幼兒園大班植樹(shù)活動(dòng)方案(通用18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-28 14:16:03
幼兒園大班植樹(shù)活動(dòng)方案(通用18篇)
時(shí)間:2023-11-28 14:16:03     小編:字海

好的方案應(yīng)該具備可持續(xù)性,能夠適應(yīng)環(huán)境變化和未來(lái)的需求。6) 方案的實(shí)施需要有一個(gè)明確的時(shí)間計(jì)劃和進(jìn)度安排。這是一些在方案實(shí)施過(guò)程中常見(jiàn)問(wèn)題和解決方案的案例分析,供大家學(xué)習(xí)。

幼兒園大班植樹(shù)活動(dòng)方案篇一

一:主題思想:

春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,為從小培養(yǎng)幼兒尊重自然,關(guān)愛(ài)環(huán)境意識(shí)。樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。從我們身邊做起,從小事做起讓幼兒體驗(yàn)愛(ài)護(hù)環(huán)境的快樂(lè)!

二、參加對(duì)象:

全園師生(豆班不參加具體活動(dòng))。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

各班準(zhǔn)備水桶,澆水工具。

四、活動(dòng)時(shí)間:

五、活動(dòng)流程:

時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)負(fù)責(zé)人備注。

9:30-9:40宣傳啟動(dòng)儀式幼兒園球場(chǎng)代恒全園參加(各班清點(diǎn)人數(shù))。

植樹(shù)節(jié)各班負(fù)責(zé)區(qū)域:大班組:游泳池后邊樹(shù)木。

中班組:山坡后樹(shù)木。

小班組:戲水池后樹(shù)木。

豆班組:組織幼兒巡場(chǎng)觀看,教師做好引導(dǎo)工作!

六、工作人員:

主持人:代恒。

拍攝:馬麗施、李霏霏、各班。

協(xié)助人員:辦公室人員按照分工歸回各級(jí)組。

幼兒園大班植樹(shù)活動(dòng)方案篇二

全園小朋友和家長(zhǎng)。

20xx年3月12日。

1、知道花草樹(shù)木與人類(lèi)生存的關(guān)系,從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植物,有熱愛(ài)大自然的情感。

2、知道“3.12”是植樹(shù)節(jié),能積極主動(dòng)參與植樹(shù)活動(dòng)。

3、增強(qiáng)幼兒的生態(tài)環(huán)保意識(shí),增進(jìn)親子之間的交流,加強(qiáng)幼兒園教師、家長(zhǎng)和孩子之間的情感溝通。

1、活動(dòng)前的知識(shí)準(zhǔn)備(由各班老師負(fù)責(zé))。

2、活動(dòng)材料的準(zhǔn)備:花草樹(shù)苗若干(幼兒園和家長(zhǎng)共同負(fù)責(zé))、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。

3、向家長(zhǎng)宣傳植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)及內(nèi)容,幼兒與老師(家長(zhǎng))共同合作設(shè)計(jì)保護(hù)樹(shù)木的標(biāo)志。

4、學(xué)會(huì)關(guān)于樹(shù)的一首兒歌、一首歌曲、一個(gè)故事(由各班老師負(fù)責(zé))。

5、展板:我和小樹(shù)同成長(zhǎng)(各班美術(shù)作品)、植樹(shù)與環(huán)保。

6、愛(ài)護(hù)植物倡議書(shū)。

1、宣讀愛(ài)護(hù)植物倡議書(shū),全體幼兒跟讀倡議書(shū)。

2、園長(zhǎng)講話(植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷)。

3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹(shù)的歌曲。

4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)(小班:給花草樹(shù)木澆澆誰(shuí)、與小樹(shù)合影等簡(jiǎn)單活動(dòng);中班以上與家長(zhǎng)、老師一道種植、掛牌……最后留影)。

每天觀察自己種植的花草樹(shù)木變化,并進(jìn)行照看。

據(jù)教育學(xué)家分析,植樹(shù)活動(dòng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程至少有以下幾點(diǎn)作用:

1、在鄉(xiāng)野間植樹(shù),可以讓孩子充分親近自然,培養(yǎng)他們觀察世界的敏銳洞察力。曾有一名一直在城市生活的3歲孩子,從來(lái)不知道螞蟻長(zhǎng)什么樣。有一天他問(wèn)媽媽?zhuān)何浵佊卸啻??媽媽說(shuō):你猜?他說(shuō):是不是像我一樣大?這位媽媽哭笑不得。為了不讓孩子的大腦蒼白貧乏,我們有必要讓孩子深入自然,觀察一草一木,在草木泥土中找回丟失的自然之情。

2、在鄉(xiāng)野間植樹(shù),可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、耐心、愛(ài)心。刮風(fēng)下雨時(shí),能夠想到自己種下的樹(shù)是否冷、熱、損傷,這樣提高了孩子換位思考的情商。而且,以后閑暇時(shí)前往農(nóng)場(chǎng),為果樹(shù)澆水、施肥、剪葉、捉蟲(chóng)、采摘,讓沖動(dòng)浮躁的孩子靜下心來(lái),有了耐心做事的定力和細(xì)致功夫。在這系列過(guò)程中,孩子始終充滿愛(ài)心,推己及人,懂得感恩。

3、在鄉(xiāng)野間植樹(shù),可以培養(yǎng)孩子的生態(tài)環(huán)保意識(shí),長(zhǎng)大后成為有素質(zhì)有修養(yǎng)的人?,F(xiàn)在我們時(shí)常面對(duì)大面積的霧霾、以及各種環(huán)境污染、食品污染問(wèn)題。未來(lái)的中國(guó),環(huán)保理念必將深入人心。為了將環(huán)保理念從小就植入孩子的心中,我們將通過(guò)植樹(shù)節(jié)向孩子宣講植樹(shù)對(duì)環(huán)境改善的重要性,讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的使命,這樣長(zhǎng)大以后才能擔(dān)當(dāng)大任,為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。

4、在鄉(xiāng)野間植樹(shù),可以培養(yǎng)親子關(guān)系,家庭氛圍和諧。一家人一起挖土、種植、填土、澆水、拍照留念,以及后期的剪枝、捉蟲(chóng)、果實(shí)采摘,都是在城市高樓內(nèi)難以體驗(yàn)的親子活動(dòng)。這樣的活動(dòng)會(huì)讓孩子一生難忘。

為了孩子的健康成長(zhǎng)和人生體驗(yàn),同時(shí)也為給予孩子們集體野外春游、呼吸新鮮空氣、鍛煉身體、社交、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、親近自然的機(jī)會(huì),我們倡議各位家長(zhǎng)踴躍報(bào)名參加這次活動(dòng)!

幼兒園大班植樹(shù)活動(dòng)方案篇三

一、活動(dòng)背景:

早春三月,草長(zhǎng)鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái),春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了太陽(yáng)人幼兒園孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié),為了讓幼兒了解樹(shù)與人類(lèi)生存的關(guān)系,培養(yǎng)從小愛(ài)護(hù)植物,熱愛(ài)大自然的情感,主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感,我們將在3月10日,組織孩子們開(kāi)展“綠化環(huán)境、美化家園”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

1.引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹(shù)種,了解樹(shù)的名稱(chēng)、形態(tài)、特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)律等。

2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí),理解人與樹(shù)的內(nèi)在聯(lián)系。

3.初步掌握制作樹(shù)葉書(shū)簽、“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”宣傳單的基本方法。

4.通過(guò)我為校園添點(diǎn)綠,培養(yǎng)幼兒觀察、了解、記錄花卉的生長(zhǎng)過(guò)程。

三、活動(dòng)主題:綠化環(huán)境、美化家園。

四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月11日(周五)。

五、活動(dòng)內(nèi)容:

(一)“綠色家園從我做起”——我為校園添點(diǎn)綠。

每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角,鼓勵(lì)每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級(jí)的植物區(qū),通過(guò)每天的澆水、觀察、記錄,讓孩子了解花卉的生長(zhǎng)過(guò)程。

注:1.3月10日上午分發(fā)“綠色家園從我做起”——我為校園添點(diǎn)綠倡議書(shū)。

2.3月11日、14日、15日將綠化植物帶來(lái)園,要求家長(zhǎng)寫(xiě)上花卉的名稱(chēng)及孩子的姓名。(要求花卉要存活率較高的,可以讓孩子在室外長(zhǎng)期種植、觀察的,如:太陽(yáng)花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等)。

3.每班老師準(zhǔn)備好愛(ài)心卡片,及時(shí)將孩子帶來(lái)的花卉名稱(chēng)、姓名、班級(jí)填入愛(ài)心卡中,然后封塑起來(lái)掛到相對(duì)應(yīng)的花卉中,要求每盆帶來(lái)的植物老師要及時(shí)填入卡中,中午封塑好馬上上掛。千萬(wàn)不能幼兒帶來(lái)的植物標(biāo)錯(cuò)了或沒(méi)上掛標(biāo)簽。

4.在收集過(guò)程中老師發(fā)現(xiàn)好的植物掛上標(biāo)簽后及時(shí)把它展示到幼兒園愛(ài)心種植園區(qū)(大小道左右兩邊均可以)。

5.開(kāi)展“綠色班級(jí)”評(píng)選活動(dòng),評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):a:花卉的盆數(shù)b:花卉的種類(lèi)數(shù)c:植物角的創(chuàng)設(shè),如:植物的標(biāo)簽上掛是否及時(shí)、擺放是否整齊歸類(lèi)孩子是否可以認(rèn)識(shí)這些植物名稱(chēng)、孩子的參與觀察、澆水是否有合理的安排等(這項(xiàng)工作可以在下周完成當(dāng)活動(dòng)延伸)。

(二)晨談:介紹植樹(shù)節(jié)來(lái)歷、知識(shí),宣傳植樹(shù)節(jié)意義。

(三)玩一玩做一做,介紹班級(jí)幼兒提供植物的一些品種等等。

大班段:制作“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”宣傳單,宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格,老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語(yǔ),幼兒進(jìn)行繪畫(huà),放學(xué)時(shí)每班派兩名幼兒(護(hù)綠小天使),在大門(mén)口分發(fā),向全體家長(zhǎng)倡議共同綠化我們美麗的家園(制作時(shí)間:3月11日上午第二節(jié)課完成)。

中班段:制作樹(shù)葉書(shū)簽,要求書(shū)簽的形狀要豐富多樣化(制作時(shí)間:3月11日上午第二節(jié)課完成,中午午睡時(shí)間班主任統(tǒng)一貼到家園窗上展示)。

小班段:主題畫(huà)“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫(huà)(樹(shù)、花)(制作時(shí)間:3月11日下午完成,放學(xué)展示家園窗)。

(四)太陽(yáng)人娃娃來(lái)“領(lǐng)樹(shù)”

各班級(jí)開(kāi)展認(rèn)樹(shù)領(lǐng)樹(shù)活動(dòng),要求制作班級(jí)領(lǐng)樹(shù)的標(biāo)簽,標(biāo)簽上要有標(biāo)語(yǔ)、和班名,(中、大班制作時(shí)間上午可以和上午的制作課一起做,小班要提到上午的課間時(shí)間,邀請(qǐng)幾個(gè)小朋友參與制作,認(rèn)領(lǐng)時(shí)間:餐后活動(dòng)或午睡起床后)。

(五)“我為小樹(shù)澆澆水”

活動(dòng)時(shí)間:3月11日下午3:00——3:30分(每班的澆水園區(qū)由組織提前統(tǒng)一分配)。

幼兒園大班植樹(shù)活動(dòng)方案篇四

一、活動(dòng)背景:

早春三月,草長(zhǎng)鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái),春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了紅話筒少兒口才***分校孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié),為了讓孩子了解樹(shù)與人類(lèi)生存的關(guān)系,培養(yǎng)從小愛(ài)護(hù)植物,熱愛(ài)大自然的情感,主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的'相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)社區(qū)的情感,我們將在3月9日,組織孩子們開(kāi)展“種一棵小樹(shù),綠一方凈土”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1.情感目標(biāo):在活動(dòng)中,發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛(ài)。

2.能力目標(biāo):在實(shí)踐過(guò)程中每名幼少兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們紅話筒少兒口才***分校的風(fēng)采。

3.知識(shí)目標(biāo):了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?!?、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面:如基礎(chǔ)班“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;提高班“珍愛(ài)綠色,珍愛(ài)我們共同的家園”;強(qiáng)化班“社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”。

2.制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。

3.強(qiáng)化班組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”

4.各班制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?!薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料)。

5.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。

6.樹(shù)苗若干。

四、活動(dòng)過(guò)程:

(一)“種一棵小樹(shù),綠一方凈土”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式。

1.老師講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,宣布活動(dòng)開(kāi)始。

2.園林處工程師講解種樹(shù)所需要的工具、如何種樹(shù)。

3.社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹(shù)的意義,講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。

4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌,隊(duì)員從老師手中接過(guò)“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗幟,提出口號(hào)“你來(lái),我來(lái),大家來(lái),共創(chuàng)綠色紅話筒”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。

(二)分級(jí)部開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

1.基礎(chǔ)班家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”

流程:給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌,與小樹(shù)合影,小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。

2.提高班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色,珍愛(ài)我們共同的家園”

流程:在幼兒園種植園地,和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù)——掛牌合影(寫(xiě)上種植人及名稱(chēng)如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等)。

3.強(qiáng)化班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”

流程:幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車(chē)到金色新城公園給樹(shù)木掛牌——認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查——繪畫(huà)樹(shù)木——把“小小綠意帶回家”開(kāi)展家庭種植活動(dòng)。

幼兒園大班植樹(shù)活動(dòng)方案篇五

“添一份綠色,多一份美好”。

3月12日下午。

城內(nèi)幼兒園戶(hù)外場(chǎng)地及各班教室。

師生共同參與種植活動(dòng)。

1、了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”,知道3月12日是植樹(shù)節(jié)。

2、加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí),了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。

3、鼓勵(lì)幼兒與同伴相互合作,激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。

教師準(zhǔn)備:土、鏟子、抹布、水桶、水、照相機(jī)、多媒體課件(圖片、視頻、音樂(lè))。

幼兒準(zhǔn)備:小花盆、種子(各種豆子等五谷類(lèi),青菜種子、土豆、蒜、白菜根)。

(一)“添一份綠色,多一份美好”為主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式。

1、由任主任向孩子們講解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”。

3、任主任向孩子們發(fā)起倡議書(shū)。

(二)各班分別開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

幼兒園大班植樹(shù)活動(dòng)方案篇六

1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

2.了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義,樹(shù)木對(duì)環(huán)境的作用。

3.了解保護(hù)樹(shù)木的'途徑、愛(ài)惜樹(shù)木。

1.請(qǐng)幼兒搜集樹(shù)的資料或圖片。

2.關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

活動(dòng)過(guò)程:

1、教師朗誦兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

3、教師:你喜歡樹(shù)嗎?你為什么喜歡樹(shù)?你喜歡什么樹(shù)?

1、教師請(qǐng)幼兒展示和分享自己搜集的樹(shù)的資料或圖片。

2、教師請(qǐng)幼兒討論樹(shù)的作用、好處。

3、幼師介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。

4、教師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹(shù)木的辦法。

1、教師請(qǐng)一組幼兒把討論的保護(hù)樹(shù)木的辦法用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

2、教師請(qǐng)一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹(shù)節(jié)、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。

組織幼兒踏青觀察春天的樹(shù)木。

幼兒園大班植樹(shù)活動(dòng)方案篇七

“十年造樹(shù)、百年育人”,讓孩子和家長(zhǎng)走進(jìn)社區(qū)共同植樹(shù),體驗(yàn)植樹(shù)節(jié)的樂(lè)趣。

20xx年3月12日(周五)下午。

翡翠城綠化景觀區(qū)域內(nèi)。

“珍愛(ài)一片綠葉愛(ài)護(hù)一顆幼苗”親子植樹(shù)活動(dòng)。

1、3月12日2點(diǎn)整。

大班幼兒由責(zé)任老師帶領(lǐng),列隊(duì)上車(chē),從幼兒園出發(fā)至翡翠城售樓處門(mén)口,要求所有孩子家長(zhǎng)2點(diǎn)20分到達(dá)翡翠城售樓處門(mén)口等待。

2、2點(diǎn)30分幼兒為社區(qū)群眾表演自編自演節(jié)目:小合唱《種太陽(yáng)》、舞蹈《采蘑菇的`小姑娘》、散文詩(shī)《春天在我這兒》。

3、負(fù)責(zé)人對(duì)幼兒和家長(zhǎng)講解安全注意事項(xiàng),并且把植樹(shù)活動(dòng)流程大致介紹一下。

5、植樹(shù)結(jié)束后家長(zhǎng)到負(fù)責(zé)教師處簽名,然后帶孩子安全離開(kāi)。

1、各班上交20xx年第三屆“種植親子樹(shù)”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)教案、“種植親子樹(shù)”活動(dòng)總結(jié)。

2、班級(jí)兩位老師上交植樹(shù)節(jié)活動(dòng)反思。

3、家長(zhǎng)活動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷。

4、第三屆“種植親子樹(shù)”活動(dòng)家長(zhǎng)感悟(每班最少10份,統(tǒng)一紙張,可打印可手寫(xiě))。

5、老師上交的所有資料格式要一致,上交電子稿到年級(jí)組長(zhǎng)處。

6、班級(jí)留下影像資料上交。(視頻、照片)。

幼兒園大班植樹(shù)活動(dòng)方案篇八

活動(dòng)目標(biāo):

能積極關(guān)注身邊的事物,發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字,初步了解它們的不同作用,從中體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)重點(diǎn):

發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字,嘗試運(yùn)用數(shù)字解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

數(shù)字卡片、圖畫(huà)紙、水彩筆若干。

活動(dòng)過(guò)程:

一、開(kāi)始部分:

師:"今天,小朋友都帶來(lái)了有數(shù)字的物品,我們?nèi)⒂^一下,都有些什么物品?這些物品上的數(shù)字有什么用?參觀后告訴老師和小朋友。"讓幼兒帶著問(wèn)題去觀察、去思考,自然地感受數(shù)字和它們的作用。

二、基本部分。

1、提問(wèn):

(1)在觀察時(shí)你發(fā)現(xiàn)了什么?這些物品上的數(shù)字有什么用?

(2)小朋友還在哪些地方看到過(guò)數(shù)字,它們有什么用?

2、仔細(xì)觀察,了解數(shù)字的更多作用。

(1)通過(guò)說(shuō)明方式,幼兒交流、討論。

(2)提問(wèn):觀察中,哪些地方有數(shù)字?這些數(shù)字是什么意思呢?

3、利用游戲,升華主題。

游戲《數(shù)字排隊(duì)》:讓幼兒自由選擇數(shù)字,自由進(jìn)行組合,并充分講述。

三、結(jié)束部分:

想象作畫(huà),嘗試用數(shù)字解決生活中的問(wèn)題。

幼兒園大班植樹(shù)活動(dòng)方案篇九

1、知道“3月12日”是植樹(shù)節(jié);。

2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

1、幼兒自備塑料瓶、肥料;。

2、有關(guān)“植樹(shù)節(jié)”的知識(shí)。

1、老師交代具體要求,告訴幼兒今天是植樹(shù)節(jié),我們將為去年種的小樹(shù)施肥、澆水,并量量它有多高、多粗了,最后為幼兒園的植物施肥、澆水,為環(huán)保出自己的一份力。

2、幼兒拿著塑料瓶來(lái)到去年種的.小樹(shù)邊,老師帶領(lǐng)幼兒為小樹(shù)量身高,然后為小樹(shù)施肥、澆水。

3、老師帶領(lǐng)幼兒為園內(nèi)的花草施肥、澆水,引導(dǎo)幼兒要按順序給園內(nèi)的植物施肥、澆水,并注意不碰斷小樹(shù)苗不踩壞小花蕊。

4、老師帶領(lǐng)幼兒回到班上,畫(huà)出自己心中的樹(shù)。

5、活動(dòng)結(jié)束。

通過(guò)此次豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)提高了幼兒動(dòng)手能力及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。不僅讓幼兒了解了植樹(shù)節(jié)的相關(guān)知識(shí),同時(shí)增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的意識(shí),樹(shù)立幼兒從身邊的綠色開(kāi)始,用自己的雙手照顧綠化,從保護(hù)身邊的綠色做起,共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識(shí)。

幼兒園大班植樹(shù)活動(dòng)方案篇十

幼兒園大班植樹(shù)節(jié)方案怎么策劃?請(qǐng)看下面的幼兒園大班植樹(shù)節(jié)方案吧!

愛(ài)綠、護(hù)綠,從我做起

一、活動(dòng)來(lái)源:

早春三月,草長(zhǎng)鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái),春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了格林幼兒園孩子們的熱情。

3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié),為了讓幼兒了解樹(shù)與人類(lèi)生存的關(guān)系,培養(yǎng)從小愛(ài)護(hù)植物,萌發(fā)熱愛(ài)大自然的情感,激發(fā)主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)、親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣、感受美化環(huán)境的意義的積極性,我們將在3月12日,組織孩子們開(kāi)展“愛(ài)綠、護(hù)綠,從我做起”的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

3月11號(hào)——3月12號(hào)

活動(dòng)對(duì)象:格林幼兒園所有幼兒

三、活動(dòng)宗旨

1.觀察形形色色的樹(shù)種,了解樹(shù)的名稱(chēng)、形態(tài)、特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)律等。

2.增進(jìn)對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí),理解人與樹(shù)的內(nèi)在聯(lián)系。

3.初步掌握制作樹(shù)葉書(shū)簽、“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”宣傳單的基本方法。

4. 通過(guò)對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí)和探究,萌發(fā)愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)的情感,有初步的環(huán)保意識(shí)。

四、愛(ài)綠護(hù)綠系列活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo):

1.情感目標(biāo):在活動(dòng)中,發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。

遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛(ài)。

2.能力目標(biāo):在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。

3.知識(shí)目標(biāo):了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?!?、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面:如小班“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;中班“珍愛(ài)綠色,珍愛(ài)我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”。

2.制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。

3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”

4.各班制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?!薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料)

5.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。

6.樹(shù)苗若干。

活動(dòng)過(guò)程:

(一)“種一棵小樹(shù),綠一方凈土”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式

1.園長(zhǎng)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,宣布活動(dòng)開(kāi)始。

2.園林處工程師講解種樹(shù)所需要的工具、如何種樹(shù)。

3.社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹(shù)的意義,講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。

4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌,隊(duì)員從園長(zhǎng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗幟,提出口號(hào)“你來(lái),我來(lái),大家來(lái),共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。

(二)分級(jí)部開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)

1.小班家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”

流程:給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌,與小樹(shù)合影,小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。

2.中班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色,珍愛(ài)我們共同的家園”

流程:在幼兒園種植園地,和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù)——掛牌合影(寫(xiě)上種植人及名稱(chēng)如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等)。

3.大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”

流程:幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車(chē)到金色新城公園給樹(shù)木掛牌——認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查——繪畫(huà)樹(shù)木——把“小小綠意帶回家”開(kāi)展家庭種植活動(dòng)。

學(xué)習(xí)活動(dòng)(一)樹(shù)葉粘貼畫(huà)

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、幼兒熟悉各種樹(shù)葉的名字。

2、幼兒利用樹(shù)葉組合出各種東西。

3、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力及合作能力。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:

1、收集各種樹(shù)葉。

2、教師制作幾幅粘貼畫(huà)。

3、各種粘貼用具:膠水、棉棒、小盤(pán)、16開(kāi)白紙。

學(xué)習(xí)過(guò)程:

一、談話引題:

小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?(春天)春天到了,天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,大樹(shù)媽媽的'樹(shù)葉寶寶紛紛長(zhǎng)了出來(lái),它們像向可愛(ài)的小精靈,它們非常漂亮,現(xiàn)在小朋友學(xué)做樹(shù)葉寶寶,一起來(lái)跳個(gè)舞蹈《會(huì)跳舞的葉子》。

二、認(rèn)識(shí)各種樹(shù)葉:

師:我的樹(shù)葉寶寶都到哪里去了呢?我來(lái)找一找,(老師掀開(kāi)已經(jīng)準(zhǔn)備好的樹(shù)葉)驚奇得說(shuō):“哇,這里還藏著好多樹(shù)葉呢!讓我們來(lái)看一看都是什么樹(shù)葉。

”老師一一出示幾種樹(shù)葉,讓小朋友說(shuō)出它的名字,并說(shuō)出他像什么?

小結(jié):小朋友認(rèn)識(shí)了這么多樹(shù)葉寶寶,我們可以用它來(lái)干什么呢?(粘貼畫(huà))

三、出示范畫(huà):

老師帶來(lái)了好多樹(shù)葉粘貼畫(huà),小朋友看一下,他們像什么:小貓釣魚(yú)、小帆船,狐貍偷雞,金魚(yú)戲水,農(nóng)家小院。

怎么粘貼畫(huà)呢?小朋友說(shuō),老師來(lái)粘貼。

四、示范講解:

1、老師拿一片法國(guó)梧桐葉,問(wèn)小朋友說(shuō):他像什么?(像獅子的臉),老師用白乳膠將葉子粘到白紙上。

2、獅子的身體是什么形狀的呢?(橢圓形的)用一片櫻花樹(shù)葉子做身體站在合適的位置。

3、用柳樹(shù)葉添上四條腿,一條細(xì)細(xì)的尾巴。

4、用手四處圓圓的眼睛,大大的嘴巴。

5、背景修飾:?jiǎn)l(fā)幼兒自己動(dòng)腦筋添畫(huà)。

老師的畫(huà)做成了,小朋友想做一幅什么樣的畫(huà)呢?個(gè)別幼兒回答。

五、幼兒動(dòng)手操作:

教師將各種樹(shù)葉分組發(fā)給幼兒,幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)。

(放上輕音樂(lè))教師巡回指導(dǎo):

六、展示作品:

1、幼兒完成作品,教師組織幼兒進(jìn)行展示,個(gè)別幼兒對(duì)作品講解,說(shuō)說(shuō)作品的內(nèi)容,其他幼兒指出它的優(yōu)點(diǎn)與不足。

2、教師啟發(fā)幼兒給以分類(lèi)點(diǎn)評(píng),對(duì)有創(chuàng)新的作品進(jìn)行鼓勵(lì)。

3、教師對(duì)幼兒的合作情況進(jìn)行評(píng)價(jià),培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。

學(xué)習(xí)活動(dòng)(二)樹(shù)木的作用

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、使幼兒知道樹(shù)木在人類(lèi)生活中的作用,懂得愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

2、教育幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,促使其逐步養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:

圖片七幅

學(xué)習(xí)過(guò)程:

一、導(dǎo)入:

教師出示圖片,幼兒分組觀察討論。

1、教師提出看圖要求:圖片上有什么?并能用完整的話講述。

2、幼兒分組觀察,自由討論。

二、展開(kāi):

1、教師引導(dǎo)啟發(fā)幼兒講述意圖

2、幼兒分組討論七幅圖片:

圖一:早上人們鍛煉身體,樹(shù)能使空氣清新。

圖二:夏天,人們可以坐在樹(shù)蔭下乘涼。

圖三:果樹(shù)可以結(jié)出各種果實(shí),莊稼可以提供給我們糧食。

圖四:森林可以防止風(fēng)沙。

圖五:樹(shù)林可以吸收工廠排出的廢氣。

圖六:樹(shù)林可以防止水土流失。

圖七:樹(shù)木可以做成許多家具和生活用品。

三、組織幼兒互相交流并討論。

1、樹(shù)木給人類(lèi)帶來(lái)哪些益處?除圖片外還有什么作用?

2、教師小結(jié):樹(shù)木能給我們帶來(lái)這么多的好處,在日常生活中我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,做個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。

四、延伸活動(dòng):

組織幼兒生活中充當(dāng)“環(huán)保宣傳員”,向周?chē)娜藗冃麄鲪?ài)護(hù)樹(shù)木,保護(hù)環(huán)境的指示。

學(xué)習(xí)活動(dòng)(三)我喜歡的樹(shù)

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、通過(guò)對(duì)園內(nèi)各種樹(shù)木的觀察、探索、發(fā)現(xiàn)和了解,使幼兒產(chǎn)生保護(hù)樹(shù)的欲望,說(shuō)出為何喜歡它。

2、學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心照顧小樹(shù)或大樹(shù)。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:

1、活動(dòng)前對(duì)園內(nèi)樹(shù)木進(jìn)行觀察,不同樹(shù)上都掛有樹(shù)牌(樹(shù)的名稱(chēng)、樹(shù)齡及生活習(xí)性)及編號(hào)(以便幼兒記錄)。

2、彩筆、圖畫(huà)紙、鉛筆。

3、幼兒卡(幼兒姓名、性別、年齡)。

4、小桶。

學(xué)習(xí)過(guò)程:

2、通過(guò)老師的提問(wèn)和討論再次帶幼兒去室外觀察,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,從下到上,從樹(shù)根到樹(shù)冠、樹(shù)葉及不同部位的粗細(xì)高矮、大小、長(zhǎng)短、形狀、顏色等。

討論提問(wèn):你喜歡哪些樹(shù)?為什么喜歡?你如何對(duì)待它?

3、領(lǐng)養(yǎng)小樹(shù)或大樹(shù)活動(dòng),讓幼兒把自己的卡片掛到自己喜歡的樹(shù)上,與大樹(shù)擁抱感知粗細(xì),與小樹(shù)牽手,給小樹(shù)澆水。

4、觀察記錄:用不同方式記錄所觀察到的樹(shù)種(根據(jù)樹(shù)葉的不同形狀、高矮、粗細(xì)、是否開(kāi)花);記錄小樹(shù)家的路線圖。

5、讓幼兒說(shuō)出樹(shù)的種類(lèi),老師用圖表示出數(shù)量,讓幼兒學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)。

6、把自己喜歡的樹(shù)畫(huà)下來(lái),并畫(huà)上它的鄰居,組成一幅完整的圖畫(huà),放在展區(qū)展覽。

7、總結(jié)分享:請(qǐng)幼兒談?wù)剬?duì)園內(nèi)春天樹(shù)木千姿百態(tài)的感受。

幼兒園大班植樹(shù)活動(dòng)方案篇十一

一、活動(dòng)聯(lián)合發(fā)起:

共青團(tuán)中央學(xué)校部、新浪微博、iearth-愛(ài)地球環(huán)保機(jī)構(gòu)

二、活動(dòng)聯(lián)合承辦:

新浪校園、微公益、新浪環(huán)保

三、活動(dòng)背景:

共青團(tuán)中央學(xué)校部、新浪微博、iearth-愛(ài)地球環(huán)保機(jī)構(gòu)共同發(fā)起的全國(guó)大學(xué)生綠植領(lǐng)養(yǎng)活動(dòng),在于傳遞環(huán)保理念,鼓勵(lì)大學(xué)生親身參與綠色植物種植行動(dòng),積極喚醒全國(guó)大學(xué)生環(huán)保意識(shí)。種子變綠植的過(guò)程不僅是碳中和的過(guò)程,也是愛(ài)地球理念傳播的過(guò)程。低碳環(huán)保的大學(xué)生生活,從一顆傳播愛(ài)與生命的綠植種子開(kāi)始。

x年x月,第一界全國(guó)大學(xué)生綠植領(lǐng)養(yǎng)活動(dòng)活動(dòng)啟動(dòng)至今,活動(dòng)已經(jīng)先后進(jìn)入上千所大學(xué)免費(fèi)派發(fā)了各類(lèi)綠植種子,種植綠色植物上百萬(wàn)株。x年,第三屆全國(guó)大學(xué)生綠植領(lǐng)養(yǎng)活動(dòng)繼續(xù)起航,并面向全國(guó)高校招募承辦合作社團(tuán),共同參與到種子派發(fā)、碳中和承諾行動(dòng)當(dāng)中。

參與環(huán)保行動(dòng),宣傳環(huán)保意識(shí),保護(hù)我們共同的地球家園,也是我們當(dāng)代每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

四、活動(dòng)主題:

種子變綠植低碳在身邊

五、活動(dòng)周期:

x年x月x日——20_年x月x日

六、活動(dòng)內(nèi)容和開(kāi)展形式策劃:

1、種子派發(fā)及領(lǐng)養(yǎng)落地活動(dòng):

全國(guó)大學(xué)生綠植領(lǐng)養(yǎng)活動(dòng)以傳播碳中和理念為目標(biāo),在宿舍、食堂門(mén)口等大學(xué)生聚集區(qū)免費(fèi)向大學(xué)生派發(fā)綠植種子,現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)內(nèi)容參考以下四個(gè)環(huán)節(jié):

(2)鼓勵(lì)大學(xué)生活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)養(yǎng)一包綠植種子,親身參與環(huán)保種植行動(dòng);

(3)將綠色環(huán)保低碳宣言,寫(xiě)在空白海報(bào)上,現(xiàn)場(chǎng)拍照通過(guò)微博發(fā)送出去;

(4)現(xiàn)場(chǎng)工作人員集體喊出綠色環(huán)??谔?hào),或擺出環(huán)保造型,拍攝成視頻短片或照片,通過(guò)微博平臺(tái)傳播。

綠色環(huán)保宣言新浪微博發(fā)送方式:

(1)可直接編輯短信內(nèi)容:綠色環(huán)保宣言發(fā)送至_x(短信號(hào)碼由新浪校園統(tǒng)一分配給各高校)

(2)或登陸新浪微博客戶(hù)端,編輯:#x大學(xué)綠植領(lǐng)養(yǎng)#+綠色環(huán)保宣言,發(fā)送微博

2、線上互動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展形式:

(1)活動(dòng)話題頁(yè)推廣

(2)21天環(huán)保宣傳計(jì)劃活動(dòng)開(kāi)展:

新浪校園在活動(dòng)期間發(fā)起:綠植領(lǐng)養(yǎng)21天環(huán)保宣傳計(jì)劃。

(3)#我承諾為城市減碳#話題互動(dòng)

參與@愛(ài)地球在微公益上平臺(tái)上發(fā)起的#我承諾為城市減碳#話題互動(dòng)公益項(xiàng)目,傳播環(huán)保意識(shí)。

七、新浪校園物料提供列表

物料每校數(shù)量領(lǐng)取方式

綠植種子一份

(500袋)現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)新浪微博發(fā)送綠色環(huán)保宣言,即可贈(zèng)送參與者一份

卡套100活動(dòng)禮品

三好學(xué)生勛章25活動(dòng)禮品

達(dá)人勛章25活動(dòng)禮品

公仔3活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)禮品

或前期微博賬號(hào)發(fā)起有獎(jiǎng)轉(zhuǎn)發(fā)宣傳帶動(dòng)禮品

工作t恤2工作人員t恤

便簽本6用于綠色環(huán)保宣言貼紙展示

微博空白海報(bào)30用于前期宣傳和現(xiàn)場(chǎng)參與方式展示

綠植活動(dòng)主題海報(bào)20用于前期宣傳和現(xiàn)場(chǎng)展示

橫幅1用于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展示

綠植活動(dòng)貼紙10用于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展示

注意:種子寄到各承辦高校后,需要提前進(jìn)行分裝。每校郵寄物料為:50g種子、500個(gè)塑料小袋,500張包裝紙。分裝時(shí)每袋裝10-15顆種子即可,不要包裝太多,以免浪費(fèi)和造成種子數(shù)量不足。

幼兒園大班植樹(shù)活動(dòng)方案篇十二

活動(dòng)目標(biāo):

1、運(yùn)用已有的感知經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)替換歌詞,嘗試跟著節(jié)奏說(shuō)唱。

2、用說(shuō)唱和歌表演的形式表達(dá)對(duì)春天喜愛(ài)的情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、有對(duì)春天特征感知的經(jīng)驗(yàn)。

2、多媒體課件一套、

活動(dòng)過(guò)程:

一、律動(dòng)“小鴨”

以愉快的情緒進(jìn)入活動(dòng)主題。

二、嘗試用說(shuō)唱的形式為歌曲“春天”替換歌詞。

1、說(shuō)唱歌曲“春天”

摘句說(shuō)唱,跟著節(jié)奏把每個(gè)字說(shuō)清楚。

2、改編歌詞。

(1)、說(shuō)說(shuō)春天的特征。

“春天來(lái)了,小草綠了,花兒開(kāi)了,春天還有哪些變化呢?”

(小草長(zhǎng)出綠頭發(fā)、桃花涂上紅胭脂、茶花戴上小紅帽……)。

(2)、自主探索,共同討論,替換歌詞。

選擇合適的句子填進(jìn)歌曲并說(shuō)唱。

替換歌曲第一段中的“花兒都開(kāi)了”這句。

春天天氣真好,蝌蚪找媽媽;。

春天天氣真好,青蛙呱呱呱;。

春天天氣真好,小朋友呀去郊游;。

……。

指導(dǎo)要點(diǎn):幫助幼兒積累替換歌詞的經(jīng)驗(yàn)。如:句子太長(zhǎng)可以去掉一些詞或說(shuō)得快一點(diǎn)等。

替換歌曲第一段的“楊柳樹(shù)兒對(duì)著我們彎彎腰”

指導(dǎo)要點(diǎn):替換的句子加長(zhǎng)了,引導(dǎo)幼兒互相討論,選擇合適的詞句,共同完成歌詞替換。

三、用復(fù)合節(jié)奏演唱“春雨”

1、春雨滴滴答,……滴答……。

2、用新編的歌詞演唱。(鴨子、青蛙……)。

四、來(lái)來(lái)來(lái),恰恰恰,一起舞起來(lái)。

在愉快的歌舞中結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園大班植樹(shù)活動(dòng)方案篇十三

活動(dòng)前言:春天來(lái)臨,一年一度的植樹(shù)節(jié)也隨著春天的腳步走來(lái),為了給大家親近大自然,為我們的世界裝點(diǎn)綠色的機(jī)會(huì),我們?yōu)榇伺e辦意義重大的植樹(shù)活動(dòng)。

貢獻(xiàn)力量,奉獻(xiàn)綠色

以植樹(shù)節(jié)為契機(jī),奉獻(xiàn)我們的力量,進(jìn)行植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

20xx年3月12日星期日 9點(diǎn)到11點(diǎn). 地點(diǎn):學(xué)院附近的江邊

鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)貿(mào)系青年志愿者

經(jīng)貿(mào)系青年志愿者協(xié)會(huì)

為了創(chuàng)造藍(lán)天碧水的綠色環(huán)境,開(kāi)展本次志愿者綠色行動(dòng)。以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī),在全校學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的植樹(shù)護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),做到人人參與,宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),生態(tài)意識(shí),以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。

綠化美化環(huán)境,創(chuàng)建生態(tài)城市,迎農(nóng)運(yùn)會(huì)志愿植樹(shù)活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備事宜:

1、活動(dòng)宣傳:海報(bào)。

2、活動(dòng)所需物品的準(zhǔn)備: 鐵鍬、鋤頭、尖頭鎬、水桶等由校提供

3、活動(dòng)的組織:通過(guò)青年志愿者協(xié)會(huì)宣傳并統(tǒng)一進(jìn)行協(xié)調(diào)安排

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

1、樹(shù)苗的購(gòu)置:院青年志愿者協(xié)會(huì)提供

2、勞動(dòng)工具:校后勤部提供

3、宣傳:合影紀(jì)念

1、若成員身體不適,不能堅(jiān)持者,可自行返回就醫(yī)。

2、若有重大事故,立即與負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,及時(shí)處理。

幼兒園大班植樹(shù)活動(dòng)方案篇十四

一、活動(dòng)目標(biāo):

3月12日是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。綠化孕育了文明,人類(lèi)要生存、要發(fā)展,必須不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè),關(guān)心愛(ài)護(hù)綠色生命,保護(hù)身邊的綠化成果,廣泛開(kāi)展“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”文明活動(dòng),是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。

為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感,我園組織孩子和家長(zhǎng)開(kāi)展“為地球種上愛(ài)的種子,為大家建造美的家園”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)活動(dòng)。

通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?!薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。認(rèn)領(lǐng)身邊的小樹(shù),用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,從身邊的綠色開(kāi)始,爭(zhēng)做綠色文明小使者,為我們的城市出自己的一份微薄之力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、每班一句護(hù)綠口號(hào)。

小班:我們只有一個(gè)地球。

中班:讓地球長(zhǎng)出美麗的頭發(fā)。

大班:為地球種上愛(ài)的種子,為大家建造美的家園。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)提供制作認(rèn)領(lǐng)“樹(shù)牌”標(biāo)志的材料(不怕水,能寫(xiě)上字的材料,如硬塑料紙,證件卡等),幼兒園可準(zhǔn)備一些海綿紙。

3、孩子認(rèn)識(shí)自己幼兒園或社區(qū)里的樹(shù)木,并參與選樹(shù)、認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容:

1、介紹植樹(shù)節(jié)來(lái)歷、知識(shí),宣傳植樹(shù)節(jié)意義。

2、宣讀植樹(shù)節(jié)倡議書(shū)。

3、帶領(lǐng)幼兒制作認(rèn)領(lǐng)樹(shù)的“宣傳牌”。

4、布置任務(wù),請(qǐng)家長(zhǎng)周末帶領(lǐng)孩子到居住地附近認(rèn)領(lǐng)小樹(shù),掛牌,給小樹(shù)澆水。

5、家長(zhǎng)反饋活動(dòng)情況,可提供文字、圖畫(huà)或照片。

6、評(píng)選“綠色小衛(wèi)士”。

倡議書(shū)。

親愛(ài)的小朋友們、家長(zhǎng)們:

我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。有了樹(shù),才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù),才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù),才會(huì)有高樓、房屋。

一年一度的植樹(shù)節(jié)即將來(lái)臨,讓我們共同攜手,在這美麗的校園播下綠色的種子。

在此我們呼吁:

1、多走幾步路,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。

2、拒絕使用一次性筷子,節(jié)約每一張紙。

3、愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù),勸阻身邊不文明行為。

4、關(guān)心認(rèn)養(yǎng)的樹(shù),定時(shí)澆水。

5、選擇一些成活率高的植物養(yǎng)殖,知道部分植物的名字。

6、將自己的家和班級(jí)變成一個(gè)綠色家園。

我們倡儀從自己做起,從身邊做起。

讓我們播種綠色,播撒文明,我們相信有了道德的陽(yáng)光,綠樹(shù)才會(huì)常青,讓我們齊努力讓天空更藍(lán)、地更綠、水更清!

植樹(shù)節(jié)家長(zhǎng)工作。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子提供制作認(rèn)領(lǐng)小樹(shù)宣傳牌的材料。(彩色的硬塑料紙、作廢的證件卡套、不怕水可寫(xiě)字的材料)。

2、周末請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子到社區(qū)周?chē)J(rèn)領(lǐng)小樹(shù),掛認(rèn)領(lǐng)牌,給孩子照相留影,向孩子宣傳環(huán)保知識(shí),把活動(dòng)內(nèi)容反饋給幼兒園,參加活動(dòng)積極的孩子將被評(píng)選為“綠色小衛(wèi)士”。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒園提供一盆綠色植物,共幼兒種植、欣賞。

謝謝合作!

幼兒園大班植樹(shù)活動(dòng)方案篇十五

“添一份綠色,多一份美好”

3月12日下午2:30。

城內(nèi)幼兒園戶(hù)外場(chǎng)地及各班教室。

1、了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”,知道3月12日是植樹(shù)節(jié)。

2、加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí),了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。

3、鼓勵(lì)幼兒與同伴相互合作,激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。

教師準(zhǔn)備:土、鏟子、抹布、水桶、水、照相機(jī)、多媒體課件(圖片、視頻、音樂(lè))。

幼兒準(zhǔn)備:小花盆、種子(各種豆子等五谷類(lèi),青菜種子、土豆、蒜、白菜根……)。

(一)“添一份綠色,多一份美好”為主題的`植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式。

1、由任主任向孩子們講解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”。

3、任主任向孩子們發(fā)起倡議書(shū)。

(二)各班分別開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

幼兒園大班植樹(shù)活動(dòng)方案篇十六

20_年,國(guó)家將霧霾天氣納入20_年自然災(zāi)情進(jìn)行通報(bào),全國(guó)五分之一國(guó)土遭遇霧霾。霧霾天氣的形成主要是人為的環(huán)境污染,再加上氣溫低、風(fēng)小等自然條件導(dǎo)致污染物不易擴(kuò)散。氣體能直接進(jìn)入并粘附在人體下呼吸道和肺葉中,對(duì)人體健康有傷害。消除霧霾已成為環(huán)保的中心話題,綠化地球更是我們義不容辭的責(zé)任,為了全面提高學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)與行為意識(shí),充分發(fā)揮學(xué)校師生參與生態(tài)環(huán)保建設(shè)的作用,在第z個(gè)植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際,_中學(xué)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織學(xué)校師生將于20_年3月16日舉行植樹(shù)活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

通過(guò)植樹(shù)活動(dòng),綠化地球,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

二、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備

(1)活動(dòng)主題:綠化地球,遠(yuǎn)離霧霾

(2)活動(dòng)組織:_中學(xué)德育處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì);

(3)活動(dòng)協(xié)助部門(mén):校學(xué)生會(huì)外聯(lián)部;

(4)活動(dòng)時(shí)間:20_年3月16日15:00—16:00;

(5)活動(dòng)地點(diǎn):_;

(6)活動(dòng)的參加人員與人數(shù):校團(tuán)委老師、學(xué)生會(huì)成員;

(7)活動(dòng)集合地點(diǎn):校大門(mén)廣場(chǎng);

(8)活動(dòng)的前期宣傳:校廣播站的宣傳,展板海報(bào);

(9)植樹(shù)所需樹(shù)種、數(shù)量以及活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

三、活動(dòng)內(nèi)容

(1)在老師帶領(lǐng)下,學(xué)生領(lǐng)取勞動(dòng)工具在指定地點(diǎn)集合后前往地理園;

(3)老師與學(xué)生開(kāi)始植樹(shù);

(4)植樹(shù)過(guò)程中,要抓拍一些精彩的瞬間,植樹(shù)活動(dòng)結(jié)束后,師生合影留念;

(5)植樹(shù)活動(dòng)結(jié)束后,由老師帶隊(duì)原路返回,返還勞動(dòng)工具。

四、活動(dòng)后的總結(jié)

(1)由學(xué)生代表撰寫(xiě)活動(dòng)報(bào)告并寫(xiě)出新聞稿,在坪高內(nèi)外播出;

(2)對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)。

五、活動(dòng)意義

保護(hù)環(huán)境是中國(guó)公民應(yīng)盡的責(zé)任,是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要前提,也是廣大人民的共同期盼,本次實(shí)踐活動(dòng)有利于學(xué)生的環(huán)境意識(shí)的提高,讓學(xué)生在綠色的環(huán)境中得到熏陶并在今后的生活中更有責(zé)任心。增長(zhǎng)學(xué)生課外知識(shí)及動(dòng)手參與能力。

幼兒園大班植樹(shù)活動(dòng)方案篇十七

活動(dòng)時(shí)間:

3月12日上午9:00。

活動(dòng)地點(diǎn):

3月12日是我國(guó)傳統(tǒng)的植樹(shù)節(jié)!植樹(shù)造林也成為我園教育活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了從小培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí),建設(shè)我們的綠色家園,我園以植樹(shù)節(jié)活動(dòng)為契機(jī),將三月份作為綠色行動(dòng)活動(dòng)月;各班級(jí)通過(guò)各種形式使幼兒充分認(rèn)識(shí)植樹(shù)節(jié)的意義,并開(kāi)展一系列環(huán)保教育活動(dòng)。幼兒班小朋友由老師帶領(lǐng)在本園開(kāi)展種花活動(dòng);中、大班小朋友由我園與村團(tuán)支部共同組織了本次親子植樹(shù)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1.情感目標(biāo):在活動(dòng)中,發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛(ài)。

2.能力目標(biāo):在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們的風(fēng)采。

3.知識(shí)目標(biāo):了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?!?、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

各班制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?!?、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料)。

澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。

樹(shù)苗若干。

活動(dòng)過(guò)程:

“種一棵小樹(shù),綠一方凈土”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式。

2.園林處工程師講解種樹(shù)所需要的工具、如何種樹(shù)。

3.社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹(shù)的意義,講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。

幼兒園大班植樹(shù)活動(dòng)方案篇十八

1、通過(guò)對(duì)園內(nèi)各種樹(shù)木的觀察、探索、發(fā)現(xiàn)和了解,使幼兒產(chǎn)生保護(hù)樹(shù)的欲望,說(shuō)出為何喜歡它。

2、學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心照顧小樹(shù)或大樹(shù)。

1、活動(dòng)前對(duì)園內(nèi)樹(shù)木進(jìn)行觀察,不同樹(shù)上都掛有樹(shù)牌(樹(shù)的名稱(chēng)、樹(shù)齡及生活習(xí)性)及編號(hào)(以便幼兒記錄)。

2、彩筆、圖畫(huà)紙、鉛筆。

3、幼兒卡(幼兒姓名、性別、年齡)。

4、小桶。

3、領(lǐng)養(yǎng)小樹(shù)或大樹(shù)活動(dòng),讓幼兒把自己的卡片掛到自己喜歡的樹(shù)上,與大樹(shù)擁抱感知粗細(xì),與小樹(shù)牽手,給小樹(shù)澆水。

4、觀察記錄:用不同方式記錄所觀察到的樹(shù)種(根據(jù)樹(shù)葉的不同形狀、高矮、粗細(xì)、是否開(kāi)花);記錄小樹(shù)家的路線圖。

5、讓幼兒說(shuō)出樹(shù)的種類(lèi),老師用圖表示出數(shù)量,讓幼兒學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)。

6、把自己喜歡的樹(shù)畫(huà)下來(lái),并畫(huà)上它的鄰居,組成一幅完整的圖畫(huà),放在展區(qū)展覽。

7、總結(jié)分享:請(qǐng)幼兒談?wù)剬?duì)園內(nèi)春天樹(shù)木千姿百態(tài)的感受。

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