心得體會是在思考和總結中不斷成長和進步的過程。每當我們經歷一段時間的學習或工作，通過總結心得體會來回顧自己的成果和經驗將變得至關重要。那么，如何撰寫一篇有價值、全面且有觀點的心得體會呢？讓我們來探討一下。希望大家能夠通過閱讀這些心得體會范文提升自己的寫作能力和思考能力。
近代史綱要學習心得體會篇一
讓我們明白了，學習歷史不僅僅是為了去了解過去所發(fā)生的事情，更重要的是去總結，更好的向前看，向前發(fā)展。作為新時代的大學生，學習了這門課程，更應該明白自己所肩負的責任，積極探索，努力奮進，讓悲慘歷史不再重演，讓我們的祖國朝著更加光明的方向發(fā)展。
近代史綱要學習心得體會篇二
中國近現代史是中國近代歷史發(fā)展的一部全面總結，它記錄了中國晚清以來發(fā)生的重大事件，以及中國從封建社會向社會主義國家發(fā)展的歷程。研習中國近現代史，可以讓我們深刻地理解中國近代史的發(fā)展脈絡，更好地認識中國現代化的歷史進程。
首先，研習中國近現代史可以讓我們更加深刻地了解晚清以來中國的發(fā)展歷程，從晚清以來，中國經歷了外族的壓迫，抗英抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭，抗美援朝戰(zhàn)爭，，改革開放等等，這些歷史事件讓我們更加深刻地了解到中國從封建社會發(fā)展到社會主義國家的艱辛歷程。
其次，研習中國近現代史綱要還可以讓我們更加深刻地認識到中國走向現代化的過程。從晚清以來，中國不僅經歷了政治上的改革，還經歷了經濟的發(fā)展和社會的進步，改革開放的政策帶來了深遠的影響，使中國從一個農耕社會走向一個工業(yè)社會，中國經濟社會發(fā)展取得了長足的進步，在國際舞臺上也取得了突破性的成就，這些發(fā)展成就讓我們更加深刻地認識到中國走向現代化的過程。
最后，研習中國近現代史綱要可以讓我們更加深刻地理解中國近代史對當今發(fā)展的重要性。中國近代史的發(fā)展經歷，為我們傳承了中華民族的傳統文化，讓我們更加深刻地認識到中華民族的偉大和毅力，同時，中國近代史的發(fā)展經歷，也為我們提供了一個重要的參照，讓我們更加深刻地認識到面對復多。雜變的國際環(huán)境，中國應當堅持改革創(chuàng)新，堅持開放合作，弘揚民族精神，實現中華民族偉大復興的重要性。
綜上所述，研習中國近現代史綱要，可以讓我們更加深刻地認識到中國從封建社會向社會主義國家發(fā)展的歷程，更加深刻地認識到中國走向現代化的過程，以及更加深刻地認識到中國近代史對當今發(fā)展的重要性。因此，我們應當珍惜這段歷史，努力學習，吸取教訓，以更加明晰的認識，更加積極的態(tài)度，繼續(xù)開展中國近代史的研究，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。
近代史綱要學習心得體會篇三
但自古以來，邪不能勝正，盡管日本人野心勃勃想要消滅中國，最終還是以失敗告終，抗日戰(zhàn)爭給我們后背的啟示就是要弘揚強大的愛國主義精神、增強民族的凝聚力，堅持共產黨的領導，奮發(fā)圖強，為實現中華民族偉大復興而艱苦奮斗。歷史雖已塵封，但不可被淡忘，以史為鑒，奮發(fā)圖強。同時也要感謝老師這一學期辛勤的付出，讓我收獲良多。
近代史綱要學習心得體會篇四
近代史綱要是一門重要的歷史課程，它講述了中國近代史的重大事件、重要人物和重要思潮。在學習這門課程的過程中，我深感近代史的重要性和影響力。通過學習近代史綱要，我對近代歷史有了更加全面深入的了解，同時也提高了對歷史的思考能力和綜合素質。在學習的過程中，我對這門課程有了一些心得體會。
首先，近代史綱要的學習提高了我對歷史的思考能力。歷史是一個復雜的現象，其中包括了很多因素和影響。通過學習近代史綱要，我了解到了不同歷史事件之間的關聯和影響。比如，在學習中我了解到六四事件的發(fā)生不僅是一個政治上的事件，更是集體行動和社會變革的結果。通過對歷史事件的分析和思考，我逐漸培養(yǎng)起了系統性思考的能力，能夠理解歷史事件背后所要傳達的意義和價值。
其次，近代史綱要的學習讓我對歷史人物有了更深刻的認識。近代史是中國歷史中發(fā)生了巨大變革和動蕩的時期，很多杰出人物涌現出來。通過學習近代史綱要，我了解到了一些重要的歷史人物，如洪秀全、孫中山、陳獨秀等。他們分別代表了不同的歷史時期和思潮，他們的思想和行動對中國近代史產生了巨大的影響。通過學習他們的生平和思想，我不僅僅了解他們的貢獻，更深入地認識到了每個人對歷史的影響是不可忽視的。
此外，近代史綱要的學習提高了我對社會變革的認識。近代史是中國社會變革最激烈的時期，這段時期的變革對中國產生了深遠的影響。通過學習近代史綱要，我了解到了中國社會經濟制度的變遷、政治格局的變化，以及人民群眾的反抗和斗爭。我認識到社會變革不是突如其來的，而是一個漫長而持續(xù)的過程。通過學習這門課程，我明白了中國現在的發(fā)展和未來的走向需要借鑒和總結近代史的經驗教訓，以推動社會的進步和發(fā)展。
最后，近代史綱要的學習提高了我的綜合素質。學習歷史不僅僅是為了了解歷史本身，更是為了培養(yǎng)自己的綜合素質。歷史涉及到很多方面的知識，如政治、經濟、文化等。通過學習這門課程，我接觸到了很多不同領域的知識，拓寬了自己的眼界。同時，歷史也需要學生具備批判性思維和分析問題的能力。通過學習，我逐漸培養(yǎng)起了對歷史事件的批判性思維，能夠從不同的角度和視角分析和評價歷史事件。
總之，近代史綱要的學習讓我對歷史有了更加深入的認識，提高了我的思考能力和綜合素質。通過學習歷史，我明白了歷史是不可忽視的，它影響著現在和未來。我相信，在今后的學習和工作中，我會繼續(xù)運用學到的知識和思維方式，不斷提升自己的綜合素養(yǎng)。
近代史綱要學習心得體會篇五
大學的第一個學期，學校為我們開設了中國近代史的學習。歷史對于我們而言，是一門不算陌生的學科，但是在高中的學習過程中，并沒有把歷史的學習太當回事兒。因此當看到中國近代發(fā)生的那些事兒時，有一種覺得自己不配做一個中國人的感覺，因為我們竟然不記得那些屈辱的年代，那些艱苦的歲月。我們現在使用的教材是2010年的修訂版，上面的內容是從鴉片戰(zhàn)爭開始直到今天。學習完這本書，我有太多的體會和感悟。
中國近現代史，就其主流和本質來說，是中國一代又一代的仁人志士和人民群眾為救亡圖存和實現中華民族的偉大復興而英勇奮斗、艱苦探索的歷史；尤其是全國各族人民在中國共產黨的領導下，進行偉大艱苦的斗爭，經過新民主主義革命，贏得民族獨立和人民解放的歷史；經過社會主義革命、建設和改革，把一個極度貧弱的中國逐步變成一個初步繁榮昌盛、充滿生機和活力的社會主義新中國的歷史。
一般認為，鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端。鴉片戰(zhàn)爭是資本主義英國發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭，也是中國人民為捍衛(wèi)民族獨立和民族尊嚴而進行的反侵略戰(zhàn)爭。鴉片戰(zhàn)爭，打破了長期封閉的中國社會，但是，由于外國資本主義的侵略和國內封建勢力的壓迫，中國沒有走上獨立發(fā)展的資本主義道路，而逐步淪為半殖民地半封建的國家?，F在回頭去看鴉片戰(zhàn)爭，它的確是中國人一個慘痛的經歷，悲痛的回憶，戰(zhàn)爭結束后，中國人民遭受了屈辱，還被迫簽訂了歷史上第一個不平等條約——《南京條約》。但是，從另一個方面去看，這也不得不說是一種幸運。在此之前，中國人是封建的、保守的、落后的，但是在鴉片戰(zhàn)爭之后，有很多先進的中國覺醒了，他們開始睜眼看世界了，他們翻譯外國書籍、學習西方先進的現代科學知識，這些都在一定程度上推進了中國的現代化。在鴉片戰(zhàn)爭中我們還能感受到中國人的愛國情節(jié)以及中國人民純潔的道德心和反侵略的堅決性。六三虎門銷煙的壯麗畫面雕刻在天安門廣場人民英雄紀念碑上，它作為近代愛國史詩的第一章永遠銘刻在炎黃子孫的心中。其實，提到鴉片戰(zhàn)爭，更多的人記得的不是鴉片戰(zhàn)爭的歷史意義，也不是虎門銷煙的壯麗畫面，而是林則徐這個民族英雄。他的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”至今仍舊被廣大學生牢記。他被稱為中國近代史上“睜眼看世界的第一人”。他被委派去禁煙之后，他對工作的認真負責以及辦事的雷厲風行尤其讓大家佩服。在收繳和銷毀毒品時，他都親臨現場監(jiān)督。在收繳時，僅用了34天，就收繳了煙土19187箱，又2119袋，總重量1188127公斤。在銷毀時，20天共銷毀鴉片19179箱、2119袋，共計2376254斤。鴉片戰(zhàn)爭開啟了中國屈辱的近代史，也造就了林則徐這個民族英雄。甲午中日戰(zhàn)爭以后，中國的民族意識開始普遍覺醒，開始有了較為強烈的民族危機感。于是出現了早期的維新思想，出現了一大批以救亡圖存和振興中華為己任的仁人志士。甲午戰(zhàn)爭以后的戊戌維新、辛亥革命，都是在救亡圖存、振興中華這面愛國主義大旗下發(fā)生的。這些斗爭和探索，使中華民族燃燒起了新的希望，標志著中華民族的進一步覺醒。
在鴉片戰(zhàn)爭到五四運動前夕這接近80年的時間里，中國遭受了各個國家的侵略，被迫簽訂了許多的不平等條約，例如中英《五口通商章程》、中英《虎門條約》、中美《望廈條約》、中法《黃埔條約》《天津條約》、英法俄的《北京條約》、1894年中日的《馬關條約》、1900年八國聯軍的《辛丑條約》等等。在這些條約中，中國被迫割地、賠款、開放通商口岸、和外國協定關稅，外國取得了在中國的領事裁判權和在通商口岸傳教等特權。這些戰(zhàn)爭和不平等條約把中國推向災難屈辱的深淵，造成了近代中國的貧窮和落后，加重了人民的負擔，嚴重地破壞了中國的主權完整和領土完整。但是，我們應該看到，在這近80年的時間里，中國人并不是一味地挨打的，中國人民也進行了不屈不撓的英勇斗爭。其中包括太平天國革命、洋務運動、義和團運動、戊戌維新等，這些斗爭不同程度地打擊了帝國主義及其走狗的統治，雖然這些運動最終都以失敗告終，但是我們不能否定其帶來的對于群眾和國家的積極影響。例如1911年孫中山領導的辛亥革命，雖然最終的結果是失敗了，但是其推翻了清王朝，結束了幾千年來的封建君主專制制度，建立了中華民國，使民主共和觀念深入人心。辛亥革命在中國歷史上豎立起的是一座不朽的豐碑。
1919年，中國爆發(fā)了五四運動，波及全國，工人階級登上了政治舞臺。五四運動是在新的社會力量成長壯大的基礎上，在新文化運動掀起的思想解放潮流的思想基礎之上發(fā)生的反帝反封建的愛國運動，這次運動表現了反帝反封建的徹底性，是一次真正意義上的群眾運動，具有廣泛的群眾基礎，促進了馬克思主義在中國的傳播及其與工人運動的結合。它標志著工人階級作為一支獨立的力量登上了歷史的舞臺。從此中國革命真正找到了它所必須依賴的力量基礎，五四運動具有劃時代的歷史意義。在“五四”以后，中國產生了完全嶄新的文化生力軍，即中國共產黨所領導的共產主義的文化思想，即共產主義的宇宙觀和社會革命論。五四運動發(fā)生在1919年，中國共產黨的成立和勞動運動的真正開始是在1921年，均在第一次世界大戰(zhàn)和十月革命之后，即民族問題和殖民地革命運動在世界范圍內改變了過去面貌之時，五四運動的歷史意義以及其在世界歷史中的地位都是十分明顯的。
其實除了這些無產階級的運動，中國近代史上還有一個亮點，就是長征。長征是人類歷史上的奇跡。那種不屈不撓，不怕犧牲，勇往直前的永雄氣概，那種互幫互助、親密團結的合作精神，那種嚴守紀律、全心為人民服務的崇高品質，都無時無刻不在激勵著我們前進。
回顧過去的事情，能夠講述的，值得學習的有太多太多?？粗袊鴼v史上的艱苦斗爭，我們應該為中國現在的繁榮和昌盛感到自豪。歷史早已翻開了新的一頁，現在的我們生活在的是一個和平的世界，我們站在的是屬于那個強大的中國的土地。我們早已不用拋開學業(yè)，上街游行，為了中華民族的崛起。我們早已不用為了填補饑餓的肚子，啃草根、吃樹皮。中國的歷史是另人心酸的，中國的發(fā)展是另人震驚的?，F在，我們的國家強大了，我們的經濟繁榮了，我們不會再屈于強權，不會再忍受屈辱，我們以我們的祖國為榮。但是。這并不意味著我們可以停滯不前，停滯不前便是落后，因此，我們更應發(fā)揚艱苦奮斗的作風，努力不懈，使我國保持飛速發(fā)展。尤其作為年輕一代，作為大學生，我們更應使強國富民為己任，認清我們在新時期的責任和使命對于我們每一個大學生都有著非同尋常的意義——因為，我們的民族正在騰飛。
近代史綱要學習心得體會篇六
了中國近代史。雖然我在上中學的時候也學過歷史知識，但是可能是因為我們在那個時候還小的原因，我只是死記硬背。上大學以后因為我們已經進入了真正的社會，覺得學這些歷史知識真的很重要，這個社會，政治的問題真是太復雜了。通過這次的學習，我深深感到我國近代史是太苦難了，深深感到我們現在的生活是真的來之不易的。
中國近代社會是半殖民地半封建社會，西方列強通過對中國進行的侵略戰(zhàn)爭，迫使清政府簽訂了一系列不平等條約，取得了在華政治、軍事、經濟、外交、文化等方面的許多特權，把持了中國的財政和經濟命脈，操縱著中國的政治和軍事力量。而現在的社會主義現代化建設、對外開放、引進外資等，其歷史背景是在中國共產黨領導中國人民*了三座大山，結束了半殖民地半封建社會的歷史，建立了新中國，并進行數十年社會主義改造與建設。中國今天的對外開放、引進外資等是獨立自主的，不允許外國附加任何條件，外國人在中國從事經商投資等活動，必須遵守中國的法律。有中國特色的社會主義社會與半殖民地半封建的近代中國相比，其社會性質根本不同，不能以現在的情況和觀念硬往歷套，不能將歷史與現實同等看待。
了解歷史我們可以發(fā)現，資產階級的確有發(fā)展甚至成功的機會，但由于主客觀原因，他們最終沒能把握住。而信仰馬克思主義的中國共產黨卻能在相同的歷史舞臺上脫穎而出，這就能說明中共所主張的馬克思主義程度上適應和迎合了當時中國的需要。
1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)以后，國門洞開，近代史的序幕也開始緩緩拉開。隨著外國資本主義的入侵，中國的社會性質開始發(fā)生質的變化。
兩千年的封建制度使農民和地主成為當時中國最主要的兩大階級，它們也幾乎同時做出了行動。然而落后的生產狀況和落后的階級狀況容易導致不成熟的政治行動。面對前所未有的新情況，農民階段的表現先是近乎邪教的太平天國起義，而后是19世紀末盲目排外、扶清滅洋的義和團運動，即便是放在完全封建社會的背景下，他們都不能算是成功的達到改朝換代，重新分配社會資源的周期性農民大起義。更何況此時的中國已開始被無可抗拒地卷入資本主義占主導的新世界中，政治經濟等各方面存在的巨大差距使這些農*動仿佛成為一種無以為繼的歷史的倒退。
我們應使。
強國。
富民為己任，認清我們在新時期的責任和使命對于我們每一個大學生都有著非同尋常的意義！
近代史綱要學習心得體會篇七
通過半學期十幾節(jié)課設的學習，我從一個幾乎快要忘記歷史知識的理科萌新變成了一個對歷史有無限好奇的學習者。想去重拾被行色匆匆的現代人遺忘的歷史片段。大學的史學教育比之前的更加深入透徹，更讓人心潮澎湃。我痛心于風云變幻的八十年中中國遭遇的種種不幸，流連忘返于各界人士對國家出路如百家爭鳴般的早期探索，興奮于辛亥革命的第一槍使得君主專制制度的終結，同樣，振奮于新中國的成立和反法西斯戰(zhàn)爭的偉大勝利。歷史，我們不會忘記。
感觸的是明白如今的幸福生活來之不易，是偉大的中國共產黨帶我們走上了新的征程，黨真誠地為祖國人民謀幸福和安穩(wěn)。也很感謝趙老師帶給我們一堂堂的教學體驗，讓我們新一代大學生從一開始打下基礎，使我收獲頗多。感謝老師。
近代史綱要學習心得體會篇八
學習《綱要》一個學期吧，感觸蠻多的，不僅有書本上的，也有生活上的，通過上課加深了與同學的感情，認識了新的老師，我覺得這些都是心得體會，都是學習這門課程的感想，或者是說所帶來的收獲。
通過對《中國近現代史綱要》的學習，讓我進一步了解到了近現代的中國社會發(fā)展和中華人民共和國革命發(fā)展的歷史。讓我了解到了中國的過去和中國近現代的基本國情。讓我們當代大學生樹立了的理想。指引著我們不走老路，敢闖新路，以史為鑒。
我還知道了走在社會主義光明道路上前進的的中國,是我們全國人民在中國共產黨的領導下,經歷了偉大又艱苦卓絕的斗爭,才得以贏得中華民族的獨立和人民解放,是我們的中國共產黨把一個極度落后的舊中國變成了一個繁榮昌盛的社會主義新中國。
在風云變幻多年中,從中國燦爛的歷史文化和發(fā)達先進的古代文明,展示出了我們民族的經濟和文化。無論從精神文明還是物質文明,我們的古代中國科學技術都處于世界的領先地位?？墒?，因為我們中國的封建統治閉關鎖國,讓中國走向了落后的道路。因為中國的腐敗和落后,在西方資本主義己經產生的情況下,它們的發(fā)展使我們古老的中國遇到了嚴重的挑戰(zhàn),面臨著整個中國的生存危機。西方列強的入侵,讓中國最后淪落到了半殖民地半封建社會的局面，中國的社會階級也發(fā)生了深刻的變動，具體表現在：舊階級的變化和新階級的產生。
因此中國的社會矛盾就產生了,主要是帝國主義與中華民族的矛盾。因為中國受到了外來帝國主義殘暴的壓迫,我們面臨著亡國的危險,為了讓中國人民站起來，無數的愛國志士為此不屈不撓，英勇頑強的與侵略者作了不懈的斗爭。最終終于爭取了我們民族的獨立，人民的解放和國家的富強。只有人民富裕了，從而中華民族才能立足于世界。這是無數愛國志士的革命先驅們?yōu)檫@個目標去獻身，去努力，才使得我們的革命事業(yè)成功，才真正的成為了今天的現實。
在中國近代史的學習過程中,老師也講到了很多西方國家的經濟發(fā)展與中國的發(fā)展，也對兩者作了比較,也例舉了很多例子,讓我記憶猶新的是中國與西方國家的法律與社會經濟發(fā)展。沒有規(guī)矩不成方圓，這就是古代中國與近代中國的差距,要趕上時代的步伐就應該不斷的學習與創(chuàng)新，資本主義在中國是行不通的,于是中國走上了科學的社會主義發(fā)展的道路,現在我們也是人民當家作主的社會主義國家，走的是社會主義道路。
我們也有了社會主義的基本制度,開創(chuàng)了中國社會主義特色的中國,我們堅持馬克思列寧主義的指導思想,堅持中國共產黨的領導走社會主義道路,推動了中國繼續(xù)發(fā)展。在新的歷史起點上,我們對未來充滿信心,作為當代大學生的我們也是未來社會主義的建設者,也擔負著建設現代化中國的歷史重任,有了大家才會有小家,通過對近現代史的學習,我知道了中國近現代的歷史，也從中學到了基本的經驗,就是要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，向著光明的社會主義道路繼續(xù)前行。
首先，我們大學生的首要任務就是要學好我們專業(yè)知識，而且要擴大我們的視野，不僅要學好知識文化，而且要做一個對社會有用的人。堅定不移的沿著中國特色的社會主義道路前進，這也是我們當代大學生的責任。于是我們必需要了解中國的基本國情，每天都會有新的資訊新的動態(tài)，這些都需要我們去關注，細心留意我們身邊的人物和事物,從小事做起。我們應當了解中國的昨天，還應當了解中國的今天和明天，我們要知道自己現在在做什么，昨天做了什么，明天要做什么，而我們昨天做的一切都是為了今天，而今天所做的一切也都是為了明天。其次，我們要為自己，為他人而“活著”。因為有一句話是這樣說的：“人活著，不僅是為了自己，也是為了別人?！比缡且亲约憾紝ψ约翰缓糜衷趺茨転榱藙e人而做好，又怎么能為整個社會做貢獻呢，所以，不僅要對自己好，更要對別人好，這才是人生的真諦。
但無論一個多么平凡的人活著都有一個屬于他的國家，無論從事什么工作我們都在這個社會主義制度的中國里奉獻著自己的人生，大都都為了生存而創(chuàng)造，創(chuàng)新。因為只有這樣，我們才能立足于社會，才能建設祖國的明天。祖國是我們的母親，也是我們的大家庭，因此我們都是兄弟姐妹，只有大家團結起來，才能構建社會主義和諧社會。所以，為了祖國，為了家人，也為了我們自己，好好的努力，加油!
再次，作為當今大學生的我們，我們要拓展視野，關注自己所生存的世界，過去的我們要了解，今天的我們要珍惜，明天需要我們去創(chuàng)造，所以我們要隨時準備著接受新的任務，因為祖國的未來等著我們去開拓，等待我們的是更多更難的考驗。
努力學習，學會做人，好好工作，為祖國貢獻自己一點點應盡的貢獻。不要犯歷史性錯誤，要以史為鑒，從歷史中尋求做事的正確方法，以促進事物發(fā)展，提高自己的認知水平。學習歷史，不僅要了解歷史知識和歷史常識，我們更要注意的是從歷史事件中學習到東西，學了歷史我們應該有所收獲，不能白白的學習。
近代史綱要學習心得體會篇九
學習了中國近代史，我感受頗深。一方面，我對中國近代的這一段歷史有了更加深刻的了解，另一方面，我自己也有深刻的.體會。中國近代社會是半殖民地半封建社會，西方列強通過對中國進行的侵略戰(zhàn)役，迫使清政府簽訂了一系列不同等條約，取得了在華政治、軍事、經濟、外交、文化等方面的很多特權，把持了中國的財政和經濟命脈，操縱著中國的政治和軍事能量。而現在的社會主義現代化建設、對外開放、引進外資等，其歷史背景是在中國共產黨領導中國人民結束了半殖民地半封建社會的歷史，建立了新中國，并進行數十年社會主義改造與建設。中國今日的對外開放、引進外資等是獨立自主的，不允許外國附加任何條件，外國人在中國從事經商投資等活動，需要遵守中國的法律。
近代史綱要學習心得體會篇十
我們學習歷史，不只只在于了解歷史知識，更重要的，在對歷史知識的總結之后，得出對現在有用的東西，在將來的生活中，使其發(fā)揮重要的'作用。歷史不只是過去，更是將來，甚至，將來比過去更是他的內涵。學習歷史，知道發(fā)生的事，總結發(fā)生的事，分析發(fā)生的事，從而猜想未發(fā)生的事。這不是一個人的閱歷，是很多人的聰慧結晶。說了這么多，不過最重要的，我認為還是獲得一種精神的升華，歷史的熏陶。
近代史綱要學習心得體會篇十一
近代史作為一門重要的學科，對于我們了解歷史、認識社會起著重要的作用。而近代史綱要作為這門學科的核心教材，則是我們學習的基石。通過學習近代史綱要，我深刻體會到了近代歷史對于我們的重要性，也更加了解了人類社會的發(fā)展過程。本文將從五個方面進行論述，分析近代史綱要給我?guī)淼男牡煤腕w會。
首先，近代史綱要展現了人類社會的巨大進步。通過學習，我了解到了近代史的一個重要特點就是科技與工業(yè)革命的興起。近代以來，人類社會經歷了從農業(yè)社會向工業(yè)社會的轉變，科技的快速發(fā)展極大地改變了人們的生活。近代史綱要中講述了種種發(fā)明創(chuàng)造，如蒸汽機的發(fā)明、電燈的問世等等，這些無不彰顯了人類智慧的無窮。通過學習近代史綱要，我深刻認識到了科技進步是推動社會進步的關鍵力量，也更加珍惜科技給我們帶來的便利。
其次，近代史綱要反映了人類社會的曲折歷程。歷史的長河中，各種政治、軍事、經濟事件交織在一起，構成了世界的歷史圖景。從近代史綱要中，我了解到了一系列重要事件，如法國大革命、工人運動等，這些事件都是人類社會不斷發(fā)展演變的縮影。通過對這些歷史事件的了解，我深深感受到了人類社會發(fā)展的曲折與波瀾壯闊，也深刻認識到了歷史是由人民群眾創(chuàng)造的。
第三，近代史綱要引發(fā)了我對歷史人物的敬仰與思考。學習近代史綱要，我接觸到了許多傳世的歷史人物，如列寧、毛澤東、甘地等。這些杰出的人物以其卓越的領導才能和智慧為人們樹立了良好的榜樣。通過學習他們的事跡，我深深敬佩他們不畏艱險的勇氣、為人民解放而奮斗的精神。同時，也不禁讓我思考——如果時光可以倒流，我是否能像他們一樣，為人民的解放事業(yè)奉獻出自己的力量。
第四，近代史綱要喚醒了我對社會問題的關注。通過學習近代史綱要，我看到了人類社會發(fā)展過程中的各種爭斗和不公。無論是經濟剝削、社會階級矛盾還是民族壓迫，這些問題在近代史中頻繁出現。學習過程中，我深入思考了這些問題的產生原因和解決辦法。這讓我明白，盡管我只是一個人，但我可以通過積極參與社會事務，為社會正義和公平發(fā)聲，為社會問題的解決盡自己的一份力量。
最后，近代史綱要加深了我對歷史的思考。通過學習近代史綱要，我看到了歷史的連續(xù)性與變化性。人類社會不斷發(fā)展，歷史也在不斷演變。學習歷史不僅能夠告訴我曾經發(fā)生過什么，還能幫助我理解現在和預測未來。在研究歷史的過程中，我學會了從事物的發(fā)展過程以及當時的條件背景來解讀歷史事件，這使我對歷史有了更加深入的理解和思考。
綜上所述，通過學習近代史綱要，我不僅加深了對人類社會發(fā)展歷程的理解，而且對歷史人物的敬仰、社會問題的關注與思考都提升到了一個新的層次。近代史綱要是我們認識歷史和認識社會的重要工具，它不僅啟迪了我們的思想，也為我們的未來奠定了堅實的基礎。我相信，只有充分了解和學習近代史綱要，我們才能更加深入地認識社會，更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
近代史綱要學習心得體會篇十二
通過這一學期的學習，我深刻的認識到了近現代史教給我們的不僅是知識。古人云，以史為鏡可以知興替，學習歷史的`關鍵并非只掌控知識而在于隱蔽在歷史知識背后的思想。這種思想可以轉變人們的觀念，培育人們判斷是非、辨別善惡的技能。而當人們的觀念和思維方式發(fā)生轉變時，他的行為方式必定隨之發(fā)生轉變，這就是我們學習歷史的真正意義。
近代史綱要學習心得體會篇十三
通過本學期《中國近現代史綱要》的學習，我了解到了不同于高中時代歷史的學習，不是為了死記硬背的去考試，更多的是讓我們以史為鑒，牢記使命，學習閱歷。而作為新時代的青年，我們責無旁貸的要學習歷先進中國人的志氣，信念，敢為人先，不畏權勢的`品質，是他們的汗水和鮮血造就了這個美好和平的時代，才有了這個繁華昌盛，愈加富強的中國。學習偉人，為祖國貢獻自己的一份能量，應是我們的歷史使命。
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