通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地規(guī)劃未來(lái),實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)目標(biāo)。在制定計(jì)劃之前,我們可以先進(jìn)行一些調(diào)研和了解,以便更好地掌握相關(guān)信息。提供給大家一些關(guān)于計(jì)劃制定的經(jīng)典書籍和文章,希望可以拓寬大家的視野。
中學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇一
突出一個(gè)中心,實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變,促進(jìn)三個(gè)提高。
一個(gè)中心:以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。
兩個(gè)轉(zhuǎn)變:教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。
三個(gè)提高:教師課堂教學(xué)能力的提高,教研水平和科研能力的提高。
二、實(shí)現(xiàn)途徑:
以“時(shí)政(生活)資源的開發(fā)與利用”主題教研活動(dòng)為推手,實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)。
三、具體措施:
1、以“xx市政治名師工作室”為依托,實(shí)施導(dǎo)師學(xué)員制。工作室成員在xx年1月完成招受學(xué)員計(jì)劃,并召開全體成員大會(huì),討論工作室研修活動(dòng)。
2、“工作室”分初、高中,帶領(lǐng)學(xué)員開展“時(shí)政(生活)案例教學(xué)研究”活動(dòng)(具體見工作室活動(dòng)計(jì)劃)。
(二)“時(shí)政(生活)資源的開發(fā)和利用”主題教研活動(dòng)。
1、“時(shí)政大講堂”教師熱點(diǎn)解析風(fēng)采大賽。
時(shí)間:xx年4月中旬。
地點(diǎn):待定。
具體要求:
(1)初、高中分組舉行比賽。
(2)教師可在2015年5月—xx年4月間選取時(shí)政(生活)熱點(diǎn),結(jié)合教材開展熱點(diǎn)解析。解析的形式不限,可以是對(duì)熱點(diǎn)本身的深度探究、熱點(diǎn)與教材的具體結(jié)合、熱點(diǎn)試題的命制展示說(shuō)明等不同形式均可。更鼓勵(lì)老師們創(chuàng)新展示形式。
(3)一次只能選擇一個(gè)時(shí)政(或生活)熱點(diǎn),每次展示時(shí)間不超過(guò)10分鐘。
(4)參賽報(bào)名及名額分配:各區(qū)域教師均在本區(qū)域教研員處報(bào)名。
(5)報(bào)名截止時(shí)間:xx年3月10日前,
(6)賽前培訓(xùn)、抽簽:xx年3月15日(左右)。
2、教師課堂教學(xué)及評(píng)課比賽。
主題:“合理利用熱點(diǎn)(生活)資源,提升課堂質(zhì)量”
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)施過(guò)程中,注意學(xué)科知識(shí)與生活主題相結(jié)合;堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向,采用靈活的教學(xué)策略;強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié),豐富教學(xué)內(nèi)容;倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式。故我們希望老師通過(guò)對(duì)熱點(diǎn)(生活)素材的開發(fā)和利用,打造生活課堂,把以老師“教”為主的課堂,變成以學(xué)生“學(xué)”為主的課堂。讓生活走進(jìn)課堂,讓課堂為生活服務(wù)。
比賽時(shí)間:xx年10月中旬。
地點(diǎn):待定。
具體要求:
(1)授課時(shí)間每堂課35分鐘,評(píng)課時(shí)間不超過(guò)8分鐘。
(2)授課參賽教師需提前提交如下資料:
(3)參賽報(bào)名及名額分配:各區(qū)域教師均在本區(qū)域教研員處報(bào)名。
(4)報(bào)名截止時(shí)間:xx年9月15日前。
(5)賽前培訓(xùn)、抽簽:xx年9月20日(左右)。
中學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇二
以酒泉一中本學(xué)期工作計(jì)劃和高中教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),貫徹實(shí)施精細(xì)化管理的相關(guān)要求,充分發(fā)揚(yáng)"校譽(yù)至上,自強(qiáng)不息"的一中精神,把高一年級(jí)組建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、積極、進(jìn)取的年級(jí)組。
進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組日常管理,通過(guò)對(duì)教師尤其是班主任的管理來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理;以紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容儀表為抓手,突出學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育;加強(qiáng)下午自習(xí)、晚自習(xí)、早操管理,讓學(xué)生形成良好的守紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣;把住校生的管理作為年級(jí)學(xué)生管理的重中之重;杜絕重大安全事故的發(fā)生,著實(shí)把安全教育當(dāng)做頭等大事來(lái)抓;做好會(huì)考的輔導(dǎo)、檢測(cè)、轉(zhuǎn)差工作。
通過(guò)一學(xué)期的工作,讓年級(jí)組教師和學(xué)生的面貌有較大改觀,教師敬業(yè)愛崗的精神得以加強(qiáng),學(xué)生行為習(xí)慣更加良好,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)更加夯實(shí),為順利通過(guò)會(huì)考、進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、通過(guò)雙周年級(jí)組活動(dòng)時(shí)間,組織教師班認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)制度、規(guī)定,領(lǐng)會(huì)學(xué)校的辦學(xué)思想,組織班主任進(jìn)一步學(xué)習(xí)"班主任工作職責(zé)",重溫學(xué)校行為規(guī)范各項(xiàng)條例,從新學(xué)年開始,明確細(xì)化各項(xiàng)規(guī)章制度,繼續(xù)灌輸"抓常規(guī)促學(xué)風(fēng),抓兩頭促中間"的年級(jí)組工作的管理思路。定期組織班主任進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流,定期指導(dǎo)班主任開展德育教育的系列主題教育活動(dòng),以提高班主任管理班級(jí)的能力。
2、以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題月為契機(jī),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的"立人"教育。利用日常管理和每次值周總結(jié)的機(jī)會(huì),大力宣講年級(jí)組學(xué)生的好人好事,同時(shí)對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行通報(bào),對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng),樹立年級(jí)組學(xué)生的正氣,堅(jiān)決打擊歪風(fēng)邪氣。
3、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、法制教育、安全教育。對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的普遍的、嚴(yán)重的心理問(wèn)題要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)疏導(dǎo)解決。尤其一部分學(xué)生悲觀厭學(xué),很容易出現(xiàn)打架斗毆、逃學(xué)、離家出走等問(wèn)題,因此要高度關(guān)注。針對(duì)以上問(wèn)題,除了依靠班主任日常進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)教育外,年級(jí)組還將舉辦一些專題報(bào)告,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
4、高度重視年級(jí)組學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)專題培訓(xùn),干部例會(huì)制等途徑,提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)以及工作能力?;I建年級(jí)組學(xué)生會(huì),加大學(xué)生參與年級(jí)組管理的力度,大膽放手讓學(xué)生干部組織開展工作,在工作中不斷提高學(xué)生干部全方位的能力。
5、實(shí)行年級(jí)組教學(xué)質(zhì)量跟蹤機(jī)制,每一次考試結(jié)束,要對(duì)年級(jí)組各班、各學(xué)科的成績(jī)進(jìn)行跟蹤比對(duì),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)分析解決。必要的情況下,舉行年級(jí)組與備課組的聯(lián)席會(huì)議,就年級(jí)組學(xué)科教學(xué)問(wèn)題及時(shí)溝通、采取對(duì)策,將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),年級(jí)組將組織資深教師和優(yōu)秀學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法的系列講座,以幫助全體學(xué)生把握教學(xué)和學(xué)習(xí)的方向,為下一階段的`學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
6、重視培優(yōu)工作,倡導(dǎo)各班實(shí)行形式多樣的培優(yōu)方法。年級(jí)組將選拔部分優(yōu)秀學(xué)生組建年級(jí)組培優(yōu)班。用先進(jìn)來(lái)激勵(lì)更多的同學(xué)刻苦求學(xué),積極上進(jìn)。
7、為加強(qiáng)年級(jí)組日常管理,年級(jí)組實(shí)行日志管理制度,將每一天的工作記錄在案,增強(qiáng)年級(jí)組工作的計(jì)劃性與完整性。
8、建立與家長(zhǎng)的聯(lián)系制度,開好本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)家校聯(lián)系,以形成教育的合力。平時(shí)要求班主任通過(guò)電話聯(lián)系加強(qiáng)與家長(zhǎng)們的協(xié)調(diào)與溝通,做好家長(zhǎng)接待工作,主動(dòng)及時(shí)地讓家長(zhǎng)了解子女在學(xué)校的表現(xiàn)情況,以求得家長(zhǎng)的配合教育。
9、組織好本學(xué)期的會(huì)考應(yīng)考工作,適時(shí)進(jìn)行會(huì)考診斷考試、模擬考試,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)差安排,保證學(xué)生順利通過(guò)會(huì)考。
10、積極準(zhǔn)備春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),借運(yùn)動(dòng)會(huì)的機(jī)會(huì),增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力。
11、加強(qiáng)年級(jí)組自身建設(shè),完善年級(jí)組協(xié)管制度,與民主管理制度。
中學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇三
年級(jí)組長(zhǎng)的要對(duì)自己的工作高度重視,布置具體的工作,為了工作能做到有條理,有目標(biāo)有內(nèi)容地去進(jìn)行,可以制定工作計(jì)劃。下面是本站小編帶來(lái)關(guān)于中學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)。
的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!
在20xx——20xx學(xué)年度,我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)工作。年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的負(fù)責(zé)人,在年級(jí)中具有承上啟下,上傳下達(dá)的作用。為了搞好本年級(jí)的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),我特此作以下計(jì)劃:
一、根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃和對(duì)德育工作的要求,結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況指定具體的計(jì)劃,全面貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》,嚴(yán)格要求本年級(jí)學(xué)生落實(shí)好元陽(yáng)四中修訂后的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。
二、做好日常年級(jí)管理工作,每月開一次年級(jí)會(huì)。充分利用課間和班校會(huì)的時(shí)間,對(duì)本年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行思想教育,樹立良好的學(xué)風(fēng),構(gòu)件學(xué)生自我管理、自我教育機(jī)制,達(dá)到預(yù)期的目的。努力使本年級(jí)成為一個(gè)熱愛學(xué)校、熱愛班級(jí)、團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的優(yōu)秀年級(jí)。
三、充分利用校內(nèi)外、家庭、社會(huì)的各種適宜的教育資源,各種教育載體開展適合學(xué)生特點(diǎn)的豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng);組織好本年級(jí)的學(xué)生教師開展好本學(xué)期的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
四、努力培養(yǎng)教育學(xué)生如何做人,如何做對(duì)社會(huì)有用的人。關(guān)心學(xué)生的身心健康,提高學(xué)生的基本素質(zhì),幫助其確立遠(yuǎn)大志向,使其形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持公開、公平、工整的原則,認(rèn)真做好學(xué)生的表彰與評(píng)優(yōu)工作。大力支持,推薦,參與學(xué)生干部競(jìng)選。
五、本年級(jí)各科教師必須認(rèn)真按照教學(xué)大綱及上級(jí)有關(guān)部門下達(dá)的教學(xué)計(jì)劃要求指定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度安排,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,深入鉆研教材,精心設(shè)計(jì)。
教案。
從學(xué)生實(shí)際出發(fā)既備書又備學(xué)生。
六、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)謹(jǐn)慎和創(chuàng)新思維習(xí)慣。各科教師在教學(xué)中要認(rèn)真組織教學(xué),加強(qiáng)課堂管理,即使恰當(dāng)?shù)奶幚碚n上出現(xiàn)的問(wèn)題,杜絕亂課,保證教學(xué)任務(wù)的完成。依法執(zhí)教,不諷刺,挖苦,歧視,辱罵學(xué)生,不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰,不隨意停課或?qū)W(xué)生逐出教室,杜絕意外事故的發(fā)生。
七、要求各班主任自覺堅(jiān)持每天提前到校進(jìn)班,組織好學(xué)生,經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,安全教育,做到班內(nèi)學(xué)生無(wú)違法犯罪情況發(fā)生,組織好周一升旗,每日課間操,每周班校會(huì)等集體活動(dòng)。組織好環(huán)境保結(jié),值日衛(wèi)生,公物保管和每周衛(wèi)生大掃除。年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)助各班主任做好各項(xiàng)工作,共同承擔(dān)教育好學(xué)生的任務(wù),遇到特殊情況需要領(lǐng)導(dǎo)解決的,做好逐級(jí)反映,妥善解決。
以上七項(xiàng)內(nèi)容,是我對(duì)本學(xué)期本年級(jí)教育教學(xué)工作中的初步計(jì)劃,其中有大量的不妥之處,在今后的具體實(shí)施過(guò)程中會(huì)進(jìn)一步改改進(jìn),并且希望校領(lǐng)導(dǎo),老師給予幫助與指導(dǎo)。
時(shí)光飛逝,新的一學(xué)期有到來(lái)了。新學(xué)期,新希望,新夢(mèng)想,我們更該有新的目標(biāo)與計(jì)劃。根據(jù)我校本學(xué)期工作的重點(diǎn),本著“安全整潔,文明有序”的核心理念,現(xiàn)將本學(xué)期八年級(jí)組的工作計(jì)劃安排如下:
一、教學(xué)方面:
1.堅(jiān)持聽好推門課。本學(xué)期繼續(xù)督促八年級(jí)組的老師多聽、聽好推門課,鼓勵(lì)老師們多參評(píng)、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,評(píng)課時(shí)要實(shí)事求是,多提意見,尤其是新教師,更要多聽課,多虛心請(qǐng)教,使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
2.關(guān)注教師的備講輔批。指導(dǎo)老師備課要從實(shí)際出發(fā),不能一味抄教案;輔導(dǎo)學(xué)生要重點(diǎn)輔弱;講課要按照學(xué)校所限制時(shí)間,合理安排講練時(shí)間,提高教學(xué)效率。爭(zhēng)取做到不利用自習(xí)講課,不講無(wú)準(zhǔn)備之課,不講拖泥帶水之課。
二、其他方面:
1.充分發(fā)揮年級(jí)各成員的智慧、能力;充分利用各種資源,為教育教學(xué)取得更好的效果。開發(fā)和實(shí)踐生活實(shí)踐課程,充實(shí)豐富孩子們的精神生活,促進(jìn)年級(jí)各班學(xué)生保持良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)、生活風(fēng)貌。規(guī)范學(xué)生的日常行為規(guī)范。提倡學(xué)生講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
2.抓好融合教育。我們年級(jí)組共4個(gè)班,都是平行班。為此,我們把融合教育放在我們工作的重心。抓好融合教育,用布置教室、展板及融合教育文化側(cè)重突出我們的特色。
3.積極組織、協(xié)調(diào)、配合年級(jí)內(nèi)部、外部事務(wù),通過(guò)各種有效途徑,營(yíng)造一個(gè)寬松和諧、積極進(jìn)取、務(wù)實(shí)求真的學(xué)習(xí)型組織。
4.開展各科競(jìng)賽。
三、每月的具體工作:
1、作好學(xué)生的思想工作,使學(xué)生盡快的投入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、組織學(xué)生認(rèn)真觀看傅校長(zhǎng)開學(xué)典禮講話。
3、各班利用開學(xué)第一個(gè)月重溫校園常規(guī),狠抓考勤、儀容儀表、課間操、衛(wèi)生和課堂紀(jì)律。
4、開好第一次主題班會(huì)“老師,您辛苦了”
1、做好“十一”過(guò)來(lái)收心工作,讓學(xué)生盡快的回到學(xué)習(xí)中來(lái)。
2、作好安全、衛(wèi)生工作。檢查教師的教案及作業(yè)批改。
3、對(duì)學(xué)生開展相關(guān)的法制教育、安全教育。加強(qiáng)自我防護(hù),提高安全意識(shí)。
4、開主題班會(huì)“多讀書、讀好書、好讀書”。
1、開展“心懷感恩”主題班會(huì)。
2、期中考試。
3、組織學(xué)生秋游。
1、給學(xué)生做好思想工作,讓孩子們學(xué)會(huì)感恩。為感恩演講做準(zhǔn)備。
2、檢查教師的教案及作業(yè)批改情況。
3、主題班會(huì)“銘記歷史,珍惜現(xiàn)在”(南京大屠殺紀(jì)念日,一二九運(yùn)動(dòng))。
1、開展主題班會(huì)“好習(xí)慣+好方法=好成績(jī)”
2、做好評(píng)優(yōu)、評(píng)三好學(xué)生的工作。做好各項(xiàng)工作的總結(jié)。
3、迎接期末考試。
這一學(xué)期雖然任務(wù)重,但我相信我們八年級(jí)組的全體教師會(huì)以大局為重,盡力做好一切工作。我更相信在我們八年級(jí)組全體教師的共同努力下,我們一定會(huì)從苦日子(刻苦工作努力教學(xué))中,迎來(lái)我們的甜日子。
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中學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇四
我們小班組成員無(wú)論是平時(shí)工作還是迎接檢查,都能將各項(xiàng)工作準(zhǔn)備在先。工作中服從分配,顧全大局,能以主人翁態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作。各班老師團(tuán)結(jié)合作、密切配合,克服班級(jí)和自身的種種困難,一絲不茍的做好各項(xiàng)工作。無(wú)論是班上老師外出學(xué)習(xí),還是因身體原因需要休息;無(wú)論面對(duì)自己小家里有多么大的困難,我們都以同樣的信念相互支撐著渡過(guò)難關(guān)。
一學(xué)期中,雖然是3位老師帶2個(gè)班,但都能克服困難。特別是步老師早上在小1班打掃午睡室,每天早上我都是一個(gè)人做好衛(wèi)生工作的同時(shí)還要晨間接待,抽空到午睡室開窗通風(fēng)。雖然緊張而忙碌但都毫無(wú)怨言,反而更注重把工作做好,冬天寒風(fēng)凜冽,車子誤點(diǎn),朱老師怕趕不及,頂著寒風(fēng)從海鹽一路開摩托車過(guò)來(lái)值早班。到了幼兒園,腳也麻了,手也冰了。
可還是面帶著笑臉說(shuō):“沒事沒事”。步老師的喉嚨不舒服,說(shuō)不出話了,還在堅(jiān)持工作,我們園長(zhǎng)姚老師也在小1班帶課,雖然每天要忙的大事小事一大堆,可是園長(zhǎng)都是按時(shí)來(lái)接班,給我們樹立了一個(gè)好榜樣……諸如此類的事例,在我們年段不勝枚舉,為了幼兒園這個(gè)大家庭,我們默默地奉獻(xiàn)著。
無(wú)論是開放還是平時(shí)工作,無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)檢查與否,我們都能以同樣認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一天。具體表現(xiàn)為:
1、我們能根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,靈活的調(diào)整主題活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真設(shè)一個(gè)活動(dòng)方案,以多種多樣的教學(xué)方式組織幼兒活動(dòng),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、從開學(xué)的大環(huán)境創(chuàng)設(shè)到每個(gè)主題副墻飾的布置;從各區(qū)角的氛圍創(chuàng)設(shè)到不斷豐富更新材料和內(nèi)容;從晨間活動(dòng)時(shí)間的調(diào)整到一日生活中各環(huán)節(jié)的有機(jī)連接;這里的點(diǎn)滴都包含了我們年段老師團(tuán)結(jié)敬業(yè)的汗水和收獲喜悅的淚水。
小班幼兒雖然年齡還小,但是他們也有著探索的愿望。我們?cè)谶x擇確立主題時(shí)就特別關(guān)注了孩子感興趣的東西,以孩子的視角來(lái)確立主題內(nèi)容和相應(yīng)的核心目標(biāo),如“好吃的水果”、“甜甜蜜蜜”等等,這些主題都是適合小班年齡階段的孩子特點(diǎn)的,孩子生活中比較常見和喜歡的事物。開展主題時(shí)我們也通過(guò)各種渠道收集信息資料,豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn),讓孩子初步地獲得相關(guān)的知識(shí),激發(fā)了他們對(duì)探索世界的興趣,取得了較好的效果。
3、實(shí)施符合小班年齡特點(diǎn)的主題教育活動(dòng)。主要開展了以下幾個(gè)主題:幼兒園真好、甜甜蜜蜜、快樂的六個(gè)寶、好吃的水果、落葉飄飄、轱轆轱轆、小不點(diǎn)兒、冬天來(lái)了、新年好。
4、親子適應(yīng)班在我園是一項(xiàng)開創(chuàng)性的工作,俗話說(shuō)“萬(wàn)事開頭難”,我們小班組老師接受家訪的任務(wù),利用空課時(shí)間去家訪,順利完成了任務(wù)。
5、由于假期裝修,開學(xué)小班衛(wèi)生和環(huán)境布置的任務(wù)很重,面對(duì)一堵堵白墻,我晚上做夢(mèng)都在想怎么布置。在我和朱老師、步老師還有園長(zhǎng)姚老師的共同努力下,我們僅用兩天的時(shí)間就完成了所有的工作,以優(yōu)美、舒適的環(huán)境迎接孩子的到來(lái)。
6、開學(xué)后,我們從班級(jí)重點(diǎn)入手,抓衛(wèi)生、抓常規(guī)、抓教學(xué)、抓游戲,把班級(jí)工作做得有聲有色。
7、本學(xué)期編排新操,在幼兒期孩子的生命和健康是放在首位的。本學(xué)期我們小班的新操,使孩子們能得到更多的體能鍛煉,促進(jìn)身體健康發(fā)展。
8、資源共享,減少重復(fù)的工作量。我們的共享資源包括班級(jí)通知,門口張貼的家園共育文章,老師的教具,孩子的學(xué)具,玩具,等等。
9、成功組織開展了一些活動(dòng):
9月份:完成室內(nèi)外環(huán)境布置,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),有針對(duì)性制定了各項(xiàng)計(jì)劃。
10月份:排練早操,幼兒自理能力拉拉練比賽。召開了家長(zhǎng)會(huì),成功的開展了半日活動(dòng)。并設(shè)計(jì)了家長(zhǎng)問(wèn)卷表在開放日當(dāng)天引導(dǎo)家長(zhǎng)根據(jù)表上的相關(guān)提示有針對(duì)性的觀摩孩子的各方面表現(xiàn),讓家長(zhǎng)既了解自己孩子在園表現(xiàn),也從中學(xué)會(huì)正確鼓勵(lì)教育孩子的方法。
11月份:組織了小班幼兒秋游,幼兒自理能力脫穿外套比賽。
12月份:進(jìn)行了迎新年環(huán)境布置,組織幼兒進(jìn)行了“三字經(jīng)”比賽。
1月份:作好幼兒的評(píng)估工作,寫好了學(xué)期末的各項(xiàng)總結(jié),寫好報(bào)告單,并給幼兒量了身高,稱了體重,大部分幼兒都能達(dá)標(biāo)。
我們?nèi)w小班段老師能堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,相互配合,做好保育工作。對(duì)小班幼兒我們付出了更多的愛心,孩子們剛?cè)雸@時(shí),哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重,每天老師們齊上陣,及時(shí)撫慰孩子,采取了各種方法,幫助他們安定情緒。短短兩周下來(lái),已經(jīng)基本沒有哭鬧現(xiàn)象,一日工作也步入了常規(guī)。在學(xué)期初的第一個(gè)月,老師們沒吃過(guò)一餐“好”飯,中午從沒休息過(guò),幾乎都是同來(lái)同走,沒有早晚班、主配班之分,從生活的點(diǎn)滴開始,耐心、細(xì)心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)孩子。
俗話說(shuō)得好“百般呵護(hù)不如自護(hù)!”所以,我們更重視幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),利用晨間談話、周末講評(píng)等時(shí)間,不時(shí)給幼兒灌輸安全知識(shí)和自我保護(hù)措施,提醒幼兒不做危險(xiǎn)動(dòng)作,防患于未然。小班孩子年齡小,生活自理能力也較弱。我們?yōu)橛變杭皶r(shí)增減衣服,及時(shí)洗凈弄臟的衣褲。有小朋友不小心把大便拉在身上,老師不嫌臟不嫌臭,毫無(wú)怨言地給孩子換洗,還用熱水幫他們清洗身體,家長(zhǎng)們很感動(dòng)。
12月份,將迎來(lái)考核,我們以積極的態(tài)度、飽滿的工作狀態(tài),相互配合,力爭(zhēng)把自己最好的面貌、最高的水平、最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給前來(lái)考核的領(lǐng)導(dǎo)。
對(duì)待家長(zhǎng)我們以平等是基礎(chǔ),溝通是橋梁,參與是行動(dòng)的原則,樹立全心全意為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,在行動(dòng)上體現(xiàn)一切為了幼兒,一切為了家長(zhǎng)。平時(shí),我們通過(guò)“家長(zhǎng)會(huì)”、“教育園地”、“網(wǎng)上留言”、“電話聯(lián)系”、“見面交談”、“家長(zhǎng)開放日”等宣傳形式,加強(qiáng)家園溝通,共同關(guān)心孩子的進(jìn)步。各班都及時(shí)將班級(jí)活動(dòng)和照片在網(wǎng)上發(fā)布、及時(shí)回復(fù)家長(zhǎng)留言、使家長(zhǎng)看了非常感動(dòng)。本學(xué)期,到目前為止,小班組在幼兒園的網(wǎng)絡(luò)上共發(fā)了短信284條,幼兒活動(dòng)的精彩照片1084張,博客內(nèi)容及時(shí)更新。這些都是做好家長(zhǎng)工作的保障。
對(duì)不同性格特點(diǎn)的幼兒,建議家長(zhǎng)采用不用的教育方法,共同為幼兒的身心和諧發(fā)展而努力。本學(xué)期我們的家長(zhǎng)也十分配合工作,積極收集主題開展所需要的資料、收集制作主題所需的各種材料。有了信任就有了支持,在本學(xué)期開展的各種活動(dòng)中家長(zhǎng)為我們提供了很多的幫助:在開展主題活動(dòng)以及游戲、環(huán)境氛圍的創(chuàng)設(shè)中,處處都可以看到家長(zhǎng)配合準(zhǔn)備的物品,他們的大力相助,讓我們的活動(dòng)開展得更加豐富、精彩。
當(dāng)然,面對(duì)不同素質(zhì)的家長(zhǎng),老師和家長(zhǎng)之間難免會(huì)產(chǎn)生一些誤解。但我們堅(jiān)信:只要老師真心的愛孩子,認(rèn)真工作,真誠(chéng)的對(duì)待家長(zhǎng),耐心細(xì)致的做好家長(zhǎng)工作,家長(zhǎng)是一定會(huì)理解的。事實(shí)也是如此,我們親密融洽的師生關(guān)系,對(duì)家長(zhǎng)平等謙讓的工作態(tài)度,贏得了家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)工作的理解和支持!
不足的地方:
1、抓好幼兒的各項(xiàng)常規(guī)。
2、繼續(xù)通過(guò)一些競(jìng)賽活動(dòng)來(lái)提高孩子的自理能力。
3、區(qū)域活動(dòng)的材料要繼續(xù)豐富。
在這學(xué)期中,我們組盡自己的努力,認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作,面對(duì)成績(jī),喜悅是短暫的,更久遠(yuǎn)的是壓力,我們感到只有變成績(jī)?yōu)閯?dòng)力,才能提高教育教學(xué)的水平。在一學(xué)期的年級(jí)組工作中我們體會(huì)到了快樂,也感受到了挑戰(zhàn)和困惑。每一年的總結(jié)都使我們滿懷信心,來(lái)年更好地愉快工作,愿我們都能成為快樂的人,用快樂的心感染身邊的孩子、家人和朋友,快樂地工作和生活!
下學(xué)期,我們組仍將繼續(xù)立足本職,踏踏實(shí)實(shí)扮演好教師的角色。在以后的工作中,我們將一如既往,互相勉勵(lì),共同進(jìn)步,為我們幼兒園的明天更加努力!
中學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇五
進(jìn)一步擴(kuò)大,可以完成一些簡(jiǎn)單的任務(wù)(如單獨(dú)出黑板報(bào))。身體的發(fā)育、學(xué)習(xí)與生活的變化使三年級(jí)學(xué)生的心理也有了迅速的發(fā)展,他們有了一些合理性的獨(dú)立思考,有一些自己的主見,不像以前那么聽從權(quán)威。同時(shí),三年級(jí)孩子開始從被動(dòng)的學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,雖然開始有了一些自己的想法,但是,辨別是非的能力還極其有限,社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)缺乏,經(jīng)常會(huì)遇到很多自己難以解決的問(wèn)題,需要師長(zhǎng)的指導(dǎo)。2.教師情況分析由于本人新任年級(jí)組長(zhǎng),對(duì)本年級(jí)組的認(rèn)識(shí)還停留在一個(gè)大概的整體認(rèn)識(shí)中,需要盡快轉(zhuǎn)變角色,盡快熟悉本年級(jí)組的情況。而本年級(jí)組還將會(huì)有有若干名新教師加入,新教師也需要盡快熟悉學(xué)校和學(xué)生。在一切都是新的情況下,特別強(qiáng)調(diào)教師之間的團(tuán)結(jié)合作,實(shí)現(xiàn)一個(gè)平穩(wěn)過(guò)渡。
根據(jù)本年級(jí)組學(xué)生和教師隊(duì)伍的特點(diǎn),特?cái)M定以下年級(jí)組工作目標(biāo)和相對(duì)應(yīng)的具體措施:
(一)預(yù)防和避免安全事故的發(fā)生。學(xué)生的安全是所有工作中的第一位,要保障學(xué)生的安全,除了必要的硬件設(shè)施,剩下的就是要靠我們的管理,所以本年級(jí)組的第一目標(biāo)就是預(yù)防和避免安全事故的發(fā)生。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施有:1.定期對(duì)年級(jí)組所在教學(xué)樓樓層的環(huán)境進(jìn)行排查,對(duì)存在的安全隱患及時(shí)上報(bào)并做好臨時(shí)應(yīng)急措施;2.師生共護(hù)導(dǎo)。除了加強(qiáng)督促和檢查護(hù)導(dǎo)老師的到崗情況,提醒護(hù)導(dǎo)老師要對(duì)學(xué)生的活動(dòng)加以引導(dǎo)之外,還要再成立一個(gè)學(xué)生的課間督察小組,佩戴上專用的標(biāo)志,在衛(wèi)生間、樓道等沒有安排護(hù)導(dǎo)老師的處所對(duì)學(xué)生加以提醒,發(fā)現(xiàn)不良情況時(shí)能及時(shí)報(bào)告就近的護(hù)導(dǎo)老師;3.督促班主任正確引導(dǎo)學(xué)生的課間活動(dòng),做到人人手上有器具,班班活動(dòng)有主題;4.組織好年級(jí)的防火、防震逃生演練,督促和檢查班主任利用好晨會(huì)以及班隊(duì)會(huì)課,對(duì)學(xué)生做好安全教育工作,普及好安全基本常識(shí);5.在大型活動(dòng)之前召開年級(jí)組老師會(huì)議,對(duì)活動(dòng)的方方面面進(jìn)行預(yù)設(shè),做好安全預(yù)警方案。
(二)打造“大同小異”的年級(jí)組文化建設(shè),在整齊中見個(gè)性。結(jié)合分校辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)以及小學(xué)部提出的“院士文化”來(lái)打造本年級(jí)組的文化建設(shè)。實(shí)施的具體措施有:1.打造具有育人功能的“大處統(tǒng)一、小處見個(gè)性”的年級(jí)物質(zhì)文化利用年級(jí)組的宣傳欄做好年級(jí)組的宣傳報(bào)道工作,定期更換墻報(bào)內(nèi)容,展現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步與榮譽(yù);辦公室里不僅窗明幾凈,同時(shí)做到制度上墻,分校教師特征“誠(chéng)樸做人,誠(chéng)樸做事,誠(chéng)樸做學(xué)問(wèn)”上墻;教室里有年級(jí)統(tǒng)一的標(biāo)志物,分校學(xué)生特征“關(guān)愛、責(zé)任、創(chuàng)造”上墻,班級(jí)制度上墻,督促和鼓勵(lì)班主任發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)意,做好各班級(jí)形象展示墻,搞好班級(jí)文化建設(shè);樓道里,各班級(jí)教室的外墻上懸掛相關(guān)院士的人物肖像及簡(jiǎn)介。督促班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生設(shè)計(jì)各種標(biāo)語(yǔ),貼于垃圾桶附近或衛(wèi)生間其它相關(guān)處所;2.鍛造具有凝聚功能的年級(jí)精神文化集合年級(jí)組老師的智慧,結(jié)合“院士文化”需要,設(shè)計(jì)富有進(jìn)取意義的年級(jí)組名、年級(jí)組口號(hào)以及標(biāo)志物,并以此為基礎(chǔ)去設(shè)計(jì)各班級(jí)名和班級(jí)口號(hào);在分校對(duì)教師“誠(chéng)樸做人,誠(chéng)樸做事,誠(chéng)樸做學(xué)問(wèn)”要求的基礎(chǔ)上,打造務(wù)實(shí)、求新、樂業(yè)、愛生的教風(fēng),以班主任為中堅(jiān)力量,建立一支團(tuán)結(jié)、和諧、有力的教師團(tuán)隊(duì),互幫互助,齊頭并進(jìn)。
具體做法有:(1)配合好各大教研組組織各種教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),全面提升全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。(2)定期開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),讓更多先進(jìn)的理論來(lái)指導(dǎo)班主任的工作實(shí)踐;(3)開展一對(duì)一的師徒結(jié)對(duì)或好朋友結(jié)對(duì),讓有經(jīng)驗(yàn)的班主任幫助年青班主任更快地成長(zhǎng);(4)在年級(jí)組范圍內(nèi)對(duì)德育團(tuán)隊(duì)成員實(shí)行量化考核,支持和幫助班主任對(duì)德育團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行培訓(xùn);(5)不定期開展德育團(tuán)隊(duì)成員的工作經(jīng)驗(yàn)交流,樹立起良好的典范。結(jié)合學(xué)工處的素養(yǎng)養(yǎng)成方案開展各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生積極、健康向上的理想品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神風(fēng)貌,讓學(xué)生在活動(dòng)中得到全面發(fā)展。
具體做法有:(1)組織好九月份的入學(xué)儀式,讓學(xué)生在儀式中受到感染;(2)召開年級(jí)班隊(duì)會(huì)《我有一個(gè)好朋友》,學(xué)會(huì)與同伴相處,能正確和異性同學(xué)交往;(3)開展年級(jí)故事會(huì)“說(shuō)說(shuō)我的校友院士”;(4)組織班主任利用中秋、重陽(yáng)等傳統(tǒng)佳節(jié),對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育及感恩教育;(5)配合科學(xué)教研組,組織好科技節(jié)活動(dòng),開展年級(jí)活動(dòng)“學(xué)會(huì)觀察”,學(xué)寫觀察小論文。展開年級(jí)組內(nèi)的各項(xiàng)評(píng)比,讓班級(jí)之間形成良性競(jìng)爭(zhēng),讓班級(jí)在競(jìng)爭(zhēng)中增強(qiáng)凝聚力,讓師生在競(jìng)爭(zhēng)中共同得到進(jìn)步。
(三)結(jié)合學(xué)校一日常規(guī)檢查,鞏固文明禮儀、衛(wèi)生等常規(guī)教育的成果,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。一日常規(guī)是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要陣地,也是學(xué)生良好行為習(xí)慣的展示載體,一日常規(guī)應(yīng)是常抓不懈的任務(wù)。
實(shí)施的具體措施有:1.組織班主任加強(qiáng)隊(duì)列訓(xùn)練,提升學(xué)生精神面貌。晨會(huì)課要提出走路隊(duì)具體要求,做到人人心中有數(shù),并向著目標(biāo)努力。年級(jí)組要以年級(jí)為單位進(jìn)行集體訓(xùn)練,做到整齊劃一。2.加強(qiáng)出操管理,保證“一操一游戲”的落實(shí),提高課間操質(zhì)量。對(duì)于走路隊(duì)總是走不好、做操總是做不好的學(xué)生,要求班主任成立“手拉手”一對(duì)一幫扶,配“小老師”帶著進(jìn)行練習(xí),直到掌握要領(lǐng)。3.要求各班級(jí)都要有若干名環(huán)保小衛(wèi)士,專門檢查班級(jí)衛(wèi)生并隨時(shí)保潔,年級(jí)組將設(shè)督察小組進(jìn)行檢查與評(píng)比。4.實(shí)行區(qū)域或物品班級(jí)認(rèn)領(lǐng)包干制,請(qǐng)認(rèn)領(lǐng)的班級(jí)隨時(shí)保持衛(wèi)生整潔,或發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及時(shí)上報(bào)。5.要求班主任在學(xué)生吃課間餐或午餐前提醒學(xué)生做到餐前洗手,吃課間餐時(shí)只允許在教室內(nèi)坐在座位上進(jìn)行,年級(jí)組設(shè)專門的督察小組進(jìn)行檢查和提醒,班主任要在晨會(huì)課上多做教育。6.學(xué)生午餐時(shí)應(yīng)安靜有序進(jìn)行,倒餐盤時(shí)能做到排隊(duì)前進(jìn),輕拿輕放,值班管理的老師負(fù)有教育和提醒的責(zé)任,年級(jí)組將不定期地進(jìn)行檢查并拍攝記錄。7.前往綜合科教室上課時(shí),班主任有義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,并要求學(xué)生排隊(duì)前往。8.放學(xué)時(shí),班主任帶領(lǐng)學(xué)生乘車應(yīng)有序排隊(duì),并以年級(jí)組為單位預(yù)先安排好前進(jìn)路線,同時(shí),年級(jí)組將會(huì)檢查德育團(tuán)隊(duì)成員是否前來(lái)照看教室內(nèi)的學(xué)生。9.展開年級(jí)組范圍內(nèi)的一日常規(guī)量化評(píng)比,對(duì)反饋回來(lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)估、分析,在年級(jí)群內(nèi)表?yè)P(yáng)做得好的班級(jí),私下里友情提醒還有待改善的班級(jí),帶領(lǐng)整個(gè)年級(jí)組不斷往前行進(jìn)。
(四)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,鞏固學(xué)生一二年級(jí)時(shí)養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。三年級(jí)是強(qiáng)化良好習(xí)慣和改變不良習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,同時(shí)相對(duì)于智力而言,學(xué)習(xí)能力對(duì)孩子的影響更直接。學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都要建設(shè)好,教書育人兩手都要抓。實(shí)施的具體措施有:1.抓好班主任的以身作則,關(guān)注各學(xué)科教師的教學(xué)常規(guī),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒、規(guī)勸,讓教學(xué)事故的苗頭在年級(jí)組范圍內(nèi)就被扼殺掉;2.配合各大教研組,組織好本年級(jí)組的各類學(xué)科競(jìng)賽,讓優(yōu)秀的學(xué)生嶄露頭角;3.組織好各學(xué)科的月調(diào)研,扎實(shí)做好試卷分析;4.做好各科教師的思想工作,要在提高課堂效率上去抓學(xué)習(xí),著眼點(diǎn)要放在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力上,對(duì)個(gè)別有體罰或變相體罰現(xiàn)象的教師要做出規(guī)勸及批評(píng),嚴(yán)重者及時(shí)上報(bào)學(xué)校;5.配合各教研組,組織好各類學(xué)科活動(dòng),例如:語(yǔ)文的朗誦比賽、字詞聽寫比賽,數(shù)學(xué)的思維能力邀請(qǐng)賽、計(jì)算比賽,英語(yǔ)的詞匯聽寫比賽等,讓學(xué)生在活動(dòng)中得到能力的提高;以上就是本人作為三年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)所提出的工作計(jì)劃。初次制訂,若有遺漏事項(xiàng),敬請(qǐng)指正。
中學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇六
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,積極推行素質(zhì)教育,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,辦人民滿意的教育,認(rèn)真落實(shí)我校本期教育教學(xué)工作要點(diǎn),團(tuán)結(jié)一致,努力完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作目標(biāo),為構(gòu)建和諧校園和奪取今年中考全面勝利而努力奮斗。
本年級(jí)組共有任課教師13人,是一個(gè)多年以來(lái)初三師資組合的一屆,年富力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、工作扎實(shí)認(rèn)真富有戰(zhàn)斗力的集體。全年級(jí)共有4個(gè)教學(xué)班,學(xué)生310人。根據(jù)平時(shí)考查和考試評(píng)估,約有優(yōu)生35%,潛能生30%左右。大多數(shù)學(xué)生志向遠(yuǎn)大、遵規(guī)守紀(jì)、學(xué)習(xí)認(rèn)真,但也有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)無(wú)自主性,還有個(gè)別學(xué)生對(duì)自己要求不嚴(yán),有違紀(jì)行為,有待全組教師共同努力,做好培優(yōu)和潛能生的轉(zhuǎn)化工作,促進(jìn)本年級(jí)整體水平的提高。
1、努力奪取本屆中考的全面勝利,再創(chuàng)新輝煌,再一次刷新我校中考新記錄。
“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線?!敝锌际菍W(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)窗口。近年來(lái),我校中考都取得了優(yōu)異的成績(jī),特別是上屆成績(jī)更加突出,對(duì)本屆中考形成了有力的挑戰(zhàn),但是我們欣喜的看到今年我們學(xué)生底子和師資都比去年要好,所以我們本屆的奮斗目標(biāo)是:力爭(zhēng)重點(diǎn)高中(商中、區(qū)中)上線120名。
2、抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍,強(qiáng)化學(xué)生的安全穩(wěn)定工作,要讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所長(zhǎng),平安、順利畢業(yè)。
3、努力完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,做好學(xué)校的表率年級(jí)。
(一)強(qiáng)化德育教育,各班通過(guò)主題班會(huì)等各種形式,激發(fā)學(xué)生修德、勵(lì)志、明禮,做一個(gè)合格畢業(yè)生。
1、教育學(xué)生樹立正確的人生觀、人才觀,珍惜青春年華,樹立遠(yuǎn)大理想,努力學(xué)習(xí)、立志成才;同時(shí)又要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到當(dāng)今社會(huì)新型人才觀,科學(xué)家、工程師是人才,技術(shù)工人、企業(yè)家、新型農(nóng)民也是人才。所以,各人應(yīng)根據(jù)自己的情況選擇適合自己發(fā)展的道路,并為之奮斗。
2、教育學(xué)生感謝母校培養(yǎng),常懷感恩之情。珍惜三年來(lái)與老師和同學(xué)年建立的真摯感情,決心以自己良好的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校的培育。
3、教育學(xué)生學(xué)會(huì)反思,學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己并不斷發(fā)展完善自己。作為畢業(yè)班的學(xué)生即將離開學(xué)校進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校深造或步入社會(huì),所以同學(xué)們應(yīng)抓住在板中這最后的時(shí)光,尊從老師的教誨,正確認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足,并通過(guò)努力,不斷發(fā)展完善自己,以適應(yīng)今后的挑戰(zhàn)。
(二)加強(qiáng)紀(jì)律安全教育,促進(jìn)整體穩(wěn)定工作,培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì)的畢業(yè)生。
1、年級(jí)、各班要利用開學(xué)的第一月狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,堅(jiān)決禁止打架、喝酒、賭博、早戀、曠課等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。
2、各班要建立強(qiáng)有力的班委會(huì)、團(tuán)支部班子,并發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的相互管理作用,盡快形成一種師生齊抓共管促班風(fēng)、學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變的良好局面。
3、各班主任、副班主任、科任教師繼續(xù)做好以濃濃的師愛感化、轉(zhuǎn)化學(xué)生,激發(fā)遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí),圓滿完成學(xué)業(yè)并力爭(zhēng)有更大成就的信心。
(三)本期的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作及其安排:
1、體育訓(xùn)練與考試。希望陳老師能夠精心策化、認(rèn)真安排、扎實(shí)訓(xùn)練盡快使每一個(gè)同學(xué)掌握技術(shù)要領(lǐng)并提高成績(jī),特別是對(duì)于文化課優(yōu)秀而體育差的學(xué)生和考商中、區(qū)中臨界學(xué)生應(yīng)給予特別關(guān)照,加強(qiáng)指導(dǎo)與訓(xùn)練。同時(shí)希望各位老師特別是班主任老師提高認(rèn)識(shí),能夠積極主動(dòng)的配合、協(xié)助搞好此項(xiàng)工作。
2、年級(jí)組要安排好新課結(jié)束后第5周末進(jìn)行的摸底考試工作。希望各班、各位老師要能夠積極配合,做好這次考試工作,并進(jìn)行小結(jié)分析,為復(fù)課摸清底子,確保這次考試達(dá)到應(yīng)有的目的。
3、開好第4周的復(fù)課研討會(huì),制定出各科復(fù)習(xí)計(jì)劃。
4、認(rèn)真安排好理化生實(shí)驗(yàn)操作考試。希望xx四位老師能夠通力合作,加強(qiáng)針對(duì)性的訓(xùn)練,保證所有學(xué)生熟練掌握考試要求,取得優(yōu)異成績(jī)。
5、希望各位老師主動(dòng)與本科短腿學(xué)生交朋友,建立幫扶關(guān)系,促進(jìn)這些學(xué)生全面提高學(xué)習(xí)成績(jī),為中考勝利打好基礎(chǔ)。特要求各位教師進(jìn)一步摸清學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,建立幫扶對(duì)象,并開展工作。每周至少找輔導(dǎo)對(duì)象談話一次,檢查一次課外作業(yè)。每次考試后分析得失,進(jìn)行心理和學(xué)業(yè)輔導(dǎo),提高學(xué)業(yè)成績(jī),使之達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
6、希望各位老師,特別是班主任老師能切實(shí)做好培優(yōu)工作特別是對(duì)臨界生的培養(yǎng),對(duì)這些學(xué)生經(jīng)常性的談話,關(guān)心其學(xué)習(xí)、生活、思想,激勵(lì)學(xué)生不斷努力為考入重點(diǎn)高中打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(四)對(duì)各位老師的幾點(diǎn)希望和要求:
1、希望各位老師樹立信心、相信自己、相信學(xué)生、相信我校多年的成功積淀,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)板中人的團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神和扎實(shí)、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng),振奮精神、滿懷信心的投入到教育教學(xué)工作中迎戰(zhàn)20xx年中考,實(shí)現(xiàn)我們共同的奮斗目標(biāo),給自己的人生再添一份自信,一個(gè)亮點(diǎn),一次成功,也給學(xué)校和群眾一份滿意的答卷。
2、充分認(rèn)識(shí)奪取中考勝利這一工作的挑戰(zhàn)性、艱巨性和時(shí)間的緊迫性。堅(jiān)決克服意志消沉、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)、主動(dòng)性不強(qiáng)容易被困難嚇倒的畏難退縮心理,也要克服盲目樂觀、跟著感覺走的這種心態(tài),一定要客觀的看待問(wèn)題,既要看到我們教師教風(fēng)認(rèn)真扎實(shí),學(xué)生勤奮好學(xué),大多數(shù)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)等有利的一面,也要看到我們學(xué)生人數(shù)多、班額大,差生面大,信息閉塞等這些不足,所以我們應(yīng)早打算、早動(dòng)手,充分發(fā)揮我們每個(gè)人的智慧和我們年級(jí)的群策群力,迎接工作的挑戰(zhàn)。
3、堅(jiān)持做好常規(guī)教學(xué)工作,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。在教學(xué)工作中做到精心計(jì)劃、認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課,做好作業(yè)(或試卷)的批閱和輔導(dǎo)工作,尤其是組織好課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,提高教學(xué)效果。
4、堅(jiān)持同科目和相關(guān)科目(政史、理化)的老師能經(jīng)常性相互探討學(xué)習(xí),步調(diào)一致,促進(jìn)本年級(jí)整體提高。
5、重視并加強(qiáng)培優(yōu)工作,促進(jìn)優(yōu)生更好的發(fā)展進(jìn)步。
6、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高教育教學(xué)能力和準(zhǔn)確把握中考精神的能力,吃透教材、研究《中考說(shuō)明》,將自己提高一個(gè)層次,使自己成為一個(gè)能高屋建瓴、運(yùn)籌帷幄、胸有成竹的將軍。
7、希望各位老師在緊張忙碌的工作中能樹立信心,取消壓力,并合理安排好作息,注意身體,增加營(yíng)養(yǎng),保持樂觀的心態(tài),以飽滿的精神和充沛的精力投入到工作之中。
總之,回首過(guò)去,我們內(nèi)心無(wú)愧;展望明天,我們信心百倍。讓我們克難攻艱、滿懷豪情的投身于火熱的教育教學(xué)工作之中,讓我們的明天更加無(wú)愧于人師這個(gè)光榮的稱號(hào)。
中學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇七
活動(dòng)形式:集體活動(dòng)。
參與人員:全體興趣小組成員。
本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈興趣小組的訓(xùn)練,舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分,使學(xué)員從中擴(kuò)大視野,增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強(qiáng)才干,從而造就人才。通過(guò)前四周的學(xué)習(xí),達(dá)到了學(xué)期制定的階段計(jì)劃。
1、舞蹈教室用于舞蹈排練。
2、進(jìn)入舞蹈教室前要排好隊(duì)形,要求輕聲慢步,入內(nèi)要換鞋。
3、學(xué)生進(jìn)入舞蹈室后應(yīng)服從管理人員的安排,保持安靜,嚴(yán)禁喧嘩。
4、自覺愛護(hù)教室的設(shè)施和公物器材,如果發(fā)生損害情況,應(yīng)按照關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
1、進(jìn)行一定的基本功訓(xùn)練,學(xué)會(huì)在放松中學(xué)跳舞蹈。
2、這個(gè)階段內(nèi)在做好基本訓(xùn)練的同時(shí),學(xué)會(huì)舞蹈《彩虹的微笑》。
學(xué)生出勤記錄:全勤。
教學(xué)內(nèi)容:
第一節(jié):復(fù)習(xí)上學(xué)期的三個(gè)舞蹈,并對(duì)學(xué)生的基本情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的掌握,并逐一通過(guò)舞蹈基本功以及舞蹈的動(dòng)作逐一認(rèn)識(shí)舞蹈班的同學(xué)。根據(jù)她們的舞蹈基本功和舞蹈表現(xiàn)來(lái)制定部分適合的舞種。如:孫萌、李鑫璐肢體控制能力差,動(dòng)作幅度大的特點(diǎn)為活動(dòng)潑類的舞蹈。段文璇舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)快,基本功扎實(shí)的特點(diǎn),定為活潑、節(jié)奏快的舞蹈,由于身高條件的限制不重點(diǎn)培養(yǎng)練習(xí)民族舞種。李群同學(xué)之前舞蹈表現(xiàn)不夠突出,但肢體協(xié)調(diào)條件較好的特點(diǎn),再進(jìn)行重新培養(yǎng),主要原因是其學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作較別的學(xué)生慢,但舞蹈的制定還需慢慢觀察。以上是我對(duì)她們的基本了解,雖然進(jìn)行了分類,但練習(xí)時(shí)仍舊采用大課的形式進(jìn)行訓(xùn)練,舞種的制定是為以后的拓展作準(zhǔn)備。
第二節(jié):進(jìn)行新課。
(1)老師示范動(dòng)作,背景音樂《上帝是女孩》;
(2)帶領(lǐng)學(xué)生跟著做,四個(gè)八拍的動(dòng)作為一組。
這節(jié)課的學(xué)習(xí)是為了使學(xué)生在今后的舞蹈表現(xiàn)中做到放松。主要是對(duì)頭、頸、手臂、腿的練習(xí),同時(shí)活動(dòng)身體的各個(gè)部位。這種練習(xí)不僅是為今后的舞蹈學(xué)習(xí)作鋪墊,而且以免因?yàn)榧倨趧t返校的關(guān)系,導(dǎo)致神經(jīng)以及肌肉的拉傷。
效果總結(jié):通過(guò)舞蹈動(dòng)作的復(fù)習(xí)調(diào)動(dòng)了學(xué)生的舞蹈積極性,使學(xué)生更快地融入舞蹈學(xué)習(xí)之中,第2節(jié)課的學(xué)習(xí)收到的效果不錯(cuò),學(xué)生基本學(xué)會(huì)了在舞蹈時(shí)應(yīng)有的放松,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)了。
學(xué)生出勤記錄:全勤。
教學(xué)內(nèi)容:
第一節(jié):復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容首先(1)讓學(xué)生集體記憶,集體作動(dòng)作。
(2)由于假期的原因部分學(xué)生動(dòng)作忘了,老師領(lǐng)著再?gòu)?fù)習(xí)一遍(不帶音樂)。
(3)上節(jié)課內(nèi)容復(fù)習(xí)完過(guò)后,帶著音樂再跟老師做兩遍,學(xué)生跟著音樂單獨(dú)做一遍。
(4)再加一個(gè)放松肩膀的動(dòng)作,分為8個(gè)拍。右肩往前一個(gè)8拍,往后一個(gè)8拍。左肩往前一個(gè)8拍,往后一個(gè)8拍。雙肩同時(shí)往前做一個(gè)8拍,往后做一個(gè)8拍,結(jié)束。
第二節(jié):學(xué)習(xí)新課《彩虹的微笑》。
排隊(duì)型,從右到左跑一個(gè)8拍。
1234左轉(zhuǎn)右跳,5678開始做動(dòng)作……。
看視頻老師同學(xué)生齊做。
分8拍老師教做動(dòng)作。先學(xué)習(xí)第一組4個(gè)8拍(教師教做、教師領(lǐng)做三遍注:學(xué)生學(xué)習(xí)兩遍后已基本掌握,學(xué)生集體做。
由于學(xué)生領(lǐng)悟能力較高,記動(dòng)作速度快,所以再學(xué)習(xí)一個(gè)4個(gè)8拍。效果總結(jié):由于假期的原因,教師需要帶著學(xué)生集體復(fù)習(xí)舊課,舊課復(fù)習(xí)完成后,教師又趁熱教授兩組4個(gè)8拍的動(dòng)作。一切課的時(shí)間初步達(dá)到了預(yù)期的效果。第2節(jié)課進(jìn)行新課的教授,學(xué)生比較興奮,積極學(xué)習(xí),動(dòng)作基本規(guī)范,已完成成品舞蹈的一大半。
教學(xué)內(nèi)容:
第一節(jié):復(fù)習(xí)舊課。
(1)集體記憶,集體做動(dòng)作。
(2)看老師單獨(dú)做動(dòng)作。
(3)帶著音樂跟老師齊做兩遍,學(xué)生跟著音樂單獨(dú)做一遍.
(4)學(xué)習(xí)剩下的部分舞蹈動(dòng)作(集體學(xué)習(xí),暫不排隊(duì)型)剩余舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí)難點(diǎn)在于扭腰擺手的動(dòng)作和壓手跪膝的動(dòng)作。這里簡(jiǎn)單地說(shuō)一下:
注意:這兩個(gè)動(dòng)作教師領(lǐng)做兩遍、集體做一遍、跟老師和小老師同做,到此動(dòng)作全部學(xué)完。
第二節(jié):
配合音樂視頻齊做一遍。
教師領(lǐng)做兩遍。
集體跟音樂做一些遍效果總結(jié):本節(jié)課已完成整個(gè)舞蹈學(xué)習(xí)動(dòng)作,學(xué)生也熟練掌握。下節(jié)課會(huì)進(jìn)行半腰的練習(xí)和新舞蹈《娃娃過(guò)年》的學(xué)習(xí)。
中學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇八
一、指導(dǎo)思想:
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以“學(xué)習(xí)型班集體”創(chuàng)建活動(dòng)為載體,以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,以“教研促教改”,明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上,提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問(wèn)題的能力,用實(shí)際行動(dòng)為辦好人民滿意的學(xué)校作貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo):
在校黨支部、校長(zhǎng)室和教務(wù)處的指導(dǎo)下,本著“抓常規(guī),創(chuàng)特色,促發(fā)展”的工作思路,團(tuán)結(jié)本組教師,勤奮工作,開拓創(chuàng)新,力爭(zhēng)使本組各項(xiàng)工作位于學(xué)校各年級(jí)組前列,爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀年級(jí)組”。
1、加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神,充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用,強(qiáng)化年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,完善管理制度,營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌,努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。
2、把對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣教育、安全教育作為年級(jí)組德育工作的重點(diǎn)。組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論,共同研究“自我管理、自我評(píng)價(jià)”的具體措施。提高班主任的工作方法,通過(guò)引導(dǎo)、教育、內(nèi)化,使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,逐步具備自我教育、自我管理的能力。
3、在素質(zhì)教育的前提下,堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”和“對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的工作理念,堅(jiān)持“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”教學(xué)指導(dǎo)思想,以“教研促教改”,明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上,提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問(wèn)題的能力。把注重閱讀積累、豐富學(xué)生語(yǔ)言內(nèi)涵和提升應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力作為教學(xué)重點(diǎn)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)考核,借助學(xué)校的校本研訓(xùn)工作,營(yíng)造濃厚的教研氛圍。
4、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門安排的工作,認(rèn)真及時(shí)地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,努力做到精益求精。及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與老師,老師與學(xué)生,家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系。
三、現(xiàn)狀分析:
1、本年級(jí)組共有六個(gè)班,共有學(xué)生將近280名。全體學(xué)生有較好的集體主義榮譽(yù)感,良好的行為習(xí)慣;各班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,整體素質(zhì)高。本學(xué)期將進(jìn)一步根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),開展一些有利于孩子健康成長(zhǎng)的活動(dòng),讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作,在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生活,在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、本年級(jí)組有兩個(gè)教研組,分別是四年級(jí)語(yǔ)文組、英語(yǔ)組,共有教學(xué)人員12名。是一支以中青年教師為主體、工作踏實(shí)、敢于創(chuàng)新的科研型教師隊(duì)伍。本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié)、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),努力調(diào)動(dòng)本年級(jí)組全體教師的工作積極性,使年級(jí)組各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
四、工作重點(diǎn):
1、充分體現(xiàn)年級(jí)組的管理作用,調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性,以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。
2、加強(qiáng)法制教育、規(guī)章制度教育,增強(qiáng)學(xué)生的`法制意識(shí),確保師生零犯罪率。
3、根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),精心策劃組織活動(dòng),力爭(zhēng)做到德育效果明顯。
4、配合德辦、少隊(duì),結(jié)合教育教學(xué)工作的各項(xiàng)檢查,要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
5、繼續(xù)將安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心,注重學(xué)生安全意識(shí)教育,調(diào)動(dòng)老師們愛校愛生的熱情,通過(guò)安全知識(shí)培訓(xùn)等豐富老師們事故防范經(jīng)驗(yàn),防止、減少事故的發(fā)生。
6、根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn),組建快樂中隊(duì)。主要目的是通過(guò)寓教于樂的這種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
7、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康,積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心的集體氛圍。
8、每月至少召開一次年級(jí)組全體教師會(huì)和召開一次年級(jí)組班主任工作例會(huì),做好各項(xiàng)工作的布置、落實(shí)、檢查、反思及總結(jié),并將組內(nèi)教師意見和建議及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。
9、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型年級(jí)組、學(xué)習(xí)型班集體的建設(shè),不斷提升全體教師的教育教學(xué)能力、班隊(duì)工作能力、反思能力、科研能力和寫作能力。
10、做好各項(xiàng)考核、督查和評(píng)比工作,使考核、督查和評(píng)比的過(guò)程成為教育的過(guò)程,反思的過(guò)程,改進(jìn)的過(guò)程,提升的過(guò)程。
五、具體工作:
1、做開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、做好學(xué)生報(bào)名、轉(zhuǎn)學(xué)及收費(fèi)等工作。
3、做好教室環(huán)境布置和衛(wèi)生工作。
1、召開本年級(jí)組全體教師工作會(huì)議,明確本學(xué)期工作目標(biāo),落實(shí)本學(xué)期工作任務(wù)。
2、督促教研組撰寫好計(jì)劃。
3、組織學(xué)生參加“慶三八”演講比賽活動(dòng)。
4、開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”系列活動(dòng)。
5、各班利用班會(huì)開展“學(xué)規(guī)范、守規(guī)范、用規(guī)范”教育活動(dòng)。
6、做好教師代課記錄工作。
7、組織學(xué)生進(jìn)行寫字比賽。
8、按要求組織好政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課。
9、做好其它各項(xiàng)臨時(shí)性工作。
1、組織學(xué)生參加年級(jí)組拔河比賽。
2、積極開展讀書活動(dòng)。
3、按要求組織好政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課。
4、開展教學(xué)常規(guī)督查,進(jìn)行愛學(xué)習(xí)教育。
5、組織開展好各項(xiàng)主題教育活動(dòng)。
6、做好其它各項(xiàng)臨時(shí)性工作。
1、組織參加班隊(duì)主題活動(dòng)觀摩。
2、組織年級(jí)組教師徒步郊游。
3、配合校長(zhǎng)室開展交通、食品衛(wèi)生、防火、防溺等專題教育工作。開展好法制教育、綜合治理、安全教育各項(xiàng)工作。
4、組織學(xué)生參加年級(jí)組內(nèi)習(xí)作比賽活動(dòng)。
5、按要求組織好政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
6、做好其它各項(xiàng)臨時(shí)性工作。
1、組織開展慶六·一”活動(dòng),組織學(xué)生才藝展示。
2、組織學(xué)生參加“熱愛祖國(guó),贊美家鄉(xiāng)”詩(shī)朗誦活動(dòng)。
3、撰寫各類工作總結(jié)。
4、做好各類資料的歸檔、上交工作。
6、組織好期末各項(xiàng)檢查工作。
7、開展教學(xué)常規(guī)督查,組織好期末質(zhì)量檢測(cè)和分析工作。
8、做好其它各項(xiàng)臨時(shí)性工作。
中學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇九
在不斷探索中走過(guò)了高一年級(jí)的第二學(xué)期,高一年級(jí)全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮和年級(jí)組的科學(xué)管理、認(rèn)真組織下,萬(wàn)眾一心、群策群力,形成了一支團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗,奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)。20xx年是奮進(jìn)的一年,是充滿希望的一年,是學(xué)??缭绞桨l(fā)展的一年,是每一位教師和學(xué)生迅速提升的一年。本學(xué)期把全國(guó)研討會(huì)的召開作為高二工作的起點(diǎn),以堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以參加競(jìng)賽為突破口,以實(shí)用、實(shí)惠為目的,確定課題,加強(qiáng)教育科研、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),完善成長(zhǎng)記錄袋的發(fā)展性評(píng)價(jià)制度,深入八環(huán)節(jié)多形態(tài)課堂建構(gòu)教學(xué)研究,踐行“為每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的理念,積極參與“開放、多元、民主、和諧”的現(xiàn)代學(xué)校文化建設(shè),以人為本,常規(guī)工作創(chuàng)新做,突發(fā)事件創(chuàng)造做。創(chuàng)建節(jié)約校園、安全校園、現(xiàn)代校園、優(yōu)美校園、和諧校園。
二、強(qiáng)化四種意識(shí)。
1、目標(biāo)與質(zhì)量意識(shí)。
2、學(xué)習(xí)與發(fā)展意識(shí)。
3、執(zhí)行與效率意識(shí)。
4、主動(dòng)與全局意識(shí)。
中學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十
在擔(dān)任四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)的崗位上,我深刻意識(shí)到了年級(jí)組長(zhǎng)的職責(zé)和重要性。我將本著“服務(wù)、協(xié)調(diào)、交流、創(chuàng)新”的原則,加強(qiáng)年級(jí)組自身建設(shè),促進(jìn)年級(jí)教育質(zhì)量的提高,實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)。
1.制定年級(jí)工作計(jì)劃,并結(jié)合各班情況及時(shí)跟進(jìn)、調(diào)整。
2.擬訂年度教學(xué)計(jì)劃并不斷優(yōu)化,確保教學(xué)質(zhì)量達(dá)到高效、高效的狀態(tài)。
3.制定年度考試及評(píng)價(jià)機(jī)制,對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)。
1.定期開展年級(jí)主題研討活動(dòng),提升年級(jí)組教師教學(xué)能力。
2.共同探討、解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問(wèn)題,讓每一個(gè)學(xué)生感受到年級(jí)組的溫暖。
3.加強(qiáng)志愿者的組織和培訓(xùn),促進(jìn)年級(jí)組與家長(zhǎng)、社區(qū)、其他中小學(xué)校之間的聯(lián)系和互動(dòng)。
1.開展校際聯(lián)賽、文藝活動(dòng)、主題閱讀等多種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的愛好和個(gè)性。
2.對(duì)優(yōu)秀教師和學(xué)生進(jìn)行表彰,激發(fā)全年級(jí)師生的進(jìn)一步努力;
3.開展實(shí)踐類、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng),增加學(xué)生的多元性經(jīng)驗(yàn)與任務(wù)技能。
1.建立完整、科學(xué)的檔案管理系統(tǒng),保證年級(jí)組工作的順暢運(yùn)轉(zhuǎn)。
2.完善各種制度,營(yíng)造良好的年級(jí)組工作氛圍。
3.調(diào)動(dòng)全員積極性,營(yíng)造齊心協(xié)力的工作態(tài)度。
作為一名年級(jí)組長(zhǎng),我將憑借著自己的工作要求與工作計(jì)劃,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),深刻把握教育脈搏,堅(jiān)持創(chuàng)新、發(fā)展、團(tuán)結(jié)、互助的原則,積極推進(jìn)年級(jí)組工作,為學(xué)校、為學(xué)生、為教育事業(yè)無(wú)私地付出!
中學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十一
本學(xué)期,我們將繼續(xù)圍繞努力提升教學(xué)質(zhì)量這一中心,全面貫徹學(xué)校工作計(jì)劃,并根據(jù)xx年級(jí)的實(shí)際情況,細(xì)化、實(shí)化年級(jí)管理;努力培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
具體將做好以下工作:以學(xué)校的學(xué)期工作思路為基本工作指導(dǎo)方針,積極配合學(xué)校各科室、領(lǐng)導(dǎo)的工作,充分發(fā)揮本年級(jí)組的作用,做好xx年級(jí)本學(xué)期的工作;繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;教師踏實(shí)、認(rèn)真的教學(xué)工作習(xí)慣。
xx年級(jí)組是一年齡結(jié)構(gòu)合理、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍,每位教師都是滿工作量的工作。值得關(guān)注的是:經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí),6個(gè)班級(jí)的發(fā)展出現(xiàn)了較大的不平衡,部分班級(jí)出現(xiàn)了較難管理的學(xué)生。本年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)的成績(jī)也不理想,與我們理想中的目標(biāo)有了較大的差距。
(一)、持之以恒地抓好常規(guī)工作。
1、年級(jí)組繼續(xù)堅(jiān)持每日巡視整個(gè)年級(jí)從早到晚的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等情況,并做好記錄。通過(guò)備課組這條線督促各任課老師做好日常的教學(xué)常規(guī)工作。做好整個(gè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的宏觀調(diào)控和監(jiān)管,落實(shí)好學(xué)校制定的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。加強(qiáng)課堂管理和監(jiān)控。平時(shí)盡量抽時(shí)間聽課或通過(guò)巡視及與任課老師交流等方式了解課堂的教學(xué)情況;多與老師們交流,盡可能為他們提供幫助。
2、不定期召開班主任工作會(huì)診會(huì),共同研究班級(jí)管理中存在的問(wèn)題和對(duì)策。繼續(xù)提升班級(jí)管理效率,指導(dǎo)班主任制定好切實(shí)可行的班務(wù)工作計(jì)劃,增強(qiáng)主題班會(huì)的計(jì)劃性、針對(duì)性和實(shí)效性,克服隨機(jī)性。幫助、指導(dǎo)班主任在班級(jí)管理中學(xué)會(huì)借力和與學(xué)生的溝通。強(qiáng)調(diào)班主任多與學(xué)生溝通交流,因?yàn)榭紤]到本學(xué)期的特殊性,建議班主任平時(shí)的工作要細(xì),防止學(xué)生本學(xué)期在思想上發(fā)生較大的變化。
3、不定期向備課組長(zhǎng)了解學(xué)科教學(xué)情況及教學(xué)動(dòng)態(tài)。建議備課組開展一些實(shí)用的、有效的補(bǔ)差措施,并提供可能的幫助。備課組長(zhǎng)平時(shí)要精心組織好每一次備課組活動(dòng),做到:有準(zhǔn)備,有內(nèi)容,有效果。
4、組織好每月一次的階段檢測(cè),做好每次檢測(cè)后的分析,并提出年級(jí)組的工作設(shè)想。
5、考慮到本年級(jí)的特殊情況,根據(jù)本學(xué)期的特點(diǎn),年級(jí)組決定在以下方面開展工作:
(1)考慮到非住宿學(xué)生在家的時(shí)間比較長(zhǎng),且很多學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性和主動(dòng)性,決定在學(xué)期初率先召開全體非住宿學(xué)生的學(xué)生會(huì),并與家長(zhǎng)溝通。
(2)考慮到優(yōu)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,決定在學(xué)期初召開優(yōu)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、挫折教育會(huì)。
(3)考慮到后進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的重要性,并希望學(xué)生不過(guò)早放棄學(xué)習(xí),決定召開年級(jí)后30%學(xué)生的座談會(huì)。
(4)考慮到目前大多數(shù)學(xué)生感恩等道德品行的缺失,決定利用一些傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育及體驗(yàn)教育。
(5)考慮學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生的重要性,決定召開優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)介紹及交流會(huì)和主題班會(huì),對(duì)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)做指導(dǎo)和幫助。爭(zhēng)取地理、生物會(huì)考的勝利。
(二)加強(qiáng)合作,積極發(fā)揮核心作用。
(1)落實(shí)管理,年級(jí)召開的所有會(huì)議,必須遵循超前計(jì)劃、充分準(zhǔn)備、內(nèi)容充實(shí)、滲透問(wèn)題的原則,要求主題鮮明,重點(diǎn)突出,解決實(shí)際問(wèn)題,不搞形式主義。
(2)年級(jí)組將整合各方面的力量,形成合力,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。鼓勵(lì)各班召開小型的家長(zhǎng)會(huì),拓寬家庭、學(xué)校、社會(huì)的三方溝通的渠道,形成立體化的教育網(wǎng)絡(luò)。
(3)要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)與協(xié)作。學(xué)科之間、教師之間、班級(jí)之間,不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話,不說(shuō)消極的話。互相提醒,互相鼓勵(lì),互相幫助,兼顧管理。
(4)年級(jí)部組通過(guò)各類督查,建立相關(guān)組織,發(fā)揮學(xué)生的自我教育和自我管理,加強(qiáng)日常行為規(guī)范的自覺性,借助文明寢室、文明教室及其他比賽活動(dòng)的評(píng)比,及時(shí)抓住典型,弘揚(yáng)正氣,榜樣引路。
2、積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用。
(1)班主任要發(fā)揮核心作用,協(xié)調(diào)教師關(guān)系。并且抓好三個(gè)落實(shí):落實(shí)班會(huì)主題,落實(shí)重點(diǎn)學(xué)生,落實(shí)經(jīng)驗(yàn)交流。
(2)各班要抓住班級(jí)文化建設(shè)這一契機(jī),搞好班級(jí)建設(shè)。
(3)班主任要加強(qiáng)真空時(shí)間管理,抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。
(4)對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求。要特別強(qiáng)調(diào)自習(xí)紀(jì)律與就寢等紀(jì)律。
(5)強(qiáng)調(diào)教室規(guī)范。明確教室是學(xué)習(xí)場(chǎng)所,不在教室吃早飯、中飯、晚飯,不在教室吵鬧,未經(jīng)班主任同意不得使用教室電腦,以保證教學(xué)使用。
(6)調(diào)整學(xué)生的精神狀態(tài)。對(duì)于在課堂上自習(xí)課上睡覺、講話影響教師上課和同學(xué)學(xué)習(xí)的行為要想辦法解決。
(7)繼續(xù)抓好學(xué)生的上網(wǎng)和玩手機(jī)的問(wèn)題。
3、發(fā)揮備課組在教學(xué)管理中的核心作用。
(1)要明確目標(biāo),認(rèn)清形勢(shì),認(rèn)真利用和修改導(dǎo)學(xué)案。在學(xué)科組內(nèi),發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,以備課組為核心,創(chuàng)造和諧環(huán)境。。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé)。
(2)要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)落實(shí),加強(qiáng)備課組合作。要求備課組內(nèi)加強(qiáng)聽課交流;加強(qiáng)集體備課,要求每周一聚,課程進(jìn)度統(tǒng)一,使用練習(xí)統(tǒng)一;落實(shí)集體化教案,個(gè)性化教學(xué)。
(3)在教學(xué)中要把握三個(gè)層次的學(xué)生,要突出尖子層,狠抓中等層,不棄普通層。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)、嚴(yán)把考試檢測(cè)關(guān)。
中學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十二
作為高一年級(jí)組長(zhǎng),肩負(fù)著要領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)同學(xué)們?nèi)〉昧己贸煽?jī)和全面發(fā)展的責(zé)任。因此,我制定了以下的工作計(jì)劃,以便更好地履行我的職責(zé)。
1.制定周邊的學(xué)術(shù)目標(biāo)并監(jiān)督同學(xué)們的實(shí)現(xiàn)。我將與同學(xué)們一起制定學(xué)年和學(xué)期的學(xué)術(shù)目標(biāo),并鼓勵(lì)他們?nèi)プ非筮@些目標(biāo)。我將與教師和輔導(dǎo)員一起監(jiān)督這個(gè)過(guò)程,以確保同學(xué)們能夠取得進(jìn)步。
2.激勵(lì)學(xué)生參加全校性的比賽和活動(dòng)。我將幫助同學(xué)們了解全校性的比賽和活動(dòng),并鼓勵(lì)他們參加。通過(guò)這些比賽和活動(dòng)的參與,同學(xué)們可以不斷增長(zhǎng)自信,提高自己的能力和水平。
3.安排教學(xué)資源和課外輔導(dǎo)。我將與教師協(xié)作,為同學(xué)們提供需要的教學(xué)資源和課外輔導(dǎo)機(jī)會(huì)。這將幫助同學(xué)們更好地掌握學(xué)科知識(shí),提高他們的成績(jī)。
1.組織豐富的課外活動(dòng)。我將組織一些有意義和富有挑戰(zhàn)性的課外活動(dòng),如志愿者活動(dòng)或戶外運(yùn)動(dòng)。這些活動(dòng)將幫助同學(xué)們?cè)谔岣咦约旱耐瑫r(shí),也能夠建立起緊密的友誼和關(guān)系。
2.建立一個(gè)互助學(xué)習(xí)的氛圍。我將鼓勵(lì)同學(xué)們之間的合作和互助學(xué)習(xí),為他們創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍。我將組織同學(xué)們之間的小組學(xué)習(xí),以鼓勵(lì)他們之間的互相學(xué)習(xí)和互相支持。
3.建立一個(gè)公正的評(píng)價(jià)系統(tǒng)。我將保證一個(gè)公正的評(píng)價(jià)系統(tǒng),即使在公平的機(jī)會(huì)下,不同的同學(xué)也可以順利的實(shí)現(xiàn)他們的'目標(biāo)。我將確保學(xué)生的評(píng)價(jià)是基于他們的實(shí)際學(xué)業(yè)水平而非教師的主觀判斷。
1.定期與家長(zhǎng)交流。我將定期與家長(zhǎng)交流,確保他們了解他們的子女在學(xué)校里面的表現(xiàn),幫助他們更好地指導(dǎo)他們的子女成長(zhǎng)。
2.合作進(jìn)行活動(dòng)和項(xiàng)目。我將與家長(zhǎng)合作舉行學(xué)術(shù)、文化藝術(shù)和課外活動(dòng)。這些活動(dòng)將有助于幫助同學(xué)們進(jìn)行更多的探究和學(xué)習(xí),讓他們更好地發(fā)展自己的才能和能力。
以上是我作為高一年級(jí)組長(zhǎng)的工作計(jì)劃。我相信這些計(jì)劃能夠讓同學(xué)們不斷地取得更高的成績(jī)和更全面的發(fā)展,提高他們的自信和勇氣,讓他們成為未來(lái)的精英人才。
中學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十三
在20xx――20xx學(xué)年度,我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)工作。年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的負(fù)責(zé)人,在年級(jí)中具有承上啟下,上傳下達(dá)的作用。為了搞好本年級(jí)的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),我特此作以下計(jì)劃:
一、根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃和對(duì)德育工作的要求,結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況指定具體的計(jì)劃,全面貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》,嚴(yán)格要求本年級(jí)學(xué)生落實(shí)好元陽(yáng)四中修訂后的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。
二、做好日常年級(jí)管理工作,每月開一次年級(jí)會(huì)。充分利用課間和班校會(huì)的時(shí)間,對(duì)本年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行思想教育,樹立良好的學(xué)風(fēng),構(gòu)件學(xué)生自我管理、自我教育機(jī)制,達(dá)到預(yù)期的目的。努力使本年級(jí)成為一個(gè)熱愛學(xué)校、熱愛班級(jí)、團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的優(yōu)秀年級(jí)。
三、充分利用校內(nèi)外、家庭、社會(huì)的各種適宜的教育資源,各種教育載體開展適合學(xué)生特點(diǎn)的豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng);組織好本年級(jí)的學(xué)生教師開展好本學(xué)期的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
四、努力培養(yǎng)教育學(xué)生如何做人,如何做對(duì)社會(huì)有用的人。關(guān)心學(xué)生的身心健康,提高學(xué)生的基本素質(zhì),幫助其確立遠(yuǎn)大志向,使其形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持公開、公平、工整的原則,認(rèn)真做好學(xué)生的表彰與評(píng)優(yōu)工作。大力支持,推薦,參與學(xué)生干部競(jìng)選。
五、本年級(jí)各科教師必須認(rèn)真按照教學(xué)大綱及上級(jí)有關(guān)部門下達(dá)的教學(xué)計(jì)劃要求指定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度安排,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,深入鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教案,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),既備書又備學(xué)生。
六、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)謹(jǐn)慎和創(chuàng)新思維習(xí)慣。各科教師在教學(xué)中要認(rèn)真組織教學(xué),加強(qiáng)課堂管理,即使恰當(dāng)?shù)奶幚碚n上出現(xiàn)的問(wèn)題,杜絕亂課,保證教學(xué)任務(wù)的完成。依法執(zhí)教,不諷刺,挖苦,歧視,辱罵學(xué)生,不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰,不隨意停課或?qū)W(xué)生逐出教室,杜絕意外事故的發(fā)生。
中學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十四
根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作要求及教導(dǎo)處工作安排,結(jié)合八年級(jí)的實(shí)際情況,在本期中我將努力探索年級(jí)組工作新思路。充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用,講求實(shí)效,正確處理好面向全體與關(guān)注差異,打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力關(guān)系,提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)年級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成積極進(jìn)取的工作作風(fēng),現(xiàn)將本期工作計(jì)劃如下:
八年級(jí)共有八個(gè)班,沒有分好班與差班,都是平行班。其中有四個(gè)住宿班和四個(gè)通學(xué)班。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,整個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣較差,偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。教師在教育教學(xué)中任務(wù)比較艱巨,有些教師所任的科目較多,任務(wù)較重。
年級(jí)組管理目標(biāo):強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè),團(tuán)結(jié)協(xié)助,工作到位。
學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生受學(xué)習(xí),勞動(dòng)的能力。
教學(xué)目標(biāo):整體穩(wěn)步推進(jìn),盡力做好啊較差工作,重視差生轉(zhuǎn)化,狠抓較好的學(xué)生和后進(jìn)生、為進(jìn)入年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、提高年級(jí)組管理水平和班主任水平,重視班級(jí)管理工作,促進(jìn)班風(fēng),學(xué)風(fēng)建設(shè)。
2、全體教師必須樹立教育工作者,首先就是德育工作者的觀念,重視和加強(qiáng)德育工作,無(wú)論是班主任還是任課教師都要以“育人”為首。
3、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育與養(yǎng)成教育,特別是語(yǔ)言文明、個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、環(huán)境保護(hù)、團(tuán)結(jié)互助、愛護(hù)校園、安全防范,形成良好的個(gè)人習(xí)慣。
4、加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通,及時(shí)解決。
5、、突出學(xué)生思想工作工作及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài),做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。
6、各學(xué)科(單元成章節(jié))測(cè)試要統(tǒng)一時(shí)間,這樣有利于各班平時(shí)能夠找到差距,明確彌補(bǔ)方向,認(rèn)真組織期中檢測(cè)。
7、各學(xué)科齊抓,教師認(rèn)真組織好教育教學(xué)工作,全面落實(shí)集體備課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,成立小組。(具體方案見附表)
8、每月召開一次年級(jí)會(huì)議,不定期地召開班主任會(huì)和年級(jí)教師會(huì),團(tuán)結(jié)協(xié)助,共同努力,多溝通,交流,共同進(jìn)步。
9、積極配合好教務(wù)處工作,認(rèn)真貫徹學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)方針政策并落實(shí)到位,統(tǒng)一思想,顧全大局。
我始終堅(jiān)信,只要通過(guò)我們八年級(jí)全體師生的共同努力,我們想要達(dá)到的各種目標(biāo)一定會(huì)達(dá)到。我會(huì)和八年級(jí)的全體老師和學(xué)生共同克服種種困難,向著共同的理想和目標(biāo)前進(jìn)。
20__年_月_日
中學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十五
我們中班年級(jí)組共四個(gè)班,新加入了一個(gè)中四班,班中一位是老教師,另一位是富有責(zé)任心的新老師,十三名教師,原班級(jí)教師人員安排沒有變動(dòng),幼兒人數(shù)沒有增加。本學(xué)期我們中班年級(jí)組將深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,和我園“讓每一位幼兒在幼兒園每一天開心有價(jià)值”的指導(dǎo)思想,以內(nèi)涵發(fā)展為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標(biāo),以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展,進(jìn)一步提升幼兒的保教質(zhì)量,根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),以正確的兒童觀,教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng),立足于各班的實(shí)際情況,一切從實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持幼兒園與家庭,社區(qū)密切結(jié)合,綜合利用各種教育資源,充分發(fā)揮年級(jí)組的作用,提高管理水平,協(xié)調(diào)能力,以良好的班級(jí),年級(jí)形象,全新的工作理念,教育理念,完成幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)。因此現(xiàn)必須認(rèn)真制定適合中班年齡的活動(dòng)計(jì)劃,并步步組織實(shí)施,使年級(jí)組活動(dòng)能正常開展。
根據(jù)小班的實(shí)際情況,明確分析本年級(jí)組的優(yōu)勢(shì)及不足之處。上一學(xué)年,小班年級(jí)組在幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比及觀摩活動(dòng)中都取得了較好的成績(jī):如環(huán)境評(píng)比,苗苗班成績(jī)有目共睹;觀摩活動(dòng),三個(gè)班用不同的特色各領(lǐng)風(fēng)騷;個(gè)人擋案、主題探究活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)的組織開展等各有千秋。但也存在不足:如有的班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比較滯后、有的班幼兒的個(gè)人檔案不夠豐富與科學(xué)。在本學(xué)期,我們各班之間將繼續(xù)互互助,交流互動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng),將好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng),將不足之處調(diào)整改進(jìn)。
1、使幼兒適應(yīng)并喜歡幼兒園的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,管理好幼兒的一日活動(dòng)。
2、營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,齊心向上的教師隊(duì)伍,不斷學(xué)習(xí),努力提高每位老師各方面的能力,注意塑造教師的良好形象。
3、使中班年級(jí)組的每一位老師提高閱讀能力;提高對(duì)幼兒的觀察評(píng)價(jià)能力;提高合作交流能力;提高思能力;提高課題研究能力。
4、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,開展豐富多彩的教育活動(dòng),并以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展。
5、探索家長(zhǎng)工作,使家長(zhǎng)滿意并積極配合我們的工作。
1、尊重教師需要,根據(jù)業(yè)務(wù)水平,工作能力等差異,促進(jìn)不同層次教師的發(fā)展,進(jìn)行分層引導(dǎo)、分層激勵(lì)、分層評(píng)價(jià)、分層培養(yǎng)。開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇,讓組內(nèi)老師成為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主人,輪流主持業(yè)務(wù)論壇,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力,并鼓勵(lì)教師苦練技能技巧基本功。發(fā)揮我年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)合作精神,在年級(jí)組中形成交流分享,互動(dòng)思的良好氛圍。開展集體備課,分析教材,遇到教育教學(xué)中的問(wèn)題家一起討論,共同尋找解決的辦法,使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本年齡段幼兒的發(fā)展水平。
2、加強(qiáng)對(duì)新教材《幼兒園建構(gòu)式課程》的學(xué)習(xí)和研究,使每位老師對(duì)其教材都有全面了解,以便對(duì)幼兒有的方式地進(jìn)行教學(xué)。教師在進(jìn)行課程研討的時(shí)候既要對(duì)上一個(gè)主題實(shí)施的情況進(jìn)行小結(jié)(談?wù)勚黝}實(shí)施后的感受,活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)作如何調(diào)整等),對(duì)下一個(gè)主題計(jì)劃的制定商討,合理地安排五領(lǐng)域內(nèi)容,保持課程的平衡性。同時(shí),在對(duì)課程的審議過(guò)程中及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)和幼兒的需要,生成一些新的、有價(jià)值的主題活動(dòng),使課程在園本化的過(guò)程中不斷完善。
3、在本學(xué)期,我們中班每一位教師,都要努力提高教育實(shí)踐及理論學(xué)習(xí)的能力,爭(zhēng)取做一名思型的教師。我們將組織年級(jí)組成員的理論學(xué)習(xí),在互動(dòng)式學(xué)習(xí)中得到提高。加強(qiáng)教研活動(dòng)及日常教育教學(xué)的交流談?wù)?協(xié)調(diào)年級(jí)各班活動(dòng),實(shí)行資源共享,加強(qiáng)年級(jí)凝聚力;充分發(fā)揮每一位教師的優(yōu)勢(shì)才能,調(diào)動(dòng)其積極性,并帶動(dòng)指導(dǎo)其他教師。每月一次的集體備課:針對(duì)同一教材進(jìn)行集體備課;觀摩活動(dòng),共同思,探索更適合中班幼兒的教育方法,從而制定相應(yīng)的措施;寫好聽課思,交流各自的思筆記,找出不足及改進(jìn)的方法。
4、結(jié)合本學(xué)期的節(jié)日:中秋、國(guó)慶、重陽(yáng)等,各班開展豐富的社區(qū)活動(dòng),并組織幼兒進(jìn)行尊老敬老的活動(dòng)。能根據(jù)幼兒園一日活動(dòng)安排有條不紊的開展一日教學(xué)活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉身體,保證充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,根據(jù)幼兒需要,制作豐富多樣的體育玩具,讓一日活動(dòng)更加科學(xué)、合理、精彩的開展。
5、深入開展課題《挖掘生活中的物品——讓幼兒數(shù)學(xué)課堂更生動(dòng)》的研究,努力提高教科研水平。加強(qiáng)教師對(duì)幼兒數(shù)學(xué)教育理論及方法的學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際,更新教育觀念,認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),不斷充實(shí)自己,運(yùn)用靈活多樣的教育模式,完成活動(dòng)內(nèi)容,做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄、有積累,從理論到實(shí)踐再上升到理論,不斷提高教學(xué)水平。
6、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促,努力做好保中有教、保教結(jié)合,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。加衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡檢查的力度,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí),進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和保育業(yè)務(wù)練兵,指出存在問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),隨時(shí)觀察幼兒健康狀況,出現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。
7、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),督促年級(jí)組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛好帶進(jìn)課堂,在潛移默化中影響孩子,讓孩子有更多的興趣發(fā)展。比如:有效利用餐后的散步活動(dòng),在說(shuō)說(shuō)講講的過(guò)程中提高孩子的觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力;在區(qū)域活動(dòng)中,能提供并豐富多種材料,促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展;能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點(diǎn),開展相應(yīng)的游戲活動(dòng),提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。
8、各項(xiàng)工作的開展離不開家長(zhǎng)的支持,我們將充分發(fā)揮“家校通”和博客的作用,向家長(zhǎng)展示我們的活動(dòng)安排,及時(shí)交流幼兒的情況,隨時(shí)讓家長(zhǎng)知道孩子在幼兒園的一些情況,使家園雙方在教育上保持高度的一致性,開辟“家長(zhǎng)園地”,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育情況,積極做好配合我們開展年級(jí)組活動(dòng),讓幼兒獲得更多渠道的教育和社會(huì)信息,逐步完善人格。班枷師應(yīng)每周與每位家長(zhǎng)進(jìn)行一次電話聯(lián)系,使家長(zhǎng)放心把自己的孩子放在我園,并“微笑服務(wù)”每一天,微笑對(duì)待每位幼兒、家長(zhǎng)及同事。
中學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十六
以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,堅(jiān)持"學(xué)校管理以教師為本,教育教學(xué)以學(xué)生為本,為龍中學(xué)子的終生幸福打好基礎(chǔ)" 的辦學(xué)理念,貫徹"理念先進(jìn)、管理人本、目標(biāo)科學(xué)、過(guò)程精細(xì)、質(zhì)量進(jìn)位"的工作方針,進(jìn)一步構(gòu)建"學(xué)習(xí)、反思、主動(dòng)、合作"的年級(jí)組文化,走教育管理人本化、師資隊(duì)伍專業(yè)化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、育人質(zhì)量素質(zhì)化的內(nèi)涵發(fā)展之路。緊緊圍繞學(xué)校中心工作,強(qiáng)化常規(guī)管理,建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng),降低德育重心,重抓養(yǎng)成教育,深化自主發(fā)展教育和信心教育,執(zhí)行導(dǎo)師制,實(shí)行人本管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理,不斷提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì),加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),引導(dǎo)全體同志"做有思想的教師,育會(huì)思考的學(xué)生",指導(dǎo)全體同學(xué)做會(huì)思考的學(xué)生,成有理想的人才,深入開展"主體性課堂教學(xué)"實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)研究,大力提高課堂效益。認(rèn)真總結(jié)本年級(jí)組建一年來(lái)的成敗得失,降低起點(diǎn),減少內(nèi)耗,夯實(shí)基礎(chǔ),提高實(shí)效,不折不扣地完成上級(jí)主管部門和學(xué)校所下達(dá)的各項(xiàng)工作目標(biāo),將高二年級(jí)真正打造成全校最優(yōu)秀的年級(jí)組,為龍中教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌作貢獻(xiàn)。
1、全面貫徹教育方針,大力推行素質(zhì)教育,應(yīng)對(duì)新高考、研究新課改、實(shí)施新課程,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、加強(qiáng)德育工作,重抓養(yǎng)成教育,深化自主發(fā)展教育,積極開展"做一個(gè)有道德的人"主題實(shí)踐活動(dòng),不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和基礎(chǔ)文明素養(yǎng),著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和文明守紀(jì)的優(yōu)良品格;為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)年級(jí)組常規(guī)管理,切實(shí)做好檢查、指導(dǎo)和督導(dǎo)工作,建立立體式的管理網(wǎng)絡(luò),增強(qiáng)管理的輻射能力,提高學(xué)生自我管理水平。
4、加強(qiáng)年級(jí)組教師隊(duì)伍建設(shè),鞏固暑期"提升內(nèi)函,進(jìn)位爭(zhēng)先"主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的成果,實(shí)行"一幫一"幫教活動(dòng),強(qiáng)化指導(dǎo)和教育,增強(qiáng)教師的責(zé)任感和事業(yè)心,提高教師的業(yè)務(wù)水平。
5、以"主體性課堂教學(xué)模式"為切口,以教學(xué)五認(rèn)真為保證,以教科研為突破,積極探索適合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),適應(yīng)新的形勢(shì)的教育教學(xué)方法,努力提高課堂教學(xué)效率,減少內(nèi)部分化,使每一位學(xué)生都得到發(fā)展。
6、針對(duì)生源參差不齊的特點(diǎn),全面貫徹"降低起點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ),分層要求,全面優(yōu)化"的教學(xué)策略,進(jìn)一步降低教學(xué)起點(diǎn),增強(qiáng)教育教學(xué)工作的實(shí)效性和針對(duì)性,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
7、針對(duì)新高考及高二年級(jí)階段特點(diǎn),抓好學(xué)科平衡,確保本屆高二年級(jí)省級(jí)信息技術(shù)會(huì)考及學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)?nèi)娉蠈谩?/p>
8、認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任,杜絕安全事故,確保全年級(jí)師生的安全與健康。
一、堅(jiān)持以德育為首位,積極實(shí)施自主發(fā)展教育、養(yǎng)成教育、感恩教育和信心教育,實(shí)行人本管理。深入開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育、社會(huì)公德及正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育,以每周的班會(huì)課為主陣地,結(jié)合每周的升旗儀式,經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面思想教育、愛國(guó)主義教育及"愛我龍中"教育,通過(guò)時(shí)事講座、法制宣傳等一系列的教育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)代責(zé)任感以及遵紀(jì)守法的意識(shí),建立一支學(xué)生自我管理隊(duì)伍,不斷提高學(xué)生自我管理水平,增強(qiáng)學(xué)生的思想覺悟、道德水平及綜合素質(zhì),認(rèn)真組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念和吃苦耐勞精神。
二、加強(qiáng)常規(guī)管理,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),建立立體式的管理網(wǎng)絡(luò)。
1、明確班主任管理職責(zé),強(qiáng)化對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo),建立督導(dǎo)、評(píng)估機(jī)制,強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和法規(guī)意識(shí),提高班主任工作的科學(xué)性、時(shí)效性。
2、組織學(xué)生認(rèn)真反復(fù)地學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《龍岡中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律觀念,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理、自我約束和自我學(xué)習(xí)能力,確保各班級(jí)具有優(yōu)良秩序和優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
中學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十七
這學(xué)期,我擔(dān)任了學(xué)校二年級(jí)的年級(jí)長(zhǎng)。為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,我專門制定了以下年級(jí)組工作計(jì)劃:。
一、教育教學(xué)工作。
1.新學(xué)期開始,各個(gè)崗位的老師互相配合完成各種計(jì)劃的制定,班主任完成學(xué)生注冊(cè)和圖書分發(fā)。
2、根據(jù)實(shí)際情況,平時(shí)和老師溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,讓老師發(fā)表意見和建議,找到有效的方法讓我們一起進(jìn)步。
3.協(xié)調(diào)各科老師的請(qǐng)假和代課。
4、配合學(xué)校上交各種材料。
5.特別注意這個(gè)年級(jí)的老師之間的工作力量的形成,因?yàn)槲乙恢毕嘈偶w的力量總是遠(yuǎn)大于個(gè)人的力量。所以我想?yún)f(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系,打造一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì),發(fā)揚(yáng)大家的工作責(zé)任感,打造一流的教學(xué)風(fēng)格,培養(yǎng)大家從小對(duì)生活的熱愛,弘揚(yáng)一個(gè)好的師德,通過(guò)所有老師的力量,創(chuàng)造一個(gè)好的成績(jī)。
6.積極為教師營(yíng)造輕松和諧的工作環(huán)境,關(guān)注每位教師的身心健康,讓大家?guī)е淇斓男那楣ぷ鳌?/p>
二、學(xué)生管理。
1、注意學(xué)生動(dòng)態(tài),及時(shí)分析處理。
因?yàn)?,只有善于發(fā)現(xiàn)和理解問(wèn)題,才能更好更及時(shí)地解決問(wèn)題。因此,在日常工作中,要關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié),關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),多與學(xué)生交流,接近學(xué)生,了解學(xué)生的心理想法,盡量減少問(wèn)題。
2.嚴(yán)格要求。
這學(xué)期,學(xué)校的整體體制發(fā)生了一定的變化,尤其是對(duì)學(xué)生的要求。德育部門制定的各項(xiàng)制度都很嚴(yán)格,環(huán)境也很嚴(yán)格。我們也應(yīng)該在每一堂課中很好地實(shí)施它們。我們通常會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范他們的行為,糾正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.進(jìn)行文明禮儀教育。
文明、注重外表是一個(gè)小學(xué)生的最低要求,也是一個(gè)年級(jí)甚至一個(gè)學(xué)校工作的窗口。所以要經(jīng)常反復(fù)關(guān)注這項(xiàng)工作,把禮儀變成我們這個(gè)檔次的“品牌產(chǎn)品”。
衛(wèi)生工作是每個(gè)學(xué)生生活的地方。所以要特別注意黑板、地板、門窗等基本部位的清潔,以及學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。
5.開展一系列豐富多彩的思想教育和課外文化活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生高尚的科學(xué)、追求真理和高尚的道德情操。特別是教務(wù)處、德育處正常開展的各種課外興趣小組活動(dòng),以及其他有助于學(xué)生身心健康的活動(dòng)。
6.與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,積極爭(zhēng)取他們與學(xué)校和班主任的合作。
我始終相信,只要高二b組全體師生共同努力,我們想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)都會(huì)實(shí)現(xiàn)。我會(huì)和所有高二的老師和學(xué)生一起克服各種困難,朝著共同的理想和目標(biāo)前進(jìn)。
中學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十八
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我們將繼續(xù)圍繞努力提升教學(xué)質(zhì)量這一中心,全面貫徹學(xué)校工作計(jì)劃,并根據(jù)__年級(jí)的實(shí)際情況,細(xì)化、實(shí)化年級(jí)管理;努力培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo):
具體將做好以下工作:以學(xué)校的學(xué)期工作思路為基本工作指導(dǎo)方針,積極配合學(xué)校各科室、領(lǐng)導(dǎo)的工作,充分發(fā)揮本年級(jí)組的作用,做好__年級(jí)本學(xué)期的工作;繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;教師踏實(shí)、認(rèn)真的教學(xué)工作習(xí)慣。
三、主要情況分析:
__年級(jí)組是一年齡結(jié)構(gòu)合理、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍,每位教師都是滿工作量的工作。值得關(guān)注的是:經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí),6個(gè)班級(jí)的發(fā)展出現(xiàn)了較大的不平衡,部分班級(jí)出現(xiàn)了較難管理的學(xué)生。本年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)的成績(jī)也不理想,與我們理想中的目標(biāo)有了較大的差距。
四、本學(xué)期主要工作要點(diǎn)和措施:
(一)、持之以恒地抓好常規(guī)工作。
1、年級(jí)組繼續(xù)堅(jiān)持每日巡視整個(gè)年級(jí)從早到晚的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等情況,并做好記錄。通過(guò)備課組這條線督促各任課老師做好日常的教學(xué)常規(guī)工作。做好整個(gè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的宏觀調(diào)控和監(jiān)管,落實(shí)好學(xué)校制定的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。加強(qiáng)課堂管理和監(jiān)控。平時(shí)盡量抽時(shí)間聽課或通過(guò)巡視及與任課老師交流等方式了解課堂的教學(xué)情況;多與老師們交流,盡可能為他們提供幫助。
2、不定期召開班主任工作會(huì)診會(huì),共同研究班級(jí)管理中存在的問(wèn)題和對(duì)策。繼續(xù)提升班級(jí)管理效率,指導(dǎo)班主任制定好切實(shí)可行的班務(wù)工作計(jì)劃,增強(qiáng)主題班會(huì)的計(jì)劃性、針對(duì)性和實(shí)效性,克服隨機(jī)性。幫助、指導(dǎo)班主任在班級(jí)管理中學(xué)會(huì)借力和與學(xué)生的溝通。強(qiáng)調(diào)班主任多與學(xué)生溝通交流,因?yàn)榭紤]到本學(xué)期的特殊性,建議班主任平時(shí)的工作要細(xì),防止學(xué)生本學(xué)期在思想上發(fā)生較大的變化。
3、不定期向備課組長(zhǎng)了解學(xué)科教學(xué)情況及教學(xué)動(dòng)態(tài)。建議備課組開展一些實(shí)用的、有效的補(bǔ)差措施,并提供可能的幫助。備課組長(zhǎng)平時(shí)要精心組織好每一次備課組活動(dòng),做到:有準(zhǔn)備,有內(nèi)容,有效果。
4、組織好每月一次的階段檢測(cè),做好每次檢測(cè)后的分析,并提出年級(jí)組的工作設(shè)想。
5、考慮到本年級(jí)的特殊情況,根據(jù)本學(xué)期的特點(diǎn),年級(jí)組決定在以下方面開展工作:
(1)考慮到非住宿學(xué)生在家的時(shí)間比較長(zhǎng),且很多學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性和主動(dòng)性,決定在學(xué)期初率先召開全體非住宿學(xué)生的學(xué)生會(huì),并與家長(zhǎng)溝通。
(2)考慮到優(yōu)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,決定在學(xué)期初召開優(yōu)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、挫折教育會(huì)。
(3)考慮到后進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的重要性,并希望學(xué)生不過(guò)早放棄學(xué)習(xí),決定召開年級(jí)后30%學(xué)生的座談會(huì)。
(4)考慮到目前大多數(shù)學(xué)生“感恩”等道德品行的缺失,決定利用一些傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育及體驗(yàn)教育。
(5)考慮學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生的重要性,決定召開優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)介紹及交流會(huì)和主題班會(huì),對(duì)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)做指導(dǎo)和幫助。爭(zhēng)取地理、生物會(huì)考的勝利。
(二)加強(qiáng)合作,積極發(fā)揮核心作用。
(1)落實(shí)管理,年級(jí)召開的所有會(huì)議,必須遵循“超前計(jì)劃、充分準(zhǔn)備、內(nèi)容充實(shí)、滲透問(wèn)題”的原則,要求主題鮮明,重點(diǎn)突出,解決實(shí)際問(wèn)題,不搞形式主義。
(2)年級(jí)組將整合各方面的力量,形成合力,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。鼓勵(lì)各班召開小型的家長(zhǎng)會(huì),拓寬家庭、學(xué)校、社會(huì)的三方溝通的渠道,形成立體化的教育網(wǎng)絡(luò)。
(3)要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)與協(xié)作。學(xué)科之間、教師之間、班級(jí)之間,不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話,不說(shuō)消極的話?;ハ嗵嵝眩ハ喙膭?lì),互相幫助,兼顧管理。
(4)年級(jí)部組通過(guò)各類督查,建立相關(guān)組織,發(fā)揮學(xué)生的自我教育和自我管理,加強(qiáng)日常行為規(guī)范的自覺性,借助文明寢室、文明教室及其他比賽活動(dòng)的評(píng)比,及時(shí)抓住典型,弘揚(yáng)正氣,榜樣引路。
2、積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用。
(1)班主任要發(fā)揮核心作用,協(xié)調(diào)教師關(guān)系。并且抓好三個(gè)落實(shí):落實(shí)班會(huì)主題,落實(shí)重點(diǎn)學(xué)生,落實(shí)經(jīng)驗(yàn)交流。
(2)各班要抓住“班級(jí)文化建設(shè)”這一契機(jī),搞好班級(jí)建設(shè)。
(3)班主任要加強(qiáng)真空時(shí)間管理,抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。
(4)對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求。要特別強(qiáng)調(diào)自習(xí)紀(jì)律與就寢等紀(jì)律。
(5)強(qiáng)調(diào)教室規(guī)范。明確教室是學(xué)習(xí)場(chǎng)所,不在教室吃早飯、中飯、晚飯,不在教室吵鬧,未經(jīng)班主任同意不得使用教室電腦,以保證教學(xué)使用。
(6)調(diào)整學(xué)生的精神狀態(tài)。對(duì)于在課堂上自習(xí)課上睡覺、講話影響教師上課和同學(xué)學(xué)習(xí)的行為要想辦法解決。
(7)繼續(xù)抓好學(xué)生的上網(wǎng)和玩手機(jī)的問(wèn)題。
3、發(fā)揮備課組在教學(xué)管理中的核心作用。
(1)要明確目標(biāo),認(rèn)清形勢(shì),認(rèn)真利用和修改導(dǎo)學(xué)案。在學(xué)科組內(nèi),發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,以備課組為核心,創(chuàng)造和諧環(huán)境。。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé)。
(2)要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)落實(shí),加強(qiáng)備課組合作。要求備課組內(nèi)加強(qiáng)聽課交流;加強(qiáng)集體備課,要求每周一聚,課程進(jìn)度統(tǒng)一,使用練習(xí)統(tǒng)一;落實(shí)集體化教案,個(gè)性化教學(xué)。
(3)在教學(xué)中要把握三個(gè)層次的學(xué)生,要突出尖子層,狠抓中等層,不棄普通層。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)、嚴(yán)把考試檢測(cè)關(guān)。
中學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十九
以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,堅(jiān)持"學(xué)校管理以教師為本,教育教學(xué)以學(xué)生為本,為龍中學(xué)子的終生幸福打好基礎(chǔ)"的辦學(xué)理念,貫徹"理念先進(jìn)、管理人本、目標(biāo)科學(xué)、過(guò)程精細(xì)、質(zhì)量進(jìn)位"的工作方針,進(jìn)一步構(gòu)建"學(xué)習(xí)、反思、主動(dòng)、合作"的年級(jí)組文化,走教育管理人本化、師資隊(duì)伍專業(yè)化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、育人質(zhì)量素質(zhì)化的內(nèi)涵發(fā)展之路。緊緊圍繞學(xué)校中心工作,強(qiáng)化常規(guī)管理,建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng),降低德育重心,重抓養(yǎng)成教育,深化自主發(fā)展教育和信心教育,執(zhí)行導(dǎo)師制,實(shí)行人本管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理,不斷提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì),加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),引導(dǎo)全體同志"做有思想的教師,育會(huì)思考的學(xué)生",指導(dǎo)全體同學(xué)做會(huì)思考的學(xué)生,成有理想的.人才,深入開展"主體性課堂教學(xué)"實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)研究,大力提高課堂效益。認(rèn)真總結(jié)本年級(jí)組建一年來(lái)的成敗得失,降低起點(diǎn),減少內(nèi)耗,夯實(shí)基礎(chǔ),提高實(shí)效,不折不扣地完成上級(jí)主管部門和學(xué)校所下達(dá)的各項(xiàng)工作目標(biāo),將高二年級(jí)真正打造成全校最優(yōu)秀的年級(jí)組,為龍中教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌作貢獻(xiàn)。
1、全面貫徹教育方針,大力推行素質(zhì)教育,應(yīng)對(duì)新高考、研究新課改、實(shí)施新課程,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、加強(qiáng)德育工作,重抓養(yǎng)成教育,深化自主發(fā)展教育,積極開展"做一個(gè)有道德的人"主題實(shí)踐活動(dòng),不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和基礎(chǔ)文明素養(yǎng),著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和文明守紀(jì)的優(yōu)良品格;為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)年級(jí)組常規(guī)管理,切實(shí)做好檢查、指導(dǎo)和督導(dǎo)工作,建立立體式的管理網(wǎng)絡(luò),增強(qiáng)管理的輻射能力,提高學(xué)生自我管理水平。
4、加強(qiáng)年級(jí)組教師隊(duì)伍建設(shè),鞏固暑期"提升內(nèi)函,進(jìn)位爭(zhēng)先"主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的成果,實(shí)行"一幫一"幫教活動(dòng),強(qiáng)化指導(dǎo)和教育,增強(qiáng)教師的責(zé)任感和事業(yè)心,提高教師的業(yè)務(wù)水平。
5、以"主體性課堂教學(xué)模式"為切口,以教學(xué)五認(rèn)真為保證,以教科研為突破,積極探索適合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),適應(yīng)新的形勢(shì)的教育教學(xué)方法,努力提高課堂教學(xué)效率,減少內(nèi)部分化,使每一位學(xué)生都得到發(fā)展。
6、針對(duì)生源參差不齊的特點(diǎn),全面貫徹"降低起點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ),分層要求,全面優(yōu)化"的教學(xué)策略,進(jìn)一步降低教學(xué)起點(diǎn),增強(qiáng)教育教學(xué)工作的實(shí)效性和針對(duì)性,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
7、針對(duì)新高考及高二年級(jí)階段特點(diǎn),抓好學(xué)科平衡,確保本屆高二年級(jí)省級(jí)信息技術(shù)會(huì)考及學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)?nèi)娉蠈谩?/p>
8、認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任,杜絕安全事故,確保全年級(jí)師生的安全與健康。
一、堅(jiān)持以德育為首位,積極實(shí)施自主發(fā)展教育、養(yǎng)成教育、感恩教育和信心教育,實(shí)行人本管理。深入開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育、社會(huì)公德及正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育,以每周的班會(huì)課為主陣地,結(jié)合每周的升旗儀式,經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面思想教育、愛國(guó)主義教育及"愛我龍中"教育,通過(guò)時(shí)事講座、法制宣傳等一系列的教育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)代責(zé)任感以及遵紀(jì)守法的意識(shí),建立一支學(xué)生自我管理隊(duì)伍,不斷提高學(xué)生自我管理水平,增強(qiáng)學(xué)生的思想覺悟、道德水平及綜合素質(zhì),認(rèn)真組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念和吃苦耐勞精神。
二、加強(qiáng)常規(guī)管理,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),建立立體式的管理網(wǎng)絡(luò)。
1、明確班主任管理職責(zé),強(qiáng)化對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo),建立督導(dǎo)、評(píng)估機(jī)制,強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和法規(guī)意識(shí),提高班主任工作的科學(xué)性、時(shí)效性。
2、組織學(xué)生認(rèn)真反復(fù)地學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《龍岡中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律觀念,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理、自我約束和自我學(xué)習(xí)能力,確保各班級(jí)具有優(yōu)良秩序和優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
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