總結(jié)是一面鏡子，可以讓我們看到自己在學(xué)習(xí)和工作生活等方面的成長(zhǎng)和不足。"寫一篇完美的總結(jié)需要我們觸類旁通，將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)與未來(lái)的發(fā)展結(jié)合起來(lái)。"想要了解更多關(guān)于總結(jié)的實(shí)例，以下是小編帶來(lái)的一些總結(jié)范文，供大家參考。
奔跑的感覺(jué)真好篇一
印度著名詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)：“青春像一只銅鈴，系在我們的手臂上，只有不停的奔跑，它才會(huì)發(fā)出悅耳的聲音?！?/p>
是的，人這一生在于奔跑。
人生就像一條沒(méi)有盡頭的軌道，只需你像車輪一樣飛速奔跑，每到一個(gè)驛站，生活都會(huì)為你準(zhǔn)備好新的行囊。
奔跑要有目標(biāo)。
“航海遠(yuǎn)行的人，必先有個(gè)目的地，路途的指針，總是指著這個(gè)方向走，才能有達(dá)到那目的地的那一天。若總是方向不定，隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，恐怕永無(wú)達(dá)到之日?！边@話出自中國(guó)偉大的馬克思主義者李大釗先生。的確如此，若心中沒(méi)有目標(biāo)，連方向都有走錯(cuò)了的可能，那么拼命地奔跑又有什么用呢？目標(biāo)是奔跑的前提，有了目標(biāo)才能正確地奔跑。當(dāng)我們向著目標(biāo)奔跑的時(shí)候，不必在意折翼的翅膀，無(wú)須理會(huì)他人的目光，只要心中明確著奔跑的方向，就能看見(jiàn)希望的曙光。
奔跑在于堅(jiān)持。
荀子說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海?！笨v觀歷史，注目今朝，不少偉人用不懈的奔跑譜寫了自己的一生。司馬遷，面對(duì)牢獄之災(zāi)、宮刑之痛、還有別人無(wú)盡的冷嘲熱諷，他沒(méi)有墮落，沒(méi)有倒下，沒(méi)有放棄，堅(jiān)強(qiáng)地重新提起筆，十年如一日地奔跑，最終著成了流芳百世的《史記》。哥白尼，三番五次遭到大主教的查禁與監(jiān)視，拘捕與迫害，盡管當(dāng)時(shí)環(huán)境極其險(xiǎn)惡，他卻并沒(méi)有妥協(xié)，為了出版自己的“日心說(shuō)”不斷地四處奔跑。由于他的堅(jiān)持，使人們從中世紀(jì)的愚昧與錯(cuò)誤中解放出來(lái)。鄧亞萍，曾歷經(jīng)一次次痛心疾首的挫折與失敗，但她擁有一顆永不輕易言棄的心，讓她為理想而奔跑，堅(jiān)持到底，終于站上了令她盼望已久的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)?？梢?jiàn)，只有堅(jiān)持，才能達(dá)到奔跑的終點(diǎn)。
奔跑也需要適時(shí)地停一停。
當(dāng)然我們也不能一味盲目地奔跑，而忽略了奔跑過(guò)程之中那些賞心悅目的景色，還有同路的其他奔跑者。沿路的風(fēng)景如同一顆顆晶瑩剔透的寶石，鑲嵌在奔跑的旅途上發(fā)出閃耀的光芒，奔跑不再枯燥乏味。其他的奔跑者仿佛一面面清晰明亮的鏡子，透過(guò)他們的奔跑，能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，修正自己的方向。因此，有時(shí)停下來(lái)做一個(gè)路人也未嘗不可，也許能發(fā)現(xiàn)某些微不足道的事物亦是別樣的精彩，或是加油添力。停下，是為了下一次更好的奔跑。
奔跑在于超越。
不必在乎超越了多少個(gè)對(duì)手，而要在乎超越了多少個(gè)舊的自己，在乎超越自己夢(mèng)想的高山，這才是奔跑的真正意義所在。人生不在于掠取多少，而在于追求過(guò)程中的更新與超越！“人的一生應(yīng)該努力超越，萬(wàn)一理想實(shí)現(xiàn)了呢？”
人一生都在不停地奔跑。
人一生不可或缺的也是奔跑。
奔跑的感覺(jué)真好篇二
“這感覺(jué)真好！”能讓你把這句話脫口而出的事情有哪些呢？是考試得了滿分吧！或者玩了一款超級(jí)刺激的游戲，又或者是得到了你最想要的禮物！對(duì)我而言，能自由奔跑的感覺(jué)真好！
有這種感覺(jué)，還得要從一次意外說(shuō)起。那是一次課間，我蹦蹦跳跳地哼著小曲下了樓梯，一個(gè)不注意，一腳踩空，叫我連滾帶爬狠狠地摔在了地上。我歪在樓梯口，雙手抱著左腿，一種刺痛的感覺(jué)襲來(lái)，我疼得齜牙咧嘴，站不起來(lái)。老師和同學(xué)看見(jiàn)了，慌忙把我送到醫(yī)院。
一檢查，哎呀糟糕透了，腿上的一根筋“離家出走”了，沒(méi)得選擇，我只好套上了又重又麻煩的支架來(lái)輔助我走路了。平時(shí)在體育課上，我又跑又跳，永遠(yuǎn)是班上最活躍最陽(yáng)光的那一個(gè)。而現(xiàn)在，我只能撐著支架，在教室里透過(guò)窗戶，眼巴巴地看著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上自由奔跑跳躍；我平時(shí)在體育課上是最喜歡踢足球了，而現(xiàn)在的我，沒(méi)有拐杖連站著都非常困難，還要去踢球？簡(jiǎn)直是癡心妄想。
痛苦的煎熬讓我受夠了。多少次看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水的時(shí)候，我都痛恨自己不爭(zhēng)氣的腿，多少次看見(jiàn)校園里閃過(guò)一個(gè)又一個(gè)飛奔的身影，我都想扔掉拐杖追上去。我不知央求了媽多少次，請(qǐng)她把支架拆去，我要去踢球，可是她總跟我說(shuō)要遵醫(yī)囑，不得放肆，否則后果更嚴(yán)重，我只能一次又一次妥協(xié)。
忙不迭地邀請(qǐng)三五好友一起進(jìn)行這場(chǎng)久違的狂歡。當(dāng)我甩開大步，在球場(chǎng)上自由飛奔的時(shí)候，我的內(nèi)心早已被滿足和興奮填滿了，我無(wú)比激動(dòng)地狂奔著，當(dāng)風(fēng)兒在耳邊呼呼作響，當(dāng)我又一次在草地上灑下汗水，這種感覺(jué)真好！
現(xiàn)在回過(guò)頭想想，人總是在擁有時(shí)只道是尋常，失去后才醒悟，常因不懂珍惜而留下遺憾。能再次奔跑，讓我感觸良多，讓我學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下的一切。我由此常常想起那句話：如果你羨慕有人穿名牌鞋子，請(qǐng)你想一想那些沒(méi)有鞋甚至沒(méi)有腳的人。
奔跑的感覺(jué)真好篇三
因?yàn)樯分鹌孥E，所以我們要奔跑；因?yàn)槲覀円獎(jiǎng)?chuàng)造輝煌，所以我們要不斷前進(jìn)；因?yàn)槿松~上一個(gè)新的階梯，所以我們要不停歇地向上爬……人生就是這般地追逐，就是這般的前進(jìn)，就是這般的奔跑，所以才會(huì)有大千世界，所以才會(huì)有蕓蕓眾生，所以才會(huì)有一個(gè)嶄新的自己。
我們總是在一個(gè)漫不經(jīng)心的情況下，有意想不到的結(jié)果，就是這樣才會(huì)提起笨重的步伐——奔跑，前進(jìn)。
當(dāng)一切事情發(fā)生在自己身邊的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是多么的不容易啊。
怎料，上課的第一個(gè)任務(wù)——跑400米的操場(chǎng)四圈。“四……四……四圈，可能嗎？”
同學(xué)們都在議論著。盡管如此，我想我們沒(méi)有一個(gè)人肯反對(duì)，因?yàn)槊钜幌?，縱使你百般不愿，你還是要執(zhí)行的。
一開始，我平時(shí)早上看他們跑的很快的同學(xué)們?cè)趺从行臒o(wú)力地在跑呢？難道他們被這個(gè)數(shù)字所壓倒嗎？我跑我的，我才不要走馬觀花呢。“一圈，一圈跑完了，加油，還剩下兩圈?！毙睦锬?cái)?shù)著?！耙徊?，兩步，三步……哎呀，怎么我的腳，我的腳似乎沒(méi)有力氣了，不行，我必須得前進(jìn)，我必須得奔跑，對(duì)了，過(guò)了這個(gè)大彎兒，就不用那么累了?！睋]灑著汗水，盡管口中那呼吸的困難令人難受，但我必須得跑下去啊，因?yàn)檫@是我上帝派給我的任務(wù)，我必須得完成。
隨著心中的怒火越來(lái)越猛烈，我對(duì)前方的路越來(lái)越清晰了。我一定要到達(dá)終點(diǎn)，即使我比別人慢半圈兒，我也要跑下去?！班牛@棵樹，只要我跑到這棵樹這里，我就成功了一辦了?！薄班?，對(duì)，再跑多半圈兒就成功了，加油，你一定行的?！薄斑祝趺赐瑢W(xué)們都在走走跑跑的呢，他們累了吧！”“不行啊，我不能停下來(lái)啊，我要證明給我的哥哥看，我也是可以跑完的，我也是可以成功的?！薄敖K點(diǎn)，那就是終點(diǎn)，前進(jìn)吧，奔跑吧，揮去所有的淚水，奔跑，奔跑，再奔跑，這里就是終點(diǎn)了，朋友，你成功了?！?/p>
奔跑吧，飛翔吧！沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，即使四圈的路程……一路上的閑花野草，瞬間變成了令人珍惜的奇花異卉。風(fēng)風(fēng)雨雨，搖不動(dòng)我們的堅(jiān)定的信念。
蝸牛說(shuō)：“我要一步一步往上爬……”
駿馬說(shuō)：“奔跑是我的本能，跑出屬于我的那片天！”
鷹說(shuō)：“我的世界，只有飛翔！”
而我說(shuō)，我要快樂(lè)的奔跑，我要拋棄悲傷，我要放下痛苦的奔跑。奔跑出我的明天。
奔跑在原野上，瞧瞧，這油菜花田多么美麗；奔跑在大海邊上，瞧瞧，這大海多么遼闊；奔跑在上學(xué)的路上，瞧瞧，兩邊的房子越來(lái)越高大了……我要奔跑在屬于自己的人生道路上，奔跑出屬于自己的輝煌，描繪出屬于自己的一片藍(lán)天。
朝著終點(diǎn)前進(jìn)，提著自己的腳步前進(jìn)，或許我們就能成功。只要有終點(diǎn)的地方，就是屬于自己的道路。
奔跑的感覺(jué)真好篇四
一天，兩位叱咤風(fēng)云的五子棋高手——馬重輝和我展開巔峰對(duì)決！
馬重輝沉著地坐在我的對(duì)面，他從容地打開棋罐的蓋子，取出一顆白子，我取出一顆黑子。棋賽正式開始，我前五手走的是“瑞星”開局。馬重輝見(jiàn)我蓄勢(shì)發(fā)動(dòng)攻擊，不慌不忙地走出一個(gè)最強(qiáng)防守。隨后，他弈出了幾招好棋。面對(duì)如此嚴(yán)峻的局勢(shì)，一般的棋手該招架不住了。我畢竟是棋壇高手，此時(shí)在緊張地思考，如何破解對(duì)手的陣勢(shì)。接下來(lái)，我陸續(xù)下了幾招攻防兼?zhèn)涞暮闷?。這時(shí)，馬重輝突然眼睛瞪得大大的，他似乎發(fā)現(xiàn)了什么好棋。最后，他只是下了一個(gè)極為平常的子，我隨手跟應(yīng)，棋子剛離手，我馬上意識(shí)到中了他布下的陷阱！頓時(shí)，棋盤上烏云蓋頂，我好像看見(jiàn)了失敗的陰云。
白棋第38手、第40手一氣呵成，黑棋棋形近乎崩潰，棋局將分出勝負(fù)。我不甘心失敗，苦苦思索中，似乎感覺(jué)到對(duì)方存在漏洞，可漏洞在哪里？我苦苦地搜查著。40秒后，我一子落盤，馬重輝神色大變，招架不住。隨后，我下得得心應(yīng)手，一舉奠定勝局。
我喜出望外。沒(méi)想到，面對(duì)將近失敗的棋局，憑借發(fā)現(xiàn)對(duì)方的一個(gè)小小的漏洞，居然能讓我反敗為勝！感覺(jué)真好，像撥開云霧重見(jiàn)太陽(yáng)。馬重輝真是“千里之堤，潰于蟻穴”啊！成敗，只在一念之間！
奔跑的感覺(jué)真好篇五
親愛(ài)的劉老師：
那年，我還在剛上小學(xué)，你那甜甜的微笑打動(dòng)了我。從此，我成為了你的“跟屁蟲”。
你的聲音是那么的動(dòng)聽(tīng)，每天最享受的，就是聽(tīng)你唱歌了，在陶醉這樣優(yōu)美的歌聲中，不可自拔。
你是我們的語(yǔ)文兼音樂(lè)老師，在我的眼中，你是那么的美麗，像百花中的仙子，飛到我的跟前，用你那甜美的聲音，給我講課，每天上你的課，是我最大的樂(lè)趣。記得有一天，我在教室里面和同學(xué)吵架了，那個(gè)同學(xué)將我的臉滑了一個(gè)傷痕，你知道后，叫他向我道歉，并安慰著我，撫摸著我的頭，我仍然記得你說(shuō)的話：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，這沒(méi)有什么大不了的，過(guò)幾天一定會(huì)好的，不要再哭了，再哭我就生氣了喲?！蔽伊⒖掏Ｖ沽丝奁?，后來(lái)竟然還和我打架的那個(gè)男生成為了朋友。
桃李滿天下。
人才輩出。
您的最忠實(shí)的“小粉絲”
奔跑的感覺(jué)真好篇六
中國(guó)有句老話：大人望種田，小孩望過(guò)年。隨著年歲的增長(zhǎng)，我不太愛(ài)過(guò)年了，也許你會(huì)奇怪，你長(zhǎng)大了嗎，你還是小屁孩呢，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
灶前的老媽。
“衍，快一點(diǎn)，不要看電視了！中午舅舅和姨媽要來(lái)我們家做客，你快來(lái)幫我洗菜，來(lái)不及了?！薄班?，知道了！”我丟下心愛(ài)的芭比娃娃，來(lái)到廚房，看著灶前的媽媽手忙腳亂的，廚房里的媽媽騰云駕霧，可“仙女”怎么那么難看，臉黃蠟蠟黃的，手那么粗糙，仙女應(yīng)該很漂亮溫柔親切的呀，可眼前的“仙女”面容那么憔悴，動(dòng)作那么粗魯，嗓門那么渾厚，跟仙女差十萬(wàn)八千里，跟平時(shí)在廳堂的媽媽也相距甚遠(yuǎn)呢。
好在過(guò)完年，老媽就不用圍著灶臺(tái)轉(zhuǎn)了，繁忙的新年在老媽鍋鏟聲中終于走遠(yuǎn)了。
桌前的老爸。
“來(lái)來(lái)來(lái)，喝！”“哎，我說(shuō)你怎么把酒倒了?！笨粗幌虼蠖鹊囊谭蛟诰谱郎显趺醋兊眠@么斤斤計(jì)較，硬是盯住了老爸，原來(lái)就不勝酒力的老爸開始玩起來(lái)小花招。滿臉通紅的老爸看來(lái)真是招架不住了，說(shuō)起話來(lái)也沒(méi)有了平時(shí)的利落，臉上也少了平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)厲，卻多了一絲礙眼的痛苦。偽酒仙的日子對(duì)老爸來(lái)說(shuō)那是受罪。
還好，繁忙的新年終于在酒杯的乒乒乓乓中過(guò)完了。
書桌前的我。
“完了，完了，只剩下十天了，還有這么多作業(yè)，何時(shí)才能拼完啊！”看著書桌前堆積如山的作業(yè)，想著如果作業(yè)完成不了，上學(xué)老師的黑臉，我就不寒而栗，都怪老媽，我本不想東三家西三家的跟著他們四處給長(zhǎng)輩們拜年的，可老媽說(shuō)那樣多沒(méi)禮貌，我心里一想，一年到頭不去走動(dòng)走動(dòng)于情于理都說(shuō)不過(guò)去，但這一走，我的作業(yè)攢的一天比一天多，根本沒(méi)時(shí)間完成，這種感覺(jué)比有錢不能賺還讓人覺(jué)得難受，看著上學(xué)時(shí)間臨近，心像在油鍋上煎讓我好難受。
阿門，繁忙的新年終于在筆尖與紙面的摩擦聲中過(guò)去了。
如今，年終于過(guò)完了，過(guò)完年的，老媽結(jié)束了假仙女的生活，老爸也與偽酒仙說(shuō)拜拜了，我呢，也按部就班的開始了新的學(xué)習(xí)生活。
奔跑的感覺(jué)真好篇七
有人說(shuō)：“父愛(ài)是路，母愛(ài)是燈，父母為你照亮前方的路”;有人說(shuō);“父愛(ài)是贊許，母愛(ài)是鼓勵(lì)，父母讓你有跌倒再站起的勇氣”;有人說(shuō)：“父愛(ài)是海，母愛(ài)是舟，父母給你鍛煉自己的機(jī)會(huì)”。我認(rèn)為，父母的愛(ài)是一縷陽(yáng)光，而我正在這縷陽(yáng)光中奔跑!
小時(shí)候，爸爸教我騎自行車。剛開始，感覺(jué)很簡(jiǎn)單，坐在上面有爸爸在后面扶著，一點(diǎn)都不怕。爸爸讓我嘗試著自己騎，我試了試，感覺(jué)不行。沒(méi)有爸爸的幫助，自己向前騎，對(duì)我來(lái)說(shuō)，好像是不可能的事。我讓爸爸在后面推著我，我在前面騎。知道有爸爸在后面“保護(hù)”著我，所以，我能很放心的向前騎。慢慢的，爸爸悄悄地放手了，而我卻全然不知。回頭一看，爸爸不在，心一慌，跌倒了。腿蹭破了皮，流了血。這個(gè)時(shí)候，媽媽拿著糖果，鼓勵(lì)我，還幫我包扎傷口。經(jīng)過(guò)爸爸的幫助和媽媽的鼓勵(lì)，我最終學(xué)會(huì)了騎車。
長(zhǎng)大些后，學(xué)習(xí)有些緊張，作業(yè)也要寫到很晚。爸爸對(duì)我越來(lái)越嚴(yán)格，媽媽也變得越來(lái)越“嘮叨”
一次考試前，我一直在房間里復(fù)習(xí)。媽媽在廚房喊著：“吃飯了，快出來(lái)吃飯?！蔽乙恍闹幌胫禳c(diǎn)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，再好好看看知識(shí)點(diǎn)便應(yīng)付著回答道：“你們先吃吧，不餓”媽媽一聽(tīng)我不想吃，就到我房間，想勸我吃去吃點(diǎn)“欣欣，知道你要復(fù)習(xí)，但是也不能餓壞了自己啊，多少出來(lái)吃點(diǎn)吧?！蔽艺诒硶?，被她這么一吵，思路徹底亂了。就有些心煩，把她“趕”了出去。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸進(jìn)來(lái)了，說(shuō)要和我談?wù)劊f(shuō);“媽媽也是為你好，也是擔(dān)心你是不是?你自己好好想想……”我仔細(xì)想了想，媽媽也是擔(dān)心我餓壞了自己，擔(dān)心我的身體。想明白了，推開了我房間的門，我用余光掃了一下廚房，沒(méi)發(fā)現(xiàn)媽媽，剛要去媽媽的房間，就看見(jiàn)媽媽在沙發(fā)上睡著了。在絲絲燈光下，我能清楚的看見(jiàn)媽媽那濃密而又烏黑的秀發(fā)中藏著幾根銀絲。我的眼淚不知不覺(jué)的流了下來(lái)。我回到房間，拿了條被子，走到客廳，為媽媽蓋上，便回到房間了。
這個(gè)世界上的所有人，都是父母給的生命。我們就像在燦爛陽(yáng)光下的花朵，而我們的父母就是一直守護(hù)著我們的那縷陽(yáng)光。
因?yàn)槟且痪湓?，我發(fā)誓不會(huì)讓那些人的期望打水漂!一改往常，我強(qiáng)迫自己聽(tīng)老師講課，強(qiáng)迫自己發(fā)言，久而久之，已成習(xí)慣。
如今的我，就算前方再黑暗，就算筋疲力盡，我都會(huì)用我的微笑，帶著所有的愛(ài)，照亮前方的路。
人生亦是如此，面對(duì)未來(lái)，我們沒(méi)有選擇，只能一味的向前奔跑。在奔跑中，我們總會(huì)受傷，會(huì)迷茫，會(huì)彷徨。但總是有那么一個(gè)人，在人生的交叉路口，幫助你選擇，帶給你愛(ài)和希望!不管前方有什么困難，只要我們帶著微笑和希望，前方的路會(huì)因?yàn)槲覀冏兊脤挸髁?
奔跑的感覺(jué)真好篇八
人生中總有許許多多美好回憶，帶給你無(wú)比奇妙的感受。我也不例外，因?yàn)槲沂冀K覺(jué)得那次發(fā)表作文的。
那是一個(gè)平常的中午，誰(shuí)也不會(huì)想到好運(yùn)即將“砸”到我頭上。當(dāng)施老師拿著一張報(bào)紙走進(jìn)教室時(shí)，我們立刻明白了——又有誰(shuí)的作文發(fā)表了?！瓣惣杨＃^(guò)來(lái)下?！薄疤炷模∈窃诮形覇?？”我心中不由的一震，手掐了掐大腿，不敢相信這是真的?！半y道是我的作文發(fā)表了？”我半信半疑地走到老師身邊，一眼就看見(jiàn)報(bào)紙上印著我的名字?！肮材愕淖魑陌l(fā)表了……”不等老師說(shuō)完，我已給“啊”的一聲叫了出來(lái)。
我心花怒放，高興和激動(dòng)的心情簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。我高舉著報(bào)紙，就像運(yùn)動(dòng)員高舉獎(jiǎng)杯一樣。我歡呼著，聲音響得恨不得令全世界都叫到。我眉飛色舞，做出勝利時(shí)沖拳的樣子，做出喜悅時(shí)“剪刀手”的樣子。我為我自己慶祝著，忘記了時(shí)間，忘記了別人。我翻來(lái)覆去地?cái)[弄著報(bào)紙，愛(ài)不釋手，一直不肯放下，不厭其煩地讀著我的“絕世美文”。我已被喜悅的海洋淹沒(méi)了，被激動(dòng)的源泉灌醉了。
這時(shí)其他同學(xué)聞?dòng)嵹s來(lái)，見(jiàn)到我的作文發(fā)表了，都紛紛一擁而上，搶過(guò)我的報(bào)紙，一一閱讀，還不時(shí)發(fā)出陣陣贊嘆和掌聲?！肮舶?！”“發(fā)表了，你真行”祝賀聲一串接著一串，聽(tīng)得我心中樂(lè)開了花。
回到家，媽媽叫說(shuō)了此事，也表?yè)P(yáng)了我起來(lái)，又給我的美好感覺(jué)錦上添花。聽(tīng)到媽媽的表?yè)P(yáng)，我偷偷地走進(jìn)臥室，咯咯地傻笑起來(lái)，笑得嘴合都合不攏。窗外的夜色變得更美麗，我心中的煙火更絢爛了。窗外的樹枝搖曳的更輕盈了，我心中的小溪流得更歡了。窗外的燈火變得明亮了，我心中的喜悅越發(fā)強(qiáng)烈了。一切都是那么美好，那么美妙！
奔跑的感覺(jué)真好篇九
春天到了，和煦的微風(fēng)吹在臉上，溫暖的陽(yáng)光照在身上，這暖暖的。我脫去厚厚的毛衣，拿起活力板，往家附近的公園跑。這個(gè)公園曾給我溫暖的感覺(jué)，讓我常常想起我的那幫好伙伴。
去年暑假的一天，我和往常一樣來(lái)到公園玩活力板，玩伴們都已經(jīng)到了，正等著我呢。
熱了一下身后，潘迪輝提議來(lái)個(gè)活力板接力賽，大家熱烈響應(yīng)。我們先分成ab兩組，我是a組的第二棒。比賽開始了，兩組的第一棒都出發(fā)了，一圈下來(lái)，b組隊(duì)員把a(bǔ)組隊(duì)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，等我接棒時(shí)，b組的第二棒早已不見(jiàn)了影子。我求勝心切，奮力追趕，拼出全力趕超。差距越來(lái)越小，眼看就要追上他了，可就在超過(guò)他的瞬間，我忽略了這段是下坡，沒(méi)有控制好速度，為避讓一個(gè)小孩，活力板撞到了花壇沿上，人摔在了五米外的草坪上。還好是草坪，我沒(méi)什么大礙，但感覺(jué)渾身疼痛。
伙伴們跑了過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)都關(guān)切地問(wèn)我怎么樣。潘迪輝不停地問(wèn)我哪里痛，然后就幫我揉。我的內(nèi)心頓時(shí)涌上一種溫暖的感覺(jué)。笑話大王趙越凱開始了他的笑話專場(chǎng)，好笑的笑話一個(gè)接著一個(gè)，大家都被他逗得哈哈大笑，我也樂(lè)得忘記了疼痛。唉，王立去哪兒了，怎么就少了他呢？正想著，只見(jiàn)他拿著我的活力板跑來(lái)了。他的雙手怎么黑黑的，全是機(jī)油?。客趿⑿πφf(shuō)：“求昊澤的活力板剛剛撞壞了。不過(guò)沒(méi)事，我已經(jīng)修好了。”我被伙伴們包圍著，心頭感到一陣一陣的溫暖。我激動(dòng)得有些語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“謝謝大家，謝謝大家！害大家不能完成比賽了，我真……”大家都搖搖頭安慰我說(shuō)：“只要你沒(méi)事就好，比賽我們下次還可以再來(lái)，我們有的是時(shí)間?！?/p>
雖然他們嘴上說(shuō)有的是時(shí)間，可是幾天之后開學(xué)了，大家都很少出來(lái)玩了。但是，我一直惦記著我的伙伴，每次想起他們，我就被一種暖暖的感覺(jué)包圍著。后來(lái)，我一有空就拿著活力板到公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，希望有一天能再遇上我的伙伴，再和他們痛快地玩一場(chǎng)活力板游戲。
奔跑的感覺(jué)真好篇十
告別幼稚，告別懵懂的童年，我慢慢的長(zhǎng)大。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，在成長(zhǎng)的路上，我們總是會(huì)經(jīng)歷許多事情，而總有一些事會(huì)讓人感覺(jué)很美好。
長(zhǎng)大的感覺(jué)是甜甜的。前幾天，數(shù)學(xué)小測(cè)，經(jīng)過(guò)三十分鐘的奮筆疾書，我終于完成了。心里既興奮又擔(dān)心。下課后，我與同學(xué)熱烈的討論試卷，真怕自己考不好。第二天上午，試卷發(fā)下來(lái)了。一個(gè)鮮紅的一百分出現(xiàn)在我的視野中。我盡力忍住心中的喜悅，但抑制不住嘴角的上揚(yáng)?；氐郊液螅瑡寢尶戳嗽嚲碚f(shuō)：“孩子，你終于長(zhǎng)大了，懂得學(xué)習(xí)了?！遍L(zhǎng)大的。
長(zhǎng)大的感覺(jué)是暖暖的。因?yàn)槎フ唛_放，鄰居黃阿姨懷孕了，看著黃阿姨每天挺著一個(gè)大肚子拎著蔬菜或沉重的包裹上樓，我心里很不是滋味，很想幫她做點(diǎn)事。第二天早晨，我看見(jiàn)阿姨左手拎著一袋蔬菜，右手拿著一個(gè)大快遞吃力地往前走。見(jiàn)狀，我連忙跑過(guò)去提起那袋蔬菜，再抱起那個(gè)大包裹，邊拿邊說(shuō)：“阿姨我來(lái)幫你。”然后就蹭蹭蹭地跑上樓，把東西放到黃阿姨的家中。黃阿姨回家后對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，奕菲。你長(zhǎng)大了，懂得幫助別人了。"聽(tīng)了這句話，我心里暖暖的。長(zhǎng)大的。
長(zhǎng)大的感覺(jué)是酸酸的。夏天大家都喜歡喝楊梅水，我也不例外。一天中午我從廚房的柜子里拿出一大罐楊梅。用勺子勺了幾顆到水壺里，就把蓋子蓋上準(zhǔn)備放回去?？蓻](méi)抱穩(wěn)罐子，不小心把罐子摔到了地上發(fā)出很大的響聲，媽媽和奶奶都被驚醒了。媽媽出來(lái)看到滿地的玻璃渣、楊梅和楊梅汁。先檢查下我有沒(méi)有受傷，見(jiàn)沒(méi)有，便開始劈頭蓋臉地?cái)?shù)落起我來(lái)。我難過(guò)極了。心想都怪我，放楊梅時(shí)不小心一點(diǎn)。從那以后我做事再也不馬虎了。長(zhǎng)大的感覺(jué)真酸啊。
成長(zhǎng)真像一個(gè)調(diào)味瓶，它那齊全的佐料，讓我生活得有滋有味，有苦有甜。長(zhǎng)大的！
奔跑的感覺(jué)真好篇十一
傍晚時(shí)分，云還沒(méi)有鋪滿天際，地上已經(jīng)很黑了，柔和的夕陽(yáng)忽然變成了黑夜，風(fēng)裹挾著雨星，像在地上尋找著什么，東一頭西一頭的亂撞，給天空撞開條口子，鮮紅如霞的血液，從空中飛落，被輕柔的白云洗去色彩，降入人間。
吃罷晚飯，閑來(lái)無(wú)事，便決定去賞雪。只可惜身不在西湖，不然或許會(huì)上演一場(chǎng)現(xiàn)代版的《湖心亭看雪》。選擇離家較近的小山上觀雪，獨(dú)自撐傘向山上出發(fā)。這是今年第一場(chǎng)雪，與往年相比顯得更著急，前奏還未演繹完，高潮就來(lái)了，漫天的雪花向大地襲來(lái)，帶有幾分出征沙場(chǎng)的味道。
到達(dá)山腳下，向上望去，一片銀裝素裹。抬腳向臺(tái)階走過(guò)，天穹中的雪灑落地面，頑童般托起你的腳向四周奔跑，想看你滑倒的滑稽模樣，又抱成團(tuán)，讓你的腳踏過(guò)松松軟軟的雪地而不那么吃力?？斓竭_(dá)山頂時(shí)，人們的竊竊私語(yǔ)，隨著風(fēng)刮過(guò)耳邊，世界都在此刻變得慵懶，沒(méi)有人會(huì)去打開手機(jī)，在這樣寂靜的夜晚，只需要月的照耀和雪的陪伴。
月光灑向山頂，雪從空中降落人間，周圍的人影似有似無(wú)。想起余光中先生的“若逢新雪初霽，滿月當(dāng)空，下面平鋪著皓影，上面流轉(zhuǎn)著亮銀”或許就是這種意境吧。在山頂眺望遠(yuǎn)處忽隱忽現(xiàn)的都市輪廓和天地融為一體的雪山，忽然想起毛主席那首《沁園春雪》。這輕柔的小精靈飛舞著，自由的飄灑，帶給人們?nèi)鹧┱棕S年的希望，一切都會(huì)順利。我踩著潔白的雪，像走在巨大的軟軟的羊毛毯子上，看見(jiàn)許多人都躺在已經(jīng)擠滿一層的雪堆上，靜靜感受雪的美，有幾片鵝毛大雪時(shí)不時(shí)打在臉上，這種。
冬，荒涼貧瘠，但卻埋藏著生命的種子，孕育著綠色的希望。它有豪邁的性格，冷靜的頭腦，或許他很冷酷，但你還會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美好。溫暖的晨光必在日出之地涌現(xiàn)，只有拼搏，才能在大雪后迎來(lái)新生，賞雪的。
奔跑的感覺(jué)真好篇十二
兩年前，我們班級(jí)在學(xué)校的大操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)盛大的、熱烈的學(xué)校里最最最最大的拔河比賽。
那天早上，一到教室，我們便沸騰了起來(lái)。大家都在聊類似于比賽的話，“今天好像要舉行拔河比賽”“喂，今天下午有一場(chǎng)拔河比賽你知道嗎？”……班級(jí)里一下子就炸開了花。
到了下午倒數(shù)第二節(jié)課，時(shí)間仿佛停滯在了那一刻，大家也都在等待著比賽的到來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)“叮叮叮叮?！鼻宕嗟拟徛暣蚱屏私淌业募澎o。這鈴聲，使恬靜的陽(yáng)光立刻變得燦爛了，使冰冷的空氣立刻變得溫暖了，使困倦的世界立刻變得亢奮了。
終于，大家等到了比賽。我們昂首挺胸，慢慢步入了操場(chǎng)。在操場(chǎng)正中間，一條繩子擺在了中間，就如一條等待時(shí)機(jī)騰飛的'臥龍。我們被分為了藍(lán)、紅兩個(gè)隊(duì)伍。緊握著繩子，我們只等那“開始”的口令聲。我們使出了吃奶的力氣，而繩子正中的紅旗就像一個(gè)頑皮的小精靈，一會(huì)兒飛往我們這兒，一會(huì)兒又飛到那一隊(duì)那兒。終于第一局結(jié)束了，我們輸了。而第二局，經(jīng)過(guò)我們的反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，終于贏回了一局。在第三局，我們便乘勝追擊，終于贏得了勝利。我們歡呼著蹦跳著，高興極了。
成功的。
奔跑的感覺(jué)真好篇十三
讀書，是一種學(xué)習(xí)，也是一種生活。捧起書，墨香滋養(yǎng)起大寫的人；翻開書，閱讀真善美；品讀書，美妙驚奇包羅萬(wàn)象。
孩提時(shí)，我就和書結(jié)下了不解之緣。奶奶說(shuō)我小時(shí)候抓起繪本，居然能安安靜靜的“看”上一半個(gè)小時(shí)呢！
上幼兒園時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)，書中有好多人等著和我交朋友！我有點(diǎn)不相信，不過(guò)我還是拿出了媽媽早就為我買來(lái)的《白雪公主》，這是我的第一本課外書！坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來(lái)，讀著讀著，覺(jué)得還真有點(diǎn)意思。從那以后，我真的喜歡上了讀書，書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
上小學(xué)后，漫游書海，我嘗到了更多的甜，結(jié)識(shí)了更多的“人”，跟隨他們的腳步也去了很多地方。我真真切切的體會(huì)到他們的悲歡離合。讀安徒生的童話《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱；讀《狼牙山五壯士》時(shí)，我為他們的壯舉流過(guò)淚；讀《三國(guó)演義》，我被諸葛亮運(yùn)籌帷幄，決勝千里的計(jì)謀所折服；讀《魯賓遜漂流記》，我仿佛跟著他在海上航行，見(jiàn)證他在孤島上努力生活，不向困難低頭……我深深地沉迷于書中，不局限讀名著名家經(jīng)典，還看一些漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎之類的。
雖然我沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城，但我感受到了長(zhǎng)城的雄偉；雖然我沒(méi)有去過(guò)海邊，但讀書能讓我領(lǐng)略大海的浩瀚；雖然我沒(méi)有去過(guò)黃山，但我從課文中見(jiàn)識(shí)了天都峰的高、陡。閱讀，讓我嘗到了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣！讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。
讀書給我最大的感受就是：它豐富了我的知識(shí)，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。讀書給了我自信，讀書給了我歡樂(lè)，讀書更給了我力量。讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好的畫面前停留，就像在欣賞春天的嫩枝一樣。我愛(ài)讀書，就這樣一直讀下去！
同學(xué)們，讀書吧！書是智慧的源泉，書是知識(shí)的寶庫(kù)，書是人類進(jìn)步的階梯！我想說(shuō)——讀書的！
奔跑的感覺(jué)真好篇十四
俗話說(shuō)得好：書籍是人類進(jìn)步的階梯。多讀書，就可以使人不斷增長(zhǎng)智慧。每個(gè)人都是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。讀書的。至今，有兩種讀書的感覺(jué)一直在我的腦海里深深地印著。
媽媽給我買了一套新書——《拇指班長(zhǎng)》。書一拿到手，我樂(lè)得合不攏嘴，迫不及待地打開書，津津有味地看了起來(lái)。在書里，我跟孔東東、孔西西一起制造變大變小的藥水。那天，孔東東正邁著悠閑的步子走向?qū)W校，一位調(diào)皮的同學(xué)想捉弄孔東東，我急得大聲呼喊，可孔東東沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我怒瞪雙眼直跺腳，但孔東東還是被陷害了……我氣得雙手直捶桌子，哎呀！好痛！原來(lái)，我把自己當(dāng)成故事中的一員了。想到這，我不禁傻笑了一下，又埋頭看起書來(lái)。一看到描寫婀娜多姿的柳樹，我便搖頭晃腦地讀起來(lái)：“柳樹姑娘早早地起了床，在河邊梳理著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)……”仿佛我就是樹上的一片葉子，在春風(fēng)中翩翩起舞。
這就是我讀書的第一種感覺(jué)——如癡如醉。但是，好景不長(zhǎng)，好夢(mèng)易醒。
那一次，我在專心致志地看著雨果寫的《悲慘世界》，看得太投入了，忘了早已到了睡覺(jué)時(shí)間，媽媽催了我好幾次，我都只是回答了一聲“哦”，又繼續(xù)看起書來(lái)。媽媽忍無(wú)可忍，氣沖沖地向我走來(lái)，一把抓起書，扔到外面鞋柜上。我只好乖乖去睡覺(jué)了?？捎纸蛔恼T惑，所以，等媽媽也進(jìn)屋關(guān)燈睡覺(jué)時(shí)，我就偷偷地爬起床，躡手躡腳來(lái)到鞋柜旁，把書拿進(jìn)房間，躲在被窩里看。怕驚動(dòng)?jì)寢專乙皇帜脮?，一手撐著床板，盡量不發(fā)出聲響，結(jié)果一本書看完，我的手就麻得失去了知覺(jué)，最慘的是我的眼睛都快近視了。但我樂(lè)此不疲，因?yàn)?，我被琴棋書畫占用的課余時(shí)間才能“失而復(fù)得”，我才能在書的海洋里盡情遨游。
這就是我讀書的第二種感覺(jué)——苦中作樂(lè)！
??！讀書的。一日無(wú)書，百事荒蕪。書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，讓書伴著我去創(chuàng)造輝煌的人生吧！
奔跑的感覺(jué)真好篇十五
有一種感覺(jué)你只有親身經(jīng)歷了，才能感覺(jué)到那種真實(shí)、快樂(lè)。上音樂(lè)課時(shí)總要帶鞋套。早晨，我在小店里買了一雙鞋套，就步履匆匆地趕到教室里，等待上課。
第三節(jié)是音樂(lè)課。清脆的鈴聲把我們陸陸續(xù)續(xù)轟進(jìn)了音樂(lè)教室，就像牧羊人趕羊一般。在教室門口，我從口袋中掏出了鞋套。一打開，一根銀白色的小針屹立在粉紅色的鞋套上，是那么的顯眼。由于時(shí)間緊迫，我沒(méi)多想就把針塞進(jìn)了口袋里。
我的身邊坐著一個(gè)像“狼”一般可惡的男生，總喜歡捉弄人。我恨他恨得牙根癢癢，恨不得一口把他吞下去。這不，就在我專心致志的聽(tīng)音樂(lè)老師講課時(shí)，他又在身旁咿咿呀呀地念起來(lái)：“大銷價(jià)，大銷價(jià)！陳肉絲（我的外號(hào)）一元一斤?！焙?，本姑娘今天心情挺好，就放過(guò)你一馬！
可能他發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有點(diǎn)燃我的導(dǎo)火線，又隨口唱了一句：“大銷價(jià)，大銷價(jià)！陳肉絲五毛十斤。”我有點(diǎn)兒生氣了，恨不得把他的皮扒下來(lái)，把它掛在班級(jí)門上示眾！我安慰自己：再忍耐一會(huì)兒，你一定能成功的！
他剛瞟見(jiàn)我的導(dǎo)火線上濺起了一些火花，不過(guò)又馬上消失了。他得意地笑了笑，又嘟囔了幾句：“特大銷價(jià)，特大銷價(jià)！陳肉絲一分錢五十斤?！蔽业膶?dǎo)火線上騰的一下冒出了火光，隨之是砰地一聲，我這個(gè)炸彈爆炸了，我一股腦兒的把氣全撒在了他身上。好的不要偏要壞的！我狠狠地踩了他一腳。誒？奇怪！平時(shí)他被我踩一腳是早就哇哇大叫了，這次卻沒(méi)出聲。我估計(jì)他已經(jīng)習(xí)慣了。
這種方法行不通，那就該換一種！我不知不覺(jué)中把手伸進(jìn)口袋，摸到了一個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西。拿出來(lái)一看：原來(lái)是那根針呀！我將針插在鞋套前端，狠狠地向他踩去。
“哎呦！”他抱著腳，發(fā)出一聲慘叫。那時(shí)同學(xué)們正在大聲地自由唱歌之中，誰(shuí)也沒(méi)有注意到。而且他也沒(méi)流血，因?yàn)槲也皇怯眉饧獾哪穷^戳的?？此€敢不敢欺負(fù)我！
突然，一股熱氣涌上心頭。許多快樂(lè)小精靈圍著我唱歌跳舞。我得到了以前沒(méi)有的快樂(lè)。！
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