播音主持藝術畢業(yè)論文（模板17篇）

對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展總結(jié)表明，我們應關注新技術和趨勢。寫總結(jié)時，我們要注意用詞準確，避免使用模糊和含糊不清的表達方式。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給你帶來一些啟示。

播音主持藝術畢業(yè)論文篇一

播音主持作為電視節(jié)目發(fā)展的重要組成部分，是一種集成思想性和藝術性的語言創(chuàng)作和表達活動，其對于藝術創(chuàng)作性有著更高的要求，而主持人作為把控電視節(jié)目風格和個性發(fā)展的關鍵要素，在播音主持創(chuàng)作中發(fā)揮著無可替代的作用，不同主持人因為個性特征存在明顯差異，其藝術表達能力和創(chuàng)作能力存在較大區(qū)別，由此所塑造的藝術形象、展現(xiàn)的藝術魅力各有不同，針對此，應該結(jié)合主持人的個性特征，深挖其獨特的藝術風格和特色，從而打造不同的節(jié)目特色，實現(xiàn)個性化的創(chuàng)造，吸引更多的觀眾，增強觀眾粘性，并提升電視收視率，本文即結(jié)合這一需求，以播音主持個性化創(chuàng)作的重要性為根本出發(fā)點，系統(tǒng)梳理了其應該遵循的基本原則，并據(jù)此給出了個性化創(chuàng)作的具體策略，以此更好的彰顯播音主持的個性化特點，滿足觀眾的個性化觀賞需求。

（一）創(chuàng)作中的個性特征能夠更好的展現(xiàn)獨特藝術風格

電視節(jié)目收視率高低，在很大程度上決定于主持人的個性魅力和藝術風格，而創(chuàng)作中的個性化發(fā)展，是主持人內(nèi)在品質(zhì)與藝術修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，其能夠?qū)⒅鞒秩霜毦咛厣膫€性風格和人格魅力更充分的展現(xiàn)出來，從而形成更具吸引力和影響力的傳播方式，吸引更多的觀眾關注，由此，也體現(xiàn)出了一個電視節(jié)目的根本價值和個性特征。當前，網(wǎng)絡新媒體、自媒體、職業(yè)媒體等的相互交融，觀眾品味不斷提升，傳統(tǒng)電視節(jié)目面臨前所未有的沖擊和挑戰(zhàn)，若想在激烈的競爭中存活下去，就必須在個性化主持方面下足功夫，主持人獨特的語言運用能力、充分的個性魅力、豐富的知識儲備及靈敏的反映能力等都是其個性特征的集中表現(xiàn)，而將這些融入到播音主持創(chuàng)作中，勢必能夠發(fā)揮其獨特個性，彰顯個人藝術風格，而這種鮮明的個性化特征與電視節(jié)目深度融合之后，勢必形成節(jié)目自身的藝術風格，進而增強電視節(jié)目的傳播效應，提升其覆蓋廣度和深度，獲得更多忠實的觀眾。

（二）創(chuàng)作中的個性特征能夠更好的彰顯特有藝術魅力

播音主持與電視節(jié)目的藝術性存在相互交融、交相輝映的關系，播音主持人的個性特征是主持人內(nèi)在思維與智慧的外化與延伸，是個人魅力的充分展現(xiàn)，而通過與節(jié)目的融合能夠使得這種個性轉(zhuǎn)化成為一種共性，也即藝術魅力，不同的主持人運用自己的獨特思維方式和語言表現(xiàn)能力，將自己的個性特征充分的融入到播音主持創(chuàng)作中，從而使得節(jié)目彰顯出獨特的藝術魅力，崔永元的《實話實說》之所以受到觀眾熱捧，是與其風趣、機智、幽默以及自嘲式的個性化主持風格分不開的，一次對下崗工人的采訪中，他就曾經(jīng)自嘲式的說道：“買家具認不清材質(zhì)是挺不好的，我

愛

生活

二、播音主持創(chuàng)作的個性化應該遵循的'基本原則

電視節(jié)目作為引導社會輿論的重要內(nèi)容載體，其是觀眾獲得咨詢的主要路徑，對于廣大民眾價值理念的形成和發(fā)展具有關鍵影響，為此，其應該發(fā)揮好“把關人”的角色，肩負起一定的社會責任，盡力報道和傳播一些正面的、積極向上的社會現(xiàn)象，尤其是主持人個人的價值觀、人生態(tài)度等將直接滲透到節(jié)目之中，對于觀眾存在潛移默化的影響，應該從自身修養(yǎng)出發(fā)，抓住節(jié)目的總體基調(diào)，不論是正面、側(cè)面或反面的報道中，都要把握住播音主持的基本規(guī)律，以一種積極向上的態(tài)度、簡潔、規(guī)范、生動的語言表達方式，展現(xiàn)出節(jié)目的傳播宗旨，既不能盲目迎合市場需求、刻意套用世貿(mào)詞語、咬文嚼字、對其辭藻，也不要逢迎媚俗、嘩眾取寵，從而背離播音主持創(chuàng)作的根本目的，出現(xiàn)事與愿違的現(xiàn)象。

（二）以“藝術通感“為基礎

播音主持是一種融合語言、審美、思維及表達等多種能力于一體的藝術門類，其在創(chuàng)作過程中對于主持人的內(nèi)在藝術修養(yǎng)有著較高的要求，作為播音員、主持人要做到十八般武藝樣樣精通，要努力培養(yǎng)對各門藝術的敏感度和認知能力，勤

學習

（三）以現(xiàn)實生活為根源

播音主持創(chuàng)作中的個性體現(xiàn)源于對生活的根本體驗，主持人是節(jié)目風格的引領者和把控者，其主觀認知狀態(tài)、個人觀點和看法，能夠給節(jié)目帶來更強的生命力和延展性，然而，這些主觀層面的個性特征在很大程度上都是實際生活體驗的集中體現(xiàn)，主持人所受教育、工作生活經(jīng)驗、個人經(jīng)歷，都是其個性化創(chuàng)作的源泉和驅(qū)動力。個性特征在播音主持創(chuàng)作中的展現(xiàn)，能夠提升和凸顯節(jié)目的個性特色，吸引觀眾視線，而現(xiàn)實生活是個性特質(zhì)形成和發(fā)展的基礎和有條件，《非誠勿擾》主持人孟非之所以能夠成為“平民化主持人”，這與其“印刷工、電視臺雜工、攝像、編輯”等生活體驗密切相關，其將這種現(xiàn)實生活以詼諧的語調(diào)融入到節(jié)目主持過程中，拉近了與民眾的距離，也奠定了其在節(jié)目中的立足之本。

（一）準確定位形象，將個性充分融入節(jié)目共性之中

播音主持創(chuàng)作中對于主持人個人形象的準確定位，不僅值直接影響著整個電視節(jié)目的風格，而且決定了其在觀眾中的受關注度，其定位涵蓋了兩方面內(nèi)容：一是依據(jù)節(jié)目內(nèi)容定性、主持人職責、受眾主體、市場需求等，有針對性的打造出個性特征突出、藝術氣質(zhì)和魅力獨特的主持人形象，從而以個性的人格魅力塑造別具特色的主持風格，推進節(jié)目的深度傳播和推廣；二是，主持人獨特主持理念、語言表達能力、氣質(zhì)魅力及把控能力等個性特征，很難單獨發(fā)揮作用，只有融入節(jié)目共性中，才能凸顯個人特征的魅力，形成播音主持品牌效應，建立固有的觀眾群體。

（二）把控觀眾需求，在雙向互動中提升個性創(chuàng)作性

觀眾需求是電視節(jié)目生存發(fā)展的根本，以觀眾習慣的語言表達方式、喜好的內(nèi)容和風格來進行播音主持的創(chuàng)作，才能夠吸引觀眾的注意力，進而贏得更多的觀眾，而且，個性化創(chuàng)作過程中，最根本的就是源于對生活的體驗，通過對觀眾需求的調(diào)查分析，可以更真實準確的獲知觀眾的喜好、關注點，從而以個性化的語言風格、藝術魅力、主持內(nèi)容來打動和感染觀眾，實現(xiàn)與觀眾的雙向互動，并在此基礎上更深入的了解觀眾對于電視節(jié)目的期望和內(nèi)在需求，進而促進播音主持的優(yōu)化創(chuàng)新，如《今日說法》節(jié)目主持人撒貝寧，雖不是播音主持

專業(yè)

播音主持藝術畢業(yè)論文篇二

電視臺播音主持這個行業(yè)在我國已經(jīng)發(fā)展了幾十年，在這些年當中我們也能夠發(fā)現(xiàn)不同播音主持人雖然主持節(jié)目的風格各不相同，但是仍然可以發(fā)現(xiàn)他們語言藝術特征的共性，本文從以下幾個方面對電視臺播音主持人語言藝術特征進行闡述。

3.1播音所用的語言趨于口語化、大眾化。

與傳統(tǒng)的電視臺播音主持人相比，當前電視臺播音主持人主持節(jié)目所使用的語言越來越趨于口語化、大眾化，給觀眾更直觀的親密性。通過對那些優(yōu)秀的電視臺播音主持人的研究我們可以發(fā)現(xiàn)，他們的語言特點表現(xiàn)出極為強烈的親和力，剛?cè)岵?、親切樸實，雖然并沒有用那些華麗的辭藻來表達相關內(nèi)容，但是也能夠讓觀眾從那些語言中感受到播音主持人深厚的語言文化基礎，同時還顯露出不失高雅的藝術特征。這就表明那些通俗易懂的大眾化語言并不是沒有藝術性可言，而是怎么樣通過藝術性的表達將其呈現(xiàn)給觀眾，不得不說，這個過程對電視臺播音主持人是個艱難的考驗。任何一個優(yōu)秀的播音主持人都不是一朝一夕就能夠塑造出來的，一方面需要播音主持人不間斷的練習，在借鑒前人經(jīng)驗的基礎上不斷挖掘出新的東西才能在今后主持過程中轉(zhuǎn)化為自己的東西；另一方面也需要電視臺能夠給予他們更多的表現(xiàn)機會，讓他們能夠在平臺上表現(xiàn)自我，放松自己的心態(tài)，擺正工作的態(tài)度，這樣才能讓他們在節(jié)目中給觀眾更為平易近人的感覺。當然，我們也要明白播音主持人的口語與書面表達還是有很大區(qū)別的，有很多書面上的文字必須將其轉(zhuǎn)化為口語化的表達方式，讓觀眾聽起來才能更加舒服，也才更適應播音主持的工作的特點。而播音語言其實是在口語的基礎上發(fā)展起來的，其保留了口語的交流性和平等性的特點，同時也將口語表達中那些表達方式較為繁雜冗長的內(nèi)容摒棄，也將表達的隨意性消除掉了。總之，要在保證播音所用的語言趨于口語化、大眾化的同時，還要不失藝術的魅力，實現(xiàn)藝術與語言的有機融合。

3.2主持語言逐漸向時尚化的方向發(fā)展。

這里的時尚化主要是指播音主持語言本身所具有的特殊性，一般情況下，我們所能夠較為普遍接受的是語言形式所體現(xiàn)的普遍性，只有具有普遍性的語言才能在人群中得到更為廣泛的傳播，才能更具生命力。語言特殊性就是時尚化所在，也是眾多播音員所追求的較高境界。時尚化也是語言藝術特征的外在表現(xiàn)之一，只有那些能夠?qū)φZ言理解以及運用到一定境界的播音主持人才能到達這樣的高度。除此之外，語言的時尚性還體現(xiàn)在表達語言的個性化特征，語言風格應該能夠根據(jù)其主持節(jié)目的特點以及個人的語言特色綜合性的體現(xiàn)，只有將這兩者進行完美的融合，才能在播音主持過程中創(chuàng)造出獨一無二、只屬于自己的風格，當然，主持人的語言還必須能夠與社會的進步相一致，能夠與時俱進，不斷推陳出新，對自己語言的風格、內(nèi)容、表達方式等作出調(diào)整，以適應時代的以及觀眾的實際需要。但是，必須要播音主持人清楚的意識到，追求時尚化的過程要注意把握一個度，并且也要采用合理的方式進行，盲目地追求時尚很可能會在追逐的過程中迷失自我，變得不倫不類。其實，單純的追求時尚化是不可取的，主持語言本身就是一種社會性的大眾語言，具有廣泛的交流性和包容性的特點，這也就造成它的發(fā)展受到社會上各種因素的限制和影響。隨著全球化的邁進，各種外來語種豐富了播音主持語言的可以選擇的內(nèi)容，使得主持人的語句更為豐富多彩、精彩紛呈，雖然這使用這些外來語言過程中由于文化上的差異可能會產(chǎn)生一些不可預料的后果，但是還是應該承認這些外來語言對塑造時尚化播音主持語言藝術方面的作用。

3.3配音語言向多元化的方向發(fā)展。

當然，這里所講的配音主要是指電視節(jié)目中為畫面配錄的解說詞，并不包含影視作品中對人物語言的配音。但是，隨著時代的發(fā)展以及人們品味的改變，配音語言逐漸呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢，而形成這種局面的原因主要包括兩個方面：一是與電視臺相關行業(yè)的發(fā)展使得相關人員的分工越來越明確、細化，一些播音主持人逐漸向配音崗位轉(zhuǎn)變；二是受到外來文化的沖擊，觀眾的品味逐漸發(fā)生了變化，為了能夠滿足觀眾的需要，就必須讓配音語言向多元化的方向發(fā)展。多元化的發(fā)展趨勢對電視臺播音主持人又提出了新的目標和要求，面對這些層次不齊的外來語言，他們必須能夠合理地進行挑選以后才能夠?qū)崿F(xiàn)將其融合到語言藝術中。從目前的情況來看，大部分的觀眾更喜歡那些別具一格、別具風味的語言藝術特征，那些單一性的語言風格并不能滿足觀眾的需要。總之，通過對當前電視臺播音主持語言藝術特征的研究可以發(fā)現(xiàn)，當前播音所用的語言越來越趨于口語化、大眾化，在不失優(yōu)雅的同時還拉近了與觀眾之間的距離，讓觀眾更容易接受這種語言的風格；同時，主持語言也逐漸向時尚化的方向發(fā)展，形成這種局面的原因一方面是全球化發(fā)展帶來的外來文化沖擊，迫使播音主持人對自己語言風格做出改變；另一方面還要求主持人的語言能夠與社會的進步相一致，能夠與時俱進，不斷推陳出新，對自己語言的風格、內(nèi)容、表達方式等作出調(diào)整，以適應時代的以及觀眾的實際需要；隨著時代的發(fā)展以及人們品味的改變，使得配音語言逐漸呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢。

播音主持藝術畢業(yè)論文篇三

一、理論要點。

（1）談話節(jié)目的三大核心要素是：選題、嘉賓、主持人。

（2）談話節(jié)目的選題原則：

重要性、普遍性、熱點性（含永恒性）。

有人根據(jù)國情概括為“群眾關心、領導重視、有普遍意義”。

（3）談話節(jié)目的氛圍：民主平等、真誠和諧的談話氛圍是談話節(jié)目的標志性特色。

（4）談話節(jié)目的目的：談話節(jié)目并不強求一個統(tǒng)一的結(jié)論，完全可以“仁者見仁，智者見智”，希望為人們提供新的思考點，有助于人們以平和心態(tài)、寬容的心胸、以客觀全面的觀點、以發(fā)展辯證的角度看問題。

2.談話節(jié)目主持人的素質(zhì)。

（1）思想政治素質(zhì)。

（2）廣博的社會知識、深厚的文化積累和豐富。

的生活閱歷。

（3）敏銳的思維反應、深刻的思辯能力和高超。

的話語組織與表達能力。

（4）健康的心理及良好的與人交往的能力。

（5）一定的組織協(xié)調(diào)能力。

3.談話節(jié)目主持人的核心作用。

（1）“主持”從策劃開始。

（2）主持人是談話現(xiàn)場的中心。

4、主持人的“聽”與“說”

（1）善于傾聽。

（2）組織談話。

5、處理好幾對關系。

（1）主持人與創(chuàng)作群體----以“節(jié)目”為中心，密切配合、通力合作。

（2）主持人與參與者（嘉賓、現(xiàn)場觀眾）。

在眾人參與的談話節(jié)目中，主持人是起主導作用的組織者，但是“主導”不等于“主角”，不等于“主說”，面對嘉賓和其他參與者，主持人的責任在于能夠激活參與者的談話愿望，有條不紊地調(diào)度好發(fā)言的邏輯順序，讓持有不同見解的'人充發(fā)表意見，把現(xiàn)場瑣碎而微妙的議論組合串聯(lián)起來．顯示出事物的內(nèi)在系或因果關系。

（3）個性風格和傳播目的。

個性風格與節(jié)目風格、與受眾審美心理相符合，個性風格應。

自然地滲透融合主持的進程中。

6、話輪的轉(zhuǎn)換與銜接。

（1）適時小結(jié)，理清思路。

（2）引用資料，轉(zhuǎn)折推進。

（3）提示對立，加溫催化。

（4）言簡意賅，畫龍點睛。

（5）巧用重復，突出重點。

（6）選擇時機，巧妙打斷。

二節(jié)目創(chuàng)意文案。

節(jié)目名稱：《卡卡來了》。

節(jié)目宗旨：通過脫口秀的形式，討論星座的性格特點和在節(jié)目中運用一些網(wǎng)絡上比較流行的話，娛樂大眾。

節(jié)目定位：1）受眾分析：受眾主要是16~26歲的年輕人。

2）節(jié)目特色和優(yōu)勢：模仿《康熙來了》，通過比較搞笑的主持風格，活躍現(xiàn)場氣氛，

節(jié)目時間：4分鐘。

節(jié)目結(jié)構(gòu)：開場，介紹嘉賓，提問，即興表演，結(jié)束語。

開場與結(jié)尾設計：（開場）來給你個主持人背向觀眾，在男主持說出節(jié)目名稱后，轉(zhuǎn)向觀眾同時介紹自己。（結(jié)尾）通過男主持人收尾，造成一種活躍的氛圍，通過另類的結(jié)束方式，給人耳目一新的感覺。

三節(jié)目詳案。

開場：

男（張文龍）：歡迎收看本期的《卡卡來了》（背向觀眾），我是大卡（面向觀眾）。

女（黃萍萍）：我是小卡，我們今天討論的主題是“星座我最大”

男：最近有一個星座因為一部電影很火，而且他的主題曲還蟬聯(lián)世界音樂排行榜首20周。

女;唱6月份的尾巴那好似巨蟹座。

嘉賓（謝欣）：hello，everybody！我愛你們！

播音主持藝術畢業(yè)論文篇四

探究電視臺播音主持語言藝術特征的主要目的是為了能夠在提高播音主持人專業(yè)水平過程中發(fā)揮出作用。只有明白了播音主持語言藝術特征以后，我們才能更合理地對這些語言藝術特征加以利用，吸引更多的觀眾，提高電視臺的收視率。為了能夠合理地應用電視臺播音主持語言藝術特征，首先應該打造出一種屬于主持人特有的語言風格，讓這種特有的語言風格成為一個名片。主持人應該規(guī)范自己的主持用語，就算是地方性節(jié)目也應該用普通話來表達，這是對主持人最基本的要求，在實際的主持過程中，主持人也必須要能夠根據(jù)電視節(jié)目的類型采用口語化的語言，以滿足節(jié)目親民性的要求。只有那些具有獨特語言特征的主持人才不會讓觀眾產(chǎn)生聽覺疲勞，才能夠保證較高的收視率。對于不同類型的節(jié)目，主持人所選擇的語言風格也應該有所不同。對于嚴謹?shù)男侣勵惞?jié)目，主持人應該采用莊重而嚴謹?shù)恼Z言，保證自己語言表達的準確性；而對于娛樂類節(jié)目，主持人應該采用一些詼諧幽默的語言活躍氣氛，吸引觀眾的興趣。

5結(jié)束語。

一言以蔽之，隨著科技以及經(jīng)濟的發(fā)展，電視臺播音主持人越來越成為一種較為常見的職業(yè)，從目前電視臺播音主持這個工作崗位來看，其對于主持人的語言藝術要求較高。探究電視臺播音主持藝術特征對提高電視臺的收視率具有重要的價值意義。

參考文獻。

播音主持藝術畢業(yè)論文篇五

隨著科技以及經(jīng)濟的發(fā)展，電視臺播音主持人越來越成為一種較為常見的職業(yè)，從目前電視臺播音主持這個工作崗位來看，其對于主持人的語言藝術要求較高，同時對他們的隨機應變能力也有較高要求。雖然不同電視臺主持人所偏重的語言藝術種類有所區(qū)別，但是從大的方面來講，我們也能夠在藝術特征中尋找到一定的規(guī)律，而這些規(guī)律對于研究電視臺播音主持語言藝術特征是非常有利的，對于培養(yǎng)新人的過程也是非常重要的。進入二十一世紀以后，電視臺行業(yè)獲得了難得的發(fā)展機遇，各種類型的電視臺百花齊放百家爭鳴，各有各的特色，同時極大地促進了電視臺播音主持這個職業(yè)的發(fā)展。雖然不同的播音主持人可能主持節(jié)目的方式不同，但是他們在主持節(jié)目過程中所表現(xiàn)出的語言藝術特征大體上相同，我們能夠借助于這些共性再加上一些細節(jié)上的變動打造出一個更受觀眾歡迎的主持人，提高電視臺的收視率。我們知道，有些電視臺播音主持人談吐文雅，給人一種很親近的感覺，產(chǎn)生這種效果的原因，一方面是主持人個人魅力所致，在不知不覺中就能吸引觀眾，給他們很強烈的親近感；另一方面是主持人后天培養(yǎng)出來的，這種情況占多數(shù)，通過研究那些受人歡迎的電視臺播音主持人語言藝術特征能夠讓其他播音主持人看清自身在語言藝術上面的不足，并作出改進，在提高自身語言藝術素養(yǎng)的同時也可以提高電視臺的收視率，所以，無論是從實用性還是從理論層面上來講，為了電視臺以及播音主持人能夠獲得更好地發(fā)展，首先應該充分地意識到研究電視臺播音主持語言藝術特征的作用，并采取有效措施，將這個過程所產(chǎn)生的作用在實際應用中體現(xiàn)出來。要想成為一名優(yōu)秀、深受觀眾歡迎的電視臺播音主持人，首先應該認識到語言不僅僅是用來進行基本交流的工具，更要清楚的意識到語言更是一門值得進行深入研究的學問和藝術，要用藝術的眼光來看待語言表達，這樣才能讓觀眾感受到語言中蘊含的美感，盡可能的讓自己的語言表達更藝術、更貼切。一個資深的電視臺播音主持人往往能夠結(jié)合電視節(jié)目的類型，對他們表達的語言、聲色甚至肢體語言等重要組成因素加以利用，完整地表現(xiàn)出自身的語言藝術修養(yǎng)，提高自己在觀眾當中的親和力，加強對觀眾的感染力，從而實現(xiàn)提高節(jié)目質(zhì)量水平的目的。雖然這個過程聽起來“高深莫測”，但是我們可以借助于研究電視臺播音主持人語言藝術特征的過程發(fā)現(xiàn)其中的技巧和奧妙，制作出能夠按部就班進行培養(yǎng)相關人才的教學框架，為電視臺播音主持人行業(yè)在極短的時間內(nèi)塑造出更多具有真才實學的'播音主持人。

播音主持藝術畢業(yè)論文篇六

海明威在創(chuàng)作|過程中，非常善于通過語言文字的直觀性使讀者能夠感受到當時真實的場景。在讀者閱讀任何一篇文章的過程中，最開始映入眼簾的是文字，文字的直觀性很強，記載了作品的全部內(nèi)容，因此，文字給讀者的震撼力可想而知。直觀的文字不管是心理感受還是視覺感染，表達出來的內(nèi)涵會更加貼切，更加豐富。比如想要表達一個人非常傷心，不僅可以利用“sad”，而且可以采用“unhap-py”，雖然這兩個詞語的含義相同，但是“unhappy”相對于“sad”而言，不僅可以使人們感染到悲傷的情緒，而且可以使讀者的印象更加深刻，給讀者預留一定的思想空間。比如在《老人與?！分校鑼懤先松Ｌ醽喐绾湍贻p黑人掰手腕的情境，海明威主要采用了沒有加任何標點的長句來描寫，中間沒有任何停頓，因此每一位讀者讀后都會產(chǎn)生一種刺激、緊張、恐懼等心理，甚至能體會到掰手腕后的疲憊。這種直觀語言可以更加引起讀者的切身體驗和思考。當然，語言的直觀化并不在于句子的長短，比如在《老人與海》中，海明威利用短句也同樣達到了很好的視覺化效果。在小說中描述到，老人和大馬林魚之間雖然進行了一天一夜的搏斗已經(jīng)精疲力竭，但老人仍然一次又一次拉它回來，在整個堅持的過程中描寫的簡短精練的句子一方面呈現(xiàn)了老人非常疲憊的狀態(tài)，另一方面也為讀者呈現(xiàn)了一種堅持不懈、努力拼搏的情境，增強了讀者的心理、視覺感受。又比如在《白象似的群山》中，為了阻止男青年再說話，姑娘居然連用7個“求求你”，這種語言表達相比任何修飾都更加能夠體現(xiàn)姑娘此時厭煩、忐忑的心理。

根據(jù)語言發(fā)展層面分析，口語在書面語發(fā)展之前便已經(jīng)存在，書面語相比口語而言更加具有規(guī)范性、規(guī)律性、統(tǒng)一性，很多讀者讀完之后，思想容易被禁錮，慢慢地也會失去閱讀興趣。但是口語的最大特點是直覺性、生動性、活躍性，能夠真實、準確地表達出人們的社會生活感受和內(nèi)心思想情感，生命力較強，更加能夠刺激人們的大腦語言神經(jīng)，提高讀者的興奮性。海明威在文學創(chuàng)作過程中非常喜歡運用一些日常用語、街頭俚語、民間俗語等，這些口語化的語言結(jié)構(gòu)更加單純，句子簡短，節(jié)奏也非常鮮明，和美國中西部人民口頭語言比較接近，更加能夠引起讀者的共鳴。比如在《殘殺》中，“says，”hesaid，“whatthehell？“”tohellwiththeclock,”thefirstmansaid，that’sabellofareason.海明威利用了很多俚語、俗語。同時，海明威也喜歡采用一些常用的粗話，在《弗朗西斯麥康伯短暫的幸福生活》中描寫了麥康伯知道妻子偷情后的一段問話，其中麥康伯脫口而出：“你干的好事，真該死?！边@句口語非常準確地描述了男主人公的性格，讀者也能夠體會此時男主人公非常暴躁、憤怒的心情，感覺非常貼切。這是書面語不可比擬的獨特優(yōu)勢。

海明威不是藝術家，也不是哲學家，通過拜讀海明威的作品，并不會感到藝術家們對于藝術生活的無限向往和不切實際的抽象表達，也不會體會到哲學家那樣思考生活，而是通過客觀描寫事物外觀來表達情感的一種藝術體現(xiàn)，不僅可以把讀者和作家的距離拉近，而且可以引起情感的共鳴，產(chǎn)生真實的視覺感受。海明威常常會利用一些可視化語言仔細描寫事物外形，并且提出并不能通過抽象的思辨以及理智客觀描摹事物外觀，只可以憑借自己的直覺，根據(jù)自己的感性思考和體會對事物的聲音、顏色、形狀進行描摹，然后將其呈現(xiàn)給讀者，讓讀者自己去探索、感悟、思考。比如《乞力馬扎羅的雪》中，作者以主人公的視角對于自己所觀察到的平原、樹木、大鳥、含羞草、影子等一些事物進行直觀描摹，讓讀者能夠感受到廣袤無垠的草原，展翅翱翔的大鳥，在陽光下投射的影子，使讀者感覺非常真切、直觀。又比如《雨中的`貓》中，描寫一段下雨的場景，其中描寫了海水、雨水、棕櫚樹、紀念碑、積水等事物，雨水、海水的動靜結(jié)合，各種事物形成了一幅極為豐富、色彩鮮明、生動形象的圖畫。物象的清晰度高，語言可視化程度高，因此在簡樸的語言環(huán)境中才蘊含著豐富的物象，令人回味無窮。

四、語言的含蓄藝術。

海明威在進行文學創(chuàng)作的過程中，常常會采用可視化、直觀、樸實的語言完整表達出描寫的內(nèi)容，至于深層次的情感需要讀者自己深入思考、體會，這也是海明威語言藝術魅力獨特之處。海明威可以使有限的文字承載豐富的內(nèi)涵，通過一些簡約的物象來傳達出自己深厚熾熱的情感，將一些復雜的情感通過更加含蓄婉約的語言形式表達出來。海明威在這些可視化語言中含蓄地融合了自己多年來的生活感悟，讀者在閱讀的時候不僅能體會到作者的心境，而且可以為自己預留一個思考、想象的空間，感受新的體會。比如《第十個印第安人》中，有一個場景描寫了男主人公在知道自己女友已經(jīng)愛上別人的情況下的傷心情境，文中寫了夜間樹林里的風聲、湖面水聲，進而寫到早上起了更大的風，湖濱已經(jīng)被漲潮的湖水無情漫過。最后主人公發(fā)現(xiàn)自己心碎了。這個場景的描寫后來在電影中得到廣泛應用，主要是為了表達一個失戀者傷心、支離破碎的心情。這個場景沒有正面描寫主人公的傷心、難過，而是非常含蓄地通過風聲、水聲等來描寫主人公心情的起伏跌宕，悲慟欲絕，表達了作者無盡的語言，使這種傷心欲絕的情緒達到高潮。海明威是現(xiàn)代新文體風格、新語言的創(chuàng)造者，其獨樹一幟的語言藝術風格令其他作家紛紛折服，對當時美國文學乃至整個世界的文學都造成了極其重要的影響。海明威的語言樸實無華、直觀性強、口語化、可視化較強、含蓄精練，是世界語言寶庫的一筆重要財富。我國文學家應進一步深入探究海明威小說的語言藝術，推動我國文學的進一步發(fā)展。

播音主持藝術畢業(yè)論文篇七

注意力集中顧名思義就是要集中精神力于一件事物上至始至終而不分心、不跑神。對于播音員和節(jié)目主持人來說，無論是在舞臺上還是在鏡頭前，一定要集中注意力于你的表達內(nèi)容上，有時候需要真實的交流，有時候也需要集中在物體上。比如《藝術人生》里的朱軍，熟悉該節(jié)目的觀眾都知道，朱軍常用的一招就是拿照片兒，它會促使被采訪的嘉賓想起很多往事，從而達到預定的節(jié)目效果，但是如果朱軍連自己的注意力都不夠集中而分神的話，就不可能促使被采訪者產(chǎn)生真實的情感流露。

一般在日常生活中，想要聚精會神的做一件事，一定是為了達到某種目的而全神貫注，因此我們在做注意力集中訓練的過程中，也可以首先給自己預定一個目標，要有“雷打不動”的精神去實踐，從而讓它成為一種習慣，運用在我們播音主持藝術中。但就其形式而言可分為兩種，即內(nèi)部集中和外部集中。

內(nèi)部集中一般是指思想和想象對象的集中，比如我們在播新聞，或者主持節(jié)目的時候，無論是有稿還是無稿，首先我們要清楚自己所要表達的內(nèi)容，然后產(chǎn)生內(nèi)視感，也就是我們通常所講的情景再現(xiàn)，這時候就需要我們注意力集中，將內(nèi)容想象成畫面(想要表達的東西)存在自己腦海中，然后通過自己所學的播音技術巧的運用，將腦海中所想象的畫面(想要表達的東西)盡可能零誤差的傳遞給受眾。而外部集中和內(nèi)部集中往往是同時進行的，兩者既相互統(tǒng)一又相輔相成。

一般在舞臺上或者鏡頭前的注意力集中行為都是自己為自己構(gòu)造的，那么如何構(gòu)造?這就要求播音員和節(jié)目主持人要通過自己的想象來引導自己，從而起到集中自己的注意力的效果。使內(nèi)部集中通過聲音形態(tài)表現(xiàn)出來，讓受眾明白發(fā)生了什么事。因此，播音員、節(jié)目主持人首先只有全神貫注、排除雜念，精準發(fā)力才能使二度創(chuàng)作達到最佳效果。

第二，想象。

想象是輔助我們更好的身臨其境，從而做到情景再現(xiàn)的不二法門。比如，自己身邊發(fā)生一起新聞事件，并親臨這起新聞事件始終，那么再向第三者講述的時候，就會繪聲繪色地將它表達出來，不僅可以做到真實可信，而且邏輯清晰。但是作為播音員、節(jié)目主持人很難親臨每一個新聞現(xiàn)場，通常都以稿件為基礎來進行創(chuàng)作，因此，如果這個時候想要做到“傳之有神”，那就必須得借助于想象，自己將自己“拉”到新聞事件的環(huán)境中，從而產(chǎn)生相對應的語境，真實自然的將新聞事件表達(還原)出來。

因此，一個優(yōu)秀的播音員、主持人，擁有一個好的想象力是十分重要的，同時一個主持人特色的形成也基本源于他的想象力，正如郎昆導演評價董卿“董卿說話用的是腦子，而不是胃?！?/p>

第三，判斷。

判斷是指由于客觀刺激引起思考而作出決定的行為。在生活中是這樣，在舞臺上或者鏡頭前也這樣。一般播音員、節(jié)目主持人的創(chuàng)作基礎都是以文字、圖片或視頻等素材，那么當我們拿到這些素材以后，會首先弄明白這個素材所給我們傳達的意思(貶還是褒、好還是壞)，而這個過程就是判斷的過程，也可以說是思考的過程。通過判斷我們會就分析應該以什么樣的聲音、動作以及形態(tài)來進行表達，但是往往這個狀態(tài)，不會出現(xiàn)在舞臺上或者鏡頭前，播音主持專業(yè)將這個活動稱為備稿環(huán)節(jié)。

但是也有另外一種判斷，叫播音主持藝術的判斷，播音主持藝術的判斷一般會出現(xiàn)在鏡頭前、舞臺上，它是一種虛構(gòu)的，是主持人對事件還原所做的再判斷的過程，這個判斷受到既定素材的制約，是為了更好為受眾還原事件真相所做的。比如揭秘類電視節(jié)目，主持人經(jīng)常使用的反問句，就是播音主持藝術的判斷。但是切記這種判斷不能浮在表面上，應該有深度，更要體現(xiàn)在主持人的精神世界中。

第四，發(fā)聲。

播音主持藝術發(fā)聲，分為聲音的技術方面和聲音的藝術方面，聲音的技術方面是指，普通話語音和播音主持發(fā)聲的所有元素;聲音的藝術方面是指，為了達到某種效果有意識的進行以表現(xiàn)不同內(nèi)容的行為。就如同張妙陽老師所說的“人情味兒，才是朗誦和配音的迷人之處?！倍@個“人情味兒”就指的是播音主持藝術方面的行為。

第五，動作。

播音主持藝術稱所有的動作為副語言，但是這個副語言的產(chǎn)生是具有規(guī)律性的，可遵循的。它的規(guī)律一般是由感性到理性，再由理性到指導行動的發(fā)展過程。這里我們主要著重來談一下，運用動作比較多的電視欄目，以方便理解。比如我們熟悉的《快樂大本營》節(jié)目，主持人通常會跟受邀嘉賓進行游戲的互動，但是往往不會直接進入主題，他們的動作行為一般分為以下幾個階段。

(1)感知階段，對道具的感知，而這些感知一般是通過眼、耳、鼻、舌、身的感知完成的。

(2)判斷階段，對游戲規(guī)則的感知，而這些感知一般是通過思考的過程，也可以說是判斷的過程完成的。

(3)行動階段，即親身體驗的過程，同時這個階段也包含了前兩個階段，是一個完整的行動過程。

總之，播音員、主持人無論是在舞臺上還是鏡頭前，進行二度創(chuàng)作的時候必須要對自己所塑造的形象有準確的定位和感覺，這要靠播音員、主持人的身臨其境的感受。通過準確的語言表達、自然真實的動作體現(xiàn)出來，雖然聽起來很簡單，但是做起來很難，是我們作為播音員、主持人，應該用一輩子所去追求的目標。

有人說播音與主持藝術，是感覺的藝術，只要感覺對了，其他都會水到渠成，這句話有一定的道理。感覺是一件很怪的東西，需要我們用心靈去感受，只有你真正的融入其中，才能將真正的、活生生的主持人形象展現(xiàn)在受眾面前。

播音主持藝術畢業(yè)論文篇八

電視臺播音主持的語言特點主要體現(xiàn)在三個方面，第一個方面是語言的創(chuàng)造性；第二個方面是語言的規(guī)范性；第三個方面是語言的自然性。語言的創(chuàng)造性主要指的是播音主持是通過聲音來傳遞信息的，這一特點決定了對主持人的語言具有較高的要求。新時代背景下，電視臺播音主持受到了網(wǎng)絡平臺的沖擊，如何在這一時代背景下站穩(wěn)腳跟不斷壯大，就需要其語言的創(chuàng)造性；語言的規(guī)范性要求主持人較高的語言功底，在語言上具有規(guī)范性，起到表率的作用；語言的自然性強調(diào)播音主持人要做到以聲傳情、以聲動人，通過聲音感染觀眾、通過聲音來引起觀眾共鳴。

播音主持藝術畢業(yè)論文篇九

其次根據(jù)專業(yè)和教授的口味來定。

題目盡可能不要大眾化。

（一）選題。

畢業(yè)論文（設計）題目應符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標和教學要求，具有綜合性和創(chuàng)新性。本科生要根據(jù)自己的實際情況和專業(yè)特長，選擇適當?shù)恼撐念}目，但所寫論文要與本專業(yè)所學課程有關。

（二）查閱資料、列出論文提綱。

題目選定后，要在指導教師指導下開展調(diào)研和進行實驗，搜集、查閱有關資料，進行加工、提煉，然后列出詳細的寫作提綱。

（三）完成初稿。

根據(jù)所列提綱，按指導教師的意見認真完成初稿。

（四）定稿。

初稿須經(jīng)指導教師審閱，并按其意見和要求進行修改，然后定稿。

有什么要求呢。

論文是需要多少字呢。

開題報告任務書都搞定了不。

你可以告訴我具體的排版格式要求，希望可以幫到你，祝寫作過程順利。

1、論文題目：要求準確、簡練、醒目、新穎。

2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）。

3、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。

4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。關鍵詞是用作機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。

主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。

5、論文正文：

（1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義,并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

〈2）論文正文：正文是論文的`主體，正文應包括論點、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：

a.提出-論點；

b.分析問題-論據(jù)和論證；

c.解決問題-論證與步驟；

d.結(jié)論。

6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《gb7714-87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。

中文：標題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--標題--出版物信息所列參考文獻的要求是：

（1）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。

（2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。

播音主持藝術畢業(yè)論文篇十

敬愛的黨組織：

我目前是一名普通的播音與主持藝術專業(yè)學生幾年來，經(jīng)過黨的教育、英雄模范人物的激勵，我經(jīng)過了思想磨練，更加堅定了把自己的前途、命運與黨的事業(yè)結(jié)合起來，為主義遠大理想而奮斗終身的信念。中國黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領導核心。黨的最終目的是實現(xiàn)主義社會制度，中國黨是偉大、光榮、正確的黨，曾帶領中國人民戰(zhàn)勝了各種艱難險阻。從一九二一年建黨以來，取得了一個又一個勝利，沒有黨就沒有新中國，沒有黨就沒有我們當今的建設成就。無數(shù)事實證明：黨能夠靠本身的力量克服困難、改正錯誤，更加生氣勃勃的前進。我深深認識到，我們只有團結(jié)在黨的周圍在黨的各項方針政策指導下，進行社會主義現(xiàn)代化建設，才能使我們國家早日進入世界先進國家的行列。我們個人的命運與黨的命運息息相關，沒有黨的領導，建設社會主義將是一句空話，更何況個人的前途、命運。

近幾年來，通過自己的努力，我于九八年以高考總分549的優(yōu)異成績考入xx學院，思想方面也有了較快進步，這些都與黨對我的教育、關懷分不開。我的身上還存在缺點，還有待于不斷學習、不斷磨練，我衷心希望得到黨組織的幫助和培養(yǎng)。雖然我現(xiàn)在還不是一名黨員，但我決心積極向組織靠攏，在組織的教育和幫助下，發(fā)揚成績，克服缺點，不斷進步，爭取早日從思想上入黨。

當前，黨和國家的各項事業(yè)正在蓬勃發(fā)展。能夠在此時向黨遞交申請，我感到光榮和自豪，不論組織何時發(fā)展我入黨，我都將為黨的事業(yè)而不懈努力。請黨考驗我。

我志愿加入中國黨，是要在黨的組織內(nèi)，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本路線，學習科學、文化和業(yè)務，不斷地提高自己的思想政治覺悟。我要認真地用黨員的標準來要求自己，全心全意為人民服務，不謀取個人私利，百折不撓地執(zhí)行黨的決定，維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一，嚴守黨的紀律，保守黨的機密，對黨忠誠老實，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在工作、學習和社會生活中起到先鋒模范作用，隨時為黨和人民的利益英勇斗爭，為實現(xiàn)主義奮斗終身!

此致

敬禮!

申請人：

申請時間：

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播音主持藝術畢業(yè)論文篇十一

敬愛的黨組織：

我目前是一名普通的播音與主持藝術專業(yè)學生當我寫下“入黨申請書”這幾個字時，心中涌起陣陣激動，一種至高的崇敬的心情充滿了心胸，作為一名時刻要求進步的年輕人。像所有敬仰敬愛的黨組織的先進青年一樣，追求著同一個人生目標。加入中國共產(chǎn)黨!從學生時代起，就耳聞李許多感人至深的共產(chǎn)黨員的足跡，從劉胡蘭，方志敏、毛澤東、周恩來等，革命先烈，革命偉人到陳秉正，張存厚等身邊的勞模。無一不在給我樹立學習的榜樣，成為我前進的動力，在學習中，我認識到中國共產(chǎn)黨是我國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義工業(yè)的領導核心，也明白了黨的最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會，馬克思列寧主義毛澤東思想是中國共產(chǎn)黨永不改變的行動指南。

中國共產(chǎn)黨從她成立之日起，一直忠實代表工人階級和各族人民的根本利益，全心全意為人民服務;它具有遠見卓識，能把握社會歷史發(fā)展的客觀規(guī)律;她具有嚴密的組織性和紀律性，能夠堅韌不拔地團結(jié)奮斗;具有實事求是、走群眾路線、開展批評和自我批評等優(yōu)良傳統(tǒng)和作風;善于總結(jié)和吸取經(jīng)驗教訓，不斷解放思想，勇于創(chuàng)新，開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設的新局面。特別是黨的十一屆三中全會以來，我國在一個中心、兩個基本點方針指導下，大力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，取得了舉世矚目的成就，進一步證明了中國共產(chǎn)黨能夠領導全國人民建設有中國特色的社會主義，奪取一個又一個勝利。歷史以鐵的事實證明了"沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國"這一真理。中國共產(chǎn)黨是馬列主義和中國工人運動相結(jié)合的產(chǎn)物，她的領導地位是由歷史、政治等各方面原因所決定的。實踐證明：中國共產(chǎn)黨是一個偉大、光榮、正確的黨。只有堅持中國共產(chǎn)黨的領導，才能實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，才能充分調(diào)動全國人民的積極性，才能保證改革和現(xiàn)代化建設的社會主義性質(zhì)，才能保證現(xiàn)代化建設有一個安定團結(jié)的政治環(huán)境，才能將改革和開放逐步推向深入，才能真正將我國建設成為獨立、民主、富強的社會主義國家，才能最終實現(xiàn)我們的崇高理想——共產(chǎn)主義。

黨的教育伴隨我走過了十幾年的時間，步入校門就從課本上學到了革命先烈的英勇事跡，這讓我從小就立志加入中國共產(chǎn)黨，共產(chǎn)黨人帶領中華民族走上獨立自主，這讓我看到中國共產(chǎn)黨的生命力，后來的建設過程中，遇到了困難，犯了一些錯誤，但共產(chǎn)黨人用于承認錯誤，讓我看到黨的實事求是、強有力的施政能力，和卓越的經(jīng)濟管理能力。

中國共產(chǎn)黨是一個與時俱進的政黨，這一點與共產(chǎn)黨的綱領和與時俱進的理念是分不開的，這理念是給予對國情的正確分析，給予對人民的深厚感情而確立的，是能夠指導社會發(fā)展方向和影響中國發(fā)展的，因為中國共產(chǎn)黨能為人民負責，為人民服務，所以更能團結(jié)各族人民。

中國共產(chǎn)黨是一直緊緊團結(jié)于馬列主義，毛澤東思想旗幟下的隊伍，是記錄嚴明而且思想行動統(tǒng)一的隊伍，每一名黨員都牢記自己的職責，銘記黨的章程，用實際行動維護黨的榮譽。

因此，我希望能夠加入中國共產(chǎn)黨，成為這個組織中的一員，我將會為自己感到光榮，永遠踐行黨的綱領!

我希望自己能成為一名共產(chǎn)黨員，能夠在社會主義建設中更好地奉獻我的生命和才智。雖然目前我的理論知識水平，與一名合格的共產(chǎn)黨員還有一定的距離，但我會認真學習，學習《黨章》以及當前黨和國家的方針政策，并且以《黨章》中規(guī)定的黨員的權(quán)利和義務來規(guī)范自己的一行一動，以身邊的黨員為榜樣，勤奮學習，努力工作，逐步提高自我的全面修養(yǎng)，為企業(yè)多做貢獻，盡快地向黨組織靠攏。

此致

敬禮!

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播音主持藝術畢業(yè)論文篇十二

當代的播音主持模式受到傳統(tǒng)的播音主持模式的影響，難以體現(xiàn)出播音主持的藝術性。對于播音主持而言，需要與其節(jié)目類型相結(jié)合，充分地發(fā)揮出自身的藝術魅力，吸引受眾，實現(xiàn)節(jié)目的長效推廣。下面我們來詳細看看。

播音主持中的藝術魅力展現(xiàn)，最為直觀的體現(xiàn)就是能夠吸引受眾，所播報的內(nèi)容吸引人的眼球。藝術魅力的體現(xiàn)一般與聲音、造型、外觀、氣勢等因素相關，將這些因素恰當?shù)靥幚砗?，能夠直擊人的?nèi)心，將藝術體現(xiàn)出來。對于播音主持而言，播音主持的藝術魅力主要借助聲音魅力、語言魅力以及個性魅力來體現(xiàn)。其中聲音魅力是一檔廣播電視欄目區(qū)別于其他廣播電視欄目的標志，主持人的聲音一般具備一定的辨識性與獨特性，能夠體現(xiàn)出欄目的特點。在實際播報環(huán)節(jié)中，主持人的聲音特點能夠充分發(fā)揮出來，其藝術性就會彰顯出來。而從語言魅力上分析，播音主持需要具備良好的語言素養(yǎng)，其語言文化基礎以及語言組織能力都要過硬，能夠?qū)⒅T多新聞資訊組織起來，讓聽眾能夠直接地感受到語言的藝術性。而人格魅力則是播音主持的個人魅力的展現(xiàn)。個人魅力是播音主持人與生俱來的特質(zhì)與工作經(jīng)驗相互結(jié)合的結(jié)果，個人魅力能夠感染受眾，捕捉受眾的心理動向。

播音主持的聲音藝術魅力的培養(yǎng)，需要與其節(jié)目自身的類型相結(jié)合，并且力求節(jié)目的主持人在塑造時有聲有色。由于不同類型的節(jié)目其情感基調(diào)不同，因此，在對播音主持的聲音藝術魅力進行培養(yǎng)的環(huán)節(jié)中，需要定基調(diào)，如播音主持的聲音是渾厚有力、輕聲細語、娓娓道來或是莊嚴肅穆。在情感類的節(jié)目中，可以采用娓娓道來、輕聲細語的播音；而在新聞類節(jié)目中，需要采用莊嚴肅穆、渾厚有力的聲音進行播報。在語言傳播活動中，語言如果沒有任何的感情色彩，那么，語言所傳達的含義就像一杯沒有味道的水，其傳達效果就不能彰顯出來。而相反，語言傳播中感情豐富的表達，其感染力較強。

著名節(jié)目主持人白巖松在節(jié)目中坦言：“一個木訥的、頗具才華的思想者不一定能夠成為好的主持人，因為他跨不過這個門檻?！币虼?，可以看出良好的語言表達能力在播音主持中發(fā)揮著重要的作用。語言的良好運用能夠?qū)⒄Z言的藝術魅力展現(xiàn)出來，播音主持人的語言能力的高低，對節(jié)目質(zhì)量有直接影響。優(yōu)秀的播音主持人應該學會與受眾進行情感溝通、交流等，不僅需要具有較敏銳的臨場反應能力，還需要將情感表達得接近完美。在對播音主持進行語言藝術魅力的培養(yǎng)環(huán)節(jié)中，提高語言表達能力和技巧，需要對主持人進行大量的情境培訓，以真實的語言情景模擬現(xiàn)場，激發(fā)播音主持人的語言藝術表現(xiàn)力。

播音主持的藝術魅力的展現(xiàn)是在其擁有良好的聲音條件和語言運用能力的基礎上，結(jié)合個人經(jīng)驗，在節(jié)目中所展現(xiàn)出來的一種特質(zhì)。基于播音主持人的個人藝術魅力的培養(yǎng)，需要主持人不斷地提升個人追求，豐富節(jié)目內(nèi)涵；還要用播音主持人的語言對節(jié)目進行修飾以及深度和廣度的拓展，這樣使得節(jié)目才更具表現(xiàn)力。播音主持人不僅要有舞臺感，還要有社會責任感，在節(jié)目中更要注重與觀眾的情感交流，烘托節(jié)目效果并與觀眾產(chǎn)生共鳴。為了達到節(jié)目的傳播效果，要不斷地拓展自身的知識結(jié)構(gòu)，來滿足受眾的精神需求。

播音主持工作與大眾傳媒工作之間雖然很相近，但是也會存在著一定的差異性，播音主持要想獲得受眾需要，必須提升其在社會新聞傳播環(huán)節(jié)中的敏銳度。播音主持具備一定的規(guī)律，播音主持工作如果能夠抓住其規(guī)律，就能夠?qū)⑵渥陨淼乃囆g魅力集中地展現(xiàn)出來。例如，主持人對于個人聲音的規(guī)律的掌握，通過連續(xù)性來提升其藝術魅力，以比較良好的語言銜接，將多種藝術元素融入其中，充分發(fā)揮出播音主持自身的優(yōu)勢。而作為現(xiàn)代化的播音主持工作人員，實現(xiàn)藝術魅力的提升是一個比較漫長的過程。因此，作為播音專業(yè)人員，應不斷地提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，提升自身的藝術修養(yǎng)及業(yè)務能力；在實際工作中總結(jié)相應的經(jīng)驗，與社會發(fā)展相互結(jié)合，將工作經(jīng)驗應用到信息傳播環(huán)節(jié)中；糾正社會中的不正之風，并且借助積極的輿論導向，提升新聞傳播的社會影響力。播音主持還需要通過工作實踐來不斷地貼近聽眾，增加播音主持的藝術感染力，為播音主持工作做出自己的貢獻。

在播音主持工作中，其報道的核心內(nèi)容就是社會發(fā)展的主題，換言之，社會信息是播音主持內(nèi)容的重要組成部分。為了充分發(fā)揮當代播音主持的藝術魅力，需要以社會發(fā)展動向為核心，以受眾心理訴求為服務對象，提升新聞信息的藝術感染力。社會信息具有較強的社會價值，播音主持的敏銳度的提高，才能夠?qū)⒅鞒秩说膫€人能力應用到實際工作中。以理論指導實踐，注重播音主持工作的積極影響，在實際的工作中樹立正確的價值觀，并以此展開播音主持工作，以在社會文化領域力求獲得更大的價值。

播音主持藝術畢業(yè)論文篇十三

在媒介融合的當今社會，電視媒體的發(fā)展對于電視播音主持的要求逐漸提升。播音主持的能力素質(zhì)決定著電視媒體的收視率，而播音主持的藝術魅力則代表著整個欄目的藝術性。下面是小編為大家整理的播音主持藝術魅力分析，歡迎大家閱讀瀏覽。

隨著生活質(zhì)量的逐漸提高，人們的藝術素養(yǎng)也提升了很多，對于廣播電視播音主持的藝術性要求也較高。而當代的播音主持模式受到傳統(tǒng)的播音主持模式的影響，難以體現(xiàn)出播音主持的藝術性。對于播音主持而言，需要與其節(jié)目類型相結(jié)合，充分地發(fā)揮出自身的藝術魅力，吸引受眾，實現(xiàn)節(jié)目的長效推廣。

(一)聲音藝術魅力的培養(yǎng)

(二)語言藝術魅力的培養(yǎng)

著名節(jié)目主持人白巖松在節(jié)目中坦言：“一個木訥的、頗具才華的思想者不一定能夠成為好的主持人，因為他跨不過這個門檻。”因此，可以看出良好的語言表達能力在播音主持中發(fā)揮著重要的作用。語言的良好運用能夠?qū)⒄Z言的藝術魅力展現(xiàn)出來，播音主持人的語言能力的高低，對節(jié)目質(zhì)量有直接影響。優(yōu)秀的播音主持人應該學會與受眾進行情感溝通、交流等，不僅需要具有較敏銳的臨場反應能力，還需要將情感表達得接近完美。在對播音主持進行語言藝術魅力的培養(yǎng)環(huán)節(jié)中，提高語言表達能力和技巧，需要對主持人進行大量的情境培訓，以真實的語言情景模擬現(xiàn)場，激發(fā)播音主持人的語言藝術表現(xiàn)力。

(三)個人藝術魅力的培養(yǎng)

(四)播音主持傳播規(guī)律的結(jié)合

播音主持工作與大眾傳媒工作之間雖然很相近，但是也會存在著一定的差異性，播音主持要想獲得受眾需要，必須提升其在社會新聞傳播環(huán)節(jié)中的敏銳度。播音主持具備一定的規(guī)律，播音主持工作如果能夠抓住其規(guī)律，就能夠?qū)⑵渥陨淼乃囆g魅力集中地展現(xiàn)出來。例如，主持人對于個人聲音的規(guī)律的掌握，通過連續(xù)性來提升其藝術魅力，以比較良好的語言銜接，將多種藝術元素融入其中，充分發(fā)揮出播音主持自身的優(yōu)勢。而作為現(xiàn)代化的播音主持工作人員，實現(xiàn)藝術魅力的提升是一個比較漫長的過程。因此，作為播音專業(yè)人員，應不斷地提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，提升自身的藝術修養(yǎng)及業(yè)務能力;在實際工作中總結(jié)相應的經(jīng)驗，與社會發(fā)展相互結(jié)合，將工作經(jīng)驗應用到信息傳播環(huán)節(jié)中;糾正社會中的不正之風，并且借助積極的輿論導向，提升新聞傳播的社會影響力。播音主持還需要通過工作實踐來不斷地貼近聽眾，增加播音主持的藝術感染力，為播音主持工作做出自己的貢獻。

(五)社會動態(tài)的敏銳度提升

在播音主持工作中，其報道的核心內(nèi)容就是社會發(fā)展的主題，換言之，社會信息是播音主持內(nèi)容的重要組成部分。為了充分發(fā)揮當代播音主持的藝術魅力，需要以社會發(fā)展動向為核心，以受眾心理訴求為服務對象，提升新聞信息的藝術感染力。社會信息具有較強的社會價值，播音主持的敏銳度的提高，才能夠?qū)⒅鞒秩说膫€人能力應用到實際工作中。以理論指導實踐，注重播音主持工作的積極影響，在實際的工作中樹立正確的價值觀，并以此展開播音主持工作，以在社會文化領域力求獲得更大的價值。

通過本文的研究能夠發(fā)現(xiàn)，對于媒介融和背景下的播音主持藝術魅力的展現(xiàn)，需要從播音主持的聲音藝術魅力、語言藝術魅力以及個人藝術魅力等三個方面進行培養(yǎng)。因此，在本文中著重分析這三方面藝術魅力的培養(yǎng)，希望相關的研究能夠促進我國播音主持行業(yè)的發(fā)展。

[2]吳翼.如何展現(xiàn)播音主持的藝術魅力[j].西部廣播電視，2013(15)：105+107.

播音主持藝術畢業(yè)論文篇十四

摘要：現(xiàn)階段，人們了解社會生活、人生百態(tài)的主要渠道就是新聞媒體，新聞媒體對人們的日常生活有巨大的影響。媒介傳播的實質(zhì)是實現(xiàn)人與人的信息交流，而親和力是在人與人交流中制造舒適愉悅氣氛的調(diào)節(jié)劑。隨著社會經(jīng)濟和文化不斷發(fā)展，人們的需求也越來越高，傳統(tǒng)的、守舊的播音主持方式不再受大眾喜愛，播音主持這個行業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)，對此，就需要對播音主持的方式進行創(chuàng)新，而擁有親和力是今后播音主持改革的重要方向。作為播音人，要敢于創(chuàng)新，勇于探索，提高播音質(zhì)量。本文通過闡述解播音主持與親和力的含義，分析親和力對播音主持產(chǎn)生的作用以及提升播音主持親和力的方法，希望能促進播音主持行業(yè)良好發(fā)展。

播音主持藝術畢業(yè)論文篇十五

尊敬的領導：

您好!我是xx大學2017級播音與主持藝術專業(yè)的學生，2017年將畢業(yè)涉足社會。

大學生活中，我認真系統(tǒng)的學習了本專業(yè)的各門課程，使自己在專業(yè)知識方面，思考問題方面，理論發(fā)掘方面都取得了長足的進步。我清楚的認識到時代對復合型人才的需求，所以，我在努力學好本專業(yè)的基礎上，不斷的拓寬自己的知識面，經(jīng)過學習系統(tǒng)掌握了計算機基礎知識和應用技能，通過了計算機三級考試，能非常熟練的進行操作;在新時代的今天，我深知英語的重要性，通過學習，在聽，說，讀，寫方面都有一定的水平。注重自己綜合能力的培養(yǎng)是我一貫的'目標，我積極參與校社團活動，曾擔任計算機協(xié)會副會長、攝影協(xié)會理事，在班級里，擔任過生活委員、團支書，組織并參加了多次活動，因工作出色，深受師生好評。 匆匆四載，一路的艱辛與歡笑，作為一名即將踏入社會的學子，我相信只要您給我一個機會，能投足您的麾下，我一定能在這個精誠團結(jié)，銳意進取的集體中竭盡全力，再添輝煌，共托明天的太陽。

最后，祝貴單位事業(yè)興旺發(fā)達。

尊敬的臺領導：

您好！

非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信，在這里你將看到一個當代年輕大學生對工作的一顆赤誠而渴求的心。

我叫××，來自××，所學的專業(yè)是播音與主持藝術。

新世紀，風云聚會，機會與挑戰(zhàn)兩相并存，而貴臺對于人才的選擇和利用，將比以往任何一個時期都要更加具有時代需要。物色一名好助手是您的愿望，謀求一份發(fā)揮自身特長的工作是我的理想。作為一名當代大學生，愿以自己所學和具備的能力為貴臺的更加輝煌而添磚加瓦。 壓力和機遇同在，人才市場日趨緊張的競爭，以及脫穎而出的愿望，促使我在自身素質(zhì)上力求充實和完善。大學幾年，在學習上立足于專業(yè)知識，文化知識，計算機三點循序漸進，由點到面不斷擴大自己的知識深度和廣度，以優(yōu)良的成績完成了大學的學習。

單只是能說一口流利的普通話，還必須要有很廣的知識面，懂得多了才能在這個社會上立足，才能勝任主持人這一職位。

學海無崖，我寒窗苦讀，孜孜以求。而今十年磨劍學業(yè)初成，懷赤壁以待惠者，持佳倫以求明士。面對挑戰(zhàn)，我愿一展所學，開創(chuàng)未來！ 世有伯樂，然后有千里馬，我不敢自詡明珠寶玉，更不能自詡才學超群，時光匆匆，學識伊始。從學校到社會，我知道有一個成長的過程。但所幸我生活在乘風破浪的時代，只要奮斗和信心不止，前進的動力不衰，憑著對未來的追求和探索，對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，我自信能在一個文明、團結(jié)、進步的集體中，竭盡所能，再添輝煌。機會從來只給有準備的人，如果您能給我這個機會，我將以百倍的熱情，切實的行動來證實我的專業(yè)和能力。不負您的期望和厚愛。

在您和我的相處的過程中，愿您的的教誨，長者的風范，伴我去面對一次又一次的人生拼搏。

衷心祝福您：事業(yè)昌順，全家幸福！

此致

敬禮

自薦人：××

××年

播音主持藝術畢業(yè)論文篇十六

如何在播音過程中展現(xiàn)藝術魅力也是播音主持人不斷發(fā)展的關鍵。本文從專業(yè)的角度，分析播音主持人如何才能夠在播音過程中完美融入和展現(xiàn)藝術魅力，為主持人找到屬于自己的主持風格提供相應的理論支持.下面來詳細看看。

藝術以不同的區(qū)分方式就有不同的類型，在我們的日常生活過程中的表演、造型、語言和寫畫都屬于藝術表現(xiàn)的形式，藝術魅力可以在展現(xiàn)中緊緊的抓住人們的眼球，具有強烈的影響力和感染力。播音主持本來就是一種通過語言傳遞的方式將相關信息傳遞給受眾的職業(yè)，所以播音主持所展現(xiàn)的就是語言藝術魅力，同時，在節(jié)目過程中合理的使用音樂，也是襯托主持人語言藝術魅力的關鍵要素之一。聽覺是播音主持人與受眾最為主要的連接方式，無論是節(jié)目中的語言主體還是所搭配的音樂，都應該讓受眾的聽覺感到舒適安逸，讓更多的受眾愿意收聽甚至是主動收聽，節(jié)目中所搭配的音樂能夠讓主持人的語言和主持方式充滿節(jié)奏感和情感氛圍，可以讓主持人從內(nèi)心散發(fā)出語言藝術的魅力，并且傳遞給受眾，從而可以讓主持人能夠在主持節(jié)目過程中充分展現(xiàn)藝術的魅力。

在播音主持的藝術魅力展現(xiàn)過程中，語言藝術的魅力是主持過程中最重要的藝術形式。如果根據(jù)宏觀的角度來看，播音主持中的語言藝術形式可以分為內(nèi)在和外在兩種展現(xiàn)形式。外在的語言藝術魅力主要是指語言藝術展現(xiàn)要具有節(jié)奏感、感情豐富和生動的表現(xiàn)形式，內(nèi)在的語言展現(xiàn)形式主要是指語言內(nèi)容豐富，語言同時還具有強烈的創(chuàng)造性，語言內(nèi)容可以主持人的主持風格增加更多的風采。生動活潑的語言藝術內(nèi)容是幫助播音主持人展現(xiàn)自我主持風格的主要方式，播音主持的語言內(nèi)容與藝術的充分融合可以有效拉近主持人與受眾之間的距離，讓更多的受眾接受主持人的播音風格。

語言是人與人之間交流的.核心媒介單位，不同國家的人民使用不同的語言來展現(xiàn)語言藝術的多樣性，表達出自己的觀點和看法，語言交流大大促進了人們之間的關系氛圍和了解方式。語言是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊?，甚至人們說話的方式也會得到周圍人的評價，同樣，在播音主持的過程中主持人能否能夠準確掌握語言的意境，也是判斷播音主持人主持水平高低的方式之一。發(fā)育純正、語言規(guī)范是播音主持人展現(xiàn)語言藝術魅力對前提條件，同時播音主持人要對自己所播出的內(nèi)容有一段的認識和見解，然后在使用不同的特征語言將其表現(xiàn)出來，這么做不僅可以讓主持人形成獨有的主持風格，還可以讓受眾更好的接受主持人所要傳遞信息的內(nèi)容和含義。

（一）語言表達與語言藝術結(jié)合起來

播音主持是一種以對白交流形式為主的語言傳播職業(yè)，主持的語言特點將在主持過程中被充分的表現(xiàn)出來，主持人想要在播音過程中完全展現(xiàn)語言藝術的魅力就應該注意一下幾點：1.主持人應該注意，在播音過程中的語言應該具有濃厚的文化氣息，但是實際使用卻應該根據(jù)主持實際情況來靈活運用，讓語言醇厚委婉，各種修辭、斷句的方式起到好處，只有才能夠讓語言藝術在播音過程中得到升華。2.此外，播音主持在播音過程中不能脫離人們的日常生活，應該在語言信息中時刻透露著日常生活的氣息，可以為受眾營造一個和諧恬靜的氛圍以及真實的生活意境，能夠讓受眾感受到語言藝術的魅力，同時還應該讓受眾感受到生活的氣息，有助于播音主持人形成清新淡雅的主持風格。3.主播可以在播音過程中展現(xiàn)風趣幽默的住處藝術風格，這種主持風格可以將一些生澀難懂的內(nèi)容以最為簡單的方式表達出來，能夠充分展現(xiàn)播音主持人的機智靈活的一面，能夠緊緊吸引受眾的注意力，將語言藝術的魅力完全的展現(xiàn)出來。

（二）將藝術魅力與語言形態(tài)相結(jié)合

播音主持人往往會根據(jù)節(jié)目風格的要求來對語言的外在形態(tài)進行相應的調(diào)整，主要的原因就是因為語言的外在形態(tài)就是主持人給受眾的第一映像，是受眾判斷節(jié)目質(zhì)量好壞的重要因素。這里所指的語言外在形態(tài)包含了播音主持人的外貌裝扮以及神態(tài)表現(xiàn)等，這些語言的外在形態(tài)能夠為播音主持人起到一定的輔助效果，因此這種外在的因素還是應該得到播音主持人的重視。主持人的外在形態(tài)主要表現(xiàn)為妝容斷樁、衣著得體，整個人的風度要看起來具有一定的風度和藝術氣息。

播音主持藝術畢業(yè)論文篇十七

業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學、播音學以及藝術、美學等多學科知識與能力，能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復合型應用語言學高級專門人才。

業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習中國語言文學、廣播電視新聞傳播學、中國播音學的基本理論和基本知識，受到普通話語音、播音發(fā)聲、播音表達的基本訓練，掌握廣播電視播音與節(jié)日主持的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握中國語言文學、廣播電視新聞傳播學、中國播音學的基本理論、基本知識;。

3.具有廣播電視播音與節(jié)目主持的基本能力;。

4.了解并掌握黨和國家的新聞宣傳、文藝工作的方針政策;。

5.具有廣播電視新聞采訪寫作、節(jié)目編輯制作的初步能力;。

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

主干學科：中國語言文學、新聞傳播學、藝術學。

主要課程：播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎、廣播播音主持、電視播音主持、文藝作品演播學概論、新聞學概論、新聞采編、廣播電視節(jié)目制作。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括生產(chǎn)勞動、軍事訓練、專業(yè)實習、畢業(yè)論文寫作等，一般安排21周。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：文學學士。

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