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全國(guó)教師信息管理工作總結(jié)篇一
我國(guó)將于2016年底建成全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)，開(kāi)展精準(zhǔn)管理，該系統(tǒng)將于全面啟用，嚴(yán)重違背師德的情況將被錄入該系統(tǒng)。
教育部31日召開(kāi)了新聞發(fā)布會(huì)。會(huì)議期間，教育部教師工作司司長(zhǎng)王定華透露，我國(guó)明年將建成統(tǒng)一的教師管理信息系統(tǒng)，該系統(tǒng)將于年投入使用。對(duì)于師德嚴(yán)重不良者，在晉級(jí)、提職等方面要實(shí)行一票否決。
一、全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)明年啟用，嚴(yán)重違背師德情況將記錄在案。
我國(guó)將于2016年底建成全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)，開(kāi)展精準(zhǔn)管理，該系統(tǒng)將于2017年全面啟用，嚴(yán)重違背師德的情況將被錄入該系統(tǒng)。
教育部教師工作司司長(zhǎng)王定華介紹，教師管理信息系統(tǒng)包括教師任職、學(xué)歷、年齡、教學(xué)情況和師德情況等內(nèi)容。該系統(tǒng)由全國(guó)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)、學(xué)校層面分層管理，各自擁有不同權(quán)限，教師也可以對(duì)系統(tǒng)中部分信息進(jìn)行閱覽或更新。
他指出，該系統(tǒng)的建成將有利于開(kāi)展精準(zhǔn)管理工作，提升對(duì)教師的服務(wù)能力。在義務(wù)教育階段，可通過(guò)這一系統(tǒng)了解教師的準(zhǔn)確情況，有利于推動(dòng)縣域教師輪崗交流。
3、師德嚴(yán)重不良者，一票否決晉級(jí)、提職等。
據(jù)介紹，教師的師德記錄在系統(tǒng)中也有顯示，特別是教師的獲獎(jiǎng)情況、典型善舉等記錄。同時(shí)，違背師德規(guī)范的嚴(yán)重事件也將記錄在案。王定華表示，對(duì)于師德嚴(yán)重不良者，在晉級(jí)、提職等方面要實(shí)行一票否決。
二、中期年教師成主體，各級(jí)各類學(xué)校專任教師達(dá)1539萬(wàn)人。
截至，全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校共有專任教師1539萬(wàn)人，比增加28萬(wàn)余人，中小學(xué)、中職及高校專任教師的學(xué)歷合格率分別達(dá)到98%、90%、99%以上。中青年教師成為中小學(xué)和高校教師主體，高學(xué)歷教師比例增加。
教育部教師工作司司長(zhǎng)王定華介紹，在專任教師中，各階段教師人數(shù)分別為：學(xué)前教育205萬(wàn)人、義務(wù)教育階段918萬(wàn)人、高中階段(含中等職業(yè)教育)254萬(wàn)人，高等教育(含高等職業(yè)教育)157萬(wàn)人、特殊教育5萬(wàn)人。
此外，在教師隊(duì)伍總量增加、配置狀況總體改善的基礎(chǔ)上，教師年齡結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，學(xué)歷結(jié)構(gòu)不斷改善。在中小學(xué)教師中，40歲以下教師占56%，高校教師中45歲以下占71%。
三、教師資格終身制破除。
20，全國(guó)22個(gè)省份推進(jìn)試點(diǎn)改革，2016年上半年共有90萬(wàn)人參加中小學(xué)教師資格筆試考試。定期注冊(cè)改革方面，2015年有178.8萬(wàn)名教師首次申請(qǐng)注冊(cè)，合格175.9萬(wàn)名，通過(guò)率為98.36%，暫緩注冊(cè)21539名，不予注冊(cè)1122名不合格教師。教師資格考試和定期注冊(cè)制度改革試點(diǎn)逐步鋪開(kāi)，試點(diǎn)范圍進(jìn)一步擴(kuò)大。
全國(guó)教師信息管理工作總結(jié)篇二
緊緊圍繞市委、市政府中心工作，以服務(wù)我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)誠(chéng)信體系建設(shè)為目標(biāo)，以推進(jìn)平臺(tái)應(yīng)用拓展，打造網(wǎng)站誠(chéng)信品牌為主線，進(jìn)一步提升平臺(tái)服務(wù)水平和影響力，營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的市場(chǎng)環(huán)境。
根據(jù)《成都市企業(yè)信用信息征集和使用管理辦法》（政府令157號(hào)）和企業(yè)信用信息管理中心職能職責(zé)要求，計(jì)劃于20xx年底開(kāi)始著手調(diào)研和制定我市企業(yè)信用體系規(guī)劃，并于20xx年全面開(kāi)展該項(xiàng)規(guī)劃及建設(shè)，推動(dòng)和完善我市企業(yè)信用體系建設(shè)，促進(jìn)我市軟環(huán)境的提升。
（一）完善系統(tǒng)數(shù)據(jù)，固化《成都市企業(yè)信用信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集目錄》及指標(biāo)體系，加強(qiáng)企業(yè)信用系統(tǒng)的信息標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，為與其他市級(jí)信息平臺(tái)共享互通打好基礎(chǔ)。
（二）完善系統(tǒng)功能，逐一走訪成員單位，針對(duì)系統(tǒng)存在問(wèn)題和成員單位的合理需求，協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)公司進(jìn)一步完善系統(tǒng)功能、數(shù)據(jù)和應(yīng)用。同時(shí)做好系統(tǒng)服務(wù)功效的評(píng)估工作。
（三）加強(qiáng)區(qū)域交流與合作，擴(kuò)大系統(tǒng)影響力，在與重慶、湖南、寧波等地簽訂互聯(lián)互通協(xié)議的基礎(chǔ)上，盡快完成系統(tǒng)相關(guān)開(kāi)發(fā)工作，實(shí)現(xiàn)與數(shù)據(jù)庫(kù)層面的交換和查詢功能，建立包括深圳在內(nèi)的五省市區(qū)域企業(yè)信用體系建設(shè)聯(lián)盟及聯(lián)網(wǎng)互查工作機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)企業(yè)信用數(shù)據(jù)共享和交換。同時(shí)要加強(qiáng)區(qū)域間、城際企業(yè)信用信息交換標(biāo)準(zhǔn)及安全問(wèn)題的研究，建立和完善有關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。調(diào)研建立手機(jī)企業(yè)信用網(wǎng)站的.建設(shè)方案，完成wap網(wǎng)站建設(shè)。
（一）定期通報(bào)數(shù)據(jù)情況和進(jìn)一步完善考評(píng)機(jī)制，督促成員單位按要求每月報(bào)送數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)的完整性、及時(shí)性和準(zhǔn)確性。積極做好企業(yè)自主申報(bào)業(yè)績(jī)的宣傳、開(kāi)通和指導(dǎo)工作，豐富系統(tǒng)數(shù)據(jù)資源。
（二）總結(jié)和推廣三家試點(diǎn)單位經(jīng)驗(yàn)和做法，穩(wěn)步推進(jìn)區(qū)（市）縣數(shù)據(jù)采集和共享工作開(kāi)展，爭(zhēng)取再完成2—3家成員單位區(qū)（市）縣采集工作，逐步建成“全域成都”企業(yè)信用信息系統(tǒng)。
（三）加強(qiáng)與市中介機(jī)構(gòu)聯(lián)席會(huì)議辦公室溝通協(xié)調(diào)，進(jìn)一步完善中介機(jī)構(gòu)子系統(tǒng)建設(shè)并積極推進(jìn)系統(tǒng)應(yīng)用。
（一）加大信用數(shù)據(jù)的挖掘和整理工作，通過(guò)完善企業(yè)公共信用評(píng)價(jià)體系、完成《成都市企業(yè)信用信息系統(tǒng)推廣現(xiàn)狀調(diào)查》調(diào)研報(bào)告、定期出具成都市企業(yè)信用狀況分析報(bào)告等措施，為政府、社會(huì)和企業(yè)提供服務(wù)，深化信用信息在行政機(jī)關(guān)日常監(jiān)管、政府評(píng)優(yōu)評(píng)先和招投標(biāo)等更廣泛領(lǐng)域的應(yīng)用。
（二）為電子商務(wù)等新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的走訪工作，了解企業(yè)發(fā)展需求，特別要結(jié)合我市電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的推進(jìn)，為完善信用系統(tǒng)和更好服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供新思路、新舉措。結(jié)合我市電子商務(wù)的發(fā)展，在我市企業(yè)網(wǎng)站上推廣認(rèn)證標(biāo)識(shí)。
（三）推進(jìn)行業(yè)協(xié)會(huì)誠(chéng)信子系統(tǒng)建設(shè)工作，繼續(xù)完善對(duì)我市一期8個(gè)行業(yè)協(xié)會(huì)組織的調(diào)研工作。積極爭(zhēng)取建設(shè)經(jīng)費(fèi)支持，在經(jīng)費(fèi)保障的前提下，充分考慮行會(huì)和社會(huì)公眾需求，全面開(kāi)展行會(huì)子系統(tǒng)需求調(diào)研工作。加強(qiáng)與行會(huì)主管部門聯(lián)系，從工作實(shí)際出發(fā)，確定子系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集、披露模式和標(biāo)準(zhǔn)，逐步完成系統(tǒng)開(kāi)發(fā)工作，為行業(yè)協(xié)會(huì)誠(chéng)信建設(shè)和規(guī)范發(fā)展服務(wù)。
（四）繼續(xù)做好與品牌戰(zhàn)略推進(jìn)辦公室的聯(lián)系工作，將誠(chéng)信成都與品牌戰(zhàn)略更好地結(jié)合，完成品牌成都系統(tǒng)建設(shè)，運(yùn)用系統(tǒng)平臺(tái)功能，推進(jìn)品牌戰(zhàn)略，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
（一）組織實(shí)施《成都市企業(yè)信用信息系統(tǒng)宣傳推廣方案》，拓寬宣傳渠道，借助專業(yè)的推廣機(jī)構(gòu)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)推廣，提高系統(tǒng)訪問(wèn)量和企業(yè)自主申報(bào)數(shù)量，有效提高系統(tǒng)知曉度。
（二）以誠(chéng)信主題、3.15活動(dòng)、4.30周年活動(dòng)等為載體，結(jié)合走訪企業(yè)、協(xié)會(huì)，做好調(diào)研工作，繼續(xù)加大系統(tǒng)宣傳推廣力度。
（三）通過(guò)多種手段和調(diào)查方式，加強(qiáng)宣傳推廣效果的評(píng)估工作。
全國(guó)教師信息管理工作總結(jié)篇三
信息管理是一項(xiàng)服務(wù)工作,沒(méi)有各個(gè)單位的充分理解和配合,全公司網(wǎng)絡(luò)信息化就不可能連接起來(lái)。信息管理是一項(xiàng)技術(shù)工作,我們一直保持著強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，發(fā)揮好個(gè)人專長(zhǎng),努力營(yíng)造一支既有分工、又有協(xié)作,既有紀(jì)律、又有情趣的工作團(tuán)隊(duì)。在實(shí)際工作中老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),不懂就問(wèn),不會(huì)就學(xué),既勤奮干事,又努力協(xié)調(diào)好上下、左右、內(nèi)外。從軟件、硬件、人員到規(guī)程都一一準(zhǔn)備到位。按公司規(guī)章制度統(tǒng)一要求,一方面進(jìn)行對(duì)公司的電腦軟硬件的應(yīng)用、操作規(guī)程建設(shè);另一方面進(jìn)行設(shè)備優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)改造的步伐,實(shí)現(xiàn)了軟件、硬件建設(shè)的相互推進(jìn)，努力使工作能夠程序自然、循環(huán)有序的開(kāi)展起來(lái)。
1、設(shè)備維護(hù)，管好用好公司設(shè)備是信息中心的首要任務(wù)。保證設(shè)備的正常使用，提高設(shè)備的使用率，使設(shè)備更好地為辦公區(qū)服務(wù)，協(xié)助各單位工作任務(wù)的完成。交換機(jī)、網(wǎng)線、電腦、投影儀等等，出現(xiàn)了問(wèn)題就及時(shí)的處理，壞了就盡量自己修。為公司節(jié)約不必要的開(kāi)支。
2、積極推動(dòng)公司的信息化、網(wǎng)絡(luò)化、無(wú)紙化發(fā)展進(jìn)程，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站及各管理系統(tǒng)的維護(hù)。
3、積極配合公司開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，從會(huì)議到員工教育再培訓(xùn)等都進(jìn)行設(shè)備調(diào)試安裝到位。
1、不斷加強(qiáng)信息技術(shù)方面業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
2、勤于學(xué)習(xí)、善于思考總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，為我公司信息化建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，以良好的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。
3、改進(jìn)工作方法，提高工作能力，提高服務(wù)意識(shí)。提高工作水平，切實(shí)以過(guò)硬的本領(lǐng)來(lái)完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。
4、干一行，專一行，工作要有創(chuàng)造性，并且要做實(shí)、做細(xì)不斷提高自身綜合素質(zhì)，為網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)努力工作。
5、加強(qiáng)與其它同事的學(xué)習(xí)與溝通，工作中徹底消除推諉、扯皮現(xiàn)象，使各類問(wèn)題能得到良好、及時(shí)的解決。
全國(guó)教師信息管理工作總結(jié)篇四
部署與啟動(dòng)工作培訓(xùn)班的通知。
各市教育局、各高等學(xué)校、廳直有關(guān)單位：
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)部署與啟用工作的通知》(教師廳〔2016〕3號(hào))要求和《山西省“全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)”部署與啟用工作實(shí)施方案》，為做好全省教師管理信息系統(tǒng)的建設(shè)與啟用工作，定于2016年11月3日-10日在太原舉辦全省教師管理信息系統(tǒng)部署與啟用工作培訓(xùn)班?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、培訓(xùn)內(nèi)容。
2.解讀《山西省“全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)”部署與啟用工作實(shí)施方案》;。
3.講解教師信息采集與管理流程及全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)運(yùn)維工作要求;。
4.發(fā)放各級(jí)系統(tǒng)管理員、信息管理員和信息查詢員賬號(hào)。
二、培訓(xùn)安排。
1.各市教育局管理干部培訓(xùn)班。
參會(huì)人員：各市教育局分管局長(zhǎng)1人、教師(人事)管理科(處)長(zhǎng)1人、電教部門負(fù)責(zé)人1人。
時(shí)間：2016年11月3日下午3：00。
培訓(xùn)地點(diǎn)：省教育廳四層1號(hào)會(huì)議室。
2.市、縣(市、區(qū))負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班。
參會(huì)人員：各市、縣(市、區(qū))教育局教師(人事)管理部門具體負(fù)責(zé)人1人、各市電教部門具體負(fù)責(zé)人1人。參訓(xùn)人員請(qǐng)攜帶1臺(tái)筆記本電腦參訓(xùn)。
時(shí)間：2016年11月9日，8日?qǐng)?bào)到。
培訓(xùn)地點(diǎn)：太原晉機(jī)賓館(太原市萬(wàn)柏林區(qū)和平北路北巷5號(hào))。
3.高校、省直相關(guān)單位培訓(xùn)班。
參會(huì)人員：各高校、省直中專學(xué)校、廳直相關(guān)單位人事部門負(fù)責(zé)人1人。參訓(xùn)人員請(qǐng)攜帶1臺(tái)筆記本電腦參訓(xùn)。
時(shí)間：2016年11月10日，9日?qǐng)?bào)到。
培訓(xùn)地點(diǎn)：太原晉機(jī)賓館(太原市萬(wàn)柏林區(qū)和平北路北巷5號(hào))。
三、其他要求。
2.參訓(xùn)人員培訓(xùn)費(fèi)用由培訓(xùn)班承擔(dān)，往返交通等費(fèi)用由所在單位報(bào)銷。
山西省教育廳。
2016年11月2日。
全國(guó)教師信息管理工作總結(jié)篇五
教育部教師工作司司長(zhǎng)王定華介紹，教師管理信息系統(tǒng)包括教師任職、學(xué)歷、年齡、教學(xué)情況和師德情況等內(nèi)容。該系統(tǒng)由全國(guó)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)、學(xué)校層面分層管理，各自擁有不同權(quán)限，教師也可以對(duì)系統(tǒng)中部分信息進(jìn)行閱覽或更新。
他指出，該系統(tǒng)的建成將有利于開(kāi)展精準(zhǔn)管理工作，提升對(duì)教師的服務(wù)能力。在義務(wù)教育階段，可通過(guò)這一系統(tǒng)了解教師的準(zhǔn)確情況，有利于推動(dòng)縣域教師輪崗交流。
師德嚴(yán)重不良者，一票否決晉級(jí)、提職等。
據(jù)介紹，教師的師德記錄在系統(tǒng)中也有顯示，特別是教師的獲獎(jiǎng)情況、典型善舉等記錄。同時(shí)，違背師德規(guī)范的嚴(yán)重事件也將記錄在案。王定華表示，對(duì)于師德嚴(yán)重不良者，在晉級(jí)、提職等方面要實(shí)行一票否決。
海南啟動(dòng)教師管理系統(tǒng)建設(shè)逾15萬(wàn)名教職工將被錄入。
今天上午，全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)建設(shè)工作暨省級(jí)培訓(xùn)班在海口啟動(dòng)。會(huì)議要求，各市縣、單位要確保在12月底前完成我省教師管理信息采集審核工作，扎實(shí)做好全省逾15萬(wàn)名教職工的數(shù)據(jù)收集和處理。
據(jù)悉，此次教育系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用的核心任務(wù)包括采集全國(guó)各級(jí)各類教師基礎(chǔ)信息，實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行，為每一名教師建立電子檔案，確保教師“一人一號(hào)”;推動(dòng)教師信息動(dòng)態(tài)更新，確保信息準(zhǔn)確有效;推進(jìn)教師系統(tǒng)應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)信息管理、業(yè)務(wù)管理與教師工作的深度融合。
從教育部日前召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)上獲悉,我國(guó)將于底建成全國(guó)教師管理信息系統(tǒng),開(kāi)展精準(zhǔn)管理,該系統(tǒng)將于全面啟用,嚴(yán)重違背師德的情況將被錄入該系統(tǒng)。
教育部教師工作司司長(zhǎng)王定華介紹,教師管理信息系統(tǒng)包括教師任職、學(xué)歷、年齡、教學(xué)情況和師德情況等內(nèi)容。該系統(tǒng)由全國(guó)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)、學(xué)校層面分層管理,各自擁有不同權(quán)限,教師也可以對(duì)系統(tǒng)中部分信息進(jìn)行閱覽或更新。
他指出,該系統(tǒng)的建成將有利于開(kāi)展精準(zhǔn)管理工作,提升對(duì)教師的服務(wù)能力。在義務(wù)教育階段,可通過(guò)這一系統(tǒng)了解教師的準(zhǔn)確情況,有利于推動(dòng)縣域教師輪崗交流。
據(jù)介紹,教師的師德記錄在系統(tǒng)中也有顯示,特別是教師的獲獎(jiǎng)情況、典型善舉等記錄。同時(shí),違背師德規(guī)范的嚴(yán)重事件也將記錄在案。王定華表示,對(duì)于師德嚴(yán)重不良者,在晉級(jí)、提職等方面要實(shí)行一票否決。
全國(guó)教師信息管理工作總結(jié)篇六
本月主要工作內(nèi)容：
（一）班級(jí)常規(guī)工作：
班委換屆工作；認(rèn)真做好寢室及教室清潔衛(wèi)生；積極準(zhǔn)備班級(jí)風(fēng)采大賽；團(tuán)日活動(dòng)的開(kāi)展等。
（二）班級(jí)考勤，教室、寢室衛(wèi)生清潔：
（三）班級(jí)同學(xué)思想動(dòng)態(tài)：
（四）班級(jí)活動(dòng)情況：
1、活動(dòng)名稱：班委改選。
活動(dòng)時(shí)間：2015.10.12。
活動(dòng)地點(diǎn)：a1-1209。
活動(dòng)目的：選出新一屆班委為班級(jí)服務(wù)。
活動(dòng)形式：以同學(xué)們自薦競(jìng)選，同學(xué)投票選舉。
2活動(dòng)名稱：班級(jí)風(fēng)采大賽排練。
活動(dòng)時(shí)間：2015.10.26。
活動(dòng)地點(diǎn)：a1-1504。
活動(dòng)主持人：廖星、陳露潔。
活動(dòng)形式：以主持人親自教授的方式讓同學(xué)們學(xué)習(xí)班歌。
活動(dòng)目的：讓同學(xué)們能熟練的掌握班歌。
時(shí)光匆匆，大二上的第二個(gè)月也過(guò)去了，本月班級(jí)各方面事務(wù)有條不紊的進(jìn)行著，在緊張的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們能夠找到自己的放松方式。平時(shí)的課堂中，大多數(shù)同學(xué)能夠認(rèn)真聽(tīng)課做筆記并較好的完成課后作業(yè)；平時(shí)的活動(dòng)中，大多數(shù)同學(xué)都很踴躍的參與并且樂(lè)在其中，班級(jí)整體氛圍良好。新一屆班委上臺(tái)后，能夠較好的完成自己的工作并幫助同學(xué)們解決問(wèn)題。在寢室衛(wèi)生方面工作有待改進(jìn)，有些寢室不能較好的打掃寢室衛(wèi)生。不過(guò)同學(xué)們自覺(jué)性有了明顯的提高，大多數(shù)同學(xué)都有自己的目標(biāo)，并為之而努力著，給班級(jí)也營(yíng)造了蒸蒸日上的氛圍。
2015年10月26日。
2013年，信息化管理按保障工作要點(diǎn)為中心，以優(yōu)化服務(wù)為原則，確保網(wǎng)絡(luò)暢通，加強(qiáng)安全防范，為工作提供了有力的技術(shù)支持。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
一、
制度建設(shè)工作。
為保障新公司快速步入正規(guī)，信息管理，按照信息系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)及信息安全管理制度中的要求，對(duì)信息管理的制度及操作規(guī)范進(jìn)行了制定、修改，完成2項(xiàng)信息制度的修訂轉(zhuǎn)化，執(zhí)行xx公司信息制度4項(xiàng)。為公司規(guī)范化管理提供了制度保障。
2.檔案管理。
為明確檔案管理職責(zé)及目的，有效的完成檔案管理建設(shè)。整理修訂完成了《文書檔案管理辦法》、《文件與資料控制程序》等相關(guān)制度。
3.文件樹(shù)編制和制度建設(shè)推進(jìn)。
根據(jù)新建公司投產(chǎn)評(píng)估要求完成公司整體文件樹(shù)的編制工作，并于投產(chǎn)評(píng)估小組評(píng)估后。
完成整改。轉(zhuǎn)化xx總公司藍(lán)本文件制度123個(gè)，直接執(zhí)行制度72個(gè)，獨(dú)有制度22個(gè)。共分15個(gè)管理模塊。公司各項(xiàng)規(guī)章制度的形成及完善，公司正向規(guī)范化經(jīng)營(yíng)中穩(wěn)定前進(jìn)。
二、
日常維護(hù)與設(shè)備管理。
我公司為新項(xiàng)目公司，目前使用的計(jì)算機(jī)類設(shè)備為新采購(gòu)設(shè)備,大多數(shù)機(jī)器處于保修期限以內(nèi)，這就給維護(hù)工作帶來(lái)了一定的便利。但為了更好的保障設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)，平時(shí)仍需注意做好設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作，及時(shí)解決各部門、微機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的硬軟件故障，對(duì)能自己解決的故障都能盡快地排除。
1、安裝、設(shè)置統(tǒng)一的殺毒軟件、防火墻等安全防護(hù)軟件，且經(jīng)過(guò)努力實(shí)踐，設(shè)定有效的防火墻規(guī)則，制定了殺毒軟件自動(dòng)補(bǔ)丁升級(jí)時(shí)間規(guī)則。
2、對(duì)于的關(guān)鍵性數(shù)據(jù)資料、服務(wù)器數(shù)據(jù)定期備份，避免意外丟失所帶來(lái)的嚴(yán)重后果。操作系統(tǒng)進(jìn)行常規(guī)定期備份，便于事后的還原。
3、路由器及交換機(jī)的維護(hù)管理，確保公司網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行正常，員工正常利用網(wǎng)絡(luò)資源。加強(qiáng)路由器的規(guī)則設(shè)置，優(yōu)化外網(wǎng)接口，使公司外網(wǎng)穩(wěn)定有效地工作。
4、架設(shè)完成ftp、公文處理等辦公自動(dòng)化等系統(tǒng)和維護(hù)。確保各系統(tǒng)正常運(yùn)行。提高ftp、公文處理容量和傳輸速度，確保系統(tǒng)穩(wěn)定性和數(shù)據(jù)安全性。
5、完成各部門設(shè)備調(diào)查統(tǒng)計(jì)、建檔工作。不斷完善計(jì)算機(jī)設(shè)備管理臺(tái)帳，全面記錄設(shè)備的啟用時(shí)間、型號(hào)參數(shù)、維修保養(yǎng)等信息，現(xiàn)每月根據(jù)實(shí)際運(yùn)行情況做好設(shè)備的使用和維修記錄。定期對(duì)所有計(jì)算機(jī)內(nèi)容，如硬盤、cup、內(nèi)存、主板型號(hào)、品牌機(jī)序列號(hào)進(jìn)行了認(rèn)真的檢查核對(duì)，對(duì)使用人更換或計(jì)算機(jī)進(jìn)行調(diào)整的進(jìn)行了登記并在設(shè)備管理軟件記載中進(jìn)行修改。
三、
1、規(guī)范化檔案管理結(jié)合bgcxzzh04文書檔案管理辦法（第1版），對(duì)現(xiàn)存所有歸檔文件進(jìn)行了梳理，嚴(yán)格分卷要求，按制度排列整理歸檔文件，制作“盒內(nèi)文件清單”并對(duì)應(yīng)清單用鉛筆編目，方便使用速查。
2、現(xiàn)已統(tǒng)計(jì)歸檔，建設(shè)管理文件26卷、計(jì)206件，管理文件3卷、計(jì)82件，商務(wù)合同3卷、計(jì)68件，建設(shè)項(xiàng)目合同4卷、計(jì)56件，設(shè)備合同4卷，計(jì)41件，相關(guān)投標(biāo)文件103件。
3、各類檔案、資料按類別整齊地存放在不同的檔案箱內(nèi)。按要求建立全宗卷、檔案交接登記薄、銷毀登記簿、資料定期檢查登記簿、檔案移交統(tǒng)計(jì)等多種臺(tái)帳。
四、
強(qiáng)化技術(shù)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)。
由于工作需要和不斷有新軟件、新技術(shù)的推行，我們更是處的是一個(gè)知識(shí)迅速增加、不斷更新的信息時(shí)代，新情況、新問(wèn)題不斷出現(xiàn)，信息管理工作者，面臨“能力危機(jī)”和“本領(lǐng)恐慌”，只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新本領(lǐng)，開(kāi)闊新思路，才能牢牢抓住工作的主動(dòng)權(quán)，才能更好地為工作服務(wù)，做好本職工作。
學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面。
1、備課。
開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)”不可用機(jī)器”，。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
3、筆記。
根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn)，為學(xué)生設(shè)計(jì)最合理的筆記，既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的知識(shí)。
4、收獲。
到成功的喜悅，分享成功的快樂(lè)。
二、個(gè)人。
學(xué)習(xí)。
積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，幫助其它老師制作多媒體課件，同時(shí)負(fù)責(zé)本學(xué)期建成的多媒體教室的日常管理工作。
三、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)。
學(xué)生。
能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
5、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
工作，現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的。
總結(jié)。
總結(jié)如下：
一、思想方面。
技能等；在生活上注意形象，為人師表。一學(xué)期來(lái)，我積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺(jué)悟，服從學(xué)校的工作安排，默默無(wú)聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。
二、工作方面。
資源的接收、整理、運(yùn)用及設(shè)備的檢修、維護(hù)等工作，三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項(xiàng)數(shù)據(jù)的錄入、核算等。
，按老師要求進(jìn)行正確操作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
在遠(yuǎn)程教育管理方面，除及時(shí)認(rèn)真地做收遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理、刻錄外，配合教務(wù)處為教師運(yùn)用資源做好配套服務(wù)，如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試、接收設(shè)備的維護(hù)、資源的瀏覽和整理等，同時(shí)認(rèn)真做好各項(xiàng)記載。
在設(shè)備維護(hù)方面，本學(xué)期本人對(duì)學(xué)校的微機(jī)進(jìn)行了檢修、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、業(yè)務(wù)方面。
作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時(shí)掌握最新的科技資訊。為此，我平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習(xí)更多、更好、更新的知識(shí)。同時(shí)積極參加教研活動(dòng)，多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聽(tīng)評(píng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自己向一名科研型教師看齊。
雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計(jì)、優(yōu)秀架構(gòu)，向有經(jīng)驗(yàn)老師請(qǐng)教的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時(shí)間建成學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人教學(xué)博客，以利于同行間的交流和學(xué)習(xí)，方便學(xué)生與我的交流，也有利于及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余，我也注重積累和總結(jié)，本學(xué)期我被評(píng)為優(yōu)秀教師。
四、考勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章。
制度。
處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時(shí)還會(huì)加班加點(diǎn)，這同時(shí)煅練了自己對(duì)學(xué)校的工作盡。
職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
”越是對(duì)事業(yè)愛(ài)得深，越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，我會(huì)在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
歲月如梭，過(guò)去的一年里，我在學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿地完成了各項(xiàng)。
工作。
在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)：
一、思想政治。
；愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都比較重，擔(dān)任初三和初二兩...
全國(guó)教師信息管理工作總結(jié)篇七
教師系統(tǒng)是國(guó)家教育管理公共服務(wù)平臺(tái)的核心組成部分，具備教師基礎(chǔ)信息管理和業(yè)務(wù)管理兩項(xiàng)基本功能，旨在為各地各校進(jìn)行教育決策提供信息服務(wù)、為推進(jìn)教師工作管理信息化提供支持，進(jìn)一步提升決策水平、優(yōu)化管理流程、提高管理效率，更好地開(kāi)展教師隊(duì)伍建設(shè)工作。
教師系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用的核心任務(wù)包括三項(xiàng)：一是采集全國(guó)各級(jí)各類教師基礎(chǔ)信息，實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行，為每一名教師建立電子檔案，確保教師“一人一號(hào)”；二是推進(jìn)教師信息動(dòng)態(tài)更新，確保信息準(zhǔn)確有效；三是推進(jìn)教師系統(tǒng)應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)信息管理、業(yè)務(wù)管理與教師工作的深度融合。
在國(guó)家教師系統(tǒng)基礎(chǔ)上，我區(qū)將結(jié)合實(shí)際，整合現(xiàn)有教師管理和教師培養(yǎng)培訓(xùn)等業(yè)務(wù)平臺(tái)，打造教師工作綜合性應(yīng)用系統(tǒng)，構(gòu)建我區(qū)教師管理、教師培養(yǎng)培訓(xùn)以及各類業(yè)務(wù)信息化管理大平臺(tái)。
全國(guó)教師信息管理工作總結(jié)篇八
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好全國(guó)教師信息系統(tǒng)部署與啟用工作的通知》(教師廳函〔2016〕3號(hào))和《江西省教育廳關(guān)于做好全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)部署與啟用工作的通知》(贛教師字〔2016〕28號(hào))、《上饒市教育局關(guān)于做好全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)部署與用工作的通知》(饒教字〔2016〕224號(hào))要求,為做好信州區(qū)教師系統(tǒng)啟用工作，提升信息化管理水平，區(qū)教體局于10月21日在七樓會(huì)議室組織進(jìn)行了為期1天的信州區(qū)全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)部署與啟用工作會(huì)暨業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、局屬各公辦中小學(xué)、保育院(幼兒園)、各民辦學(xué)校、保育院(幼兒園)負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的分管領(lǐng)導(dǎo)及教師均參加了此次培訓(xùn)。
區(qū)教體局黨委委員、組織員黃艷麗指出教師系統(tǒng)是國(guó)家教育管理公共服務(wù)平臺(tái)的核心組成部分，具備教師基礎(chǔ)信息管理和業(yè)務(wù)管理兩項(xiàng)基本功能，旨在為各地各校進(jìn)行教育決策提供信息服務(wù)，為推進(jìn)教師工作管理信息化提供支持，進(jìn)一步提升決策水平、優(yōu)化管理流程、提高管理效率，更好地開(kāi)展教師隊(duì)伍建設(shè)工作。并就責(zé)任到人、信息安全、經(jīng)費(fèi)保障等方面做了重要強(qiáng)調(diào)。隨后區(qū)教體局人事科科長(zhǎng)吳偉就此次做好信州區(qū)全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)部署與啟用工作做了具體部署，要求各單位制定詳細(xì)工作方案、明確工作時(shí)間節(jié)點(diǎn)、加大工作推進(jìn)力度，強(qiáng)調(diào)既要落實(shí)責(zé)任到人又要重視團(tuán)隊(duì)合作，既要打好此次信息錄入的攻堅(jiān)戰(zhàn)，又要做好信息更新的常態(tài)化。
通過(guò)一天的培訓(xùn)，參訓(xùn)人員表示對(duì)全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)的積極意義、具體功能、目標(biāo)任務(wù)有了清晰的認(rèn)識(shí)，了解了信息采集的詳細(xì)流程及操作方法，并表示一定按時(shí)保質(zhì)保量的完成信息錄入工作。
全國(guó)教師信息管理工作總結(jié)篇九
據(jù)介紹，教師的師德記錄在系統(tǒng)中也有顯示，特別是教師的獲獎(jiǎng)情況、典型善舉等記錄。同時(shí)，違背師德規(guī)范的嚴(yán)重事件也將記錄在案。王定華表示，對(duì)于師德嚴(yán)重不良者，在晉級(jí)、提職等方面要實(shí)行一票否決。
中期年教師成主體，各級(jí)各類學(xué)校專任教師達(dá)1539萬(wàn)人。
截至2015年，全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校共有專任教師1539萬(wàn)人，比2014年增加28萬(wàn)余人，中小學(xué)、中職及高校專任教師的學(xué)歷合格率分別達(dá)到98%、90%、99%以上。中青年教師成為中小學(xué)和高校教師主體，高學(xué)歷教師比例增加。
教育部教師工作司司長(zhǎng)王定華介紹，在專任教師中，各階段教師人數(shù)分別為：學(xué)前教育205萬(wàn)人、義務(wù)教育階段918萬(wàn)人、高中階段（含中等職業(yè)教育）254萬(wàn)人，高等教育（含高等職業(yè)教育）157萬(wàn)人、特殊教育5萬(wàn)人。
此外，在教師隊(duì)伍總量增加、配置狀況總體改善的基礎(chǔ)上，教師年齡結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，學(xué)歷結(jié)構(gòu)不斷改善。在中小學(xué)教師中，40歲以下教師占56%，高校教師中45歲以下占71%。
全國(guó)教師信息管理工作總結(jié)篇十
如何讓農(nóng)村娃享受到更好的教育?近年來(lái)我省通過(guò)“碩師計(jì)劃”“特崗計(jì)劃”“免費(fèi)師范生”等政策，吸引優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生走進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校。10月10日，記者從省教育廳獲悉，這些政策受到大學(xué)生和鄉(xiāng)村學(xué)校的熱捧，在河南省“碩師計(jì)劃”供需見(jiàn)面會(huì)上，203個(gè)招生名額當(dāng)場(chǎng)100%簽約。
累計(jì)培養(yǎng)2200余名農(nóng)村教育碩士。
“碩師計(jì)劃”全稱為“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”，是一項(xiàng)專門為農(nóng)村培養(yǎng)骨干教師的扶持政策。
“碩師計(jì)劃”每年從具有推薦免試碩士研究生資格的高校中，選拔優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生，錄取為“碩師計(jì)劃”研究生，并與地方政府教育行政部門簽約聘為編制內(nèi)正式教師。入選者在縣鎮(zhèn)及以下農(nóng)村學(xué)校任教，服務(wù)期三年，并在職學(xué)習(xí)研究生課程;第四年，到培養(yǎng)學(xué)校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一年，畢業(yè)時(shí)獲碩士研究生畢業(yè)證書和教育碩士專業(yè)學(xué)位證書。
“碩師計(jì)劃”實(shí)施以來(lái)，我省累計(jì)培養(yǎng)農(nóng)村教育碩士研究生2200余名，已成為創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式、造就大批高素質(zhì)骨干教師的重要途徑。
7.6萬(wàn)名特崗教師走上鄉(xiāng)村講臺(tái)。
今年，我省將“特崗計(jì)劃”納入《20河南省重點(diǎn)民生實(shí)事工作方案》，在全省范圍內(nèi)安排98個(gè)設(shè)崗縣(市)，招聘農(nóng)村特崗教師13550名。
特崗教師服務(wù)期限3年，服務(wù)期內(nèi)的工資性補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為年人均2.8萬(wàn)元，其他津貼補(bǔ)貼由各設(shè)崗縣(市)按當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補(bǔ)助水平綜合確定。服務(wù)期滿后，可享國(guó)家引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)、從事“三支一扶”和扶貧工作的各項(xiàng)政策;愿意留在當(dāng)?shù)乩^續(xù)任教的，設(shè)崗縣(市)政府為其落實(shí)工作崗位與編制，與當(dāng)?shù)卣浇處熛硎芡却觥?/p>
來(lái)，我省共招聘特崗教師7.6萬(wàn)名，累計(jì)投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)49.5億元，人員覆蓋108個(gè)縣(市)、7000多所農(nóng)村學(xué)校。
撥款6000萬(wàn)元培養(yǎng)免費(fèi)師范生。
免學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，補(bǔ)貼生活費(fèi)。今年我省按照“農(nóng)村方向、小學(xué)定位、供需對(duì)接、全科培養(yǎng)、‘兩免一補(bǔ)’、定向就業(yè)”的24字工作方針，省財(cái)政專項(xiàng)撥款6000萬(wàn)元用于培養(yǎng)1000名免費(fèi)師范生，培養(yǎng)任務(wù)由我省9所師范院校承擔(dān)。1000名培養(yǎng)人員計(jì)劃分配到83個(gè)設(shè)崗縣(市)。
全科教師專業(yè)屬于小學(xué)教育專業(yè)，但和普通小學(xué)教師在培養(yǎng)上有所不同。全科教師屬于定向培養(yǎng)，具有適應(yīng)新課改、“一專多能”的全科教學(xué)能力，以適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)及教學(xué)點(diǎn)教學(xué)工作的需要。
作為我省免費(fèi)師范生試點(diǎn)項(xiàng)目辦公室所在單位，鄭州師范學(xué)院不僅承擔(dān)招生工作，還負(fù)責(zé)全省免費(fèi)師范生的人才管理、培養(yǎng)目標(biāo)制定等工作。據(jù)該辦公室相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，明年我省將繼續(xù)招收免費(fèi)師范生，規(guī)?；?qū)⒎丁?/p>
河南教師資格證面試考題如何確定?面試時(shí)間多久?
1.教師資格證面試如何確定考生的考試題目?
1.1面試試題分備課(或活動(dòng)設(shè)計(jì))試題和規(guī)定回答問(wèn)題兩種。
1.2備課(或活動(dòng)設(shè)計(jì))試題的確定：考生在備課前登錄面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)從試題庫(kù)中隨機(jī)抽取一組試題，考生任選其中一道試題并確認(rèn)。
1.3規(guī)定回答問(wèn)題的確定：考生在試講(或演示)前，考官在面試考場(chǎng)從試題庫(kù)中隨機(jī)抽取后確定的。
2.教師資格證面試需要多長(zhǎng)時(shí)間?
抽題備課(或活動(dòng)設(shè)計(jì))準(zhǔn)備20分鐘，試講(展示)、答辯20分鐘?？忌记绊毎礈?zhǔn)考證規(guī)定時(shí)間到達(dá)面試考點(diǎn)的候考室候考。
全國(guó)教師信息管理工作總結(jié)篇十一
全國(guó)中小學(xué)教師信息管理系統(tǒng)陜西入口從哪里進(jìn)入?小編已經(jīng)為大家準(zhǔn)備了入口，現(xiàn)在一起去看看吧!歡迎大家點(diǎn)擊登錄!
部署與啟動(dòng)工作培訓(xùn)班的通知。
各市教育局、各高等學(xué)校、廳直有關(guān)單位：
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)部署與啟用工作的通知》(教師廳〔2016〕3號(hào))要求和《山西省“全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)”部署與啟用工作實(shí)施方案》，為做好全省教師管理信息系統(tǒng)的建設(shè)與啟用工作，定于2016年11月3日-10日在太原舉辦全省教師管理信息系統(tǒng)部署與啟用工作培訓(xùn)班?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、培訓(xùn)內(nèi)容。
3.講解教師信息采集與管理流程及全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)運(yùn)維工作要求;。
4.發(fā)放各級(jí)系統(tǒng)管理員、信息管理員和信息查詢員賬號(hào)。
二、培訓(xùn)安排。
1.各市教育局管理干部培訓(xùn)班。
參會(huì)人員：各市教育局分管局長(zhǎng)1人、教師(人事)管理科(處)長(zhǎng)1人、電教部門負(fù)責(zé)人1人。
時(shí)間：2016年11月3日下午3：00。
培訓(xùn)地點(diǎn)：省教育廳四層1號(hào)會(huì)議室。
2.市、縣(市、區(qū))負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班。
參會(huì)人員：各市、縣(市、區(qū))教育局教師(人事)管理部門具體負(fù)責(zé)人1人、各市電教部門具體負(fù)責(zé)人1人。參訓(xùn)人員請(qǐng)攜帶1臺(tái)筆記本電腦參訓(xùn)。
時(shí)間：2016年11月9日，8日?qǐng)?bào)到。
培訓(xùn)地點(diǎn)：太原晉機(jī)賓館(太原市萬(wàn)柏林區(qū)和平北路北巷5號(hào))。
3.高校、省直相關(guān)單位培訓(xùn)班。
參會(huì)人員：各高校、省直中專學(xué)校、廳直相關(guān)單位人事部門負(fù)責(zé)人1人。參訓(xùn)人員請(qǐng)攜帶1臺(tái)筆記本電腦參訓(xùn)。
時(shí)間：2016年11月10日，9日?qǐng)?bào)到。
培訓(xùn)地點(diǎn)：太原晉機(jī)賓館(太原市萬(wàn)柏林區(qū)和平北路北巷5號(hào))。
三、其他要求。
1.部署和啟用全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)是今年教育部的一項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)，也是推進(jìn)教師隊(duì)伍管理信息化的重要內(nèi)容，各級(jí)教育行政部門和各高校、廳直相關(guān)單位要高度重視，務(wù)必選派工作責(zé)任心強(qiáng)、熟悉教師(人事)管理工作的人員參加。各市市級(jí)及所屬縣(市、區(qū))參訓(xùn)人員名單務(wù)于11月4日前以市為單位統(tǒng)一匯總后報(bào)省電教館，并通知參訓(xùn)人員按時(shí)參訓(xùn);各高校、廳直相關(guān)單位務(wù)于11月7日前將參訓(xùn)人員名單報(bào)省電教館處。參訓(xùn)人員回執(zhí)(見(jiàn)附件)傳真至省電教館，同時(shí)將電子版發(fā)送至sxsycjy@。
2.參訓(xùn)人員培訓(xùn)費(fèi)用由培訓(xùn)班承擔(dān)，往返交通等費(fèi)用由所在單位報(bào)銷。
山西省教育廳。
2016年11月2日。
全國(guó)教師信息管理工作總結(jié)篇十二
一、優(yōu)化教育資源、開(kāi)工新建、改擴(kuò)建49所中小學(xué)校。全市計(jì)劃開(kāi)工新建、改擴(kuò)建49所中小學(xué)校，逐步統(tǒng)籌解決城鎮(zhèn)普通中小學(xué)大班額問(wèn)題。（市教育局負(fù)責(zé)）。
二、強(qiáng)化養(yǎng)老服務(wù)，新建打造100處標(biāo)準(zhǔn)化城市社區(qū)老年人日間照料中心和農(nóng)村幸福院。新建打造標(biāo)準(zhǔn)化城市社區(qū)老年人日間照料中心30處、農(nóng)村幸福院70處。（市民政局負(fù)責(zé)）。
三、促進(jìn)巾幗就業(yè)，實(shí)施婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè)工程。依托陽(yáng)光大姐培訓(xùn)2萬(wàn)名婦女，安置婦女就業(yè)16萬(wàn)人次。（市婦聯(lián)負(fù)責(zé)）。
四、化解企業(yè)困難，推動(dòng)44戶困難企業(yè)幫扶解困和改革發(fā)展。按照“安置職工解決一批、依法破產(chǎn)推出一批，調(diào)整改造搞活一批、戰(zhàn)略重組發(fā)展一批”思路，基本完成44戶困難企業(yè)幫扶解困任務(wù)，推動(dòng)企業(yè)改革發(fā)展。（市國(guó)資委負(fù)責(zé)）。
五、加快脫貧解困，實(shí)施光伏扶貧工程。選擇100個(gè)自然條件惡劣、不適宜種養(yǎng)或發(fā)展其他產(chǎn)業(yè)的貧困村建設(shè)分布式光伏發(fā)電項(xiàng)目，總建設(shè)規(guī)模5000千瓦，年增加貧困戶收入約500萬(wàn)元。（市發(fā)改委、農(nóng)業(yè)局負(fù)責(zé)）。
六、服務(wù)三農(nóng)發(fā)展，建設(shè)500處“五小水利”工程。建設(shè)“小水池、小水窖、小塘壩、小泵站、小水渠”等五小水利工程500處。（市水利局負(fù)責(zé)）。
七、凸顯青山綠水，實(shí)施城區(qū)山體綠化工程。完成26座山體綠化任務(wù)，新建續(xù)建15處山體公園。（市林業(yè)局、城市園林綠化局負(fù)責(zé)）。
八、控制燃煤污染，實(shí)施生活燃煤清潔化治理。嚴(yán)格潔凈型煤質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，推行潔凈型煤和新型爐具替代，依法查處生產(chǎn)、銷售、燃用不符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的煤炭及制品的行為，控制生活燃煤污染。（市經(jīng)信委、環(huán)保局、工商局、質(zhì)監(jiān)局負(fù)責(zé)）。
九、減少大氣污染，推進(jìn)燃煤鍋爐、工業(yè)爐窖淘汰（改造）。完成134臺(tái)（座)燃煤鍋爐和重點(diǎn)工業(yè)爐窖淘汰(改造）。（市環(huán)保局、市政公用局負(fù)責(zé)）。
十、推進(jìn)攜河發(fā)展，解決濟(jì)南牌照車輛過(guò)黃河收費(fèi)問(wèn)題。（市發(fā)改委、交通局、財(cái)政局，濟(jì)陽(yáng)縣政府負(fù)責(zé)）。
十一、倡導(dǎo)綠色出行，建設(shè)公共自行車租賃系統(tǒng)。建設(shè)全市建成區(qū)范圍內(nèi)公共自行車租賃系統(tǒng)。（市停車辦負(fù)責(zé)）。
十二、保障用水安全，啟動(dòng)200處居民二次供水設(shè)施改造工程。啟動(dòng)200處居民二次供水設(shè)施改造工程，通過(guò)設(shè)施改造提升、供水企業(yè)統(tǒng)一接收管理，保障市民用水安全。（市市政公用局負(fù)責(zé)）。
十三、打造便捷生活，實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”信息惠民工程。（市政府辦公廳牽頭）。
1、建設(shè)網(wǎng)上公共法律服務(wù)大廳。開(kāi)發(fā)掌上公共法律服務(wù)手機(jī)應(yīng)用，制作電子地圖，方便群眾通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取律師、公證、法律援助、人民調(diào)解、司法鑒定等法律服務(wù)。（市司法局負(fù)責(zé)）。
2、建設(shè)智能停車服務(wù)誘導(dǎo)系統(tǒng)。建立中心城區(qū)道路停車泊位管理和信息服務(wù)平臺(tái)。（市停車辦、濟(jì)南停車集團(tuán)負(fù)責(zé)）。
3、建設(shè)“掌上公積金”手機(jī)客戶端平臺(tái)。實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)在線辦理，業(yè)務(wù)預(yù)約、排隊(duì)實(shí)時(shí)查詢、賬戶變動(dòng)通知、貸款還款提醒、智能問(wèn)答等功能。（市住房公積金管理中心負(fù)責(zé)）。
4、微信辦理戶籍業(yè)務(wù)。通過(guò)微信實(shí)現(xiàn)4大類、19小類、26項(xiàng)戶籍業(yè)務(wù)辦理，群眾足不出戶，通過(guò)“濟(jì)南陽(yáng)光戶政”微信平臺(tái)就能辦理戶籍業(yè)務(wù)。（市公安局負(fù)責(zé)）。
十四、加強(qiáng)群團(tuán)服務(wù)，建成200家基層群團(tuán)陣地公推體。由市總工會(huì)牽頭，以工、青、婦、科協(xié)、殘聯(lián)、紅十字會(huì)為責(zé)任單位，從2016年起3年內(nèi)建立覆蓋縣（市)區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道）、社區(qū)（企業(yè)）三級(jí)基層群團(tuán)組織服務(wù)陣地共同體600家，健全群團(tuán)組織“信息、惠民、活動(dòng)、維權(quán)”四位一體工作體系。2016年建成200家。（市總工會(huì)負(fù)責(zé)）。
十五、繁榮文化生活，300場(chǎng)公益演出進(jìn)基層。組織市屬藝術(shù)院團(tuán)深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、社區(qū)農(nóng)村、學(xué)校軍營(yíng)等地進(jìn)行公益演出，全年計(jì)劃安排演出300場(chǎng)。
全國(guó)教師信息管理工作總結(jié)篇十三
我國(guó)將于2016年底建成全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)，開(kāi)展精準(zhǔn)管理，該系統(tǒng)將于2017年全面啟用，嚴(yán)重違背師德的情況將被錄入該系統(tǒng)。
教育部8月31日召開(kāi)了新聞發(fā)布會(huì)。會(huì)議期間，教育部教師工作司司長(zhǎng)王定華透露，我國(guó)明年將建成統(tǒng)一的教師管理信息系統(tǒng)，該系統(tǒng)將于2017年投入使用。對(duì)于師德嚴(yán)重不良者，在晉級(jí)、提職等方面要實(shí)行一票否決。
全國(guó)教師信息管理工作總結(jié)篇十四
從教育部日前召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，我國(guó)將于2016年底建成全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)，開(kāi)展精準(zhǔn)管理，該系統(tǒng)將于2017年全面啟用，嚴(yán)重違背師德的情況將被錄入該系統(tǒng)。
教育部教師工作司司長(zhǎng)王定華介紹，教師管理信息系統(tǒng)包括教師任職、學(xué)歷、年齡、教學(xué)情況和師德情況等內(nèi)容。該系統(tǒng)由全國(guó)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)、學(xué)校層面分層管理，各自擁有不同權(quán)限，教師也可以對(duì)系統(tǒng)中部分信息進(jìn)行閱覽或更新。他指出，該系統(tǒng)的建成將有利于開(kāi)展精準(zhǔn)管理工作，提升對(duì)教師的服務(wù)能力。在義務(wù)教育階段，可通過(guò)這一系統(tǒng)了解教師的準(zhǔn)確情況，有利于推動(dòng)縣域教師輪崗交流。
據(jù)介紹，教師的師德記錄在系統(tǒng)中也有顯示，特別是教師的獲獎(jiǎng)情況、典型善舉等記錄。同時(shí)，違背師德規(guī)范的嚴(yán)重事件也將記錄在案。王定華表示，對(duì)于師德嚴(yán)重不良者，在晉級(jí)、提職等方面要實(shí)行一票否決。
全國(guó)教師信息管理工作總結(jié)篇十五
資格認(rèn)定工作安排的通知。
冀教資函[2016]2號(hào)。
根據(jù)《河北省中小學(xué)和幼兒園教師資格認(rèn)定實(shí)施方案》(冀教師[2013]9號(hào))的有關(guān)規(guī)定及教育部和教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心的要求，2016年上半年中小學(xué)和幼兒園教師資格認(rèn)定仍采取網(wǎng)上填報(bào)信息、現(xiàn)場(chǎng)受理確認(rèn)材料、認(rèn)定機(jī)構(gòu)網(wǎng)上認(rèn)定的方式進(jìn)行，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、申請(qǐng)教師資格認(rèn)定的范圍和條件。
認(rèn)定范圍：
戶籍或人事檔案關(guān)系在河北省內(nèi)的申請(qǐng)中小學(xué)和幼兒園教師資格人員。
1、已取得全國(guó)統(tǒng)考的中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明且在有效期內(nèi)的人員。(河北省普通高等學(xué)校在校應(yīng)屆畢業(yè)生最后一個(gè)學(xué)期方可在學(xué)校所在地申請(qǐng)認(rèn)定教師資格)。
2、2012年秋季之前入學(xué)的全日制普通師范教育專業(yè)畢業(yè)人員。
3、符合直接認(rèn)定條款的特崗教師，/查詢。
學(xué)歷條件：
1、申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格，師范類畢業(yè)生應(yīng)具備具有辦學(xué)資質(zhì)院校開(kāi)設(shè)的中等學(xué)歷層次幼兒教育類專業(yè)畢業(yè)(詳見(jiàn)冀教師[2015]12號(hào)文件)及其以上學(xué)歷，非師范類畢業(yè)生應(yīng)具備專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。
2、申請(qǐng)認(rèn)定小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等院校?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。
3、申請(qǐng)認(rèn)定初級(jí)中學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等院校本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。
4、申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師資格和中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等院校本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。
5、申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等院校專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷和具有相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)，其中對(duì)確有特殊技藝，且獲得國(guó)家職業(yè)技能鑒定機(jī)關(guān)頒發(fā)的高級(jí)技術(shù)等級(jí)證書的人員，經(jīng)省教育行政部門批準(zhǔn)，申請(qǐng)認(rèn)定實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格可適當(dāng)放寬到高中畢業(yè)學(xué)歷。
二、時(shí)間安排。
1、申請(qǐng)人注冊(cè)申請(qǐng)、網(wǎng)上申報(bào)的時(shí)間。4月20日---4月29日，網(wǎng)站開(kāi)放時(shí)間為每個(gè)工作日的8:30—17:30，周末及法定假日不開(kāi)放。
登陸網(wǎng)址：中國(guó)教師資格網(wǎng)()申請(qǐng)人根據(jù)實(shí)際情況選擇網(wǎng)報(bào)入口，(參加全國(guó)統(tǒng)考合格人員選擇“全國(guó)統(tǒng)考合格申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口”，其他人員選擇“未參加全國(guó)統(tǒng)考申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口”)網(wǎng)報(bào)時(shí)間到期，系統(tǒng)將自動(dòng)關(guān)閉，請(qǐng)申請(qǐng)人務(wù)必在指定時(shí)間內(nèi)到指定的網(wǎng)上申請(qǐng)注冊(cè)報(bào)名。
2、體檢:考生持貼有與網(wǎng)報(bào)同版照片的《申請(qǐng)教師資格人員體檢表》到各市指定醫(yī)院體檢。(體檢醫(yī)院，時(shí)間，/查看下載)。
3、申請(qǐng)認(rèn)定、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)及材料審核：申請(qǐng)人在戶籍或人事檔案關(guān)系所在的市級(jí)認(rèn)定機(jī)構(gòu)(包括定州市、辛集市)申請(qǐng)認(rèn)定，各市認(rèn)定機(jī)構(gòu)可根據(jù)實(shí)際情況自行安排確認(rèn)時(shí)間及地點(diǎn)(考生網(wǎng)上申報(bào)時(shí)可以在報(bào)名界面查看)。
4、資格認(rèn)定：各認(rèn)定機(jī)構(gòu)于7月23日前完成本次認(rèn)定工作，具體證書發(fā)放時(shí)間由各市自行安排通知。
三、教師資格認(rèn)定申請(qǐng)。
申請(qǐng)人現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)須提交的材料。
1、《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》(網(wǎng)上申報(bào)成功后自行pdf格式a4紙雙面打印兩份);。
2、身份證件原件及復(fù)印件;。
5、《申請(qǐng)教師資格人員體檢表》需雙面打印;。
6、《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書》原件及復(fù)印件;。
所有復(fù)印件統(tǒng)一用a4紙按身份證、學(xué)歷證明、普通話證書、考試合格證明書、戶口簿(本人頁(yè))或人事代理機(jī)構(gòu)出具的證明等順序排列裝訂。
河北省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心。
2016年3月21日。
全國(guó)教師信息管理工作總結(jié)篇十六
福建省全國(guó)教師管理信息自助子系統(tǒng)登錄入口已經(jīng)開(kāi)通了，為了一人一檔的實(shí)行，教育局要求大家在年底完成信息錄入，為了方便大家，小編準(zhǔn)備了福建全國(guó)教師管理信息自助子系統(tǒng)登錄入口給大家給予完善資料的方便!
教師用戶問(wèn)題。
2.問(wèn)：教師填報(bào)信息時(shí)，為什么沒(méi)有年度考核、待遇信息、師德以及專業(yè)技術(shù)職務(wù)信息?
答：年度考核、待遇信息、師德以及專業(yè)技術(shù)職務(wù)由學(xué)校統(tǒng)一填報(bào)。
3.問(wèn)：教師填報(bào)信息為什么無(wú)法報(bào)送?
答：教師填完信息保存即可，統(tǒng)一由學(xué)校進(jìn)行報(bào)送。
4.問(wèn)：教師錄入信息時(shí)，是否要上傳照片?
答：教師將符合要求的照片上交學(xué)校，由學(xué)校信息管理員今年底統(tǒng)一上傳。
福建全面實(shí)施中小學(xué)教師資格考試制度春季資格認(rèn)定時(shí)間為57月。
記者日前獲悉，今年起，福建省全面實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師資格考試制度，將在春、秋兩季各開(kāi)展一次教師資格認(rèn)定。各市、縣(區(qū))教育行政部門不再組織教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試。
福建省教育廳日前發(fā)出通知，明確福建省中小學(xué)教師資格認(rèn)定時(shí)間為：春季5月7日至7月30日，秋季9月11日至12月10日。申請(qǐng)人需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登陸中國(guó)教師資格網(wǎng)()進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)。其中，持有教育部考試中心頒發(fā)的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》的申請(qǐng)人從“全國(guó)統(tǒng)考合格申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口”報(bào)名，其它申請(qǐng)人從“未參加全國(guó)統(tǒng)考申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口”報(bào)名。網(wǎng)上申請(qǐng)成功后，申請(qǐng)人還須準(zhǔn)備好教師資格認(rèn)定申請(qǐng)材料，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行提交、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)報(bào)名。應(yīng)屆畢業(yè)生可委托所在高校統(tǒng)一辦理。
2015年至2016年期間，符合福建省中小學(xué)教師資格考試改革過(guò)渡期條件的申請(qǐng)人，由省中小學(xué)教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心組織資格考試面試。
我省將建立教師電子檔案采集各類教師基礎(chǔ)信息。
據(jù)福建省教育廳消息，我省教師管理信息系統(tǒng)日前正式啟用，今后，我省每一名教師將建立電子檔案，并確保“一人一號(hào)”。
據(jù)悉，該系統(tǒng)核心任務(wù)包括，采集全省各級(jí)各類教師基礎(chǔ)信息，為每一名教師建立電子檔案，推動(dòng)教師信息動(dòng)態(tài)更新，確保信息準(zhǔn)確有效;推進(jìn)教師系統(tǒng)應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)信息管理、業(yè)務(wù)管理與教師工作的深度融合。
據(jù)了解，9月初，教育部辦公廳下發(fā)《關(guān)于做好全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)部署與啟用工作的通知》，決定在全國(guó)部署與啟用教師管理信息系統(tǒng)。我省將在12月15日前，完成全省各級(jí)各類學(xué)校教師數(shù)據(jù)審核并上報(bào)教育部。
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