各崗位主任競聘演講稿(匯總16篇)

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各崗位主任競聘演講稿(匯總16篇)
時間:2023-11-28 06:54:08     小編:FS文字使者

演講稿可以幫助演講者在演講過程中更好地引導聽眾的思考和情感。演講稿的結(jié)尾要有總結(jié)性的陳述,可以再次強調(diào)自己的觀點,并以鼓勵或呼吁等方式結(jié)束演講。同時,這些范文也展示了許多不同主題和領域的演講內(nèi)容。

各崗位主任競聘演講稿篇一

各位領導、各位同事:

大家上午好!

首先感謝領導和同事們一直以來對我的信任和支持,并給我這個機會來參加本次正班主任崗位競聘的演講。雖然我是非專業(yè)出生,但自20xx年參加工作以來,我從最基本的專業(yè)知識:幼兒教育學、心理學入手,開始了不斷地充電。經(jīng)過6年的學習與實踐,我自信已從非專業(yè)轉(zhuǎn)向了專業(yè)。

在魏幼任教六年,擔任過兩年正班主任。我感覺在做班主任的兩年里,我深深的體會到了這項工作是一個重任,是一個充滿挑戰(zhàn)的舞臺。在做班主任的生活中,有苦也有甜,有歡樂也有煩惱,但我感覺做班主任充實了自己,磨練了自己,所以在這個難得的機會里我還想能夠繼續(xù)挑戰(zhàn)這項重任。

今天我競聘的崗位是幼兒園正班主任,之所以競聘這個崗位,我認為具有以下的幾個優(yōu)勢:

班級交給你,等于幼兒園的一份子屬于你管理。四十多個孩子的未來寄托在你手上,所以無論早晨、晚上,刮風、下雨,你心里始終要裝著這個班級,當他們需要你時必須及時出現(xiàn)在他們面前。在我?guī)啄臧嘀魅紊闹校沂冀K堅持這樣的原則。我常和學生們說,我不一定是模范班主任,但我是一個負責任的班主任。

這樣才能使班級和諧進步。我們有愛沒問題,我相信所有想當班主任的老師心里都有這份愛,愛這個學校,愛這個班級,愛你們可愛的學生們。但不能光我們有愛,我們同時還要培養(yǎng)孩子們的愛,愛我們這個班級,學校讓他們知道我們的苦心,這樣他們才能步入正軌,使精神方面和學習方面獲得雙豐收。

班主任是與學生接觸最多的,但要把握好與學生的遠近這個度,把握好學生管理的松緊度。與學生們關系融恰是應該的,但應注意與學生距離,不能讓他們太隨便,但也不能太過,以至于所有的學生都不敢跟你溝通,這樣只能是你的工作陷入僵局。管理方面也這樣,既能讓學生努力學習也能適應這種學習氣氛。

以前三點就是我這次參加競聘的理由,我今天是帶著勇氣與希望而來的,我十分清楚,成績也好,經(jīng)驗也罷,它只能說明過去,并不能證明未來。

一、我會圍繞幼兒園工作的總體目標,結(jié)合本班孩子實際情況,進行有計劃,有目的教育教學工作。讓每一位幼兒在本學期各個方面都有著明顯的提高。

二、吸收各地教育教學的精華并靈活運用在一日教育教學中,提高孩子的思維力、想象力、創(chuàng)造力,讓每個孩子全面和諧的發(fā)展。

五、加強自身修養(yǎng)。不斷地學習幼教理論知識,學習新《綱要》,做到觀念更新與時俱進,保持一種積極上進的工作態(tài)度,堅決做到認認真真做事,堂堂正正做人。

各位領導、各位老師,我深知競聘正班主任這一職位具有很強的競爭性,但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)。

我尊重大家的選擇,將把這次競聘作為一個新的起點,不斷總結(jié)、提高自己,和大家一道共創(chuàng)我園美好的明天!

謝謝大家!

各崗位主任競聘演講稿篇二

尊敬的各位領導,各位同事:

大家好!我是,很高興參加學校組織的這次竟聘。班主任是學校教育的核心,班主任的工作關系著一個班級的教學質(zhì)量,一舉一動深刻地影響著學生。班主任的工作是辛苦的,是有責任的,但同時又充滿著幸福感。作為一名參加工作不久的教師,我想成為一名班主任,更想成為一名優(yōu)秀的班主任。

第一、在工作中認真責,做好每一件事的工作態(tài)度是我對自己的要求。不管有無經(jīng)驗、能力如何,我都想以自己正直、善良的人格,去感染這些不幸的孩子們。第二、我曾經(jīng)擔任過近十年的班主任工作,讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)驗,從中學到了很多的管理方法和經(jīng)驗。我想這段經(jīng)歷對我以后的工作會有很大幫助。

班主任是聯(lián)系學生和家長、學校之間的紐帶,是學校工作中的重心。一個班級就像一列列火車,這列火車能裝多少貨物、沿什么軌道跑,跑向哪里,跑得快不快,全靠班主任這個火車頭帶領。班主任工作尤其瑣碎、辛苦,它要求承擔此工作的老師要有高度的敬業(yè)精神和責任感,有著科學的管理方法和組織能力,更要有“一切為了學生,為了學生的一切”服務的精神。感悟班級管理,說到底方法只有一個字,那就是愛,但班級管理的真諦卻在于會愛。

一、規(guī)范班級制度,抓好團、隊組織建設,形成良好班風。

一個良好班集體的成長,并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn),我認為應建立健全《班級公約》等制度,既要關心和尊重學生,又要嚴格要求學生,做到嚴格有度,要求有法。加強班風建設,充分發(fā)揮班委的作用,選好班團干,營造積極向上的氛圍,為班級未來更好地發(fā)展奠定堅實的基礎。

二、通過豐富多彩的課余生活,提升班級文化內(nèi)涵,形成良好的學習風氣。

班級的文化建設是一個班級工作的重心,只有建立一個良好的班級文化,才能讓學生形成正確認識,促進學生向正確的方向發(fā)展。因此我打算通過豐富多彩的課余生活,激發(fā)學生的熱情、開發(fā)潛能、充實學生的精神世界,來提升自己的班級文化,讓學生在正確文化、輿論的引導下、濃郁的學風中向積極的方面發(fā)展,實現(xiàn)我們共贏的目的。

三、針對學生年齡階段,切實抓好思想教育。

一是抓好低年級的養(yǎng)成教育,幫助學生盡快的進行角色的轉(zhuǎn)換,以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的學校生活。具體做法是,制定班級公約,用以規(guī)范學生的言行舉止,進行團隊精神教育,建立班級的集體榮譽感,培養(yǎng)他們的集體主義精神。

二是抓好中年級的青春期教育。特校學生入學年齡大,隨著身心的發(fā)展,青春期也已到來,不僅要鞏固之前養(yǎng)成的良好習慣,還要關注學生的心理變化,引導好學生對友情、愛情的認識,發(fā)展同學之間純潔的友情,杜絕學生早戀現(xiàn)象的發(fā)生。其次還要對學生進行感恩教育,了解師長的艱辛與不易,教育學生珍惜來之不易的學習機會,幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。

三是抓好高年級的理想前途的教育,讓學生從前途與理想方面加強思考,為最后沖擊中考做好充分的準備,以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對最后的抉擇。其中將以板報、演講、主題班會等多種形式開展學生的工作,為學生充分營造環(huán)境,加強引導,爭取最后的勝利。

四、密切聯(lián)系各科教師,協(xié)調(diào)各方力量,發(fā)揮紐帶作用。

班級教育需要各科教師共同配合,所以做好班級任課教師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學校工作的協(xié)調(diào)是每個班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是關系一個班級發(fā)展的重要因素。班主任考核中為什么要加入其他學科的成績,體現(xiàn)的就是這一職責。我準備在班級工作中,認真聽取各位老師的意見,做他們與學生之間溝通的橋梁,為學生與教師進行平等的溝通搭好平臺,讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,讓每個學生在班級授課中感到民主自由,讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。

五、作好家校聯(lián)系工作,創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱、短信互動等溝通渠道,真正實現(xiàn)家園同步教育,讓“學校、家庭、社會形成教育合力”不只是一句空話。

當然,我的想法和看法還不夠全面,我會努力向各位同事學習,更會向老班主任請教,以他人之長補己之短。今天的競聘并非志在必得,因為我知道有一大批更有能力更有智慧的同仁會更加出色的完成學校、家長的重托。人生苦短,向著自己的目標而努力,不做一輩子“遺憾”的教師。你努力了,不管結(jié)果如何,也就沒有遺憾了。如果有幸擔任班主任,我一定會盡我最大努力做好班主任工作,使我班能成為一個健康文明、充滿活力的集體。

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

各崗位主任競聘演講稿篇三

尊敬的各位領導,各位同事:

大家好!我是xx,很高興參加學校組織的這次的。班主任是學校教育的核心,班主任的工作關系著一個班級的教學質(zhì)量,一舉一動深刻地影響著學生。班主任的工作是辛苦的,是有責任的,但同時又充滿著幸福感。作為一名參加工作不久的,我想成為一名班主任,更想成為一名優(yōu)秀的班主任。

面對這個艱巨而充滿挑站性的工作,我先說自己競聘這個崗位的條件:

一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,讓愛與美托起明天的太陽。

二、我有較為扎實的實踐知識:自參加工作以來,我始終不忘學習,勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我對班主任的工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強的工作能力:并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我踏實工作,關愛同學,每天,看到孩子們高高興興的來學校、又高高興興的離開學校是我最大的樂趣,在工作中我注重關心每一位學生的身體狀況及生活自理能力。

四、我有較強的業(yè)務能力:在教學工作中本著為孩子服務,把愛獻給孩子的信念,保持作為的言行和風度,踏實教學,關愛孩子。經(jīng)過這十幾年的學習和鍛煉,我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高。平時我積極創(chuàng)設學生喜歡的家庭式的環(huán)境、并根據(jù)主題內(nèi)容的變化積極更換環(huán)境,還及時向家長宣傳主題內(nèi)容,使每個家長也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中。所以家長也非常的積極的支持我們的教育工作。

五、我善于溝通,家長工作很有成效。

六、我對學校里的工作具有奉獻精神:如只要學校內(nèi)有事,我能自覺地留下來加班,并有質(zhì)量地完成各項工作任務。服從大局,服從領導的安排。

如果這次我應聘上了,我決心做到以下幾點:

一、按照學校要求,結(jié)合本班實際,制定并實施班級德育工作目標和德育工作計劃。培養(yǎng)班級健康的集體輿論和優(yōu)良的班風,為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力。

二、推行班級目標管理,加強學生的思想教育、道德教育、常規(guī)紀律教育、法制教育、安全教育和心理健康、感恩、珍惜生命教育,培養(yǎng)學生健全的人格。

三、加強學風建設。經(jīng)常與課任教師聯(lián)系,定期召開班主任課任教師例會,協(xié)調(diào)本班各任課教師,形成教育合力,及時了解和研究學生的思想學習情況,培養(yǎng)學生學習的自覺性,指導學生改進學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣,全方位調(diào)動學生學習的積極性,不斷提高學業(yè)成績。

四、關心學生的生活,注重學生綜合能力的培養(yǎng)。加強生活管理注重培養(yǎng)學生自治、自理、自律的能力。領導本班學生參加社會實踐,組織和指導本班學生參加文體活動。搞好教室、寢室、環(huán)境區(qū)和個人清潔衛(wèi)生,培養(yǎng)學生良好的生活習慣。自覺參與學生宿舍值宿。

五、加強班級管理,從嚴要求學生。在政教處、保衛(wèi)科和年級組指導下,嚴肅認真地處理本班學生中的違紀事件,及時處理班上偶發(fā)事件,堅持正面教育的原則,熱情耐心細致地做好后進生轉(zhuǎn)化工作。凡重大違紀事件要及時向政教處和保衛(wèi)處提供調(diào)查情況,并提出參考性的處理意見,對犯錯誤的學生做到不嫌棄、不姑息、不護短。

六、注重家校交流,形成教育合力。按學校要求,通過通信、電話、約見等多種途徑,充分利用網(wǎng)校通,主動與家庭和社會有關方面保持聯(lián)系。注重調(diào)節(jié)好學生來自各方面的壓力。

我沒有經(jīng)驗,但我有責任、熱情和愛心,我會虛心的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任學習班級管理的方法和經(jīng)驗,做到勤到班,勤管理,用勤奮來彌補經(jīng)驗的不足。古人云:“世有伯樂,然后有千里馬?!蔽译m不是千里馬,卻衷心地期望各位伯樂能再給我一次向千里馬奮斗的機會!我的演講完畢,謝謝大家!

各崗位主任競聘演講稿篇四

尊敬的各位領導,各位同事:

大好!我是xx,很高興參加學校組織的這次競聘。班主任是學校教育的核心,班主任的工作關系著一個班級的教學質(zhì)量,一舉一動深刻地影響著學生。班主任的工作是辛苦的,是有責任的,但同時又充滿著幸福感。作為一名參加工作不久的教師,我想成為一名班主任,更想成為一名優(yōu)秀的班主任。

面對這個艱巨而充滿挑站性的工作,我先說自己競聘這個崗位的條件:

不管有無經(jīng)驗、能力如何,我都想以自己正直、善良的人格,去感染這些不幸的孩子們。

。我想這段經(jīng)歷對我以后的工作會有很大幫助。

班主任是聯(lián)系學生和家長、學校之間的紐帶,是學校工作中的重心。一個班級就像一列列火車,這列火車能裝多少貨物、沿什么軌道跑,跑向哪里,跑得快不快,全靠班主任這個火車頭帶領。班主任工作尤其瑣碎、辛苦,它要求承擔此工作的老師要有高度的敬業(yè)精神和責任感,有著科學的管理方法和組織能力,更要有“一切為了學生,為了學生的一切”服務的精神。感悟班級管理,說到底方法只有一個字,那就是愛,但班級管理的真諦卻在于會愛。

假使給我一個班級,我將至少具體,扎實,細致的做好以下五方面的工作:

一個良好班集體的成長,并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn),我認為應建立健全《班級公約》等制度,既要關心和尊重學生,又要嚴格要求學生,做到嚴格有度,要求有法。加強班風建設,充分發(fā)揮班委的作用,選好班團干,營造積極向上的氛圍,為班級未來更好地發(fā)展奠定堅實的基礎。

班級的文化建設是一個班級工作的重心,只有建立一個良好的班級文化,才能讓學生形成正確認識,促進學生向正確的方向發(fā)展。因此我打算通過豐富多彩的課余生活,激發(fā)學生的熱情、開發(fā)潛能、充實學生的精神世界,來提升自己的班級文化,讓學生在正確文化、輿論的引導下、濃郁的學風中向積極的方面發(fā)展,實現(xiàn)我們共贏的目的。

一是抓好低年級的養(yǎng)成教育,幫助學生盡快的進行角色的轉(zhuǎn)換,以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的學校生活。具體做法是,制定班級公約,用以規(guī)范學生的言行舉止,進行團隊精神教育,建立班級的集體榮譽感,培養(yǎng)他們的集體主義精神。

二是抓好中年級的青春期教育。特校學生入學年齡大,隨著身心的發(fā)展,青春期也已到來,不僅要鞏固之前養(yǎng)成的良好習慣,還要關注學生的心理變化,引導好學生對友情、愛情的認識,發(fā)展同學之間純潔的友情,杜絕學生早戀現(xiàn)象的發(fā)生。其次還要對學生進行感恩教育,了解師長的艱辛與不易,教育學生珍惜來之不易的學習機會,幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。

三是抓好高年級的理想前途的教育,讓學生從前途與理想方面加強思考,為最后沖擊中考做好充分的準備,以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對最后的抉擇。其中將以板報、演講、主題班會等多種形式開展學生的工作,為學生充分營造環(huán)境,加強引導,爭取最后的勝利。

各崗位主任競聘演講稿篇五

尊敬的各位領導、各位同事:

時光飛逝,自從師范畢業(yè)分配工作至今已有整整10年了,在這些年的教學生涯中,我一直兢兢業(yè)業(yè),對待工作未曾有絲毫的懈怠。隨著和學生的接觸增多,對學生的了解也越來越深刻,在掌控課堂上也積累了一些經(jīng)驗,不再是手足無措的新手了;同時在工作之余我對教育也很關注,閱讀了很多關于教育的書籍,也學習了不少班主任應該掌握的專業(yè)技能。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,我希望我能以實踐來提高班主任的技能,從而不斷走向?qū)I(yè)班主任,這也是我申請班主任工作的原因之一。此外,通過近10年的數(shù)學教學及3年的班級管理,對小學班級管理已經(jīng)比較熟悉,就有更多的時間和精力來承擔此項工作。

正如我在班主任申請中所說的,我希望承擔起一個班級,用我的努力去幫助一群或許還不太懂事的孩子,不僅幫助他們解決學業(yè)上的困惑,更要幫助他們解決成長過程中遇到的各種苦惱和煩悶。班主任是學生成長過程中最重要的老師,學生行為習慣的養(yǎng)成,理想信念的確立,學習方法的心得等等都與班主任的教導有關。“上面千條線,下面一根針”,學校千頭萬緒的工作也需要班主任點點滴滴地去貫徹和落實。當班主任是辛苦的,也是幸福的,借用現(xiàn)在流行的話說叫做“累并快樂著”,我愿意承擔這份辛苦,更希望享受這種幸福。

如果通過此次競聘我有幸成為一名班主任的話,我將從以下幾個方面來開展自己的工作:

習習慣和生活習慣。我認為在我們學校如果能把這項工作做好的話,班主任工作就成功了一半。

我這里所說的班級人際關系包括良好的師生關系和融洽的生生關系。到我們學校來的學生中有不少在以前沒少受老師的嚴厲批評,甚至是冷嘲熱諷,如果在我們這里還是一味地進行批評、指責的話,那學生勢必把對以前老師的種種不滿遷怒到我們身上,這就會影響到我們班級工作的開展。我覺得我們應該和學生建立一種新型的師生關系,不做貓和警察,要做學生的'知心朋友,只有這樣,學生才能夠親近我們,才愿意相信我們,才能尊其師,信其道!才能夠使我們的班級工作更有效地開展。

配合學校各部門積極開展班主任工作,同時協(xié)調(diào)好與任課老師的關系。構(gòu)建教師群體合力,創(chuàng)造合作共贏和諧環(huán)境。

教師是班級教育的核心,班級教育是由各科教師與學校集體教育的共同結(jié)晶。所以做好班級任課教師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學校工作的協(xié)調(diào)是每個班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是關系一個班級發(fā)展的重要因素。班主任能否很好的完成學校部署的各項工作指標,班級是否整體呈現(xiàn)比較好的發(fā)展態(tài)勢,都是每位班主任應該認真思考的問題,是班主任工作的重要體現(xiàn)。我準備在班級工作中,認真聽取各位老師的意見,做他們與學生之間溝通的橋梁,為學生與教師進行平等的溝通搭好平臺,讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,讓每個學生在班級授課中感到民主自由,讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。力爭我們?nèi)鄮熒诟鞣N合力作用下取得各個階段的勝利。當然這里還需要各級領導的幫助和支持,我相信只要我們付出百分之一百的愛心和耐心,班級各方面工作都會得到令人欣慰的發(fā)展。

大家都知道,學生除了在學校學習之外,很大一部分時間是在家里度過的,因此了解學生在家的情況也顯得尤為重要。我將采取多種途徑,如家訪、開家長會、和家長通電話等形式保持與學生家長的聯(lián)系,爭取得到學生家長對學校教育工作的理解、支持和配合。

家長始終是孩子最好的老師,他們會盡其所能關注孩子的成長,所以我會充分利用這一優(yōu)勢,加強與學生家長的交流溝通,為學生構(gòu)建一個家、校、本(學生本人)共同關注成長的平臺。讓他們通過外在管理和自我管理實現(xiàn)管理的全方位化,從他省到自省的轉(zhuǎn)化,讓每個學生自覺的管好自己,實現(xiàn)管理效能的最有效化,從而是每個學生都能在外在變化環(huán)境中適應、掌握好自己良性發(fā)展循環(huán),達到最好的發(fā)展趨勢。

班干是班級管理中不可多的助手,建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干工作有指導和幫扶作用,但班主任工作不可替代班干工作,所以班主任建立一個適合本班管理工作的班委,能很好的'幫助班主任分擔班級管理工作,順利完成班級各項工作指標。另外,班干部不能實行任命制和終身制,要建立班干競爭制和流動制,讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委,以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級,讓他們的自信心和激情被激發(fā)出來,實現(xiàn)班級中游爭上游,上游爭優(yōu)秀,學困生更有個盼頭。

班級的文化建設是一個班級工作的重心,只有建立一個良好的班級文化,才能讓學生形成正確認識,促進學生向正確的方向發(fā)展。在我所擔任班主任或一般任課教師工作期間,我充分認識到一個班級如果沒有正確的文化氛圍,就不能形成班級合力,不能讓每個學生都從內(nèi)心想班級所想,急班級所急。因此我會努力建設好自己的班級文化,讓學生在正確文化、輿論的引導下向積極的方面發(fā)展,實現(xiàn)我們共贏的目的。

當然,我的想法還不夠全面,但我會努力向各位同事學習,更會向老班主任請教。總之,我如果能擔任班主任,我一定會盡我最大努力做好班主任工作,使我班成為一個健康、文明、充滿活力的集體。

謝謝大家!

各崗位主任競聘演講稿篇六

大家好!這是我第一次競崗,我鼓足勇氣走到這里,懷著一顆平常心來挑戰(zhàn)自我,突破自我,改造自我。其實我只是想勤勤懇懇地努力工作,對孩子負責,對家長負責,不辜負領導對我的期望。

我作為一線的幼兒教師,我認為無論在哪個崗位,只要踏踏實實地做,就都能發(fā)揮自己的特長,實現(xiàn)自己的人生價值。既然站在這里,我就簡單表明一下,我今后要做的一些實在性的事情。

1、我堅信每個幼兒都有閃光點,我會注重挖掘每個幼兒的閃光點,然后,我會加強與教師的聯(lián)系,團結(jié)協(xié)作,在教學中滲透職業(yè)教育,讓孩子健康快樂地成長。

2、班主任要想管理好一個班,必須與孩子建立一種新型的師幼關系。班主任應該是孩子的朋友,充分尊重孩子。記得著名教育家魏書生說過"教師尊重學生的人格,就等于尊重了教育。"我會關心、愛護學生,縮短師幼心靈上的距離。

3、一個良好班集體的成長,應該加強班風建設,讓每個孩子成為活動的主人。

4、如果我們把一年的時間分為兩半,我們可以清楚地看到,孩子一半時間在幼兒園,另一半時間在家里,所以,了解孩子的家庭教育顯得尤為重要,班主任必須深入了解孩子的基本情況,掌握孩子的思想動態(tài),經(jīng)常家訪,以便有計劃,有目的地對孩子進行教育,讓孩子提高更快。

5、我會堅持學習,虛心向教師請教在工作中遇到的困難和問題,在班級管理中,我還會滲透思想、安全,綜合一切教育力量,把孩子教好,育好!

我熱愛這個職業(yè),勇敢地跨出了一大步,如果此次競聘成功,我一定會積極進取、踏實工作,按時、按質(zhì)、按量完成幼兒園交給的任務,爭做一名優(yōu)秀班主任。

我的演講完畢,謝謝大家!

各崗位主任競聘演講稿篇七

尊敬的各位領導,各位同事:

大家好!我是,很高興參加學校組織的'這次競聘。班主任是學校教育的核心,班主任的工作關系著一個班級的教學質(zhì)量,一舉一動深刻地影響著學生。班主任的工作是辛苦的,是有責任的,但同時又充滿著幸福感。作為一名參加工作不久的教師,我想成為一名班主任,更想成為一名優(yōu)秀的班主任。

第一、在工作中認真責,做好每一件事的工作態(tài)度是我對自己的要求。不管有無經(jīng)驗、能力如何,我都想以自己正直、善良的人格,去感染這些不幸的孩子們。第二、我曾經(jīng)擔任過近十年的班主任工作,讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)驗,從中學到了很多的管理方法和經(jīng)驗。我想這段經(jīng)歷對我以后的工作會有很大幫助。

班主任是聯(lián)系學生和家長、學校之間的紐帶,是學校工作中的重心。一個班級就像一列列火車,這列火車能裝多少貨物、沿什么軌道跑,跑向哪里,跑得快不快,全靠班主任這個火車頭帶領。班主任工作尤其瑣碎、辛苦,它要求承擔此工作的老師要有高度的敬業(yè)精神和責任感,有著科學的管理方法和組織能力,更要有“一切為了學生,為了學生的一切”服務的精神。感悟班級管理,說到底方法只有一個字,那就是愛,但班級管理的真諦卻在于會愛。

一、規(guī)范班級制度,抓好團、隊組織建設,形成良好班風。

一個良好班集體的成長,并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn),我認為應建立健全《班級公約》等制度,既要關心和尊重學生,又要嚴格要求學生,做到嚴格有度,要求有法。加強班風建設,充分發(fā)揮班委的作用,選好班團干,營造積極向上的氛圍,為班級未來更好地發(fā)展奠定堅實的基礎。

二、通過豐富多彩的課余生活,提升班級文化內(nèi)涵,形成良好的學習風氣。

班級的文化建設是一個班級工作的重心,只有建立一個良好的班級文化,才能讓學生形成正確認識,促進學生向正確的方向發(fā)展。因此我打算通過豐富多彩的課余生活,激發(fā)學生的熱情、開發(fā)潛能、充實學生的精神世界,來提升自己的班級文化,讓學生在正確文化、輿論的引導下、濃郁的學風中向積極的方面發(fā)展,實現(xiàn)我們共贏的目的。

三、針對學生年齡階段,切實抓好思想教育。

一是抓好低年級的養(yǎng)成教育,幫助學生盡快的進行角色的轉(zhuǎn)換,以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的學校生活。具體做法是,制定班級公約,用以規(guī)范學生的言行舉止,進行團隊精神教育,建立班級的集體榮譽感,培養(yǎng)他們的集體主義精神。

二是抓好中年級的青春期教育。特校學生入學年齡大,隨著身心的發(fā)展,青春期也已到來,不僅要鞏固之前養(yǎng)成的良好習慣,還要關注學生的心理變化,引導好學生對友情、愛情的認識,發(fā)展同學之間純潔的友情,杜絕學生早戀現(xiàn)象的發(fā)生。其次還要對學生進行感恩教育,了解師長的艱辛與不易,教育學生珍惜來之不易的學習機會,幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。

三是抓好高年級的理想前途的教育,讓學生從前途與理想方面加強思考,為最后沖擊中考做好充分的準備,以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對最后的抉擇。其中將以板報、演講、主題班會等多種形式開展學生的工作,為學生充分營造環(huán)境,加強引導,爭取最后的勝利。

四、密切聯(lián)系各科教師,協(xié)調(diào)各方力量,發(fā)揮紐帶作用。

班級教育需要各科教師共同配合,所以做好班級任課教師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學校工作的協(xié)調(diào)是每個班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是關系一個班級發(fā)展的重要因素。班主任考核中為什么要加入其他學科的成績,體現(xiàn)的就是這一職責。我準備在班級工作中,認真聽取各位老師的意見,做他們與學生之間溝通的橋梁,為學生與教師進行平等的溝通搭好平臺,讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,讓每個學生在班級授課中感到民主自由,讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。

五、作好家校聯(lián)系工作,創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱、短信互動等溝通渠道,真正實現(xiàn)家園同步教育,讓“學校、家庭、社會形成教育合力”不只是一句空話。

當然,我的想法和看法還不夠全面,我會努力向各位同事學習,更會向老班主任請教,以他人之長補己之短。今天的競聘并非志在必得,因為我知道有一大批更有能力更有智慧的同仁會更加出色的完成學校、家長的重托。人生苦短,向著自己的目標而努力,不做一輩子“遺憾”的教師。你努力了,不管結(jié)果如何,也就沒有遺憾了。如果有幸擔任班主任,我一定會盡我最大努力做好班主任工作,使我班能成為一個健康文明、充滿活力的集體。

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

各崗位主任競聘演講稿篇八

尊敬的各位領導、各位居民代表、同志們:

大家好!

首先感謝組織和領導為我提供了一次難得的學習、鍛煉和提高的機會,讓我今天能夠站在這里參加群護居委會主任的競選,同時也感謝在座的各位黨員和社區(qū)代表對我的理解、信任與支持。

我叫朱玉,生于_年,大專文化,中共預備黨員。原在新妙糧站工作,并從一名普通職工升職到廠長職務。期間由于改革開放的春風吹到了新妙,作為糧站管理層干部,我率先垂范,向單位主動提出下海經(jīng)商,在深不可測的商海中摸爬滾打了6年,雖然沒有效益可言,但在這六年來我也收獲了經(jīng)營管理的經(jīng)驗,豐富了人生的閱力,積累了深厚的理論知識。_年,由于國營企業(yè)體制改革,我成為了一名下崗職工。_年,涪陵創(chuàng)奇糧油公司的成立,我又回到了該公司,負責整個公司的營銷管理,實現(xiàn)了再就業(yè)。盡管曾經(jīng)因企業(yè)改制我被下崗了,但過去復雜的管理工作卻有效的提高了我的組織能力和協(xié)調(diào)各方面關系的能力,下崗讓我深刻的體會到團隊精神,大局觀念,以及對工作高度的責任心和強烈的使命感。

我生在新妙長在新妙,生活在群護社區(qū)居委,多年來通過耳聞目睹,應當說對居委會的工作較為熟悉。可以說居委會就是我們的家園,也是老百姓的樂園,更是社會穩(wěn)定的基礎。居委會的工作事無巨細,千絲萬縷,無不聯(lián)系著黨和政府的神經(jīng),無不與國家法律、政策息息相關。讓居民安居樂業(yè)、老有所養(yǎng)、少有所學、病有所醫(yī),讓黨和政府溫暖著每一個居民的心,這些都需要居委會每一個干部勤勤懇懇的工作才能充分的體現(xiàn)出來。如果我當選了群護社區(qū)居委會主任,為了更好的為居民群眾服務,我必須嚴格要求自己。為此,我決心做到以下幾點:

一、必須要有謙虛謹慎,不驕不躁的學習精神。

社區(qū)工作,事關廣大群眾的切身利益,要作好這項工作,必須孜孜不倦的學習;一是認真學習黨的方針政策和社區(qū)居委的各項規(guī)章制度,一切按規(guī)定辦事;二是認真學習各位領導、同事、社區(qū)代表們的豐富工作經(jīng)驗和優(yōu)良工作作風;三是老老實實向居民群眾學習。

二、必須要有身體力行,兢兢業(yè)業(yè)的工作責任。

身為一名社區(qū)干部,要有奉獻精神,兢兢業(yè)業(yè)的工作才會贏取社區(qū)居民的信任和支持。經(jīng)常深入實際,調(diào)查研究,掌握第一手材料,抓住主要矛盾和問題,有的放矢的工作。要走到社區(qū)群眾當中去,虛心聽取他們的意見和建議,了解群眾的需求,做群眾的代言人。同時,把上級的方針政策和工作部署帶下去,向群眾宣傳、解釋、教育,成為群眾的自覺行為。要把群眾的心聲和合理的要求帶上來、多研究、多請示、多匯報,作為上級領導制定方針政策和工作部署的依據(jù)。要多做實際工作,為群眾辦實事,做好事,關心群眾的切身利益。

三、必須要有堅持不懈,發(fā)憤圖強的職業(yè)道德。

群護社區(qū)居委涉及面廣,人口復雜,涉及單位多。根據(jù)這一特點,我要認真做好以下幾個方面的工作:一是籌備開展社區(qū)活動,利用居委一會場景,有計劃,有組織的開展法律宣傳、科普知識、衛(wèi)生保健、職能培訓等各項講座;二是多方聯(lián)系溝通,積極開展社區(qū)便民服務和基礎設施建設工作。加大與建環(huán)所的協(xié)調(diào)力度,在美化環(huán)境、衛(wèi)生保潔、公共設施維護等方面密切配合,積極聯(lián)系,繼續(xù)做好場鎮(zhèn)基礎設施建設、場鎮(zhèn)秩序管理等工作。繼續(xù)向上級政府部門反映群眾的意見,將以“辛苦我一人,幸福千萬人”的精神,為居民們排憂解難。

三是要關心群眾的生活,特別是要關心老年人、殘疾人、低保戶、困難下崗職工的生活。多走訪慰問幫貧幫困,并長期不懈的堅持下去,做到制度化、經(jīng)常化,多關心他們需要什么,多反思我們能為他們做些什么。多開展一些職業(yè)技能培訓,使殘疾人、下崗職工和失業(yè)人員能掌握一技之長,并為他們多提供一些就業(yè)信息服務,使他們能盡早就業(yè)。同時,我們還需要切實加強社會治安綜合治理工作,還社區(qū)居民一個安靜、安全的生活環(huán)境。

四、必須要有清清白白、秉公辦事做人立場。

清清白白做人,這是對一個基層干部的最基本的要求。我以此要求自己,全心全意為居民服務,不計較個人得失,工作中要以身作則,吃苦在前,享樂在后,堅持原則,遵紀守法,清白做人。

各位領導、各位代表、同志們,在今天這個普通而又特殊的日子里,我心潮澎湃,社區(qū)工作天地雖小但大有作為,做好社區(qū)工作必然伴隨著酸甜苦辣,任重道遠,我愿意接受這一挑戰(zhàn),愿意用我短暫的人生與社區(qū)的廣大居民群眾一起譜寫群護居委建設的新篇章。

謝謝大家!

各崗位主任競聘演講稿篇九

尊敬的各位領導、各位同事:

很高興能有機會參加這次全校班主任競聘演講。

時光飛逝,自從師范畢業(yè)分配工作至今已有整整xx年了,在這些年的教學生涯中,我一直兢兢業(yè)業(yè),對待工作未曾有絲毫的懈怠。隨著和學生的接觸增多,對學生的了解也越來越深刻,在掌控課堂上也積累了一些經(jīng)驗,不再是手足無措的新手了;同時在工作之余我對教育也很關注,閱讀了很多關于教育的書籍,也學習了不少班主任應該掌握的專業(yè)技能?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”,我希望我能以實踐來提高班主任的技能,從而不斷走向?qū)I(yè)班主任,這也是我申請班主任工作的原因之一。此外,通過近10年的數(shù)學教學及3年的班級管理,對小學班級管理已經(jīng)比較熟悉,就有更多的時間和精力來承擔此項工作。

正如我在班主任申請中所說的,我希望承擔起一個班級,用我的努力去幫助一群或許還不太懂事的孩子,不僅幫助他們解決學業(yè)上的困惑,更要幫助他們解決成長過程中遇到的各種苦惱和煩悶。班主任是學生成長過程中最重要的老師,學生行為習慣的養(yǎng)成,理想信念的確立,學習方法的心得等等都與班主任的教導有關?!吧厦媲l線,下面一根針”,學校千頭萬緒的工作也需要班主任點點滴滴地去貫徹和落實。當班主任是辛苦的,也是幸福的,借用現(xiàn)在流行的話說叫做“累并快樂著”,我愿意承擔這份辛苦,更希望享受這種幸福。

如果通過此次競聘我有幸成為一名班主任的話,我將從以下幾個方面來開展自己的工作:

大家都知道,我們的學生中有相當數(shù)量的學生是被老師認為“學習成績差,行為習慣差”的所謂“雙差生”。他們一方面學習上知難而退,另一方面卻又想在其它方面“冒尖”,他們愛穿奇裝怪服,總想使自己成為“新新人類”。如何引導、教育好這樣一群信心不足但對讀書又抱有最后一線希望的學生,將在我的班主任工作中占有重中之重的地位。因此在小學一開學,我就會想盡一切辦法來改變這群學生的精神面貌,使他們逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。我認為在我們學校如果能把這項工作做好的話,班主任工作就成功了一半。

我這里所說的班級人際關系包括良好的師生關系和融洽的生生關系。到我們學校來的學生中有不少在以前沒少受老師的嚴厲批評,甚至是冷嘲熱諷,如果在我們這里還是一味地進行批評、指責的話,那學生勢必把對以前老師的種種不滿遷怒到我們身上,這就會影響到我們班級工作的開展。我覺得我們應該和學生建立一種新型的師生關系,不做貓和警察,要做學生的知心朋友,只有這樣,學生才能夠親近我們,才愿意相信我們,才能尊其師,信其道!才能夠使我們的班級工作更有效地開展。

配合學校各部門積極開展班主任工作,同時協(xié)調(diào)好與任課老師的關系。構(gòu)建教師群體合力,創(chuàng)造合作共贏和諧環(huán)境。

教師是班級教育的核心,班級教育是由各科教師與學校集體教育的共同結(jié)晶。所以做好班級任課教師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學校工作的協(xié)調(diào)是每個班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是關系一個班級發(fā)展的重要因素。班主任能否很好的完成學校部署的各項工作指標,班級是否整體呈現(xiàn)比較好的發(fā)展態(tài)勢,都是每位班主任應該認真思考的問題,是班主任工作的重要體現(xiàn)。我準備在班級工作中,認真聽取各位老師的意見,做他們與學生之間溝通的橋梁,為學生與教師進行平等的溝通搭好平臺,讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,讓每個學生在班級授課中感到民主自由,讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。力爭我們?nèi)鄮熒诟鞣N合力作用下取得各個階段的勝利。當然這里還需要各級領導的幫助和支持,我相信只要我們付出百分之一百的愛心和耐心,班級各方面工作都會得到令人欣慰的發(fā)展。

大家都知道,學生除了在學校學習之外,很大一部分時間是在家里度過的,因此了解學生在家的情況也顯得尤為重要。我將采取多種途徑,如家訪、開家長會、和家長通電話等形式保持與學生家長的聯(lián)系,爭取得到學生家長對學校教育工作的理解、支持和配合。

家長始終是孩子最好的老師,他們會盡其所能關注孩子的成長,所以我會充分利用這一優(yōu)勢,加強與學生家長的交流溝通,為學生構(gòu)建一個家、校、本(學生本人)共同關注成長的平臺。讓他們通過外在管理和自我管理實現(xiàn)管理的全方位化,從他省到自省的轉(zhuǎn)化,讓每個學生自覺的管好自己,實現(xiàn)管理效能的最有效化,從而是每個學生都能在外在變化環(huán)境中適應、掌握好自己良性發(fā)展循環(huán),達到最好的發(fā)展趨勢。

班干是班級管理中不可多的助手,建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干工作有指導和幫扶作用,但班主任工作不可替代班干工作,所以班主任建立一個適合本班管理工作的班委,能很好的幫助班主任分擔班級管理工作,順利完成班級各項工作指標。另外,班干部不能實行任命制和終身制,要建立班干競爭制和流動制,讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委,以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級,讓他們的自信心和激情被激發(fā)出來,實現(xiàn)班級中游爭上游,上游爭優(yōu)秀,學困生更有個盼頭。

班級的文化建設是一個班級工作的重心,只有建立一個良好的班級文化,才能讓學生形成正確認識,促進學生向正確的方向發(fā)展。在我所擔任班主任或一般任課教師工作期間,我充分認識到一個班級如果沒有正確的文化氛圍,就不能形成班級合力,不能讓每個學生都從內(nèi)心想班級所想,急班級所急。因此我會努力建設好自己的班級文化,讓學生在正確文化、輿論的引導下向積極的方面發(fā)展,實現(xiàn)我們共贏的目的。

當然,我的想法還不夠全面,但我會努力向各位同事學習,更會向老班主任請教。總之,我如果能擔任班主任,我一定會盡我最大努力做好班主任工作,使我班成為一個健康、文明、充滿活力的集體。

謝謝大家!

各崗位主任競聘演講稿篇十

各位領導、同事們:

大家好!

自參加工作以來,歷經(jīng)財務各個崗位的工作,因此,具有了較好的專業(yè)功底和豐富的實踐經(jīng)驗,特別是經(jīng)歷過長期專業(yè)實踐之后,養(yǎng)成了嚴謹、認真、細致的工作作風,為人正直,積極向上,工作中思維嚴謹活躍,工作效率較高,并具有較好的語言表達能力和一定的組織協(xié)調(diào)能力,能獨立處理問題,因此無論在哪個工作崗位,我認為我都是稱職的,除了有你們大家的支持外,很重要的一個原因是因為我熱愛財務工作,因為熱愛,所以我很勤奮,對工作很投入,因而也取得了一些成績,主持審計工作時,我處審計工作多次被局審計處評為先進,主持財務科工作三年來,在總會的領導下,包括“財務總監(jiān)委派”、“內(nèi)部資金市場”、“網(wǎng)上銀行”、“預算管理辦法”等在內(nèi)的一系列財務管理辦法的出臺在局內(nèi)各兄弟公司也是居于前列的,會計基礎工作近三年都被局財務處評為先進單位第一名,并得到了相應的物資獎勵,工程處內(nèi)部也曾獲得兩個年度的“文明科室”稱號,雖然這些成績是過去的,不能代表一切,但是在這里,我仍然可以自信地說:我是財務管理科科長職位的最佳人選。!

認為財務管理是企業(yè)管理的一個重要組成部分,是有關資金的獲得和有效使用的管理工作,這次機構(gòu)改革,特意將原有的財務科更名為財務管理科,突出“管理”二字,領導的意圖是不言而喻的,因此如果這次競聘成功的話,我想我身上的擔子會很重,壓力會較大,所以此次報名與上次相比,我更慎重一些,如果我能留任,我想我的主要工作思路是:第一、強化資金管理工作。資金管理是財務管理的核心,近兩年來,我處財務一直在做積極的嘗試,包括“內(nèi)部結(jié)算帳戶”、“網(wǎng)上銀行”、“內(nèi)部資金市場”、“工程款支付審批”等措施的出臺和實施,取得了一定的成效,但我想,廊坊資金一天不能回位,我處資金緊張的壓力便難以得到有效緩解,因此加速回收應收帳款、謹慎拓寬融資渠道將是財務科今后較長一段時期內(nèi)的重點工作。

(一)依據(jù)國家方針政策、法律法規(guī)和國資監(jiān)管的有關規(guī)定,依法履行財務監(jiān)督管理職責。發(fā)現(xiàn)企業(yè)違反國家法律、法規(guī)和財務會計制度的行為,及時向企業(yè)提出糾正的建議并按規(guī)定向省國資委報告。

(二)審核企業(yè)具體財務會計制度,監(jiān)督檢查企業(yè)財務會計制度的執(zhí)行情況。

(三)監(jiān)督企業(yè)財會人員工作質(zhì)量和執(zhí)業(yè)水平,對企業(yè)財務會計機構(gòu)的設置和財務負責人的任用、獎懲有建議權(quán)。

(四)通過審核、檢查企業(yè)財務會計帳冊、財務報表和財務報告資料等方式,監(jiān)督管理企業(yè)財務會計活動,保證企業(yè)財務會計數(shù)據(jù)的真實性、完整性、合法性;發(fā)現(xiàn)存在問題的,應督促企業(yè)進行整改。

2、對企業(yè)財務會計資料進行定期或不定期檢查,發(fā)現(xiàn)問題的,提出改進意見和建議;

3、對企業(yè)月度財務會計報告進行審核,對年終財務決算進行審核并簽署審核意見,對主要經(jīng)濟指標及經(jīng)營業(yè)績進行分析評價,有關重大變化要分析原因,并形成書面意見。

(五)列席董事會會議,參加經(jīng)營班子會議,對有關項目論證、對外投資、貸款、擔保、產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓和資產(chǎn)重組、企業(yè)改制、財務審計等重大經(jīng)濟事項,提出獨立的意見和建議。

(六)審核企業(yè)重大經(jīng)濟事項,出具獨立的審核意見。審核意見與企業(yè)不一致或者有關建議未被采納的,應及時書面向省國資委報告。

3、及時報告重大財務事件,指導監(jiān)督企業(yè)財務危機處置工作。

(七)根據(jù)企業(yè)董事會或經(jīng)營班子有關決定,參與企業(yè)重大事項的管理和企業(yè)重大經(jīng)營決策過程。

1、參與擬定企業(yè)年度經(jīng)營目標、中長期發(fā)展規(guī)劃以及企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略;

2、參與制定企業(yè)資金使用和調(diào)度計劃、費用開支計劃、物資采購計劃、籌融資計劃;

3、參與企業(yè)重大經(jīng)濟合同的評審;

4、其他需要參加的重大事項和活動。

(八)參與制定企業(yè)財務監(jiān)督管理方面的規(guī)章制度,包括會計核算制度、資金管理制度、費用管理制度、資產(chǎn)管理制度、投資管理制度、貸款擔保制度等,對企業(yè)各項財務規(guī)章制度執(zhí)行情況進行監(jiān)督指導。

(九)監(jiān)測所屬子企業(yè)財務收支狀況和財務管理水平,重大事項要及時上報省國資委。

(十)對重要財務事項與企業(yè)負責人進行聯(lián)簽。

以上就是我對工作的一點看法,不妥之處,請指正。謝謝大家!

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各崗位主任競聘演講稿篇十一

各位領導,各位代表:

大家好!

我叫___,今年40歲,中共黨員,大專學歷。今天我競選的職務是社區(qū)主任。

記得在八年前,我同樣站在這樣的演講臺上,那時的我還很年輕,充滿了活力,對社區(qū)工作感覺既陌生又新鮮;既好奇,又躍躍欲試。帶著對新生活的無限遐想,也帶著為建設美麗社區(qū),實現(xiàn)人生宏偉藍圖的雄心壯志,我毅然決然地走上了社區(qū)工作的崗位上。

八年里,社區(qū)工作的酸甜苦辣讓我一言難盡。然而,在這八年的社區(qū)工作生活中,讓我懂得更多的是:人間需要真情;人與人之間需要關心幫助和愛護。社區(qū)工作者就是愛的使者,播灑的是陽光種子和希望。在這八年多的時間里,我曾經(jīng)得到過無數(shù)的獎勵和贊賞,但最值得我榮耀和滿足的是咱社區(qū)的百姓們,能在我不懈的努力,辛勤的工作,忘我的`付出之后,所給予我的那種滿意的眼神,甜甜的微笑。這么多年來,我一直把能為百姓辦好事辦實事當作自己最大的心愿,而我也一直在勤勤懇懇,腳踏實地,樂于奉獻。八年的社區(qū)生活,積累起來的不單單是豐厚的社會閱歷和工作經(jīng)驗,也不是得到了爐火純青的鍛煉和飛躍的成長,更重要的是我已深深地愛上了這項工作;愛上了我們這個社區(qū);愛上了我們社區(qū)的百姓!這里是我施展才能的舞臺;放飛愛的天空;實現(xiàn)人生價值的廣闊天地。

今天,我非常感謝各位領導各位代表又重新給了我一次學習鍛煉和提高的機會。今天站在這里,我的心情更是百感交集,思緒萬千。望著在座各位代表熟悉的面孔,期盼的眼神,我想對大家說:請你們相信我,我不會讓你們失望的!

現(xiàn)在我非常清楚站在這里意味著什么?這意味著我站的起點更高;身上的擔子會更加沉重,肩負的責任將會更加重大。"權(quán)為民所用情為民所系利為民所謀。我非常清楚地知道,心里要時刻裝著咱居民群眾,多做順民意得民心、聚民心,讓居民得到實惠的事;要堅持群眾利益無小事,真正把居民群眾的呼聲當作第一信號,把居民的冷暖放在心頭把居民群眾的需求作為第一選擇,切實抓好辦好解決好群眾最盼、最缺最急的問題。

任何事情改變不了我努力工作的決心;任何事情也改變不了我建設和諧社區(qū),更好為社區(qū)百姓服務的信心。今天在這個普通而又特殊的日子里,我心潮澎湃,無比激動,我懇請各位代表為我投上莊嚴的一票,我要和社區(qū)的廣大居民群眾共同建設平安和諧美麗的新社區(qū)!謝謝!

各崗位主任競聘演講稿篇十二

尊敬的領導,各位評委,各位同事:

大家好!

今天我們共敘一堂,我想大家都是懷著同樣的心情,貴在參與也是學習鍛練的機遇,當然也是體現(xiàn)自身價值的所在,共同目的也是積極投身企業(yè)改革潮流中,我們參加競崗也是用實際行動來支持企業(yè)的改革。人盡其才,物盡其用,競爭上崗,有上有下,這是企業(yè)發(fā)展的趨勢,石油公司這次開展公平競崗,競聘上崗機制的實施,既是干部人事制度的改革,也是企業(yè)進步的一種體現(xiàn),對調(diào)動年輕干部做事創(chuàng)業(yè)的積極性,激勵年輕干部全面發(fā)展,健康成長具有重要的作用和意義,能進能出的人事制度改革,實行用人制度的雙向選擇,作為企業(yè)也是選撥和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才的手段,又是個人選擇崗位,接受挑戰(zhàn)和發(fā)揮個人才華的機會,本人有幸參加今天競聘演講,也就是赴著競聘零售管理片區(qū)主任崗位的目標。

我來自基層,1961年出生,大專文化,中共黨員,現(xiàn)任經(jīng)營部副主任,1979年參加工作,二十多年來一直在石油公司工作,從最基層崗位做起,歷任加油站記帳員,計量員,副站長,站長。原地方石油公司上劃中國石化集團后,在企業(yè)處于轉(zhuǎn)折關健時期,1999年應上級公司號召和領導要求,返回企業(yè)上崗任副經(jīng)理,副主任至今,近幾年來在省、市石油公司、當?shù)攸h委政府和公司班子領導下,認真學習不斷提高自身業(yè)務能力和素質(zhì),認真貫徹執(zhí)行和落實上級各項工作任務,緊緊圍繞本公司各個時期任務目標,按照公司班子分工,努力做好配角當好助手,力爭做好自已的本職工作。上劃初期由于種種原因,原公司一無資金,二無經(jīng)營能力,三無市場和網(wǎng)點,員工每月工資都無法按時發(fā)放,職工隊伍不穩(wěn)定,員工思想渙散,幾乎生存都成問題,在這危機關頭,發(fā)揮主觀能動性,自籌資金開拓經(jīng)營,通過上下共同努力渡過了難關,使企業(yè)逐步走出困境,隨著企業(yè)體制改革深入,首先認真學習省公司以及市公司“三項改革和三個一體化”有關文件精神以管理制度,不斷更新自已的知識,及時調(diào)整思路擺正角度,從經(jīng)營角色逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾斫巧棺砸涯軌蜻m應新的管理機制,才能夠更好開展工作,公司所發(fā)生的變化與發(fā)展,是有目共睹的,相信大家也已看到的。作為石化一分子感到基本沒有辜負上級領導的期望,最起碼沒有給領導丟面子,雖然成績只能代表過去,但也可以看到其能力和表現(xiàn),而且更能體現(xiàn)其素質(zhì)才華以及潛在的發(fā)展。

這次參加片區(qū)零管主任崗位競聘,覺得自已具有以下幾方面優(yōu)勢和條件,一是己有多年副主任崗位工作經(jīng)驗和體會,二是有熟悉和了解當?shù)厝穗H關系,以及能與當?shù)卣嘘P部門的溝通能力,三是有熱愛石油事業(yè)責任心,從基層做起而且一直都是干石油工作的實踐經(jīng)驗,四是有能夠與人團結(jié)共事的經(jīng)歷,五是有勤奮敬業(yè),務實創(chuàng)新做事的決心。我個人所具有的這一點點“資質(zhì)”,希望能得到領導和同志們的認可,假如組織上又能提供給我零售管理片區(qū)主任崗位這樣的一個職位和機會,那么,我將仍然認真履行本崗位責職。

如果片區(qū)主任崗位競聘成功,我想將注重做好如下幾方面的工作:

1、認真加強學習,與時俱進轉(zhuǎn)變觀念更新知識,不斷提高自身素質(zhì)和工作水平,在工作中既要擺正位置踩好點,又要做到主動不越位,服從不偏位,服務不欠位。

2、積極做好上級公司與當?shù)攸h政部門的橋梁作用,發(fā)揮自身優(yōu)勢,積極與他們溝通,爭取當?shù)卣嘘P部門支持,促使企業(yè)各項工作順利開展。

3、圍繞片區(qū)各個時期工作中心和任務,不斷刻服困難創(chuàng)新務實地積極開展工作,努力完成上級公司下達各項任務。

4、在做好工作的同時,認真來對待當?shù)攸h政部門交予的工作任務,文件會議精神上傳下達及時,不延誤,積極來完成和努力做好這方面工作。

5、認真負責督導本區(qū)加油站的經(jīng)營管理工作,做好上級公司與基層傳導工作,使上級指示能夠及時貫徹和落實。

6、從市場發(fā)展戰(zhàn)略高度來做好網(wǎng)點建設工作,積極向當?shù)卣嘘P部門匯報和溝通,爭取他們的支持,盡快調(diào)整網(wǎng)點建設和新開拓網(wǎng)點工作,并積極向上級公司領導匯報,做好網(wǎng)點建設參謀助手作用,從而確保企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

7、加強加油站員工安全生產(chǎn)知識教育和業(yè)務培訓工作,盡快提高員工整體素質(zhì),特別要加強基層員工應對處理公共危機知識教育,并建立相關應對機制,以適應現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展需要。

8、及時向上級領導報告工作開展情況,完成上級領導交辦的其他工作,工作中碰到自身無法解決問題及時向上級領導匯報和請示,并提出自已對問題見解和建議。

尊敬領導,各位評委,各位同事:今天,我是以參賽者的身份出現(xiàn),此時的我,就像運動員出現(xiàn)在運動場上一樣,只有盡力的拼搏,盡力去贏得比賽的勝利,才能算是一個合格的運動員。這里,我所作的這份演講,雖然都是實話,也都是事實,但也難免會有一些不夠理性、不夠妥善的地方,在此,敬請各位領導、各位同仁予以諒解。最后感謝上級公司領導以及各位評委給我提供了在此演講的機會。

我的演講完畢,謝謝大家!

演講人:xxx。

20xx年xx月xx日。

各崗位主任競聘演講稿篇十三

各位領導,老師們:

作為一名年輕的班主任,很多事都要從一點一滴學起。有過無奈,有過傍徨,有過喜悅,讓我體驗了班主任的百種滋味。但學生們常常用純真的心靈、天真的言行給我?guī)須g樂:嗓音沙啞時親切的一聲問候,運動會上塞給我的一只小橘子,讓我時常感動。

在新的學年里,如果我能繼續(xù)擔當班主任工作,今后,我將從以下幾方面開展工作:

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是教育者。因為每天和學生接觸的最多,所以班主任的一舉一動,都會對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:“身教重于言教?!崩蠋煹男袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用,會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子,影響尤為突出。

蘇霍姆林斯基曾說過:“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護學生?!毕胍芾砗冒嗉?,必須關心、了解每一位學生。低年級的孩子對老師特別熱情,換了只新包,穿了件新衣服都會引起他們的注意,我也會把孩子叫到身邊,和他們聊聊天:告訴他們這幾天天氣冷,要多穿衣服,防止感冒;問問他們家里是誰輔導作業(yè)的;還告訴他們這幾天進步了!今天和同學吵架是不應該的……在這種輕松的聊天氛圍下,把握好時機,自然而然地提出對他們的一些要求,會收到很好的效果。我相信,講臺下,我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛,更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。

班干部是班級管理中必不可少的助手,建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干部工作有指導作用,但不可替代班干工作,應放手讓班干部去管理班級,讓班干部逐漸在班級中樹立威信。但班干不能實行任命制和終身制,要建立班干競爭制和流動制,讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委,以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級,讓他們的自信心被激發(fā)出來,實現(xiàn)班級中游爭上游,上游爭優(yōu)秀,后進生更有個盼頭。

在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進步。以“比比誰的星多”等相對固定的評價模式,對學生個人各種表現(xiàn)定期評價,使每個學生明確近期優(yōu)缺點何在,在班上居何位置,從而增強警惕性和進取心,培養(yǎng)學生的自覺性。

總之,只要我們心中是真誠地為學生,為學生的健康成長而付出,加上自己認真負責的工作態(tài)度,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

各崗位主任競聘演講稿篇十四

尊敬的各位領導,各位同事:

大家好!很高興參加學校組織的這次競聘,我競聘的是班主任一職。

班主任是學校教育的核心,班主任的工作關系著一個班級的教學質(zhì)量,一舉一動深刻地影響著學生。班主任的工作是辛苦的,是有責任的,但同時又充滿著幸福感。作為一名參加工作不久的教師,我想成為一名班主任,更想成為一名優(yōu)秀的班主任。

面對這個艱巨而充滿挑站性的工作,我先說自己競聘這個崗位的條件:

第一、在工作中認真責,做好每一件事的工作態(tài)度是我對自己的要求。不管有無經(jīng)驗、能力如何,我都想以自己正直、善良的人格,去感染這些不幸的孩子們。第二、我曾經(jīng)擔任過近十年的班主任工作,讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)驗,從中學到了很多的管理方法和經(jīng)驗。我想這段經(jīng)歷對我以后的工作會有很大幫助。

班主任是聯(lián)系學生和家長、學校之間的紐帶,是學校工作中的重心。一個班級就像一列列火車,這列火車能裝多少貨物、沿什么軌道跑,跑向哪里,跑得快不快,全靠班主任這個火車頭帶領。班主任工作尤其瑣碎、辛苦,它要求承擔此工作的老師要有高度的敬業(yè)精神和責任感,有著科學的管理方法和組織能力,更要有“一切為了學生,為了學生的一切”服務的精神。感悟班級管理,說到底方法只有一個字,那就是愛,但班級管理的真諦卻在于會愛。

假使給我一個班級,我將至少具體,扎實,細致的做好以下五方面的工作:

一個良好班集體的成長,并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn),我認為應建立健全《班級公約》等制度,既要關心和尊重學生,又要嚴格要求學生,做到嚴格有度,要求有法。加強班風建設,充分發(fā)揮班委的作用,選好班團干,營造積極向上的氛圍,為班級未來更好地發(fā)展奠定堅實的基礎。

班級的文化建設是一個班級工作的重心,只有建立一個良好的班級文化,才能讓學生形成正確認識,促進學生向正確的方向發(fā)展。因此我打算通過豐富多彩的課余生活,激發(fā)學生的熱情、開發(fā)潛能、充實學生的精神世界,來提升自己的班級文化,讓學生在正確文化、輿論的引導下、濃郁的學風中向積極的方面發(fā)展,實現(xiàn)我們共贏的目的。

一是抓好低年級的養(yǎng)成教育,幫助學生盡快的進行角色的轉(zhuǎn)換,以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的學校生活。具體做法是,制定班級公約,用以規(guī)范學生的言行舉止,進行團隊精神教育,建立班級的集體榮譽感,培養(yǎng)他們的集體主義精神。

二是抓好中年級的青春期教育。特校學生入學年齡大,隨著身心的發(fā)展,青春期也已到來,不僅要鞏固之前養(yǎng)成的良好習慣,還要關注學生的心理變化,引導好學生對友情、愛情的認識,發(fā)展同學之間純潔的友情,杜絕學生早戀現(xiàn)象的發(fā)生。其次還要對學生進行感恩教育,了解師長的艱辛與不易,教育學生珍惜來之不易的學習機會,幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。

三是抓好高年級的理想前途的教育,讓學生從前途與理想方面加強思考,為最后沖擊中考做好充分的準備,以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對最后的抉擇。其中將以板報、演講、主題班會等多種形式開展學生的工作,為學生充分營造環(huán)境,加強引導,爭取最后的勝利。

班級教育需要各科教師共同配合,所以做好班級任課教師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學校工作的協(xié)調(diào)是每個班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是關系一個班級發(fā)展的重要因素。班主任考核中為什么要加入其他學科的成績,體現(xiàn)的就是這一職責。我準備在班級工作中,認真聽取各位老師的意見,做他們與學生之間溝通的橋梁,為學生與教師進行平等的溝通搭好平臺,讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,讓每個學生在班級授課中感到民主自由,讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。

當然,我的想法和看法還不夠全面,我會努力向各位同事學習,更會向老班主任請教,以他人之長補己之短。今天的競聘并非志在必得,因為我知道有一大批更有能力更有智慧的同仁會更加出色的完成學校、家長的重托。人生苦短,向著自己的目標而努力,不做一輩子“遺憾”的教師。你努力了,不管結(jié)果如何,也就沒有遺憾了。如果有幸擔任班主任,我一定會盡我最大努力做好班主任工作,使我班能成為一個健康文明、充滿活力的集體。

以上就是我的競聘演講稿,謝謝大家!

各崗位主任競聘演講稿篇十五

尊敬的各位領導、評委老師:

大家上午好!很榮幸能有機會參加本次新高一年級班主任競聘。

今天,我之所以要來參與新高一年級班主任競聘,是因為我認為我具有作為一個新老師的以下優(yōu)勢。

第一,我對班主任工作有一定的了解,且具有一定的班主任工作經(jīng)驗。通過閱讀相關書籍資料,我了解了有關班主任的知識。同時,本人20xx年3月份在樂平三中實習期間,曾經(jīng)擔任過實習班主任;另外本人曾經(jīng)在贛州市信豐縣一私立高中工作期間擔任過班主任。班主任的實習和工作經(jīng)歷讓我加深了對班主任工作的認識,也積累了一定的班主任工作經(jīng)驗。

第二,我熱愛學生。班主任的工作和服務主要對象是學生,所以要做好班主任工作,班主任首先要熱愛自己的學生。而作為年輕老師,本人對學生一直以來懷有深厚的感情,且具備年齡上與學生相差不大的天然優(yōu)勢,更容易融入學生群體。

第三,我具備作為一名合格的班主任所應當具有的“三種意識”,即“責任意識、民主意識、平等意識”。“責任意識”要求班主任在工作中要對學生負責,對學校負責,對家長負責?!懊裰饕庾R”要求班主任在班級工作中要求充分尊重學生,發(fā)揚民主?!捌降纫庾R”要求在班級工作中,班主任既要因材施教,同時要平等對待每一位學生。

以上是本人要競聘班主任所具有的有利的主觀條件。當然只具有主觀條件還不夠,還需要學校為本人提供發(fā)揮自身優(yōu)勢和展示自我的客觀條件。

各位領導、評委老師,如果我此次競聘能得到大家的信任與支持,我將從努力做好以下工作。

(一)盡快完成角色轉(zhuǎn)變,早日適應班主任工作

擔任班主任后,本人將具有普通任課老師和班主任雙重角色。我在做好班主任工作的同時也將努力完成自身的教學工作任務,當然工作重心要集中在班主任工作。

(二)師生共建和諧班級

高一年級新生剛進入高中,還有很多方面不適應高中的學習生活,同時他們希望盡快融入新的班級,認識新老師和新同學,尤其渴望在新的集體找到歸屬感。為此,在開學報到后,我認為班級工作的首要任務是要構(gòu)建一個和諧的班級。

(三)引導學生制定個人和班級發(fā)展目標

進入高中之后,學生們普遍會感覺高中的學習難度加大、任務重、壓力大,學習方面會出現(xiàn)迷茫。這樣就需要班主任協(xié)調(diào)各位任課老師,引導學生制定符合自身實際的個人發(fā)展目標。學生個人發(fā)展目標制定了,學生就會有自身的發(fā)展動力和方向,并愿意為自己的發(fā)展目標而努力。

一個班級要發(fā)展成為一個優(yōu)秀的班集體,就要有班級發(fā)展的目標。制定班級發(fā)展目標是要讓學生明白自己班級的未來發(fā)展方向。班級目標有助于形成奮發(fā)向上、團結(jié)互助的班集體。為此,我將和學生一起商量制定符合自己班級的發(fā)展目標。為了凝聚人心,促進班級發(fā)展,我將制定這樣的班級目標:崇尚科學、注重團結(jié)、尊重個性、發(fā)揚民主。

(四)營造積極向上的班級氛圍

良好的班級氛圍可以為學生的學習、生活創(chuàng)造良好的學習和成長環(huán)境,促進班級團結(jié)和發(fā)展。因此,作為班主任,我將會和我的學生共同努力營造積極向上的班級氛圍。

(五)協(xié)調(diào)各方面教育力量,溝通各種渠道

學生受到的教育是整體的教育影響。這個整體是由學校各部門、各任課教師、家長和社會共同構(gòu)成的。因此,作為班主任,我將會加強與學校各部門的合作,負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育教學工作,協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負擔。取得本班家長和社會有關方面的支持、配合,共同做好學生的教育工作,從而使各方面形成教育合力,促進學生成長和班級發(fā)展。

班主任是全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作,促進學生全面發(fā)展的教師??梢姲嘀魅蔚乃刭|(zhì)對完成以上工作及對學生的成長都非常重要。如果我有幸通過本次競聘成為班主任,我將努力提升自己的班主任專業(yè)素質(zhì)。

(一)樹立正確的班主任工作理念

班主任工作的主要對象是學生。因此,我將樹立正確的班主任工作理念,堅持三個“一切”理念,即“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切”。

(二)加強學習,建立合理的知識結(jié)構(gòu)

現(xiàn)代科技知識的更新迅猛,肩負培養(yǎng)一代新人的班主任,要注意建立自己的最佳知識結(jié)構(gòu)體系,以便更好地適應時代的要求。作為年輕老師,我既會努力學習系統(tǒng)的學科專業(yè)基礎知識,還將認真學習心理學、教育學知識,廣泛閱讀教育書籍和了解有關教育法律法規(guī)政策,并在教育實踐中不斷總結(jié)和運用。

(三)提高班級工作的組織、協(xié)調(diào)能力

班主任工作是一項系統(tǒng)而復雜且實踐性很強的工作,這就需要班主任提高班級工作的組織、協(xié)調(diào)能力。在今后的班主任工作中,一方面,我會進一步提高自己在組織班級日常管理工作、班級活動和社會公益活動等方面的能力;另一方面,我會認真協(xié)調(diào)好學校相關部門、班級各學科教師、學生家長、社會、班級各類學生組織等各方面關系,更好地服務于班級管理工作。

當然,班主任工作是一項極其艱巨和復雜的工作,而本人的知識和能力尚有欠缺。但如果此次能夠得到各位領導和評委老師的信任,我將會盡我最大努力做好班主任工作,把我所帶的班級建設成積極向上、充滿活力的先進班集體。

最后,再次感謝各位領導、評委老師的指導。謝謝大家!

各崗位主任競聘演講稿篇十六

尊敬的各位領導,親愛的老師們,大家好!

我叫xx,35歲,中共黨員,本科,小教一級教師。今天我競聘的崗位是政教處副主任一職。

在我們xx市一小學繼往開來的新起點上,感謝學校給我們青年教師提供這樣一個自我展示的平臺。我參加學校中層領導的競聘原因有兩點:

1、不負青春、勇挑重擔。希望在新的工作崗位上得到進一步的錘煉、提高,促使自己更快的成長,為一小的發(fā)展盡微薄之力。也希望大家能給我一個挑戰(zhàn)自我、超越自我的舞臺和機會。

2、真誠感謝、大愛傳遞。還記得第一次校領導進班聽課,我站在講臺上渾身發(fā)抖,緊張的大腦一片空白幾次斷片不知該講什么;從十年前的'語無倫次到今天的侃侃而談,從十年前的不知所措到今天的落落大方,這一路走來有多少良師益友在我困難的時候拉我一把,在我退縮的時候給我鼓舞與勇氣。是一小這片沃土培養(yǎng)了我,我深知每一次的進步,每一分的收獲都蘊含了學校領導和各位同事對我的支持和幫助,此時此刻,我只想對大家真誠的說一聲謝謝。

競聘這一職務,我認為自己具有以下優(yōu)勢:

優(yōu)勢一、我具有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神。

我有較強的事業(yè)心和責任感,愛崗敬業(yè),默默奉獻。有時為了能把工作做得更好,為了能及時完成上級領導交辦的任務,我經(jīng)常犧牲休息時間加班加點,從不計較個人得失。拄著拐杖給孩子們上課,早上做完手術(shù)縫了8針,下午依然站在了講臺上,家住焦村的我,在一小10年的日月中,雖稱不上披星戴月,但風雨無阻,從不因為家里的遠遲到早退。

優(yōu)勢二、我具有較為豐富的實踐經(jīng)驗和較強的工作管理能力。

自任教以來,我一直擔任語文教學兼班主任工作,并先后在科室兼職、擔任語文教研組長、年級主任等工作,積累了豐富的工作經(jīng)驗,練就了我組織領導、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力,為我今后的工作打下了良好的基礎。

優(yōu)勢三、我具有豐富的班級管理經(jīng)驗。

在16年的教學生涯,其中14年擔任班主任工作,經(jīng)過多年的教學實踐,積累了一點教學經(jīng)驗,有了自己的一套班級管理方法,所帶班級多次被評為校級優(yōu)秀班集體,先后被評為xx市、三門峽市優(yōu)秀班主任,所帶班級被評為三門峽市文明班級。

優(yōu)勢四是我的個性優(yōu)勢。性格熱情活波,喜歡唱歌跳舞,年年參與藝術(shù)節(jié)的節(jié)目編排,所編排的節(jié)目《花木蘭》曾獲市政府頒發(fā)的優(yōu)秀輔導獎。我有童心,有愛心,喜歡蹲下身子做學生的朋友,樂于傾聽他們的聲音,和每一屆學生之間都建立了深厚的感情。

政教工作繁重復雜,小到一片垃圾的衛(wèi)生檢查,一根筆的好人好事,大到一個學生終身行為習慣的養(yǎng)成,一座學校校風校貌的整體建設。下面我想談兩點自己不成熟的工作設想。

1、班主任隊伍建設出成績。

班主任工作的繁重瑣碎,艱辛不易。但我時常反思,為什么有的班主任工作做的輕松高效、得心應手呢我認為這需要一個幫助開展班主任結(jié)對子活動;一個引領發(fā)揮優(yōu)秀班主任的輔射作用,以點帶面,以個體帶動群體。

2、養(yǎng)成教育要見實效。

養(yǎng)成教育可以通過以年級文化為依托,進行養(yǎng)成教育。根據(jù)學生的年齡、心理特點以及該年級的整體情況,確定該年級本學期的養(yǎng)成教育目標,并相應地開展年級、班級活動。將學校教育目標通知家長,家校合作,朝著共同的目標努力。自制評價手冊與學生的成長紀錄冊相結(jié)合,使之與學校德育活動一一對應,使評價落到實處。期末,年級通過考查測試和評價,確定孩子們是否達到培養(yǎng)目標,長此以往,習慣定會在孩子們心中生根發(fā)芽,養(yǎng)成教育定會取得實效。

尊敬的各位領導,親愛的老師們,如果您對我充滿信心,就請助我一臂(筆)之力,我定不負眾望!如若落聘,說明我還需努力,希望大家能繼續(xù)幫助我,讓我更快的成長起來!我的演講到此結(jié)束,再次謝謝大家對我的支持和幫助!

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