通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地規(guī)劃和安排未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作。在寫(xiě)心得體會(huì)之前，可以先整理和梳理自己的思路和想法。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，供大家參考。希望通過(guò)閱讀這些范文，可以給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。當(dāng)然，每個(gè)人的心得體會(huì)都是獨(dú)特而個(gè)人的，希望大家能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況，寫(xiě)出自己的心得體會(huì)，并且不斷總結(jié)和提高。
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇一
今年暑假，我讀了《精靈鼠小弟》，這本書(shū)是美國(guó)作家e。b。懷特寫(xiě)的，學(xué)校推薦并被譽(yù)為“二十世紀(jì)讀者最多、最受愛(ài)戴的童話(huà)”之一。
故事中的精靈鼠小弟，他的名字叫斯圖爾特，他出生時(shí)的樣子就是一只小老鼠，生下來(lái)就會(huì)走路。雖然他的樣子長(zhǎng)得很難看，但這位鼠小弟心地善良、聰明伶俐，他為了讓美麗可愛(ài)的瑪加洛不受欺負(fù)，動(dòng)腦筋想辦法，使“野茉莉“再也不敢來(lái)?yè)v亂。這位鼠小弟有很強(qiáng)的自信心并樂(lè)于助人。有一天，他看見(jiàn)一個(gè)人在路邊埋頭想心事，就關(guān)心地問(wèn)他，原來(lái)是岡德森老師病了，沒(méi)人上課，他就二話(huà)不說(shuō)去代課，課講得很成功。
他是這樣一個(gè)急別人所急、為別人所想的好斯圖爾特。最后，我相信這位堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的鼠小弟，一定會(huì)克服種.種困難找到瑪加洛。通過(guò)閱讀這本書(shū)使我懂得一個(gè)道理，做任何事情都要有自信、有勇氣、有不怕困難的精神，最終一定會(huì)成功的。
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇二
暑假我讀的第一本書(shū)是《精靈鼠小弟》。精靈鼠小弟的名字是斯圖爾特，它是一只聰明的小老鼠?，敿勇迨蔷`鼠小弟的朋友，它是一只小鳥(niǎo)。有一天，一只貓告訴它的朋友，瑪加洛就睡在廳里，順著那棵樹(shù)爬上去就可以吃掉它。樹(shù)上的一只鴿子聽(tīng)到了，就寫(xiě)了一張紙條放進(jìn)了精靈鼠小弟的房子里。第二天早上瑪加洛看到了那張紙條，它不知道該怎么辦，它又不想讓斯圖爾特知道，讓它擔(dān)心，所以它就從窗戶(hù)飛出去了。斯圖爾特起來(lái)的時(shí)候，看到瑪加洛不見(jiàn)了，很傷心，他就出發(fā)去尋找瑪加洛。它走了好幾個(gè)地方，而且發(fā)生了很多有趣的事情。我最喜歡的就是一天，斯圖爾特去買(mǎi)水，老板告訴它有個(gè)小女孩跟它一樣高，斯圖爾特說(shuō)，“我不能去見(jiàn)她，我還要去找小鳥(niǎo)?！彼箞D爾特就走掉了，但是后來(lái)斯圖爾特看到了那個(gè)小女孩，斯圖爾特喜歡它，但又怕小女孩知道它是只老鼠，所以寄了封信給小女孩。我讀完了這本書(shū)它還是沒(méi)有找到瑪加洛，但是它總是覺(jué)得自己走的方向是對(duì)的。我也準(zhǔn)備幫斯圖爾特找瑪加洛，找到了還要通知斯圖爾特，我不知道斯圖爾特帶沒(méi)帶手機(jī)?沒(méi)帶的話(huà)，怎么通知它呢?。
我非常喜歡這本書(shū)。我喜歡精靈鼠小弟，它不放棄，始終堅(jiān)持尋找瑪加洛，我希望精靈鼠小弟能找到瑪加洛。
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇三
讀完依舊收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的溫馨與感動(dòng)，時(shí)至今日，我已經(jīng)把e·b懷特的三篇兒童文學(xué)代表作都看過(guò)了，在回味的同時(shí)，更是為大師的傳世作品，只有三部而深感遺憾。不過(guò)“東隅已逝，桑榆非晚”(早年的時(shí)光雖然已經(jīng)逝去，珍惜將來(lái)的歲月，還為時(shí)不晚，這里用這個(gè)詞可能不太適合)，用心感受和品味現(xiàn)有的童話(huà)作品才是最重要的。
正如e·b懷特在給小作者的回信中所說(shuō)：“這本書(shū)是一個(gè)寫(xiě)追求的故事，生活主要是追求”(我也贊同)，《精靈鼠小弟》主要圍繞鼠小弟斯圖爾特的追求展開(kāi)，包括追求自身價(jià)值以及追求小鳥(niǎo)瑪加洛等。這本書(shū)的內(nèi)容特點(diǎn)依舊是延續(xù)e·b懷特一貫的風(fēng)格，即貼近現(xiàn)實(shí)和注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)。主人公斯圖爾特雖然身材嬌小，長(zhǎng)相酷似老鼠，但作者還是賦予他利特爾家的二少爺這一身份，讓他擁有父母之愛(ài)，兄弟之情，從而與讀者的生活軌跡相契合，產(chǎn)生共鳴。例如，當(dāng)斯圖爾特帶上爸爸給他做的滑雪鞋上街準(zhǔn)備滑雪時(shí)，卻被意外丟進(jìn)了垃圾堆里。
作者對(duì)此時(shí)斯圖爾特的處境進(jìn)行了尤其細(xì)致的描寫(xiě)，即“這是進(jìn)了一個(gè)亂七八糟的天地。他的褲子上有雞蛋，他的帽子上有牛油，他的襯衫上有肉汁，他的耳朵里橘子瓤，他的腰間有香蕉皮，”讀來(lái)讓人啼笑皆非。接著，當(dāng)斯圖爾特被瑪加洛救下回到家里時(shí)，媽媽特別慶幸，特別后怕地抱起自己又臟又臭的小兒子親了又親，并重重地報(bào)答了救命恩人瑪加洛。(啊，我好喜歡這段啊，讀起來(lái)好開(kāi)心好開(kāi)心。)這就讓斯圖爾特在歷經(jīng)冒險(xiǎn)后感受到濃濃的愛(ài)意，也給捧著書(shū)的讀者們帶來(lái)絲絲暖意。
有人說(shuō)，e·b懷特的文字里能找到的特質(zhì)——清爽，內(nèi)斂，有節(jié)奏感的幽默，至今任是著名雜志《紐約客》恪守不渝的信條。
這樣一個(gè)散文家，一生只寫(xiě)了三部童話(huà)，而毫無(wú)疑問(wèn)每部書(shū)中塑造的形象都是經(jīng)典。鼠小弟斯圖爾特自然也不例外。首先，斯圖爾特樂(lè)于助人，勤奮自立。當(dāng)利爾特太太的戒指掉進(jìn)排水管時(shí)，斯圖爾特沒(méi)有嫌臟嫌黑，而是勇敢爬進(jìn)排水管幫媽媽找到了戒指;當(dāng)在旅途中遇見(jiàn)因缺少課代表而發(fā)愁的教育廳長(zhǎng)時(shí)，斯圖爾特挺身而出，認(rèn)真負(fù)責(zé)地為第七小學(xué)的學(xué)生們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的課。雖然自己很小只，但斯圖爾特沒(méi)有自怨自艾，也沒(méi)有要求特權(quán)，而是每天早起爬繩梯來(lái)開(kāi)燈，擰水龍頭和洗臉?biāo)⒀馈?/p>
其次，斯圖爾特自尊自強(qiáng)，敢于與挑戰(zhàn)自己。當(dāng)公車(chē)售票員嫌棄他的硬幣小并輕蔑地表示他并不比一個(gè)硬幣大時(shí)，斯圖爾特沒(méi)有忍氣吞聲而是大力捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán);當(dāng)在中央公園發(fā)現(xiàn)自己中意的模型帆船時(shí)，他勇于向帆船的主人自薦，并勇敢駕駛著帆船乘風(fēng)破浪，最終贏得人們的一片喝彩······除此之外，斯圖爾特機(jī)智理性，堅(jiān)持追求自己的目標(biāo)，讓讀者無(wú)法不愛(ài)上他。
在讀這本書(shū)的前半部分時(shí)，我愛(ài)上了利特爾家的家庭氛圍，并為斯圖爾特的個(gè)人魅力而著迷。當(dāng)家里誕生了一位形似小老鼠的二公子時(shí)，利特爾家的人沒(méi)有把斯圖爾特當(dāng)做怪物或者索性棄之荒野，而是對(duì)他關(guān)懷備至，為他準(zhǔn)備小小的生活用品，在他感冒時(shí)逗他開(kāi)心，甚至在日常生活中嚴(yán)禁提到“老鼠”這個(gè)字眼。讀著這些文字，我的內(nèi)心總會(huì)涌動(dòng)著一股暖流，不論是童話(huà)中還是現(xiàn)實(shí)中，父母對(duì)孩子的愛(ài)總是無(wú)私，博大的，沒(méi)有任何附加條件的。
生長(zhǎng)在充滿(mǎn)愛(ài)的氛圍中，斯圖爾特自尊自強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，樂(lè)于助人，可以因?yàn)閾?dān)心小鳥(niǎo)瑪加洛而冒險(xiǎn)保護(hù)它，也會(huì)不懼風(fēng)浪勇敢在水上駕駛帆船······他的這些特質(zhì)都讓我著迷，讓我深思。
在讀這本書(shū)的后半部分時(shí)，我則是被斯圖爾特的孜孜不倦的追求的熱情所深深打動(dòng)。在尋找瑪加洛的路上，有艱辛險(xiǎn)阻，也有諸如漂亮的艾姆斯鎮(zhèn)，讓他一見(jiàn)傾心的哈麗特·艾姆斯小姐等讓他想要放棄遠(yuǎn)行的人和物，但是在經(jīng)過(guò)了理性思考與決斷后，他毅然決然地繼續(xù)自己的追求。
斯圖爾特說(shuō)：“我很希望，從現(xiàn)在起我將一直朝北走，直到我的生命結(jié)束。”擁有一個(gè)可以為其窮極一生的夢(mèng)想，并持續(xù)為之奮斗，這是特別讓我羨慕的一種狀態(tài)。唯愿吾之余生，可堅(jiān)持心之所向，任風(fēng)吹雨打，我自巋然不動(dòng)!(自己一直在變換著夢(mèng)想，沒(méi)有何種毅力，堅(jiān)持做下去，是吾之生命的敗筆，吾即從此閱讀開(kāi)始，始終閱讀書(shū)籍，堅(jiān)持閱讀下去，正如她所說(shuō)的斯圖爾特，巋然不動(dòng)地堅(jiān)持自己的路，走下去)。
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇四
作為《紐約客》主要撰稿人，懷特先生一手奠輸了他終身制愛(ài)的隨筆和終身?yè)磹?ài)的隨筆定了影響深遠(yuǎn)《紐約客》文風(fēng)。懷特對(duì)塵世上的一切都懷著“面對(duì)復(fù)雜，保持喜歡”的態(tài)度，其人格魅力與文字修長(zhǎng)一樣山高水長(zhǎng)。終身?yè)磹?ài)的隨筆與奠定當(dāng)代沒(méi)事英語(yǔ)寫(xiě)作規(guī)范的《文體的要素》，他還為了孩子們寫(xiě)了三本書(shū)：《精靈鼠小弟》《夏洛的網(wǎng)》《吹小號(hào)的天鵝》，被譽(yù)為“二十世紀(jì)讀者最多，最受愛(ài)戴的童話(huà)”。
利科爾家的第二個(gè)孩子斯圖爾特只有兩英尺高，模樣活脫脫就像一只小老鼠。這位鼠小弟心地善良，聰明伶俐，一家人里頭，除了那只名叫“野茉莉”的貓，沒(méi)有不喜歡他的。是寄居在他們家的小鳥(niǎo)瑪加洛，為了讓美麗的瑪加洛不受“野茉莉”的欺負(fù)，鼠小弟可是鼓足了勇氣，動(dòng)足了腦筋。然而，春天來(lái)了，瑪加洛不辭而別，飛回到北方去。這下可讓斯圖爾特傷透了腦筋。他發(fā)誓要把瑪加洛找回來(lái)，于是開(kāi)動(dòng)玩具車(chē)就上路了。一路上，鼠小弟歷盡千辛萬(wàn)苦，險(xiǎn)情趣事層出不窮，斯?fàn)枅D特沿著朝北的路一路追去。
這只鼠小弟，叫斯?fàn)枅D特.利特爾。鼠小弟是懷特先生火車(chē)中夢(mèng)見(jiàn)他，而一時(shí)感趣，動(dòng)筆寫(xiě)了下來(lái)。但卻是在1945年的春天投的搞，懷特先生1938年就開(kāi)始寫(xiě)了，之間的十五年中，e.b.懷特一場(chǎng)大病。
斯?fàn)枅D特的旅行象征了每一個(gè)人不斷的人生旅行----追求完美卻又得不到手的東西。鼠小弟是一個(gè)有追求的人。生活主要是追求，每個(gè)人都有自己所需的，那也是自己所追求的。“生活主要是追求，追求一種美好的事物?！?/p>
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精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇五
我為《精靈鼠小弟》設(shè)計(jì)的海報(bào)，畫(huà)的就是主人公斯圖爾特開(kāi)車(chē)去找瑪加洛的故事(情節(jié))。
第一稿畫(huà)得太快，有點(diǎn)粗糙，用水彩筆涂的顏色也不均勻;后來(lái)，我又畫(huà)了好幾張，但是，有一張的字寫(xiě)得太大，沒(méi)地方寫(xiě)簡(jiǎn)介了;有一張竟把“鼠”字寫(xiě)錯(cuò)了;到最后，我吸取了教訓(xùn)，先用鉛筆認(rèn)真打稿，又改用彩色鉛筆涂色，并抄寫(xiě)了作者的一段話(huà)：生活主要是追求，追求一種美好事物。對(duì)斯圖爾特來(lái)說(shuō)，他在追求小鳥(niǎo)瑪加洛，那是他的美好事物的理想。這段話(huà)正是作者留給小讀者們的思考。
最后，我的海報(bào)終于畫(huà)好了，我很滿(mǎn)意，你們覺(jué)得呢?
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇六
我看過(guò)許多書(shū)，如《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》、《101個(gè)感人故事》等等。但我最喜歡的還是《精靈鼠小弟》，不僅因?yàn)樗鼉?nèi)容豐富，更因?yàn)樗嬖V了我友誼的重要性。
《精靈鼠小弟》的封面上畫(huà)著藍(lán)藍(lán)的云朵，云朵上方，一扇窗戶(hù)打開(kāi)著，窗戶(hù)里，鼠小弟正開(kāi)著一艘輪船，窗戶(hù)周邊還畫(huà)著幾個(gè)天使的光環(huán)。
看完這本書(shū)，我深有感觸，我深深地感受到一份真誠(chéng)友誼的珍貴!同時(shí)，我也覺(jué)得十分慚愧，有時(shí)只不過(guò)舉手之勞的事，而我卻不愿幫助同學(xué)，這不僅讓虛心求教的同學(xué)失望，也讓我感到自己的渺小。
讀了《精靈鼠小弟》，我懂得了人與人之間要互相幫助，互相關(guān)心——友誼是人生最寶貴的財(cái)富。
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇七
我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《精靈鼠小弟》。作者是美國(guó)的懷特。整本書(shū)是任溶溶翻譯的。作者(1899—1985)是美國(guó)當(dāng)代著名散文家、評(píng)論家，以散文名世，他的散文中，最讓世人稱(chēng)道的一篇是林湖重游。這本書(shū)的大概內(nèi)容是：利特爾家的第二個(gè)孩子斯圖爾特生下來(lái)只有兩英寸高，模樣活像一只小老鼠。這位鼠小弟心地善良、聰明伶俐，一家人里頭，除了那只名叫“野茉莉”的貓，沒(méi)有不喜歡它的。鼠小弟為了尋找自己喜愛(ài)的小鳥(niǎo)瑪加洛，歷盡千辛萬(wàn)苦。這本書(shū)給我留下了深刻的印象。
通過(guò)讀這本書(shū)，我知道這個(gè)鼠小弟喜歡冒險(xiǎn)。雖然鼠小弟長(zhǎng)得很小，但是它可以幫助爸爸媽媽和哥哥很多忙。
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇八
《精靈鼠小弟》是我喜歡的一本童話(huà)故事書(shū)，這本書(shū)是美國(guó)作家e.b懷特先生的著作。懷特先生原來(lái)是美國(guó)著名的散文家，后來(lái)他興之所至寫(xiě)起了兒童文學(xué)作品，結(jié)果他成為了國(guó)際上的著名兒童作家。他的作品《夏洛的網(wǎng)》和《吹小號(hào)的天鵝》，和這部《精靈鼠小弟》共同被譽(yù)為“二十世紀(jì)讀者最多、最受愛(ài)戴的童話(huà)”。
《精靈鼠小弟》這本書(shū)的主人公是利特爾家的第二個(gè)孩子斯圖爾特，這位小少爺生下來(lái)只有兩英寸高，長(zhǎng)相和一只老鼠一樣，有著老鼠的鼻子、胡須和尾巴。雖說(shuō)他和老鼠差不多，但是他卻心地善良，聰明伶俐，活潑可愛(ài)，一家人都非常喜歡他。
斯圖爾特最要好的朋友是寄居在他們家的小鳥(niǎo)瑪加洛，從斯圖爾特和瑪加洛的交往中，我們可以看到斯圖爾特有多么善良和有愛(ài)心。他看出小鳥(niǎo)瑪加洛不舒服，就給它量體溫，還打算把自己的滴鼻藥水和紙巾讓給它用，并且給瑪加洛提供了一個(gè)暖和的睡覺(jué)好地方。在半夜里，斯圖爾特為瑪加洛的安危擔(dān)憂(yōu)而睡不著，原來(lái)他是怕家里那只叫“野茉莉”的貓會(huì)去加害瑪加洛，后來(lái)他不顧自己正在生病，從床上起來(lái)去查看，結(jié)果正好發(fā)現(xiàn)那只貓準(zhǔn)備襲擊瑪加洛，最后他幫助瑪加洛趕走了那只可惡的貓。
一天，斯圖爾特出門(mén)玩時(shí)遇到了一條狗，他只好先躲進(jìn)了垃圾箱里，可誰(shuí)知卻和垃圾一起被倒進(jìn)了一輛垃圾車(chē)?yán)?，又給運(yùn)到了船上。當(dāng)斯圖爾特認(rèn)為自己就要飄洋過(guò)海回不了家時(shí)，小鳥(niǎo)瑪加洛看到了所發(fā)生的一切，它讓斯圖爾特抓住它的腳，帶著斯圖爾特飛回了家。通過(guò)這次遭遇，斯圖爾特和小鳥(niǎo)瑪加特的友情更深厚了。
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇九
文中的小老鼠很愛(ài)幫助別人，有一天，它開(kāi)著車(chē)，看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)從天上掉下來(lái)，恰巧落到了它的車(chē)?yán)?。那只小鳥(niǎo)說(shuō)有一只老鷹在追它。小老鼠回頭一看，后面真得有一只老鷹在追趕它。小老鼠把車(chē)開(kāi)到了一個(gè)管子里，老鷹沒(méi)看見(jiàn)就飛走了。其實(shí)在我們身邊也有不少像老鼠一樣樂(lè)于助人的人。最后小老鼠從樓上掉下來(lái)，也是這只小鳥(niǎo)救了它。這也說(shuō)明了好人有好報(bào)的道理。
我以后要多讀書(shū)，多做讀書(shū)筆記，更要像文中的小老鼠一樣樂(lè)善好施，助人為樂(lè)。比如，當(dāng)殘疾人遇到困難時(shí)，我要主動(dòng)熱情的去幫助他們，遇到盲人過(guò)馬路時(shí)，我要扶著他們，并且送他們到要去的地方。力爭(zhēng)做一個(gè)文明好少年。
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇十
最近我看了一本叫《精靈鼠小弟》的書(shū)。這本書(shū)主要講了斯圖爾特太太生了一個(gè)象老鼠的兒子――斯圖爾特，但是大家并沒(méi)有因?yàn)樗耐饷捕訔壦紵o(wú)微不至的照顧著他。而他也沒(méi)有因此而自卑，而是自信地追尋自己的夢(mèng)想，而且利用自己的靈活身材了很多好事，比如幫人拔牙、布置機(jī)關(guān)、除掉壞猞猁、幫小鳥(niǎo)脫離危險(xiǎn)，最后為了尋找小鳥(niǎo)，他踏上了沒(méi)有終點(diǎn)的旅程。
看了以后，我覺(jué)得作者很聰明，他沒(méi)有說(shuō)明斯圖爾特是否找到了小鳥(niǎo)，這讓我們有了一種神秘的感覺(jué)，我想，其實(shí)作者是想告訴我們一個(gè)道理，每一個(gè)人，可能都會(huì)有各種各樣的缺點(diǎn)，但是你不要自卑，只要努力生活，努力追求，總有一天你的夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。即使你沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但你只要努力過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，你就沒(méi)有遺憾了。
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”我可是個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的孩子，今年暑假，我就閱讀了三本書(shū)。這三本書(shū)可都是美國(guó)的著名作家e?b?懷特寫(xiě)的.猜猜這分別是那三本書(shū)呢?對(duì)了，它們就是：《精靈鼠小弟》《夏洛的網(wǎng)》和《吹小號(hào)的天鵝》。其中，我最喜歡的一本就是《精靈鼠小弟》了，因?yàn)?，它告訴了我許多我從來(lái)都沒(méi)有學(xué)到過(guò)的道理，并且，我還從中體會(huì)到了許多樂(lè)趣。下面，就讓我給大家講講吧!
斯圖爾特最大的特點(diǎn)就是有超乎想象的勇氣。記得有一次，斯圖爾特替“黃蜂號(hào)”的主人駕駛著黃蜂號(hào)參加帆船比賽，可就在返航的時(shí)候，天氣變惡劣了，突然，一張大紙袋飛了過(guò)來(lái)，黃蜂號(hào)一頭沖向了紙袋里。在慌亂之下，莉蓮號(hào)也朝黃蜂號(hào)撞了過(guò)來(lái)，兩艘帆船可怕的攪?yán)p在一起，可斯圖爾特一點(diǎn)都不慌張，他淘出小刀勇敢地割破了紙袋直到甲板上空了，道路通暢了。
以前，我總是遇到一點(diǎn)兒小麻煩就很慌張，而且沒(méi)有勇氣去面對(duì)。但是讀了以上這個(gè)故事后，我懂得了遇到麻煩是不能太慌張，而是應(yīng)該想辦法來(lái)制服它。而且，最基本的就是要有勇氣去面對(duì)它!我想，只要做到了這兩點(diǎn)就沒(méi)有什么困難會(huì)克服不了!
啊，讀書(shū)真好，正如高爾基所說(shuō)的一樣“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上?！蔽覀儜?yīng)該勤于讀書(shū)，在書(shū)的海洋中學(xué)到更多知識(shí)，讓自己快樂(lè)成長(zhǎng)!
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
我讀過(guò)許多e·b·懷特先生寫(xiě)的書(shū)，其中我最喜歡的是他的三部童話(huà)，分別是《精靈鼠小弟》，《夏洛的網(wǎng)》和《吹小號(hào)的天鵝》。里面讓我印象最深刻的是《精靈鼠小弟》這本書(shū)。
這本書(shū)的主人公是鼠小弟“斯圖爾特”，它生下來(lái)只有兩英寸高，不到十克重形狀無(wú)異于老鼠。但是他非?？蓯?ài)、聰明、勇敢有一顆堅(jiān)定的心。家里人都很喜歡它，除了一只好吃懶作的貓。
有一次在中央公園舉行帆船比賽。斯圖爾特下了車(chē)，來(lái)到水池邊，用望遠(yuǎn)鏡望著各式各樣的船。突然，他發(fā)現(xiàn)了一家非常帥氣的黑色的大縱帆船。于是，它跑到船主面前相求，開(kāi)船幫他比賽。船主答應(yīng)了，但是有一個(gè)要求，就是把與他競(jìng)爭(zhēng)的莉蓮號(hào)打敗。比賽開(kāi)始了，莉蓮號(hào)和黃蜂號(hào)爭(zhēng)擁而上。突然一個(gè)胖警察掉入水中濺起巨大的浪花。幸虧它靈機(jī)一動(dòng)閃過(guò)了?？墒窃诜党痰穆飞希龅搅藧毫犹鞖狻氨╋L(fēng)雨”。致使兩船相撞動(dòng)不了了。斯圖爾特聽(tīng)船主建議，勇敢的跳上船柱把三角帆降了下來(lái)。割破紙袋繼續(xù)前進(jìn)，這才讓大伙喘了口氣。這場(chǎng)比賽結(jié)束了，勝利者是黃蜂號(hào)。
看到這里我不禁贊嘆：連一只小老鼠都這么勇敢、我為什么就不勇敢呢?看了這個(gè)故事以后我決心要?jiǎng)e的勇敢起來(lái)，遇到事情不退縮，要勇于面對(duì)，爭(zhēng)當(dāng)做下一個(gè)勇敢的斯圖爾特精神!
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
今天，我讀了一本很有趣的書(shū)，它是美國(guó)作家eb懷特寫(xiě)的《精靈鼠小弟》。
主人公名叫斯圖爾特——利特爾，他一生下來(lái)就只有兩英寸左右高，長(zhǎng)著老鼠的尖鼻子、長(zhǎng)尾巴、和八字須，而且有老鼠那種靈活、害羞的樣子，連一舉一動(dòng)也象老鼠。他頭戴一頂灰帽子，手握一根小文明棍，穿著一套小西裝，又可愛(ài)又有趣。
斯圖爾特心地善良，關(guān)愛(ài)他人。他幫媽媽撿掉在下水管道中的戒指，幫哥哥解決了琴鍵的問(wèn)題，給小鳥(niǎo)量體溫。
我還欣賞他的勇敢和百折不撓的精神。在帆船比賽中，他駕駛“黃蜂號(hào)”和“莉蓮號(hào)”進(jìn)行比賽，遇到了許多困難，被浪卷入水中，鉆入紙袋……但他克服了一切困難，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，羸得了比賽。他的好朋友瑪加洛因?yàn)橐恢回堃缘羲?，只好不辭而別，鼠小弟發(fā)現(xiàn)以后很傷心，他發(fā)誓要找到她，一路上，他遇到了許多的困難，但是他依靠自己的智慧、決心、毅力征服了困難。雖然直到故事結(jié)束，他還沒(méi)有找到小鳥(niǎo)，但他說(shuō)“我將一直向北走，直到我的生命結(jié)束”。
看了這本書(shū)我懂得了一個(gè)道理，在生活中、學(xué)習(xí)中無(wú)論做什么事都要有決心和毅力，要有勇氣去面對(duì)，堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇十四
今天，媽媽給我買(mǎi)了一本《精靈鼠小弟》的書(shū)。我一口氣就把它看完了，讀完后，我受益匪淺。
書(shū)中，利特爾家的第二個(gè)孩子斯圖爾特生下來(lái)只有兩英寸高，模樣很像一只小老鼠。斯圖爾特心地非常善良，而且聰明伶俐。它利用它小巧的身材幫了全家許多忙。一家人里面，除了“野茉莉”—一只貓，沒(méi)有人不喜歡它。斯圖爾特最好的朋友是一只寄居在他們家的小鳥(niǎo)瑪加洛。斯圖爾特很喜歡瑪加洛，它鼓足了勇氣保護(hù)瑪加洛，不讓它受“野茉莉”的欺負(fù)?？墒?，春天來(lái)了，瑪加洛不告而別，飛回到北方去。斯圖爾特為了找回瑪加洛，開(kāi)著玩具汽車(chē)上路了。一路上，斯圖爾特遇到了許多有趣的事，同時(shí)也歷盡了千辛萬(wàn)苦，可它始終沒(méi)有放棄尋找瑪加洛。
鼠小弟的執(zhí)著打動(dòng)了我，也讓我想起了自己執(zhí)著的故事。
去年夏天，媽媽幫我報(bào)了“硬筆書(shū)法班’’，想改正我的寫(xiě)字姿勢(shì)。執(zhí)筆有“四個(gè)一”—“一點(diǎn)”、“一眼”、“一線(xiàn)”、“一面”?！耙稽c(diǎn)”我做得到，“一線(xiàn)”、“一面”也還可以，可是這“一眼”我老是把握不好?！耙谎邸且髨?zhí)筆的時(shí)候形成一個(gè)丹鳳眼，可我習(xí)慣了以前的姿勢(shì)，總是握成“三角眼”。雖然課堂上老師沒(méi)有點(diǎn)到我的名字，可我還是沒(méi)有放棄練?；氐郊依^續(xù)練，直到練成了“丹鳳眼”，我才松了口氣。
《精靈鼠小弟》是一本不錯(cuò)的書(shū)，如果你沒(méi)讀過(guò)，那趕緊去借來(lái)讀一讀吧!
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇十五
羅杰·澤拉茲尼(1937-1995)出生于美國(guó)俄亥俄州，1962年獲得哥倫比亞大學(xué)文學(xué)碩士學(xué)位。就在這一年，他開(kāi)始了自己傳奇般的創(chuàng)作生涯：三十多年間，六次獲得雨果獎(jiǎng)，兩次獲得星云獎(jiǎng)。
在科幻與奇幻小說(shuō)史上，1962年是十分重要的年份。也正是這一年，厄修拉·勒古恩、塞繆爾·德蘭尼和托馬斯·迪許等人開(kāi)始了自己的創(chuàng)作。澤拉茲尼和他們一起，掀起了美國(guó)“新浪潮”的巨浪，并成為這一創(chuàng)作流派的代表作家之一。
與傳統(tǒng)硬科幻小說(shuō)不同，新浪潮作家更注重人物的塑造，而非堆砌技術(shù)細(xì)節(jié)。他們將筆觸深入人物內(nèi)心，并大膽探索此前一直受到傳統(tǒng)科幻小說(shuō)忽視的心理學(xué)、社會(huì)學(xué)領(lǐng)域。澤拉茲尼對(duì)這一流派的主要貢獻(xiàn)在于，他第一個(gè)將神話(huà)體系引入科幻小說(shuō)的創(chuàng)作。最好的例子就是他的名作《光明王》。
在《光明王》中，澤拉茲尼引入了大量印度教、佛教的內(nèi)容，其中的人物甚至直接用了印度教諸神的稱(chēng)呼，如梵天、濕婆、閻摩、阿耆尼等等，書(shū)中主角干脆以佛陀為名。而且人物性格也與他們的神明稱(chēng)號(hào)有許多相近之處。這樣一來(lái)，小說(shuō)獲得了更大的維度，顯得氣勢(shì)恢宏，壯麗非凡。
也許是出于對(duì)神話(huà)的喜愛(ài)，澤拉茲尼很早便開(kāi)始了奇幻創(chuàng)作。終其一生，他始終是個(gè)科幻、奇幻雙棲作家。他的科幻作品汪洋恣肆，想像奇特，加上神話(huà)架構(gòu)，從形態(tài)上看非常接近奇幻小說(shuō);而他的奇幻作品設(shè)定嚴(yán)謹(jǐn)，可以明顯看出大量借鑒了科幻小說(shuō)中的概念。
無(wú)論科幻還是奇幻，澤拉茲尼筆下的人物常常是近于天神的超人。由此不僅增加了作品的傳奇性，更賦予作家一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于常人的視角，居高臨下，俯瞰人類(lèi)及其社會(huì)、歷史，使作品更為深刻。
澤拉茲尼的語(yǔ)言也是極有特色的?？傮w上說(shuō)，他的文筆雄壯瑰麗，像一首長(zhǎng)詩(shī)。但其中也有變調(diào)：嘲弄、戲謔。揉和在一起，形成了鮮明的個(gè)人風(fēng)格。
著名奇幻作家喬治·r·r·馬丁說(shuō)：“他是他那個(gè)時(shí)代最優(yōu)秀的科幻作家，他徹底改變了這個(gè)領(lǐng)域的面貌?！?/p>
而著名科幻作家特里·本森則說(shuō)：“為了羅杰·澤拉茲尼的安珀志，我感謝上帝。他無(wú)情地滌蕩了傳統(tǒng)奇幻作品陳腐的中世紀(jì)氣息，徹底改變了奇幻的面貌，挽救了這個(gè)日漸無(wú)聊的文類(lèi)?！?/p>
澤拉茲尼的科幻代表作是《光明王》，而奇幻代表作則當(dāng)屬《安珀志》系列。
《安珀志》的第一部《安珀九王子》發(fā)表于1970年。甫一面世，立即引起巨大的反響。到七十年代末期，這部巨著的上卷全部完成，共分五集，以安珀王子科溫為主角，分別是《安珀九王子》、《阿瓦隆之槍》、《獨(dú)角獸之兆》、《奧伯龍之手》、《混亂宮庭》。進(jìn)入八十年代后，羅杰·澤拉茲尼致力于下卷的創(chuàng)作，以科溫之子為主角，創(chuàng)作了《厄運(yùn)主牌》、《安珀之血》、《混沌之兆》、《影子騎士》和《混沌王子》。直到1991年才完成全書(shū)。
這部歷時(shí)二十年完成的煌煌大著最充分不過(guò)地體現(xiàn)了澤拉茲尼的創(chuàng)作風(fēng)格。
隨著閱讀，全書(shū)設(shè)定逐步呈現(xiàn)：宇宙間只有一個(gè)實(shí)體，這就是安珀，其他無(wú)數(shù)世界都是這個(gè)實(shí)體投射的影子，比如地球，只不過(guò)是安珀投下的無(wú)數(shù)影子之一。只有安珀的王族有能力穿行于這些影子世界。
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇十六
書(shū)給人一種真實(shí)的感覺(jué)，捧一本書(shū)，就似乎確確實(shí)實(shí)地捧了一個(gè)世界，沒(méi)有電腦中的虛擬，它讓我感到自己真實(shí)的存在。
讀《三國(guó)演義》，讀一個(gè)朝代的興衰存亡，激烈處，拳頭緊握;平和處，心猶澎湃;蒼涼處，潸然淚下。不是絲絲縷縷的兒女情長(zhǎng)，而是戰(zhàn)鼓緊響的壯懷激烈，是一代代英豪戰(zhàn)前灑血的壯舉，是會(huì)讓你心靈落淚的味道，品一品，那是一種淡淡的，蒼涼的味道。
讀書(shū)，品味，猶品人生，品世界，品心靈，品自己，不會(huì)如網(wǎng)絡(luò)一般迷失，只會(huì)讓你找回更真實(shí)的自我，不會(huì)讓你在屏閃前悸動(dòng)不安，只會(huì)讓你心境平和如一池靜水。
時(shí)代的發(fā)展，這樣的悠閑也許不再多見(jiàn)，那讀書(shū)時(shí)一股股淡淡的味道也許不再熟悉如故，那么，坐在電腦前面緊張地過(guò)著日子的你，是否樂(lè)意在閑暇的時(shí)候，捧起塵封多日的書(shū)，拂去上面灰塵的印記，打開(kāi)塵封多年的心靈日記，再一次聞一聞那別離多時(shí)的故友淡淡的卻又不失其濃郁的香味，重新經(jīng)歷一次心靈的滌蕩，內(nèi)心的凈化，再一次感受平靜的沒(méi)有外物打攪的味道。
電腦前與書(shū)本旁的味道，你選擇哪一個(gè)?
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇十七
好句：1、他穿一套藍(lán)色嘩嘰西裝，打一條白色領(lǐng)帶，領(lǐng)帶上沾著橙汁。2、烏云一下子抹過(guò)太陽(yáng)，把它遮住，讓大地籠罩在陰影里。3、風(fēng)轉(zhuǎn)西南，大海翻騰。氣壓表下降。4、斯圖爾特向前看積聚起來(lái)的暴風(fēng)雨，但是除了頂峰雪白的灰色大浪，什么也看不見(jiàn)。5、接著他回過(guò)頭去看，很高興地看到莉蓮號(hào)離開(kāi)了，漫無(wú)目的，偏離了航線(xiàn)，在整個(gè)水池亂轉(zhuǎn)。6、我來(lái)自曾經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)高高麥子的田野，我來(lái)自長(zhǎng)滿(mǎn)濃密蕨草和薊草的牧場(chǎng)，我來(lái)自長(zhǎng)滿(mǎn)繡絨菊的硒鼓，我愛(ài)吹口哨。7、它說(shuō)著用輕快地步子，一蹦一跳地走了。8、斯圖爾特腳在上頭在下落到濕漉漉、黏糊糊的垃圾里，足足有兩英尺深。9、吃飯的時(shí)候，利特爾太太請(qǐng)它吃一個(gè)小蛋糕，蛋糕頂上散滿(mǎn)了種子。10、這座城鎮(zhèn)比一切城鎮(zhèn)都漂亮：一座座房子是白的，高高的`，一顆顆榆樹(shù)是綠的，比這些房子還要高;一個(gè)個(gè)前院寬大可愛(ài)，一個(gè)個(gè)后院矮樹(shù)叢很多，值得一看;一條條街道斜著向下，通往一條小河，這條小河靜靜地在橋下流過(guò);一塊塊草地連著果園，一個(gè)個(gè)果園連著田野，一片片田野連著牧場(chǎng)，一個(gè)個(gè)牧場(chǎng)爬上山頭，在山頂上消失，但見(jiàn)這邊美麗的天空無(wú)邊無(wú)際——就在這做比一切城鎮(zhèn)都漂亮的城鎮(zhèn)里，斯圖爾特停下車(chē)來(lái)，要弄口菝葜汽水喝喝。
讀后感：我覺(jué)得精靈鼠小弟斯圖爾特雖然人很小，雖然遭到別人的嘲笑與歧視，雖然活脫脫像一只老鼠，本領(lǐng)卻很大。他不像有些人一樣，一碰到困難就退縮，永遠(yuǎn)不能正大光明地去跟困難戰(zhàn)斗。鼠小弟斯圖爾特呢，在那些人退縮的時(shí)候，早沖過(guò)去把困難打得落花流水、一敗涂地了。精靈鼠小弟像只老鼠，可是他的家人卻很重視它，因?yàn)樗沁@家人的寶貝。利特爾太太的戒指掉到下水道里了，斯圖爾特沿著利特爾先生給的線(xiàn)爬下去，把金戒指給撿了上來(lái);鋼琴的琴鍵不合適了，斯圖爾特鉆到鋼琴里面，用力一搬，鋼琴的琴鍵就完好無(wú)損了?？偠灾?，斯圖爾特簡(jiǎn)直就是他家的命根兒子。斯圖爾特也很重視友誼。他認(rèn)識(shí)了小鳥(niǎo)瑪加洛，與它結(jié)成了好朋友。瑪加洛因利特爾的貓野茉莉、年輕漂亮的安哥拉貓和短毛馬耳他貓，還有一只波斯貓、一只花斑貓，還有一只豹貓，想把瑪加洛吃掉。一只鴿子給瑪加洛扔了封信，告訴瑪加洛有貓要襲擊，瑪加洛便逃跑了。斯圖爾特知道了后，非常傷心，開(kāi)著迷你小小隱形車(chē)去找瑪加洛了，這是什么?這就是友誼!斯圖爾特知道瑪加洛之前救過(guò)他的命，就不顧一切地離家出走。斯圖爾特還是一只樂(lè)于助人的鼠小弟，在找瑪加洛的路上，他幫了一家學(xué)校當(dāng)代課老師，贏得同學(xué)們的佩服和尊敬。一路上，他幫了許多人，可是，老天爺沒(méi)有順著斯圖爾特的意思來(lái)，把斯圖爾特和一個(gè)比他小一點(diǎn)兒的姑娘的見(jiàn)面會(huì)給破壞了。斯圖爾特失敗了一次，又迎著重重困難去找瑪加洛了。我覺(jué)得，斯圖爾特這種“為幫助別人活著”的精神值得我們學(xué)習(xí)!
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇十八
與兒子一起閱讀，一直以來(lái)都是我覺(jué)得應(yīng)該做的事情，在他開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就一直開(kāi)始與他一起閱讀詩(shī)歌，故事書(shū)，所以他的語(yǔ)言發(fā)展都很順利。可是隨著他進(jìn)入了小學(xué)后，反而和他一起閱讀的習(xí)慣卻沒(méi)有了。也許是因?yàn)樗刻斓淖鳂I(yè)占據(jù)了一定的時(shí)間。
因?yàn)榧彝ズ凸ぷ鞯姆泵?，給自已讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少，時(shí)間如梭，我的孩子也到了讀書(shū)的年齡了，我為兒子買(mǎi)來(lái)了《魯濱遜漂流記》、《木偶奇遇記》還有《愛(ài)的教育》。為了讓他能從故事中學(xué)到更多的做人道理，得到更多的啟發(fā)，我還專(zhuān)門(mén)為他精心挑選了一本《假如給我三天光明》，孩子的收獲不小。
上初中后，我讓孩子讀書(shū)的范圍又加深了許多。比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓孩子明白了許多道理，通過(guò)讀書(shū)讓孩子開(kāi)闊了視野，拓寬了思路，增強(qiáng)了讀書(shū)的興趣?！独ハx(chóng)記》讓孩子懂得了小昆蟲(chóng)的形狀、特點(diǎn)和生活習(xí)性，讓孩子在讀作品的同時(shí)，通過(guò)語(yǔ)言展開(kāi)想像，反復(fù)回味，找到作品中的描寫(xiě)和現(xiàn)實(shí)中的聯(lián)系，達(dá)到閱讀和理解的統(tǒng)一。
假期來(lái)了，讓我能有充分的時(shí)間陪同孩子讀書(shū)，感受非常好！成長(zhǎng)中的兒子喜歡看書(shū)，也喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺(jué)。我覺(jué)得他其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長(zhǎng)一起讀書(shū)的哦。這個(gè)假期，我們一起閱讀了《三國(guó)演義》，這本書(shū)是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多故事都非常有深意和喻意。當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來(lái)源于對(duì)書(shū)中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢。每次等看完一本后，我們會(huì)在一起討論和回味書(shū)中的故事情節(jié)。兒子會(huì)告訴我在書(shū)中他認(rèn)為感興趣的故事，而我則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書(shū)中的人物進(jìn)行比較，尋找書(shū)中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有“閃光點(diǎn)”的地方。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
通過(guò)和孩子一起讀書(shū)的時(shí)光，從中體會(huì)到了幸福和滿(mǎn)足。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書(shū)。更好的引導(dǎo)他探索知識(shí)世界的奧妙！
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇十九
我最近讀了一本書(shū)，叫精靈鼠小弟。這本書(shū)是美國(guó)的'e.b.懷特寫(xiě)的。我覺(jué)得e.b.懷特很幽默，而且他寫(xiě)的書(shū)都很好看。
故事是這樣的。一天利特爾太太要生兒子了。利特爾太太生出了一個(gè)不到2英尺高的孩子，利特爾太太最后判定，這個(gè)孩子是一只老鼠。一天，利特爾太太撿了一只小鳥(niǎo)，慢慢的這只小鳥(niǎo)竟然醒了。就這樣過(guò)了3天小鳥(niǎo)就喜歡在這住了。斯圖爾特別喜歡這只小鳥(niǎo)。一天一只貓要吃這只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)就向北飛走了。斯圖爾特決定要去找小鳥(niǎo)，他就向他的朋友借了一輛模型小汽車(chē)出發(fā)了。他一直往北走在路上發(fā)生了很多有趣的事情……到了最后故事還沒(méi)講到找到小鳥(niǎo)，就完事了。
讀了這本書(shū)我覺(jué)得斯圖爾特很勇敢，而且很堅(jiān)持。這讓我想起了一句話(huà)，堅(jiān)持就是勝利。所以小朋友們，你們要知道堅(jiān)持就是勝利。
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇二十
由于我考試成績(jī)超級(jí)棒，今天我們家的管家老媽帶我看了電影《精靈鼠小弟》，觀看后我覺(jué)得受益非淺，從中學(xué)到了很多知識(shí)。
故事大概是這樣的：有一個(gè)小老鼠和他的哥哥、父母生活在一起。有一天，小老鼠救了一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)偷走了媽媽的戒指，小老鼠還是把小鳥(niǎo)當(dāng)作朋友。有一個(gè)夜晚，小鳥(niǎo)飛走了，小老鼠吃盡苦頭去找小鳥(niǎo)，但碰見(jiàn)了鷹，小老鼠與鷹展開(kāi)了決戰(zhàn)，最后小老鼠、小鳥(niǎo)順利歸來(lái)。
這個(gè)故事里面的人物都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。比如：小鳥(niǎo)知錯(cuò)能改與朋友一起挑戰(zhàn)困難;小老鼠對(duì)待朋友時(shí)的真誠(chéng)、堅(jiān)持、勇敢;父母的寬容;哥哥的守信用……。但我最喜歡小老鼠了，因?yàn)樗慌吕щy、堅(jiān)強(qiáng)，與朋友有福同享有難同當(dāng)。我喜歡它的這句話(huà)：誰(shuí)與我交了朋友，那就是莫逆之交。這種與朋友同舟共濟(jì)的精神使我贊嘆。
《精靈鼠小弟》使我明白了一個(gè)道理：將心比心，以誠(chéng)相待，這樣才是做人之道。
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇二十一
第一段：在繁忙的現(xiàn)代社會(huì)，讀書(shū)已成為一種奢侈。然而，在這個(gè)物欲橫流、信息泛濫的時(shí)代里，讀書(shū)依然能夠給人帶來(lái)深思熟慮的感悟和愉悅。精靈讀書(shū)就是一種關(guān)注讀書(shū)的讀書(shū)方法，它通過(guò)培養(yǎng)好奇心、提高專(zhuān)注力和形成自己的思考角度等方式，讓讀書(shū)變得更加有意義。在學(xué)習(xí)精靈讀書(shū)后，我深刻體會(huì)到通過(guò)精靈讀書(shū)的方法，我們可以更好地提升自己。
第二段：培養(yǎng)好奇心是精靈讀書(shū)的重要一環(huán)。過(guò)去，我在讀書(shū)過(guò)程中常常將自己的好奇心拋諸腦后，眼前只有厚厚的文字和枯燥的知識(shí)。然而精靈讀書(shū)的方法告訴我們，好奇心是保持學(xué)習(xí)時(shí)的動(dòng)力之一。一本書(shū)背后常常蘊(yùn)含著許多有趣的故事、知識(shí)和道理，只有通過(guò)探究和閱讀，我們才能體會(huì)到其中的樂(lè)趣和啟示。所以，在讀書(shū)的過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)保持好奇心，積極主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)書(shū)中的秘密和閃光點(diǎn)。
第三段：另一個(gè)重要的精靈讀書(shū)的方法是提高專(zhuān)注力。在一個(gè)充滿(mǎn)干擾和誘惑的時(shí)代，保持專(zhuān)注力對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常困難。過(guò)去，我總是在讀一半的書(shū)時(shí)停下來(lái)，拿起手機(jī)刷刷社交媒體或者看看電視劇。這樣的習(xí)慣不但影響了我的閱讀效果，還影響了我的學(xué)習(xí)興趣。而通過(guò)精靈讀書(shū)的方法，我學(xué)到了保持專(zhuān)注力的重要性。我開(kāi)始在讀書(shū)時(shí)將手機(jī)關(guān)掉，找一個(gè)安靜的環(huán)境，將注意力集中在書(shū)本上。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地吸收閱讀內(nèi)容，而且持續(xù)時(shí)間也更長(zhǎng)了。專(zhuān)注力是讀書(shū)的基礎(chǔ)，只有當(dāng)我們擁有了專(zhuān)注力，才能更好地理解書(shū)本中的知識(shí)和思想。
第四段：精靈讀書(shū)還鼓勵(lì)讀者形成自己的思考角度。在讀書(shū)過(guò)程中，我們常常被作者的觀點(diǎn)和思想所引導(dǎo)，很少有時(shí)間和機(jī)會(huì)去思考和質(zhì)疑。然而精靈讀書(shū)讓我們意識(shí)到，每個(gè)人對(duì)于書(shū)中內(nèi)容的理解和理念都不盡相同。我們可以從不同的角度來(lái)看待問(wèn)題，形成自己獨(dú)特的思考方式。通過(guò)品味書(shū)中的思想和觀點(diǎn)，我們可以更好地鍛煉自己的邏輯思維和批判性思維。形成自己的思考角度不僅能增強(qiáng)讀書(shū)的樂(lè)趣，還能使我們更加獨(dú)立和自信。
第五段：總之，精靈讀書(shū)是一種重要的讀書(shū)方法，可以幫助我們更好地提升自己。通過(guò)培養(yǎng)好奇心，提高專(zhuān)注力和形成自己的思考角度，我們將能夠更好地理解并吸收書(shū)中的知識(shí)和思想。讀書(shū)不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，更是為了培養(yǎng)我們的思維和觀察力，提升我們的綜合素質(zhì)。希望我能一直保持精靈讀書(shū)的方法，在今后的學(xué)習(xí)和生活中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
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