讀后感是我們通過(guò)讀書來(lái)培養(yǎng)思辯能力和理解能力的一種方式，通過(guò)總結(jié)閱讀體驗(yàn)來(lái)深化對(duì)書中內(nèi)容的理解。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的讀后感呢？首先，我們需要認(rèn)真閱讀原文，仔細(xì)品味和思考作者的觀點(diǎn)和表達(dá)方式。其次，我們應(yīng)該注意整理自己的思路，將自己的感受和體會(huì)進(jìn)行梳理和總結(jié)。在寫作過(guò)程中，我們可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和社會(huì)背景，將書中的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行聯(lián)系和對(duì)比。此外，我們還可以借鑒一些優(yōu)秀的讀后感范文，通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的寫作水平和表達(dá)能力。最后，我們應(yīng)該注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，讓讀后感更具有說(shuō)服力和感染力。接下來(lái)是一些讀者對(duì)同一本書寫的讀后感，他們各有不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。
四年級(jí)青銅葵花讀后感篇一
《青銅葵花》是一本有史以來(lái)我看過(guò)最好看，最吸引我的一本書。因?yàn)檫@本書的每個(gè)地方，每個(gè)細(xì)節(jié)都十分精彩，直到現(xiàn)在都能歷歷在目呢。
這本書里主要講了，葵花是個(gè)七歲的小女孩，從小就失去了父親，后來(lái)被一對(duì)善良的人家收養(yǎng)了。正好這家人家還有一個(gè)兒子名字叫做青銅。青銅很喜歡葵花，并把她當(dāng)做親生妹妹一樣對(duì)待她。這家人家雖然很窮，卻也沒(méi)有讓葵花吃到苦，還供她上學(xué)。青銅為了葵花上學(xué)，放棄了自己上學(xué)的機(jī)會(huì)。在葵花上學(xué)的期間，青銅他每天早上都騎著牛送葵花上學(xué)。
在這本書里，我最喜歡的人物是青銅。因?yàn)槲艺J(rèn)此為青銅他是一個(gè)懂事。善良的一個(gè)小男孩。
他為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)讓葵花拍一張照片的愿望，每天晚上都去賣蘆花鞋，其中有一天下著雪氣溫很低，可是他為了葵花，還是堅(jiān)持去賣蘆花鞋。蘆花鞋賣完了，他還把自己腳上穿的鞋子給賣了。所以青銅就只能赤著腳踩在冰冷的雪地上跑回家?；氐郊?，青銅的叫都已被凍得發(fā)紫，可青銅是心甘情愿的。
讀了這本書，我真希望我們每一個(gè)孩子都能做到像青銅一樣擁有一顆善良的心。
這是一本讓我永遠(yuǎn)看不膩的書，也是一本讓我留下淚水的一本書。
四年級(jí)青銅葵花讀后感篇二
看完青銅葵花，你知道怎么寫一篇青銅葵花讀后感嗎？《青銅葵花》源于曹文軒一個(gè)朋友的故事，最初的概念是一種“城市少年——鄉(xiāng)村少年”的關(guān)系。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“四年級(jí)青銅葵花讀后感600字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
看了(青銅葵花)這本書，我很感動(dòng)，也有很多的讀后感想寫出來(lái)。
每一個(gè)時(shí)代的人，都有每個(gè)時(shí)代人的痛苦，痛苦絕不是今天有的，少年時(shí)就有對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才有可能是一個(gè)強(qiáng)者。
書中有兩個(gè)主人公，分別是男孩青銅和女孩葵花。青銅因?yàn)樾r(shí)候在經(jīng)歷了一場(chǎng)大火之后，便完全失去了說(shuō)話的能力，變成了啞巴;葵花從小就沒(méi)有媽媽，可老天爺還覺(jué)得他不夠苦，在她7歲那年，因?yàn)橐粓?chǎng)事故，她失去了與她相依為命的父親。他們一個(gè)在農(nóng)村，一個(gè)在城市，一個(gè)是啞巴，一個(gè)沒(méi)有父母，他們的經(jīng)歷雖然不一樣，但命運(yùn)同樣的坎坷是無(wú)法改變的事實(shí)，也許正是這一點(diǎn)，使他們走在了一起，變成了兄妹。盡管他們不是親兄妹，但感情卻勝過(guò)了親兄妹。讀了這本書以后我很佩服青銅，尤其佩服他敢于面對(duì)一切痛苦的勇氣，借用作者曹文軒的一段話：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!
寒假里，我讀了曹文軒純美小說(shuō)《青銅葵花》這本書。這本書講述了一個(gè)叫葵花的小姑娘在很小就失去了媽媽，和爸爸生活在一起。但是七歲時(shí)，因一次意外，她又失去了爸爸。她來(lái)到大麥地，青銅一家人收養(yǎng)了她。青銅比葵花稍微大一些，是個(gè)啞巴，對(duì)這個(gè)妹妹十分關(guān)心。家里沒(méi)燈，他就捉螢火蟲為葵花制燈;葵花去撿杏，他就點(diǎn)紙燈籠等她歸來(lái);為了讓葵花看馬戲表演，他跟人打了一架，還讓她坐在自己的肩膀上坐了一夜;表演時(shí)，葵花沒(méi)有項(xiàng)鏈，青銅就用冰給她做了一個(gè)精致的項(xiàng)鏈······后來(lái)，葵花被城里人接走，青銅就天天坐在草垛上發(fā)呆。
曹文軒說(shuō)過(guò)：每一個(gè)時(shí)代，有每一個(gè)時(shí)代的苦難?？嚯y絕非是從今天才開(kāi)始的。這本書處處體現(xiàn)著兄妹倆兒深深的感情。青銅的堅(jiān)強(qiáng)令我震撼，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)青銅的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。
花是美的，草是鮮艷的，樹葉沙沙作響的聲音是好聽(tīng)的，鳥兒的羽毛是絢麗的……世界萬(wàn)物都是美好的。人們向往著美好，但美好的一切需要我們來(lái)守護(hù)。
8月17日的下午，我們幾個(gè)小伙伴興致勃勃地來(lái)到了東城名苑小區(qū)，開(kāi)展了“垃圾分類，你我同行”的宣傳活動(dòng)。我們的任務(wù)就是為每一位小區(qū)的居民講解垃圾分類的有關(guān)知識(shí)，發(fā)放垃圾分類的宣傳冊(cè)和易腐垃圾筒。我的膽子一向很小，跟陌生人打交道這種事真的是難倒我了，“萬(wàn)一他們不理我怎么辦?萬(wàn)一他們嫌我煩怎么辦?”但是轉(zhuǎn)念一想，如果多一個(gè)人注意垃圾分類，就多一份生活垃圾的回收利用，多一分垃圾減量化、資源化、無(wú)害化處理的可能。如果每個(gè)人都能做到垃圾分類，就可以減少很多人力，節(jié)約很多資源。每年的垃圾產(chǎn)量也會(huì)大大減少，還可以增加地球母親的壽命，拯救我們美麗的家園……想到這里，我鼓起勇氣，大步走到一位老爺爺跟前，“爺爺，你知道垃圾分類嗎……”老爺爺耐心地聽(tīng)我講完，并接受了宣傳冊(cè)和垃圾筒。這下，我不再膽怯了，將剩下的宣傳冊(cè)和垃圾筒都紛紛遞到了一位又一位的居民手里。雖然宣傳垃圾分類是一件小事，但人人做到垃圾分類卻是一件大事，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
這兩天我讀了作家曹文軒寫的《青銅葵花》。
這本書講了一個(gè)男孩兒和女孩兒的故事：
男孩子叫青銅，女孩子叫葵花。一次特別的經(jīng)歷使城市的女孩兒葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起長(zhǎng)大，一起生活。當(dāng)葵花十二歲時(shí)，一次特別的命運(yùn)又將葵花召回她的城市。男孩兒青銅常常遙望葵花的城市，對(duì)葵花的思念使得啞巴青銅喊出了聲音。
本書中有真情，有友誼，有血濃于水的親情。
這本書形象生動(dòng)，深深地刻畫出了兄妹的親情與友情。
我最喜歡這本書中的葵花?？ǖ拿\(yùn)里有跌宕起伏的波折?？◤男【蜎](méi)有了母親，與父親相依為命?？墒强ǖ母赣H在干校勞動(dòng)時(shí)不幸被水淹死，這是葵花變成了名副其實(shí)的孤兒。而青銅家收留了葵花，可是在葵花十二歲時(shí)，命運(yùn)又將她召回自己的城市。讓她的命運(yùn)地不斷起伏，而她也青銅的親情與友情使人感動(dòng)。
這本書惟妙惟肖、生動(dòng)地寫出了一家人的親情。我建議大家也可以看看這本書。
四年級(jí)青銅葵花讀后感篇三
在當(dāng)今社會(huì)中，人們只喜歡幸福和快樂(lè)，經(jīng)受不了風(fēng)雨和苦難，俗話說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?！倍肚嚆~葵花》恰恰讓我們認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，第一眼看，便知道與其它的書與眾不同。
在這本書里，我收獲了很多。我們?cè)谏钪幸惨袂嚆~和葵花一樣勇于正視現(xiàn)實(shí)，承受痛苦。凡是歡樂(lè)與痛苦不可兼得的人，亦不能體會(huì)到人生的價(jià)值與離開(kāi)人世的甜蜜。
在大自然中，哪一件事物不是經(jīng)歷了磨難才獲得快樂(lè)的?蝴蝶又何嘗不是經(jīng)過(guò)一次又一次蛻變才成蝴蝶的?一塊石頭，在一道道打磨與工序下，終于成為了一顆璀璨奪目的鉆石。
在生活中有多少人認(rèn)識(shí)到了痛苦的價(jià)值?又有多少人因?yàn)榇煺鄱劝l(fā)了輕生的念頭?有一則報(bào)道說(shuō)，一名學(xué)生因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有寫完，被老師批評(píng)了，這名學(xué)生便因此輕生了，這說(shuō)明了什么?說(shuō)明了現(xiàn)在的孩子經(jīng)受不住苦難與挫折，只接受幸福與快樂(lè)，而我們就像溫室里的花朵，一旦風(fēng)雨來(lái)臨，我們又能否經(jīng)受住呢?沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的，正如葵花的人生一樣，充滿坎坷。只有經(jīng)歷過(guò)挫折與苦難才能獲得真正的快樂(lè)，而人生中的每一次挫折都有它存在的意義與價(jià)值。
四年級(jí)青銅葵花讀后感篇四
自從讀完了《青銅葵花》，我一直有很大感觸。這本書寫得太讓人感動(dòng)，青銅一家樸實(shí)無(wú)華的精神令人敬佩。這本書講述是：葵花是雕塑家的女兒，因?yàn)楦赣H不慎跌入水中，死了，便將他寄養(yǎng)在青銅家。不久，她融入這個(gè)家庭。青銅的'奶奶比青銅還疼愛(ài)葵花。葵花7歲，該上學(xué)了，啞巴哥哥青銅11歲，也渴望上學(xué)，但因?yàn)樘F，所以只能選擇一個(gè)，最后用揀紅杏的方式選擇了葵花。當(dāng)葵花11歲，家里沒(méi)有錢，奶奶只好去富裕的妹妹家，她挑新棉花，給青銅、葵花做棉衣、棉褲。不料，回來(lái)時(shí)奶奶得了重病，家里缺錢?？榱四棠?，故意考不好去江南揀銀杏，掙了許多小面值的錢，但是還不行。奶奶有一天，讓葵花攙扶她去校長(zhǎng)辦公室請(qǐng)求校長(zhǎng)讓葵花再考一次，校長(zhǎng)得知葵花是為了奶奶而考不好，不假思索地答應(yīng)然而，不久市長(zhǎng)要求葵花回市里，青銅一家很不舍。過(guò)了一段日子，青銅再看見(jiàn)葵花時(shí)，是個(gè)啞巴的青銅，居然叫出了一聲“葵花！”這一聲叫，是啞巴的青銅因?yàn)橐粋€(gè)不是他的親妹妹的妹妹說(shuō)出了話，這其中蘊(yùn)含著多么深的感情呀！
這本書是我感觸最大的一本書，我從中學(xué)到了：一個(gè)人在困難中要不畏懼，要勇于面對(duì)，就像青銅一家人。
四年級(jí)青銅葵花讀后感篇五
我趁假期空閑時(shí)，讀了《青銅葵花》這本書，我深受感動(dòng)。
在《青銅葵花》書里的青銅是一個(gè)啞巴，而葵花是一個(gè)城市女孩?？ǖ陌职衷诖篼湹匾簿褪乔嚆~的家鄉(xiāng)淹死了?？ū患酿B(yǎng)在青銅家。葵花和他們像親人似的，關(guān)系很好。
在文中寫到葵花離開(kāi)時(shí)青銅的瘋狂：“青銅站在水泥樁上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著把葵花接走的白艇，直到白艇消失。從此無(wú)論誰(shuí)叫都不肯下來(lái)。直到有一天，他餓得頭昏眼花?；秀敝锌匆?jiàn)了葵花。便向前走去，一下從二米的水泥樁上摔了下來(lái)。他用生平最大的力氣喊了一聲：“葵花?！比缓笤谔镆吧媳寂芷饋?lái)?！蔽覐倪@里感受到了青銅和葵花之間有著很濃的親情，青銅雖然是啞巴，但他也和我們一樣，有著親情。他和葵花的感情太深了，僅僅是葵花的離去都可以讓他感到生活毫無(wú)意義，讓他忘記了他的父母、親人，以及所有的一切。他連餓得不行都不肯下來(lái)，寧肯餓死。他恍惚看見(jiàn)了葵花便忘記了自己還在二米高的水泥樁上，要去追趕葵花。即便從那么高的水泥樁上摔下來(lái)，也用盡力氣喊：“葵花?！币?yàn)榍嚆~和葵花的親情使青銅發(fā)生了奇跡，他會(huì)說(shuō)話了。
在青銅和葵花的親情的驅(qū)使下青銅會(huì)說(shuō)話了，這無(wú)疑是青銅在葵花不在時(shí)最大的安慰。
四年級(jí)青銅葵花讀后感篇六
感受濃濃人間情在我讀過(guò)的所有書中，《青銅葵花》給我留下了很深的印象。它刻畫了兩個(gè)在苦難中生活的孩子：青銅和葵花講訴了他們之間感人的.故事，給我印象最深的是葵花。
一心想掙錢給奶奶治病的事?？ǖ哪棠滩×耍畈涣硕嗑昧?，葵花一心想為家里做些事，便準(zhǔn)備為奶奶住院掙點(diǎn)錢。得知可以去江南撿銀杏賣錢，葵花很興奮，便寫了張紙條留在家里。青銅看到后，提著紙燈籠天天晚上在橋上守候著她。奶奶也與病魔頑強(qiáng)斗爭(zhēng)著，因?yàn)樗幸粋€(gè)堅(jiān)定不移的信念——一定要見(jiàn)到葵花。我心中一顫，葵花真是一個(gè)有孝心懂事的好孩子！哥哥青銅每天在橋上守候，青銅就好像是葵花的守護(hù)神，奶奶也為此等候著……“苦難是人生的老師”。我想，在逆境中生長(zhǎng)的孩子們，才可能人生獲得成功，才可能創(chuàng)造奇跡，才能承受住挫折對(duì)自己的打擊，書中青銅一家人雖然貧困，但卻擁有一個(gè)濃濃親情的家庭，這是他們最大的財(cái)富！
《青銅葵花》我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)書名。書中的親情、苦難將陪伴我的心，在心靈的最深處燃起一團(tuán)明亮的火。
四年級(jí)青銅葵花讀后感篇七
同學(xué)們，你們看過(guò)曹文軒的《青銅葵花》嗎?如果沒(méi)有，那就請(qǐng)我給你介紹一下吧！
《青銅葵花》這本書我看了沒(méi)多久，就被深深地吸引住了，讀后感《青銅葵花》讀后感作業(yè)》。我用了兩天的時(shí)間就把它看完了。讀完這本書，讓我十分感動(dòng)，尤其是最后一部分：青銅每天都坐在大草垛上，晚上也不睡覺(jué)，一直等著葵花回來(lái)。最后，由于青銅太想念葵花了，啞巴青銅竟然喊出了連個(gè)字“葵花”！
曹文軒把愛(ài)寫到讓人流淚的程度：有一次，青銅為了讓那個(gè)葵花看一場(chǎng)馬戲，竟然讓她站在自己的肩膀上；為了讓葵花好好學(xué)習(xí)，把自己上學(xué)的錢讓給她；青銅的奶奶為了葵花把珍藏多年的耳環(huán)賣了交學(xué)費(fèi)…這本書非常有教育性，讓我們懂了：不經(jīng)歷風(fēng)雨哪里有甘甜；沒(méi)有付出，哪里有收獲。我們要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨才能感受成功的快樂(lè)。
我想：有愛(ài)心的孩子都可以看看《青銅葵花》，讓大家感受一下愛(ài)和被愛(ài)的快樂(lè)！
四年級(jí)青銅葵花讀后感篇八
《青銅葵花》這本書，是作家曹文軒的純美小說(shuō)之一。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。7歲的城市女孩葵花，跟隨著雕塑家爸爸來(lái)到大麥地村的干校，葵花沒(méi)有媽媽，她的媽媽兩年前得病死了，除了爸爸，她身邊沒(méi)有一個(gè)親戚。但不久后，爸爸因意外的死亡，使葵花成為了孤兒，而貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她?？ㄅc青銅，成為了兄妹相稱的好朋友。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，他們一起生活，一起成長(zhǎng)，在粗茶淡飯的生活中，一家人盡心盡力地?fù)狃B(yǎng)葵花。男孩青銅因?yàn)樾r(shí)候一場(chǎng)災(zāi)難，成為了啞巴，在有了葵花后，青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切。
青銅是一個(gè)偉大的哥哥，為了葵花能夠上學(xué)，他親手放棄了憧憬已久的上學(xué)夢(mèng);為了葵花能夠照一張照片，他在風(fēng)雪中賣掉了本來(lái)是留給自己穿的蘆花鞋;為了葵花能夠在晚上寫作業(yè)，聰明的青銅努力地抓來(lái)螢火蟲做成花燈照明;為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地將妹妹葵花護(hù)在身后……在這個(gè)充滿天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫，同心協(xié)力，從容地應(yīng)對(duì)著洪水，蝗災(zāi)等一切的苦難。
五年的時(shí)間在這艱辛卻又充實(shí)快樂(lè)的日子里一晃而過(guò)，12歲的葵花又迎來(lái)了命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，城市里的人想要接走葵花，在大麥地的村民的幾番勸阻下，卻是為了葵花能有一個(gè)更好的未來(lái)，最終將葵花帶走了。失去妹妹的痛苦讓青銅仰天痛哭，他從他的心底喊出了一個(gè)名字——“葵花”，喊聲震動(dòng)了所有人的心靈，我的淚水已然流下。
正如作者所說(shuō)：“有些苦難，其實(shí)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一些無(wú)法回避的元素。我們要成長(zhǎng)，就不能不與這些苦難結(jié)伴而行，就像美麗的寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣?！笨嚯y不是生命的意外，而是生命的常態(tài)，你如果不經(jīng)歷苦難，又怎么知道幸福的滋味?《青銅葵花》中，作者寫苦難，卻并沒(méi)有像《稻草人》那樣悲憤的呼號(hào)，又無(wú)可奈何的心理，而是寫出面臨諸多困難，但心中一直堅(jiān)持敢于面對(duì)苦難的人們的心態(tài)。作者筆下的人物在苦難的面前從容鎮(zhèn)定，就像葵花，年紀(jì)小小就經(jīng)歷了那么多苦難，卻從未被打垮，堅(jiān)強(qiáng)不屈于苦難的青銅一家，頑強(qiáng)地在每一次災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，堅(jiān)韌的生活下去。
苦難是不可避免的，痛苦也是暫時(shí)的，風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì)是美好的晴天!
四年級(jí)青銅葵花讀后感篇九
這本書主要講述的是：葵花是孤兒，從小就失去了父母，是青銅一家收養(yǎng)了她。青銅一家都很善良，將葵花當(dāng)作親人般地呵護(hù)。青銅是在一場(chǎng)疾病中成為了啞巴。幾年過(guò)去了，青銅和葵花都到了上學(xué)的年齡，由于家里窮，青銅將上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花?？ǖ膶W(xué)校組織照相，大家都非常的開(kāi)心。可是葵花考慮到家里沒(méi)有錢而放棄了照相。這件事被青銅知道后，他每天不辭勞苦去蘆花地里摘蘆花、編草鞋，為了多賺一點(diǎn)錢，他不惜將自己腳上的蘆花鞋也賣了，最后赤著凍得通紅的雙腳跑回家。
奶奶不讓別人動(dòng)小木盒里的錢，那是她給葵花準(zhǔn)備的學(xué)費(fèi)。奶奶年紀(jì)大了，身體也不好，可她為了多賺些錢改善家里的條件，到很遠(yuǎn)的村里幫人摘棉花，不幸病倒了。葵花為了給奶奶治病，在寒冷的冬天隨著眾人坐船到很遠(yuǎn)的江南去采摘銀杏賣錢。每個(gè)寒冷的夜晚，青銅都來(lái)到河邊碼頭等待葵花妹妹的回來(lái)。
葵花的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可是她看到家人為了供她上學(xué)而更加的困苦，她就故意在期末考試中考砸，這樣就可以不再上學(xué)了。
這本書中最讓我感動(dòng)的幾點(diǎn)：
二是濃濃的親情讓人心醉。一家人團(tuán)結(jié)一致和生活中的苦難抗?fàn)帯?/p>
看看我們現(xiàn)在優(yōu)越的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)。即使在生活、學(xué)習(xí)中遇到了一些困難，我們也應(yīng)該去努力克服。
四年級(jí)青銅葵花讀后感篇十
《青銅葵花》源于曹文軒一個(gè)朋友的故事，最初的概念是一種“城市少年——鄉(xiāng)村少年”的關(guān)系，你認(rèn)為青銅葵花讀后感怎么寫才優(yōu)秀呢？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“四年級(jí)青銅葵花讀后感300字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
最讓我氣憤的事是：嘎魚的鴨群吃掉了青銅的慈姑田。因?yàn)楦卖~想讓葵花到他家住，不料她跑到青銅家所以他很氣憤，他就讓他的鴨群吃掉了青銅家的慈姑田。
無(wú)數(shù)的鴨嘴，像無(wú)數(shù)張小型的犁，將慈姑田翻弄著，鴨們一直在找慈姑吃，根本不理睬葵花的追打。嘎魚不僅不管，還裝死不理睬葵花，真是太氣憤了。
令我傷心的事是葵花要走了。被送到城里去，不過(guò)葵花在城市最好學(xué)校上學(xué)，就連暑寒假都可以來(lái)大麥地里與青銅、嘎魚一塊過(guò)。
這是青銅和葵花的故事，這是男孩和女孩在苦難中感動(dòng)大家的故事。
苦難是不可避免的，但只要擁有了愛(ài)，那種大愛(ài)，就比什么都重要。就算日子過(guò)得再苦再累，心里都是幸福的、充實(shí)的，都被對(duì)方的愛(ài)感動(dòng)著。青銅所做感動(dòng)著葵花，感動(dòng)著我們，而葵花在苦難中也感動(dòng)著每一個(gè)人!
生活雖然艱辛，但這家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的，他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的好日子?？嚯y是永恒的，我們用不著為自己的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪，我們需要的是面對(duì)苦難的心態(tài)。
我們可以像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂(lè)觀的心態(tài)去付出，去感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)大家!
看完這本書，我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)痛苦也可以變得如此美麗!
人的一生會(huì)遇到許多挫折和困難，當(dāng)我們勇敢的去面對(duì)它，正視它，跨過(guò)這個(gè)難關(guān)時(shí)，你就會(huì)明白，那些困難，是你成長(zhǎng)的印記。
最讓我感動(dòng)的事是：青銅捉螢火蟲，他專門挑那些體型美麗，亮點(diǎn)又大又亮的捕捉。捉住它，就放在南瓜花里面，為了讓葵花能把課本上每一個(gè)字照亮，他不停地追捕，捉滿了十盞南瓜花燈。
當(dāng)他拿回家時(shí)，葵花很是吃驚，他們一下子反應(yīng)不過(guò)來(lái)，葵花眼淚都掉出來(lái)了。
四年級(jí)青銅葵花讀后感篇十一
當(dāng)我看完曹文軒寫的小說(shuō)《青銅葵花》時(shí)，我的臉上已經(jīng)掛上了淚水，小說(shuō)感人的一幕幕情景，常常浮現(xiàn)在我的眼前。
葵花是一個(gè)城市里的女孩，她的媽媽早在兩年前就死了，爸爸卻失蹤在葵花田中，葵花變成了孤兒。不久干校的叔叔和阿姨想把葵花讓別人領(lǐng)養(yǎng)，干校的人把葵花送到了大麥地，被青銅家領(lǐng)養(yǎng)。所以取了一個(gè)鄉(xiāng)下女孩的名字。她的哥哥青銅很勇敢。葵花開(kāi)始上學(xué)了，當(dāng)葵花讀到小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，她的奶奶突然生病了，葵花不想上學(xué)了，因?yàn)榭ㄖ滥棠讨尾⌒枰芏嗟腻X。葵花為了給奶奶治病，她居然一個(gè)人去江南撿銀杏，她一棵一棵的撿，每撿一棵心里就充滿希望。
如果讓葵花跟我們比，她是最不幸運(yùn)的，我們一定好好學(xué)習(xí)。
苦難磨礪人生——讀《青銅葵花》有感施雨筱。
今天，我讀了一本書??——《青銅葵花》，這是一個(gè)讓人潸然淚下的故事。
最讓我感動(dòng)的是：蘆花鞋、冰項(xiàng)鏈、三月蝗、紙燈籠等這幾個(gè)故事。有一次，青銅為了能讓葵花照相，在冰天雪地中賣蘆花鞋，甚至不惜把腳上穿的蘆花鞋賣掉，把自己的腳凍得通紅通紅的。得知妹妹葵花要上舞臺(tái)，哥哥青銅便用自己的手磨呀磨，制作出晶瑩剔透、神秘的，散發(fā)著冷光的冰項(xiàng)鏈，這是哥哥對(duì)妹妹多么深厚的情誼啊!青銅——葵花，葵花——青銅，這兩個(gè)名字已經(jīng)成為了密不可分的整體。在蝗災(zāi)過(guò)后，莊稼一根不剩，青銅一家子的糧食也都快吃光了。青銅在面臨饑餓時(shí)，還帶著葵花在蘆葦蕩里玩，找蘆根吃。青銅雖然很餓，但是他卻把找到的蘆根毫不保留地給葵花，自己卻一丁點(diǎn)都不碰。在洪水來(lái)臨之際，青銅還保持樂(lè)觀的心態(tài)，帶著葵花在水里嬉戲、捉魚，讓葵花感到再難再苦，也要振作起來(lái)。
可是，命運(yùn)之神還是將葵花召回了她的城市。在葵花走后，青銅日思夜想、寢不安席、食不甘味。在經(jīng)過(guò)了心中的許多糾結(jié)后，深情地喊出了兩個(gè)字：“葵花——”我相信，這是青銅對(duì)葵花的思念，更是青銅的心聲。
在青銅和葵花身上，我學(xué)到了許多東西。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”不管生活有多少磨難，也要樂(lè)觀向上，坦然面對(duì)生活。
四年級(jí)青銅葵花讀后感篇十二
《青銅葵花》這本書主要寫了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅和一個(gè)城市女孩葵花的故事。
葵花從小就沒(méi)了媽媽，爸爸也相繼跌入河里去世了?？í?dú)自一人來(lái)到大麥地，青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了她。
當(dāng)我讀這本書時(shí)，不禁動(dòng)容，每一篇故事都會(huì)讓我感動(dòng)，《蘆花鞋》中，青銅把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了妹妹葵花，但他是多么的想上學(xué)啊！葵花上了學(xué)，有一天，二瘸子來(lái)照相，葵花很想照相，她知道家里很窮所以她沒(méi)有照。青銅知道了妹妹葵花的.心事，向家里人比劃了這件事情。從此，家里人奮力掙錢。青銅不管刮風(fēng)下雨都出去賣蘆花鞋。在一次冰天雪地的天氣里，家里人不讓青銅去賣蘆花鞋，可青銅非去不可，鞋子賣光了，有一個(gè)人還想買，青銅把自己那雙也賣給了他，自己光著腳回了家，到了家兩只小腳丫被凍得通紅了。《冰項(xiàng)鏈》中，老師一直想讓葵花有條項(xiàng)鏈，哥哥青銅知道了這件事，把冰柱磨成圓圓的，再找一個(gè)有口的管子，把大小不一的冰球一個(gè)一個(gè)的吹出洞來(lái)，最后用向媽媽借來(lái)的紅線把冰珠串起來(lái)，做成項(xiàng)鏈送給葵花。當(dāng)時(shí)青銅吹的臉都疼了，表演時(shí)所有的人都一直為葵花鼓掌。青銅為葵花做的每一件事情都讓我特別感動(dòng)。
我要謝謝青銅和葵花，是他們讓我明白了什么是真正的友誼。
四年級(jí)青銅葵花讀后感篇十三
在這個(gè)烈日當(dāng)空的暑假里，我?guī)缀醢选秾W(xué)校與家庭》上所有的書都看完了。在所有的書中，我最喜歡的有三本。分別是：《余寶的世界》、《不想不想長(zhǎng)大》和《青銅葵花》。
城市是不能與農(nóng)村相提并論的。有好多的外地人到城市里去打工，為了賺夠錢，能夠養(yǎng)家糊口。就是因?yàn)檫@樣所以一家人，一年才可以見(jiàn)幾次面。書中的葵花，很懂事學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。就是因?yàn)檫@樣，在離別之時(shí)，所以就不禁流下了淚水。
我讀《青銅葵花》田雨。
每個(gè)人都有自己喜歡的書，而我最喜歡的書是《青銅葵花》。這本書。讓我看到了人世間最珍貴的一樣?xùn)|西。那就是親情。
這本書寫的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。簡(jiǎn)要如下：一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又把女孩葵花召回她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的城市。
這本書里催人淚下的地方很多，但給我印象最為深刻的卻是葵花走時(shí)。
當(dāng)葵花走了后，青銅每天頂著烈日，坐在一個(gè)大草垛頂上。但有一天，人們居然看到了葵花，男孩居然用盡平生的力氣，喊出了兩個(gè)字——葵——花——。讀到這里，我流淚了，淚水像一條止不住的小河，我為書中感人的場(chǎng)景而流淚。
這本書寫苦難——大苦難，將苦難寫道深刻之處;寫美——大美，將美寫到極致，寫愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫得充滿生機(jī)。
四年級(jí)青銅葵花讀后感篇十四
一個(gè)特別的機(jī)緣，七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。但十二歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市，男孩青銅從此常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方......
讀了這本書之后，我才領(lǐng)悟到愛(ài)的偉大。它將一個(gè)女孩的心和一家人的心牽連到了一起，并讓他們之間互相關(guān)愛(ài)，產(chǎn)生了親情。但我最感動(dòng)的是最后那一部分，是葵花給青銅帶來(lái)的快樂(lè)，才使青銅學(xué)會(huì)了說(shuō)話。正是愛(ài)，才讓他們?cè)诶щy的時(shí)候互幫互助，從不丟下任何一個(gè)人。雖然他們窮，但他們?nèi)グ似渌松砩蠜](méi)有的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，仁慈，善良，這就是屬于他們的一筆巨大財(cái)富，是用再多的金子也買不來(lái)的。而且作者也很巧妙地將故事情感描述得那么具體，那么詳細(xì)，給整個(gè)故事又增添了幾分美感。我十分欣賞作者的寫作手法，他僅僅只用比喻，擬人，排比，卻把故事寫得栩栩如生，我十分敬佩他。言歸正傳，故事人物中的葵花就是一個(gè)有孝心，同情心的一個(gè)小姑娘。她不追求榮華富貴，不嬌氣，不瞧不起窮人，她卻更會(huì)關(guān)心別人。最令我震驚的是，葵花是如此的百般孝順。她為了給奶奶治病，一個(gè)人悄悄的`去油麻地摘銀杏賣錢，她十分耐心的攢，從不抱怨。奶奶也是一個(gè)正直，充滿關(guān)懷的熱心腸。她自己都一大把年紀(jì)了還因?yàn)闉榱俗寣O女和孫子住新房子，奮不顧身，不惜一要代價(jià)。雖然最后吃不消去世了，但她那股精神卻永遠(yuǎn)地留在了我的心中。我一定要向葵花和奶奶一樣，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，正直，熱心腸的人，多考慮別人的感受。我下定決心，以后用一種將心比心的態(tài)度對(duì)待別人，讓人與人之間多一份關(guān)懷，讓愛(ài)在世間流傳，讓故事中的愛(ài)，在人間永久的延續(xù)。
四年級(jí)青銅葵花讀后感篇十五
在這個(gè)愉快的暑假里，我讀了一本叫《青銅葵花》的書，它讓我走進(jìn)葵花的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活、怎樣玩耍。而且我發(fā)現(xiàn)葵花和青銅兩位兄妹互相幫助、一起分享。
這本書的作者是曹文軒，我記得他說(shuō)過(guò)一句話，“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者?！?/p>
這本書講的故事很精彩；本書是作家曹文軒在20xx年最新力作。這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的'地方......
當(dāng)我讀到：“當(dāng)時(shí)陽(yáng)光傾盆，一望無(wú)際的葵花田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盆又大又圓，整齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)著的那輪金色的天體......”我要和青銅、葵花說(shuō)“再見(jiàn)了”。
四年級(jí)青銅葵花讀后感篇十六
《青銅葵花》是曹文軒寫的一部親情小說(shuō)。書中介紹了城里女孩葵花和一個(gè)農(nóng)村男孩青銅的故事。
青銅五歲的時(shí)候，村子的大麥地突然起火，發(fā)燒的青銅在媽媽的懷里嚇得發(fā)抖，從此以后，一個(gè)口齒伶俐的小男孩就變成了一個(gè)啞巴。
葵花長(zhǎng)得十分漂亮，身上有股奶香味,可她是一個(gè)可憐的孩子，她爸爸就被水淹死了。干校的人就把葵花帶到了老槐樹下，看到麥蒂的人有沒(méi)有人要他。后來(lái)他被青銅家所收養(yǎng)。侭管他家十分貧窮?？汕嚆~家人決定：就算砸鍋賣鐵也要把葵花帶好。
日子越過(guò)越好，后來(lái)城里人吧葵花接回了城。青銅十分難過(guò)。一次青銅好像看到了葵花的身影。她叫了出來(lái)“葵花”。青銅竟然會(huì)說(shuō)話了。
這個(gè)故事讓我感慨萬(wàn)分、十分感動(dòng)。我還在書的后面看到了羅曼.羅蘭的一段文字：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊重痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌！痛苦又何嘗不值得我們?nèi)ベ濏?？這兩位是姊妹，而且都是圣者，他們鍛煉人類培育自己偉大的心魄，他們是力、是身、是神。凡事不兼愛(ài)快樂(lè)與痛苦的人，便是即不懂歡樂(lè)亦不懂痛苦的人；凡能體會(huì)他們的，方懂的人生的價(jià)值。
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，一定會(huì)有許多痛苦,痛苦并不代表失敗，而代表的是希望。
這本書讓我懂得了許多道理，我十分喜愛(ài)這本書！
四年級(jí)青銅葵花讀后感篇十七
這本書的主人翁的男孩青銅和女孩葵花?？ǖ陌职衷谝淮味珊又幸蚝用婢砥鹆司薮蟮匿鰷u而奪走了生命，女孩葵花被貧窮的青銅一家所領(lǐng)養(yǎng)，后來(lái)二人成了最好的兄妹，妹妹只要一有什么事情，哥哥就非常關(guān)心她，全心全意照顧她，一直到12歲的那年，干校的人要來(lái)把葵花接走，才結(jié)束了這段濃濃的兄妹情緣。
看完整本書，讓我最感動(dòng)的是，第七章看馬戲的片段，在看馬戲時(shí)，青銅為了讓葵花站在一個(gè)最好的位置，看這百年不遇的馬戲，青銅不惜和那幫子抓棍子的男孩子們打架，被打的鼻青臉腫，一瘸一拐。最后還讓葵花騎在自己的脖子上看馬戲，可見(jiàn)青銅非常愛(ài)自己的妹妹葵花。他還在葵花走后喊出了他生平第一句話：“葵花，葵花！”
我深深的被這種真誠(chéng)的兄妹情誼所感動(dòng)，我想青銅給葵花留下的是童年最美好的回憶！
四年級(jí)青銅葵花讀后感篇十八
作者簡(jiǎn)介：曹文軒，中國(guó)作家富豪榜當(dāng)紅上榜作家，精擅兒童文學(xué)，任北京作家協(xié)會(huì)副主席，北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師、當(dāng)代文學(xué)教研室主任，兒童文學(xué)委員會(huì)委員，中國(guó)作家協(xié)會(huì)魯迅文學(xué)院客座教授，是中國(guó)少年寫作的積極倡導(dǎo)者、推動(dòng)者。主要小說(shuō)有《草房子》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》、《根鳥》等。
內(nèi)容簡(jiǎn)介：葵花父母雙亡，青銅不會(huì)說(shuō)話。一次偶然的機(jī)會(huì)，讓來(lái)自城市的葵花和鄉(xiāng)下的青銅成為了兄妹相稱的好朋友。
從此，葵花和青銅一家一起生活?？珊镁安婚L(zhǎng)，五年過(guò)去了，葵花被命運(yùn)召回了原來(lái)的城市。他用盡了生平所有的力量喊道：“葵——花——”
感悟：葵花十分可憐，她先是父母雙亡，又找到了青銅，和青銅一家生活。五年后又被命運(yùn)召回了城市，青銅想留也留不住。整本書都充滿了愛(ài)。
四年級(jí)青銅葵花讀后感篇十九
人生的路上有很多“小賣部”，里面賣的東西一家甜來(lái)一家苦。青銅和葵花就經(jīng)歷了他們有苦有甜的人生生活，直到葵花離開(kāi)了大麥田。
葵花是一個(gè)城市女孩，她沒(méi)有媽媽，只有一個(gè)爸爸。當(dāng)她跟著當(dāng)畫家的爸爸來(lái)到大麥田時(shí)，心里是甜的。當(dāng)爸爸為了撈一幅畫而淹死的時(shí)候，她的心里是苦的；一直苦到住在青銅家為止。青銅的父母和奶奶都把青銅當(dāng)自己的孩子，他們是大麥地最窮的一戶人家，可還是供葵花讀了四年的書。當(dāng)奶奶知道葵花為了讓父母剩錢給她治病而把各科功課都考砸讓學(xué)校把她退學(xué)時(shí)，我的眼角濕潤(rùn)了，這時(shí)候葵花的心里一定很甜很甜。得病后一直沒(méi)有站起來(lái)的奶奶竟然站起來(lái)，走到了葵花的學(xué)校，是什么力量讓奶奶站起來(lái)的？是葵花對(duì)奶奶的`愛(ài)！當(dāng)葵花把賣杏子的錢托給一個(gè)嬸子，卻沒(méi)有絲毫猶豫時(shí)，她，代表了信任……一個(gè)小姑娘身上有這么多優(yōu)點(diǎn)，是可以把一個(gè)殺人不眨眼的惡魔給感化的。
青銅，是一個(gè)愛(ài)護(hù)妹妹的好人。當(dāng)?shù)弥獎(jiǎng)e人家的鴨子吃了自家東西，妹妹沒(méi)能成功趕走后，他替妹妹受罰；當(dāng)家里沒(méi)燈時(shí)，他給妹妹捉了螢火蟲做燈給她做作業(yè)；當(dāng)妹妹因?yàn)榧依餂](méi)錢沒(méi)法拍照片時(shí)，他賣了自己腳上的草鞋，光腳走回家；當(dāng)妹妹沒(méi)有項(xiàng)鏈在臺(tái)上演出時(shí)，他用睡覺(jué)的時(shí)間做了一條冰項(xiàng)鏈……這個(gè)哥哥的好是幾夜說(shuō)不完，我真希望我也有這么一個(gè)哥哥，不像現(xiàn)在的哥哥，總想著欺負(fù)我，想想就羨慕的很。
這種先甜后苦再甜的生活是人人要經(jīng)歷的，所以我們不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就想不開(kāi)，要勇于面對(duì)，因?yàn)槲覀兿嘈棚L(fēng)雨后定有彩虹！
四年級(jí)青銅葵花讀后感篇二十
她叫葵花，是一個(gè)乖巧懂事，又善解人意的女孩?？ㄊ植恍遥瑥男【褪チ怂膵寢?，和爸爸一起生活。后來(lái)，爸爸落入水中，不見(jiàn)了。
他叫青銅，是一個(gè)勇敢善良，勤勞能干的男孩。在青銅五歲的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的大火，讓他生了一場(chǎng)大病，從此以后，青銅變成了一個(gè)啞巴。
在葵花爸爸落水后，青銅一家收養(yǎng)了葵花，他們以兄妹相稱，一起生活，一起長(zhǎng)大。他們不是親人，卻勝似親人，他們之間的每一個(gè)故事都令我非常感動(dòng)。
就說(shuō)說(shuō)《蘆花鞋》吧，青銅將上學(xué)的唯一機(jī)會(huì)讓給了葵花，青銅是多么想上學(xué)呀!有一次劉瘸拐來(lái)學(xué)校拍照，其它同學(xué)都有去拍照，葵花也想要拍照，但是她知道，不應(yīng)該白白花家里的錢，放學(xué)后，青銅看出了葵花的心思，就告訴了爸爸媽媽還有奶奶，他們一起做蘆花鞋來(lái)賺錢讓葵花拍到照片。
作者曹文軒說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者?！笆前?，我們就應(yīng)該在小的時(shí)候就敢于正視痛苦，因?yàn)橹挥羞@樣，長(zhǎng)大后我們才會(huì)有可能成為一個(gè)強(qiáng)者，在這個(gè)社會(huì)上立足。
四年級(jí)青銅葵花讀后感篇二十一
今天我為大家推薦的是曹文軒寫的《青銅葵花》，《青銅葵花》讀后感500字。想必大家都看過(guò)這本書吧，那我就來(lái)介紹一下吧！
看完這本書，不僅僅是它的情節(jié)內(nèi)容讓我們栩栩如生，更是因?yàn)樗屛覀兠靼琢艘恍┤松览怼?/p>
實(shí)際在生活中也少不了這種例子：在公共汽車上，少先隊(duì)員給老奶奶讓座；在馬路上給老爺爺攙著過(guò)馬路……有太多太多的例子了，讀后感《《青銅葵花》讀后感500字》。
所以，在看到優(yōu)美的文章的同時(shí)，也不要忘記去品味其中的道理，一旦你“吃”到了精髓，將會(huì)對(duì)你人生有很大幫助的！正因?yàn)槿绱耍也磐扑]這本書的。
四年級(jí)青銅葵花讀后感篇二十二
媽媽給我買了一本老師介紹的《青銅葵花》，這本書我大概一周看完了?，F(xiàn)在就讓我來(lái)介紹一下故事的大概內(nèi)容吧：
青銅葵花是一對(duì)兄妹，青銅是哥哥，葵花是妹妹，他們倆在一起十分快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮。
他們?cè)瓉?lái)不是兄妹，是葵花的家人都死了，才把她接到了青銅家，沒(méi)看過(guò)這本書的人當(dāng)然會(huì)說(shuō)：“把她送到其他親人那里不就行了？”可是她的爸爸媽媽從小就是孤兒。
青銅家很窮，可是葵花堅(jiān)持選了他們家。青銅是個(gè)啞巴，但卻是個(gè)機(jī)靈的啞巴。葵花來(lái)到他們家不久后，奶奶和他家的`老黃牛都離開(kāi)了他們。這件事已經(jīng)讓青銅家很傷心，可是不久，葵花又被城里人接走了，這讓青銅更加傷心，不過(guò)最后青銅竟然又學(xué)會(huì)了說(shuō)話。但先喊的兩個(gè)字是----葵花。
看完這本書，我覺(jué)得葵花的童年很不幸?，F(xiàn)在我這么的幸福：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……都對(duì)我很好，我要好好珍惜現(xiàn)在童年幸福的時(shí)光。
四年級(jí)青銅葵花讀后感篇二十三
我總覺(jué)得故事還沒(méi)有說(shuō)完，還想往下看。合上書，腦中總浮現(xiàn)青銅的影子，好特別的名字，一個(gè)善良的啞巴。
你看過(guò)這本書了嗎?如果還沒(méi)有，就趕快借來(lái)看看吧。
苦難磨礪人生——讀《青銅葵花》有感施雨筱。
今天，我讀了一本書??——《青銅葵花》，這是一個(gè)讓人潸然淚下的故事。
最讓我感動(dòng)的是：蘆花鞋、冰項(xiàng)鏈、三月蝗、紙燈籠等這幾個(gè)故事。有一次，青銅為了能讓葵花照相，在冰天雪地中賣蘆花鞋，甚至不惜把腳上穿的蘆花鞋賣掉，把自己的腳凍得通紅通紅的。得知妹妹葵花要上舞臺(tái)，哥哥青銅便用自己的手磨呀磨，制作出晶瑩剔透、神秘的，散發(fā)著冷光的冰項(xiàng)鏈，這是哥哥對(duì)妹妹多么深厚的情誼啊!青銅——葵花，葵花——青銅，這兩個(gè)名字已經(jīng)成為了密不可分的整體。在蝗災(zāi)過(guò)后，莊稼一根不剩，青銅一家子的糧食也都快吃光了。青銅在面臨饑餓時(shí)，還帶著葵花在蘆葦蕩里玩，找蘆根吃。青銅雖然很餓，但是他卻把找到的蘆根毫不保留地給葵花，自己卻一丁點(diǎn)都不碰。在洪水來(lái)臨之際，青銅還保持樂(lè)觀的心態(tài)，帶著葵花在水里嬉戲、捉魚，讓葵花感到再難再苦，也要振作起來(lái)。
可是，命運(yùn)之神還是將葵花召回了她的城市。在葵花走后，青銅日思夜想、寢不安席、食不甘味。在經(jīng)過(guò)了心中的許多糾結(jié)后，深情地喊出了兩個(gè)字：“葵花——”我相信，這是青銅對(duì)葵花的思念，更是青銅的心聲。
在青銅和葵花身上，我學(xué)到了許多東西。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！辈还苌钣卸嗌倌ルy，也要樂(lè)觀向上，坦然面對(duì)生活。
四年級(jí)青銅葵花讀后感篇二十四
一條丑陋的毛毛蟲，要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次痛苦的蛻變才能變成美麗的蝴蝶。痛苦是暴風(fēng)雨，不經(jīng)歷暴風(fēng)雨哪來(lái)美麗的彩虹。只有經(jīng)歷過(guò)苦難，心靈才是最美麗的！
苦難是美麗的，只有正視苦難，尊敬苦難，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。生活不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，必然會(huì)遇到風(fēng)浪暗礁的時(shí)候，只有正視痛苦，才能美麗的彩虹?，F(xiàn)在，電視上、網(wǎng)上常用學(xué)生輕生的事件，其實(shí)，真正的兇手是學(xué)生自己！在當(dāng)今享樂(lè)主義泛濫的`今天，孩子們從小到大都是家里的“小皇帝”，一點(diǎn)苦也沒(méi)吃過(guò)，一遇到什么不順心的事，便會(huì)想到輕生，熟不知生命的寶貴與痛苦的美麗。美麗的寶石，要經(jīng)過(guò)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸才能變得璀璨奪目；人生也要經(jīng)歷失敗與痛苦的磨煉，才能綻放出耀眼的光彩！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，痛苦永遠(yuǎn)是美麗的。
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