小學慶元旦迎新年活動總結(jié)(實用18篇)

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小學慶元旦迎新年活動總結(jié)(實用18篇)
時間:2023-11-28 02:24:13     小編:筆塵

4.通過總結(jié),我們可以歸納出一些規(guī)律和經(jīng)驗,為以后的工作和學習提供參考。怎樣寫一篇有邏輯性、條理性和清晰度的總結(jié)?每個人的總結(jié)都有不同的風格和特點,所以范文僅供參考,大家可以根據(jù)自己的實際情況進行修改和調(diào)整。

小學慶元旦迎新年活動總結(jié)篇一

新年的鐘聲即將響起,為了讓孩子們進一步了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日,更好地感受濃郁的節(jié)日氣氛,xx年12月28日xx幼兒園以開展紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動為載體,舉行了“童心向黨唱祖國,紅紅火火迎新年”元旦系列活動。

活動中,孩子們以班級為單位,個個精神飽滿,落落大方,他們用稚嫩美妙的童聲演唱了《我愛北京天安門》、《祖國祖國真美麗》、《國家》、《大中國》、《童心向黨》等十幾首膾炙人口的紅色經(jīng)典歌曲。伴隨著悅耳的音樂,中大班小朋友還通過舞蹈、朗誦、手語表演等形式表達了自己對黨和祖國的熱愛之情,精彩的'表演贏得了老師和孩子們的陣陣掌聲。一首首紅色歌曲再現(xiàn)著那段崢嶸歲月,充滿激情的歌聲在校園里此起彼伏,悠揚的旋律久久回蕩。

孩子們還在老師的指導下剪窗花、做燈籠、畫年畫,做鞭炮、裝扮教室布置環(huán)境,迎接新年的到來。通過豐富多彩的藝術(shù)活動,孩子們感受到了濃濃的年味,也學到了關于元旦、春節(jié)的知識與禮儀。

本次活動的開展弘揚了偉大的民族精神,在感受元旦節(jié)日氣氛的同時更加深了孩子們對祖國媽媽的熱愛,民族自豪感在每一個孩子的心中生根發(fā)芽。新年來臨之際他們用自己的歌聲和作品為祖國送上了祝福:祝愿祖國繁榮富強,明天更美好!

小學慶元旦迎新年活動總結(jié)篇二

下午3時整,聯(lián)歡晚會在激情昂揚、催人奮進的開場舞蹈《超越自我》中拉開帷幕。三句半《慶元旦》幽默詼諧,戲曲《說唱臉譜》唱腔優(yōu)美,展示了一年以來戲曲進校園活動帶來的傳承活力。

歌曲《歌在飛》、打擊樂器表演、獨唱《大地飛歌》展現(xiàn)了學校領導班子、教師隊伍的獨特風采?!耙簧拖胱鰝€好教師”的劉雪梅老師即將告別熱愛的教育事業(yè),她利用休息時間,精心排演舞蹈《我的祝福你聽見了嗎》,以此表達自己對學校、教師的依依不舍之情。歌曲《真心英雄》、《掌聲響起來》展現(xiàn)了年輕教師的夢想追求。鋼琴獨奏《向陽花》、集體舞《童年》,讓在場的每位觀眾激情滿懷。

20xx是一段輝煌的歲月,是一段念念不忘的芳華,我們用詩歌頌揚如今蒸蒸日上的廣??!詩朗誦《我驕傲,我是廣小人》生動而全面地回顧了學校20xx年在教育教學改革、學科研究成果、德育工作、校園文化建設等方面取得的成績,歌頌廣小蒸蒸日上的發(fā)展和變化。

歌舞《映山紅》以幽默、詼諧的風格帶動全場氣氛,帶領在場觀眾重溫那段艱苦卓絕的歲月,感受新時代教師的紅色精神,表達了廣小人不忘初心、繼往開來,走好新長征路的昂揚斗志。

全體教師在元旦晚會歡快的氛圍中喜迎新年,歡慶元旦。活動中,還策劃組織了各種歡樂多樣、引人注目、豐富多彩的活動,“搶凳子”、“你說我猜”等一個個非常有趣的游戲項目吸引了眾多教師積極參與。

晚會的成功舉辦,不僅傳遞了對彼此的新年祝福,更是對廣小一年工作成果的總結(jié)與肯定,同時也代表了廣小教師將攜手以最誠摯的姿態(tài)迎接更加美好的明天!

小學慶元旦迎新年活動總結(jié)篇三

元旦將至,20x年12月29日晚,特教學院舉辦了元旦聯(lián)歡晚暨社團匯報演出來慶賀新春,并總結(jié)了這一學期社團的發(fā)展,同時也展現(xiàn)了學院各社團的風采。特殊教育學院黨委書記滕祥東,常務副院長汪明駿,黨委副書記呂淑惠,副院長李印偉,團委書記劉川,團委副書記趙磊,殘疾人大學生藝術(shù)團指導老師宋雪瑞等院領導及老師與全院同學一同觀看了此次演出,一起慶祝元旦佳節(jié)。

當晚六點,演出正式開始。首先是由美妝社和手工社聯(lián)合打造的服裝展示秀,不僅融入了兩個社團的特色,展現(xiàn)了我院聽障生生的風采,也讓現(xiàn)場的氣氛立刻熱烈了起來。開場過后,由我院黨委副書記呂淑惠老師上臺講話,總結(jié)了我院在這一學期所取得的驕人成績,并預祝今晚的晚會順利召開。

晚會內(nèi)容豐富,節(jié)目種類多樣,有話劇、歌舞表演等,我院民樂團演奏的《喜洋洋》,熟悉的旋律,喜慶的曲調(diào)讓大家立刻感覺到新年的氣氛越來越濃了。同時也增加了觀眾互動和抽獎的環(huán)節(jié),讓同學們始終融入進晚會當中。現(xiàn)場氣氛熱烈,觀眾情緒高漲,尤其是街舞表演和零度冰樂隊帶來的歌曲展示,更是將晚會的氣氛推至高潮,臺下尖叫不斷。而抽獎環(huán)節(jié),由學院領導抽取號碼,幸運中獎的同學得到的不僅是小禮物,更是元旦的祝福。大家時刻注意著抽取的號碼,看是否與自己的一致,中獎的同學更是興奮不已。最后由殘疾人大學生藝術(shù)團帶來的舞蹈表演《星空幻想曲》更是令人印象深刻,悠揚的音樂配上團員們整齊輕盈的步伐,帶著勵志與積極的態(tài)度,這是我院藝術(shù)團聾生經(jīng)過長時間的排練才有的成果,他們要比常人付出更多的努力和汗水才能做到,現(xiàn)場響起了熱烈的掌聲,將整場晚會推向了高潮。

本次晚會成功舉辦,節(jié)目豐富,讓大家覺得非常精彩。這其中除了社團們的充分準備外,還離不開幕后的工作人員們在辛苦付出。相信元旦晚會過后,我院同學們一定會以新的面貌和積極的態(tài)度迎接即將到來的20x年!

小學慶元旦迎新年活動總結(jié)篇四

為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,倡導健康、文明生活方式,營造歡樂喜慶、文明祥和的節(jié)日氛圍。12月29日,馬橋鎮(zhèn)陳莊小學開展了豐富多彩的師生慶元旦活動。

一是舉行了“迎新年,慶元旦”書畫比賽。參加比賽的同學各個情緒高漲,沉浸其中,用自己的筆,描繪出了一幅幅表現(xiàn)著美好、和諧生活的畫面,使同學們在芬芳的墨香中感悟漢字的美。

二是開展“慶元旦,包餃子”為主題師生齊動手快樂迎新年活動。讓學生在認識、感知節(jié)日的同時,了解我國的傳統(tǒng)習俗,增強學生對民族文化的興趣,培養(yǎng)他們的動手能力和體驗勞動的樂趣。師生們吃著自己動手包的餃子,現(xiàn)場洋溢著濃濃的年味。

三是各班開展了“師生慶元旦聯(lián)歡會”。大家歡聚一堂,歡聲笑語,共同迎接新春佳節(jié)的到來,表現(xiàn)了廣大師生對幸福生活的美好祝愿和對新一年的美好憧憬。

四是舉行校園創(chuàng)客大賽活動,孩子們使用生活中常見的材料制作好玩有趣的玩具、模型,有新意的工藝品,實用小發(fā)明等,讓廣大師生有機會一睹自己的創(chuàng)意作品。激發(fā)學生創(chuàng)造力,鼓勵創(chuàng)新思維。

富有創(chuàng)新、異彩紛呈的元旦活動,為學生搭建了自我展示的平臺,讓孩子們在豐富多彩的活動中快樂學習、快樂生活、快樂祥和的氛圍中送走20xx年,共同邁向充滿希望與憧憬的20xx年。

小學慶元旦迎新年活動總結(jié)篇五

為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,倡導健康、文明生活方式,營造歡樂喜慶、文明祥和的節(jié)日氛圍。12月29日,馬橋鎮(zhèn)陳莊小學開展了豐富多彩的師生慶元旦活動。

一是舉行了“迎新年,慶元旦”書畫比賽。參加比賽的同學各個情緒高漲,沉浸其中,用自己的筆,描繪出了一幅幅表現(xiàn)著美好、和諧生活的畫面,使同學們在芬芳的墨香中感悟漢字的美。

二是開展“慶元旦,包餃子”為主題師生齊動手快樂迎新年活動。讓學生在認識、感知節(jié)日的同時,了解我國的傳統(tǒng)習俗,增強學生對民族文化的興趣,培養(yǎng)他們的`動手能力和體驗勞動的樂趣。師生們吃著自己動手包的餃子,現(xiàn)場洋溢著濃濃的年味。

三是各班開展了“師生慶元旦聯(lián)歡會”。大家歡聚一堂,歡聲笑語,共同迎接新春佳節(jié)的到來,表現(xiàn)了廣大師生對幸福生活的美好祝愿和對新一年的美好憧憬。

四是舉行校園創(chuàng)客大賽活動,孩子們使用生活中常見的材料制作好玩有趣的玩具、模型,有新意的工藝品,實用小發(fā)明等,讓廣大師生有機會一睹自己的創(chuàng)意作品。激發(fā)學生創(chuàng)造力,鼓勵創(chuàng)新思維。

富有創(chuàng)新、異彩紛呈的元旦活動,為學生搭建了自我展示的平臺,讓孩子們在豐富多彩的活動中快樂學習、快樂生活、快樂祥和的氛圍共同邁向充滿希望與憧憬的一年。

小學慶元旦迎新年活動總結(jié)篇六

為了慶祝20xx年元旦的到來,我們學校組織了一系列豐富多彩的文體活動慶祝新年龍年的到來,愉悅了同學們的身心健康,也豐富了校園文化活動,下面是我們的總結(jié):

"為了迎接元旦的到來,營造喜慶氣氛,在少先隊大隊部的精心組織下,各班開展了以"慶元旦"為主題的黑板報評比活動。經(jīng)過同學們的精心準備,各班都在規(guī)定的時間內(nèi)如期的完成了任務。12月27日下午,在政教主任的帶領下,學校的領導以及學校美術(shù)組的老師對各班的黑板報進行了評比。最后評出六年級106班、五年級108班、四年級110班,三年級111班,二年級115班獲得黑板報優(yōu)秀組織獎。

20xx年12月31日,學校里熱鬧非凡。各班正在舉行20xx年"慶元旦、迎新年"文藝活動。各班的同學們身著漂亮的演出服,臉上洋溢著歡樂和喜悅??粗麄兏吲d的樣子,我感到由衷的欣喜。表演時,孩子們都認真投入,積極展示著自己,努力給大家?guī)須g樂,小觀眾們也不吝嗇掌聲。表演中我爭取給每位小演員拍照留念,雖然拍照技術(shù)不佳,但我們還是很開心,很滿足能留下孩子們表演的畫面。我想,這些微不足道的點滴都會成為孩子們美好,獨特而珍貴的記憶。平時只看到孩子們學習的場面,沒想到在今天這樣的氣氛下,他們大方、勇敢,拿出自己的絕活,有的唱歌,有的朗誦,有的說相聲,真可謂八仙過海--各顯神通,不時引來同學們的笑聲和掌聲,在這里使我們對學生有了更深的了解。

杉木完小在新的一年里,在上級組織的正確領導,在家長、社會的關心支持,在全體師生的共同努力下,一定會向著更好、更高、更強的目標前進,讓杉木完小成為孩子們健康成長、快樂生活、全面發(fā)展的樂土!

小學慶元旦迎新年活動總結(jié)篇七

20xx年元旦將至,幼兒園各級部的慶祝活動進行的如火如荼。在活動初期,我們苗班的寶寶用自己稚嫩的小手為教室添置節(jié)日的氛圍。為了我們的寶貝能充分感受節(jié)日的氣氛,爸爸媽媽甚至是奶奶也投身其中。

12月27日,伴隨著滿天飛雪,小班級部慶元旦,迎新年快樂親子party拉開序幕。為了減少寶寶與媽媽們的分離焦慮,我們將最后結(jié)束的合影活動提到了開頭,就這樣,我們成功啦!寶寶入園后的第一次元旦活動,在滿是笑臉中記錄了下來。

別看我們小但是我們的祝??刹簧?。這群可愛的寶寶們送去了對爸爸媽媽滿滿的祝福?!耙环L順、兩全其美、三陽開泰……”節(jié)目正式開始啦,這群可愛的寶寶將小動物們模仿得活靈活現(xiàn),用簡單的樂器敲出對新年期待的心情。

童話是寶石,它使我們的童年熠熠生輝。童話是精靈,它將美麗匯進靈魂的深處。孩子用稚嫩的言語,將他們理解的.童話故事《匹諾曹》進行演繹。

我們的大朋友在輕松快樂的游戲中露出了燦爛的笑容,重溫小時候的快樂。

在這歡樂的日子里,我們收錄了小朋友們的精彩瞬間,也記錄了大朋友們的輕松一刻,其實活動不僅拉近了彼此之間的距離,更使我們看到了孩子們的成長,而這些寶貴的瞬間,都將是我們未來最美好的回憶。

小學慶元旦迎新年活動總結(jié)篇八

20xx年元旦前夕,美麗的雙橋一小小學校園內(nèi)歡聲笑語,處處洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛。我班精心組織慶元旦的活動,為20xx年劃上了圓滿的`句號!

本次聯(lián)歡會提供了一個展示個人才藝得平臺,培養(yǎng)他們的合作精神和實踐能力。為營造節(jié)日氣氛,于12月31日早晨7點到8點,裝飾教室。整個教室已經(jīng)掛滿了氣球和彩線,教室的墻壁和電燈也用不同色彩的紙裝飾一新,洋溢著溫馨和浪漫。那些有節(jié)目的同學則利用空余時間在教室或操場的某一角落反復練習著,力爭在聯(lián)歡會上有個完美的表現(xiàn)。本次聯(lián)歡會讓辛苦了一年的老師和奮斗了一年的學生感受到了愉快和輕松、幸福和快樂。

這次元旦聯(lián)歡活動,不僅給學生帶來了新年的快樂,而且培養(yǎng)了學生的活動能力,更提高了學生的綜合素質(zhì)。

小學慶元旦迎新年活動總結(jié)篇九

涵洞辭舊歲,瑞雪迎新年。在辭舊迎新之際,我們滿載著收獲即將送走鼠年,以飽滿的精神迎來新的一年。在迎接牛年的來臨時,我們大四班迎新年系列活動已經(jīng)閃亮登場。這次的活動豐富多彩,有我們的“親子大合唱”、“快樂自助餐活動”,活動開展的非常的順利,家長給我們的反饋的也是非常的好,希望多開展這樣的集體有意義的活動。

在活動開展前我們進行了一系列的安排,我們請家長準備好了要展示的活動內(nèi)容。在這一次的親子大合唱之前,我們給了家長音樂內(nèi)容《同一首歌》要求他們也會唱這首歌曲,并且也要求小朋友也會唱這首歌曲,一段時間下來,我們的小朋友已經(jīng)學會了這首歌曲,不過這首個的音比較高,小朋友唱的時候音提不太上來。小朋友會唱了還有是我們的家長,他們基本在“同一首歌”這個節(jié)目里面經(jīng)常聽的,也基本上會唱了。唱歌的情況已經(jīng)解決了。接下來是我們的另一個環(huán)節(jié),“快樂自助餐”,快樂自助餐主要是我們的家長自己準備好各種小點心,自助餐的話都是花樣多多的。我們考慮到了可能有的家長會拿來一樣的食物,就分配好各自帶的東西,這樣花樣就更多了。

12月31號演出正式開始了,我們的小朋友的狀態(tài)都非常的好,他們?yōu)榱藨c祝元旦都穿上了我們統(tǒng)一好的服裝女孩子紅毛衣和男孩子黑毛衣,這樣整體的效果就更好了,在操場上看到我們的爸爸媽媽都是興致勃勃的看著演出。我們班是最后一個節(jié)目,我們挑選了班上比較好的一個小朋友來當指揮員,指揮起來也是有模有樣的,在指揮的帶動下我們的家長和我們的小朋友一起開始他們的合唱了,由于考慮到聲音比較小就由三個家長來帶唱,效果還是挺不錯的。

結(jié)束了親子大合唱后我們進入教室準備我們的自助餐,我們擺放好了桌子和家長為我們帶來的食物,看到這么多美食很多小朋頭都迫不及待地想要嘗一嘗,很多家長看來是來交流廚藝的了,他們都在交流這你這個是怎么做的,在他們迫不及待的情況下我們就開始開動了,很多的家長和小朋友都拿起了碗筷進行了,嘗嘗這個嘗嘗中間有那么評價一下,在歡樂的氣氛中,我們最美的食物上來了,那就是湯圓,它象征著團圓,今天也是我們大四班小朋友和我們的家長這個大家庭大團圓的日子,也是為了慶祝我們的元旦。

今天每個人臉上都嵌著笑容,最屬開心的就是我們的小朋友,在活動結(jié)束后我們又給小朋友們發(fā)放了禮物,相信我們的小朋友拿到禮物之后更是開心,不但有吃有喝有玩又有禮物,他們的這個節(jié)日真是過的不錯。我們給這樣精彩的鏡頭給他們用相機記錄下來了,也可以讓他們在以后的時光里回味一下我們的精彩時刻。

小學慶元旦迎新年活動總結(jié)篇十

2xxx年12月30日上午,我們獅山鎮(zhèn)幼兒園在縣燈光球場舉行慶元旦活動,為讓孩子們過一個難忘的節(jié)日,我園早就開始利用業(yè)余時間準備慶祝活動。為突出我園的特色、為能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己,讓家長看到自己孩子的進步成長,我們準備許多精彩的節(jié)目。

上午九點左右,新年慶?;顒釉诤⒆觽兊淖8B曋?,正式拉開序幕。慶祝活動有豐富多彩的律動表演,有幼兒個人體育比賽項目,親子游戲競賽。在兩個多小時的慶?;顒又校⒆觽兡翘煺娴男θ莺吞鹛鸬脑捳Z,使我們感受到新年的快樂與成長的喜悅!

本次活動我園主要以家長與幼兒一起合作為主,活動場上雖然擠滿孩子與家長,但是在教師的組織下,活動進行得井井有條,把活動推向高潮。形式多樣的游戲活動,展示孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中,孩子們積極參與,敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光,孩子們充分體驗到成功的自豪感。最后全體家長參與我們精心設計的親子游戲活動比賽,各班的親子活動可謂別出心裁。親子游戲,不僅讓家長和孩子共同體驗到節(jié)日的歡快,在互動的過程中更加深幼兒與家人之間的感情。

我們的體育比賽活動中還以獎勵的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏,從而調(diào)動他們的興趣。本次活動的開展,讓孩子們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的快樂??吹郊议L們滿意的笑容,我們也非常富有成就感。

在活動中我們遵循面向全體幼兒,讓每個孩子得到鍛煉,盡情表現(xiàn),讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機,充滿激情。而家長的滿意,將成為我們以后工作的動力和努力的方向。

小學慶元旦迎新年活動總結(jié)篇十一

社區(qū)領導高度重視這節(jié)日期間的文化活動,接到通知后我社區(qū)立即組織召開兩委會議,專題研究活動,圍繞宣傳主題,制訂活動方案,將籌備工作落實到人,形成人人參與的局面。

為了使這次春節(jié)文化活動深入民心,我社區(qū)采用橫幅及宣傳欄進行了廣泛宣傳,同時,深入到群眾中了解群眾喜歡的節(jié)目,贏得了廣大群眾的熱烈歡迎,營造出濃厚的節(jié)日氣。

此次文化活動形式內(nèi)容豐富多彩,主要有以下幾個節(jié)目:

1、組織腰鼓隊表演。于元旦期間組織社區(qū)腰鼓隊逢場天在社區(qū)廣場表演了腰鼓秧歌等民間活動,營造出熱烈歡騰的節(jié)日景象。

2、精彩文藝表演。激情的演唱、詼諧的小品、令人叫絕的蒙古族舞蹈以及特殊教育學校孩子們表演的手語“感恩的心”、充滿活力的韻律操和豐富多彩的互動游藝活動,贏得觀眾陣陣掌聲,深受社區(qū)居民歡迎。本次活動邀請了本社區(qū)企業(yè)負責人、退休老干部及社區(qū)孤寡老人等參與,為辭舊迎新拉開序幕。

3、開展體育健身活動。春節(jié)期間我社區(qū)組織了廣大社區(qū)群眾舉行了羽毛球、乒乓球、跳繩等一系列體育活動,使廣大群眾在參與的同時身體得到了鍛煉。此次活動豐富了群眾的精神文化生活,提高全社區(qū)群眾的積極性,同時,也促進了社區(qū)群眾之間的交流,為全社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造了良好的社會氛圍。

在今后的工作中,我們將通過上級部門支持引導,動員群眾參與,進一步引導社區(qū)群眾積極開展文藝、體育等活動,促進我社區(qū)文體活動的長足發(fā)展。

小學慶元旦迎新年活動總結(jié)篇十二

為加強幼兒園教師師資隊伍建設,進一步提高教師的繪畫技能、綜合素質(zhì)和專業(yè)水平,展示教師繪畫才藝,東陳鎮(zhèn)幼兒園于11月28日開展了“慶元旦”教師繪畫比賽。

本次活動畫種不限、題材不限,最大限度地給教師們自由發(fā)揮的空間,因此得到了全體教師的熱烈響應。繪畫活動開始后,每位教師都聚精會神地構(gòu)圖,勾線,上色……隨著時間悄悄轉(zhuǎn)動,一幅幅形象逼真、色彩鮮明、生動活潑的作品展現(xiàn)出來了。不僅有兒童畫、色彩畫,還有國畫、水粉畫等不同的畫種,充分展現(xiàn)了幼兒園教師的專業(yè)技能。繪畫結(jié)束后,評委組對所有繪畫作品進行了點評,并評選出了一、二、三等獎。

此次活動豐富了廣大幼兒教師的業(yè)余生活,活躍了校園文化氛圍,為東陳鎮(zhèn)幼兒園的教師們同慶元旦搭建了平臺,提供了展示才華、交流學習的機會,大家共同祈愿新的一年里幼兒園的發(fā)展會越來越好。

小學慶元旦迎新年活動總結(jié)篇十三

“加油呦!加油呦”12月25日,20xx園區(qū)操場上的一片歡騰吶喊聲,“我們都是好朋友”全園聯(lián)誼會拉開“團團園園過佳節(jié),快快樂樂迎新年”關愛留守兒童元旦系列活動的帷幕,孩子們在“擊鼓傳花、小青蛙跳荷葉、穿越沼澤地、搬家樂等游戲中既認識了不同班級的新朋友,又在活動中鍛煉了膽量,學習了新的技能,孩子們玩的十分開心。

周末,老師通過加班家訪和電訪,了解了自己班級留守兒童的父母情況,通過和父母電訪交流溝通,有少數(shù)幾個爸爸媽媽在20xx上表示愿意在31日那天回來參加親子大團圓活動,并錄制了那些遠在國外的父母給孩子思念和祝福。

12月28日,系列活動之“新年心愿樹”活動開始了,孩子們在老師的協(xié)助下,自己動手制作新年心愿卡,并記錄下留守兒童的心愿,將心愿卡掛在新年樹上,再通過電訪告訴他們的父母,老師和家長一起努力盡量完成他們的新年愿望;29日,開展了才藝大比拼活動,留守的孩子們勇敢上臺展示自己的才藝;30日,“美食分享會”更是樂壞了孩子們,瞧!孩子們吃的真開心啊。

“新年好呀,新年好呀,祝賀大家新年好”,終于新年好的歌聲中,迎來31日的“親子大團圓”:共跳親子操、小朋友獻唱新年歌、親子搓湯圓、來自遠方父母的祝福、“大班火紅的新年、中班秘密花園、小班美麗的紙盤”親子制作、吃湯圓大團圓,孩子們心里樂開了花,有幾個爸爸媽媽在周末老師的家訪邀請下來到了現(xiàn)場,抱著孩子留下熱淚,當主持老師播放“來自遠方父母的祝?!甭?,中大班有幾個懂事的孩子挺到爸爸媽媽聲音情不自禁大聲哭了出來。

經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計,我園區(qū)有三分之二以上的孩子屬于農(nóng)村留守兒童,大多數(shù)的父母長期出國,無法回來和自己的`孩子團圓,監(jiān)管他們的祖父母望望年紀又很大或者寄樣在親戚家中,這樣的情況容易造成孩子們親情的缺失和管理真空等問題,使得他們在生活、學習和心理等諸多方面出現(xiàn)問題,嚴重的還會影響他們的健康成長和發(fā)展。我園自20xx年9月創(chuàng)辦以來,老師在生活和學習上給了孩子們很多的關愛。在這20xx年新年之際,幼兒園開展了“團團園園過佳節(jié),快快樂樂迎新年”關愛留守兒童元旦系列活動,希望通過這樣的活動,營造關愛留守兒童的氛圍,滋潤孩子們渴望愛的心靈,感受到幼兒園這個大家庭的溫暖,也希望通過這樣的活動,讓孩子的爸爸媽媽們能在平時經(jīng)常和孩子通話交流感情,在節(jié)假日盡量回來和孩子團聚,讓孩子們成長的道路上灑滿愛的陽光。

小學慶元旦迎新年活動總結(jié)篇十四

20__年元旦聯(lián)歡晚會已于__月__日圓滿落下帷幕,現(xiàn)將本次元旦晚會作如下總結(jié):

一、值得肯定和成績。

(一)領導重視,組織健全。

晚會開始,校黨委副書記__x在晚會開始前發(fā)表了熱情洋溢的新年祝詞,并代表學校向全體師生和現(xiàn)場嘉賓致以誠摯的新年祝福。他簡要總結(jié)了我校__年來所取得的驕人成績,并對我校未來學位與研究生教育的發(fā)展寄予了完美的期望,同時期望全體師生再接再厲,共創(chuàng)新的輝煌。

在晚會籌備階段,學院投入了很多的人力和物力,并且成立了晚會組委會,構(gòu)成了一個強而有力的領導核心。晚會之前,全校、各學院的師生做了很多的前期籌備工作,召開多次會議,落實、布置、檢查籌備情景。元旦晚會當晚,校黨委副書記__x、副校長__x、研究生工作部__x部長等領導和學校有關部門及各學院分管研究生教育的領導親臨晚會現(xiàn)場,為演員和支持人精心指導,活躍晚會的氣氛。另外,本次元旦晚會還根據(jù)工作資料,進行了明確而合理的分工,確立了節(jié)目審查組委會,元旦晚會組委會,進行三次彩排,正因為有了這樣一個工作機構(gòu)體系和安排,使各項工作有人負責、有人落實,從而成為本次晚會成功舉辦的首要條件和基本前提。

(二)準備充分、組織有序。

晚會前期準備工作事項繁多、資料繁雜,組委會貫徹“早安排、早布置、早落實”的精神,對籌備工作有充分的估計和計劃,制訂了詳細的活動方案,異常是為每個工作組規(guī)定了詳細的工作任務、職責,并一一規(guī)定完成期限,同時隨時對新出現(xiàn)的問題進行協(xié)調(diào)解決,從而使各項籌備工作有一個較系統(tǒng)與嚴密的組織體系。各小組各司其職、分頭落實,根據(jù)工作要求開展了很多工作。同時,晚會組委會牢固樹立細節(jié)決定成敗理念,無論是晚會流程安排還是場地的布置,無論是節(jié)目表演的編排,無論是后勤保障還是宣傳報道,從每個細節(jié)入手,嚴格把關,精心安排,組織有序,做到了事前有計劃、有預案,事中有落實,事后有檢查。將每一項具體工作落實到人,夯實職責,明確目標,確保晚會圓圓滿滿。組委會的精心安排也受到了大家的一致好評。

(三)協(xié)調(diào)配合、組織嚴密。

晚會組織工作是一項龐大、系統(tǒng)、復雜的工作,之所以能取得圓滿成功,關鍵在于領導重視,精心策劃,組織有序,工作落實,各方支持及協(xié)調(diào)配合到位。節(jié)目審查及彩排的組織工作是晚會前工作的一個檢驗,更是晚會最重要的一個環(huán)節(jié),所有工作相互聯(lián)系、互相協(xié)調(diào)、缺一不可。組委會各工作組互相之間協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)系,既分工又協(xié)作,每位組長與成員及時溝通,從而保證了各項工作的順利進行。

(四)資料豐富、規(guī)模宏大。

整臺晚會緊湊有序,形式新穎,編排精湛,既是視覺的盛宴,也是聽覺的享受。歌聲動人,舞姿優(yōu)美,小品、相聲異彩紛呈,場上場下氣氛熱烈火爆,充滿了濃郁的文化氣息與青春氣息,充分展現(xiàn)了我校研究生的文化素養(yǎng)與精神風貌。

總之,此次晚會節(jié)目構(gòu)思巧妙、編排精心,舞臺簡約大氣,展現(xiàn)了__x大學研究生的青春活力和蓬勃朝氣,以及求新求變、熱愛生活的精神風貌,是一場精彩的高品質(zhì)的文化盛宴。從節(jié)目的編排、道具、服裝、現(xiàn)場環(huán)境以及節(jié)目表演,構(gòu)成了一個完美的整體,創(chuàng)造出了令人耳目一新的藝術(shù)效果。另外,晚會工作氣勢宏大、組織嚴密、作風嚴謹、服務熱情,為晚會順利舉辦供給強有力的保障。能夠說,本次晚會組委會準備充分,每一個細節(jié)都很到位,處處體現(xiàn)了精細化管理,為晚會創(chuàng)造了良好的基礎。

二、存在問題和不足。

(一)前期工作完成的不夠好,因事請假的工作人員多。經(jīng)過這次活動,我們應當汲取經(jīng)驗,下次再遇到這種大型活動時,我們應提前完成好準備工作,使活動進行的井井有條。

(二)在晚會期間,沒有充分協(xié)調(diào)好各小組之間的合作,使得各小組構(gòu)成了單一的個體,沒能正常發(fā)揮出團體的力量,這樣就使各小組工作量大,并且完成工作耗時長,沒到達事半功倍的效果。比如說,在晚會工作中,有部分的組員空閑,有的忙得累死累活。所以說,如果下次舉辦這種活動時,我們應事先協(xié)調(diào)好各小組的關系,團結(jié)起來,共同完成工作,使工作高質(zhì)量、高效率。

(三)晚會期間,工作人員過于集中,沒有按要求堅守崗位,說得很多,但做的甚少。工作組員沒有人管理,秩序混亂,管理不到位。

(四)晚會流程環(huán)節(jié)有點混亂,沒有明確專門職責人,工作人員配合程度欠佳。

(五)這次晚會出現(xiàn)了物品浪費的現(xiàn)象,學校領導應對出初中生多加教育,做好引導,期望以后開展類似活動時,把物品浪費減少為零。

至此,本次晚會到此落下了帷幕,我們在吸取上年晚會的經(jīng)驗與教訓的基礎上改善了很多,校研究會全體成員也付出了辛勤的勞動。在以后的工作中,我們會秉承這種精神,以更飽滿、更扎實的工作作風,在研究生工作部和研究生學院的領導下繼續(xù)進取開展工作。當然,本次晚會的不足之處,也會成為我們不斷改善的動力,在以后的工作中更加認真、努力。

小學慶元旦迎新年活動總結(jié)篇十五

新年就要到了,大伙都在準備用各種各樣的方式來迎接的到來。逢年過節(jié),最高興的就是孩子們了,這不,市北區(qū)第一實驗幼兒園的孩子們穿上了民族服裝,又唱又跳迎接新年。

為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日,今年市北區(qū)第一實驗幼兒園的新年活動,結(jié)合了中國特有的多民族特點,開展了豐富多彩的各族人民慶新年活動,中班和大班的孩子換上了漂亮的民族服裝,排練好了舞蹈,跳給一起來過節(jié)的爸爸媽媽們看!

孩子們之前和老師、爸爸媽媽們一起了解了各個民族的特點、文化藝術(shù)、飲食習慣,還搭建了具有代表性民族建筑,所以孩子們說起自己所代表的民族,簡直頭頭是道。

孩子們通過參與其中,已將多方面文化內(nèi)容自然而然進行融合,收獲的不僅僅是節(jié)慶活動時得開心,更是對中國多民族文化的了解,看著孩子們自信快樂的表演,臺下的爸爸媽媽們直豎大拇指中班大班的大哥哥大姐姐們展示著藏族、蒙古族、朝鮮族和維吾爾族的名族特色,小班的小朋友們也都穿上了傳統(tǒng)的中式服裝,和爸爸媽媽一起動手,做起了美食——卡花。

瞧瞧孩子們做卡花的'樣子,是不是還挺帶架?在新年就要到來的時候,孩子們還要把最美好的祝福,送給平日照顧自己的爸爸媽媽和老師們!

小學慶元旦迎新年活動總結(jié)篇十六

道路是曲折的,未是光明的。20xx,我來了!

全體學生,全體教職工。

以班級為單位征集笑臉照片。每班師生笑臉照片不少于20張。各班心理委員收集好以后把照片復制到學校網(wǎng)站ftp—處室工作—政教處—笑臉迎新年照片夾中。照片征集截止時間12月2日。

照片必須是電子版,要求清晰,像素高,要突出面部的笑容。照片內(nèi)容允許多種多樣:可以是自信的笑,舒心的笑,頑皮的笑;可以是勞動中的笑,運動中的笑,打鬧中的笑;可以是大笑,淺笑,微微笑;也可以是二合影、多人一起笑等。照片背景可以是寢室,可以是教室,可以是食堂,可以是運動場等其它地點。照片的名應是一句簡單的快樂口號或快樂故事,如:“打籃球,我快樂”“我不讓父母操心我快樂”“有小伙伴,我很開心”“周三語我懂得了一個大道理,我很高興”等。

1、各班主任要發(fā)動學生積極參與并帶頭參加此項活動,在班級營造平等、積極和樂觀的化氛圍,喜迎20xx年的到。

2、各位教職工應積極發(fā)現(xiàn)生活和工作中的幸福事,樂于分享,積極參與此項活動。

小學慶元旦迎新年活動總結(jié)篇十七

在老師和小朋友的期盼中,12月30日,我們幼兒園組織了“元旦慶祝”活動。

我們雖然沒有激情歌曲,沒有婀娜多姿的舞蹈,但這些都是一個學期實實在在的成果匯報,以及小朋友和家長痛痛快快玩的開心場面。

單班是從早上8:30開始,一直到11:30結(jié)束,許多家長8:30準時來到幼兒園。從早操開始,對于孩子們的表現(xiàn),我還是挺滿意的!站的隊伍比較整齊,并且每個孩子都做了早操,在平時的話,有的還要提醒,甚至還要看著做早操。特別是x不僅站的比平時好,而且動作做的很好看,這些都小賴老師引導的好呀!還有一個就是今天不一樣,家長們也跟著做了,也許這種氛圍被感染了這園天真活潑的孩子們。

做完早操,我們帶孩子進教室,家長留在大廳聽園長講話和觀看我們幼兒一個學期的成長足跡視頻。半個小時之后,各班家長進入教室。

活動開始我跟家長簡單介紹了自己所擔任的責任和做法,雖然從教多年,站在上面還是有點緊張,聲音發(fā)抖,真的要加強鍛揀呀!接著曾老師講了我園的教育宗旨、目標,讓家長真心的感到我們這樣做真的是為孩子終身受益打好基石。

活動第二個環(huán)節(jié),成果匯報背誦笠翁對韻,要求小朋友到別家長面前背誦,由家長隨便挑一篇給孩子背??催@些孩子背的真不錯,有精氣神,從這里可以看出背經(jīng)典可以增長孩子的自信,強化孩子的記憶力,更是培養(yǎng)孩子定力的催化劑,背經(jīng)典將成為孩子終身受益的一門學科。

進入識字游戲,小賴老師拿著字卡,倒著、順著、躺著從各個角度讓孩子以最快速度認出來,最先說出者,可以摸獎品一份,每個小朋友聚精會神地盯著小賴老師手里的字卡,生怕被落后,領不上獎品,那種爭分奪秒的場面,沒身臨其境,根本享受不到樂趣。

為了讓每個孩子都得獎品,得到成長的機會!唱歌、律動自愿舉手,由于大部分孩子涌躍參加,舉行了一個大合唱家長們看見自家寶寶那樣出色,個個都眉開眼笑,而寶寶們得到了獎品又很開心。唯有陳致遠寶寶獎品比較少,還有一個律動就鼓勵他這臺表演,在一片掌聲中完整的把律動做完了,當拿到獎品時嘴巴笑得合不攏。

第三個環(huán)節(jié)親子小游戲搶凳子,讓家長回到了童年的時代,和孩子們一起分享的童年時代的快樂,在歡快的音樂中看著他們開心的玩著樂著,似乎真的回到了童年。在新年的祝福中,在歡快的音樂中,教室里笑聲蕩漾,其樂融融。

活動的最后,孩子們得到了很多獎品和吃的,家長們也得到了幼兒園的厚禮,每一張臉都沉浸在幸福之中。我們x一班的活動,能這樣層層遞進,環(huán)環(huán)相扣,取得圓滿成功還得感恩x老師,正因為有她正能量的付出,孩子、家長和我享受到無比的快樂,得到了新年最好的禮物。

小學慶元旦迎新年活動總結(jié)篇十八

為加強教師授課能力,促進教育教學水平的提高,近日,東平縣接山中心幼兒園在全園教師中開展了“迎元旦優(yōu)質(zhì)教育活動觀摩”,對全體教師進行了分享閱讀聽課評課活動,并向家長公開展示整個活動過程,以此向家長匯報幼兒園的教學情況,展示幼兒的在園表現(xiàn)。

十幾位教師精彩演繹的分享閱讀活動各有特點,生動有趣的故事,寓意深厚的哲理,以及教師變化多樣的組織形式、靈活機智的啟發(fā)誘導,不僅讓家長看到了閱讀帶給孩子的改變,更深深地感受到了作為引領幼兒快樂閱讀、自主閱讀的教師們的教學風采與教學智慧。

本次觀摩活動,展示了分享閱讀教學的多樣性和豐富性,提高了教師組織過程的駕馭能力,有效促進了家園互動,為家園共育搭建了又一個平臺。

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