2023年我的快樂演講稿(優(yōu)秀18篇)

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2023年我的快樂演講稿(優(yōu)秀18篇)
時(shí)間:2023-11-28 13:04:09     小編:影墨

通過演講稿的撰寫,可以更好地展示主題、引起聽眾的共鳴和思考。一個(gè)成功的演講稿應(yīng)該具備引人入勝的開場白,以吸引聽眾的注意力,并通過生動的語言描述引發(fā)共鳴。請看以下演講稿范文,希望能給大家一些思路和創(chuàng)作靈感。

我的快樂演講稿篇一

童年是歡快的,童年是開心的,童年是溫暖的,童年是無憂無慮的。下面是小編為您整理的關(guān)于我的快樂童年。

演講稿。

希望對你有所幫助。

草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。

有人說,童年就像一只小鳥,可以無拘無束地飛翔;有人說,童年像小草,能自由地吸收家庭的溫暖;還有人說,童年就像一道彩虹,可以編織無盡的幸福。

我扔掉沉重的書包,尋找幸福。然而,一些科目后來拒絕了,給我?guī)砹粟s上的麻煩。似乎前者所說的不太正確。

于是我坐下來,對自己說:“我不聽窗外發(fā)生的事,我只看有關(guān)圣人的書?!?/p>

后來我試著把這兩種方法結(jié)合在一起,就像上面那首詩提到的“孩子們早早放學(xué)回來,忙著放風(fēng)箏”,在學(xué)習(xí)的快樂中,在學(xué)習(xí)中得到更多的樂趣,讓我的童年有了不同的精彩。

現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)中文,這對我來說在小學(xué)當(dāng)然是一個(gè)挑戰(zhàn),但是我相信學(xué)習(xí)中文也會給我的童年帶來無窮的樂趣。

中文歌曲,小故事,無一不深深吸引著我。每當(dāng)我努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,一段悠揚(yáng)的旋律,一個(gè)感人的故事,都會給我?guī)硪环N新鮮的感覺,就像一片長長的干燥的土地,雨后的新鮮空氣,讓我有更大的動力繼續(xù)學(xué)習(xí)。

是應(yīng)岳飛那句話:“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。正是這些知識讓我能夠站在這里,講述我的童年故事,給我的童年增添了一抹色彩。

“少壯不努力,老大徒傷悲”,我想要像一棵小樹苗,從快樂的土壤中,吸收足夠的養(yǎng)分,長成參天大樹,站在云端,微笑著面對童年。

說起童年,我可有一大堆有趣的事要講呢,但讓我記憶最深的非這件事莫屬。說出來你們一定會哈哈大笑,笑我傻氣十足呢!

那是在我四歲的時(shí)候,爸爸買了一輛自行車,是兩輪的,我還是頭一回見。爸爸對我說:“你會騎四輪的,兩輪的你也會嗎?”“會!”我興奮地叫著回答。我心想:不就是少兩個(gè)車輪子嗎,有什么難的,那些大哥哥大姐姐不都騎得挺好的嘛。可是事情并不像我想的那么簡單,我沒能如愿以償。

一開始,爸爸在后面扶著車,并教我如何掌握平衡。騎了一會兒,爸爸松手了,我搖搖晃晃地向前踩了幾步。“啪”的一聲,只見我人連自行車一起摔在了地上。我不服氣,“嗖”地起身再試,可結(jié)果還是一樣,一連串摔了好幾個(gè)跟頭,最后我放棄了?;丶液笪蚁肓撕芫?,為什么我會騎不好的原因,終于我想出來了。第二天一早,我去找爸爸,說:“我明白了為什么我總是騎不好的原因了,一定是車胎太細(xì)了,我今天一定要把它們變粗!”爸爸聽了我的話,哈哈大笑。“你不信我試給你看!”我倔強(qiáng)地答道。沒等爸爸回過神來,我已經(jīng)拿著小刀子跑得無影無蹤,邊跑還邊喊:“今天我一定要學(xué)會騎兩輪自行車!”我來到自行車旁,立刻開始動手,左刮一刀,右刮一下,最后兩個(gè)車胎都被刮平了,還在一停地漏氣,可我一點(diǎn)也不知道。我看著自己的杰作,跳上自行車,用力地向前蹬起來。還沒騎一會兒,車胎便像蛇一樣爬出了自行車輪框,剩下的輪框鋼圈正與地面磨出火花,我也從車上摔了下來。爸爸見狀,真是又氣又好笑。他搖著頭把我從地上拉起來,說:“兒子,犯傻了吧。知道你真正錯(cuò)的原因了嗎?”這一回,我低著頭小聲說道:“知道了,我不懂裝懂,還不謙虛,所以才吃了苦頭,我真傻!”爸爸笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

后來,每次遇到新的難題,我都會不由地想起這件傻事,因?yàn)樗虝宋?,做任何事情都不要蠻干,而是學(xué)會先找解決問題的答案,直到弄懂為止,最后才付諸于行動。

現(xiàn)在我漸漸地長大了,很多童年的往事已經(jīng)不再記得,但這件事卻讓我記憶猶新!

以前,我家住在正村,那里是農(nóng)村,所以家家戶戶都會養(yǎng)一只狗,我家也不例外。

我家的狗已經(jīng)3歲了,它的姓名叫“司令”,是獵狗,非常兇猛。我經(jīng)常帶它去散步,它也非常樂意。每一次帶它去散步,我們都要去溪邊玩耍,順便給它洗個(gè)澡。它一頭鉆入水中,用它的“狗刨式”來游泳,在水里它特別乖,可一到岸上,就像發(fā)瘋似的甩動,把它那身臭氣和水都甩到我身上來,我真是氣死了,弄得我一身臭氣?;丶矣忠ちR了。

回到家里,媽媽叫我洗澡,沖沖身上的臭氣。我在洗澡時(shí)想:我待會洗完澡后也學(xué)著狗一樣,不停地,快速地甩動,把我的臭氣和水甩到媽媽的身上。呵呵,我真是個(gè)天才。洗完澡,媽媽進(jìn)來給我擦身子時(shí),我就像“司令”一樣,不停地,快速地甩到,可一點(diǎn)效果也沒有,難道是我力氣不夠嗎?我又用盡力氣甩動,甩地我暈頭轉(zhuǎn)向,這時(shí),媽媽對我說:“生生,你發(fā)瘋了?”我說:“我看‘司令’洗完澡后是這樣使身上的臭氣和水消失的,我也學(xué)著它那樣使水和臭氣消失啊”“傻孩子,它是狗,身上全是毛,所以甩兩下就干了,你是人,在說你又沒毛,你能甩干嗎?”哦?!拔液π叩牡拖铝祟^。

這件事雖然過去七年了,但我還是記憶猶新,仿佛剛剛發(fā)生過似的。我永遠(yuǎn)不會忘記童年住在正村做的傻事。

童年是歡樂的,童年是無忌的,童年是……每個(gè)人都有自己的童年,我的童年是幼稚無知、歡樂可笑的。每當(dāng)我站在窗前,就回不由自主地想起我在童年時(shí)代發(fā)生的一件可笑的傻事。

一個(gè)寧靜的夜晚,我仍然往常一樣聽了一個(gè)故事便想入睡了。不過,今天這個(gè)“金雞”的故事,引起我無限遐想?!敖痣u吃谷子能生金子,那我吃白紙就生銀子啦!”我自言自語道。這有趣的想法,在我腦里閃過,鼓勵(lì)我去吃白紙。我一邊將撕了的白紙往嘴里塞,一邊喃喃自語:“人們真笨,要像我這樣吃白紙生銀子,那不是早就發(fā)財(cái)了嗎?……”晚上,我甜甜地做著美夢入睡了。

第二天早上,我早早的起來,準(zhǔn)備“生銀子”。我坐在沙發(fā)上,總是摸著自己的小肚皮,看它有沒有“長大”?!爱?dāng)當(dāng)……”時(shí)針已指向10點(diǎn),我見自己的肚皮還沒有什么動靜,這下急了,我便焦急地問媽媽:“媽媽,我的肚皮怎么還沒有‘長大’?”“什么?肚子長大!”媽媽用異樣的目光看著我?!安皇悄嬖V我的嗎?那個(gè)‘金雞’的故事。金雞吃谷子生金子,我吃白紙?jiān)趺礇]生白銀呢?”“哈哈!”媽媽咯咯笑了,笑得像一朵綻開的菊花,我也莫名其妙地笑了。

后來,到了二年級的時(shí)候,我知道了只有女生長大的時(shí)候才有生育能力,我便去告訴媽媽:“媽媽,我終于知道你為什么笑了,是因?yàn)槲沂切∨F(xiàn)在還不能生,是不是?”然后,媽媽又笑了,后來,媽媽告訴我,那金雞下金蛋只是童話故事。

啊,童年,你就像一個(gè)小搖車,搖出千千萬萬人的歡聲笑語,搖出千千萬萬人的童年趣事,搖出千千萬萬人的美好未來!

草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。

有人說童年像小鳥,可以無羈無縛地自由飛翔;有人說童年像小草,可以無拘無束地吸收親情的溫暖;還有人說童年像彩虹,可以編織無窮無盡的快樂。

有的大人說童年要快樂,因?yàn)槿松喽蹋藭r(shí)不樂何時(shí)樂;有的大人說童年要求知,人生就在于學(xué)習(xí),此時(shí)不學(xué)更待何時(shí)?他們兩個(gè)都是大人,知道的比我多,到底誰正確呢?我扔掉了沉重的書包,尋求快樂,可是后來有些科目成績下降了,帶給我的是惡補(bǔ)的煩惱,看來前者說的并不是很正確。于是我靜下心來,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,雖然我的成績提高了,卻脫離了小伙伴,后者說的也不是全對。

后來我試著把兩種方式結(jié)合在一起,正像上面詩句所提到的“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,在快樂中求知,在求知中獲取更多的樂趣,使我的童年擁有了別樣的精彩。現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)漢語,對于上小學(xué)的我來講這肯定是一個(gè)挑戰(zhàn),但是我相信學(xué)習(xí)漢語也一定能給我的童年帶來無盡的樂趣。中文歌曲、小故事,沒有一個(gè)不深深地吸引著我。每當(dāng)我學(xué)習(xí)勞累的時(shí)候,一段悠揚(yáng)的旋律、一個(gè)感人的小故事,都會帶給我清新的感覺,就像久旱的大地,甘霖之后撲面而來的清新空氣,使我有更大的動力不斷地求知。正應(yīng)了岳飛那句:“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。也正是這些知識,才能使我站在這里,講述我童年的故事,給我的童年再加上艷麗的一筆。

“少壯不努力,老大徒傷悲”,我要像小樹苗一樣,從歡樂的土壤中,汲取足夠的養(yǎng)分,長成一棵參天大樹,站在云端,笑看童年。

我的快樂演講稿篇二

草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。

有人說童年像小鳥,可以無羈無縛地自由飛翔;有人說童年像小草,可以無拘無束地吸收親情的溫暖;還有人說童年像彩虹,可以編織無窮無盡的快樂。

有的大人說童年要快樂,因?yàn)槿松喽?,此時(shí)不樂何時(shí)樂;有的大人說童年要求知,人生就在于學(xué)習(xí),此時(shí)不學(xué)更待何時(shí)?他們兩個(gè)都是大人,知道的比我多,到底誰正確呢?我扔掉了沉重的書包,尋求快樂,可是后來有些科目成績下降了,帶給我的是惡補(bǔ)的煩惱,看來前者說的并不是很正確。于是我靜下心來,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,雖然我的成績提高了,卻脫離了小伙伴,后者說的也不是全對。

后來我試著把兩種方式結(jié)合在一起,正像上面詩句所提到的“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,在快樂中求知,在求知中獲取更多的樂趣,使我的童年擁有了別樣的精彩。現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)漢語,對于上小學(xué)的我來講這肯定是一個(gè)挑戰(zhàn),但是我相信學(xué)習(xí)漢語也一定能給我的童年帶來無盡的樂趣。中文歌曲、小故事,沒有一個(gè)不深深地吸引著我。每當(dāng)我學(xué)習(xí)勞累的時(shí)候,一段悠揚(yáng)的旋律、一個(gè)感人的小故事,都會帶給我清新的感覺,就像久旱的大地,甘霖之后撲面而來的清新空氣,使我有更大的動力不斷地求知。正應(yīng)了岳飛那句:“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。也正是這些知識,才能使我站在這里,講述我童年的故事,給我的童年再加上艷麗的一筆。

各位同學(xué),老師,大家好,

我叫,大家同學(xué)已有三年了,肯定對我也有一定的了解。今天有機(jī)會上臺來做一個(gè)小小的演講,我感到很榮幸,也覺得挺緊張的,開始都不知道這次演講要說些什么,思來想去,我覺得我是一個(gè)挺懷舊的人,我喜歡回憶過去,回憶過去一些美好的事情,所以借這個(gè)演講的機(jī)會,我想聊一聊我的童年。

我出生在一小山村,在我還不記事的時(shí)候,我家就從那個(gè)小山村搬到別外一個(gè)小山村,在那里,我度過了我依然記憶深刻而又美好的一小段時(shí)間。

記憶中,那里山青水秀,那時(shí)的眼里,全世界就是那個(gè)小天地,而那里的每一個(gè)角落都有一個(gè)故事,每一個(gè)事物都滿載著我的回憶。

我就說一說故鄉(xiāng)那條小河吧,春天的時(shí)候,我可以去拔春筍,采厥菜,也許許多同學(xué)也有這樣的記憶,但我想說的,每個(gè)人對故鄉(xiāng)的感受是不同的。在那片土地上,這小小的幾件春天里的活動,會讓自己倍感愜意。想像一下吧,那一個(gè)個(gè)和熙的上午,陽光那樣的明媚,寒冷的冬天過去了,氣溫升高,你能感受到陽光灑在皮膚上的那種舒適,而那個(gè)時(shí)候是多么的無憂無慮呢,享受著最簡單的上天恩賜,幾個(gè)小伙伴一同出去,回來的時(shí)候又能滿載而歸。這就是那時(shí)我們簡單的快樂生活呀。而到了夏天,河邊那些河灘上堆積的沙子是我最愛的玩具了,我每每到那邊的時(shí)候,一個(gè)人一邊想一邊堆著整條街的房子,這一家是誰家的,小孩子叫什么名字,他們家有什么玩的,他們家后面的山上的映山紅長在什么地方,我都能記憶得清楚。而秋天呢,田野就是自己的樂園了,一起挖個(gè)坑,填滿一段一段的小木條,燒成我們自制的木炭了,這些木炭能做什么呢,冬天會有用的,我們把不用的鐵盒子制成一個(gè)個(gè)小小的烤火盆,這樣在學(xué)校,我們就不會冷了,那時(shí)候的快樂,并不是冬天烤了火而感到的溫暖,而是一個(gè)個(gè)小伙伴一起轉(zhuǎn)火盆時(shí)那種熱血沸騰。

就說到這里吧,童年的事情多得很,我也不一一回憶呢,最后再說那句艾青的一句詩:為什么我的眼里常含著淚水,因?yàn)槲覍@片土地愛得深沉。每一人的心里都愛著一片里土地吧,也希望那片土地也激勵(lì)著各位在以后的路上繼續(xù)前行。

謝謝大家。

童年,像一根羽毛,越飄越遠(yuǎn);童年,又像一串糖葫蘆,越嚼越甜……。

我也有一段甜甜的回憶……。

那是一個(gè)炎熱的夏天,驕陽似火,大地想要被烤干似的,而我也在這個(gè)“熱情”的季節(jié)里,生了一點(diǎn)小病。

媽媽硬把我拉去看醫(yī)生,誰知“那狠心”的醫(yī)生給我開了一大包藥,哎,“命苦不能怨政府”,我只能“聽天由命”了。

回到家后,媽媽就把那些藥“投”到藥鍋里,開始熬呀熬。此時(shí),我們家可真是個(gè)“藥香家庭”呀,無一個(gè)角落不留藥香味兒。

我這個(gè)可憐的娃兒啊!

過了不久,媽媽不慌不忙地把熬好的藥端了出來,并囑咐說:“我去忙了,你可一定得把藥喝了!”我只能乖乖地奉命辦事了。

一碗藥擺在我面前,我便盡量把它想象成山珍海味,這才冒險(xiǎn)喝了一小口。啊!味道還真不怎么好,可是誰讓“良藥苦口利于病”呢!

于是,我端起碗來,兩眼一閉,捏住鼻子,活生生的把藥“吞”了下去。崗咽下去時(shí),還沒什么感覺,可以就那么0。1秒后,胃里的東西像是“排山倒海”般地涌上來,幸好把守的“士兵”厲害,及時(shí)打退了回去。

當(dāng)我為藥已經(jīng)被我搞定后而高興時(shí),卻發(fā)現(xiàn)碗里還有一口,心不禁從南天門落到了谷底。

怎么辦?只有兩個(gè)選擇,一是喝了它,二是把他賜予水池。在經(jīng)過一番思考后,我還是決定做一個(gè)乖小孩。

于是,我忍著“傷痛”,再一次戰(zhàn)勝了敵人,此時(shí)此刻,我的心里還真有一種自豪感呀!

每個(gè)人的童年都是快樂的,是悲傷的,像是五味瓶,豐富多彩……。

童年就像那海灘上一塊塊貝殼,也像天鵝身上那一根根潔白的羽毛,數(shù)不勝數(shù)。其中,有一件事至今也讓我記憶猶新,就是紅櫻桃和辣椒的事。它記載了既尷尬又好笑的事。

記得有一天,媽媽帶我去逛街,走過了一家水果店,那兒的水果應(yīng)有盡有:紫盈盈的葡萄,紅彤彤的蘋果……看得我是眼花繚亂,但是最吸引我的還是那紅得可愛的櫻桃。我看得垂涎欲滴,這時(shí),媽媽好像看透了我的心思,便買了一些?;氐郊?,媽媽把櫻桃洗了洗,只見它“晶瑩透亮”。別說吃了,我看了都喜愛,就迫不及待地拿了一顆往嘴里送,一股甜汁一直甜到了我的心坎里?!罢婧贸?”我說。沒多長時(shí)間,就把櫻桃全吃了。

事隔不久,奶奶從花鳥市場買來了供人觀賞的紅辣椒,它就像似節(jié)日里高掛著的“紅燈籠”在綠葉的襯托下,漂亮極了!我想:辣椒怎么這么紅,一定也像櫻桃那樣可口、好吃。趁奶奶不注意,我摘了一個(gè),學(xué)著媽媽樣子洗了洗就往嘴里送,我剛咬到辣椒籽、辣椒汁。頓時(shí),我被辣哭了。“蕓蕓,你怎么了?”奶奶問。但我卻辣得連話也說不出來了。這時(shí)奶奶又嘮叨起來:“你怎么什么東西都吃,還把辣椒當(dāng)……”我一邊受這辣椒的苦,一邊還要聽奶奶的嘮叨。真的好煩。

到了晚上,爸爸媽媽都下班回來,都不禁捧腹大笑……。

現(xiàn)在回想起來我覺得當(dāng)時(shí)的我真的好傻!

童年是純真、難忘的歲月。身處童年的我們每天都在編織著美麗的故事,我的童年生活也非常有趣。

記得我3歲的時(shí)候,那天晚上,大家都在吃飯,非常安靜,只有吃飯的聲音。我喝了一口飯,發(fā)現(xiàn)“嘟嘟”的響,我又喝了幾口,還是這樣,我覺得喝飯的聲音很像放屁。就突然冒出一句話:“爸爸媽媽,你們看,我吃飯就像放屁一樣?!闭f完,故意又喝了一口飯,讓他們聽。爸爸媽媽聽了互相愣了一下,竟笑得噴了飯。

還有一次,是在我5歲時(shí),我常常到樓下玩,總抱怨我們住得太高了,總想我們?yōu)槭裁床话逊孔影岬綐窍履?有一天,我樓上樓下跑了好幾趟,累得筋疲力盡,就忍不住問媽媽:“為什么我們不搬到一樓去住呢?”“因?yàn)槲覀円粯怯腥俗⊙?”媽媽答道。“那把我們的房子都搬到樓下去,不就行了?”我疑惑不解地問。媽媽聽我說完后,大笑起來,說:“傻孩子,你是不是覺得搬家就是把樓房一起搬走啊,你看看,這墻和地怎么能搬得走呢!”我這才知道,樓房是不能動的。

我的童年生活還有許多有趣的事,就好像滿天的星星一樣,無窮無盡,怎么數(shù)也數(shù)不完。我的童年生活是那么幽默、風(fēng)趣,充滿了快樂?,F(xiàn)在,我已經(jīng)長大了,但童年所發(fā)生的那些事,將會永遠(yuǎn)留在我的腦海里,它將陪伴我一生。

我的快樂演講稿篇三

哈哈,你問我的快樂天地是什么“地方”?先說說你想不想聽?好,那我就講給你吧!

前幾天,我和王憶陽、劉子介在小區(qū)的天鵝池玩,我們想了一個(gè)好點(diǎn)子:那就是我們想把小區(qū)地下停車場的貓咪引上來,因?yàn)槟菐滋炖铣霈F(xiàn)一個(gè)奇怪的身影,我們好想看看它的真面目。于是,我們準(zhǔn)備好糖果、水、蝸牛、面包屑......集合后,我們在停車場的通風(fēng)口把準(zhǔn)備的貓糧撒在樓梯上。等啊,等??!終于等到了這個(gè)奇怪的家伙。王憶陽激動地說:“看,貓咪被引上來啦!”我叫他們小點(diǎn)兒聲,可警覺的貓咪還是被嚇跑了。

我和劉子介不甘心,我們找來一個(gè)針管,把搗碎的貓糧、面包屑和水放在里面,然后擠出來放在樓梯上,撒上花瓣又放了一只蝸牛做掩蓋。我們又等啊等啊,貓終于又出現(xiàn)啦!我們喂了它一些貓糧,吃飽了的貓咪看了我們一眼,滿足的“喵”了一聲離開啦。仿佛在感謝我們這些人類朋友,看到這,我們也很開心。

在天鵝湖邊,我們又玩了一會兒攻城和磕膝蓋。

怎么樣,這就是我們的快樂天地,你想不想一起來玩兒呢?

我的快樂演講稿篇四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

近日,教育部印發(fā)的“雙減政策”引起不少家長和老師的注意,因?yàn)榻衲昵锛菊檬侵行W(xué)全面落實(shí)“雙減”的第一個(gè)學(xué)期。

雙減政策具體指全面壓減孩子作業(yè)負(fù)擔(dān),還需要減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。而通俗一點(diǎn)的意思就是,一減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),二減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),但主要針對的是小學(xué)生和初中生。

“雙減”政策的出臺,讓我看到了國家對教育改革的決心和力度。政策的出臺,將減輕家長的負(fù)擔(dān),讓“還孩子一個(gè)快樂的童年"有了希望。

我認(rèn)為“雙減”政策堅(jiān)持學(xué)生為本,遵循教育規(guī)律,著眼學(xué)生身心健康成長,保障學(xué)生休息權(quán)利,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)回歸學(xué)校,整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,減輕家長負(fù)擔(dān),緩解家長焦慮情緒,回應(yīng)社會關(guān)切,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長,是利好政策?!半p減”政策促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,這就要求學(xué)校的教學(xué)服務(wù)水平進(jìn)一步提升??茖W(xué)利用課余時(shí)間,開展體育、閱讀、文學(xué)、藝術(shù)等教育,滿足學(xué)生多樣化需求,制定課后服務(wù)實(shí)施方案,提升學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量,增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。

把“雙減”作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好,多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量:

一是抓好課堂主陣地,教師上好每一節(jié)常態(tài)課。做到每節(jié)課準(zhǔn)備充分、知識儲備豐富、能力訓(xùn)練到位,打造充滿“掌聲、笑聲、辯論聲”的生命高效課堂,向課堂40分鐘要效率,保證學(xué)生“吃飽”“吃好”。

二是加強(qiáng)課后服務(wù),滿足學(xué)生個(gè)性化需求。學(xué)校發(fā)揮本校教師自身優(yōu)勢,豐富課后服務(wù)供給,開展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動教育和科學(xué)實(shí)踐,豐富學(xué)生的校園生活,幫助家長解決放學(xué)后接送學(xué)生的實(shí)際困難。

三是完善作業(yè)管理,深化評價(jià)改革。形成并完善學(xué)校作業(yè)系統(tǒng),減少作業(yè)總量,提升作業(yè)質(zhì)量。同時(shí),探索探究性、實(shí)踐性、綜合性、跨學(xué)科作業(yè)。

謝謝大家!

我的快樂演講稿篇五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

“雙減”是一場減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、緩解家長焦慮情緒、構(gòu)建教育良好生態(tài)的“及時(shí)雨”。要想破除學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的“頑瘴痼疾”,教師作為專業(yè)人士唯有用專業(yè)的力量把各項(xiàng)減負(fù)措施落實(shí)到位。要用專業(yè)的'水準(zhǔn)精彩上好每節(jié)常態(tài)課,把課堂作為立德樹人的主渠道;要用專業(yè)的視角設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè),推行作業(yè)改革;要用專業(yè)的視野完善課后服務(wù)水平,豐富學(xué)生的課后學(xué)習(xí)生活,滿足學(xué)生多樣化需求。通過高效落實(shí)“雙減”工作,盡可能多的給學(xué)生提供多元化的成長路徑和成長方式,最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

通過學(xué)習(xí),讓我感受到“雙減”是貫徹黨的教育方針的重要舉措。其核心是減負(fù)提質(zhì)多措并舉,強(qiáng)化學(xué)校育人主體地位,從根本上滿足學(xué)生多樣化教育需求。這就要求我們抓好課堂主陣地,提高教育教學(xué)質(zhì)量,豐富課后服務(wù)內(nèi)容,擴(kuò)大覆蓋面,促進(jìn)家校社協(xié)同等方面下功夫。

在今后的工作中我們還要加強(qiáng)落實(shí)立德樹人根本任務(wù),更新工作理念,拓寬工作思路,厘清工作重點(diǎn),切實(shí)為學(xué)生服務(wù),實(shí)心實(shí)意辦好人民滿意的教育,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

謝謝大家!

我的快樂演講稿篇六

20年的全國秘書職業(yè)技能大賽,能夠有機(jī)會參加,我十分激動與開心。能在大賽中獲得個(gè)人全項(xiàng)賽一等獎,結(jié)果是讓人欣慰和滿意的。但這次大賽的整個(gè)準(zhǔn)備過程以及參賽過程對我來說無疑是一次完美的回憶。

首先,我十分感謝各位培訓(xùn)老師對我的幫忙與指導(dǎo),感謝公共教學(xué)部對這次比賽的重視和大力支持。如果沒有他們的努力和付出,我們不可能取得這樣的好成績。其次,我也十分感謝一齊奮戰(zhàn)的同學(xué),是你們的陪伴,讓我倍感溫暖,我們相互激勵(lì),相互幫忙,共同為決戰(zhàn)準(zhǔn)備著。無論如何,單單這過程,就讓我畢生難忘。

接到這個(gè)比賽任務(wù),老師和同學(xué)立即開始了用心的籌備。說實(shí)話,剛開始,對秘書職業(yè)技能大賽的概念還不是很清晰,沒有多大的壓力,也不明白該從何下手準(zhǔn)備參賽資料。其中進(jìn)行過彩排,但因效果不佳,老師立即調(diào)整培訓(xùn)方案,采取了一對一的形式。在老師耐心的指導(dǎo)和熱心的幫忙下,我們完成了發(fā)言稿和ppt。

準(zhǔn)備的過程讓我明白,團(tuán)結(jié)就是力量,每每遇到問題,我們和老師就會在一齊溝通,或者透過電話、qq、e-mail進(jìn)行交流,共同解決一切難題。老師在這次比賽期間花了很多心思,熬了很多夜,為我們細(xì)心的指導(dǎo),并且盡可能的為我們解決一切困難。

比賽過程中讓我懂得,無論遇到什么狀況,都要微笑應(yīng)對。在進(jìn)行個(gè)人ppt演示時(shí),我有過忘詞,都說微笑是世界上最美的語言,所以我用微笑應(yīng)對評委。之后,評委給我的評價(jià)是:“表情很豐富,動作很優(yōu)雅”。也許就是這微笑讓評委對我印象深刻吧。

比賽之前,總覺得自我是個(gè)??粕瑢ψ晕覜]多大信心。這次大賽取得成功,不僅僅為學(xué)院增光添彩,同時(shí)也肯定了我們?nèi)w師生為這次大賽的付出,見證了高專學(xué)子的才能。對我來說,這次大賽讓我開拓了視野,讓我對所學(xué)專業(yè)有了更深層次的體悟,讓我對文秘這個(gè)職業(yè)有了進(jìn)一步的了解,更重要的是,讓我對自我有了十足的信心。

透過這次比賽,也讓我了解到自我的不足,同時(shí)也看到了其他參賽選手的閃光點(diǎn)。在今后的學(xué)習(xí)生活和實(shí)習(xí)生活中,我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),并努力彌補(bǔ)自我的不足,使自我更加完善,更具競爭力。

最后,再次感謝為這次大賽付出努力的全體領(lǐng)導(dǎo)、老師與同學(xué)們!

我的快樂演講稿篇七

1.作業(yè)篇。

作業(yè)要分期限、分順序完成。

寒假初,春節(jié)沒到的時(shí)候,我要先將《寒假生活》的薄本作業(yè)每科一天做兩頁,這樣到了春節(jié),我就僅剩一半的《寒假生活》了。其次,老師留的語文隨筆是最頭疼的,也要在這個(gè)時(shí)期,完成兩篇(共六篇)。隨筆取素材是非常重要的,寒假這前幾天我也只能在家里宅著為春節(jié)做準(zhǔn)備,還有一日好多節(jié)的課外班,所以隨筆不能“突擊”多寫,待到過完春節(jié),我就可以去更遠(yuǎn)的地方開闊我的視野,收集我的素材,這樣的寫作才真實(shí)而輕松。數(shù)學(xué)卷子可以伴著英語報(bào)紙一起寫,科目混搭、勞逸結(jié)合、效率多多。歷史、地理由于作業(yè)不多,基本上可以一周內(nèi)搞定。至于春節(jié)時(shí)期的一系列拜年了、寫春聯(lián)了,我也要在這一時(shí)期籌備嘍!

春節(jié)后,應(yīng)該剩下兩周左右,這時(shí)按我的計(jì)劃作業(yè)已經(jīng)被完成了一半,剩下的無外乎就是四篇隨筆與一些春節(jié)心得感想,還有假期生活的經(jīng)歷展板,那些是我最喜歡做的了,相信那時(shí)我一定能輕松應(yīng)付。

2.娛樂篇。

寒假輕松過,娛樂少不了。

這個(gè)寒假,相對于小學(xué)的我,“壓縮”了不少,小學(xué)時(shí),作業(yè)還沒現(xiàn)在這么多,一共就三科,“突擊”的話前兩周就做完了。要問剩下的時(shí)間?玩!可現(xiàn)在,玩,也不是日復(fù)一日的了,不能再向小學(xué)一樣很傻很天真。所以我都計(jì)劃好了。在寒假初期,我盡量還保持緊張的完成作業(yè)狀態(tài),等我學(xué)累了,春節(jié)的喜慶也就來了,那時(shí),還怕玩不夠嗎?春節(jié)七天樂,我可以放鞭炮、上網(wǎng)、玩游戲、看電視等等等等,以往年的經(jīng)驗(yàn)來看,那是寒假最快樂的一部分了。春節(jié)過后,激烈的玩耍風(fēng)氣也要降到低潮了,可那么多時(shí)間(兩周)怎么過呀,除了所剩無幾的作業(yè),我想少不了一個(gè)重要的環(huán)節(jié)——外出旅游。

那應(yīng)該是春節(jié)過后了,遠(yuǎn)方的山光水色正在吸引著我,我已經(jīng)等不及了,多想在那時(shí),去登山、去滑雪,去享受靜水的幽然和鄉(xiāng)村的寧靜。更重要的是,我還有四篇語文隨筆呢!那時(shí)候,我要把它都寫成我在游歷中看到的山山水水,那一定是四幅美麗的寫生畫!

旅游的娛樂不會持續(xù)太長,到了最后幾天,我必須要調(diào)整心態(tài),迎接新學(xué)期的到來,那時(shí),最好利用起來最后的閑暇時(shí)光,讀一本好書,在業(yè)余中感受寒假。

我的寒假,我希望它是知識的寶庫,是輕松的樂園,是美麗的圖畫。

二年級:梅印象。

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我的快樂演講稿篇八

快樂的寒假生活即將來臨,在這個(gè)寒假里除了正常的作息外,還要好好安排學(xué)習(xí),我和媽媽一起制定了寒假計(jì)劃表,我要度過一個(gè)快樂開心的寒假。

首先,為了不使我的視力下降,所以我為我自己制定了三條規(guī)定。

1、盡量少看電視。

2、每天堅(jiān)持做眼保健操。

3、合理使用電腦。雖然電腦也容易損壞眼睛,但是電腦已成為我學(xué)習(xí)和生活中的重要部分,也是我家必不可少的一件“日常工具”了。

其次,為了使我學(xué)習(xí)能更上一層樓,寫作水平能有所提高,我便要求自己做到:

1、每天堅(jiān)持寫日記。

2、預(yù)習(xí)下學(xué)期課文。

3、認(rèn)真做完寒假作業(yè)。

除此之外,平時(shí)爸爸媽媽常說我知識面不廣,了解的課外知識少,我便又對自己提出了以下要求。

1、多看課外書。

2、每天堅(jiān)持背一首古詩。

3、上網(wǎng)或看報(bào)了解新聞時(shí)事。最后,為了自己在學(xué)習(xí)和娛樂的同時(shí),也不忘好的生活習(xí)慣,便又對自己規(guī)定了以下幾點(diǎn)。

1、自己的房間要保持整潔、常常打掃。

2、早睡早起。(這一點(diǎn)我懷疑自己可能做不到,于是我便要求爸爸媽媽加強(qiáng)監(jiān)督。)。

3、自己的事情自己做。

計(jì)劃制訂好后,最重要的是我自己要按計(jì)劃執(zhí)行,不能光說不做。同時(shí),我每過五天我便會對自己做自我檢查。希望自己能過一個(gè)既快樂又有意義的寒假。

寒假又來了,這是我上小學(xué)以來的第三個(gè)寒假。放假那天,老師在黑板上布置的作業(yè)比較多。對于我來說,老師布置的寒假作業(yè)要全部完成還是需要很多時(shí)間的,因?yàn)橛质呛茈y,又是很多。由于寒假作業(yè)比較多,需要合理的安排好時(shí)間才能完成,所以我制訂了一個(gè)寒假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。

我的計(jì)劃是這樣的:每天上午把在新華書店買的《語文寒假作業(yè)》和《數(shù)學(xué)寒假作業(yè)》各做完一頁(兩面);每天上午進(jìn)行30分鐘以上時(shí)間的課外閱讀;上午做完寒假作業(yè)和課外閱讀后剩下的時(shí)間自由活動,可以看看電視,玩玩電腦游戲等。中午午休睡一個(gè)小時(shí)后,就要完成下午的安排了:每天下午堅(jiān)持寫一張毛筆字,學(xué)一個(gè)小時(shí)的電腦應(yīng)用知識,讀熟一篇好文章后再讀給家長聽。最后是在每天晚飯后睡覺前寫一篇日記:可以寫發(fā)生的事情,自己的,心情故事和讀后感等;睡覺前再鉆研一道奧數(shù)題,最后枕著精彩的電視少兒節(jié)目催眠入睡——這可不是一個(gè)好習(xí)慣哦!以上就是我的寒假生活計(jì)劃,怎么樣?我的寒假計(jì)劃不錯(cuò)吧!我不僅要完成寒假作業(yè),也要幫爸爸媽媽做一點(diǎn)事情,這樣爸爸媽媽才會高興,而且這樣過得才有意義。最后,快要過年了,這是我們中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日,我在這里先祝大家心想事成,萬事如意!

寒假到了我相信我們每個(gè)人都有計(jì)劃,比如:我們出去玩,我們在家上午學(xué)習(xí),下午玩,還有我們可以一天把我們九科去預(yù)習(xí)。而我的寒假計(jì)劃是學(xué)習(xí)、因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)我們才能把成績提高因?yàn)槌煽兲岣呤切枰覀兣Φ模覀兊膶W(xué)習(xí)任務(wù),是我們每個(gè)人應(yīng)該做的。

這時(shí)我想:“我應(yīng)該在這個(gè)假期爭取考一個(gè)令自己滿意的成績,令家長滿意的成績,令老師不失望的成績,這個(gè)寒假對我來說是一個(gè)非常充實(shí)的寒假,因?yàn)樵诤傥覍W(xué)習(xí)到幾點(diǎn)也沒關(guān)系,因?yàn)槲胰绻麑W(xué)到很晚,第二天我也不用著急,因?yàn)樵诤倮锊皇亲屛覀內(nèi)グ褜W(xué)習(xí)忘記,而是讓我們更好地利用假期時(shí)間,來完成我們的學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)才會使我們大腦豐富,這個(gè)假期可以讓我學(xué)到很多知識,這個(gè)寒假是一個(gè)讓我提高成績的寒假,在平時(shí)上學(xué)的時(shí)候是不可能像寒假有這么多的時(shí)間來學(xué)習(xí),如果學(xué)習(xí)學(xué)的佷晚,早晨起來會很困,如果學(xué)一會就把書放下,又擔(dān)心會把要復(fù)習(xí)的和要預(yù)習(xí)的課本的東西忘掉,所以我認(rèn)為這個(gè)寒假是一個(gè)讓我提高自己學(xué)習(xí)成績的寒假,我一定會把這個(gè)寒假利用好,這就是我認(rèn)為的充實(shí)寒假。

在這個(gè)寒假里我一定會把握自己的學(xué)習(xí)成績提高,這就是我的寒假計(jì)劃。

六年級:王一丁。

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我的快樂演講稿篇九

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

我們常聽人說,分享后的快樂將會迎來雙重的喜悅。正如當(dāng)我們將自我的快樂分享給我們的朋友時(shí),那么這份快樂也就變成了雙份的了。

那是童年時(shí)的一件事了,那天,母親為我買了我一向以來喜歡的一只熊娃娃。當(dāng)母親將熊娃娃擺在我的眼前時(shí),我直接高興地跳了起來。之后,我抱著熊娃娃去找了我的朋友,朋友正在她的家里看電視。當(dāng)看到我來了后,立馬迎了出來。

我高興的將抱在手中的熊娃娃朝著朋友擺了擺,我明白,朋友與我一樣也都很喜歡洋娃娃。果不其然,當(dāng)朋友看到我手上的熊娃娃的時(shí)候,直接驚呼出來,“好可愛的熊娃娃!”我朝著朋友走近,然后將手上抱著的熊娃娃遞過去,道:“我們一齊玩?!?/p>

那個(gè)午時(shí),我與朋友一齊擺弄著熊娃娃,給這只胖嘟嘟的熊娃娃穿上了一件又一件衣服。我們將熊娃娃想象成我們的伙伴,讓熊娃娃充當(dāng)我們的小精靈。那個(gè)午時(shí),我們玩得很開心。以至于此刻的我回想起來都會忍俊不禁。

分享是一件完美的事,與身邊親近的人分享快樂,我們的快樂也將變得更加有意義。

如今,我與朋友都長大了,雖然告別了那個(gè)喜歡熊娃娃的童年,可是我們之間的分享一向就沒有間斷過。有了零食的時(shí)候,我們分享著一齊吃;有了故事書的時(shí)候,我們分享著一齊看。分享,讓我與朋友之間的友情更加的堅(jiān)固,讓我與朋友的相處更加的快樂。

分享快樂,需要我們打開自我的心扉,要明白獨(dú)享一份快樂是短暫的,可是分享一份快樂是長久的。分享快樂,能給我們的生活帶來更大的快樂,還會帶給我們帶來意想不到的驚喜。期

望大家

都能夠?qū)W會分享快樂,找到分享給快樂的樂趣。

我的演講完畢,謝謝大家!

我的快樂演講稿篇十

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

度過了開學(xué)x個(gè)星期的快樂生活,我們終于迎來了老師們與同學(xué)們期盼已久的讀書節(jié)。今年的讀書節(jié)已經(jīng)是第xx屆了,在過去的xx屆讀書節(jié)中,我和大家一樣,收獲頗豐。學(xué)校里也舉辦了許許多多慶祝讀書節(jié)的活動。古詩文背誦比賽讓我領(lǐng)略到了古文的無限美力以及詩人的更富情感;讀書手抄報(bào)讓我提高了畫畫水平,但最重要的還是獲得了新的讀書方面的知識。

以前的歷屆讀書節(jié)都令我記憶猶新,每次讀書節(jié)時(shí),大家都好像在偷偷較著勁兒似的,比誰讀的書多,比誰讀的書好。但我覺得,讀書就像吃飯,應(yīng)該細(xì)嚼慢咽,絕對不能狼吞虎咽,不然就會一點(diǎn)兒營養(yǎng)也吸收不到。讀書時(shí)還要拿著筆和本子做一下摘錄,這樣,寫作文時(shí)就不怕沒有好詞佳句,內(nèi)容空洞了。畢竟好記性不如爛筆頭嘛。

這屆讀書節(jié),我想我應(yīng)該多讀一些古代方面的書,多了解一些歷史人物,真期待諸葛亮、宋江、廉頗等人快點(diǎn)做進(jìn)我的生活。

在這里,我也希望大家愛讀書、讀好書、把書讀好,書就是你的良師益友,與書交上了朋友,你一定會珍惜你們之間的友誼,有了書,你的生命一定會迸出更加五彩斑斕的火花!

我的快樂演講稿篇十一

教育就是一棵樹搖動著另一棵樹,一朵云推動著另一朵云,一顆心感動著另一顆心的事業(yè)。愛自己的孩子的是人,愛別人的孩子是神,作為一個(gè)教師就是要作這樣一個(gè)不平凡的神。我心地善良,愛學(xué)生,不忍心傷害任何學(xué)生,特別是愛一些長相、智力、人格有缺陷的孩子,我更多了份同情之心、憐憫之心、包容之心。我愛唱宋祖英的那首歌《長大后我就成了你》,而我更喜歡我自己的一句教育感言?!靶r(shí)候我就是你”,面對班上形形色色、個(gè)性迥異的孩子,我不由得想起我的童年。我常想:我曾經(jīng)就是愛睡懶覺,經(jīng)常遲到的你;我曾經(jīng)就是粗心大意、做錯(cuò)習(xí)題的'你;我曾經(jīng)就是膽小如鼠,不敢發(fā)言的你;我曾經(jīng)就是莫名其妙,犯亂七八糟錯(cuò)誤的你……想著想著,此心同彼心,我心同你心,我和孩子的心就連在了一起。也許愛的教育就是這么簡單,將心比心。太多的感人而又難忘的故事我已寫在《親歷與隨想》教育教學(xué)隨筆錄里。

我愛學(xué)生,用真摯的愛心溫暖每一個(gè)孩子的心田。我會用愛去呵護(hù)每一位學(xué)生,會為曾經(jīng)在心理和生理上存在一些問題學(xué)生,長大成人后說的最想見到的就是老師而百感交集。愛學(xué)生應(yīng)該是所有老師的天性,而善良則是愛的基石。

我的快樂演講稿篇十二

有一則寓言,一個(gè)年輕人整天悶悶不樂,感慨世之不濟(jì),他沒有富豪的萬貫家財(cái)。有一天,一位神仙對他說:“年輕人,把你的手給我,我給你萬貫家財(cái)?!蹦贻p人想了想:手做飯做事,怎么能給你呢?不行!神仙又說:“那把你的腿給我,我也給你萬貫家財(cái)?!蹦贻p人想了想:沒了腿便無法走路,無法行動,還是不行。神仙笑了,說道:“年輕人,你是多么的幸福呀,你的手和腿可都是你萬貫家財(cái)換不來的呀!”是啊,年輕人很幸福,他擁有的不只是“萬貫家財(cái)”,只是他沒有意識到罷了。很多時(shí)候,我們就如同這個(gè)年輕人,對自己身邊的幸福缺少發(fā)現(xiàn)?!叭瞬皇且?yàn)榭鞓范腋?,而是因?yàn)樾腋6鞓?!?/p>

有個(gè)事業(yè)失敗的商人,在最后一次走出公司的大門時(shí),他感覺自己一無所有了,一切都完了,可當(dāng)他看到門口那乞討的老者時(shí),他想自己還算幸福,最起碼比老者還多一套筆直的西裝。

幸福是一種感覺,當(dāng)你滿懷委屈向父親訴說時(shí),你也許不會感到幸福,而對于一個(gè)啞巴來說,則是一種無法實(shí)現(xiàn)的奢望;當(dāng)你失意的目光面對著五彩繽紛的世界時(shí),你也許不會感到幸福,而對于一個(gè)盲人來說則是他終生追求的夢想;當(dāng)你心情沮喪地走在大街上時(shí),你也許不會感到幸福,而對于一個(gè)終身與輪椅為伴的人來說,則是最大的希望與滿足。

我快樂,因?yàn)槲矣兄亲o(hù)我的媽媽,我快樂,因?yàn)槲矣兄Wo(hù)我的爸爸。是他們讓我體驗(yàn)真情,感受愛。我幸福,因?yàn)槲矣行燎诓赣业睦蠋?;我幸福,因?yàn)槲矣袌F(tuán)結(jié)友愛的同學(xué),我們一起把笑臉撒向廣闊的天空。眼淚不是悲傷的眼淚,而是幸福的眼淚。

我快樂,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)溫馨的家;我幸福,因?yàn)槲矣袗畚业陌职謰寢?!我快樂,因?yàn)槲倚腋#?/p>

我的快樂演講稿篇十三

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

今天我演講的題目是:給快樂找個(gè)理由,時(shí)間5分鐘之內(nèi)。

從拋出給快樂找個(gè)理由這個(gè)話題的那天起。我一直在思考。怎么樣才能給快樂找個(gè)理由呢,各種說法,活著,快樂是一天,不快樂也是一天,為什么不快樂的活著;快樂,沒有理由;知足常樂。但是在我們生活中就是有一部分人失去了找到快樂的能力,那么我想從心理學(xué)的角度說一說給快樂找個(gè)理由。

心理健康程度好的人才能有找到快樂的這種能力。那些心理健康程度低的人只有通過成長不斷的學(xué)習(xí)有了這種能力,他才能找到快樂,才能找到自己。心理健康程度高的人大多懂得心懷感恩,善于覺察。懂得給予、付出比索取更有幸福感更有價(jià)值感。一個(gè)懂得心懷感恩的人,哪怕別人的一個(gè)深情的眼神,一句溫暖的話語,一件感動的小事都會讓她能夠感受到快樂,能夠感受到快樂帶給他的幸福。一個(gè)善于覺察的人,會從別人的話語當(dāng)中會從別人做事的風(fēng)格當(dāng)中覺察到什么是快樂,什么是幸福。人際關(guān)系的黃金法則告訴我們,要想讓別人怎樣對待我們,那么,你就首先怎么樣去對待別人,同理要想從別人那里得到快樂,那么我們首先要懂得給予別人快樂。一個(gè)懂得包容的人,被溫柔對待過的人。更容易給予別人快樂,那么這樣的人呢,也更容易感受到快樂。如果一個(gè)從來沒有被包容過,沒有被溫柔對待過的人。他是不會給予別人快樂的。

我常在想,為什么一個(gè)小孩子那么容易得到快樂呢,當(dāng)他得到一塊兒甜甜的糖果、得到一個(gè)小小的毛絨玩具、穿一件新衣服,爸爸媽媽在她的小臉蛋親一下的時(shí)候都會讓她發(fā)自內(nèi)心的咯咯的笑起來。那種笑聲是那么崇純凈、不帶任何雜質(zhì),如果我們每一個(gè)人都能保有一顆單純的好奇的孩童般的心靈。我想我們的生活中何嘗不會充滿快樂,充滿幸福呢。

在朗讀者這個(gè)欄目里董卿有一句箴言。說我從來沒有長大,但是我從來沒有停止過成長。我也特別想活成董卿說的這樣的人生境界,想保有一顆單純的好奇的心。最后姐妹們,我想送大家一句話,放過自己吧,多給自己找一些快樂的理由,活出我們本來該存在的樣子。

我的快樂演講稿篇十四

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

目前,各國政府普遍關(guān)注兒童的未來,保護(hù)兒童的權(quán)益。聯(lián)合國1990年通過的《兒童權(quán)利公約》,我國是參與制定國和簽約國之一。在批準(zhǔn)《兒童權(quán)利公約》的同一年,我國頒布了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,這對維護(hù)少年兒童的權(quán)益起到了積極的作用。

“六一”是我們最快樂的節(jié)日,因?yàn)椋?我們是家庭的寶貝,更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長,家庭就充滿歡歌與笑語。

我們是學(xué)校的學(xué)生,更是學(xué)校的希望。我們能夠全面地發(fā)展,學(xué)校就充滿生機(jī)與活力。

我們是社會的未來,更是社會的希望。我們能夠和諧地發(fā)展,社會就充滿熱情與友愛。

我們是祖國的花朵,更是祖國的希望。我們能夠茁壯地成長,祖國就充滿美好與希望。

我們在延安的懷抱中成長,我們充滿快樂,努力學(xué)習(xí),學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會辦事、學(xué)會健身,成為新一代的延安人。

這里綠樹成蔭,鮮花怒放。生活在延安的校園里,是一種快樂伴著悅耳的鈴聲,老師的諄諄教誨與我們一張張專心致志的臉龐交織成最溫馨的畫面。當(dāng)我們在陽光下跑跳,當(dāng)我再音樂教室中晨露我們歌聲,這是,快樂洋溢在我們心中。我們要生活4年,4年后,這都成為美好的回憶。

“少年智則國智,少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”我們正處在一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的新時(shí)代,既是幸運(yùn)的一代,也是背負(fù)重任的一代。只要我們努力,胸前的紅領(lǐng)巾會見證這一切的。

祝大家六一節(jié)快樂。

我的快樂演講稿篇十五

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!也不知哪位名人說了:“生命在于運(yùn)動”,也已忘記我何時(shí)愛上了運(yùn)動,可我確實(shí)與運(yùn)動結(jié)下了不解之緣,我始終信奉——我運(yùn)動,我快樂。

或許是由于自己身子弱,亦或許是天生好動,幼年的我便開始與父親踢起了足球——這大概是我的第一項(xiàng)運(yùn)動了吧。只依稀記得當(dāng)時(shí)的自己毫不懂也毫不遵守規(guī)則,確是糊里糊涂地跟著球跑,四處亂踢罷了。瘋頭瘋腦地疲奔于綠茵場中,累了便一屁股坐在地上,望著足球憨憨傻傻地笑,運(yùn)動的樂趣盎然升起。

隨著年歲的增長,我已不屑去綠茵場中亂跑亂跳了。在水中暢游卻慢慢變成了我的最愛。在岸上,我也許速度比不上你;但若在水中,那里則是任我叱咤的天下?;虺劣谒蚋∮谒?或悠閑,或疾速;或自然,或猛烈——水的滋潤,旁人的贊賞,身體的暢快,無不讓我忘卻一切煩惱。

盡管游泳很符合我的胃口,可是一年四季中,乍暖還寒的春,風(fēng)霜高潔的秋,白雪皚皚的冬都不能入水,于是散步走近了我的身邊。輕輕松松,不緊不慢,配之以路旁的綠蔭,蔚藍(lán)的天空,難得的閑適感早已因散步萌發(fā)出來。日益沉重的學(xué)習(xí)早已壓得我喘不過氣來,而散步——則不失為一種改善心態(tài)的好方法。

不知不覺間,籃球、nba已經(jīng)流行于身邊,一向酷愛籃球的父親自然不會讓我錯(cuò)過這一項(xiàng)激情四溢的運(yùn)動。于是我又抱起了籃球,但是每當(dāng)全身心地投入其中,千辛萬苦搶得一個(gè)球,然后毫不懈怠地將其傳給隊(duì)友,聽到隊(duì)友的一聲鼓勵(lì)——“好樣兒的”“不錯(cuò)”時(shí),我心里仍涌過一陣喜悅。一陣激動,便又更全神貫注地?fù)寯鄤e人的球了。

運(yùn)動伴我成長。一位偉人曾說:“生命不息,運(yùn)動不止”,我雖然說不出如此深刻的話語,但我也能自豪地高呼:“我運(yùn)動,我快樂!”

謝謝大家!

我的快樂演講稿篇十六

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

我的成長中,有許許多多的故事??墒怯幸患?,讓我一直記憶猶新,象是發(fā)生在昨天。

那是我九歲那年。有一天,我與好友夏思海一起去商場買東西。我要買的是工具書,夏思海卻要買運(yùn)動鞋。與是我們分頭去買,并約定在商場大門口會面。

很快我選好了所需的工具,結(jié)了賬,來到商場門口。大約等了10分鐘,夏思海沒有出來。我心想:買鞋比較麻煩,既要選款式,又要試穿,肯定會慢一些,再等一會吧??墒嵌昼娺^去了,三十分鐘過去了,夏思海仍然沒有走出來。我有些不耐煩了,心想:你也太慢了,不知道這兒有人在等嗎?有心去找他,可轉(zhuǎn)念一想,他要來了,豈不又錯(cuò)過了嗎?還是再等等看。等呀,等呀,還是不見他人影。十分鐘過去了,二十分鐘過去了……,終于夏思海出現(xiàn)在我面前,這時(shí)已過去了1個(gè)半小時(shí)。我氣沖沖走上前,“你怎么這么慢,讓我等了這么久!下次再也不和你一起出來了”,“對不起,段新綠,我……”。還沒等他說完,我就已轉(zhuǎn)身離開了。第二天,夏思海又向我解釋,但我仍然沒有理他。

這樣大約過了一個(gè)星期,同學(xué)們告訴我夏思海轉(zhuǎn)學(xué)了,他回老家讀書了。這時(shí),我驚呆了,內(nèi)心感到無比愧疚。我覺得自己太沖動,太不冷靜,太不懂得理解別人了。

人生可能會犯很多錯(cuò)誤,可我認(rèn)為由于一時(shí)沖動犯下的錯(cuò)誤最不應(yīng)該。夏思海的態(tài)度讓我懂得冷靜處事,寬容、理解別人是多么重要,也讓我知道得饒人處且饒人,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而傷了和氣,更不能因小事傷了感情。

冷靜,寬容將是陪伴你我走過一生的良師益友。

我的快樂演講稿篇十七

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

作為一名幼兒教師,我打心眼里喜愛孩子們,愛他們陽光般燦爛的笑容,新月般清亮的眼眸。我喜歡孩子的世界,因?yàn)檫@世界真誠圣潔;我喜歡孩子的世界,因?yàn)樵诳蓯鄣暮⒆觽冎虚g,我圓了兒時(shí)七彩的夢。

九年前,帶著理想我走上了夢寐以求的工作崗位,幼兒園雖小,但我卻很努力地工作著,我深情地體味著一個(gè)幼兒教師的職業(yè)幸福。去年,因?yàn)轶w制改革使幼兒園失去了昔日的寧靜,也阻擋了我夢想的征程。于是,我來到了一小實(shí)驗(yàn)幼兒園,一個(gè)全新的工作環(huán)境。在這里,我充分感受到了一種和諧的人際關(guān)系,一種我從前所體會不到的幸福感覺。大家在競爭中正確對待彼此的成功與不足,保持著一種謙虛但不乏熱情的態(tài)度,同事之間互幫互助,充分體現(xiàn)了一種團(tuán)隊(duì)合作精神,工作節(jié)奏明快而溫馨。

在我擔(dān)任教研組長的三周時(shí)間里,我得到了領(lǐng)導(dǎo)的悉心指點(diǎn),同事的鼓勵(lì)支持。4月28日,當(dāng)我得知輪崗的消息后,我便設(shè)想著我將如何開展接下來這段時(shí)間的工作。五一長假期間,我認(rèn)真地?cái)M訂了一份“五月份教研活動計(jì)劃書”,仔細(xì)地揣摩各平行班正在進(jìn)行的主題活動和即將開展的主題活動,并形成文本在5月8日交給束園長修改指正。束園長給了我很大鼓勵(lì),并要求我繼續(xù)保持這種工作作風(fēng)。5月中旬,幼兒園組織開展了“優(yōu)質(zhì)課觀摩評比活動”和“個(gè)性化環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動”,活動前在束園長地指導(dǎo)下,我認(rèn)真地?cái)M訂了評價(jià)表,教師在評價(jià)活動的過程中,逐步學(xué)會了從哪些方面和角度來評價(jià)活動,把握住了評價(jià)的尺度。在這三周的工作中,我積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),得到了三位平行班組長的配合與支持,學(xué)到了很多知識,但也留下了深刻的教訓(xùn)。在“環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動”中,我以一種馬虎了事的態(tài)度評分,抹殺了自己辛辛苦苦從擬表到反復(fù)修改的勞動成果,我要做深刻的檢討,并將永遠(yuǎn)銘記這個(gè)教訓(xùn)。

教研組長不僅應(yīng)該具備良好的政治素養(yǎng)、過硬的專業(yè)技能,還應(yīng)該有較強(qiáng)的組織溝通能力?!肮芾硎且环N細(xì)節(jié)文化,”在沒有走上這個(gè)崗位之前,我不明白它的真正內(nèi)涵,但通過這段時(shí)間的工作,我在嘗試中摸索,在實(shí)踐中反思,我已能親身感受到,在與老師們的溝通交流中,作為一個(gè)中層管理者,應(yīng)當(dāng)如何體現(xiàn)這種細(xì)節(jié)。在這個(gè)工作崗位上,我全心投入,領(lǐng)悟著別樣地快樂。盡管,忙碌的工作也曾使我徹夜未眠,但當(dāng)我看到自己努力的結(jié)果得到別人的肯定時(shí),所有的疲倦煙消云散,我相信那個(gè)瞬間我的面容并不憔悴,我的笑容依舊燦爛。

5月中旬,我父親生病,需要去上海立即住院手術(shù)。此時(shí),恰逢俞麗老師將代表我園參加鹽城市優(yōu)質(zhì)課觀摩評比活動。這是我園首次參加市級公開教學(xué)活動,我知道這節(jié)課對于我們幼兒園有著非比尋常的意義,園領(lǐng)導(dǎo)和所有的老師都在關(guān)注著這節(jié)課。我不希望也決不能因?yàn)樽约杭彝ブ械氖露绊懙秸麄€(gè)幼兒園的榮譽(yù)。為了上好這節(jié)課,我們倆做了大量的課前準(zhǔn)備工作。我們共同商討活動中的每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié),揣摩每一個(gè)問題的提問方式,甚至每一個(gè)詞語的準(zhǔn)確度。為了讓她熟練掌握活動的流程,我常常扮演著孩子的角色,幫助她尋找活動中的靈感??粗槐橛忠槐榈鼐毩?xí),我時(shí)常陷入沉思。因?yàn)?,我也是多么渴望那個(gè)舞臺,在我的工作生涯中,這是一個(gè)零的記錄,我是多么羨慕她。盡管最終登上那個(gè)絢爛舞臺的人,不是我,但是為了工作需要,為了幼兒園的集體榮譽(yù),我把這些渴望深深地埋藏在心里,我告訴自己:你必須做的是,全心投入做好一切服務(wù)工作。

我們一次又一次地修改課件,常常忙到深夜才回家。女兒一覺醒來,哭著并安慰自己說:“媽媽上班了,馬上就回來了?!被氐郊抑?,看著熟睡中的女兒,臉上依舊掛著淚水,我親了親她,我相信,她一定會理解并原諒我,我告訴她:“媽媽的工作很重要,寶寶也會支持媽媽的工作的,對嗎?”

我的演講完畢,謝謝大家!

我的快樂演講稿篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

我演講的題目是《你快樂,所以我快樂》。

記得剛踏上工作崗位的時(shí)候,驟然面對一個(gè)五彩繽紛的世界,我很激動,也很高興。我在我的日記中寫到:“我是你人生路上的一片綠葉,終究要凋零,但我仍然頑強(qiáng)地蓬勃著綠意;我是你人生路上的一盞明燈,終究要熄滅,但我仍然執(zhí)著地燃燒著希望。今生為你——可愛的孩子,像一顆快樂的種子降臨大地,快樂了你,快樂了他,也快樂了我自己?!?/p>

有這么一幅畫:一雙潔白的手捧著一顆嫩綠的幼苗。這不正是我們幼兒教師的真實(shí)寫照嗎?我們要編織這只綠色的搖籃,搖起孩子們無窮的夢幻,用愛撥動孩子們的心弦,奏響生活的樂章,用心感受孩子們純真的笑臉、稚嫩的聲音。原來孩子就是我快樂的源泉。

正當(dāng)我和孩子們在一起,沉浸在快樂里的時(shí)候,發(fā)生了一件小事:那是我們班林林小朋友由于上火鼻子流血了,我馬上又給孩子擦,又給孩子洗。但還是有一兩滴血滴到了衣服上。接送孩子時(shí)因?yàn)樘Χ鴽]來得及跟家長說。第二天,林林媽媽來了就很生氣地問我:“昨天誰欺負(fù)我們家孩子了,還打的鼻子流血都流到了衣服上?!蔽颐Ω忉屨l也沒欺負(fù)他,他是自己流血的??伤麐寢尵褪遣幌嘈盼业脑挕T诮酉聛淼膸滋炖?,我明顯感覺到林林媽媽態(tài)度冷淡了好多,對班上的老師都不理不睬的。我委屈的哭了,我怎么想也想不通,自己每天拚命的工作,把一切的愛都給了孩子,到頭來卻換來家長如此的態(tài)度。望著家長不友善的神情,聽著家長的厲聲責(zé)問,我把所有的委屈都咽進(jìn)肚子里,并暗下決心,一定要通過自己的努力改變家長對我們工作的看法。我主動約見林林媽媽,一次又一次真誠地向她反映孩子的情況,過了一段時(shí)間后,家長對我們的工作有了新的認(rèn)識,現(xiàn)在我們已經(jīng)是朋友了。這讓我知道了溝通是多么的重要。溝通是一座橋梁,它傳遞著孩子成長的信息,由此我也感到了教師這一沉甸甸的責(zé)任。

在幼教這塊神奇的土地上,我的追求,我的夢想,我的歡樂與痛苦都化作了春霖秋霜,深深地融進(jìn)了這片沃土里,任我在其中辛勤耕耘,欣慰收獲。在這片沃土里,我漸漸悟出:一分耕耘,一分收獲,不僅要真心地愛孩子,還要誠心的對家長。只有家園合作,孩子才能健康的成長。例如我們班李以恒小朋友,他自控能力很差,經(jīng)常搶別人的玩具,對人沒禮貌。鼓勵(lì)他,幫助他,批評教育他,幾乎所有的方法都用完了,在他身上一點(diǎn)用都沒有。失望和無奈之際,我想到了家長。于是,我和以恒媽媽談了近兩個(gè)小時(shí),了解到孩子小時(shí)的一些經(jīng)歷:爸媽工作忙,他由姥姥帶大,平時(shí)都寵著他,他愛干什么就干什么,也就變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。我詳細(xì)的和他媽媽分析了具體原因以及照此下去的危害,并和家長針對孩子的特點(diǎn)制定了相關(guān)的教育方法。在家長積極配合的情況下,他真的變了。特別是一天下樓梯時(shí),媽媽腳扭傷了,他主動給媽媽洗腳,又給媽媽倒水,使媽媽激動的淚流滿面,這是兒子第一次這樣溫暖他的心。在孩子的進(jìn)步中,家長的臉上露出了燦爛的笑容。這讓我明白了只有你快樂,我也能真正的快樂。

一切為了孩子,用誠心和愛心來換取您對我們的放心。21世紀(jì)是一個(gè)學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存的世紀(jì),也是一個(gè)五彩繽紛的世紀(jì)。就像山有美的姿態(tài)、鳥有美的歌聲、花有美的色彩一樣,孩子們也應(yīng)有美的童年。愿所有的父母都能同我們一起乘上那支迎風(fēng)破浪的白礬,伴孩子走過路上的風(fēng)風(fēng)雨雨,到達(dá)希望的彼岸。你快樂,所以我快樂!

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