程度前所未有?！毙陆鐣茖W(xué)院院長高建龍從會議層級等方面分析了自治區(qū)黨委對“三支隊伍”建設(shè)的重視，他說，自治區(qū)黨委提出“做具有新疆特色的好干部”，是一次理論創(chuàng)新;以自治區(qū)黨委名義召開會議，總結(jié)改革開放以來特別是中央新疆工作座談會以來的教育工作，足見對教育教師的重視;_個宗教的代表齊聚一堂，召開愛國宗教人士座談會，在新疆歷史上還是第一次。
仔細(xì)梳理媒體的公開報道就會發(fā)現(xiàn)，自治區(qū)黨委對“三支隊伍”的重視還體現(xiàn)在廣泛調(diào)研、充分吸納意見建議和無微不至的關(guān)心上。張春賢書記每次調(diào)研，都會與當(dāng)?shù)馗刹孔?、了解干部思想和工作情況;走訪學(xué)校、對教師噓寒問暖;看望慰問宗教人士，廣泛了解基層的困難，最大限度地傾聽大家的心聲。
今年以來，張春賢書記先后在和田地區(qū)、巴音郭楞蒙古自治州、昌吉回族自治州調(diào)研。張春賢書記或利用調(diào)研時的晚間休息時間，或利用節(jié)假日，專門與當(dāng)?shù)亍安莞毙v員代表座談;與縣鄉(xiāng)村社區(qū)干部、援疆干部、住村干部、“四老”人員、宗教人士、教師和醫(yī)生代表座談;與各級各類學(xué)校教師代表座談。從電視新聞畫面中可以看到，每次座談，張春賢書記都認(rèn)真記錄，與代表們充分交流。
特別是為了開好自治區(qū)愛國宗教人士座談會，張春賢書記還專門在和田與宗教人士代表座談，并于會前向大家布置了有針對性的四道思考題，充分了解信教群眾最關(guān)心的問題、宗教人士工作中的困難、對創(chuàng)建“雙五好”工作和進一步引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)的建議，明確表示自治區(qū)黨委將認(rèn)真整理吸納大家提出的意見建議。
在廣泛調(diào)研、聽取意見的基礎(chǔ)上，自治區(qū)黨委還多次召開常委會，研究部署關(guān)于加強“三支隊伍”建設(shè)的創(chuàng)新理論和務(wù)實舉措。
學(xué)習(xí)三支隊伍心得體會篇四
當(dāng)前新疆正處在改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)鍵時期，各種新情況、新問題、新挑戰(zhàn)此起彼伏、相互交織，可謂挑戰(zhàn)與機遇并存。各級黨組織和黨員干部承擔(dān)著神圣職責(zé)、特殊使命和重要任務(wù)。一是加強領(lǐng)導(dǎo)班子政治定力和執(zhí)政能力。健全領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、“六好領(lǐng)導(dǎo)班子”創(chuàng)建等“四位一體”制度體系，把政治堅強、維護穩(wěn)定、思想作風(fēng)等要求細(xì)化為創(chuàng)建內(nèi)容，納入年度考核體系。改進干部教育培訓(xùn)工作，突出抓好理想信念，開辦主題班次，全員培訓(xùn)黨員干部。層層細(xì)化分解，逐條逐項抓落實，切實將基層建設(shè)與建強“三支隊伍”有機結(jié)合起來，積極引導(dǎo)“三支隊伍”履行各自的主體責(zé)任，互為支撐、相互補充，構(gòu)建工作體系，形成合力，確保額敏社會穩(wěn)定和長治久安。加強培訓(xùn)陣地和師資隊伍建設(shè)，確定現(xiàn)場教學(xué)點，教師帶著課題赴不同崗位掛職鍛煉，采取“1+1”特色模式，繼續(xù)實施黨校教師赴遼陽市委黨校、遼寧省委黨校提升教學(xué)水平。二是著力建設(shè)黨和人民需要的干部隊伍。將法制教育納入單位學(xué)習(xí)計劃和黨校必訓(xùn)內(nèi)容，把依法行政納入考察、考核，強化依法辦事導(dǎo)向作用。完善干部選拔任用制度體系，加大選拔政治堅定的干部，建立干部政治表現(xiàn)臺賬和紀(jì)檢、信訪、督查等部門信息互通機制，嚴(yán)把干部選任“七關(guān)”，落實“兩個產(chǎn)生”，及時調(diào)整不適宜擔(dān)任現(xiàn)職和工作不在狀態(tài)的干部。加大后備干部隊伍建設(shè)，制定《額敏縣少數(shù)民族干部培養(yǎng)行動計劃》和《額敏縣年輕干部培養(yǎng)“3535”工程實施方案》，實施“精英儲備”等四項行動。三是建立完善干部考核評價體系。修訂完善《科級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價辦法》，優(yōu)化考核指標(biāo)體系，加大考核結(jié)果運用，對申報滯后單位的主要領(lǐng)導(dǎo)進行提醒談話，對年度考核群眾滿意度不高、綜合得分排名靠后的干部予以免職處理。創(chuàng)新開通“額敏縣微測評”群眾評議平臺，開展科級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的“微測評”活動，構(gòu)建群眾公開評價干部機制。印發(fā)《公務(wù)員日?？己宿k法》，突出業(yè)績和德行評價，通過月自查、季考核的方式，規(guī)范公務(wù)員日常管理。四是健全干部管理監(jiān)督制度體系。抓實新《條例》學(xué)習(xí)，落實干部選任全程紀(jì)實，對提拔、轉(zhuǎn)任、交流的干部進行監(jiān)督。組織縣級、科級領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真填寫《領(lǐng)導(dǎo)干部個人有關(guān)事項報告表》，推進“三步聯(lián)審”責(zé)任制。開通手機“額敏縣微測評”監(jiān)督舉報平臺，深入推進領(lǐng)導(dǎo)干部“3+x”監(jiān)督方式，扎實開展領(lǐng)導(dǎo)干部“八小時以外”德行表現(xiàn)監(jiān)督考核評價工作。
教育既是民生之基，又是發(fā)展之基，是解決新疆問題的治本之策。建設(shè)一支有歷史責(zé)任感、為人師表、立德樹人、專業(yè)過硬的好老師隊伍，事關(guān)新疆穩(wěn)定和發(fā)展的基礎(chǔ)，具有長遠(yuǎn)性、根本性的意義。一是抓好教育管理干部素質(zhì)提升。創(chuàng)新校長、管理干部培養(yǎng)模式，實施輪訓(xùn)制度，選派校長、黨支部書記異地考察、掛職鍛煉、研修培訓(xùn)。創(chuàng)建名校長(名師)工作室，通過交流探討、課題研究、召開現(xiàn)場會、上精品課、師徒達(dá)標(biāo)課等方式，以點帶面，輻射帶動提高全縣中小學(xué)教師隊伍整體教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。建立學(xué)校黨建工作聯(lián)席會議和定期督導(dǎo)制度，堅持黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，切實加強各級學(xué)校的黨建、團建工作。依托“小手拉大手”、家長主題活動日等，引導(dǎo)教師主動參與“去極端化”和民族團結(jié)教育活動，充分發(fā)揮教師“三重身份”作用。二是努力提高教師教學(xué)能力水平。實施骨干教師培訓(xùn)工程，層層推薦、篩選，選派優(yōu)秀骨干教師參加國家、自治區(qū)教師培訓(xùn)。加強雙語教師培訓(xùn)力度，采取集中培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，開展口語訓(xùn)練和教研活動;采取民漢語言學(xué)校結(jié)對子幫扶、民漢合校教師混合辦公、開展雙語教學(xué)競賽等方式，營造雙語教育氛圍;與新疆師范大學(xué)簽訂《額敏縣少數(shù)民族小學(xué)教師漢語強化培訓(xùn)班協(xié)議書》，分批選派雙語教師參加漢語強化培訓(xùn)班，有效提高民語言教師的漢語水平。實施“藍(lán)青工程”，采取跟班學(xué)習(xí)、“一幫一”方式對青年教師進行指導(dǎo)和培養(yǎng)，快速提高青年教師的教學(xué)能力。實施校本培訓(xùn)計劃，督促各學(xué)校結(jié)合本校實際，積極開展新課程改革、教學(xué)常規(guī)等全員培訓(xùn)活動。開展教學(xué)研討、集體備課、示范課、教學(xué)能手大賽、“雙語”課本劇比賽、實驗教學(xué)競賽等教研活動，鼓勵教師互教共學(xué)，提高教學(xué)能力和教學(xué)水平。三是全面提升教師隊伍綜合素質(zhì)。開展現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn)和組織教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)，支持、配合新疆電大、伊犁師范學(xué)院等高校在我縣設(shè)立函授站，通過各種途徑提高在職教師學(xué)歷層次。狠抓師德建設(shè)，建立學(xué)生、家長和社會共同參與的監(jiān)督體系，把師德表現(xiàn)、落實德育責(zé)任作為教師工作考核和評先評優(yōu)的重要依據(jù)。積極爭取上級政策支持，采取特崗教師招聘、安置免費師范生、大學(xué)生支教等方式引進教育人才。
“新疆的問題，最長遠(yuǎn)的還是民族團結(jié)問題;新疆最大的群眾工作，就是民族團結(jié)和宗教和諧。”做好宗教工作，“去極端化”是最突出的任務(wù)。一是建立健全各項制度。建立健全愛國宗教人士產(chǎn)生、管理、考核、激勵、培養(yǎng)、培訓(xùn)、聘任、解聘、生活補貼的發(fā)放機制，嚴(yán)把宗教人士的“入口關(guān)”和“政治關(guān)”，加強宗教人士的日常管理，完善宗教人士日常行為、宗教活動等一系列管理制度，用政策法律、規(guī)章制度管人、管事。引導(dǎo)宗教人士講秩序、講規(guī)矩，使宗教人士隊伍管理實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、法治化，使得宗教場所和宗教人士隊伍進一步規(guī)范和純潔。二是嚴(yán)格落實“兩項制度”。落實《額敏縣各級領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系宗教活動場所制度和與宗教人士談話制度》，縣級領(lǐng)導(dǎo)與全縣宗教活動場所建立聯(lián)系，在信教群眾較多的宗教場所同時確定兩名縣級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)聯(lián)系。實行縣四套班子分管領(lǐng)導(dǎo)劃片、統(tǒng)戰(zhàn)民宗干部包鄉(xiāng)聯(lián)系制度，將全縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場和地區(qū)種羊場劃分四個片區(qū)，由縣四套班子分管領(lǐng)導(dǎo)分別負(fù)責(zé)聯(lián)系，縣委統(tǒng)戰(zhàn)民宗干部每人聯(lián)系1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場，負(fù)責(zé)包聯(lián)鄉(xiāng)鎮(zhèn)場宗教場所的日常聯(lián)系。鄉(xiāng)鎮(zhèn)場每個宗教場所明確1名科級干部和1名村(社區(qū))干部負(fù)責(zé)聯(lián)系，定期督促和指導(dǎo)統(tǒng)戰(zhàn)民宗工作，努力把問題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。三是充分發(fā)揮愛國宗教團體作用。加強伊斯蘭教協(xié)會組織建設(shè)，發(fā)揮伊協(xié)常委在伊斯蘭教事務(wù)管理中的作用，為伊斯蘭教協(xié)會常委月增200元生活補貼，定期組織宗教人士學(xué)習(xí)宗教政策法規(guī)，統(tǒng)一思想認(rèn)識，研究講解經(jīng)內(nèi)容，使伊協(xié)在抵制非法宗教活動、遏制宗教極端思想滲透等方面發(fā)揮明顯作用。同時，通過開展每年一主題的“臥爾茲”演講比賽，為宗教人士搭建了展示自我、互相學(xué)習(xí)交流的平臺，并對提高宗教人士講經(jīng)、解經(jīng)水平起到了積極的促進作用。四是建立有效的激勵機制。通過開展“五好宗教活動場所”和“五好宗教人士”創(chuàng)建活動，對在維護民族團結(jié)、宗教和諧、社會穩(wěn)定方面作出突出貢獻的宗教活動場所和宗教人士進行表彰，激勵宗教人士更好發(fā)揮先進典型的模范帶頭作用，繼續(xù)和發(fā)揚愛國愛教的優(yōu)良傳統(tǒng)。認(rèn)真貫徹黨的宗教信仰自由政策，團結(jié)信教群眾和不信教群眾，引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)，積極維護和鞏固額敏社會大局穩(wěn)定，為額敏發(fā)展穩(wěn)定作出新的貢獻有著重要的意義。
今后，我們將把加強“三支隊伍”建設(shè)、充分發(fā)揮“三支隊伍”作用，作為事關(guān)額敏治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，事關(guān)“1234”發(fā)展戰(zhàn)略的落實，事關(guān)社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)的實現(xiàn)，進一步創(chuàng)新措施，引導(dǎo)和帶領(lǐng)“三支隊伍”在維護社會穩(wěn)定、實現(xiàn)長治久安中發(fā)揮作用、貢獻力量。
學(xué)習(xí)三支隊伍心得體會篇五
近年來，大理州永平縣廠街鄉(xiāng)堅持不懈抓好大學(xué)生村官、新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員和村黨總支部常務(wù)書記“三支隊伍”建設(shè)，較好地發(fā)揮大學(xué)生村官、新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員和村黨組織常務(wù)書記在基層建設(shè)中的積極作用，有力地推動農(nóng)村各項活動的開展。加強三支隊伍建設(shè)，就是要堅持以“三嚴(yán)三實”為載體，不斷完善體制機制，進一步落實基層黨組織工作責(zé)任制，顯著增強黨組織的引領(lǐng)力、凝聚力、感召力，激發(fā)基層黨組織建設(shè)活力，為農(nóng)村人民群眾實現(xiàn)社會經(jīng)濟發(fā)展提供堅強的組織保證。
抓大學(xué)生村官隊伍建設(shè)，建設(shè)高素質(zhì)村干部隊伍。
自20x年以來，廠街鄉(xiāng)黨委圍繞如何改善村干部隊伍素質(zhì)結(jié)構(gòu)，才能激活村級班子活力的工作目標(biāo)，高度重視。抓好大學(xué)生村官工作，結(jié)合實際，堅持在“培、管、用”上下功夫，使大學(xué)生村官在基層黨組織建設(shè)中履職盡責(zé)，在實踐鍛煉中不斷成長。
(一)多種方式方法“培”。一是加強學(xué)習(xí)交流。把大學(xué)生村官列入每年的村干部總體培訓(xùn)計劃，通過舉辦各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)班、召開大學(xué)生村官座談會、建立大學(xué)生村官微信平臺等方式，組織學(xué)習(xí)系列講話精神、政治理論和黨在農(nóng)村的路線、方針政策，為大學(xué)生村官搭建學(xué)習(xí)交流的平臺。二是加強實踐鍛煉。要求大學(xué)生村官積極參加各項工作會議，幫助村黨組織起草各類材料、計劃生育、護林防火、矛盾糾紛排查、來信來訪、項目建設(shè)協(xié)調(diào)、春耕生產(chǎn)、烤煙撫育及中耕管理等具體工作，激發(fā)大學(xué)生村官的工作熱情和潛能。三是結(jié)對幫扶。實行黨委副書記結(jié)對幫扶、掛鉤包村領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對幫扶、村黨總支部書記結(jié)對幫扶，進行“三結(jié)對”幫助大學(xué)生村官以最快的速度進入工作狀態(tài)。
(二)嚴(yán)格要求勤抓善“管”。一是建立管理機制。通過制訂《大學(xué)生村官管理辦法》、《大學(xué)生村官崗位職責(zé)》和《大學(xué)生村官考核暫行辦法》，建立大學(xué)生村官每月定期報告、工作例會制度、談心制度、每季度考核制度，實現(xiàn)大學(xué)生村官日常管理的規(guī)范化、制度化。二是加強指導(dǎo)督查。鄉(xiāng)黨委和大學(xué)生村官管理辦公室經(jīng)常到村看望大學(xué)生村官，指導(dǎo)開展工作，并對大學(xué)生村官的日常駐村狀況、工作狀態(tài)和聯(lián)系走訪服務(wù)群眾等情況實施跟蹤管理，了解整體工作情況。
(三)健全考核機制。通過采取“季度+年終”述職、“季度+年度”考核測評、座談了解等形式，對大學(xué)生村官進行年度綜合考核，并把大學(xué)生村官工作納入所在村級年終績效考核，確保全鄉(xiāng)大學(xué)生村官工作順利開展。
(四)拓寬渠道“用”。一是掛職鍛煉。大學(xué)生村官只要黨齡足兩年、駐村兩年以上，鄉(xiāng)黨委按照相關(guān)程序直接任命為村黨組織副書記。二是扶持創(chuàng)業(yè)。認(rèn)真落實黨委政府的創(chuàng)業(yè)扶持政策，指導(dǎo)大學(xué)生村官采取發(fā)展產(chǎn)業(yè)和種植養(yǎng)殖專業(yè)合作社等方式帶頭創(chuàng)業(yè)、自主發(fā)展，積極協(xié)調(diào)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)貸款，為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)拓寬融資渠道。三是堅持先推后考。積極鼓勵服務(wù)期滿的大學(xué)生村官報考公務(wù)員或企事業(yè)單位工作人員。
結(jié)合廠街實際，采取有力措施，著力健全建強新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員隊伍，將“訪民情、抓落實、辦實事、強組織、謀發(fā)展、促和諧”六項重點任務(wù)與“三農(nóng)”工作緊密結(jié)合，樹立“一種意識”，發(fā)揮“八大員”作用，推動新農(nóng)村建設(shè)。
(一)建全機構(gòu)，強化領(lǐng)導(dǎo)。為切實加強全鄉(xiāng)社會主義新農(nóng)村建設(shè)工作隊及指導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)，及時充實了廠街鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)工作隊領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，一名鄉(xiāng)黨委副書記親自抓，做到了有機構(gòu)管理、有專人辦事。
(二)齊抓共管形成合力。鄉(xiāng)黨委重點抓好了指導(dǎo)員學(xué)習(xí)交流培訓(xùn)、工作任務(wù)安排、駐村工作情況監(jiān)督檢查、指導(dǎo)員考核等工作，鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)工作隊領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、新農(nóng)村建設(shè)工作隊長重點抓好上崗培訓(xùn)、工作指導(dǎo)、監(jiān)督檢查、任務(wù)安排及考勤等工作;選派單位重點幫助指導(dǎo)員提供工作經(jīng)費，項目扶持，為指導(dǎo)員安心基層、扎實工作創(chuàng)造了必要條件。對新農(nóng)村建設(shè)工作形成了一級抓一級，層層抓落實的齊抓共管工作機制。
三是加強督查，抓好落實。廠街鄉(xiāng)制定了各項制度明確了新農(nóng)村指導(dǎo)員的職責(zé)任務(wù)、工作紀(jì)律、請銷假制度，信息上報等內(nèi)容。鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)工作隊領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期不定期深入各村看望指導(dǎo)員，關(guān)心他們的工作情況和生活情況，切實加強各項具體工作的督促、檢查和指導(dǎo)。同時，按照工作需要召開指導(dǎo)員座談會，聽取他們在基層的工作、生活情況匯報，研究解決具體問題，安排階段性工作。
四是注重培訓(xùn)，提升指導(dǎo)員素質(zhì)。一是為使指導(dǎo)員更好的開展工作，由鄉(xiāng)黨委書記開召開了指導(dǎo)員駐村前的培訓(xùn)，有力促進了指導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力。二是利用每月例會時間進行工作經(jīng)驗交流，就工作中遇到的困難和問題展開討論，并將好經(jīng)驗、好做法向其他同志進行介紹，使指導(dǎo)員在駐村工作中學(xué)，在學(xué)中干好工作，提高自身實踐能力;三是通過村“三委”班子成員幫助，使他們懂得農(nóng)村工作、懂得怎么去做群眾工作，以傳幫帶、以點帶面格局，相互促進，共同提高。
為切實提升基層黨組織的服務(wù)能力，廠街鄉(xiāng)著力抓好常務(wù)書記隊伍建設(shè)，推進基層服務(wù)型黨組織建設(shè)。
(一)擇優(yōu)選派強素質(zhì)。一是嚴(yán)格按照下派到鄉(xiāng)符合條件的指導(dǎo)員任村黨組織常務(wù)書記，在晉位升級工作中分類定級為“后進”、“一般”、“好”的100%選派。二是從黨性強、作風(fēng)好、素質(zhì)高、工作能力強的正式黨員到村擔(dān)任村黨組織常務(wù)書記。三是正確引導(dǎo)選派的常務(wù)書記到村參加黨建工作，農(nóng)村工作及群眾工作，為當(dāng)?shù)厝罕娹k好幾件好事、實事，讓群眾真切感受到基層組織建設(shè)帶來的實惠。
(二)扎實駐村促發(fā)展。一是為確保常務(wù)書記職責(zé)到位、精力到位、工作到位，解決“干什么，怎么干的”的問題。二是認(rèn)真抓好“三清潔”、“科學(xué)理財文明生活”主題宣傳教育活動，全面貫徹落實系列講話精神和到云南大理視察的重要講話精神，正確引導(dǎo)群眾增強黨的路線方針政策。三是切實推進黨組織自身建設(shè)，落實“三培雙帶”、“四議兩公開”、“合作股份”工作，加大整頓基層黨組織黨務(wù)工作“做什么，怎么做”的問題。四是充分做到“幫忙而不添亂”，幫助黨組織建制度、抓活動、帶隊伍，確保實現(xiàn)農(nóng)民增收，推動社會經(jīng)濟發(fā)展，解決群眾的困難和問題，化解矛盾糾紛，確保社會和諧穩(wěn)定。
(三)正確履職為群眾。一是常務(wù)書記在村黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，主要抓黨組織日常黨務(wù)工作。二是深入村組調(diào)研農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)民增收情況，分析存在的困難和問題，為村“三委”決策提供科學(xué)合理依據(jù)，為群眾提供政策、技術(shù)指導(dǎo)。三是積極協(xié)助好村黨組織書記的各項工作，做到幫忙不添亂，做好參謀助手，督促村“三委”做好農(nóng)村工作及群眾工作。
總之，廠街鄉(xiāng)把加強基層黨建作為一項重點任務(wù)來抓，全力抓好大學(xué)生村官、新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員、村黨組織常務(wù)書記這三支隊伍，積極發(fā)揮他們在促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、提高農(nóng)村經(jīng)濟效益、加強農(nóng)村精神文明建設(shè)中的先鋒模范作用，增強黨組織活力，不斷提高基層黨建工作水平。
學(xué)習(xí)三支隊伍心得體會篇六
為保障培訓(xùn)工作的有效落實，我區(qū)結(jié)合自身實際從三方面入手。
1、設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組，由趙雪芹副局長專項負(fù)責(zé)，局人事科負(fù)責(zé)落實，其他科室協(xié)調(diào)聯(lián)動。
2、建立健全經(jīng)費投入機制，積極爭取財政支持，為培訓(xùn)工作提供保障。
3、建立科學(xué)的培訓(xùn)考核機制。為確保培訓(xùn)質(zhì)量，我們制定科學(xué)的考核方案，設(shè)專人負(fù)責(zé)，對各單位落實培訓(xùn)工作定期監(jiān)督、及時溝通和全面評估。做到工作有調(diào)研、有計劃、有措施、有落實、有反饋，確保各項工作落實到位、責(zé)任到人。
二、加強師資隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長。
1、我區(qū)高度重視中小學(xué)教師素質(zhì)提高遠(yuǎn)程培訓(xùn)相關(guān)工作，投入近30余萬元，專人管理。并結(jié)合我區(qū)實際制定了《20橋西區(qū)中小學(xué)教師素質(zhì)提高全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)實施方案》，組織全區(qū)中小學(xué)教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并結(jié)合學(xué)習(xí)實際進一步開展相關(guān)學(xué)科教研活動，以此促進教師專業(yè)發(fā)展。為保證此項工作得到有效落實，各學(xué)校遵照上級精神，制定本校實施方案，組織本校動員大會，提出培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)期望，極大的鼓舞了教師的學(xué)習(xí)熱情，為教師遠(yuǎn)程研修樹立良好的開端。教師們以百倍精神投入本次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)。從3月開始對我區(qū)2598名參加全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)員進行了分班，輔導(dǎo)教師、學(xué)校管理信息上報等工作。通過市局遴選，我區(qū)26名教師被確定為此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)老師，主持對學(xué)員進行網(wǎng)上輔導(dǎo)和經(jīng)驗交流工作。6月召開了校級管理員和輔導(dǎo)教師專項工作會議，分配注冊碼指導(dǎo)教師完成了注冊、登陸、假期學(xué)習(xí)工作。9月初，結(jié)合繼教網(wǎng)提供的注冊率、學(xué)習(xí)率、日志、總結(jié)、論壇研討的情況及時召開了學(xué)情分析研討會。在草場街小學(xué)組織了小學(xué)教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)第一次答疑視頻會。第一次答疑會我們沒有經(jīng)驗，只是收看，會后我們通過部分教師的座談，認(rèn)為專家指導(dǎo)是一次難得的學(xué)習(xí)機會，我們不應(yīng)只是聽，我們還要變?yōu)閷W(xué)、認(rèn)知、感受，在以后的學(xué)習(xí)中，我們將學(xué)科輔導(dǎo)教師作為學(xué)科專家指導(dǎo)的負(fù)責(zé)人，將每位教師在遠(yuǎn)程培訓(xùn)中學(xué)習(xí)中遇到的困惑與問題進行歸納總結(jié)，將問題進行上傳，和專家通過網(wǎng)絡(luò)進行交流，收到很好的效果。10月8日22日在南馬路小學(xué)、振頭小學(xué)、外國語小學(xué)分別開展了中小學(xué)教師19個學(xué)科視頻指導(dǎo)，11月5日、6日在十七中學(xué)、維明路小學(xué)開展了小學(xué)英語、初中語文學(xué)科的“專家到我身邊”答疑視頻會議，11月21日-12月4日中小學(xué)第二次專家視頻指導(dǎo)，這幾次我們學(xué)習(xí)都采取了這樣的方法，在這次全員培訓(xùn)結(jié)束后，將對本次培訓(xùn)工作進行總結(jié)，并開展學(xué)習(xí)反饋和教育教學(xué)實踐，更好的鞏固培訓(xùn)效果，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
2、按照我區(qū)三支隊伍培訓(xùn)五年計劃，共有223人參加了小學(xué)教師的最后一期培訓(xùn)，目前已全部順利結(jié)業(yè)。
這次培訓(xùn)根據(jù)國家及省市的有關(guān)規(guī)定，以提高小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)、教育心理素質(zhì)，加強法制觀念，促使廣大教師進一步轉(zhuǎn)變教育理念，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展以及教師專業(yè)成長為培訓(xùn)目標(biāo)。開設(shè)了班級管理、心理健康教育、新教材教法培訓(xùn)、法制安全教師專業(yè)成長等十項內(nèi)容，共計80個學(xué)時。精心選擇有影響力、責(zé)任心強、多年實踐經(jīng)驗的專家和優(yōu)秀教師為學(xué)員授課。聘請了省教育廳法制安全處處長劉志剛、我區(qū)優(yōu)秀校長王晉敏，心理健康教師岳儒芳，市學(xué)科名師劉娟在加強職業(yè)道德、教師專業(yè)化成長等方面做了精彩報告。還邀請了法制安全科的教師為培訓(xùn)學(xué)員作了學(xué)生法制教育、校園傷害的預(yù)防和學(xué)校安全工作概要等專題講座，大面積提高了培訓(xùn)教師的安全防范意識和安全工作水平。
所有的授課教師都非常重視這次培訓(xùn)工作，他們根據(jù)學(xué)員特點，認(rèn)真組織教內(nèi)容，精心設(shè)計課堂教學(xué)。采取了理論水平的提高與實踐能力提高并重，課堂學(xué)習(xí)與實際操作相結(jié)合，在講授理論知識的同時，注意與學(xué)員的教學(xué)實際相結(jié)合，改變了以往只講理論，不重視實踐的做法。提高了培訓(xùn)質(zhì)量，也使學(xué)員實際能力得到了提高。
為了保障培訓(xùn)工作取得良好的預(yù)期效果。制定了《教師工作職責(zé)》、《學(xué)員行為規(guī)范》、《學(xué)員請假制度》、《考勤公示制度》和《上課、考試、結(jié)業(yè)管理辦法》，為順利完成培訓(xùn)工作任務(wù)提供制度和紀(jì)律保障。對每天的培訓(xùn)情況，應(yīng)用教室日記、學(xué)校日記等形式進行記載并進行公布反饋。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，培訓(xùn)結(jié)束時，對學(xué)員做出全面評價，報教育局人事科備案，并通報學(xué)校。
前期的充分準(zhǔn)備和領(lǐng)導(dǎo)的重視以及廣大校長和教師的配合，使得培訓(xùn)工作得以順利進行。學(xué)員們嚴(yán)格要求自己，不遲到、不早退，自覺遵守各種規(guī)章制度，刻苦學(xué)習(xí)。上課專心聽講，課后虛心求教，認(rèn)真完成作業(yè)。學(xué)員之間、師生之間相互交流，學(xué)風(fēng)正，效果好。大家都普遍感到，培訓(xùn)既重視了教育觀念的更新、實際教學(xué)能力的提高，開闊了視野，拓展了思維，又注意到了一些真正能夠應(yīng)用于教育教學(xué)工作中的知識和技能學(xué)習(xí)。后期通過對教育教學(xué)實踐中的應(yīng)用進行有效監(jiān)控和及時反饋，適時開展問題研究、教育教學(xué)工作實例分析、經(jīng)驗總結(jié)交流等活動，進行實效考核，分享先進的教育教學(xué)思想，促進教師教育教學(xué)水平的共同提高。
3、教師的繼續(xù)教育工作。3月27日，根據(jù)市教育局教師交流培訓(xùn)處要求，組織全區(qū)3014名教師參加《有效課堂教學(xué)的事實與策略》繼續(xù)教育考試工作，共設(shè)6中、17中、19中、36中、41中計101個考場，全區(qū)教師平均分為89.5分，并及時將考試情況總結(jié)及時上報市局。
5月30日，匯總上報我區(qū)3128名教師專業(yè)發(fā)展證書編碼工作，領(lǐng)取、下發(fā)專業(yè)發(fā)展證書，提出今后證書在參訓(xùn)工作中的要求。
10月在局領(lǐng)導(dǎo)的溝通協(xié)調(diào)下，圓滿完成了我區(qū)教育系統(tǒng)第一次知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)(共3期，1000余人)工作，并且將證書及時下發(fā)。
4、教師培訓(xùn)成效顯著，教師成績碩果累累。在教育局研訓(xùn)室舉辦了“橋西區(qū)新到崗教師素質(zhì)賽”。本次活動全區(qū)共有12個學(xué)科57名教師參加，這項工作得到了學(xué)校及教師的肯定，為青年教師引領(lǐng)發(fā)展方向，使一批優(yōu)秀的青年教師脫穎而出。為了進一步提升我區(qū)各科教師的專業(yè)素養(yǎng)，更好的服務(wù)于教學(xué)，進而提高我區(qū)中、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，橋西區(qū)小學(xué)各科教師素質(zhì)賽于年4月至5月舉行，活動歷時一個多月。來自全區(qū)36所學(xué)校七個學(xué)科的229位教師參加了比賽，此次活動共評出一等獎114名，二等獎115名。中學(xué)青年教師評優(yōu)課于10月至11月進行，各學(xué)校選送123名教師參加區(qū)比賽，評出一等獎50名，二等獎73名，并且一等獎的前兩名分別在全區(qū)進行了展示匯報課，極大地促進了青年教師的成長。5月18日中華南大街小學(xué)劉娟老師舉辦了石家莊市品德學(xué)科個人教學(xué)研討會。研討會上劉老師做了課例《我們的班集體團結(jié)合作》和題為《有效整合教學(xué)資源，打造魅力品德課堂，完善學(xué)生健全人格》的講座，她結(jié)合學(xué)生的學(xué)校生活，呈現(xiàn)了小螞蟻班級品德學(xué)習(xí)的有效性與延展性，研討會體現(xiàn)了她的大品德教育觀和對活動化教學(xué)的探索，以及在“讀萬卷書，行萬里路”班級目標(biāo)的引領(lǐng)下參加了更多的社會實踐活動。劉老師對各學(xué)科的有效整合實現(xiàn)了品德教學(xué)的真正有效，對一線教師有極大的借鑒意義。
10月25日28日，全國最高水平的中小學(xué)美術(shù)課評比活動第六屆美術(shù)現(xiàn)場課評比活動在安徽省黃山市舉行。我區(qū)四維小學(xué)王生軍老師代表河北省參加了現(xiàn)場作課比賽，作課題目是五年級欣賞、評述課《木版年畫》，最終以完美的教學(xué)過程、成熟的教學(xué)經(jīng)驗和機智、幽默的教學(xué)風(fēng)格贏得了在場評委和老師的一致好評，最終獲得了全國一等獎的好成績。王生軍老師是我省唯一在全國作現(xiàn)場課獲得一等獎的老師。11月1日，石家莊市小學(xué)科學(xué)情景教學(xué)主題研討暨王霞個人教學(xué)研討會在中山路小學(xué)成功舉行。王霞老師的個人研討會是橋西區(qū)小學(xué)科學(xué)學(xué)科近期教研成果的集中體現(xiàn)，是在區(qū)域共同體集體智慧的結(jié)晶。本次研討會的成功舉行，必將為橋西區(qū)乃至石家莊市小學(xué)科學(xué)教學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響，全面推動我區(qū)小學(xué)科學(xué)課程改革的不斷創(chuàng)新與發(fā)展。目前，我區(qū)中學(xué)多位教師在各級評優(yōu)課活動、科研成果和教學(xué)成果以及教學(xué)論文評選活動中獲獎，其中有7位教師獲全國獎，10余位教師獲省級獎。4月，在《第五屆全國中小學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽》中，我區(qū)選手獲得優(yōu)異的成績，分別獲得全國一等獎和全國二等獎。
三、積極進行骨干教師培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。
1、為切實加強教師隊伍建設(shè)，進一步提高教師專業(yè)化水平，根據(jù)《橋西區(qū)中小學(xué)、幼兒園骨干教師學(xué)科名師評選認(rèn)定實施方案》的通知精神，成立了專家評審小組，我科室共接收各校評選材料421份，通過公開推薦、公平競爭、嚴(yán)格評審、擇優(yōu)推拔的形式和程序，選初出骨干教師201名，學(xué)科名師26名。
根據(jù)《石家莊市教育局關(guān)于評選市級中小學(xué)骨干教師學(xué)科名師的通知》(石教【2011】62號文)，市教育局開展了第四批市級中小學(xué)骨干教師和第二批學(xué)科名師的評選，我區(qū)共計上報29名教師，經(jīng)評選工作層層選拔推薦及專家評選，我區(qū)趙琴琴等21名教師全部被評選為市級骨干教師，徐淑芬等8人被授予學(xué)科名師稱號。推薦4名教師(劉志梅、張亞茹、孫樹紅、王小)參加省級骨干教師評選;藉此培養(yǎng)一批高水平的學(xué)科帶頭人和有影響的教書育人專家，為全區(qū)教育的可持續(xù)、健康發(fā)展提供堅實的人才保障。
2011年3月在北京召開的國家基礎(chǔ)教育實驗中心舉辦的首屆全國中小學(xué)外語教師名師大會上，經(jīng)過區(qū)教研室推薦和省、市教科所的層層選拔的草場街小學(xué)英語教師張渤代表河北省參加會議并獲得“全國中小學(xué)外語教師名師”榮譽稱號。
2、組織3批首席教師及骨干教師培訓(xùn)工作，涉及高中歷史、地理、初、高中生物等學(xué)科;推薦37名中小學(xué)教師參加省級骨干教師培訓(xùn)工作;并保證參培率。根據(jù)省市文件要求，送培31名教師參加國培學(xué)習(xí)。推薦外國語小學(xué)張含老師參加教育部-樂高“技術(shù)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”教師培訓(xùn)工作。
3、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，組織骨干教師示范課展示活動。41中特級教師李俊平作為專家團成員到邢臺區(qū)縣進行講學(xué)，受到聽課教師的歡迎。推薦紅星小學(xué)和19中學(xué)參加中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校開展“影子教師”培訓(xùn)工作，已完成了三批次的培訓(xùn)任務(wù)，并且收到了“影子教師”的充分肯定和贊揚。
2、積極推進干部培訓(xùn)，提高校長和管理干部隊伍整體素質(zhì)。
圓滿完成-2011年中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)級考試工作(全區(qū)122名校長參加，按時完成網(wǎng)上培訓(xùn)，及時跟帖、發(fā)表論文，參加考試)，我區(qū)獲“20河北省教育干部培訓(xùn)工作遠(yuǎn)程培訓(xùn)先進單位”。
按照市教育局的安排，我局共派出500余名中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師參加了9次市“教育改革與發(fā)展論壇”會議，知名專家學(xué)者高屋建瓴的學(xué)術(shù)報告，解答了校長們在辦學(xué)中遇到的問題，開闊了眼界、提升了管理能力。在歷次活動中均派科室人員組織領(lǐng)導(dǎo)參會及記錄考勤工作，堅持不懈，保證了學(xué)習(xí)效果。
5月委派16名中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)赴正定參加ap國際會議，參與國際課程及高效教學(xué)研討會;6月推薦6中王月春、17中楊桐參加中學(xué)國學(xué)教育試點學(xué)校德育副校長高級研修班。
6月推薦41中趙沖會、17中楊桐參加了中學(xué)國學(xué)教育試點學(xué)校德育副校長高級研修班。
今年5月，由教育局張繼科副局長帶隊部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工作室成員赴深圳南山附屬學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)。暑假期間，楊建主任帶領(lǐng)部分校長到蘇州參加了全國校長培訓(xùn)班，還有三位教研員和部分學(xué)校教學(xué)干部及骨干教師被派往外地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，這些活動使他們增長了見識、開闊了視野、提升了管理水平，對今后的教學(xué)研究工作將有很大的促進作用。
10月份，有3名中學(xué)副校長，49名幼兒園園長參加了省干部培訓(xùn)學(xué)院組織的任職資格培訓(xùn)，1名行政干部提高培訓(xùn)。11月份，3名校長到美國進行學(xué)術(shù)交流學(xué)習(xí)。
近年來，我區(qū)均衡教育、新教育實驗工作在省內(nèi)外有了一定的影響。暑期區(qū)教育局先后接待了來自山東、新疆、新華社、中國教育報等地代表、記者的參觀、采訪，他們對我區(qū)的工作給予了高度的評價。
在迎接省級教育系統(tǒng)干訓(xùn)工作調(diào)研中，匯總上報我區(qū)干訓(xùn)情況調(diào)查表、現(xiàn)狀統(tǒng)計表及回報材料。為有效落實今后的干部培訓(xùn)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我局被評為市級優(yōu)秀干訓(xùn)先進單位。
四、加強師德建設(shè)，提高教師的道德水平。
“學(xué)高為師，身正為范”。教師的思想、政治、道德素質(zhì)如何，直接關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人的問題。教育局把加強教師職業(yè)道德教育，提高教師的道德素質(zhì)作為教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)。開展師德建設(shè)主題教育月活動，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制。我區(qū)成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)和管理，始終將師德師風(fēng)建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)永恒的主題。按照“面向全員，重在教育，著眼提升”的原則，致力加速鍛造一支高素質(zhì)專業(yè)化、讓人民滿意的教師隊伍。每年九月為我區(qū)“師德建設(shè)主題教育月”，在今年的主題教育月活動中，組織廣大教職工學(xué)習(xí)國家、省、市教育工作會議精神，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進事跡，并充分利用廣播、報刊、墻報、校園網(wǎng)等形式進行廣泛宣傳，認(rèn)真查擺當(dāng)前師德建設(shè)中存在的問題并加以整改。5月，局人事科根據(jù)市教育局《關(guān)于舉辦中小學(xué)、幼兒園教師師魂頌演講大賽的通知》文件精神首先在全區(qū)中小學(xué)部署了開展“師魂頌”演講賽的初賽工作并于6月底進行了決賽;同時還在全區(qū)開展了“師德論文”評選活動，各學(xué)校發(fā)動和組織教師參加市教育局師德“師魂頌”主題征文活動和演講比賽，扎實、有效地開展師德建設(shè)活動。經(jīng)過活動的洗禮，弘揚了新風(fēng)正氣，增強了教師責(zé)任意識;查找了師德師風(fēng)存在的突出問題，明確了整改方向;完善了相關(guān)制度與工作機制，促進了師德建設(shè)的長效化;凝聚了教師隊伍力量，有力地促進了我區(qū)中小學(xué)教師隊伍的師德建設(shè)。
五、用好一網(wǎng)兩刊，為教師專業(yè)發(fā)展提供平臺。
1、“橋西區(qū)新教育網(wǎng)站”，網(wǎng)站于11月1日正式運行，構(gòu)建了“教師博客”、“共同體”“論壇”等板塊，為橋西教師提供了無限交流與探討空間。每位教師實名制進入網(wǎng)站，進行學(xué)術(shù)交流、探討學(xué)習(xí)方法，以敘事形式提高個人素質(zhì)，促進專業(yè)發(fā)展。目前，已有一千多名教師依托網(wǎng)絡(luò)平臺組成了新型教研共同體，一大批有教育思想、有反思精神、有理想激情的優(yōu)秀教師聚焦網(wǎng)絡(luò)之中，交流爭鳴、探討切磋、共同促進。
2、《橋西中學(xué)教研》和《橋西新教育》雜志。雜志由中學(xué)和小學(xué)教研室主辦，專題專欄主編負(fù)責(zé)的方式進行。已高質(zhì)量出版印發(fā)26和27期(含合刊)。這里不僅有專家的聲音，更有屬于我們自己的深入的思考和實踐。她既是我區(qū)教育行進過程的一份記錄，更是我們自身一個獨立思考，相互學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)性平臺。
學(xué)習(xí)三支隊伍心得體會篇七
8月按照沙民辦發(fā)〔2015〕35號文件的通知要求，友好南路片區(qū)管委會再次對張春賢書記的三個重要講話進行學(xué)習(xí)，通過各工作組的認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、交流、撰寫心得體會以及宣傳等多種方式，友好南路片區(qū)管委會掀起了學(xué)習(xí)宣傳貫徹張春賢書記三個講話精神的熱潮，全面加強本管委會“三支隊伍”建設(shè)，努力夯實基層組織建設(shè)。
一、加強基層組織建設(shè)夯實長治久安基礎(chǔ)。友好南路片區(qū)管委會10個工作組在學(xué)習(xí)討論交流之后，理清思路認(rèn)真做好社區(qū)工作，幫助社區(qū)開展各項工作。石油學(xué)院工作組于8月4日-7日下午，對109號院及116號院居民60戶98人進行了居民健康檔案的建立、信息核對、登記工作，并為60民居民免費測血壓、血脂，并為65歲以上老年人3人進行免費體檢。后期將對慢性病患者健康管理，轄區(qū)內(nèi)35歲及以上原發(fā)性高血壓患者、2型糖尿病患者進行一年4次跟蹤隨訪與一年一次健康體檢；并為轄區(qū)65歲及以上常住居民進行健康指導(dǎo)以及體格檢查。明園石油工作組在前期調(diào)研中，發(fā)現(xiàn)居民對健康最為關(guān)注，于是多方鏈接資源，為提高社區(qū)居民的健康知識水平，增強居民的健康保護意識，工作組聯(lián)合友好社區(qū)于8月26日開展了此次義診服務(wù)。此次義診服務(wù)包括：血壓血脂檢查及醫(yī)學(xué)專家進行糖尿病科普知識講座，吸引了不少居民前來參與。居民們紛紛在引導(dǎo)下就坐排隊接受檢查。訪惠聚“也借此機會宣傳社區(qū)服務(wù)中心工作內(nèi)容，讓更多居民知曉社工，為后期服務(wù)開展打下基礎(chǔ)。
二、學(xué)習(xí)經(jīng)驗發(fā)揮作用開展”去極端化“工作.為了更好的開展”去極端化“工作，進一步提升各族干部在民族宗教方面的工作能力和水平，8月18日早晨，友好南路片區(qū)管委會邀請本片區(qū)的法律顧問李律師，開展”千名律師進社區(qū)開展去極端化講座活動“,”訪惠聚“工作組參加了此次活動，就《對宗教怎么看？當(dāng)前非法宗教活動的表現(xiàn)形式和對策》進行專題講座，李律師圍繞宗教方面的基本知識、存在的問題，對當(dāng)前一些非法宗教活動的主要表現(xiàn)形式，干部群眾在宗教方面的一些模糊認(rèn)識，進行了深入淺出的講解，思路清晰，事例典型，既有政策依據(jù)，又有理論高度，又能和實踐緊密結(jié)合。通過此次去極端化專題講座的開展，不僅拉近了社區(qū)與居民的關(guān)系，而且使廣大人民群眾認(rèn)識到”去極端化“思想的表象及發(fā)現(xiàn)問題及時上報的應(yīng)急措施，同時也提升了各干部與各族人民對非法宗教的知曉率，增強了廣大人民群眾自覺參與依法治理非法宗教活動的積極性和主動性。各級工作組也積極開展一系列反邪教宣傳活動，社區(qū)通過入轄區(qū)宣傳科學(xué)知識、向居民發(fā)放烏魯木齊市民族團結(jié)維護社會穩(wěn)定宣傳單，加大對群眾的宣傳力度，圍繞”三位一體“工作機制，幫助干部群眾掌握”好干部“、”好教師“、”五好宗教人士“標(biāo)準(zhǔn)，將”三支隊伍“建設(shè)融入到今后的有關(guān)工作中，為加強”三支隊伍“建設(shè)營造良好輿論氛圍。
三、加強走訪入戶提高群眾的滿意度。西北路北社區(qū)”訪惠聚“工作組在學(xué)習(xí)之后，各工作組感觸頗深，深刻認(rèn)識到轄區(qū)的穩(wěn)定必須要做好每一個群眾的工作，才能遏制宗教極端思想滲透，”訪惠聚“工作組下派至社區(qū)后，在充實社區(qū)力量的基礎(chǔ)上，利用自身業(yè)務(wù)優(yōu)勢，定期走訪宗教場所和宗教人士，幫助社區(qū)開展宗教活動場所、宗教人士”雙五好“的創(chuàng)建、落實創(chuàng)建措施，并加強對創(chuàng)建方案落實情況的督促檢查。積極向宗教人士交流，定期走訪西北路清真寺伊瑪目庫爾班江阿吉、西大橋北清真寺阿訇馬金國阿吉，主動與少數(shù)民族群眾交朋友，做家訪。通過聯(lián)系走訪清真寺，與宗教人士談心談話，督促指導(dǎo)在”主麻日“抓好信教群眾思想教育等措施，確保宗教和諧穩(wěn)定。7月26日明園石油社區(qū)巡防隊巡邏至明園長途汽車站時發(fā)現(xiàn)有為老人四處張望相似走散，經(jīng)”訪惠聚“工作組干部米爾扎提詳細(xì)詢問該老人情況后，帶老人到社區(qū)休息片刻給老人家倒茶，切西瓜讓老人家解解暑后跟社區(qū)工作人員將老人送到位于寶山路的自治區(qū)救助站。救助站人員細(xì)心詢問老人情況后，給老人家量血壓，安排住所及一日三餐，等聯(lián)系上老奶奶家人就送到自己住所。
友好南路片區(qū)黨工委把貫徹落實三個講話精神與培育踐行社會主義核心價值觀和新疆精神、”去極端化“宣傳教育、基層文化陣地建設(shè)、慶祝自治區(qū)成立60周年系列活動等重點工作結(jié)合起來，與正在開展的”三嚴(yán)三實“專題教育結(jié)合起來，把感恩之心、感激之意轉(zhuǎn)化為推動”訪惠聚“活動深入開展的`不竭動力。
學(xué)習(xí)三支隊伍心得體會篇八
一、首先，特別想說說金柳林外國語學(xué)校給我留下的深刻的印象。
雖然沒能進入到他們的班級內(nèi)部，感受班級的文化氣息(就這點而言非常遺憾)，但是通過觀察他們校園大門外的各班接送點、優(yōu)美干凈的校園環(huán)境及布置，看他們學(xué)校的宣傳片，甚至通過在這里用餐等等，都令我感覺非常的震撼!看得出，盡管這所學(xué)校建成的時間不長，但無論是學(xué)校的教育理念、管理模式，還是老師們各方面的素質(zhì)，都是一流的，都是非常優(yōu)秀的!能夠在這里生活的孩子們該是相當(dāng)幸福的吧!
二、關(guān)于聽幾位老師的說課。
雖然前面我沒有看到品德老師們作的評優(yōu)課，但通過聽她們的說課，我感覺自己對品德學(xué)科的教學(xué)流程、教學(xué)理念又有了很多的更新，關(guān)于教學(xué)方法也豐富了許多，受益匪淺。尤其是我們區(qū)里宋連清老師給我留下了深刻的印象?？吹贸觯膫€人素質(zhì)非常優(yōu)秀!雖然是在說課，但她自始至終沒有看發(fā)言稿，而是用流利的語言將教材、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)反思等清楚地展示給在場的每一位老師，可見她對本課內(nèi)容已經(jīng)非常地熟悉，對各個環(huán)節(jié)的內(nèi)容及設(shè)置已經(jīng)相當(dāng)?shù)厍宄?，每一個環(huán)節(jié)的重要性及如何體現(xiàn)已經(jīng)非常地了解，她說課時態(tài)度大方得體，語言自然、幽默，語氣語調(diào)輕重緩急把握得非常到位，加上課件做得很清楚很給力，使在場的老師們聽得都非常入神，效果相當(dāng)好。今后我要向她好好學(xué)習(xí)。
三、再說聽幾位專家的講座的感受。
由于第一天聽講座期間，單位要找我們說關(guān)于此次小高職稱聘任的事情，所以王彥懷主任做的《關(guān)于小學(xué)品德教材的理解與把握》的專題講座聽了一多半，耽誤了后半常后來楊今寧主任的報告也沒聽上，感覺非常遺憾，回頭我還會向同事請教。第二天王曉香主任關(guān)于《如何聽評一節(jié)品德課》的專題講座我全聽上了，真是感覺有幸能得到專家的引領(lǐng)，實在是一件幸福的事情。
通過聽王彥懷主任的講座，我主要體會到，作為一名品德老師，一定要認(rèn)真研讀教材，研讀大綱，要對我們現(xiàn)行的教材有盡可能全面的了解。尤其是要認(rèn)真學(xué)課標(biāo)，更新教育觀念，真正知道課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的關(guān)系，在教學(xué)期間要注意把握好度。他的講座中還具體地給我們講了如何準(zhǔn)確把握各個單元的區(qū)別與聯(lián)系，以及如何操作品德課，使人非常清楚明白地知道需要注意些什么，特別有指導(dǎo)意義。
再說王曉香主任的講座吧，她主要是講如何具體地聽評品德課。她講得也非常地詳細(xì)，主要是講聽課前就要有準(zhǔn)備，要帶著思想進課堂，也就是說，聽課前就要對這節(jié)課有所了解，要做一些準(zhǔn)備，無論是內(nèi)容上的、活動上的，還是學(xué)情上的、目標(biāo)上的，等等;而評課時，要評老師課程目標(biāo)及重難點的確立是否科學(xué)、合理、具體，教學(xué)過程是否適合學(xué)生，是否聯(lián)系了學(xué)生的生活實際，孩子們是不是能在課堂上敢于講真話、說實話，是否流露的真情實感，老師是不是能處理突發(fā)事件等等。后來王主任還根據(jù)幾位老師的說課稿進行了實例講評，既讓我知道了如何評價一節(jié)品德課，更使我清楚今后品德課在設(shè)置目標(biāo)、重難點、教學(xué)過程時需要注意哪些細(xì)節(jié)，怎樣操作就更合理了，對我今后的工作有特別直接地引導(dǎo)。
另外，特別想說，聽了王曉香主任的講座，我更加敬佩她了。以前與她接觸過，那時感覺她是一個特別平易近人、做學(xué)問特別嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那拜?，就非常地佩服她。此次通過她的發(fā)言，我更覺得她是一個特別有責(zé)任感、正義感的好老師。作為品德學(xué)科的一名帶頭人，她有著極強的社會責(zé)任感，她想要通過自己的努力，影響更多的老師，再影響到更多更多的學(xué)生甚至家長，使大家都能從自身做起，通過我們的行動，真正地改善社會上出現(xiàn)的一些不良行為。我非常理解她。我也愿意向她一樣，借助我們的課堂、通過我與學(xué)生的交流，盡可能帶動、影響更多的人成為文明的人、有道德的人，熱愛生活的人，希望我們能為世界做一件更美好的事!
一天半的時間過得很快，但這一天半的學(xué)習(xí)對于我的思想?yún)s進行了一次很重要的更新。不但有知識能力的豐富，更有情感的升華，更加堅定了我作為一名小學(xué)教師立足崗位、腳踏實地工作的信念。我的職業(yè)是神圣的，我希望用自己的實際行動去努力實現(xiàn)我的理想——希望孩子們的生命因我的到來而更加精彩!
學(xué)習(xí)三支隊伍心得體會篇九
教師是立教之本、興教之基、強教之源，發(fā)展教育必須優(yōu)先發(fā)展教師。
在新疆，教育既是民生之基，又是發(fā)展之基，是解決新疆問題的治本之策。多年來，自治區(qū)黨委始終高度重視教師隊伍建設(shè)，出臺了一系列重大舉措鑄師德，強師能，努力打造一支黨和人民滿意的教師隊伍。
將加強教師隊伍建設(shè)提升到戰(zhàn)略高度。
教育是今天，更是明天。實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安，歸根到底要靠人才、靠教育。當(dāng)前，我區(qū)教育系統(tǒng)師生員工總數(shù)占全疆總?cè)丝诘乃姆种?，教育穩(wěn)，則基礎(chǔ)穩(wěn);教育興，則全疆興。
20xx年中央新疆工作座談會以來，自治區(qū)堅持“以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)、以科技教育為支撐”的戰(zhàn)略選擇，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，將加強教師隊伍建設(shè)提升到戰(zhàn)略高度進行部署。特別是第二次中央新疆工作座談會對教育工作作出新的部署，自治區(qū)舉全疆之力推進教育發(fā)展，先后召開50多次會議研究教育工作，進一步加強教師隊伍建設(shè)。
書記、校長是教師隊伍的領(lǐng)頭雁，其辦學(xué)理念直接影響著教師隊伍建設(shè)的水平，對此，自治區(qū)專門出臺了《自治區(qū)中小學(xué)書記、校長工作年度考核方案及指標(biāo)體系》。先后提出了27條違反政治紀(jì)律教職工具體處理措施、20條高校構(gòu)建抵御滲透長效機制硬招實招。
近年來，針對幼兒園教師、小學(xué)教師、中學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師等專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)、幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)等陸續(xù)出臺，標(biāo)志著我區(qū)構(gòu)建教師隊伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系初步建立，一系列行之有效的政策出臺顯示了教師管理制度的銳意創(chuàng)新。
今年6月3日，自治區(qū)黨委教育教師工作會議召開，這次會議以視頻的方式開到縣一級，規(guī)格高、范圍廣、意義大，在新疆教育發(fā)展史上具有里程碑意義。此次會議再一次強調(diào)了加強教師隊伍建設(shè)的重要性和緊迫性。
提升教師的職業(yè)自豪感和幸福感。
教育大計，教師為本。中央新疆工作座談會召開以來，自治區(qū)出臺了一系列重大舉措，下決心解決教師工作生活中的實際困難，千方百計為教師的成長發(fā)展創(chuàng)造機會和平臺。在增加教師收入、妥善解決代課教師、職稱評審向一線教師傾斜、擴大教師補充和培訓(xùn)規(guī)模等8個方面改進教師工作生活待遇，有效激發(fā)了教師隊伍的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
5年來，我區(qū)通過統(tǒng)籌招聘、定向培養(yǎng)、頂崗支教，補充15.6萬人次教師，有效緩解了基層學(xué)校雙語教師短缺的突出矛盾。培養(yǎng)選拔了一批教學(xué)名師、名校長、骨干教師和“天山學(xué)者”，帶動了教師隊伍素質(zhì)的整體提升。通過構(gòu)建國家級、自治區(qū)級、地區(qū)級、縣市級和校本培訓(xùn)5位一體的培訓(xùn)體系，培訓(xùn)教師22.35萬人次。妥善安置了10萬余名農(nóng)村代課教師;職稱評審政策優(yōu)先向農(nóng)村教師傾斜;從20xx年開始實施農(nóng)村教師基層補貼政策，人均每月200元。從20xx年開始，將南疆三地州24個縣市鄉(xiāng)村教師基層補貼提高到人均每月400元;專項補助南疆學(xué)校保安工資;教師周轉(zhuǎn)宿舍安置3萬余名農(nóng)村教師，確保農(nóng)村教師安心從教。
提高教師地位,維護教師權(quán)益,提升教師的職業(yè)自豪感和幸福感，自治區(qū)黨委正不遺余力地抓實抓好。有著20xx年教齡的民豐縣民漢初級中學(xué)教師麥提圖蓀·伊敏深有感觸，她認(rèn)為，近年來自治區(qū)出臺的一系列政策措施，有效解決了一線教師關(guān)切關(guān)注的問題，充分體現(xiàn)了自治區(qū)黨委對教育工作的重視和對各族教師的關(guān)心和愛護。
以“四好”為標(biāo)桿做新疆特色好老師。
做有歷史責(zé)任感的好老師、為人師表的好老師、立德樹人的好老師、專業(yè)過硬的好老師。新時代下，我區(qū)首次提出具有新疆特色好老師的新概念、新理念、新標(biāo)準(zhǔn)，這是教師隊伍建設(shè)的重要指導(dǎo)，也是今后各族教師努力的方向。
“做具有新疆特色的好老師，政治堅強是首要要求?！丙溕w提縣希依提墩鄉(xiāng)英吾斯塘村小學(xué)教師吐遜江·馬合木提說。
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)思想政治理論教學(xué)研究部努力曼·依米提副教授說，“四好”老師要求是在特殊歷史時期下賦予新疆教育工作者的特殊使命，是對踐行社會主義核心價值觀的具體實踐，作為人民教師要站在反分裂斗爭的前沿，做好學(xué)生的引路人。
師者不可不修,修之則視廣,不修則視窄。自治區(qū)教學(xué)能手、新疆大學(xué)教師王敏認(rèn)為，作為一名合格教師要有文化感召力，要儲備足夠的知識，站在新疆，放眼世界，才能做好教書育人的工作。庫車縣第三中學(xué)內(nèi)初班教師許晴說，做好“四好”老師，還應(yīng)把愛融匯到教育教學(xué)當(dāng)中，關(guān)愛關(guān)心每一名學(xué)生，用愛將民族團結(jié)之花傳遞給每一個孩子。
喀什大學(xué)教育系黨總支副書記、法律教師迪力夏提·阿木提說，在多民族聚集的新疆，打造具有新疆特色的教師隊伍，每一名教師都要做好民族團結(jié)的模范帶頭工作，發(fā)揮維護社會穩(wěn)定的作用，多學(xué)習(xí)、多實踐。
“打造具有新疆特色的教師隊伍，要始終堅持優(yōu)者從教，嚴(yán)把教師入口關(guān)，加強教師的職前職后師德師風(fēng)、專業(yè)素養(yǎng)等方面的培養(yǎng)培訓(xùn)。”自治區(qū)教育工委書記、自治區(qū)教育廳黨組書記梁超說，今年是“十三五”規(guī)劃的啟動之年，按照自治區(qū)黨委教育教師工作會議要求，教育系統(tǒng)將堅持以“四好”老師為前進標(biāo)桿，抓好教師隊伍建設(shè)，以高目標(biāo)、高標(biāo)準(zhǔn)，凝聚和激發(fā)廣大教育工作者的智慧和力量，推動我區(qū)教育事業(yè)實現(xiàn)新的歷史性跨越。
學(xué)習(xí)三支隊伍心得體會篇十
昨天和今天，我有幸參加了xx市三支隊伍建設(shè)骨干教師的培訓(xùn)。在這短短一天半的時間內(nèi)，我感受收獲滿滿的，內(nèi)心暖暖的！現(xiàn)將學(xué)習(xí)感受總結(jié)如下：
雖然沒能進入到他們的班級內(nèi)部，感受班級的文化氣息（就這點而言非常遺憾），但是通過觀察他們校園大門外的各班接送點、優(yōu)美干凈的校園環(huán)境及布置，看他們學(xué)校的宣傳片，甚至通過在這里用餐等等，都令我感覺非常的震撼！看得出，盡管這所學(xué)校建成的時間不長，但無論是學(xué)校的教育理念、管理模式，還是老師們各方面的素質(zhì)，都是一流的，都是非常優(yōu)秀的！能夠在這里生活的孩子們該是相當(dāng)幸福的吧！
雖然前面我沒有看到品德老師們作的評優(yōu)課，但通過聽她們的說課，我感覺自己對品德學(xué)科的教學(xué)流程、教學(xué)理念又有了很多的更新，關(guān)于教學(xué)方法也豐富了許多，受益匪淺。尤其是我們區(qū)里宋連清老師給我留下了深刻的印象?？吹贸?，她的個人素質(zhì)非常優(yōu)秀！雖然是在說課，但她自始至終沒有看發(fā)言稿，而是用流利的語言將教材、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)反思等清楚地展示給在場的每一位老師，可見她對本課內(nèi)容已經(jīng)非常地熟悉，對各個環(huán)節(jié)的內(nèi)容及設(shè)置已經(jīng)相當(dāng)?shù)厍宄恳粋€環(huán)節(jié)的重要性及如何體現(xiàn)已經(jīng)非常地了解，她說課時態(tài)度大方得體，語言自然、幽默，語氣語調(diào)輕重緩急把握得非常到位，加上課件做得很清楚很給力，使在場的老師們聽得都非常入神，效果相當(dāng)好。今后我要向她好好學(xué)習(xí)。
由于第一天聽講座期間，單位要找我們說關(guān)于此次小高職稱聘任的事情，所以王彥懷主任做的《關(guān)于小學(xué)品德教材的理解與把握》的專題講座聽了一多半，耽誤了后半常后來楊今寧主任的報告也沒聽上，感覺非常遺憾，回頭我還會向同事請教。第二天王曉香主任關(guān)于《如何聽評一節(jié)品德課》的專題講座我全聽上了，真是感覺有幸能得到專家的引領(lǐng)，實在是一件幸福的事情。
通過聽王彥懷主任的講座，我主要體會到，作為一名品德老師，一定要認(rèn)真研讀教材，研讀大綱，要對我們現(xiàn)行的教材有盡可能全面的了解。尤其是要認(rèn)真學(xué)課標(biāo)，更新教育觀念，真正知道課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的關(guān)系，在教學(xué)期間要注意把握好度。他的講座中還具體地給我們講了如何準(zhǔn)確把握各個單元的區(qū)別與聯(lián)系，以及如何操作品德課，使人非常清楚明白地知道需要注意些什么，特別有指導(dǎo)意義。
再說王曉香主任的講座吧，她主要是講如何具體地聽評品德課。她講得也非常地詳細(xì)，主要是講聽課前就要有準(zhǔn)備，要帶著思想進課堂，也就是說，(說課稿進行了實例講評，既讓我知道了如何評價一節(jié)品德課，更使我清楚今后品德課在設(shè)置目標(biāo)、重難點、教學(xué)過程時需要注意哪些細(xì)節(jié)，怎樣操作就更合理了，對我今后的工作有特別直接地引導(dǎo)。
另外，特別想說，聽了王曉香主任的講座，我更加敬佩她了。以前與她接觸過，那時感覺她是一個特別平易近人、做學(xué)問特別嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那拜?，就非常地佩服她。此次通過她的發(fā)言，我更覺得她是一個特別有責(zé)任感、正義感的好老師。作為品德學(xué)科的一名帶頭人，她有著極強的社會責(zé)任感，她想要通過自己的努力，影響更多的老師，再影響到更多更多的學(xué)生甚至家長，使大家都能從自身做起，通過我們的行動，真正地改善社會上出現(xiàn)的一些不良行為。我非常理解她。我也愿意向她一樣，借助我們的課堂、通過我與學(xué)生的交流，盡可能帶動、影響更多的人成為文明的人、有道德的人，熱愛生活的人，希望我們能為世界做一件更美好的事！
一天半的時間過得很快，但這一天半的學(xué)習(xí)對于我的思想?yún)s進行了一次很重要的更新。不但有知識能力的豐富，更有情感的升華，更加堅定了我作為一名小學(xué)教師立足崗位、腳踏實地工作的信念。我的職業(yè)是神圣的，我希望用自己的實際行動去努力實現(xiàn)我的理想――希望孩子們的生命因我的到來而更加精彩！
學(xué)習(xí)三支隊伍心得體會篇十一
社區(qū)是社會有機體最基本的內(nèi)容，也是宏觀社會的縮影，它作為一個自治組織在城市社會發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用。推進和諧社區(qū)建設(shè)，中河街道努力打造”三支隊伍“.
加強社區(qū)干部隊伍建設(shè)。
一是配強社區(qū)黨組織班子。根據(jù)實際情況，全縣10個社區(qū)黨支部書記由縣委選派政治素質(zhì)好、工作能力強、熱愛社區(qū)工作的優(yōu)秀干部擔(dān)任，目前10名社區(qū)支部書記中1名享受正科待遇，其余9名均享受副科級待遇。年初調(diào)整社區(qū)書記1名。
二是配實社區(qū)工作人員。以來，托里縣委從縣直各單位選調(diào)了9名干部到社區(qū)掛職。每個社區(qū)都配備了由縣財政支付工資的社保、低保干部，由人事勞動與社會保障局支付工資的公益性崗位人員。此外，個別社區(qū)還根據(jù)工作需要自行招聘了部分工作人員。
三是強化培訓(xùn)，提高整體素質(zhì)。按照地區(qū)的安排，今年將選派5名社區(qū)書記（主任）赴北京或長沙參加新疆街道社區(qū)干部培訓(xùn)班，第二期短訓(xùn)班培訓(xùn)完后，參訓(xùn)人員和社區(qū)工作人員分享了其所見、所聞以及參加培訓(xùn)后的感受，針對工作中容易發(fā)生的問題進行討論、交流工作經(jīng)驗；縣黨校每年都對社區(qū)干部進行集中培訓(xùn)，有重點的學(xué)習(xí)社區(qū)工作有關(guān)政策和兄弟縣市社區(qū)建設(shè)的好經(jīng)驗和做法，從理論水平和工作方法上提高-干部素質(zhì)。
四是加強社區(qū)干部管理。通過制定社區(qū)干部管理辦法、群眾監(jiān)督評議等各項制度，把加強社區(qū)干部管理落實到社區(qū)黨建工作的各個環(huán)節(jié)中。對不能勝任工作的社區(qū)干部采取輪崗、交流等方式及時予以調(diào)整。
加強社區(qū)黨員隊伍建設(shè)。
一是搭建平臺，發(fā)揮社區(qū)黨員模范作用。()認(rèn)真開展無職黨員”設(shè)崗定責(zé)“,普遍開展黨員維穩(wěn)責(zé)任區(qū)工作，落實”四清四知四掌握“機制，確保社區(qū)穩(wěn)定。在為民服務(wù)中，社區(qū)黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，積極打造”一居一特“.
二是加強培養(yǎng)，不斷壯大黨員隊伍。按照發(fā)展黨員”十六字“方針，各社區(qū)黨支部（總支）嚴(yán)格發(fā)展黨員程序，堅持把質(zhì)量放在首位，認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。
三是建立流動黨員聯(lián)系站，及時對20多名流動和退休黨員進行了組織關(guān)系接轉(zhuǎn)，積極組織下崗失業(yè)黨員職業(yè)技能培訓(xùn)，解決他們的再就業(yè)。20，共舉辦各類技能培訓(xùn)班10期，200多人參加培訓(xùn)。
加強建設(shè)社區(qū)志愿者隊伍。
一是深入宣傳，廣泛參與。各社區(qū)結(jié)合今年換屆選舉工作，在選民登記的同時入戶宣講、印發(fā)宣傳材料等多種方式，宣傳和動員轄區(qū)內(nèi)單位黨員干部、社區(qū)群眾積極參與志愿服務(wù)，目前全縣志愿者隊伍擴大到46支610人。
二是充分發(fā)揮志愿者隊伍作用。根據(jù)志愿者隊伍的構(gòu)成情況和服務(wù)意向，各社區(qū)黨支部（總支）分類組建了黨員志愿者、夕陽紅-志愿者、暑期大學(xué)生志愿者、共青團員志愿者等隊伍，各志愿者服務(wù)隊針對不同居民類型，圍繞居民需求，廣泛開展了宣傳教育、幫困資助、治安巡邏、醫(yī)療咨詢等各類服務(wù)活動。
學(xué)習(xí)三支隊伍心得體會篇十二
一、各級黨組織和黨員干部承擔(dān)著神圣職責(zé)、特殊使命和重要任務(wù)。
一是加強領(lǐng)導(dǎo)班子政治定力和執(zhí)政能力。健全領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、”六好領(lǐng)導(dǎo)班子“創(chuàng)建等”四位一體“制度體系，把政治堅強、維護穩(wěn)定、思想作風(fēng)等要求細(xì)化為創(chuàng)建內(nèi)容，納入年度考核體系。改進干部教育培訓(xùn)工作，突出抓好理想信念，開辦主題班次，全員培訓(xùn)黨員干部。加強培訓(xùn)陣地和師資隊伍建設(shè)，確定現(xiàn)場教學(xué)點，教師帶著課題赴不同崗位掛職鍛煉，采取”1+1“特色模式，繼續(xù)實施黨校教師赴遼陽市委黨校、遼寧省委黨校提升教學(xué)水平。當(dāng)前新疆正處在改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)鍵時期，各種新情況、新問題、新挑戰(zhàn)此起彼伏、相互交織，可謂挑戰(zhàn)與機遇并存。二是著力建設(shè)黨和人民需要的干部隊伍。將法制教育納入單位學(xué)習(xí)計劃和黨校必訓(xùn)內(nèi)容，把依法行政納入考察、考核，強化依法辦事導(dǎo)向作用。完善干部選拔任用制度體系，加大選拔政治堅定的干部，建立干部政治表現(xiàn)臺賬和紀(jì)檢、信訪、督查等部門信息互通機制，嚴(yán)把干部選任”七關(guān)“,落實”兩個產(chǎn)生“,及時調(diào)整不適宜擔(dān)任現(xiàn)職和工作不在狀態(tài)的干部。加大后備干部隊伍建設(shè)，制定《額敏縣少數(shù)民族干部培養(yǎng)行動計劃》和《額敏縣年輕干部培養(yǎng)”3535“工程實施方案》，實施”精英儲備“等四項行動。三是建立完善干部考核評價體系。修訂完善《科級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價辦法》，優(yōu)化考核指標(biāo)體系，加大考核結(jié)果運用，對申報滯后單位的主要領(lǐng)導(dǎo)進行提醒談話，對年度考核群眾滿意度不高、綜合得分排名靠后的干部予以免職處理。創(chuàng)新開通”額敏縣微測評“群眾評議平臺，開展科級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的”微測評“活動，構(gòu)建群眾公開評價干部機制。印發(fā)《公務(wù)員日?？己宿k法》，突出業(yè)績和德行評價，通過月自查、季考核的方式，規(guī)范公務(wù)員日常管理。四是健全干部管理監(jiān)督制度體系。抓實新《條例》學(xué)習(xí)，落實干部選任全程紀(jì)實，對提拔、轉(zhuǎn)任、交流的干部進行監(jiān)督。組織縣級、科級領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真填寫《領(lǐng)導(dǎo)干部個人有關(guān)事項報告表》，推進”三步聯(lián)審“責(zé)任制。開通手機”額敏縣微測評“監(jiān)督舉報平臺，深入推進領(lǐng)導(dǎo)干部”3+x“監(jiān)督方式，扎實開展領(lǐng)導(dǎo)干部”八小時以外“德行表現(xiàn)監(jiān)督考核評價工作。
二、建設(shè)黨和人民滿意的教師隊伍，爭做具有新疆特色的好老師。
教育既是民生之基，又是發(fā)展之基，是解決新疆問題的治本之策。建設(shè)一支有歷史責(zé)任感、為人師表、立德樹人、專業(yè)過硬的好老師隊伍，事關(guān)新疆穩(wěn)定和發(fā)展的基礎(chǔ)，具有長遠(yuǎn)性、根本性的意義。一是抓好教育管理干部素質(zhì)提升。創(chuàng)新校長、管理干部培養(yǎng)模式，實施輪訓(xùn)制度，選派校長、黨支部書記異地考察、掛職鍛煉、研修培訓(xùn)。創(chuàng)建名校長（名師）工作室，通過交流探討、課題研究、召開現(xiàn)場會、上精品課、師徒達(dá)標(biāo)課等方式，以點帶面，輻射帶動提高全縣中小學(xué)教師隊伍整體教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。建立學(xué)校黨建工作聯(lián)席會議和定期督導(dǎo)制度，堅持黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，切實加強各級學(xué)校的黨建、團建工作。依托”小手拉大手“、家長主題活動日等，引導(dǎo)教師主動參與”去極端化“和民族團結(jié)教育活動，充分發(fā)揮教師”三重身份“作用。二是努力提高教師教學(xué)能力水平。實施骨干教師培訓(xùn)工程，層層推薦、篩選，選派優(yōu)秀骨干教師參加國家、自治區(qū)教師培訓(xùn)。加強雙語教師培訓(xùn)力度，采取集中培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，開展口語訓(xùn)練和教研活動；采取民漢語言學(xué)校結(jié)對子幫扶、民漢合校教師混合辦公、開展雙語教學(xué)競賽等方式，營造雙語教育氛圍；與新疆師范大學(xué)簽訂《額敏縣少數(shù)民族小學(xué)教師漢語強化培訓(xùn)班協(xié)議書》，分批選派雙語教師參加漢語強化培訓(xùn)班，有效提高民語言教師的漢語水平。實施”藍(lán)青工程“,采取跟班學(xué)習(xí)、”一幫一“方式對青年教師進行指導(dǎo)和培養(yǎng)，快速提高青年教師的教學(xué)能力。實施校本培訓(xùn)計劃，督促各學(xué)校結(jié)合本校實際，積極開展新課程改革、教學(xué)常規(guī)等全員培訓(xùn)活動。開展教學(xué)研討、集體備課、示范課、教學(xué)能手大賽、”雙語“課本劇比賽、實驗教學(xué)競賽等教研活動，鼓勵教師互教共學(xué)，提高教學(xué)能力和教學(xué)水平。三是全面提升教師隊伍綜合素質(zhì)。開展現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn)和組織教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)，支持、配合新疆電大、伊犁師范學(xué)院等高校在我縣設(shè)立函授站，通過各種途徑提高在職教師學(xué)歷層次。狠抓師德建設(shè)，建立學(xué)生、家長和社會共同參與的監(jiān)督體系，把師德表現(xiàn)、落實德育責(zé)任作為教師工作考核和評先評優(yōu)的重要依據(jù)。積極爭取上級政策支持，采取特崗教師招聘、安置免費師范生、大學(xué)生支教等方式引進教育人才。
三、自覺維護民族團結(jié)和社會穩(wěn)定，爭當(dāng)”五好宗教人士“。
”新疆的問題，最長遠(yuǎn)的還是民族團結(jié)問題；新疆最大的群眾工作，就是民族團結(jié)和宗教和諧?！白龊米诮坦ぷ?，”去極端化“是最突出的任務(wù)。一是建立健全各項制度。建立健全愛國宗教人士產(chǎn)生、管理、考核、激勵、培養(yǎng)、培訓(xùn)、聘任、解聘、生活補貼的發(fā)放機制，嚴(yán)把宗教人士的”入口關(guān)“和”政治關(guān)“,加強宗教人士的日常管理，完善宗教人士日常行為、宗教活動等一系列管理制度，用政策法律、規(guī)章制度管人、管事。引導(dǎo)宗教人士講秩序、講規(guī)矩，使宗教人士隊伍管理實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、法治化，使得宗教場所和宗教人士隊伍進一步規(guī)范和純潔。二是嚴(yán)格落實”兩項制度“.落實《額敏縣各級領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系宗教活動場所制度和與宗教人士談話制度》，縣級領(lǐng)導(dǎo)與全縣宗教活動場所建立聯(lián)系，在信教群眾較多的宗教場所同時確定兩名縣級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)聯(lián)系。實行縣四套班子分管領(lǐng)導(dǎo)劃片、統(tǒng)戰(zhàn)民宗干部包鄉(xiāng)聯(lián)系制度，將全縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場和地區(qū)種羊場劃分四個片區(qū)，由縣四套班子分管領(lǐng)導(dǎo)分別負(fù)責(zé)聯(lián)系，縣委統(tǒng)戰(zhàn)民宗干部每人聯(lián)系1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場，負(fù)責(zé)包聯(lián)鄉(xiāng)鎮(zhèn)場宗教場所的`日常聯(lián)系。鄉(xiāng)鎮(zhèn)場每個宗教場所明確1名科級干部和1名村（社區(qū)）干部負(fù)責(zé)聯(lián)系，定期督促和指導(dǎo)統(tǒng)戰(zhàn)民宗工作，努力把問題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。三是充分發(fā)揮愛國宗教團體作用。加強伊斯蘭教協(xié)會組織建設(shè)，發(fā)揮伊協(xié)常委在伊斯蘭教事務(wù)管理中的作用，為伊斯蘭教協(xié)會常委月增200元生活補貼，定期組織宗教人士學(xué)習(xí)宗教政策法規(guī)，統(tǒng)一思想認(rèn)識，研究講解經(jīng)內(nèi)容，使伊協(xié)在抵制非法宗教活動、遏制宗教極端思想滲透等方面發(fā)揮明顯作用。同時，通過開展每年一主題的”臥爾茲“演講比賽，為宗教人士搭建了展示自我、互相學(xué)習(xí)交流的平臺，并對提高宗教人士講經(jīng)、解經(jīng)水平起到了積極的促進作用。四是建立有效的激勵機制。通過開展”五好宗教活動場所“和”五好宗教人士“創(chuàng)建活動，對在維護民族團結(jié)、宗教和諧、社會穩(wěn)定方面作出突出貢獻的宗教活動場所和宗教人士進行表彰，激勵宗教人士更好發(fā)揮先進典型的模范帶頭作用，繼續(xù)和發(fā)揚愛國愛教的優(yōu)良傳統(tǒng)。認(rèn)真貫徹黨的宗教信仰自由政策，團結(jié)信教群眾和不信教群眾，引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)，積極維護和鞏固額敏社會大局穩(wěn)定，為額敏發(fā)展穩(wěn)定作出新的貢獻有著重要的意義。
今后，我們將把加強”三支隊伍“建設(shè)、充分發(fā)揮”三支隊伍“作用，作為事關(guān)額敏治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，事關(guān)”1234“發(fā)展戰(zhàn)略的落實，事關(guān)社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)的實現(xiàn)，進一步創(chuàng)新措施，引導(dǎo)和帶領(lǐng)”三支隊伍"在維護社會穩(wěn)定、實現(xiàn)長治久安中發(fā)揮作用、貢獻力量。
學(xué)習(xí)三支隊伍心得體會篇十三
針對當(dāng)前絕大多數(shù)矛盾糾紛發(fā)生在基層，絕大多數(shù)信訪難題、治安隱患、群ti事件發(fā)端于基層的狀況，去年以來，福建省福州市探索整合基層維穩(wěn)力量，全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)設(shè)立綜治信訪維穩(wěn)中心，在村居(社區(qū))成立綜治信訪維穩(wěn)工作站，組建基層維穩(wěn)工作隊8400多人、信息員5700多人、網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)員，第一時間發(fā)現(xiàn)、介入、調(diào)解、處置各類糾紛，將矛盾糾紛化解在當(dāng)?shù)?、消除在萌芽狀態(tài)。
“一個中心、三支隊伍”整合資源掌控動態(tài)。
福州市委政法委有關(guān)負(fù)責(zé)人說，針對原有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)綜治服務(wù)中心存在資源力量整合不夠、組織協(xié)調(diào)能力不強、規(guī)范運作程度不高、隊伍人員素質(zhì)不齊等問題，去年以來，福州探索在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)綜治服務(wù)中心基礎(chǔ)上建立綜治信訪維穩(wěn)中心。
“中心”主任由鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委副書記兼任，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)綜治辦、司法所和信訪室作為中心基本成員單位集中辦公，派出所、法庭等作為緊密協(xié)作單位派員進駐辦公，武裝部、民政、勞動、國土、農(nóng)業(yè)、婦聯(lián)等作為協(xié)作單位參與中心一體運作;在村居(社區(qū))設(shè)立綜治信訪維穩(wěn)工作站，集中治保會、調(diào)委會、警務(wù)室、綜治協(xié)管會等聯(lián)合辦公，組織指導(dǎo)治安聯(lián)防隊、維穩(wěn)信息員開展工作。
“中心”統(tǒng)一調(diào)配指揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)綜治信訪維穩(wěn)力量，統(tǒng)一管理維穩(wěn)群眾工作隊、治安巡邏隊、平安(綜治)協(xié)會等群防群治組織與民間社團組織，以人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解為手段，各職能部門密切配合，形成“大調(diào)解”格局。去年6月，福州市馬尾區(qū)針對轄區(qū)企業(yè)密集、勞資糾紛頻繁的狀況，在科技園區(qū)成立綜治信訪維穩(wěn)中心，對企業(yè)欠薪等問題引發(fā)的矛盾糾紛，“中心”通過各種渠道走訪企業(yè)、業(yè)主和員工，及時掌握情況，將矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)。去年9月，轄區(qū)名城地產(chǎn)外來務(wù)工人員因欠薪鬧事堵路，“中心”第一時間介入，在勞動、司法、工會等部門配合下，迅速、妥善處理了糾紛，維護了員工合法權(quán)益。
“一個中心、三支隊伍”促進基層矛盾化解建和諧。
福州市政法委有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，在整合基層維穩(wěn)資源基礎(chǔ)上，“中心”通過建立健全矛盾糾紛聯(lián)合調(diào)解、社會治安聯(lián)合防控、突發(fā)事件聯(lián)勤聯(lián)動、重點問題聯(lián)合治理、特殊人群聯(lián)合管理、平安建設(shè)聯(lián)合創(chuàng)建等“六聯(lián)”工作機制，及時排查、介入、調(diào)解矛盾糾紛，聯(lián)合處置突發(fā)事件和重點突出問題。
福州長樂市潭頭鎮(zhèn)綜治辦主任林為云說：“‘中心’改變了以往基層在排查、化解矛盾糾紛各部門單打獨斗的局面，整合了資源，提高了效率。在當(dāng)?shù)兀忻芗m紛找‘中心’的觀念正被越來越多的群眾接受?！?/p>
在潭頭鎮(zhèn)記者看到，“中心”統(tǒng)一設(shè)置對外服務(wù)窗口，為群眾提供法律咨詢、法律援助、矛盾糾紛調(diào)解、信訪維權(quán)等服務(wù)，對直接受理或由其他部門轉(zhuǎn)入的矛盾糾紛和群眾來信來訪，按調(diào)解線路圖，實現(xiàn)了統(tǒng)一受理、統(tǒng)一分流、統(tǒng)一督辦、統(tǒng)一反饋，做到件件有人辦，事事有著落。
“全國模范人民調(diào)解員”陳長謀是長樂市嶺南村調(diào)解主任、維穩(wěn)工作隊員，他從事人民調(diào)解工作2019年，共調(diào)處各類矛盾糾紛107件，調(diào)解成功率達(dá)到100%。
陳長謀說，做好調(diào)解工作，化解群眾糾紛不能簡單粗暴，耐心、細(xì)心、公平、公正地處理問題才能取得群眾信任，將矛盾妥善解決。
“一個中心、三支隊伍”延伸執(zhí)法司法服務(wù)踐親民。
福州市委政法委有關(guān)負(fù)責(zé)人說，福州在“一個中心、三支隊伍”建設(shè)中，基層部門將實踐親民、服務(wù)理念貫穿于執(zhí)法、司法全過程，取得良好的社會效果。
福州市晉安區(qū)鼓山派出所副所長林春蘭在基層工作了2019年，在她發(fā)放的上百盒名片上，寫著這么一句話：“有困難找警察，需要幫助可隨時撥打我電話”。多年來，她做好轄區(qū)治安防控的同時，積極為群眾排憂解難，成為老百姓心目中的明星警察，被群眾稱作“社區(qū)的好閨女?！?/p>
去年8月起，鼓樓區(qū)法院在10個街鎮(zhèn)開展法官掛鉤聯(lián)系試點工作，選派10名庭長、副庭長擔(dān)任各街鎮(zhèn)司法聯(lián)絡(luò)員，做到“一街鎮(zhèn)一法官”;為給社區(qū)居民提供全方位的法律服務(wù)，在社區(qū)設(shè)立“人民法官工作室”，將司法服務(wù)向基層延伸，實現(xiàn)涉法信訪和矛盾糾紛的源頭化解。
今年3月，鼓樓區(qū)檢察院向轄區(qū)銜鎮(zhèn)派駐檢察聯(lián)絡(luò)員，提供法律服務(wù)，傾聽社情民意，面對面接待群眾，深入了解群眾新需求、矛盾新變化、環(huán)境新特點，及時掌握社情民意，使得司法更加貼近民生、符合民意。
“一個中心、三支隊伍”創(chuàng)新基層維穩(wěn)機制見實效。
“一個中心、三支隊伍”建設(shè)中，福州各地探索出一些行之有效化解基層矛盾方法，如福清市“1+n”聯(lián)合調(diào)解法，面對基層糾紛，由責(zé)任區(qū)民警召集轄區(qū)人大代表、政協(xié)委員、老人會負(fù)責(zé)人、當(dāng)?shù)赜型娜罕姷?，面對面做?dāng)事人工作，妥善處理矛盾糾紛;長樂市成立“群防群治”理事會，招聘責(zé)任心強，表現(xiàn)突出的民兵預(yù)備役人員、退伍軍人、中青壯年村民進入群防群治隊伍或護村巡邏隊伍，該隊伍白天是農(nóng)民，晚上就是虎虎生威的“巡警”，有效解決了當(dāng)?shù)刂伟搽y題;羅源縣在灣濱海城項目建設(shè)和重點流域水環(huán)境綜合整治中，制定出臺了一系列落實重點工程建設(shè)風(fēng)險評估先行政策和措施，著力從源頭上預(yù)防化解矛盾糾紛，取得了明顯成效。
福州市政法委負(fù)責(zé)人表示，整合基層資源，依靠當(dāng)?shù)馗刹咳罕?，掌握轄區(qū)動態(tài)，第一時間排查、介入、調(diào)解、處置矛盾糾紛，將矛盾化解在當(dāng)?shù)?，消除在萌芽狀態(tài)，是維護基層穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
去年，福州排查各類矛盾糾紛26329件，調(diào)處成功23720件，成功率95%;群眾治安滿意率95.04%，較上一年度上升0.61個百分點，均為歷年新高。群ti事件同比下降24.8%。
學(xué)習(xí)三支隊伍心得體會篇十四
三天的培訓(xùn)感覺收獲很大，幾位教育專家從多個角度給我們指導(dǎo)與點撥。每位專家結(jié)合自身的實踐經(jīng)驗，剖析當(dāng)今教育中的問題，介紹多年來積累的寶貴經(jīng)驗，為我們在今后的教育教學(xué)中指明了方向。具體體會如下：
一、做一個幸福的教師。
聽王曉香主任關(guān)于“做幸福教師”的講座已經(jīng)是第二次了，聽王主任的講座如品茗茶、如沐春風(fēng)、如飲甘醇。讓人明朗又回味無窮。
對一位教師來說有沒有夢想，為自己設(shè)置一個長期乃至一生為之奮斗的目標(biāo)，將自己的所作所為盡可能地鎖定在這個夢想上，換句話說，一位教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。其實，教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師是精神的“傳道士”,必須擁有好的心態(tài)面對工作和社會，這與我們的幸福“魚水情深”.況且，有了好心態(tài)，就會少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達(dá)，就會視教師為一種藝術(shù)，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福，樂此不疲雖苦猶甜。
王主任那開朗與豁達(dá)的性格感染了我：幸福就是一種感覺，只要自己認(rèn)為是幸福的，再苦再累的工作也會其樂無窮。讓我們保持一顆進取的心，背起幸福的行囊上路，做掌控自己幸福的主人！
二、充分備課，提高課堂效率。
講座中，教育專家在備課方面例舉了大量實例，使我更加深刻地認(rèn)識到教師備課的重要性。我們對待每一堂課都不能敷衍塞責(zé)，而應(yīng)是精心準(zhǔn)備，以滿腔的熱情投身于教學(xué)中，讓學(xué)生學(xué)得更多、更好、更輕松。今后我要在備課方面努力做到以下幾點：備學(xué)生，先要了解學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，掌握知識的程度，操作技能水平，不同學(xué)生的差異等，進行有針對性的、切合學(xué)生實際的教學(xué)；備教材，在吃透教材的同時，補充、更新相關(guān)知識，并對重點、難點、熱點等內(nèi)容進行通盤梳理，全面整合、提煉，挖掘最能使學(xué)生產(chǎn)生興趣的知識點，以便在課堂上首先吸引學(xué)生，挖掘典型的內(nèi)容美，讓學(xué)生體驗內(nèi)容樂；備教具，在課前擺弄、演練，以便在課堂上能在恰當(dāng)?shù)臅r機正確地演示給學(xué)生看，或能較熟練地引導(dǎo)學(xué)生操作；備教法，對不同類型的知識點采取不同的傳授方式，不同能力的學(xué)生采用不同的教法，使課堂教學(xué)形式豐富多彩。使學(xué)生學(xué)起來生動有趣、輕松快樂。
三、教師更需要終身學(xué)習(xí)。
每次聽張愛華教授的講座，都感覺心潮澎湃，張教授的一言一行都給人一種勢不可擋的力量。張教授之所以受學(xué)生和老師的'歡迎，源于她的知識積淀，源于她的睿智，源于她的虛心好學(xué)。張教授知性的魅力深深感染著我，使我不得不反思自己。是啊，社會在發(fā)展，知識領(lǐng)域的擴展和更新，教材也在更新改革，學(xué)生的認(rèn)識水平也具有了更高的起點，在這種情形下，教師只有不斷的學(xué)習(xí)才能提高自己的專業(yè)和技能，才能對自己所教的科目具有十足的信心，才能提高課堂教學(xué)的效率。
三天的培訓(xùn)，使我受益匪淺，我深切地感受到：要想成為一名真正合格的教師，要學(xué)的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。因此，我會更加不斷地學(xué)習(xí)，注重提升自身的修養(yǎng)，以陽光的心態(tài)感染每位學(xué)生，使學(xué)生更好地得到發(fā)展。
我參加了在石家莊市職業(yè)技術(shù)學(xué)院三支隊伍的培訓(xùn)。通過參加本次培訓(xùn)使自己的業(yè)務(wù)知識上得到了充實，在教育教學(xué)理論上都有很大提高。尤其參加本次培訓(xùn)的都是來自全市中等職業(yè)學(xué)校的來自教學(xué)第一線優(yōu)秀教師，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗通過和他們的交流自己受益非淺。
在這次培訓(xùn)中我接觸到對自己來講的一些新知識，拓寬了自已的知識面，對今后的教學(xué)工作將會很大的幫助和提高。在這次的培訓(xùn)中舉單位不僅進行了理論學(xué)習(xí)，還特別注重拓展能力的培養(yǎng)，通過這次培訓(xùn)使我對所學(xué)的知識有了更深一步的理解。我感到收獲巨大。主要總結(jié)以下幾點。
石家莊市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次培訓(xùn)工作，對培訓(xùn)總體安排提出了明確要求，對培訓(xùn)內(nèi)容等具體環(huán)節(jié)進行了精心指導(dǎo)并制定了課程表。為了高效率、高質(zhì)量地做好本次培訓(xùn)工作，他們在培訓(xùn)內(nèi)容上緊緊抓住了學(xué)員的求知要求，安排最強的師資力量進行授課，課程的內(nèi)容有：職業(yè)學(xué)校面臨的機遇和挑戰(zhàn)、教育教學(xué)講座、心理學(xué)講座、拓展訓(xùn)練、課件制作等內(nèi)容，受到了學(xué)員的好評。學(xué)員們一致反映良好，為自己今后的教學(xué)奠定了堅實的基矗通過學(xué)習(xí)我們提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力，教學(xué)水平有了長足的進步和提高。
通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位專業(yè)課教師，必須具有淵博的專業(yè)知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)。在專業(yè)課的探究過程中，教師不再僅僅把知識的傳授作為自己教學(xué)的唯一目的，也不再把主要精力花費在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，()而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和學(xué)生一起尋找答案，在探究的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。因此，教師的這種角色的特征是：（1）學(xué)生在自主觀察、實訓(xùn)或討論時，教師要積極地看，認(rèn)真地聽，設(shè)身處地地感受到學(xué)生的所作所為、所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。（2）給學(xué)生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，采用適當(dāng)?shù)姆绞?，給學(xué)生精神上的安慰與鼓舞，使學(xué)生的思維更加活躍，探索的熱情更加高漲。
（3）注意培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，注意教育學(xué)生遵守紀(jì)律，與同學(xué)友好相處，培養(yǎng)合作精神。（4）教師應(yīng)全程參與學(xué)生的任務(wù)活動，鼓勵學(xué)生動手動腦，而非代替學(xué)生活動，代替學(xué)生思考，教師應(yīng)陪伴學(xué)生共同成長，做培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的啟蒙者。
作為一名普通教師，有機會來參加這次培訓(xùn)，有機會來充實和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責(zé)任、是壓力！回首這次培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，效果明顯。這次學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。在今后的工作中，我們將把所學(xué)到的知識、技能、理念應(yīng)用到教育教學(xué)過程中去，不斷改進和提高教育教學(xué)水平，不辜負(fù)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的期望，為職業(yè)教育事業(yè)做出新的貢獻。
學(xué)習(xí)三支隊伍心得體會篇十五
8月按照沙民辦發(fā)〔〕35號文件的通知要求，友好南路片區(qū)管委會再次對張春賢書記的三個重要講話進行學(xué)習(xí)，通過各工作組的認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、交流、撰寫心得體會以及宣傳等多種方式，友好南路片區(qū)管委會掀起了學(xué)習(xí)宣傳貫徹張春賢書記三個講話精神的熱潮，全面加強本管委會“三支隊伍”建設(shè)，努力夯實基層組織建設(shè)。
一、加強基層組織建設(shè)夯實長治久安基礎(chǔ)。友好南路片區(qū)管委會10個工作組在學(xué)習(xí)討論交流之后，理清思路認(rèn)真做好社區(qū)工作，幫助社區(qū)開展各項工作。石油學(xué)院工作組于8月4日-7日下午，對109號院及116號院居民60戶98人進行了居民健康檔案的建立、信息核對、登記工作，并為60民居民免費測血壓、血脂，并為65歲以上老年人3人進行免費體檢。后期將對慢性病患者健康管理，轄區(qū)內(nèi)35歲及以上原發(fā)性高血壓患者、2型糖尿病患者進行一年4次跟蹤隨訪與一年一次健康體檢；并為轄區(qū)65歲及以上常住居民進行健康指導(dǎo)以及體格檢查。明園石油工作組在前期調(diào)研中，發(fā)現(xiàn)居民對健康最為關(guān)注，于是多方鏈接資源，為提高社區(qū)居民的健康知識水平，增強居民的健康保護意識，工作組聯(lián)合友好社區(qū)于8月26日開展了此次義診服務(wù)。此次義診服務(wù)包括：血壓血脂檢查及醫(yī)學(xué)專家進行糖尿病科普知識講座，吸引了不少居民前來參與。居民們紛紛在引導(dǎo)下就坐排隊接受檢查。訪惠聚“也借此機會宣傳社區(qū)服務(wù)中心工作內(nèi)容，讓更多居民知曉社工，為后期服務(wù)開展打下基礎(chǔ)。
二、學(xué)習(xí)經(jīng)驗發(fā)揮作用開展”去極端化“工作.為了更好的開展”去極端化“工作，進一步提升各族干部在民族宗教方面的工作能力和水平，8月18日早晨，友好南路片區(qū)管委會邀請本片區(qū)的法律顧問李律師，開展”千名律師進社區(qū)開展去極端化講座活動“,”訪惠聚“工作組參加了此次活動，就《對宗教怎么看？當(dāng)前非法宗教活動的表現(xiàn)形式和對策》進行專題講座，李律師圍繞宗教方面的基本知識、存在的問題，對當(dāng)前一些非法宗教活動的主要表現(xiàn)形式，干部群眾在宗教方面的一些模糊認(rèn)識，進行了深入淺出的講解，思路清晰，事例典型，既有政策依據(jù)，又有理論高度，又能和實踐緊密結(jié)合。通過此次去極端化專題講座的開展，不僅拉近了社區(qū)與居民的關(guān)系，而且使廣大人民群眾認(rèn)識到”去極端化“思想的表象及發(fā)現(xiàn)問題及時上報的應(yīng)急措施，同時也提升了各干部與各族人民對非法宗教的知曉率，增強了廣大人民群眾自覺參與依法治理非法宗教活動的積極性和主動性。各級工作組也積極開展一系列反邪教宣傳活動，社區(qū)通過入轄區(qū)宣傳科學(xué)知識、向居民發(fā)放烏魯木齊市民族團結(jié)維護社會穩(wěn)定宣傳單，加大對群眾的宣傳力度，圍繞”三位一體“工作機制，幫助干部群眾掌握”好干部“、”好教師“、”五好宗教人士“標(biāo)準(zhǔn)，將”三支隊伍“建設(shè)融入到今后的有關(guān)工作中，為加強”三支隊伍“建設(shè)營造良好輿論氛圍。
三、加強走訪入戶提高群眾的滿意度。西北路北社區(qū)”訪惠聚“工作組在學(xué)習(xí)之后，各工作組感觸頗深，深刻認(rèn)識到轄區(qū)的穩(wěn)定必須要做好每一個群眾的工作，才能遏制宗教極端思想滲透，”訪惠聚“工作組下派至社區(qū)后，在充實社區(qū)力量的基礎(chǔ)上，利用自身業(yè)務(wù)優(yōu)勢，定期走訪宗教場所和宗教人士，幫助社區(qū)開展宗教活動場所、宗教人士”雙五好“的創(chuàng)建、落實創(chuàng)建措施，并加強對創(chuàng)建方案落實情況的督促檢查。積極向宗教人士交流，定期走訪西北路清真寺伊瑪目庫爾班江阿吉、西大橋北清真寺阿訇馬金國阿吉，主動與少數(shù)民族群眾交朋友，做家訪。通過聯(lián)系走訪清真寺，與宗教人士談心談話，督促指導(dǎo)在”主麻日“抓好信教群眾思想教育等措施，確保宗教和諧穩(wěn)定。7月26日明園石油社區(qū)巡防隊巡邏至明園長途汽車站時發(fā)現(xiàn)有為老人四處張望相似走散，經(jīng)”訪惠聚“工作組干部米爾扎提詳細(xì)詢問該老人情況后，帶老人到社區(qū)休息片刻給老人家倒茶，切西瓜讓老人家解解暑后跟社區(qū)工作人員將老人送到位于寶山路的自治區(qū)救助站。救助站人員細(xì)心詢問老人情況后，給老人家量血壓，安排住所及一日三餐，等聯(lián)系上老奶奶家人就送到自己住所。
友好南路片區(qū)黨工委把貫徹落實三個講話精神與培育踐行社會主義核心價值觀和新疆精神、”去極端化“宣傳教育、基層文化陣地建設(shè)、慶祝自治區(qū)成立60周年系列活動等重點工作結(jié)合起來，與正在開展的”三嚴(yán)三實“專題教育結(jié)合起來，把感恩之心、感激之意轉(zhuǎn)化為推動”訪惠聚“活動深入開展的`不竭動力。
學(xué)習(xí)三支隊伍心得體會篇十六
連日來，哈密市在各行各業(yè)深入開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹中共中央政治局委員、自治區(qū)黨委書記張春賢關(guān)于“三支隊伍”建設(shè)重要講話精神,尤其在黨員干部、教師、宗教人士掀起學(xué)習(xí)宣傳教育貫徹“三支隊伍”重要講話精神熱潮，凝聚了“三支隊伍”思想共識，形成黨員干部隊伍爭做“四強干部”，教師隊伍爭做“四好老師”，宗教人士隊伍爭做“五好宗教人士”的喜人局面。
新疆發(fā)展的歷史和中華民族發(fā)展的歷史是分不開的，新疆是偉大祖國不可分割的一部分，中央政府從來沒有中斷和放棄過對新疆實施行政管理主權(quán)，祖國各地各民族對新疆的建設(shè)發(fā)展給予了高度的關(guān)注和大力支持;從第二次中央新疆工作座談會到“全國之力、全民之智”支援新疆、建設(shè)新疆行動的不斷推進，新疆人民的心已經(jīng)和祖國人民的心緊緊聯(lián)系在一起，新疆的建設(shè)發(fā)展已經(jīng)和祖國各地的建設(shè)發(fā)展緊密結(jié)合在一起;“全國一盤棋，各民族一家人”的思想牢牢植根于56個民族人民的思想沃土;一個又一個的“感恩祖國人民、建設(shè)美好家園”的建設(shè)熱潮在新疆人民之間掀起;新疆人民從來沒有像現(xiàn)在一樣感受到國家和各省市對自己生產(chǎn)生活的援手相助、親情幫扶;作為2019年第二批住村干部我也深深的感受到了援疆項目資金對當(dāng)?shù)厝罕娙粘Ｉa(chǎn)生活的強大影響，這些都是偉大祖國發(fā)展強大、偉大民族繁榮復(fù)興帶來的喜人景象;當(dāng)然這些跟我們新疆各級黨政、各族群眾精誠團結(jié)、共同努力是分不開的。
張春賢書記的系列講話滿含新疆人民對祖國的感恩，也對今后做好新疆工作，推動新疆發(fā)展勾畫了美好藍(lán)圖，同時對新疆干部也提出了“具有新疆特色的四強三力干部”的明確要求，對解決新疆實際問題給出了“五把鑰匙”，這都對身在少數(shù)民族地區(qū)工作的干部提出了更高的、更切合實際的要求。
為了讓“訪惠聚”真正聚起民心，我們工作組干部和基層群眾就要堅持張春賢書記所說的“只有努力才能改變、只要努力就能改變”，讓群眾的期盼成為現(xiàn)實，讓中國夢成為新疆人的超現(xiàn)實動力。
學(xué)習(xí)三支隊伍心得體會篇十七
我參加了在石家莊市職業(yè)技術(shù)學(xué)院三支隊伍的培訓(xùn)。通過參加本次培訓(xùn)使自己的業(yè)務(wù)知識上得到了充實，在教育理論上都有很大提高。尤其參加本次培訓(xùn)的都是來自全市中等職業(yè)學(xué)校的來自教學(xué)第一線優(yōu)秀教師，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗通過和他們的交流自己受益非淺。
在這次培訓(xùn)中我接觸到對自己來講的一些新知識，拓寬了自已的知識面，對今后的教學(xué)工作將會很大的幫助和提高。在這次的培訓(xùn)中舉單位不僅進行了理論學(xué)習(xí)，還特別注重拓展能力的培養(yǎng)，通過這次培訓(xùn)使我對所學(xué)的知識有了更深一步的理解。我感到收獲巨大。主要以下幾點。
石家莊市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次培訓(xùn)工作，對培訓(xùn)總體安排提出了明確要求，對培訓(xùn)內(nèi)容等具體環(huán)節(jié)進行了精心指導(dǎo)并制定了課程表。為了高效率、高質(zhì)量地做好本次培訓(xùn)工作，他們在培訓(xùn)內(nèi)容上緊緊抓住了學(xué)員的求知要求，安排最強的師資力量進行授課，課程的內(nèi)容有：職業(yè)學(xué)校面臨的機遇和挑戰(zhàn)、教育教學(xué)講座、心理學(xué)講座、拓展訓(xùn)練、課件制作等內(nèi)容，受到了學(xué)員的好評。學(xué)員們一致反映良好，為自己今后的教學(xué)奠定了堅實的基矗通過學(xué)習(xí)我們提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力，教學(xué)水平有了長足的進步和提高。
通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位專業(yè)課教師，必須具有淵博的專業(yè)知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)。在專業(yè)課的探究過程中，教師不再僅僅把知識的傳授作為自己教學(xué)的唯一目的，也不再把主要精力花費在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和學(xué)生一起尋找答案，在探究的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。因此，教師的這種角色的特征是：
（1）學(xué)生在自主觀察、實訓(xùn)或討論時，教師要積極地看，認(rèn)真地聽，設(shè)身處地地感受到學(xué)生的所作所為、所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
（2）給學(xué)生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，采用適當(dāng)?shù)姆绞剑o學(xué)生精神上的安慰與鼓舞，使學(xué)生的思維更加活躍，探索的熱情更加高漲。
（3）注意培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，注意教育學(xué)生遵守紀(jì)律，與同學(xué)友好相處，培養(yǎng)合作精神。
（4）教師應(yīng)全程參與學(xué)生的任務(wù)活動，鼓勵學(xué)生動手動腦，而非代替學(xué)生活動，代替學(xué)生思考，教師應(yīng)陪伴學(xué)生共同成長，做培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的啟蒙者。
作為一名普通教師，有機會來參加這次培訓(xùn)，有機會來充實和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責(zé)任、是壓力！回首這次培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，效果明顯。這次學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。在今后的工作中，我們將把所學(xué)到的知識、技能、理念應(yīng)用到教育教學(xué)過程中去，不斷改進和提高教育教學(xué)水平，不辜負(fù)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的期望，為職業(yè)教育事業(yè)做出新的貢獻。
學(xué)習(xí)三支隊伍心得體會篇十八
農(nóng)村要發(fā)展,農(nóng)民要致富,選好帶頭人是關(guān)鍵。貴州同步小康,重點在農(nóng)村、難點在農(nóng)村,必須大力加強基層黨組織帶頭人隊伍建設(shè),創(chuàng)新培養(yǎng)選拔機制,將黨性強、能力強、改革意識強、服務(wù)意識強的優(yōu)秀黨員,充實到基層黨組織書記崗位上來,著力建強鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、村支部書記和農(nóng)村致富帶頭人“三支隊伍”,選好同步小康“領(lǐng)頭雁”。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記在把握鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展的決策中起主導(dǎo)作用,在執(zhí)行中起指揮作用,在班子中起凝聚作用。選好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記,直接關(guān)系到鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展的成效和服務(wù)群眾的水平。要堅持好干部標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格程序,改進方式,好中選優(yōu),選拔政治堅定、發(fā)展能力強、能夠駕馭全局、善于抓班子帶隊伍、民主作風(fēng)好、清正廉潔的干部擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記。注重選拔鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗豐富,特別是具有工業(yè)經(jīng)濟、城鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、社會管理等相關(guān)工作經(jīng)歷或?qū)I(yè)背景的優(yōu)秀干部。
村支部書記直接面對群眾,服務(wù)群眾。培養(yǎng)選好一大批“小康村支書”,農(nóng)村群眾奔小康就有了主心骨?！斑x”的方式要多一些,可以從本地優(yōu)秀黨員中挑選,注重從優(yōu)秀大學(xué)生村官和創(chuàng)業(yè)帶富能手、復(fù)退軍人、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等人才中選拔。沒有合適人選的,可以從縣、鄉(xiāng)干部中選派,科局長也可以派。
農(nóng)村致富帶頭人是激活農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要動力。要深化黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程,帶領(lǐng)群眾學(xué)到致富本領(lǐng),帶出共產(chǎn)黨員的精氣神,帶出群眾對黨的信任和希望。從農(nóng)村致富帶頭人中培養(yǎng)黨員、培養(yǎng)村干部,是優(yōu)化基層黨組織書記來源結(jié)構(gòu)的有力之舉。要注重選拔政治素質(zhì)好、群眾威信高、帶領(lǐng)群眾致富能力強的黨員擔(dān)任村黨組織書記。
建強“三支隊伍”,要強化培養(yǎng)鍛煉,提升能力素質(zhì)。加大培訓(xùn)力度,把提升服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員的能力,作為培訓(xùn)的主要內(nèi)容,推動優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源向基層延伸,確保基層組織帶頭人有時間培訓(xùn),有平臺提升。重視基層黨組織后備干部隊伍建設(shè),加強動態(tài)管理,落實培養(yǎng)措施,有針對性地組織他們到上級機關(guān)、“5個100工程”的主戰(zhàn)場、經(jīng)濟相對發(fā)達(dá)地區(qū)等掛職鍛煉,砥礪成長,著力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的后備干部隊伍。
建強“三支隊伍”,要堅持從嚴(yán)要求,監(jiān)督激勵并重。完善考核評價體系,以工作實績、發(fā)展能力、作風(fēng)狀態(tài)和廉潔自律為重點加強考核管理,推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、村支部書記履職盡責(zé)。加強監(jiān)督約束力度,強化日常管理,健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記報告重要工作、重要情況、重大問題等制度,全面推進“四議兩公開”工作法,使村黨務(wù)政務(wù)接受黨員和村民監(jiān)督。注重從優(yōu)秀村干部、優(yōu)秀駐村干部、優(yōu)秀大學(xué)生村官中選拔鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,特別優(yōu)秀的可選拔進入鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子。進一步完善“招錄到基層去,遴選從基層來”的公務(wù)員培養(yǎng)選拔制度,關(guān)愛基層干部、培養(yǎng)基層干部。通過激勵保障,讓“三支隊伍”、讓基層干部有盼頭、有干頭、有奔頭。
學(xué)習(xí)三支隊伍心得體會篇十九
為認(rèn)真貫徹落實自治區(qū)、地委、縣委加強黨員干部、教師、愛國宗教人士隊伍建設(shè)的通知，四道河子鎮(zhèn)黨委迅速行動，努力建設(shè)一支政治堅強、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)摹八膹姼刹俊标犖椋恢釔劢逃聵I(yè)、有歷史責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)摹八暮美蠋煛标犖?，一支堅持正信正行、自覺抵制極端的“五好宗教人士”隊伍工作目標(biāo)，9月6日-10日對全鎮(zhèn)各村支部書記、村委會主任、各駐村工作隊隊長、鎮(zhèn)機關(guān)站所主要領(lǐng)導(dǎo)三家的為期五天培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)本人有以下心得體會。
抓黨員干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮“四強干部”作用。各級黨組織采取多種形式，認(rèn)真組織廣大黨員干部學(xué)習(xí)會議精神，做好學(xué)習(xí)筆記，并根據(jù)自身工作實際，深入思考，就今后如何做一名“新疆特色好干部”,發(fā)揮住村干部作用，利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育站點、“農(nóng)家懇談會”的形式，面對面向群眾宣講會議精神，征求群眾如何加強“三支隊伍”建設(shè)意見建議，《張春賢書記加強“三支隊伍”建設(shè)重要講話精神摘編》，及時發(fā)放到廣大黨員干部、教師、宗教人士手中，確保向各族群眾做好宣傳教育引導(dǎo)工作。
抓愛國宗教人士隊伍建設(shè)，發(fā)揮“五好宗教人士”作用。積極組織村隊宗教人士先學(xué)一步，認(rèn)真領(lǐng)會講話精神實質(zhì)，深刻理解用好“五把鑰匙”的深刻內(nèi)涵，加強自身理論修養(yǎng)，加強宗教活動和宗教活動場所服務(wù)管理。通過學(xué)習(xí)講話精神，對宗教人士加強黨的民族宗教政策的宣傳教育，增強愛國宗教人士的國家意識、公民意識、法制意識，使宗教人士自覺依法開展宗教活動。開展“民族團結(jié)從我做起”主題宣講活動，充分利用村現(xiàn)有縣黨建網(wǎng)、政府網(wǎng)站平臺，評選“民族團結(jié)之花”和“團結(jié)楷?！睂?，大力宣傳報道“五好”宗教活動場所和“五好”宗教人士事跡。
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