演講稿的最后可以給觀眾留下深刻的印象,可以用激勵(lì)性的語言或啟發(fā)性的問題來引導(dǎo)思考。練習(xí)演講稿的朗讀和演練,可以提高演講者的自信和流利度。下面是一些演講稿范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格的演講稿,無論是學(xué)生代表發(fā)言、公司會(huì)議演講還是公眾演講,都有相應(yīng)的范文可供借鑒,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
如何寫出的演講稿篇一
有一種境界,它游離于世俗標(biāo)準(zhǔn)之外;游離于金錢權(quán)位之外;游離于聲色犬馬之外。它仿佛飄渺不定,仿佛似有若無,甚至仿佛無關(guān)緊要。但是,它撐起了一個(gè)人的脊梁。
它,出于南山。
那位彭澤縣令該是只愿呆在自己的南山之下了。當(dāng)他決絕地說出“不為五斗米折腰”時(shí),便開啟了南山腳下的一方境界。
陶淵明窮困潦倒,甚至連沽酒的錢也囊中羞澀,只得寄望于友人的饋贈(zèng)。可是,他不僅沒有頹然消沉,反而自得其樂得很。因?yàn)樗Y(jié)廬的那個(gè)人境,沒有車馬之喧,只有日夕佳美的山氣,只有相與返還的飛鳥,只有東籬邊的那捧菊花,和那一抬頭便慢慢顯現(xiàn)的南山。
于是,那就足夠了。
精神既已為之舒展,萬鐘于我又有何加焉?
然后,這方境界出乎南山,進(jìn)了一個(gè)人的酒杯,搖曳生姿。
青蓮本是可以在那金碧輝煌的宮殿中呆下去的,可是他偏不,他偏偏要高力士為之脫靴,要貴妃為之捧硯。他不在乎天子之宮,固執(zhí)地不上天子之船,固執(zhí)地酒家眠。
于是他離開了,離開了那歌舞升平的皇宮大殿,那個(gè)物質(zhì)極其豐富而精神極其匱乏的地方。
率意如李白,無錢時(shí)他說“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁!”
于是,那也就足夠了。
失之者財(cái)物,得之者豈止一壇美酒而已?這更是一種精神的張揚(yáng)??!
再后來,這方境界出乎于酒觴,進(jìn)了一位女子的青袖之中,暗香浮動(dòng)。
清照不算是大富大貴家的女兒,卻與夫婿心心相印,收集金石字畫,不亦快哉!
為了金石,他們在集市上脫衣易之,為了金石,他們相對惋惜,只恨錢少。
他們愛財(cái),為了研究金石而愛。為了研究,他們傾囊而出,生活簡樸,因?yàn)榍逭招闹?,一直有一位敬者,否則她不會(huì)取他《歸去來兮辭》中的“容膝之易安”而自號(hào),也不會(huì)把酒只在東籬。
于是,那真正夠了。
將畢生之精力財(cái)力寄托在畢生的事業(yè)之上,是何等樂哉?又是精神何等的享受!
他們共同追求一種境界,這境界來自南山,猶如日,猶如月光,照亮人前行的方向;猶如杖,猶如指南,堅(jiān)定人前進(jìn)的步伐。
這境界,告訴我們物質(zhì)為何精神又是什么。
它去向無窮遠(yuǎn)方。
如何寫出的演講稿篇二
演講稿,是在演講前寫成的用作口頭演講的文稿,它與一般文稿不同之處在于:不是書面發(fā)表后給讀者閱讀,而是口頭表達(dá)后讓聽眾接受,因此,演講稿的內(nèi)容、語言必須體現(xiàn)演講的特點(diǎn)和要求。
具體看來,有以下幾點(diǎn)要求;
1、針對性強(qiáng)。演講稿的種類很多,例如介紹事跡型,闡發(fā)事理型,抒發(fā)感情型及各類致詞等,由于它們的目的、要求、對象各不相同,撰稿的內(nèi)容和形式也就不同。因此,演講稿首先要針對你演講的目的要求,其次還要針對不同年齡、不同文化程度、不同職業(yè)、不同場合的對象,做到有的放矢,這樣才能適合不同類聽眾的口味,達(dá)到蕩人心魄、鼓舞人心的效果。
2、主題明確突出。演講是面對面的交流,聽眾缺少進(jìn)一步思考的時(shí)間,所以演講稿一般不追求含蓄深?yuàn)W,而是要求直抒胸意,你贊成什么,反對什么,要讓聽眾一目了然。比如《未有天才之前》這篇演講稿在開頭就明確提出自己的觀點(diǎn):要產(chǎn)生天才,就要有使天才生長的民眾,要發(fā)展新文化,就必須創(chuàng)造培植新文化的社會(huì)條件。旗幟鮮明地表明了自己的態(tài)度,讓聽眾一開頭就很清楚作者的看法。演講中的主題不僅要做到明確,更要做到突出。有一位演講家曾經(jīng)說過這樣的話:在演講中你要告訴大家你將要告訴他們什么;你正在告訴他們什么;你已經(jīng)告訴他們什么。這句話其實(shí)是說在演講過程中主題需要反復(fù)強(qiáng)調(diào),這樣才能給讀者留下深刻的印象。
3、材料真實(shí)可信。演講稿的材料包括事實(shí)、故事、名言警句、數(shù)字統(tǒng)計(jì)等,無論哪一則材料,都離不開“真實(shí)”。政治家常常對他們的演講撰稿人說:“我需要真正的感動(dòng)?!比缃竦淖x者已經(jīng)不相信官話、大話、套話,要讓他們真正感動(dòng),就離不開說真話、講真事。比如一篇題為《為了共和國大廈永遠(yuǎn)屹立》的演講稿寫了“我”作為共和國稅官的高尚行為,但同時(shí)也袒露了自己的內(nèi)心世界:……那位老板娘拽著我的袖子說:“大兄弟,何必那么認(rèn)真呢?抬抬手讓我過去算了?!闭f著從兜里掏出了300元錢……我心想:這錢來得太容易了,都趕上我一個(gè)月工資了。此時(shí),我只要稍稍那么一點(diǎn)點(diǎn)……我想到了爸爸常常告誡我的一句話:“喝涼酒,花贓錢,早晚是病。”……在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上,讓這點(diǎn)炮彈把我摞倒了,多丟人哪!演講者并沒口號(hào)式的宣揚(yáng)自己的高尚之舉,而是坦陳內(nèi)心動(dòng)機(jī)和復(fù)雜的心理,表現(xiàn)那種常人也能達(dá)到的并非高不可攀的向崇高攀援的過程。這種有血有肉的真實(shí)才能令人信服。
4、語言要生動(dòng)形象。針對演講面對面與聽眾交談的特點(diǎn),演講稿的語言要多用短句,要口語化、通俗化,讓聽眾聽明白,聽清楚,受感動(dòng);也要積極運(yùn)用比喻、排比、設(shè)問、反問、反復(fù)等修辭手法;還要講究抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏感和瑯瑯上口的韻律美。
有人概述毛澤東演講的特點(diǎn)為“三美”,即通俗美、修辭美,其實(shí)也就概括了演講語言特色。在演講過程中,短句激烈,富有戰(zhàn)斗性;排比句排山倒海,勢不可擋;感嘆句激情洋溢,令人振奮;問句咄咄逼人,雄辯有力。舉個(gè)修例子,董文華在《我不做這樣的飛鴿》中這樣說:“我們怎能嫌棄腳的土地,難道它不是祖國九百六十萬平方公里的組成部分?我們怎能嫌棄大別山貧窮,難道它本來就該是這個(gè)模樣?難道祖國的兒女只有躲開的理由,而沒建設(shè)的義務(wù)?難道一個(gè)新時(shí)代的人,一個(gè)有血?dú)獾谋砟昴茏鲞@樣的‘飛鴿’?”以上的反問氣勢逼人,鏗鏘有力,即感染了讀者,同時(shí)也演講的主題得到了強(qiáng)調(diào)。因此,語言在演講中起著舉足輕重的作用。
5、思路清晰明了。演講稿的結(jié)構(gòu),一般有開頭、中間、結(jié)尾三個(gè)部分。開頭,是給聽眾的第一印象,要先聲奪人,造成一種氣氛,開開始就控制住聽眾的情緒。開頭一般有這樣幾種方法:從題目談起;揭示中心或概述內(nèi)容;從寓言故事、典故、名言警句、個(gè)人經(jīng)歷等說起。不管哪種方法,演講者都要找好演講的切入點(diǎn),這樣才能使演講內(nèi)容新穎,構(gòu)成獨(dú)特的視角。例如,在一次以“黨在我心中”為主題的演講中,一個(gè)選手以《鐮刀和錘子下暢想》為題目,從黨旗上的鐮刀和錘子的象征意義入手,通過“鐮刀和錘子結(jié)合在一起并鑲在鮮艷的紅旗上”暗示我們黨始終與人民群眾心連心,然后列舉事例烘托主題,既達(dá)到了歌頌黨的目的,又避免了中口號(hào)式的空洞。中間部分緊承開頭,運(yùn)用真切感人的材料,或抒情或敘事或議論,切忌裝腔作勢,不著邊際,虛多實(shí)少。同時(shí),主體部分一定要體現(xiàn)出生動(dòng)活潑新鮮有力的文風(fēng),否則易使聽眾覺得演講內(nèi)容枯燥管味,從而產(chǎn)生厭煩情緒。結(jié)尾,要給聽眾留下鮮明難忘的印象,切勿傖促收場。常見的結(jié)尾方式有:總結(jié)全文,強(qiáng)調(diào)演講主題;用哲理性的語言,畫龍點(diǎn)睛,耐人尋味;用幽默的語言再次制造氣氛,讓聽眾于輕松中受到感染;用充滿激情的語句,給人以鼓舞。
如何寫出的演講稿篇三
我知道我沒有和我一起競選的人那么優(yōu)秀,我的成績也沒有那么好,我也有很多缺點(diǎn)。很多人都不了解我,覺得我不太愛講話或者說是很“冷”的人;也有很多熟悉我的人,可能在他們眼里我愛亂講話,總愛說:“你請我吃飯啦!”之類的話,每天都開開心心的,有熟人就很活躍那種。但是我基本上是一個(gè)有什么心事都往肚子里咽的人,我一個(gè)星期會(huì)落兩三次淚,看電視節(jié)目都會(huì)。我總是會(huì)想到我的家人,我覺得欠他們太多太多,可能我都不知道我媽媽喜歡吃什么,喜歡什么顏色的.衣服?以前我真的是一個(gè)十分孝順的人?,F(xiàn)在,就在那天,我媽媽從家里那么高的地方摔下來,我是一個(gè)人在家,我親眼目睹一切的發(fā)生,卻無能為力,最終她倒在血泊里,我從來沒有看到生命那么脆弱,而且那個(gè)人是生你養(yǎng)你的人。過了近兩個(gè)月她才醒。
在這里我要特別感謝去醫(yī)院探望我的那些朋友們,還有許多關(guān)心我的朋友。我是一個(gè)不太懂得表達(dá)感情的人,我從來沒有謝謝過他們,在這里我表示對他們的感謝。我還要特別感謝我的室友,她特別關(guān)心我,特別幫我,雖然我們之間有太多性格上的不合,看起來關(guān)系很緊張?;蛟S我感謝她顯得很虛偽,但是我還是要感謝她。還有院里的老師,領(lǐng)導(dǎo),特別是袁老師,她是真的很關(guān)心我,我才是真的沒有跟她好好的道謝。我爸爸真的為整個(gè)家付出的很多,有時(shí)候看到他身上的傷我都會(huì)很心痛,我覺得自己對不起他,他上班的地方在很遠(yuǎn),他用的小靈通信號(hào)不好,我打電話給他總打不通,我總是很擔(dān)心他。我想給爸爸買一部手機(jī)這樣會(huì)好點(diǎn),可是我真的不爭氣,沒有打工掙錢,沒有拿到獎(jiǎng)學(xué)金。
我也就是在這么多的關(guān)懷和愛下成長,覺得自己還做得不夠,或許還是自己的一種惰性,我真的沒有其他幾位那么用功。我也不想說自己的努力、自己有多堅(jiān)強(qiáng)、家里究竟有多困難、每天怎么在吃,那些都不重要了,我把很久以來沒有講的心里話講出來了,重要的是過程而不是結(jié)果。
如何寫出的演講稿篇四
開頭要抓住聽眾,引人入勝。演講稿的開頭,也叫開場白。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位,具有重要的作用。 瑞士作家溫克勒說:“開場白有二項(xiàng)任務(wù):一是建立說者與聽者的同感;二是如字義所釋, 打開場面,引入正題?!焙玫难葜v稿,一開頭就應(yīng)該用最簡潔的語言、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間,把聽 眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過來,這樣,才能達(dá)到出奇制勝的效果。
開場白的技術(shù)主要有:
1、 楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個(gè)人間的關(guān)系,獲得聽眾的好感和信任;
3、激發(fā)??梢蕴岢鲆恍┘ぐl(fā)聽眾思維的 問題,把聽眾的注意力集中到演講中來;
4、觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。 世界上許多著名的政治家、作家和領(lǐng)導(dǎo)人的演講都是這樣的。
示例1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
很高興,也很榮幸,能向大家作一個(gè)工作匯報(bào)。
首先,我從內(nèi)心感謝組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的信任,多年來組織和領(lǐng)導(dǎo)對我的工作給予了相當(dāng)?shù)目隙?。其次,如果我能和大家一起共事,我感到非常榮幸,也非常愿意。俗話說,十年修得同船渡,能和大家一起共事,這修行得要幾十年啊,說明我們都是有緣人,緣分不淺啊,所以,我一定珍惜和大家一起共事的工作機(jī)會(huì)。
示例2
尊敬的各位評委、各位同事大家好!
今天我有幸站在講臺(tái)上,參加科級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的競聘,迎接挑戰(zhàn),這是機(jī)構(gòu)改革給我?guī)淼臋C(jī)遇。三年前,我和許多競爭者一樣,曾站在這同一個(gè)地方,參加過副科職務(wù)的競聘演講。三年來,我實(shí)踐著自己的諾言,努力工作,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研。我可以無愧地說,我沒有辜負(fù)州局黨組和同志們寄予我的重望。三年來,我也有幸地得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和幫助,借此機(jī)會(huì),向關(guān)心、支持和幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心地感謝。
示例3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委:
大家好!(演講提示:演講中身體要略向前傾,表現(xiàn)出與觀眾交流與親近的姿態(tài))
今天,我能夠站在這里,參加競聘**銀行副職崗位,深感榮幸和激動(dòng)。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),感謝同事們對我的支持和幫助!作為一名對銀行事業(yè)充滿熱愛、無比忠誠的人,我應(yīng)該站出來,接受組織的挑選。
示例4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!在這里我以平常人的心態(tài),參與支行綜合辦公室經(jīng)理崗位的競聘。首先應(yīng)感謝支行領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機(jī)會(huì)!此次競聘,本人并非只是為了當(dāng)官,更多的是為了響應(yīng)人事制度改革的召喚,在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
示例5
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:大家好!
此時(shí)此刻,我能以一個(gè)競爭者的身份走上演講臺(tái),向各位展示自己,心里既激動(dòng)又緊張。激動(dòng)是因?yàn)槲倚疫\(yùn)地趕上了公平競爭的大好時(shí)機(jī),緊張是因?yàn)槲液ε掠胸?fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的.厚望。但無論如何,我要對局黨委這一英明而富有魄力的決策表示衷心地感謝!并借此向所有關(guān)心支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示深深的謝意!至于說到對競聘的認(rèn)識(shí),我想局屬xx單位競聘的成功實(shí)踐已經(jīng)作出了回答,全局上下呈現(xiàn)出的百川歸海,百舸爭流的可喜局面就是最有力的證明。對此,我一舉雙手贊成,二要積極參與。我要競聘的職位是業(yè)務(wù)科室副職。
如何寫出的演講稿篇五
1.朋友一齊干杯,知己為我而醉。(酒企業(yè)廣告詞)。
2.千里始于足,從“心”開始。(鞋業(yè)公司廣告詞)。
3.讓快樂張開翅膀,看夢想瞬間綻放,
4.品味迎客松,獨(dú)領(lǐng)中國風(fēng)。(“迎客松”香煙廣告詞)。
5.無所不動(dòng),無處不在。
6.我動(dòng)故我在。(“運(yùn)動(dòng)系列產(chǎn)品”廣告詞)。
7.歲月情,隨“樂”心。(音樂節(jié)目廣告詞)。
8.讓快樂張開翅膀,看夢想瞬間綻放。(“夢想中國”節(jié)目廣告詞)。
9.品味迎客松,獨(dú)領(lǐng)中國風(fēng)。(“迎客松”香煙廣告詞)。
10.“鉆”心“石”智(鉆石廣告詞)。
11.你的希望,我的可能。(企業(yè)廣告詞)。
12.感受陽光,給予希望。(“希望工程”宣傳語)。
13.有酸有甜,有“自”有味。(優(yōu)酸乳廣告詞)。
14.幸福女人,鉆石人生。(“鉆石”廣告詞)。
15.暢飲杯中往事。(“酒企業(yè)”廣告詞)。
16.相同的選擇,不同的期待。(超市,商場廣告詞)。
17.營養(yǎng)作主,我行我素。(“綠色蔬菜”廣告詞)。
如何寫出的演講稿篇六
如何寫好演講稿,關(guān)于如何寫好演講稿,下面小編為你帶來如何寫演講稿,歡迎閱讀參考,謝謝!
演講稿是人們在工作和社會(huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情,表達(dá) 主張、見解;也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)……等等;演講稿具有宣傳、鼓 動(dòng)、教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使 他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。首先,演講是演講者(具有一定社會(huì)角色的現(xiàn)實(shí)的人,而 不是演員)就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問題,通過口頭語言面對一定場合(不是 舞臺(tái))的聽眾(不是觀看藝術(shù)表演的觀眾),直接發(fā)表意見的一種社會(huì)活動(dòng)(不是藝術(shù)表演)。
其次,作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息,演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交 流信息。嚴(yán)格地講,演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流,演講者不能以傳達(dá) 自己的思想和情感、情緒為滿足,他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。
所以,為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn):
第一、針對性。演講是一種社會(huì)活動(dòng),是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感 情、事例和理論來曉喻聽眾,打動(dòng)聽眾,“征服”群眾,必須要有現(xiàn)實(shí)的針對性。
所謂針對 性,首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題,評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為 聽眾所接受并心悅誠服,這樣,才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,而“公眾場合”也有不同的類型。
如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合,寫作時(shí)要根據(jù)不同場合和不同對象,為聽眾設(shè) 計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為 輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時(shí)必須以易說能講為前提。如果說,有些文章和作品主要通 過閱讀欣賞,領(lǐng)略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講 稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。
因此,演講稿寫成之后,作者最好能通過試 講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。
要做到這一點(diǎn),首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,見解精辟,有獨(dú)到之處,發(fā)人深思, 語言表達(dá)要形象、生動(dòng),富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味,毫無新意,即使在現(xiàn)場“演” 得再賣力,效果也不會(huì)好,甚至相反。
第二節(jié) 演講稿的結(jié)構(gòu)
從內(nèi)部結(jié)構(gòu)來說,演講需要形成或創(chuàng)造現(xiàn)場的情緒氛圍,所講的內(nèi)容應(yīng)該較為集中,通常一篇演講稿“最多只能講兩三個(gè)問題,而且這兩三個(gè)問題還得很緊密地在邏輯上串連起來,以 層層推演的方式,一環(huán)扣一環(huán)地展開,這時(shí)最忌的是平面羅列:甲乙丙丁,1234,abcd,尤 其成為大忌的是先亮論點(diǎn),后舉例子。
這只能使聽眾停止思考,甚至昏昏欲睡。
分散的論點(diǎn) 和被動(dòng)的(亦即無分析的,不能發(fā)展論點(diǎn)的)例子,無異于催眠曲?!倍霸谘葜v比賽中, 尤其要求集中論點(diǎn),因?yàn)闀r(shí)間的限制更大?!?孫紹振:《關(guān)于演講稿的寫作》) 演講稿的結(jié)構(gòu)分開頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分,其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一 樣。
但是,由于演講是具有時(shí)間性和空間性的活動(dòng),因而演講稿的結(jié)構(gòu)還具有其自身的特點(diǎn), 尤其是它的開頭和結(jié)尾有特殊的要求。
一、開頭要抓住聽眾,引人入勝
演講稿的開頭,也叫開場白。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位,具有重要的作用。 瑞士作家溫克勒說:“開場白有二項(xiàng)任務(wù):一是建立說者與聽者的同感;二是如字義所釋, 打開場面,引入正題。”好的演講稿,一開頭就應(yīng)該用最簡潔的語言、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間,把聽 眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過來,這樣,才能達(dá)到出奇制勝的效果。
開場白的技術(shù)主要有:
1、 楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個(gè)人間的關(guān)系,獲得聽眾的好感和信任;
3、激發(fā)??梢蕴岢鲆恍┘ぐl(fā)聽眾思維的 問題,把聽眾的注意力集中到演講中來;
4、觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。 世界上許多著名的政治家、作家和國家領(lǐng)導(dǎo)的演講都是這樣的。
演講稿是應(yīng)用文,是鍛煉我們口才和思維的一種極佳的方式。
有人憑著三寸不爛之舌,不用一兵一卒,便能連下數(shù)城;也有人單槍匹馬,面對眾多敵人,慷慨陳辭,結(jié)果竟化敵為友;而陳勝當(dāng)年揭竿而起,振臂一呼,天下便能風(fēng)云呼應(yīng),這其中的原因,雖然主要是因?yàn)榭陀^因素,但也不能說與他的那篇“演說詞”毫無關(guān)系。
一場成功的演講,仍是一枝神奇的槍,一柄鋒利的劍。而一場成功的演講,又首先取決于一篇成功的演講稿。
當(dāng)然,正如“詩無定法”一樣,演講稿的寫作也可以說是沒有定法的。但一般來講,它又具有一定的規(guī)律可循??梢詮囊韵聨追矫嫒胧帧?/p>
一、鮮明的針對性。
演講是要就某個(gè)問題發(fā)表自己的看法,這就決定了它必須具有鮮明的針對性。毛澤東《改造我們的學(xué)習(xí)》這篇演講首句開宗明義地提出:“我主張將我們?nèi)h的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度改造一下。”這樣的開頭,觀點(diǎn)鮮明,能夠很快把聽眾的注意力集中起來。
恩格斯的《在馬克思墓前的講話》圍繞“馬克思不僅是一個(gè)偉大的思想家,而且是一個(gè)偉大的'革命家,他的英名將永垂不朽”這一主題,開頭簡要敘述了馬克思逝世的情景,接著從理論建樹、偉大的革命實(shí)踐等方面展開論述,最后推出“他的英名和事業(yè)將永垂不朽”的結(jié)論。
演講內(nèi)容緊緊圍繞主題,觀點(diǎn)統(tǒng)帥材料,材料證明觀點(diǎn),具有鮮明的針對性。
二、情感的渲染性。
好的演講善于創(chuàng)設(shè)一種和諧的演講氣氛,溝通與聽眾的情感。如一位學(xué)生的畢業(yè)典禮的告別講演詞的開頭這樣寫道:再見了,我的校園;再見了,我的老師。幾度回首,還是魂?duì)壳槔@;不停揮手,還是抹不去一腔留戀……這種用情感寫出的詩篇,充滿了激情和依戀,容易引發(fā)師生的感動(dòng)之情。
三、內(nèi)容的凝煉性。
演講稿要有充實(shí)的內(nèi)容,否則,思想就會(huì)失去依托。但演講稿更要注意事件或事例的提煉、概括,并把它化為形象性或哲理性的語言。
他只不過用筆寫寫文章,用筆說說話,而他所寫的,所說的,都無非是一個(gè)沒有失掉良心的中國人的話!大家都有一支筆,有一張嘴,有什么理由拿出來講啊,有事實(shí)拿出來講啊!為什么要打要?dú)?,又不敢正大光明的來打來殺,而偷偷摸摸的來暗殺?/p>
這成什么話?(聞一多《最后一次的演講》演講者僅僅用了幾句話,就把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及事件的性質(zhì)、程度講得清清楚楚、明明白白,一下子吸引了聽眾,撥動(dòng)了聽眾的心弦,為下面的演講鋪平了道路。
四、材料的吸引性。
要寫好演講稿,就要對材料進(jìn)行篩選,選取那些真實(shí)可靠的,能突出、烘托主題的,能使人感動(dòng)和感興趣的具有強(qiáng)烈吸引力的生動(dòng)的材料。
如一位同學(xué)在《用綠色裝點(diǎn)祖國山河》的演講稿中寫道:據(jù)統(tǒng)計(jì):目前我國沙漠、戈壁及沙漠化土地149。6萬平方公里,占全國總面積的15。5%,其中約有16萬平方公里是人為造成的,現(xiàn)在仍以平均每年1560平方公里的速度擴(kuò)展;而中國最大的長白山林區(qū)的森林主體正以每年3。5公頃、500萬立方米的速度消失。其他地方的林區(qū)同樣砍伐過量。
我國目前砍伐量已超過生產(chǎn)量的50%以上。世界森林覆蓋率為22%。而我國森林覆蓋率僅為12。7%,占世界的l20位。
這則材料通過觸目驚心的數(shù)字和鮮明強(qiáng)烈的對比生動(dòng)形象地揭示了冷峻嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn),闡明了植樹造林、綠化祖國的迫切性和重要性。
五、哲理的思辨性。
演講稿中的“理”不同于一般的議論說理,它更要通過高度凝煉的哲理性語言來示理。這就需要演講者具有深刻的認(rèn)識(shí)和獨(dú)到的見解,能透過現(xiàn)象揭示內(nèi)在的精神實(shí)質(zhì)。
如雨果在《巴爾扎克葬詞》中評價(jià)巴爾扎克:“他的一生是短促的,然而也是飽滿的,作品比歲月還多”。用哲理性的詩化語言,對巴爾扎克作了崇高而獨(dú)特的評價(jià)?!吧咸煸谧屓嗣衩鎸Τ绺叩牡膴W秘,并對死亡進(jìn)行思考的時(shí)候,知道自己做的是什么;死亡是偉大的平等,也是偉大的自由”。
辯證地說明巴爾扎克的逝世,觸動(dòng)許多人把他當(dāng)做生活的座標(biāo),重新思考生死問題,思考生活的意義。對巴爾扎克的逝世,他又說:“這不是黑暗,而是光明!這不是結(jié)束,而是開始!這不是虛無,而是永恒!”激昂慷慨地指出巴爾扎克逝世的深遠(yuǎn)影響。
它給人更多的是悲痛之后的無窮力量,預(yù)示著光明的到來,象征著一個(gè)新時(shí)代的開始,象征一種永恒。這樣的評價(jià),生動(dòng)具體,充滿了哲理的思辨性。
六、結(jié)構(gòu)的邏輯性。
演講要有意識(shí)建立鮮明的邏輯結(jié)構(gòu),能使聽眾感覺到清晰的層次??刹捎门疟染涠?、過渡句等語言標(biāo)志來實(shí)現(xiàn)。
如一則《莫讓年華付水流》的演講,就在每個(gè)段落的開頭都采用“時(shí)間”這個(gè)詞做語言標(biāo)志,再選用與時(shí)間緊密關(guān)聯(lián)的短句子來表明層次。時(shí)間是一個(gè)常數(shù);時(shí)間是青春的要素;時(shí)間是無情的;時(shí)間就是速度;時(shí)間就是勝利;時(shí)間就是生命;我們要做時(shí)間的主人。
這樣既承上啟下,又各不相同,從多側(cè)面、多角度說明了青年朋友應(yīng)珍惜寶貴的青春年華,使聽眾感到層次清楚,印象深刻。
七、積極的鼓動(dòng)性。
這是指演講者通過自己的情感,創(chuàng)造出一種特有的氣勢,鼓動(dòng)聽眾接受演講者的觀點(diǎn)和主張。
這種鼓動(dòng)性往往能夠起到催人淚下、發(fā)人深思、感人奮進(jìn)的功效。丘吉爾任首相后的首次演講:你們問我們的目標(biāo)是什么?我可以用一個(gè)詞來回答:勝利——不惜一切代價(jià),去贏得勝利;不論多么可怕,也要贏得勝利;無論道路多么遙遠(yuǎn)和艱難,也要贏得勝利。
因?yàn)闆]有勝利,就不能生存……我要說:“來吧,讓我們同心協(xié)力,一道前進(jìn)!”這種富有激情的演講,不僅為聽眾樹立了堅(jiān)定的信念,而且也使他們產(chǎn)生了火熱的情感,具有強(qiáng)大的感召力和鼓動(dòng)性。
八、語言的獨(dú)特性。
凡此種種,都要各得其“體”,恰到好處。如魯迅先生《未有天才之前》這個(gè)演講的語言運(yùn)用得就很成功。演講的第三部分有這樣一段話:
就是在座的諸君,料來也十之九愿有天才的產(chǎn)生罷,然而情形是這樣,不但產(chǎn)生天才難,單是培養(yǎng)天才的泥土也難。我想,天才大半是天賦的;獨(dú)有這培養(yǎng)天才的泥土,似乎大家都可以做。做土的功效,比要求天才還切近;否則,縱有成千成百的天才,也因?yàn)闆]有泥土,不能發(fā)達(dá),要像一碟子綠豆芽。
在這里,魯迅先生把群眾比作泥土,把天才比作種子,形象說明了要培養(yǎng)天才,支持新思想新文化的必要性,使聽眾在輕松幽默的氣氛中接受了道理。又如馬丁·路德·金《在林肯紀(jì)念堂前的演講》中說道:“就某種意義而言,我們是來首都兌現(xiàn)期票的?!薄捌谄薄笔敲绹偨y(tǒng)對民權(quán)的許諾,“期票”的簽字人是美國政府,而每個(gè)美國公民都是該“期票”的合法繼承人。
這樣的比喻,貼切美妙,新穎有趣,很容易引起聽眾的感情共鳴
。而后,作者用了“我夢想有一天……”四個(gè)排比段,痛快淋漓地表達(dá)了對自由的渴望,句式整散結(jié)合,富有變化,氣勢雄勁有力,猶如不可阻擋的飛瀑,從而大大激發(fā)了聽眾反對種族歧視的斗爭熱情。
學(xué)寫演講稿和演講的過程,就是不斷積累知識(shí)、提高能力的過程。寫好演講稿,使自己成為高水平的演講者是素質(zhì)教育的要求,也是21世紀(jì)高素質(zhì)人才應(yīng)具備的條件之一。
如何寫出的演講稿篇七
同學(xué)們好!好老師!
今天,我要談?wù)勎覍τ⒄Z的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。不需要太多時(shí)間,只要我能看懂就行。
在我看來,學(xué)習(xí)英語的方法其實(shí)很簡單,那些輔導(dǎo)資料只是為了鞏固知識(shí)。在我們鞏固知識(shí)之前,我們必須學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)英語。興趣、記憶、自信是我的秘密。
第一步:興趣。因?yàn)槟愕呐d趣,如果你把學(xué)英語當(dāng)成一種娛樂,一種讓你感興趣的娛樂。我把英語當(dāng)成一種榮耀和享受,把這種榮耀和享受變成自己的優(yōu)勢,彌補(bǔ)其他學(xué)科的不足。不過,這只是我的方式,有些人在其他方面也很優(yōu)秀。也許,這不是學(xué)習(xí),但也是一種優(yōu)勢。例如,很多人喜歡玩電腦游戲,所以他們可以把學(xué)習(xí)英語視為玩電腦游戲。每次考試都是玩電腦游戲一個(gè)層次,他們把自己當(dāng)成突破的人。在學(xué)習(xí)過程中,考試是終點(diǎn),老師是最終的評判者。
二、記憶力:好的記憶力也能幫助你學(xué)習(xí),但是死記硬背的方式太陳舊死板,再好的興趣也會(huì)被消磨殆盡。所以,我們可以用一種方式來節(jié)省時(shí)間,增加興趣,享受時(shí)間。老師留作業(yè)抄單詞或句子時(shí),要先抄一遍,然后根據(jù)腦子里的“是”答案繼續(xù)記憶,達(dá)到節(jié)省時(shí)間的目的。而且我們背課文的時(shí)候,有的同學(xué)覺得太多了,太難了,簡直是為了錢殺人,但是老師就是堅(jiān)持要我們下來。太痛苦了!那么,這個(gè)時(shí)候你可以把被課文背誦想象成背詩詞。背詩背歌詞就像聽自己喜歡的音樂,也增加了興趣,享受了時(shí)間,節(jié)省了時(shí)間。
第三步是自信:無論是丘吉爾的“好運(yùn)”還是海倫凱勒的身體殘疾還是貝多芬的老年耳聾,都是靠自己的努力成功的。當(dāng)然,當(dāng)他們盡力的時(shí)候,他們是最自信的。因?yàn)樗麄兌枷嘈抛约?,所以有努力的?dòng)力。無論我們學(xué)習(xí)英語還是其他科目,我們相信自己,我們會(huì)有輝煌的成功時(shí)刻!
謝謝大家!我不干了。有些可能和我的不一樣,歡迎和我交流!
如何寫出的演講稿篇八
一篇好的演講稿、重要的莫過于有著“鳳頭”、“豬肚”和“豹尾”。
而“鳳頭”無疑是其重中之重。
那么如何寫好開頭呢?
這里小編引用一個(gè)成語,“它山之石,可以攻玉”。
簡而言之,就是以各類話題為媒介,引用出演講主題。
這個(gè)方式如果用的足夠巧妙,則會(huì)令人忍不住拍案叫絕。
為你的演講帶來一個(gè)優(yōu)秀的開場白,和十足的吸引力。
說了這么多,那么如何來學(xué)會(huì)這個(gè)“它山之石”呢?
借人很好理解,就是借用現(xiàn)場的聽眾或其他人,跟自己有互動(dòng),調(diào)動(dòng)現(xiàn)場的氣氛,加強(qiáng)演講的吸引力。
這個(gè)大多適用于小一點(diǎn)得場合,太大和太嚴(yán)肅的場合,都會(huì)顯得不恰當(dāng)。
借事便是講故事。
講自己的事、別人的事,周邊的事、聽到的事。
沒有人會(huì)拒絕一個(gè)好故事,無論是讓人潸然淚下,還是令人怒發(fā)沖冠。
總之,能帶動(dòng)情緒的故事才算好故事。
然后根據(jù)故事,結(jié)合內(nèi)容,化具像為抽象,引出主旨,不失為一篇好文矣。
借物的手法屢見不鮮。
在還沒有開講之前,先掏出一個(gè)東西(最好是別人看不明白的,但一定要和主題有關(guān)系),然后簡單說一下這東西,留下點(diǎn)懸念后不講了,告訴大家到最后再揭曉,這下可把別人胃口都鉤起來了。
所以整個(gè)演講過程,聽眾可都是及其關(guān)注的。
小編見過運(yùn)用這個(gè)手法,運(yùn)用得最為熟練的,就是觀復(fù)博物館創(chuàng)辦人馬未都先生,他的`《都嘟》拿出的“物”可是層出不窮。
借言是最為講究的、也是最顯水平的。
一般要借“古言”“格言”“怪言”,像溫總理曾這樣借言:“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之;行事見于當(dāng)時(shí),是非公于后世;天變不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”,來表達(dá)自己立場。
這里便是借“古言”。
還有個(gè)老外,來中國演講開場白則是:天不怕,地不怕,只怕老外說中國話。
這種則屬于“怪言”。
借景也是常用的手法之一。
比如“雖然下著大雪,但是我的心是熱的”,“雖然下著小雨,但是心里像充滿著太陽”。
這類是借著景來產(chǎn)生對比的,還有“今天萬里晴空預(yù)示著美好未來”之類的則是借景來強(qiáng)調(diào)的。
這些都不算什么,最厲害的是臨時(shí)借景來表達(dá)思想的。
這需要很強(qiáng)的思維能力和應(yīng)變能力。
比如孫中山在日本成立同盟會(huì)時(shí),后排的座椅倒了,現(xiàn)場非常尷尬,孫中山立馬說道:“座椅倒了預(yù)示清王朝的垮臺(tái)和覆滅象征著革命的成功。”
如何寫出的演講稿篇九
作為中石化物流部調(diào)度員,我從踏上崗位的第一天開始,就明白了調(diào)度崗位的重要性。因此,我一直本著“實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇做事”的原則,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。如今通過在崗位上的歷練使我對調(diào)度工作有了新的認(rèn)識(shí)。
物流調(diào)度工作好比是維系好各項(xiàng)工作的紐帶。因此,牽涉的部門很多,受制約的因素也很多,往往會(huì)牽一發(fā)而動(dòng)全身,流程錯(cuò)綜復(fù)雜。要作為一名合格的調(diào)度員,必須要牢記其中的厲害關(guān)系,清楚工作流程,把握關(guān)鍵環(huán)節(jié),能夠在危急時(shí)刻迅速處理好是非曲折。
要干好調(diào)度工作,我們必須要具備“四心二意”,四心就是要用心、耐心、恒心、上進(jìn)心,二意就是必須有大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。因?yàn)檫@項(xiàng)工作關(guān)系著公司生產(chǎn)經(jīng)營的大事,如果我們稍有疏忽,就會(huì)影響到正常經(jīng)營活動(dòng),甚至?xí)o公司造成很大的損失。因此,我深知作為一名調(diào)度員,必須從公司的大局出發(fā),樹立起服務(wù)意識(shí),積極與各部門交流、溝通,認(rèn)認(rèn)真真走好每一步,真正做到上情下達(dá),下情上報(bào),為領(lǐng)導(dǎo)分憂、為職工說話,使公司內(nèi)部和諧、穩(wěn)定發(fā)展。
那么,怎樣才能做好服務(wù)工作呢?首先,我們要明白自己要為誰服務(wù),服務(wù)對象是誰。那就是為公司、為客戶服務(wù)。只有用我們的實(shí)際行動(dòng)為客戶服好務(wù),辦好事,樹立好良好的公司形象,才會(huì)贏得客戶的信任,提升公司的競爭力。在明確服務(wù)對象后,我們要立足本職,從以下三方面提升服務(wù)水平:
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),熟記工作流程,遇到問題要多總結(jié)、多思考,向身邊的同事請教,進(jìn)一步完善自己的工作水平。二是時(shí)刻謹(jǐn)記維護(hù)公司的整體形象為己任,對待領(lǐng)導(dǎo)要不卑不亢,對待同事要熱心幫助,對待問題要認(rèn)真分析,對待困難要迎難而上,對待成績要不驕不躁,對待失誤要總結(jié)反思,說話要鏗鏘有力,做事應(yīng)雷厲風(fēng)行,堅(jiān)決做到考核有理有據(jù),獎(jiǎng)懲公平公正。三是要把工作落到實(shí)處,要?jiǎng)?wù)實(shí)進(jìn)取。在日常工作中,不僅要做一個(gè)一言九鼎的實(shí)干家,更應(yīng)做一個(gè)積極進(jìn)取的創(chuàng)新先鋒。不能因循守舊,固步自封,工作中要多創(chuàng)新方式方法,完善工作機(jī)制,要切實(shí)增強(qiáng)執(zhí)行力,想實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效,不尚空談,做到思路上求實(shí),工作上唯實(shí)、作風(fēng)上務(wù)實(shí)、措施上扎實(shí)、行動(dòng)上落實(shí)。
我想,世界上只有平凡的人,沒有平凡的崗位,任何崗位都是重要必需的,只要到了崗位,我們就必須要積極、有熱情,認(rèn)真地做好每一件事,每一項(xiàng)工作,這樣,才能干好工作。今后,我愿意在調(diào)度這個(gè)平凡的崗位上,繼續(xù)揮灑自己的青春和汗水,和同事們一道共同推動(dòng)公司實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展和跨越。
如何寫出的演講稿篇十
每天早晨學(xué)校7點(diǎn)半開大門,學(xué)生進(jìn)入校園先去衛(wèi)生間再進(jìn)班,不許在校園里逗留。進(jìn)班要做到入室即靜,入座即學(xué),語文課代表安排晨讀學(xué)習(xí)仼務(wù),值日班長坐講臺(tái),英語課代表在黑板上寫一段英語課文,負(fù)責(zé)教會(huì)全班學(xué)生會(huì)讀。7點(diǎn)50分,小組長檢查作業(yè),將未完成作業(yè)學(xué)生名單提交給值日班長,未完成作業(yè)的學(xué)生請移位到教室最后一排座位上,直到補(bǔ)齊作業(yè)方可回到自己的座位上。8點(diǎn)預(yù)備,全班學(xué)生收拾好桌面,身子坐正,文藝委員打開智慧黑板,全班學(xué)生跟唱經(jīng)典兒歌,要做到全心全意唱。8點(diǎn)10分上課鈴響,男女生三閑監(jiān)督員互相監(jiān)督記錄三閑次數(shù),一天進(jìn)行匯總,選出三閑大王男女生各一名,次日公布在黑板上,需寫300字說明書。每節(jié)下課鈴響,一人負(fù)責(zé)提醒撿拾垃圾,一人負(fù)責(zé)提醒收拾桌子,不聽令者罰寫300字說明書,經(jīng)提醒后班級衛(wèi)生保持良好。課間時(shí)間,大家互相監(jiān)督,若做存在安全隱患的事情,需寫300字說明書。放學(xué)路隊(duì)要做到快靜齊,路隊(duì)長負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù),人齊時(shí)向路隊(duì)老師匯報(bào)方可離校。
設(shè)vip貴賓席。每日作業(yè)和說明書未完成的學(xué)生,需移坐教室最后一排vip貴賓席,當(dāng)天值日班長負(fù)責(zé)下課時(shí)間陪同補(bǔ)寫,做到日日清。
請撿拾垃圾,請收拾桌子。每節(jié)下課鈴響后衛(wèi)生委員的提醒,30秒時(shí)間使班級衛(wèi)生干凈,課桌凳擺放整齊有序。
請坐端,1丶2丶3!若課堂紀(jì)律不好時(shí),紀(jì)律委員用此口號(hào)整頓,瞬間使課堂安靜,秩序井然。
經(jīng)典背誦,快靜齊。每天放學(xué)路隊(duì)男女路隊(duì)長整理各自路隊(duì),領(lǐng)誦經(jīng)典古詩,人齊后排隊(duì)邊走邊誦走出校門。
一天小掃,一周大掃。每天上午第二節(jié)大課間,四人一小組輪流將教室丶走廊丶樓梯清掃一次,周五下午第三節(jié)大掃除,全班齊動(dòng)員,不留衛(wèi)生死角。
控制三閑,評出三閑大王。在班級里推薦自律性最強(qiáng)的男女生各一名做三閑監(jiān)督記錄員,在晨午讀和課堂中男女生互相監(jiān)督,互氵三閑次數(shù),次數(shù)最多者為三閑大王,次日將名字寫到黑板上。
利用好邊角余料時(shí)間。每天英語課代表利用晨午讀時(shí)間教會(huì)大家讀一頁英語課文,每位學(xué)生利用上下學(xué)時(shí)間熟記三個(gè)英語單詞。
師生共讀一本書。每周一班主任帶領(lǐng)全班學(xué)生制訂一周讀書計(jì)劃,要求學(xué)生寫出讀書筆記,字?jǐn)?shù)300字左右。
堅(jiān)持日記道德長跑。日記責(zé)任人每天早上發(fā)放日記,下午放學(xué)前收回日記本,像對待上交作業(yè)般對待日記。
監(jiān)督檢查五道防線。每天作業(yè)檢查,每位學(xué)生第一自檢,第二與同桌互檢,第三接受組長檢查,第四接受輿論監(jiān)督,第五等待班主任抽查。
一分鐘記憶力訓(xùn)練。每天語文課上,我總是選擇教材中要求背誦的片斷,在規(guī)定的時(shí)間里看誰先會(huì)背,學(xué)生積極性很高。
122!分層管理促轉(zhuǎn)化。學(xué)校要求各班每周評出五名班級之星,為使后進(jìn)學(xué)生也有受表彰機(jī)會(huì),我將五個(gè)指標(biāo)按優(yōu)生1人,中等生2人,學(xué)困生2人進(jìn)行分配,中差生頻頻登臺(tái)獲獎(jiǎng)。
有效的定量作業(yè)。晨午讀負(fù)責(zé)人每周一需擬定一周作業(yè)計(jì)劃,征求全班學(xué)生意見建議,無疑異后開始布置,可提前做,很受大家歡迎。
特別的愛給特別的你。我班有5名學(xué)生語文成績不理想,他們座位較分散,不便管理,為了更加關(guān)注他們,幫扶他們,我們成立了一個(gè)小團(tuán)隊(duì),一下課我們便集在一起討論學(xué)習(xí)。
如何寫出的演講稿篇十一
如何寫一篇演講稿,演講稿是一篇能夠表達(dá)演講者內(nèi)心活動(dòng)的作文,下面是小編帶來的如何寫一篇演講稿,請參考!
1】
不同類型、不同內(nèi)容的演講稿,其結(jié)構(gòu)方式也各不相同,但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成。
各部分的具體要求如下:
1.開頭要先聲奪人,富有吸引力演講稿的開頭,也叫開場白,它猶如戲劇開頭的“鎮(zhèn)場”,在全篇中占據(jù)重要的地位。
開頭的方式主要有如下幾種:
? 開門見山,亮出主旨。
這種開頭不繞彎子,直奔主題,開宗明義地提出自己的觀點(diǎn)。
如1941年李卜克內(nèi)西《在德國國會(huì)上反對軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_頭就說:“我投票反對這項(xiàng)提案,理由如下:”。
?敘述事實(shí),交代背景
開頭向聽眾報(bào)告一些新發(fā)生的事實(shí),比較容易引起人們的注意,吸引聽眾傾聽。
如1941年7月3日斯大林《廣播演說》的開頭:“希特勒德國從6月22日向我們祖國發(fā)動(dòng)的背信棄義的軍事進(jìn)攻,正在繼續(xù)著。
雖然紅軍進(jìn)行了英勇的抵抗,雖然敵人的精銳師團(tuán)和他們的精銳空軍部隊(duì)已被擊潰,被埋葬在戰(zhàn)場上,但是敵人又從前線調(diào)來了生力軍,繼續(xù)向前闖進(jìn)。
……我們的祖國面臨著嚴(yán)重的危險(xiǎn)?!?/p>
? 提出問題,發(fā)人深思
通過提問,引導(dǎo)聽眾思考一個(gè)問題,并由此造成一個(gè)懸念,引起聽眾欲知答案的期待。
如曲嘯的《人生·理想·追求》就是這樣開頭的:“一個(gè)人應(yīng)該怎樣對待自己青春的時(shí)光呢?我想在這里同大家談?wù)勎业那闆r?!?/p>
? 引用警句,引出下文
引用內(nèi)涵深刻、發(fā)人深省的警句,引出下面的內(nèi)容來。
如一個(gè)大學(xué)生的演講稿,標(biāo)題叫《我的思考與奮起》,開頭就很精彩:“一個(gè)人如果一輩子都不曾混亂過,那么他從來就沒有思考過?!?/p>
開頭的方法還有一些,不再一一列舉。
總之無論采用什么形式的開頭,都要做到先聲奪人,富于吸引力。
2.主體部分要層層展開,步步推向高潮
演講稿的主體,要層層展開,步步推向高潮。
所謂高潮,即演講中最精彩、最激動(dòng)人心的段落。
在主體部分的行文上,要在理論上一步步說服聽眾,在內(nèi)容上一步步吸引聽眾,在感情上一步步感染聽眾。
要精心安排結(jié)構(gòu)層次,層層深入,環(huán)環(huán)相扣,水到渠成地推向高潮。
主體部分展開的方式有以下三種:
并列式。
并列式就是圍繞演講稿的中心論點(diǎn),從不同角度、不同側(cè)面進(jìn)行表現(xiàn),其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開,宛若車輪之軸與其輻條。
而每一側(cè)面都直接面向中心論點(diǎn),證明中心論點(diǎn)。
?遞進(jìn)式。
即從表面、淺層入手,采取步步深入、層層推進(jìn)的方法,最終揭示深刻的主題,猶如層層剝筍。
用這種方法來安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次,能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。
?并列遞進(jìn)結(jié)合式。
這種結(jié)構(gòu),或是在并列中包含遞進(jìn),或是在遞進(jìn)中包含并列。
一些縱橫捭闔、氣勢雄偉的演講稿常采用這種方式。
3.結(jié)尾要干脆利落,簡潔有力
演講稿的結(jié)尾,是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果。
結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號(hào)召,方式很多。
好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇,卒章顯志,干脆利落,簡潔有力,切忌畫蛇添足,節(jié)外生枝。
要寫演講稿,首先要弄明白什么是演講稿?這種文體與其他的書面表達(dá)文體有什么不一樣?演講稿是一種介乎于口語和書面語言之間的文體。
它與一般的書面文章不同的是:
(1)感受方法不一樣———一般的書面文章是供人閱讀的,即通過人的視覺器官對文字符號(hào)的識(shí)別而引起大腦中相應(yīng)的概念(或表象)運(yùn)動(dòng);演講則通過人的聽覺器官對語音的識(shí)別而產(chǎn)生相應(yīng)的思維活動(dòng)。
所以,在撰寫演講稿的時(shí)候,應(yīng)該更多地考慮聽眾的聽覺感受效果,尤其是在遣詞造句方面更要注意,不要用那些比較冷僻、比較拗口的詞語。
(2)作用效果不一樣———一般的書面文章是作用于個(gè)體的,即一篇文章即使要傳閱也得一個(gè)一個(gè)讀者輪流著看,而不可能同時(shí)有幾個(gè)人甚至一群人一起看一篇文章;演講則是一篇文章讀給大家聽。
如果某個(gè)讀者對書面文章里的.觀點(diǎn)或表示方法有異議,他可以看了一半就放棄,不會(huì)影響他人;演講則要注重現(xiàn)場效果,如果闡述的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的、使用的語言是不得體的,那么,就會(huì)引起聽眾的議論,破壞現(xiàn)場效果。
接下來要講的是如何寫好演講稿。
寫好演講稿必須注意以下幾點(diǎn):
(1)針對性要強(qiáng)、審題要準(zhǔn)———演講的內(nèi)容必須有針對性,一般來說,演講都會(huì)有一個(gè)規(guī)定的主題,就像學(xué)生寫作文時(shí)的命題作文一樣,比如《我與班組》、《美在生活中》、《知識(shí)改變命運(yùn)》等。
當(dāng)然,有時(shí)候主題會(huì)比較原則一點(diǎn),就像半命題作文那樣,在比較寬泛的范圍內(nèi),由演講者自己選擇切入點(diǎn),比如《紀(jì)念紅軍長征70周年》、《改革開放帶來的變化》等。
在撰寫演講稿時(shí)一定要緊緊圍繞已經(jīng)確定的主題來寫,絕不能游離主題任意發(fā)揮。
比如,要求你圍繞的主題是《我與班組》,你在寫稿的時(shí)候卻只字不提你所在的班組,而是寫企業(yè)、寫車間、寫其他班組,這就太離譜了;或者寫的是自己的班組,但都寫別人在班組中的情況,只字不提“我”自己在班組中的感受,那也離題了。
所以,撰寫演講稿和學(xué)生寫作文時(shí)一樣,首先要審題,弄明白這個(gè)主題要反映的是什么,應(yīng)該從哪個(gè)角度入手。
這樣寫出來的演講稿才有針對性。
(2)內(nèi)容要緊湊、要有個(gè)性———審題清楚以后就可以動(dòng)筆寫稿了,但一般的演講比賽都有規(guī)定時(shí)間,超過規(guī)定時(shí)間是要扣分的。
那么,要在有限的時(shí)間里完整地闡述自己的觀點(diǎn)并給聽眾留下深刻的印象,就必須在內(nèi)容的選擇和表達(dá)上下工夫。
尤其在比較寬泛的主題面前,你會(huì)覺得可供選擇的實(shí)例太多,要表述的內(nèi)容太豐富,這時(shí),你就要學(xué)會(huì)“取舍”,要善于從眾多的實(shí)例中挑選那些最能襯托主題的例子,以精練的語言來表達(dá)。
如有家單位在“七一”前夕舉辦了一次演講比賽,主題是《重溫入黨誓言》,許多人在演講中都回顧了自己當(dāng)初面對黨旗、舉起右手、莊嚴(yán)宣誓的狀況,并決心要繼續(xù)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,在工作中真正起到先鋒模范作用。
這樣的內(nèi)容都沒錯(cuò),但太平了,沒有個(gè)性。
有一位門衛(wèi)的演講卻令人耳目一新,他簡要回顧了自己當(dāng)年在部隊(duì)入黨時(shí)的情景,然后,話鋒一轉(zhuǎn)談到了自己轉(zhuǎn)業(yè)后來到這個(gè)事業(yè)單位,沒有專業(yè)技能,也不思上進(jìn),只能當(dāng)門衛(wèi),當(dāng)了門衛(wèi)還感到委屈,一直鬧情緒,覺得“懷才不遇”,重溫了入黨誓言,就像給自己敲響了警鐘,找到了努力方向,決心振作起來,自我加壓,加快“充電”步伐,爭取再立新功。
這樣的演講有血有肉有個(gè)性,贏得了聽眾的一片掌聲。
(3)舉例要確切、能打動(dòng)人心———演講稿為了表達(dá)主題,必須要有確切的例子作論據(jù),光有例子還不夠,要善于選擇那些最能打動(dòng)人心的例子,不能以空洞的理論來說教。
首先,所舉的例子要與主題相吻合。
其次,所舉的例子要有新意,所謂的“人云亦云不云,老生常談不談”,如果要引用古代的例子,必須要有獨(dú)到的見解;如果要引用當(dāng)今的例子,最好是自己所熟悉的;如果要引用發(fā)生在自己身上的例子,則應(yīng)該是對他人有啟迪的。
比如有家單位舉辦的演講比賽主題是《讀書,我選擇的生活方式》,一位盲人選手上臺(tái)演講,他講述了自己獨(dú)特的讀書方式,即通過聽廣播、讀盲文書籍來不斷充實(shí)自己。
如果他光講這個(gè)過程,那么,聽眾僅僅是佩服、同情而已,但他從自己的讀書經(jīng)歷中提煉出了人生感悟,說明在人生的道路上每個(gè)人都會(huì)遇到困難,有的困難還看起來是難以逾越的,但只要不被困難所嚇倒,那么,再大的困難也是能夠克服的。
這番富有哲理的論述,就對廣大聽眾很有啟發(fā)了,這樣的演講無疑是成功的。
(4)語言要生動(dòng)、要有感染力———一篇好的演講稿,往往就是一篇美文,在演講稿里可以運(yùn)用多種修辭手法,比較常見的有排比、比喻、比擬、設(shè)問、反問等,在撰寫演講稿的時(shí)候,要有意設(shè)計(jì)一些“高-潮”,就像相聲里面的“抖包袱”一樣,起到吸引聽眾注意力、引起聽眾共鳴的作用。
有位演講大師曾經(jīng)將好的演講者比作為“技藝高超的琴師”,即要善于用生動(dòng)的語言去“彈撥人們的心弦,刺激之,興奮之,鼓勵(lì)之”。
有些演講內(nèi)容其實(shí)很動(dòng)人,但由于撰寫者不善于使用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言,便使整個(gè)演講過程艱澀、刻板,“面目可憎”起來。
還要注意的是,演講稿不是總結(jié)、匯報(bào)稿,盡量少用長句,盡量少喊口號(hào)。
有些人喜歡在演講稿中夾雜一些文言文或外文,為了更好地闡述自己的觀點(diǎn),也無尚不可,但應(yīng)該在講完聽眾不太熟悉的文言文和外文后,作適當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
如果在文章中能有一到兩句“點(diǎn)睛之作”,那定會(huì)令聽眾回味無窮、獲益匪淺。
最后,簡要講一下演講稿的寫作結(jié)構(gòu)。
(1)開頭一般是“開門見山”,直接說出演講者的意圖,不要兜圈子,因?yàn)檠葜v時(shí)間有限,一兜圈子就把時(shí)間全兜掉了。
從某種角度來講,演講稿也是一篇小論文,所以,上來就亮出自己的觀點(diǎn)(論點(diǎn)),比較明了。
但是演講稿的開頭也是最難寫的,既要直接,又要能夠吸引聽眾,好的開頭能一下子就抓住聽眾的心。
總之,開頭要避免套話、空話、題外話,直奔主題為好。
(2)中間要展開,充分闡述主題,可以從正面、反面兩方面來論證觀點(diǎn);也可以像剝筍一樣一層層地展開,層層遞進(jìn),引人入勝。
但展開部分必須緊緊圍繞主題,就像是“眾星捧月”,既有“自轉(zhuǎn)”也有“公轉(zhuǎn)”,一切都為表達(dá)主題服務(wù),“枝枝蔓蔓”要?jiǎng)h除,中心要突出。
(3)結(jié)尾要有力,形成亮點(diǎn)和高-潮,一個(gè)有力的結(jié)尾能夠給聽眾留下深刻的印象,給人以回味和思考,起到“文止而意留”以及“余音繞梁,不絕于耳”的效果。
如何寫出的演講稿篇十二
大家好,今天晚上我想和大家談?wù)勎覀冊S多大一新生都會(huì)遇到的問題。
我覺得這是因?yàn)槲覀兪チ俗约旱姆较?。在高中的時(shí)候,我們有一個(gè)確定的目標(biāo),為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我們會(huì)充滿激情去追求,會(huì)有家長的督促,會(huì)有老師的指導(dǎo)。
可是到了大學(xué),離開了父母的約束,沒有了應(yīng)試壓力,時(shí)間多了,自由多了,卻不知道該怎么支配,也沒有人告訴你什么時(shí)間應(yīng)該去做什么,學(xué)不學(xué)完全是自己的事。
那么我們應(yīng)該怎么做呢?我覺得應(yīng)該分兩個(gè)方面,第一,思想,第二,行動(dòng)。
我給大家舉個(gè)例子:一盤花生米,在我們自己家里吃,成本只要五毛錢;去學(xué)校食堂,兩塊;去家小飯店,十塊,去家大飯店,或許就要三十;如果再去花生米很少的地方呢?它的價(jià)值會(huì)超出你的想象。
我覺得,我們,人,也是這樣的。同樣的電腦編程員,在中國和在美國工資差距非常大。價(jià)值的差距不僅僅是在地理上。我覺得更加重要的是思想上的差距。我覺得有句話說得很好,不怕做不到就怕想不到。
當(dāng)然,我希望我們班的兄弟姐妹都有一股自己的銳氣。充分利用大學(xué)的寶貴時(shí)光。所以,我組建了考研小隊(duì),為的就是幫助我們班的同學(xué)找到自己的方向,即使不考研也能幫助大家保持進(jìn)取心。在回首大學(xué)生活時(shí)能夠因?yàn)槟切┢床臍q月欣然一笑,在走出大學(xué)門的時(shí)候能夠迅速的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的競爭和家庭的責(zé)任。
我給大家講講我小時(shí)候看到的一個(gè)故事吧。說是一塊鋼板不經(jīng)加工,只能賣五美元;捶打一千下,就會(huì)變成鋼,能賣二十美元;捶打一萬下,就會(huì)變成精鋼,做成馬蹄掌,可以賣一千美元;捶打十萬下,可以做成更加精細(xì)的手表外殼,可以賣百萬美元。
為什么公司招聘有經(jīng)驗(yàn)者先得?為什么班委競選有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。我想說,這就是磨礪的力量!我在班上是花了很多心血去勸說所有人都參加活動(dòng),比如我們班下周三要開展的中秋晚會(huì),國慶假期來了之后要開展的國慶表演。為的就是讓大家多多的鍛煉自己。去磨礪自己的膽氣和能力。
當(dāng)然,我們xx班本來就是最優(yōu)秀、最有凝聚力的。xx班的兄弟,大家說,是不是??!當(dāng)然參加中秋晚會(huì),我們班所有的兄弟姐妹都非常踴躍。在以后的歲月里,我會(huì)組織更多的活動(dòng),讓每一個(gè)人都有展示自己,鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我希望以后大家可以更加自信!
我們文理學(xué)院全計(jì)算機(jī)系的兄弟們,你們愿不愿意出人頭地?不說話的都是不愿意出人頭地的么?重來一次,大聲告訴我,你們愿不愿意?好,我看到了大家的豪情!有豪情也要有行動(dòng)!總有一天,不僅僅是中國,世界也會(huì)響起我們的聲音!為我文理學(xué)院,為我中華添光加彩!
那么希望我今天的演講能夠幫到大家。謝謝!
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