總結是對過去一段時間內(nèi)的工作、學習或生活進行概括和總結的一種重要方式。在寫總結時，首先要明確總結的目的和對象。在這里，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┛偨Y范文，希望可以提供給大家一些寫作思路。
工作取得的成績總結篇一
參加工作前通過3年學習于1992年7月畢業(yè)于xx衛(wèi)生學校，1992年分配xx縣人民醫(yī)院工作。通過學習與實踐，掌握了扎實的專業(yè)理論知識基本功，運用理論指導工作，獨立創(chuàng)新，摸索新的工作方法，使自己的專業(yè)到達了較高的水平。能從容地處理工作中遇到的常見病、多發(fā)病、疑難雜癥等，能夠獨立解決業(yè)務中出現(xiàn)的問題。
1、能出色地完成本職專業(yè)工作。
從事臨床工作自1992年以來，一向擔任內(nèi)科臨床工作，以拼搏精神，積極進取，理論與實踐相結合，在實際工作中出色完成本職工作。
2、具有綜合分析和解決疑難問題的潛力。
在工作中在總結以前的臨床經(jīng)驗的基礎上，能思考出新的工作方法，使工作事半功倍，杜絕差錯事故的發(fā)生，不斷鞏固鞏固基礎知識、基本技能和基本操作，并不斷學習新的臨床理論及醫(yī)學前沿科技，關注醫(yī)學的發(fā)展趨勢、發(fā)展動態(tài)，學以致用，以更好的解決患者的病痛。
自xxxx年取得醫(yī)師資格以來，獨立完成臨床內(nèi)科門診及住院患者的診療工作，從無差錯事故發(fā)生，無論擔任住院醫(yī)師還是主治醫(yī)師工作，都干得有聲有色。xxxx年非典發(fā)生期間，參與發(fā)熱門診組建并主持發(fā)熱門診的正常工作，圓滿完成了上級交給的任務，得到了上級領導的認可與好評。xxxx年汶川大地震后，于xxxx年7月到xxxx年8月，用心響應上級號召，參加xx市第xx批援川醫(yī)療隊為期兩個月的援川任務，圓滿完成對北川羌族自治縣禹里鄉(xiāng)衛(wèi)生院的對口援建任務。
自我擔任住院醫(yī)師以來，默默工作，從不計個人得失，總是把工作放在第一位，犧牲了許多休息時間，工作認真，勤勤懇懇。為了更快更好提高技術水平和業(yè)務潛力，適應醫(yī)院發(fā)展的需要，今后要更加不斷的學習多方面專業(yè)知識，更好的研究探索，決心在今后的工作中做出更大貢獻。
工作取得的成績總結篇二
教學工作的總結是對學生認真的一種態(tài)度，對祖國未來的一種責任。今天本站小編給大家為您整理了教學。
這學期我擔任初一級語文教學，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向同仁學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況總結。
一、用全新的教育教學理念，改革課堂教學。
從實施課程改革以來，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，撰寫了不少教學論文，并在我校舉行的新課程教學研討會上進行交流，激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。
二、用生動靈活的教學方式，煥發(fā)課堂活力。
應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動求智欲望呢?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我們始終采用整體感知――合作探究――反思質疑――拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設計問題，組織課堂教學。
這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權威。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在?；钴S的思維，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質有了質的提高，本站語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。
三、用先進的教學手段，提高學習效率。
現(xiàn)代科學技術日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉變，學生思維的開啟，更要有引導學生學會學習，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。
應試教學課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡正好為我們擴展課堂教學的領域，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng)，開發(fā)學生的探究能力、學習能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺。
教學中，一改過去課堂上過于注重知識傳授，內(nèi)容上過于注重書本知識，結構上過于強調(diào)學科本位，實施中過于強調(diào)接受學習，死記硬背，機械訓練等狀況，仔細研究教材內(nèi)容，精心設計教學環(huán)節(jié)，將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調(diào)動學生充分利用網(wǎng)絡資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴展創(chuàng)造性思維。
四、用扎實多樣的訓練，培養(yǎng)學生的語文實踐能力。
死教書、教死書不能適應社會對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰(zhàn)。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉變。用扎實多樣的訓練，多方面提高學生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生的語文實踐能力，使學生獲得一定的終身學習的本領。
教學有法，教無定法，從基礎入手到提高能力直至學以致用，生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓練，使學生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學習效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。
轉眼間，我大學畢業(yè)走上講臺已有一年的時間了。通過這一年的工作和學習，我收獲了許多，同時也認識到自己的許多不足之處，現(xiàn)將本學年教學工作總結如下：
一、思想方面。
我積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的領導;尊重前輩老教師，與同事和睦相處;關心愛護學生，為人師表;在教學上教育目的明確，勤奮刻苦;熱愛自己的事業(yè)，積極參加學校和教育局組織的培訓，使自己在教學科研、教育理論上有所成長和進步。
二、教學方面。
1、積極參加教研組組織的教研活動，認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材;上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，因材施教。
2、利用每天的課余時間對學生進行輔導，及時查缺補漏，對學困生進行個別輔導，給他們進行強化訓練。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通，共同督促學生的學習。
3、認真批改作業(yè)，并及時講解，使學生有所提高;對認真完成作業(yè)的學生進行表揚，對抄襲的學生進行教育。
4、作為一名年輕的教師，我積極利用課余時間去聽老教師的課，認真地向他們學習。
三、德育工作。
為了做好德育工作，我經(jīng)常深入學生當中，走進學生宿舍，關心他們的學習生活，傾聽他們的心聲，鼓勵他們，幫助他們樹立自信心。引導他們學會獨立生活的基本技能，以及做人的基本行為準則。
本學期在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期.現(xiàn)將有關方面總結如下：
1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的。
規(guī)章制度。
2、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好。
教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
3、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上課數(shù)學課。
4、在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。6、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加?？傊?，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓。
工作取得的成績總結篇三
20xx年x月畢業(yè)參加工作以來，我已從一名幼稚的學生逐步成長為一名合格的技術人員，經(jīng)過幾年的現(xiàn)場實際工作，我已總結出一套適合自己、適合各工程的施工程序。這幾年來我先后從事過xx蠟化xxx萬噸/年催化裂化工程、xx電石廠x萬噸/年有機硅擴能改造工程、xx化肥廠xx萬噸/年丁鋅醇擴建工程、xx煉油廠三機組移位改造工程、xx石化分公司二蒸餾擴能改造工程，xx乙烯廠xx萬噸/年乙烯挖潛技術改造項目、xx乙烯廠xx萬噸/年聚乙烯挖潛技術改造項目、xxx煉油廠xxx萬噸/年催化裂化技術改造工程、xx石化分公司一蒸餾擴能改造工程、xx煉油廠xxx萬噸/年延遲焦化工程等xx個工程。在上述工程中我負責技術管理工作，在工作中一直兢兢業(yè)業(yè)，對待工作一絲不茍，一直奉行科學管理，嚴格要求施工質量，保證了施工一次校驗合格率xxx%，部分工程已獲國家優(yōu)質工程。
20xx年到20xx年先后在xx乙烯廠xx萬噸/年乙烯挖潛技術改造項目、xx乙烯廠xx萬噸/年聚乙烯挖潛技術改造項目、xx煉油廠xxx萬噸/年催化裂化技術改造工程、大連石化分公司一蒸餾擴能改造工程中從事施工管理工作，在這些施工中，我強化質量管理、成本管理、進度管理、安全管理。
在質量管理上我把加強質量終身責任制的管理，明確責任，強化管理責任卡做為施工過程中的重點，這樣保證了施工各道工序質量合格，同時加大對質量的日常管理工作，做到本道工序不合格不得進行下道工序施工，保證每到工序受控。同時加強了施工開工前的技術交底、方案的編制和執(zhí)行監(jiān)督工作。施工中嚴格執(zhí)行各類標準，加強了過程質量控制，實行質量工資制，優(yōu)質優(yōu)價，對創(chuàng)建精品工程起到了推動作用。
在成本管理上，在施工前認真做好成本預測，在施工中對成本管理實施動態(tài)監(jiān)控管理，使工程成本始終在有序可控的管理體系下運行。實際施工中禁止現(xiàn)場出現(xiàn)大面積返工現(xiàn)象，合理用料，利舊利廢，做到了工程投入量最小，同時加強機具管理，定期進行檢查，搞好維護保養(yǎng)，提高綜合利用率，保證了長周期運行。
在工程進度管理上針對近幾年的工程由于工程期緊，任務量大，材料設備不到貨的情況下，為確?？刂泣c施工任務按時完成，我精心組織，搞好施工準備，實行周計劃管理，以日保周，以周保月。合理劃分施工階段，采用平行流水作業(yè)法施工。在吉化煉油廠xxx萬噸/年催化裂化技術改造工程、大連石化分公司一蒸餾擴能改造工程中由于工期緊，施工作業(yè)量大為按期完工，在工程初期我建議施工作業(yè)人員熟悉現(xiàn)場情況，加大預制深度，這兩個工程規(guī)模大小相似，全裝置儀表閥門安裝xxxx個，各類焊接管件xxxx個，為了施工高峰期降低工作量，不使儀表正常施工受到限制，我在施工準備階段提前預制壓力表閥門和導壓管路的各個接頭，將導壓管路、伴熱管路敷設到儀表一次點附件，提前做好施工技術準備，為后序施工開展創(chuàng)造了良好的條件。
在強化安全管理上針對全年施工作業(yè)時間長、現(xiàn)場施工環(huán)境負責，立體交叉作業(yè)頻繁等特點加強施工現(xiàn)場安全管理工作，強化員工自我保護意識，堅持把安全工作放在首位，加強全員的安全、防火教育，樹立人人管安全，人人執(zhí)行貫徹安全防火規(guī)定，做到天天講安全，天天貫徹安全，天天檢查安全。
多年的現(xiàn)場施工過程中我一直以積極的態(tài)度發(fā)揮自己的長處，積極工作。xxxx年在大連石化分公司一蒸餾擴能工程中提出合理化建議為該工程節(jié)約資金xx萬元，不僅降低了施工難度，提高了施工效率，在工期緊、任務量大、作業(yè)條件困難的情況下合理劃分各施工階段，確保了施工質量為提前竣工創(chuàng)造了良好的條件，贏得了甲方、監(jiān)理等多家領導的高度評價。
上述是我參加工作以來所從事的主要工作，但我從事或介入的其他工作還有很多：如曾多次參與工程的投標工作，工程的預結算管理等工作。在我所從事的各項工作中，都能盡職盡責，積極思考，不斷學習新知識，全面、終合的考慮工程施工，圓滿的完成了領導所交給的各項任務。多年來我被公司評為十佳青年、優(yōu)秀員工、撰寫的論文、合理化建議、施工技術方案多次被評為優(yōu)秀作品。
根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀和長遠發(fā)展規(guī)劃搞好技術培訓工作。因此就此部門的工作，我做了以下工作：
技術管理方面實施了看板管理工作。實施看板管理是我公司經(jīng)營管理的重要措施，通過實施看板管理拉開了分配檔次，充分體現(xiàn)了多勞多得、少勞少得、不勞不得的按勞分配原則，提高功效。實施過程中依據(jù)看板管理相關實施方案和規(guī)定，按照通用的工序向班組及作業(yè)組下達任務書，任務書中明確了施工要求，領料、用料施工程序和計件工日，項目部按作業(yè)組任務書完成情況進行檢查核實計件工資。期間，供應部門、技術管理部門等相關處室人員要相互配合，通力合作，保證了各工程按期、高質、安全完成。
我公司多年來技術管理方面基礎扎實、各項制度健全，但我認為針對現(xiàn)在技術力量年輕化現(xiàn)象，應尤其加強施工方案的針對性和可操作性以及施工總結的科學性、實用性。對與我們施工過的每項工程我總結出完整的施工特點、程序和方法。作為技術積累，必要時可以按同類整理出系統(tǒng)資料。既可指導以后施工，又可為投標提供基礎資料。在編制方案交底上我們實行了下發(fā)作業(yè)指導書的辦法在，整理出一套實用于化工煉油系統(tǒng)的竣工資料編制說明，為剛參加工作的技術員在整理竣工資料上提供了方便。
工作取得的成績總結篇四
這學期我擔任初一級語文教學，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向同仁學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況總結。
一、用全新的教育教學理念，改革課堂教學。
從實施課程改革以來，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，撰寫了不少教學論文，并在我校舉行的新課程教學研討會上進行交流，激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。
二、用生動靈活的教學方式，煥發(fā)課堂活力。
應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動求智欲望呢?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我們始終采用整體感知――合作探究――反思質疑――拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設計問題，組織課堂教學。
這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權威。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。活躍的思維，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質有了質的提高，本站語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。
三、用先進的教學手段，提高學習效率。
現(xiàn)代科學技術日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉變，學生思維的開啟，更要有引導學生學會學習，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。
應試教學課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡正好為我們擴展課堂教學的領域，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng)，開發(fā)學生的探究能力、學習能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺。
教學中，一改過去課堂上過于注重知識傳授，內(nèi)容上過于注重書本知識，結構上過于強調(diào)學科本位，實施中過于強調(diào)接受學習，死記硬背，機械訓練等狀況，仔細研究教材內(nèi)容，精心設計教學環(huán)節(jié)，將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調(diào)動學生充分利用網(wǎng)絡資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴展創(chuàng)造性思維。
四、用扎實多樣的訓練，培養(yǎng)學生的語文實踐能力。
死教書、教死書不能適應社會對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰(zhàn)。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉變。用扎實多樣的訓練，多方面提高學生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生的語文實踐能力，使學生獲得一定的終身學習的本領。
教學有法，教無定法，從基礎入手到提高能力直至學以致用，生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓練，使學生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學習效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。
工作取得的成績總結篇五
班級管理要求班主任熱衷于本職工作，盡職盡則，持之以恒，講究方法對學生的關愛貫穿于班級管理的每時每刻。今天本站小編給大家為您整理了班主任工作總結中取得的成績，希望對大家有所幫助。
本學期我擔任初一(1)班班主任工作。班主任工作在學校教育活動中有著舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上?，F(xiàn)將本。
如下:首先，我覺得，既然當了班主任，就不要有什么怨言。作為教師，首先應該把教育當作一種事業(yè)，而不是事情。事業(yè)和事情，差之毫厘，失之千里，兩者在時間、空間和性質上，都絕不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。如果把它當作一項事業(yè)，你就會設計它的未來，把每天的每一步當作一個連續(xù)的過程。你把教育當作事業(yè)去做，你就會付出自己的精力和心血，而且會創(chuàng)造性的開展工作，你就會熱愛自己的教育事業(yè)，就會熱愛自己的每一個學生。你把教育當作事業(yè)去做了，你就會自覺加大工作的力度和情感投入。我是這么想的：我們都知道，一個學生，如果是被動地學習，把讀書當作是一件苦差事，那么，他就很難學好，一定要把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”，才有可能把學習搞好。
同樣，作為班主任也一樣，如果把當班主任當作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的積極性，時時事事都會被動地去做，工作就難以做好。因此，我把“教書育人”放在第一位，增強工作責任心，時時為學生著想，本著“多干實事，少發(fā)牢騷”的精神，無償?shù)胤瞰I一點自己的勞動，快樂著自己的快樂，盡力做好份內(nèi)的每件事情。其次，建立完善的班干部隊伍。除了學校要求必設的班干部之外，我還設立了專管紀律的紀律委員、專管衛(wèi)生的勞動委員、專管收取各項費用及班費收支的生活委員等。當然，在衛(wèi)生方面，值日分工相當明確，并有專職人員檢查。再次，對班級實施品德量化管理制度，狠抓紀律和衛(wèi)生。開學不多久，我就在兩邊墻上貼上了“七年級一班班規(guī)及處理措施”，并使之成為全班同學行為的。
規(guī)章制度。
前面黑板右上方的石英鐘，時刻提醒每一位學生珍惜每一分鐘每一秒鐘品德量化管理制度看起來容易，真正做起來卻很煩瑣但必須要持之以恒，否則是不會有成效的通過一學期來的實踐證明，它還是行之有效的品德量化管理辦法實施規(guī)則要盡可能細，工作必須要做到位對于獎罰標準必須事先制訂好，使他們有一個明確的奮斗目標。
第四、確立班級奮斗目標:讓學生學會做人，讓每位學生健康成長。對于學生來講學習成績固然很重要，然而我認為作為班主任關注的不僅僅是學生的學習成績，應更多地關注如何教學生學會做人。真如教育家陶行知先生所說:“千學萬學，學做真人?！币虼?，我將學生行為品德的教育放到了工作的首位。自己事事處處以身作則，做學生的榜樣。并在班級提出“先做人后為學”的。
口號。
第五、正確關愛學生，努力營造溫馨氛圍，公正對待每位學生。一個班級，就是一個大家庭。在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關注、更多的投入;對待優(yōu)等生，我從不寵愛，不遷就，時時提醒他們“做學問得先做人”。不單學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。對他們，我始終如一地尊重、理解、信任，充分調(diào)動他們的積極因素。公正對待每個學生也很重要。因此，平時處理班級事務，無論是大事小事(如調(diào)座位、評先進等)，我都堅持公正這一原則，博得全體學生的信任。
第六、認真細致做好思想工作，積極配合任課老師，努力提高學生學習成績。初一的學生對初中生活還不能完全適應，很多同學由于學習內(nèi)容的加深、增多，產(chǎn)生了畏難心理，成績常有起伏，對學習會失去信心。如何幫助這些學生過好這個關，成了我工作的重點。圍繞這一重點，我做了以下幾個方面的具體工作:。
1.充分利用周一早課。初一的學生正處于生長發(fā)育期，但心理上還不夠成熟。有了強烈的自我獨立的意識，好表現(xiàn)，但不能完全控制自己，對于家長和教師的說教極為反感!基于學生的這個特點，晨會課上我除了簡要地布置班級事宜以外，其余時間全都留給學生。每天都由一位學生向全班同學推薦并朗讀自己欣賞的一篇小短文，然后向同學們談談自己的。
讀后感。
要求所找文章必須是激人上進的真可謂三個臭皮匠一個諸葛亮，同學們都很認真地搜尋此類文章，有教人惜時，給人信心的，還有教人培養(yǎng)毅力，恒心的-------這種方法讓每位同學都有了在同學面前表現(xiàn)的機會，還讓每位學生在平等的氛圍中相互學習讓我這位班主任也收益匪淺。
2.常與學生進行談心。對于一些經(jīng)常有違紀現(xiàn)象的學生，如拖拉作業(yè)，經(jīng)常遲到，自習課愛講話，不能認真做好清衛(wèi)值日工作等。除了平時經(jīng)常督促，還分別進行重點談話。曉之以理，動之一情，寬容他們但不放縱他們。另外，還與家長經(jīng)常聯(lián)系，取得家庭的力量支持。在同學充分認識自己錯誤的基礎上改正錯誤，并不斷地提高自己。
3.積極配合各任課教師，做好協(xié)調(diào)工作。學生對每位任課教師都有不同的感受和看法，部分同學還對有些教師有反感的情緒。因此，我一方面深入學生，了解學生思想動態(tài)，及時做好調(diào)解說服工作;另一方面，我主動與各任課教師進行交流，不僅了解學生各學科的學習狀況，還將學生方面的信息傳遞給他們，與他們共同探討教育教學的科學方法。
在此過程中，我起到了橋梁的作用。讓每位學生與每位任課教師之間氣氛融洽，能和睦相處。經(jīng)過自己不懈的努力，我所帶班級學生能嚴格按學校常規(guī)進行學習、生活，在行為習慣和學習習慣上有了明顯的進步。在以后的班主任工作中，我還需要不斷學習教育科學理論，提高自己的理論水平和科學的班級管理水平;同時將繼續(xù)努力，讓所教的每位學生都得到充足的陽光和水分，健康地發(fā)展，健康地成長。
這學期我擔任了初一(1)班的班主任,作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。
在教了初一(1)班一個月之后，我覺得我們班不象另外的班那么老實。他們思想活躍、有主見、不怕事，很懂得和老師怎么打交道。慢慢做了一段時間之后發(fā)現(xiàn)除了這些特點，他們還由于自身的身心發(fā)展，許多學生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是有幾個男生如張靈靈、董凱、張佳棟等已經(jīng)進入“反叛”時期，常常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈;思想復雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變，等等。針對這些情況，我從以下幾方面入手：
一、抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。
在開學一個月后，我根據(jù)班級的特點制定了班級的加減分細則，把學校的德育考核評定貫徹地很徹底。對于他們的習慣養(yǎng)成，我也是一樣，一點點地開始抓，發(fā)現(xiàn)問題，及時提出并解決，每周我明確提出周重點，讓學生明白他們應該努力的方向，然后在平時和周點評當中加以點評。由于這個班級的同學好動、情緒化比較嚴重，因此我時刻關注他們的情緒變化，一旦發(fā)現(xiàn)有問題，我便立刻和他們溝通解決。教會他們學會換位思考，學會尊重和理解他人。
二、完善班級管理制度，形成良好的班級管理氛圍。
在對學生進行一段時間的觀察和滲透后，我利用有利的時機，在班級實行干部競選，明確各項職責，成立了以班長羅敏為首的班委會，班級工作的開展主要通過班委會來監(jiān)督和執(zhí)行，鍛煉學生的自理自立能力。同時將權力下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學生，創(chuàng)設各種機會，給學生以自己活動的自由空間，積極提高學生的管理能力和班級的自主管理氛圍。
三、利用多種有效途徑，積極培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀。
四、加強家校合作，充分利用家長會和家校通為班級管理服務。
上任開始，我就利用家長會和家長進行了第一次聯(lián)系，我告訴家長“家校一條心，黃土變成金”。在最初的三周，我把我的思想和一些做法通過家長信告訴他們;把班級的一些動態(tài)告訴他們;把班級本周的一些優(yōu)秀的學生或文明標兵告訴他們;把在學校或年級、班級組織的活動中表現(xiàn)出色的同學告訴他們。，通過電話經(jīng)常和家長溝通，對于一些小問題我盡量不去麻煩家長，但發(fā)現(xiàn)較大的問題或小孩的一些反常行為是我及時和家長聯(lián)系、了解情況，并取得一致意見，同時讓家長明白你所做的一些事情是在幫他，得到他們的理解和支持。通過我的了解我發(fā)現(xiàn)有的學生如果這階段在家里表現(xiàn)好，那么在學校也表現(xiàn)好;如果家里表現(xiàn)差，那么在學校也表現(xiàn)差。有時候家長還會告訴我一些非常有價值的信息，能幫助我更好地去掌握和處理班級事務。
五、積極加強任課教師之間的合作,形成良好的班級氛圍。
調(diào)科任教師的地位和作用。對于出現(xiàn)異常情況的學生，群策群力，打思想戰(zhàn)，不斷地對他進行思想“轟炸”。在班級內(nèi)部，通過一幫一，以及科任老師的每周表揚，鼓勵他們進步。利用每次的月考，對他們在班級和年級的情況作出分析，提出目標。讓他們學的有目的、有動力。
班級的工作是無止境的，沒有最好，只有更好!通過它，我學到了不少，我始終認為：經(jīng)歷就是財富!當然還有很多的不足和遺憾之處，需要不斷地改進和完善。
六、班主任隨想。
當班主任很累，事情很多，很操心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了那快樂是從心里往外涌的。
班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界!
本學期我擔任七年級的班主任工作。這個班共有學生38人，男生22人，女生16人，比較活躍。就小升初入學成績來看，總體素質不錯，數(shù)學偏差。經(jīng)過近一學期的探索，思考，我大致弄清了學生情況：接受能力不差，但是學習習慣一般，頭腦靈活但不深入思考，好插嘴，好耍小聰明;學習穩(wěn)定性，意志力明顯不足，大部分家長監(jiān)督不到位，是個大問題。針對這些情況，我給自己定下任務，一個月以內(nèi)，熟悉全班同學。精批作業(yè)，全面了解學生基本情況。感覺還不錯。我們班好多學生都是留守學生(17人)，所以得在學生生活上處處關心他們，幫助他們。多找他們談心，使他們有一個健康的身心。我結合學校提出的要求和本班的實際情況，開展班級工作，努力提高學生的素質，使學生能得到全面的發(fā)展，我主要做了以下的工作：
一、從規(guī)范入手，端正學生的學習態(tài)度。
由于學生進入了七年級，有些學生開始出現(xiàn)叛逆心理，為了更好，更徹底地了解學生，我做到勤下班級，多與學生接觸，細心觀察他們的言行舉止，并制定了“班規(guī)”，并張貼在班級墻壁上，用班規(guī)來規(guī)范學生，發(fā)現(xiàn)班內(nèi)存在一些學生又遲到，生活散漫，不愛學習，集體觀念差等現(xiàn)象，及時想辦法解決。不斷的找學生談話，講道理，使他們的不良行為控制在萌芽之中。我還把本班分五個組，有正、副兩位組長，制定個人積分表，每周一評比，評出最好的一組和最好的一個人。集思廣益，找到獎勵的辦法。從學習、紀律、儀表，衛(wèi)生入手加減分，效果很好，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，加強課間，課上，課后紀律。發(fā)現(xiàn)問題時，及時加減分，指出并耐心誘導。
二、讓學生參與班級管理，充分發(fā)揮課代表、組長的主動性。
班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務，就必須相信學生，解放學生，利用學生，發(fā)展學生。調(diào)動全體學生的積極性，讓學生參與班級事務的管理，為了挑選出來的課代表、組長盡快的成熟起來，充分發(fā)揮他們的主動性，明確分工，明確任務，讓他們之間有比拼的勁頭，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。
1、樹立威信，熱情幫助。
威信高低是一個班級各方面好壞的量度，在學生心目中有較高的威信，除了課代表、組長的自身努力外，還要有班主任的熱情幫助要求其他學生服從課代表、組長管理，組員才會樂意接受和改正。
2、賦予課代表、組長權力。
對課代表、組長要有最大的權利，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，當課代表、組長在某方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難，班主任做他們的后盾，為他們排憂解難，組長協(xié)助班主任了解班級情況，順利地開展工作。
三、加強中下生的輔導轉化工作.
注重對學生的學法指導.
這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績.
四、充分發(fā)揮班主任職責，協(xié)調(diào)各方面力量。
老師是溝通學校和家庭的橋梁，家校路路通從分體現(xiàn)了橋梁的作用，學生雖大部分，時間在校內(nèi)，但孩子的家庭背景對孩子成長有重大的影響.“從一切為了孩子”的角度去改變一些家長的態(tài)度，經(jīng)常利用電話與家長溝通，加強家長對學生的了解，并與其他任課老師攜手，共同教育好下一代!
一個學期以來，雖然大局上都向好的一面發(fā)展，期末考試中，學生多方面都有所提高，學習普高有所進步。但也存在相當多的問題，如學生分辨是非能力低，個別學生懶散，欠競爭性，不思學習，希望在今后工作中，逐步摸索切實可行的方法，誘導他們，使之能專心于學習!
工作取得的成績總結篇六
作為文化干線的青年干部，盡快地成長、成才，擔當起自我應有的重擔，是我們義不容辭的職責。增長見識、積累經(jīng)驗、經(jīng)受磨練，是我參與此次競爭的原動力。從一名普通干部走上基層單位領導干部崗位，應對工作我始終嚴格要求自我。作為行政副所長，我的工作職責是協(xié)助所長做好日常管理工作;主管辦公室、安保部、文保單位管理部，負責文秘檔案、信息宣傳、綜合治理，安全保衛(wèi)以及負責山戎館、靈照寺等直屬文物單位的管理和對外開放等工作。為了盡快的熟悉工作，進入主角，我向辦公室借閱了近2年來文物所的工作資料，首先從資料上熟悉各部門的工作任務和職責，做到心中有數(shù);然后用心參與各部門的工作會議，了解工作進度，并定期到靈照寺、山戎了解工作狀況，遇到問題虛心向大家請教。在所長和各位同事的關心幫忙下，我很快便熟悉了工作環(huán)境，全身心地投入到了我熱愛的文物工作中。
二、加強知識積累，提高政治素質。
在今年開展的黨員作風建設年活動和創(chuàng)先爭優(yōu)工作中，我用心出謀劃策，協(xié)助所長組織開展了一系列卓有成效的活動。一是加強學習，開展學習型黨支部建立工作。組織學習了《延慶文物志》、《媯川壁畫》等書籍，并組織開展了周五學習日活動，每周一個學習主題，組織全體職工有計劃的學習專業(yè)知識，開闊眼界，豐富內(nèi)涵，一年來，文物所全體職工平均每人參加培訓時間達20小時。二是認真培養(yǎng)，做好黨員發(fā)展工作。今年，經(jīng)過認真培養(yǎng)和定期考核，文物所黨支部新發(fā)展預備黨員2名;有2名預備黨員按期轉正;培養(yǎng)了用心分子1名。我作為支部的組織委員，在發(fā)展黨員過程中，嚴格按照規(guī)定對他們進行了考察和政審，使文物所的黨員隊伍不斷壯大。三是用心號召全體干部職工參加獻愛心活動。在“春風送溫暖”、“支持玉樹”、“...員獻愛心”等各項捐款活動中，文物所黨員和群眾捐助物資共計7320元。
三、認真履行職責，業(yè)務工作開展卓有成效。
認真履行職責，做好了以下幾方面工作：
1、提升公文質量，服務全局工作。公文撰寫與管理是辦公室工作的重要組成部分，不論是在文委政辦室還是文物所，撰寫高質量的公文都是我的一項重要工作資料。透過努力，我能獨立完成工作總結、計劃、方案、報告、調(diào)查表、發(fā)言稿等各類材料，圓滿完成領導交辦的任務，并能有效地做到精益求精。個性是在策劃完成20__年文物管理所工作總結視頻匯報的過程中，我用心出謀劃策，嚴格把關，先后五次修改文字稿件，力爭以準確的文字和新穎的形式全面總結了全年工作，也使我的工作在新的嘗試中得到提高。
2、加大宣傳力度，提高宣傳質量。從20__年開始，我就負責文委系統(tǒng)的信息宣傳工作，為了把宣傳數(shù)量和質量搞上去，我逐步摸索建立了信息宣傳報送機制，采取定任務、開例會、比成績、贏獎勵等方式組織大家用心參與信息宣傳工作，在我的努力下，文委系統(tǒng)信息宣傳工作工作連續(xù)6年被縣委、縣政府評為黨務、政務系統(tǒng)信息宣傳工作先進單位。到文物所之后，我更是嚴格要求，成立了宣傳工作小組，定期和信息員開碰頭會，認真捕捉信息點，保證時效性強的信息能當天報送，持續(xù)性的工作定期報送工作進展，做到不漏掉一個宣傳亮點。一年來，文物所共刊登兩辦信息__篇，超額1篇;在《北京日報》等媒體發(fā)表文章15篇，超額5篇。與中央電視臺、北京電視臺、延慶電視臺合作報道11次。第三次全國文物普查、應夢寺修繕、國際博物館日等一系列重點工作均得到了廣泛宣傳，有力地推動了文物工作的深入開展。
3、精益求精，做好各項服務工作。一是把握細節(jié)，做好會議服務。在召開各類會議前，辦公室都會根據(jù)會議資料和要求完成會場布置、會議記錄、帶給內(nèi)勤服務等工作。一年來，我?guī)ьI辦公室共組織和接待各類大小會議40余次，均沒有出現(xiàn)大的疏漏，圓滿完成了各次任務。二是厲行節(jié)儉，做好辦公服務。按照勤儉節(jié)儉的原則，我要求辦公室嚴格執(zhí)行“入庫上賬、出庫登記”的原則，對所有辦公用品的采買、領取進行詳細的記錄，嚴格管理，做到物盡其用、合理配置。三是密切合作，用心參與各項文化活動。在今年開展的正月十五花會展演、端午文化節(jié)、夏日文化廣場等活動中，我用心組織、合理調(diào)配，帶領全所職工認真完成執(zhí)勤工作，發(fā)揚了大局意識，圓滿完成了各項任務。
4、加強管理，做好后勤保障工作。一是加強督查督辦和考核制度的落實。要求辦公室按時上報每周工作動態(tài)、每月大事記和重點工作完成狀況，還制定了《每周工作督察單》，對各部門的工作進度進行督察，對于在督查督辦中遇到的問題及時整理，并在班子會上進行研究，有針對性的采取措施進行解決，保障各項工作能夠有計劃的順利完成。二是嚴格值班和考勤制度。每季度組織召開一次安保工作會，加大對保安人員的監(jiān)管力度，不定期抽查職守狀況，確保24小時不斷崗。三是加強日常管理、維修維護工作。制定了汽車使用記錄、油卡使用記錄、公章使用記錄表等臺賬，做到了車輛調(diào)配合理，管理清晰明確。對各部門上報的維修維護問題，我都要求辦公室認真記錄，合理安排盡快完成。
5、婦聯(lián)、老干部工作。一是組織了十余名女職工參加文委女子合唱團的演出。二是在春節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日期間慰問了退休老干部，為他們送去米、面、油等生活必需品，做好對老干部的服務工作。
6、加強對靈照寺、山戎館的監(jiān)督管理工作。全年對靈照寺和山戎館進行安全檢查30余次，不僅僅要求人員按時到崗，加強巡邏，還及時清理雜草、垃圾和其他可燃物，確保用火、用電安全。20__年，山戎館接待游客200余人。靈照寺接待游客近2000人，并在社會人士的捐助下，完成了寺內(nèi)28座佛像重塑金身的工作。
四、勤政為民，廉潔自律。
作為一名黨員和基層單位的領導干部，我始終嚴格要求自我，以身作責，廉潔自律，當好表率。一年來，我主動配合一把手工作，并用心做好自我的本職工作和臨時性工作。在討論研究和征求工作意見時，自我能夠用心提推薦、談想法，對構成的決議能夠認真貫徹執(zhí)行，不越職、不越權，較好地維護了班子團結。對自我存在的問題和同事對我提出的意見，我也能正確對待，及時改正，虛心學習。
以上是我近三年來的工作，不論是在文委政辦室，還是在文物所副所長的崗位上，我都能持續(xù)平和的心態(tài)，以謙虛的態(tài)度對待工作、以真誠的友誼對待同事，以飽滿的精神對待生活。在今后的工作中，我要充分發(fā)揚成績糾正不足，一方面加強政治學習，提高工作水平，另一方面要強化專業(yè)知識，提高工作效率。抓住關鍵環(huán)節(jié)，突出工作重點，努力做到“五個加強”，努力把自我分管的部門打造成運轉規(guī)范，務實高效，團結和諧，服務優(yōu)質的機關窗口，促進文物所整體工作順利開展。
工作取得的成績總結篇七
劉董在。
報告。
中回顧了過去半年取得成績，分析了突出的矛盾和問題，并結合當前形勢布置了下半年的工作任務。目前，隨著公司承攬的工程越來越多，如何做好項目的管理工作是重中之重。
報告。
中強調(diào)了“四個危機意識”、“五個一”、“四個統(tǒng)一”和“四種基本意識”，每個項目部只有把這幾項制度落實下去，用制度去管人，才是企業(yè)的生存之道。報告在回顧過去取得成績的同時，分析了目前存在的問題，每個問題都是切中要害，關鍵了項目的生存。xx項目部會結合報告中的問題，認真查找，并整改，做好防范于未然。
下半年的工作中，重點提到了六個文件的執(zhí)行，要求全體職工提高執(zhí)行力，要做到動態(tài)調(diào)整，滿足工程項目現(xiàn)場變化的需要，真正做到為施工生產(chǎn)解決問題。“凡事預則立、不預則廢”。對外委分包隊伍的管理，就是需要項目部從制度出發(fā)，去想問題、解決問題，為外委隊伍服好務的同時，要認真分析和研究合同，分包合同處于受控狀態(tài)，并制定合同關閉考核和責任追究制度，確保合同管理能夠正?；?/p>
近日，xx市xx局組織中層以上干部集中學習x啟x局長在全市xxxx工作會議上講話精神，現(xiàn)將學習情況匯報如下：
在學習中，我局局長xx首先傳達了xx局長在全市xxxx工作會議上的講話精神，總結了全系統(tǒng)在組織收入、提高征管水平、信息化建設和稅收宣傳等九方面工作都取得了新突破。
其次，我局認真學習了會議提出了今年xx全市xx工作的總體要求，并就會議提出了實現(xiàn)“四個明顯提高”的基本目標結合我局實際作了深入的討論。
同時，我局著重學習貫徹x啟x局長就今年xx工作作的以科學發(fā)展觀統(tǒng)領xx工作，認清形勢，狠抓落實，確保完成今年的地方稅收收入任務等九點指示。
學習中，大家認為xx的講話總結很全面，很貼近實際，并對20xx年的xx各項工作作了詳細具體的布置，我們要以xx的講話精神為指導，團結拼搏，努力工作，爭取完成好今年的各項任務。
個中心，做到兩個加強，實現(xiàn)三大提高”，即繼續(xù)堅持以組織稅收收入為中心，加強隊伍建設和稽查工作，實現(xiàn)征管水平、信息化建設和基層建設水平進一步提高：
（一）圍繞組織稅收收入這個中心，服從和服務于經(jīng)濟社會發(fā)展大局。組織收入是我們稅務機關的中心工作，我們xx的各項工作都必須圍繞這個中心工作開展，無論社會如何發(fā)展，都必須堅持這個中心工作不動搖。目前，雖然區(qū)局和政府方面的任務尚未正式下達，但從xx市經(jīng)濟工作會議了解到，今年xx全市財政收入確定在12％以上。從當前形勢看，制約、影響地方稅收增收的不利因素較多，要完成今年上級下達的收入任務，將面臨不少問題和困難，如政策性減收估計將達1000萬元，經(jīng)過多年大力清繳欠稅，“清欠”空間已經(jīng)非常有限，新辦企業(yè)劃歸國稅部門管理等。但也存在著一些有利條件：高速公路、洛湛鐵路等重大工程相繼開工，我市“百個項目”建設將繼續(xù)進行，這些都有利于我們組織地方稅收收入?？偟膩碚f，困難是有的，但我們要因勢利導，乘勢而上，把挑戰(zhàn)轉化為機遇，并配以合理、有力的措施，我們就能完滿完成今年的稅收任務。
（二）繼續(xù)加強隊伍建設和黨風廉政建設。二是繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動。三是要以黨的先進性教育為重點，強化“兩權”監(jiān)督，加強黨風廉政建設。在確保隊伍不出問題的前提下，爭取今年樹立一兩個黨風廉政方面的典型。
項治理。加強案例分析和專項檢查總結，查找管理漏洞，完善管理辦法，以查促管。加大清繳欠稅力度，建立健全欠稅檔案，認真執(zhí)行欠稅公告制度。
（四）加強科學化、精細化管理，進一步提高征管質量和效率。去年，我們做了大量的征管基礎工作，并已得到xx市局的肯定，但今年我們要在鞏固原有水平的基礎上，進一步細化上做文章。一是要強化稅源管理，加大對重點稅源、重點行業(yè)、主體稅種的監(jiān)管力度。完善重點稅源臺帳，加大建筑安裝業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)和交通運輸業(yè)的征管力度，重點抓好營業(yè)稅和個人所得稅，落實稅源管理的各項措施，切實解決“疏于管理，淡化責任”問題。二是繼續(xù)完善征管流程，進一步完善征管查三分離和完善稅收管理員制度相結合的管理模式。各分局要繼續(xù)實行征收組、資料管理組和稅務管理（檢查）組三分離的管理模式，按照征收組負責稅款征收、發(fā)票管理及稅務前臺受理等；資料管理組負責資料收集、審核、錄入、歸檔和檔案管理；稅務管理（檢查）組在片區(qū)內(nèi)既管戶又管事，負責清理漏征漏管戶及有關納稅資料收集、欠稅催繳、法律文書送達、日常檢查和交叉檢查的原則進行分工負責，明確各類管理人員的崗位職責，確保責任到人，管理到戶，并在實際操作中不斷進行優(yōu)化。同時健全征管資料檔案管理，加強納稅人戶籍管理。落實稅務登記管理辦法，清理漏征漏管戶。三是要完善考評機制。擴大考核范圍，從目前僅對各職能股室和基層征收單位的集體考核拓寬到對個人的具體考核。新的崗責考核體系著重解決職責不清、獎罰不明等問題，以“定崗定責”為中心，具體考核到每一個干部職工。同時要提高執(zhí)行規(guī)章制度的力度，增強崗位目標考評辦法的剛性，嚴格按制度進行考評，獎優(yōu)罰劣。四是加強小稅種的征收管理。征管部門要加強對基層征收單位房產(chǎn)稅、土地使用稅、車船使用稅等稅種的征管業(yè)務指導，有針對性地制訂小稅種的管理辦法，加強與交警、征稽等部門協(xié)作。五是要改進納稅服務，提高服務水平。加強納稅咨詢輔導，實行公開辦稅，加強集中征收后的納稅服務工作，定期到邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展領購發(fā)票、政策咨詢和辦理涉稅事宜。
（五）加快稅收信息化建設步伐，進一步提高我局信息化水平。繼續(xù)加強信息化建設，提高征管數(shù)據(jù)錄入率，充分利用現(xiàn)有信息資源、提高應用系統(tǒng)運行質量，強化信息數(shù)據(jù)管理，提高信息應用水平。加強信息系統(tǒng)安全工作，確保系統(tǒng)安全運行。
（六）繼續(xù)推進基層建設，進一步提高基層建設水平。我們要在去年加大基層建設力度的基礎上，有。
計劃。
有重點地抓好基層建設工作。今年要在抓好基層硬件建設的同時，著重加強基層征收單位的班子建設，解決向心力不強隊伍渙散等問題，實現(xiàn)基層單位的集體戰(zhàn)斗力和凝聚力的明顯提高。
新的一年，我們要深入貫徹x啟x局長在全市xxxx工作會議上講話精神，發(fā)揚成績，克服不足，扎扎實實抓管理，兢兢業(yè)業(yè)謀發(fā)展，為我市經(jīng)濟社會發(fā)展作出新的貢獻。
工作取得的成績總結篇八
就在去年5月份我被調(diào)入十八校后項目部，負責十八校弱電工程這塊，在這里感謝領導及公司對我的信認，也給我提供了一個自我展現(xiàn)的平臺，經(jīng)過前期對五家弱電隊伍先后5對的方案對比和各方面的考查，最后選了一家弱電隊伍來進行施工，我記得那時候正是酷暑炎熱，每天在工地進行檢查質量、進度，每天例會解決問題，有什么不對的及時調(diào)整，經(jīng)過50多天的努力，終于圓滿的完成了任務，順利的移交了十八校，經(jīng)過一番努力看到這些，我知道我的工作我的努力沒有白費，公司即然給了我這個機會，我就會努力做的更好。
總之，通過努力以及領導的支持，我完成了自己份內(nèi)的工作。但是我所作的工作離我的要求還相差甚遠，未來仍需努力，今后我會不斷總結經(jīng)驗，改進不足，并不斷的學習專業(yè)知識，加強自我修養(yǎng)，提高各方面的水平，在未來的道路上努力拼搏，勇敢開拓，再鑄輝煌。
工作取得的成績總結篇九
1、20xx年共采購醫(yī)用耗材億元（含液氧），為臨床和醫(yī)技科室購置、安裝、驗收醫(yī)療設備300多臺套，資金總額4700多萬元，改善了臨床科室設備配置水平。
輸血室的申請報告，庫管人員合理編制采購計劃，制定月采購總計劃、分計劃，按規(guī)定審批并積極組織采購；新產(chǎn)品采購由使用科室申請，按《設備科新產(chǎn)品申購規(guī)定》操作；進一步完善設備科各種物品采購的程序，使采購工作更加規(guī)范化、程序化，向更科學、公平、透明的模式改進。
2、成立醫(yī)院醫(yī)學裝備委員會，起草了裝備委工作制度，召開第一次會議，討論通過20xx年度設備采購計劃。
3、完善了非招標物品的使用申請程序，保證臨床治療順利安全進行。
4、嚴格植入人體醫(yī)療器械產(chǎn)品使用信息登記，建立使用追溯制度，使質量追溯系統(tǒng)覆蓋所有植入器械，保障患者用械安全。
5、加強醫(yī)療器械不良事件上報工作，保證醫(yī)療器械使用安全，促進產(chǎn)品技術進步。
6、開展了醫(yī)療器械使用情況調(diào)查工作，及時了解使用部門對醫(yī)療器械產(chǎn)品的質量評價，按臨床需要調(diào)整產(chǎn)品采購方向和采購內(nèi)容，為臨床診療提供質量好效用高的產(chǎn)品。
1、按照《招投標法》、《政府采購法》、《計量法》、《醫(yī)療器械管理條例》、《醫(yī)療器械注冊管理辦法》、《醫(yī)療器械經(jīng)營企業(yè)管理辦法》、《醫(yī)療器械說明書、標簽和包裝標識管理規(guī)定》、《醫(yī)學裝備管理辦法》、《安徽省藥品和醫(yī)療器械使用監(jiān)督管理辦法》、《醫(yī)療器械臨床使用安全管理規(guī)范》和《醫(yī)療器械不良事件監(jiān)測和再評價管理辦法》等以及衛(wèi)生監(jiān)監(jiān)、環(huán)保、質檢、海關等要求開展我院醫(yī)療器械使用管理工作，嚴格審核供應商資質、產(chǎn)品資質及其內(nèi)容的真實性、合法性、有效性和一致性。
2、積極配合市技術監(jiān)督局及計量檢驗所作好設備計量工作，完成20xx年醫(yī)院計量器具送檢和強制檢定計量器具的年檢工作。
3、完成醫(yī)院醫(yī)用設備中有關壓力管道、壓力容器等特種設備及放射源、輻射裝置的安全自查工作；接受省環(huán)保局、市衛(wèi)生監(jiān)督局對我院放射源使用、輻射裝置和放射防護情況的安全檢查；參加市質監(jiān)局舉辦的壓力容器上崗培訓。
4、按照衛(wèi)生廳要求積極開展醫(yī)療設備使用安全防范和質量控制工作，組織參加華東醫(yī)療設備維修技能大賽。
5、加強設備安全運用宣傳，制定醫(yī)療設備儀器操作規(guī)范，開展安全使用培訓。
6、按省藥監(jiān)局要求開展醫(yī)療器械不良事件登記報告工作宣傳和總結分析，參加相關培訓和經(jīng)驗交流。
通過全體工程技術人員的共同努力，及時高效地完成了設備的維修及保養(yǎng)維護工作，保證了臨床、教學、科研工作的'順利開展。20xx年完成的維修任務主要如下：
1、對ct、加速器、dsa、核磁、病區(qū)供氧管道故障的多次應急修理。
2、對全院動態(tài)殺菌機、監(jiān)護儀病床等全面檢修保養(yǎng)。
3、對工程師實施個人績效考核工作。
4、通過黨員示范崗作為機關片窗口帶動全科服務水平提高。
5、協(xié)助國資科清理各科室淘汰的廢舊設備，會同紀委、監(jiān)察、審計和財務等部門將仍有使用價值的閑置設備及時作價處理，減少了場地的占用和設備殘值的損失。
工作取得的成績總結篇十
1、從各項數(shù)據(jù)的對比中我們可以發(fā)現(xiàn)一、二年級各項數(shù)據(jù)與區(qū)平均值基本持平，個別幾個數(shù)值還和區(qū)里的高值保持一致。值得表揚。
我分析了這兩個年級的質量分析表，發(fā)現(xiàn)有兩個特點：就是基礎不丟分，閱讀少丟分。他們的基礎知識得分率都在百分之九十五以上，在后面的反思中他們也提到了抓牢抓實基礎知識，聽寫背誦常抓不懈，并且保證每個學生過關不留一個死角是他們能取得好成績的方法之一，這個方法適合我們這個地區(qū)的孩子，無論家長靠不靠的住，負不負責任，平時教學中我們先做到夯實基礎，字詞句方面保證各個過關。這樣在考試中才能保證基礎少丟分甚至是不丟分。
至于閱讀部分，大家普遍找的原因都是漏題，答不全，答不到點子上等等，閱讀如何盡可能多的得分，大家提到了多讀課外書，多做練習，我想提高學生的閱讀能力還是和課堂教學分不開的，平時有目標，有。
計劃。
的訓練，一個學期抓住一個到兩個問題來重點訓練，長期堅持必然會有改變。這個問題我們可以在下個學期作為專題研討。
2、其次，我想講一講質量分析的寫法，試卷分析的主要目的是總結成績，分析問題。質量分析主要分為四塊：
1、對于試題本身的認識和看法；
2、學生語文知識、能力等方面的反饋情況；
3、問題梳理，問題背后反映出學生學習存在的問題；
4、改進措施，對今后工作的思考。
一份試卷的分析，要做到科學、準確，要進行信度、效度、難度、區(qū)分度等計算測定，關鍵是要看到學生學習尚存在的問題。在試卷分析這一部分從試卷、教學、學生三個方面進行分析。找出錯誤的原因，失分的原因。最后在教學反思及建議這一部分針對本次測試暴露出來的問題，對考試之前的教學方法和復習方法進行總結，有效的繼續(xù)沿用，欠缺的想辦法解決，對今后的教學提出設想等。
這次我在做學?？傎|量分析的時候，就發(fā)現(xiàn)很多老師質量分析寫的很認真，找出共性的錯誤，分析出現(xiàn)錯誤的原因，以及以后改進的措施，清晰明了，針對性強。也有的兩個不同的年級，出現(xiàn)的錯誤不一樣，但改進的措施及教學反思是一模一樣的。
質量分析是兩個學期起到承上啟下，重要作用的一個環(huán)節(jié)，期末做好總結可以讓我們下個學期少做無用功，教學更高效，請大家重視起來。
工作取得的成績總結篇十一
這三年來，我能堅持以“_”重要思想為指導，愛崗敬業(yè)，認真學習貫徹黨的十六大精神，積極學習《國家中長期十二五規(guī)劃教育綱要》，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、城區(qū)和學校的工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所管理的年級各方面有了進一步的提高，所任班級的教育教學質量有了大面積提高?，F(xiàn)就將三年以來工作情況總結如下：
一、加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、管理、教學工作。
（一）管理工作：
作為年級組長，我深深懂得教師的一言一行都影響著身邊的其他老師，感染著每一個學生，特別對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用各班班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，各班形成了團結向上的優(yōu)良班風。
3、經(jīng)常與班主任、任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同班主任對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。
4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的年級活動，積極帶領本年級參加學校組織的各項活動做好年級的各項管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。
（二）、教學工作：
我一直以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事小學教育教學工作，能適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務，取得了滿意的教學成績：首先(1)制定教學計劃，平等關愛每一位學生。堅持認真制定教學計劃，教學計劃是教學的第一步。注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。(2)認真抓好教學的三個環(huán)節(jié)。為了提高每節(jié)課的進行效果，提高課堂教學質量，就要認真抓好教學的三個環(huán)節(jié)：一是：課前備好課。備好課是上好課的前提和保證。為此，本人深入鉆研教材，精心選擇教法，認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。二是：精心組織課堂教學。上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。三是：加強課后輔導力度。課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善開始，比如，多與他們談心；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話。這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉變自己的思想，改變自己的行為，從而真正達到思想教育的目的。
三、業(yè)務進修方面。
我能深刻理解“要想給學生一杯水，老師得有一桶水”的含義。因此，老師就得不斷地學習、充電。因此我在教學之余，除了認真參加學校的政治學習、業(yè)務學習外，還擠出時間去參加各種培訓，不斷完善自我。
三年來，在上級部門的領導下、本人的刻苦努力下、在全體同事的幫助下、在全體學生的。共同努力下，本人各方面的工作中取得了較好的成績，收到了良好的效果。得到了領導的好評。比如所帶的年級，每個學期都榮獲優(yōu)秀年級的稱號；所領導的班主任大部分都被學校評為“優(yōu)秀班主任”；自己也多次被評為“優(yōu)秀年級組長”；所寫的論文也多次獲得教育學會不同的名次的表彰。教學方面更是突出，每個學期所教學科的平均分都比較高，特別上個學期，所教學科的平均分比整體平均分高了14.3分。組織學生參加的各項比賽也獲得了較好的名次。
今后我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，開拓前進，使教育教學工作再上新臺階。相信在以后的教育教學、管理工作中，我會取得更好的成績，爭取到更大的進步，為自己熱愛的教育事業(yè)做出應有的貢獻。
工作取得的成績總結篇十二
xx年歲末將至，轉眼間我在公司工作已經(jīng)六個月了。十分感激公司給我這個發(fā)展鍛煉的平臺，令我在工作中不斷的學習，不斷的提高，并能較好的完成各項工作任務。能遵章守紀、團結同事，始終堅持嚴謹認真的工作態(tài)度。發(fā)揚樂于助人的優(yōu)良作風，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事。翻看這六個月的走過的工作道路，回憶這忙碌充實而又緊張、愉快的.時光，經(jīng)過不斷的學習，以及公司領導和同事的幫忙，個人的工作技能也有了明顯的提高與發(fā)揮。雖然工作中還存在著很多不足之處，但應當說付出了不少，也收獲了很多?，F(xiàn)就xx年的工作情景總結如下：
以上各項工作都能按期按量較好的完成，無論是本職工作、輔助性工作還是臨時性任務，我都會盡心盡力，給每一項工作都畫上比較圓滿的句號。
首先，學習體會公司企業(yè)文化，把敬業(yè)當成習慣，把忠誠作為信念，誠信于企業(yè)，忠誠于領導。自覺加強相關業(yè)務理論學習，提高修養(yǎng)和業(yè)務水平。認真聽取領導提出的各項批評意見，以更好地促進工作。隨時關注學習工作相關的新知識、新形勢、新技術。其次，虛心向身邊的同事們請教，多聽多看多想多做，努力提升自身各項業(yè)務水平。
在這六個月里，我在工作和學習中逐步成長、成熟，深知自身還有很多不足，比如工作本事和創(chuàng)新意識不足，業(yè)務水平和相關技能還有待提高。今后我將努力做到以下幾點，期望領導和同事們對我進行監(jiān)督和指導：
1、自覺加強學習，學習理論知識，學習專業(yè)知識，學習同事們的優(yōu)點和長處。
2、克服年輕氣躁，做到腳踏實地，主動去工作，在實踐中、在一點一滴中完善提高自我。
3、繼續(xù)提高自身修養(yǎng)，強化工作意識，努力成為一名優(yōu)秀的職員。
新的一年有新的氣象，應對新的任務新的壓力，我也應當以新的面貌，更加以積極主動的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)，在本職工作中發(fā)揮更大的作用，取得更大的提高。我相信在我今后的工作中，我還是會一向不斷的努力，不斷的提高的，人生路還有很長，奮斗的時間也還有很長，我需要一向不斷的努力下去，我相信我在今后的工作會更加的努力，我會為公司的發(fā)展做出我最大的貢獻！
工作取得的成績總結篇十三
史東是美國聯(lián)合保險公司的主要股東和董事長，同時，也是另外兩家公司的大股東和總裁，然而，他白手起家創(chuàng)出如此巨大的事業(yè)卻是經(jīng)歷了無數(shù)次磨難的結果，或者我們可以這樣說，史東的發(fā)跡也是其勇氣作用的結果。
在史東還是個孩子時，就為了生計到處販賣報紙。有家餐館把他趕出來好多次，但是他卻一再地溜進去，并且手里拿著更多的報紙。那里的客人為其勇氣所動，紛紛勸說餐館老板不要再把他踢出去，并且都解囊買他的報紙。史東一而再、再而三地被踢出餐館，屁股雖然被踢痛了，但他的口袋里卻裝滿了錢。
史東常常陷入沉思：“哪一點我做對了呢？”“哪一點我又做錯了呢？”“下一次，我該這樣做，或許不會挨踢?！边@樣，他用自己的親身經(jīng)歷總結出了引導自己達到成功的座右銘：如果你做了，沒有損失，而可能有大收獲，那就放手去做。
就這樣，他抱著“若被踢出來，就試著再進去”的念頭推開了第一間辦公室。他沒有被踢出來。那天有兩個人買了他的保險。從數(shù)量而言，他是個失敗者，然而，這是個零的突破，他從此有了自信，不再害怕被拒絕，也不再因別人的拒絕而感到難堪。第二天，史東賣出了4份保險。第三天，這一數(shù)字增加到了6份。20歲時，史東設立了只有他一個人的保險經(jīng)紀社。開業(yè)第一天，銷出了54份保險單，有一天，他更創(chuàng)造了一個令人瞠目的紀錄-122份。以每天8小時計算，每4分鐘就成交了一份。
在不到30歲時，他已建立了巨大的史東經(jīng)紀社，成為令人嘆服的“推銷大王”。銷售員，可能是世界上最需要臉皮的職業(yè)之一?？梢哉f，不經(jīng)過千百次被拒絕的折磨，就不能成為一個優(yōu)秀的銷售員。史東有句名言：“決定在于銷售員的態(tài)度，而不是顧客?！?/p>
這是一個典型的銷售案例，它告誡所有的銷售員：在工作的過程中，只要你真實地付出，就會發(fā)現(xiàn)許多門都是虛掩的！微小的勇氣，能夠完成無限的成就。不卑不亢，無論是對事還是對人都有一種極強的穿透力。如果你幸運，與生俱來就有這種品性，那么很值得恭賀；如果你做事缺乏它，那就盡快培養(yǎng)吧，因為它是成功銷售的制勝“法寶”！
工作取得的成績總結篇十四
開學以來，通過組織教師認真學習銅山縣20xx年教學工作會議精神，使教師深刻地理解了教學質量的內(nèi)涵，形成了抓質量的共識，增強了抓質量的緊迫感和責任感，并切實認識到了課堂教學質量與課程改革是統(tǒng)一的，二者之間并不矛盾：首先，課程改革的根本目的就是為學生的終身發(fā)展服務，其次，隨著課程改革的不斷深入和命題方向的不斷改進，試卷檢測無疑仍然是衡量教學質量優(yōu)劣的主要手段。
實踐證明，綜合素質好的學生往往科學文化素質也很好，在考試的時候也往往能考出較好的成績，而綜合素質差的學生則相反。通過以上工作的開展。使我校教師真正形成了質量意識，大家心往一處想，力往一處使，努力提高教學質量，目前已取得了初步成效。
教師是文化的繼承者和傳播者，是課程改革的具體實施者，師資隊伍的水平直接影響到教學質量的提高。近年來，我校在確保抓好教師業(yè)務學習的同時，還切實加強了對教師的培訓工作，一是積極選拔教師參加各級各類培訓；二是配合縣教研室，重點進行了新課程實驗年級的崗前培訓。通過學術報告、上課、看課堂實錄、面對面交流等形式，使教師在培訓中開闊了眼界，提高了教學水平。
在選派教師走出去的同時，我校還加大了請進來的力度，先后邀請了市教科所的鄭飛所長及縣教研室的有關領導來我校作講座，從而真正把新課程的理念、方法和要求逐步內(nèi)化為教師的教學價值觀和具體的教學行為。據(jù)統(tǒng)計，一年來我校參加各類培訓的教師達100余人次，占全校教師人數(shù)的95%以上。此外，我校還建立了以校為本的教研制度，認真開展了“五個一”活動，使教師更新了教育理念，充實了理論知識，激發(fā)了創(chuàng)新熱情，提升了教育教學水平。
教學工作是學校的中心工作，教學質量的高低是衡量一所學校辦學水平的重要標尺。近年來，我校堅持以課改為中心，不斷加大研討力度和對教學工作的全程管理，以學會求知為目標，積極探索，大膽實踐，努力構建精細化的管理模式，確保了管理行為的準確有效和管理效力的無處不在。
1、加強對備課的指導。備好課是上好課的前提。教師上一堂課并不難，上一堂有質量的課就不容易，經(jīng)常上高質量的課就更不容易。為此，每學期開學后，我校都要求教師要重溫各科課程標準，認真研讀教材的教學說明，認真鉆研教材，在堅持集體備課的基礎上，做到“五備”和“六統(tǒng)一”，五備是指備教學目標、備教學環(huán)節(jié)、備教學中可能出現(xiàn)的意外情況、備教法和學法；六統(tǒng)一是指統(tǒng)一教學計劃、教學內(nèi)容、教學進度、教學資料、測驗考試和教學目標。在此基礎上，還對教師的備課提出了統(tǒng)一要求：即備課要提前一周備好所教內(nèi)容，每篇教案教學目標要明確，要包括知識目標、能力目標和情感目標，要有恰當?shù)慕虒W方法，字跡要工整、清晰等。
2、認真落實課堂教學，向課堂要質量。針對一些教師在課堂教學中存在的問題，我校制定了《課堂教學研討制度》和《課堂教學常規(guī)的補充要求》，要求教師每堂課盡可能做到優(yōu)質高效，不規(guī)定必須按某一種教學模式，可以怎么有效怎么上。但有幾點原則必須遵守：
（1）課前必須做好充分的準備工作，課堂上不能信口開河；
（3）必須凈化教學內(nèi)容，課堂上不能眉毛胡子一把抓，
（4）必須當堂檢查、反饋和鞏固。
（1）校委會成員及分管領導不定期地深入各班聽課，聽后及時與上課教師交換意見，并提出要求和建議。
（2）學校每學期都要舉行幾次公開課，并組織全體教師進行聽評，共同研討課堂教學改革的經(jīng)驗和做法。
通過不斷探索，逐步克服了傳統(tǒng)課堂教學的弊端，普遍采用了“一三五”教學模式，即以“提高教學質量”為中心，體現(xiàn)“先學后教、當堂練習、當堂反饋”三個原則，實施“揭示目標、自學指導、發(fā)現(xiàn)問題、解決疑難、當堂檢測”五個步驟。通過這項工作的開展，在一定程度上使學生從被動的狀態(tài)中解放了出來，獲得了主體地位，課堂教學的過程變成了學生動腦、動口、動手學習的過程，變成了全面提高教學質量的過程。目前在我校的課堂教學中，教師已不在是簡單地教教材，而是用教材去教，學科教學的綜合性在我校也得到了充分重視。學生的變化和進步則更為明顯。如學生變的更加積極主動，更加善于合作，課堂氣氛比過去更加活潑，課堂上學生敢想、敢說、敢做，個性和學習的興趣得到了更多的表現(xiàn)。以至于學生越來越喜歡學校、越來越喜歡學習了。
3、強化作業(yè)的布置和批改。為了提高學生的學習效率，我校要求教師對課堂教學的例題、習題和課內(nèi)外作業(yè)要做到精選精改，絕不允許將未經(jīng)篩選的現(xiàn)成習題布置給學生，以加重學生的負擔。由于我們對學生的作業(yè)總量做了嚴格控制，既給教師的精批細改創(chuàng)造了條件，又切實減輕了學生的課業(yè)負擔，使學生從小養(yǎng)成了認真做作業(yè)的習慣，目前已收到了較好效果。
4、認真抓好課后輔導。在教學過程中，要求全體學生完全掌握所學的知識是不現(xiàn)實的，總會有幾個學生因為在學習上有困難而跟不上其他同學。我們要求教師決不能放棄每一位學生，對后進生要早一點打算，少一點埋怨，多一點關心，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且還要幫助學生解決思想上的問題，教師要根據(jù)學生的學習情況，制定輔導計劃，明確輔導目的，并真正落到實處。對優(yōu)等生的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在分層布置一些有難度的作業(yè)，讓他們跳一跳，能摘到果子，使他們在欣賞的目光中向上攀登。
5、加強質量監(jiān)控，認真開展“節(jié)節(jié)清，周周清，月月清”活動。為了進一步提高教學質量，我校于20xx年2月明確提出了“三清”的要求，即節(jié)節(jié)清、周周清、月月清。節(jié)節(jié)清，就是教師在上完每一節(jié)課以后，根據(jù)教學情況，及時進行查漏補缺，確保所學知識能得到及時鞏固和吸收。周周清，就是根據(jù)教師一周的教學情況，于每周的周五對本周所學習的情況進行一個簡單的測試，然后對測試情況進行認真分析，找出成績和問題，然后對癥下藥，及時采取措施，確保學生在學習上不掉隊。
月月清，指的是每個月的月末，對各個年級的教學情況進行一次測試，然后組織人員認真分析各班在教學中存在的問題，以作為下個月調(diào)整教學方法的依據(jù)。節(jié)節(jié)清，周周清和月月清活動的開展，真實地記錄了每個學生的學習情況，為教師改進教法和學生改進學法提供了依據(jù)，促進了我校教師教學水平的不斷提高。
另，我校學生在江蘇省20xx年度小學生金鑰匙知識競賽中有一人獲得二等獎，兩人獲得三等獎；在第二屆“我們愛數(shù)學”知識競賽中，4人獲得一等獎，12人獲得二等獎，10人獲得三等獎；在20xx年銅山縣小學廣播操、特色操、和眼保操比賽中，我校的特色操和眼保操均獲得了一等獎，廣播操獲得了二等獎；在縣小學生英語口語大賽中，我校有1人獲得一等獎，2人獲得二等獎；在縣小學生講故事比賽中，我校有1人獲得一等獎，4人獲得二等獎，2人獲得3等獎，其中，四(1)班的譚笑同學還代表銅山縣參加了徐州市的講故事比賽，最終獲得了二等獎，為我校爭得了榮譽；在銅山縣小學生百人誦讀比賽中，我校參賽的團體和個人均獲得了一等獎，且受到了張敬義主任的好評。
以上成績的取得，離不開各級領導的悉心指導和大力支持，在成績面前，我們清醒地意識到，樹立正確的質量觀，是提高教學質量的前提；充分挖掘人力資源，是提高教學質量的基礎；把先進的理念轉變成實際的操作行為，是提高教學質量的關鍵；認真實施精細化管理，是提高教學質量的保證。在以后的工作中，我們將以此為動力，本著一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切的目的，不斷地創(chuàng)新，不斷地改進，爭取把平淡的工作做得實實在在，以創(chuàng)造出更加輝煌和燦爛的明天。
工作取得的成績總結篇十五
20_年畢業(yè)后我選擇成為一名特崗教師，固然有就業(yè)壓力方面的因素，而站在講臺上將自己所擅長的東西教給學生，感受與孩子們在一起的快樂也是我的夢想?，F(xiàn)實與夢想之間總是存在著巨大的差異，作為一名非師范類大學畢業(yè)生，當乍入這一行業(yè)的欣喜迅速麻木，我才一次又一次地深刻理解到教師這一職業(yè)的沉重責任與嚴峻形勢，才意識到自己對這一行的理解實在太淺薄，能力更可以說一窮二白，所憑借的只不過是一腔青春熱血。那時才明白太多的東西自己不堪重負，然而世上沒有后悔藥，所以，只能從頭開始，一點一滴學習。
在這里我還是沿襲千篇一律的總結模式，首先感謝幾個人。他們分別是：喬川初中校長康中、前任副校長齊永升、前任文科組組長高佳，以及其他一塊共事過，鼓勵扶持我走過這三年教書的日子的所有同事。大學期間我學的專業(yè)是農(nóng)林經(jīng)濟管理，與教書育人毫無關連，加之雖然上崗前在西北師大進行過為時一周的培訓，但在正式上班前從未上過講臺?？梢韵胂笳驹谥v臺上講課對我而言將是多么艱難的挑戰(zhàn)，老虎吃天無處下爪。幸運的是我遇到了一批好領導好同事，他們給予我足夠的信任與耐心，讓我擔任初一兩個班的語文教學從頭開始循序漸進，指導我如何備課、上課、閱作業(yè)、處理課堂突發(fā)事件、處理與學生的關系……教我學會成長。盡管第一學期的教學任務完成得非常狼狽，但我真正從失敗中爬了起來，能給自己準確定位。當?shù)谝粚W年結束，我第一次感覺到自己觸及到了教學的本質，幾位領導也肯定了我的工作成效，給予我莫大的信心。
本人在教學中，始終提倡學生的自主性，學生是教學活動的主體，教師是教學活動的組織者、指導者和參與者。在教學中，搜集生活中的例子，激發(fā)學生的學習興趣，使學生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心靈受到震撼，心理得到滿足，學生成了學習的主體，學習成了他們的需求。學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，把原來的“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，這樣大大提高了教學效果。
一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真搜集每節(jié)課的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課，算是自己小小的欣慰。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常在網(wǎng)上搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
回顧近三年的歷程，流過汗也流過淚，栽過跟頭也取得過一定的成績。天道酬勤，付出總有回報。眼看我的第一批學生馬上要參加今年的中學畢業(yè)會考我充滿期待。學無止境，前路依然漫漫，我仍將繼續(xù)努力，在實際工作中不斷提升自己的業(yè)務水平與工作能力，爭取在未來的工作中做出佳績。
工作取得的成績總結篇十六
素質教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務素質，為此，我積極向組內(nèi)的教師學習。課堂上積極發(fā)揮每一名學生的主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進各方面素質的提高。為了更好地促進教學，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。每一堂課都盡量精心設計，力求做到學生愿學、樂學。
課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學生的實際特點，采用適合本班學生的教學形式，激發(fā)他們學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學生為主體，構建探究式課堂模式，引導主動探究，自主獲取知識，提高學生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學習興趣。
在教學中針對我們班學生的實際，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每節(jié)早自習和午讀時間，我都堅持和學生一起誦讀優(yōu)美的古詩文，激發(fā)學生背誦古詩文的興趣。為了更好地培養(yǎng)學生的朗讀、理解能力，我一直要求學生多讀多想，并且要求學生在日記中寫學完古詩、課文后的感受，鼓勵學生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來。
在自身的素質上自己還將努力提高教學水平，在各項活動中多接受別人的意見，平時的教學中還注重能力的提高。
這學期雖然我重視了學生知識的積累，但都沒有要求學生把本學期積累的知識完完整整的記錄在積累本上。以往的教學中我都要求學生記錄下來的，但如果只是一味的記錄并不翻看、積累、消化的話也都是白搭，所以本學期我就沒有要求孩子們統(tǒng)一記錄，零散的記錄在語文書上。在下一學期中，不但要注重積累，還要注重書寫，將積累真正落到實處。
還有，本學期的特色作業(yè)不夠豐富。特色作業(yè)也做過一些，但沒有統(tǒng)一的整理，也是一大遺憾。
總之，經(jīng)過一個學期的辛勤努力，我的教學水平有所提高，課堂教學方面也有一些進步。但我明白我還存在著不足，今后我將繼續(xù)努力，勤于學，努力鉆，以期不斷提高自己的教育教學水平。
工作取得的成績總結篇十七
我從入職至今已快一年了，這一年里，在領導和同事的幫忙下，我對工作流程了解許多，之后又經(jīng)過公司的專業(yè)培訓，又使我了解了以“以情服務、用心做事、務實高效、開拓積極”為核心的企業(yè)文化及各項規(guī)章制度。以下是我的個人工作總結。
工作中我對來訪的'客人以禮相待，堅持著熱情，耐心地幫忙他們，對他們提出的問題自我不能回答時，我向主任、老同事請教后，給予解答，工作中時刻想著自我代表的是公司，對處理違規(guī)違紀的事情都是做到“禮先到”，不擺架子，耐心地和他們溝通，于他們談心，避免和他們矛盾，影響公司形象。
施工期間，我按制度、按程序對工人進行管理，每一天對進出的人員、貨物進行嚴格的檢查，以免可疑人員進入、公司財物被盜；對于那些安全措施不到位的，比如：“進入施工區(qū)域沒戴安全帽，高空作業(yè)沒系安全帶；動火時沒有滅火設施”等之類的現(xiàn)象，我都按照公司的制度、程序進行整改處罰，把各項安全措施落實到位，以確保施工期間零事故。
對領導的安排是完全的服從，并不折不扣的執(zhí)行，以堅持到“最終一分鐘”的心態(tài)去工作，一如既往地做好每一天的職責，生活中我也常常關心同事，經(jīng)常于他們談心、交流，他們不開心時，我就會去開導他們，給他們講笑話，逗他們開心。我始終以一個學者的身份向他們請教工作中的經(jīng)驗。
工作中我也有很多不足處，但我時刻以嚴格的標準來要求自我，以同事為榜樣去提醒自我，爭取能做一名合格的xx人，能在xxx這個大舞臺上展示自我，能為xxx的輝煌奉獻自我的一份力量。
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