總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，它能夠幫助我們鞏固知識(shí)、深化理解。如何提高教育的質(zhì)量，讓每一個(gè)孩子都能夠得到良好的教育和發(fā)展的機(jī)會(huì)？時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能不斷提升自己的寫作能力和思維水平。
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)篇一
家庭組：
1.高人套圈父母各站孩子一側(cè)，抱孩子下肢將孩子抬至三人最高，三人成品字狀。孩子在一分鐘內(nèi)向投擲線前規(guī)定距離外的木架套圈10次，套中得分，踩線、超線都以不中計(jì)，以得分高者為勝。
2.合作投籃用一個(gè)球一人連續(xù)投籃6次，另二人負(fù)責(zé)撿球、傳球，也可自投自搶，三人輪流進(jìn)行，限時(shí)2分鐘內(nèi)完成，超時(shí)投進(jìn)不計(jì)數(shù)。距離：父親以籃圈中心投影為圓心，以4米為半徑的半圓;母親以3米為半徑的半圓;孩子無距離要求。球進(jìn)籃圈得1分，一二年級(jí)孩子球碰籃板、三年級(jí)球碰籃圈即得1分，父母若進(jìn)線投籃則投中不計(jì)。以家庭得分總和多者為勝。
3.袋鼠接力家庭成員成一路縱隊(duì)站在起跳線后，第一人站在跳袋內(nèi)。令下后，第一人手提跳袋的上邊緣向前跳出，繞過標(biāo)志物返回并將跳袋交給第二人，三人依次進(jìn)行，以先跳完、用時(shí)較少的家庭為勝。起跳線與標(biāo)志桿距離：15米。
4.歡樂一家跳三位成員輪流用同一根短繩跳繩，絆繩后按次序換人。以3分鐘時(shí)間內(nèi)，家庭成員累積跳繩次數(shù)多者為勝。(比賽采用帶計(jì)數(shù)器的跳繩)。
5.三人四足三人并排站于起跑線后，并將相鄰的兩條腿用布帶綁住。令下后，三人四條腿前進(jìn)，最先完成30米距離的為勝。若中途綁帶散了，必須綁好后才能繼續(xù)比賽。
6.踏石過河參賽家庭手拿三塊塑料板站于起點(diǎn)線后。比賽開始，三名成員逐一鋪設(shè)塑料板踏石過河，全體成員必須都站在塑料板上。3名成員全部到達(dá)終點(diǎn)線(上岸)，以最后一名隊(duì)員雙腳過線計(jì)時(shí)結(jié)束，以時(shí)間最短者為勝。如過河過程中任何一名成員腳接觸塑料板外，加1秒計(jì)算。比賽距離：30米。塑料板為30cm的正方形。
7.滾雪球取30米距離，在兩端各放置轉(zhuǎn)折標(biāo)志。三人成縱隊(duì)站于起點(diǎn)線后。令下后首發(fā)者過折返點(diǎn)回起點(diǎn)。然后手牽第二名成員前進(jìn)，過標(biāo)志桿返回起點(diǎn)，由第2名成員手拉第3名成員繼續(xù)前進(jìn)，直到全隊(duì)三人手拉手跑過起點(diǎn)為止。整個(gè)賽程中必須手拉手成縱隊(duì)在本隊(duì)跑道內(nèi)完成比賽，不得擠占其他隊(duì)的跑道;跑動(dòng)中任何人不得將手松開，若途中意外斷開，必須迅速接上;以最后一名隊(duì)員過線為該隊(duì)成績，用時(shí)較少者名次列前。
8.推小車a雙掌撐地在前，b抬其雙腿在后。令下后二人合作前進(jìn)至標(biāo)志1處，換b推c，至標(biāo)志2處換c推a，以a雙掌過終點(diǎn)線為結(jié)束。用時(shí)較少者為勝。起點(diǎn)至1、1至2、2至終點(diǎn)線各10米，全程30米。
學(xué)生組：
1.齊頭并進(jìn)多人成一橫排站于起跑線后，并將左右兩人相鄰的兩條腿用布帶綁住。令下后，多人多條腿前進(jìn)，最先完成30米距離的為勝。若中途綁帶散了，必須綁好后才能繼續(xù)比賽。一二年級(jí)4人，三年級(jí)6人，四年級(jí)7人，五六年級(jí)8人。
2.積少成多起點(diǎn)設(shè)一水桶，30米外設(shè)一大量杯。令下后首發(fā)隊(duì)員用雙手從起點(diǎn)舀水跑至對(duì)面并將水倒入量杯，返回后將標(biāo)志物交下一人，依次進(jìn)行。定時(shí)2分鐘內(nèi)，可按序重復(fù)進(jìn)行，規(guī)定時(shí)間后量杯內(nèi)水最多方為勝。人數(shù)：6人。
3.穿越呼拉圈多人手拉手成一圓圈，呼啦圈從第一個(gè)人手臂上開始傳，在傳的過程中只能動(dòng)頭、腳、手臂，不能松手用手掌拿或其他人幫助，否則按犯規(guī)1次加2秒計(jì)算。每個(gè)人穿越呼啦圈1次后為結(jié)束，用時(shí)較少的為勝。一二三年級(jí)7人，四五六年級(jí)10人。
4.集體跳大繩二人甩繩，多人同時(shí)起跳，2分鐘內(nèi)最多一次連續(xù)跳繩個(gè)數(shù)×跳繩人數(shù)為得分，得分高者為勝。一二年級(jí)最少3人，三年級(jí)最少4人，四五最少5人，六年級(jí)最少6人。
十、比賽公平競爭，實(shí)事求是，嚴(yán)禁以人代賽、一人多賽、弄虛作假。如有違反競賽紀(jì)律，取消該運(yùn)動(dòng)員參加的所有項(xiàng)目得分，并扣該班團(tuán)體總分10分。
十一、此規(guī)定解釋權(quán)屬校體育組，若有未盡事宜或規(guī)則修訂，另行通知。
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)篇二
我們的心一下子都揪了起來，第一時(shí)間聽到他那重重的摔倒聲，就知道肯定摔得不輕，沒想到，當(dāng)老師跑過去扶起雷景云并關(guān)心地問“摔疼了沒有”時(shí)，他卻滿不在乎地說一點(diǎn)也不疼。那一刻，我們大家都被雷景云同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)深深地感動(dòng)了。
其實(shí)，人生也就像一場(chǎng)比賽，當(dāng)你跌倒了還能爬起來，這就是一種精神。
運(yùn)動(dòng)會(huì)每年都舉行，它傳遞的不僅是“友誼第一，比賽第二”的精神，更是一種堅(jiān)強(qiáng)不息的'拼搏精神。
今天就是 x 中學(xué)第 x 屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了……看著運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上，努力拼搏，我坐在觀眾席上,心里總在對(duì)他們說：“無論是否成功，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲，努力吧，運(yùn)動(dòng)員!到中流擊水，浪遏飛舟，看校運(yùn)會(huì)誰占鰲頭。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，幾多歡笑，幾多淚水，幾多堅(jiān)持，幾多遺憾都匯聚成一首和諧的青春之歌，耐人回味，催人奮進(jìn)。
人類的力量在那一剎那展現(xiàn)，拚搏在那一瞬間化為生命的起點(diǎn)，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠(yuǎn)。
抬起頭往往前面，終點(diǎn)線已依稀可見。無數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勞，將在近日兌現(xiàn)。灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長虹，繼續(xù)向前，不論成功與否，你已曾經(jīng)擁有。曾記否，在終點(diǎn)歡呼，震驚四周。
雷鼓陣陣旌旗展，宿將新英舞蹁躚，斬關(guān)奪隘夸佼子，捧冠膺獎(jiǎng)譽(yù)人前。二次創(chuàng)業(yè)無言苦，赤心拳拳不畏難，他年若遂凌云志，敢教日月?lián)Q新天。
泥濘的路走過無數(shù)累了，告訴自己：快了，再堅(jiān)持一會(huì)兒身上的傷流出血來疼了，告訴自己：別哭，會(huì)好的。摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途深深的呼吸，等待你的是艱難的5000米。相信勝利會(huì)屬于你們。但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對(duì)。我們?cè)跒槟慵佑停闶欠衤牭搅宋覀儼l(fā)自心中的吶喊?困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫?？烊魯±щy、快去奪取勝利!看迎風(fēng)的彩旗相正為你歡呼，呼呼的風(fēng)聲正為你加油，相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑!
也許你并沒有看到成功像你揮手，但你已奮斗。拼搏過，相信自己，力量就在心中。風(fēng)雨中灑脫你的激情，陽光下釋放你的希冀，沒有你過去的過去，只有把握現(xiàn)在，沒有你明天的明天，只有眼前的路。逝去的已經(jīng)逝去，要明白，今天的才是真正的你，用你的真實(shí)，你的所有揮灑出心中的希望。
是種子就該有綠色的希望，是種子就該有金色的夢(mèng)想，不要躺在封閉的暖房，怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜，既然已走上了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，心里就不要多想，跑道已灑滿陽光，不要羞澀、不要緊張，聽秋雁在空中為你歌唱，快去拾取片片金黃。
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)篇三
今天，學(xué)校舉行了我盼望已久的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早上，我們懷著愉快的心情來到學(xué)校。可惜天公不做美，狂風(fēng)大作，黃沙滿天，但并沒影響我們的心情。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的確是記憶中最激動(dòng)人心的一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，特別是小學(xué)五年級(jí)女子中長跑。發(fā)令槍聲一響，其他的運(yùn)動(dòng)員像一支支離弦的箭沖了出去，我班的龐博卻愣了一下才開始跑，剛剛起步就被人落下了，我們都十分緊張，心一下子提到了嗓子眼，我們拼命地吶喊助威，龐博好像也倍受鼓舞，開始加快了速度。漸漸的，超過了后幾名運(yùn)動(dòng)員?？茨?！她昂首挺胸，腳下生風(fēng)，像一只展翅的蒼鷹，那姿勢(shì)，美極了！只見她速度越來越快，漸漸的，與第一名拉齊了！超過了第一名！噢！龐博終于領(lǐng)先了，我們不禁高興得又蹦又跳，為龐博喝彩。
最可惜的是小學(xué)五年級(jí)女子二百米短跑。發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員們都竄了出去，三班的田一也不例外，她旋風(fēng)一般，眨眼間就躍出了十幾米，可惜她太快了，沒有注意腳下，一不小心摔倒了，二班的靜靜趁機(jī)超過了田一，我的心一下子又提了起來。雖然我是支持龐博的，但田一卻是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最振奮人心的運(yùn)動(dòng)員??！田一最終獲得了第二名，在女子二百米跑賽上留下了遺憾。
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
上午好！我是大隊(duì)體育部副部長祝xx。
作為六年級(jí)的畢業(yè)生，作為大隊(duì)體育部副部長，今天站在這個(gè)發(fā)言臺(tái)前，說實(shí)話，我比較緊張，因?yàn)檫@是我第一次在全校師生面前講話；我也很激動(dòng)，我可以在離開母校之前傾吐自己的心聲。
這次講話，會(huì)讓我終生難忘，因?yàn)?，我是xx師大附小的學(xué)生，我愛我的老師，我愛我的同學(xué)，我愛這個(gè)校園里的每一棟樓、每一處操場(chǎng)、每一棵樹、每一朵花！
這個(gè)美麗的校園，留下了我們鍛煉的身影、健康的身影、拼搏的身影、向上的身影！
我們?cè)谶@里一起奔跑、投擲，一起享受成功的喜悅，也一起感受失敗的痛苦！
我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中理解規(guī)則、接受規(guī)則、服從規(guī)則；
我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體會(huì)競爭、學(xué)習(xí)競爭、樂于競爭；
我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中領(lǐng)悟更高、更快、更強(qiáng)的真諦，
我們，xx師大附小的學(xué)生，一定能夠在運(yùn)動(dòng)中創(chuàng)造屬于我們自己的無窮魅力！
我們將在運(yùn)動(dòng)服從裁判，遵守規(guī)則，不斷創(chuàng)造新的記錄！
同學(xué)們，我們一定會(huì)讓母校為我們而驕傲！
謝謝！
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)篇五
盼望著，盼望著，心系已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來了！我們懷著激動(dòng)的心情，整裝待發(fā)，期待在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采。
開幕式很精彩。在運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲中，國旗方隊(duì)、校旗方隊(duì)、?；辗疥?duì)的隊(duì)員們邁著整齊的步伐向我們走來。緊接著升國旗、奏國歌、敬隊(duì)禮，看著國旗、校旗、?；杖饺缴?，我肅然起敬。開幕式還有運(yùn)動(dòng)員代表宣誓、裁判員代表宣誓、節(jié)目表演等環(huán)節(jié)。
跳繩拉開了正式比賽的帷幕，我是這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員。在上場(chǎng)的時(shí)候，我覺得腿像灌了鉛一樣，因?yàn)樽蛱焐×?，所以才?huì)那么沉重。哨聲響起，我跳了起來?？墒?，繩子好像不聽使喚，總是斷掉。聽到下面拉拉隊(duì)的大聲加油，我又立刻信心十足，飛速地跳了起來。雖然我沒有取得好成績，但是我覺得我戰(zhàn)勝了自己，我就是一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。
緊接著，跑步比賽開始了。裁判老師一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭一樣，飛奔在跑道上。一會(huì)兒功夫，距離就拉開了，這次比賽孫恩羽勇奪了第一名。
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)還有很多項(xiàng)目，踢毽子、跳遠(yuǎn)、投擲等都十分精彩！
比賽雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是加油聲和歡呼聲還回蕩在操場(chǎng)上空。
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)篇六
43.放馬金鞍，惟我十班，超越夢(mèng)想，激情無限。
44.淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)，團(tuán)結(jié)友愛，頑強(qiáng)拼搏。
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45.團(tuán)結(jié)拼搏，爭創(chuàng)偉績，飛躍夢(mèng)想，自強(qiáng)不息。
46.五一五一，世界第一!喜歡拼搏!永爭第一。
47.××精英，敢闖敢拼，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績。
48.×班×班，勇奪桂冠，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。
49.團(tuán)結(jié)進(jìn)取，我們最行，奮勇拼搏，我們最強(qiáng)。
50.團(tuán)結(jié)一心，奮勇向前，追求卓越，爭創(chuàng)第一。
51.龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)篇七
今天，我們學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我項(xiàng)目是：400米、100米和4乘1接力賽。
首先，我們先舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式，我們先走方隊(duì)，體委先說：“向右看！”我們就向右看喊口號(hào)。
然后，校長講話，講完話就開始運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
先比是男子一百米1——6年級(jí)，然后該我們女子一百米了，我心怦怦直跳，生怕會(huì)拿不到名次。
比賽開始了，那震耳欲聾槍聲一陣又一陣，我心跳也就越來越快。輪到我跑了，我心里又緊張又激動(dòng)，砰！我開始跑了，結(jié)果，跑了個(gè)第三，拿了一個(gè)毽子。接著是跑400米，這可就拿不準(zhǔn)嘍，跑了一個(gè)倒數(shù)第一。
到了下午我跑接力賽，林老師給我們安排好位置，讓我亂到一道跑。到我跑了，我緊抓著接力棒使勁往前跑，結(jié)果跑了個(gè)第二，拿了一個(gè)跳繩。
跑完之后我們又舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式，林老師說我們班是二年級(jí)組第二名，多么開心運(yùn)動(dòng)會(huì)??！
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)篇八
今天的校園特別干凈，因?yàn)榻裉焓且荒暌欢鹊亩具\(yùn)動(dòng)會(huì)，快樂的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
起跑線上，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)躍躍欲試，做著各種準(zhǔn)備活動(dòng)。我們班的王亮同學(xué)也在里面，他穿著一套整潔的校服。
隨著“砰”的一聲槍響，一百米決賽就開始了。王亮和其他運(yùn)動(dòng)員像離玄 的箭一樣沖了出去，人群立即喧鬧起來。我們五二班的同學(xué)急忙喊著：“王亮加油，王亮加油！”
我們焦急的等候著，幾秒鐘過去了，我們看見王亮跑在最后面，只見他咬緊牙關(guān)，額上汗珠滾滾，他大步大步地向終點(diǎn)跑去，快樂的運(yùn)動(dòng)會(huì)。離終點(diǎn)只有十幾米了，王亮開始最后的沖刺了。幾十雙眼睛隨著他的腳步移動(dòng)。只有五米了，三米了......王亮終于第一個(gè)撞了線，奪得了冠軍。
同學(xué)給他披上了外衣，我們望著他笑了。我有一個(gè)得冠軍的同學(xué)，多么值得驕傲，多么值得自豪??！
這真是快樂的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)篇九
我們盼星星、盼月亮，終于盼來了運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開。
我們懷著激動(dòng)的心情來到了操場(chǎng)上。只見主席臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)一聲令下：“利津縣實(shí)驗(yàn)二校第十四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開幕!”臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。彩旗隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)和花束隊(duì)排著整齊的隊(duì)伍，敲敲打打邀請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。
接著就是100米和60米短跑，只見我們班的張夢(mèng)嬌一馬當(dāng)先，最后的沖刺階段，一個(gè)五年級(jí)運(yùn)動(dòng)員越過了張夢(mèng)嬌，她只得到了第二名。
接下來就是李佳琪400米和王璐瑤800米長跑。李佳琪開始跑了，把后面的選手落下一大截，誰知他們四年級(jí)二班的運(yùn)動(dòng)員馬上追了過來，摘得了第一的桂冠。
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)篇十
為了全面貫徹落實(shí)學(xué)校體育工作計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣，有針對(duì)性地提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，展現(xiàn)其精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，展示科苑師生的精神風(fēng)貌，科苑小學(xué)定于201x年舉辦科苑小學(xué)第十九屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。為辦好此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)提出如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，深入貫徹《全民健身計(jì)劃綱要》和為科苑增光計(jì)劃，以增強(qiáng)人民體質(zhì)，不斷提高全校師生的體育意識(shí)和參與意識(shí)，發(fā)掘和培養(yǎng)體育后備人才，提高競技體育水平為宗旨。通過運(yùn)動(dòng)會(huì)帶動(dòng)學(xué)生主動(dòng)鍛煉，提高整體素質(zhì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)采用田徑單項(xiàng)比賽，分班計(jì)分，參賽項(xiàng)目豐富多彩，讓每一個(gè)學(xué)生均有自己所喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓每一個(gè)有專長的學(xué)生來展示自己的風(fēng)采，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到運(yùn)動(dòng)的快樂！
二、主題：七彩校園，個(gè)性師生，放飛心情，超越自我。
三、時(shí)間：201x年9月29日——201x年9月30日。
四、地點(diǎn)：操場(chǎng)，籃球場(chǎng)。
五、競賽項(xiàng)目：
注：（一、二年級(jí)只參加立定跳遠(yuǎn)和迎面接力）。
家長項(xiàng)目踢毽子（男女不限，限六人，一分鐘計(jì)數(shù)，累計(jì)六人之合）迎面接力(家長與學(xué)生各六人，男女各三人)投籃（五人，男女不限，每人五次，即總和）。
參賽方法學(xué)生項(xiàng)目（3--5）每項(xiàng)限報(bào)兩人，一人限報(bào)兩項(xiàng)，每班限報(bào)1x人。（1-2）立定跳遠(yuǎn)男女各4人，迎面接力學(xué)生5人，家長5人。
教工項(xiàng)目：50m100m30m托球跑足球射門一分鐘跳繩。
參賽方法:以工會(huì)小組為單位，每位。
教師限報(bào)兩項(xiàng)，每個(gè)項(xiàng)目限報(bào)兩人，獎(jiǎng)前六名，不足六人減一錄取。團(tuán)體獎(jiǎng)前三名。（男教師做好裁判工作）。
計(jì)分方法學(xué)生項(xiàng)目按754321積分。
家長項(xiàng)目集合單項(xiàng)總成績按754321記入班級(jí)總分。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
團(tuán)體、單項(xiàng)各獎(jiǎng)前三名，
七、裁判：
除班主任外的所有教師。
要求：有責(zé)任心，公正公平。
注：比賽具體時(shí)間由學(xué)校統(tǒng)一安排,（3-5）各班班主任務(wù)必在15日下午放學(xué)前天好報(bào)名單。
八、比賽時(shí)間9月29日下午2：30-5：30家長項(xiàng)目。
9月30日上午8：00-1x：30學(xué)生項(xiàng)目。
9月30日下午2：00-5：30學(xué)生項(xiàng)目。
九、如有變動(dòng)，將及時(shí)通知班主任。
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)篇十一
今天，我們班第二屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開始啦！
午飯過后，我們來到運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦地點(diǎn)——昆陽三中。經(jīng)過了簡短的開幕儀式，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！
這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)共有六個(gè)項(xiàng)目，其中個(gè)人項(xiàng)目四個(gè)：扔九宮格、踩磚過河、飛盤穿門和雙人跳繩，集體項(xiàng)目兩個(gè)：兩人并排走和50米迎面接力跑。
我參加的個(gè)人項(xiàng)目是踩磚過河和飛盤穿門。踩磚過河就是等裁判發(fā)出口令后，選手門將兩塊磚置于起跑線的前端，兩腳踩在兩塊磚上，用手將第三塊磚放置前方，前腳踏上這塊磚，提起后腳，用手拿起后面空出的磚再放置前方，這樣依此前進(jìn)，直至最后一塊磚頭超過終點(diǎn)線。大家你追我趕，緊張的進(jìn)行著。
飛盤穿門就是在規(guī)定的位置扔出飛盤并且要穿過門洞，每個(gè)人有五次機(jī)會(huì)，我很緊張也很興奮。我穿過了四個(gè)，爸爸穿過了五個(gè)，還得了個(gè)二等獎(jiǎng)呢！
最后兩個(gè)集體項(xiàng)目：兩人并排走和50米迎面接力跑，全班分成四組，我們組都得第一名。
比賽結(jié)束了，天空中仍然回蕩著我們的笑聲。
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)篇十二
今天，我懷著激動(dòng)的心情迎來了我校青少年俱樂部20xx―20xx學(xué)年度體育運(yùn)動(dòng)文化藝術(shù)節(jié)。
100米跑步開始了。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，躍躍欲試。然后站在了起跑線上，左腳蹬地，身子前傾，眼睛平視前方。突然，口哨聲響了，運(yùn)動(dòng)員們像支離弦了的箭，“飛”上了跑道，我們班運(yùn)動(dòng)健將侯敬宇，一馬當(dāng)先，首先沖過終點(diǎn)，奪得桂冠，快樂而又興奮的情緒在我們班每個(gè)同學(xué)的心里回蕩。
選手沖了出來，我忐忑不安，心像一只小兔子一樣上蹦下跳。
出吃奶的力氣向前猛沖。我想：“我一定要全力沖刺，為了我們班的榮譽(yù)，為了不辜負(fù)老師與同學(xué)的期待。
當(dāng)我們班最后一名同學(xué)沖過終點(diǎn)時(shí)，我們心里的石頭總算落下了。
圓滿的句號(hào)。
新的起跑線，讓我們滿懷著希望和豪情，向明天勇敢沖刺吧！
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)篇十三
這是一篇敘事類習(xí)作。作者緊緊抓住運(yùn)動(dòng)會(huì)的幾個(gè)場(chǎng)面對(duì)運(yùn)動(dòng)員和觀眾的表現(xiàn)作了生動(dòng)形象的描寫，傳神地表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)健兒們的青春風(fēng)采。文章采用了夾敘夾議的手法，適當(dāng)?shù)淖h論和點(diǎn)評(píng)不僅有力突出了人物形象，更深化了主題，將運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義深刻揭示出來。
這篇文章描寫了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽情景，尤其對(duì)跳長繩比賽進(jìn)行了具體、細(xì)致地描寫，抓住了隊(duì)員們動(dòng)作、神態(tài)的描寫，使比賽的場(chǎng)面更加激烈。文章中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
文章布局合理，開篇環(huán)境描寫渲染歡樂的氣氛，表達(dá)了自己面對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)積極高興的心理，下文敘述整場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的過程，敘事條理清楚，語言流暢自然，很好，希望作者繼續(xù)努力。
文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然。在動(dòng)作描寫上全面，細(xì)致，有條理，有序地描寫了動(dòng)作過程。同時(shí)還善于用環(huán)境描寫來渲染氣氛，敘事扣人心弦，饒有興味。以片斷的組合完成精彩構(gòu)思。寫作手法簡潔而明快，留給讀者的是閱讀的愉悅。
本篇散文是小作者由一朵籍籍無名的小花引發(fā)的思考和感悟，主題明確，內(nèi)涵豐富，情感細(xì)膩真切，語言優(yōu)美流暢，刻畫也十分細(xì)致到位，是一篇非常不錯(cuò)的習(xí)作。
這篇文章通過具有感染力的語言描寫了自己的心情，動(dòng)作描寫比較到位，例如：“每當(dāng)我看著班上的同學(xué)站在起跑線上，弓著腰傴著背屏住呼吸全神貫注地等著發(fā)令槍響的那一霎那，他們臉上的那種堅(jiān)毅是平時(shí)不曾有的”等，突出了小作者渴望參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的心情。
習(xí)作用簡潔明了的語言交代了運(yùn)用會(huì)的開幕。簡單中見強(qiáng)調(diào)它的重要。習(xí)作運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫和神態(tài)描寫，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的賽跑娓娓道來，描寫細(xì)膩，扣人心弦。
我們寫作文要追求的不是詞句的華麗，不是修辭的堆砌，而是要在文章中體驗(yàn)情感，感悟時(shí)代跳動(dòng)的脈搏給我們帶來的全新的感受。本文作者通過描寫一次激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，向我們證實(shí)了現(xiàn)代生活中的學(xué)生們愉悅的課余文化生活。本文語言上充滿濃郁的現(xiàn)代的生活氣息。
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)篇十四
今天，我校舉行了一場(chǎng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了兩個(gè)項(xiàng)目，一項(xiàng)是女子乙組跳高，一項(xiàng)是女子乙組200米，下面我跟大家說說我參加200米預(yù)、決賽的真實(shí)感受。
學(xué)校的大鐘不知不覺地指向了10點(diǎn)，廣播里傳來了一陣清脆的聲音：“請(qǐng)參加女子乙組200米比賽的運(yùn)動(dòng)員馬上到檢錄處報(bào)到！”我聽了心里“咚咚！”地直打鼓，比賽的結(jié)局會(huì)是怎么樣的呢？我不敢去想，我只是像趕鴨子上架似的跑向檢錄處。
檢錄后，老師帶我們來到比賽起跑處，只聽“嘭！”的一聲，我們像脫韁的野馬、離弦的箭，直奔終點(diǎn)?？墒?，我跑了一會(huì)兒就覺得兩腿發(fā)軟，剛開始的那股勁兒松懈了下來，我環(huán)顧四周，不得了啦！我才稍一松勁，已經(jīng)被對(duì)手甩在倒數(shù)第二了。這時(shí)容不得我多想了，我奮起直追，終于追過了姚夢(mèng)洋，這樣我后面還有兩個(gè)對(duì)手，我們?nèi)齻€(gè)互不相讓，我已經(jīng)氣喘吁吁了。哎！還是放棄吧！“黃麗娜加油！黃麗娜加油！……”只見我班啦啦隊(duì)揮舞著大紅旗為我吶喊助威。頓時(shí)，不知從哪里冒出了一股勁兒，我疾步如飛，竟然超過了所有的對(duì)手，得了小組第一，奇跡般地進(jìn)入了決賽。
“請(qǐng)參加女子乙組200米決賽的運(yùn)動(dòng)員馬上到檢錄處報(bào)到，他們是5706號(hào)黃麗娜……”我精神抖擻地來到了熟悉的跑道?！班?！”發(fā)令搶又響了，我拼命地跑，真想一鼓作氣拿個(gè)第一名，可是我的腿又不聽使喚了總是邁不開步子，而我的對(duì)手卻是越跑越勇，我又很快被甩在后面，反正第一名是不可能了，這樣想著我的心里放松了許多，腿腳反而奇跡般地輕松起來，很快又趕了上去，最后我取得了第四名。這個(gè)成績還不算很糟糕。
今天，我親自參加運(yùn)動(dòng)會(huì)后才明白：比賽不僅僅是比速度、比耐力、比技術(shù)、比水平，更重要的是比意志、比心理應(yīng)變能力。通過比賽可以磨練人的意志，提高人的心理應(yīng)變能力。
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)篇十五
袖珍？袖珍運(yùn)動(dòng)會(huì)？這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)是玩？玩彈珠？或者……當(dāng)楚寫下“袖珍運(yùn)動(dòng)會(huì)”時(shí)，這些奇怪的想法立刻鉆進(jìn)了我的大腦里?！皵S”“吹?！边@兩個(gè)詞語跳到了黑板上。哦！isee。運(yùn)動(dòng)會(huì)分兩組：男生一組，一組。贏了可以吃“米老頭”。嗯真是令人口水直流！
“擲標(biāo)槍”比賽開始了。首先，讓我們有請(qǐng)“標(biāo)槍”上場(chǎng)！oh！mygod！居然是牙簽！哦！可真袖珍呀！
，雖輕，但柔中帶剛?！班?！”一根牙簽似箭一樣急速滑翔，一根牙簽似緞一樣輕盈舞蹈。雖然，男生用力較大，但是……“嗵”的一聲撞到了桌子上，女生的“標(biāo)槍”飛過了男生。雖然女生贏了，但是男生們一定會(huì)反戈一擊的！
第二局開始了。男生像電擊一樣把牙簽擲了出去，女生也是。哈！男生吸取了教訓(xùn)，找了個(gè)好地方！女生失敗了！
“女生加油！男生加油！”太下的觀眾不停地助威。我們男生就勇猛得了第一！場(chǎng)內(nèi)外沸騰！我想：女生這局輸了，下局一定輸?shù)酶x譜！
第二場(chǎng)比賽開始了。吹的這個(gè)牛居然是米老頭！我納悶，這是牛么？比賽規(guī)則：哪一組把米老頭吹得最遠(yuǎn)，那組贏。如果掉下來，只能撿起來。
哈，看這位男生，他吸進(jìn)了一大口氣，鼓起腮幫吹了一大口。嘿！米老頭在桌子上滾了一大段。盡管女生用力很大，男生還是勝利了。結(jié)束時(shí)，米老頭上居然全是口水！
最后，在《兩只老虎》的歌聲中，小陸接過米老頭，原本滿心歡喜的他，馬上哭喪著臉：“no！no！”
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)篇十六
在學(xué)校里，我參加過許許多多的活動(dòng)，有足球比賽、籃球比賽、跳繩比賽……可是令我印象深刻的卻是那次運(yùn)動(dòng)會(huì)。那么，現(xiàn)在就讓我打開記憶的大門帶你們一起去回味吧。
那是初秋的一天，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，班主任正在班里統(tǒng)計(jì)參加人員的姓名……這時(shí)，我聽到了有女子800米接力賽，就爽快地報(bào)名參加了。參加比賽的還有我們班的其他三名女生，畢竟這是接力賽，是需要一個(gè)小團(tuán)隊(duì)的。
在比賽之前的那幾天，我每天都在拼命的練習(xí)，就是想給班級(jí)爭光。我在操場(chǎng)上練習(xí)跑步，一次又一次打破了自己的記錄，這使我更加有動(dòng)力。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了比賽的時(shí)候。班主任先是讓我們到操場(chǎng)上集合，我聽著廣播里一遍又一遍地喊：女子立定跳遠(yuǎn)、男子200米賽跑、女子300米賽跑、女子800米接力賽!這一刻我的心一下子懸到了嗓子眼。
女子800米接力賽開始了!我站在起跑線上，口哨一響，飛一樣的沖出去，到下一個(gè)交接的地方，迅速地把接力棒交給了另一個(gè)同學(xué)，比賽結(jié)束了，我們獲得了第一名，我真是太開心了!所做的努力終究是沒有白費(fèi)，通過這次比賽我知道了，只要努力就一定可以成功，學(xué)習(xí)也是如此。
看，這就是令我印象最深刻的一次活動(dòng)。
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